通過感悟，我們可以探索自我，尋找內(nèi)心的平靜和滿足。怎樣才能培養(yǎng)出對(duì)生活的感悟和思考的敏銳和洞察力？感悟是一種生活的智慧，以下是一些名人的感悟語(yǔ)錄，希望能夠給大家啟發(fā)。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇一
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年，值此極具歷史意義的時(shí)刻，我懷揣著激動(dòng)之情閱讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》這本書。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！敝腥A民族從沉淪而奮進(jìn)、由苦難向輝煌的發(fā)展史，得益于黨史的有力托舉。傳承黨史，再邁紅色征途，你我將肩擔(dān)日月，心懷家國(guó)，承先烈之明志，續(xù)今朝之長(zhǎng)歌。
請(qǐng)銘記，黨史中拼搏奮斗的勇毅豪情。
艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。從“山下旌旗在.望，山頭鼓角相聞"的井岡山嘹望，到“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的萬(wàn)里長(zhǎng)征，---篇篇可歌可泣的壯麗史詩(shī)，記錄下革命先輩不畏艱險(xiǎn)的英雄意氣，唱響了華夏兒女拼搏奮斗的浩蕩慨歌。惟勇毅，得功成。
請(qǐng)銘記，黨史中開拓進(jìn)取的革新力量。
是“農(nóng)村包圍城市’的全新路線，聚成星星之火的燎原之勢(shì);是突破一切技術(shù)難關(guān)的創(chuàng)新思維，讓東方紅響徹云霄。積淀過往的精神歷煉，擎畫新夢(mèng)的宏偉藍(lán)圖。當(dāng)小崗破冰、深圳興濤，當(dāng)海南弄潮、浦東逐浪，改革開放的浪潮里，涌動(dòng)的是“敢叫日月?lián)Q新天”的革新進(jìn)取，承襲的是黨史中開拓創(chuàng)新的精神力量。
請(qǐng)銘記，黨史中熱血丹心的家國(guó)情懷。
赤心事上，憂國(guó)如家。黨史的底色，終究由家國(guó)情懷來鋪排。五四青年對(duì)國(guó)家的憂慮，喚醒沉睡的國(guó)人;“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”，劉胡蘭攜錚錚誓言，為國(guó)捐軀。山河破碎風(fēng)飄絮之時(shí)，那稚氣未脫便與侵略者斗智斗勇的孩童，那沖進(jìn)槍林彈雨決一-死戰(zhàn)的百萬(wàn)雄師，那跨過鴨綠江、護(hù)得山海平的志愿軍戰(zhàn)士，--個(gè)個(gè)鮮活的生命，一段段厚重的歷史，鐫刻進(jìn)民族的脊梁，融匯進(jìn)民族的骨血，詮釋著中華民族最真摯的拳拳愛國(guó)心、殷殷報(bào)國(guó)情。
歷史已然遠(yuǎn)去，黨史卻在不同的時(shí)代語(yǔ)境中，得到別樣的闡發(fā)，豐富著內(nèi)涵。從革命年代“甘將熱血沃中華”，到建設(shè)時(shí)期"地動(dòng)三河鐵臂搖”，從改革開放“橫下一條心，勇敢往前走”，到新時(shí)代“幸福是屬于奮斗者的”，發(fā)展變遷的。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇二
剛開始上網(wǎng)課的時(shí)候，我是比較的新奇，也是第一次接觸這種學(xué)習(xí)的方式，在家里宅了那么久，其實(shí)也是有些懶散了，想要有一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)并不是那么的容易，開始的前幾天我也是在適應(yīng)，雖然好奇，但是又是在家里，又沒有人監(jiān)督，所以我也是容易走神，不過到了做作業(yè)的時(shí)候，我就發(fā)覺，由于我上課不是那么的認(rèn)真，作業(yè)是很難做好的，我也是及時(shí)的警醒了過來，在后面的網(wǎng)課上面都是有意識(shí)的提醒自己要認(rèn)真的把課給上好，而且也是告訴自己，此時(shí)正是考驗(yàn)自己的時(shí)候，作為高一的下學(xué)期，我也是適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而且下學(xué)期也是要進(jìn)入到高二了，可以說高中的學(xué)習(xí)時(shí)間也是一天天的在變少，雖然沒有像高二高三的同學(xué)那么的感覺到壓力，但是我也是知道，此刻只有把自己的基礎(chǔ)給打好了，那么以后的學(xué)習(xí)以及復(fù)習(xí)也是可以更加的從容。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇三
生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。
我勤學(xué)好問，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外知識(shí)面。
面對(duì)過去，展望未來，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇四
今年是建黨**周年，單位組織了一系列學(xué)習(xí)黨史活動(dòng)。學(xué)習(xí)了黨史讓我明確了許多自我以前不曾明白或記憶模糊的東西，一本書看下來心朝澎湃，忘不了革命前輩在硝煙中前赴后繼，忘不了無數(shù)英雄為祖國(guó)解放事業(yè)而奮不顧身，以前的苦難，以前的悲愴，讓人難忘，這天的成就，這天的偉業(yè)，讓人自豪，讓我更加堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的決心。
從嘉興南湖的一條小船上走上來，走向新中國(guó)，走到了改革開放的這天，走出了一條救國(guó)救民、復(fù)興中華的道路，走出了一條社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮的道路。
在血雨腥風(fēng)的革命年代，我們黨圍繞爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的中心任務(wù)，要求黨的各級(jí)組織和廣大黨員爭(zhēng)當(dāng)民主革命的先鋒、民族解放的先鋒、聯(lián)系群眾的先鋒，在頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、浴血奮戰(zhàn)中體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。無數(shù)...員為了追求真理，為了人民群眾的解放事業(yè)，拋頭顱，灑熱血，英勇無畏，前赴后繼，推翻了“三座大山”，取得了新民主主義革命的偉大勝利，建立了新中國(guó)。
新中國(guó)成立后以后，廣大黨員的各級(jí)黨組織在黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)下，克服外界封鎖的重重困難，發(fā)揮先進(jìn)模范作用，獨(dú)立自主、自力更生，順利地完成了社會(huì)主義革命和改造。1978年黨的十一屆三中全會(huì)的召開，開啟了改革開放的新時(shí)代。從農(nóng)村到城市，從沿海到內(nèi)陸，從東部到西部，從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到政治、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域，呈現(xiàn)出一派繁榮景象。我們黨堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，初步建立起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，大幅度提高了我國(guó)的綜合國(guó)力和人民生活水平，為全面建設(shè)小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化開辟了廣闊的前景。各級(jí)黨組織和廣大黨員成為解放思想的模范、落實(shí)第一要?jiǎng)?wù)的模范、求真務(wù)實(shí)的模范、開拓創(chuàng)新的模范，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。
