無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
六年級(jí)的自我介紹六年級(jí)的自我介紹篇一
我的名字叫xx，是一個(gè)不折不扣的小胖子。
我長(zhǎng)得不算是很英俊，皮膚有些黝黑，眼睛大大的，很是有神，同學(xué)們常說我的眼睛很亮，好想能放出光一樣。
即將上六年級(jí)的我，不算是一個(gè)學(xué)霸，甚至還很貪玩，常常惹老師和父母生氣。
還記得那次，前桌買了一個(gè)新的藍(lán)色裙子，我覺得不是很好看。于是我就故意把鋼筆水甩在前桌的裙子上。當(dāng)時(shí)她就哭了，而且還把我告訴了老師。老師批評(píng)了我，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并向前桌道了歉。現(xiàn)在回想起那件事，我很是后悔，因?yàn)樽约旱念B皮弄臟了前桌的裙子。
每一次幫助別人，我感覺其實(shí)是在成全自己。我不僅讓別人得到了便利，而且還讓自己心靈獲得了極大的滿足。
我是一個(gè)善良，知錯(cuò)就改的好孩子。我會(huì)在以后的日子里更加努力學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的自我介紹六年級(jí)的自我介紹篇二
大家好，我叫張紅陶，是個(gè)活潑開朗的女生，我今年12歲了，上小學(xué)六年級(jí)。
我剪著齊耳短發(fā)，烏黑的眼睛，身高1.55米，是我們班最高。我的性格是假小子性格，家長(zhǎng)老師都這么說，我是個(gè)假小子。
我力氣特別大，比男生還要大。我在小時(shí)候練過空手道，現(xiàn)在已經(jīng)成為空手道綠帶高手了，我與男生打架時(shí)男生被我打敗，他們見到我就望風(fēng)而逃，大喊：“救命啊，假小子來啦！”班級(jí)里舉行扳手腕比賽，我也報(bào)名參加了。結(jié)果不僅女生被我打敗，一部分男生也不是我對(duì)手，我與一個(gè)男生比賽扳手腕，他用了兩只手對(duì)我一只手，我也贏了，男生佩服的五體投地，叫我假小子。最后我與一個(gè)高大的男生決賽，我又贏了，女漢子假小子的稱號(hào)隨之而來。
我不但力氣大，跑步也是我的強(qiáng)項(xiàng)。在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，50m跑的比賽我?guī)缀趺看味寄昧说谝?，別人稱我為飛毛腿張紅陶。我還喜歡與男生一起玩槍戰(zhàn)，這簡(jiǎn)直爽翻了！
我學(xué)習(xí)也不含糊，我的期末考試三門全部考了95分以上，數(shù)學(xué)更是考了滿分。
這就是我，一個(gè)成績(jī)好的假小子。
六年級(jí)的自我介紹六年級(jí)的自我介紹篇三
他，是一個(gè)陽(yáng)光開朗的男孩。
他，是一個(gè)愛讀書的男孩。
他，還是一個(gè)愛彈鋼琴的男孩。
……
他留著一頭精煉的板寸，有著一雙標(biāo)準(zhǔn)的“熊貓眼”，還有一張瘦長(zhǎng)的瓜子臉。你可不要被他的外表欺騙了，其實(shí)他是一個(gè)高水平的“學(xué)霸”。是的，他的確可以稱之為一個(gè)“學(xué)霸”。
考場(chǎng)里，你常常能看見他奮筆疾書的身影：當(dāng)別人還在抱怨時(shí)，他已經(jīng)開始做起題了；當(dāng)別人還在冥思苦想時(shí)，他已經(jīng)靠在桌子上悠閑地哼著歌了。他每天看起來都是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱袝r(shí)甚至?xí)屓擞X得生氣：為什么那個(gè)家伙整天好像不用學(xué)習(xí)都能拿高分，我那么努力卻比不上他？其實(shí)，他并不像別人所說的那么輕松。在家里，他常常一個(gè)人讀著難懂的英語(yǔ)單詞，做著一張張?jiān)嚲恚坏赖缞W數(shù)題。平時(shí)，即使是全班第一，他也勝不驕，敗不餒?？赡芩湍切┟艘粯?，也是有一些“堅(jiān)持不懈的追求精神”吧。
他還非常喜歡讀書。“書讀百遍，其義自見”，好看的書總能讓他著迷。課堂上、路燈下、吃飯時(shí)，甚至是深夜，他也會(huì)鉆在被窩里，借著手電筒的微光看書。可奇怪的是，盡管他常常為了看書，而不注意保護(hù)眼睛，卻從沒近視過，也許這便是書的魔力吧。書已經(jīng)成了他生活的一部分，他還常常被人們戲稱為“書呆子”，可他毫不在乎。因?yàn)?，?duì)他來說，只要有書看，生活便不是乏味的。盡管他看書的方法還有欠缺，但他對(duì)書的熱愛卻從未消失。書讓他明白了許多，也讓他養(yǎng)成了好問的習(xí)慣。平時(shí)，哪怕只是讀到一個(gè)難讀的字，一個(gè)不易理解的詞，他都要記在隨身的備忘錄里，一有空便上網(wǎng)查?，F(xiàn)在，哪怕是生澀難懂、長(zhǎng)篇大論的書，他也能一點(diǎn)點(diǎn)地“啃”下來了。廣泛的閱讀使他的知識(shí)量擴(kuò)展了許多，也為他的未來打下了踏實(shí)的基礎(chǔ)。
他還有一個(gè)屬于自己的興趣愛好，那就是鋼琴。從小他就開始學(xué)習(xí)電子琴，只用了一兩年的時(shí)間便升到了鋼琴班。一開始，他對(duì)枯燥的手指練習(xí)非常厭煩，常常在上課的時(shí)候開小差。但后來，他漸漸迷戀上了鋼琴，一有空就跑到琴行去練琴。他曾認(rèn)為生澀難聽的曲子，現(xiàn)在也在他的手指下流淌出優(yōu)美的旋律，他的識(shí)譜能力和演奏技巧也有了很大的提升。如今，他已經(jīng)通過了七級(jí)，是一名徹徹底底的“鋼琴小能手”了呢！聽說，他正準(zhǔn)備在畢業(yè)晚會(huì)上表演節(jié)目，具體內(nèi)容我就不透露了，不過，我相信他一定會(huì)大放異彩！
這個(gè)陽(yáng)光開朗的男孩，到底是誰呢？給你一點(diǎn)小提示：第一、他正坐在我的位置上；第二、他正穿著我的衣服；第三、他的名字，叫做肖惟肖！
六年級(jí)的自我介紹六年級(jí)的自我介紹篇四
我就是我，一個(gè)活潑開朗的我。在家時(shí)，我的歡聲笑語(yǔ)充滿我溫馨的家；在校時(shí)，我的歡聲笑語(yǔ)彌漫我可愛的校園……爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學(xué)說我是歡樂的化身，而我認(rèn)為，我就是我，活潑開朗的我。
我就是我，一個(gè)充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風(fēng)……我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現(xiàn)實(shí)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我就是我，充滿幻想的我。
我就是我，獨(dú)特的我。
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