通過寫心得體會可以幫助我們深刻認識自己的成長和進步。寫心得體會時，應(yīng)該避免空泛和老套的表述，要具備個人獨特的思考和見解。接下來，我們一起來看看一些別人的心得體會，希望能夠給我們帶來一些啟發(fā)。
一名幼教工作者心得體會篇一
在汊沽港鎮(zhèn)一街有個遠近聞名的宗奕幼兒園。幾年來，這個最初只有三名幼兒、一名教師，設(shè)備十分簡陋的幼兒園，如今已成為擁有150名幼兒、12名教職員工和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的綜合性幼兒園。說起它的發(fā)展，人們自然地夸起幼兒教育的熱心園長嚴(yán)宗奕。
今年45歲的嚴(yán)宗奕，是汊沽港鎮(zhèn)人。1985年，高中畢業(yè)的她回到了家鄉(xiāng)，成了一名民辦教師。在她教學(xué)生涯中，由于她勤懇工作，以極大的熱情投入到教書育人工作中，很快成了一名受人敬重的優(yōu)秀教師。，由于全區(qū)教育教學(xué)改制，學(xué)校不再用民辦教師，她只得告別了熱愛的教師崗位，曾一度徘徊在擇業(yè)的苦惱之中。
不久，她發(fā)現(xiàn)自己所在的汊沽港鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展很快，很多年輕的父母都由務(wù)農(nóng)轉(zhuǎn)為到企業(yè)上班，因此很多學(xué)齡前兒童在家中無人看管或是由爺爺奶奶照顧，大多數(shù)得不到很好的學(xué)前教育。嚴(yán)宗奕了解到這種情況后，懷著對教育事業(yè)難以割舍的情感，決心創(chuàng)辦汊沽港鎮(zhèn)第一所幼兒園。
常言道：萬事開頭難。嚴(yán)宗奕創(chuàng)辦幼兒園的想法剛一提出，就遭到全家人的質(zhì)疑。那時，只有相濡以沫十幾年的丈夫趙玉嶺站出來表示支持。夫妻二人拿出全部積蓄，又向親朋好友籌集資金，買下汊沽港鎮(zhèn)一街的一所民房，開始了辦學(xué)之路。
以嚴(yán)宗奕的名字命名的宗奕幼兒園在開辦之初只有3個孩子在家長的帶領(lǐng)下來報名，不免讓滿懷辦學(xué)熱情的嚴(yán)宗奕有些失落，但看著孩子們渴望的眼神和家長的信任，嚴(yán)宗奕決心把幼兒園辦好。雖然嚴(yán)宗奕有十幾年的'教學(xué)經(jīng)驗，但幼兒教育這方面，她還是個門外漢。為了提高教學(xué)水平，她一方面向有經(jīng)驗的幼兒教師學(xué)習(xí)授課、管理的成功經(jīng)驗，請他們幫助出謀劃策。另一方面，認真閱讀各種幼兒教育的書籍和報刊，從中汲取營養(yǎng)，積累經(jīng)驗，尋找差距。為了提高幼教水平，嚴(yán)宗奕先后兩次參加全國幼兒智能開發(fā)培訓(xùn)班。在參加中國科學(xué)院心理研究所舉辦的幼兒心理學(xué)培訓(xùn)中，因為成績優(yōu)秀，嚴(yán)宗奕還成為該所的會員。此外，她還經(jīng)常到北京、天津的知名幼兒園參觀學(xué)習(xí)。功夫不負有心人，在嚴(yán)宗奕的不懈努力下，幼兒園的教學(xué)和各項管理工作都逐步走上正軌，也從中摸索出了一套適合農(nóng)村幼兒教學(xué)的好方法。在選擇教師上，嚴(yán)宗奕有很高的標(biāo)準(zhǔn)，要求她們要有足夠的愛心和專業(yè)水準(zhǔn)。現(xiàn)在，宗奕幼兒園的12名教職員工都是正規(guī)幼兒教育學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生。為了吸引更多的孩子入園，嚴(yán)宗奕多次組織開放日活動，讓年輕的家長們了解宗奕幼兒園的情況，使越來越多的家長主動把孩子送到宗奕幼兒園去學(xué)習(xí)。
在從事幼兒教育的十年里，嚴(yán)宗奕關(guān)愛園里的孩子勝過自己的子女。幼兒園小班的孩子自制能力差，經(jīng)常有孩子尿濕褲子，嚴(yán)宗奕就買了幾套新的衣服給孩子們替換。有些新入園的孩子中午不睡覺，她就把孩子抱在懷里，慢慢地哄他們?nèi)胨?。隨著幼兒園的發(fā)展，不久，附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長也把孩子送到嚴(yán)宗奕這里來上學(xué)。為了方便家長接送孩子，嚴(yán)宗奕特意購買了一輛汽車，雇人免費接送距離幼兒園較遠的孩子。孩子們的家長平時都忙于工作，無暇與孩子交流感情，為增強家長與孩子的溝通，嚴(yán)宗奕每年舉辦一次親子運動會，至今已連續(xù)舉辦了10屆?？此坪唵蔚幕顒樱瑓s花費了嚴(yán)宗奕不少的心血，她和老師們不分晝夜地制作道具、安排布景、設(shè)計活動，整天忙得連飯都顧不上吃。，園里趙文武小朋友的父親遭遇車禍，年邁的爺爺患有腦血栓，奶奶患白內(nèi)障，全家的生活重擔(dān)落在了趙文武的母親身上。嚴(yán)宗奕得知這一情況后，立即免收小文武在園學(xué)習(xí)期間的一切費用，并拿出幾千元錢送到趙家，幫助他家度過難關(guān)。十年里，嚴(yán)宗奕共為困難家庭幼兒減免費用2萬余元。為使園里的老師全身心地投入到教學(xué)中來，嚴(yán)宗奕想方設(shè)法為她們解決方方面面的困難，無論哪個教師家有困難，她都給予力所能及的幫助。為了讓老師安心工作，嚴(yán)宗奕把自家購買的住宅樓讓給老師們住，自己和丈夫卻至今還住在一間十幾平方米的小屋里。
就這樣，嚴(yán)宗奕把全部的愛投入到對幼兒的教育中，卻忽視了對家人的關(guān)心和照顧。嚴(yán)宗奕有一對雙胞胎兒女，剛開始辦幼兒園的時候，兩個孩子還在上初中。她根本顧不上照看他們，孩子長期住在親戚或是同學(xué)家里，而園里每個孩子的性格、愛好、生日，她都記得清清楚楚，她是園里所有孩子的“好媽媽”。但是自己兒女的生日往往都是在別人的提醒下才恍然想起。嚴(yán)宗奕的丈夫趙玉嶺是一名稅務(wù)工作者，平時工作很緊張，但是嚴(yán)宗奕全身心地投入到幼兒教育中，很少盡到一個妻子應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。嚴(yán)宗奕對家庭的歉疚是難以言表的，但每當(dāng)孩子們又親又抱地叫她“嚴(yán)媽媽”時，她心中的不安就被輕輕地化解了。
如今的宗奕幼兒園不但配備了各種大型玩具、教具等設(shè)施，還擁有電腦、打印機、數(shù)碼相機、電教設(shè)備等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，成為在全鎮(zhèn)乃至周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)有著良好聲譽的綜合性幼兒園。20，宗奕幼兒園被評為區(qū)級優(yōu)秀單位。今年，嚴(yán)宗奕還被邀請參加于6月27日在北京人民大會堂召開的“世界華人心理學(xué)大會”。
嚴(yán)宗奕的辦學(xué)路上撒下了太多的汗水，但她依舊無怨無悔，她覺得能在自己熱愛的幼教事業(yè)中是一種難得的幸福。嚴(yán)宗奕把自己比作一捧泥土，愿意永遠伴著幼苗一起成長。（朱珊珊）。
一名幼教工作者心得體會篇二
在中國共產(chǎn)黨建黨95周年之際，很榮幸作為優(yōu)秀黨務(wù)工作者代表在這里作交流發(fā)言！我深知點滴的進步都離不開黨的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的幫助，這份榮譽是屬于大家的。下面，我匯報一下從事黨務(wù)工作的四點體會。
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。
對一名新時期的黨務(wù)干部來說，首要的是講政治，要有堅定的政治信念，時刻保持政治上的清醒、堅定和敏銳，始終與上級黨組織保持高度一致；同時，還應(yīng)有勝任工作的政策水平和業(yè)務(wù)能力，有良好的道德品質(zhì)和作風(fēng)。而這一切，都是以強化學(xué)習(xí)為前提。首先應(yīng)有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目的。黨務(wù)干部學(xué)習(xí)的共性內(nèi)容是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨章黨規(guī)等，個性內(nèi)容就是根據(jù)崗位、職務(wù)、能力、興趣的要求，學(xué)習(xí)有所側(cè)重；學(xué)習(xí)的目的就是提高理論水平、政策水平、創(chuàng)新能力、思維能力、認知能力等。其次要注意學(xué)習(xí)的形式和方法。除了積極參加正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，平時還要多組織黨員參加黨內(nèi)培訓(xùn)，并結(jié)合實際，把學(xué)習(xí)和思考問題結(jié)合起來，同調(diào)查研究結(jié)合起來，同落實具體工作結(jié)合起來，增強解決實際問題的能力和水平。通過學(xué)習(xí)，可以使黨務(wù)工作者自身和支部黨員共同提高理論水平和理論素養(yǎng)，增強大家做好工作的責(zé)任感和信心。
二、樹立標(biāo)桿意識，發(fā)揮表率作用。
黨務(wù)工作是黨的工作的重要組成部分，黨務(wù)工作者是在一線直接把黨的路線方針政策落實到基層的具體組織實施者。委黨組的決策貫徹如何、支部黨建工作成效如何、工作措施是否得力，發(fā)揮黨務(wù)工作者的參謀助手作用至關(guān)重要。俗話說，“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻h務(wù)工作者，自身言行如何，對一個團隊、一個單位的風(fēng)氣具有重要的導(dǎo)向作用。我覺得“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”是當(dāng)前衡量黨的好干部的重要標(biāo)準(zhǔn)?！皩h忠誠”是政治品格，“干凈干事”是為官底線，“敢于擔(dān)當(dāng)”是從政準(zhǔn)則。每一名黨務(wù)干部都應(yīng)把黨務(wù)工作作為一項值得堅守、值得付出的事業(yè)，在工作中、生活中嚴(yán)格要求自己，要求別人做到的自己首先做到；要求別人不做的，自己首先不做；遇到工作，遇到難事自己沖到前頭，干到前頭。要爭做堅定信念、忠誠守紀(jì)的表率，爭做心存敬畏、干凈干事的表率，爭做注重小節(jié)、潔身自好的表率，爭做心中有民、密切群眾的表率，爭做敢于擔(dān)當(dāng)、勤勉干事的表率，努力做一名讓黨放心、讓組織信任、讓群眾滿意的好干部。
三、發(fā)揮橋梁作用，密切聯(lián)系群眾。
黨務(wù)工作是一個單位軟實力的體現(xiàn)，也是展示一個單位形象和影響力的載體。一個黨員就是一面旗幟，尤其是在改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用至關(guān)重要。當(dāng)前港城工業(yè)處于“爬坡過坎”關(guān)鍵時期，面臨穩(wěn)增長和調(diào)結(jié)構(gòu)雙重任務(wù)，工業(yè)增長壓力仍然較大，產(chǎn)能過剩矛盾仍然突出，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式勢在必行。為此我委以企業(yè)幫扶為創(chuàng)建黨建服務(wù)品牌、創(chuàng)新服務(wù)基層和服務(wù)企業(yè)的方式，由機關(guān)黨支部組成幫扶小組，組織帶領(lǐng)全體黨員干部對口幫扶28家培優(yōu)增強大企業(yè)集團和90家科技小巨人企業(yè)，調(diào)研走訪，形成“一企一策”，務(wù)實高效協(xié)調(diào)解決企業(yè)的問題和困難。同時圍繞推進穩(wěn)定工業(yè)增長、做強優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、培育新興產(chǎn)業(yè)、加快項目建設(shè)、打造智慧城市等相關(guān)重點工作，繼續(xù)開展“示范崗位創(chuàng)建”、“機關(guān)支部聯(lián)基層”、“在職黨員進社區(qū)”等志愿服務(wù)活動，傳遞共產(chǎn)黨員關(guān)愛他人、奉獻社會的強大正能量。另外我們還注重加強黨員隊伍建設(shè)，圍繞“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織”，制定和落實了黨員學(xué)習(xí)教育制度和“三會一課”制度，定期組織召開支部支委會、黨小組會、支部黨員大會和民主生活會，堅持每半年上一次黨課，加強支委的思想政治建設(shè)、執(zhí)行力和團結(jié)引領(lǐng)示范作用，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。在日常工作中，我們認真落實黨組織的各項制度，認真開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位。
四、著眼肩負職責(zé)，創(chuàng)新開展工作。
行政機關(guān)的工作有其自身特點，象市經(jīng)信委這樣以業(yè)務(wù)為主的行政機關(guān)，在黨務(wù)工作的開展過程中，往往由于業(yè)務(wù)工作擠占其他時間，即使黨員教育工作有計劃有步驟，但實施的效果也不是很好。而且黨務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)多，程序多，規(guī)矩多，這些標(biāo)準(zhǔn)、程序、規(guī)矩，都要堅持和遵守，特別是由于客觀形式在不斷變化，社會實踐在不斷深化，服務(wù)內(nèi)容更加廣泛，我們要打好“主動仗”，就要在創(chuàng)新上下功夫。為此，我委注重將學(xué)習(xí)教育融入日常工作，圍繞“主動作為服務(wù)企業(yè)、想方設(shè)法破解難題、全心全意助力發(fā)展”三個主題，運用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，建立黨員“微活動室”，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率；開展“零距離”對接企業(yè)、“無障礙”服務(wù)項目等專題活動，進一步豐富和完善“企業(yè)娘家、服務(wù)到家”、“滿意在經(jīng)信”等服務(wù)品牌，進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做好服務(wù)企業(yè)、加快發(fā)展這篇大文章。
