方案的制定過程需要充分調(diào)研和深入分析，確保方案的可行性。制定完美方案的過程中，我們也需要審慎考慮各種可能的風(fēng)險(xiǎn)和不利因素，以制定有效的應(yīng)對(duì)策略。找到合適的評(píng)估指標(biāo)和方法，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇一
全面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)課，構(gòu)建智慧課堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
1、為進(jìn)一步樹立“以教學(xué)為中心，向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識(shí)，聚焦課堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效果，營(yíng)造融洽的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。
2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。
3、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。
構(gòu)建智慧課堂，培育核心素養(yǎng)。
智慧課堂要求教師在課堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
*****年9月公布的“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，它要求教師在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，參照每個(gè)學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，滿足他們獨(dú)特的需要，使每個(gè)學(xué)生的能力都得到發(fā)展。
所有年級(jí)、所有學(xué)科、班會(huì)。
xxx年11月9日（第11周星期三）上午第3、4節(jié)。
1、語數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級(jí)同課異構(gòu)，其他年級(jí)各1節(jié)。
2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開課或?qū)ｎ}講座。
3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦課。
4、充分備課：授課教師圍繞主題，個(gè)人備課
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇二
全面提高教師教學(xué)能力和運(yùn)用信息技術(shù)的能力，探索實(shí)施有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)，構(gòu)建智慧堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
1、為進(jìn)一步樹立“以教學(xué)為中心，向堂要質(zhì)量”的高效堂意識(shí)，聚焦堂，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化堂教學(xué)策略，提高堂教學(xué)效果，營(yíng)造融洽的教學(xué)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地發(fā)展。
2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。
3、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。
構(gòu)建智慧堂，培育核心素養(yǎng)。
智慧堂要求教師在堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過程，習(xí)得規(guī)律，發(fā)展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營(yíng)造獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。
20xx年9月公布的“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。教師應(yīng)通過教學(xué)實(shí)踐培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，它要求教師在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，參照每個(gè)學(xué)生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，滿足他們獨(dú)特的需要，使每個(gè)學(xué)生的能力都得到發(fā)展。
所有年級(jí)、所有學(xué)科、班會(huì)。
20xx年11月9日（第11周星期三）上午第、4節(jié)。
1、語數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級(jí)同異構(gòu)，其他年級(jí)各1節(jié)。
2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開或?qū)ｎ}講座。
3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原則上要上推薦。
4、充分備：授教師圍繞主題，個(gè)人備——集體備、研討教案——科組公開試講——科組集體評(píng)——修改后上。
1、保安（總務(wù)處）：彩旗、歡迎牌、宣傳欄的保管和擺放，車輛指揮。
2、環(huán)境（總務(wù)處）：清潔衛(wèi)生、飲水、折椅（有推薦的教室門口放2張）。
3、宣傳（德育處）：年級(jí)櫥窗、教室黑板報(bào)、學(xué)生明禮儀。
4、電工（總務(wù)處）：指路牌、標(biāo)語。
5、電教組：拍照、錄像、教室、功能室、會(huì)議室多媒體平臺(tái)。
6、教務(wù)處：
（1）印、寄邀請(qǐng)函（含推薦表）、總程表（含隨堂）。
（2）宣傳接待：學(xué)校平面圖、班級(jí)分布圖、聽教師使用的椅子、電子屏幕滾動(dòng)標(biāo)語、紙袋子、程表、礦泉水。
7、教研處：出版《xx一中科研》，印制堂評(píng)價(jià)表，跟進(jìn)評(píng)工作。
（1）有推薦的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，各備組長(zhǎng)要充分發(fā)揮本備組老師們的集體智慧，在問題設(shè)計(jì)和信息技術(shù)在堂中應(yīng)用等方面有亮點(diǎn)、創(chuàng)新。
（2）科組長(zhǎng)、備組長(zhǎng)要全程跟蹤推薦的'準(zhǔn)備情況，悉心指導(dǎo)。
（3）熱情接待：科組長(zhǎng)落實(shí)，凡有推薦的備組必須安排1~2名老師做好接待、指引工作，該名老師必須佩戴《xx一中教師工作證》（教務(wù)處制作、派發(fā)，用完送還教務(wù)處）。
（4）開放日當(dāng)天第五節(jié)的評(píng)環(huán)節(jié)要求科組長(zhǎng)、備組長(zhǎng)、上推薦的老師必須參與。本校教師應(yīng)充分利用好這一相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
（5）要及時(shí)收取外校教師評(píng)表。評(píng)表由每個(gè)科組長(zhǎng)組織人員發(fā)放堂評(píng)價(jià)表、下后收取，并統(tǒng)計(jì)好聽老師的人數(shù)，做好拍照和總結(jié)工作。
（6）班級(jí)的班容班貌，由年級(jí)組、班主任具體負(fù)責(zé)。學(xué)生擺放好自已在教室的物品，桌椅整齊；搞好教室的環(huán)境衛(wèi)生，掛好窗簾；黑板報(bào)要求：主題鮮明、美觀大方、字規(guī)范；要求每個(gè)教室注意留出位置方便聽教師使用，特別是有推薦的班級(jí)；班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生統(tǒng)一校服，注意儀容儀表，積極配合教師的上。
（7）開放日當(dāng)天，全校教師要著裝整潔，尤其是接待人員更加注重形象。
1、周謹(jǐn)：總策劃。
