計劃可以幫助我們評估和衡量自己的進展，看看是否朝著預期的方向前進。計劃應該被細化為具體的任務和里程碑，方便我們評估進展和控制進度。成功的計劃是一個動態(tài)的過程，需要不斷調整和改進，以適應變化的環(huán)境和需求。
復讀補習的工作計劃篇一
我們要做好我們的工作,要提高工作效率,必須要有一個合理的工作計劃,而且計劃得注重聯系實際，下面給大家分享了醫(yī)院工作計劃及目標，一起來看看吧！
我們雖然取得了一定的成績，但還有許多不足有待改正解決，在新的一年中，我院將以黨的“十八大”精神精神為指導，堅持婦幼衛(wèi)生工作方針，實踐科學發(fā)展觀，構建發(fā)展新平臺，以改革為動力，借項目抓機遇，用服務爭市場，依科技做支撐，靠誠信塑形象，增強自我發(fā)展能力，提升保健醫(yī)療水平，依據“一法兩綱”和全縣婦幼衛(wèi)生工作計劃，努力完成婦幼保健各項任務指標；大力推進內涵建設，實現經濟效益和社會效益雙豐收；綜合我縣婦幼衛(wèi)生工作實際，繼續(xù)抓緊好醫(yī)院三大管理，為全縣婦女兒童提供滿意優(yōu)質的醫(yī)療保健服務。因此我院從實際出發(fā)制定201x年度婦幼保健院工作計劃。
（一）積極爭取政府支持，通過增收節(jié)支等途徑籌措資金，努力改善醫(yī)療保健業(yè)務用房緊缺的狀況，以適應保健業(yè)務發(fā)展的需要，力爭實現婦幼保健院的整體搬遷。
（二）大力引進人才，補充后備力量。
（三）加強婦科設施管理。
（四）提升新生兒監(jiān)護水平。
（五）完成化驗室檢驗設備的更新及增設。
（一）做好醫(yī)院整體搬遷前的'各項準備工作。
（二）繼續(xù)開展婦幼保健和臨床新技術、新項目。
（三）加快醫(yī)院信息化建設。
（四）提高婦幼衛(wèi)生工作質量管理。
（五）改善醫(yī)院內部環(huán)境。
（六）加強職工隊伍建設。
三、具體要求。
（一）臨床醫(yī)療工作。
1、開展新技術、新項目。
2、抓好“三基三嚴”培訓和質量監(jiān)控，確保醫(yī)療質量安全。
3、落實消毒隔離措施，控制院內感染的發(fā)生。
（二）婦幼保健工作：
1、繼續(xù)加大健康教育宣傳力度，提高婚檢率。
2、加強兩個系統(tǒng)管理，降低孕產婦和兒童死亡率。
3、鞏固愛嬰醫(yī)院成果，提高母乳喂養(yǎng)率。
4、開展婦幼保健新業(yè)務。
(三)行政管理工作：
1、搞好醫(yī)院文化建設。
2、做好專業(yè)技術人才的培養(yǎng)和引進。
3、加強行風建設和醫(yī)德教育。
（四）后勤保衛(wèi)工作。
1、加強后勤管理，保障后勤供應。
2、逐步改善醫(yī)院環(huán)境。
3、加強醫(yī)院污水、污物處理管理，防止環(huán)境污染。
4、加強安全管理，維護醫(yī)院安全。
四、主要措施。
（一）行政管理。
1、認真貫徹執(zhí)行黨的婦幼衛(wèi)生工作方針，因地制宜(！)實施改革與創(chuàng)新，抓好兩個效益，保持醫(yī)院穩(wěn)步發(fā)展。
2、加強院科兩級管理，繼續(xù)實行競爭上崗和全員聘任制。
3、加強醫(yī)療服務質量監(jiān)管工作，使服務質量進一步提高。
4、發(fā)揮信息系統(tǒng)作用，搞好宣傳報道和醫(yī)療保健信息管理。
5、加強群團組織工作，豐富活躍職工業(yè)余文化生活。
6、繼續(xù)抓好計劃生育工作。
（二）業(yè)務管理。
1、婦幼保?。赫J真抓好孕產婦和兒童保健管理工作常規(guī)的貫徹落實，進一步重視孕產婦和兒童的全程保健管理，不斷規(guī)范保健技術服務，提高保健服務質量。加強對各項工作制度落實情況的檢查指導，及時提出工作建議，鞏固提高婦幼保健各項質量指標。
（1）保健科負責具體的業(yè)務技術指導工作，對各鄉(xiāng)村衛(wèi)生院、所的業(yè)務指導全年不少于4次。
（2）繼續(xù)實行基層婦幼人員例會制度，以定期總結交流工作情況，布置各階段工作任務，不斷提高工作的主動性和責任感，扎實做好崗位工作。
（3）采取專題培訓以會代訓等方式，對基層婦幼人員進行2次以上業(yè)務知識培訓，重點培訓高危孕婦篩查與管理、體弱兒篩查與矯治以及孕產婦和兒童保健等業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務水平。
（4）第二季度對婦產科質量進行一次檢查，對產科質量所存在的問題提出改進建議。第四季度對孕產婦和兒童保健基礎情況進行一次抽樣調查，以分析婦幼保健工作面臨的困難與薄弱環(huán)節(jié)，進一步完善工作措施。
