方案是指為了解決某一問題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和步驟。方案的實(shí)施需要明確責(zé)任人和時(shí)間表，以確保計(jì)劃有序推進(jìn)。方案范文中提到的案例和經(jīng)驗(yàn)對于我們解決類似問題時(shí)很有借鑒意義。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇一
8—12歲（3—6年級）
2—4周 以活動(dòng)小組的方式開展
1、通過活動(dòng)使學(xué)生了解更多的環(huán)保知識，認(rèn)識環(huán)保的重要意義，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、通過社會(huì)考察、宣傳等方式，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力。
3、學(xué)習(xí)簡單的調(diào)查、研究方法，寫出調(diào)查報(bào)告。
水瓶、標(biāo)本夾、照相機(jī)等。
1、材料的收集、整理方法。
2、調(diào)查、研究的基本方法。
多媒體課件、實(shí)物投影儀
1、近年來，人類所面臨的環(huán)境污染問題日益突出，像大氣污染、臭氧層的破壞、水土流失、沙塵暴、白色污染、海洋污染等等，已經(jīng)對人類在地球上的生存構(gòu)成了威脅。事先布置同學(xué)們各自搜集關(guān)于環(huán)境污染、環(huán)境保護(hù)方面的材料，做好整理、分類。
2、將各自搜集的圖片、材料在小組內(nèi)小組交流、討論，通過多媒體課件展示環(huán)境污染造成的惡果。讓大家更加深刻地認(rèn)識到環(huán)境污染給人類帶來的災(zāi)難，加深對環(huán)保意義的認(rèn)識。
思考：（1）對于環(huán)境污染，生活中你有哪些直接的體會(huì)。
（2）出現(xiàn)這些問題的原因有哪些。
（3）治理的方法有哪些，我們可以做些什么。
3、制訂考察計(jì)劃。以小組為單位，研究確定考察地區(qū)（以我們家鄉(xiāng)、我們周圍的環(huán)境為考察區(qū)域），確定考察時(shí)間、考察的主要內(nèi)容及方式。
4、開展考察活動(dòng)，在污染地區(qū)詳細(xì)考察，調(diào)查研究污染原因，拍攝照片并編號，做好污染情況記錄，如污染種類、程度、時(shí)間，造成的危害等?？赡艿脑?，提取相關(guān)的標(biāo)本并編號。
“環(huán)保小衛(wèi)士”考察報(bào)告
學(xué)校班級姓名
時(shí)間 地點(diǎn) 污染情況 照片標(biāo)本編號及分析結(jié)果 污染源或污染原因 治理建議
5、探尋污染源，詳細(xì)調(diào)查分析其污染原因，并做好記錄。
6、將采集標(biāo)本送相關(guān)部門作化驗(yàn)分析，并將結(jié)果填寫在考察報(bào)告中。
7、小組討論研究，提出合理的治理措施、建議。
8、開展治理行動(dòng)。如：組織同學(xué)清理路邊白色垃圾；號召人們節(jié)約用水，愛護(hù)環(huán)境；向有關(guān)工廠、單位提出建議等?？稍诩议L、學(xué)校的幫助下進(jìn)行，在活動(dòng)中宣傳環(huán)保知識，鍛煉社會(huì)活動(dòng)能力。
9、總結(jié)活動(dòng)情況?？梢酝ㄟ^演講、匯報(bào)、展覽等形式進(jìn)行。
1、調(diào)查報(bào)告評價(jià)：包括報(bào)告中的記錄情況、材料準(zhǔn)備情況、整理分析情況。
2、治理活動(dòng)開展情況評比。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇二
2、少先大隊(duì)提出倡議，全校師生總動(dòng)員“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”。
3、中高年級同學(xué)寫寫做好事心得。
4、活動(dòng)小結(jié)。
親愛的同學(xué)們：
又到了3月5日，又是一個(gè)明媚的春光，我們最敬愛的雷鋒叔叔又微笑著來到了我們身邊。
也許有人會(huì)問：雷鋒在哪里？
讓我告訴你：他，就在我們身邊！
看，他正在橋頭上，幫一位老爺爺推車上坡；他正在公交車上，把座位讓給一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，為媽媽細(xì)心清洗飯后的碗筷。是的，雷鋒就在我們身邊！
親愛的同學(xué)們，學(xué)雷鋒，并不需要驚天動(dòng)地，就從身邊的小事做起吧。親愛的同學(xué)們，看見了嗎？在我們身邊有很多草坪里還躺著很多白色垃圾，正壓得小草抬不起頭來；花圃里還藏著許多紙屑，正蠻橫地阻擋著鮮花的盛開。馬路邊的欄桿上已經(jīng)蒙上了厚厚的灰塵，遮住了欄桿本來的光澤……..來吧，讓我們一起，加入到這個(gè)“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)中來，用我們的小手去改變這一切。
讓我們來看一看，誰最主動(dòng)幫助他人；讓我們來比一比，看哪一個(gè)小隊(duì)的工作更加出色；讓我們來賽一賽，看哪一個(gè)中隊(duì)的包干區(qū)更加潔凈！
還等什么呢！讓我們一起用行動(dòng)告訴大家：“我，就是雷鋒！”
池店鎮(zhèn)浯潭小學(xué)大隊(duì)部
通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識，懂得人與自然和諧共存的道理，認(rèn)識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
這次“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)的開展，同學(xué)們意識到環(huán)保要靠大家，要從我做起，從小做起，從中也體會(huì)到了清潔的工作是辛苦的，也是高尚的，大家應(yīng)該尊重自己和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，這次活動(dòng)的開展也激發(fā)了孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)了他們愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的意識，實(shí)實(shí)在在地當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇三
通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識，懂得人與自然和諧共存的道理，認(rèn)識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“熱愛大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識，了解一定的自然環(huán)境知識，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
這次“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)的開展，同學(xué)們意識到環(huán)保要靠大家，要從我做起，從小做起，從中也體會(huì)到了清潔的工作是辛苦的，也是高尚的，大家應(yīng)該尊重自己和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，這次活動(dòng)的開展也激發(fā)了孩子們對家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)了他們愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的意識，實(shí)實(shí)在在地當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇四
1-5年級學(xué)生及家長。
一、啟動(dòng)儀式(具體方案另發(fā))。
時(shí)間：5月15日下午甲：30。
地點(diǎn)：學(xué)校風(fēng)雨操場。
二、活動(dòng)前測與活動(dòng)后測試對比。
1、5月11日各班下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)”，在未進(jìn)行任何宣傳活動(dòng)前，各家庭依照自己的理解將垃圾按照生活垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分類、稱重，記錄5天垃圾種類及重量。5月18日上交活動(dòng)前測統(tǒng)計(jì)表。
