總結(jié)是一個(gè)思考和反思的過(guò)程，能夠讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在總結(jié)中，可以采用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和案例分析等方式進(jìn)行佐證。在閱讀總結(jié)范文時(shí)，我們可以對(duì)比自己的寫作風(fēng)格，找到不足與改進(jìn)的空間。
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇一
在我們的歡樂(lè)聲中，在我們的笑聲中，暑假已經(jīng)不知不覺(jué)地進(jìn)入了尾聲。在這最后的幾天里，我要總結(jié)一下暑假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好好計(jì)劃一下迎面而來(lái)的新學(xué)期，新起點(diǎn)，新開始。
——題記。
no.1作業(yè)。
這個(gè)暑假的作業(yè)并不是很多，有：三本暑假作業(yè)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))，20篇日記，包括：十篇讀后感(續(xù)編或創(chuàng)編)十篇日記(游記、生活日記、觀察日記)，還要做一個(gè)科學(xué)小制作，一定要跟科學(xué)有關(guān)系。那三本暑假作業(yè)我在七月十幾號(hào)的時(shí)候就做完了，媽媽也給我檢查了。可是，原本不粗心的我，現(xiàn)在變得非常粗心，錯(cuò)了不少題。我的日記一直在堅(jiān)持寫，很早就已經(jīng)寫夠20篇了，但是，讀后感寫得比較慢，總是不想寫，一直拖到現(xiàn)在才寫完。
在新的學(xué)期里，我不能把在暑假的粗心大意帶到作業(yè)本上，而是要讓粗心遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開我。
no.2閱讀。
這個(gè)暑假，我對(duì)閱讀越來(lái)越感興趣。每天中午，我會(huì)自己讀書一小時(shí)左右，晚上，我和媽媽會(huì)親子共讀半小時(shí)左右。我?guī)缀?—3天就能讀完一本書。剛放暑假的時(shí)候，媽媽還幫我在中原圖書館辦了一個(gè)借書卡。我特別喜歡中原圖書館，那里面很安靜，很適合讀書。我?guī)缀趺刻於既ソ钑?、還書?？墒?，我閱讀不光有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，那就是：讀書懶得拿筆，不做讀書筆記。
在新的學(xué)期，我讀書的時(shí)候一定要拿著筆，經(jīng)常做讀書筆記，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”。
no.3寫博。
這個(gè)暑假，我積極參加了第七屆“書香班級(jí)”活動(dòng)和濮陽(yáng)第四屆博客之星活動(dòng)。我留心觀察生活，認(rèn)真尋找寫作素材，每天都堅(jiān)持在日記本上寫一篇日記，寫得好就經(jīng)過(guò)修改發(fā)到博客上。經(jīng)過(guò)我的努力，我一共寫了38篇博文，其中有32篇被校訊通推薦。而且，在八月份，我都是自己打博文、發(fā)博文，給媽媽減輕了許多負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持寫博的確非常得好，它讓我的寫作水平有了一定的提高。
在新的學(xué)期里，我要保持寫博、評(píng)博的好習(xí)慣，讓自己的寫作水平更上一層樓。
no.4家務(wù)。
今年暑假，我愛上了勞動(dòng)。因?yàn)檫@次書香班級(jí)活動(dòng)的主題就是“愛我就讓我承擔(dān)”，而且趙老師也說(shuō)我們長(zhǎng)大了，要學(xué)著做一些力所能及的家務(wù)活，幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。所以，我這個(gè)暑假就學(xué)會(huì)了很多家務(wù)勞動(dòng)，比如：炸薯?xiàng)l、刷碗、收拾餐桌、整理床鋪……而且，我從勞動(dòng)中學(xué)得到了很多知識(shí)：1.薯?xiàng)l要切得細(xì)一點(diǎn)，這樣才好熟。2.刷碗的時(shí)候，帶油的碗要多放洗潔精，這樣才能刷干凈?！芏嗉覄?wù)活我都干得越來(lái)越熟練了，還在干這些活兒的過(guò)程中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
在新的學(xué)期里，我要幫媽媽分擔(dān)更多的家務(wù)活，讓媽媽少操心。
no.5旅游。
這個(gè)暑假，我玩得非?？鞓?lè)，因?yàn)?，媽媽帶我?lái)到了中國(guó)的首都——北京。在北京，我去了很多的地方，比如：水立方、鳥巢、自然博物館、萬(wàn)里長(zhǎng)城、頤和園、故宮、天安門……這些地方不僅讓我體驗(yàn)到了快樂(lè)，還讓我大開眼界，讓我學(xué)到了很多的歷史知識(shí)。
這個(gè)暑假，我過(guò)得非常充實(shí)快樂(lè);這個(gè)暑假，我懂得了更多的知識(shí);這個(gè)暑假，我提高了寫作水平;這個(gè)暑假，更讓我收獲多多。
我愛這個(gè)暑假!
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇二
今年暑假是個(gè)多姿多彩，變化多端的萬(wàn)花筒，五彩繽紛的暑假給了我們無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
“加油!加油!”有的小朋友在喊加油，有的站在高出往下看，有的一直跳來(lái)挑去的，有的直接沖到爸爸媽媽那幫忙。我也跑到媽媽那去幫忙。我邊跑邊看，那一排排的茶樹擋住了我的視線，我好不容易才找到了他們，爸爸教我用折采，只要是嫩的標(biāo)準(zhǔn)采摘時(shí)包托頂，撩頭都應(yīng)該用這種手法。我學(xué)著找了倆片一心的茶葉，它們好像在和玩捉迷藏，我使勁地張大雙眼，找啊找。哈哈，終于被我找到了吧，看了一下我們的茶葉還沒(méi)有半簍子呢，我拼命地找，一會(huì)弓著腰找，一會(huì)蹲著找。我把找到的放在簍子里。比賽結(jié)束了，我們沒(méi)有得到名次，但是我體會(huì)到大人們的工作是辛苦的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。
太陽(yáng)下山了，我聞到一陣陣清淡的茶葉香，我依依不舍地走著，走了大約二三百米處，我回頭看了看這座山，這座非常有次序的茶山，相隔二三百米的距離，我還是能聞到茶葉香。
看，我的暑假有趣吧!
