方案的實施過程中可能會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但只要我們堅持努力，就能夠取得成功。在制定方案之前，需要充分了解問題的性質(zhì)和原因，以找到最佳解決方案。我們將繼續(xù)深化這個方案，以進一步提升效果。
第三階段實施方案篇一
各省、自治區(qū)、直轄市環(huán)境保護廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團環(huán)境保護局：
為做好《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》(gb 3095-2012)(以下簡稱空氣質(zhì)量新標準)第二階段(2013年)監(jiān)測實施工作，我部制定了《空氣質(zhì)量新標準第二階段監(jiān)測實施方案》(見附件，以下簡稱《方案》)，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。有關(guān)要求如下：
2013年1月，我國部分地區(qū)出現(xiàn)大范圍、長時間霧霾天氣，一些大中城市空氣質(zhì)量明顯下降，給人民群眾生產(chǎn)生活帶來嚴重影響，引起社會各界的高度關(guān)注。2012年第一階段實施空氣質(zhì)量新標準的74個城市496個國控空氣質(zhì)量監(jiān)測點位，及時按空氣質(zhì)量新標準監(jiān)測并發(fā)布信息，在應(yīng)對重污染天氣、保護公眾身體健康等方面，發(fā)揮了重要作用，經(jīng)受住了嚴峻考驗，受到社會各界的肯定和好評。
按照國務(wù)院批準的空氣質(zhì)量新標準“三步走”實施方案， 2013年，我部在全力鞏固第一階段監(jiān)測實施工作基礎(chǔ)上，組織開展空氣質(zhì)量新標準第二階段監(jiān)測實施工作，此項工作已納入我部2013年重點任務(wù)，屬于重中之重的.工作。各地區(qū)要高度重視，確保第二階段任務(wù)順利完成，確保“十二五”末期實現(xiàn)國務(wù)院確定的空氣質(zhì)量新標準“三步走”目標，使空氣質(zhì)量監(jiān)測與人民群眾要求相適應(yīng)。
《方案》實施范圍包括國家環(huán)保重點城市、模范城市在內(nèi)共116個城市449個監(jiān)測點位，并要求啟動區(qū)域空氣質(zhì)量自動監(jiān)測站和京津冀、長三角、珠三角共3個區(qū)域空氣質(zhì)量預(yù)警中心建設(shè)工作。
各省、自治區(qū)、直轄市環(huán)境保護廳(局)負責按照《方案》要求，組織開展轄區(qū)內(nèi)空氣質(zhì)量新標準第二階段監(jiān)測實施工作。中國環(huán)境監(jiān)測總站負責技術(shù)指導(dǎo)。2013年10月底前，第二階段實施地區(qū)要按《方案》要求開展監(jiān)測并發(fā)布數(shù)據(jù)。2014年年底前，2013年投資建設(shè)的區(qū)域空氣質(zhì)量自動監(jiān)測站要開始運行。我部鼓勵具備條件的地區(qū)提前實施。
近期我部將協(xié)調(diào)財政部下達2013年中央支持國家環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測網(wǎng)建設(shè)的二期項目資金，主要支持地級城市國控空氣質(zhì)量監(jiān)測點位新標準監(jiān)測能力建設(shè)，縣級環(huán)保模范城市的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)傳輸與網(wǎng)絡(luò)化質(zhì)控平臺建設(shè)視情況予以補助。承擔空氣質(zhì)量新標準第二階段監(jiān)測實施任務(wù)的地區(qū)應(yīng)根據(jù)《方案》要求，積極籌措配套資金，加快工作進度，優(yōu)先選取性價比高的監(jiān)測儀器設(shè)備，按政府采購有關(guān)要求采購國產(chǎn)設(shè)備。各省、自治區(qū)、直轄市環(huán)境保護廳(局)自2013年6月起，每月10日前向我部上報本轄區(qū)上月工作進展及下月工作安排，我部將定期通報各地區(qū)工作進度，適時開展現(xiàn)場督查。
各地區(qū)要加強對空氣質(zhì)量新標準第二階段監(jiān)測實施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹落實，嚴格按照《方案》要求，制定工作計劃，細化工作任務(wù)，明確責任人，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在確?？諝赓|(zhì)量新標準第一階段監(jiān)測點位穩(wěn)定運行的基礎(chǔ)上，保質(zhì)、保量、如期完成第二階段監(jiān)測實施任務(wù)。
聯(lián)系人：環(huán)境保護部監(jiān)測司 汪志國 肖建軍
電話：(010)66556816
傳真：(010)66556817
郵箱：jcyc@
附件：空氣質(zhì)量新標準第二階段監(jiān)測實施方案
環(huán)境保護部辦公廳
2013年3月22日
第三階段實施方案篇二
根據(jù)《哈爾濱工程大學(xué)深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》的有關(guān)要求，為有效組織開展學(xué)習調(diào)研階段的各項活動，學(xué)校制定學(xué)習調(diào)研階段工作實施方案。
學(xué)習調(diào)研階段包括組織學(xué)習、調(diào)查研究和開展討論三個方面的活動內(nèi)容。通過學(xué)習培訓(xùn)，準確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，不斷加深 對科學(xué)發(fā)展觀以及中央一系列重大方針政策的理解，切實消除不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的模糊認識，形成解決問題的新思路和科學(xué)發(fā)展的新共識。
通過調(diào)查研 究，廣泛征求群眾的意見建議，以需要解決的重點問題為突破口和切入點，找準問題的形成原因，提出切實可行的解決思路，形成有分析、有對策、有特色的高質(zhì)量 調(diào)研報告。通過開展討論，使全校黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進一步開闊視野、開闊思路、開闊胸襟，解除不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念束縛，為學(xué)習實踐活動 奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
學(xué)習調(diào)研階段工作實施方案具體由學(xué)習培訓(xùn)計劃、調(diào)研工作計劃和解放思想討論計劃三部分組成，有關(guān)內(nèi)容及要求詳見附件。
學(xué)習調(diào)研階段工作結(jié)束后，學(xué)校將組織學(xué)習調(diào)研成果交流活動，選出若干典型進行經(jīng)驗介紹，總結(jié)第一階段的工作情況，以此使我校學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動取得更好實效。
附件：1.深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習培訓(xùn)計劃
2.深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動調(diào)研工作計劃
3.深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動解放思想討論
工作計劃
附件1：深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習培訓(xùn)計劃
一、學(xué)習培訓(xùn)目標
(一) 提高思想認識。進一步加深廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對科學(xué)發(fā)展觀的理解，增強用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作的'自覺性與堅定性，努力在深刻理解、準確把握、 堅決貫徹上下功夫，切實做到真學(xué)、真信、真懂、真用。進一步按照科學(xué)發(fā)展觀要求解放思想，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，使各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨 員干部在如何更好地貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成共識，切實將思想認識統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來，自覺堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)各項工作。
(二) 提升發(fā)展能力。按照“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的要求，教育和引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強學(xué)習，把學(xué)習的收獲轉(zhuǎn)化為提高科學(xué)決策、統(tǒng)籌發(fā)展的能力，化解矛盾、破 解難題的能力，善于學(xué)習、開拓創(chuàng)新的能力，依法辦學(xué)、促進和諧的能力，真正把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為謀劃發(fā)展的正確思路、促進發(fā)展的政策措施、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的 實際能力，努力成為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者、實踐者。
二、學(xué)習培訓(xùn)內(nèi)容
1.《毛澤東鄧小平江**論科學(xué)發(fā)展》;
2.《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》;
3.胡同志在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告;
5.胡同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話;
6.《政府的工作報告》(2009);
7.劉延?xùn)|在教育部直屬高校工作十九次全體會議上的講話;
8.哈爾濱工程大學(xué)第二次黨員代表大會報告;
9.哈爾濱工程大學(xué)四屆一次教代會工作報告。
1.《深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習文件選編》;
3.胡同志在第十七屆中央紀律檢查委員會第三次全體會議上的重要講話;
4.周濟在部屬高校深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會上的講話;
5.李毅中在工業(yè)和信息化部深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動總結(jié)大會上的講話。
(三)校院(系)兩級中心組集中學(xué)習三次，主題分別為：
1.解放思想，尋求發(fā)展新突破;
2.改革創(chuàng)新，激發(fā)發(fā)展新動力;
3.加快內(nèi)涵式發(fā)展，實現(xiàn)發(fā)展新跨越。
(四)學(xué)校將組織有關(guān)專題輔導(dǎo)講座和報告，內(nèi)容分別為：
1.專題形勢報告(3月下旬);
2.建設(shè)適應(yīng)研究型大學(xué)的本科教學(xué)體系專題講座(3月下旬);
3.高等教育發(fā)展形勢與發(fā)展戰(zhàn)略專題講座(4月上旬);
4.學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)專題輔導(dǎo)報告(4月中旬);
5.解放思想專題講座(4月中旬)。
三、學(xué)習培訓(xùn)時間、方式及安排
學(xué)習培訓(xùn)時間安排在3月中旬至4月中旬
學(xué) 習培訓(xùn)堅持集中學(xué)習和分散自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習理論文章與集中輔導(dǎo)、專題研討相結(jié)合，通過組織報告會、講座、專題輔導(dǎo)、座談會、研討會等集中學(xué)習與個人自學(xué)以 及科學(xué)發(fā)展觀進課堂等形式，營造良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍，切實提高學(xué)習培訓(xùn)效果。處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習時間(包括聽專題講座、報告、參加解放思 想討論等)不少于20學(xué)時，自學(xué)不少于20學(xué)時;其他黨員總的學(xué)習時間(包括自學(xué)和集中學(xué)習)不少于20學(xué)時。組織學(xué)習要貫穿整個學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的全過程，具體安排如下：
(一)校和院(系)兩級中心組集中學(xué)習。校和院(系)兩級中心組要以集中擴大學(xué)習、專題研討等形式，結(jié)合學(xué)校以及本單位發(fā)展實際，組織黨員干部集中學(xué)習指定篇目，形成學(xué)習培訓(xùn)的良好氛圍，其中集中學(xué)習三次。
(三)黨支部組織集中學(xué)習。以基層黨支部為單位集中組織廣大黨員學(xué)習指定篇目，并進行廣泛的研討和交流。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加所在黨支部的學(xué)習。
(四)召開專題學(xué)習研討會。分別召開黨員干部、黨員教授、黨員青年教師和黨員學(xué)生學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動座談會，深入交流學(xué)習心得。
(五) 開設(shè)學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀專題。依托工學(xué)網(wǎng)、工學(xué)周報、校有線電視臺等媒介開設(shè)“學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀”專欄，解讀科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，唱響中央學(xué)習實踐科 學(xué)發(fā)展觀的主旋律，推動學(xué)校學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的開展，展示學(xué)校學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的成效，為學(xué)習培訓(xùn)搭建平臺、營造氛圍。