以上是我在從事黨務(wù)工作中的幾點粗淺體會，至于我在工作中取得的一點點成績，那是組織和同志們給我的榮譽，離黨和人民的要求還有很大的差距。面對新形勢、新任務(wù)，今后，我一定繼續(xù)保持戒驕戒躁的作風(fēng)，更好地履行黨務(wù)工作者職責(zé)，圍繞中心，服務(wù)大局。與同志們一道，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為港城經(jīng)濟發(fā)展做出新的貢獻。
一名幼教工作者心得體會篇三
隨著幼兒教育改革的不斷深入，人們越來越清楚地認識到音樂教育在幼兒教育中的重要作用，音樂教育不僅僅是讓孩子掌握一些音樂技能，更重要的是通過音樂活動讓孩子獲得身體、智力、情感、個性、社會性的全面和諧的發(fā)展。換句話說，學(xué)前兒童音樂教育首先是一種以音樂為手段來進行的人的基本素質(zhì)教育。本著這一目的，我積極進行音樂教育的探究學(xué)習(xí)與實踐工作。依據(jù)《規(guī)程》精神，以發(fā)揮幼兒主體作用，促進幼兒全面和諧發(fā)展為宗旨，從“興趣、感受、表現(xiàn)、能力”等方面入手對幼兒進行培養(yǎng)。在大量的理論學(xué)習(xí)、探索實踐、經(jīng)驗借鑒的過程中，幼兒獲得了全面和諧的發(fā)展，同時也促進了我在教育工作中的觀念的根本轉(zhuǎn)變。對幼兒來說，音樂活動首先是自我表現(xiàn)的方式和途徑。在學(xué)前教育階段，我們可以通過音樂教育發(fā)掘幼兒的潛能，塑造幼兒健康活潑的個性，促進幼兒全面和諧的發(fā)展。
一.變教師的“傳授”為主為幼兒的“自主”學(xué)習(xí)為主。
在以往的音樂教育中往往是以教師為中心，不尊重幼兒學(xué)習(xí)的主體性，在設(shè)計教育活動、組織教育過程中，不是以幼兒身心發(fā)展需要和學(xué)習(xí)特點為依據(jù)，不考慮幼兒有自己的需要、興趣和愿望，而是把他們作為一種接受知識、技能的容器，教師的任務(wù)就是往這個容器里注入、灌輸，表現(xiàn)在具體的教育過程中，就是代替孩子說，代替孩子做，沒有給孩子思維、想象、理解、創(chuàng)造的時間和空間。久而久之，孩子對音樂活動失去興趣，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài)，離開了教師的示范，孩子就顯得茫然失措。
如何變孩子的被動學(xué)為主動學(xué)，帶著這一問題，我認真學(xué)習(xí)《規(guī)程》及有關(guān)教育理論。并于2004年完成了中華女子學(xué)院柯達伊教育理論課程培訓(xùn)?，F(xiàn)代幼兒教育專家張雪門先生強調(diào)音樂教育要給兒童更多的自己體驗、自由發(fā)表和自由創(chuàng)作的機會，不應(yīng)追求形式的成績，反對勉強兒童去機械模仿。他指出，在教學(xué)中應(yīng)首先引發(fā)兒童對音樂作品反應(yīng)的內(nèi)部需要，激起兒童學(xué)習(xí)音樂的主動性。我還在中華女子學(xué)院王丹老師指導(dǎo)下進行實踐活動等。我?guī)е碌睦碚撨M行了新的實踐。在實踐中發(fā)現(xiàn)，在音樂活動中，幼兒能主動積極地去“聽”音樂，是帶幼兒步入音樂天地的首要條件。但目前狀況是幼兒在聽音樂時，心不在焉，注意力不集中。如何讓孩子能做到“留神地聽”“主動地聽”呢?為了激發(fā)孩子“聽”的興趣和需要我設(shè)計了多種教學(xué)手段，讓孩子帶著問題聽，帶著故事懸念聽，看著畫面聽，聽不出沒關(guān)系，再聽一遍，并不斷激勵、表揚孩子長了一雙會聽音樂的耳朵，鼓勵他們表達聽后的感受。除了在教學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒聽的興趣外，還在一日生活中安排傾聽自然和生活中聲音(小河流水聲、小動物叫聲、雨聲、走路聲……)的各種機會。久而久之，孩子們聽音樂的興趣和主動性大大增強，中班的孩子能分辨出“沉重的”“輕柔的”“跳躍的”音樂，能區(qū)分速度、力度、節(jié)奏的不同的變化。
幼兒在音樂活動中的自主學(xué)習(xí)應(yīng)是孩子智慧、情感、創(chuàng)造性的體現(xiàn)，但由于以前的教學(xué)常常是教師示范在前，幼兒模仿再后，自主性、創(chuàng)造性根本得不到培養(yǎng)和發(fā)揮。通過研討，我改變了以往的教學(xué)方法，讓孩子欣賞、感受、體驗在先，創(chuàng)造表現(xiàn)在前。如，中班在上音樂游戲“狐貍捉雞”時，在欣賞作品的同時，讓孩子運用自己的感知，充分討論狐貍的音樂形象，并集體創(chuàng)作、設(shè)計狐貍的狡猾小雞的弱小”等不同情緒不同形象的動作，教師只是作適當(dāng)?shù)狞c撥和提示。幼兒從被動的接納者轉(zhuǎn)為積極主動的參與者，自信心大增，創(chuàng)造的潛力得到充分的發(fā)揮。再如，小班在上音樂活動“小雞出殼”時，教師大膽地把孩子推向前面，讓孩子自己去觀察、自己去嘗試學(xué)習(xí)小雞出殼的舞蹈動作，這一參與過程既滿足了孩子情感的需要，游戲的需要，作小主人的需要，創(chuàng)造的需要，又使孩子在情感、個性、智力等方面獲得和諧發(fā)展。實踐證明，孩子確實是有著巨大潛能的發(fā)展中的個體，兒童只有充分體驗自身的存在與價值，在以往的音樂活動中，總有一部分幼兒老當(dāng)演員，一部分幼兒老當(dāng)觀眾。那些天賦好的幼兒經(jīng)常有機會表現(xiàn)，而那些條件較差的幼兒卻因自卑而不敢表現(xiàn)。如果我們?nèi)纹渥匀?，這部分幼兒不僅失卻了學(xué)習(xí)音樂知識技能的機會，還可能導(dǎo)致一定的心理缺損。我們應(yīng)將音樂活動作為手段，讓每個幼兒都能積極、主動、自信地參與到活動之中，滿足幼兒自我表現(xiàn)的需要?；谶@一思考，我設(shè)計了小步遞進的“階梯”，提出合適的要求，盡可能使教育個別化，使每個幼兒都能按各自的步調(diào)發(fā)展。如我設(shè)計了起步較低、由易到難的系列節(jié)奏游戲：聽著小鈴和拍拍手(即模仿小鈴節(jié)奏拍手)。大鼓和小鈴(即以跺腳方式模仿大鼓節(jié)奏，以拍手方式模仿小鈴節(jié)奏)。機器人(即聽辨鋼琴的低音區(qū)和高音區(qū)，并分別用跺腳和拍手表示)。小手小腳(即根據(jù)圖譜上的小手、小腳標(biāo)志，隨音樂用小手、小腳表現(xiàn)相應(yīng)的節(jié)奏)。這組游戲的技能要求并不高，目的是讓幼兒輕松自然地走進音樂活動，在難度不高的藝術(shù)表現(xiàn)中體驗成功。
一名幼教工作者心得體會篇四
當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的。xx年x月8——11日，在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我有幸參加了昌平區(qū)濱河幼兒園幼兒教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)時間短，任務(wù)重。昌平區(qū)教委多位教研人員以及濱河幼兒園的園領(lǐng)導(dǎo)給我們帶來了幼兒園工作全方位的培訓(xùn)。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。
通過這次學(xué)習(xí)，我更進一步了解了自己在專業(yè)道路上不斷成長的途徑，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點體會：
本次培訓(xùn)活動中，昌平區(qū)教委的李莉、朱穎杰、王玉華、王穎四位教研人員分別從兒童畫活動、語言活動、科學(xué)活動、戶外體育活動展開講解。掌握幼兒的年齡特點和發(fā)展目標(biāo)是設(shè)計一節(jié)活動課的前提。記得以前我在組織教育活動時，總會出現(xiàn)一些目標(biāo)設(shè)計過高或者設(shè)計過低的現(xiàn)象，有時還會出現(xiàn)課堂情況難以控制的現(xiàn)象。
雖然，領(lǐng)導(dǎo)也不止一次的提醒過我，可我理解的并不深刻，有時還會更茫然，自己心里壓力特別大?？偸窃谒伎荚鯓硬拍苌虾媒逃顒诱n。通過幾位教研員的講解，使我深刻的了解到，要想上好一節(jié)好的活動課，首先就要了解幼兒的年齡特點。根據(jù)自己班幼兒的年齡特點發(fā)展水平先制定活動目標(biāo)、再選擇貼近幼兒生活的教育內(nèi)容、采用適合的方法實施課程。如幼兒4—5歲是書面語言發(fā)展的關(guān)鍵期，是培養(yǎng)閱讀興趣、豐富閱讀經(jīng)驗、從口頭語言向書面語言過渡的階段，教師應(yīng)抓住這一關(guān)鍵期開展事宜的閱讀活動促進幼兒語言能力、語用技能的提高。在組織幼兒閱讀活動時，首先，要了解幼兒的年齡特點，選擇適當(dāng)?shù)?讀物。如：3歲幼兒要選擇大圖無字、情節(jié)簡單貼近生活、色彩豐富的圖書。4—5歲應(yīng)選擇以圖為主、文字簡練的讀物。6歲應(yīng)選擇內(nèi)容相對復(fù)雜的、文字增多的讀物。（選擇時要注意讀物的選擇是否有趣味性、年齡的適宜性、教育概念是否豐富、對幼兒發(fā)展是否是多方面的，還要了解圖書可拓展學(xué)習(xí)的空間有多大。）制定好目標(biāo)，選擇好適合幼兒閱讀的讀物，這樣活動課就成功了一半。
目標(biāo)制定好了，內(nèi)容選擇好了，如何教？通過這次培訓(xùn)使我了解到，轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念的重要性。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果在設(shè)計活動的時候，往往我考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。
通過王玉華老師講解科學(xué)活動過程的設(shè)計及指導(dǎo)要求，使我豁然開朗。使我了解到，在組織活動時，因設(shè)計激發(fā)興趣、啟發(fā)性的問題、觀察活動的情況、鼓勵幼兒進行表達、教師小結(jié)等活動環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)圍繞目標(biāo)設(shè)計相關(guān)的活動。在教學(xué)指導(dǎo)的過程中，教師應(yīng)觀察、分析幼兒的行為，適當(dāng)參加幼兒的活動，保證幼兒的活動機會，合理運用評價的手段，采用集體、小組和個別指導(dǎo)相融合的方式，進行有效的指導(dǎo)。
其實作為幼兒教師，活動中引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的。
目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。
“幼兒成長檔案”，是幼兒自己從事各種活動的成果記錄。由于我們?nèi)狈χ贫ㄓ變撼砷L檔案的經(jīng)驗，和相關(guān)知識，使得我們班的幼兒成長檔案內(nèi)容簡單、單一、片面、整體設(shè)計沒有趣味。通過王維明老師的講解，使我不但了解到了建立幼兒成長檔案的重要性，還了解到建立成長檔案應(yīng)注意的事項。使我有了一些新的靈感和方法來豐富我們班的幼兒成長檔案資料。
我已經(jīng)工作快十年了，回想起自己的工作歷程，有些事情已經(jīng)淡忘了。這次，王維明老師給我們提了一個非常好的建議——建立教師成長檔案。幼兒園的工作雖然瑣碎，如果為自己建立了“教師成長檔案”，認真細致地記錄個人成長的點點滴滴，那將是我們每一位教師的巨大財富。
“禮即尊重，尊重自己，尊重別人。儀即表現(xiàn)，行于外，成于式。教師禮儀即教師尊重自己，尊重學(xué)生的表現(xiàn)形式?！边@次培訓(xùn)，我們有幸聆聽到職業(yè)學(xué)院崔為民老師的講座。他告訴我們自信是職業(yè)形象的開始，微笑讓你充滿陽光。通過學(xué)習(xí)《教師禮儀》我認為：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。
外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。言行舉止文雅。一個人的言談舉止莊重文雅，語言可親，進退有禮，儀容可觀，執(zhí)事謹敬，不僅受人尊敬，而且有助于進德修業(yè)，也蘊涵著一種對自己、對他人高度負責(zé)的精神。舉止輕浮、高傲莫測，裝腔作勢，放肆說笑，喜怒無常，或愁眉苦臉，或大發(fā)雷霆等，都應(yīng)從教師的言談舉止中徹底清除。
俗話說“良言一句三冬曖，惡語傷人x月寒”，我們使用文明語言，不僅有助于思維、情緒的完善表達，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感，從而增師生之間的感情。總之，通過《教師禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責(zé)的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高。
四天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。同時，也使我更加信心十足，為新幼兒園的建設(shè)獻出自己微薄的力量。
一名幼教工作者心得體會篇五
我喜歡給孩子講故事。一本繪本、一則小故事，只要有趣有，都是我的素材，我都會拿來講給孩子們聽。我覺得那些生動有趣、積極健康的故事，不僅能使孩子受到良好的思想品德教育，還有助于發(fā)展孩子的思維能力和語言表達能力。而且，我認為借助故事來說明一個道理、表達一種看法，能使孩子更輕而易舉地受到啟發(fā)。我要給孩子講故事，我的做法是：
一、選擇適合的故事。
故事種類很多，但并不一定適合孩子聽。我們應(yīng)選擇那些有利于孩子身心健康的故事來講。不同年齡階段的孩子，選材也不一樣，給二三歲的孩子講，要選擇那些主題明朗，愛憎分明，情節(jié)簡單，人物單一的故事，而給五六歲的孩子講，則要選擇情節(jié)比較復(fù)雜、曲折的故事，否則，給小的講復(fù)雜的故事，他們聽不懂，給大的講簡單的故事，對他們又沒有吸引力。
二、增加必要的肢體語言。