建國(guó)初期我們說，沒有...就沒有新中國(guó);在改革開放、不斷發(fā)展的這天，我們說沒有...就沒有和諧發(fā)展的中國(guó);應(yīng)對(duì)滾滾前行的歷史車輪，我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：沒有...就不會(huì)有未來屹立于世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。尊重歷史、立足眼前、放眼未來，僅有堅(jiān)持走建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在...的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭(zhēng)。在高度禮貌的現(xiàn)代社會(huì)，一切都在迅速發(fā)展，我們務(wù)必樹立正確的科學(xué)的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而用心努力。這就要求我們就應(yīng)用心學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，，用先進(jìn)的理論和思想武裝自我的頭腦，也務(wù)必堅(jiān)持，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷的進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自我的錯(cuò)誤，端正自我的行為，明確自我的目標(biāo)。最終，我們所做的一切都是為了將我們的社會(huì)建設(shè)成為民主法制、公平正義、誠(chéng)心友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
作為一名市水利局科技處支部的普通黨員，更就應(yīng)認(rèn)清水利的戰(zhàn)略地位，抓住十二五期間水利改革發(fā)展加快的難得歷史機(jī)遇，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮、努力的學(xué)習(xí)，努力地培養(yǎng)自我創(chuàng)新精神，要甘于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，永葆...員本色，為開創(chuàng)重慶市水利發(fā)展新局面而努力奮斗!
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇五
這段時(shí)間，根據(jù)學(xué)校黨支部的安排，懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬，我認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國(guó)人民建立不朽的功勛，我更真切地認(rèn)識(shí)到，只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，才能發(fā)展中國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。作為一名黨員教師，應(yīng)該共筑初心、恒心、決心，時(shí)時(shí)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
黨史一頭鐫刻著光榮的過去，一頭展望著輝煌的未來。黨員教師應(yīng)懷為黨之責(zé)，在勇毅篤行中立足本職崗位，不忘育人初心。我從更新教育教學(xué)理念入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，積極探索教育的有效途徑和方法，引領(lǐng)學(xué)生提高綜合能力。近期，在“贛州市謝稱發(fā)工作室”主持人的帶領(lǐng)下，先后赴寧都縣第六小學(xué)、章貢區(qū)厚德路小學(xué)和上猶縣營(yíng)前鎮(zhèn)中心小學(xué)，開展“1+x”式悅讀送教活動(dòng)：《楓橋夜泊“1+x”式古詩(shī)教學(xué)》《走進(jìn)邊塞詩(shī)——以涼州詞為例》《走進(jìn)送別詩(shī)——送元二使安西主題古詩(shī)教學(xué)》，課堂上樹立“學(xué)生需要的課程才是好的課程”理念，巧妙運(yùn)用“贛教云”、希沃白板等電教媒體，針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，在課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容的選擇、課程實(shí)施等方面進(jìn)行教學(xué)探索活動(dòng)。
牢記黨的信念，凸顯教學(xué)成效的同時(shí)，我持續(xù)發(fā)揮黨員教師的輻射引領(lǐng)作用。4月27日，我參加江西省中小學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+”教師專業(yè)發(fā)展素養(yǎng)培訓(xùn)，作了《建黨百年以禮修身——中小學(xué)教師禮儀修身學(xué)習(xí)》講座，分別于4月18日、25日應(yīng)邀為中小學(xué)班主任進(jìn)行《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，智慧班隊(duì)的思與行》《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，中小學(xué)優(yōu)秀班集體建設(shè)的思考與實(shí)踐》講座分享。我們應(yīng)學(xué)黨史，悟思想，辦實(shí)事，開新局，以史為炬，點(diǎn)亮“矢志踐行初心使命”的初心。
***總書記指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來?！弊鳛橐幻麖慕?5年的黨員教師，必須以史為鏡，照亮“篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)”的恒心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能。我充分認(rèn)識(shí)到，要及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變，由被動(dòng)教研向主動(dòng)教研轉(zhuǎn)變，用現(xiàn)代教育理論分析教學(xué)行為，深入進(jìn)行教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的研究。我結(jié)合教學(xué)實(shí)際，參與了江西省重點(diǎn)課題《“1+x”悅讀背景下走進(jìn)名家名作的實(shí)踐與研究》《信息技術(shù)環(huán)境下“雙主”古詩(shī)詞接龍式誦讀學(xué)習(xí)研究》《中小學(xué)銜接之文言文專題式課程研究》，主持省重點(diǎn)課題《基于石文化的校園悅讀實(shí)踐與研究》；參與市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)《整體閱讀育人生態(tài)構(gòu)建實(shí)踐與研究》等，以期不斷在實(shí)踐中反思，在反思中實(shí)踐，強(qiáng)化理論素養(yǎng)，以研促教。只有這樣，才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒作用。
“欲知大道，必先為史”，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就是一部初心如磐的奮斗史。黨員教師必須在本職工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，書寫自己的一部奮斗史，厚植“開創(chuàng)輝煌開啟未來”的決心。作為科研處主任，在黨支部書記溫過房同志的帶領(lǐng)下，我制定了《贛州市武陵小學(xué)書香校園建設(shè)方案》，組織成立了“武陵小學(xué)教師彩石讀寫社”，對(duì)“我讀我秀閱讀悅美”閱讀活動(dòng)實(shí)行每周一反饋、一調(diào)度。作為小學(xué)畢業(yè)班教師，我真心實(shí)意為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)，盡心盡力提高學(xué)生成績(jī)，為武陵學(xué)子“踏‘石’行遠(yuǎn)”奉獻(xiàn)自己的光和熱。
根據(jù)武陵小學(xué)“學(xué)校有特色、教師有特長(zhǎng)、學(xué)生有特點(diǎn)”辦學(xué)要求，我還創(chuàng)辦了古箏社團(tuán)，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)展示自我的空間和舞臺(tái)。錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。在箏箏作響的音樂中，陪伴武小學(xué)子，笑看春暖花開，靜待百花齊放。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇六