2、啟動(dòng)儀式后進(jìn)行講座宣傳，各班開展圍繞此主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)校大廳觸摸電視循環(huán)播放，有關(guān)垃圾分類、垃圾減量的宣傳片。
3、5月18日各班再次下發(fā)“家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(二)”統(tǒng)計(jì)家庭在分類、再利用、減少產(chǎn)出垃圾情況下5天垃圾種類及重量。
5月25日上交活動(dòng)后測統(tǒng)計(jì)表。
4、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)、(二)，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對比，依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進(jìn)行研討，提出活動(dòng)改進(jìn)措施。
三、成立“班級垃圾減量活動(dòng)研究小組”。
1、各班確定“班級垃圾減量活動(dòng)研究小組”，研究小組將邀請家長、老師、學(xué)生共同參與，形成家校合一，達(dá)到人人參與垃圾減量活動(dòng)，家家投身環(huán)保教育。
2、5月12日下發(fā)班級研究小組登記表。每班至少成立2個(gè)研究小組，每組由5個(gè)家庭組成(5名學(xué)生和5名家長)，家長與孩子一起確立相關(guān)研究主題，組織帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，并將搜集、拍攝的資料、照片制作成ppt。學(xué)校將進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)比賽。
上交時(shí)間：5月26日上交。
四、專家指導(dǎo)、實(shí)地訪學(xué)。
1、學(xué)校將組織部分學(xué)生到城陽小澗西，實(shí)地參觀垃圾分類再利用，將在專家的指導(dǎo)下走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，模擬垃圾分類再利用。
2、與專家近距離接觸，實(shí)地采訪，了解有關(guān)垃圾減量的相關(guān)知識，尋找到理論支撐。
1、開展“垃圾減量金點(diǎn)子活動(dòng)”，各班學(xué)生可以針對家庭、學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)等多方面，提出好的辦法，切實(shí)做到垃圾減量。
2、開展“垃圾回收作用大”手抄報(bào)，學(xué)生搜集相關(guān)垃圾回收再利用的相關(guān)資料完成。
3、舉行“環(huán)保教育進(jìn)校園垃圾減量我行動(dòng)”繪畫、攝影展。
六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。
1、評選“環(huán)保小達(dá)人”、“垃圾減量ppt制作達(dá)人”、“金點(diǎn)子小達(dá)人”“繪畫攝影小達(dá)人”。
2、評選“環(huán)保教育進(jìn)校園垃圾減量我行動(dòng)”研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀小組，“垃圾分類減量優(yōu)秀家庭”。
3、學(xué)校將家庭垃圾分類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表(一)、(二)，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)對比，依據(jù)數(shù)據(jù)學(xué)校將攜手與環(huán)衛(wèi)辦、辦事處專業(yè)人員進(jìn)行研討，提出活動(dòng)改進(jìn)措施。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇五
親愛的同學(xué)們：
又到了3月5日，又是一個(gè)明媚的春光，我們最敬愛的雷鋒叔叔又微笑著來到了我們身邊。
也許有人會(huì)問：雷鋒在哪里？
讓我告訴你：他，就在我們身邊！
看，他正在橋頭上，幫一位老爺爺推車上坡；他正在公交車上，把座位讓給一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，為媽媽細(xì)心清洗飯后的碗筷。是的，雷鋒就在我們身邊！
親愛的同學(xué)們，學(xué)雷鋒，并不需要驚天動(dòng)地，就從身邊的小事做起吧。親愛的同學(xué)們，看見了嗎？在我們身邊有很多草坪里還躺著很多白色垃圾，正壓得小草抬不起頭來；花圃里還藏著許多紙屑，正蠻橫地阻擋著鮮花的盛開。馬路邊的`欄桿上已經(jīng)蒙上了厚厚的灰塵，遮住了欄桿本來的光澤……..來吧，讓我們一起，加入到這個(gè)“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)中來，用我們的小手去改變這一切。
讓我們來看一看，誰最主動(dòng)幫助他人；讓我們來比一比，看哪一個(gè)小隊(duì)的工作更加出色；讓我們來賽一賽，看哪一個(gè)中隊(duì)的包干區(qū)更加潔凈！
還等什么呢！讓我們一起用行動(dòng)告訴大家：“我，就是雷鋒！”
池店鎮(zhèn)浯潭小學(xué)大隊(duì)部。
浯潭小學(xué)。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇六
為了使學(xué)生了解更多自然環(huán)境的情況，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，愛我家鄉(xiāng)，愛我街道的情感。從小樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊做起，做環(huán)保小衛(wèi)士。首先我們對學(xué)生進(jìn)行了愛好環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的教育，使學(xué)生們深刻地認(rèn)識到樹立生態(tài)文明意識，弘揚(yáng)我校環(huán)保特色，從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習(xí)慣，力所能及地參與建設(shè)生態(tài)文明，引導(dǎo)學(xué)生踐行綠色生活、追求綠色時(shí)尚，同時(shí)力圖“通過一個(gè)孩子影響一個(gè)家庭；通過一個(gè)家庭帶動(dòng)一片社區(qū)”，吸引和爭取更多的人主動(dòng)擁抱綠色生活，積極投入文明創(chuàng)建。我校開展了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題教育。利用周末學(xué)生分組進(jìn)入社區(qū)，主要是清除亂貼亂畫。學(xué)生熱情高漲，涌現(xiàn)了許多動(dòng)人的事跡。
七年級張曉麗同學(xué)，她有一顆為集體為大家服務(wù)的心，工作認(rèn)真，有較強(qiáng)的環(huán)保意識，能將環(huán)保落實(shí)到自己的行動(dòng)上，從自我做起，從身邊的小事做起：不亂扔果皮紙屑。更重要的是節(jié)約資源，不浪費(fèi)資源。她還利用假期。多方面搜集資料，辦環(huán)保小報(bào)。宣傳環(huán)保知識，同時(shí)積極參加班里組織的各種環(huán)?；顒?dòng)。她還帶領(lǐng)環(huán)保小組成員時(shí)刻監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)們正確使用分類垃圾箱，并告訴大家正確使用的意義。通過活動(dòng)，同學(xué)們紛紛表示：一定要好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來長大后，用我們的知識，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更加美麗！
通過此次活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園。希望同學(xué)們對學(xué)校每次號召的活動(dòng)都要認(rèn)真對待，不敷衍了事，得過且過。要向好的同學(xué)看齊，端正態(tài)度，嚴(yán)格自己的行為規(guī)范，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇七
