總結(jié)可以幫助我們回顧過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而獲得更多的啟示和成長(zhǎng)。寫總結(jié)時(shí)要盡量客觀真實(shí)地評(píng)價(jià)自己的工作和學(xué)習(xí)，避免過于主觀或自夸。為了方便大家撰寫總結(jié)，我們特意整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家借鑒和參考。
工作總結(jié)問題篇一
按照《關(guān)于印發(fā)“講黨性、強(qiáng)作風(fēng)、勇?lián)?dāng)”專題教育活動(dòng)實(shí)施方案》****[2017](68號(hào))和《“講黨性、強(qiáng)作風(fēng)、勇?lián)?dāng)”專題教育活動(dòng)第二階段工作任務(wù)要點(diǎn)》文件要求，結(jié)合第一階段學(xué)習(xí)取得的成效，立足采油隊(duì)油水井技術(shù)方面工作實(shí)際，通過認(rèn)真對(duì)照查擺，現(xiàn)將本階段存在的問題及整改措施報(bào)告如下。
一、專題教育活動(dòng)取得的成效。
通過第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，自己取得了一定的成效，體現(xiàn)在：思想認(rèn)識(shí)得到提高，增強(qiáng)了宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)，更加堅(jiān)定了對(duì)公司未來發(fā)展的信念，對(duì)開展專題教育活動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)；把解決問題作為工作作風(fēng)的落腳點(diǎn),面對(duì)發(fā)展新態(tài)勢(shì)，作為一名油水井技術(shù)管理工作者，在今年新建產(chǎn)能受限的狀況下，通過精心組織油水井技改挖潛、油水井參數(shù)調(diào)整、統(tǒng)層調(diào)層、加強(qiáng)油水井計(jì)量等工作確保采油隊(duì)生產(chǎn)任務(wù)順利完成，截至目前已完成采油隊(duì)全年技改挖潛任務(wù)；紀(jì)律作風(fēng)轉(zhuǎn)變，一切行動(dòng)聽指揮，在工作中率先垂范，撲下身子干工作，擼起袖子加油干，為我廠破困前行貢獻(xiàn)力量。
二、存在的主要問題與具體表現(xiàn)。
（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。
1習(xí)比較少，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也較少，對(duì)學(xué)習(xí)沒有壓力，缺少動(dòng)力。滿足于看微資訊、學(xué)文件、會(huì)議精神和黨支部、黨小組組織的學(xué)習(xí)，放松個(gè)人的自學(xué)；平時(shí)自己學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好。在實(shí)際工作中，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的意識(shí)還不夠強(qiáng)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐上意識(shí)不夠，學(xué)習(xí)發(fā)生的效果不夠，當(dāng)大參謀、出大手筆、搞大服務(wù)的能力和水平還比較欠缺。
（二）業(yè)務(wù)知識(shí)不足，不能更好的指導(dǎo)實(shí)踐。
到采油隊(duì)任技術(shù)副隊(duì)長(zhǎng)以來，雖然一直在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，但因就職時(shí)間較短、工作業(yè)務(wù)繁忙，所掌握的理論知識(shí)和具備的業(yè)務(wù)水平，還未達(dá)到要求，深入基層一線調(diào)研學(xué)習(xí)不夠，技術(shù)管理工作扎實(shí)性，細(xì)致性不足，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí),主要表現(xiàn)在一是老井管理不夠細(xì)致，老井精準(zhǔn)計(jì)量欠缺，設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)抓的不夠細(xì)致，油井功圖普測(cè)開展較為緩慢；二是注水方面，現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)需進(jìn)一步提高，注水配注合格率還有提高空間，水質(zhì)化驗(yàn)和監(jiān)測(cè)工作開展緩慢；三是技改挖潛方面，注水動(dòng)態(tài)分析、井組分析不夠完善，統(tǒng)層調(diào)層進(jìn)度較慢，針對(duì)停井的找漏堵漏措施效果不夠明顯。
（三）創(chuàng)新意識(shí)還有待提高。
參加工作以來就在研究所做油水井技術(shù)層面的工作，在工作中或多或少地積累了一些經(jīng)驗(yàn)，也正因如此，在調(diào)任采油隊(duì)技術(shù)副隊(duì)長(zhǎng)后，工作中逐漸表現(xiàn)出了因循守舊，憑經(jīng)驗(yàn)做事的2跡象，認(rèn)為自己現(xiàn)在做工作就是駕輕就熟、輕車熟路，不需要再進(jìn)行深入的思考、認(rèn)真的研究，逐漸養(yǎng)成了墨守成規(guī)的習(xí)慣，只滿足于維持現(xiàn)狀，不求提升工作質(zhì)量和水平。表現(xiàn)在一是管理方式方法欠妥，照搬研究所管理經(jīng)驗(yàn)在采油隊(duì)實(shí)踐中欠妥；二是技改挖潛措施中想法單一，滿足于現(xiàn)有方法和經(jīng)驗(yàn)，沒有考慮過新的措施方向和方法；三是注水項(xiàng)目區(qū)建設(shè)缺乏自身突出的亮點(diǎn)，創(chuàng)造性的工作開展較少。
（四）工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。
本階段共征集工作方面建議19條，作風(fēng)方面建議16條，與不同身份同事談話12人，從大家對(duì)我的建議中體會(huì)到一是我以前從事科室內(nèi)工作多，深入基層一線，深入實(shí)際，有針對(duì)性進(jìn)行調(diào)查研究工作較少；二是不能發(fā)揮帶頭作用，要求職工做到的，自己沒有能夠做到，具體表現(xiàn)在離到崗簽到、交接班等；三是在一些工作開展中存在被動(dòng)應(yīng)付的心態(tài)，只求有過程、不求有效果，具體表現(xiàn)在水質(zhì)化驗(yàn)工作的目的性不強(qiáng)等；四是對(duì)于工作中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的存在問題，有時(shí)候不想提、不愿提，回避問題和責(zé)任，具體表現(xiàn)在一些組站長(zhǎng)不作為等問題；五是有些工作安排上，總是通過電話進(jìn)行溝通，不能到現(xiàn)場(chǎng)去了解、調(diào)查。
三、存在問題原因剖析。
（一）理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力至關(guān)重要。
（三）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
一是工作信心不足，由于參加工作年限較晚，資歷閱歷不夠，在工作中出現(xiàn)一些矛盾后，就會(huì)產(chǎn)生“愛咋咋地、愛誰(shuí)誰(shuí)管”的思想，在工作中常常表現(xiàn)出不求有功，但求無過；二是存在圓滑思想，在采油隊(duì)事情決策上，不敢主動(dòng)帶頭表達(dá)自己的想法和意見，滿足于上級(jí)交給的工作任務(wù)的完成，對(duì)本職工作缺乏精益求精研究，對(duì)于分管的工作，存在說的多了怕越位，管多了怕越權(quán)的心理，人為降低標(biāo)準(zhǔn)，只求過得去、不求過硬。
四、今后應(yīng)努力方向和改進(jìn)措施。
（一）刻苦勤奮，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。
要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，不斷提高自身的4思想文化素質(zhì)，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來，與分管工作中遇到的難點(diǎn)問題結(jié)合起來，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用。在學(xué)好理論知識(shí)的同時(shí)，努力掌握業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各種新知識(shí)，拓寬知識(shí)面，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為創(chuàng)造性地開展工作奠定扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
（二）勇于開拓，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。
在今后的工作中，一是要提高工作標(biāo)準(zhǔn)，更加嚴(yán)格要求自己，率先垂范，帶好隊(duì)伍，立足本職，努力工作；二是要刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)能力，使自己能夠更加準(zhǔn)確地把握工作的發(fā)展方向，更好地找準(zhǔn)工作定位，創(chuàng)新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創(chuàng)工作新局面；三是要敢于想大事、抓正事、解難事，堅(jiān)持立足于工作重點(diǎn)進(jìn)行思考和謀劃，當(dāng)好參謀助手。
（三）努力奮進(jìn)，強(qiáng)化宗旨觀念。
作為一名油水井技術(shù)管理者，一是要在完成本職工作后，自加壓力，自我奮進(jìn)，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)完成好組織交給的工作；二是要堅(jiān)持工作高標(biāo)準(zhǔn)，深入基層一線虛心向同事們學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找差距；三是養(yǎng)成良好的工作列清單習(xí)慣，每天早上把自己需要完成的工作列成清單，晚上對(duì)照清單查看工作完成情況；力爭(zhēng)把“講黨性、強(qiáng)作風(fēng)、勇?lián)?dāng)”專題教育活動(dòng)的成果切實(shí)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的精神動(dòng)力，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，敢于擔(dān)當(dāng)。
工作總結(jié)問題篇二
根據(jù)鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排，近期農(nóng)牧中心連續(xù)召開專題會(huì)議，深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真思考，積極討論，踴躍發(fā)言。通過學(xué)習(xí)討論，大家進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合思想工作實(shí)際，深刻剖析、認(rèn)真查擺本部門和本人在思想工作等方面存在的差距和不足。
當(dāng)前農(nóng)牧中心在思想工作等方面存在的問題主要是：
一．政治理論學(xué)習(xí)抓的不夠緊，學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。
二、工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高。
縱向比有進(jìn)步，橫向比有差距。部分同志通過縱向與我們村過去的工作比較，感覺進(jìn)步明顯；但橫向與縣乃至全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進(jìn)行列相比，還存在明顯差距。沒有把著眼點(diǎn)放在橫向與本鄉(xiāng)以外更優(yōu)秀單位來比較找到我們村的差距，并且沒有認(rèn)識(shí)到這種差距給我們帶來的緊迫感。