給孩子講故事時，身體語言是不可少的。因為孩子們的思維是以形象思維為主，而在認識上也多是感性認識，所以當(dāng)你借助手勢、表情、動作、眼神等身體語言表達故事意思時，可以幫助孩子理解故事情節(jié)，增強印象，并給孩子一種親切感，因而你的故事也就更能受到孩子的歡迎。
三、引導(dǎo)孩子簡單的復(fù)述。
一個故事講完了，可圍繞故事給孩子提出幾個問題。如：講完《老爺爺?shù)拿弊印愤@個故事，你可問孩子：“老爺爺把帽子送給了誰?老爺爺為什么生病了”“小鳥看到老爺爺生病又怎么想怎么做的?”……這樣既能幫助孩子記憶故事情節(jié)，鍛煉思維能力，又可以使孩子開口，鍛煉他的口語表達能力。而當(dāng)孩子對你講的故事有了一定的記憶和理解之后，你就應(yīng)該讓他自己試著講述，忘了的地方給他提示，讓他接著講下去，這樣無疑會鼓勵他講故事的積極性，天長日久，這對孩子的口語表達能力和思維能力的提高，定會起到積極的作用。
一名幼教工作者心得體會篇六
xx年1月9日,在本年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上，北京天壇醫(yī)院名譽院長以及北京市神經(jīng)外科研究所所長以及中國工程院院士王忠誠同志榮獲xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。這是繼吳孟超同志之后第二位獲此殊榮的醫(yī)學(xué)家。
王忠誠同志的大醫(yī)品德、精湛醫(yī)術(shù)和創(chuàng)新精神，使我們受到了深刻的思想教育和精神洗禮。
神經(jīng)外科在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)儆陔y度最高、風(fēng)險最大的專業(yè)，人稱為“萬丈深淵走鋼絲”。王忠誠院士作為我國神經(jīng)外科的開拓者之一，在神經(jīng)外科的多個領(lǐng)域做出了獨到而重大的貢獻，創(chuàng)造了多個世界第一，不僅成為人所景仰的名醫(yī)大家，也培養(yǎng)了一大批德藝雙馨的醫(yī)學(xué)人才，將我國神經(jīng)外科帶上了國際醫(yī)學(xué)的最高殿堂。在條件比較差的上世紀(jì)六七十年代，他冒著射線的極大危害，在國內(nèi)率先開展腦血管造影的實驗工作。這種舍生忘死的精神源于王忠誠同志對祖國、對人民的真摯情感和為祖國爭光、為患者服務(wù)的人生理想，凝聚著他對科學(xué)技術(shù)的不懈追求和獻身人民健康事業(yè)的高尚情懷。要知道，捫心自問，不是什么人都能達到這種精神境界，做出這樣的犧牲的。
王忠誠院士不畏艱險，勇攀高峰的精神尤其值得廣大醫(yī)務(wù)工作者和科技工作者學(xué)習(xí)。因為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)主要來源于西方世界，大多數(shù)科技思想、方法、工藝等都是西方人原創(chuàng)的，特別是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，中國人只能跟蹤其發(fā)展，亦步亦趨，所以至今在醫(yī)學(xué)的大多數(shù)學(xué)科中仍然必須唯西方馬首是瞻。
就是在這樣的重圍中，王院士帶領(lǐng)他的團隊，創(chuàng)造了神經(jīng)外科的一個又一個奇跡，他所創(chuàng)立的天壇醫(yī)院神經(jīng)外科研究所也成了亞洲最大的神經(jīng)外科醫(yī)教研基地，獲得西方同行的認可與贊許，其影響不可謂不大，更顯出他的難能可貴之處。在被視為生命禁區(qū)的腦干部位，他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)禁區(qū)，這一方面在于他的科學(xué)精神，另一方面也源于他對病人執(zhí)著的熱愛，永不放棄的可貴職業(yè)精神。
王院士說：“拿起手術(shù)刀，不停地去掉病人身上的痛苦。千萬不要去割斷與人民的感情。”病人來到醫(yī)院就醫(yī)，說明病人對這個醫(yī)院這個醫(yī)生的信任，才會把生命托付給我們，這是一種讓人感動的信任，我們?yōu)獒t(yī)者一定要用自己所學(xué)讓這種信任得到最好的回報。雖然我們不是神，但是我們會盡自己所能去做到最好。我們要學(xué)習(xí)王忠誠同志恪盡職守，視病人為親人，維護醫(yī)學(xué)圣潔的大醫(yī)品德。在日常醫(yī)療工作中，堅持把患者的利益放在第一位，誠心誠意為患者服務(wù)，獲得患者的滿意，也收獲自身的職業(yè)榮譽。
吳孟超，裘法祖，鐘南山，華益慰，馮里達，還有很多醫(yī)界先輩同仁，用他們的行動踐行著白衣天使的神圣責(zé)任，生命不熄，奮斗不止。學(xué)習(xí)王忠誠和這些醫(yī)學(xué)大家的先進事跡，讓我們備感作為一名醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任重大，也進一步明確了學(xué)習(xí)的方向。我們要弘揚王忠誠同志的崇高精神，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，以維護人民群眾健康為己任，全心全意為人民服務(wù)，進一步解放思想，開拓前進，為不斷提高人民群眾的健康水平，推動衛(wèi)生事業(yè)的全面發(fā)展貢獻自身的全部力量。
一名幼教工作者心得體會篇七
20xx年是貫徹落實黨的xx屆xx全會精神、推進全面改革的開元之年，是開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步密切黨群關(guān)系和干群關(guān)系、推進電影集團和諧發(fā)展的重要之年，上半年集團黨務(wù)工作，圍繞中心工作，發(fā)揮黨委的核心作用，做了以下工作：
一、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大、xx屆xx全會精神，為進一步解放思想、深化改革營造氛圍。用xx大、xx屆xx全會精神武裝黨員，教育干部職工，指導(dǎo)工作實踐。引導(dǎo)黨員干部深刻理解、準(zhǔn)確把握精神實質(zhì)，明確國有企業(yè)改革、影視單位體制改革的重點和方向，以全會精神統(tǒng)領(lǐng)集團全年工作，促進各項改革措施得以深化、落實。重視加強形勢任務(wù)教育，讓職工全面了解各單位生產(chǎn)經(jīng)營情況，了解當(dāng)前經(jīng)濟形勢和影視市場現(xiàn)狀，把集團廣大職工的思想和精力凝聚到抓好生產(chǎn)經(jīng)營促進公司穩(wěn)中有進，持續(xù)發(fā)展上來。
引導(dǎo)黨員干部深刻理解習(xí)近平總書記系列講話精神和內(nèi)蒙古考察時的重要講話精神，認真落實自治區(qū)黨委“8337”發(fā)展戰(zhàn)略，守望相助，努力打造祖國北疆亮麗的風(fēng)景線，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”做出貢獻。
二、以“踏石留印、抓鐵有痕”的精神加強作風(fēng)建設(shè)，不折不扣貫徹落實中央關(guān)于改進作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的一系列指示要求，全面開展了各級管理人員作風(fēng)整頓工作。引導(dǎo)各級管理人員認清集團面臨的嚴(yán)峻形勢，克服“等靠要”思想，增強“求生存”的緊迫感。通過作風(fēng)整頓，達到提高辦事效率，增強執(zhí)行力，確保政令暢通的效果。
認真落實中央“八項規(guī)定”及自治區(qū)28項配套規(guī)定，繼續(xù)整治“四風(fēng)”方面存在的突出問題。各單位黨組織組織黨員干部認真學(xué)習(xí)了中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”和自治區(qū)黨委的28項配套規(guī)定，要求全體黨員干部都要按中央和自治區(qū)的規(guī)定規(guī)范自己的行為，要求廣大職工做好監(jiān)督保障工作。各級領(lǐng)導(dǎo)班子都能堅持貫徹執(zhí)行民主集中制原則，在“三重一大”問題上實行領(lǐng)導(dǎo)班子集體民主決策。
貫徹黨管干部原則，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。深化干部人事制度改革，貫徹落實民主、公開、競爭、擇優(yōu)方針，做好領(lǐng)導(dǎo)班子的選拔配備工作，進一步推進市場化選聘干部工作。目前正在結(jié)合企業(yè)特點探索建立干部能上能下、能進能出機制，制定科學(xué)的干部考核評價體系。加大對優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)選拔、輪崗交流工作，增強干部隊伍的活力。
三、加強反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)，努力實現(xiàn)干部清正、單位清廉、政治清明。完善懲治和預(yù)防腐敗體系，扎實推進反腐倡廉建設(shè)。目前，正在抓好貫徹中紀(jì)委xx屆三次會議及自治區(qū)紀(jì)委xx屆四次全委會精神，制定20xx-20xx年懲防體系五年規(guī)劃，開展廉潔風(fēng)險防控工作，把懲治與預(yù)防腐敗的要求融入集團各項工作中。同時做好廉潔從業(yè)教育，營造廉潔文化氛圍。整合監(jiān)督力量，進一步強化權(quán)利制約和監(jiān)督體系，堅持抓早、抓小抓苗頭，防止小錯誤演變成大問題，著力推進廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)，努力從源頭上預(yù)防腐敗，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，增強黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政、廉潔從業(yè)意識。
根據(jù)原峨眉電影集團有限責(zé)任公司黨委副書記、副總裁、四川省電影公司黨委書記、總經(jīng)理張北川犯受賄罪、挪用公款罪、私分國有資產(chǎn)罪和國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位人員濫用職權(quán)罪案犯受賄罪、挪用公款罪、私分國有資產(chǎn)罪、濫用職權(quán)罪的情況，向集團全體黨員干部通報，進行警示教育。要求廣大黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在進一步深化改革工作中堅持原則，掌握政策，規(guī)范權(quán)力運行，尤其在處置國有資產(chǎn)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行國家的政策法規(guī)，要先報批后運作，不得先行后報。要以張北川案件為戒，認真吸取教訓(xùn)，做到警鐘長鳴，不斷筑牢拒腐防變的思想防線，為推動集團黨風(fēng)廉政建設(shè)工作再上新臺階提供有力保障。
一名幼教工作者心得體會篇八
還記得周一那天晚上去班里幫忙做區(qū)角，做完剛準(zhǔn)備回宿舍時，就聽到教師過道上賀園長helen提著大袋宵夜，大喊：“三樓的姐妹們，快過來吃宵夜！”賀園長巡視時自己還沒來得及吃上晚飯，還去每個教室問候幾句，不停對我們說”辛苦了，有你們真好！”聽到這些話，心里很是感動。而另一位園長amy本身業(yè)務(wù)就比較繁多，卻還要為我們做培訓(xùn)課件熬夜到凌晨幾點，還一天都精力充沛、笑嘻嘻地授課，一絲疲倦都看不出來，園長們的這些舉動都讓我們更加欽佩她們。老師、園長都沒有一點架子，還對我們這幫不成熟的姑娘那么體貼入微。看，這就是榜樣呢！學(xué)習(xí)，無處不在??！除了感動，我們只有感激和努力，只有做得更好才能不辜負她們的.期望。
這周去了xx幼兒園最大的體會就是這才是真正的幼兒園，中國就是需要創(chuàng)辦這樣的幼兒園，而不是每天都讓孩子端端正正的坐在椅子上，閉上小嘴巴，聽老師講課。參觀gme參觀發(fā)現(xiàn)那環(huán)境設(shè)施真心叫好！以至于我們都感慨連連。特別是在xx，看到外國小朋友那么可愛好想和他們擁抱一下。園長給我們細心的做向?qū)В吹絺z歲的孩子能一口流利的英語和中文轉(zhuǎn)換自如，讓我們這些大孩子都羨慕不已！看到他們的作品展特別漂亮，班級外還貼了學(xué)期計劃、周計劃、日計劃，聽園長介紹幼兒園每天都會將孩子所學(xué)的內(nèi)容用郵件發(fā)給家長，這樣家長能很快了解孩子所學(xué)的內(nèi)容情況，也有利于家長監(jiān)督幼兒園的教學(xué)情況。我想這是一種很好的家園合作促進幼兒全面和諧發(fā)展的方式。
周四，我們幾個小伙伴需要去到xx幼兒園實習(xí)，早上做操時，有幾個孩子聽說我要離開去另一個幼兒園，她們便說：“vivi老師，我送你一個貼貼，你留著哦！”貼貼對孩子來說是一種獎勵，一種肯定，對我來說是一份禮物。我是被孩子認可的，我很榮幸！
在xx幼兒園，我被安排在小班，主副班老師都是xx人，所以多了一份親切，生活老師也很隨和。小b班有20多個小朋友，長得都很可愛，去到班上時正好是孩子們的午休時間。我以為孩子們會對我有距離感，但是一點也沒有，等他們醒來看到我時，就特別親昵地叫我老師，讓我很驚訝，也很開心，原來是我想多了。第二天我就能記住來園的所有孩子的名字并能對號入座了，當(dāng)我叫出他們的名字時，似乎感覺到孩子和我又近了一些。孩子果真的是這個世界上最單純的人?。?/p>
一名幼教工作者心得體會篇九
20xx年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月的生活，這次實習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)，把理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
一、實習(xí)的目的與意義。
在這四個月期間我明白了實習(xí)的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學(xué)校的二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習(xí)所積累的經(jīng)驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的'。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責(zé)任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。