為認(rèn)真貫徹落實(shí)淳安縣教育局、淳安縣環(huán)境保護(hù)局關(guān)于開展20xx年度“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動(dòng)的通知，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校少先隊(duì)的統(tǒng)一部署在全校少先隊(duì)員中開展“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
20xx年5月3日20xx年6月12日。
1、各中隊(duì)要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，召開一次主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員全體少先隊(duì)員迅速行動(dòng)起來，自覺參與，自覺行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識，“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、各中隊(duì)廣泛開展“五個(gè)一”活動(dòng)。
1）出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8k紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。
2）以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。
3）利用廢舊物品完成一個(gè)環(huán)保小制作，變廢為寶?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無疑是一個(gè)重要的環(huán)保措施。各中隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識到環(huán)境污染對人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，同學(xué)們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評出來的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識。
4）參加一次社會(huì)性的環(huán)保主題（公益）活動(dòng)。大隊(duì)部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位到在校園、家庭、村內(nèi)進(jìn)行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動(dòng)。如植樹、清理垃圾、鏟除村頭、街鎮(zhèn)“牛皮癬”等，努力創(chuàng)造一個(gè)綠色校園、綠色家庭和綠色社區(qū)。
5）設(shè)計(jì)一個(gè)家庭每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。
1、每個(gè)中隊(duì)評比出5名中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士，并向大隊(duì)部推薦1名環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、大隊(duì)部擇優(yōu)評選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，填寫“環(huán)保小衛(wèi)士”申報(bào)表，并與作品一并向縣教育局教育科推薦?？h教育局與縣環(huán)保局將對候選人進(jìn)行綜合評議，選出淳安縣“環(huán)保小衛(wèi)士”，并授予淳安縣“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加杭州市“環(huán)保小衛(wèi)士”評選。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇八
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。在徐徐的春風(fēng)中我們的家鄉(xiāng)悄悄然地發(fā)生著變化。道路兩旁樹木變得又高又大，昔日夾在高樓中間的荒坡、廢地，變成了綠地、公園。青的草，綠的葉，各色的鮮花像趕集似的聚攏來，為我們的環(huán)境梳妝打扮，為我們的環(huán)境更衣?lián)Q顏。
為了使樹更綠，水更清，花更紅，空氣更甜潤。我們每一個(gè)市民都有責(zé)任主動(dòng)去保護(hù)我們身邊的一花一木，一山一水，用行動(dòng)為環(huán)境保護(hù)做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。因此我們?nèi)嘘?duì)決定在本周末到__公園開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的。
通過環(huán)保知識宣傳，環(huán)保文藝表演，設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳廣告，撿垃圾廢棄物等系列活動(dòng)的親身體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境;發(fā)現(xiàn)美，宣傳美，用行動(dòng)增添美。從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，自覺地用行動(dòng)來保護(hù)我們美麗的家園。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備及責(zé)任人。
1、活動(dòng)宣傳標(biāo)語和活動(dòng)宣傳資料。
2、學(xué)生自制環(huán)保廣告宣傳標(biāo)語牌。
提示：(可用硬紙殼或其他較硬的材料。語言溫馨有創(chuàng)意，字跡工整漂亮且大氣。署名清楚，版面生動(dòng)、童趣，圖文并茂)。
3、每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)塑料垃圾袋和撿垃圾的筷子。
4、收集一點(diǎn)環(huán)保知識問答題。
5、攝像，照相。
三、活動(dòng)時(shí)間及集合地點(diǎn)。
3月20日在__公園院士林廣場集合。
活動(dòng)時(shí)間：9點(diǎn)至13點(diǎn)。
四、活動(dòng)安排。
1、聽家委會(huì)講活動(dòng)目的和要求。
2、觀賞公園美景同時(shí)了解公園修建背景、主要功能區(qū)，修建中環(huán)保科技及措施。與此同時(shí)撿垃圾入箱。(家長可與孩子一同行動(dòng)，并為孩子做適當(dāng)?shù)南嚓P(guān)知識介紹。)。
3、廣場集合并作文藝表演準(zhǔn)備。
4、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”文藝表演活動(dòng)。(活動(dòng)中適時(shí)安排進(jìn)行環(huán)保公益廣告展示及環(huán)保宣傳資料發(fā)放。每小組文藝表演中安排2-3道環(huán)保小知識問答)。
4、活動(dòng)小結(jié)。
5、自助野餐活動(dòng)和快樂長繩接力跳。
6、活動(dòng)結(jié)束。
五、活動(dòng)注意事項(xiàng)及溫馨提示。
1、請家長朋友們帶領(lǐng)孩子們準(zhǔn)時(shí)在集合點(diǎn)集合。
2、孩子們可將環(huán)保小知識題寫成小條子在活動(dòng)前交給主持人?；顒?dòng)中自己不回答此題。
3、在游園中注意安全。不去危險(xiǎn)的地方做危險(xiǎn)的事情。
4、野餐結(jié)束后，各小組在小隊(duì)長的帶領(lǐng)下清掃場地，比比那個(gè)小隊(duì)的環(huán)保意識最強(qiáng)，清潔做得最干凈，將垃圾投入垃圾箱。家委會(huì)將對每個(gè)組的清掃情況做嚴(yán)格檢查和評比。用實(shí)際行動(dòng)爭做環(huán)保小衛(wèi)士，用實(shí)際行動(dòng)為低碳生活做表率。同時(shí)注意不隨意踐踏草地，不隨便摘花或碰壞樹枝。
5、孩子們可帶上相機(jī)學(xué)學(xué)攝影，活動(dòng)后可將照得最好的照片洗出來配上文字，帶回班級進(jìn)行分享。
6、集體活動(dòng)結(jié)束后，家長可自行帶孩子到游樂場玩一玩。
六、活動(dòng)簡報(bào)及光盤制作(責(zé)任人：家委會(huì))。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇九
