方案是指在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)時(shí)所制定的具體行動(dòng)計(jì)劃。一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮到各種影響因素和可能的風(fēng)險(xiǎn)，以便制定相應(yīng)的對策。了解這些優(yōu)秀方案的成功之處，是提高我們方案制定能力的重要途徑。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
把握今天，創(chuàng)造明天。
三、活動(dòng)及班級安排。
1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);。
3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講。
第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講。
第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講。
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項(xiàng)。
1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分)。
2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)。
3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。(10)分。
4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分)。
5、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。(10分)。
五、家長意見反饋表。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的.關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
把握今天，創(chuàng)造明天。
1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動(dòng)；周二抽查中班活動(dòng)；周三抽查小班活動(dòng)；
3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講。
第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講。
第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講。
最后回收家長意見反饋表。
1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分)。
2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)。
3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。(10)分。
4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分)。
5、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。(10分)。
夫參署者，集眾思，廣忠益也。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通，特向家長進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下：
安靜游戲：積塑、油泥、看圖書。
戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等。
目標(biāo)：
1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。
2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習(xí)慣。
狗狗減肥操。
目標(biāo)：
1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。
2、培養(yǎng)幼兒對做操的`興趣。
餅干、牛奶。
目標(biāo)：
1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。
2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。
活動(dòng)一：語言（詩歌）：快樂的小鳥。
目標(biāo)：
1、初步理解詩歌內(nèi)容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。
2、喜歡爸爸媽媽。
活動(dòng)二：撕貼畫：靈活的魚。
目標(biāo)：
1、認(rèn)識紅、黃、綠三種顏色。
2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。
3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。
五、區(qū)域活動(dòng)：裝飾綿羊、手偶表演。
目標(biāo)：
1、通過粘貼、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對美術(shù)的興趣。
2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。
六、餐前準(zhǔn)備：《手指謠》。
目標(biāo)：
1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。
2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事，做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。
七、進(jìn)餐：
目標(biāo)：
1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。
2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
家長開放日活動(dòng)是幼兒園和家庭聯(lián)系的一種方式,對它的研究有助于我們了解影響幼兒發(fā)展的中間系統(tǒng),了解教師和家長之間的互動(dòng)關(guān)系,有利于我們進(jìn)一步改善家長開放日活動(dòng),促進(jìn)家園之間的溝通與合作。以下是小編整理給大家的關(guān)于幼兒園家長開放日活動(dòng)方案，希望能給大家?guī)韼椭?
一、活動(dòng)目的：通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：xxx年xxx月xxx日上午(8：00—12：00)
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動(dòng)
活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動(dòng)
1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
9：00---10：00蒙氏活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動(dòng)要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量
10：30---11：00英語活動(dòng)
11：00---11：40戶外活動(dòng)
戶外游戲(一)
游戲名稱：羊群里面有只狼
游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。
游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉
游戲過程：全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的'幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時(shí)，作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動(dòng)不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來快快逃。
戶外游戲(二)
游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)種
游戲目標(biāo)：聽口令走
游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會說時(shí)間。
游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點(diǎn)種大灰狼回答說一點(diǎn)鐘，兩點(diǎn)鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲(一)
游戲名稱：揪尾巴
游戲目標(biāo)：幼兒與家長積極參與游戲，達(dá)到互動(dòng)效果。
游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。
