總結可以使我們從復雜的事物中抽絲剝繭，找到解決問題的最佳路徑。寫一篇完美的總結，首先要明確總結的目的和對象。以下是小編為大家匯總的讀書總結，希望對大家的閱讀有所幫助。
學校跳騷市場篇一
今天天氣灰蒙蒙的，好像隨時都可能下雨，但這并不影響我們那激動的心情，因為今天下午第三節(jié)課，我們舉行了圖書“跳蚤市場”活動。
我們盼星星盼月亮終于把第三節(jié)課給盼到了，當李老師說讓我們把自己的“商品”搬到操場時，我們大聲歡呼，早已把李老師的話給覆蓋了。我們迅速排好隊，跑向了操場。
在老師的幫助下，我們擺好了自己的攤位，這時不知誰喊了一聲：“大家快來買?。√鴺谴鬁p價啊……”我們勇氣大增，也大聲喊道：“快來看，快來買，絕對便宜……”
在這時，楊波走了過來，她看上了我的《魯濱遜漂流記》，便問：“這本書多少元??？”我回答說：“12元。”楊波說有些貴了，經(jīng)過了討價還價，最終以8元出售了。
操場上叫賣聲不斷，我和好友楊洋準備去淘寶。
我想買一本青少年版的《三國演義》。
好不容易才在何金鵬手中找到，我問他多少元？他說：“6元。”我覺得很便宜，便一口買下了。好友一見說：“6元，這么貴，5元就不錯了?！边@時，我才知道自己買貴了。
我又走到了唐晶晶攤位前，她的書有幾十本呢！我一眼就看上了那漫畫書《阿衰》，更巧的是，她大減價，只賣3元，我當然買下啦！
書淘到了，我就返回到了自己的攤位。這時劉國政走來，看上了我剛買的《阿衰》，他問：“這個5元賣不賣。”我心想：價錢很高，可我不想買?。∷娢也豢?，又說：“8元呢？”我心動了，便以8元賣給了他。這時，老師說：“好，大家收拾好，上樓?！?/p>
這次的圖書“跳蚤市場”可讓我懂得了賺錢不容易。
學校跳騷市場篇二
這個童話故事，揭示了人類在最危險的時刻，表現(xiàn)出來的既本能、又天職的做法，總是把生的希望留給后人。這是最崇高、最本能、最原始的愛。
“教授”就是這樣一個被父親解救的人。他唯一的愿望是象他父親一樣，成為一個氣球駕駛員。經(jīng)過百般磨難，“教授”終于實現(xiàn)了自己的愿望。
童話大師安徒生在這里告誡我們：辦任何事情，只有經(jīng)過磨難才能成功。
遼寧撫順將軍二校一年級:李昊洋。
《淘氣包馬小跳系列全集》讀后感_450字。
同學們對馬小跳這個名字很熟悉對吧！其中，馬小跳的故事不是自己講的，而是由全國著名兒童作家楊紅櫻講的，楊紅櫻也創(chuàng)作了十二冊笑貓日記。
我想擁有貪玩老爸，我也有自己的轟隆隆老師，我班也有四個調(diào)皮蛋，與同桌冤家進行話語對戰(zhàn)，我有自己的天真媽媽，也想擁有一個酷酷的新新人類丁克舅舅，班上也有上知天文，下知地理，博古通今，學貫中西的丁文濤。
馬小跳系列共有二十冊，其中我最喜歡《超級市長》。開頭是以一個人做一件事情講起，那是馬小跳正為了一篇作文而絞盡腦汁。就是一篇作文，讓這場漫長而又有趣的競爭不知不覺地開始了。
首先馬小跳的三個鐵哥們兒和馬小跳一起收集民意調(diào)查，終于在比賽開始前收集完畢，歸類出三十二種幸福生活。結果那天忘帶來了，評委們看了馬小跳的八十份民意調(diào)查后，就要走。馬小跳硬是表演，結果自己出了丑。經(jīng)過了三天三夜的奮力“戰(zhàn)斗”，終于馬小跳用他隨機應變的能力。成功奪得第三名，但是，他在最后，因為用力過猛，褲腰帶松了，褲子掉下來，然后，全場哄堂大笑。唐飛就十分責怪張達沒系好。最后是以馬天笑與馬小跳之間產(chǎn)生的一系列對話，結束了漫長的故事。
通過這冊書，使我明白了長大的人會失去童心，要有親情，也要有愛心，也要有勇氣，也要堅強，也要忍耐；有人會憎恨，有人會相愛。有人會高興，有人會悲傷。就是這么多情感構成了世界。
四（2）班高陽。
四年級:反復復活。
淘氣包馬小跳讀后感_600字。
如果有人問我：你最喜愛的作家是誰？我會毫不猶豫的告訴他：當然是楊紅櫻阿姨啦。沒錯，我最喜愛的作家是楊紅櫻阿姨！
當我第一次看到她的作品時，就被她那幽默風趣的語言深深吸引住了，我從楊紅櫻阿姨那栩栩如生的生動語言中感受到她有一顆不眠的童心。她在作品中為我們營造出一個更開闊、更豐富多彩的童心王國和我們理想的天國。
師與壞小子》、《淘氣包馬小跳系列》等作品，在學生、老師和家長中引起巨大反響。
我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的《四個調(diào)皮蛋》了。
快樂其實很簡單，在你郁悶苦惱時就去看看楊紅櫻阿姨的書吧！她會給你安上夢想的翅膀，帶著你飛向快樂、智慧的天堂！
信不？試試嘛！
六年級:南天昕。
學校跳騷市場篇三
（一）一些學生買了對自己無用的東西，這些東西如同雞肋，食之無味棄之可惜。該活動即為大家提供一個處理平臺。
（二）增加新老學習交流，同時也相應了國家提倡的建設節(jié)約型社會。
（三）同學們都能夠買到自己需要的價格低廉的東西。
(四)提高同學們的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質(zhì)，使之學會理財。
二，活動主題本次“跳蚤市場”的主題為：綠色市場由我做主！同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經(jīng)營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規(guī)定的時間內(nèi)以有形或無形的產(chǎn)品進行銷售活動。
三，舉辦單位。
