議論文是通過(guò)辯證思維和邏輯推理來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種文體。善于歸納和總結(jié)是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。希望下面這些范文能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇一
姓名：
某某某。
性別：
女
個(gè)人照片。
民族：
漢族。
政治面貌：
團(tuán)員。
出生日期：
婚姻狀況：
未婚。
學(xué)歷：
畢業(yè)院校：
某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：
建筑設(shè)計(jì)。
畢業(yè)時(shí)間：
聯(lián)系方式：
求職意向。
工作類(lèi)型：
全職。
單位性質(zhì)：
不限。
期望職位：
技術(shù)總監(jiān)。
工作地點(diǎn)：
某市區(qū)。
面議。
教育經(jīng)歷。
2006年9月--20年6月就讀于某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
在校期間參加專(zhuān)業(yè)課培訓(xùn)。
自我評(píng)價(jià)。
英語(yǔ)口語(yǔ)能力較好，擅長(zhǎng)組織、管理、協(xié)調(diào)、分配等工作，具有良好的服務(wù)和服從意識(shí)。有耐心，仔細(xì)。活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇二
姓名：
馬先生。
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前所在地：
深圳。
民族：
漢族。
戶(hù)口所在地：
湛江。
身材：
180cm72kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
25。
畢業(yè)學(xué)校：
專(zhuān)業(yè)證書(shū)：
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
廣州市天河區(qū)(郵編:510663)。
聯(lián)系電話(huà)：
1366。
家庭電話(huà)：
手機(jī)：
1366000。
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類(lèi)型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
系統(tǒng)管理員/網(wǎng)絡(luò)管理員、企業(yè)管理/管理顧問(wèn)、商務(wù)/電子商務(wù)-經(jīng)理/主管/專(zhuān)員/助理：
工作年限：
3
職稱(chēng)：
中級(jí)。
求職類(lèi)型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州廣州。
工作經(jīng)歷：
公司名稱(chēng)：
起止年月：-03～-12天河城百貨（天貿(mào)南大）實(shí)習(xí)。
公司性質(zhì)：
民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：原材料和加工。
擔(dān)任職務(wù)：
企劃部。
工作描述：
1.企業(yè)宣傳。（會(huì)展策劃、展會(huì)、年會(huì)及會(huì)議的.各項(xiàng)工作的組織及場(chǎng)地籌備、產(chǎn)品包裝、企業(yè)書(shū)刊設(shè)計(jì)與印刷制作等）。
2.辦公設(shè)備維護(hù)與管理。（電腦、網(wǎng)絡(luò)、打印機(jī)、監(jiān)控、公司服務(wù)器等）。
離職原因：
志愿者經(jīng)歷：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州師范大學(xué)。
最高學(xué)歷：
大專(zhuān)獲得學(xué)位:大專(zhuān)。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專(zhuān)業(yè)一：
所學(xué)專(zhuān)業(yè)二：
計(jì)算機(jī)繪圖與應(yīng)用技術(shù)。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專(zhuān)業(yè)。
獲得證書(shū)。
證書(shū)編號(hào)。
-09。
-07。
廣東省電子商務(wù)技師學(xué)院。
計(jì)算機(jī)繪圖與應(yīng)用技術(shù)。
計(jì)算機(jī)操作員。
廣州師范大學(xué)。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇三
深圳第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì) 起止年月：2011-07 ～ 2011-08
擔(dān)任職位： 開(kāi)幕式表演者，學(xué)院隊(duì)伍負(fù)責(zé)人
工作描述： 負(fù)責(zé)開(kāi)幕式啦啦隊(duì)的表演，還同時(shí)參與4個(gè)節(jié)目的演出；負(fù)責(zé)好本隊(duì)人員的一切安排。
北京奧運(yùn)會(huì) 起止年月：2008-08 ～ 2008-08
擔(dān)任職位： 北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鲝V州站遞志愿者
工作描述： 負(fù)責(zé)火炬?zhèn)鬟f過(guò)程分點(diǎn)的各項(xiàng)工作
教育背景 （本文由（
從小我就受到芭蕾的熏陶，在其他孩子在看卡通片的時(shí)候，我看的是紅色娘子軍、白毛女等經(jīng)典的中國(guó)芭蕾舞劇，我熱愛(ài)舞蹈熱愛(ài)音樂(lè)，喜歡唱歌跳舞，但同時(shí)我更熱愛(ài)人與人之間的和諧相處，我喜歡和人交流，喜歡聊天，喜歡了解他人這樣我才能更好的和他相處。
本人個(gè)性樂(lè)觀開(kāi)朗、溝通能力較強(qiáng)，熱愛(ài)交朋友。做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心謹(jǐn)慎。
踏入中學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任班長(zhǎng)一職，在這將近四年的工作中，我自覺(jué)地培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)地與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我常常會(huì)從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。我還會(huì)時(shí)常地與同學(xué)們溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的.心聲，充分地聽(tīng)取他們的建議、意見(jiàn)。我也總是試著從他們的角度來(lái)組織工作，這樣班級(jí)工作才會(huì)得到大家的支持。但“人誰(shuí)無(wú)過(guò)”，我也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心地接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
在學(xué)業(yè)繁重的初三時(shí)，我當(dāng)選了校團(tuán)委常務(wù)委員一職，任職期間，我不僅能積極完成好本職的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它部門(mén)做好工作。能夠妥善處理好班級(jí)工作、團(tuán)委工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；還能積極調(diào)動(dòng)大家的思想，引導(dǎo)非團(tuán)員積極向團(tuán)組織靠攏，已連續(xù)兩年被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)干”。