三、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。
農(nóng)牧中心部分干部職工滿足于完成本職日常本職工作，不能夠更加嚴(yán)格的要求我們村，不能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)差距，提升我們村的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)力，創(chuàng)造性地開展工作。
四、工作中大局觀不夠強(qiáng)，不能正確認(rèn)識(shí)輕重緩急，工作計(jì)劃性不強(qiáng)。
在工作中經(jīng)常會(huì)存在工作很緊張，效率并不高的局面，主要原因就是因?yàn)椴簧朴诮y(tǒng)籌兼顧、抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，不能夠有計(jì)劃地合理安排工作。
五、發(fā)揮主觀能動(dòng)性不夠。
遇事考慮客觀困難多，積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，想辦法解決困難少。
下一步我們將針對(duì)查找出的問題，認(rèn)真研究，制定切實(shí)可行的解決措施，推動(dòng)農(nóng)牧中心各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為我鄉(xiāng)的發(fā)展穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。
烏勒澤特村學(xué)習(xí)“兩個(gè)條例”查擺匯報(bào)材料。
根據(jù)鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排，近期我村黨支部深入學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,并觀看了有關(guān)錄像,并能深刻認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)“兩個(gè)條例”的重要性和必要性。
按照“活動(dòng)”第二階段的安排,在進(jìn)一步加深理解、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,在深入基層認(rèn)真調(diào)查研究,多方面征求群眾意見的基礎(chǔ)上,通過我們村找,群眾提,上級(jí)點(diǎn),同志幫的辦法,對(duì)我們村近年來的思想、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和對(duì)照檢查。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們審議,并提出批評(píng)意見,我們一定虛心誠(chéng)懇接受。
一、主要成績(jī)。
地防止不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象發(fā)生。
二、存在的主要問題。
1、學(xué)習(xí)不夠深入,思想政治理論水平低。一是對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠,時(shí)緊時(shí)松沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二是理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,對(duì)馬列主義原著讀得少,往往只是工作中遇到問題才學(xué)習(xí)有關(guān)理論章節(jié)或查詢有關(guān)政策法規(guī),沒有系統(tǒng)地全面學(xué)習(xí),沒有深入鉆研,有時(shí)甚至往往是一知半解。三是學(xué)習(xí)面不夠廣,知識(shí)不夠全面,對(duì)科學(xué)文化知識(shí)、法律知識(shí)學(xué)得不深透,特別是不能及時(shí)吸收新知識(shí)、新技術(shù),知識(shí)老化問題比較突出。缺乏現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的政治的、科學(xué)的、法律的、管理的全面知識(shí)。五是未能正確地運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的觀點(diǎn)、立場(chǎng)和方法觀察分析和解決問題,有時(shí)政治敏銳性和辨別力不夠強(qiáng)。因此,往往對(duì)問題判斷不準(zhǔn)確,處理不得當(dāng)。
2、工作能力不強(qiáng),行政管理水平不高,解決問題的能力、尤其是解決復(fù)雜問題的能力不強(qiáng)。一是性格爽直急躁,工作方法生硬,心直口快,考慮的問題不全面,不夠細(xì)致,工作不夠大膽,對(duì)一些問題的處理不夠果斷,不夠科學(xué),延誤了時(shí)機(jī)。二是未能做到經(jīng)常主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,未能積極爭(zhēng)取上級(jí)支持,部門之間聯(lián)系溝通不夠,有時(shí)也增加工作的難度。三是未能充分調(diào)動(dòng)干部職工的積極性,對(duì)干部使用往往避其短,未發(fā)揮長(zhǎng)處,不夠大膽放心使用。四是行政管理知識(shí)不夠全面,管理經(jīng)驗(yàn)不足,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)不高,工作能力不強(qiáng),從而影響了工作質(zhì)量和工作效率。
3、為人民服務(wù)宗旨意識(shí)不強(qiáng)。全心全意為人民服務(wù),是一切言行的宗旨,我們一切言論行為,必須合符是廣大人民群眾的根本利益,以廣大人民群眾為擁護(hù)作為最高標(biāo)準(zhǔn)。也就是要無條件地履行全心全意為人民服務(wù)這一宗旨。由于我們宗旨意識(shí)不強(qiáng),放松了對(duì)世界觀的改造,未能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,人民公仆意識(shí)淡薄。由于宗旨意識(shí)不強(qiáng),使我們村里有些干部漸漸地孳生自由主義,作風(fēng)有時(shí)散漫,工作效率不高。
4、開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)在改革意識(shí)不強(qiáng),膽子小,步子不快。
其原因,一是舊制度傳統(tǒng)習(xí)慣、傳統(tǒng)模式所束縛,不敢大膽提出我們村的設(shè)想,怕出漏子。二是對(duì)新事物,新知識(shí),新技術(shù)接受慢,未能積極地學(xué)習(xí)、借鑒、吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三是對(duì)改革的有關(guān)政策學(xué)習(xí)理解不深透,不敢標(biāo)新立異,怕負(fù)責(zé)任,不利于衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。
三、今后努力方向。
行全面分析,認(rèn)真制定切實(shí)可行的整改措施,并落實(shí)到實(shí)處,為大力推進(jìn)我村工作。
2、多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,努力提高我們工作人員的知識(shí)水平和管理水平。在今后的工作中,一是要做到多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,特別是鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)在掌握理論和科學(xué)體系上下功夫,在掌握原理及其精神實(shí)質(zhì)上下功夫,在掌握馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法并以指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫。通過學(xué)習(xí),掌握觀察事物的科學(xué)方法增強(qiáng)分清是非的能力,提高用理論解決實(shí)際問題的水平。二是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí),科學(xué)技術(shù)知識(shí),法律知識(shí)和其他各方面知識(shí)的學(xué)習(xí),增加知識(shí)面。從而不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平。
3、增強(qiáng)自律意識(shí),自覺接受監(jiān)督。在今后的工作中刻苦改造世界觀,樹立正確的人生觀,進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行廉政有關(guān)制度和規(guī)定,做到自重、自強(qiáng)、自警、自勵(lì)。自覺接受群眾監(jiān)督,多交一些諍友,多聽一些逆耳忠言,保持對(duì)自身有一清醒的、正確的認(rèn)識(shí),使工作少走彎路,少犯錯(cuò)誤。多做實(shí)際工作,要做到理論聯(lián)系實(shí)際,多積累經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。
工作總結(jié)問題篇三
20xx年，鄉(xiāng)人大主席團(tuán)按照縣人大的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞全鄉(xiāng)的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，發(fā)揮人大自身職能作用，組織人大代表開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了代表的履職積極性，活躍了鄉(xiāng)鄉(xiāng)人大工作，提升了鄉(xiāng)鄉(xiāng)人大工作的整體水平，為促進(jìn)鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和全鄉(xiāng)三個(gè)文明進(jìn)步起到了很好的推動(dòng)作用。
一是結(jié)合人大工作實(shí)際，加強(qiáng)了制度建設(shè)。鄉(xiāng)人大主席團(tuán)每年初都制訂工作計(jì)劃，在原有制度的基礎(chǔ)上，完善了三個(gè)職責(zé)（鄉(xiāng)人大主席團(tuán)職責(zé)，人大主席團(tuán)主席職責(zé)，人大主席團(tuán)副主席職責(zé)）；建立了六個(gè)制度（人大主席團(tuán)學(xué)習(xí)制度，辦理代表建議、批評(píng)和意見制度，調(diào)查研究制度，請(qǐng)示匯報(bào)制度，聯(lián)系代表制度，辦理人民群眾來信來訪制度）；建立了"六簿一冊(cè)"（主席團(tuán)會(huì)議記錄簿，代表先進(jìn)事跡記錄簿，人民來信來訪記錄簿，各級(jí)文件登記簿，代表議案和批評(píng)、建議、意見記錄簿，代表小組活動(dòng)記錄簿，代表分組情況及代表花名冊(cè)）。
三是結(jié)合"梯形代表網(wǎng)絡(luò)"建設(shè)，規(guī)范人大檔案。鄉(xiāng)人大主席團(tuán)辦公室配備了一名專職秘書和兩名兼職信息員，在去年"梯形代表網(wǎng)絡(luò)"建設(shè)的基礎(chǔ)上，對(duì)每個(gè)代表聯(lián)系選民的情況、效果詳細(xì)登記。同時(shí)，按照《檔案法》的規(guī)定，及時(shí)將人大工作中形成的有關(guān)資料總結(jié)整理，組卷歸檔，使我鄉(xiāng)的人大工作步入了制度化、規(guī)范化的軌道。
一是對(duì)"小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)的可行性"進(jìn)行議政。年初，鄉(xiāng)人大主席團(tuán)于4月5日組織23名人大代表、鄉(xiāng)中心校負(fù)責(zé)人喬嶺小學(xué)參觀了已經(jīng)成功運(yùn)行一年多的寄宿制學(xué)校，詳細(xì)聽取了學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)合并校點(diǎn)后教育、教學(xué)發(fā)生可喜變化的介紹，并對(duì)群眾和家長(zhǎng)關(guān)心的問題著重進(jìn)行了咨詢。帶著深深的感觸和切實(shí)的體會(huì)，代表們就"寄宿制學(xué)校是否可行"展開了專題討論，一致認(rèn)為喬嶺小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)和借鑒，合并小學(xué)校點(diǎn)利多弊少，勢(shì)在必行。代表們還就寄宿制小學(xué)建設(shè)中可能出現(xiàn)的問題提出了解決辦法。