四。活動時間。
五，活動場所。
六，參加人員全校師生。
七，活動流程。
（一）前期準備。
1，將活動。
策劃書。
上報請指導老師批準開展此次活動。2、做部門總動員、活動分工，交待相關事宜。
（二）宣傳活動。
(三)活動規(guī)則。
（三）活動后期對各個攤位的銷售情況進行登記。八，注意事項。
1、參與者交付保證金50元，保證金作為各攤位嚴格遵守有關。
規(guī)章制度。
并保證協(xié)助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障，活動完畢全額退還。
2、賣方提前簽訂。
合同。
及個人資料（班級、姓名、學號、商品），并出示本人有效證件（如學生證、身份證）。
3、跳蚤市場的一切交易行為，需遵守中華（拔河比賽策劃書）人民共和國法律法規(guī)以及學校規(guī)章制度。
4、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品，不得以盈利為目的。交易情況務必屬實，交易協(xié)議、收據(jù)交由學生會備案、售后服務由買賣雙方自行負責，與活動舉辦方無關。
5、電子產(chǎn)品售出后如出現(xiàn)任何非人為損害問題或隱性問題，買家可要求在三天內(nèi)退換，過期視為放棄異議的權利，其余產(chǎn)品概不退換。不明來源物品均不得交易，煙酒易燃易爆以及管制刀具，危險品不得交易，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即上交校領導處理。
6、嚴禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品，良性競爭，嚴禁壟斷！
7、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔，活動舉辦方不負任何責任。
8、賣方在收取現(xiàn)金時，要自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?/p>
9、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當?shù)母偁帯＝灰字匈I賣雙方對物品價格、質(zhì)量如存在異議，應協(xié)商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗，此類現(xiàn)象如有發(fā)生，情節(jié)嚴重者將上報保衛(wèi)處。
10、為防止偷盜商品留入市場，學生會將重點打擊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究其法律責任。
11。經(jīng)營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。違反上述規(guī)定的買方或者賣方，取消活動資格，論實際情況處理。
學校跳騷市場篇四
“賣書了，賣書了，快來買吧，小妹妹，你買一本《十萬個為什么》這本書吧，可便宜了，才五元錢?！睘槭裁礃堑紫逻@么熱鬧呢?原來我校舉辦了第二屆跳騷書市。
我們一起飛一般地跑下樓去，老師給我們分了攤位。我們鋪好了報紙或布，然后把書放在上面，開始大聲吆喝起來。過了一會兒走來了一位大姐姐，抄我的書攤上看了看，我連忙迎上去問：“姐姐，你看上了那一本書?”姐姐看了看問：“你這本《昆蟲記》賣多少錢?”我說：“賣給你就便宜點吧七元錢，怎么樣?”姐姐說：“你沒發(fā)燒吧。”我說：“沒有?！苯憬阌终f：“在別的攤上才賣四元錢?！蔽夷闷饡f：“你看我這本書才看過一次，連皮都是新的?！贝蠼憬戕D身就準備走，我急忙拉住她說：“姐姐，你別走，咱們再商量商量行不行，五元錢行不行?”我心想：小的得讓著大的，這次虧本就算了，來個‘開門紅’吧，下次可不能這樣了。我說：“好吧?！贝蠼憬憬o了錢，拿著書，那樣子就像手里拿的'是一個珍貴的東西似的?？粗约菏掷锬玫乃脑X，心里可高興了。
這次賣書讓我懂了，掙錢的來之不易，我們以后不能再亂花錢了，而是要珍惜每一角，每一分。跳騷書市雖然結束了，但我一閉上眼睛，就會看見跳騷書市那熱鬧的樣子。
學校跳騷市場篇五
同學們，跳蚤書市是什么呢？嘿嘿，讓我來告訴你吧。跳蚤書市就是賣書淘書的地方。今天，我們學校就舉行過一次跳蚤書市，那可太有趣了，既能體驗一下當小老板、小商人的樂趣，又能買到便宜好看的書噢！下面我就講給你們聽聽吧。
下午，跳蚤書市開市啦！一張張桌子拼成的書架成為走廊上一道亮麗的'風景線，同學們在老師的指導下把準備出售的書貼上標簽，寫上自己的名字和售價，并整齊地擺放在書架上。我們每個同學既當推銷員，又當顧客。這樣，就開始賣書淘書了。
第一輪，我被派出去買書，當了一回“上帝”。我拿了五塊錢，一陣風似地向四年級書架跑去。到那里逛了一圈，可是沒看到中意的書。當我趕到三年級書架前，就有一個同學向我推銷一本《生命奧秘大發(fā)現(xiàn)》，原價19。8元，售價5元。于是我說：“便宜一點可以嗎？?！蹦俏煌瑢W說：“行，最低價3元?！蔽倚睦锵耄和?！八點五折，超便宜。就這樣成交了，我心里高興極了。
第二輪，我當了一次“小老板”。那些小老板們，有的大聲喊著：“快來買呀，買一送一！”；有的干脆站到桌子上，手里拿著“書不可失，攤不再來！”的標語；還有的拿著書，大聲喊叫：“快來買，這里的好書非常多！”我也毫不示弱，拿起幾本書，邊走邊吆喝：“同學們！快來買！好書大家看！”到了二年級走廊，我拿出一本《稻草人》向一位同學推銷，經(jīng)過一番討價還價后，最后以4元的價格出手了。嘻嘻，買回了書，還賺回了錢，我心里就別提有多高興了。