游戲過程：(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。(2)兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進(jìn)攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。
游戲小結(jié)：教師獎(jiǎng)勵(lì)贏得幼兒每人一份小禮物。
鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
親子游戲(二)
游戲名稱：小動(dòng)物爬爬
游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物爬，讓家長和幼兒積極參與。
游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條
游戲過程：游戲分四組進(jìn)行，幼兒從起點(diǎn)爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
游戲結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動(dòng)時(shí)間：2015年11月9日下午2:30---4:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室
四、開放內(nèi)容： 半日班級活動(dòng)
五、活動(dòng)流程：
(一)2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
(二)2：30----2:40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)
(三)2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示
(四)3：10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示
(五)3:30----4:00親子游戲
(六)家長填寫開放日活動(dòng)反饋意見表
(七)教師小結(jié)，家長帶幼兒離園
具體活動(dòng)內(nèi)容如下：、
歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》
數(shù)學(xué)知識展示：
復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。
認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。
口述2、3、4的分合法。(分組與點(diǎn)名回答)
口算2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)
讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。(點(diǎn)名回答)
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。
親子游戲：
(一)穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。
(二)套圈圈：
玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。
(三)我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于11月2日舉辦家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
一、活動(dòng)目的
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
把握今天，創(chuàng)造明天
三、活動(dòng)及班級安排
1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);
3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講
第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講
第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講
最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項(xiàng)
1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。(10分)
2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。(10分)
3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。(10)分
4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。(10分)
5、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。 (10分)
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
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幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
201x年x月x日上午。
xx幼兒園。
1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。
活動(dòng)宗旨：家園同樂，健康和諧或把握今天，創(chuàng)造明天。
1、教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
3、在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，提倡親子活動(dòng)的環(huán)節(jié)，使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。
4、活動(dòng)后教師應(yīng)有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時(shí)幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動(dòng)，真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
1、中班：五大領(lǐng)域內(nèi)容自選，要求要親子參與環(huán)節(jié)。
2、做好早操、早鍛煉的展示準(zhǔn)備，加強(qiáng)早操練習(xí)，動(dòng)作整齊，有力，秩序井然進(jìn)退場。
3、做好各生活環(huán)節(jié)幼兒的處理能力學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作、保育員做好各項(xiàng)衛(wèi)生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
7:35—8:15入園、晨檢、晨讀。
8:15—8:50早餐。
8：50—9：20早操戶外活動(dòng)。
9：20—9：30喝水如廁。
9：30—10：00教學(xué)活動(dòng)（一）。
10：00—10:10喝水間餐。
10:10—10:40教學(xué)活動(dòng)（二）。
10:40—10:50喝水如廁。
10：50—11:10戶外活動(dòng)。
11：10—11：50午餐及散步。
：00—12：15睡前故事欣賞。
主班教師配班教師保育員。
7：30—8：00晨間接待放輕音樂，熱情接待幼兒和家長，關(guān)注幼兒情緒，指導(dǎo)幼兒將個(gè)人物品放到指定位置。迎接幼兒和家長，作簡單交流，記錄有關(guān)家長囑托等。提早15分鐘到園，做好能通風(fēng)，開窗及晨間衛(wèi)生消毒工作，準(zhǔn)備幼兒早餐用具等。
8：00—8：15晨間活動(dòng)開放自主性游戲區(qū)域，有重點(diǎn)的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)或開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)配合指導(dǎo)幼兒開展自主性區(qū)域游戲，給有需要的幼兒提供幫助（入廁、洗手、喝水等）。做好早飯前的準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備幼兒早飯，要求事先盛好飯菜，溫度適宜后發(fā)給幼兒。
8：15—8：50幼兒吃早飯介紹飯菜名稱協(xié)助保育員老師給幼兒分發(fā)早飯給幼兒分發(fā)早飯。
9：00—9：20幼兒早操組織早操活動(dòng)，精神飽滿，動(dòng)作規(guī)范到位，積極參與，游戲生動(dòng)有趣，達(dá)到早鍛煉要求和效果。配合組織早操活動(dòng)，檢查場地安全等。領(lǐng)操，操節(jié)動(dòng)作規(guī)范到位，與主班教師一致。檢查戶外活動(dòng)場地情況，視天氣情況及時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o幼兒增減衣服和墊上小毛巾隔背做好早操場地布置，并檢查幼兒著著裝情況，鞋帶，衣褲是否整齊。及時(shí)給幼兒提供生活上的幫助.