二是對(duì)"公路建設(shè)資金籌集及工程招投標(biāo)"進(jìn)行議政。村村通工程是今年全鄉(xiāng)的重點(diǎn)工程，也是倍受群眾關(guān)注的焦點(diǎn)工程。本著"把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)、讓人民群眾滿意"的原則，鄉(xiāng)人大以株森村為試點(diǎn)，組織了村民代表進(jìn)行民主議政。通過民主議政，村里的`大事小事都由村民代表說了算，群眾明白、滿意，干部清白、高興，各項(xiàng)工作運(yùn)行起來格外順利。
春季，鄉(xiāng)人大牽頭組織有關(guān)執(zhí)法部門，對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)用生產(chǎn)資料市場(chǎng)進(jìn)行視察檢查，督促行政職能部門嚴(yán)肅查處制造經(jīng)營(yíng)假、冒、偽、劣種子、化肥、農(nóng)藥等商品案件，嚴(yán)厲打擊"騙農(nóng)、坑農(nóng)、害農(nóng)、卡農(nóng)"等違法行為，為全鄉(xiāng)農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)、搞好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、增收致富，掃除了前進(jìn)道路上的障礙。
把鄉(xiāng)內(nèi)七站八所、鄉(xiāng)直和駐鄉(xiāng)部門全部置于人大代表的評(píng)議范圍之內(nèi)，評(píng)選出最滿意的單位和最不滿意的單位。好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，差的在進(jìn)行批評(píng)教育的同時(shí)還要再進(jìn)行一次專門評(píng)議，詳細(xì)接受代表質(zhì)詢，作出答復(fù)，制定出詳細(xì)的整改措施。通過評(píng)議，各基層所站轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，改善了服務(wù)質(zhì)量，提高了執(zhí)法水平，密切了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了各所站的全面建設(shè)。
工作總結(jié)問題篇四
1.水平分析。
2.結(jié)構(gòu)分析。
(二)各生產(chǎn)分部利潤(rùn)分析。
1、生產(chǎn)本部(含qy分廠)利潤(rùn)增減變動(dòng)分析：
2、一季度ay分公司利潤(rùn)增減變動(dòng)分析：
二、收入分析。
(一)銷售收入結(jié)構(gòu)分析：
(二)銷售收入的銷售數(shù)量與銷售價(jià)格分析：
(三)銷售收入的賒銷情況分析。
三、成本費(fèi)用分析。
(一)產(chǎn)品銷售成本分析。
(二)各項(xiàng)費(fèi)用完成情況分析。
四、現(xiàn)金流量表分析。
(一)現(xiàn)金流量表增減變動(dòng)分析。
(二)現(xiàn)金流量分析。
五、有關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析。
(一)獲利能力分析。
(二)短期償債能力分析。
(三)長(zhǎng)期償債能力分析。
(一)銷售成本的增長(zhǎng)率大于產(chǎn)品銷售收入的增長(zhǎng)率。
(二)借款增加，獲利能力降低，償債風(fēng)險(xiǎn)加大。
七、意見和改進(jìn)措施。
§2重點(diǎn)關(guān)注。
§3問題重點(diǎn)綜述。
由于人民幣銷售價(jià)格的同比下落，銷售成本又居高不下，銷售毛利率下降，利潤(rùn)總額同比減少萬(wàn)元;賒銷收入同比增加，不良及風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)收款項(xiàng)比例加大;經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金凈流量不足以抵付經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)支出;負(fù)債及應(yīng)付款項(xiàng)、利息增加，貸款還本付息壓力加重;但銷售、生產(chǎn)還較正常，資產(chǎn)負(fù)債率稍高，也算正常，目前短期還債能力較強(qiáng)。
工作總結(jié)問題篇五
一是自己的學(xué)習(xí)還不夠，對(duì)有些問題把握的還不夠準(zhǔn)。
二是在工作中又怕得罪人的現(xiàn)象；
三是由于自己水平有限，對(duì)一些案件當(dāng)中存在的問題還不能發(fā)現(xiàn)，致使有些案件的質(zhì)量不夠高等等。
在今后的工作中，我將努力進(jìn)一步堅(jiān)強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己執(zhí)法監(jiān)督能力和水平，推動(dòng)全局規(guī)范執(zhí)法建設(shè)不斷跨上新的臺(tái)階。
我叫___，男，漢族，__年__月出生，__年__月參加工作，__年__月入黨，大學(xué)文化程度，河北__人，現(xiàn)任秦皇島市__。自20__年月參加公安工作以來，在海港公安分局__所經(jīng)過了兩年九個(gè)月的基層鍛煉，先后任..派出所第一警區(qū)社區(qū)民警、第三警區(qū)社區(qū)民警。
在兩年多的時(shí)間里，我在分局黨委機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在..派出所領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和關(guān)懷下，在同志們的熱情幫助下，不斷更新觀念，端正姿態(tài)，不斷武裝頭腦，加強(qiáng)錘煉，不斷奮力拼搏，扎實(shí)工作，不斷完善自身，努力進(jìn)取，較好地完成了心理狀態(tài)、工作角色、業(yè)務(wù)技能的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)過程。在此期間，我先后被評(píng)為優(yōu)秀社區(qū)民警、“奧運(yùn)安保先進(jìn)個(gè)人”，08年底公務(wù)員考核被評(píng)為“優(yōu)秀”并榮立個(gè)人三等功。
高自身的業(yè)務(wù)技能，提高做群眾工作的能力。按照“六會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)和要求，不斷加壓充電，不斷改進(jìn)工作方法，警務(wù)技能和業(yè)務(wù)水平得到明顯增強(qiáng)。通過參與日常接處警、清查行動(dòng)、巡邏設(shè)卡、協(xié)調(diào)糾紛、協(xié)辦案件、走訪群眾等日常工作，堅(jiān)持在工作中干、在工作中學(xué)、在工作中總結(jié)，勤于實(shí)踐，業(yè)務(wù)水平、心理素質(zhì)、處事思維以及協(xié)調(diào)、處理和解決問題的能力都得到了明顯的提高和改善。
三是踐行無私奉獻(xiàn)理念，培樹過硬作風(fēng)。自從踏入警營(yíng)的那天起，“無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)”給了我不同的理解與詮釋。軍人講究的是保家衛(wèi)國(guó)，工作模式和環(huán)境相對(duì)單一，公安民警直接面對(duì)人民群眾，接受的報(bào)警求助也是無所不有，勞動(dòng)強(qiáng)度之大和工作要求之嚴(yán)，均是以前工作中沒有遇到的。我在派出所負(fù)責(zé)社區(qū)工作，通過調(diào)處糾紛、摸排情況、協(xié)助辦理治安案件，以及對(duì)人民群眾提供各種服務(wù)，我感到公安機(jī)關(guān)和公安民警要承擔(dān)的工作和責(zé)任實(shí)在是很多，要做出的奉獻(xiàn)和犧牲也很大，使得我在選擇參加公安工作前對(duì)公安工作的性質(zhì)在感性上的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為了理性認(rèn)識(shí)，使理論與實(shí)踐得到了有效結(jié)合。社區(qū)管理是一項(xiàng)日常繁雜的工作，為盡快適應(yīng)工作的需要，我積極向老同志學(xué)習(xí)，在掌握轄區(qū)基本情況的同時(shí)，重點(diǎn)從人口管理入手，采取逐門逐戶逐人登記造冊(cè)。特別是20__年奧運(yùn)會(huì)期間，為確保我負(fù)責(zé)轄區(qū)治安狀況的良好與穩(wěn)定，在流動(dòng)人口管理上做到了不漏一戶不落一人，結(jié)合流動(dòng)人口早出晚歸的實(shí)際，同專管員不分白天深夜，加班加點(diǎn)工作，對(duì)不放心的門戶和空閑地帶堅(jiān)持澄清一戶登記一戶，做到了采集一人，比對(duì)一人，錄入一人，為轄區(qū)人口管理提供了底數(shù)清、情況明、易發(fā)現(xiàn)的信息基礎(chǔ)。
總之，在派出所工作的兩年多時(shí)間里，我對(duì)公安工作由淺及深、由表及里、由點(diǎn)到面地得到了較為細(xì)致和深入的認(rèn)識(shí)，對(duì)公安機(jī)關(guān)全心全意為人民服務(wù)的宗旨有了更深的認(rèn)識(shí)，經(jīng)受了考驗(yàn)，磨練了意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，更進(jìn)一步加深了對(duì)公安基層工作的理解，進(jìn)一步牢固樹立了“立警為公，執(zhí)法為民”思想，進(jìn)一步加深了對(duì)公安工作的忠誠(chéng)和熱愛。實(shí)踐證明，到基層鍛煉，是每一名民警全面檢驗(yàn)自我、提升自我的有效途徑，通過在…所鍛煉，我開闊了視野，積累了經(jīng)驗(yàn)，豐富了閱歷，自身綜合素質(zhì)能力得到了全方位提升，對(duì)基層警務(wù)工作有了更豐富、更具感性的認(rèn)識(shí)，自己的群眾觀念、服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作思路更加開闊，工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法更加豐富，協(xié)調(diào)能力、組織能力得到明顯提高，這對(duì)我以后更好地做好工作將產(chǎn)生持久深遠(yuǎn)的影響。今后，我將以此次鍛煉為工作新起點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)鍛煉經(jīng)驗(yàn)，并在工作中發(fā)揚(yáng)光大，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，投入到公安工作的偉大實(shí)踐中去。
工作總結(jié)問題篇六
我校干部作風(fēng)整頓活動(dòng)自第二階段（即查擺問題階段）以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識(shí)，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：
一、基本做法。
1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校召開了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次學(xué)習(xí)了市委《關(guān)于大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)的決定》及王書記的講話，進(jìn)一步提高了全體教師對(duì)作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查找問題階段是干部作風(fēng)整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。
征求意見郵箱；召開教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。