跳蚤書市結束了，我希望跳蚤書市明年再來一次，那可真有趣呀！
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學校跳騷市場篇六
求1·5元給對面的'妹子買雪糕。
賣書賺路費回家，求各位賞點吧!淚奔!!
前無古人后無來者，史上最便宜。。。
師哥瘋了，清倉大甩賣!
二貨市場，精明之選。
交流的是故事，得到的是實惠。
走過路過,不要錯過,現(xiàn)在不買,以后后悔,快來啊!快來啊!名字:超爆跳樓價。
有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。
學校跳騷市場篇七
一、活動主題：
節(jié)約社會資源齊聚舊貨（二手）市場共建河蟹校園。
二、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
三、活動目的：
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質(zhì)。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質(zhì)的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學生（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流,以“校園學生舊貨（二手）市場”為平臺,推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識,樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果。
1、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學募集一筆物資。
五、活動前提條件。
1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
六、活動原則。
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”
3、贊助商展賣。
八、活動時間：
九、活動對象：
全校師生及校內(nèi)工作人員。
邀請嘉賓：北方民族大學xx。
北方民族大學……..
畢業(yè)生xx。
十、活動地點：
北方民族大學清真餐廳及漢餐廳。
十一、活動經(jīng)費預算。
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。
b、由各院學生會對各年級（07、08、09年級）學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳。
條幅宣傳。
尺寸：10m*0.75m。
內(nèi)容：內(nèi)容。
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場。
懸掛日期：活動期間
海報宣傳。
尺寸：10m*0.75m。
內(nèi)容：內(nèi)容。
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場。
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內(nèi)廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡宣傳。
5、現(xiàn)場布置。
現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動運行：
活動現(xiàn)場：
（1）現(xiàn)場由xxx統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）。
（3）由xxx安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
（4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。
（5）實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
（6）活動結束安排xx部清理活動場地。
十三、活動策劃。
2、主辦單位北方民族大學校團委xxx。
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會。
4、指導創(chuàng)新性項目xxx。
4、贊助單位。
學校跳騷市場篇八
咦?是哪兒有著孩子們的歡笑?是哪兒有著熱鬧的買賣?又是哪兒有著師生同樂的場景?哦，你看，原來是校園的馬路上開起了一場別有風趣的“愛心義賣活動”。
各班各就各位，有的做營業(yè)員，有的做推銷員，同學們都使出渾身解數(shù)做著買賣，有的更是派出了小探子，去“打探軍情”。整個“市場”便像炸開了鍋似的，有叫賣聲，砍價聲，大伙忙得不可開交。
瞧，那兒一陣風似的冒出了幾個攤位，而又是一眨眼的工夫，就人頭攢動了。我費了九牛二虎之力擠入了人群，剛進入，目光就被一本xxx給深深吸引住了，看看了價格：元!