(六)科學(xué)發(fā)展觀進課堂。把科學(xué)發(fā)展觀作為大學(xué)生思想政治教育和思想政治理論課課堂教學(xué)重要內(nèi)容，推進科學(xué)發(fā)展觀進課堂、進學(xué)生頭腦。同時，把學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動融入到學(xué)校黨團組織的各種日?；顒又?，通過組織大學(xué)生“學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題演講、主題征文等，在廣大黨員學(xué)生中營造良好的學(xué)習氛圍。
四、學(xué)習培訓(xùn)要求
(一)各黨總支、機關(guān)黨委及各處級單位要加強對學(xué)習培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，從戰(zhàn)略和全局高度充分認識學(xué)習培訓(xùn)的重要意義，切實抓緊抓好。要結(jié)合本單位實際，制定學(xué)習方案。
(二)各單位要緊密聯(lián)系學(xué)校和本單位的工作實際，堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風，求真務(wù)實，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路。
(三)黨員干部要做帶頭學(xué)、認真學(xué)的表率，以實際行動帶動廣大黨員的學(xué)習，推動學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入開展。各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做學(xué)習報告，處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)提交一份學(xué)習心得(3000字左右)。
(四)廣大黨員特別是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要著力用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，在推動工作上下功夫。通過學(xué)習，切實把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來，把智慧集中到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展上來，確保學(xué)習培訓(xùn)取得實實在在的效果。
前面所提圖書類學(xué)習文獻由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，其它學(xué)習文獻可直接登錄學(xué)?！吧钊雽W(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動專題網(wǎng)站”下載閱讀。請各單位于4月中旬將學(xué)習情況總結(jié)報學(xué)校學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室宣傳組(主樓616房間)和督導(dǎo)組(主樓617房間);處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習心得以各黨總支、機關(guān)黨委為單位，報學(xué)習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室宣傳組(主樓616房間)。
第三階段實施方案篇三
根據(jù)市保持。
先進性教育。
活動辦公室的要求和我局機關(guān)先進性教育活動的安排，第一階段的學(xué)習培訓(xùn)和第二階段的黨性分析、民主評議活動已完成了規(guī)定要求，達到預(yù)期的目的和要求。按照《市教育局機關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案》的計劃，結(jié)合我局機關(guān)先進性教育活動的實際情況，提出第三階段。
活動方案。
如下：
一、制定認真的整改方案。
1、總體要求。要緊緊圍繞“三個代表”重要思想的要求，針對征求到的群眾意見、群眾評議和民主評議中反映的問題以及自我剖析中查找出的問題，制定認真的整改方案。
2、黨支部整改方案。黨支部要針對黨員干部的管理、黨員隊伍存在的突出問題、群眾提出的意見以及影響我市教育改革與發(fā)展的突出問題，嚴格對照黨章的有關(guān)規(guī)定，用一周時間，制定出黨支部整改方案。
3、黨員個人整改方案。針對群眾提出的意見、黨員評議和自我剖析查找出的問題，圍繞自己在思想、工作、作風和紀律等方面存在的問題，對照黨章規(guī)定和局機關(guān)黨員先進性標準，用一周時間，制定出整改方案。
4、層層嚴格審核把關(guān)。黨支部的整改方案要提交支部黨員大會討論通過，并報黨總支審核通過。普通黨員個人的整改方案，由黨支部召開支委會審核通過。局機關(guān)中層黨員干部的整改方案，要經(jīng)過局黨委審核通過。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員的整改方案，上報市先進性教育活動辦公室審核通過。為促進黨員對存在問題整改的信心和決心，組織局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部代表、局中層領(lǐng)導(dǎo)黨員干部代表和普通黨員代表在全體機關(guān)黨員中進行表態(tài)發(fā)言，做到相互監(jiān)督、相互促進、互相進步。
二、鞏固和提高整改成果。
1、建立長效學(xué)習機制，夯實政治理論基礎(chǔ)。堅持學(xué)習教育活動貫穿整個保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的始終。我們將通過專家輔導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)上黨課、觀看電教片和自學(xué)等形式，繼續(xù)全面、系統(tǒng)地學(xué)習《黨章》、《先進性教育輔導(dǎo)讀本》，學(xué)習黨的十六大、十六屆四中全會和全國人大、政協(xié)十屆三次全會精神、江澤民和胡錦濤同志的重要講話等重要內(nèi)容。從第三階段活動開始，局機關(guān)和各黨支部要建立黨員理論學(xué)習制度，從學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習形式、時間要求以及學(xué)習達到的目的給予明確規(guī)定，并把政治理論學(xué)習情況作為干部考核和評先評優(yōu)內(nèi)容之一，強化理論學(xué)習。
2、開展學(xué)習大討論活動，加深思想認識。在理論學(xué)習的基礎(chǔ)上，各支部要組織黨員認真學(xué)習對照黨章中對黨員的要求，深入思考“入黨是為什么、當黨員是干什么”，重溫。
入黨申請書。
開展以“當初入黨是怎么想、怎么做的現(xiàn)在是怎么想、怎么做的”大討論；學(xué)習胡錦濤同志1月14日《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的重要講話》對新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的“六個堅持”逐一展開專題討論進一步明確新時期共產(chǎn)黨員在理想、本領(lǐng)、宗旨、工作、紀律、作風等方面的要求。通過強化理論學(xué)習開展大討論活動把學(xué)習理論與改造世界觀結(jié)合起來真正做到真學(xué)、真懂、真用；切實把“三個代表”重要思想落實每一位黨員的具體崗位上體現(xiàn)在黨員的實際行動中。
3、開展現(xiàn)場教育，增強黨性觀念。
一是組織到革命老區(qū)接受革命傳統(tǒng)再教育活動。通過到革命老區(qū)開展緬懷先烈、學(xué)習和了解革命戰(zhàn)爭年代共產(chǎn)黨員可歌可泣的英勇事跡和在革命先烈紀念碑前重溫。
入黨誓詞。
等活動，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，使廣大黨員進一步堅定政治立場和理想信念，更加忠誠黨和人民的事業(yè)。
二是組織廣大黨員到監(jiān)獄教育基地開展警示教育活動。通過聽取曾經(jīng)為黨和人民做出貢獻、現(xiàn)在卻是人民階下囚的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的沉痛懺悔，讓每位黨員干部受到一次靈魂上的觸動，達到現(xiàn)場學(xué)法和警示教育目的，提高黨員干部、特別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自率和遵紀守法意識。
4、開展獻愛心活動，增強宗旨意識。每個支部至少聯(lián)系一名貧困黨員或?qū)W生，制定“扶貧濟困”“手拉手”幫扶活動的具體措施和要達到的預(yù)期目標。教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人要聯(lián)系一位貧困黨員或貧困學(xué)生，指導(dǎo)和幫助他們解決生產(chǎn)、生活或?qū)W習上的一些實際困難，增強宗旨意識，為實現(xiàn)社會主義和諧社會積極工作。
5、激勵先進，鞭策后進。
一是在機關(guān)中開展“黨員先鋒崗”評比活動。對照我局機關(guān)黨員先進性標準，圍繞“六個堅持”，明確黨員在理想、本領(lǐng)、宗旨、工作、紀律、作風等方面的要求，制定《市教育局機關(guān)關(guān)于開展“黨員先鋒崗”評比活動的實施方案》。通過每季度評選一次“黨員先鋒崗”，激發(fā)黨員永葆先進性，激勵和弘揚先進，鞭策后進加強整改。
二是繼續(xù)做后進黨員的思想轉(zhuǎn)化工作，處置不合格黨員。對群眾意見大、自我剖析中查找出的問題比較多、綜合評議不合格的黨員，要通過加強組織談話和思想教育工作，公布其整改方案，讓其整改置于群眾監(jiān)督之下。對經(jīng)教育不改、不符合黨員條件的黨員，根據(jù)黨章的有關(guān)規(guī)定，按照正常程序進行處理。對違紀黨員，按照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條理》的有關(guān)規(guī)定給予紀律處分。
三、總結(jié)經(jīng)驗，永葆黨員先進性。
通過開展保持先進性教育活動，各黨支部、黨員要結(jié)合部門和自己的工作崗位，就如何發(fā)揮并永葆共產(chǎn)黨員先進性，把自己對先進性教育活動的目的認識、自己在哪些方面得到了解決和提高，以及是否達到規(guī)定的目標等方面情況進行認真總結(jié)，作為今后爭創(chuàng)先進黨支部和爭做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的努力方向和對照標準。
第三階段實施方案篇四
為使新聘的醫(yī)務(wù)人員充分了解醫(yī)院的文化發(fā)展建設(shè)過程及辦院理念，了解工作崗位特點和要求，培養(yǎng)其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新聘臨床醫(yī)生崗前培訓(xùn)實施方案，具體安排如下：
一、培訓(xùn)機構(gòu)：醫(yī)務(wù)科及臨床各職能科室
二、培訓(xùn)目的：通過有效的培訓(xùn)，提高員工的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，盡快適應(yīng)我
院的工作環(huán)境，有效的發(fā)揮自己的才能。
二、培訓(xùn)時間：即報到的第一天起培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)地點：6樓教學(xué)室
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
(一)醫(yī)院概況(院辦公室)
1、院訓(xùn)(博愛、忠業(yè)、致遠、求是、和諧);
2、服務(wù)承諾：“一切以服務(wù)對象和病人為中心”;
3、醫(yī)院的`基本概況(發(fā)展史及遠景);
4、醫(yī)院的行政組織結(jié)架;
5、醫(yī)院獎罰制度;
6、學(xué)習職工手冊;
7、醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)
(二)醫(yī)務(wù)科培訓(xùn)內(nèi)容
1、《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》;
2、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例》;
3、《醫(yī)療機構(gòu)管理條例實施細則》;
4、《中華人民共和國傳染病防治法》;
5、《中華人民共和國藥品管理法》;
6、《醫(yī)療事故分級標準》(試行);
7、《醫(yī)療事故處理條例》;
8、醫(yī)療核心制度
1
9、住院病歷質(zhì)量管理實施細則;
10、運行病歷考核標準(發(fā)放至個人);
11、終末病歷考核標準;
12、新版《病歷書寫基本規(guī)范》
13、常見手術(shù)預(yù)防用抗菌藥物表(發(fā)放至個人);
14、處方評價標準(發(fā)放至個人);
15、麻醉的藥品和精神的藥品臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則;
16、《抗生素管理制度》;
17、《抗生素類藥物分級使用管理實施方案》(試行);
(三)院感培訓(xùn)內(nèi)容：
醫(yī)院感染知識培訓(xùn):
1、醫(yī)院感染制度及相關(guān)知識;
2、醫(yī)療廢物管理制度;
3、職業(yè)暴露;
4、無菌操作基本常識;
5、醫(yī)院感染報告報告制度;
6、醫(yī)院感染暴發(fā)報告流程;
7、醫(yī)院感染診斷標準;
8、多重耐藥菌醫(yī)院感染管理制度;
9、多重耐藥菌報告流程;
傳染病防控知識培訓(xùn):
1、傳染病報告組織機構(gòu)職責;
2、傳染病的報告制度及報告流程;
3、傳染病信息報告;
4、傳染病報告卡填寫要求;
5、常見傳染病的診斷;
(四)、急救知識培訓(xùn)
1、心肺復(fù)蘇;
2、輸液反應(yīng);
期望在今后的培訓(xùn)中不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。
2
附：
3
第三階段實施方案篇五
根據(jù)縣局黨委文件精神，為深入貫徹落實縣委開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動精神，結(jié)合我局實際，制定如下實施方案。