近日，洛陽(yáng)一中學(xué)生自殺了。大概的經(jīng)過是這樣的：上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，幾個(gè)同學(xué)沒交作業(yè)，數(shù)學(xué)老師讓這幾個(gè)同學(xué)做“蹲起”。大概二十幾天后，有一個(gè)女學(xué)生自殺了。事情的經(jīng)過，我不是很了解。但大致的過程，我可能說的沒錯(cuò)。
對(duì)于這件事我想談如下幾點(diǎn)：
1.老師的教育方法能些簡(jiǎn)單。從心理學(xué)上講，有很多的處罰的方法，可以采用一些更人性化的一些方法。
2.這二十多天里，對(duì)于這個(gè)自殺的女學(xué)生來說，她都經(jīng)歷了什么事情，我們都不知道。
3.這個(gè)女學(xué)生的自殺，與老師的教育方法之間是什么樣的關(guān)系，需要我們?nèi)コ吻?，去思考?/p>
4.這二十多天里，女學(xué)生都經(jīng)歷了哪些內(nèi)心的沖突與變化，我們都不知道。家長(zhǎng)也不知道。要知道，一個(gè)人要下決心去自殺的話，她會(huì)經(jīng)歷很多內(nèi)心的痛苦的，這個(gè)決心不是那么容易做出的。
6.遇到這樣一件事就去自殺，說明這個(gè)學(xué)生平時(shí)的家庭教育存在一些不當(dāng)。親子之間的交流不會(huì)很通暢，如果很通暢的話，孩子一定會(huì)把自己的情緒和內(nèi)心的痛苦告訴家長(zhǎng)，那么，我們就會(huì)有更多的干預(yù)的機(jī)會(huì)。
可惜，這一切的一切都不存在了。希望我們更多的關(guān)注孩子的心理健康，提高孩子的抗挫折能力。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇七
“欲知大道，必先為史?！苯?，中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院編輯的習(xí)近平同志《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》一書，由中央文獻(xiàn)出版社出版，在全國(guó)發(fā)行。2月20日，習(xí)近平總書記出席黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，全黨同志要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。
在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策。廣大黨員干部必須把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗(yàn)傳承好、發(fā)揚(yáng)好，深知黨的初心使命之可貴，自覺接受紅色傳統(tǒng)教育，做到知史愛黨、知史愛黨。
黨史學(xué)習(xí)教育要和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。毛澤東同志指出，“如果要看前途，定要看歷史?！弊⒅貙W(xué)習(xí)歷史，善于從歷史，經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、警示中汲取智慧和力量，是中國(guó)共產(chǎn)黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記高度重視學(xué)黨史、用黨史，并就學(xué)什么、怎么做提出了一系列重要論述。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，共產(chǎn)黨人為人民拋頭顱、灑熱血，敢犧牲。在和平建設(shè)年代，共產(chǎn)黨人為人民吃大苦、耐大勞，甘奉獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)懷崇仰之情、恭敬之心，深入挖掘黨史“精神富礦”，認(rèn)真解讀黨史中所蘊(yùn)藏的崇德向善、孝悌忠信、禮義廉恥等精神密碼。一方面，要積極組織黨員實(shí)地瞻仰、踏訪革命先輩的舊居、紀(jì)念館，用那些富有溫度的實(shí)物、激動(dòng)人心的故事來感染人、打動(dòng)人。另--方面，要積極挖掘整理優(yōu)秀黨員家訓(xùn)家書，運(yùn)用報(bào)刊、廣播電視、互聯(lián)網(wǎng)等載體，讓廣大黨員干部深受優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，弘揚(yáng)傳承好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇八
為期五天的軍訓(xùn)已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠(yuǎn)離教室、沒有課本的課，有的是風(fēng)一樣的行動(dòng)，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律，體驗(yàn)著不同往日的生活, 期盼著同學(xué)之間的友誼。這次軍訓(xùn)給同學(xué)們都留下了深刻的印象，我總結(jié)了這次軍訓(xùn)的心得體會(huì)。
記得第一天，每人都背著繁重的行李，懷著忐忑不安的復(fù)雜的心情來到三附中，走進(jìn)了班級(jí)，你看看我，我瞅瞅你，同學(xué)之間很陌生。隨著軍營(yíng)生活的開始，彼此之間漸漸地熟悉起來，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)、很快就建立了友誼。
隨著軍訓(xùn)的開始，懶散了一個(gè)多月的學(xué)生很快就在這緊張的軍營(yíng)中少了許多嬌嫩，多了一點(diǎn)吃苦耐勞;少了一些懶散度，多了一些緊張度，能按照軍營(yíng)管理的要求，像個(gè)軍人一樣，做到一切行動(dòng)聽指揮，整隊(duì)迅速，意志堅(jiān)強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明。
在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們頭頂烈日，練習(xí)站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊(duì)列動(dòng)作。大家一個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，力求做得最好。如學(xué)習(xí)站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個(gè)個(gè)筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動(dòng)，真的達(dá)到了站如松的境界。
隨著內(nèi)容增加，難度增大，同學(xué)們毫不畏懼，以最認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，努力做到：動(dòng)作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在流血、流汗、不流淚的口號(hào)下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達(dá)到最好。在軍訓(xùn)期間，涌現(xiàn)了許多感人的事情，如：劉同學(xué)晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅(jiān)持訓(xùn)練。王同、李剛等學(xué)生身體有點(diǎn)不舒服，老師讓他休息，但是他們都說沒事，我能堅(jiān)持。有的同學(xué)在日記中寫到，在訓(xùn)練中有時(shí)身體真的有點(diǎn)支撐不住了，但看到周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻地頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，所以也堅(jiān)持了下來。
以上是我這次的軍訓(xùn)心得體會(huì)，我相信有了這次的軍訓(xùn)讓我的人生有很大的改變，對(duì)自己的要求也會(huì)更加嚴(yán)格，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇九
然而便是這樣單調(diào)的風(fēng)景，使我們從家長(zhǎng)手中嬌嫩的花朵釀成了堅(jiān)貞的武士：整隊(duì)迅速、意志剛強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明!