5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒教師，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
二、實習(xí)的內(nèi)容與過程。
在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。通過四個月的工作和學(xué)習(xí)我出了幼兒教育的三種模式：
1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。
2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。
3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習(xí)最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
三、實習(xí)的收獲及不足。
在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，四個月也就這樣過去了。這四個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
一名幼教工作者心得體會篇十
當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的。__年x月8——11日，在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我有幸參加了昌平區(qū)濱河幼兒園幼兒教師培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)時間短，任務(wù)重。昌平區(qū)教委多位教研人員以及濱河幼兒園的園領(lǐng)導(dǎo)給我們帶來了幼兒園工作全方位的培訓(xùn)。專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。
通過這次學(xué)習(xí)，我更進一步了解了自己在專業(yè)道路上不斷成長的途徑，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點體會：
一、課程設(shè)計的前提：
本次培訓(xùn)活動中，昌平區(qū)教委的李莉、朱穎杰、王玉華、王穎四位教研人員分別從兒童畫活動、語言活動、科學(xué)活動、戶外體育活動展開講解。掌握幼兒的年齡特點和發(fā)展目標(biāo)是設(shè)計一節(jié)活動課的前提。記得以前我在組織教育活動時，總會出現(xiàn)一些目標(biāo)設(shè)計過高或者設(shè)計過低的現(xiàn)象，有時還會出現(xiàn)課堂情況難以控制的現(xiàn)象。
雖然，領(lǐng)導(dǎo)也不止一次的提醒過我，可我理解的并不深刻，有時還會更茫然，自己心里壓力特別大?？偸窃谒伎荚鯓硬拍苌虾媒逃顒诱n。通過幾位教研員的講解，使我深刻的了解到，要想上好一節(jié)好的活動課，首先就要了解幼兒的年齡特點。根據(jù)自己班幼兒的年齡特點發(fā)展水平先制定活動目標(biāo)、再選擇貼近幼兒生活的教育內(nèi)容、采用適合的方法實施課程。如幼兒4—5歲是書面語言發(fā)展的關(guān)鍵期，是培養(yǎng)閱讀興趣、豐富閱讀經(jīng)驗、從口頭語言向書面語言過渡的階段，教師應(yīng)抓住這一關(guān)鍵期開展事宜的閱讀活動促進幼兒語言能力、語用技能的提高。
在組織幼兒閱讀活動時，首先，要了解幼兒的年齡特點，選擇適當(dāng)?shù)淖x物。如：3歲幼兒要選擇大圖無字、情節(jié)簡單貼近生活、色彩豐富的圖書。4—5歲應(yīng)選擇以圖為主、文字簡練的讀物。6歲應(yīng)選擇內(nèi)容相對復(fù)雜的、文字增多的讀物。(選擇時要注意讀物的選擇是否有趣味性、年齡的適宜性、教育概念是否豐富、對幼兒發(fā)展是否是多方面的，還要了解圖書可拓展學(xué)習(xí)的空間有多大。)制定好目標(biāo)，選擇好適合幼兒閱讀的讀物，這樣活動課就成功了一半。
二、課程設(shè)計的實施過程。
目標(biāo)制定好了，內(nèi)容選擇好了，如何教?通過這次培訓(xùn)使我了解到，轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念的重要性。先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果在設(shè)計活動的時候，往往我考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題。
通過王玉華老師講解科學(xué)活動過程的設(shè)計及指導(dǎo)要求，使我豁然開朗。使我了解到，在組織活動時，因設(shè)計激發(fā)興趣、啟發(fā)性的問題、觀察活動的情況、鼓勵幼兒進行表達、教師小結(jié)等活動環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)圍繞目標(biāo)設(shè)計相關(guān)的活動。在教學(xué)指導(dǎo)的過程中，教師應(yīng)觀察、分析幼兒的行為，適當(dāng)參加幼兒的活動，保證幼兒的活動機會，合理運用評價的手段，采用集體、小組和個別指導(dǎo)相融合的方式，進行有效的指導(dǎo)。
其實作為幼兒教師，活動中引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。
“幼兒成長檔案”，是幼兒自己從事各種活動的成果記錄。由于我們?nèi)狈χ贫ㄓ變撼砷L檔案的經(jīng)驗，和相關(guān)知識，使得我們班的幼兒成長檔案內(nèi)容簡單、單一、片面、整體設(shè)計沒有趣味。通過王維明老師的講解，使我不但了解到了建立幼兒成長檔案的重要性，還了解到建立成長檔案應(yīng)注意的事項。使我有了一些新的靈感和方法來豐富我們班的幼兒成長檔案資料。
我已經(jīng)工作快十年了，回想起自己的工作歷程，有些事情已經(jīng)淡忘了。這次，王維明老師給我們提了一個非常好的建議——建立教師成長檔案。幼兒園的工作雖然瑣碎，如果為自己建立了“教師成長檔案”，認真細致地記錄個人成長的點點滴滴，那將是我們每一位教師的巨大財富。
四、教師禮儀的重要性。
“禮即尊重，尊重自己，尊重別人。儀即表現(xiàn)，行于外，成于式。教師禮儀即教師尊重自己，尊重學(xué)生的表現(xiàn)形式?！边@次培訓(xùn)，我們有幸聆聽到職業(yè)學(xué)院崔為民老師的講座。他告訴我們自信是職業(yè)形象的開始，微笑讓你充滿陽光。通過學(xué)習(xí)《教師禮儀》我認為：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。
作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。言行舉止文雅。一個人的言談舉止莊重文雅，語言可親，進退有禮，儀容可觀，執(zhí)事謹敬，不僅受人尊敬，而且有助于進德修業(yè)，也蘊涵著一種對自己、對他人高度負責(zé)的精神。舉止輕浮、高傲莫測，裝腔作勢，放肆說笑，喜怒無常，或愁眉苦臉，或大發(fā)雷霆等，都應(yīng)從教師的言談舉止中徹底清除。
俗話說“良言一句三冬曖，惡語傷人x月寒”，我們使用文明語言，不僅有助于思維、情緒的完善表達，還能使學(xué)生產(chǎn)生美感、親切感，從而增師生之間的感情?？傊ㄟ^《教師禮儀》的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責(zé)的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準(zhǔn)則規(guī)范言行，加強禮儀上的學(xué)習(xí)，只有不斷進取，才能使自己在這方面有所進步和提高。
四天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上?！边@些成功的經(jīng)驗為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。同時，也使我更加信心十足，為新幼兒園的建設(shè)獻出自己微薄的力量。
一名幼教工作者心得體會篇十一
在慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年之際，我榮幸地作為優(yōu)秀黨務(wù)工作者代表發(fā)言，這是市級機關(guān)工委對我們受表彰的黨務(wù)工作者的鼓勵和肯定，也是對我個人的鞭策與激勵。我交流匯報的題目是《以忠誠之心、責(zé)任之心、熱誠之心爭做一名信仰堅定、敢于擔(dān)當(dāng)、富有激情的基層黨務(wù)工作者》，主要談三個方面的認識與體會，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
基層黨組織處在黨建工作的第一線，擔(dān)負著直接教育管理黨員并帶領(lǐng)黨員和群眾完成各項工作任務(wù)的重要職責(zé)，而我們黨務(wù)工作者可以說，既是基層黨建工作的策劃師和組織者，也是行政領(lǐng)導(dǎo)的好幫手，更是黨員干部的表率、群眾的良師益友。黨務(wù)干部的地位和作用決定了黨務(wù)干部必須要強黨性、作風(fēng)硬、有堅定的政治信仰;必須常補精神之鈣、常培思想之源、常固信仰之根。這既是工作性質(zhì)決定的，也是特殊的工作崗位對我們的特殊要求。那么信仰是什么，它其實就是我們的精神脊梁、精神支柱。信仰體現(xiàn)在哪，體現(xiàn)在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態(tài)度、堅定立場上，體現(xiàn)在對錯誤思潮、言論、觀點的正面回擊、發(fā)聲亮劍上，更體現(xiàn)在必須認真貫徹落實好習(xí)近平總書記在慶祝建黨九十五周年所發(fā)表的重要講話中提出的：不忘初心、繼續(xù)前進的八點要求上。我是一名年輕的共產(chǎn)黨員，更是一名年輕的黨務(wù)工作者，我深知：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，對我們黨務(wù)工作者來說是何等的重要，因為我們要為黨員和群眾做表率，要在思想、精神上引領(lǐng)好黨員和群眾。從最初的黨小組長到分局支部組織委員、到市局機關(guān)支部書記、再到機關(guān)黨委專職副書記，在經(jīng)歷了一系列黨務(wù)工作角色的轉(zhuǎn)換中，我始終未忘初心，而是隨著角色的不斷轉(zhuǎn)換、思想理論知識的不斷積累、工作閱歷的不斷豐富，愈加加深了自己對黨的認識、對黨建工作的認識，也更加堅定了自己對黨的事業(yè)那份熱愛、忠誠與堅守。我想，不忘初心，牢記我們曾經(jīng)舉起右手向黨旗作出的莊重宣誓，做一名政治合格、信仰堅定的人，這是對我們每一名黨務(wù)工作者最基本的要求。
責(zé)任心是做好一切工作的前提，沒有責(zé)任心就談不上執(zhí)行力，對黨務(wù)工作者而言更是如此，必須堅持“無功就是過，平庸就是錯”的理念，必須做到愿作為、能作為、善作為。作為一名黨務(wù)工作者，我能夠認真領(lǐng)會習(xí)近平總書記提出的“把抓好黨建作為政績觀”的深刻時代內(nèi)涵，自覺承擔(dān)起抓黨建的政治責(zé)任，努力在抓好、抓實、抓牢基層黨建工作中擔(dān)當(dāng)好“三種角色”。一是擔(dān)當(dāng)好“參謀者”的角色。在認真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，努力做到吃透“上情”，把握“下情”，積極為局黨組、機關(guān)黨委統(tǒng)籌全局開展與落實好各項黨建工作建言獻策、出謀劃策。如認真撰寫《國稅機關(guān)黨組織如何更好地服務(wù)于黨員干部的思考與實踐》調(diào)研文章，建言市局機關(guān)黨委應(yīng)有效引導(dǎo)各級基層黨組織切實發(fā)揮好服務(wù)黨員的重要職能。二是擔(dān)當(dāng)好“組織者”的角色。緊密結(jié)合無錫國稅工作實際，積極做好基層黨建工作的組織策劃。如在今年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們不僅認真研究制定了全系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案這一主體方案，還研究制定了3個配套方案，著力將“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做、重點在改”這一核心要義貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育始終，努力將“學(xué)”體現(xiàn)在“4+1”系列黨課教育中，將“做”展現(xiàn)在“黨旗引鋒行”主題實踐活動中，將“改”呈現(xiàn)在“加強與規(guī)范系統(tǒng)黨建工作二十條意見”中。三是擔(dān)當(dāng)好“參與者”的角色。自身除了是一名抓基層黨建工作的具體組織實施者外，更是一位普通的黨員干部。為此，我經(jīng)常以普通黨員的身份參與基層黨組織的活動，與基層支部黨員共同圍繞“新常態(tài)、新要求、新作為”、“功成不必在我、建功必須有我”等主題開展學(xué)習(xí)討論、探討問題、交流心得、凝聚共識。通過這種親自參與、示范引領(lǐng)的方式，積極推動基層黨建工作有效開展，主動了解掌握基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，切實把脈好基層黨建工作方向。