一、開展先進性教育活動的指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，圍繞“加快發(fā)展，辦大交通，建設(shè)承德經(jīng)濟強縣”的奮斗目標和全縣發(fā)展穩(wěn)定的大局，緊密結(jié)合交通實際和全局黨員隊伍現(xiàn)狀，以學(xué)習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，保持黨員隊伍的先進性、純潔性，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，切實解決全局黨員在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，全面加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨員干部隊伍建設(shè)、基層組織建設(shè)和黨風廉政建設(shè)，教育引導(dǎo)全站黨員堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念，提高素質(zhì)，轉(zhuǎn)變作風，爭做“交通發(fā)展的帶頭人、百姓群眾的貼心人、黨的路線方針政策的模范執(zhí)行人、廉潔奉公的清白人”，為推進全縣公路養(yǎng)護事業(yè)健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展提供堅強的政治保證和組織保證。
二、開展先進性教育活動的基本原則。
（一）堅持把學(xué)習實踐“三個代表”重要思想貫穿始終。采取有效形式組織黨員搞好學(xué)習，使全站黨員不斷加深對“三個代表”重要思想科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)的理解，重點學(xué)好《黨章》，增強學(xué)習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。弘揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風，引導(dǎo)黨員把學(xué)習實踐“三個代表”重要思想與做好本職工作結(jié)合起來，做到教育活動與實際工作“兩不誤、兩促進”。
（二）堅持以“三個標準”來衡量教育活動的成效成果。先進性教育活動要立足于交通新一輪跨躍式發(fā)展的基礎(chǔ)上，要始終堅持以先進性教育活動帶動交通跨躍式發(fā)展，要始終堅持以是否促進交通發(fā)展，是否達到整改效果，百姓是否滿意作為活動是否見成效出成果的標準。要始終堅持與行風建設(shè)、創(chuàng)建人民最滿意單位相結(jié)合，把黨員整改要求與滿意單位整改相統(tǒng)一，把黨員的先進性體現(xiàn)在讓百姓群眾滿意上，努力將個體融入整體，實現(xiàn)教育活動與創(chuàng)建活動的有機結(jié)合。
（三）堅持正面教育和自我教育為主。通過強化培訓(xùn)、典型宣傳、啟發(fā)引導(dǎo)等方式加強正面教育，使黨員明確新時期共產(chǎn)黨員保持先進性的.具體要求，激發(fā)黨員自我教育、自我改進、自我提高的內(nèi)在動力。要大力宣傳優(yōu)秀黨員的先進事跡，用先進典型來啟迪、教育和激勵全局黨員。要深入細致地做好黨員的思想工作，幫助他們解決實際困難。要做好問題較突出黨員的教育轉(zhuǎn)化工作，使他們通過教育活動跟上隊伍，自覺按照黨章的規(guī)定，嚴格要求自己。對群眾反映強烈、確實需要處置的不合格黨員，要嚴格按照相關(guān)規(guī)定，做出嚴肅處理。
（四）堅持邊學(xué)邊查邊改，把整改貫穿始終。要引導(dǎo)黨員在學(xué)習提高的基礎(chǔ)上，對照黨員先進性標準和“三個代表”的要求，認真查找思想、組織、作風上存在的突出問題，制定整改措施，切實加以解決。要把開展教育活動與推動各項工作結(jié)合起來，把提高黨員的思想覺悟同服務(wù)群眾、發(fā)揮作用結(jié)合起來，把深入進行思想教育與嚴肅處置不合格黨員工作結(jié)合起來，把解決當前問題與建立常抓不懈的工作機制結(jié)合起來，使整改落到實處、貫穿始終。
（五）堅持分類指導(dǎo)、因人施教、注重實效。要根據(jù)實際情況，結(jié)合本部門實際，對不同群體的黨員，提出不同的教育要求，采取不同的教育方法。在解決具體問題時，要堅持實事求是的原則，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，以增強教育活動的針對性和有效性，確保不走過場。
（六）堅持發(fā)揚黨內(nèi)民主和接受群眾監(jiān)督相結(jié)合。要充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，激發(fā)全站黨員參加教育活動的主動性、積極性，正確運用批評和自我批評的思想武器，認真開展民主評議活動。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加站支部的教育活動。要把廣大黨員和群眾滿意不滿意作為教育活動的出發(fā)點和落腳點，堅持走群眾路線，請群眾參與、讓群眾知情、由群眾評判，自覺接受群眾的監(jiān)督，切忌關(guān)起門來搞教育。
三、開展先進性教育活動的目標要求。
教育活動要立足于黨員受到教育、群眾感到滿意、工作得到促進，努力在以下五個方面取得明顯成效。
（一）黨員形象要有新面貌。教育黨員把加強學(xué)習、理論武裝同改造主觀世界、改進作風結(jié)合起來，堅定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，增強宗旨意識，使廣大黨員成為“三個代表”重要思想的堅定信仰者、勤奮學(xué)習者、模范實踐者。
（二）黨群關(guān)系要有新改善。把教育活動同為服務(wù)對象辦實事、辦好事結(jié)合起來，強化黨員的責任意識和奉獻意識，誠心實意為百姓謀利益，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
（三）黨員教育管理水平要有新提高。以教育活動為契機，積極探索新階段做好黨員教育管理的有效途徑和有力措施，使黨員教育管理工作更加規(guī)范化和制度化。
（四）基層黨組織建設(shè)要有新加強。通過教育活動，使基層黨組織設(shè)置更加科學(xué)合理、班子更加堅強有力、戰(zhàn)斗堡壘作用更加充分發(fā)揮、各項規(guī)章制度更加健全完善，真正成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。
（五）各項工作要有新進展。通過教育活動，使全局各支部、各部門和全體黨員干部牢固樹立搶抓機遇意識、科學(xué)發(fā)展意識、維護穩(wěn)定意識和狠抓落實意識，充分調(diào)動起全體黨員在本職工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有力地促進全站各項目標任務(wù)的完成。
四、開展先進性教育活動要解決的突出問題。
在教育活動中，要從本部門實際出發(fā)，重點查找和解決以下幾方面問題：
1、在黨員隊伍建設(shè)方面。要認真查找和解決黨員隊伍中存在的理想信念動搖，黨性意識淡化，先鋒模范作用不明顯，宗旨觀念淡薄，服務(wù)意識不強，奉獻精神衰退，學(xué)習風氣不濃，學(xué)習自覺性不高，思想觀念陳舊，創(chuàng)新意識不強，組織紀律松懈，法制觀念淡薄，發(fā)展意識不強，缺乏發(fā)展交通，振興交通的事業(yè)心和責任感等問題。
2、在基層組織建設(shè)方面，要認真查找并解決我站支部存在的問題，圍繞經(jīng)濟抓黨建意識不強，就黨建抓黨建，部門利益第一，部門權(quán)力個人化等問題。
3、在服務(wù)群眾方面，要認真解決價值觀念錯位，缺乏艱苦奮斗、無私奉獻精神；缺乏責任意識、監(jiān)督意識，片面強調(diào)部門利益，辦事不公、執(zhí)法不嚴、效率低下等問題，特別是要重點解決那些群眾反映強烈、涉及群眾切身利益和關(guān)系社會穩(wěn)定的突出問題，增強大局意識、服務(wù)意識，帶頭樹立良好的職業(yè)道德。
五、開展先進性教育活動的總體安排和方法步驟。
此次教育活動，從1月開始到6月底基本結(jié)束，分為三個階段進行。
（一）學(xué)習動員階段（201月起至3月15日）。
重點抓好三個環(huán)節(jié)。一是搞好思想發(fā)動。在認真準備的基礎(chǔ)上，開好本部門的動員大會，活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員要親自作動員，向廣大黨員講清教育活動的重大意義、基本原則、目標要求和方法步驟。對因特殊情況不能參加會議的黨員，要采取適當方式，及時傳達會議內(nèi)容，努力使每一名黨員都切實領(lǐng)會精神，充分認識開展教育活動的重大意義。二是抓好學(xué)習培訓(xùn)。學(xué)習方式以集中學(xué)習、支部學(xué)習和個人自學(xué)為主，集中學(xué)習以《黨章》和胡錦濤在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的重要講話為主要內(nèi)容，支部學(xué)習以《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》以及省市縣各級領(lǐng)導(dǎo)同志的講話為主要內(nèi)容。站將采取專題輔導(dǎo)、理論研討、電化教育等多種形式，使廣大黨員進一步深化對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解，深化對黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神的理解，增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。三是明確要求。組織黨員對照黨章的規(guī)定和《實施方案》中提出的新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的目標要求，結(jié)合自身實際，認真學(xué)習討論，切實提高黨員意識，明確黨員責任。學(xué)習培訓(xùn)時間累計不少于40個小時。
在學(xué)習動員階段，開展好“四個一”專題活動。即黨員領(lǐng)導(dǎo)干部上一次黨課、每名黨員寫一篇心得體會、重溫一次入黨誓詞、組織黨員開展一次黨員標準討論，增強教育效果。
（二）分析評議階段（年3月15日至4月15日）。
重點抓好七個環(huán)節(jié)。一是廣泛征求意見。在學(xué)習培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱、召開座談會等形式，廣泛征求群眾對黨員、黨員對黨員、黨員對黨組織的意見。采取發(fā)放民主測評表的方法，認真做好對每名黨員的民主評議。對征求上來的意見進行匯總、分析、梳理，如實向黨員反饋。二是開展談心活動。在黨員之間廣泛開展談心活動，溝通思想，增進團結(jié)。同時，每名黨員都要主動與3―5名群眾進行談心，認真征求周圍群眾的意見。三是自我剖析，撰寫黨性分析材料。根據(jù)征求到的意見，對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，總結(jié)自己近年來的思想、工作和作風等方面的情況，重點查找存在的問題，認真剖析思想根源，形成黨性分析材料。不能撰寫黨性分析材料的黨員，也要在專題生活會上進行口頭黨性分析。四是開好專題組織生活會。召開生活會，每名黨員要按照準備好的黨性分析材料，逐一進行對照檢查，黨員之間要進行相互評議，認真開展好批評與自我批評。專題生活會后，黨員要認真修改完善自己的黨性分析材料。特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部除參加黨支部組織生活會以外，還要在領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會上進一步剖析自己，互相評議，找準問題，完善黨性分析評議材料。五是召開支委會。站支部根據(jù)民主評議的情況、征求到的意見和黨員的一貫表現(xiàn)，實事求是、客觀公正地提出對每名黨員的評議意見。六是向黨員反饋意見。站支部向每名黨員反饋評議意見，指出存在問題，提出指導(dǎo)性意見。對不履行黨員義務(wù)、不具備黨員條件的黨員，要進行批評教育，幫助認識問題，要求其認真改正。七是通報評議情況。站支部將以一定的方式，及時向群眾通報民主評議黨員情況。
在分析評議階段，認真搞好“四查四看”，即：查思想，看是否牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念，努力實踐“三個代表”重要思想；查作風，看是否求真務(wù)實，真抓實干，開拓進取，保持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)；查工作，看是否做到忠于職守，依法行政，愛崗敬業(yè)，把黨的先進性落實到崗位上，體現(xiàn)在行動中；查紀律，看是否遵守黨紀國法，勤政廉潔，執(zhí)政為民。要求黨員干部要帶頭查，班子成員互相查，黨員個人自覺查，誠請群眾幫助查。
（三）整改提高階段。（2005年4月15日至5月15日）。
整改提高階段是整個教育活動的關(guān)鍵，必須突出重點，要根據(jù)分析評議階段查找出的問題，特別是群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題抓好整改，切實抓住黨員干部中存在的影響事業(yè)發(fā)展、社會穩(wěn)定的關(guān)鍵性問題，集中攻關(guān)，著力整改。重點抓好三個環(huán)節(jié)。一是制定整改方案。針對存在的問題，黨員個人、黨支部、領(lǐng)導(dǎo)班子要分別制定有針對性的整改措施，明確重點，確定時限，落實整改責任。二是認真進行整改。按照整改方案，對存在的問題逐一進行整改，整改的結(jié)果以解決問題為最終目的，務(wù)求實效。三是向群眾公開整改情況。進行整改的情況，要在一定范圍內(nèi)公開，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。
集中學(xué)習教育基本結(jié)束后，要集中用兩個月時間，切實做好鞏固和擴大整改成果工作。一是對整改情況進行檢查梳理，對應(yīng)當解決而又沒有解決的問題，要集中力量切實解決；對暫時解決不了的問題，要向群眾做出說明，并做出解決問題的計劃，限期解決。二是在活動中，對那些優(yōu)秀的黨員要給予表彰，弘揚正氣，激勵先進。三是對經(jīng)教育不改、不符合黨員條件的，要根據(jù)黨章和有關(guān)規(guī)定，按照正常程序進行處理。對違紀黨員，要按照《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的規(guī)定，給予紀律處分；對問題一時查不清楚的黨員，不要急于進行處理，待問題查清后，再根據(jù)有關(guān)規(guī)定進行處理。四是搞好建章立制，建立健全黨員教育管理的長效機制，鞏固擴大教育活動成果。在教育活動中，要認真做好發(fā)展黨員工作，及時把那些符合條件的先進分子吸收到黨內(nèi)來。
教育活動中，全站黨員干部要以實施“黨員先鋒工程”為載體，深入開展以“爭做勤奮學(xué)習的模范、爭做愛崗敬業(yè)的模范、爭做遵章守紀的模范、創(chuàng)建學(xué)習型機關(guān)、創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)、創(chuàng)建規(guī)范型機關(guān)”為主要內(nèi)容的“三爭三創(chuàng)”活動，積極爭創(chuàng)“黨員示范崗”、“黨員示范窗口”，樹立機關(guān)和黨員的良好形象，不斷推進行風評比、黨務(wù)政務(wù)公開，提高行政執(zhí)法水平和服務(wù)群眾水平，使群眾切實感受到教育活動帶來的變化。
六、保障措施。