在這五天里，我們汗流滿面，頭頂著灼熱的陽(yáng)光，認(rèn)真訓(xùn)練。豆大的汗珠從面頰上流過，然則同學(xué)們都紋絲不動(dòng)，毫無懼怕。“你們便是鋼鐵，我們的任務(wù)便是把你們打造成一件件制品?！笨偨坦倏偸沁@么說。
剛開始我們照樣不適應(yīng)軍訓(xùn)生活，第一天晚上零丁被教官留下來加訓(xùn)、練軍姿。我們回到宿舍后個(gè)個(gè)腰酸背痛，睡不著覺，都在深深雖的檢查本身：本身是不是那個(gè)“害群之馬”，害的我們被留下來。每個(gè)同學(xué)都十分想家，突然明白本身父母與教官無法相比，本身在家生活與軍訓(xùn)生活有著天壤之別。再也不敢埋怨本身現(xiàn)在生活多么的累，父母很兇了。
汲取了這次教訓(xùn)后，我們?cè)僖膊桓以诓疥?duì)里東摳西摸。固然有些同學(xué)身體支撐不了五天殘酷的訓(xùn)練，然則，看到周圍同學(xué)依然精神煥發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的站著，也就堅(jiān)持了下了。
我們一營(yíng)一連憑借著堅(jiān)強(qiáng)的斗志和實(shí)力，最終拿到了屬于我們的優(yōu)秀連隊(duì)的錦旗。望著那耀眼的錦旗，我們心里別提多快樂了，但我們照樣堅(jiān)持不動(dòng)的站在步隊(duì)里。其余連隊(duì)聽到結(jié)營(yíng)儀式停止時(shí)，都激動(dòng)的丟起了軍帽，頓時(shí)打回本相。而我們連隊(duì)卻截然不合，仍然雷打不動(dòng)地站著。
感謝我們學(xué)校的校長(zhǎng)，給了我們一次名貴的機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)軍訓(xùn)的生活。軍訓(xùn)，奉告了我們——不閱歷風(fēng)雨，怎么見彩虹!
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十
1、學(xué)習(xí)一時(shí)，受用一世。
2、如果是鐵，就要經(jīng)歷跳起熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最具鋒芒的劍；是石，就要經(jīng)歷海浪打的痛苦，才能將自己割得棱角分明。
3、怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠(chéng)的部分。
4、學(xué)習(xí)是一條慢長(zhǎng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的，必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。所以我說：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持！
5、每一日所付出的代價(jià)都比前一日高，因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶?，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應(yīng)該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
6、這個(gè)世界上的真理，永遠(yuǎn)都是樸素的，就好像太陽(yáng)每天從東邊升起一樣；就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。
8、人在生活中有許多的經(jīng)歷，有工作上的經(jīng)歷，也有學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷……而我是一個(gè)學(xué)生，當(dāng)然免不了學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經(jīng)驗(yàn)，成功讓我充滿自豪。
9、學(xué)習(xí)是把知識(shí)能力思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無法離開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì)聽你的召喚，它會(huì)幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。
10、從現(xiàn)在開始，我們要努力學(xué)習(xí)，就必須要樹立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，上課認(rèn)真聽講，回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，能得到良性循環(huán)，得到卓有成效的學(xué)習(xí)效果，那將會(huì)是一個(gè)多么快樂的事情！
11、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。
12、勤奮學(xué)習(xí)，在成績(jī)面前永不滿足，不斷追求更進(jìn)一步的理解，擴(kuò)展更廣泛的課外積累，不斷對(duì)自己提出更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè)，能一絲不茍的完成；面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，能積極找出困難的原因，勇于克服，不解決困難時(shí)不罷休。
13、一分耕耘，一分收獲?！辈灰碌貌坏?，勇敢地去面對(duì)，努力地付出。你種下一棵樹種，它終會(huì)成為一棵攀天大樹；你種下十棵樹種，它們也會(huì)成為攀天大樹，這就是你的收獲。播種的越多，收獲得越多，只要肯撥下種子，就能開花結(jié)果。
14、讀懂了淡定，才算讀懂了人生。無論如何，感謝經(jīng)歷；生活的主題就是面對(duì)復(fù)雜，保持歡喜；現(xiàn)在事，現(xiàn)在心，隨緣即可；未來事，未來心，何須勞心。
15、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒.后悔是比損失更大的損失,比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤。所以不要后悔。
16、學(xué)習(xí)不只是學(xué)習(xí)別人告訴我們的東西，還要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)無論怎樣學(xué)都學(xué)不到盡頭，但我們不能以學(xué)無盡頭為由而放棄了學(xué)習(xí)。我們要先學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容，再多多開闊視野。當(dāng)然，我們應(yīng)多觀察，多思考，哪怕一句話，一個(gè)字，也都不能忽略。無論他人是否告訴我們，我們都不能放棄任何知識(shí)，不只是學(xué)習(xí)他人告訴自己的知識(shí)，還要在學(xué)習(xí)中增加自己的想法，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新。