“有沒有搞錯啊?”我吃了一驚，“原價才。8元”
他們卻不慌不忙地說：“這本書買來就元，賣元有什么不對的?”
我嘆了一口氣：“奸商!才打這么一點折?！?/p>
沒想到我正這樣說著，卻有一人毫不猶豫地拿出了元就把這本書給買走了，走時，還吹了吹了口哨，這讓我不知所措，等我反應過來時，書架早已空空如也。我只好垂頭喪氣地走開，后悔著自己為什么這么笨啊，元就元嘛，有什么大不了的。唉，時光可不會倒流啊。
也有個別灘主冷清的只能“守株待兔”，最后還真的給待到了，瞧，孫潔磊就剛好碰到了，成為了他們的'獵物，被狠狠地敲了一筆。
這次義賣，我不僅買到幾件小玩意和一本書，還讓我了解到買賣的知識，真是受益匪淺。
學校跳騷市場篇九
星期五，我們要開展一次小書蟲跳騷市場義賣活動。
上學來，我們班大約有三分之一的同學帶了書來賣，還有三分之一的同學一本書也沒帶，其中當然包括我了。四十多位同學每人都帶了一些書或錢，就我的同桌——匡錚什么也沒帶。老師讓帶書的同學定好每本書的價錢，再到老師那去貼上標價貼，然后再登錄在表格上。老師還幫他們分了組，小書蟲跳騷義賣活動在下午第三節(jié)課舉行。
下午第三節(jié)課到了，我們陸續(xù)在教室門口排隊，我們來到一樓往食堂去的斜廊上，我們選了個水口最好的地方。每個小組把書全都排放在地上，書剛拿出來就吸引了許多顧客，我便和范敏佳、陶穎秋去購書了。我選來選去，突然想給我弟弟買一本圖畫書。后來，我們便到了一年級的地攤前，選中了一本《兒童故事畫報》，還有一本書是《頭腦游戲》，我一看價格，4元，可我身上總共也只有5元，應該省著點花，我便還價，還到了3元，給了錢，我們就去另一個地方。
接下來的是范敏佳買書了，她說：“我不想買了。”接下來只好讓陶穎秋買了，她走了好幾個攤位，總算找到了一本好的作文書，只要3元就夠了?！罢O，我剛才為什么沒有想到買一本作文書呢？”我后悔莫及：“誒，要是我還有三元錢的話，我也要買一本作文書?！?/p>
于是我只好回教室了。
學校跳騷市場篇十
2、逛不完的市場，淘不完的精彩!
3、師哥瘋了，清倉大甩賣!
4、走過走過，不要錯過，此刻不買，以后后悔，快來啊!快來啊!
5、深深同學情，件件良心貨!暖人心田的同學深情，物美價廉的品牌產(chǎn)品!
6、有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。
7、能挑擅找，變廢為寶。
8、你的需求就是我的需求，您的滿意就是我的滿意!
9、前無古人后無來者，史上最便宜。
10、師哥瘋了，清倉大甩賣!
12、人無我有，人有我優(yōu)!!!
13、走過走過，不要錯過，此刻不買，以后后悔，快來啊!快來啊!
14、歡樂跳蚤，活力無限!!!魅力市場，應有盡有!!!
15、淘精彩逛不完的市場，淘不完的精彩!
16、跳蚤!跳蚤!我就喜歡!
17、小市場，大收獲!
18、求元給對面的妹子買雪糕。
19、前無古人后無來者，史上最便宜……。
20、求毛買跟老冰棍，師哥真哭了……。
21、跳蚤雖小五臟全;市場活躍同學笑物物交換歷史久;金融風暴壓不倒。
22、強健的后肢是市場經(jīng)濟的強大動力。
23、見機就剁吧，剁手為所需，實用更環(huán)保!
24、綠色引領生活，行動創(chuàng)造未來。
25、走過走過，不要錯過，此刻不買，以后后悔，快來啊!快來啊!名字:超爆跳樓價。
26、互通有無，變廢為寶跳蚤雖小五臟全，市場活躍同學笑。物物交換歷史久，金融風暴壓不倒。
27、能挑擅找，變廢為寶。
28、讓舊貨飛一會兒。
29、歡樂跳蚤，活力無限!!!魅力市場，應有盡有!!!