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇三
在放假的前幾天，同學(xué)們還都在一直議論著暑假該怎么過(guò)。有的想去旅游，有的想回老家玩，有的想?yún)⒓酉牧顮I(yíng)，大家都在精心編織著各自的暑假夢(mèng)。我的愿望是想利用暑假回老家玩，看看我的表哥表弟咋樣了，然后去湛江的風(fēng)景區(qū)玩。旅游結(jié)束后再去圖書館看看書、逛逛街什么的，好好放松放松，總之，想過(guò)一個(gè)有意義的暑假。不過(guò)，一定要寫作業(yè)??！
時(shí)間就象流水一樣在不知不覺(jué)中溜走了。轉(zhuǎn)眼到了8月，瞧，今天都19日了，我還沒(méi)有把作業(yè)做完。糟糕！太糟糕了！快點(diǎn)寫啊!
呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書或電視，陪著好朋友打幾副牌，好好開心開心。我只好乖乖認(rèn)命，僅13天，就做完了作業(yè)的四分之一！驚人??！我的暑假雖吁了口氣，唉，太倒霉！我回想起在鄉(xiāng)下玩的景象，我還記得在我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的視線。
仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，天啊！那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō):“我已經(jīng)盡力了！”嗨！蝸牛就是慢??！
暑假眼看就要結(jié)束了，我心里真有點(diǎn)戀戀不舍，因?yàn)檫@個(gè)暑假我既玩得愉快又學(xué)得充實(shí)。
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇四
今天，談到一個(gè)很悲傷的內(nèi)容，那就是暑假要結(jié)束了。“嗚嗚嗚！暑假我還沒(méi)過(guò)夠呢！我抗議！”這是我的第一反應(yīng)，不知大家是否像我這樣。有一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)大家……作業(yè)……寫完了嗎？要是沒(méi)寫完，那可要慘了！我們班的`規(guī)矩可嚴(yán)了，只能回家補(bǔ)完之后才能上學(xué)。我覺(jué)得大部分讀者們都會(huì)自信的回答：“早就寫完了！”但是，我沒(méi)有寫完作業(yè)呀！這下慘了，指不定被老師罵個(gè)狗血噴頭，嗚嗚嗚！
但是，暑假過(guò)得很慢，只要假期長(zhǎng)了，你就一定會(huì)想念上學(xué)的時(shí)間。和同學(xué)一起玩耍，一起歡笑。老師一起閱讀，一起討作業(yè)。不知道大家有沒(méi)有這種想法，但我是有的。我想念課堂上的那段時(shí)間，在老師背后講點(diǎn)小話，真刺激呀！我想念校園里的噴泉，噴出的水花晶瑩剔透，好似一顆顆珍珠。
校園里的美景等我欣賞，那美景，美的你陶醉其中。想念那古老的放學(xué)鈴聲，想念夕陽(yáng)下寧?kù)o的校園。
不行了，我忍不住，明天要早點(diǎn)去報(bào)到了。再見，晚安。
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇五
仿佛在記憶中暑假剛開始還是在昨天，但日歷上的數(shù)字用事實(shí)告訴我，這是幻覺(jué)，是啊，回想起剛剛放假時(shí)還覺(jué)得開學(xué)遙遙無(wú)期，可這時(shí)間過(guò)得像流水一樣，不知不覺(jué)中xx天就過(guò)去了，抬頭看著自己的暑期計(jì)劃表，內(nèi)心不由得產(chǎn)生了非常大的滿足感，因?yàn)槲业闹贫ㄓ?jì)劃全部按時(shí)完成了，而且還超額完成了很多任務(wù)，這也讓我覺(jué)得這個(gè)假期沒(méi)有浪費(fèi)掉。在這個(gè)假期中，我還嘗試了很多新的東西，比如：游泳、下象棋、打羽毛球等等，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)也進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)鍛煉，俗話說(shuō)得好“身體是革命的本錢”，我可不能讓身體隨意的垮掉，我也時(shí)刻記得媽媽說(shuō)過(guò)的話“擁有一個(gè)健康的體魄也是為自己的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航!”暑假結(jié)束后，我的大部分時(shí)間還是在學(xué)校中度過(guò)，我也為自己制定了一個(gè)計(jì)劃，保證自己有合理的鍛煉時(shí)間。也為自己加個(gè)油吧!
最后一天的假期生活，我決定為爸爸媽媽做一份小零食，學(xué)以致用，因此我馬上行動(dòng)了起來(lái)，看著教學(xué)中的材料，我一一進(jìn)行了準(zhǔn)備，確認(rèn)無(wú)誤后便開始了我的表演，當(dāng)經(jīng)過(guò)一系列操作，雖然廚房看起來(lái)有些不堪，但是成果物好在是完好的，在經(jīng)過(guò)我家的兩位領(lǐng)導(dǎo)品嘗后，我覺(jué)得自己或許還是有那么一些烹飪天賦的，看來(lái)潛力還是要挖掘的。就這樣，這個(gè)暑假正式落下了帷幕。
“路上注意安全，過(guò)馬路的時(shí)候要看兩邊的車輛”在我即將走出家門時(shí)，媽媽不放心的再次叮囑，“放心吧，晚上見”。走進(jìn)教學(xué)樓的那一刻我有一瞬間驚訝了，因?yàn)檎麄€(gè)教學(xué)樓內(nèi)部發(fā)生了翻天覆地的變化，墻漆換了新的顏色，教室門窗也換了新的樣式，果不其然在我后面進(jìn)來(lái)的同學(xué)都驚訝到了?；氐浇淌抑校吹搅艘粡垙埵煜さ拿婵?，趕緊放下書包，加入到話題的討論中，大家主要還是談?wù)撨@個(gè)假期都做了什么，果然大家的暑假生活都很精彩!
就這樣，隨著新學(xué)期的第一聲響起，我們徹底告別這個(gè)暑假，新的學(xué)習(xí)生活正式開始!