也許在部分人眼里，黨務(wù)工作是一項較為瑣碎、繁雜、平凡的工作，可是它卻在當(dāng)前落實中央全面從嚴(yán)治黨各項部署中發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。面對這樣一項歷史重任，作為黨務(wù)工作者必須要以一顆熱誠之心投入其中，讓平凡的黨務(wù)工作綻放出不平凡的光芒。這就需要我們每個黨務(wù)工作者對待黨務(wù)工作要有激情與熱情，而這份激情與熱情也必須重點體現(xiàn)在三個方面：一是體現(xiàn)在能將務(wù)實創(chuàng)新管用的方式方法運用到基層黨建工作中。對待黨建工作的創(chuàng)新，我始終報以積極的態(tài)度，但同時又堅持這種創(chuàng)新必須建立在務(wù)實管用的基礎(chǔ)上。如在“抓好黨員干部的思想理論學(xué)習(xí)”上，我們堅持把思想建黨擺在黨建工作核心地位，以“一突出三注重”深入開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，強化干部思想政治理論武裝，促進理想信念和責(zé)任意識同步升華，即突出領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范學(xué)、注重支部集中討論交流學(xué)、注重開展專題講座輔導(dǎo)學(xué)、注重延伸教育課堂多樣學(xué)，力求多角度、多方位提升各級領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部的黨性修養(yǎng)和理想信念。二是體現(xiàn)在能引導(dǎo)各級黨組織將基層黨建工作與中心工作有機結(jié)合中。著力推動黨的建設(shè)與稅收工作的相輔相承、互融共進，充分發(fā)揮黨組織和黨員干部在急難險重任務(wù)中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，是我們堅持的一貫工作原則。在此次全面實施營改增試點中，我們第一時間號召各級黨組織迅速組建黨員先鋒隊、廣大黨員干部發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的模范帶頭作用，著力激發(fā)全系統(tǒng)黨員的角色意識和政治擔(dān)當(dāng)，努力在重大稅收工作的實踐和改革發(fā)展的戰(zhàn)場中進一步提升全系統(tǒng)黨的先進性和戰(zhàn)斗力，為國稅事業(yè)改革發(fā)展提供了堅強保障和持續(xù)動力。三是體現(xiàn)在能將緊密聯(lián)系關(guān)心黨員群眾作為抓實基層黨建工作重要之責(zé)中。對外，我們立足服務(wù)群眾促和諧。依托“萬名機關(guān)黨員進萬家”、“三解三促”、“一對一幫扶”等形式，強化與社區(qū)、與企業(yè)開展黨建共建，著力引導(dǎo)黨員干部增強做好新形勢下群眾工作的責(zé)任感，截止目前已與38個社區(qū)（村）、13個企業(yè)和12所學(xué)校形成了結(jié)對共建關(guān)系。對內(nèi)，我們立足服務(wù)黨員聚合力。既在精神上激勵黨員干部，定期開展創(chuàng)先爭優(yōu)表彰活動，又在典型上引領(lǐng)黨員干部，積極開展“扎根群眾、典型引領(lǐng)”先進事跡報告會、“黨旗領(lǐng)航先鋒行”先進典型公開黨課宣講等活動，更在生活上關(guān)心黨員干部，定期走訪慰問困難黨員，主動聯(lián)系紅十字為困難黨員干部申請關(guān)愛補助，切實發(fā)揮好黨組織服務(wù)黨員的重要職能。
黨務(wù)如家務(wù)，平凡中見赤誠。黨務(wù)工作雖然瑣碎平凡，卻下聯(lián)基層黨員，上聯(lián)黨的上級組織，非常重要。面對新形勢、新任務(wù)，如何提高基層黨建工作水平，對我們來說既是一種壓力，也是一種挑戰(zhàn)，而我愿意將這種壓力與挑戰(zhàn)，化作自身服務(wù)于、投身于黨建工作的動力，切實將黨建工作“軟實力”轉(zhuǎn)化為服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的“硬支撐”。
習(xí)近平總書記在十九大報告中指出，中國特色社會主義進入新時代，國家的社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在這個新時代背景下，如何做好一名合格的黨務(wù)工作者，把黨組的各項方針政策貫徹落實到位，為決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供堅強的組織保障，我認為應(yīng)該從以下三個方面做起。
一是堅持對黨忠誠，做政治上的合格者。習(xí)總書記指出，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。對黨忠誠是每一個黨員的基本要求，更是每一名黨務(wù)工作者的根本要求。作為“管黨員的黨員”、“管干部的干部”、“管人才的人才”，是黨政令通行的執(zhí)行者。在新時代背景下，要始終堅持對黨忠誠，把對黨忠誠作為開展一切工作的前提，不斷強化黨的思想政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)黨的十九大報告以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實把習(xí)近平總書記提出的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略貫徹落實到位。
二是堅持素質(zhì)技能學(xué)習(xí)，做業(yè)務(wù)上的精干者。習(xí)總書記指出強調(diào)，注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強干部隊伍適應(yīng)新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力。黨務(wù)工作者作為黨的方針政策執(zhí)行者，在新時代背景下，要把精干作為立足崗位的根本要求，要深刻認識各項工作的職責(zé)，熟知熟用與組織工作的相關(guān)的各種方針政策，嚴(yán)格遵守各項組織工作程序，不斷地強化自我業(yè)化素質(zhì)鍛造，切實做到提筆能寫、出口能說、遇事能干、問策能知，成為業(yè)務(wù)精干組織工作者。
三是堅持嚴(yán)守組織紀(jì)律，做規(guī)矩上的守護者。嚴(yán)守紀(jì)律、恪守規(guī)矩是組織工作有序開展的保證。新時代背景下，組織工作的核心任務(wù)是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍，為黨和國家事業(yè)的提供堅強的組織保障。因此，在工作中，要堅持講規(guī)矩、守原則，嚴(yán)格按組織人事政策、選拔標(biāo)準(zhǔn)、選拔程序選人用人。自覺做到從嚴(yán)要求自己、從嚴(yán)管好自己，不斷強化黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)，鍛造自我作風(fēng)過硬，嚴(yán)格遵守相關(guān)組織人事紀(jì)律始，始終保持政治定力和正派的作風(fēng)，做規(guī)矩的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者。
當(dāng)前“不忘初心、牢記使命”主題教育如火如荼開展，我常思考：作為一名普通黨員干部，我的初心和使命是什么？其實，我認為答案很簡單，也很實在，那就是：在崗愛崗，盡心履職，踏踏實實把本職工作做好。如何做一名合格的黨務(wù)工作者？結(jié)合自身工作，談三點體會：
學(xué)習(xí)，是一種態(tài)度，一種修為，一種境界。作為一名黨務(wù)工作者，要將學(xué)習(xí)作為一種行動自覺、一種價值追求，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和樂于學(xué)習(xí)。新時期，黨建工作具有“知識理論多、聯(lián)系層面廣、內(nèi)容更新快”三大特點，這要求我們必須與時俱進、學(xué)貴有恒，認真研究、讀懂讀透指導(dǎo)文件、實施意見和標(biāo)準(zhǔn)細則。唯有如此，才能緊跟黨建工作的時代步伐和把準(zhǔn)工作的“脈搏”；唯有如此，才能在工作上明方向、把好關(guān)，做到有的放矢。否則，就會知識透支、無的放矢、能力疲軟和落伍掉隊。
小平同志說過，不干，半點馬克思主義都沒有。黨務(wù)工作千頭萬緒，日常工作量大，考核任務(wù)重，時常需要“白加黑”和“五加二”，這需要我們要有苦干精神，敢打硬仗、能打苦仗，時刻準(zhǔn)備著。同時，當(dāng)前黨建工作要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高，這要求我們既要實干，更要巧干。只有實干，把工作做細、做深、做實，才能按時保質(zhì)保量完成上級交辦的工作業(yè)務(wù)，不出漏子、不出岔子；唯有巧干，把工作干精、干簡、干活，才能事半功倍、提高效率，抽出有限的精力去研究和探索如何使黨建工作和政協(xié)工作有機結(jié)合起來，避免陷入黨建工作和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的循環(huán)怪圈。
黨建工作，既是具體業(yè)務(wù)工作，也是綜合服務(wù)工作。做一名合格的黨務(wù)工作者，不僅要把工作業(yè)務(wù)搞得有聲有色，更應(yīng)常懷一顆當(dāng)好“服務(wù)員”、當(dāng)好“店小二”的工作熱心。一是要服務(wù)好大局。嚴(yán)格按照黨組和機關(guān)黨委的工作部署，不折不扣抓好任務(wù)落實，以扎實的行動當(dāng)好黨建業(yè)務(wù)工作的“施工人”和“執(zhí)行者”。二是要服務(wù)好支部。發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，是做好機關(guān)黨建工作的關(guān)鍵一環(huán)。要以機關(guān)黨支部調(diào)整為契機，加強和黨支部書記的溝通聯(lián)系，充分聽取意見建議，全面了解和掌握支部需求，制定相應(yīng)的“落實清單”，提高黨建工作的針對性和實效性。三是要服務(wù)好黨員同志。既要服務(wù)好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，也要服務(wù)好普通黨員干部；既要按照黨員領(lǐng)導(dǎo)的指示抓實黨建，也要吸收普通黨員干部的好建議加強和改進機關(guān)黨建工作，做到不偏不倚、一視同仁，著力營造相互尊重、平等共進的同志關(guān)系。
一名幼教工作者心得體會篇十二
當(dāng)前“不忘初心、牢記使命”主題教育如火如荼開展，我常思考：作為一名普通黨員干部，我的初心和使命是什么?其實，我認為答案很簡單，也很實在，那就是：在崗愛崗，盡心履職，踏踏實實把本職工作做好。如何做一名合格的黨務(wù)工作者?結(jié)合自身工作，談三點體會：
首先，要當(dāng)好學(xué)習(xí)的“急先鋒”。
學(xué)習(xí)，是一種態(tài)度，一種修為，一種境界。作為一名黨務(wù)工作者，要將學(xué)習(xí)作為一種行動自覺、一種價值追求，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和樂于學(xué)習(xí)。新時期，黨建工作具有“知識理論多、聯(lián)系層面廣、內(nèi)容更新快”三大特點，這要求我們必須與時俱進、學(xué)貴有恒，認真研究、讀懂讀透指導(dǎo)文件、實施意見和標(biāo)準(zhǔn)細則。唯有如此，才能緊跟黨建工作的時代步伐和把準(zhǔn)工作的“脈搏”；唯有如此，才能在工作上明方向、把好關(guān)，做到有的放矢。否則，就會知識透支、無的放矢、能力疲軟和落伍掉隊。
其次，要當(dāng)好工作的“實干派”。
小平同志說過，不干，半點馬克思主義都沒有。黨務(wù)工作千頭萬緒，日常工作量大，考核任務(wù)重，時常需要“白加黑”和“五加二”，這需要我們要有苦干精神，敢打硬仗、能打苦仗，時刻準(zhǔn)備著。同時，當(dāng)前黨建工作要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高，這要求我們既要實干，更要巧干。只有實干，把工作做細、做深、做實，才能按時保質(zhì)保量完成上級交辦的工作業(yè)務(wù)，不出漏子、不出岔子；唯有巧干，把工作干精、干簡、干活，才能事半功倍、提高效率，抽出有限的精力去研究和探索如何使黨建工作和政協(xié)工作有機結(jié)合起來，避免陷入黨建工作和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的循環(huán)怪圈。
最后，要當(dāng)好服務(wù)的“貼心人”。
黨建工作，既是具體業(yè)務(wù)工作，也是綜合服務(wù)工作。做一名合格的黨務(wù)工作者，不僅要把工作業(yè)務(wù)搞得有聲有色，更應(yīng)常懷一顆當(dāng)好“服務(wù)員”、當(dāng)好“店小二”的工作熱心。一是要服務(wù)好大局。嚴(yán)格按照黨組和機關(guān)黨委的工作部署，不折不扣抓好任務(wù)落實，以扎實的行動當(dāng)好黨建業(yè)務(wù)工作的“施工人”和“執(zhí)行者”。二是要服務(wù)好支部。發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，是做好機關(guān)黨建工作的關(guān)鍵一環(huán)。要以機關(guān)黨支部調(diào)整為契機，加強和黨支部書記的溝通聯(lián)系，充分聽取意見建議，全面了解和掌握支部需求，制定相應(yīng)的“落實清單”，提高黨建工作的針對性和實效性。三是要服務(wù)好黨員同志。既要服務(wù)好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，也要服務(wù)好普通黨員干部；既要按照黨員領(lǐng)導(dǎo)的指示抓實黨建，也要吸收普通黨員干部的好建議加強和改進機關(guān)黨建工作，做到不偏不倚、一視同仁，著力營造相互尊重、平等共進的同志關(guān)系。
一名幼教工作者心得體會篇十三
10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京隆重開幕，習(xí)近平代表第十八屆中央委員會向大會作報告。報告中習(xí)近平總書記強調(diào)，加強基層組織建設(shè)。黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實的基礎(chǔ)。黨支部要擔(dān)負好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