2、蔡曉鵬：制定方案，向行政會(huì)議匯報(bào)，召開科組長(zhǎng)會(huì)議，部門協(xié)調(diào)（協(xié)調(diào)德育處禮儀教育，總務(wù)處安保、清潔衛(wèi)生、座椅、飲水），跟蹤準(zhǔn)備過程等。
3、黃祖慶：出版《xx一中科研》（第10周完成）
4、魏庭韶：印制堂評(píng)價(jià)表，跟進(jìn)評(píng)工作。
5、陳政：推薦的落實(shí)，總程表（含隨堂），印、寄邀請(qǐng)函（含推薦表），制作電子邀請(qǐng)函等。（第10周完成）
6、王更強(qiáng)：歡迎牌（含電子屏幕滾動(dòng)標(biāo)語）、指路牌（含學(xué)校平面圖、班級(jí)分布圖）、彩旗、禮品（紙袋子、程表、礦泉水）、接待、拍照、錄像、展板等。（第10周周五前完成展板）
1、各科組長(zhǎng)根據(jù)開計(jì)劃，落實(shí)上推薦老師。
2、在第8周周五（10月21日）前確定推薦老師的題、時(shí)間（第節(jié)或第4節(jié)）、班別等，并上報(bào)林笑韻老師。
3、如果上時(shí)間有問題，即原不在第11周星期三第、4節(jié)，請(qǐng)上老師自行跟級(jí)長(zhǎng)商量調(diào)；有2節(jié)以上公開的科組把第節(jié)和第4節(jié)的程錯(cuò)開。
4、第10周，科組長(zhǎng)組織本科組老師與上推薦的老師一起磨，做好充分準(zhǔn)備。
5、科組展板（寬：9，高：149）：我校20xx年個(gè)先進(jìn)科組（語、英語、物理），每個(gè)科組2塊；內(nèi)容：高考成績(jī)、科研成果、師資隊(duì)伍建設(shè)等；要求：圖并茂，第10周周五，即11月4日上午下班前，在南門接待處旁邊擺好。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇三
為響應(yīng)上級(jí)教育部門“千名教師訪萬家，萬名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”相關(guān)工作要求，以提高教育教學(xué)管理水平，塑造學(xué)校和教師的良好形象，促進(jìn)學(xué)校、教師更好地與家長(zhǎng)溝通，增進(jìn)家校聯(lián)系，全面展示學(xué)校的辦學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境，接受社會(huì)的評(píng)價(jià)和監(jiān)督，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階為目的，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展本次“教學(xué)開放日”活動(dòng)。
展示教育理念。
增進(jìn)家校聯(lián)系。
接受社會(huì)監(jiān)督。
促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
每周星期四。
校園文化建設(shè)、各科課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)完成情況、早操。
“教學(xué)開放日”活動(dòng)是我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師整體業(yè)務(wù)水平的重大舉措，也是家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解教師、了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活的主要途徑。因此，全體師生要統(tǒng)一思想、高度重視，將本項(xiàng)活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，用我們的誠(chéng)意竭心為家長(zhǎng)、學(xué)生服務(wù)，各部門要科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)校受益。
各班主任要認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作，精心布置教室，營(yíng)造育人氛圍，提前選定參加活動(dòng)的家長(zhǎng)，每班最少五位家長(zhǎng)參與本次活動(dòng)。周四每班嚴(yán)格按課表上課。語、數(shù)、英課堂教學(xué)家長(zhǎng)必須參與。上課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上精品課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，集體備課。教學(xué)中要充分使用多媒體輔助課堂教學(xué)，力求課堂教學(xué)的`有效性。
全體教師及工作人員要熱忱接待，耐心聽取并虛心接受家長(zhǎng)意見與建議，做好意見征詢記錄，每次活動(dòng)結(jié)束，針對(duì)活動(dòng)中存在的問題，各部門及相關(guān)個(gè)人都要認(rèn)真總結(jié)反思，制定整改措施，以便在以后的工作中予以改進(jìn)。
為使此次活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有保障的順利開展，成立“靖邊四小教學(xué)開放日”領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)助各班開展此項(xiàng)工作。
組長(zhǎng)：
成員：各包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
教務(wù)、
教研組長(zhǎng)：xxx。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇四
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特于xx年１０月２８日舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，走進(jìn)新課程。
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校幼稚園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
2、立足幼稚園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼稚園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼稚園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我們幼稚園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
快樂操作，享受音樂的快樂。
1、下周一各班班主任發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。
2、周五班主任老師接待家長(zhǎng)，做好登記。
３、發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表。
第一節(jié)：邏輯狗（家長(zhǎng)聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）。
４、各班全年級(jí)組做課間操。
５、各班喝牛奶。
第二節(jié)：奧福音樂（家長(zhǎng)聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：
第二節(jié)：英語（家長(zhǎng)聽課）（聰明狗班）。
６、各班組織戶外鍛煉。
７、班主任帶家長(zhǎng)、幼兒參觀教師以及作品展。
1、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n,年級(jí)組與教研組發(fā)揮團(tuán)體指導(dǎo)作用，結(jié)對(duì)子的教師相互聽課評(píng)議，保證上課老師課的質(zhì)量。
2、教學(xué)中充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)、突出實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，注重新課改理念的滲透。
3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行：尤其是課間操、常規(guī)禮儀等形象。