（5）努力擴展農村婦女病查治覆蓋面，安排婦女病查治工作，按公共衛(wèi)生服務的要求，開展婦女病查治，提高婦女的健康水平。
2、臨床：優(yōu)化服務流程，提高服務質量。
（1）婦科:開展無痛人流、無痛分娩，同時充分利用薄層細胞自動涂片機、艾滋病初篩系統(tǒng)等設備，開展對宮勁癌及艾滋病預防等婦科疾病的防治，確保醫(yī)療安全。
（2）產科：加強孕期監(jiān)護，完善孕產婦管理，特別是高危管理，
減少圍產兒死亡率。力爭創(chuàng)建產科icu，更好的發(fā)揮我院在全縣孕產婦搶救治療中的重要作用。
（三）經濟管理。
1、加強財務管理，完善經濟核算與分配辦法。
2、嚴格執(zhí)行醫(yī)療收費標準和政府統(tǒng)一采購制度，強化監(jiān)督管理。
3、搞好院科兩級核算，控制醫(yī)療成本。
4、做好成本效益分析，堅持“總量控制——結構調查”。
（四）后勤保衛(wèi)工作。
1、加強后勤管理，全力保障后勤供應。
2、完成醫(yī)院搬遷協調及準備工作，爭取搬遷項目早日開工。
3、加強消防安全及綜合治理工作管理，確保病人與醫(yī)院安全。隨著社會制度和衛(wèi)生政策的調整變化，婦幼衛(wèi)生工作在新的條件下困難與機遇并存，影響著婦幼衛(wèi)生事業(yè)和發(fā)展。對此，我們必須高度重視、面對現實、實事求是、抓住機遇、與時俱進，努力工作，才能不斷推進婦幼衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。總之，我院在今后的工作中，將會總結經驗，再接再勵，更好地為全縣廣大婦女兒童服務。
復讀補習的工作計劃篇二
在學校領導的統(tǒng)一組織下，本學期我們班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較突出的成績?，F將一學期的工作計劃如下：
我在班級開展了尋找我們身邊的活雷鋒、哪些行為我們應該唾棄或改正、你最崇敬的人是誰？你以為人成功的最關鍵因素是什么？等活動。
利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。我還充分利用校會、校內或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育。
我班是復習班，學生的文化基礎比較差，他們來自全縣十多個學校思想非常復雜、學生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風。為了使學生放下思想包袱，一方面我每周組織學生進行一次娛樂活動，以此放松學生緊張的心情。
另一方面我還經常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)、為學生排優(yōu)解難。為了提高學生的學習效果，我還經常組織學生進行學習經驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風氣很快步入正規(guī)。
在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前矛。
高三學生課業(yè)負擔重，精神壓力大，適當的體育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現場與學生一起進行活動。
為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。
為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。
為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。
在高考中學生心理素質的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心。
成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
復讀補習的工作計劃篇三
由于工作競爭激烈,為了滿足社會的生產力,不得不提高工作效率,與此同時工作的步伐就加快了,為了使步伐的加快不影響正常的秩序,這...
計劃要有科學性、嚴肅性。在計劃面前不斷的妥協，會讓人喪失信心和斗志，會形成松散的工作作風，會養(yǎng)成沒有責任感的不良品質。以...
做任何工作都應有計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。同樣一個工作崗位，別人做的緊湊有序，而你卻丟三落...