30、那里給你異常的味道:美食誘惑，挑逗你的味蕾。
31、更換新主人，尋找新歸宿。
32、不買你就嫁給我~。
33、人無我有，人有我優(yōu)!!!
34、你的需求就是我的需求，您的滿意就是我的滿意!
35、小市場，大甩賣，讓閑置物跳回家。
36、不臟!不舊!不貴!
37、交流的是故事，得到的是實惠。
38、有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。
39、能挑擅找，變廢為寶。
40、逛不完的市場，淘不完的精彩!
41、有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。
42、求元給對面的妹子買雪糕。
43、人無我有，人有我優(yōu)!!!
44、不一樣的購物體驗同樣的物超所值。
45、環(huán)保扎根此刻，綠色引領未來。
47、你的需求就是我的需求，您的滿意就是我的滿意!
48、強健的后肢是市場經(jīng)濟的強大動力。
49、能挑擅找，變廢為寶。
50、跳蚤雖小五臟全，東西南北貨物多。
51、口加手，齊建跳蚤市場，齊創(chuàng)舊貨價值。
52、逛不完的市場，淘不完的精彩!
53、環(huán)保公益兩不誤，與你相約在跳蚤。
55、小市場，大收獲!
56、綠色引領生活，行動創(chuàng)造未來。
57、小跳騷，金融的尾巴，潮流的巨人!
58、你滿意，全拿走。
59、求毛買跟老冰棍，師哥真哭了……。
60、師哥瘋了，清倉大甩賣!
61、香飄七里，醉倒八仙。燒不盡的美味，烤不完的享受。
62、淘精彩逛不完的市場，淘不完的精彩!
63、不買你就嫁給我~。
64、走過走過，不要錯過，此刻不買，以后后悔，快來啊!快來啊!名字:超爆跳樓價。
65、小市集，大驚喜。
66、口加手，齊建跳蚤市場，齊創(chuàng)舊貨價值。
68、前無古人后無來者，史上最便宜……。
69、環(huán)保公益兩不誤，與你相約在跳蚤。
70、能挑擅找，變廢為寶。
71、不一樣的購物體驗同樣的物超所值。
72、那里給你異常的味道:美食誘惑，挑逗你的味蕾。
73、見機就剁吧，剁手為所需，實用更環(huán)保!
74、二貨市場，精明之選。
75、賣書賺路費回家，求各位賞點吧!淚奔!!
76、逛不完的市場，淘不完的精彩!
77、來!淘精彩。
78、小跳蚤!大愛心!
79、跳蚤雖小五臟全，東西南北貨物多。
80、有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。
81、香飄七里，醉倒八仙。燒不盡的美味，烤不完的享受。
82、師哥瘋了，清倉大甩賣!
83、求元給對面的妹子買雪糕。
84、小市場，大收獲!來!
85、深深同學情，件件良心貨!暖人心田的同學深情，物美價廉的品牌產(chǎn)品!(如果不是品牌的，可用放心產(chǎn)品)。
86、更換新主人，尋找新歸宿。
87、小市場，大甩賣，讓閑置物跳回家。
88、能挑擅找，變廢為寶。
89、五二跳蚤，我愛跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩!
90、求毛買跟老冰棍，師哥真哭了……。
91、睇得，用得，值得。
92、物盡其用，各有所得!