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，暑假就快要結(jié)束了，我馬上也要重新背起書包，迎接新的學(xué)期，開始新的學(xué)習(xí)生活。
今天我去了書店，購(gòu)買一系列所需要的學(xué)習(xí)用品，把所有學(xué)科需要的工具和教輔買好，準(zhǔn)備好自己要的一切東西。在書店里面有很多學(xué)生，大家都想成群的螞蟻一樣，遍布整個(gè)書店，都是為了迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)，采購(gòu)文具和書籍。
我們滿載而，坐車回到家，開始置辦文具和書籍，丟掉上一學(xué)期的不開心，迎接初二的生活。在開學(xué)以后，要結(jié)交更多的'知心朋友，一起學(xué)習(xí)互相幫助，也要努力學(xué)習(xí)，跟進(jìn)大家的步伐。
暑假依依不舍的過(guò)去了，但在今后就要把心思放在學(xué)習(xí)上，加油。
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇七
暑假結(jié)束了，作業(yè)還有很多，時(shí)間總是失去了才知道珍惜，為什么啊，時(shí)間為什么要過(guò)的這么的快，馬上就要開學(xué)了，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢!但是該來(lái)的總是要來(lái)的，長(zhǎng)痛不如短痛，開學(xué)了就有了開始，當(dāng)然就有結(jié)束。開學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級(jí)了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長(zhǎng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。開學(xué)了，我要學(xué)習(xí)更多的.東西，更多地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的，喜歡開學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩……知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧?kù)o的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè)而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著，享受著……回憶著，回憶著......
就讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧，要“死”也要死的光榮，我不下地獄誰(shuí)下地獄!，有了新的開始，當(dāng)然學(xué)習(xí)要更加努力了，初中時(shí)光就還剩下一年了，現(xiàn)在我才相信光陰似箭，日語(yǔ)如梭，時(shí)間過(guò)得可真快，說(shuō)實(shí)話，多么想回到剛放假的時(shí)候啊，但已經(jīng)不可能了，開學(xué)時(shí)間真在倒數(shù)呢!沒(méi)有辦法逃過(guò)這一劫了，所以，我要努力，要把剩下的一年時(shí)光用好，要好好的學(xué)習(xí)了!
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇八
x年級(jí)的暑假馬上要結(jié)束了，這個(gè)假期我過(guò)得充實(shí)、溫馨、健康、快樂(lè)，收獲很大，身體鍛煉得棒棒的，被學(xué)校評(píng)為暑假學(xué)習(xí)積極分子。
這是一個(gè)充實(shí)的假期。我的時(shí)間安排很緊湊，每周一、三、五的上午參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，二、四、六參加英語(yǔ)培訓(xùn)班，下午做作業(yè)，周日下午參加小火箭籃球培訓(xùn)班，每天晚上不是游泳就是打籃球或者騎自行車。我很好地完成了學(xué)校老師布置的暑假作業(yè)，完成了《語(yǔ)文、英語(yǔ)暑假作業(yè)本》、《數(shù)學(xué)、科學(xué)暑假作業(yè)本》;寫了9篇作文《讀〈一分鐘〉有感》、《讀〈最后一頭戰(zhàn)象〉有感》、《讀〈回聲〉有感》、《難忘的手》、《小學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目調(diào)查報(bào)告》、《這件事我做對(duì)了》、《家有最老爸》、《寬容》、《難忘的手》;閱讀了21本課外書《陽(yáng)光男孩》、《雷鋒的故事》、《脫線媽媽》、《小屁孩軍團(tuán)》、《小屁孩。
日記。
》、《悲慘世界》、《童年》、《朝花夕拾---吶喊》、《雙面獵犬》、《混血豺王》……;每天做數(shù)學(xué)口算1頁(yè)加四道爸爸出的題;完成英語(yǔ)pep四年級(jí)下冊(cè)的預(yù)習(xí)等。我參加的英語(yǔ)培訓(xùn)班上的是新概念英語(yǔ)成人版第一冊(cè)，每次上課回答問(wèn)題、考試都排在班級(jí)前列。我參加的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，學(xué)到了很多課外知識(shí)，每次上課表現(xiàn)優(yōu)秀，期末數(shù)學(xué)考試滿分，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本密碼本。
這是一個(gè)健康快樂(lè)的假期。這個(gè)假期，我得到親愛的奶奶、爸爸、媽媽的百般呵護(hù)，吃得好、睡得好、玩得好、身體鍛煉得好。參加了社區(qū)健步走、電影節(jié)、征文比賽等活動(dòng)。我還到杭州宋城玩了叢林迷宮、怪街、潑水節(jié)……，還觀看了宋城千古情的表演，它的主題是給我一天，還你千年。我還到萬(wàn)象城的真冰場(chǎng)滑冰。
x年級(jí)的暑假結(jié)束了，我一定認(rèn)真、努力地投入到x年級(jí)的學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇九
教育需要家庭、社會(huì)、學(xué)校形成合力，學(xué)校工作需要家長(zhǎng)的信任與支持。我校一向重視家校共建工作，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校開放日、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)微信群等等形式向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校教育，展示辦學(xué)成果，提出教育設(shè)想，取得家長(zhǎng)支持。暑假之際，在教委辦的大力倡議和部署下，我校在假期統(tǒng)一組織教師集中進(jìn)行家訪。由于我們準(zhǔn)備充分，家訪方法得當(dāng)，我校的家訪工作取得了較好的效果?，F(xiàn)就家訪工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)清意義，端正態(tài)度。
在學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)會(huì)上，我校特意召開專門的家訪工作動(dòng)員會(huì)，引導(dǎo)教師認(rèn)清家訪的重要意義。特別是登門家訪，學(xué)校和教師的主動(dòng)和態(tài)度，會(huì)切實(shí)讓受訪家長(zhǎng)感受到學(xué)校、教師對(duì)孩子的關(guān)懷、關(guān)心，倍感溫暖。家訪不僅僅承載著教師和家長(zhǎng)互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任務(wù)，還能更好傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，起到學(xué)校、家長(zhǎng)、教師之間互諒互解的`良好效果。應(yīng)該把家訪活動(dòng)作為學(xué)校常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓。