班主任工作計劃是班主任對班級工作的一種設想與工作思路，班集體是學校教育，教學的基本單位，是學生學習、生活、發(fā)展的主要...
作為班集體的領導者，班主任起到良好的表率作用，學生在潛移默化中學習教師的一言一行，有助于他們正確的認識世界。今天本站小...
復讀補習的工作計劃篇四
以_理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，認真貫徹執(zhí)行《棗莊市關于切實加強中小學校體育衛(wèi)生藝術教育大力開展陽光體育活動的通知》的精神，做好學校藝術教育工作。
二、主要目標任務。
1.深化課程教學改革，提高課堂教學質量。
牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發(fā)學生的潛力，使學生的個性得到和諧地發(fā)展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術教學貫穿他們的整個人生。
2.加強和豐富學校的藝術特色建設。樹立藝術教育一切為了學生發(fā)展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。
3.倡導一個學生愛好藝術的良好態(tài)度，樹立學習藝術的自信心。加強藝術欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。
4.教學藝術的本質不在于傳授本領，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質。
三、主要工作措施。
1.強化教學常規(guī)管理。
(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養(yǎng)。
(2)認真學習藝術的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎。
(3)做好教學工作，保證每一節(jié)課的質量。充分利用學校新添的多媒體設備，精心設計課堂教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習*，加強藝術體驗。
(4)開展多種形式的教研活動，集體備課。
2.加強教研組老師自身素質建設。
組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進修，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升教師的專業(yè)能力及綜合素質。同時學校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。
3.繼續(xù)開展教育實驗、教育科研研究工作。
積極發(fā)揮藝術教研組教師的優(yōu)勢和特長，努力為活躍學校文化生活，美化學校育人環(huán)境，作出積極的貢獻，并做好學校專業(yè)隊(舞蹈、電子琴、合唱、繪畫等)及特長學生的輔導工作，為學生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績，為學校爭光添彩。同時學校外聘有專長的老師，進行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長，盡己所能，努力培養(yǎng)出一批又一批的藝術之星，普遍提高我校學生的藝術素質和綜合能力。
復讀補習的工作計劃篇五
本學期在學校領導的統(tǒng)一組織下，我們高三畢業(yè)班復讀班在學校常規(guī)管理檢查評比、各項競賽活動及學習風氣方面都取得了較突出的成績。本學期必須做好以下幾個方面：
我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰?”“你以為人成功的最關鍵因素是什么?”等活動。
利用班會課要求學生對上面提出的問題進行不斷地討論，通過討論不斷地澄清學生思想上的模糊意識，提高學生的思想境界。我還充分利用校會、校內或校外的偶發(fā)事件及時對學生進行針對性教育。
我班是復習班，學生的文化基礎比較差，他們來自全縣十多個學校思想非常復雜、學生思想壓力也非常大，沒有形成良好的班風。為了使學生放下思想包袱，一方面我每周組織學生進行一次娛樂活動，以此放松學生緊張的心情。
另一方面我還經常利用課間、中午、晚飯后等時間深入到學生中去，了解學生的思想動態(tài)、為學生排優(yōu)解難。為了提高學生的學習效果，我還經常組織學生進行學習經驗交流會。由于跟班勤、管理方法得力，班級風氣很快步入正規(guī)。
在學校組織的各項管理檢查評比中，我班的成績總是名列前矛。
高三學生課業(yè)負擔重，精神壓力大，適當的體育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現場與學生一起進行活動。
為了提高學生參與的積極性，每次活動我總是加入一些競技、游戲等內容，使學生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學生的體育運動量，學生普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學習效率高。
為了做好學生的思想工作，我經常主動地與任課教師進行交流，了解學生課堂表現，特別注意了解學生的進步情況，以便課后及時地做好學生的思想工作。
為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學生的重任。
在高考中學生心理素質的高低直接影響到學生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機會對學生進行應試能力的訓練。采取集體方法指導、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學生的怯場心理，逐步提高學生應試的自信心。
成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在新的一學期里，我將不斷地探索教育管理的方法，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
復讀補習的工作計劃篇六
就永遠難再贖回。你徹夜上網白天呼呼大睡的時候，你就典當了自己的青春，典當了自己的前程。你沉浸在黑色風暴系列的時候，你就典當了自己的青春，典當了自己的前程。你享受花前月下在小花園纏綿的時候你就典當了自己的青春，典當了自己的前程。
我列舉的這三種情況代表了我們可能會犯的錯誤。游戲是應該聽從人腦指揮的，否則你就成了電腦，電腦就成了你。黑色風暴系列可能讓你從中會學到從課本上我們所學不到的性教育知識，但我更希望你通過健康的途徑學習該學習的知識。花前月下的纏綿不陰暗不骯臟，但它不屬于我們，因為我們是情竇初開的年齡，而它是情竇大開時的表現。
自然界的規(guī)律不能違背，花兒到了一定的季節(jié)就要開放，但太早或太遲都不會開的太長久太鮮艷，只有在合適的時間合適的季節(jié)才會怒放，所以我們不要在不合適的'季節(jié)更多的是提前自己的花期開放，那只能有一個結果：?沒有盛開便直接凋零。
所以我們在歌頌黎明之前，讓我們先熱情地真誠地擁抱黑夜!讓我們把我們的臉迎向陽光，驅逐我們心中的陰影，每天告訴自己：我能行!我很不錯!