開展先進性教育活動，是全黨政治生活中的一件大事，是黨中央做出的一項重大決策。要高度重視，及時啟動此項活動，加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，精心組織，以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，把先進性教育活動切實抓緊抓好。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。為了加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，站支部成立了先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組（成員名單見《通知》），要切實把這項活動列入重要議事日程，經(jīng)常研究解決工作中出現(xiàn)的問題。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度。站主要領(lǐng)導(dǎo)干部將確定聯(lián)系點，經(jīng)常深入聯(lián)系點調(diào)查研究、督促檢查、具體指導(dǎo)。要及時發(fā)現(xiàn)和解決教育活動中出現(xiàn)的新問題，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，以點帶面。站支部將把開展先進性教育活動的情況作為年終考核內(nèi)容之一。
3、建立督查制度。站將成立督導(dǎo)組，加強對教育活動的檢查指導(dǎo)，及時了解掌握進展情況，發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，督促解決。
4、搞好輿論宣傳。要充分運用廣播、電視、報刊等媒體，大力宣傳開展先進性教育活動的目的意義、指導(dǎo)思想、基本原則和目標要求，宣傳黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的先進典型、先進事跡，宣傳教育活動中的好經(jīng)驗、好做法，為全局先進性教育活動營造良好的輿論氛圍。
5、促進各項工作。在教育活動中，要進一步理清工作思路，完善工作措施，統(tǒng)籌安排，相互促進，切實做到教育活動與本職工作“兩不誤、兩促進”。
二oo五年二月十二日。
第三階段實施方案篇六
萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校。
我校成為市級教育教學(xué)科研基地并成為“基于小組合作高效課堂構(gòu)建的實驗與研究”課題研究學(xué)校已經(jīng)有一個學(xué)期。一個學(xué)期以來，我們做了大量的工作，實現(xiàn)了第一階段的目標。
1、搞好課題研究的保障。
一是制度保障。為了確?！墩n題方案》的正常運行，結(jié)合我校教情、學(xué)情，科學(xué)構(gòu)建適合我校課堂教學(xué)的高效課堂，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，我們修訂了《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)三年規(guī)（.9--.8）》，在《規(guī)劃》中明確提出了未來三年學(xué)校教學(xué)發(fā)展的方向、要達到的目標；同時，我們?yōu)榕浜鲜屑壔A(chǔ)教育教學(xué)實驗基地的授牌，我們制定了《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校“隨州市基礎(chǔ)教育教學(xué)實驗基地”建設(shè)實施方案》、制定了《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校高效課堂推進措施》，將教科研與教學(xué)常規(guī)緊密聯(lián)系起來，讓教科研服務(wù)于教學(xué)，促進教學(xué)。
用制度約束、指導(dǎo)課題研究，探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，規(guī)范課堂教學(xué)行為，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，提升課堂育人質(zhì)量，構(gòu)建適合當前教育教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的高效課堂模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型的高素質(zhì)人才和建設(shè)者，辦人民滿意學(xué)校。
二是組織管理保障。成立由校長任組長的“課題研究”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教學(xué)副校長為組長的實施小組，教務(wù)處、包科領(lǐng)導(dǎo)、年級組主任、教研組、備課組具體負責工作的落實，使學(xué)校的教學(xué)工作全面聚集課堂；領(lǐng)導(dǎo)小組認真學(xué)習“課題研究”有關(guān)理論和文件要求，統(tǒng)一思想，提高認識，具體落實操作過程，教導(dǎo)處全面負責，教研組長具體負責本組“課題研究”的相關(guān)工作；把實施“課題研究方案”作為提升學(xué)校辦學(xué)層次的一個抓手，引導(dǎo)教師加深對“高效課堂”意義的理解，圍繞“小組合作學(xué)習”、“課堂高效”開展教學(xué)實踐反思活動；領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂聽課、評課，對需重點“改進”的教師跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)問題，尋找“亮點”，及時反饋、評析，幫助他們看清自己的長處與不足，不斷調(diào)整改進策略，爭取真正達到改進提高的目的；教務(wù)處每學(xué)期對教師的“高效課堂”進行檢查，結(jié)合月考、期中、期末考試成績認真分析教師的課堂教學(xué)情況，并進行考核。
三是人力資源保障。我們關(guān)注教師專業(yè)成長視為實施課題研究的的第一元素，沒有教師的專業(yè)成長課題研究的是不成功的課題研究，為此我們從秋出版了《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校教師專業(yè)成長手冊》?！妒謨浴钒重S富的內(nèi)容，即學(xué)校教學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃、“二三三”高效課堂規(guī)程、教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)工作計劃、觀課評分表、高效課堂暨課內(nèi)比教學(xué)觀課筆記等等。
四是財力支撐保障。學(xué)校在過去的三年時間投入課題研究資金超過八萬元，我們預(yù)計在未來的三年里對課題研究資金投入將超過十萬元。為課題研究的順利實施提供比較可觀的經(jīng)濟支撐。
2、積極探索實踐，逐步實現(xiàn)“高效課堂”。
（1）依據(jù)《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校高效課堂推進措施》，學(xué)校教導(dǎo)處規(guī)范和加強教師常規(guī)工作檢查，教導(dǎo)處每周將教科研統(tǒng)計情況，含參加集體備課、公開課、教學(xué)反思等教研活動進行公示，每月進行匯總發(fā)放津貼，每月進行常規(guī)教學(xué)檢查情況，根據(jù)高效課堂的要求，指出不足，提出改進，通過督查強化教師集體備課、作業(yè)批改、聽課、寫教學(xué)反思等。
（2）外出考察學(xué)習，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗，搞好高效課堂的課題研究。本學(xué)期學(xué)校不計成本，投入大量資金，讓老師能夠外出考察學(xué)習，提高教師的參與課題研究的積極性，提升教師課改能力。
月2日，學(xué)校派出七名教師參加了由南京課改研究所主辦的在北大附中武漢為明實驗學(xué)校隆重舉行的第九屆全國課改典型初中名校名師特色課堂現(xiàn)場觀摩活動?；顒又螅瑓睦蠋煂懗鼋ё值目疾靾蟾妗睹Ｃ麕熗_獻技同課異構(gòu)詮釋高效》。
2013年11月27日，學(xué)校派出3名女班主任到湖北荊門參加班主任培訓(xùn)學(xué)習，聽取了名班主任的經(jīng)驗介紹，回來后寫下了領(lǐng)會深刻的學(xué)習體會。
2013年12月5日至12月6日，學(xué)校共派出27名數(shù)學(xué)教師和英語教師參加國培學(xué)習2013省級特級教師講學(xué)團到曾都區(qū)講學(xué)活動，活動之后，共收到學(xué)習體會20余篇，字數(shù)達3萬多字。
2013年9月至12月，隨州市教研室共組織了三次高效課堂課題研究月會，第一次月會由我校承辦，其他兩次月會分別在尚市二中和廣水實驗中學(xué)召開，在這兩次月會中，我校共派遣了22名教師參加月會，平均每次月會派出學(xué)習的老師超過10名。
（3）注重教科研的日常過程管理，將學(xué)校教科研工作和高效課堂課題研究作為全體班主任和科任教師的一個重要工作，將班主任的課題研究工作納入班主任工作的常規(guī)量化，將教師個人的“基于小組合作高效課堂構(gòu)建的實驗與研究”納入教師的常規(guī)管理，并計入所在班級的量化。
本學(xué)期每周由各班級評選五星，即針對學(xué)生評選的“小組之星、管理之星、參與之星、精彩之星”和針對教師的“幸福之星（課堂）”，各班每周評選出來后上報教務(wù)處，然后每周在升國旗時面對全校師生進行表彰和鼓勵。
（4）在校內(nèi)教研活動中，分學(xué)科分年級探究高效課堂模式，改變傳統(tǒng)的備課活動形式，強調(diào)備課重點以“活動設(shè)計”為中心，備課程理念、備學(xué)生心理、備課程資源，使課堂活動盡量體現(xiàn)開放性和實用性。利用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)和幫助學(xué)生進行自主學(xué)習、合作學(xué)習與探究學(xué)習。學(xué)校計劃在秋形成自己特色的.導(dǎo)學(xué)案模式。
（5）積極利用本校骨干教師和課改中涌現(xiàn)出來的典型教師，采取骨干教師的帶頭引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，以此帶動才上崗的青年教師，促進青年教師。相互切磋、共同學(xué)習提高駕馭教材駕馭課堂的能力，促進青年教師的成長。
（6）改變對學(xué)生的評價，改變唯分的評價辦法，建立以“紀律、發(fā)言、考勤、衛(wèi)生、作業(yè)、互助”為內(nèi)容的立體評價體系，每周評選明星小組和優(yōu)勝小組，每月評選班級之星，這樣讓每個孩子及時地體驗到了成功的喜悅，增強了自信心，激發(fā)了參與活動的積極性，促進組與組之間，同學(xué)之間的交流學(xué)習，用互助的方式促進后進生更大的進步。對學(xué)生的評價采取以小組為單位的捆綁式評價，計劃在期末考試中，學(xué)校對學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰外，還要對優(yōu)勝學(xué)習小組進行表彰。
（7）定期和不定期舉行學(xué)生學(xué)習成果展示活動，舉辦各類學(xué)科活動，如語文的口頭作文、漢字聽寫大賽，數(shù)學(xué)計算能力競賽，英語單詞拼寫大賽，八年級的拔河比賽等活動，通過這些活動，讓每個學(xué)生成為學(xué)習的主人，鍛煉學(xué)生的能力。
二、存在的主要問題。
通過本階段的探索研究活動，我校教師的教學(xué)水平確實有所提高，但還存在有一些不足之處。
1、部分教師學(xué)習對課題采取懷疑的態(tài)度，未能行動，不敢大膽舍棄傳統(tǒng)教學(xué)模式，不愿意深入研究小組合作在課堂中的應(yīng)用。
2、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計的量不合理，導(dǎo)學(xué)案量重，課堂時間如果把握不合理，就會造成學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完不成學(xué)習任務(wù)，各個學(xué)科任務(wù)層層相疊，不能很好實現(xiàn)減負增效的目的。
3、個別教師教學(xué)目標不能落實到位。由于學(xué)生還不具備自主探究的能力，教師在自主探究這階段需花費大量的時間給于指導(dǎo)，還有班級學(xué)生人數(shù)較多，在小組學(xué)習交流的時候，老師沒有時間做仔細的指導(dǎo)，從而使差生轉(zhuǎn)變不明顯，優(yōu)生更優(yōu)的局面，不能把教學(xué)目標落實到位?？梢哉f沒有處理好內(nèi)容與形式之間的關(guān)系。
三、今后打算。
鑒于以上存在的問題，學(xué)校組織教師再次認真學(xué)習有關(guān)高效課堂的意見與精神，認真反思了各自在此階段中存在的問題，決定從以下幾個方面入手來改進教學(xué)方法，以達到課堂高效。
1、教師在積極實踐的同時注意向其他老師、名師學(xué)習，結(jié)合他們的具體做法，深入領(lǐng)會、把握高效課堂的實質(zhì)與真諦，因地制宜、因材施教，在師生、生生互動中，從心與心的縫隙中，從思與思的搏動中，從情與情的觸摸中探究適合本校實際的課堂高效模式。
2、繼續(xù)加強集體備課與課堂研討活動，在活動中，在反思中，提倡教師們用自己的學(xué)生去篩選適合自己的教法，篩選出一些不合格的教法，從而改進教法，因材施教，讓每一個學(xué)生都抬起頭來走路。
3、加強對班級小組的建設(shè)的指導(dǎo)，健全小組建設(shè)方面的制度，計劃20上學(xué)期制定出切合我校實際的關(guān)于小組建設(shè)方案。
第三階段實施方案篇七
根據(jù)上級部署要求和我局實際，現(xiàn)就做好第一批次先進性教育活動整改提高階段的工作，提出如下實施方案：
一、繼續(xù)深入貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，切實增強抓好整改提高的自覺性和責任感。