4、后勤：家長(zhǎng)坐凳的保證等。
5、展覽區(qū)布置：落實(shí)到人，務(wù)必保證最優(yōu)。
6、照相：可以請(qǐng)家長(zhǎng)，可以隨當(dāng)時(shí)情況而定。
略
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇五
z市幼兒園各班教室。
參與班級(jí)：大一、大二、大三、大四班。
1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀。
2、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活，活動(dòng)情況。了解幼兒園的.教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己，體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。
一、晨間活動(dòng)——閱讀（8：00—8：20）。
親切地接待幼兒來園，要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長(zhǎng)再見，教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。
二、年級(jí)活動(dòng)早操（8：35—9：00）按大、中、小班順序。
早操要求：整隊(duì)，隊(duì)形，口令，要求動(dòng)作大方，整齊，幼兒精神飽滿。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行。
三、班級(jí)活動(dòng)——分級(jí)閱讀詩歌《照片》（9：15——9：45）。
1、教師熟記教案，提問明確，具體。
2、教師講解，小結(jié)交代清楚，語言精練。
3、關(guān)注全體幼兒的參與。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。
四、點(diǎn)心（10：00——10：20）。
1．點(diǎn)心前熱毛巾擦手。
2、安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。
3、提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴，將餐具放指定位置。
五、手工活動(dòng)——森林狂歡會(huì)（10：30——11：00）。
分三組開展活動(dòng)：
1、橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜；
2、七彩娃娃（紙杯制作）；
3、水果編制（各色皮紙）；
材料豐富，展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。
六、結(jié)束活動(dòng)（11：30）。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇六
為了進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系、加強(qiáng)溝通和理解，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，直接了解子女在校的學(xué)習(xí)生活情況，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭教育的關(guān)系，使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)以及管理工作更上一層樓，創(chuàng)建讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的教育，學(xué)校決定于20xx年11月28日和11月29日舉辦初一初二年級(jí)“教學(xué)開放日”活動(dòng)。
組長(zhǎng)：柳苗。
成員：沈建設(shè)陳飛夏文洪肖耀勝盛敏建馮章杭張華剛錢建平王賢青張玲美。
多媒體技術(shù)、拍照支持：賴?yán)?、盛敏建?/p>
初一年級(jí)：20xx年11月28日上午7：50—11：20。
初二年級(jí)：20xx年11月29日上午7：50—11：20。
初三年級(jí)：只開家長(zhǎng)會(huì)（20xx年11月29日晚上）。
18：00—19：00初三家長(zhǎng)在報(bào)告廳集中開會(huì)。
19：10—20：10初三家長(zhǎng)在各班教室開會(huì)。
1、各班級(jí)教室。
2．操場(chǎng)。
3、教師辦公室。
4、報(bào)告廳。
1、教務(wù)處、教科室：統(tǒng)籌、協(xié)商、安排開放日活動(dòng)；評(píng)價(jià)材料的收集、整理、存檔等。
2、政教處：通知發(fā)放、班主任工作布置、學(xué)生行為規(guī)范教育、校園衛(wèi)生。
3、總務(wù)處：聽課用凳、設(shè)備保障、中餐準(zhǔn)備。
4、各班主任：準(zhǔn)備每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況、準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)的相關(guān)材料（ppt等）。
1、傳達(dá)室領(lǐng)“意見反饋表”。
2、第1—3節(jié)自選班級(jí)聽課、觀看大課間活動(dòng)、與教師及子女進(jìn)行交流，
第4節(jié)參加家長(zhǎng)會(huì)。
3、離校時(shí)意見饋表交回傳達(dá)室。
1、本活動(dòng)由教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)，總務(wù)處、政教處、辦公室協(xié)助。
2、活動(dòng)期間各班均按原來的課程表上課。
3、“開放日活動(dòng)”是教師風(fēng)采展示的平臺(tái)，也是我校整體形象的展示，要求全體教師積極認(rèn)真參與開放日的教學(xué)活動(dòng)。為確保上課質(zhì)量，請(qǐng)各位老師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開放日當(dāng)天避免作業(yè)講解課。鼓勵(lì)教師互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4、班主任務(wù)必在開放日活動(dòng)前一周將邀請(qǐng)函發(fā)放到每個(gè)家長(zhǎng)手中，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作和協(xié)調(diào)記錄工作。
5、活動(dòng)期間各部門、全體教職員工對(duì)家長(zhǎng)都要熱誠(chéng)接待，熱情指引，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流、溝通，獲得家長(zhǎng)各方面的理解和認(rèn)同，讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心。
6、活動(dòng)結(jié)束后，政教處、教務(wù)處進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，及時(shí)匯總家長(zhǎng)的反饋意見，并將反饋意見及時(shí)反饋到各班、各科任教師、各教研組和相關(guān)行政。
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)“開放日意見反饋表”、“開放日活動(dòng)”邀請(qǐng)函文印工作。在活動(dòng)舉行的前一周，將開放日活動(dòng)邀請(qǐng)函發(fā)放至每個(gè)家庭。
2、總務(wù)處負(fù)責(zé)在開放日的年級(jí)各班教室放20張凳子。
3、班主任要在下周一做好班級(jí)回執(zhí)的統(tǒng)計(jì)情況，并將參與情況報(bào)知教務(wù)處。
4、傳達(dá)室做好指引工作。家長(zhǎng)離校時(shí)提醒家長(zhǎng)把意見反饋表投入意見箱。
5、在“教育教學(xué)開放日”活動(dòng)舉行期間，學(xué)校值日行政每天要加強(qiáng)在校園及教學(xué)樓內(nèi)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
6、值周班級(jí)和值日學(xué)生在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，加大工作力度，使學(xué)校的課間、出操、用餐做到井然有序，保持校園環(huán)境整潔。