作為一名黨務(wù)工作者，結(jié)合我院工作實際，我認為醫(yī)院的黨建工作應(yīng)以黨組織開展的各種活動為抓手，圍繞臨床、患者開展活動，形成醫(yī)院獨特的醫(yī)院文化，才能促進醫(yī)院科學(xué)、健康的發(fā)展。
一、開展創(chuàng)建活動，發(fā)揮先進引領(lǐng)作用。
在全院范圍內(nèi)積極開展“黨員示范崗”、“巾幗文明崗”、“工人先鋒號”、“青年文明號”等創(chuàng)建活動。以“一個黨員，一面旗幟”為目標(biāo)，通過黨員在工作崗位上的示范作用，樹立黨員形象，推動優(yōu)質(zhì)、高效的黨員隊伍的建設(shè)，取得明顯成效。以“一個科室，一個標(biāo)桿”為目標(biāo)，通過科室在醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)帶頭作用，樹立科室形象，推動全院提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，提升醫(yī)療服務(wù)水平。
二、開展共建活動，實現(xiàn)同創(chuàng)共贏作用。
圍繞“創(chuàng)新基層黨建工作，形成合作共贏局面”這一主題，開展“共建共創(chuàng)”的活動。共創(chuàng)活動可以有效的整合黨建工作和行業(yè)優(yōu)勢資源，有利于積極發(fā)揮雙方優(yōu)勢，加強黨組織的橫向交流與跨界合作，更好形成合作雙贏的良好局面。例如：我院與周邊社區(qū)結(jié)對共建，將醫(yī)院家庭醫(yī)生簽約服務(wù)、肺結(jié)核患者的隨訪活動推送到社區(qū)，方便患者就醫(yī)，擴大醫(yī)院影響力。
結(jié)對共建活動可以充分發(fā)揮各共建單位優(yōu)勢，醫(yī)院方面，能為共建單位提供醫(yī)療服務(wù)資源，共建單位也為醫(yī)院提供行業(yè)優(yōu)勢資源。結(jié)對共建活動針對性、可操作性非常強，必將給基層黨的建設(shè)工作帶來新的生機與活力。
三、開展志愿服務(wù)活動，塑造高尚的精神文化。
志愿無境，大愛永恒。服務(wù)社會，提升自我。在社會大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點愛，我們的社會、我們的生活一定會更加和諧而美麗。志愿者們在患者前來就診時提供力所能及的導(dǎo)醫(yī)服務(wù)和愛心關(guān)懷，也許身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但志愿者們一個溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關(guān)懷的話語，在無形中使他們身心愉悅，增強了他們戰(zhàn)勝病痛的信心。今年重慶市醫(yī)改期間，南岸區(qū)人民醫(yī)院黨員帶頭，醫(yī)務(wù)人員積極參與，組成了青年志愿者服務(wù)隊，他們利用休息時間，自愿到醫(yī)院參加醫(yī)改政策宣傳活動，他們帶著醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任，給病人提供方便，讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖，提升了患者滿意度，增進了醫(yī)患和諧關(guān)系。
一名幼教工作者心得體會篇十四
自從學(xué)習(xí)了《指南》中的社會領(lǐng)域這一塊內(nèi)容后，談?wù)勅穗H交往中的具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)中提到的具體一點：知道自己的一些優(yōu)點和長處，并對此感到滿意。中班下學(xué)期，我班的孩子們對于自己的認識更加明確，有自己的自信一面，也經(jīng)常會在同伴面前炫自己的長處。例如會說自己繪畫好，故事講得好，唱歌好等，并積極地將這一面展現(xiàn)在同伴面前，并渴望得到老師和小伙伴的.肯定和表揚。因此，抓住幼兒這一心理特征，我會在日?；顒又袧B透與培養(yǎng)，主要是通過以下途徑：
在這些時間段里留時間給幼兒，讓他們展現(xiàn)自己的優(yōu)點，進行亮點自評。
通過這些形式讓幼兒在集體面前展現(xiàn)自己的優(yōu)點，及時肯定，讓他們獲得自豪感。
每個幼兒都有自己的閃光點，我們要善于去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點加以鼓勵。如有一個幼兒特別等。我發(fā)現(xiàn)后會立刻對其主動行為進行肯定。因為這是社會性發(fā)展中參與公共活動的一種優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)，應(yīng)該進行宣揚。這樣，這個孩子的勞動熱情就會一直保持下去，也帶動其他幼兒參與進來。
一名幼教工作者心得體會篇十五
在慶祝中國共產(chǎn)黨成立xx周年之際，我榮幸地作為優(yōu)秀黨務(wù)工作者代表發(fā)言，這是市級機關(guān)工委對我們受表彰的黨務(wù)工作者的鼓勵和肯定，也是對我個人的鞭策與激勵。我交流匯報的題目是《以忠誠之心、責(zé)任之心、熱誠之心爭做一名信仰堅定、敢于擔(dān)當(dāng)、富有激情的基層黨務(wù)工作者》，主要談三個方面的認識與體會，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
基層黨組織處在黨建工作的第一線，擔(dān)負著直接教育管理黨員并帶領(lǐng)黨員和群眾完成各項工作任務(wù)的重要職責(zé)，而我們黨務(wù)工作者可以說，既是基層黨建工作的策劃師和組織者，也是行政領(lǐng)導(dǎo)的好幫手，更是黨員干部的表率、群眾的良師益友。黨務(wù)干部的地位和作用決定了黨務(wù)干部必須要強黨性、作風(fēng)硬、有堅定的政治信仰；必須常補精神之鈣、常培思想之源、常固信仰之根。這既是工作性質(zhì)決定的，也是特殊的工作崗位對我們的特殊要求。那么信仰是什么，它其實就是我們的精神脊梁、精神支柱。信仰體現(xiàn)在哪，體現(xiàn)在對大是大非、重大原則問題上的鮮明態(tài)度、堅定立場上，體現(xiàn)在對錯誤思潮、言論、觀點的正面回擊、發(fā)聲亮劍上，更體現(xiàn)在必須認真貫徹落實好習(xí)近平總書記在慶祝建黨九十五周年所發(fā)表的重要講話中提出的：不忘初心、繼續(xù)前進的八點要求上。我是一名年輕的共產(chǎn)黨員，更是一名年輕的黨務(wù)工作者，我深知：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從，對我們黨務(wù)工作者來說是何等的重要，因為我們要為黨員和群眾做表率，要在思想、精神上引領(lǐng)好黨員和群眾。從最初的黨小組長到分局支部組織委員、到市局機關(guān)支部書記、再到機關(guān)黨委專職副書記，在經(jīng)歷了一系列黨務(wù)工作角色的轉(zhuǎn)換中，我始終未忘初心，而是隨著角色的不斷轉(zhuǎn)換、思想理論知識的不斷積累、工作閱歷的不斷豐富，愈加加深了自己對黨的認識、對黨建工作的認識，也更加堅定了自己對黨的事業(yè)那份熱愛、忠誠與堅守。我想，不忘初心，牢記我們曾經(jīng)舉起右手向黨旗作出的莊重宣誓，做一名政治合格、信仰堅定的人，這是對我們每一名黨務(wù)工作者最基本的要求。
責(zé)任心是做好一切工作的前提，沒有責(zé)任心就談不上執(zhí)行力，對黨務(wù)工作者而言更是如此，必須堅持“無功就是過，平庸就是錯”的理念，必須做到愿作為、能作為、善作為。作為一名黨務(wù)工作者，我能夠認真領(lǐng)會習(xí)近平總書記提出的“把抓好黨建作為政績觀”的深刻時代內(nèi)涵，自覺承擔(dān)起抓黨建的政治責(zé)任，努力在抓好、抓實、抓牢基層黨建工作中擔(dān)當(dāng)好“三種角色”。一是擔(dān)當(dāng)好“參謀者”的角色。在認真學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，努力做到吃透“上情”，把握“下情”，積極為局黨組、機關(guān)黨委統(tǒng)籌全局開展與落實好各項黨建工作建言獻策、出謀劃策。如認真撰寫《國稅機關(guān)黨組織如何更好地服務(wù)于黨員干部的思考與實踐》調(diào)研文章，建言市局機關(guān)黨委應(yīng)有效引導(dǎo)各級基層黨組織切實發(fā)揮好服務(wù)黨員的重要職能。二是擔(dān)當(dāng)好“組織者”的角色。緊密結(jié)合無錫國稅工作實際，積極做好基層黨建工作的組織策劃。如在今年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們不僅認真研究制定了全系統(tǒng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案這一主體方案，還研究制定了3個配套方案，著力將“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做、重點在改”這一核心要義貫穿于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育始終，努力將“學(xué)”體現(xiàn)在“4+1”系列黨課教育中，將“做”展現(xiàn)在“黨旗引鋒行”主題實踐活動中，將“改”呈現(xiàn)在“加強與規(guī)范系統(tǒng)黨建工作二十條意見”中。三是擔(dān)當(dāng)好“參與者”的角色。自身除了是一名抓基層黨建工作的具體組織實施者外，更是一位普通的黨員干部。為此，我經(jīng)常以普通黨員的身份參與基層黨組織的活動，與基層支部黨員共同圍繞“新常態(tài)、新要求、新作為”、“功成不必在我、建功必須有我”等主題開展學(xué)習(xí)討論、探討問題、交流心得、凝聚共識。通過這種親自參與、示范引領(lǐng)的方式，積極推動基層黨建工作有效開展，主動了解掌握基層黨建工作薄弱環(huán)節(jié)，切實把脈好基層黨建工作方向。
也許在部分人眼里，黨務(wù)工作是一項較為瑣碎、繁雜、平凡的工作，可是它卻在當(dāng)前落實中央全面從嚴(yán)治黨各項部署中發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。面對這樣一項歷史重任，作為黨務(wù)工作者必須要以一顆熱誠之心投入其中，讓平凡的黨務(wù)工作綻放出不平凡的光芒。這就需要我們每個黨務(wù)工作者對待黨務(wù)工作要有激情與熱情，而這份激情與熱情也必須重點體現(xiàn)在三個方面：一是體現(xiàn)在能將務(wù)實創(chuàng)新管用的方式方法運用到基層黨建工作中。對待黨建工作的創(chuàng)新，我始終報以積極的態(tài)度，但同時又堅持這種創(chuàng)新必須建立在務(wù)實管用的基礎(chǔ)上。如在“抓好黨員干部的思想理論學(xué)習(xí)”上，我們堅持把思想建黨擺在黨建工作核心地位，以“一突出三注重”深入開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，強化干部思想政治理論武裝，促進理想信念和責(zé)任意識同步升華，即突出領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭示范學(xué)、注重支部集中討論交流學(xué)、注重開展專題講座輔導(dǎo)學(xué)、注重延伸教育課堂多樣學(xué)，力求多角度、多方位提升各級領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部的黨性修養(yǎng)和理想信念。二是體現(xiàn)在能引導(dǎo)各級黨組織將基層黨建工作與中心工作有機結(jié)合中。著力推動黨的建設(shè)與稅收工作的相輔相承、互融共進，充分發(fā)揮黨組織和黨員干部在急難險重任務(wù)中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，是我們堅持的一貫工作原則。在此次全面實施營改增試點中，我們第一時間號召各級黨組織迅速組建黨員先鋒隊、廣大黨員干部發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的模范帶頭作用，著力激發(fā)全系統(tǒng)黨員的角色意識和政治擔(dān)當(dāng)，努力在重大稅收工作的實踐和改革發(fā)展的戰(zhàn)場中進一步提升全系統(tǒng)黨的先進性和戰(zhàn)斗力，為國稅事業(yè)改革發(fā)展提供了堅強保障和持續(xù)動力。三是體現(xiàn)在能將緊密聯(lián)系關(guān)心黨員群眾作為抓實基層黨建工作重要之責(zé)中。對外，我們立足服務(wù)群眾促和諧。依托“萬名機關(guān)黨員進萬家”、“三解三促”、“一對一幫扶”等形式，強化與社區(qū)、與企業(yè)開展黨建共建，著力引導(dǎo)黨員干部增強做好新形勢下群眾工作的責(zé)任感，截止目前已與38個社區(qū)（村）、13個企業(yè)和12所學(xué)校形成了結(jié)對共建關(guān)系。對內(nèi)，我們立足服務(wù)黨員聚合力。既在精神上激勵黨員干部，定期開展創(chuàng)先爭優(yōu)表彰活動，又在典型上引領(lǐng)黨員干部，積極開展“扎根群眾、典型引領(lǐng)”先進事跡報告會、“黨旗領(lǐng)航先鋒行”先進典型公開黨課宣講等活動，更在生活上關(guān)心黨員干部，定期走訪慰問困難黨員，主動聯(lián)系紅十字為困難黨員干部申請關(guān)愛補助，切實發(fā)揮好黨組織服務(wù)黨員的重要職能。
黨務(wù)如家務(wù)，平凡中見赤誠。黨務(wù)工作雖然瑣碎平凡，卻下聯(lián)基層黨員，上聯(lián)黨的上級組織，非常重要。面對新形勢、新任務(wù)，如何提高基層黨建工作水平，對我們來說既是一種壓力，也是一種挑戰(zhàn)，而我愿意將這種壓力與挑戰(zhàn)，化作自身服務(wù)于、投身于黨建工作的動力，切實將黨建工作“軟實力”轉(zhuǎn)化為服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的“硬支撐”。
一名幼教工作者心得體會篇十六