胡錦濤總書記視察我省特別是在我市的重要講話，從加強黨的先進性建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力的高度，全面、深刻、系統(tǒng)地闡述了開展先進性教育活動的重大意義、指導(dǎo)思想、目標要求和基本原則，是指導(dǎo)深入開展先進性教育活動、推進黨的先進性建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。我們要堅持以胡錦濤總書記重要講話統(tǒng)領(lǐng)先進性教育活動，把學(xué)習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神作為首要政治任務(wù)，廣大黨員干部要反復(fù)學(xué)習、深刻領(lǐng)會、把握實質(zhì)、狠抓落實。要繼續(xù)做好專題集中學(xué)習，組織搞好集中輔導(dǎo)和討論交流，并與學(xué)習其他重點篇目結(jié)合起來，邊學(xué)邊思考，突出在“五個深化”上狠下功夫：一是深化總書記把壽光作為聯(lián)系點重大意義的認識，增強率先學(xué)習、模范實踐總書記重要指示的責任感、使命感，力爭各項工作創(chuàng)一流水平，不辜負總書記和黨中央對我們的期望與厚愛。二是深化對開展先進性教育活動重大意義的認識，堅決克服松懈厭倦、被動應(yīng)付等錯誤思想，下最大的決心、盡最大的努力，把先進性教育活動搞好。三是深化對“黨的先進性最終要靠黨員先進性來體現(xiàn)”這個重要論斷的認識，使每一名黨員牢固樹立“保持先進、人人有責”的責任意識，更加自覺地投身先進性教育活動。四是深化“使先進性教育活動成為群眾滿意工程”這個新要求的認識，按照總書記提出的實踐標準、群眾標準的要求，把解決突出問題、促進當前工作落實到位。五是深化對落實科學(xué)發(fā)展觀、加大精神文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會和干部隊伍作風建設(shè)一系列新指示的認識，按照“五個統(tǒng)籌”的要求，著力構(gòu)建和諧壽光，進一步促進經(jīng)濟社會和糧食工作更快更好發(fā)展。整改提高階段是鞏固和檢驗前兩個階段成果，抓整改、見實效、聚民心的關(guān)鍵階段。我們要以更加強烈的政治責任感，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的作風，扎實解決黨員和黨組織存在的突出問題，確保教育活動真正成為群眾滿意工程。
二、把握四項要求、認真抓好整改。
我們在下階段的學(xué)習工作中要突出實踐“三個代表”重要思想這個主題，突出落實科學(xué)發(fā)展觀這個要求，突出取得實效這個關(guān)鍵，針對存在的突出問題，制定切合實際、可操作性強的整改目標和措施，切實抓好落實。
1、制定整改措施和整改方案。每個黨員都要對照黨性分析材料，結(jié)合黨組織的評議意見，對存在的問題作深入反思，切實制定整改措施，并列出整改內(nèi)容和采取的主要措施。根據(jù)上級規(guī)定，市直部門領(lǐng)導(dǎo)班子主要負責同志的整改措施，由市委督導(dǎo)組組長審閱；領(lǐng)導(dǎo)班子成員的由所在班子主要負責同志審核，并報市委督導(dǎo)組征求意見；其他黨員的整改措施，由黨支部委員會審閱。而且要結(jié)合工作實際，針對查擺出的突出問題，分別制定整改方案，并列出整改的內(nèi)容、采取的主要措施、參與整改的單位、責任人和完成時限。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案，要注意吸收班子成員個人的整改措施，由領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，報市委督導(dǎo)組征求意見。黨支部的整改方案要由局黨委審閱并備案。對涉及糧食系統(tǒng)改革與發(fā)展等重大問題，要認真搞好調(diào)查研究，進行可行性分析論證，切實做到整改目標實事求是，整改措施切實可行。
2、明確整改重點。黨員個人要認真解決思想、工作、作風、紀律等方面存在的突出問題，把解決突出問題、落實保持黨員先進性的要求與履行崗位職責結(jié)合起來，在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。局領(lǐng)導(dǎo)班子和機關(guān)黨支部要認真解決黨員隊伍教育管理方面存在的突出問題，黨風、政風、行風方面存在的突出問題，影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾、職工切身利益的突出問題。尤其要把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望、當前能夠辦好的事情，作為整改工作的重點，集中時間、集中力量，認真做好。
3、落實整改責任。建立橫向到邊、縱向到底、職責明確的整改工作責任制，每項整改措施都要責任到單位（科室）和個人。主要負責同志對本單位的整改落實負全責，班子成員要結(jié)合分管工作，認真抓好分管單位的整改。對涉及單位多、責任不清的問題，要積極協(xié)調(diào)，明確責任主體，采取綜合措施加以解決。要明確整改時限，堅持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，對具備整改條件的，要馬上整改；對通過努力能夠解決的問題，要限期整改；對那些應(yīng)該解決但由于受客觀條件限制一時解決不了的問題，要向群眾職工說明情況，積極采取措施逐步解決。要一級抓一級，一級促一級，層層抓好整改措施的落實，決不能久拖不決，更不能不了了之。
4、搞好配套整改。要以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，把整改提高與促進改革發(fā)展穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會緊密結(jié)合起來；把工作上的整改與思想上的整改緊密結(jié)合起來，避免就事論事，以整改工作上的問題代替整改思想作風方面的問題；把黨員、黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的整改，邊學(xué)邊改、邊議邊改與集中整改有機結(jié)合起來，相互銜接，上下聯(lián)動，整體推進，提高整改的實際效果。
三、搞好建章立制，積極探索建立“黨員長期受教育、永葆先進性”的長效機制。
我們要認真貫徹落實胡錦濤總書記關(guān)于加強黨的先進性建設(shè)的一系列重要講話精神和省委《關(guān)于以加強執(zhí)政能力建設(shè)為重點全面推進黨的基層組織建設(shè)綱要》，圍繞“黨員永葆先進性，群眾長期得利益”，把落實整改措施與全面推進黨組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)有機結(jié)合，通過制度建設(shè)，努力使集中教育活動取得的成效、創(chuàng)造的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉，建新時期保持黨組織和黨員先進性的長效機制。
1、探索建立保持黨員先進性的長效機制。引導(dǎo)黨員把解決存在問題、落實保持黨員先進性的要求與履行崗位職責結(jié)合起來，在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用，爭當“五個好”（政治素質(zhì)好、工作業(yè)績好、服務(wù)群眾好、履行義務(wù)好、思想作風好）黨員，健全完善黨員保持先進性的自律機制。要設(shè)置黨員崗位標志，評選黨員示范崗，探索黨員公開承諾、自覺踐行黨員先進性要求的做法。認真總結(jié)先進性教育活動中黨員學(xué)習培訓(xùn)、組織生活、民主評議、管理監(jiān)督、發(fā)揮作用等方面好的經(jīng)驗做法，健全完善黨員經(jīng)常性的學(xué)習提高、動態(tài)管理、表彰激勵、自我純潔和黨員發(fā)展機制，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。
2、建立保持黨組織先進性的長效機制。認真總結(jié)和完善先進性教育活動中的有效措施辦法，結(jié)合落實《中國共產(chǎn)黨黨和國家機關(guān)基層組織工作條例》，扎實開展爭創(chuàng)“五個好”（領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、黨員群眾反映好）基層黨組織活動，創(chuàng)新基層黨組織的設(shè)置方式、活動內(nèi)容和工作載體。要按照建立健全決策目標、執(zhí)行責任、考核監(jiān)督“三個體系”的要求，完善貫徹民主集中制的具體制度措施，進一步規(guī)范議事范圍、決策程序。高度重視和加強機關(guān)所屬單位的黨建工作。真正把黨的基層組織建設(shè)成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者。
3、探索提高機關(guān)效能和服務(wù)大局、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的長效機制。深化和細化開展爭創(chuàng)學(xué)習型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、廉潔型“五型”機關(guān)活動的措施辦法，改進領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，創(chuàng)新服務(wù)手段，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)效率。進一步深化“結(jié)窮親、解民憂、受教育、促發(fā)展”主題實踐活動，建立聯(lián)系卡，明確聯(lián)系的目標、內(nèi)容、方法和時限。探索形成上級黨組織關(guān)心下級黨組織，黨的基層組織關(guān)心黨員，黨組織和黨員共同關(guān)心群眾、服務(wù)群眾的機制和辦法。
4、健全完善責任制管責任人、上下結(jié)合、常抓不懈的基層黨員組織建設(shè)工作機制。總結(jié)完善開展先進性教育活動主要負責同志履行第一責任人職責親自抓，分管同志履行直接責任人職責靠上抓，班子成員和基層黨支部書記履行具休責任人職責具體抓，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的成功經(jīng)驗，進一步完善黨建工作領(lǐng)導(dǎo)責任制，全面提升基層黨組織建設(shè)水平。
四、充分發(fā)揚民主，把群眾參與監(jiān)督貫穿整改全過程。
領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織的整改方案和黨員的整改措施，要采取印發(fā)文件、張貼上墻、會議通報等多種形式，向本單位全體黨員、干部、群眾公開。要認真聽取黨員群眾意見，根據(jù)所提意見進行修訂和完善。要及時向群眾及廣大職工通報整改情況，自覺接受黨員群眾監(jiān)督，確保整改效果。根據(jù)上級統(tǒng)一要求，集中整改階段基本結(jié)束后，黨支部要適時組織黨員過一次專題組織生活，交流黨員個人整改情況，肯定成績，找出差距，進一步搞好整改。
研究制定保持黨員和黨組織先進性的長效機制，要注意充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，多形式、多層次、多渠道地聽取廣大黨員干部的意見建議，反復(fù)修改，不斷完善，切實增強長效機制的前瞻性、系統(tǒng)性、針對性和可操作性。
整改提高階段工作基本完成后，要開展一次“回頭看”。根據(jù)《整改提高階段量化考核辦法》，進行自我檢查，并組織群眾滿意度測評。量化考核達不到規(guī)定分數(shù)或測評有10%以上不滿意的，要及時“補課”；問題沒有解決，整改提高走了過場的，要推倒重來。要以促進糧食各項事業(yè)發(fā)展的成果和人民群眾滿意程度，作為檢驗整改成效的重要標準，使先進性教育活動切實達到“提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進各項工作”的目標要求。
五、加強對整改提高階段工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
開展先進性教育活動，確保教育活動實效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。糧食局領(lǐng)導(dǎo)班子要切實負起領(lǐng)導(dǎo)責任，主要負責同志要履行第一責任人職責。要通過多種形式，引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員克服自滿、松勁情緒，以對黨和人民事業(yè)高度負責的精神抓好整改提高工作。局黨委先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強工作指導(dǎo)，了解掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，認真加以解決。機關(guān)黨支部要充分發(fā)揮職責作用、精心組織，周密安排，指導(dǎo)黨員認真進行整改。黨支部書記要切實履行具體責任人的作用，在整改工作中為其他黨員作出表率。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，帶頭抓好整改，進一步轉(zhuǎn)變作風，改進工作，提高效率。要求下級做到的，上級首先要做好；要求黨員做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要做好。要帶頭制定整改方案，帶頭落實整改措施，帶頭公布整改情況。以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范作用，推動整改工作深入開展。
要正確把握政策。堅持正面教育、自我教育為主的原則，大力宣傳整改工作取得的成效，宣傳集中教育活動取得的成果，宣傳優(yōu)秀黨員和先進性教育活動工作典型，充分展現(xiàn)黨組織和廣大黨員干部的良好精神風貌。對不履行黨員義務(wù)、不完全符合黨員條件的，要區(qū)別情況，繼續(xù)做好教育轉(zhuǎn)化工作，引導(dǎo)和幫助他們提高思想認識，正視存在的問題，增強改正問題的信心和決心；要注意從政治上、工作上、生活上關(guān)心他們，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，促使他們盡快轉(zhuǎn)化為合格黨員。
整改提高階段的時間不少于1個月，原則上于6月中旬基本結(jié)束。整改提高階段工作完成后，要對整個先進性教育活動進行群眾滿意度測評。然后，要對先進性教育活動進行總結(jié)，召開總結(jié)大會。同時，要按照上級要求，對鞏固和擴大成果工作進行部署。
中共市糧食局委員會。
205月14日。
第三階段實施方案篇八
我所參與的課題現(xiàn)已經(jīng)完成第一階段的`研究，本人研究情況總結(jié)如下：
11月12日，課題組在課題主持人楊寶林的組織下通過網(wǎng)絡(luò)搜集了關(guān)于“構(gòu)建初中語文生成性課堂的教學(xué)策略研究”的相關(guān)文獻資料，如《處理課堂動態(tài)生成性教學(xué)資源的能力》，《論生成性教學(xué)》《精彩課堂的預(yù)設(shè)與生成》等，并進行概括整理，課題組成員集中學(xué)習，提高了對本課題內(nèi)涵的認識。
11月20日，課題組成員共同擬定課題研究方案，撰寫開題報告，召開課題開題報告會。
11月25日，各參研人依據(jù)自己承擔的子課題制訂研究計劃，課題研究正式啟動實施。在研究過程中，各參研人撰寫了研究心得，并相互交流，課題進展良好。
通過本學(xué)期的課題研究活動，我取得了一定的成效：
（一）從學(xué)生這個層面來看：
1、通過此次課題的研究，培養(yǎng)了學(xué)生知識遷延的能力。學(xué)生在教師的鼓勵和引導(dǎo)下，思維活躍，能與教師的課前預(yù)設(shè)不時碰撞出火花，達到了預(yù)設(shè)與生成視界融合。
2、通過此次課題的研究，提升了語文課堂教學(xué)的生命意義。如，學(xué)完《賣火柴的小女孩》后圍繞“我眼里的安徒生童話世界”進行專題學(xué)習，讓學(xué)生廣泛閱讀童話小說，體會真善美。
3、不僅拓寬了學(xué)生的閱讀面，而且使學(xué)生交往能力、實踐能力、想象能力得到了新的提高。
（二）從教師這個層面上看：