這樣的話，我們就不會像小草一樣永遠被別人踩在腳下，而是像大樹一樣活著。即便這棵樹生長在地平線上，人們也能在遙遠的地方仰望到你!
復讀補習的工作計劃篇七
1、凡戶籍或居住(必須有房產證的)在上派學區(qū)范圍，年滿6周歲(20__年_月__日以前出生)有學習能力的適齡兒童，不分性別、民族，100%進入小學一年級學習，不足齡兒童小學不予接收。
2、要遵循教育規(guī)律，關心兒童的身心健康，嚴格控制班額，小學招生每班學額控制在46人以內(實驗小學、上派二孝上派新五小不得突破50人)。
3、招生計劃：20__年秋季上派學區(qū)小學計劃招生1270人，28個班(實驗小學10個班、上派二小2個班、上派新五小6個班、館驛學校2個班、肥光小學2個班、其他村小各1個班，不含涼亭村和中心村)。
4、小學報名由各小學設報名點，報名統(tǒng)一時間為：20__年_月__日—_月__日，各小學不得提前或推遲招生。
5、上派新五小招生地點在新校址，上派新五小位置在四十埠安置點和書香雅苑之間。
6、城區(qū)小學招生學區(qū)范圍簡要說明：(詳見學區(qū)范圍圖)實驗小學招生學區(qū)范圍不變，上派二小招生學區(qū)不變，上派新五小招生學區(qū)為：原上派三小學區(qū)和原上派五小學區(qū)，其他村小以行政村為招生范圍。
7、因其他情況造成戶籍與居住地(有房產證的)不一致的適齡兒童，于20__年_月__日持證到居住地小學先報名登記，由中心校辦公室依據招生原則第2條給予安排。
復讀補習的工作計劃篇八
工作思路。
加強思想引導，注意培養(yǎng)學生的堅持精神、吃苦精神、踏實精神。前半年加強數學、英語的學習，確保數學、英語在同類班級中領先;后半年加強文綜的學習，確保學生能在文綜上有一定的飛躍。
工作計劃。
一，注重學習習慣的培養(yǎng)。
1、在教室學習時手中必須拿筆。
2、字體必須寫工整，特別是字體平時比較潦草的同學。
3、在規(guī)定時間必須起立讀書。
4、每次考試強調并引導學生進行總結，學會舉一反三。
5、對所有試卷進行分類整理，注重對錯題的復習。
二，年前加強數學英語的學習。
1、對考試數學英語單科前5名的學生進行獎勵。
2、中午12點40進班后必須學習數學或英語。
3、對數學與英語課堂上違紀的同學嚴加處理。
三，培養(yǎng)學生積極的心態(tài)。
1、條幅。前:大學是給踏踏實實的人上的;后:我是復讀生，苦讀為圓夢;課桌上:踏實學習，用心學習，拼命學習，快樂學習。門口:太陽每天都是新的`，我們每天都在為著美好的未來而努力。教室四周根據班級階段情況進行更換。
2、風景畫?！皩庫o方可致遠”“春暖花開”
3、照片。全體學生集體照，上面寫上字:“不讓自己掉隊!”