二、結(jié)合實(shí)際，準(zhǔn)備充分。
俗話說(shuō)“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，有計(jì)劃有步驟的工作才能有條不紊地開展，家訪工作也要有計(jì)劃地展開。家訪之前，教師對(duì)學(xué)生家庭成員、家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等都有了初步的了解，再結(jié)合學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn)，把每個(gè)學(xué)生的家訪內(nèi)容、家訪重點(diǎn)、要達(dá)到的預(yù)期效果都進(jìn)行了梳理。
1.確定重點(diǎn)家訪對(duì)象。把留守兒童、單親家庭、貧困家庭、學(xué)困生家庭等作為家訪的重點(diǎn)。
2.確定家訪內(nèi)容。學(xué)校除了把學(xué)生基本情況作為家訪的重點(diǎn)內(nèi)容外，還把學(xué)校教學(xué)樓重建帶來(lái)的困難與不便、要求家長(zhǎng)做的配合工作等作為重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹并征求意見，通過(guò)家訪活動(dòng)的溝通與交流，取得家長(zhǎng)的理解與支持。
3.選擇靈活的方式和時(shí)間。學(xué)校的服務(wù)區(qū)有前埔、林厝、侯厝、鄭厝，涉及的面比較廣。學(xué)校要求老師們?cè)谔崆邦A(yù)約的基礎(chǔ)上進(jìn)行家訪，因?yàn)槲倚Ｍ獾厣级鄶?shù)，許多家長(zhǎng)忙于工作，上班與作息時(shí)間不固定，家訪前與家長(zhǎng)預(yù)約，能讓家長(zhǎng)有心理準(zhǔn)備，由此教師才能根據(jù)不同的家庭情況選擇靈活的家訪方式和時(shí)間。同時(shí)，許多家長(zhǎng)都在同一家工廠上班的，比如晉工機(jī)械，可以將工廠作為一個(gè)家訪點(diǎn)，讓同廠的幾位家長(zhǎng)湊到一塊兒進(jìn)行家訪活動(dòng)。幾位家長(zhǎng)你一言我一語(yǔ)，讓家訪變的更熱烈，探討的問(wèn)題更深入，教師對(duì)每一個(gè)孩子的建議都能讓其他家長(zhǎng)得到分享，起到揚(yáng)長(zhǎng)避短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高之功效。
三、全體行動(dòng)，扎實(shí)開展。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭家訪。李校長(zhǎng)不僅深入學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)暢談對(duì)學(xué)校工作的意見，還來(lái)到了老師們的家中。在家訪過(guò)程中，李育茹校長(zhǎng)除了關(guān)心和了解教師們的假期生活，還認(rèn)真傾聽了教師對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，特別是我校教學(xué)樓重建工作面臨大班上課、安全形勢(shì)嚴(yán)峻等問(wèn)題。李校長(zhǎng)建議有困難及時(shí)向?qū)W校反映，大家集思廣益，共同解決困難。其次鼓勵(lì)教師利用假期時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，齊心協(xié)力提高學(xué)校的教育品質(zhì)。
2.講究家訪的藝術(shù)。以家訪促家教，用耐心換誠(chéng)心。在家訪時(shí)教師都能做到“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀;不指責(zé)家長(zhǎng)和學(xué)生。要有針對(duì)性;要主動(dòng)進(jìn)行家訪及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系;要與家長(zhǎng)一起分析原因，共同尋找解決的辦法。家訪時(shí)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的特長(zhǎng)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。家訪成了相互交流、互通信息的最好一種形式。
3.多種方式多管齊下。在農(nóng)村學(xué)校，由于交通、上班等等原因，要想把每個(gè)學(xué)生的家都走一遍，要把每一個(gè)學(xué)生的家庭都了解透徹，光靠家訪一種方式是完成不了的，也是不夠的。特別是兩個(gè)月的漫漫長(zhǎng)假，如何隨時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)向呢?我們做法是利用電訪及班級(jí)微信群的方式作為家訪活動(dòng)后的補(bǔ)充與延伸。不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行電話訪問(wèn)，了解學(xué)生假期生活動(dòng)向，通過(guò)班級(jí)微信群宣傳假期安全等等事項(xiàng)。
4.做好總結(jié)，完善家訪檔案。學(xué)校印發(fā)了《家訪登記表》，讓家長(zhǎng)填寫對(duì)學(xué)校和對(duì)教師的意見和建議，供我們參考。家訪基本結(jié)束后，我們按學(xué)校、教師兩個(gè)層次寫出書面總結(jié)，要求每位教師在教育信息網(wǎng)上對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，寫出家訪心得。我們將這些材料，一一整理歸檔，以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更加督促我們做好今后的家訪工作。
校長(zhǎng)家訪學(xué)生、家訪教師，既能作為家訪活動(dòng)的示范者，又能促進(jìn)對(duì)教師、學(xué)生的了解，使學(xué)校教育有的放矢;而教師家訪學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通，營(yíng)造齊抓共管的氛圍，也是成為教學(xué)合力的一種常規(guī)做法。我校將對(duì)這項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈，越做越好。
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小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇十
一、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
二、天天積累，一點(diǎn)點(diǎn)努力，一步步前進(jìn)，一滴滴匯聚，終于到了高考這一天。放松心情，面帶微笑，保持信心，你必將擁有燦爛的人生。
四、拼搏拼搏再拼搏;進(jìn)取進(jìn)取再進(jìn)取。
五、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。
六、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)也幻想，有時(shí)也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長(zhǎng)大，小小的你會(huì)成熟，愿你更堅(jiān)強(qiáng)，更自信!
七、要畢業(yè)了，不想道離別，因?yàn)椴簧?，不想說(shuō)再見，因?yàn)椴蝗?，不想寫留言，因?yàn)殡y分，唯有送上祝福，愿你一切都好，心中默默祈禱，愿你前程似錦，常聯(lián)系喲。
八、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!