從班級(jí)工作到團(tuán)委工作，一直走來(lái)，我都堅(jiān)信著這樣一句話(huà)：“做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。”就是憑借著認(rèn)真負(fù)責(zé)和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作，積極履行團(tuán)員義務(wù)，我被光榮地評(píng)選為“2006年度廣州市優(yōu)秀共青團(tuán)員”。
進(jìn)入高中后，我還一直擔(dān)任著班長(zhǎng)一職，無(wú)論何時(shí)何地我都心系班里的同學(xué)，保證同學(xué)利益為主。當(dāng)然我不僅要做同學(xué)的好朋友還要做老師的好幫手，但是我從不讓班里同學(xué)覺(jué)得我是個(gè)馬屁王，反而是我讓老師和同學(xué)的關(guān)系更加友好。
除了擔(dān)任班長(zhǎng)我還是學(xué)校的團(tuán)委委員，在工作中，從以前只會(huì)按老師要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，如團(tuán)校學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，由不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)心里多了幾分淡定。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，從同學(xué)們的角度來(lái)看待我們干部的問(wèn)題，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，得到了老師和同學(xué)們的支持。
進(jìn)入大學(xué)后，我從幕后走到了臺(tái)前，一直擔(dān)任晚會(huì)節(jié)目的編排、演出和主持的工作，任何細(xì)節(jié)都逃不過(guò)我的法眼，我的要求是快精準(zhǔn)，就是這樣我的工作一直受到好評(píng)。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇四
生物化學(xué)與分子生物學(xué)既是一門(mén)重要的生命科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，又是生命科學(xué)的前沿學(xué)科，是目前自然科學(xué)中進(jìn)展最迅速、最具活力的前沿領(lǐng)域，要求學(xué)生具有較高的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力。然而受傳統(tǒng)的考試體系的影響，大多數(shù)院校的考核方式依然拘泥于傳統(tǒng)的期末一次性“終結(jié)考試”，一張?jiān)嚲矶ǔ煽?jī)，一次考試定學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。有些學(xué)生應(yīng)對(duì)這種考試是靠臨考前的死記硬背，即使能得到好成績(jī)，也僅僅是對(duì)生物化學(xué)與分子生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，而對(duì)知識(shí)的理解、掌握能力卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃。傳統(tǒng)的考試體系形式單一，不利于學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?？荚圀w系的改革是教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)，提高考試的質(zhì)量，有利于提高教學(xué)質(zhì)量?？荚圀w系的改革是提高臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生科研動(dòng)手能力、自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交流溝通能力等綜合能力、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要手段之一。引入形成性考核體系，有利于提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，滿(mǎn)足素質(zhì)教育培養(yǎng)的要求，有助于提高生物化學(xué)與分子生物學(xué)教學(xué)質(zhì)量。為滿(mǎn)足以“勝任能力”培養(yǎng)為核心目標(biāo)的臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)改革要求，生物化學(xué)與分子生物學(xué)考核體系改革勢(shì)在必行。
1形成性考核體系的構(gòu)建。
形成性考核體系的形式。
1）階段性考試。當(dāng)每個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，利用每個(gè)章節(jié)結(jié)束的最后一節(jié)課時(shí)間，對(duì)理論教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行閉卷測(cè)試。測(cè)試結(jié)束后教師給出正確答案，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)學(xué)生答疑解惑，能夠讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。教師審閱測(cè)試答卷后，將答卷反饋給學(xué)生，充分保障學(xué)生對(duì)成績(jī)?cè)u(píng)定情況的知情權(quán)，并能夠及時(shí)了解自己的不足，抓緊補(bǔ)正。
3）理論教學(xué)期末考試。理論教學(xué)終結(jié)考試是在課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行，旨在評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，確定總體教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況?？荚嚨膬?nèi)容涉及生物化學(xué)與分子生物學(xué)的各方面知識(shí)，題型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、問(wèn)答題以及案例分析題等。
形成性考核體系的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。
1）形成性評(píng)價(jià)（教師評(píng)價(jià)）。形成性評(píng)價(jià)是相對(duì)傳統(tǒng)的總結(jié)性評(píng)價(jià)而言的。形成性評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)、所取得的成績(jī)以及對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度等方面的發(fā)展作出的評(píng)價(jià)，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程的持續(xù)觀察、記錄、研究所作出的發(fā)展性評(píng)價(jià)，其目的是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生有效調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，控制學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生增加學(xué)習(xí)的自信心，獲得成就感，培養(yǎng)合作意識(shí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，有效利用生物化學(xué)與分子生物學(xué)吉林省精品課程的平臺(tái)資源，建立生物化學(xué)師生交流qq群、微信群，改變了只能在課堂上與教師見(jiàn)面、提問(wèn)、交流的狀況。利用多種平臺(tái)，教師與學(xué)生進(jìn)行充分交流，拉進(jìn)師生之間的距離，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，更加有利于接下來(lái)課程的講授。