17、學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì)有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學(xué)了起來。
18、每天，對(duì)我們來說，是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)新的開始，是昨天的結(jié)束。每一天，我們?cè)谂Γ趯W(xué)習(xí)。但是當(dāng)那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
19、要循序漸進(jìn)！我走過的道路，就是一條循序漸進(jìn)的道路。
20、每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要持之以恒。與從事其他所有的事一樣，學(xué)習(xí)絕不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，更不能半途而廢。就說立定跳遠(yuǎn)吧，在沒有掌握動(dòng)作要領(lǐng)之前，就應(yīng)該按時(shí)訓(xùn)練，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，不斷地練習(xí)，直到最終掌握。也許那鍛煉的過程是枯燥的，但千萬(wàn)別放棄。這就要有毅力和恒心。只有持之以恒，每天都進(jìn)步一點(diǎn)，才能聚沙成塔，從不熟練到熟練，接近成功之線。
21、學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)！知識(shí)就是力量，我們就是要學(xué)會(huì)求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
22、讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心；當(dāng)你迷茫時(shí)，讀書能讓你看清前路。
23、我們學(xué)習(xí)中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對(duì)困難，挑戰(zhàn)困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應(yīng)該付出不懈努力去學(xué)習(xí)。
24、學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。
25、學(xué)會(huì)生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭(zhēng)氣，我們并不比別人差。作為學(xué)生，我們要在自己的學(xué)業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對(duì)成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對(duì)失敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈?duì)栒f：“當(dāng)你因錯(cuò)過太陽(yáng)而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實(shí)固然甜蜜，但對(duì)挫折的堅(jiān)守也固然美好。
26、把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
27、學(xué)習(xí)雖然很忙很累，但我還是能感到學(xué)習(xí)的樂趣。語(yǔ)文課上，老師把我們帶到文學(xué)的世界，讓我們盡情地吸允著甘露，學(xué)會(huì)了品味。知道滿腹詩(shī)文的李白、杜甫，認(rèn)識(shí)了忠心為國(guó)的岳飛、文天祥，了解了中外文化。數(shù)學(xué)課上，老師把我們領(lǐng)進(jìn)數(shù)字王國(guó)，讓我們盡情遨游，學(xué)會(huì)了思考。當(dāng)我遇到一個(gè)個(gè)難題時(shí)，苦思冥想、百思不解時(shí)，經(jīng)過老師的耐心講解，攻破難關(guān)時(shí)，我感到無比快樂。
28、一個(gè)人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記住“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的。
29、學(xué)習(xí)的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識(shí)！知識(shí)就是力量，我們就是要學(xué)會(huì)求知，變成一個(gè)善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
30、我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法。
31、每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志，所以，我們需要不斷激勵(lì)自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵(lì)中，自勵(lì)才是最有效的激勵(lì)方式。沒有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
32、學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)積累，需要平時(shí)的勤學(xué)苦練。
33、人生，有時(shí)心如止水，靜靜地感受生活的寧?kù)o，百事順利，日子和美；人生，有時(shí)波瀾起伏，大起大落，時(shí)而悲傷，時(shí)而興奮，時(shí)而痛心，時(shí)而歡喜，但是，不管怎樣，一生都應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)的信念，執(zhí)著的目標(biāo)，使你勇往直前，追求不懈。
34、要成功，興趣很重要，理想也很重要。每個(gè)人都有自己的興趣，你可能不愿學(xué)習(xí)某一門課程，那是因?yàn)槟銓?duì)它還沒有產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師?！迸囵B(yǎng)自己的興趣和愛好，你就向成功跨了一大步。培養(yǎng)了興趣，還要有自己的理想，有了自己的理想和目標(biāo)，勤奮的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。學(xué)業(yè)之精深就在于此。
35、學(xué)會(huì)生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來?！睂W(xué)習(xí)不應(yīng)該成為一種負(fù)擔(dān)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂；要堅(jiān)持不懈，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動(dòng)。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。