93、跳騷跳騷我愛你就像老鼠愛大米。
94、互通有無，變廢為寶跳蚤雖小五臟全，市場活躍同學笑。物物交換歷史久，金融風暴壓不倒。
95、小跳騷，大用途。
96、不怕找不到，就怕想不到。
97、太貴!不怕太舊!不怕!還能夠砍價來跳騷吧。
98、人人為我，我為人人。
99、睇得，用得，值得。
100、跳蚤雖小五臟全，東西南北貨物多。
學校跳騷市場篇十一
“新貨上市，快來看??！”“機不可失，失不再來啊！”“大伙來瞧瞧，新的精靈公仔??！”……一陣陣吆喝聲在教室里回蕩。不用說，這肯定是我們同學在賣東西。
我坐在座位上，剛擺好“地攤”，教室就變成一鍋炸開的粥似的。我抬頭一望，看見同學們已經(jīng)在做買賣了。有的“老板”在不斷的推銷自己的物品；有的在貨物前盡情挑選；有的在以三寸不爛之舌與“老板”討價還價；有的鈔票一揮，東西就被帶走了……全班都已經(jīng)變成一個熱鬧的菜市場了。
突然，我的地攤也來了一個顧客，她在我的桌子上不斷的挑選著，有時拿出一張郵票，有時挑出一枚硬幣，有時抓來一支筆，突然，她拿起了一張糧票，久久的沒有放下，于是，我的“鋼牙”立馬出擊：“這張糧票是1986年的，外形美觀大方，非常具有收藏價值。”顧客的臉上立馬露出欣慰的笑容。突然，她低下頭，考慮了起來，時不時自言自語道：“我到底買還是不買呢?！笨吹剿浅＊q豫，我連忙趁熱打鐵：“既然你那么喜歡它，不如買了算了，這貨最近還打七折！”她猛地一拍頭，立刻問道：“‘老板’，這個東西多少錢？”
“不貴，原價12元，打完折后8。4元，看你這么喜歡它，嗯――8元?！?/p>
這時，顧客準備付錢了，我的臉上漸漸浮現(xiàn)出了笑容，忽然，旁邊一個“老板”看到了這張糧票，說：“別在那買，我這有個一模一樣的糧票，只要7。5元。”盡然搶我生意，我喊道：“這個只要7元！”我出了6元的價格，把他打下去了。突然，顧客眼睛一轉，得寸進尺的說：“5元！”我才不干，便用三寸不爛之舌與她這個“小東方朔”開始了嘴皮子大戰(zhàn)。
“6元?！?/p>
“5元?！?/p>
“6元?！?/p>
“5元?！?/p>
“6元?！?/p>
“5元?！?/p>
……。
最后，我輸?shù)萌搜鲴R翻，以五元成交了。
學校跳騷市場篇十二
1、小市場，大甩賣，讓閑置物跳回家。
2、睇得，用得，值得。
3、小市集，大驚喜。
4、更換新主人，尋找新歸宿。
5、環(huán)保扎根現(xiàn)在，綠色引領未來。
6、口加手，齊建跳蚤市場，齊創(chuàng)舊貨價值。
7、綠色引領生活，行動創(chuàng)造未來。
9、見機就剁吧，剁手為所需，實用更環(huán)保!
10、這里給你特別的味道：美食誘惑，挑逗你的味蕾。
11、香飄七里，醉倒八仙。燒不盡的美味，烤不完的享受。
12、不買你就嫁給我~。
13、跳蚤雖小五臟全，東西南北貨物多。
14、不同的購物體驗同樣的物超所值。
16、環(huán)保公益兩不誤，與你相約在跳蚤。
17、二貨市場，精明之選。
18、能挑擅找，變廢為寶。
19、交流的是故事，得到的是實惠。
20、殺了我全拿走。
21、不臟!不舊!不貴!
22、讓舊貨飛一會兒。
23、深深同學情，件件良心貨!暖人心田的同學深情，物美價廉的'品牌產(chǎn)品!(如果不是品牌的，可用放心產(chǎn)品)。
24、小市場，大收獲!來!
25、前無古人后無來者，史上最便宜……。
26、互通有無，變廢為寶跳蚤雖小五臟全，市場活躍同學笑。物物交換歷史久，金融風暴壓不倒。
27、強健的后肢是市場經(jīng)濟的強大動力。
28、你的需求就是我的需求，您的滿意就是我的滿意!
29、淘精彩逛不完的市場，淘不完的精彩!
30、求元給對面的妹子買雪糕。
31、師哥瘋了，清倉大甩賣!
32、有錢的捧個錢場，沒錢的捧個人場。
33、走過路過，不要錯過，現(xiàn)在不買，以后后悔，快來啊!快來啊!名字：超爆跳樓價。
34、跳來跳去跳出精彩跳出實惠。
35、太貴!不怕太舊!不怕!還可以砍價來跳騷吧。
36、跳蚤雖小五臟全;市場活躍同學笑物物交換歷史久;金融風暴壓不倒。
37、小跳騷，金融的尾巴，潮流的巨人!
38、人無我有，人有我優(yōu)!!!
39、跳騷跳騷我愛你就像老鼠愛大米。
40、賣書賺路費回家，求各位賞點吧!淚奔!!
41、求毛買跟老冰棍，師哥真哭了……。
42、五二跳蚤，我愛跳蚤。跳蚤跳蚤，跳出精彩!
43、快樂跳蚤，活力無限!!!魅力市場，應有盡有!!!
44、小跳蚤!大愛心!
45、不怕找不到，就怕想不到。
46、物盡其用，各有所得!
47、跳蚤!跳蚤!我就喜歡!