7、班主任教育學(xué)生禮貌待人，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇七
1、晨檢:迎接幼兒，查看孩子是否帶危險(xiǎn)品及個(gè)人衛(wèi)生。
2、自選活動(dòng)。
1、分散：引導(dǎo)幼兒一物多玩，鼓勵(lì)幼兒和同伴合作玩，并注意安全，不相。
互碰撞。
材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多，還有幼兒擦汗或墊背用的毛巾、卷紙。
（活動(dòng)中，師要注意幼兒的安全、冷暖，及時(shí)提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動(dòng)。
2、集體活動(dòng)：過小樹林、送湯圓。
要求：（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力；
（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。
過程：分組活動(dòng)再交換。
a組：過小樹林（布袋跳）。
b組：送湯圓（控制球）。
評(píng)價(jià)：（1）、表揚(yáng)活動(dòng)中勇敢、動(dòng)作到位、速度快的幼兒。
（2）檢查幼兒是否出汗，及時(shí)增減衣服。
3、韻律活動(dòng)、早操。
活動(dòng)：
活動(dòng)一：搖籃。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)理解詩歌，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。
2、感知詩歌中動(dòng)詞的運(yùn)用。
3、根據(jù)詩歌的結(jié)構(gòu)，嘗試進(jìn)行仿編活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、自制課件《搖籃》。
2、操作材料《搖籃》，事先放在幼兒的課桌上面。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
（1）談話：你們認(rèn)識(shí)搖籃嗎？它是用來干什么的？
（2）導(dǎo)入：媽媽的手好像搖籃，一邊搖著小寶寶一邊輕輕哼唱著，小寶。
寶就睡著了。小寶寶有媽媽的手做搖籃，其他的寶寶呢？讓。
我們來聽一聽。
2、看課件欣賞詩歌，學(xué)習(xí)理解詩歌內(nèi)容。
（1）看課件欣賞詩歌。
（2）提問，理解詩歌內(nèi)容。
1）詩歌的名字叫什么？
2）詩歌里說哪些是搖籃？這些搖籃搖了哪些寶寶呢？
讓我們?cè)賮砺犚槐樵姼琛?/p>
（3）看課件再次欣賞詩歌。
3、學(xué)習(xí)朗誦詩歌。
（1）師生一起邊看課件邊朗誦詩歌。
（2）引導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩歌。
4、仿編詩歌活動(dòng)。
活動(dòng)延伸：
在在語言區(qū)內(nèi)引導(dǎo)幼兒繼續(xù)進(jìn)行仿編活動(dòng)。
活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、自主選擇。
活動(dòng)區(qū)，并能較好地在區(qū)內(nèi)操作。（重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)）。
2、能遵守活動(dòng)的規(guī)則，不亂竄亂跑，
活動(dòng)準(zhǔn)備：
語言區(qū)：《搖籃》的操作材料等；
生活區(qū)：為花兒配上漂亮的小樹葉、打扮瓶娃娃等；
科學(xué)區(qū)：標(biāo)記圖等；
數(shù)學(xué)區(qū)：序數(shù)操作卡；
美工區(qū)：畫畫你的好朋友。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
（3）其它的區(qū)域里也準(zhǔn)備了許多好玩的東西，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去玩呢。
2、教師關(guān)注幼兒的活動(dòng)，適時(shí)地給予幫助、指導(dǎo)。
3、評(píng)價(jià)活動(dòng)。
（1）引導(dǎo)幼兒說說：你在哪個(gè)區(qū)活動(dòng)？請(qǐng)你介紹一下是如何玩的？
（2）評(píng)評(píng)該幼兒玩得怎么樣？
（3）互相交流活動(dòng)中的情況。
（4）教師小結(jié)。
為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒，真實(shí)、全面、近距離地觀察、感受孩子的在園學(xué)習(xí)、生活情況，20xx年4月21日，在獨(dú)山港鎮(zhèn)全塘幼兒園大1班活動(dòng)室里舉行了長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
家長(zhǎng)們觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、早操、生活與教學(xué)活動(dòng)。有爸爸、媽媽的關(guān)注，孩子們?cè)绮贂r(shí)特別認(rèn)真，飽滿的精神，有力的動(dòng)作、專注的神情，令家長(zhǎng)們嘖嘖稱贊。隨后是教學(xué)活動(dòng)《彩虹的盡頭》，家長(zhǎng)一邊聚精會(huì)神地觀察幼兒的表現(xiàn)，一邊專注地領(lǐng)會(huì)教師的教學(xué)內(nèi)容，心情隨著活動(dòng)的進(jìn)展，或哈哈大笑，或皺起眉頭思量，一句“老師，你們工作真是辛苦！”道出了家長(zhǎng)的心聲。
接著，由部分孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行的繪聲繪色的故事表演，為其他孩子和家長(zhǎng)做出了一個(gè)好的表率，激發(fā)了他們“我也要講故事”的欲望。隨后，全體孩子和爸爸媽媽的集體舞《洋娃娃和小熊跳舞》更是讓活動(dòng)推向了高潮。最后，由班主任老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)情況、班級(jí)管理方式及下一階段的工作，還向家長(zhǎng)提出了家園配合的事宜與意見的征求，此外，還解答了部分家長(zhǎng)在育兒方面的困惑。
此次開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們看到了孩子的進(jìn)步：活動(dòng)表現(xiàn)更自信了，言行舉止更有禮貌了，想像思維更活躍了，游戲?qū)W習(xí)更主動(dòng)了；也讓家長(zhǎng)們看到了幼兒園為孩子的成長(zhǎng)所做的努力，進(jìn)一步意識(shí)到家園配合對(duì)教育孩子的重要性。活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的交流與合作，同時(shí)也提升了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任度。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇八
根據(jù)縣教研室活動(dòng)安排，xx小以“真誠(chéng)溝通攜手育人”為主題，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園、請(qǐng)進(jìn)教室，讓家長(zhǎng)與孩子一起上課、一起參與活動(dòng)，了解課堂管理、學(xué)校要求，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，以此為契機(jī)引領(lǐng)家長(zhǎng)了解教育孩子的方法，參與到孩子的學(xué)習(xí)和教育中，共同教育孩子。
1．加強(qiáng)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，全面了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，了解課堂教學(xué)改革動(dòng)向，從而更好地配合學(xué)校共同教育孩子健康發(fā)展。
2．進(jìn)一步保障家長(zhǎng)的教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會(huì)的溝通渠道，增進(jìn)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)視，爭(zhēng)取社會(huì)的理解、支持和幫助，增進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展。