1、在培養(yǎng)學(xué)生的能力的同時，也提高了教師自身的素質(zhì)，尤其是教學(xué)設(shè)計能力和駕馭課堂的能力得到了很大的提高_教師們積極參與此次活動，精心設(shè)計教案，多學(xué)多問多調(diào)查，提供了很多高質(zhì)量的、有價值的課。
2、老師們在課題研究的過程中，漸漸養(yǎng)成了勤學(xué)習、勤實踐、勤反思、勤總結(jié)的習慣，使教師的科研能力、理論素養(yǎng)也因而得到了較大的提高。其中課題組成員有20余篇教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計先后在教育刊物中發(fā)表或在各級各類論文評比中獲獎或發(fā)表。課題研究也錘煉出一批優(yōu)秀的青年教師。
3、通過課題研究活動，不僅提升了課題組成員的科研能力，還給青年教師提供了展示自己教學(xué)能力的舞臺，促進教師素質(zhì)的發(fā)展，教學(xué)科研的氛圍更加濃郁，并推動了學(xué)校教育教學(xué)工作上了新臺階，使學(xué)校的社會聲譽越來越高。
第三階段實施方案篇九
為切實加強學(xué)習型機關(guān)建設(shè)，不斷提升地稅機關(guān)干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)效能，積極開展隊伍“素質(zhì)提高年”活動，在全縣地稅系統(tǒng)開展讀書學(xué)習活動，創(chuàng)建“五型”機關(guān)(“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、勤廉型、和諧型”)，形成崇尚學(xué)習、勤于讀書、善于思考的良好風氣，特制訂本實施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想
為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時俱進、自覺學(xué)習、終身學(xué)習的理念，不斷提高黨員干部的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和崗位技能，培養(yǎng)系統(tǒng)學(xué)習型的風氣，塑造人才型的干部素質(zhì)，構(gòu)建創(chuàng)新型的稅務(wù)文化，進一步增強全局創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，形成新的工作優(yōu)勢，不斷推進地稅事業(yè)全面、健康、快速發(fā)展。
二、活動內(nèi)容及安排
(一)動員準備階段(4月—5月)。印發(fā)讀書學(xué)習活動實施方案，召開全縣地稅系統(tǒng)動員大會，縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自動員，迅速在全系統(tǒng)掀起讀書學(xué)習活動熱潮。
(二)讀書學(xué)習階段(5月—11月)。確定每周一上午為集中學(xué)習時間，每次學(xué)習不少于2小時。每人每周自學(xué)時間不少于5小時。全體黨員干部根據(jù)活動的要求，制定個人讀書學(xué)習計劃，在統(tǒng)一推薦的三類題材書目中各選一本或數(shù)本，也可根據(jù)自身實際選擇其他書籍認真閱讀，并撰寫讀書筆記和心得體會。
領(lǐng)導(dǎo)干部每年度至少讀書2本以上，并有5000字以上的讀書學(xué)習筆記;一般干部每年度至少讀書2本以上，并有字以上的讀書學(xué)習筆記。
把開展讀書學(xué)習活動與單位日常的政治理論學(xué)習、中心組學(xué)習有機結(jié)合起來，在鼓勵黨員干部自覺讀書學(xué)習的基礎(chǔ)上，通過開辦讀書沙龍、讀書博客、舉辦讀書輔導(dǎo)講座、演講比賽、征文活動等多種形式，開展述學(xué)、考學(xué)、評學(xué)、講學(xué)活動，豐富讀書學(xué)習活動內(nèi)容，提高活動的質(zhì)量和效果。
(三)總結(jié)表彰階段(12月)。認真總結(jié)全系統(tǒng)讀書學(xué)習活動開展情況，評出讀書學(xué)習先進個人并予以獎勵。學(xué)習活動期間，每位干部職工根據(jù)工作學(xué)習情況，可以自行購買書藉，以股室為單位購書在500元以內(nèi)的，并根據(jù)所購書目撰寫有讀書筆記和心得體會的單位一律給予報批處理。
三、學(xué)習內(nèi)容及書籍推薦
全系統(tǒng)地稅干部至少要精讀好三本書：
(一)推薦書籍為《大國崛起》、《貞觀政要》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》，個人根據(jù)各自情況選擇三本書的任一本進行精讀，做好讀書筆記。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習書籍?！抖愂照鞴芊ā芳捌鋵嵤┘殑t、《稅收管理員操作實務(wù)》、《征管工作流程》、《縣地方稅費宣傳材料》等。
(三)計算機操作學(xué)習，主要學(xué)習辦公自動化公文處理系統(tǒng)，國家公文排版規(guī)范，mis2.0數(shù)據(jù)大集中系統(tǒng)，縣局根據(jù)學(xué)習情況，適時組織考試。
(四)個人自選書籍。由個人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本，以經(jīng)濟、法律、行政管理知識及自然科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書籍，由個人確定和購買。
四、以學(xué)習活動確定載體
針對開展讀書活動，確定以下四個活動載體。
(一)建立學(xué)習日制度。每周五下午為“個人自學(xué)日”，縣局將在第三、第四季度組織干部職工進行讀書筆記評比、學(xué)習演講、心得交流，確保學(xué)習效果。
(二)開展爭創(chuàng)學(xué)習型機關(guān)活動。培養(yǎng)和選送一批讀書學(xué)習的單位和個人的先進典型，通過交流會、現(xiàn)場會的形式，以點促面。并將讀書活動列入重要工作日程，納入年度工作目標考核體系，與爭先評優(yōu)結(jié)合起來，扎實有效地促進讀書活動的開展。
(三)開展崗位練兵活動。結(jié)合地稅工作實際，不定期地組織形式多樣的業(yè)務(wù)學(xué)習和練兵活動，活躍學(xué)習氣氛，濃厚學(xué)習氛圍，取長補短，提高干部的整體業(yè)務(wù)水平。
(四)組建學(xué)習小組。圍繞地稅工作的熱點、難點、和亟待解決問題進行針對性讀書，組建“興趣促進小組”、“互助互學(xué)小組”等學(xué)習組織，以老帶新，互幫互學(xué)。
五、措施要求
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書學(xué)習活動作為建設(shè)學(xué)習型機關(guān)的主要內(nèi)容，抓實、抓細、抓出成效。要做好各項組織落實工作，切實制定好本部門讀書活動的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書計劃，精心研讀必讀和自選書目，認真撰寫讀書筆記和學(xué)習體會。要大興勤奮學(xué)習之風，引導(dǎo)黨員干部增強多讀書、讀好書、與書為伴的良好意識，努力形成以學(xué)為榮、讀書高尚、積極進取的良好氛圍，扎扎實實地開展好讀書活動。
(二)抓好檢查考核。讀書學(xué)習活動中，每個黨員干部要充分發(fā)揮讀書筆記本的作用，每讀一本書后至少要撰寫一篇學(xué)習體會文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學(xué)習情況的基本依據(jù)，定期檢查黨員干部的讀書計劃，學(xué)習進度，查看讀書筆記和體會文章。對未達要求的黨員干部要及時指出，促其改正。分局、黨支部將隨時調(diào)閱各黨員干部的讀書筆記本，檢查讀書活動開展情況。
(三)搞好評選表彰。為了推動今年讀書活動，年底將評比本單位讀書學(xué)習先進個人。開展讀書學(xué)習活動是創(chuàng)建學(xué)習型機關(guān)的重要內(nèi)容，也是年度黨建工作的一項重點工作任務(wù)。年度優(yōu)秀黨員原則在讀書學(xué)習先進個人中產(chǎn)生。
通過研究喚醒小學(xué)生自主學(xué)習意識，培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習能力、自主學(xué)習習慣以及自主學(xué)習品質(zhì)。
一、問題的提出
1、從當前課堂教學(xué)存在的問題來看。傳統(tǒng)學(xué)習方式把學(xué)習建立在人的客體性、受動性、依賴性的一面上，從而導(dǎo)致人的主體性、能動性和獨立性的不斷銷蝕。長期以來課堂教學(xué)沿襲滿堂灌、滿堂問的教學(xué)模式，使學(xué)生的學(xué)習變成了一種在外力強制下的被動行為、他控行為。學(xué)生常常在盲目、“無我”的狀態(tài)下進行學(xué)習和作業(yè)，很少能獨當一面地從事完全自控的學(xué)習活動。
這種缺乏能動性、自覺性的被動學(xué)習，完全喪失了促進主體成長和發(fā)展的長遠價值與意義。從指導(dǎo)與自主的關(guān)系來看。
傳統(tǒng)教育過于重視教師的主導(dǎo)作用，教師牽得比較多，學(xué)生總是處于被動地位;實施素質(zhì)教育以來，大力提倡發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教師不敢多指導(dǎo)。因而，如何正確認識指導(dǎo)與自主的關(guān)系對推進素質(zhì)教育顯得十分重要。
2、從學(xué)校自身的發(fā)展來看。我校開展立項課題《自主創(chuàng)新教育》研究以來，營造了和諧融洽的校園人文環(huán)境，引發(fā)了學(xué)生的主體意識，形成了教師潛心教研的氛圍。為了進一步深化教育科研成果，加強課題銜接，故提出本課題的研究。
3、從我國新一輪課程改革的發(fā)展趨勢來看?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習方式的任務(wù)，提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，而真正的合作學(xué)習和探究學(xué)習一定是自主學(xué)習。因此，倡導(dǎo)自主學(xué)習成為轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習方式的首要任務(wù)。從教與學(xué)的關(guān)系來看。教學(xué)方式?jīng)Q定學(xué)習方式，學(xué)生的自主學(xué)習離不開教師的指導(dǎo)。因此，研究促進學(xué)生自主學(xué)習的指導(dǎo)策略具有較強的現(xiàn)實意義。
二、課題的界定
“自主學(xué)習”是一個與“他主學(xué)習”相對立的概念，是對學(xué)習本質(zhì)的概括，是高品質(zhì)、高質(zhì)量的學(xué)習。一般指在教學(xué)條件下學(xué)習主體自覺確定學(xué)習目標、制定學(xué)習計劃、選擇學(xué)習方法、監(jiān)控學(xué)習過程、評價學(xué)習結(jié)果的過程或能力。
“指導(dǎo)”是教師對學(xué)生學(xué)習的實踐給予有目的、有計劃、有組織、有步驟、指點式的培養(yǎng)活動，它側(cè)重于對受教育者提供一種幫助和引導(dǎo)。
本課題旨在通過研究促進小學(xué)生自主學(xué)習的指導(dǎo)策略，達到喚醒小學(xué)生自主學(xué)習意識，培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習能力、自主學(xué)習習慣以及自主學(xué)習品質(zhì)的目的。
三、課題研究的目標
1、構(gòu)建小學(xué)生自主學(xué)習的具體目標，形成促進小學(xué)生自主學(xué)習的指導(dǎo)策略，提高教師的專業(yè)化發(fā)展水平。
2、小學(xué)生自主學(xué)習的意識得到增強，自主學(xué)習的能力得到提高、自主學(xué)習的習慣以及自主學(xué)習的品質(zhì)得到培養(yǎng)。
四、主要理論依據(jù)
1、主體性發(fā)展教育是馬克思主義哲學(xué)的重要思想。馬克思主義認為，人的活動，即主體活動，是個體自覺地與客體(活動對象)發(fā)生相互作用的過程。人只有通過主體活動，才能對客觀世界發(fā)生作用，才能主動地認識客觀事實，并在這一過程中改進發(fā)展和完善人本身。
2、統(tǒng)整的建構(gòu)主義理論認為：知識不是被動接受的，而是由認知主體積極建構(gòu)的。建構(gòu)是通過新舊經(jīng)驗的互動實現(xiàn)的。學(xué)生有特定的自然稟賦，在特定的自然社會和家庭環(huán)境中生活，接受不同的文化熏陶，產(chǎn)生不同的生活體驗、知識積累、思維習慣和認知結(jié)構(gòu)。應(yīng)該重視學(xué)習者先前所建構(gòu)的知識和經(jīng)驗，并將學(xué)習者已有的知識作為新知識的生長點。
五、完成課題研究任務(wù)的條件分析
1、自主學(xué)習不僅是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，也是教育自身發(fā)展的需要，更是新一代人才終身學(xué)習和發(fā)展的需要。
2、參與本課題研究的人員有區(qū)教學(xué)能手、教學(xué)新秀，他們有較強的教育科研能力，又有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
六、研究內(nèi)容
1、研究小學(xué)生自主學(xué)習的具體目標。
2、研究促進小學(xué)生自主學(xué)習意識、自主學(xué)習能力、自主學(xué)習習慣以及自主學(xué)習品質(zhì)形成的指導(dǎo)策略。
七、實施思路、操作原則及研究方法
1、實施思路
具體實施時，首先從更新教師的教育觀念入手，增強教師指導(dǎo)的意識;其次，把指導(dǎo)的側(cè)重點放在課內(nèi)，并做到緊密聯(lián)系課外。
2、操作原則
為保證該研究的順利進行，必須遵循以下原則：
(1)自主性原則。教師應(yīng)根據(jù)課題方案和自身實際自主選擇研究內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展研究。教師要關(guān)注學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生有更多的機會去活動、體驗?zāi)酥羷?chuàng)造。
(2)差異性原則。受教育者之間是存在個體差異的，造成的原因有先天條件差異，有環(huán)境影響的不同，也有教育條件的不同。這些差異決定了教育工作不能只是要求有差異的個體都要達到統(tǒng)一的教育目標，而應(yīng)當按照這種差異進行因材施教，使每個受教育者能在自己原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。
(3)師生合作原則。
教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的實質(zhì)是交往。據(jù)此，現(xiàn)代教學(xué)論指出，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。傳統(tǒng)的.嚴格意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，將不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個“學(xué)習共同體”。