2）學(xué)生互評(píng)。小組討論有利于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、人際交流和溝通協(xié)調(diào)能力，為今后的醫(yī)患交流打好基礎(chǔ)。利用理論或?qū)嶒?yàn)教學(xué)的空閑時(shí)間，就生物化學(xué)與分子生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)、話(huà)題進(jìn)行分組討論，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄討論的內(nèi)容、過(guò)程和結(jié)論。討論結(jié)束后，組內(nèi)成員相互評(píng)分，討論記錄和評(píng)分形成文字性材料交給授課教師。形成性考核體系的`分值設(shè)置學(xué)生的結(jié)課評(píng)價(jià)成績(jī)由階段性考試成績(jī)（占20%）、實(shí)驗(yàn)教學(xué)多站式考試成績(jī)（占20%）和理論教學(xué)期末考試（占60%）組成，形成性評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)不計(jì)入結(jié)課考核成績(jī)。
2考核體系改革的效果與體會(huì)。
形成性考核體系使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯提高學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫，緊張感加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，興趣增強(qiáng)，能有意識(shí)地主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用課外時(shí)間搜集各種資源對(duì)課堂上的知識(shí)及時(shí)消化，隨時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，靈活地將知識(shí)變成自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的一部分，對(duì)理論和實(shí)驗(yàn)技能知識(shí)的掌握更加扎實(shí)。形成性考核體系提高了學(xué)生的多項(xiàng)能力階段性考試提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；實(shí)驗(yàn)教學(xué)多站式考試提高了學(xué)生的動(dòng)手能力；學(xué)生互評(píng)的小組討論提高了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；教師的形成性評(píng)價(jià)以及師生的溝通平臺(tái)使學(xué)生提高了交流溝通的能力。形成性考核體系同時(shí)也激發(fā)著學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的質(zhì)疑與思考，訓(xùn)練了科研思維及批判意識(shí)。形成性考核體系激發(fā)了教師的教學(xué)熱情形成性考核體系給教師帶來(lái)更大的自由度，并且在考核體系實(shí)施的過(guò)程中，教師可以反復(fù)論證，不斷地摸索、創(chuàng)新、查漏補(bǔ)缺，以達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化。形成性考核體系促進(jìn)教師自身成長(zhǎng)與以往的考核模式相比，階段性考核體系對(duì)教師的要求更高，教師在增強(qiáng)責(zé)任心的前提下，要不斷豐富自身知識(shí)，改進(jìn)教學(xué)方法來(lái)滿(mǎn)足配合學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
3討論。
形成性考核體系是一種“重過(guò)程，輕結(jié)果”的考試模式，它不僅重視理論教學(xué)，更加重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。生物化學(xué)與分子生物學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，采用這種以“階段性考試+實(shí)驗(yàn)教學(xué)多站式考試+理論教學(xué)期末考試”的考核體系取代傳統(tǒng)的“一張?jiān)嚲淼慕K結(jié)性考試”定成績(jī)的考核制度，從學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、對(duì)知識(shí)的掌握情況、對(duì)技能的動(dòng)手操作水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通等方面提高了學(xué)生的綜合能力?？己梭w系的改革是高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的深層次變革，是形成新的課程體系的重要組成部分，要勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，又要科學(xué)分析，達(dá)到真正的教學(xué)考的統(tǒng)一，適應(yīng)以“勝任能力”培養(yǎng)為核心目標(biāo)的臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)改革要求，推動(dòng)高校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)高等教育的健康發(fā)展。
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生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇五
工作性質(zhì)：全職,兼職
求職意向
期望地區(qū)：**市
期望月薪：面議
期望行業(yè)：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā) 建筑與工程
職位名稱(chēng)： 建筑設(shè)計(jì)工程師
公司性質(zhì)： 國(guó)有企業(yè)
公司規(guī)模： 1000人以上
所屬行業(yè)： 建筑與工程
工作職責(zé)： 從事工業(yè)與民用建筑可行性研究、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)
教育經(jīng)歷時(shí)間：1996-7----1999-7
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)： 建筑結(jié)構(gòu)工程
畢業(yè)院校： 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
學(xué)歷：大專(zhuān)
專(zhuān)業(yè)描述： 建工程中建筑專(zhuān)業(yè)的相關(guān)設(shè)計(jì)
自我評(píng)價(jià) 在生活或工作上我都是嚴(yán)格要求自己,以工業(yè)廠房建筑設(shè)計(jì)見(jiàn)長(zhǎng),有中級(jí)職稱(chēng)，注冊(cè)建筑設(shè)執(zhí)業(yè)證書(shū)正在考試進(jìn)行中，從事室內(nèi)裝化設(shè)計(jì)2年，從事工業(yè)與民用建筑設(shè)計(jì)8年，可接受建筑設(shè)計(jì)及其相關(guān)工作.