4、勵志文章。《你憑什么上北大》《遍地篩子》。
5、考試獎勵。除物質獎勵外，對每次考試優(yōu)秀的學生張榜表彰。
6、準備小型體育器材，課間進行調節(jié)。
7、版面《在補習中成長》《復讀生要知道的10件事》。
四，其他。
1、加強紀律管理。除了常規(guī)管理外，嚴禁本班出現攜帶手機與談戀愛的現象出現。
2、早操。第一周班主任帶操，自第二周開始由學生帶操。早操口號:牢記夢想，埋頭苦讀。
3、周記本。年前一周交一次，內容為一周的學習總結與學習心得。年后一天交一次，內容再定。
4、
工作目標。
復讀補習的工作計劃篇九
甲方：身份證號碼：
電話：
乙方(輔導教師)：身份證號碼。
電話：
根據國家相關法律規(guī)定及本中心相關規(guī)定，經甲、乙雙方平等協商，特簽以下合同：
第一條工作崗位。
乙方同意根據甲方工作需要，被聘任_________教師工作。如果職務變化，雙方應該根據需要重新確認乙方的工作職務。變動之后，乙方原來合同規(guī)定的待遇等內容原則上不應該改變。
第二條聘期。
本中心首次聘期為天，即自20月日至2014年月日。聘任期滿后，根據甲方工作需要，聘期考核結果以及甲乙雙方意向，甲乙雙方可續(xù)簽聘任合同。聘任期限另行商定。
第三條工作目標。
乙方愿意按照本合同書約定及甲方關于本職位工作任務和職責要求完成規(guī)定的工作數量，實現工作目標。
第四條乙方義務。
乙方在聘期內應承擔以下幾個方面義務：
(1)乙方必須按照甲方的教學安排，完成中心教學任務。
(2)乙方必須按質按量地完成教學任務，樹立中心形象。
(3)乙方如因故要提前單方面終止合約，須提前30天通知校方，否則視為違約。
(4)乙方無故缺課一次扣除30元，遲到一次、早下一次課分別扣除15元。
(5)解決我校內部學生所有課業(yè)疑難，不得推卸責任。如有學生反應老師相關問題沒有解決,一次扣20元;如出現的情況較為嚴重,且對我校聲譽造成惡劣影響的則甲方有權解除合同并扣除當月工資的50%。(如:學生反應的問題得不到解決而造成退費的;家長多次反應沒有及時反應而造成退費的;)老師因自身原因造成生源流失并對我校聲譽造成影響的第一次扣100元/人，第二次扣200元/人，第三次扣當月全部工資并解除合同.
(6)乙方有課時必須提前10分鐘到班，負責學生的秩序管理，以防出現安全問題。
(7).在乙方授課期間，學生如出現安全問題，由乙方負責。
(8)遵守甲方的各項規(guī)章制度和勞動紀律。
第五條職業(yè)道德。
1、乙方應當認真遵守《_教師法》及國家有關法律法規(guī);遵守甲方的各項規(guī)章制度。
2、乙方必須遵守憲法和法律，忠誠教育事業(yè)，遵守中心的規(guī)章制度，恪守學術規(guī)范，嚴謹治學，團結合作，愛護學生，關心集體，自覺維護中心聲譽。
3、乙方在聘期內，不得擅自辭職、離職，應當做到愛崗敬業(yè)。
第六條工資待遇。
在聘任期內，甲方應該按照中心規(guī)定的標準和乙方的工作性質等支付工資給乙方。每月工資=基本工資1600元+獎金(―元不等)+補貼(路費補貼、餐具補貼、生活水電費補貼)。獎金的發(fā)放主要依據教學課時、教學態(tài)度、教學質量、招生表現、學生評議、家長評價以及中心負責人評議等。工資發(fā)放形式，合同到期一次性發(fā)放，每月發(fā)放生活費。
第七條中心對合同的解除。
有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔違約責任：
1、乙方在聘期內如不能履行本協議所規(guī)定的職責，考核不合格或有違法違紀行為，甲方有權予以解聘，終止本協議。
2、不能按時完成工作任務目標，給中心工作造成嚴重損失的;。
3、不服從中心工作安排的;。
4、嚴重失職，對中心利益造成重大損害的;。
7、乙方被證明不符合聘用條件的;(如沒有教授資歷或能力)。
8、乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的;。
9、通過組織學生對授課質量進行評測后，甲方有理由認為乙方教學不合格的;。
10、乙方被依法追究刑事責任的。
11、甲方因經營不善，導致不能繼續(xù)經營，甲方有權終止合同。
除以上原因外，甲方提前解除合同的，應給予乙方總授課費的50%的違約賠償金。