1．知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。
2．知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。
3．在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
全園幼兒。
5月1日到5月31日。
各班正、副班主任，保育員。
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！
一、故事講述篇。
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、勞動(dòng)實(shí)踐篇。
（一）小班――自己的事情自己做。
1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的`一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動(dòng)之星”。
（二）中班――我是快樂的小幫手。
1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。
2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。
3、各班每周評選出一名“值日之星”。
（三）大班――家務(wù)勞動(dòng)小能手。
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。
2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）。
4、周末讓家長對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評價(jià)）。
三、活動(dòng)展示篇。
“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分年級組進(jìn)行比賽，每班男女各10人。
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）。
四、活動(dòng)總結(jié)篇。
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
非常感謝大家閱讀(優(yōu)秀范文六篇)，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注，一起成長！
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇十
結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過學(xué)生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
3月12日
：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長代表
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具。
主持人：一?；ㄗ?，一個(gè)生命，一株樹苗，一個(gè)使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！
主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國是一個(gè)人口大國，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒少植樹，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！
請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 請各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目的：
通過“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生動(dòng)手做以做，畫一畫，寫一寫，從中感受到環(huán)境保護(hù)的教育。人人都做到環(huán)保小衛(wèi)士，從保護(hù)身邊的環(huán)境做起，從我做起。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄象片。
2、由廢品加工成“工藝品”。
3、易拉罐、硬紙盒、塑料瓶等材料。
4、剪刀、尺、小刀等。
活動(dòng)內(nèi)容：
(一)認(rèn)識環(huán)保重要性。
1、播放錄象(畫面使受到污染的“母親河”)。
2、師生談話，認(rèn)識環(huán)保重要性。
1、說一說。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該怎么做?
2、做一做。廢物利用變成寶。
(1)學(xué)生欣賞“工藝品”。
(2)做一做。廢物利用變成寶。
(3)教師表揚(yáng)做得好的并小結(jié)。
3、畫一畫。
充分發(fā)揮學(xué)生想象力，畫一張環(huán)保宣傳畫。
4、寫一寫。寫環(huán)境保護(hù)建議書，可對個(gè)人、也可以對家庭，學(xué)校社會(huì)發(fā)出的建議。
(三)爭創(chuàng)“雛鷹環(huán)保章”
(四)活動(dòng)延伸。
讓學(xué)生談?wù)劊耗隳転榄h(huán)保做一件什么事?談后落實(shí)檢查、評比。
一、設(shè)計(jì)意圖：
環(huán)保意識是一個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，通過上一周的主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，幼兒開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，對垃圾帶給我們的影響、危害有了初步的認(rèn)識，知道不能隨地亂扔垃圾，但僅僅了解這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本周我們將繼續(xù)進(jìn)行主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》——(減少垃圾，清除污染)，深入探討垃圾處理與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感;了解“白色污染”的危害，通過“參觀”、“搞社會(huì)宣傳”“發(fā)倡議書”等活動(dòng)，豐富幼兒感性認(rèn)識，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識和初步的責(zé)任感。
二、本周活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生。
2、用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感。
4、了解不同垃圾的處理過程，知道垃圾可以分類處理，循環(huán)再造。
5、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系，知道不當(dāng)?shù)睦幚矸绞綍?huì)給環(huán)境帶來危害。
6、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的意見和感受。
7、通過多種形式的操作活動(dòng)，發(fā)展孩子動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)孩子探索興趣。
三、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施：
活動(dòng)：《我們身邊的垃圾》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因，認(rèn)識各種垃圾箱。
2、用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
活動(dòng)過程：
1、觀看學(xué)校里的垃圾箱，初步認(rèn)識垃圾及其產(chǎn)生原因。教師提出問題：垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你還在什么地方看見過垃圾?垃圾都是從哪里來的?豐富詞匯：生活垃圾。
2、猜想：我們一天會(huì)制造多少垃圾?
教師提問：垃圾是我們?nèi)祟愒谏钪兄圃斓臎]有用的廢物，猜猜我們一天會(huì)制造多少垃圾?