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇六
姓名：
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前住地：
廣州。
民族：
漢族。
戶(hù)籍地：
江蘇。
身高體重：
156cm48kg。
婚姻狀況：
已婚。
年齡：
29歲。
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類(lèi)型：
應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：
生物工程類(lèi)、臨床醫(yī)學(xué)研究人員、售前/售后技術(shù)支持工程師。
工作年限：
3
職稱(chēng)：
無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：
全職。
可到職日期：
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州。
工作經(jīng)歷：
9月至1月?lián)翁K州大學(xué)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師。
教育背景。
畢業(yè)院校：
蘇州大學(xué)。
最高學(xué)歷：
碩士。
畢業(yè)日期：
第二專(zhuān)業(yè)：
臨床醫(yī)學(xué)。
培訓(xùn)經(jīng)歷：
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)良好。
國(guó)語(yǔ)水平：
優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：
一般。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
專(zhuān)業(yè)技能:。
熟練掌握細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，尤其是干細(xì)胞原代分離培養(yǎng)，體外擴(kuò)增，誘導(dǎo)分化以及生化檢測(cè),免疫熒光等技術(shù)，掌握流式細(xì)胞儀，酶聯(lián)檢測(cè)，蛋白質(zhì)定量及酶活性檢測(cè)等技術(shù)，熟悉蛋白質(zhì)組學(xué)，pcr等生化分子生物學(xué)技術(shù)。
熟練掌握臨床醫(yī)學(xué)各種基本操作技能。
計(jì)算機(jī)能力：
熟悉windows和因特網(wǎng)的相關(guān)操作；
熟練使用word、excel等microsoftoffice家族的各個(gè)成員；
英語(yǔ)能力：
國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)(cet-6)，上海中級(jí)口譯資格證書(shū)，能較熟練運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。
其他能力：
具有良好的'文字表達(dá)和語(yǔ)言溝通能力、協(xié)調(diào)適應(yīng)能力強(qiáng)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
醫(yī)學(xué)背景，兩年以上臨床工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握臨床常見(jiàn)病的診治及臨床操作技能，熟悉醫(yī)院工作內(nèi)容及工作流程。熟悉生命科學(xué)及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)及路線(xiàn)，能夠獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作及培訓(xùn)、技術(shù)支持等。
自信、樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)、勤奮、具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任心。辦事干練、條理性強(qiáng)，具有良好的動(dòng)手實(shí)踐能力和表達(dá)能力，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠適應(yīng)快節(jié)奏的工作。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇七
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基本資料。
姓名：趙女士。
性別：女。
民族：漢族。
政治面貌：黨員。
出生日期：1988年06月12日
學(xué)歷：本科。
畢業(yè)院校：中國(guó)計(jì)量學(xué)院。
畢業(yè)時(shí)間：07月。
所學(xué)專(zhuān)業(yè)：生物工程。
工作年限：實(shí)習(xí)/應(yīng)屆。
聯(lián)系方式：13888888888。
求職意向。
工作類(lèi)型：全職。
單位性質(zhì)：不限。
期望行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、貿(mào)易、進(jìn)出口、其他。
工作地點(diǎn)：杭州市。
教育經(jīng)歷。
9月至今在中國(guó)計(jì)量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院讀生物工程專(zhuān)業(yè)。
工作經(jīng)驗(yàn)。
7月植物學(xué)野外實(shí)習(xí)；
208月在杭州匯林食品公司進(jìn)行行政管理及電子商務(wù)等方面的'實(shí)習(xí)；
8月昆蟲(chóng)野外實(shí)習(xí)；
6月鳥(niǎo)類(lèi)實(shí)習(xí)；
207月至9月初在浙江省農(nóng)科院實(shí)習(xí)；
年12月至今在浙江省農(nóng)科院實(shí)習(xí)；
學(xué)習(xí)空余有做過(guò)促銷(xiāo)等校外兼職；
自我評(píng)價(jià)。
由
應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷網(wǎng)。
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生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇八
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姓名：文書(shū)幫
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲(1988年12月21日)
居住地：北京
電話(huà)：132*******(手機(jī))
e-mail：
最近工作[1年10個(gè)月]
公司：xx有限公司
行業(yè)：原材料和加工
職位：標(biāo)準(zhǔn)化工程師
最高學(xué)歷
學(xué)歷：本科
專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)控制技術(shù)
學(xué)校：北京聯(lián)合大學(xué)生物化學(xué)工程學(xué)院
求職意向
到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：原材料和加工
目標(biāo)地點(diǎn)：北京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：標(biāo)準(zhǔn)化工程師
工作經(jīng)驗(yàn)
2013/7 – 2015/5：xx有限公司[1年10個(gè)月]
所屬行業(yè)：原材料和加工
信息部標(biāo)準(zhǔn)化工程師
1. 將流程理念導(dǎo)入公司，對(duì)公司流程理念進(jìn)行松土，建立流程文化;
2. 對(duì)流程助理等流程相關(guān)人員進(jìn)行流程建設(shè)相關(guān)方面的培訓(xùn);
2011/10 – 2013/5：xx有限公司[1年7個(gè)月]
所屬行業(yè)：原材料和加工
信息部標(biāo)準(zhǔn)化工程師
2. 建立流程收集渠道，定期收集有關(guān)流程信息;
3. 指導(dǎo)各流程編寫(xiě)者編制流程;
教育經(jīng)歷
證書(shū)
2008/12 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)