3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)?？傊б竺课桓刹吭谠诓閿[問題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由校長(zhǎng)、書記把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次收到的19份個(gè)人剖析材料大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。
4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，也按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、全力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫了剖析材料。學(xué)校先后召開了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專題民主生活會(huì)。民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議，學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。學(xué)校班子滿意度測(cè)評(píng)中全為滿意，無基本滿意和不滿一現(xiàn)象。
在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。
二、取得的主要成效。
1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問題。
通過查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到特殊教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對(duì)措施，總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧隆⒂眯闹\事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過多；服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，特教津貼得不到保證，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育。
教學(xué)。
實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒有得到進(jìn)一步的修改完善。四是師德師風(fēng)方面。教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學(xué)生不夠，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角；由于新的工資制度沒有完全落實(shí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，教職工福利待遇低下，教師隊(duì)伍有待穩(wěn)定。
2、進(jìn)一步理清發(fā)展思路，堅(jiān)定工作信心。
學(xué)校反復(fù)討論、商榷2012年的工作保底目標(biāo)、保證目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新辦學(xué)思路，把四月定為“邊教邊醫(yī)”宣傳月，學(xué)校正籌備一系列的宣傳咨詢活動(dòng)。
3、抓整改，求實(shí)效，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。
項(xiàng)工作進(jìn)步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達(dá)到了預(yù)期目的。
開學(xué)以來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒有一例亂收費(fèi)現(xiàn)象；各部門在學(xué)?？傮w工作目標(biāo)的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造亮點(diǎn)工作；干部，作作風(fēng)等極大改善，為教職工、學(xué)生服務(wù)的意識(shí)得以極大增強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的良好局面正在形成。
三、
存在不足。
經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，我們認(rèn)為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進(jìn)，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對(duì)查擺問題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，敷衍了事等。這些問題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改。
榆林市特殊教育學(xué)校。
工作總結(jié)問題篇七
回顧一年的工作學(xué)習(xí)，檢查自身存在的問題，我發(fā)現(xiàn)存在以下問題：一是學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的公安科技迅速發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性將不能適應(yīng)新的要求。二是在工作壓力大的時(shí)候，有過畏難情緒，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。
針對(duì)以上問題，我為明年確定了努力方向是：一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。要適應(yīng)新形式下公安工作的新要求，必須要通過對(duì)國(guó)家法律、法規(guī)以及相關(guān)政策的深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析問題、理解問題、解決問題的實(shí)際能力，二是增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。三是打牢全心全意為人民服務(wù)的思想，腳踏實(shí)地的工作。時(shí)刻用周部長(zhǎng)四句話為行動(dòng)指南，以新世紀(jì)、新階段的三大歷史使命為己任，深入群眾，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，不斷豐富警民關(guān)系，把為人民服務(wù)的宗旨觀念落實(shí)到行動(dòng)中去。切實(shí)提高行政執(zhí)法效率，真正成為一名便民、利民，保障人民安居樂業(yè)的合格警察。
在我的心中，人民警察是和平年代最可愛的人，我深深熱愛著這份職業(yè)，也以身在這個(gè)為民服務(wù)、維護(hù)公平正義的隊(duì)伍而自豪，更為身邊有這么多英雄模范而驕傲。當(dāng)這些曾經(jīng)遠(yuǎn)在媒體宣傳報(bào)道里的英模人物，突然近在咫尺地向我們宣講時(shí)，我的思想靈魂深受洗滌。蔣志輝同志，守護(hù)行人安全的英雄模范，這一站便是20多年的日曬雨淋，20多年的堅(jiān)守呵護(hù)，保護(hù)著祖國(guó)的花朵放心上學(xué)、平安回家。
與英雄模范面對(duì)面查找自身差距，他們崇高的政治思想境界、干事創(chuàng)業(yè)的精神、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)闹怯拢粩嗟募?lì)著我改進(jìn)不足、成長(zhǎng)進(jìn)步，立足崗位，要切實(shí)履行好黨和人民賦予人民警察的職責(zé)使命，做一名合格的人民警察。
今年是擔(dān)任xx社區(qū)民警第二年，主管xx村，xx小區(qū)，xx小區(qū)，xx村，xx村。一年來，在所領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兩委會(huì)的大力支持下，注重對(duì)上一年度述職述廉中群眾意見、建議的落實(shí)與整改;充分利用駐區(qū)工作優(yōu)勢(shì)開展警務(wù)工作，為解決影響群眾安全感的突出問題積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)并采取可行的措施，收到了較好成效;堅(jiān)持與群眾打成一片，真正了解掌握社區(qū)居民需求情況，做到為群眾排憂解難、服務(wù)群眾、做好事、辦實(shí)事并對(duì)轄區(qū)群眾的意見和建議積極穩(wěn)妥地給予回復(fù)、辦理;乘市局“紀(jì)律作風(fēng)教育整頓”的東風(fēng)，對(duì)照條令找差距，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決遵守“三個(gè)凡是”鐵規(guī)鐵紀(jì)的規(guī)定，按照市局民意主導(dǎo)警務(wù)的工作思路，廣泛深入地利用“八條聽取民意渠道”，拉近與群眾之間的距離，讓群眾有效地對(duì)警務(wù)工作實(shí)施監(jiān)督。
現(xiàn)就一年來的履行職責(zé)與廉潔自律情況向各位報(bào)告，請(qǐng)各位評(píng)議：
一、全面梳理上一年度述職述廉中群眾意見、建議，按照有則改之，無則加勉的信念修正自己，堅(jiān)持以“立警為公，執(zhí)法為民”為根本，真心為群眾服務(wù)。一年來始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力做到在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾。一是提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)把述職述廉中群眾提出的意見和建議所帶來的壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，把整改是否到位作為做好社區(qū)工作的切入點(diǎn)。二是把深入社區(qū)常與群眾溝通作為做好社區(qū)工作的基礎(chǔ)，通過了解民情，廣泛聽取意見，為做好社區(qū)工作夯實(shí)群眾基礎(chǔ)。三是在工作和生活上自覺接受群眾監(jiān)督，自覺定期向所領(lǐng)導(dǎo)、村里及公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，聽取建議，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，糾正偏差;四是規(guī)范治安案件查處和民間糾紛調(diào)解程序，做到理性、規(guī)范、文明、依法辦案。
工作總結(jié)問題篇八
這套試卷是一套綜合型試卷，考核了學(xué)生考前所應(yīng)達(dá)到的英語(yǔ)運(yùn)用綜合能力，考核的聽力難度系數(shù)比較大，詞匯方面考核了學(xué)生生容易掌握的詞匯。總的來說，試卷涉及的知識(shí)面廣，挖掘的考點(diǎn)比較深。卷面結(jié)構(gòu)為：聽力20分，閱讀理解20分，口頭表達(dá)15分，書面表達(dá)25分，詞匯和句子20分。
1、從聽力來看，若想把聽力成為學(xué)生的“優(yōu)勢(shì)”得分題型，還需加強(qiáng)教與學(xué)。學(xué)生“短暫記憶”能力還不過硬，所以在聽力最后語(yǔ)篇理解和理解填空失分較為嚴(yán)重。在平時(shí)的教學(xué)中多引導(dǎo)學(xué)生掌握聽力過程中的關(guān)鍵詞，培養(yǎng)短暫儲(chǔ)存記憶能力，多聽多練。
2、從閱讀理解來看，基礎(chǔ)好的同學(xué)做得還可以，證實(shí)了學(xué)生每天堅(jiān)持做閱讀是必不可少的。但中等生和后進(jìn)生還有一段距離，平時(shí)還需在閱讀方面加強(qiáng)訓(xùn)練。
3、從書面表達(dá)和口頭表達(dá)看，難度比較大，學(xué)生得分率不到30%，這說明學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不知道靈活運(yùn)用，學(xué)得還不夠扎實(shí)。詞匯還比較缺乏。在平日教學(xué)中，讓學(xué)生強(qiáng)化適當(dāng)?shù)木C合練習(xí)后，及時(shí)體悟，死學(xué)活用。每天累計(jì)記憶知識(shí)點(diǎn)和單詞要有日計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行下去。