3、統(tǒng)計(jì)：我們制造的垃圾。
出示垃圾統(tǒng)計(jì)表，教師講解垃圾統(tǒng)計(jì)表的用法：用畫畫的形式將自己在一日活動(dòng)中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計(jì)表里。
4、活動(dòng)延伸：統(tǒng)計(jì)家庭中制造的垃圾。
請家長和孩子一起設(shè)計(jì)家庭用的垃圾統(tǒng)計(jì)表，家長協(xié)助孩子用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇十二
1、通過“綠色使者”事跡，激勵(lì)學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。
2、使學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。
3、引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)?；顒?dòng)。
1、教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。
2、學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。
一、導(dǎo)入。
教師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。
二、“綠色使者”事跡回放。
1、教師：聞名全國的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。
2、播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見教科書第5.0頁）。
3、討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。
4、學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補(bǔ)充一些故事或事例。
三、夸夸身邊的“綠色使者”
1、教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請到課堂上來，與學(xué)生面對面交流。
2、教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。
3、教師小結(jié)：從這些先進(jìn)事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！
四、人人爭做“綠色使者”
1、教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢？
2、學(xué)生交流。（注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）。
五、拓展活動(dòng)。
學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。
一、導(dǎo)入。
教師：保護(hù)環(huán)境是所有公民的義務(wù)！讓我們用自己的行動(dòng)喚醒家鄉(xiāng)的人們，共同攜手，創(chuàng)建美好家園吧！為了喚醒家鄉(xiāng)的人們同我們一起行動(dòng)，西西和東東制作了許多環(huán)保宣傳卡。
1、出示多張環(huán)保宣傳樣卡。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀宣傳卡上的話，并對卡片的內(nèi)容作出評價(jià)。
3、分組制作宣傳卡。
（1）小組商量制作宣傳卡的步驟與方法。
（2）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作卡片的方法與步驟。
（3）教師要注意從環(huán)保的角度，指導(dǎo)學(xué)生利用廢紙或再生紙來制作。并在圖案、文字、形狀等方面給學(xué)生以具體指導(dǎo)。
（4）學(xué)生用廢舊硬紙片做環(huán)保宣傳卡，在卡片上寫上宣傳標(biāo)語。如“芳草依依，大家珍惜”“綠色與生命時(shí)時(shí)相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)”等。
4、學(xué)生展示作品，師生共同評議。
5、討論：怎樣讓這張卡片發(fā)揮它的作用？
三、我為環(huán)保做廣告。
教師：剛才我們制作的環(huán)保宣傳卡，是宣傳環(huán)保事業(yè)的一種形式。為了喚起更多人的環(huán)境意識，我們還可以為環(huán)保做廣告。
1、出示各種以環(huán)保為主題的公益廣告。（主要突出廣告詞和宣傳畫的震撼力）。
2、討論：環(huán)保廣告詞和宣傳畫的特點(diǎn)。（廣告詞簡潔、鮮明、醒目、意義深刻；宣傳畫主題鮮明、要有創(chuàng)意）。
3、學(xué)生完成第四篇“我的綠色日記”。
學(xué)生用自己喜歡的方式，寫一句廣告詞或畫一幅宣傳畫。完成后，在全班交流、評價(jià)。組織學(xué)生挑選有創(chuàng)意的廣告詞和宣傳畫，課后重新放大制作，在校園或社區(qū)張貼。
4、討論：除了寫廣告詞、畫宣傳畫以外，還可以用環(huán)保廣告的形成。（如現(xiàn)場演講、小品、歌舞表演、作文、攝影等）。
四、拓展活動(dòng)。
課后以小組為單位到社區(qū)或街頭發(fā)放環(huán)保宣傳卡，張貼環(huán)保廣告。
一、導(dǎo)入。
教師：垃圾處理是我們生活中的難題，水、空氣的污染，甚至動(dòng)植物的生存危機(jī)都跟垃圾有關(guān)。保護(hù)環(huán)境，就要從垃圾處理入手。
二、身邊的垃圾。
1、呈現(xiàn)有關(guān)垃圾的照片以及說明垃圾危害的資料。
2、教師：你留心過自己身邊的垃圾嗎？下面我們就來談?wù)勆磉叺睦?/p>
3、交流：垃圾的數(shù)量、種類、與人們的關(guān)系等問題。
三、給垃圾分分類。
1、教師：在我們身邊，人們是怎樣處理垃圾的呢？有人把垃圾放入垃圾箱中；有人把垃圾扔在垃圾堆里；有人就亂扔在路邊。你認(rèn)為這些處理垃圾的方式合理嗎？還可以怎樣改進(jìn)？提出你們的建議吧！討論后把你的好建議記下來。
2、學(xué)生討論，提出合理化建議。如：建議政府部門多建垃圾回收站；垃圾分類回收；對于那些亂丟垃圾的人，給予重罰，等等。
3、交流：進(jìn)行垃圾分類的原因和方法，怎樣進(jìn)行？
四、我們的“綠色行動(dòng)指南”
1、教師：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。我們除了盡我們的力量去宣傳環(huán)保事業(yè)以及提出我們的建議之外，保護(hù)環(huán)境還應(yīng)該從我做起，從小事做起。
2、出示或播放一些學(xué)生開展的環(huán)保活動(dòng)的圖片或錄像。（如制作鳥巢、制作廢電池回收箱、拒絕使用一次性用品等）。
3、小組交流、討論：保護(hù)環(huán)境，我們少年兒童能做些什么呢？應(yīng)該做些什么呢？
4、制訂“綠色行動(dòng)指南”。學(xué)生自由發(fā)言，教師將學(xué)生的想法一一記錄到黑板報(bào)上，作為學(xué)生的“綠色行動(dòng)指南”。
五、“栽”棵綠綠的樹。
1、教師：通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，特別是通過關(guān)注家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境，我們已經(jīng)做了許多有利于環(huán)保的實(shí)事，如提建議、做廣告等。你做到了幾項(xiàng)，就在教科書第53頁畫上一棵小小的綠樹。希望你擁有一片翠綠的小樹林。
2、學(xué)生自由活動(dòng)，并互相交流自己“栽”了幾棵小樹。
3、教師：同學(xué)們前段時(shí)間還真做了不少有利于環(huán)保的實(shí)事。但環(huán)保事業(yè)貴在落實(shí)，貴在堅(jiān)持！從現(xiàn)在起，我們開展一個(gè)長期活動(dòng)——“栽”棵綠綠的樹。
4、教師在教室后面的黑板報(bào)上畫上青草點(diǎn)綴的山坡圖案。
5、教師講解活動(dòng)規(guī)則：同學(xué)們每做一件有利于環(huán)保的事，就在“山坡”上“栽”上一棵小樹苗，并在小樹苗上寫上自己的名字。每過一段時(shí)間評選出一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。希望我們能經(jīng)常擁有一片綠綠的森林！