九、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
十、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
十一、你用才智和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無(wú)前精神。
十二、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!
十三、相信自己就好了，沒(méi)什么大不了的，真的不用想太多，會(huì)什么做什么，你不會(huì)的他們肯定會(huì)的也不多，相信我沒(méi)錯(cuò)!
十四、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!
十五、我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了;“珍重珍重”的話，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
十六、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。
十七、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
十八、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
十九、自愛，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。
二十、理想是力量的泉源智慧的搖籃沖鋒的戰(zhàn)旗斬棘的利劍。
二十一、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
二十二、拼搏創(chuàng)造價(jià)值，努力成就未來(lái)!
二十三、希望畢業(yè)只是短暫的分別，希望你早日收到大學(xué)錄取通知書，希望你以后常常想起我，發(fā)個(gè)短信給我，希望我們都有一個(gè)美好的未來(lái)，為了我們美好的希望努力吧。
二十四、我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有相識(shí)的話語(yǔ)，只有離別的眼淚和永恒的思念，祝愿大家在以后的道路上宏圖，一帆風(fēng)順。
二十五、把表?yè)P(yáng)看作“加油站”，把批評(píng)當(dāng)成“保健箱”。
二十六、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
二十七、月，有一份期待，年輕繪就暢想的星海，思想的熱血隨考卷涌動(dòng)，靈魂的脈搏應(yīng)分?jǐn)?shù)澎湃，扶犁黑土地上耕耘，總希冀有一眼金黃黃的未來(lái)。
二十八、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
二十九、雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高。
三十、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
三十一、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
三十二、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
三十三、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
三十四、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時(shí)書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。
三十六、愿天下高考人：憂愁是可微的，快樂(lè)是可積的，在未來(lái)趨于正無(wú)窮的日子里，幸福是連續(xù)的，對(duì)你的祝福是可導(dǎo)的且大于零，祝你每天快樂(lè)的復(fù)合函數(shù)總是最大值。
三十七、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
三十八、愿：你的理想像雨一樣展現(xiàn)，你的未來(lái)向光一樣輝煌，你的人生像霞一樣美滿;在畢業(yè)之際，送給你真心的祝愿和誠(chéng)摯的問(wèn)候。
三十九、愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!
四十、乘風(fēng)破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色!
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇十一
1.人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。
2.你是快樂(lè)的，我就是幸福的，為你付出的，所有都是值得的。相同的感受，超高的默契度，在校園的每個(gè)角落，我們都是最閃亮的組合。愿你的夢(mèng)想展翅高飛。
3.畢業(yè)的腳步催著離別的花開，友情的列車永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，珍藏快樂(lè)的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，記憶的扉頁(yè)由你加添，一生朋友一世情緣，祝愿我們的未來(lái)更輝煌燦爛。
4.畢業(yè)，不是結(jié)局，不是散了的宴席。畢業(yè)，只是開始，只是旅行新的風(fēng)情。再見，就是為了別了再相見。不要感傷，這輩子最多的就是時(shí)間，再次相見，只是遲早的事。
5.讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上!
6.你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
7.離別雖然久長(zhǎng)，而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)一直在我的心中閃爍。
8.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留讓我們共同摒棄對(duì)幸福的一味幻想，把希望寄托在對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求上!
9.三年來(lái)，在這里，留下了我們勤苦的歲月、辛勞的汗水和激揚(yáng)奮發(fā)的青春豪情，我們的艱辛與努力，必將結(jié)出豐碩的成果!
10.三年之前我還在喜悅的走在這個(gè)校園里，憧憬著。畢業(yè)之后，我將憂傷的離開，因?yàn)榘。覍?shí)在舍不得。
11.愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
12.畢業(yè)了，話語(yǔ)淚流，好想一個(gè)擁抱能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!我放下了那些以前，靜靜悄悄的走開，沒(méi)有對(duì)愛情的半點(diǎn)留戀!我曬干了承諾，放他在一個(gè)盒子，保存并且珍藏回憶!畢業(yè)了，走了心走不了情誼!
13.你終于要走了，但你把花的形象留了下來(lái)，你把花的芬芳留了下來(lái)，你把我們共同澆灌的希望也留了下來(lái)。今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。
14.若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
15.縱然歲月流逝，空間分隔了我們，時(shí)間沖散了你我，但關(guān)懷祝福之心卻長(zhǎng)伴左右。
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇十二
今天早上，我吃飯的時(shí)候，我看見我家的窗戶上，有一只小蜘蛛，聽我爸爸說(shuō)：“那不是蜘蛛，是一只游蛛”然后，我一直在看，它長(zhǎng)的像一只小螃蟹，有時(shí)它停一停，有時(shí)它又爬的很快，在捉害蟲，它在我家的窗戶上爬了一會(huì)就消失了。爸爸說(shuō)：“它沒(méi)有家，它四處流浪，尋找食物”。我想：人可不能像這樣，否則就是乞丐了。
xx年8月27日天氣晴。
今天是奧運(yùn)會(huì)閉幕的`第三天，在這短短的16天里，中國(guó)隊(duì)員為中國(guó)奪取了一塊塊奧運(yùn)獎(jiǎng)牌，一共有100枚奧運(yùn)獎(jiǎng)牌。雖然劉翔因?yàn)閭槎顺霰荣?，我們要向劉翔致敬。在那?chǎng)中美籃球賽中，中國(guó)隊(duì)雖然輸給美國(guó)隊(duì)，但是中國(guó)籃球已經(jīng)盡力了，我希望，中國(guó)殘奧會(huì)隊(duì)員能在殘奧會(huì)上發(fā)揮出和奧運(yùn)會(huì)一樣的好成績(jī)。
xx年8月25日天氣晴。
今天，我在玩摩爾莊園的時(shí)候，我看了一下摩爾收件箱，我一看，有一封郵件，我打開一看，哇！原來(lái)是我的好友皮皮給我寄來(lái)的火炬呀！然后，我就去了噴眼火山，找小火繩點(diǎn)亮火炬，點(diǎn)亮完火炬，我就去了最無(wú)聊的地方，那就是西紅柿種植園了，可是沒(méi)想到，那里居然在礦工，這讓我感到非常驚訝！
xx年8月24日天氣晴。
今天中午，我們家吃的是攤煎餅，非常好吃，比街上賣的好吃一倍呢！不過(guò)，媽媽做的有點(diǎn)慢。但是，我覺(jué)得越慢越好，因?yàn)椋Ψ虿回?fù)有心人嗎。開始吃飯了，我吃了兩塊攤煎餅，然后，喝了一碗稀飯。吃晚飯以后，我看媽媽還在攤煎餅，我覺(jué)得媽媽好辛苦呀！
xx年8月23日天氣晴。
今天，我在電腦上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常好玩的游戲，他的名字叫摩爾莊園，里面都是小鼴鼠，我就弄了一個(gè)自己的小鼴鼠，已開始他讓我選擇服務(wù)器，我就選擇了摩爾雙魚服務(wù)器，進(jìn)去以后，我看見里面十分得漂亮。但是，我還不會(huì)完呢！不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)玩了。
xx年8月14日天氣晴。
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇十三
1、那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
2、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。
3、讓生命的書面，永遠(yuǎn)記住點(diǎn)燃過(guò)心靈的溫暖陽(yáng)光?？傆幸恍g樂(lè)的鏡頭，藏在記憶的角落，在無(wú)意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟!