9：30—10：00第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示主班教師為組織幼兒集中教學(xué)配合主班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作。清洗消毒餐具，衛(wèi)生包干區(qū)工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。
10:00—10:10喝水，吃間餐提出吃間餐時(shí)的要求配合保育員老師給幼兒分發(fā)間餐給幼兒分發(fā)間餐。
10：10—10:40第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)展示配合配班教師做好教學(xué)展示，如放輕音樂準(zhǔn)備材料等等。及時(shí)為有幼兒提供幫助，做好個(gè)別指導(dǎo)工作主班教師為組織幼兒集中教學(xué)。及時(shí)為幼兒和家長提供有必要的幫助，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作，配合班級教師進(jìn)行教學(xué)展示提供幫助。
10:50—11:10戶外活動(dòng)提出游戲前要求，介紹游戲名稱，玩法與注意事項(xiàng)，組織幼兒游戲。配合主班老師根據(jù)情況為幼兒提供幫助。（入廁、喝水等）；組織幼兒戶外游戲。及時(shí)為幼兒和家長提供有必要的幫助，協(xié)助游戲場地的布置及協(xié)調(diào)，做好材料的擺和收拾，清理場地等工作。
11:10—11:50幼兒午餐組織幼兒安靜游戲活動(dòng)，安定幼兒情緒；讓幼兒在餐前飲適當(dāng)?shù)乃?，提高食欲，促進(jìn)幼兒健康。提醒和指導(dǎo)幼兒有序、正確入廁，洗手等，并配合保育員做好午餐前準(zhǔn)備，向幼兒介紹食譜，激發(fā)幼兒食欲。消毒桌面，取餐具，午餐及分發(fā)午餐，及時(shí)為幼兒添飯菜等。
11:50—12：15午睡前散步及睡前故事欣賞帶領(lǐng)幼兒散步，幼兒自由談話或由老師引導(dǎo)談話，后幼兒安靜午睡，老師播放睡前故事。了解開放情況，協(xié)助整理幼兒物品和儀表。整理餐具，餐后桌面及地面衛(wèi)生、消毒等。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景，在這個(gè)充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互相交流、相互合作，形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時(shí)接受家長的監(jiān)督、檢閱，從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平，特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù)。
20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00。
溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園。
（一）外部要求：
1、參加觀摩的家長活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園。
2、請家長嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間。
4、為減少干擾，請家長進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機(jī)，幼兒活動(dòng)過程中不閑談，不干擾幼兒活動(dòng)。
5、請認(rèn)真填寫反饋表，離園時(shí)上交。
（二）內(nèi)部要求：
1、各班級提前制定班級活動(dòng)方案，內(nèi)容安排科學(xué)合理，并能體現(xiàn)班級特色，各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊，目標(biāo)明確，活動(dòng)有序。
2、做好開放活動(dòng)的.一切準(zhǔn)備活動(dòng)，提前召開班委會，讓每位成員知道并熟悉開放活動(dòng)流程，保證三位一體，配合默契。
3、活動(dòng)過程中及時(shí)解答家長的疑問，做好家園溝通工作。
4、安保工作人員嚴(yán)把入門關(guān)，認(rèn)真審查身份證姓名與報(bào)名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬無一失。
7:30—8:00。
"我們歡迎您"接待登記工作。
各班教師。
各班級。
8:00—8:30。
"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐。
各班教師。
各班級。
8:30—。
9:00。
"快樂的活動(dòng)"—觀摩幼兒集體活動(dòng)。
各班教師。
各班級。
9:10—9:20。
參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式。
鄒沁芳。
9:20—10:00。
"游戲真快樂"—。
幼兒早操觀摩。
各班教師。
10:20—10:50。
"小區(qū)域大學(xué)問"—區(qū)域活動(dòng)觀摩。
各班級。
11:00—11:30。
"美味午餐"—。
午餐觀摩。
各班教師。
各班級。
11:30——12:00。
餐后散步。
小喇叭廣播。
各班教師。
操場。
各班寢室。
11月19日：小一班、中一班、大一班。
11月20日：小二班、中二班、大二班。
11月21日：小三班、大四班、大三班、托班、小四班。
一樓負(fù)責(zé)人：鄒沁芳。
二樓負(fù)責(zé)人：于雪麗。
三樓負(fù)責(zé)人：江燕燕。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
20xx年10月10日上午(7：30―11：30)。
1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的'情況。
3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會。
一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。
二、7：30―8：00晨間活動(dòng)(幼兒游戲，教師巡視。)。
區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū)。
三、8：15---8：40早餐活動(dòng)。
進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
四、8:40――8:50幼兒入廁、洗手。
五、9：00---9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)。
《幼兒手指律動(dòng)歌：五指歌》。
大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
本班教室。
健康快樂每一天。
1、了解幼兒在園的'生活、學(xué)習(xí)情況，觀察其在園表現(xiàn)。
2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的交流，分享育兒經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)活動(dòng)在奧音教室；
家長交流在活動(dòng)寢室；
展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行。
1、宣傳準(zhǔn)備：
博客宣傳《指南》。
2、家長前期鋪墊：
a、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
b、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。
c、請家長認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題活動(dòng)后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。
d、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。
e、認(rèn)真參與交流活動(dòng)，提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
為了進(jìn)一步落實(shí)新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，特定于11月2日舉辦家長開放日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)課堂,走進(jìn)新課程。
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
把握今天，創(chuàng)造明天。
1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動(dòng)；周二抽查中班活動(dòng)；周三抽查小班活動(dòng)；
3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講。
第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講。
第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講。
最后回收家長意見反饋表。
1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。（10分）。
2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。（10分）。
3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。（10）分。
4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。（10分）。
5、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。（10分）。
略
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。
2、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時(shí)間：20__年6月15日8：00—12：00。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室。
五、活動(dòng)要求與建議：
2、班級將學(xué)期計(jì)劃和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長參與性，家長人手一張《大班(學(xué)前班)家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))。
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)。
5、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡單的家長會，讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。(附后)“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲?”