六、總結(jié)。
同學(xué)們，你們是建設(shè)美好家園的希望，讓我們積極行動(dòng)起來，做一名真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇十三
(主持人宣布主題活動(dòng)開始，聲情并茂的敘述，激發(fā)學(xué)生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。)
主持人甲：尊敬的老師！
主持人乙：親愛的同學(xué)們！
甲乙合：大家好！一年級5班“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
甲：要想天空藍(lán)起來，要想大地綠起來；
乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來。
全班：我們要保護(hù)環(huán)境，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
甲乙合：這樣我們的地球就會(huì)越來越潔凈、美麗。
綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內(nèi)容開始？
甲：綠娃娃，你有什么好的建議？
乙：好，好！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
甲：現(xiàn)在就讓我們一起欣賞環(huán)保小品（甲、乙合）《環(huán)保圣誕老婆婆》吧。
（欣賞小品）
乙：接下來我們先來做一個(gè)小小的競答游戲。哪一隊(duì)知道的知識越多，那么圣誕老婆婆就會(huì)特地上門送上圣誕禮物給你們。
甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識知多少”競賽的規(guī)則：按四小隊(duì)進(jìn)行，題目為必答題和搶答題。答對一題得10分，答錯(cuò)一題扣除10分。
乙：環(huán)保知識競賽
第一輪：口答題
1、每年的6月5日是什么日？(世界環(huán)境日)
2、10月26日是什么節(jié)？（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）
3、我們學(xué)校進(jìn)行了哪些環(huán)保教育？（環(huán)保知識宣傳、環(huán)保作文競賽、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)）
4、中國植樹節(jié)幾月幾日？（3月12日）
1、活動(dòng)海洋占地球上多大面積？（71%）
2、野生動(dòng)物有哪些瀕臨滅絕？至少舉5種。（白鰭豚,揚(yáng)子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）
3、每年的3月22日是什么日？（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日？（世界氣象日）
5、每年的3月24日是什么日？（世界防治結(jié)核病日）
6、眼睛勞累了，看一看什么顏色對眼睛有好處？（綠色）
7、如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是什么？（c）
a廢紙b廢玻璃c廢電池
8、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的?（c）
a花b葉c根
9、現(xiàn)在平均（a）小時(shí)滅絕一種生物？
a1小時(shí)b1天c1個(gè)月
10、一畝森林可釋放（b）公斤氧氣？
a5b48c100
11、因?yàn)樯钟袃艋諝?，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（b）
a心臟b肺葉c肝臟
12、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（c）分貝的聲量對人體會(huì)產(chǎn)生危害。
a40b60c80
甲：宣布四個(gè)小隊(duì)得分情況。
乙：宣布優(yōu)勝小隊(duì)。
甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。
分小隊(duì)匯報(bào)
乙：看來同學(xué)們對于環(huán)保知識還是有一定的了解的。
綠娃娃（競賽完之后上）：主持人，我們的同學(xué)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。
（學(xué)生分別由八、九人組成環(huán)保小隊(duì)，以報(bào)告形式輪流上臺(tái)向大家介紹各方面的環(huán)境知識及環(huán)境措施，并就臺(tái)下學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答）
第一小隊(duì)做匯報(bào)（有關(guān)水污染的問題）
隊(duì)長:我們小隊(duì)收集到的是關(guān)于水污染的問題。水污染有三個(gè)主要生活廢水、工業(yè)廢水和含有農(nóng)業(yè)污染物的河流。另外，固體廢物滲漏和大污染物沉降也造成了對水體的交*污染。水污染大大減少了淡水的可供量，加劇了淡水資源的短缺。據(jù)估計(jì)，由于水污染缺少供水設(shè)施，全世界有10億多人口無法得到安全飲用水。
生：你們收集到了這么多資料，我想知道我們?nèi)梭w每天會(huì)消耗多少水？
生：一個(gè)健康成人，平均每天要喝2200毫升水，再加上體內(nèi)物質(zhì)代謝產(chǎn)生的300毫升，總共是2500毫升，每天經(jīng)皮膚和糞便排出與此相同數(shù)量的水。簡言之，每天中稍加間隔就需要而且必須補(bǔ)充和排出水，這是生命的象征，也是生命的內(nèi)容，對人來說，水是可敬的，也是可畏的。
生：那該如何防治水污染呢？
甲：看來，爭奪淡水資源已成為嚴(yán)重問題。
綠娃娃：下面請第二小隊(duì)匯報(bào)
第二小隊(duì)做匯報(bào)（介紹海洋資源破壞情況）
隊(duì)長：我們小隊(duì)匯報(bào)的是海洋資源破壞情況：1：主要是海洋生物資源過度利用和海洋污染。2、海洋污染的主要來源有：城市污水和農(nóng)業(yè)徑流、空氣污染、船舶、倒垃圾等。3、世界漁業(yè)生產(chǎn)由海洋捕撈、內(nèi)陸捕撈和水產(chǎn)養(yǎng)殖（包括淡水和海水養(yǎng)殖）所組成。1993年在全世界捕的1.0億噸魚中，海洋捕撈占77.7%,內(nèi)陸捕撈占6.8%,水產(chǎn)養(yǎng)殖占15.5%。4、海洋魚類過度捕撈不僅使海洋捕撈量陷于停滯，也使捕撈結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，高價(jià)值魚類減少，處于食物鏈層次的地價(jià)值魚類增多。（同學(xué)們聽得都張大了嘴巴）
甲：看來我們可以吃到的魚越來越少了。
乙：嗯，現(xiàn)在得多吃點(diǎn)。下面請第三小隊(duì)匯報(bào)。
第三小隊(duì)做匯報(bào)（介紹什么是大氣污染的和危害）
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目的：結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過學(xué)生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識到我國的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
活動(dòng)時(shí)間：
參加人員：
全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長代表。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具。
活動(dòng)過程：
主持人：一?；ㄗ眩粋€(gè)生命，一株樹苗，一個(gè)使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！
主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國是一個(gè)人口大國，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請看（小品）。
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！