語(yǔ)言能力
英語(yǔ)(良好)聽(tīng)說(shuō)(良好)，讀寫(xiě)(良好)
誠(chéng)實(shí)守信，具有良好的`感恩意識(shí);勤勉務(wù)實(shí)，注重理論與實(shí)踐的有效結(jié)合;善于創(chuàng)新，擁有優(yōu)異的創(chuàng)造性思維;責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)待工作盡職盡責(zé);進(jìn)取意識(shí)烈強(qiáng)烈，虛心好學(xué);有良好的團(tuán)隊(duì)組織能力及協(xié)作精神，具備良好的人際關(guān)系;能承擔(dān)較大的工作量及較強(qiáng)的工作壓力。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇九
截止到12月24日，43041位生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4341元，其中10年以上工資1000元，0-2年工資3747元，應(yīng)屆畢業(yè)生工資3941元，3-5年工資4529元，6-7年工資7410元，8-10年工資7985元。
招聘要求。
針對(duì)生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比100%;不限工作經(jīng)驗(yàn)要求的最多，占比57%;本科學(xué)歷要求的最多，占比42%。
就業(yè)方向。
生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校從事生物化學(xué)、分子生物學(xué)和生物工程方面的科研、教學(xué)工作，也可到企業(yè)單位和行政管理部門(mén)從事與生命科學(xué)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和行政管理等工作。
就業(yè)崗位。
銷(xiāo)售工程師、銷(xiāo)售代表、技術(shù)支持、技術(shù)員、銷(xiāo)售經(jīng)理、區(qū)域銷(xiāo)售經(jīng)理、研發(fā)工程師、銷(xiāo)售助理、區(qū)域經(jīng)理、銷(xiāo)售區(qū)域經(jīng)理、實(shí)驗(yàn)員、銷(xiāo)售專(zhuān)員等。
城市就業(yè)指數(shù)。
就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[983個(gè)]、上海[948個(gè)]、廣州[368個(gè)]、武漢[237個(gè)]、南京[194個(gè)]、杭州[182個(gè)]、蘇州[164個(gè)]、深圳[157個(gè)]、成都[101個(gè)]、天津[95個(gè)]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：溫州[5665元]、惠州[5427元]、北京[5324元]、上海[5065元]、煙臺(tái)[5000元]、株洲[4999元]、濰坊[4642元]、杭州[4626元]、南京[4623元]、天津[4604元]、深圳[4520元]等。
同類(lèi)專(zhuān)業(yè)排名。
生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)學(xué)科中屬于理學(xué)類(lèi)中的生物科學(xué)類(lèi)，其中生物科學(xué)類(lèi)共12個(gè)專(zhuān)業(yè)，生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)在生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中排名第3，在整個(gè)理學(xué)大類(lèi)中排名第13位。
在生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專(zhuān)業(yè)有：醫(yī)學(xué)信息學(xué)，生物信息學(xué)，生物化學(xué)與分子生物學(xué)，生物技術(shù)，生物安全，動(dòng)物生物技術(shù)，生物科學(xué)，生物信息技術(shù)，植物生物技術(shù)等。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇十
戶(hù)籍：保密。
現(xiàn)居?。?/p>
求職意向。
期望職位：研發(fā)工程師,審計(jì)專(zhuān)員/助理,行政專(zhuān)員/助理。
期望薪資：3000~5000元/月|想在黔東南/凱里工作。
自我描述。
畢業(yè)三年，擺過(guò)地?cái)?，發(fā)過(guò)傳單，跑過(guò)業(yè)務(wù)，當(dāng)過(guò)服務(wù)，能吃苦，不怕苦。
教育經(jīng)歷。
-0至-0。
[4年]本科|貴州大學(xué)|計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
-0至-0。
[3年]高中|凱里市第一中學(xué)|高中課程。
工作經(jīng)歷(工作了3年，共做了3份工作)。
-0至-0。
[3年]網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)監(jiān)控組長(zhǎng)|中國(guó)聯(lián)通貴州省分公司。
工作職責(zé)：協(xié)助專(zhuān)業(yè)組完成設(shè)備調(diào)試、數(shù)據(jù)對(duì)接，安排通知組織員工開(kāi)周列會(huì)、月總結(jié)會(huì)、積極組織節(jié)假日活動(dòng)、部門(mén)聚餐以及培訓(xùn)新員工。經(jīng)評(píng)選，曾榮獲優(yōu)秀員工獎(jiǎng)。
2014-0至2014-0。
經(jīng)理及吧臺(tái)管理|星芭汀。
工作職責(zé)：培訓(xùn)員工學(xué)習(xí)禮儀、服務(wù)用語(yǔ)及收銀系統(tǒng)操作以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。
-0至2015-0。
人事專(zhuān)員|中國(guó)苗藥養(yǎng)生城。
工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)養(yǎng)生城新員工招聘培訓(xùn)、考勤、宿舍管理等。
培訓(xùn)經(jīng)歷。
2008-0至2012-0。
[4年]c語(yǔ)言、java編程、網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)|貴州大學(xué)。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇十一
姓名：
xxx。
國(guó)籍：
中國(guó)。
無(wú)照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶(hù)口所在地：
廣州。
身材：
173cm?58kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
27歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類(lèi)型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
建筑/房地產(chǎn)/物業(yè)管理類(lèi):物業(yè)主管市場(chǎng)銷(xiāo)售/營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)市場(chǎng)主管計(jì)算機(jī)類(lèi)技術(shù)主管。
工作年限：
4
職稱(chēng)：
無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：
全職。
可到職-。
隨時(shí)。
2000--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
20至今廣州市佳大物業(yè)管理有限公司客服主任。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣東培正商學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專(zhuān)。
畢業(yè)-。
計(jì)算機(jī)。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