36、自學(xué)如果缺乏恒心，專業(yè)知識(shí)就無法得到鞏固；如果沒有事業(yè)心，遇到困難就會(huì)止步不前，甚至半途而廢。
37、學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來，成績(jī)代表過去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)可以致富，這些話語(yǔ)其實(shí)一點(diǎn)都不夸張，學(xué)習(xí)真的可以改變我們的命運(yùn)，學(xué)習(xí)真的可以成就我們的人生，學(xué)習(xí)也確實(shí)可以致富。
38、每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要付諸行動(dòng)。光有進(jìn)步一點(diǎn)的想法，而不付諸行動(dòng)，那么這種想法只是空想，是永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)步的?！奥沸兄伞保肥侨俗叱鰜淼?；進(jìn)步也是人們用行動(dòng)爭(zhēng)取得來的。我們只有馬上投入到學(xué)習(xí)的行動(dòng)中去，嘗試去背一首詩(shī)，解一道題，才能夠積累知識(shí)，發(fā)展技能；我們只有每天不斷地學(xué)習(xí)鍛煉，才能漸漸掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，漸漸的接近那根優(yōu)秀線，最終超越那根優(yōu)秀線。只有付諸行動(dòng)，才算是真正懂得了每天都進(jìn)步一點(diǎn)的道理。
39、學(xué)習(xí)也是快樂的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí)，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí)，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候……你會(huì)感到無比的快樂，因?yàn)檫@些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完后，又嘗試著用另外一種計(jì)算方法做了出來，沒想到老師夸我愛動(dòng)腦筋，爸爸媽媽也夸我聰明，這時(shí)，我感到無比的快樂，心里比吃了蜜還甜呢。
40、俗話說：“勤能補(bǔ)拙?！薄扒诿隳顺晒χ浮！?，艱苦的條件造就人才。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奮得來的，這也驗(yàn)證了那句“天才出于勤奮?！泵總€(gè)成功的人，都是天才，是努力、勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因?yàn)樗麄兌们谀苎a(bǔ)拙，只有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅(jiān)持，才能成功。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十一
當(dāng)你覺得堅(jiān)持不住時(shí)，你還可以再堅(jiān)持一會(huì)兒，當(dāng)你自我感覺良好時(shí)，你還可以做得更好。
然而，我們紋絲不動(dòng)，站如松，兩腳分開約六十度，下身筆直，挺胸收腹，目視前方，兩手緊貼于褲縫大聲喊出口令：“一——二——三——四——”雨水夾雜汗水順著臉頰，流入嘴中，衣服濕透了，卻沒有一位同學(xué)喊累叫苦同學(xué)們依然站得筆直，沒有一絲松懈我們堅(jiān)持著，與變化莫測(cè)的天氣相抗衡我突然聯(lián)想到學(xué)習(xí)之路不也是一個(gè)道理嗎？只要我們咬緊牙關(guān)，克服困難，堅(jiān)持信念，成功就屬于我們！
堅(jiān)持是一種美麗，可以化渺小為偉大，化平凡為神奇種子擁有堅(jiān)持，終于發(fā)芽，破土而出；蠶蛹擁有堅(jiān)持，終見光明，化繭成蝶；河蚌擁有堅(jiān)持，終有成效，蘊(yùn)育珍珠；鐵劍擁有堅(jiān)持，終獲成功，煉成寶劍只要我們團(tuán)結(jié)一心，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，七（4）班就一定會(huì)自帶光環(huán)！
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十二
當(dāng)你覺得堅(jiān)持不住時(shí)，你還可以再堅(jiān)持一會(huì)兒，當(dāng)你自我感覺良好時(shí)，你還可以做得更好——王老師語(yǔ)錄。
上午，艷陽(yáng)高照，在操場(chǎng)上訓(xùn)練的我們揮汗如雨瞧！站在我前面的一位—，發(fā)根上掛著白砂糖一般大小的汗珠，起初，那汗珠是呈三角形的，從發(fā)根上滲出來，在發(fā)梢處顫動(dòng)了兩下，最后確認(rèn)發(fā)梢撐不住它的重量時(shí)，這才心滿意足的落到那女孩的肩膀處，留下一道圓形的水痕。
天氣像孩子的臉說變就變受18號(hào)臺(tái)風(fēng)“溫比亞”的影響，天空逐漸變暗，厚厚的烏云遮擋住太陽(yáng)的臉，隨之而來的是陣陣強(qiáng)風(fēng)，校園里的幾株小樹苗被風(fēng)吹地東倒西歪，我極度擔(dān)心它們折斷了腰俄而，雷聲大作，豆粒大小的雨滴從空中落下來，砸到正在站軍姿的同學(xué)們的身上。
然而，我們紋絲不動(dòng)，站如松，兩腳分開約六十度，下身筆直，挺胸收腹，目視前方，兩手緊貼于褲縫大聲喊出口令：“一——二——三——四——”雨水夾雜汗水順著臉頰，流入嘴中，衣服濕透了，卻沒有一位同學(xué)喊累叫苦同學(xué)們依然站得筆直，沒有一絲松懈我們堅(jiān)持著，與變化莫測(cè)的天氣相抗衡我突然聯(lián)想到學(xué)習(xí)之路不也是一個(gè)道理嗎？只要我們咬緊牙關(guān)，克服困難，堅(jiān)持信念，成功就屬于我們！
堅(jiān)持是一種美麗，可以化渺小為偉大，化平凡為神奇種子擁有堅(jiān)持，終于發(fā)芽，破土而出；蠶蛹擁有堅(jiān)持，終見光明，化繭成蝶；河蚌擁有堅(jiān)持，終有成效，蘊(yùn)育珍珠；鐵劍擁有堅(jiān)持，終獲成功，煉成寶劍只要我們團(tuán)結(jié)一心，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，七（4）班就一定會(huì)自帶光環(huán)！
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十三
為期兩天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，此刻的心情真不知該如何表達(dá)，是喜，是憂？呵呵……好像都有吧！喜的是我還是挺了過來，憂的是，這次腿腳又要酸痛好幾天了！不過，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見彩虹！