請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語）。
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。請各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境，從小做起。
這些年來，我們國家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園，嚴(yán)重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠，大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地，而我們也不會(huì)快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災(zāi)難。
現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護(hù)區(qū)。
而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此，我們能看到風(fēng)吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓定西在希望中崛起。
每當(dāng)4月22日，這是地球的節(jié)日，至今已經(jīng)30年了，就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患并殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經(jīng)有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。
如果我們再不能夠制止，白色污染會(huì)給人類嚴(yán)重的懲罰，到了最后，不僅是珍稀的動(dòng)植物，就連我們?nèi)祟?，最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
同學(xué)們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任托付在人類的身上，因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋＃鹤尵G色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!
現(xiàn)在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了?原來這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤淠?，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好，大量生產(chǎn)汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。
你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染，危害作用是緩慢的.也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后，在一定的條件下，會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)，釋放出有毒物質(zhì)，這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣，滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源，將會(huì)通過食物鏈進(jìn)入人體，損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬于危險(xiǎn)垃圾。試驗(yàn)表明：一支汞電池污染的水量超過一個(gè)人一生用水量的總和。
幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染，大家都已經(jīng)行動(dòng)起來了，我希望那些沒行動(dòng)起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!
謝謝大家!
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇十六
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹，如柳樹、梧桐樹、銀杏樹、冬青樹等，幼兒對樹很有興趣，常常在樹的周圍玩耍，但其對樹的經(jīng)驗(yàn)是凌亂的、膚淺的，對樹與人之間的關(guān)系的了解也是比較模糊的，一些破壞樹的行為也時(shí)有發(fā)生，為了使幼兒更好的了解樹與人的關(guān)系，樹立愛護(hù)樹木意識，我們設(shè)計(jì)了《愛護(hù)小樹苗》這一主題活動(dòng)，從幼兒的情感入手，通過摟摟、抱抱小樹，畫小樹，與小樹比高矮，粘貼小樹，制作愛護(hù)小樹的標(biāo)志牌等活動(dòng)，不僅對樹的特征有了深入的了解，而且與小樹建立了親密感情，真切的感受小樹所帶來的快樂，從而使幼兒“愛護(hù)周圍的自然環(huán)境”成為自覺的行為。
本周主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系，從小樹立愛護(hù)數(shù)木，保護(hù)自然的意識。
2、感知各種不同的樹，知道幾種常見的樹的名稱。
3、運(yùn)用學(xué)過的繪畫方法，把心中所幻想的美好事物通過大樹表現(xiàn)出來，能大膽想象。
4、了解樹的生長過程，認(rèn)識樹成林、木成材要經(jīng)歷多年，來之不易的道理，產(chǎn)生參與植樹的愿望。
5、學(xué)習(xí)8的形成，知道7添1是8。
6、正確演唱象聲詞，根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編動(dòng)作。
主題活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施：
活動(dòng)一：歌曲《小樹苗呀快長大》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編表演動(dòng)作。
2、能正確的演唱象聲詞，感受樂曲歡快活潑的情緒。
3、知道應(yīng)愛護(hù)小樹苗，了解種樹是為了美化環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小樹苗成長圖一張(太陽公公、小樹苗豆畫有五官的笑臉。)。
活動(dòng)過程：
1、觀察圖片，引出活動(dòng)內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒討論，熟悉歌曲內(nèi)容。
(1)下小雨的時(shí)候，會(huì)發(fā)出什么聲音?
(2)小青蛙是怎樣唱歌的?光著腳丫踩在水上會(huì)發(fā)出什么聲音呀?
引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)掌握幾個(gè)象聲詞，并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個(gè)象聲詞。
(3)談話，讓幼兒知道小樹長成材，要靠陽光和雨露，進(jìn)行愛護(hù)小樹的教育。
3、教師示范演唱歌曲，幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。
4、幼兒學(xué)習(xí)歌曲，重難點(diǎn)處(象聲詞的演唱)讓幼兒反復(fù)練習(xí)。
5、幼兒聽音樂，邊唱邊即興表演，鼓勵(lì)幼兒大膽、自信的表演。
活動(dòng)二：探索活動(dòng)《樹是我們的好朋友》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種途徑了解樹與人類的關(guān)系。
2、鼓勵(lì)幼兒從小樹立愛護(hù)樹木，保護(hù)自然的意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師和幼兒一起收集有關(guān)“樹與人類”的圖片和文字信息。
2、布置專欄“人類的好朋友——樹”，鼓勵(lì)幼兒相互講解、交流。
活動(dòng)過程：
1、討論：樹與我們的關(guān)系。
(1)樹給我們帶來什么好處?