真誠(chéng)溝通攜手育人。
20xx年5月14日（第十一周周四）。
1——6年級(jí)所有班級(jí)上午第一二節(jié)課（按課表有課教師都開放亮課）。
1.聽課。各位家長(zhǎng)上午第一二節(jié)課到自己孩子相應(yīng)的班級(jí)參與聽課上課，了解孩子上課表現(xiàn)、狀態(tài)，了解上課常規(guī)及要求。
2．參觀。通過參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè)，觀摩課堂、課間活動(dòng)，活動(dòng)室，了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。了解自己孩子在校園的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)校文化氛圍。
3.家長(zhǎng)座談交換。
1．組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本活動(dòng)的方案制定、組織安排、細(xì)化實(shí)施、總結(jié)反饋等工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各年級(jí)組長(zhǎng)。
2．具體職責(zé)分工。
學(xué)生管理中心（負(fù)責(zé)人：）。
（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌、文明行為教育，修建一個(gè)團(tuán)結(jié)、***、積極向上的文化氛圍。
（2）監(jiān)視各班做好校園衛(wèi)生保潔工作。
（3）組織班主任通過校訊通、學(xué)生等途徑，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放日活動(dòng)。
后勤管理中心（負(fù)責(zé)人：）。
（1）預(yù)備家長(zhǎng)的座椅及安排。
（2）做好各班電教設(shè)備、備用發(fā)機(jī)電等的維修保養(yǎng)，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
教師亮課（負(fù)責(zé)人：）。
（1）任課教師認(rèn)真研究教材，精心備課，上好課，室內(nèi)上課教師要精心研究教學(xué)工具，把先進(jìn)的教學(xué)工具、資源應(yīng)用于課堂教學(xué)中。
（2）課前要對(duì)自己的教學(xué)工具認(rèn)真審查，避免課中出現(xiàn)題目。上課課件要提早試運(yùn)行，特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見。
（3）教師要熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見，使家長(zhǎng)真正了解孩子，了解教師，了解學(xué)校。
（4）做好家長(zhǎng)簽到工作。
1．每班邀請(qǐng)5名家長(zhǎng)，活動(dòng)期間，每位亮課教師均應(yīng)以良好的精神風(fēng)采和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度精心預(yù)備，把“家長(zhǎng)開放日”作為展現(xiàn)自己教學(xué)水平和鍛煉能力的機(jī)會(huì)，熱情主動(dòng)接受家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的校閱閱兵。
2．教師開放亮課內(nèi)容必須是一節(jié)新授課，應(yīng)符合新課程改革的方向，突出本學(xué)科本年級(jí)的創(chuàng)新型教學(xué)模式，力求展現(xiàn)課堂教學(xué)的個(gè)性化和現(xiàn)代化，要利用多媒體上課。
3．全體教師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)改革方面的意見，及時(shí)與家長(zhǎng)交換孩子學(xué)習(xí)情況。
4．活動(dòng)結(jié)束后周五以年級(jí)組為單位上交開放日各項(xiàng)資料（家長(zhǎng)簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。
5.各班周三下午放學(xué)條件前布置好教室，每班最少預(yù)備5把椅子。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇九
通過參加這次家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)了解到孩子在課堂學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的情況，是否能認(rèn)真聽講，能否積極回答老師提問以及課堂紀(jì)律等，有利于家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。也了解到各科老師的教學(xué)情況，一直擔(dān)心孩子們從幼兒園到一年級(jí)這個(gè)過渡期對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，但今天聽了各科老師的講課后，我的.擔(dān)心都是多余的，看到老師們都以生動(dòng)、有趣的方式來講課，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)知識(shí)，也讓她們更易學(xué)習(xí)和接受，看得出老師們都是在精心在備課、用心講課。
非常感謝學(xué)校能安排這樣的活動(dòng)，并希望學(xué)校多安排此類活動(dòng)，
由于家長(zhǎng)只了解孩子在家里的表現(xiàn)不了解在學(xué)校的表現(xiàn)，這樣的活動(dòng)更能了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況及學(xué)校的教學(xué)情況，也促進(jìn)家長(zhǎng)之間的相互交流。
一年級(jí)五班z媽媽。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇十
為開創(chuàng)供水事業(yè)新局面，不斷提升公司對(duì)外服務(wù)形象，增進(jìn)企業(yè)與用戶之間的感情交流，增強(qiáng)企業(yè)的`節(jié)水意識(shí)，讓用戶更好地了解、理解并支持城市供水，經(jīng)公司董事長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，每年將舉辦兩次“供水開放日”活動(dòng)。本次活動(dòng)方案具體安排如下：
成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)工作組，下設(shè)辦公室主任，主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、安排、指揮等工作。
組 長(zhǎng)：
副 組 長(zhǎng)：
辦公室主任：
成 員：
xx年6月18日 上午（星期五）
參觀制水分公司、水質(zhì)監(jiān)測(cè)中心、總調(diào)度室、客戶服務(wù)中心，四樓會(huì)議室座談。
1、制水分公司
參觀泵房、中央控制室、過濾池、沉淀池，并聽取制水工藝流程等情況匯報(bào)；
2、水質(zhì)監(jiān)測(cè)中心
參觀水質(zhì)監(jiān)測(cè)設(shè)施設(shè)備，并聽取水質(zhì)監(jiān)測(cè)、水質(zhì)保障等情況匯報(bào)；
3、總調(diào)度室
聽取水量調(diào)度、水壓控制等情況匯報(bào)；
4、客戶服務(wù)中心
聽取供水服務(wù)、用水程序等情況匯報(bào)；
5、四樓會(huì)議室
就城市供水工作，結(jié)合參觀內(nèi)容，進(jìn)行交流溝通。
（一）做好準(zhǔn)備工作。
1、經(jīng)理辦公室
（1）牽頭組織好本次活動(dòng)，并協(xié)同媒體搞好宣傳報(bào)道工作。
（2）照相攝像，留存影像資料。
2、各相關(guān)單位
各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好匯報(bào)材料，并就本單位需參觀內(nèi)容進(jìn)行安排。
（二）責(zé)任落實(shí)到位