其實(shí)在我眼里“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令我有一種毛骨悚然的感覺，我對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。但這次軍訓(xùn)使我明白了：只有養(yǎng)成不畏困難的精神，使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來才能在社會(huì)上找到一立足之地，成為一名合格的接班人，也只有這樣才能使中國(guó)的未來不落空。我也認(rèn)為，軍訓(xùn)給我的感受像是個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都有。
軍訓(xùn)是苦是酸是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官的總指揮便給我們一個(gè)下馬威——站軍姿。雖然我們軍訓(xùn)的這兩天不是烈日高照，可也是時(shí)雨時(shí)晴時(shí)出太陽(yáng)，這種天氣最令人討厭的！
因?yàn)槲冶旧肀容^會(huì)流汗，所以軍訓(xùn)這兩天，腳底又酸又痛，汗珠不斷地從臉上、背部、手上流下來，滴在地上，而且口干舌燥的，肚子也是又酸又痛的?？墒?，我告訴自己：休息就是向別人承認(rèn)自己是吃不起苦的嬌女生，我一定要挺下來！于是，我挺了下來，任憑汗水流到了眼里，流進(jìn)了嘴里，我也忍住想伸出手去擦掉它的欲望；任憑肚子、腳的酸痛，我也挺了下來。直到軍訓(xùn)結(jié)束了，我明白了一個(gè)道理：只要心中繃著“堅(jiān)持”這個(gè)信念，那么成功就擺在你面前。
其實(shí)軍訓(xùn)也不全然是苦是酸的?？赡芙坦僖膊幌胱屛覀兲珓诶?，所以在軍訓(xùn)一段時(shí)間后，教官也會(huì)組織我們進(jìn)行拉歌比賽，而且我們班上的歌后也會(huì)為我們唱歌，還有同學(xué)會(huì)上去講笑話……其樂融融。
最后一天的下午，在即將告別的時(shí)刻，教官也為我們表演了一些小節(jié)目，場(chǎng)面十分活躍，我們班的教官也給我們講了許多有關(guān)他們軍事生活的事情。
可能我們已經(jīng)不小了，可能兩天的時(shí)間不是很長(zhǎng)，我們與教官告別時(shí)除了感激就是不舍……
這么兩天下來，我已經(jīng)折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，回想起這兩天的軍訓(xùn)，想起教官帥氣的臉頰、嚴(yán)肅的神情，沙啞的嗓音，挺拔的身軀……想起同學(xué)們堅(jiān)毅的神情、汗流浹背的身軀，為班級(jí)爭(zhēng)光的意志……一切的一切，這段記憶是多么珍貴呀！這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能達(dá)到成功的彼岸。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十四
今年是令人難忘的，因?yàn)槲腋咧挟厴I(yè)了。這對(duì)于我來說有著特別的意義。
我畢業(yè)了，我并沒有讓我的父母親感到自豪。成績(jī)就像我自卑的內(nèi)心所預(yù)料的，不會(huì)有幻想地余地，更何況學(xué)習(xí)是這世界上最現(xiàn)實(shí)的種子，開花結(jié)果是辛勤的園丁才擁有的獎(jiǎng)賞。有時(shí)候即使流下了汗水，也不會(huì)有收獲。
我在高三這年的學(xué)習(xí).生活中體會(huì)到很多東西。這些東西有的是一直就存在的，但我卻沒有看見；有的是我看見的，卻被我無情地忽視掉。在j緊張的學(xué)習(xí)生活中，我就像孩子找到了心愛的玩具一樣，感到意外地開心愜意。
我在一時(shí)地?cái)?shù)學(xué)題中體會(huì)到成功帶來樂趣，雖然很短暫，但這是對(duì)我的獎(jiǎng)賞，也讓我有了動(dòng)力。
原來學(xué)習(xí)也能讓人開心，它有著金錢一樣的魅力，有著酣睡一樣的享受，有著嬉戲一樣的快樂。我明白的太晚，只因我抵抗不住學(xué)習(xí)帶來的寂寞不甘愿付出，真的是很軟弱，我的性格中缺少堅(jiān)定的意志，因此，我注定沒有開花結(jié)果。
失敗也許會(huì)讓我更加成熟，會(huì)讓我從教訓(xùn)中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
生活總愛玩弄我，我卻未曾從中體會(huì)到別的什么。
我所擁有的，我卻從未說聲謝謝。（勵(lì)志名言）。
我有著這世上最偉大的母愛，從我出生的那一刻起，我就得到了幸福。對(duì)于母親地付出，她不曾抱怨．也許是我讓她寒心，我會(huì)因?yàn)樗目嘈膰Z叨而生氣，我的任性讓她惱心。高三的一年中，她默默地履行一個(gè)母親的職責(zé)，也正因此變得越發(fā)的老了。我有的只是自責(zé)。母愛是我一生難以償還的，也無法還清的。
是高三的生活日讓我懂得我不曾明白的事理，是我一生的財(cái)富。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十五
一年一度的新生軍訓(xùn)是我校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。今年的軍訓(xùn)，在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在部隊(duì)官兵的大力幫助下，在全體同學(xué)的共同努力下，我們的軍訓(xùn)成果顯著，特總結(jié)如下：
今年的軍訓(xùn)工作是對(duì)我校新生思想素質(zhì)和道德水平的第一次綜合的考驗(yàn)和評(píng)價(jià)，對(duì)我校以后的工作有著重要的參考作用，所以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此極為重視，并成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由書記和主管德育的副校長(zhǎng)擔(dān)任，組員由德育處的同志和新生班主任及來我校訓(xùn)練的官兵組成，大家共同商量，集思廣益，明確分工，達(dá)成共識(shí)，制定了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能娪?xùn)計(jì)劃，為搞好今年的軍訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，良好的開端是成功的`一半，我校的軍訓(xùn)在大家的共同努力下如火如荼的開展起來。
今年我校軍訓(xùn)的規(guī)模之大，參加人數(shù)之多是近幾年來少有的，有十個(gè)中隊(duì)，七百多名學(xué)生參加，部隊(duì)給予了我校大力的支持和幫助，特派一名股長(zhǎng)帶領(lǐng)十名教官來我校指導(dǎo)訓(xùn)練，每個(gè)中隊(duì)由一名教官負(fù)責(zé)軍訓(xùn)，帶隊(duì)干部統(tǒng)籌指揮，在訓(xùn)練期間，做到了高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。有大部分沒有經(jīng)歷過這種體驗(yàn)，他們是懷著憧憬、神秘、好奇的心理來參加軍訓(xùn)的，結(jié)果與其想法截然不同，軍事訓(xùn)練的艱苦程度、艱辛程度是他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)想象不到的，軍訓(xùn)這幾天有時(shí)烈日當(dāng)空，有時(shí)陰風(fēng)細(xì)雨，我們的學(xué)生在教官的嚴(yán)格要求下，努力克服薄弱的意志，達(dá)到訓(xùn)練的目的，取得了豐碩的成果。