第九條受聘方對合同的解除。
1、下列情形之一者，受聘人員可以要求聘用單位解除聘用合同。
(2)經聘用單位同意，受聘人員因特殊情況不得不離職。
2、乙方在聘期內因特殊原因提出辭聘的，需提前一個月向甲方提出申請，經甲方審核同意后，方可辭聘，并視具體情況承擔相應的違約責任。
第十條合同解除的處理。
1、任何一方解除合同須以書面形式通知對方，并以協商為前提。
2、甲乙雙方合同解除后，乙方應歸還甲方在聘用期間由甲方提供給乙方使用的設備和財產。
3、聘任期間如發(fā)生雙方無法預見、無法防范，致使合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應按照國家有關規(guī)定妥善處理。
第十一條違約責任。
如一方提出終止協議，則需提前30天以書面形式通知對方。在按照本協議所規(guī)定的各項條款妥善安置以及處理好各種財務等事宜后，方可終止協議。
第十三條補充條款。
第十四條合同的效力。
1、本合同自雙方或雙方法定代表人或其授權代表人簽字之日起生效。
2、本協議一式2份，甲方、乙方各1份，具有同等法律效力。
3、本合同的附件和補充合同均為本合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等的法律效力。
甲方(蓋章/簽字)：乙方(蓋章/簽字)：
復讀補習的工作計劃篇十
一、20xx年的全面財務預算。也就是要把20xx年全年的客流量、銷售收入、各項成本、費用、利潤總額等全部做一個初步的預算，并對20xx年全年的各類資產購置、材料采購(分具體的品種明細)進行初步預算。這樣，在年初就可以預知20xx年全年的大致經營情況。
規(guī)定完成日期：12月20日前。(附：預算表格**份)
二、20xx年全年的資金計劃。在全年預算的基礎上，對20xx年全年的資金收支情況進行預測，做出20xx年的資金計劃，為20xx年總體的資金調度和安排提供參考依據。
規(guī)定完成日期：12月20日前。(附：資金計劃表格**份)
注：公司目前暫時不考慮現金流量的問題。
三、對所有的資產進行全面盤點。要求財務部組織對公司全部資產進行年終全面盤點，并與20xx年的年終全面盤點進行比較分析，找出資產增減的原因。
規(guī)定完成日期：20xx年1月5日前。
四、對20xx年全年的經營情況做進行全面的總結分析。
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復讀補習的工作計劃篇十一
一、20xx年的全面財務預算。也就是要把20xx年全年的客流量、銷售收入、各項成本、費用、利潤總額等全部做一個初步的預算，并對20xx年全年的各類資產購置、材料采購(分具體的品種明細)進行初步預算。這樣，在年初就可以預知20xx年全年的大致經營情況。
規(guī)定完成日期：12月20日前。(附：預算表格份)
二、20xx年全年的資金計劃。在全年預算的基礎上，對20xx年全年的資金收支情況進行預測，做出20xx年的資金計劃，為20xx年總體的資金調度和安排提供參考依據。
規(guī)定完成日期：12月20日前。(附：資金計劃表格份)
注：公司目前暫時不考慮現金流量的問題。
三、對所有的資產進行全面盤點。要求財務部組織對公司全部資產進行年終全面盤點，并與20xx年的年終全面盤點進行比較分析，找出資產增減的原因。
規(guī)定完成日期：20xx年1月5日前。
四、對20xx年全年的經營情況做進行全面的總結分析。
復讀補習的工作計劃篇十二
??1.托管老師準時到崗，到崗后首先換好工裝，整理個人形象，束起頭發(fā)，不允許散發(fā)。
??2.整理好后，進入集體備課，將前一天遇到的問題與大家交流，共同幫助解決，相互學習，相互促進。
??3.學生放學前10分鐘，準備好接學生用具，登記好即將所接學生名單，準時到學校門口等候學生。
??4.接生過程中，要時刻保證學生的人身安全，不許追逐打鬧，不許做出任何危險舉動。讓學生安全有序地抵達學校。若有久候不至的學生，應立即聯系前臺探查情況，并根據反饋情況進行搜尋。
??5.接生老師若遇到學生留堂問題時，應及時與學校老師進行溝通，問明緣由，并向前臺說明原因，由此促進我們的服務策略和方法。