習(xí)近平總書記在十九大報告中指出，中國特色社會主義進入新時代，國家的社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在這個新時代背景下，如何做好一名合格的黨務(wù)工作者，把黨組的各項方針政策貫徹落實到位，為決勝全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供堅強的組織保障，我認為應(yīng)該從以下三個方面做起。
一是堅持對黨忠誠，做政治上的合格者。習(xí)總書記指出，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。對黨忠誠是每一個黨員的基本要求，更是每一名黨務(wù)工作者的根本要求。作為“管黨員的黨員”、“管干部的干部”、“管人才的人才”，是黨政令通行的執(zhí)行者。在新時代背景下，要始終堅持對黨忠誠，把對黨忠誠作為開展一切工作的前提，不斷強化黨的思想政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)黨的十九大報告以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實把習(xí)近平總書記提出的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略貫徹落實到位。
二是堅持素質(zhì)技能學(xué)習(xí)，做業(yè)務(wù)上的精干者。習(xí)總書記指出強調(diào)，注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強干部隊伍適應(yīng)新時代中國特色社會主義發(fā)展要求的能力。黨務(wù)工作者作為黨的方針政策執(zhí)行者，在新時代背景下，要把精干作為立足崗位的根本要求，要深刻認識各項工作的職責(zé)，熟知熟用與組織工作的相關(guān)的各種方針政策，嚴(yán)格遵守各項組織工作程序，不斷地強化自我業(yè)化素質(zhì)鍛造，切實做到提筆能寫、出口能說、遇事能干、問策能知，成為業(yè)務(wù)精干組織工作者。
三是堅持嚴(yán)守組織紀(jì)律，做規(guī)矩上的守護者。嚴(yán)守紀(jì)律、恪守規(guī)矩是組織工作有序開展的保證。新時代背景下，組織工作的核心任務(wù)是建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊伍，為黨和國家事業(yè)的提供堅強的組織保障。因此，在工作中，要堅持講規(guī)矩、守原則，嚴(yán)格按組織人事政策、選拔標(biāo)準(zhǔn)、選拔程序選人用人。自覺做到從嚴(yán)要求自己、從嚴(yán)管好自己，不斷強化黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)，鍛造自我作風(fēng)過硬，嚴(yán)格遵守相關(guān)組織人事紀(jì)律始，始終保持政治定力和正派的作風(fēng)，做規(guī)矩的執(zhí)行者和捍衛(wèi)者。
一名幼教工作者心得體會篇十七
堅定信念，增強對腐朽思想的免疫力。任職專職黨務(wù)副書記多年，對發(fā)展社區(qū)黨組織的事業(yè)充滿信心，始終堅持旺盛的工作熱情，珍惜崗位，熱愛本職，我時刻以優(yōu)秀黨員的身份嚴(yán)格要求自我，在工作和生活上堅持以身作則、率先垂范，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，在政治上做明白人，在生活上做廉潔人，在工作上做帶頭人。
主動抓好社區(qū)黨組織的建設(shè)工作，注重自身的學(xué)習(xí)與提高，并將學(xué)習(xí)與本職工作相結(jié)合，適應(yīng)新時期黨建工作的新要求，在參加深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，制定了黨總支部的學(xué)習(xí)方案與實施計劃，組織社區(qū)黨員參加學(xué)習(xí)實踐活動，使全社區(qū)黨員的黨性得到了很好的鍛煉。
當(dāng)好黨建帶頭人。在實際工作中，切實履行好自我的工作職責(zé)，自覺維護團體領(lǐng)導(dǎo)、團體利益和團體榮譽，做到辦事公正、處事公平，敢于講真話講實話，敢于負職責(zé)，主動與社區(qū)黨員聯(lián)系與溝通，注意經(jīng)過做好思想政治工作來化解矛盾。
除抓好日常的組織生活和電化教育外，進取探索社區(qū)黨建新路子，為加強社區(qū)黨員的教育管理，今年6月份開通了網(wǎng)上黨員之家博客，收到了良好的效果，使社區(qū)黨員多渠道地學(xué)習(xí)黨的知識，學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神。
在思想上不斷完善，在政治上不斷求強，在工作上不斷求精，使自身綜合素質(zhì)不斷提高，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，我參加了大塘街黨工委舉行的多場黨員義工活動，在“創(chuàng)文”工作中，進取報名參加義工服務(wù)，不管是烈日當(dāng)空，還是寒風(fēng)細雨，堅持參加交通路口的禮貌出行志愿者服務(wù)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
取得的成績只能說明過去，展望明年，我要更加努力地工作，堅持學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會精神，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)黨建工作，進取進取、不斷創(chuàng)新，進一步加強自身建設(shè)，為搞好社區(qū)黨建工作而作出努力。
總結(jié)是一種工作方法。古人云:“一日三省吾身”。把經(jīng)常性反思作為一種修身的方法，就能少犯錯誤、健康成長。同樣，經(jīng)常性地總結(jié)工作，提煉經(jīng)驗，就能為今后指明方向、指導(dǎo)實踐、推動工作。自古至今，各行各業(yè)，但凡有所成就的，都十分注重總結(jié)經(jīng)驗。比如，我們愛不釋手、潛心研讀的一些政治、軍事、文學(xué)、歷史等各類書籍，正是前人精心總結(jié)，給我們留下的寶貴財富。我黨建立以來，一向把總結(jié)作為重要的工作方法。毛澤東同志曾說過:“我是靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯的”。這也是我黨之所以能從一個勝利走向另一個勝利的生動寫照。此刻，各級各單位各部門，都把總結(jié)作為推動工作的有效途徑，定期不定期地對前段工作進行梳理、匯總，分析得失，掌握經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，以利于今后工作開展。相反，對過去走過的路、做過的事，不去總結(jié)，只會低頭拉車，不會抬頭看路。在以后的工作中，勢必會重蹈覆轍。
善于總結(jié)是一種素質(zhì)本事。善不善于總結(jié)，是檢驗一個一個人本事大小、強弱的一個很重要的標(biāo)志。有人認為，在總結(jié)中能夠使自我不斷聰明起來。應(yīng)當(dāng)說，總結(jié)的過程是本事提升的過程。事實上，總結(jié)本事強，就能適應(yīng)形勢的變化，認識工作的特點，把握工作的規(guī)律，干起事來、處理起問題來，就會得心應(yīng)手，有效化解各種不利因素的影響，實現(xiàn)新的發(fā)展。不善于總結(jié)經(jīng)驗，抓工作就會方向不明、思路不清、措施不硬，成效也不會大。我黨執(zhí)政以來，雖歷經(jīng)60年風(fēng)風(fēng)雨雨，但執(zhí)政地位依然堅如磐石。究其原因，就在于不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，修正錯誤。善于總結(jié)經(jīng)驗，既是個人成長的需要，也是事業(yè)發(fā)展的重要保證。必須深刻認識到善于總結(jié)是一種本事，始終堅持經(jīng)常性地總結(jié)，使總結(jié)成為工作中不可缺少的重要部分。
我們都在懵懂中長大，對于什么是初心，模糊不清，但總是懷揣著各種夢想，我想當(dāng)一名老師，我也想當(dāng)一名警察，我又想當(dāng)一位醫(yī)生，我想成為科學(xué)家，我很想成為翻譯家，我想做好多好多事情，總是編織著各種各樣的夢，追著追著，就長大了。等到回過頭來看，哦，原來，這就是初心，多么美好。
直到上了學(xué)，讀到過保爾柯察金說過的一段話，令我至今記憶猶新：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！边@也許就是人生的真諦所在。
作為一名新時代的青年，作為一名共產(chǎn)黨員，作為經(jīng)濟開發(fā)區(qū)一名基層黨務(wù)工作者，永懷初心，這是我一直秉持的人生信條，指引我砥礪前行。
習(xí)總書記說過，中國的未來屬于青年，中華民族的未來屬于青年。“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。”
青年人的初心，當(dāng)志存高遠，堅定理想信念。作為新時代的青年人，我矢志不渝傳承好黨的奮斗精神，把個人的理想追求同國家的前途命運緊密的聯(lián)系在一起，擔(dān)負起推動祖國發(fā)展、民族振興、社會進步的歷史使命。正所謂“艱難困苦，玉汝于成”“路漫漫其修遠兮”，這種擔(dān)當(dāng)精神，正是我們民族能夠生息綿延的脊梁所在。
青年人的初心，當(dāng)志存高遠，腳要踏實地。行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。新時代青年人更要牢記“空談?wù)`國，實干興邦”，不因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求。我立足本職、埋頭苦干。從自身做起、從點滴做起，點石成金、滴水成河，這樣才能不忘初心、方得始終。
青年人的初心，當(dāng)開拓創(chuàng)新，勇做時代弄潮兒。我爭做新時代的堅定者、奮進者、搏擊者，而不做猶豫者、懈怠者、畏難者。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己，在新時代中國特色社會主義的偉大實踐中奮勇前進。
入黨初心，對每一名共產(chǎn)黨員來說都是終其一生的靈魂叩問和內(nèi)心自省。從小到大，我就對鮮艷的五星紅旗和黨旗有著無法言說的熱愛，對中國共產(chǎn)黨懷著一種崇高的敬意，被黃繼光、董存瑞、張思德、焦裕祿等一批批革命先烈們那種大公無私、為黨為民拋頭顱灑熱血的精神感動著、激勵著，受其影響，上了大學(xué)，懷著一顆赤誠的對黨敬仰的初心，我向黨遞交了入黨申請書。在黨組織的層層考驗下，2018年12月31日，我光榮地成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員?！拔抑驹讣尤胫袊伯a(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！鼻f嚴(yán)宣誓的場景，仿佛就在昨天，我始終銘記那充滿儀式感的時刻對于我一生所產(chǎn)生的重要意義，面向黨旗宣誓時我的眼里滿含著淚水，我努力克制著不讓它流出眼眶……因為從那天起，我就是黨的人了，從此以后我就要高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己，勇于挑起自身的責(zé)任，做一個有擔(dān)當(dāng)與時俱進的新時代共產(chǎn)黨員。
基層黨務(wù)工作者的初心，是務(wù)實真干之心。以務(wù)實的工作作風(fēng)和強烈的責(zé)任感，我能夠做到踏踏實實做事，自覺擯棄空談、虛偽、懶惰、懈怠等不正之風(fēng)，在工作上不講空話、套話、假話，努力養(yǎng)成埋頭苦干、嚴(yán)謹細致、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。我能夠做到實實在在做人，培養(yǎng)正直、善良、大度、勤勞的品格;把自己從事黨務(wù)工作看成是組織對自己的一種信任，是一種榮幸，一種鍛煉，時刻做到“慎獨、慎微、慎始、慎終”。腳踏實地，扎實工作，切實履行好職責(zé)，將基層黨建工作做好，做實。
基層黨務(wù)工作者的初心是勇于創(chuàng)新之心。在日常工作中要敢于創(chuàng)新，勇于探索發(fā)現(xiàn)適合黨務(wù)工作的新方法。能在艱苦繁雜的工作中守住耐性，善于從工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，探索發(fā)掘新方法;能在工作迷茫困頓中勇于尋找突破口，敢于創(chuàng)新，探索發(fā)現(xiàn)新思路;要敢于擯棄舊思想、老辦法，同“照抄照搬”“生搬硬套”說“不”。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，不斷創(chuàng)新，善于研究新情況，解決新問題。這是我在以后的工作中需要追求和改進的。
基層黨務(wù)工作者的初心是真情服務(wù)之心。在工作中要增強大局意識，牢固樹立黨務(wù)工作要為黨的工作大局服務(wù)的思想意識。當(dāng)前黨務(wù)工作任務(wù)繁重，責(zé)任重大。很多基層黨務(wù)者面對如此重擔(dān)和壓力，剛剛建立的“初心”便開始動搖，究其根本是缺乏真情服務(wù)之心，缺乏奉獻和擔(dān)當(dāng)精神。我深知做好黨務(wù)工作絕非易事，依靠的是集體，需要的是時間，更需要給個黨務(wù)工作者的真情服務(wù)之心。黨務(wù)事業(yè)的“功成”不是屬于哪一個人的，但是卻需要每一個人的真情付出。要有“功成”雖不必在我手中，但其中卻有我的執(zhí)著、有我的奮斗、有我的心血汗水這樣的境界和擔(dān)當(dāng)。
最后，愿你我永懷初心，在人生的黃金時期散發(fā)出青春強大的搏擊能量。
兩天的培訓(xùn)班很快就結(jié)束了，時間雖短，但讓我們基層黨務(wù)工作者收獲的卻是引領(lǐng)一年甚至更長時間的工作啟發(fā)和方向。幾位專家的授課從不同層面豐富了我們的黨建知識，也使我們清醒地認識到基層黨建工作的責(zé)任感和使命感，自身的差距和社區(qū)黨建發(fā)展的不足之處，對今后黨建工作的拓展具有重要的指導(dǎo)作用。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流，學(xué)到了理論，掌握了方法，明確了方向，把握了重點，受益匪淺，感觸頗深。具體來說，有以下幾點體會：