6、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長辦公室)。
8、活動(dòng)前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動(dòng)總結(jié)，于6月20日前上交。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的`輻射作用，爭取社會各個(gè)方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
把握今天，創(chuàng)造明天。
1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長邀請函。
2、周一抽查大班活動(dòng)；周二抽查中班活動(dòng)；周三抽查小班活動(dòng)；
3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長和幼兒，做好登記，發(fā)放家長意見反饋表。
第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講。
第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講。
第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講。
最后回收家長意見反饋表。
1、請各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。
3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。
4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。
5、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
2、進(jìn)一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。
3、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點(diǎn)，與老師商量更好的教育方法。
活動(dòng)內(nèi)容：
拍皮球、跳格子。
1、對玩皮球感興趣，體驗(yàn)玩皮球的樂趣。
2、學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的`敏捷性。
活動(dòng)內(nèi)容：《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在老師的帶領(lǐng)下，幼兒自覺排隊(duì)進(jìn)入場地。
2、聽音樂，跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠自主倒豆?jié){，安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，保持桌面整潔。
2、吃完點(diǎn)心后，能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。
活動(dòng)（一）：語言《家》（教案附后）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩歌內(nèi)容，大膽進(jìn)行表述與朗誦。
2、在表演中進(jìn)行仿編，體驗(yàn)仿編的樂趣。
生活活動(dòng)：（9：45---10：00）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠用六部洗手法洗手，自主喝水并做記錄，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
2、自主進(jìn)行吃水果，知道水果的營養(yǎng)價(jià)值。
活動(dòng)（二）：美術(shù)《拼拓牛圖》（教案附后）（10：——10：30）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過拼擺和拓印畫的方法創(chuàng)作動(dòng)態(tài)各異的牛。
2、對拓印活動(dòng)感興趣。
餐前談話（10：35——10：50）。
活動(dòng)內(nèi)容：安全用電。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險(xiǎn)。
2、了解使用電器的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾，培養(yǎng)孩子的自理能力。
2、引導(dǎo)幼兒說一說菜的名稱和營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不挑食。
2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。
3、養(yǎng)成飯后漱口并及時(shí)洗臉的好習(xí)慣。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
家長開放半日活動(dòng)是幼兒園家長工作的一種重要形式，也是家園聯(lián)系的平臺，它不但是教師與家長溝通的一種重要方式，也是展示辦園理念、班級特色和師生精神風(fēng)貌的重要途徑。
20xx年xx月30日上午，我園各個(gè)年級分別開展了以踐行主題為基礎(chǔ)的“慶元旦”家長開放半日活動(dòng)：小班其樂融融的進(jìn)行了以“我的第一天”為主題的活動(dòng);中班踐行主題“新年廟會”，孩子們精彩紛呈的匯報(bào)表演，并進(jìn)行了大型的買賣活動(dòng);大班以“我的運(yùn)動(dòng)會”踐行課為主題，進(jìn)行了豐富多彩的`比賽，讓孩子和家長有了良好的互動(dòng)。
最后幼兒園還給孩子們發(fā)放了新年禮物。在半日活動(dòng)中，幼兒全身心的投入，快樂的參與，表現(xiàn)出來的歡快、積極主動(dòng)的精神面貌，讓家長們笑逐顏開;教師和幼兒心與心的交流，深深打動(dòng)了家長，使他們深深體會到老師的用心。開放活動(dòng)取得了預(yù)期成效，家長們的認(rèn)同是對我們工作的支持，更是種鞭策。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
家長開放日活動(dòng)，一直是我園注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于20xx年x月1日舉行了“家長開放日”活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。
在家長開放日活動(dòng)中，不僅是展示幼兒學(xué)習(xí)、生活機(jī)會，也是更新家長觀念的機(jī)會。所以本次家長開放日活動(dòng)中，教師們利用教學(xué)、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)、家長談話等環(huán)節(jié)給家長們上了一節(jié)生動(dòng)的課程，把尊重孩子、相信孩子、充分給予孩子機(jī)會等寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳遞給了家長。
活動(dòng)中，教師還有意加入了家長共同參與的部分，如：親子手工制作，親子游戲。從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活，還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀，活動(dòng)中家長們普遍都反映到以后還要經(jīng)常組織這樣的活動(dòng)。
本次“家長開放日”活動(dòng)，是家長、老師、孩子間的`一次親密接觸，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。希望以后有更多的家長參與幼兒園的活動(dòng)!