4、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。?
5、在我們的生活里，曾經(jīng)有多少個(gè)陌生的生命，只是迎面錯(cuò)過(guò)，甚至連對(duì)望一眼的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
6、美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽(yáng)的日子里浮現(xiàn)。
7、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?
9、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
10、論經(jīng)歷多少歲月，不論走過(guò)多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。
11、不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
12、美好的友情，就像那一縷芳香，會(huì)把你引向清新的世界。
13、即使我們只擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，但我們已經(jīng)是永恒了。平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少難忘的往事閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。
14、朋友，人生是一部連續(xù)劇。父母的職責(zé)是拉開序幕，老師只能是你的引導(dǎo)者，懸念由你設(shè)置，情節(jié)由你發(fā)展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請(qǐng)拍好這場(chǎng)戲，演好你自己的角色，好好把握吧!學(xué)友們，甩開滿頭的秀發(fā)，挺起堅(jiān)實(shí)的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬(wàn)里，大膽地喊一聲：“今天，我以煙中為榮，明天，煙中以我為榮!”
15、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開出芳馨的鮮花。
16、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
17、南風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴，粉紅的桃花開得正艷。回首往日，朝朝暮暮點(diǎn)滴情，依依切切惜別苦，片片娟娟鴻雁傳，思思念念兩地處。三年的光陰，如彈指一揮間，刻下的是我們的情意，念著你的名兒，望著你的影兒，憶不盡昔日之歡樂(lè)景。驀然回首，曾經(jīng)走過(guò)的歲月，共度的美好時(shí)光如在昨日。當(dāng)你躊躇滿志地踏上征途時(shí)，可別忘了在燈火闌珊處的那個(gè)默默祝福你的朋友。度過(guò)的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，托起串串思念，永載裊裊溫馨，我們之間不變的情懷，魂夢(mèng)牽索，誠(chéng)摯的心語(yǔ)，看，那天依舊蔚藍(lán)，那草依然青春，那風(fēng)亦如昔日微微吹起。
18、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
19、春天，耕耘播種的季節(jié);青春，激情滿懷的年華。我的伙伴，你抓緊這季節(jié)，我趁著這季節(jié)，我趁著這年華，咱倆暗暗相約;你追我趕。
20、你那青春如太陽(yáng)般熾熱，即使碰到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤(rùn)大地，澆灌田園。
21、讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂(lè)和幸福傳給對(duì)方!我祈禱上蒼讓歡樂(lè)時(shí)時(shí)刻刻充滿我們的時(shí)空。
22、即使我們只會(huì)擁有一個(gè)短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。
23、平淡的時(shí)光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢(mèng)中。
24、朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁!
25、我怕心很小很小，卻裝著很大很大的世界;這世界里留下你美好的形象，這世界能預(yù)知你的成功。那一天，我會(huì)為你準(zhǔn)備好鮮花。
26、同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!??
27、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
28、三年光陰，匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑語(yǔ)，不要揮手嘆息，覺(jué)得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。
29、最恨的是你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的“敵人”;最愛的也是你，因?yàn)槟闶俏页砷L(zhǎng)中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。.
31、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢茫哪恐械氖澜缫苍S會(huì)變得和諧而安寧。
32、柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!
33、歲月的年輪，像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲!
35、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢!
36、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
37、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺(jué)。人生路上有成功。也有失敗，請(qǐng)相信有志者事競(jìng)成。
38、發(fā)明人利用祝福語(yǔ)的形式來(lái)“損”人，受損者也還心甘情愿，奉上一張臉——讓他“損”。不過(guò)，這得要看對(duì)象。
39、思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠(yuǎn)方的你，寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜!
40、機(jī)會(huì)就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機(jī)會(huì)就像鐘聲，時(shí)時(shí)回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇十四
棒棒的暑假快樂(lè)而充實(shí)，學(xué)習(xí)游樂(lè)兩不誤。這兩個(gè)月棒棒長(zhǎng)高了，略顯黑了，結(jié)實(shí)點(diǎn)了，棒棒又長(zhǎng)大了!