4、從翻譯和作文來看，學(xué)生對(duì)短語(yǔ)、詞匯、句式的掌握還未到綜合能力。在平日教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生掌握翻譯“三不曲”方法，是比死記硬背強(qiáng)得多，翻譯和作文不是機(jī)械背出來的，而是靠理解和運(yùn)用的，所以平日要加強(qiáng)訓(xùn)練。
（1）聽力教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生事實(shí)信息方面的聽力訓(xùn)練，采用“精讀、泛讀”策略，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)篇意識(shí)，要求學(xué)生復(fù)述聽到的內(nèi)容或陳述所聽到內(nèi)容的中心思想，針對(duì)不同層次的學(xué)生應(yīng)配有不同的聽力教材。并要求學(xué)生落實(shí)好每單元的聽力訓(xùn)練，鼓勵(lì)他們平日里要反復(fù)聽。
（2）詞匯是最基礎(chǔ)的教學(xué)環(huán)節(jié)。在情境中學(xué)習(xí)單詞、利用聯(lián)想來記憶同類單詞，通過閱讀等多形式的練習(xí)鞏固單詞，除統(tǒng)編和牛津教材以及新世紀(jì)，甚至四、六級(jí)部分詞匯上的詞匯外，還應(yīng)積累更多的詞匯。平均每天30—35個(gè)詞匯的積累。
（3）。閱讀理解訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)篇意識(shí)、訓(xùn)練學(xué)生的閱讀理解思維。要求學(xué)生堅(jiān)持每天進(jìn)行限時(shí)限量的閱讀訓(xùn)練，最好堅(jiān)持每天3—4篇閱讀，結(jié)合興趣充分利用英語(yǔ)讀物。另外學(xué)生堅(jiān)持每天反復(fù)朗讀課文、補(bǔ)充泛文等英語(yǔ)文章一篇，堅(jiān)持培養(yǎng)語(yǔ)篇意識(shí)。
（4）。教學(xué)中可首先從“模仿”開始教學(xué)，向?qū)W生給出好的范文讓學(xué)生學(xué)會(huì)模仿，或者是給出好的短語(yǔ)、句子；讓作文寫得好的學(xué)生在班上念出自己的作文，讓其他的學(xué)生學(xué)習(xí)模仿。還可以讓學(xué)生自己、相互改寫自己寫的作文。這些都是能很好提高學(xué)生英語(yǔ)寫作水平的教學(xué)方法。同時(shí)，還要求學(xué)生讀大量文章，培養(yǎng)語(yǔ)感。同時(shí)給出相應(yīng)的內(nèi)容讓學(xué)生“有話可說，有內(nèi)容可寫”。
（5）翻譯題型的訓(xùn)練要求每天5道題的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的句子分析思維，積累必要的表達(dá)，指導(dǎo)學(xué)生不要機(jī)械記憶翻譯題。
工作總結(jié)問題篇九
傳統(tǒng)的班隊(duì)課中,大多數(shù)的班主任老師以說教為主,效率不高。那么存在哪些班隊(duì)的問題呢，今天本站小編給大家?guī)砹税嚓?duì)。
存在問題，希望對(duì)大家有所幫助。
作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng)這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。下面結(jié)合自己的工作實(shí)際，談一談做班主任工作的一些體會(huì)。
一、思想教育工作常抓不屑。
學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年，思想已經(jīng)成熟，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育。
1、發(fā)揮自身表率作用。
小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。"其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一起干活。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
2、建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)。
對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。
3、及時(shí)開好班會(huì)課。
班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周二的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題，并且認(rèn)真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。
促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于少數(shù)學(xué)生不聽話，我便充分利用家長(zhǎng)的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時(shí)我都向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用打電話，開家長(zhǎng)會(huì)的形式與家長(zhǎng)取得溝通，由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對(duì)我說："老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪"我笑著說："嚴(yán)就是對(duì)你們的愛"，其實(shí)我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢他們太淘氣，如果我這個(gè)班主任稍一放松，那不知會(huì)是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個(gè)學(xué)生。
二、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
有人曾說過，一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對(duì)于一個(gè)家庭而言，每一個(gè)后進(jìn)生是家庭希望的百分之百，如果這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個(gè)后進(jìn)生，為了找回一個(gè)家庭的希望;為了挽救一個(gè)集體，找回眾多家庭的希望，我們?cè)趺崔k知難而進(jìn)!決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)集體，是每個(gè)教育者的信念，也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。三年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：在教育影響后進(jìn)生的過程中，師生之間往往會(huì)產(chǎn)生心理上的碰撞，對(duì)小學(xué)生來說，身心都在成長(zhǎng)，應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點(diǎn)去教育學(xué)生，以情激情，以情勵(lì)人，施之以愛，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長(zhǎng)抓不懈。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時(shí)候，我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們;雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。我是失去了很多，但我無怨無悔。
歲月如梭，時(shí)光流逝，伴隨著新年鐘聲的敲響，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了。一個(gè)學(xué)期以來，五年級(jí)五班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，有頗多的感慨……為了更好地完成今后教書育人的任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢，特對(duì)本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)思想政治教育，形成良好的班風(fēng)。
開學(xué)之初，能夠針對(duì)升級(jí)的有利時(shí)機(jī)，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，《小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時(shí)對(duì)全體班委成員進(jìn)行以競(jìng)選為主的輪換制，激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;并利用每周一次的升國(guó)旗儀式和“爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、講文明、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)安全教育，防患于未然。
本學(xué)期中，能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，并利用班會(huì)、晨會(huì)、少隊(duì)等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式，以及上學(xué)、放學(xué)時(shí)路隊(duì)管理教育，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。半年來，在全班同學(xué)的努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。
三、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，圓滿組織完成了“爭(zhēng)做文明好少年”活動(dòng)，為學(xué)生形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展“手拉手”、“一幫一”、慶元旦聯(lián)歡、作業(yè)展覽、開設(shè)讀書角等活動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性;利用“十一”國(guó)慶、元旦長(zhǎng)假，讓同學(xué)們?cè)诩倨谥胁坏娴猛纯欤夷軌蚍e極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識(shí)。
誠(chéng)然，全班同學(xué)經(jīng)過努力取得了一定的成績(jī)，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，另外和其他學(xué)科任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問題，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教育工作的努力的方向。
x小學(xué)六(1)中隊(duì)，是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì);是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。一年來，本中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓常規(guī)管理，落實(shí)養(yǎng)成教育。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員的日常學(xué)習(xí)生活都要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的前提，它是一切事情想取得成功的保證。對(duì)于六(1)班的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育顯得更為重要，因?yàn)樗麄冎杏腥种坏膶W(xué)生來自小，對(duì)于中心學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