??6.回到教室后，收齊所有學生的記作業(yè)本，按照作業(yè)記錄檢查學生的各項作業(yè)，不得缺漏。
??7.晚餐后，要求學生立即回到自己的座位，恢復到學習狀態(tài)中。
??8.托管期間，在檢查學生作業(yè)的同時，要兼顧學生的人身安全和做作業(yè)情況，在確保學生安全的同時要求快速完成作業(yè)。
??9.自學生進入托管班后，學生不得擅自離開學校，如有特殊情況交給前臺老師，并需老師陪同。
??10.家長接學生時教室應主動與家長溝通，語氣和緩親切，如被接學生有未完成的作業(yè)應告知家長，以免漏掉作業(yè)未寫。
??11.土偶按教師要認真負責的檢查每個學生的每項作業(yè)，多做準備，真正做到不把錯誤帶回家。
??12.托管借宿后，收拾好自己所在的班級，待教室干凈整潔后方可下班。
??13.每周周一交一份這一周自己對于托管班的工作計劃，按照計劃完成一周任務，時刻嚴格要求自己。每周五交這一周的工作總結哪有不足提醒自己改進，積極的進行自我完善。
復讀補習的工作計劃篇十三
(一)班主任與班級。
1、班主任――凱洛夫所編的《教育學》這樣解釋：某一學科的教師，同時就是自己學生的負責導師。但是除此之外，對于每一年級里擔任功課最多和最有經驗的一個教師，常常委以附加的任務：統(tǒng)一和調整本班級所有教師的教導活動;組織和指導本班級學生的.家庭間必要的聯系。
2、幼兒園班級――是指幼兒園進行保教活動的基本單位。
幼兒園班級的基本結構。
(1)幼兒園班級的人員結構。
保教人員、幼兒。
(2)組織結構。
班集體、小組、個體。
(3)幼兒園班級的物質要素。
空間條件、設施。
(4)幼兒園班級的任務。
保育、教育。
(二)幼兒園班級管理的環(huán)節(jié)。
班級管理――班級教師通過組織、計劃、實施、調整等環(huán)節(jié)，把幼兒園的人、財、物、時間、空間、信息等資源充分運用起來，以達到預定的目的。
包括：班情況分析。
實施措施。
重要工作安排。
計劃的依據：園務工作計劃。
班級實際情況。
教師及其他條件。
2、幼兒園班級工作組織與實施。
(1)教師間要有明確分工。
班主任主要職責。
a.協調本班幼兒教育、安全、衛(wèi)生保艦財物保管等工作，保證全班工作的一致性，主持班務會，研究改進本班工作。
b.及時傳達和貫徹園領導的決定，向園領導匯報本班工作。
c.負責安排本班交換司相互觀摩，取長補短，主持研究本班每個兒童的特點，采取協調的教育措施。
d.幫助本班保育員改進教育，配合工作和衛(wèi)生保健工作。
(2)對幼兒進行編組。
(3)合理規(guī)劃幼兒活動空間。
(4)合理安排幼兒在園時間。
(5)班級物品的安排。
4、幼兒園班級工作的總結與評估。
(1)班級工作人員的勞動紀律、
敬業(yè)精神、團結協作的情況;。
(2)班級計劃的完成情況;。
(3)班級工作的質量評估。
(三)幼兒園班級管理的內容。
幼兒園班級管理由生活管理和教育管理兩部分組成。
1、生活管理。
包括睡眠、飲食、入廁、衣著等全部生活內容。
例如：學期初的生活管理。
填寫班級幼兒名冊，幼兒家庭情況表，明確家園聯系方法;。
家訪并調查幼兒家庭教養(yǎng)情況，了解幼兒生活習慣，并做好記錄;。
安排幼兒個人用的床、衣柜、毛巾架、水杯格，寫上姓名，做好標記;。
初步布置活動室環(huán)境，安排室內家什、設施;。
觀察幼兒一日生活表現，并記錄分析;。
依據幼兒一日生活表現的觀察分析和家訪調查，制定班級幼兒生活管理計劃和措施。
2、教育管理。
根據幼兒體、智、德、美的發(fā)展特點安排教育活動，準確把握幼兒知識和技能的教育目標和任務。
3、其他管理。
班級交流活動管理，家庭教育管理，社區(qū)活動管理。
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復讀補習的工作計劃篇十四
??在當前市場經濟大潮中，農村越來越多的家庭夫妻雙雙背井離鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了監(jiān)護人的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠離了父母親有效監(jiān)護的留守兒童，便成了農村學校中的特殊群體。對這一特殊群體的成長、教育，已經成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。為此，我們在婦聯、政府、教育的通力支持下，創(chuàng)辦了鎮(zhèn)留守兒童服務托管中心。