各相關(guān)單位高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，部門負(fù)責(zé)人要結(jié)合工作實(shí)際，將任務(wù)層層分解，層層落實(shí)，責(zé)任到人，落實(shí)到位。
（三）贈(zèng)送紀(jì)念品
活動(dòng)結(jié)束后，由經(jīng)理辦公室做好紀(jì)念品發(fā)放工作。
（四）工作總結(jié)
所有職責(zé)單位在活動(dòng)結(jié)束后，就本次活動(dòng)中受到的好評(píng)與差評(píng)，贊揚(yáng)與批評(píng)進(jìn)行總結(jié)。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇十一
2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同發(fā)展。
聚焦新高考，構(gòu)建好課堂------德明中學(xué)“三生課堂”教學(xué)開放日。
上午第二節(jié)到第五節(jié)課，全校所有課堂全部開放（高三第四節(jié)、第五節(jié)研討）。學(xué)校采用重點(diǎn)推薦和全面開放相結(jié)合的方式，每個(gè)學(xué)科安排一定數(shù)量的推薦課。
（二）高三高考研討。
上午第四節(jié)、五節(jié)課時(shí)間，高三各備課組將在會(huì)上與各兄弟學(xué)校分享自己對(duì)全國(guó)高考卷的研究成果，探討高考復(fù)習(xí)方向和策略。
內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)。
報(bào)到7:40---8:30學(xué)校進(jìn)門廣場(chǎng)。
聽課交流8:40-----9:20（第二節(jié)）各班教室。
聽課交流9:50---10:30（第三節(jié)）各班教室。
高三：高考研討11:30---12:10（第五節(jié)）。
注：老師們?cè)趨⒓油杲涣骰顒?dòng)后，請(qǐng)到報(bào)到處上交《聽課情況反饋表》并領(lǐng)取由教育局蓋章的學(xué)分證書。
1、因?qū)W校停車場(chǎng)地有限，在校學(xué)生人數(shù)較多，為確保師生安全，外來車輛請(qǐng)停放在校門外面的'馬路兩邊。（學(xué)校將和天心區(qū)交警協(xié)調(diào)好停車事宜）。
2、到達(dá)德明中學(xué)的公交車有：104、145、穿梭巴士（汽車南站-南郊公園）；
途經(jīng)學(xué)校附近的公交車有：西站到暮云中巴、206、134、105路。
3、學(xué)校：zz，詳細(xì)方案及推薦課表見德明中學(xué)網(wǎng)站公告欄，網(wǎng)址：zz。
德明中學(xué)。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇十二
2、利用“開放日”這一載體，展示校園風(fēng)貌，師生風(fēng)采，增進(jìn)家校聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師的交流平臺(tái)。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走進(jìn)學(xué)校，參與管理；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
主要成員及各年級(jí)組長(zhǎng)。
（5月上旬）。
各年級(jí)全體家長(zhǎng)。
（大屏幕滾動(dòng)播放）。
2、有了您的關(guān)注，孩子才會(huì)進(jìn)步！有了您的支持，學(xué)校才會(huì)發(fā)展！
（一）一年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月11日下午13：00—15：20。
（二）二年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午13：00—15：20。
（三）三年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月13日下午13：00—15：20。
（四）四年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月14日下午13：00—15：20。
（五）五年級(jí)。
1.活動(dòng)時(shí)間：5月15日下午13：00—15：20。
校長(zhǎng)室：活動(dòng)總指揮。督促、協(xié)調(diào)各科室工作。
教導(dǎo)處：制定方案，協(xié)調(diào)檢查各部門做好活動(dòng)準(zhǔn)備；督促各開課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真試教，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
總務(wù)后勤部門：協(xié)調(diào)指揮家長(zhǎng)停放好自行車電瓶車、大屏幕播放、攝影、校園衛(wèi)生。
年級(jí)組長(zhǎng)：印發(fā)家長(zhǎng)開放日通知、協(xié)調(diào)檢查年級(jí)組內(nèi)的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)當(dāng)天下午16：30前收齊本年級(jí)組的家長(zhǎng)家長(zhǎng)簽到表交教導(dǎo)處，并在第二天撰寫好通訊報(bào)道。
班主任：
（1）發(fā)放活動(dòng)通知，認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作，確保各班的家長(zhǎng)出席率。
（3）協(xié)調(diào)上課教師做好上課準(zhǔn)備，全程參與家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
（4）根據(jù)近期班級(jí)學(xué)生情況，做好家庭教育指導(dǎo)，努力提高家長(zhǎng)的滿意率。
任課教師：認(rèn)真?zhèn)湔n，上好家長(zhǎng)開放日的展示課，協(xié)助班主任做好活動(dòng)準(zhǔn)備及家庭教育輔導(dǎo)，熱情接待家長(zhǎng)，耐心與家長(zhǎng)交換意見。
1、凡涉及家長(zhǎng)開放日展示課的教師，如有其他班級(jí)課務(wù)沖突的，請(qǐng)自行調(diào)換，如實(shí)在無法調(diào)換的，請(qǐng)?zhí)嵩缗c教導(dǎo)處聯(lián)系。
2、全體教師要熱情接待，耐心聽取家長(zhǎng)意見與建議，努力提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作，教師工作的支持。
3、開課教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課。教研組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，共同研討教學(xué)設(shè)計(jì)，力求家長(zhǎng)滿意。教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，力求生動(dòng)、活潑、新穎、有趣。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇十三
第七屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開放日”活動(dòng)于20xx年9月20日舉辦。根據(jù)威海市統(tǒng)計(jì)局的要求，圍繞本屆中國(guó)統(tǒng)計(jì)開放日主題“農(nóng)業(yè)普查，福到農(nóng)家”，擬定我市“統(tǒng)計(jì)開放日”活動(dòng)方案如下：
第七屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開放日”主題為：“農(nóng)業(yè)普查，福到農(nóng)家”
（一）在官方微信平臺(tái)“乳發(fā)布”上宣傳。
通過視頻或看板的形式，宣傳全國(guó)第三次農(nóng)業(yè)普查的相關(guān)內(nèi)容。
（二）開展新聞媒體宣傳活動(dòng)。
1、在《乳時(shí)訊》開辦專刊，宣傳全國(guó)第三次農(nóng)業(yè)普查的相關(guān)內(nèi)容。
2、乳電視臺(tái)上播放標(biāo)語、口號(hào)，宣傳全國(guó)第三次農(nóng)業(yè)普查的相關(guān)內(nèi)容。
（三）開展統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站宣傳活動(dòng)。