非常的陌生、非常的不習(xí)慣，連最起碼的“上下樓梯靠右行”這種意識(shí)都非常的淡薄?？墒堑搅酥行膶W(xué)校如果還是這種意識(shí)，那么后果不堪設(shè)想;同時(shí)，班級(jí)男生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女生人數(shù)，而且很多男生喜歡調(diào)皮搗蛋。針對(duì)我班的實(shí)際情況，我抓住晨會(huì)課時(shí)間、班隊(duì)課時(shí)間，有時(shí)甚至是數(shù)學(xué)課的時(shí)間在進(jìn)行教育，讓學(xué)生盡快的熟悉這兒的環(huán)境，了解這里的規(guī)章制度，并能牢記心中，在日常的表現(xiàn)中遵守這些常規(guī)制度，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過整整一個(gè)多月的長(zhǎng)抓不懈，學(xué)生的日常行為逐步規(guī)范起來，孩子們也及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)律，課堂上能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去。
二、發(fā)揮班干部的引領(lǐng)作用，營(yíng)造良好的班風(fēng)。
學(xué)期伊始，我就對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)進(jìn)行仔細(xì)觀察，留意了一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，熱于為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生，并重新民主召開了班級(jí)班委干部選舉大會(huì)。鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。他們不僅能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，做同學(xué)們學(xué)習(xí)上的榜樣;還積極做好班級(jí)的組織和管理工作，如秩序井然地組織英語(yǔ)晨讀、自主管理好班級(jí)每日的午間自習(xí)，還有每日的衛(wèi)生值日工作。一年下來，班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)風(fēng)濃厚，中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。另外，通過對(duì)班隊(duì)干的鍛煉，也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如葛姍姍，夏冬生，趙如玉，楊秀粉，賀萬(wàn)里等，其中賀萬(wàn)里還被選為學(xué)校大隊(duì)委的護(hù)旗手，賀萬(wàn)里，夏冬生被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)員。
三、開展豐富多采的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。
活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的少先隊(duì)工作開展得轟轟烈烈，我們六(1)中隊(duì)也不甘落后，積極響應(yīng)。在豐富多采的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。
1、充分利用晨會(huì)、班隊(duì)課，開展各種主題活動(dòng)。如：3月份，結(jié)合學(xué)校“十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”活動(dòng)內(nèi)容，我中隊(duì)開展了“爭(zhēng)做規(guī)范小標(biāo)兵”、“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)，有效地提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，并落實(shí)到日常行為中，所以本中隊(duì)在“十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”中多次獲得優(yōu)勝。4月份，我中隊(duì)認(rèn)真組織開展了《緬懷先烈精神，樹立遠(yuǎn)大理想》主題觀摩活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行了深刻的愛國(guó)主義教育。5月份，結(jié)合《知法、守法，做合格小公民》活動(dòng)，調(diào)查了班級(jí)學(xué)生的課余活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了正確的人生觀，價(jià)值觀教育。6月份，結(jié)合《我為母親添光彩》主題活動(dòng)，組織學(xué)生討論，認(rèn)識(shí)到只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，來回報(bào)父母親。同時(shí)，結(jié)合每月的主題出板報(bào)的過程，也發(fā)揮了學(xué)生的組織，設(shè)計(jì)，配合等綜合能力。
2、積極參加校運(yùn)會(huì)，既鍛煉身體又大顯身手。本學(xué)期，我中隊(duì)參加了學(xué)校組織的小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我班隊(duì)員通過平時(shí)的刻苦鍛煉，賽場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)拼搏，在多項(xiàng)比賽中獲得優(yōu)勝，最終獲得團(tuán)體總分第二的好成績(jī)。
工作總結(jié)問題篇十
1.決策部署不落地。在落實(shí)上級(jí)決策部署和思路決策時(shí)，以文件落實(shí)、用材料落實(shí)、用口頭落實(shí)，而沒有很好地落實(shí)到行動(dòng)上，抓工作習(xí)慣于老套路、按慣例、走形式，正如高曉兵部長(zhǎng)所說“抓工作走形式有經(jīng)驗(yàn)、很在行，離開形式主義反而不會(huì)抓工作”；有時(shí)對(duì)一些決策部署，缺乏一以貫之、持之以恒的信心和決心，一些事情虎頭蛇尾，最后不了了之。
2.抓工作唯上、唯考核。有考核任務(wù)的工作抓得緊，沒有考核任務(wù)的工作抓得松。比如，自己分管的人才工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，中央對(duì)黨管人才工作的要求部署是全面的、科學(xué)的，但自己在抓人才工作時(shí)存在片面性、短期性的問題，主要表現(xiàn)為對(duì)列入考核指標(biāo)的工作抓得緊、其他的工作抓得松，以偏“代”全，為考核而抓工作，忽視了工作的全面性、科學(xué)性、系統(tǒng)性，存在唯上、唯考核的問題。政績(jī)觀執(zhí)行有偏差，有時(shí)為迎合上級(jí)的檢查和考核，人為地?cái)U(kuò)大成績(jī)、掩蓋問題，不報(bào)實(shí)情，不講真話，報(bào)喜不報(bào)憂。
3.搞“面子”工程。抓工作有時(shí)為創(chuàng)新而創(chuàng)新，為出典型而出典型，經(jīng)不住時(shí)間的檢驗(yàn)、歷史的檢驗(yàn)、群眾的檢驗(yàn)。如，老干部社區(qū)化服務(wù)、干休所轉(zhuǎn)型發(fā)展，理念很先進(jìn)，但實(shí)效性不強(qiáng)，老干部得到實(shí)惠不多。又比如，自己分管遠(yuǎn)程教育時(shí)，推動(dòng)的“自動(dòng)積分式”學(xué)用系統(tǒng)，分管調(diào)研信息工作時(shí)上報(bào)的一些信息，其中有一部分工作中是盆景和“繡花枕頭”，中看不中用，沒有實(shí)際效果；有的玩了“新瓶裝舊酒”的花樣，工作還是原來的工作，內(nèi)容還是原來的內(nèi)容，只不過是貼上了創(chuàng)新的標(biāo)簽。
4.學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)不深透。對(duì)上級(jí)精神學(xué)得不透，對(duì)組工業(yè)務(wù)、老干部轉(zhuǎn)型發(fā)展鉆研得不深，滿足于已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新做法學(xué)習(xí)得少、思考得少、研究得少；對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的了解不全面，導(dǎo)致有時(shí)工作中就業(yè)務(wù)抓業(yè)務(wù)，分管工作與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合度、融合度偏低，自己的理論水平與新形勢(shì)、新任務(wù)的要求有較大差距。比如，對(duì)新形勢(shì)下如何做好老干部工作特別是如何推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展，思考不透，研究不深，工作中就業(yè)務(wù)抓業(yè)務(wù)，就工作抓工作，沒有講政治、講大局的高度來研究謀劃和推進(jìn)工作。
（二）官僚主義方面。
1.抓工作偏離基層實(shí)際。對(duì)上負(fù)責(zé)有余，對(duì)下負(fù)責(zé)不足，有時(shí)明知一些政策和措施不符合基層的實(shí)際，也不提出反對(duì)意見，睜一只眼、閉一只眼；有時(shí)為了完成上級(jí)的任務(wù)，為了考核中取得好的成績(jī)，抓工作不顧基層實(shí)際，不顧及負(fù)面效益，一些工作超出基層承受能力和客觀情況。
2.看問題存在主觀主義。觀察分析問題不客觀、不準(zhǔn)確，有憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺的問題，特別是對(duì)老干部的思想狀況掌握不全面，自以為是。在最近全省離退休工資調(diào)整工作中，離休干部工資調(diào)整與以往工資調(diào)整政策有了很大不同（以往離休干部增資數(shù)額與現(xiàn)職干部增資額一樣，這次離休干部增資額占現(xiàn)職干部的80%），思想上認(rèn)為這是全省統(tǒng)一的政策，黨和國(guó)家以及縣委、縣政府一直對(duì)離休干部非常關(guān)心，離休干部能夠理解和支持，對(duì)這次政策變化可能導(dǎo)致的離休干部思想波動(dòng)認(rèn)識(shí)不足、估計(jì)不足，沒有做好充分的應(yīng)對(duì)工作，導(dǎo)致一些離休干部有很大意見。
3.設(shè)身處地為基層和他人考慮少。工作中，調(diào)度多、督促多、親歷親為少，為基層著想少、解決實(shí)際問題少。自己對(duì)老干部工作交任務(wù)多、壓擔(dān)子多、調(diào)度多、督促多，但傾注精力少，親歷親為少。自己分管的人才工作、信訪等工作有考核任務(wù)，為了取得好的考核成績(jī)，不斷向基層傳遞壓力、施加壓力，對(duì)工作檢查多、調(diào)度多、督促多，主動(dòng)為基層著想、為基層服務(wù)、幫助他們解決實(shí)際問題做得很不夠，設(shè)身處地考慮基層困難方面不能一貫和經(jīng)常。
4.與干部職工溝通交流少。平時(shí)與班子成員和副科級(jí)干部接解多，與其他干部職工交流少；平時(shí)談工作多，談思想生活少；工作上提要求多，生活上關(guān)心少。
5.調(diào)研不扎實(shí)。思想上存在“自己生活工作在基層，對(duì)基層已經(jīng)很了解”的觀念，在調(diào)查研究上不深入、不扎實(shí)，走馬觀花，浮光掠影，就像“葫蘆掉進(jìn)井里，看是下去了，其實(shí)浮在面上”，有時(shí)甚至連基層也懶得下，坐在辦公室閉門造車。由于情況掌握的不透、調(diào)研搞得不深，匯報(bào)、寫材料時(shí)存在憑空想像。老干部局機(jī)關(guān)對(duì)全縣400名離休干部走訪工作中，對(duì)老干部的所思所想所憂把握得不準(zhǔn)確，一些新情況、新問題沒有及時(shí)掌握上來。
（三）享樂主義方面。