??以踐行“三個代表”重要思想、黨的_精神和全心全意為人民服務為宗旨，關注留守兒童的健康成長，奉獻一片愛心，用實際行動解除留守兒童家長的后顧之憂，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長。
??本學期，我們鎮(zhèn)留守兒童服務托管中心開辦了兩個留守班，五、六年級各一個班，五年級47人，六年級53人，一共招收了100名留守學生。相對而言，留守中心的師資水平是一流的，生活環(huán)境是一流的，活動設施是一流，服務質量是一流的，教育管理是一流的。這就為留守孩子身心健康發(fā)展，為全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，奠定了良好的基礎。
??我們成立了鎮(zhèn)“留守中心工作”領導小組：
??主任：李德榮(鎮(zhèn)教育協管員)。
??副主任：張金霞(雙溪中心小學校長)。
??成員：
??領導小組下設辦公室，陳宏衛(wèi)同志任辦公室主任，負責協調處理日常工作。
??1、建立留守兒童管理體系，落實管理措施，為留守兒童提供和諧的生活環(huán)境與優(yōu)質服務，及時向留守兒童的父母反饋留守兒童的學習生活情況，使我們的教職工真正成為留守兒童的第二監(jiān)護人，讓孩子得到健康成長。
??2、留守中心要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。托管中心除了提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關愛，讓他們在留守中心這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
??1、建立健全《留守學生檔案》和與家長聯系制度。
??詳細了解留守兒童存在的問題和基本情況，建立留守兒童家長通訊聯系簿，因人制定教育管理方案。保持與留守兒童的家長經常聯系，隨時向家長反映孩子的在校情況。特設留守兒童親情電話，留守兒童可免費打親情電話。
??2、開辟“托管”寄宿的新模式。
??鑒于多數留守兒童“無家可歸”的現狀，留守中心開辦“托管”寄宿模式，為留守兒童提供專門的住宿與活動場所，允許留守兒童節(jié)假日在托管中心學習與生活，解除留守兒童家長的后顧之憂。聘請專人負責照管理服務等工作。
??3、強化教職工特別是班主任的責任心。
??留守中心高度重視留守兒童工作，安排專管領導;班主任教師親自參與留守兒童的在校管理，并負責隨時向家長匯報情況;留守中心配備專職管理員，具體落實留守兒童在托管中心的食宿與學習、生活等各方面工作。學校還落實專人專管孩子吃飯、睡覺、洗頭、洗澡、理發(fā)等一系列日常事務，為孩子洗衣、輔導學習。
??4、努力營造優(yōu)質環(huán)境，提供優(yōu)質服務。
??多方面籌集資金，改善留守兒童在校的住宿條件。努力改善伙食質量，關注留守兒童在校安全，免費提供課余輔導，有計劃地安排節(jié)假日孩子們的娛樂、體藝等活動。要讓孩子們真切的感受到留守中心就是他們的家。
??5、加大資助力度，確保貧困生“安居樂學”。
??繼續(xù)做好領導、教師“一幫一”的助貧助困的資助活動，多方面大力支持部分特困學生的生活與學習。
??6、實行服務高標準、收費低標準機制。
??我們留守中心對留守兒童實行從生活到學習到心理輔導到行為指導等全方位的高標準服務，留守孩子可以每兩星期放大周假一次，也可以一學期全托給留守中心。節(jié)假日仍然有專人料理生活，有老師上課。我們留守中心的收費將實行最低標準。崇陽一留守中心每學期每人收取生活費1000元，收取管理費780元，合計1780元;安徽一留守中心每學期每人收取生活費和管理費共計2200元。我們鎮(zhèn)留守中心本學期每人收取管理費300元，生活費用多少算多少。
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