209月至207月廣東培正商學(xué)院計(jì)算機(jī)畢業(yè)證。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：
良好。
粵語(yǔ)水平：
優(yōu)秀。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
在廣州市粵良物業(yè)管理有限公司任職期間，負(fù)責(zé)小區(qū)物業(yè)管理工作包括客戶(hù)投訴、回訪等日常管理事務(wù)；在旺角鐘表城具體負(fù)責(zé)市場(chǎng)店鋪?zhàn)赓U及平衡租戶(hù)之間關(guān)系保障租金順利收取等。
佳大時(shí)代公寓是廣州市政府力推的開(kāi)發(fā)區(qū)員工宿舍區(qū)的榜樣，受到了社會(huì)各界的`關(guān)注和認(rèn)可，現(xiàn)作為員工公寓管理模式的典范進(jìn)行推廣。本人在佳大物業(yè)公司任工作期間，擔(dān)任時(shí)代公寓客服中心主任，全面負(fù)責(zé)時(shí)代公寓的客服工作，妥善處理重大投訴及突發(fā)性事件，負(fù)責(zé)組織與接待省、市級(jí)政府官員或社會(huì)各界團(tuán)體的訪問(wèn)參觀安排工作，本人在任期期間，同時(shí)擔(dān)任羅崗區(qū)佳大金雁團(tuán)委書(shū)記職務(wù)，為廣大外來(lái)務(wù)工人員及佳大社停薪留職的精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自已的一份力量。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
我期望；有一個(gè)全新的平臺(tái)，用我的所有熱情和智慧全力去開(kāi)拓、耕耘；
我堅(jiān)信：只要不斷地在社會(huì)這個(gè)大熔爐中學(xué)習(xí)，用心去面對(duì)一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自已、超越自已，逐步走向成功。
個(gè)人聯(lián)系方式。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇十二
一般來(lái)說(shuō)自己在家里的寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷的都是普通的、通用的個(gè)人簡(jiǎn)歷，在個(gè)人簡(jiǎn)歷上一些想要的欄目，就添加上去，不想要的就就直接刪掉。比如說(shuō)，一些剛大學(xué)畢業(yè)的求職者，在工作經(jīng)驗(yàn)上是弱項(xiàng)，就可以將此項(xiàng)目給去掉。而在面試場(chǎng)上臨時(shí)寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，則都是由企業(yè)單位所制定的表格。在填寫(xiě)的時(shí)候，無(wú)論怎樣的都要嚴(yán)格按照要求來(lái)寫(xiě)。
提前寫(xiě)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷，一般都是在電腦上操作的，建立上的表格以及字體都是電腦設(shè)計(jì)。但是臨時(shí)的個(gè)人簡(jiǎn)歷就只有表格以及項(xiàng)目，其中的內(nèi)容都是自己填寫(xiě)，這不僅能夠看出一個(gè)人的實(shí)力水平，也能夠體現(xiàn)一個(gè)人字寫(xiě)的怎么樣。在寫(xiě)的是一定不要著急，一般給的時(shí)間都很長(zhǎng)，要慢慢的將字寫(xiě)的漂亮一些。
提前寫(xiě)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷很多信息內(nèi)容都是直接從網(wǎng)絡(luò)上查詢(xún)而來(lái)，那么臨時(shí)寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷，如果是自己不確定的信息，要么現(xiàn)場(chǎng)查詢(xún)，要么就不要寫(xiě)，尤其是一些專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)。
姓名：
性別：
男
***。
聯(lián)系電話(huà)：
學(xué)歷：
本科。
專(zhuān)業(yè)：
工作經(jīng)驗(yàn)：
3年。
民族：
漢
畢業(yè)學(xué)校：
***理工大學(xué)。
住址：
***。
電子信箱：
/jianli。
自我簡(jiǎn)介：
思維敏捷，行事嚴(yán)謹(jǐn)，責(zé)任心強(qiáng)，有優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
喜歡挑戰(zhàn)，善于應(yīng)變，能夠承受壓力及適應(yīng)快節(jié)奏的工作，積極并富于創(chuàng)新，具有很強(qiáng)的語(yǔ)言及文字表達(dá)能力。
較長(zhǎng)時(shí)間的'實(shí)驗(yàn)室工作經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握常規(guī)實(shí)驗(yàn)室操作技能，如蛋白、酶的實(shí)驗(yàn)室精制純化，分子生物學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，流感病毒研究相關(guān)的病毒培養(yǎng)，檢測(cè)，細(xì)胞培養(yǎng)等實(shí)驗(yàn)。
能熟練操作并簡(jiǎn)單維修、維護(hù)各種常規(guī)儀器，如：高效氣相色譜、akta等。
求職意向：
目標(biāo)職位：
目標(biāo)行業(yè)：
期望薪資：
面議。
期望地區(qū)：
***。
到崗時(shí)間：
面談。
工作經(jīng)歷：
2009.9-2011.2。
中國(guó)***疾控中心病毒病預(yù)防控制所國(guó)家流感中心。
實(shí)驗(yàn)室工作人員。
職責(zé)和業(yè)績(jī)：
1.承擔(dān)建立疫苗相關(guān)的反向遺傳技術(shù)平臺(tái)部分工作。包括：構(gòu)建以pcqi質(zhì)粒為載體，包含若干a型及b型流感病毒的表面基因以及內(nèi)部基因的質(zhì)粒。
目前已完成a型骨架，b型骨架，以及a型5株代表株，b型2株代表株表面基因的質(zhì)粒構(gòu)建。該部分工作已經(jīng)基本完成。
2.篩選能夠用于疫苗生產(chǎn)的b型流感病毒的雞胚高產(chǎn)株，目前毒株篩選已經(jīng)完成，基因分析正在進(jìn)行。
3.構(gòu)建以pvrc為載體的，攜帶2009h1n1病毒以及經(jīng)典豬流感病毒表面基因的質(zhì)粒，為包裝假病毒進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
***生物工程有限公司。
制造擔(dān)當(dāng)。
職責(zé)和業(yè)績(jī)：
1.擔(dān)當(dāng)部門(mén)內(nèi)產(chǎn)品酶、蛋白的精制提純及質(zhì)量檢測(cè)（qc）工作，已獨(dú)立完成若干批次的產(chǎn)品精制生產(chǎn)。
2.從事課內(nèi)資料整理、報(bào)告書(shū)制作、英文文獻(xiàn)翻譯及整理，及時(shí)更新并完善了課內(nèi)產(chǎn)品說(shuō)明，建立了更加規(guī)范的報(bào)告模板，通過(guò)搜集分析文獻(xiàn)信息，提出若干改進(jìn)建議，對(duì)精制流程進(jìn)行了優(yōu)化。
3.負(fù)責(zé)組織課內(nèi)成員專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)講座，調(diào)動(dòng)了課內(nèi)工作人員的學(xué)習(xí)積極性，讓大家在交流過(guò)程中提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，鍛煉了演講表達(dá)能力，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的合作及友誼。教育培訓(xùn)：
2005.9-2008.7。
***理工大學(xué)。
碩士。
專(zhuān)業(yè)：
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇十三
戶(hù)口所在：遼寧大連目前所在：大連。
畢業(yè)院校：西安郵電學(xué)院政治面貌：預(yù)備黨員。