1.工作激情和內(nèi)生動(dòng)力不足。安于現(xiàn)狀，存在自我原諒、自我滿足、自我調(diào)適的心態(tài)，工作定位上沒有堅(jiān)持和樹立“高標(biāo)準(zhǔn)、高境界、嚴(yán)要求”的要求，對(duì)非重點(diǎn)的工作只求過得去、不求過得硬，只求做完了、不求做得精；對(duì)一些打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，不舍得下苦功夫、下笨功夫、下實(shí)功夫。對(duì)工作中的難題缺乏深入思考、對(duì)新方法新措施缺乏深入探索，沒有高昂的工作激情，難有高水平的工作。
2.有畏難發(fā)愁思想和等靠思想。對(duì)一些困擾老干部工作的老大難問題感到很無耐，束手無策。對(duì)老干部的一些不符合政策規(guī)定的個(gè)人利益訴求，認(rèn)為是少數(shù)人的無理取鬧，根本無法解決，沒有從講政治的高度來認(rèn)識(shí)把握，沒有從開拓創(chuàng)新的角度來探索對(duì)策。
3.付出的汗水少了。工作中交任務(wù)多了，加班加點(diǎn)少了，特別是辦公室地點(diǎn)離家遠(yuǎn)了以后，加班加點(diǎn)的時(shí)間明顯少了。
（四）奢靡之風(fēng)方面。
1.有隨大流思想。沒有從思想深處對(duì)不正之風(fēng)和庸俗現(xiàn)象進(jìn)行自覺抵制、嚴(yán)格抵制。總認(rèn)為老干部局是清風(fēng)衙門，同志們?cè)谥С鲛k公經(jīng)費(fèi)方面也很嚴(yán)格，平時(shí)要求不嚴(yán)，把關(guān)不嚴(yán)，對(duì)經(jīng)費(fèi)支出沒有精打細(xì)算。
2.公務(wù)接待好面子。對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，覺得來一次不容易，要體現(xiàn)昌樂人的熱情，也不是為了個(gè)人，有往好處弄的的沖動(dòng)。
3.自我要求不嚴(yán)格。存在吃請(qǐng)、請(qǐng)吃現(xiàn)象，有公車私用現(xiàn)象。
工作總結(jié)問題篇十一
我校為阿烏利亞鄉(xiāng)教育系統(tǒng)管轄下的九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)18個(gè)班，在校學(xué)生342名，維吾爾族124名，哈薩克族107名，小學(xué)教學(xué)班12個(gè)，學(xué)生131名，初中教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生111名，現(xiàn)有教職工52名，其中專任教師40名，以工代干人員9名，試用人員3名。
隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育改革的不斷深入，對(duì)學(xué)校工作提出了更新更高的要求，作為學(xué)校，只有在立足實(shí)際的基礎(chǔ)上著眼未來，才能促進(jìn)學(xué)校工作的健康和諧發(fā)展?，F(xiàn)我就本校反映管理中存在的問題和今后的工作思路提出來進(jìn)行探討，以促進(jìn)共同發(fā)展。
二、存在的問題。
1、我校教師隊(duì)伍老齡化，有幾名已滿三十年教齡的教師至今未退休，現(xiàn)已不能適應(yīng)新課程改革，日常教學(xué)較吃力，對(duì)新教師的培養(yǎng)方式單一，大部分教師專業(yè)不對(duì)口，不能勝任其他專業(yè)的課程。
2、我校自2006起至2009年開設(shè)了三年雙語(yǔ)教學(xué)班，因缺雙語(yǔ)教師，現(xiàn)。
4、5、6年級(jí)已停辦，轉(zhuǎn)為了普通漢語(yǔ)教學(xué)。同時(shí)，我校超編，維語(yǔ)教學(xué)部普遍缺雙語(yǔ)和普通漢語(yǔ)教師，每學(xué)期校財(cái)政支出聘用代課教師，來彌補(bǔ)漢、雙語(yǔ)教師的缺口，為我校的財(cái)政支出也帶來了困難。因以上情況，我校沒有長(zhǎng)期任教的固定教師造成了我村學(xué)生流失，轉(zhuǎn)學(xué)，生源較少。
3、因我校距縣城較近，大部分教師流動(dòng)性強(qiáng)，好的教師一來就留不住，工作一段時(shí)間就調(diào)至了別的單位。
4、我校大部分教師來自縣城，來回交通不便，學(xué)校沒有正規(guī)的教師午休室，有時(shí)教師中午的伙食成了難題。
5、我校占地面積達(dá)60畝，因全村自來水短缺問題，時(shí)常缺水，沒有灌溉校園綠化帶的設(shè)備，導(dǎo)致校園內(nèi)綠化面積不達(dá)標(biāo)。
6、學(xué)校要有特色，要有生氣活力，就離不教育教學(xué)活動(dòng)的開展。但對(duì)于學(xué)校布臵的工作、開展的活動(dòng)，部分老師熱情不高，沒有上進(jìn)心。
7、我校組織學(xué)校教職工經(jīng)常到學(xué)生家家訪，但仍有部分學(xué)生不能按時(shí)到校，主因是大部分家長(zhǎng)讓其子女拾棉花和忙農(nóng)活。同時(shí)，村級(jí)和鄉(xiāng)政府的保學(xué)控輟力度不夠，建議鄉(xiāng)政府下發(fā)關(guān)于控輟保學(xué)的相關(guān)文件，應(yīng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)采取相應(yīng)的措施，督促讓其按時(shí)返校。
8、我校遠(yuǎn)程教育資源接收設(shè)備已出現(xiàn)故障停用，曾多次向縣電教中心反映，但至今未來人員修理并投入使用，對(duì)我校的電教化教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量有一定的影響。
三、今后的工作思路１、規(guī)范健全制度，推進(jìn)人本管理。
（1）完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，不斷規(guī)范和學(xué)校部門工作常規(guī)管理制度。
（2）注重管理形式多元化。積極采取正面灌輸與思想疏導(dǎo)，精神鼓勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)，學(xué)校發(fā)展與個(gè)體發(fā)展相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)校管理工作的實(shí)際效果。
（3）執(zhí)行制度的過程中，突出人本管理，學(xué)校常規(guī)工作要讓教師民主參與，將教師被動(dòng)接受檢查改為主動(dòng)參與，變領(lǐng)導(dǎo)只作檢查為帶頭參與，讓“管人”成為“自管”，調(diào)動(dòng)廣大教職工自覺遵守各類規(guī)章制度的積極性。２、解放工作思想，開拓工作思路。
教師評(píng)價(jià)工作并不是一件簡(jiǎn)單的事，因此，要在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我校的實(shí)際，努力探索教師評(píng)價(jià)制度。不斷完善教師評(píng)價(jià)體系。４、加強(qiáng)隊(duì)伍資建設(shè)，注重師資培養(yǎng)。
在教師隊(duì)伍的建設(shè)問題上，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境和條件、提供相應(yīng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)筑教師提高和發(fā)展的平臺(tái)。學(xué)校要將教師的培訓(xùn)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來抓，教師要形成“終身教育”的觀念。對(duì)教師的各種培訓(xùn)進(jìn)修根據(jù)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況，采取獎(jiǎng)勵(lì)制或報(bào)銷制，給予最大限度的經(jīng)濟(jì)支持。新教師培養(yǎng)通過“幫帶制”由骨干教師或有經(jīng)驗(yàn)的教師指導(dǎo)，通過規(guī)定新教師聽課博采眾長(zhǎng)，通過組織有經(jīng)驗(yàn)的教師對(duì)新教師的教學(xué)進(jìn)行診斷促其改良。同時(shí)校長(zhǎng)也要加大自我的管理力度，擠出更多的時(shí)間來研究“管理”。
總之，學(xué)校管理要隨著教學(xué)改革需要和時(shí)代的變化而不斷完善，要做好這一工作，需要今后在實(shí)踐中不斷探索和完善，這樣才有利于我們和諧校園、特色學(xué)校的建設(shè)。
伊寧縣阿烏利亞鄉(xiāng)克孜布拉克學(xué)校。
2012年2月25日。
工作總結(jié)問題篇十二
作為一名店長(zhǎng)我深感到責(zé)任的重大，多年來的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了這樣一個(gè)道理：對(duì)于一個(gè)終端零售店來說，首先是要有一個(gè)專業(yè)的管理者;三是要有良好的專業(yè)知識(shí)做后盾;四是要有一套良好的管理制度。成本核算是相當(dāng)重要的,對(duì)藥店成本控制,盡量減少成本,獲得利潤(rùn)最大化.最重要的一個(gè)是要用心去觀察，用心去與顧客交流，留住新客人并發(fā)展為回頭客,這樣的話你就可以做好。具體歸納為以下幾點(diǎn)：
1.以藥品質(zhì)量為第一，保障人們安全用藥，監(jiān)督gsp的執(zhí)行,時(shí)刻考慮公司的利益，耐心熱情的做好本職工作，任勞任怨。
2.認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營(yíng)方針，同時(shí)將公司的經(jīng)營(yíng)策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工，起好承上啟下的橋梁作用。
3.做好員工的思想工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在，并發(fā)揮其特長(zhǎng)，做到量才適用。增強(qiáng)本店的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
4.通過各種渠道了解同行業(yè)信息，了解顧客的購(gòu)物心理，做到知己知彼，心中有數(shù)，有理放矢，使我們的工作更具針對(duì)性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。
5.以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識(shí)，做事情要從公司整體利益出發(fā)。
6.周到而細(xì)致的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動(dòng)性和創(chuàng)作性，使員工從被動(dòng)的“讓我干”到積極的“我要干”。為了給顧客創(chuàng)造一個(gè)良好的購(gòu)物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績(jī)，帶領(lǐng)員工在以下幾方面做好本職工作。
首先，做好每天的清潔工作，為顧客營(yíng)造一個(gè)舒心的購(gòu)物環(huán)境;其次，積極主動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿足消費(fèi)者需求;要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語(yǔ)(七字真言：請(qǐng)，您好，對(duì)不起，謝謝，再見)，使顧客滿意的離開本店。
7.處理好部門間的合作、上下級(jí)之間的工作協(xié)作，少一些牢騷，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的態(tài)度去解決?，F(xiàn)在，門店的管理都是數(shù)據(jù)化、科學(xué)化管理，與幾年前來比對(duì)店長(zhǎng)的工作要求更加嚴(yán)格，熟練的業(yè)務(wù)將幫助我們實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)營(yíng)運(yùn)指標(biāo)。
8.在本年度雖然業(yè)績(jī)不錯(cuò),但是還是存在客戶的流失問題.
新的一年開始了，成績(jī)只能代表過去。我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)治理好我們的藥店。面對(duì)明年的工作，我深感責(zé)任重大。要隨時(shí)保持清醒的頭腦，理清明年的工作思路，重點(diǎn)要在以下幾個(gè)方面狠下功夫：
1.加強(qiáng)對(duì)客戶流失量的調(diào)查與總結(jié).尋找出流失原因,并且改進(jìn).
2.對(duì)藥店成本控制,盡量減少成本,獲得利潤(rùn)最大化.