(4)整體發(fā)展原則。要把課堂教學(xué)與學(xué)生身心素質(zhì)各方面看作是一個相互聯(lián)系的發(fā)展整體，使課堂教學(xué)與社會、家庭、學(xué)生生活形成一個相互協(xié)同的整體。教學(xué)力求面向?qū)W生整體素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展。
(5)反思性原則。反思是回顧已經(jīng)做過的工作，把握既定的目標、進展，提出改進的方案，應(yīng)用從教學(xué)中或從他人身上所學(xué)到的知識的一種能力。實驗中，教師要具備反思的意識，不斷地反思自己的指導(dǎo)行為。
3、研究方法
本研究主要采用行動研究法、案例研究法、經(jīng)驗篩選法、調(diào)查法。
(1)行動研究法。研究前制定計劃，研究中實踐計劃，觀察學(xué)生反應(yīng)，研究后觀察效果，反思教學(xué)活動，改進教學(xué)活動。研究周期可長可短，范圍可大可小，研究人員可以是個人，也可以是集體。每一次研究都應(yīng)該有計劃、實踐、觀察、反思這四個環(huán)節(jié)。該方法適用于課題研究的準備階段與實施階段。
(2)案例研究法。教師記錄課題研究過程中的典型案例，進行分析、反思。該方法適用于課題研究的實施階段。
(3)經(jīng)驗篩選法。搜集、整理課題研究材料，篩選有用的，剔除無用的，然后把有用的材料集中起來進行總結(jié)、提煉。該方法適用于課題研究的總結(jié)階段。
(4)調(diào)查法。運用采訪、座談、問卷、一般統(tǒng)計等方法了解、掌握課題研究情況。該方法適用于課題研究的全過程。
八、研究步驟
1、準備階段
工作目標：
(1)制定課題研究方案，申報課題，開題論證，修定課題方案。
(2)搜集國內(nèi)外關(guān)于自主學(xué)習的資料，了解自主學(xué)習研究的進展情況。
(3)按照新課程標準和教材的要求，形成各學(xué)段學(xué)生自主學(xué)習的預(yù)設(shè)目標。
(4)開展調(diào)查研究，弄清各學(xué)段學(xué)生原有自主學(xué)習的情況，并對照自主學(xué)習的預(yù)設(shè)目標及國內(nèi)外自主學(xué)習的研究情況確定本課題研究的若干個支撐點。
2、實施階段
工作目標：
(1)點上實驗：如何指導(dǎo)小學(xué)生自主學(xué)習，促進小學(xué)生自主學(xué)習的指導(dǎo)策略有哪些;怎樣認識指導(dǎo)與自主之間的關(guān)系;從他主學(xué)習轉(zhuǎn)向自主學(xué)習的過程中有沒有基本的規(guī)律與原則可以遵循。
(2)追因調(diào)查：弄清影響學(xué)生自主學(xué)習的因素有哪些，如何應(yīng)對。
(3)驗證研究：在實踐中不斷驗證并修定小學(xué)生自主學(xué)習的目標。
(4)課題研究中期評估。
(5)下階段課題研究規(guī)劃。
3、總結(jié)階段
工作目標：
(1)搜集實驗中積累的資料，從中總結(jié)經(jīng)驗、尋找規(guī)律，篩選出能促進學(xué)生自主學(xué)習的指導(dǎo)策略。通過面上推廣深化、拓展和完善本課題研究。
(2)結(jié)題匯報活動。
(3)完善校本培訓(xùn)、公開課展示、實驗經(jīng)驗交流、“新綠杯”優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比、教科研先進個人評選等制度。
九、成果形式
1、課題研究報告。
2、小學(xué)生自主學(xué)習的具體目標。
3、小學(xué)生自主學(xué)習的指導(dǎo)策略經(jīng)驗集。指導(dǎo)策略分三個層次：一是帶有全面指導(dǎo)意義的指導(dǎo)策略，二是學(xué)科指導(dǎo)策略，三是個案型指導(dǎo)策略。
4、小學(xué)生自主學(xué)習情況調(diào)查報告。
5、其他有關(guān)本課題的研究活動和物化成果。
第三階段實施方案篇十
為進一步加強全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，優(yōu)化人居環(huán)境，扎實推進全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)，按照縣委、縣政府工作要求，決定在全鎮(zhèn)開展“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村”整改活動，特制定本實施方案。
以五中全會精神為指導(dǎo)，以提高全鎮(zhèn)群眾生活質(zhì)量為目標，以治理農(nóng)村“五亂”(垃圾亂倒、污水亂潑、柴草亂垛、糞土亂堆、禽畜亂跑)為突破口，以建立健全長效工作機制和督導(dǎo)機制為保證，在全鎮(zhèn)開展“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村”整改活動，改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，進一步提高全鎮(zhèn)居民文明衛(wèi)生意識，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會快速發(fā)展營造良好環(huán)境。
(一)總體目標
圍繞建設(shè)“高山度假名鎮(zhèn)”的目標，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，為打造一個衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、安居樂業(yè)的人居環(huán)境，展示石梁“全國環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”而奮斗。
(二)具體要求
1、村容環(huán)境。村莊規(guī)劃合理，無亂貼亂畫現(xiàn)象;有衛(wèi)生保潔制度、管理制度和衛(wèi)生公約;每10-15戶配備一個垃圾桶，村中設(shè)立若干垃圾收集點;建立衛(wèi)生保潔員隊伍，正常使用垃圾車，村內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，實現(xiàn)垃圾定點存放、定時清運、集中處理。
2、農(nóng)家庭院。庭院無亂堆亂放;墻面、地面干凈;禽畜圈養(yǎng)，圈舍定期清潔，無衛(wèi)生死角;垃圾實行容器存放，定期清理。
3、溪流河道。村內(nèi)溪溝、河溝徹底清理，視線所及范圍內(nèi)無成堆垃圾。河床河岸、溪流、池塘保持整潔，水面清澈明凈、無雜物、漂浮物。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村”活動，改變?nèi)?zhèn)環(huán)境面貌，不僅是城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手，更是我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展的內(nèi)在需要。鎮(zhèn)黨委、政府對此高度重視，成立“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村”整改活動領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)整干部包干負責制(附2)，制定了《石梁鎮(zhèn)“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村“整改活動實施細則》等制度。各村要把“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村”作為全鎮(zhèn)一項重要工作任務(wù)，擺上重要議事日程，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立專門機構(gòu)，明確黨支部書記為第一責任人，配齊配強工作隊伍，制定切實可行的活動方案，確保各項任務(wù)的落實。
(二)搞好宣傳教育。通過橫幅、傳單、鄉(xiāng)土宣講員下村宣講等手段，加強對群眾文明禮儀和衛(wèi)生健康知識的宣傳教育。要深入基層、深入家庭、深入田間地頭，大力進行文明、衛(wèi)生健康知識宣講教育，增強文明意識、環(huán)保意識、衛(wèi)生意識和健康意識，引導(dǎo)村民從自身做起，從生活細節(jié)做起，注意飲食衛(wèi)生、衣著衛(wèi)生、村容村貌、庭院衛(wèi)生，自覺摒棄不良陋習，形成科學(xué)健康文明的生活方式。各村必須制定張貼1-3條固定宣傳標語，并發(fā)放“清潔家園”倡議書到各家各戶。
(三)開展創(chuàng)評活動。充分發(fā)揮基層團支部、婦委會、老年協(xié)會等群眾性自治組織的'作用，扎實開展文明衛(wèi)生村、文明家庭創(chuàng)評和文明村鎮(zhèn)評選活動。廣泛開展“五看五比一爭”(看居室，比規(guī)整;看廚房，比衛(wèi)生;看庭院，比清潔;看門口，比干凈;看言行，比文明，爭當文明衛(wèi)生戶)活動，不斷提高農(nóng)民文明素質(zhì)和農(nóng)村文明程度。
(四)搞好督導(dǎo)。建立領(lǐng)導(dǎo)分包辦事處、“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村“負責制，鎮(zhèn)“清潔家園行動”領(lǐng)導(dǎo)小組將采取明查暗訪相結(jié)合的形式，對各辦事處、各村任務(wù)完成情況定期進行督促檢查，一月一排名，一季度一通報，半年初評、年終總評。實行百分考核制度，由鎮(zhèn)領(lǐng)小組組織人員定期檢查評比。評比時進行明察，平時以暗訪為主進行督查，并把暗訪結(jié)果作為創(chuàng)評活動的主要依據(jù)。對階段性創(chuàng)評活動的結(jié)果和督查結(jié)果向全鎮(zhèn)公開，屬于后位的辦事處、行政村要公開做出情況說明。
(一)突出重點。環(huán)境衛(wèi)生綜合整治是“清潔家園、和諧鄉(xiāng)村”的重點。各辦事處、各村要結(jié)合實際，迅速組織廣大基層群眾開展衛(wèi)生大掃除集中整治行動，重點對旅游道路沿線、衛(wèi)生死角、農(nóng)村溝河道兩岸大力開展衛(wèi)生大掃除，著力解決垃圾亂倒、糞便亂堆、禽畜亂跑、柴草亂垛、污水亂潑等“五亂”現(xiàn)象，對街道、廣場、房前屋后和衛(wèi)生死角進行全面清掃。重點加強黃龍水庫水源保護工作。鎮(zhèn)政府將撥出專項經(jīng)費，對水源河流進行全面清理保潔工作，華峰辦事處各村要積極配合做好水源保護工作，嚴禁垃圾倒入、污水流入、牲畜進入水源保護地。
(二)嚴格獎罰。鎮(zhèn)黨委、政府將把“清潔家園”納入各村年終綜合考評項目。年終各村得分情況直接與保潔經(jīng)費撥付掛鉤。對全年平均得分低于90(打分標準見附3)的村實行一票否決，取消該村及該村干部評先評優(yōu)資格。對全鎮(zhèn)得分排名前三的村，給予一定的物質(zhì)獎勵，優(yōu)先考慮評先評優(yōu)整體方法(詳見附表5)。
(三)建立長效機制?！扒鍧嵓覉@、和諧鄉(xiāng)村”工作涉及面寬，任務(wù)十分艱巨，必須要建立起良好的工作運行機制和督查督導(dǎo)機制，確?；顒幽軌蛉〉脤崒嵲谠诘男Ч８鬓k事處、各村要制定有關(guān)制度和措施，積極探索和建立良好的工作運行機制、保潔員考核機制、領(lǐng)導(dǎo)視察督察機制、年終考核點評機制等，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行解決，確保該項活動的健康順利開展并形成長效機制。
第三階段實施方案篇十一
認真梳理查擺出來的問題，抓柱群眾反映強烈的突出問題，有針對性的制定整改方案，整改方案明確整改的重點、措施、要求、時限，并在一定范圍內(nèi)通報。通過向不同群體發(fā)放意見詢問單，征求他們的意見和建議，最后梳理了問題存在的根源，制定了整改方案。
二、扎實整改。
對梳理出來的問題，建立了臺賬，整改一個銷一個號。通過意見梳理表，詳細的總結(jié)出“四治“中存在的問題。對于通過努力能夠解決的問題，要限期整改；對需要綜合治理的問題，及時報送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，進行協(xié)調(diào)整改。
三、建章立制。
在“四治“活動過程中，不斷健全和落實有關(guān)制度，通過此次活動，努力使全鎮(zhèn)干部職工教育經(jīng)常化，作風建設(shè)制度化，干部管理科學(xué)化。在本次活動中，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府制定了干部管理條例，干部紀律條例等來約束干部職工。通過“四治“活動的開展，我鎮(zhèn)全體干部職工隊伍的素質(zhì)普遍提高，對于工作中存在的作風問題，得到了切實的整改，為建設(shè)文明、幸福、和諧、美麗旦八，作出新的貢獻。
第三階段實施方案篇十二
按照市委保持黨員。
先進性教育。
活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，我辦分析評議階段基本結(jié)束，完成了各項工作安排，達到了預(yù)期目的，并準備轉(zhuǎn)入整改提高階段?，F(xiàn)根據(jù)有關(guān)要求，結(jié)合實際情況，制定具體實施方案如下：
整改提高階段是在學(xué)習動員、分析評議兩個階段工作的基礎(chǔ)上，集中時間、集中精力解決問題，抓落實、見實效的階段。教育活動開展的到底怎么樣，是不是真正達到群眾滿意，能不能取得實實在在效果，關(guān)鍵就看整改提高階段的問題是否得到真正解決。在這個階段，能不能切實解決黨員和黨組織存在的突出問題，解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定和涉及群眾切身利益的實際問題，是衡量先進性教育活動有沒有取得實效的重要標準。因此，全體黨員一定要高度重視，充分認識做好這一階段工作的重要性，進一步增強責任感和緊迫感，以飽滿的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實的工作作風，針對查找出的問題，堅持群眾標準和實踐標準，堅持“聯(lián)系實際、講求質(zhì)量、取得實效”，堅持實踐“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，抓住關(guān)鍵，把握重點，扎扎實實地做好整改提高階段的各項工作，確保“提高黨員素質(zhì)、加強組織建設(shè)、服務(wù)人民群眾、推進落實工作”目標的實現(xiàn)。
二、重點抓好五個環(huán)節(jié)的工作。
按照市委保持黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，整改提高階段工作從5月14日到6月15日，共分五個環(huán)節(jié)，具體工作安排如下：
（一）搞好動員部署（5月14日至5月17日）。
爭取在5月17前，組織全體黨員干部召開轉(zhuǎn)段動員會議，黨組織主要負責同志作動員報告，讓每個黨員都充分認識整改提高階段工作的重要性，清楚整改的工作目標，進一步增強做好整改提高工作的責任感和緊迫感，為扎扎實實地搞好整改提高奠定思想基礎(chǔ)。
（二）抓好學(xué)習研究（5月17日至6月15日）。