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、發(fā)放家長開放日通知：本周五（3月18日）上午8：30在本班舉行家長開放日活動(dòng)，進(jìn)行親子手工制作，自帶筆，望家長朋友積極參加。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)材料。
孩子：每人提前帶兩個(gè)蛋殼。一卷雙面膠或透明膠。
老師：彩紙、皺紋紙、卡紙，分別存放在操作盆內(nèi)。
二、活動(dòng)過程：
1、接待家長。
（1）為家長準(zhǔn)備好合適的位置觀看孩子操作區(qū)角材料。
（2）有針對性的和家長交流孩子情況。
2、展示活動(dòng)安排：
（1）做操展示。
（2）教學(xué)內(nèi)容展示。
趙老師：歌曲《不再麻煩好媽媽》《小烏鴉》《卷炮仗》英語律動(dòng)等。
孟老師：兒歌《窗花》《賀新年》《小鞭炮》。
（3）親子手工活動(dòng)：有趣的蛋殼玩具。
（4）孩子和家長合影留念并展示制作的作品。
本次活動(dòng)我們班共來了39位孩子，相應(yīng)的來了39位家長。雖然教室內(nèi)比較擁擠，但孩子和家長參與活動(dòng)的積極性特別高，當(dāng)然最快樂的還是我們的孩子們，可以說孩子們度過了永久難忘的'美好時(shí)光。通過本次活動(dòng)，家長不僅了解到了孩子在園豐富的生活，還使家長充分了解到我們老師的工作的艱辛，有不少的家長發(fā)出這樣的感慨：你們面對這么多不懂事的孩子真是太不容易了，在家我們面對一個(gè)孩子我們還常常束手無策。大大拉近了我們的距離。我們還了解到：家長非常贊同搞這樣的活動(dòng)，他們非常迫切看到孩子的成長歷程。使我們收獲更大的是，我們發(fā)現(xiàn)我們的家長中有許多心靈手巧的家長，他們的聰明智慧是我們不可缺少的教育資源，從中我們看到我們家長的力量是巨大的，相信有我們家長的支持，我們的工作會一路順風(fēng)，我們的孩子會更加快樂的成長。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
為了讓家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活及成長情況，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通，讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，更好地達(dá)到家園配合，5月25日上午，國寧市幼兒園開展了“家長開放半日”活動(dòng)。
在這次半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，各班教師們考慮活動(dòng)環(huán)節(jié)的合理化、幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，活動(dòng)安排做到了動(dòng)靜交替，使孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快。短短的一個(gè)上午，家長們饒有興致地觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、廣播操、并與孩子們一起學(xué)習(xí)、游戲；就新學(xué)期開學(xué)以來幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況與家長做了溝通與交流?；顒?dòng)中，教師們都注重讓問題情境化以吸引幼兒，更強(qiáng)調(diào)幼兒的動(dòng)手操作，讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)，家長們在觀摩和參與幼兒集體活動(dòng)與游戲活動(dòng)的過程中，增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識，增添了對幼兒園的一份關(guān)注，同時(shí)，也讓孩子們在家園互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無盡的歡樂，加深了親子間的情感。
結(jié)合我園近期工作重點(diǎn)，本次開放主要以教學(xué)活動(dòng)和科普親子活動(dòng)相結(jié)合的方式，以展示師生風(fēng)采，讓家長在互動(dòng)中體會到參與活動(dòng)的樂趣。
1、教學(xué)活動(dòng)精彩紛呈。
各班教師從個(gè)人特長出發(fā)，分別從語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會、健康五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)和組織了精彩的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，注重啟發(fā)式教育，注重良好的師幼互動(dòng)。家長們也能觀察到孩子在活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn)，更全面地加深了對孩子的了解，看到了孩子的進(jìn)步和存在的不足。
2、科普親子游戲輕松愉快。
針對許多年輕家長平時(shí)工作繁忙，不能盡心陪同孩子的現(xiàn)狀，我園開展了輕松活潑的科普親子游戲。每班聘請了6—10名家長作科技輔導(dǎo)員，帶領(lǐng)班級孩子開展各種科技小實(shí)驗(yàn)。