3.加強(qiáng)日常管理，特別是抓好基礎(chǔ)工作的管理;。
4.對(duì)內(nèi)加強(qiáng)與員工的溝通,加大員工的培訓(xùn)力度，全面提高員工的整體素質(zhì);。
5.樹立對(duì)公司高度忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè)，顧全大局，一切為公司著。
想，為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。
6.加強(qiáng)和各部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造最良好、無間的工作環(huán)境，去掉不和諧的音符，發(fā)揮員工最大的工作熱情，逐步成為一個(gè)最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
工作總結(jié)問題篇十三
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在我所教的班級(jí)中，有幾個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上存在較大的困難，針對(duì)孩子的具體情況，我制度了以下的幫扶措施。
一、找出原因。
教師是學(xué)生最好的心理醫(yī)生，深思熟慮地、仔細(xì)耐心地研究?jī)和闹橇Πl(fā)展情感發(fā)展和道德發(fā)展的情況，找出原因，采取一些能夠照顧個(gè)人特點(diǎn)和個(gè)別困難的教育措施。就像醫(yī)生細(xì)心地研究病人的機(jī)體，找出疾病的根源，以便著手進(jìn)行治療一樣。
二、降低門檻，激發(fā)興趣。
針對(duì)學(xué)困生學(xué)習(xí)困難，接受知識(shí)慢，對(duì)學(xué)習(xí)很容易失望。作為教師，我注意做到降低門檻，放寬對(duì)他們的要求，讓學(xué)困生能容易地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，輕松地掌握符合他們現(xiàn)實(shí)狀況的知識(shí)。這樣，就容易把學(xué)困生引入學(xué)習(xí)的殿堂，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。所以每次布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)讓學(xué)困生做常規(guī)作業(yè)（如朗讀let’stalk與抄寫、聽寫簡(jiǎn)單的單詞），讓學(xué)困生能輕松地完成作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
三、主動(dòng)出擊，幫扶前進(jìn)。
學(xué)困生由于學(xué)習(xí)成績(jī)較差，他們往往容易產(chǎn)生悲觀失望的自卑感，正是由于他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的興趣，所以一般遇到困難他們不會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教。作為教師要主動(dòng)關(guān)心他們，主動(dòng)幫助他們，并且要發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)也主動(dòng)去幫助他們。
1．建立學(xué)生“一幫一”學(xué)習(xí)小組。各班在優(yōu)等生與“學(xué)困生”之間建立“一幫一”輔助網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)困生自己選擇喜歡的接對(duì)同學(xué)，讓優(yōu)等生輔導(dǎo)學(xué)困生釋疑解難，溫故知新，幫助他們掃除學(xué)習(xí)中的“攔路虎”，克服消極、畏難情緒。同時(shí)，教師在備課時(shí)也要注意設(shè)計(jì)幫扶學(xué)困生的環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)一些符合學(xué)困生實(shí)際水平能解答的問題去讓他們回答，促使他們能積極參與課堂的學(xué)習(xí)中。
四、開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，點(diǎn)燃成功火苗。
（4）測(cè)驗(yàn)加分。有位教育家曾說過：受獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù)如能在總?cè)藬?shù)的50%以上，那么是最能鼓動(dòng)全體學(xué)生的士氣的。
五、捕捉學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，展示自我。
之，他們就會(huì)愛學(xué)習(xí)。他們?cè)诟惺艿嚼蠋熀屯瑢W(xué)們沒有遺忘他們，并且非常重視他們，他們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)自覺形成。
六、自定目標(biāo)，超越自我。
讓學(xué)生給自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，制定目標(biāo)并不是簡(jiǎn)單的定下自己要達(dá)到的等級(jí)，而是具體的分?jǐn)?shù)及要求和水平層次，目標(biāo)不能太高，也不能太低。這樣學(xué)困生就能根據(jù)自己的實(shí)際情況，在每次月考中制定目標(biāo)，超越自我。當(dāng)然，我還對(duì)達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀。
總之，教師的心目中要有學(xué)困生，但我們絕不能把他們當(dāng)成是學(xué)困生，特別是不能把們他當(dāng)成是永久的學(xué)困生。只有這樣，我們才會(huì)自覺的培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，才有可能使學(xué)困生轉(zhuǎn)變成為＂不學(xué)就困＂的好學(xué)生。培養(yǎng)了學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，就有可能改變這個(gè)學(xué)生一生的前途和命運(yùn)。
學(xué)困生幫扶計(jì)劃及措施羅春秀桑生海。
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，在我所教的班級(jí)中，有幾個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上存在較大的困難，針對(duì)孩子的具體情況，我制度了以下的幫扶措施。
一、找出原因。
教師是學(xué)生最好的心理醫(yī)生，深思熟慮地、仔細(xì)耐心地研究?jī)和闹橇Πl(fā)展情感發(fā)展和道德發(fā)展的情況，找出原因，采取一些能夠照顧個(gè)人特點(diǎn)和個(gè)別困難的教育措施。就像醫(yī)生細(xì)心地研究病人的機(jī)體，找出疾病的根源，以便著手進(jìn)行治療一樣。
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工作總結(jié)問題篇十四
個(gè)人工作總結(jié)一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。
標(biāo)題即個(gè)人總結(jié)的名稱，有時(shí)可以將主要內(nèi)容、性質(zhì)作標(biāo)題，如不能表達(dá)出完整的意思時(shí)，在正標(biāo)題下可以再擬副標(biāo)題。如《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人工作總結(jié)——在財(cái)務(wù)管理上的問題解決辦法》。這里便是兩個(gè)標(biāo)題了。
前言。前言的寫法多種多樣，有的概述變化情況及主要成績(jī);有的介紹基本情況;有的概述總結(jié)的目的、方法等等。
主體是總結(jié)的核心部分。這部分一般應(yīng)敘述總結(jié)事件的過程、做法、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并且要作理論的概括，總結(jié)出規(guī)律性的東西?？偨Y(jié)的優(yōu)劣，這是決定性的部分。
結(jié)尾或提出今后努力方向，或指出存在的問題，或表示自己的態(tài)度。
1、總結(jié)前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫法。
2、一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
3、條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
4、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>
5、總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。
熟練掌握工作總結(jié)基本格式與工作總結(jié)注意問題，在寫工作總結(jié)時(shí)將事半功倍。
工作總結(jié)問題篇十五
本學(xué)期，我繼續(xù)對(duì)我的幫扶對(duì)象進(jìn)行幫扶，一年以來，在我的努力下，收到了一定的效果，一也取得了一定的成績(jī)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好的做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、尊重潛能生。幫助他們找回自尊和自信。
需要幫扶的學(xué)生在集體中往往受冷落，不被重視，大都存在自卑感，失落感，缺乏自信；孤獨(dú)、煩惱又不便訴說。他們更加渴望得到關(guān)懷、同情、理解和尊重。因此，我對(duì)需要幫扶的學(xué)生首要的工作是尊重她。
我引導(dǎo)孩子們和她多接觸，和她交朋友；多做他們的思想工作，幫扶她分析自己的優(yōu)勢(shì)與不足，指出前進(jìn)的方向，善于發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。多寬容她，允許她有失誤、有反復(fù)。對(duì)于較淺顯的、比較容易掌握的知識(shí)，她的學(xué)習(xí)興趣更濃一點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果也搞好一點(diǎn)。反之就會(huì)又產(chǎn)生畏難情緒，導(dǎo)致作業(yè)錯(cuò)誤多，或者停滯不前。這時(shí)，最需要老師真誠(chéng)的關(guān)心和體貼。
二、改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，提高需要幫扶的.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
聯(lián)系實(shí)際，講述知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，講課時(shí)注意增強(qiáng)趣味性，重視課堂練習(xí)的教學(xué)。借用有關(guān)生活實(shí)例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境，提出有關(guān)的問題，以引起學(xué)生的好奇與思考。利用學(xué)生來教會(huì)她，達(dá)到兵教兵的效果。和其他老師多交流、多溝通，借助群體的力量，共同幫扶。
雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在著一些問題，如教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。我堅(jiān)信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學(xué)得法，自己不喪失信心，相信需要幫扶的學(xué)生一定會(huì)有很多的進(jìn)步。
工作總結(jié)問題篇十六
一、存在的問題和不足(一)政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高。學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁?？偢械焦ぷ髅γβ德?沒能靜下心來潛心學(xué)習(xí)。即使有時(shí)也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng)；二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。另外，在學(xué)習(xí)過程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造還不深刻。(二)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，以往的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的，就是正確的，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。(三)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。雖然工作中取得了一定的成績(jī)，但工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)。有些工作浮于表面和有應(yīng)對(duì)的思想。工作標(biāo)準(zhǔn)不精益求精，處理問題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
（四）。
理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何處工作，總覺得社會(huì)風(fēng)氣不如人意，缺。
乏開拓創(chuàng)新意識(shí)。在思維方式上，有時(shí)習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，想事情在工作立足實(shí)際，大膽探索的方式方法比較少。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
（一）平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。總認(rèn)為，只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。有時(shí)，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來，致使在實(shí)際工作中政策水平有限。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，致使學(xué)習(xí)收效不佳。
(二)思維局限，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、整改措施和努力方向。
針對(duì)自己在工作中存在的問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)，牢固樹立馬克思主義的群眾觀，全心全意為人民服務(wù)，勤政務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，從自身做起，從小事做起，扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作，每一件事，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。今后我不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)_理論、“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀等科學(xué)理論，還要及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用正確的理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。自覺地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，百折不撓、知難而進(jìn)的勇氣圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
（二）。
積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己工作的能力。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，干一行愛一行專一行，虛心好學(xué)，深入鉆研。要勇于開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開展工作，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。
（三）加強(qiáng)自身修煉，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立科學(xué)的理想信念，緊跟發(fā)展變化的新形勢(shì)，加強(qiáng)與同事間的思想交流，相互尊重，以誠(chéng)相待。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強(qiáng)烈的困難和問題，形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)。
總之，我會(huì)在今后的工作中，將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。
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