最高學(xué)歷：本科所修專(zhuān)業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程。
人才類(lèi)型：普通求職畢業(yè)日期：-7
求職意向。
求職類(lèi)型：全職。
應(yīng)聘職位：工程師。
希望地點(diǎn)：大連。
希望工資：面議。
教育培訓(xùn)經(jīng)歷。
9月至7月西安郵電學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程本科。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
1、202月~2009年5月，大連東軟集團(tuán)嵌入式項(xiàng)目（智能家居中央控制器）實(shí)訓(xùn)，負(fù)責(zé)系統(tǒng)構(gòu)建模塊，同時(shí)擔(dān)任整個(gè)項(xiàng)目的`配置負(fù)責(zé)人。提高自己的工作能力。
2、9月~2009年1月，大連東軟集團(tuán)參加嵌入式項(xiàng)目（智能家電控制系統(tǒng)）實(shí)訓(xùn)，負(fù)責(zé)uart單片機(jī)與pc機(jī)之間的通信模塊。鍛煉了自己的動(dòng)手能力，掌握了溝通與合作的技巧，團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到強(qiáng)化。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇十四
姓名：
應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。
國(guó)籍：
中國(guó)。
無(wú)照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶(hù)口所在地：
海南。
身材：
162cm45kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
21歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類(lèi)型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
工作年限：
1
職稱(chēng)：
初級(jí)。
求職類(lèi)型：
全職。
可到職-。
隨時(shí)。
1500--。
希望工作地區(qū)：
廣州廣州廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
8月15日廣州日天貿(mào)易服裝有限公司銷(xiāo)售跟單。
教育背景。
畢業(yè)院校：
海旅經(jīng)貿(mào)學(xué)院。
最高學(xué)歷：
大專(zhuān)。
畢業(yè)-。
旅游管理與導(dǎo)游。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
9月至207月海旅經(jīng)貿(mào)學(xué)院中專(zhuān)、大專(zhuān)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：
精通。
粵語(yǔ)水平：
null。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
我是一個(gè)熱情，充滿(mǎn)活力，活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀向上的女孩。通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，使我養(yǎng)成了勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的`精神.在工作中我能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),勇于上進(jìn),能夠處理好各方關(guān)系.我相信通過(guò)我不斷的努力,我能夠取得更大的成績(jī).
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇十五
姓名：
/
國(guó)籍：
中國(guó)。
無(wú)照片。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶(hù)口所在地：
廣州。
身材：
164cm?55kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
29歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類(lèi)型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
股票/期貨操盤(pán)手:股票操盤(pán)手。
工作年限：
7
職稱(chēng)：
無(wú)職稱(chēng)。
求職類(lèi)型：
均可。
可到職-。
隨時(shí)。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
2004.6.1-2004.7.1廣州文化假日酒店空調(diào)運(yùn)行。
2004.7.1-.3.23正佳廣場(chǎng)裝修監(jiān)管。
教育背景。
畢業(yè)院校：
市95中學(xué)。
最高學(xué)歷：
高中。
畢業(yè)-。
文科。
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
1995.4-1998.7市95中學(xué)高中畢業(yè)證。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)一般。
國(guó)語(yǔ)水平：
良好。
粵語(yǔ)水平：
良好。
工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
本人于進(jìn)入股票市場(chǎng)至今，經(jīng)歷了大熊與大牛的洗禮，對(duì)股票投資有良好看盤(pán)經(jīng)驗(yàn)及一定的'心理承受能力，望能找到有實(shí)力資金企業(yè)及團(tuán)隊(duì)共同努力，分享牛市的盛宴。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
月薪要求：2200元以上。
個(gè)人聯(lián)系方式。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇十六
學(xué)歷：本科。
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生。
工作地點(diǎn)：北京-不限。
求職意向：技術(shù)支持/維護(hù)|網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/制作|其他計(jì)算機(jī)職位。
溝通能力強(qiáng)執(zhí)行能力強(qiáng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有親和力誠(chéng)信正直責(zé)任心強(qiáng)沉穩(wěn)內(nèi)斂陽(yáng)光開(kāi)朗。
教育經(jīng)歷。
至今在校河北聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程。
自我描述。
獲獎(jiǎng)情況及證書(shū)。
1、—獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
2、參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得省一等獎(jiǎng)。
3、參加河北聯(lián)合大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。
4、2012—20獲得專(zhuān)業(yè)第一名。
5、20獲得優(yōu)秀共青團(tuán)員及優(yōu)秀個(gè)人稱(chēng)號(hào)。
6、2013年6月獲得國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。
7、2012—2013學(xué)年第一學(xué)期獲得一等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
8、2012—2013學(xué)年第二學(xué)期獲得二等優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