科普親子活動(dòng)的開展不但豐富了幼兒的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手、創(chuàng)新、聯(lián)想等能力，還培養(yǎng)了幼兒許多非智力素質(zhì)，孩子們在科學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)參與、動(dòng)手操作，在操作的過程中從不同角度、不同側(cè)面、不同方法探究發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證知識，養(yǎng)成了不輕易放棄、自信的科學(xué)探究態(tài)度。通過參加活動(dòng)孩子們對自然科學(xué)的求知興趣和好奇心都得到了提升，體驗(yàn)到了成功的快樂，進(jìn)一步激發(fā)了對科學(xué)活動(dòng)的興趣?？吹胶⒆臃e極、自信的參與活動(dòng)，家長們也積極參與到游戲中，和孩子一起動(dòng)手操作、探索科學(xué)奧秘，仿佛也回到了自己的童年，孩子們也顯得格外得興奮。整個(gè)科普親子活動(dòng)過程氣氛熱烈，年輕的家長真正成為孩子快樂的玩伴和探索科普知識的引路人。
活動(dòng)后，許多家長都由衷地感嘆，老師們真是太辛苦了！幼兒園的半日開放活動(dòng)真是豐富多彩、很有意義。它能讓家長走進(jìn)幼兒園，切身感受幼兒教育的魅力，更讓家長深受啟發(fā)，收獲頗多。希望幼兒園今后能多舉辦此類活動(dòng)。家長們還認(rèn)真填寫了半日活動(dòng)反饋表，對幼兒園和教師給予了客觀公正的評價(jià)。從家長的反饋表我們看出家長對幼兒園和教師工作的認(rèn)可，這些都與幼兒園對本次活動(dòng)的重視和教師平時(shí)的努力付出分不開的?；顒?dòng)后，我們也深切地感受到，幼兒園和家庭只有成為合作型的伙伴，才能更有效地促進(jìn)幼兒的健康成長。今后，我園將在家園合作上繼續(xù)探討、不斷創(chuàng)新，開拓家園共育的新局面，讓一顆顆小幼苗茁壯成長！
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
家長開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流，我園于2011年11月25日舉行了中班“家長開放日”活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的課堂教學(xué)，還是家長的親子活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。
從早上10：300開始至11：30結(jié)束。一大早，家長們就興高采烈地來到幼兒園。讓家長們走進(jìn)班級，具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動(dòng)”，使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，各班級老師召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況；孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議，教師認(rèn)真填寫“家長開放日”記錄表。
在本次活動(dòng)中，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長的反饋意見，做個(gè)簡單小結(jié)：
（一）家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、教學(xué)活動(dòng)氣氛十分活躍；
2、孩子喜歡上幼兒園與老師平時(shí)的工作分不開；
3、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)；
4、對家長熱情。
（二）家長能夠積極參與，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己完成作品，都非常興奮，家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。
（三）班級開展的家長開放日活動(dòng)受到了家長的肯定。通過半日活動(dòng)，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意，對老師表示感謝！
本次“家長開放日”活動(dòng)，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
兩個(gè)多月以來我們陪伴著孩子們吃飯、睡覺、睡覺、上課、游戲，每星期從早晨到下午最后一個(gè)接走，為了讓家長直觀的了解和看到孩子在幼兒園的成長和表現(xiàn)，也讓家長體驗(yàn)孩子在園的半日學(xué)習(xí)和生活。20xx年11月21日至11月22日分成兩批開展了家長開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)對于我們托班寶寶是個(gè)挑戰(zhàn)，對于老師這更是個(gè)挑戰(zhàn)。我們早早的就開始準(zhǔn)備，對孩子進(jìn)行鋪墊?；顒?dòng)當(dāng)天大家都早早的來到了幼兒園?？梢姼魑患议L對于活動(dòng)的重視，（除兩位生病請假外）