48、小跳騷，大用途。
49、來!淘精彩。
50、人人為我，我為人人。
學校跳騷市場篇十三
活動目標：
1、能積極主動地在跳騷市場的游戲與同伴交往，能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的想法，進行買賣或交換活動。
2、在游戲中，能夠輪流，分享懂得謙讓，并遵守市場中的游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌?。
活動目標：
1、能積極主動地在跳騷市場的游戲與同伴交往，能用恰當?shù)姆绞健?/p>
表達自己的想法，進行買賣或交換活動。
2、在游戲中，能夠輪流，分享懂得謙讓，并遵守市場中的游戲規(guī)。
則。
活動準備：
1、幼兒了解跳騷市場，有初步買賣活動的經(jīng)驗。
3、每個幼兒2-5個貨物、購物袋、錢3元。
4、音樂《回家》。
活動過程。
一、觀看視頻。
新聞里的.跳騷市場和大頭兒子的跳騷市場買賣方法有什么不同？
1、出示圖片請幼兒判斷那些事情是對的那些不對？
2、介紹游戲方法。
三、市場游戲活動。
1、幼兒選擇當賣家或買家。
2、賣家10名，帶好掛牌，擺放好物品準備營業(yè)。
3、其余幼兒拿好自己的購物袋、錢和舊貨開始活動。
游戲中引導幼兒互相謙讓，使用禮貌用語，有秩序進行購買或交換。
4、賣家如賣完自己的貨品，可以摘下掛牌，繼續(xù)去逛舊貨市場，
其他有貨的小朋友可以繼續(xù)帶上掛牌當小賣家。
四、播放音樂《回家》結束活動。
幼兒收整好自己的物品和錢，離開舊貨市場。
家鄉(xiāng)特產(chǎn)活動設計：吊瓜。
中班社會活動設計及反思：誰對誰錯。
學校跳騷市場篇十四
周五的上午，我們學校變成了一個超大的“跳騷市場”。
這是怎么回事呢？原來這是學校給我們安排的社會體驗活動，每個同學選擇自己要賣的物品，定好價格，放到自己的商店去買賣，我們學校的每一位同學都過了一把做老板的癮。我在選擇商品前，在班里做了一個小調(diào)查，發(fā)現(xiàn)喜歡彈力球的同學比較多，而且價格也比較便宜。回到家我就讓爸爸幫我在淘寶訂了彈力球，然后又在家里找出那些我已經(jīng)不玩的小玩意兒。
周五那天我們每兩個同學為一組開始了交易，我和喻京頌開了一家“京昊精品屋”，我們把貼好價簽的商品擺在桌子上，我學著批發(fā)市場里的叫賣聲喊道：“快來看，虧本兒大甩賣了?！彪S著我的叫賣聲，一下就圍上來好多同學，有買彈力球的，有買卡片的，還有買“抓不住”的，可把我忙壞了，通過我不停的叫賣，一會兒的功夫我就賣了九十多塊錢，到交易結束我們班賣的最多的有二百多塊呢！雖然我們的盈利有多有少，但是我們都很開心，因為這是一次很好的體驗機會。
雖然我嗓子都喊啞了，但是心里很開心，因為這是我第一次通過自己的勞動所得。我也懂得了父母賺錢是多么的不容易。
學校跳騷市場篇十五
活動目標：
1、能積極主動地在跳騷市場的游戲與同伴交往，能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的想法，進行買賣或交換活動。
2、在游戲中，能夠輪流，分享懂得謙讓，并遵守市場中的游戲規(guī)則。
活動準備：
1、幼兒了解跳騷市場，有初步買賣活動的經(jīng)驗。
3、每個幼兒2-5個貨物、購物袋、錢3元。
4、音樂《回家》。
活動過程。
一、觀看視頻。
新聞里的跳騷市場和大頭兒子的`跳騷市場買賣方法有什么不同？
1、出示圖片請幼兒判斷那些事情是對的那些不對？
2、介紹游戲方法。
三、市場游戲活動。
1、幼兒選擇當賣家或買家。
2、賣家10名，帶好掛牌，擺放好物品準備營業(yè)。
3、其余幼兒拿好自己的購物袋、錢和舊貨開始活動。
游戲中引導幼兒互相謙讓，使用禮貌用語，有秩序進行購買或交換。
4、賣家如賣完自己的貨品，可以摘下掛牌，繼續(xù)去逛舊貨市場，
其他有貨的小朋友可以繼續(xù)帶上掛牌當小賣家。
四、播放音樂《回家》結束活動。
幼兒收整好自己的物品和錢，離開舊貨市場。
學校跳騷市場篇十六
一、活動背景：