社會(huì)實(shí)踐與經(jīng)歷。
1、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)員。
10月在本校網(wǎng)絡(luò)中心跟著老師學(xué)習(xí)，并負(fù)責(zé)學(xué)校6,7號(hào)宿舍樓的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)問(wèn)題。
2、輸單員(順豐快遞公司)。
1月在北京順義順豐快遞公司做寒假工，主要負(fù)責(zé)快速輸入快件信息。
3、兼職代理(360兼職公司)。
2013年6月在360兼職公司做兼職代理，主要負(fù)責(zé)安排兼職學(xué)生的工作。
4、競(jìng)賽組長(zhǎng)。
自我評(píng)價(jià)。
本人性格開(kāi)朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠(chéng)。對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，可以將最飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí);組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力、學(xué)習(xí)能力等較強(qiáng);能承受一定的工作壓力，服從上司的工作安排，并有著自己的工作方式。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇十七
廣州恒大集團(tuán)人力資源部副經(jīng)理伍立群說(shuō)，在相同學(xué)歷條件下，一定要在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)。
比如說(shuō)，有的同學(xué)把自己“英語(yǔ)二、四級(jí)”、“計(jì)算機(jī)二級(jí)”、獲得過(guò)什么資格證都標(biāo)在了簡(jiǎn)歷的`封面上，這樣招聘者看簡(jiǎn)歷一目了然，一下就把這份簡(jiǎn)歷挑出來(lái)了。相反的，有的同學(xué)用了一兩頁(yè)a4紙定自薦信，用了諸如“吃苦耐勞工作勤奮”之類(lèi)的字眼形容自己，根本體現(xiàn)不出自己的特點(diǎn)，因?yàn)檫@些評(píng)價(jià)適用于每個(gè)求職者。
另一位招聘負(fù)責(zé)人建議，寫(xiě)自薦信可將主要特長(zhǎng)、簡(jiǎn)歷的段落詞句用加黑、加粗的字體顯示，便于瀏覽。
生物化學(xué)工程學(xué)簡(jiǎn)歷篇十八
姓名：/。
性別：男。
出生日期：1xx.11.6民族：漢
戶(hù)口所在：遼寧大連目前所在：大連。
畢業(yè)院校：西安郵電學(xué)院政治面貌：預(yù)備黨員。
最高學(xué)歷：本科所修專(zhuān)業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程。
人才類(lèi)型：普通求職畢業(yè)日期：20xx-7
聯(lián)系方式。
電子信箱：xx5@。
個(gè)人網(wǎng)站：/。
求職意向。
求職類(lèi)型：全職。
應(yīng)聘職位：工程師。
希望地點(diǎn)：大連。
希望工資：面議。
教育培訓(xùn)經(jīng)歷。
20xx年9月至20xx年7月西安郵電學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程本科。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
1、20xx年2月~20xx年5月，大連東軟集團(tuán)嵌入式項(xiàng)目（智能家居中央控制器）實(shí)訓(xùn)，負(fù)責(zé)系統(tǒng)構(gòu)建模塊，同時(shí)擔(dān)任整個(gè)項(xiàng)目的配置負(fù)責(zé)人。提高自己的工作能力。
2、20xx年9月~20xx年1月，大連東軟集團(tuán)參加嵌入式項(xiàng)目（智能家電控制系統(tǒng)）實(shí)訓(xùn)，負(fù)責(zé)uart單片機(jī)與pc機(jī)之間的通信模塊。鍛煉了自己的動(dòng)手能力，掌握了溝通與合作的技巧，團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到強(qiáng)化。
3、大學(xué)三年級(jí)參加學(xué)校linux開(kāi)放實(shí)驗(yàn)，配置過(guò)redhat下的一些服務(wù)器。加深了對(duì)linux的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了動(dòng)手能力，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
4、大學(xué)期間自學(xué)ccna，并在實(shí)驗(yàn)室得到實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。動(dòng)手能力得到鍛煉。
5、大學(xué)期間每學(xué)期學(xué)校安排的`為期兩周的課程設(shè)計(jì)，均能獨(dú)立出色的完成。通過(guò)動(dòng)手，加深了對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解，將理論應(yīng)用于實(shí)踐。
6、大學(xué)二年級(jí)時(shí)，為兩個(gè)初三的學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)和物理兩門(mén)功課，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)與認(rèn)可。鍛煉了與人溝通的能力，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感。
所獲獎(jiǎng)勵(lì)。
1、20xx年，獲東軟英語(yǔ)演講大賽三等獎(jiǎng)。
2、20xx年，獲學(xué)院級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金。
3、20xx年，獲學(xué)院級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金。
4、20xx年，獲學(xué)院級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金。
5、20xx年，所參與的團(tuán)隊(duì)獲學(xué)院數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
6、20xx年，獲學(xué)院三好學(xué)生。
7、20xx年，獲學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員。
語(yǔ)言水平。
英語(yǔ)熟悉級(jí)別：四級(jí)。
日語(yǔ)略懂。
計(jì)算機(jī)能力。
1.熟練掌握計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及通信領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。
2.精通c，熟悉c++，匯編，sql，了解java。
3.深入理解嵌入式開(kāi)發(fā)思想，掌握嵌入式開(kāi)發(fā)相關(guān)知識(shí)，具有嵌入式項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。
4.熟悉linux應(yīng)用及開(kāi)發(fā)。
自我評(píng)價(jià)。
自信、遇事不亂能夠冷靜分析、充滿(mǎn)熱情。學(xué)習(xí)、分析事物的能力強(qiáng)、敢于創(chuàng)新,待人真誠(chéng)。團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)濃；能吃苦，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力。樂(lè)觀執(zhí)著，敢于面對(duì)困難，敢于接受挑戰(zhàn)。有很好的的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
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