開放日的內(nèi)容為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：晨鍛晨操、兩個(gè)主題教學(xué)活動(dòng)、生活、英語小游戲以及小型家長會。
我們是要求家長共同參與，家長們興致勃勃，對于大多數(shù)的家長更是新鮮，包括奶奶、外婆也狠是活躍比如柯思如奶奶、黃萱軼外婆。隨著音樂律動(dòng)孩子們和家長慢慢進(jìn)入了集體歡快的氛圍，在做操的過程中，空閑老師給孩子拍照，有的拍錄像，令人高興的是幼兒沒有收到特別的影響。早操結(jié)束后爸爸媽媽也都很遵守的和孩子們手牽手排隊(duì)，帶著孩子們?nèi)ソ庑”恪?/p>
寶寶們認(rèn)識學(xué)習(xí)了“蘋果”字卡寶寶和兒歌，還品嘗到了甜甜的紅蘋果，其中李xx、任xx、蘭xx小朋友還大聲的說出：“apple.”家長們都豎起大拇指夸她真厲害。在兒歌中找字卡的時(shí)候爸爸媽媽陣陣掌聲對我們寶貝給予了肯定，爸爸媽媽還和寶貝一起游戲找朋友，讓寶寶回顧之前的所學(xué)字卡找相對應(yīng)的圖片好朋友，最后讓寶貝自己親手摘蘋果感覺成功的喜悅，讓孩子在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”，整節(jié)課除個(gè)別對家長依賴性強(qiáng)的孩子有些小情緒，總體表現(xiàn)都是很不錯(cuò)的，比如“鄭xx、汪xx、張xx、陳xx等等。緊接著我們開展了戶外游戲“鉆山洞，爸爸媽媽用小手搭成山洞讓寶寶鉆過去。孩子們玩的都很快樂，很開心。爸爸媽媽們更是不亦樂乎，都說自己回到了童年的時(shí)光。
我們的小寶貝要當(dāng)小爸爸小媽媽照顧好自己的瓶寶寶。帶著瓶寶寶去爬山，還給瓶寶寶做飯菜，孩子的天性就是愛模仿所以這節(jié)課很受孩子喜愛，在動(dòng)手給瓶寶寶喂飯的時(shí)候，孩子們都格外的小心生怕弄疼了瓶寶寶，都沒有讓爸爸媽媽們幫忙。最后用好聽的搖籃曲哄瓶寶寶睡覺，那時(shí)候孩子們都靜下心來輕拍著瓶寶寶，他們小心翼翼的把瓶寶寶放到小床上給瓶寶寶蓋好被子，揮揮小手說：“寶寶，午安，寶寶，午安…”“寶寶，再見…”還興奮的告訴爸爸媽媽“我的寶寶在睡覺，在那里睡覺”。孩子體驗(yàn)到自己當(dāng)爸爸媽媽的成就感，知道照顧和愛護(hù)自己的寶寶。接下來的英語展示和手指游戲更讓爸爸媽媽意猶未盡。
讓我們的爸爸媽媽更加清晰的了解我們的教學(xué)理念和教學(xué)模式，讓我們的爸爸媽媽看到每一個(gè)孩子的進(jìn)步。雖然本次我們的活動(dòng)寶貝們的表現(xiàn)不是特別的完美，但是每一個(gè)孩子來從哭哭鬧鬧到現(xiàn)在可以高高興興的進(jìn)園還能積極的參與到各項(xiàng)游戲活動(dòng)中，而且能認(rèn)真的聽老師講課，真的是很不容易。很多爸爸媽媽也由衷地感到“老師真的很辛苦，孩子交給你們我們很放心”。有家長朋友的信任支持配合相信我們的孩子會優(yōu)秀出色。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九
為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進(jìn)家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，實(shí)驗(yàn)幼兒園在4月29日上午開展了大中小年級組的家長開放日活動(dòng)，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。通過活動(dòng)“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動(dòng)”，使家長真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日課堂活動(dòng)結(jié)束后，各班級班主任召開了簡短的“家長會”。向家長簡要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況;孩子通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化，以及在今后的教育過程中需要家配合的工作。
在本次活動(dòng)中，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長的反饋意見，做個(gè)簡單小結(jié)：
(一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;。
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助幼兒動(dòng)腦筋;。
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住幼兒的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的幼兒;。
5、對家長熱情;。
6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)幼兒家長能夠積極參與。全園90%的家長都參加了這次開放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。
(三)班級開展的家長開放日活動(dòng)受到了家長的肯定.通過半日活動(dòng)，家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意，對老師表示感謝!