先說(shuō)說(shuō)減肥這事，在暑假里上了四期游泳班，每天堅(jiān)持六點(diǎn)起床，從不耍賴，值得夸獎(jiǎng)!學(xué)會(huì)了自由泳、仰泳和蛙泳，基本達(dá)到預(yù)期計(jì)劃，而且成績(jī)不錯(cuò)，但體重有增無(wú)減，所以就減肥目標(biāo)這塊宣告失敗。
但值得贊賞的是棒棒的學(xué)習(xí)態(tài)度，體型偏胖的棒棒前期悶水、踩水比體型瘦的孩子略顯弱勢(shì)，但好強(qiáng)的他常常在別人調(diào)整休息時(shí)練習(xí)悶水，別的孩子練習(xí)游到彼岸都從扶梯上爬上來(lái)，棒棒常常從旁邊繼續(xù)游回去，所以每期的結(jié)業(yè)比賽，棒棒都是第二名。乒乓球從未間斷，即使在酷暑難耐的那幾天，棒棒依舊刻苦訓(xùn)練。雖然減肥不成功，但我們還是給予肯定和掌聲。
暑假作業(yè)基本按時(shí)按量完成，8月21日參加了書法五級(jí)考試，成績(jī)雖沒(méi)有出來(lái)，但棒棒的努力已經(jīng)讓我很滿意。平時(shí)孩子考試成績(jī)不管是好還是壞，我們從來(lái)沒(méi)有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或是偏激懲罰，學(xué)習(xí)是自己的事，成績(jī)不是為我們而考，所以每每以喜悅無(wú)比和同情無(wú)奈分享棒棒的進(jìn)步或退后。
讀了《三國(guó)演義》的棒棒“茅塞頓開”，一直想要一個(gè)玩具的他向我立下“軍令狀”，書法過(guò)了五級(jí)就買一玩具，若是沒(méi)能通過(guò)愿挨五十大板，本來(lái)覺(jué)得有反原則，但他的“學(xué)以致用”又讓我覺(jué)著不忍，那就“允”了。每周加課一節(jié)不喊累，就連吉的堡學(xué)校放假一星期，棒棒都主動(dòng)提出要去加課練字，讓我覺(jué)著高興又有點(diǎn)心疼，畢竟是暑假嘛。作為小男人還是蠻懂得“君子一言駟馬難追”的道理。所以結(jié)果如何不重要，開心的是在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我看到了棒棒的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
七月底帶棒棒去世博一趟，雖然時(shí)間短，但收獲很多。整個(gè)旅行過(guò)程都由棒棒自己用相機(jī)去捕捉風(fēng)景，孩子眼中的世博就讓孩子自己去記錄，效果相當(dāng)不錯(cuò)，增長(zhǎng)了見識(shí)不說(shuō)，還贏得了我同事們的一致夸獎(jiǎng)哦!一天下來(lái)十多個(gè)小時(shí)，不僅不撒嬌喊累，還一直幫我分擔(dān)背著個(gè)包，原來(lái)孩子又長(zhǎng)大了，懂得照顧媽媽了!
在這個(gè)繽紛的夏日，棒棒度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期，很早就盼望著開學(xué)，盼望著和老師同學(xué)們分享假期里的所見所聞和快樂(lè)。明天就要開學(xué)了，我祝愿即將是二(一)班的所有孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)!健康成長(zhǎng)!
小學(xué)生暑假結(jié)束的總結(jié)篇十五
親愛的同學(xué)們：
一年一度的暑假即將來(lái)臨，同學(xué)們?cè)谄穱L收獲的喜悅之時(shí)，也不能忘記利用這個(gè)假期豐富和提升自己?jiǎn)眩Ｍ蠹摇?xì)品嘗，多收獲’，讓我們的暑假過(guò)得安全、充實(shí)、有意義!對(duì)大家暑假生活有以下建議：
一、我慎行，我平安。
1、假期在家時(shí)間多，安全第一別忘了。在外旅游要注意，防暑降溫請(qǐng)牢記。河塘之水雖清涼，下河游泳危險(xiǎn)藏。平平安安過(guò)暑假，快快樂(lè)樂(lè)把校還。
2、和孩子一起制定假計(jì)劃。
暑假期間孩子們的時(shí)間相對(duì)多了起來(lái)，怎樣安排暑假生活?怎樣規(guī)律作息時(shí)間?怎樣讓孩子在暑假期間不虛度光陰并有所收獲?這些都是我們家長(zhǎng)要關(guān)注的問(wèn)題。較好的方法是在暑假的第一天，父母就和孩子一起制定一份假期計(jì)劃，在這份計(jì)劃中既有充分鍛煉、休息、娛樂(lè)、讀書的內(nèi)容，又要有完成作業(yè)的時(shí)間和對(duì)沒(méi)有掌握的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的時(shí)間，既要有干家務(wù)的時(shí)間，還要有做自己想做的事兒的時(shí)間。督促孩子按照計(jì)劃執(zhí)行，引導(dǎo)孩子調(diào)整好自己的生物鐘，充分利用時(shí)間，過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假。
二、我健康，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。
[實(shí)踐體驗(yàn)篇]。
a：暑假科技活動(dòng)安排：珍惜糧食小故事。詳細(xì)要求請(qǐng)看《青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)指南》。請(qǐng)寶貝們了解一個(gè)珍惜糧食的小故事，并背誦下來(lái)，并以這個(gè)故事為主制作一張。
手抄報(bào)。
(此項(xiàng)活動(dòng)以1——4組同學(xué)參與為主，其他組同學(xué)愿意參與的也可參加)。
b：繪畫：中國(guó)夢(mèng)。畫面中留出一塊合適的空白用語(yǔ)言介紹一下畫面所呈現(xiàn)的中國(guó)夢(mèng)。(此項(xiàng)活動(dòng)以5——8組同學(xué)參與為主，其他組同學(xué)愿意參與的也可參加。)。
[讀萬(wàn)卷書篇]。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)一直都是”三分課內(nèi)，七分課外”，閱讀不是哪一天偶然發(fā)生的事情，而應(yīng)該是每個(gè)孩子的生活常態(tài)，我們要向“七分課外”要知識(shí)、要能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)，讀書少或者說(shuō)基本不讀書的同學(xué)，學(xué)習(xí)能力比較差，接受知識(shí)的過(guò)程比較慢，隨著年級(jí)的提高，三年級(jí)，我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中閱讀理解和習(xí)作等和閱讀能力相關(guān)的內(nèi)容會(huì)越來(lái)越重要，同時(shí)在和數(shù)學(xué)教師的交流中，我們有一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)：閱讀理解能力較差的同學(xué)，在做閱讀題和應(yīng)用題時(shí)基本上不理解題目的要求。所以閱讀理解能力是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力必須要夯實(shí)的基礎(chǔ)。假期正是閱讀的時(shí)機(jī)，希望每位同學(xué)都能高效地利用好假期，確實(shí)提高自己的閱讀理解能力，為將來(lái)的厚積薄發(fā)夯實(shí)基礎(chǔ)。
以往我們向大家建議了一些書籍，您也可以根據(jù)孩子的情況，為他選擇合適的書籍，讓孩子繼續(xù)閱讀?？梢詭Ш⒆拥綍?，陪他挑選一部分書，堅(jiān)持在假期里讀完;也可以早早的去英雄山，爬爬山，看看花鳥市場(chǎng)，然后到書市，花上半天的時(shí)間坐在地上看書。保證平均每天30分鐘的讀書時(shí)間。學(xué)校暑假閱讀推薦書目為1-2年級(jí)《男孩的童話》《女孩的童話》，3-6年級(jí)《美麗的喬》《黑駿馬》。(有能力的同學(xué)完全可以閱讀3—6年級(jí)的推薦書目。)。
還可以向朋友借一借三年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)書，提前讀一讀，背一背，預(yù)習(xí)一下!