1、在市局內(nèi)網(wǎng)上開設(shè)專欄，發(fā)布活動(dòng)方案，宣傳全國(guó)第三次農(nóng)業(yè)普查的相關(guān)內(nèi)容。
2、通過各個(gè)專業(yè)的qq群，宣傳全國(guó)第三次農(nóng)業(yè)普查的相關(guān)內(nèi)容。
根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，做好第七屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開放日”系列宣傳活動(dòng)，及時(shí)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)頁上更新內(nèi)容和相關(guān)信息，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制作開放日橫幅一條，并準(zhǔn)備好統(tǒng)計(jì)資料，接受社會(huì)公眾咨詢。
成立第七屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開放日”系列活動(dòng)工作小組，李宏飛局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，郭洪岳副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)；各駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)站長(zhǎng)、局各主要科室負(fù)責(zé)人為成員，辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇十四
?讓家長(zhǎng)了解幼兒在園一日活動(dòng)情況，達(dá)成家園一致的教育理念。
?加強(qiáng)家園之間的溝通，增進(jìn)親子之間的情感交流。
中班
?向家長(zhǎng)展示幼兒園的教育理念，宣傳先進(jìn)的教育觀、兒童觀。
?讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日生活，加強(qiáng)家園互動(dòng)。
?增進(jìn)親子間情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)的熱情。
大班
?讓家長(zhǎng)了解幼小銜接的內(nèi)容及配合要求，觀察教師的教育教學(xué)行為及方法。
1)通過會(huì)議和老師們確定活動(dòng)內(nèi)容
在活動(dòng)開始前，園長(zhǎng)要跟老師們一起研討確定家長(zhǎng)開放的內(nèi)容、形式和安排。
并結(jié)合各班情況，制定適合班級(jí)的.具體方案。
活動(dòng)方案中已經(jīng)為園長(zhǎng)們準(zhǔn)備了一套ppt課件，下載后可以直接用于會(huì)議中的講解與學(xué)習(xí)。
2)向家長(zhǎng)發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)函
活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間確定好以后，可以向家長(zhǎng)發(fā)送邀請(qǐng)函，給家長(zhǎng)們留出時(shí)間提前安排。
活動(dòng)方案中已為園所設(shè)計(jì)好了本次活動(dòng)邀請(qǐng)函的word版，園所可以在線填寫園所名稱、活動(dòng)日期后直接發(fā)送給家長(zhǎng)。
3)向家長(zhǎng)發(fā)送本次活動(dòng)的指導(dǎo)建議
有些家長(zhǎng)對(duì)于幼兒在園的一日生活可能不是很了解，幼兒園可以準(zhǔn)備一份給家長(zhǎng)參與活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)建議，幫助家長(zhǎng)了解各環(huán)節(jié)的關(guān)注點(diǎn)，了解孩子的在園狀態(tài)。
活動(dòng)方案中也為園所設(shè)計(jì)好了一份指導(dǎo)建議的word文檔，是根據(jù)一日活動(dòng)的時(shí)間順序展開的，園長(zhǎng)老師可以根據(jù)本園的時(shí)間點(diǎn)調(diào)整后直接使用。
4)做好環(huán)境、物料方面的準(zhǔn)備
環(huán)境準(zhǔn)備：室內(nèi)外環(huán)境布置、會(huì)場(chǎng)橫幅標(biāo)語;
各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備：教案;學(xué)具相關(guān)材料;活動(dòng)獎(jiǎng)品;調(diào)查問卷;邀請(qǐng)函;照片器械等。
5)邀請(qǐng)家長(zhǎng)填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表和調(diào)查問卷
有始有終的活動(dòng)才是好活動(dòng)。
及時(shí)有效的評(píng)價(jià)和反饋不僅能夠?yàn)榛顒?dòng)做好總結(jié)，更能從中了解家長(zhǎng)需求，吸取經(jīng)驗(yàn)不斷優(yōu)化，提高日后園所活動(dòng)的品質(zhì)和效果。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇十五
1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
20xx年11月9日下午2:30---4:00。
小班活動(dòng)室。
（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果。
（二）2：30----2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)。
（三）2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示。
（四）3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示。
（五）3:30----4:00親子游戲。
（七）教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園。
具體活動(dòng)內(nèi)容如下：、
歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進(jìn)行曲》。
詩歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。
詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長(zhǎng)歌行》、《詠鵝》。
童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳。
三、貼五官游戲（讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）。
四、數(shù)學(xué)知識(shí)展示：
認(rèn)識(shí)顏色：紅色、綠色、黃色、藍(lán)色，并按顏色分類。
認(rèn)識(shí)圖形：圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形。
讓幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1----10。
復(fù)習(xí)3以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。
五、親子游戲：
一、揪尾巴。
準(zhǔn)備：尾巴若干。
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來。
二、可愛的袋鼠寶寶。
玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前，家長(zhǎng)彎下腰，雙腳向前跳，先到終點(diǎn)者為勝。
三、開飛機(jī)。
玩法：幼兒背對(duì)其家長(zhǎng)，將兩腿纏在家長(zhǎng)腰上，家長(zhǎng)雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長(zhǎng)迅速跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇十六