本次“家長開放日”活動(dòng)，不僅讓家長走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十
活動(dòng)主題和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)均以幼兒為主體，從室外健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)到室內(nèi)語言、藝術(shù)領(lǐng)域的展示，再到室內(nèi)外家長和幼兒一起參觀的美術(shù)作品、開心農(nóng)場、教師自制玩教具，做到了集體、分組、與個(gè)別活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，室內(nèi)、室外活動(dòng)交替進(jìn)行。
2.落實(shí)環(huán)節(jié)緊緊圍繞主題
整個(gè)活動(dòng)基本涉及到幼兒園五大領(lǐng)域的各個(gè)方面，每一方面都圍繞著環(huán)境保護(hù)和廢舊物品利用的主題，注重活動(dòng)的有效落實(shí)。
1.圍繞本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)選擇展示內(nèi)容
廢舊物品自制輕器械操評比是本學(xué)期四月份就評比交流的活動(dòng)，美術(shù)作品是孩子們平時(shí)的作品，語言和音樂活動(dòng)都是本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)中的內(nèi)容，各個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)進(jìn)行展示，體現(xiàn)了日常工作與慶六一活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。
2.每位幼兒均有展示自我的機(jī)會
無論哪一個(gè)環(huán)節(jié)的展示與交流，我們呈現(xiàn)出來的均是每一個(gè)孩子的發(fā)展，而非極個(gè)別或一部分幼兒的個(gè)別表演。這也充分體現(xiàn)我園平時(shí)落實(shí)面向全體和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的理念。
1.合理科學(xué)的分工是確?；顒?dòng)圓滿召開的條件
根據(jù)每個(gè)人的日常工作和特長進(jìn)行合理的分工，發(fā)揮每個(gè)人的所長，讓每個(gè)人都能通過慶?；顒?dòng)得到不同程度的鍛煉，提高大家組織、協(xié)調(diào)和解決問題的能力，這是我們的初衷和目標(biāo)。實(shí)踐證明，合理的分工讓大家有的放矢，工作組織有重點(diǎn)，有規(guī)劃。新當(dāng)選的團(tuán)支部發(fā)揮各自優(yōu)勢為幼兒園服裝、主持、團(tuán)體操的排練做出了貢獻(xiàn)，起到了表率作用。
2.班級團(tuán)隊(duì)和諧互助確保班級活動(dòng)圓滿成功
無論是班級的活動(dòng)組織還是幼兒園集體進(jìn)行的團(tuán)體操，老師們以大局為重，經(jīng)常利用中午休息時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和制作，三個(gè)人不分你我，彼此互助合作，確?；顒?dòng)圓滿成功。
1.解讀方案和實(shí)際落實(shí)的能力應(yīng)進(jìn)一步提高
個(gè)別部門和班級在組織活動(dòng)和落實(shí)工作的過程中，不能很好地理解方案和工作的具體要求，造成了在落實(shí)過程中的偏差和不到位。下階段老師們在這方面的能力應(yīng)進(jìn)一步提升。
2.美術(shù)作品體現(xiàn)環(huán)保和親子互動(dòng)力度不夠
個(gè)別班級在進(jìn)行美術(shù)作品時(shí)忽略了本次的活動(dòng)環(huán)保主題，體現(xiàn)廢物利用和親子協(xié)作不夠，再就是美術(shù)作品的整體水平應(yīng)進(jìn)一步提升。
濟(jì)南市市中區(qū)七賢中心幼兒園
xx年6月1日
幼兒園家長開放日活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十一
2、班級將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))。
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)。
5、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡單的家長會，讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。
“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲?”
6、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議，請家長對本次活動(dòng)進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長辦公室)。
8、活動(dòng)前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。
9、家長的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動(dòng)總結(jié)，于××月××日前上交。
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