(2)教師與幼兒共同小結(jié)：樹可以凈化空氣，樹可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗，樹可以保護(hù)水土，不讓水土流失，樹可以制成木材，夏天樹可以遮陽光，讓人乘涼，樹還可以給人治病，如銀杏樹。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)目的：
為增強(qiáng)廣大師生保護(hù)環(huán)境意識，使他們知道禁止焚燒農(nóng)作物秸稈對改善大氣環(huán)境的作用和意義，我校積極響應(yīng)教育局開展的“小手拉大手，禁燒秸稈，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，希望通過活動(dòng)宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會(huì)建設(shè)上的主人翁意識。
二、活動(dòng)安排：
1、向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書。
2、各班認(rèn)真組織召開一次主題班會(huì)，向?qū)W生講解焚燒秸稈的危害，并讓學(xué)生向家長進(jìn)行宣傳。
3、利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4、利用室黑板報(bào)、櫥窗向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境。
5、在全校范圍內(nèi)開展一次“禁燒秸稈爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”書畫、征文比賽。評選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進(jìn)行展覽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
主題班會(huì)召開：10月25日。
書畫、征文作品上交時(shí)間：11月1日前。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇十八
一、活動(dòng)目的：
為增強(qiáng)廣大師生保護(hù)環(huán)境意識，使他們知道禁止焚燒農(nóng)作物秸稈對改善大氣環(huán)境的作用和意義，我校積極響應(yīng)教育局開展的“小手拉大手，禁燒秸稈，爭做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，希望通過活動(dòng)宣傳激發(fā)廣大師生在文明社會(huì)建設(shè)上的主人翁意識。
二、活動(dòng)安排：
1.向全體師生發(fā)放“禁燒秸稈，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議書。
2.各班認(rèn)真組織召開一次主題班會(huì)，向?qū)W生講解焚燒秸稈的危害，并讓學(xué)生向家長進(jìn)行宣傳。
3.利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4.利用室黑板報(bào)、櫥窗向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境。
5.在全校范圍內(nèi)開展一次“禁燒秸稈爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”書畫、征文比賽。(1-2年級書畫比賽，3-6年級征文比賽。)評選出的優(yōu)秀作品張貼到到宣傳欄版上進(jìn)行展覽。
三、活動(dòng)時(shí)間：
主題班會(huì)召開：10月25日。
書畫、征文作品上交時(shí)間(每班不少于三篇。)：11月1日前。
爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案篇十九
1、讓幼兒知道樹木對人類和動(dòng)物的重要性，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。
2、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
通過看一看、說一說、聽一聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、判斷能力作為本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、幾種樹木的圖片、投影儀;2、多媒體課件(山洪暴發(fā)、沙塵暴襲擊);3、植樹工具、小樹若干);4、提前讓幼兒和家長在網(wǎng)上查找一些“植樹造林”的資料。
活動(dòng)過程。
一、出示幾張樹木的圖片讓幼兒根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與知識面簡單地說說樹木的名稱及用途。
二、根據(jù)幼兒的談話內(nèi)容引出課題。
四、利用多媒體課件播放山洪暴發(fā)、沙塵暴來襲畫面讓幼兒從反面地體驗(yàn)到破壞大自然生態(tài)環(huán)境會(huì)必定會(huì)受到大自然的懲罰，殘酷的現(xiàn)實(shí)情境再現(xiàn)，具有很大的說服力，并為下一個(gè)目標(biāo)設(shè)下埋伏。
五、根據(jù)課件播放的畫面讓幼兒討論以下話題：
1、是什么原因造成這樣的結(jié)果?
2、面對踩摘花草樹木的現(xiàn)象你們應(yīng)該怎樣去制止?
3、如何采取措施預(yù)防上述災(zāi)難的發(fā)生?
六、讓幼兒親手操作植樹。
在幼兒的思維達(dá)到__時(shí)，帶著幼兒親手種植小樹苗，不但讓幼兒的情感得到宣泄，更進(jìn)一步體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，以及勞動(dòng)創(chuàng)造出的美，并巧妙地結(jié)束了本堂課。
1、欣賞圖片，理解圖片內(nèi)容，知道花草樹木對人類的作用。
2、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說出自己熟悉的幾種花草樹木的名稱和作用。
3、知道花、樹木與人類的依存關(guān)系，產(chǎn)生愛樹愛花的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒了解花草對人類的作用以及與人類的依存關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：愿意講述花草樹木的好處，用“大樹真好、花兒真香”等句式表達(dá)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
掛圖四幅、幼兒用書、自制花、大樹、頭飾按人數(shù)比例配。
活動(dòng)過程。
一、問題導(dǎo)入。
小朋友，你們在幼兒園都看到了什么?這么多的花草樹木你們喜歡嗎?
二、基本活動(dòng)。
理解圖片內(nèi)容，懂得保護(hù)花草樹木的重要性，讓幼兒提出一些保護(hù)的方法。
三、游戲活動(dòng)(運(yùn)用頭飾)。
1、與“大樹、小花”做朋友，體驗(yàn)怎樣保護(hù)花草樹木。鼓勵(lì)孩子積極參與。
2、說說在活動(dòng)中有什么感受，好玩嗎?
3、在以后的生活中我們該怎么做?讓生活環(huán)境變得更加美麗。
4、帶小朋友們到園內(nèi)欣賞各種花草樹木，親身體驗(yàn)運(yùn)用手摸、鼻聞、耳聽、嘴嘗等方法感受花草樹木。
四、活動(dòng)延伸。
1、為園內(nèi)的花草樹木貼上愛心標(biāo)簽。
2、用自己的方式與花草樹木成為好朋友。
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