涼州區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃經(jīng)過一年多的實(shí)施，對(duì)學(xué)生的健康起到了很大的作用。今天在我校開展?fàn)I養(yǎng)餐家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，目的是讓家長(zhǎng)和老師更深入地了解到營(yíng)養(yǎng)餐在校內(nèi)“規(guī)范操作”的各環(huán)節(jié)的流程和管理，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的安全食用常識(shí)，讓學(xué)生家長(zhǎng)更深刻地感受到國(guó)家對(duì)農(nóng)村孩子的關(guān)愛。
全面規(guī)范、精心負(fù)責(zé)。
后勤保障吳錫會(huì)場(chǎng)布置張學(xué)金會(huì)場(chǎng)服務(wù)王永秀、來賓簽到李文山會(huì)場(chǎng)攝像黃輝蒙牛奶發(fā)放劉蓮花、蒙牛奶管理、文成鳳各班班主任（負(fù)責(zé)組織學(xué)生食用營(yíng)養(yǎng)餐）。
20xx年5月29日上午9時(shí)-11時(shí)。
懷安小學(xué)多功能教室。
教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、蒙牛奶公司項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)、供餐企業(yè)負(fù)責(zé)人、以及全體師生和全體學(xué)生家長(zhǎng)。
（一）來賓簽到、集中。
（二）活動(dòng)介紹。
1．由教育局領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單介紹當(dāng)?shù)貙W(xué)生奶開展情況；
2.學(xué)校做營(yíng)養(yǎng)餐安全管理情況介紹；
3.蒙牛項(xiàng)目部經(jīng)理做學(xué)生奶知識(shí)的培訓(xùn)；
（1）由校長(zhǎng)簡(jiǎn)單總結(jié)“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”情況；
（2）由媒體記者采訪家長(zhǎng)等人員，問題由教育局、學(xué)校等回答；
（3）參加活動(dòng)的家長(zhǎng)填寫調(diào)研問卷，收集反饋信息。
（三）活動(dòng)結(jié)束（發(fā)放紀(jì)念品）。
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇十七
為讓家長(zhǎng)更好了解學(xué)校本學(xué)期開展的'工作，以慶?！傲弧睘槠鯔C(jī)，通過多媒體展示，讓孩子、家長(zhǎng)、老師重溫優(yōu)雅華景系列活動(dòng)，提高對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感，為“優(yōu)雅華景”
教育品牌建設(shè)共同努力。
優(yōu)雅華景需要您的參與!
20xx年5月31日14:30——15:00
孩子、家長(zhǎng)、正副班老師在各自課室觀看優(yōu)雅華景系列活動(dòng)宣傳片，班主任適當(dāng)做簡(jiǎn)單介紹。
1、班級(jí)、校園文化：各正副班、于 芳、尤學(xué)武
2、班級(jí)、校園衛(wèi)生：各正副班、黃賢愛、萬黎剛
3、宣傳片內(nèi)容：
a大型活動(dòng): “幸福廣州我做主”華景小學(xué)羊城小市長(zhǎng)海選活動(dòng);亞運(yùn)經(jīng)典大回放—圣火兒童華景小學(xué)選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動(dòng)儀式暨優(yōu)雅華景母愛教育主題活動(dòng);《女性與讀書》讀書沙龍現(xiàn)場(chǎng)會(huì);愛讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。
b特色社團(tuán)：合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)(問崔要)、di創(chuàng)意大賽、機(jī)器人、棒球隊(duì)等。
4、宣傳片剪輯制作：道遠(yuǎn)文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發(fā)到各班主任手中)
5、各班多媒體設(shè)備準(zhǔn)備：各正副班、信息科組(吳榮榮協(xié)調(diào))
6、拍照：凌勇灤
7、活動(dòng)通知：尤學(xué)武(5月27日前發(fā)出并附上六一放假通知)
教學(xué)開放日的活動(dòng)方案篇十八
20xx年xx月27日8:00—11:00。
本班活動(dòng)室。
一、來園活動(dòng)：
內(nèi)容：折紙桌面玩具。
目標(biāo)：
1、熱情接待來園幼兒，做好吃藥等事宜的交接工作。
2、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行折紙活動(dòng)，促使幼兒樂意和他人交往。
二、晨間活動(dòng)（8：00——8：50）。
內(nèi)容：玩風(fēng)火輪流星球塑料圈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒人手一種器械。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)投擲的動(dòng)作，發(fā)展手臂的力量。
2、能玩出各種器械的多種玩法。
三、幼兒早操（8：50——9：05）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在老師的帶領(lǐng)下，幼兒排成四路縱隊(duì)。
2.聽音樂，跟著老師精神飽滿地做操。
四、生活活動(dòng)（9：10——9：20）。
1、晨間談話內(nèi)容：你認(rèn)識(shí)哪些動(dòng)物？
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒大膽用語言說出自己認(rèn)識(shí)的小動(dòng)物的名稱，有講述的欲望和興趣。
2、幼兒點(diǎn)心。
目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，并能將餐具放在指定的地方，懂得便后洗手。
五、第一次教學(xué)活動(dòng)（9：25——10：55）。
語言領(lǐng)域：愛吃水果的牛（教案附后）。
目標(biāo)：
1、初步理解繪本故事的內(nèi)容，掌握故事的主要情節(jié)。
2、引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，知道水果蔬菜牛奶有益身體健康。
3、感受故事的有趣，樂意隨教師和同伴一起看看講講。
生活活動(dòng)：吃水果（9：55——10：05）。
活動(dòng)目標(biāo):引導(dǎo)幼兒在洗完小手后能主動(dòng)的把小手上的水滴擦干凈。
六、第二次教學(xué)活動(dòng)：（10：05——10：35）。
藝術(shù)領(lǐng)域：好吃的水果（教案附后）。
目標(biāo)：
1、嘗試用圓、三角形等簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)幾種常見水果的簡(jiǎn)單特征。
2、體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，初步建立關(guān)心、幫助他人的意識(shí)。
七、區(qū)域活動(dòng)：（10：35——10：50）。
目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒大膽自由選擇各個(gè)區(qū)域參與活動(dòng)。
2、體驗(yàn)與同伴共同合作活動(dòng)的樂趣。
八、餐前準(zhǔn)備活動(dòng)：（10：55——11：00）。
內(nèi)容：繪本故事延伸：愛吃水果的牛。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、聽繪本故事，初步理解故事的主要內(nèi)容和情節(jié)發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
九、幼兒午餐：（11：00——11：30）。
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不大聲喧嘩，不挑食。
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