另外，建議寶貝們?cè)诩颐刻旌桶职謰寢屢黄鹂匆豢串?dāng)日的報(bào)紙，了解一下身邊發(fā)生的大事。
三、我聆聽，我了解。
1.7月6日為全市學(xué)校開放日，因?yàn)槲倚ＰＩ岣慕?，無(wú)法保證家長(zhǎng)到校參觀，只設(shè)置咨詢臺(tái)，敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解!
2、請(qǐng)關(guān)注英語(yǔ)博客。
3.學(xué)生報(bào)到時(shí)間：201x年9月1日上午8∶30-9:30報(bào)到，記得準(zhǔn)時(shí)哦!
學(xué)生開學(xué)時(shí)間：9月2日。
4、報(bào)到時(shí)請(qǐng)大家?guī)Ш茫?、幸福成長(zhǎng)儲(chǔ)值(即成績(jī)單，家長(zhǎng)留言板填完整)，2、暑假讀書記錄(閱讀儲(chǔ)值本或自己另行設(shè)計(jì))，3、安全回執(zhí)單(致家長(zhǎng)信反面)，4、致家長(zhǎng)信中必選項(xiàng)目和自選項(xiàng)目中1--2項(xiàng)自選作業(yè)。
5、開學(xué)前的幾天(8月30日)請(qǐng)大家注意收看博客，我們會(huì)在博客中發(fā)布開學(xué)需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)，到時(shí)需要我班部分勤勞的小螞蟻到校，準(zhǔn)備搬家換教室。
【篇二】。
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去了。衷心感謝您在這一年中對(duì)我們工作的理解、支持和配合，同時(shí)，誠(chéng)摯地祝賀您的孩子在過(guò)去一年里取得的進(jìn)步。
愉快而有意義的暑假開始了，在假期中我們?yōu)槟暮⒆犹岢隽素S富多彩的活動(dòng)建議，希望這些建議能夠伴隨您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快的假期，也希望您能配合我們對(duì)孩子予以指導(dǎo)和督促!
1.讓孩子認(rèn)真完成《暑假作業(yè)》，特別注意書寫質(zhì)量，鼓勵(lì)孩子提前完成。
3.繪本寫話5篇。用16k鉛化紙對(duì)折，上半張繪畫或剪貼畫，下半張畫橫線寫話，每篇不少于100字，一篇一張，假期結(jié)束5張裝訂成冊(cè)，制作封面寫上姓名上交。
4、繼續(xù)關(guān)注孩子的種植熱情，幫助孩子暑期養(yǎng)殖花草，每人一盆，開學(xué)初在花盆上貼好孩子姓名和花草名稱帶來(lái)學(xué)校展示。
5.培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，讓孩子幫忙干一些力所能及的事，讓孩子從勞動(dòng)中感受到快樂(lè)，體會(huì)父母的辛苦。
6.注意暑期安全。積極參加“科洛杯”平安暑假專項(xiàng)活動(dòng)，具體活動(dòng)通知見班級(jí)博客。
9月2日上午報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好暑假作業(yè)、繪本寫話冊(cè)、閱讀登記表、評(píng)議表，寫好名字上交，我們將進(jìn)行優(yōu)秀假期作業(yè)評(píng)比。
最后祝孩子們擁有一個(gè)愉快而有意義的暑假!
【篇三】。
親愛的同學(xué)們：
夏天伴著蛙聲蟬鳴，隨著輕風(fēng)陽(yáng)光，愉快地來(lái)到我們身邊。當(dāng)我們大家用辛勤換來(lái)一個(gè)個(gè)滿意與微笑時(shí)，暑假又快樂(lè)地開始了。衷心地希望你們?cè)跓崆楸挤诺膬蓚€(gè)月暑假里，能夠科學(xué)安排自己的作息時(shí)間，做更多有意義的事情，過(guò)一個(gè)快樂(lè)又充實(shí)的假期，為此，學(xué)校特向大家提出如下建議：
二、利用假期盡可能的多讀些課外書，豐富自己的課外知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見識(shí);。
三、積極參加科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：進(jìn)行一個(gè)小發(fā)明創(chuàng)作，畫一幅科幻畫，寫一篇科學(xué)小論文等。
四、在家里多干一些力所能及的家務(wù)活，學(xué)習(xí)一些新的勞動(dòng)技能;。
五、多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)及鄰里多做好事。不癡迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天等不利身心健康的活動(dòng)。
六、在暑期里同學(xué)們還要注意安全，不要玩火，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，游泳和出游時(shí)要有家長(zhǎng)的陪伴，出行時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則和公共秩序，做一個(gè)講公德、有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小公民。
愿大家在這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期里，能：
在休閑中尋找快樂(lè)。
在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。
在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)。
希望開學(xué)再次看到你們時(shí)，身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟!
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