20xx屆新生通過這次軍訓(xùn)，親身體驗(yàn)到了太多太多的東西，首先表現(xiàn)在精神面貌的改變，身體素質(zhì)的增強(qiáng)；其次還培養(yǎng)了他們熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、團(tuán)結(jié)友善的崇高精神；第三增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)我軍不怕困難、勇往直前、不怕犧牲、人民利益高于一切的光榮傳統(tǒng)，深刻、深入地把軍魂、軍威融入到學(xué)生們的心中，使之得到繼承和發(fā)揚(yáng)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
為期五天的軍訓(xùn)，已經(jīng)順利的結(jié)束，我們一定將軍訓(xùn)帶來的成果在工作實(shí)際中長(zhǎng)久的保持下來，為我校的騰飛而貢獻(xiàn)力量。
中學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟篇十六
數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中的空間形式和數(shù)量關(guān)系的一門學(xué)科，它具有高度的抽象性和嚴(yán)密的邏輯性。由于這種抽象性和邏輯性，使得數(shù)學(xué)在幼兒園課程設(shè)置中占據(jù)著重要地位。隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，幼兒園課程改革的不斷深入,如何培養(yǎng)孩子在數(shù)學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)探索的能力成為了數(shù)學(xué)教學(xué)的探索方向之一。
胡老師設(shè)計(jì)的《學(xué)習(xí)創(chuàng)編8的加法應(yīng)用題》活動(dòng)，通過看、聽、想、說、做等多種感覺通道的參與，讓幼兒愉快地在“闖關(guān)去城堡”的情境中感知8的組成與加法應(yīng)用題。有趣的學(xué)習(xí)方式遵循了大班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，也符合了《綱要》中所指出的：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，寓教育于生活、游戲中?！?/p>
但縱觀活動(dòng)，胡老師設(shè)計(jì)的這堂數(shù)學(xué)課也有不足的地方。我們知道，一堂優(yōu)秀的課不僅能吸引孩子的參與，更重要的是能讓孩子在活動(dòng)中有所提升。而胡老師設(shè)計(jì)的這堂數(shù)學(xué)課內(nèi)容過多，不利幼兒探索學(xué)習(xí)內(nèi)化知識(shí)。探究學(xué)習(xí)要在一定的前提下才能取得良好的教學(xué)效果。除了有適宜的教具、有趣的方法，還要給幼兒充分探究問題的時(shí)間。一節(jié)集體教育活動(dòng)只有30—35分鐘，而這樣的時(shí)間對(duì)于學(xué)齡前的幼兒來說已是注意力專注學(xué)習(xí)時(shí)間的最大極限了，過多的環(huán)節(jié)設(shè)置，就不能給幼兒充分的思考、探索學(xué)習(xí)的時(shí)間，孩子們?yōu)榱死蠋煼愿赖摹疤剿鳌倍ァ凹泵μ剿鳌?，這就失去了探索學(xué)習(xí)賦予的原有意義。
那么，什么是探索式數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)？具體地說，就是教師在教學(xué)中，緊密關(guān)系幼兒的生活實(shí)際和已有的知識(shí)水平，向幼兒提供各種從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法獲得廣泛數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)?！罢嬲倍煮w現(xiàn)在哪里？沒有充分的探索時(shí)間，哪來真正的探索？如果胡老師將環(huán)節(jié)稍有變動(dòng),就可能將”探索學(xué)習(xí)”進(jìn)行到底,讓孩子們有充分地思考與探索的時(shí)間.我們先來看看胡老師的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與時(shí)間分配，這堂課共用了32分鐘時(shí)間，其各環(huán)節(jié)的內(nèi)容與時(shí)間分配是這樣的：一、引題2分鐘，二、進(jìn)入闖關(guān)環(huán)節(jié)：第一關(guān)“碰球”，5分鐘；第二關(guān)“看看想想”（看圖編應(yīng)用題），6分鐘；第三關(guān)“根據(jù)不同的特點(diǎn)遍不同的應(yīng)用題”，5分鐘；第四關(guān)“看版式編應(yīng)用題”5分鐘,第五關(guān)”開心快餐”,6分鐘。三、總結(jié)、跳舞，3分鐘。觀察活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置和時(shí)間安排，我們發(fā)現(xiàn)這堂課內(nèi)容可真夠豐富的，胡老師的用意很明顯，她想讓不同的內(nèi)容變化激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。但是這樣多的環(huán)節(jié)設(shè)置與這樣的時(shí)間安排不利于孩子們真正地探索學(xué)習(xí)。如果在第二環(huán)節(jié)中，胡老師能抓住其中一塊重要的內(nèi)容進(jìn)行細(xì)微的變化，那么活動(dòng)可能會(huì)讓孩子們探索的更有意義。例如，將闖關(guān)分成三關(guān)進(jìn)行，去掉第一關(guān)“碰球”（這一關(guān)在回憶舊經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本次活動(dòng)創(chuàng)編應(yīng)用題來說可有可無。）第一關(guān)：“看看想想”容納原來第二關(guān)、第三關(guān)內(nèi)容、時(shí)間擴(kuò)展為15分鐘。第二關(guān)：即原來第四關(guān)內(nèi)容不變，第三關(guān)即原來的第五關(guān)，時(shí)間擴(kuò)展為10分鐘。如果這樣改動(dòng)，我想孩子們就有更充裕的時(shí)間進(jìn)行探索學(xué)習(xí)了。
看了胡老師的教學(xué)活動(dòng)后，我反思了自己以前的教育行為，羞愧地發(fā)現(xiàn)，我也經(jīng)常是為了上課而“上課”為了探索而“探索”。剝掉花花綠綠的外表，內(nèi)在卻是除了給孩子高興的體驗(yàn)外，很少給孩子帶去真正意義上的進(jìn)步。形式符合《綱要》精神，而實(shí)質(zhì)背道而弛。
我慶幸，我發(fā)現(xiàn)了已往的不足，我堅(jiān)信，今后在教學(xué)過程中，挖掘每個(gè)教育環(huán)節(jié)所隱含的教育價(jià)值，努力引領(lǐng)幼兒真正探索學(xué)習(xí)。使孩子和自己得到真正意義上的發(fā)展。
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