隨著大學生消費能力的日益增強，一些東西被購回后，由于相對用處不大，而閑置在寢室里成為雞肋。但對其他同學來說，這些物品也許有相當大的使用價值。甚至，一些還有使用價值的物品被同學們隨意丟棄，不僅造成了資源浪費，還加劇了環(huán)境污染。目前，武漢市各大高等院校都已建立自己的校園網(wǎng)，而部分高校也已完成“校園一卡通”工程的建設。鑒于此，我們覺得一方面用宣傳板的形式不定期公布同學的舊物品信息，一方面定期的在校園開展類似于“集市”的現(xiàn)實交易平臺，幫一些平時不能經(jīng)常上網(wǎng)或物品沒有及時出手的同學搭建平臺，出售自己的物品。基于網(wǎng)絡技術的發(fā)展，時機成熟時在網(wǎng)上構建校園二手交易平臺，方便在校學生集中處理對自己利用率不高的物品，讓大家可以通過一個安全規(guī)范的平臺交換或低價出售、購買自己的物品。目前，保護生態(tài)環(huán)境是我國面臨的一項十分艱巨的任務，大學生是社會的中堅力量，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德和環(huán)境保護意識是社會發(fā)展的必然要求，也是公民道德建設的重要內(nèi)容。在環(huán)境保護的踐行者之中，大學生是最有積極性和執(zhí)行力的群體，有效地利用好這個群體，將有力推動環(huán)境保護的發(fā)展，倡導節(jié)約新風尚。
二、活動目的及意義：
為實現(xiàn)資源的再利用，發(fā)揚節(jié)約精神，提高師生節(jié)約意識，為學生提供了一個挑戰(zhàn)自我，實踐創(chuàng)新的平臺，特舉辦校園跳蚤市場，通過此次活動，有利于培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的習慣，加強校園文明建設，構建資源節(jié)約型社會。
三、活動可行性：
就市場而言，大的市場有淘寶、京東商城、拍拍、卓越等一些大型的門戶網(wǎng)站所開設的二手交易平臺，小的市場在武漢本地來說，有58同城中的跳蚤市場。我們所創(chuàng)辦的校園跳蚤市場與他們相比我覺得優(yōu)勢可以分為以下幾個方面：
(1)首先我們與國家構建節(jié)約型社會的大背景相適應，這一點就可以得到學校領導的支持，進入跳蚤市場的門檻就會降低，同時在大學校園這個高素質(zhì)人才聚集的地方也可以很快的被同學們接受。
(2)相對于校外的跳蚤市場而言，我們的商品更能貼近同學們的生活。我大致作了一下了解，淘寶、京東商城、拍拍、卓越等這樣的網(wǎng)站主要是出售一些大型商品，58同城主要是提供房產(chǎn)、招聘、車輛、家政、旅游、團購的信息，那么我們的跳蚤市場可以出售更能貼近同學們生活的產(chǎn)品。
（3）另外，我們在學校里面開辦跳蚤市場可以得到同學們的支持與信任。對于我們學生而言，二手商品是不錯的選擇，可能有些同學礙于面子不會去購買它，但是二手商品確實能為我們節(jié)約很多資金，同時也能培養(yǎng)我們勤儉節(jié)約的`好習慣。這樣一來，由我們學生辦的跳蚤市場更能得到老師、同學們的廣泛支持與信任，畢竟我們可以為他們提供一個選擇商品的平臺，可以從他們的角度思考，踏實為他們辦事為同學們著想。
那么下面我就劣勢作一下分析，與他們一些成熟的跳蚤市場相比，我們主要有以下幾個方面的劣勢：
（1）經(jīng)驗不足，這一點是顯而易見的，畢竟我們是新手，第一次辦跳蚤市場，在有些方面肯定存在缺陷。
（2）資金不足。由于我們都是在校學生，所以在資金方面沒有太多的投入，在市場運轉起來之后，會出現(xiàn)資金運轉不周的情況，對此我們必須做好充分的準備。
（3）知名度不足，市場比較狹窄。
四、活動前提：
1、獲得校方的批準，不能影響學校的教學秩序。
2、爭取到各二級學院、學生團體、班級的協(xié)助和支持。
3、由學校提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
4、校團委所有成員必須參與到活動中。
5、本次活動只針對我校師生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
五、活動主題：溫情滿校園，服務你我他。
六、活動宗旨：搭建完全屬于大家的舞臺，為同學們提供一個發(fā)揮創(chuàng)意、實踐夢想的機會。
七、活動口號：創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)、diy。
八、活動時間：11月。
九、活動地點：圖書館大廳、學2棟宿舍樓前。
十、活動對象：武昌職業(yè)學院全體師生。
十一、商品定位：
1.生活類：自行車、臺燈、溜冰鞋、樂器等。
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