堅持把學(xué)習研究貫穿始終，認真組織黨員干部學(xué)習胡錦濤總書記到我省視察時的重要講話精神，以及黨的路線、方針、政策和中央、省、市各類文件精神。從加強黨的執(zhí)政能力的高度，全面、深刻、系統(tǒng)地認識開展黨員先進性教育活動的重要意義、指導(dǎo)思想、目標要求和基本原則，提高黨員干部對落實科學(xué)觀、推動和諧社會建設(shè)的認識，提高對確保先進性教育活動成為群眾滿意工程和堅持“兩個標準”的認識，提高對新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的認識。學(xué)習活動要圍繞“向書本學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向先進學(xué)、向基層和群眾學(xué)”開展，形式靈活，確保黨員干部學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。
（三）制定整改措施和整改方案（5月17日至5月24日）。
2、制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合工作實際，認真制定整改方案。努力做到“五有”，即：有清晰的整改思路、有具體的整改事項和明確的整改目標、有嚴格的整改工作責任制、有明確的整改時限、有過硬的落實措施和辦法。
3、認真審核整改措施和整改方案。領(lǐng)導(dǎo)班子成員的整改措施由黨組主要負責同志審核，市委督導(dǎo)組配合；黨員的整改措施，由市委辦黨組審核。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，并聽取督導(dǎo)組的意見。在審核把關(guān)時，要做到“四個明確”：一是整改的具體措施是否明確；二是整改責任是否明確；三是整改時限是否明確；四是對暫時不能解決的問題是否作出明確說明。
（四）認真進行整改提高（5月24日至6月15日）。
每個黨員都要按照經(jīng)審核的整改措施扎扎實實進行整改，確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成。領(lǐng)導(dǎo)班子要對每項整改措施進行分解，明確責任科室和完成時間，落實具體責任人，并對整改情況認真督促檢查、逐條銷號、定期公示。通過建立整改目標責任制、整改內(nèi)容承諾制、整改情況定期通報制、解決問題登記制、整改過程督查制等措施，保證整改任務(wù)的落實。每個黨員都要把整改措施逐條逐項地落實到學(xué)習和工作中，并自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子要按照整改方案的要求，把近期整改、中期整改、長期整改結(jié)合起來，狠抓落實，務(wù)求實效。對具備整改的問題，立說立行，迅速整改；對通過努力能夠解決的問題，限期整改；對那些應(yīng)該解決但由于客觀條件限制一時解決不了的問題，要積極采取措施計劃解決。
（五）搞好建章立制（5月24日至6月8日）。
認真貫徹落實胡錦濤總書記關(guān)于加強黨的先進性建設(shè)的一系列重要講話精神和省委《關(guān)于以加強執(zhí)政能力建設(shè)為重點全面推進黨的基層組織建設(shè)綱要》，緊緊圍繞“黨員永葆先進性，群眾長期得利益”，把落實整改措施與全面推進基層黨組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)有機結(jié)合起來，探索建立新時期保持基層黨組織和黨員先進性的長效機制。堅持探索長效機制與爭當“五個好”黨員、評選黨員示范崗、自覺踐行黨員先進性要求結(jié)合起來；與開展“五個好”黨組織、工作示范單位等工作結(jié)合起來；與進一步深化“結(jié)窮親、解民憂、受教育、促發(fā)展”主題實踐活動結(jié)合起來。建立起長效機制的。
規(guī)章制度。
形成規(guī)范性文件并以一定形式向社會公示。
三、注重把握的幾個問題。
根據(jù)市委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合我辦實際，在整改提高階段，要正確把握以下幾個主要問題：
一是緊密結(jié)合我市改革發(fā)展大局抓整改。要切實加強形勢教育，引導(dǎo)黨員進一步增強政治意識和大局意識，充分認識當前改革發(fā)展穩(wěn)定的大好局面來之不易，切實做到在政治上、思想上、行動上與市委、市政府保持高度一致。正確看待全市經(jīng)濟社會發(fā)展所取得的顯著成就和當前所面臨的突出問題及困難，切實把思想統(tǒng)一到超越發(fā)展戰(zhàn)略上來。每個共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要認清自己肩負的責任和使命，強化組織觀念、紀律觀念，團結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾，以實際行動維護改革發(fā)展穩(wěn)定的局面。
二是注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把個人的整改和班子的整改有機地結(jié)合起來，以身作則，帶頭落實整改措施，帶頭抓好整改方案的落實，帶頭接受群眾監(jiān)督。要求黨員做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部首先做好；領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭落實整改，從工作作風抓起，進一步改進工作，提高效率，要求下級做到的，班子首先要做好。通過領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭整改，發(fā)揮表率作用，努力形成一級帶一級的良好局面，推動整改提高階段工作的扎實開展。
三是正確掌握政策。認真研究并正確掌握有關(guān)政策，嚴格落實中央關(guān)于先進性教育要堅持正面教育、自我教育為主的要求。通過做好思想政治工作，引導(dǎo)和幫助黨員干部提高思想認識，正視存在的問題，增強改正問題的信心和決心；注意從政治上、工作上、生活上關(guān)心黨員干部，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，進一步增強他們的奉獻意識，提高干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心，推進市委辦公室各項工作爭創(chuàng)一流，再上新臺階。
四、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
第三階段實施方案篇十三
根據(jù)《xx縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于做好近期全縣中小學(xué)學(xué)生居家學(xué)習的通知》（開教科發(fā)[20xx]83號）文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定以下實施方案。
（一）為切實加強疫情防控工作，最大程度減小疫情對學(xué)生教育教學(xué)的影響，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
（二）堅持以學(xué)生為中心，五育并舉，以“德體美勞”為主，以“智育教育”為輔，學(xué)習內(nèi)容涵蓋各科課程。
（三）堅持勞逸結(jié)合，嚴格控制時長，做到用眼健康。
組長：
副組長：
成員：xxx各年級組長、各學(xué)科備課組長。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由易書琴兼任辦公室主任，由熊川、黃林萍為成員，負責落實日常事務(wù)。
（一）時間安排。
線上教學(xué)時間：暫定于20xx年9月5日——9月13日。
（二）課程安排。
德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國家的果決部署、政府的擔當作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對任何困難的決心和勇氣。
智育課程：結(jié)合學(xué)科課程標準，由教師采用直播或錄播的形式開展課程的預(yù)習或知識的講解。
體育課程：因地制宜在客廳、陽臺、走廊等地點，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康情況自行開展體育鍛煉。
美育課程：組織學(xué)生欣賞名畫，學(xué)習美術(shù)界、書法界的名家軼聞，學(xué)習作畫或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。
勞動課程：了解和熟悉家務(wù)勞動和家庭消毒流程，協(xié)助父母進行家庭衛(wèi)生清潔工作，完成力所能及的家務(wù)勞動。
（三）作息時間安排。
xxx。
（四）教學(xué)形式。
各班根據(jù)實際情況采用直播或錄播的形式開展線上教學(xué)。
（五）教學(xué)要求。
學(xué)生方面：認真聽課，做好學(xué)習筆記，完成老師布置的作業(yè)并及時反饋給老師。
教師方面：
（1）建立好班級群，由班主任組織本班學(xué)生和科任教師加入班級群。
（2）監(jiān)督檢查本班學(xué)生每天在線學(xué)習情況，對沒有在線學(xué)習的學(xué)生，科任教師要及時反饋給班主任，班主任與家長取得聯(lián)系，確保每位學(xué)生按時在線學(xué)習。
（3）指導(dǎo)家長監(jiān)督學(xué)生在家按時在線學(xué)習，了解學(xué)生學(xué)習情況。
（4）指導(dǎo)學(xué)生自覺遵守當前疫情防控要求，根據(jù)上級要求及時推送相關(guān)疫情防控知識。
（5）協(xié)助完成學(xué)校安排的相關(guān)工作。
管理方面：
（1）教師對學(xué)生的管理：簽到、線上學(xué)習指導(dǎo)、作業(yè)檢查、個別輔導(dǎo)。
（2）學(xué)校對教師的管理：1、包年級領(lǐng)導(dǎo)全面負責；2、年級組長監(jiān)督備課組長的工作落實情況；3、備課組長統(tǒng)籌學(xué)科教學(xué)；4、學(xué)科教師由班主任負責。
（3）上傳平臺資源：發(fā)送的資源建議使用學(xué)校推薦的鏈接，不得推薦學(xué)生使用付費的資源，隨意增加家長負擔。
1、一人一案、精準施策。
班主任做好本班學(xué)生線上學(xué)習情況的摸排；
3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導(dǎo)、疫情防控和居家學(xué)習，實現(xiàn)家校共育。
4、資源鏈接：中小學(xué)教學(xué)資源平臺（點擊網(wǎng)址或下載app即可免費使用小學(xué)、初中、高中段所有的電子教材、及觀看各學(xué)科課程）。
第三階段實施方案篇十四
根據(jù)恩施州教科院《關(guān)于20xx——20xx年度教師個人課題申報工作的通知》有關(guān)規(guī)定，經(jīng)過系列調(diào)查、篩選、論證，我確定以“小學(xué)科學(xué)教學(xué)中合作式探究學(xué)習策略”為課題，對我校科學(xué)教學(xué)策略進行研究。為有序開展序列課題研究活動，現(xiàn)結(jié)合我個人研究實際情況，將20xx年秋季學(xué)期的階段性實驗研究工作予以計劃：
1、調(diào)查研究，選擇、確定有研究價值的課題；
2、學(xué)習小學(xué)科學(xué)課程標準及有關(guān)著述；
3、搜集文獻資料及他人成果；
4、完成個人課題研究前期申報工作。
1、撰寫課題實施前期調(diào)查報告；
2、制訂課題實施方案及開題報告等序列工作；
4、修改、完善專題研究方案。
1、主講一節(jié)與個人研究課題相關(guān)的優(yōu)質(zhì)匯報課；
3、整理匯編所有與課題研究相關(guān)的資料，申請結(jié)題。
第三階段實施方案篇十五
根據(jù)全縣解放思想大討論活動的總體安排，我鎮(zhèn)解放思想大討論活動于3月21日及時轉(zhuǎn)入第三階段“查擺問題”階段?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)解放思想大討論活動第三階段工作開展情況匯報如下：
一、工作開展情況。
1、制定第三階段工作方案?？h解放思想大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗收批準我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)入第三階段后，3月21日我鎮(zhèn)及時制定本階段工作計劃和工作方案，對本階段進行周密安排，針對第二階段查擺出的問題與差距，明確需要重點整改的問題。
2、召開第二轉(zhuǎn)段動員會議。3月22日下午召開了由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、鎮(zhèn)直各部門負責人參加的第三階段轉(zhuǎn)段動員大會，會上鎮(zhèn)黨委書記韓先鋒做重要講話，認真總結(jié)前兩個階段工作、存在的主要問題和取得成效，對第三階段進行動員部署，并就整改提高工作提出具體要求。
3、深入調(diào)查研究，制定整改方案。通過領(lǐng)導(dǎo)自查、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點，梳理出突出的'23項具體問題，制定出《定城鎮(zhèn)解放思想大討論活動整改方案》初稿，整改方案對責任領(lǐng)導(dǎo)、責任部門、完成時限等作出規(guī)定。
4、聽取群眾意見，修改、細化整改方案。鎮(zhèn)整改方案形成后，我們采取召開由村干部、社區(qū)居委會人員、部分機關(guān)干部人員參加的座談會，廣泛征求對我鎮(zhèn)整改方案的意見，并認真加以修改。同時建立健全整改方案工作臺帳，實行整改重點、整改目標、整改責任、整改措施、整改步驟等五個明確。
6、明確責任，狠抓整改落實。對群眾反映突出的、具備整改條件的16個問題，拿出措施，立即整改；對應(yīng)解決但受客觀條件限制6個具體的問題，規(guī)定期限，拿出可行的措施，逐步整改。其他2項問題因受客觀條件限制，需要上級幫助解決。
7、建立健全各項規(guī)章制度。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子針對查擺出的問題，制定《工作制度》等十二項規(guī)章制度，及時從制度上堵塞漏洞。
8、“四個一”成果落實。建立和完善了《定城鎮(zhèn)加快發(fā)展、爭先進位行動計劃》，真正把目標變成任務(wù)，把任務(wù)變成責任，責任落實到人頭；鎮(zhèn)16個部門建立和完善了創(chuàng)優(yōu)環(huán)境的服務(wù)承諾；制定和完善了《定城鎮(zhèn)解放思想大討論活動整改方案》；建立和完善了《定城鎮(zhèn)解放思想大討論活動長效機制》。
二、取得成效。
1、高桿定位發(fā)展標桿。結(jié)合定城實際制定了切實可行的近期目標、遠期目標，工作思路更加清晰，工作措施更加可行。
2、制度完善，長效機制基本建成。干部作風切實轉(zhuǎn)變、服務(wù)意識、服務(wù)水平增強，精神面貌煥然一新。
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