黨建工作常常被認為是務(wù)“虛”，這個“虛”要務(wù)得有水平，悟出實效，推動實踐，這才是務(wù)“虛”的境界。張書記的開班動員講話緊密結(jié)合實際，給我們提出了要求。是的，基層黨建工作亟待加強，我們這些黨務(wù)工作者更是責(zé)無旁貸，要不斷學(xué)習(xí)，提高能力，要保持全心全意為人民服務(wù)，貢獻精神，結(jié)合實際，探索創(chuàng)新基層黨建工作之路。而羅世倫教授從形勢到組織建設(shè)問題的分析引人深思，“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”，回想這樸實而又發(fā)人深省的三句話，提醒我們：做好本職工作，做一名稱職的黨務(wù)工作者。
常言道：溫故而知新。作為一名書記，應(yīng)該熟悉黨建理論基礎(chǔ)知識，業(yè)務(wù)知識，才能讓自己在工作中游刃有余，可常常因為工作忙碌而忽視學(xué)習(xí)，有時候一些政策性強的業(yè)務(wù)知識要翻書才能肯定，自己也很想有時間好好學(xué)習(xí)。這次能夠?qū)Ｐ牡刂販亍W(xué)習(xí)黨建業(yè)務(wù)知識，聽廖科長傳授從理論到實際結(jié)合的運用，基層黨建的業(yè)務(wù)具體知識，如黨員發(fā)展、黨費收繳、黨支部組建等實用而且理論性強的知識再次得到學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，深植于腦，非常及時。
“做，別怕錯;快做，另磨蹭;專心做，別馬虎;邊想邊做，動腦筋”，這是馬部長引用百家講壇關(guān)于“做”的四句話送給我們。的確，做到這“四做”，世上無難事。在黨建工作中，如何結(jié)合實際，以創(chuàng)新的精神，推進基層黨建工作的發(fā)展，這也是個永恒的課題，永遠沒有一成不變的答案，只有不斷去探索、去思考、去實踐，才會有發(fā)展。馬部長在講課中從衡量基層黨建工作發(fā)展的表現(xiàn)以及基層黨建工作的啟示，到怎么去做地分析，非常到位。我們要以“社區(qū)黨建要以服務(wù)黨員群眾為核心”的思想，貫穿于黨建工作中，要有信念、有設(shè)計、有方法，促進社區(qū)和諧發(fā)展。
黨建工作今年工作重點是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪?我們在實際工作中常常會有“眉毛胡子一把抓”的思想，而“見子打子”的做法更是無序。劉勇副部長對今年基層黨建組織建設(shè)工作要點的一一展開，讓我們對黨建工作方向更明確。八大塊工作重點中涉及到社區(qū)黨建的就有七項，對照我們的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合實際，大力推進宏都黨建發(fā)展。其實各項工作也都是相輔相成，每一樣工作的推進，必將帶動關(guān)聯(lián)工作的前進。宏都社區(qū)黨建要以加強擴面工作這一重點，帶動黨員發(fā)展、探索黨建工作新機制等各項工作的全面推進。
區(qū)委組織部舉辦的這次培訓(xùn)班，內(nèi)容切合實際工作，針對性強，幾位授課的老師都是從事黨建工作的專家學(xué)者，講課理論結(jié)合實際，生動具體，可操作性強，對我們基層黨務(wù)工作者來說，是辦了一件實事，我也非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，今后，不僅要將認真反思學(xué)習(xí)所得，更要融入到實際工作，與同志們共同探討，以提高社區(qū)黨建工作為已任，找準(zhǔn)切入點，服務(wù)居民群眾，服務(wù)大局，不斷提升社區(qū)黨建工作水平。
我20**年9月來學(xué)院工作，在計算機系擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員，2007年擔(dān)任計算機系黨支部副書記，從事黨務(wù)工作。從事黨務(wù)工作以來，我一直注重學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作。在工作中，求真務(wù)實，勤奮敬業(yè)，清正廉潔，始終以一名優(yōu)秀***員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做出了一些成績。2009年曾被評為江西省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者光榮稱號。我從以下幾個方面來談黨務(wù)工作者的一些體會。
一、勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)先爭優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是我們黨員增強黨性鍛煉、提高業(yè)務(wù)水平、做好工作的前提。我作為一名從事高校學(xué)生工作的黨務(wù)工作者，能夠努力保持開放的思想意識，堅持以學(xué)習(xí)求進步、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，自覺學(xué)習(xí)***理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致，全身心投入黨的教育事業(yè);自覺學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針政策及法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育管理理論以及學(xué)生工作的業(yè)務(wù)知識，努力掌握高校學(xué)生工作的基本理論和方法，不斷提高工作的水平和能力。近幾年來，我作為學(xué)院一名普通的黨務(wù)工作者，不論從事什么工作，都能與時俱進，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于突破，能緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢的新變化和學(xué)校的實際情況，善于從發(fā)展的形勢中找準(zhǔn)工作的突破口和切入點，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，大力推進各項工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，帶領(lǐng)黨員同志在工作中起先鋒模范帶頭作用。
二、求真務(wù)實，恪盡職守。求真務(wù)實是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和***人應(yīng)該具備的政治品格和工作作風(fēng)。我在多年的學(xué)生工作實踐中，始終堅持求真務(wù)實的精神，履行崗位職責(zé)，作風(fēng)嚴(yán)謹踏實，非常注重深入實際、調(diào)查研究，一貫勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干、扎實工作，努力為院系和學(xué)生成長成才服務(wù)。在工作中針對性地加強了學(xué)生安全教育和管理，堅持教育與管理相結(jié)合，努力搞好學(xué)生教育管理和違紀(jì)學(xué)生的思想工作，積極維護學(xué)校穩(wěn)定，妥善處理學(xué)生突發(fā)事件，有效地維護了學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活秩序;緊緊圍繞人才培養(yǎng)中心，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善學(xué)生激勵機制，組織評選表彰學(xué)生先進典型，進一步促進了優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展;關(guān)心愛護貧困學(xué)生，認真落實貧困生資助政策，努力為貧困生排憂解難。
三、嚴(yán)于律己，率先垂范。我作為一名黨務(wù)工作者，能夠自覺地加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺地遵守黨的紀(jì)律和組織制度，自覺地接受黨組織和群眾的監(jiān)督，工作中以身作則、嚴(yán)于律己，團結(jié)同志、顧全大局，清正廉潔、作風(fēng)正派等各個方面能夠很好地把握自己，服從組織安排，努力當(dāng)好參謀和助手，不論在什么工作崗位上，也不論從事什么工作，從不計較個人得失，真誠為學(xué)生成長成才服務(wù)，受到了學(xué)生和同事的好評。
黨員同志們，黨務(wù)工作是一項十分嚴(yán)肅、嚴(yán)謹?shù)恼喂ぷ?，要求我們要在發(fā)展黨員的工作中要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，養(yǎng)成踏實認真的工作作風(fēng)，在工作中要求真務(wù)實、勤于思考、勇于創(chuàng)新、與時俱進。讓我們共同努力，為學(xué)院黨務(wù)工作作出自己應(yīng)有的貢獻!
我2002年9月來學(xué)院工作，在計算機系擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員，2007年擔(dān)任計算機系黨支部副書記，從事黨務(wù)工作。從事黨務(wù)工作以來，我一直注重學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作。在工作中，求真務(wù)實，勤奮敬業(yè)，清正廉潔，始終以一名優(yōu)秀***員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做出了一些成績。2009年曾被評為江西省高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者光榮稱號。我從以下幾個方面來談黨務(wù)工作者的一些體會。
一、勤奮學(xué)習(xí)，創(chuàng)先爭優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是我們黨員增強黨性鍛煉、提高業(yè)務(wù)水平、做好工作的前提。我作為一名從事高校學(xué)生工作的黨務(wù)工作者，能夠努力保持開放的思想意識，堅持以學(xué)習(xí)求進步、以學(xué)習(xí)促發(fā)展，自覺學(xué)習(xí)***理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度一致，全身心投入黨的教育事業(yè);自覺學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針政策及法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育管理理論以及學(xué)生工作的業(yè)務(wù)知識，努力掌握高校學(xué)生工作的基本理論和方法，不斷提高工作的水平和能力。近幾年來，我作為學(xué)院一名普通的黨務(wù)工作者，不論從事什么工作，都能與時俱進，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于突破，能緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢的新變化和學(xué)校的實際情況，善于從發(fā)展的形勢中找準(zhǔn)工作的突破口和切入點，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，大力推進各項工作。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，帶領(lǐng)黨員同志在工作中起先鋒模范帶頭作用。
二、求真務(wù)實，恪盡職守。求真務(wù)實是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和***人應(yīng)該具備的政治品格和工作作風(fēng)。我在多年的學(xué)生工作實踐中，始終堅持求真務(wù)實的精神，履行崗位職責(zé)，作風(fēng)嚴(yán)謹踏實，非常注重深入實際、調(diào)查研究，一貫勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干、扎實工作，努力為院系和學(xué)生成長成才服務(wù)。在工作中針對性地加強了學(xué)生安全教育和管理，堅持教育與管理相結(jié)合，努力搞好學(xué)生教育管理和違紀(jì)學(xué)生的思想工作，積極維護學(xué)校穩(wěn)定，妥善處理學(xué)生突發(fā)事件，有效地維護了學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活秩序;緊緊圍繞人才培養(yǎng)中心，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善學(xué)生激勵機制，組織評選表彰學(xué)生先進典型，進一步促進了優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展;關(guān)心愛護貧困學(xué)生，認真落實貧困生資助政策，努力為貧困生排憂解難。
三、嚴(yán)于律己，率先垂范。我作為一名黨務(wù)工作者，能夠自覺地加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺地遵守黨的紀(jì)律和組織制度，自覺地接受黨組織和群眾的監(jiān)督，工作中以身作則、嚴(yán)于律己，團結(jié)同志、顧全大局，清正廉潔、作風(fēng)正派等各個方面能夠很好地把握自己，服從組織安排，努力當(dāng)好參謀和助手，不論在什么工作崗位上，也不論從事什么工作，從不計較個人得失，真誠為學(xué)生成長成才服務(wù)，受到了學(xué)生和同事的好評。
黨員同志們，黨務(wù)工作是一項十分嚴(yán)肅、嚴(yán)謹?shù)恼喂ぷ鳎笪覀円诎l(fā)展黨員的工作中要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，養(yǎng)成踏實認真的工作作風(fēng)，在工作中要求真務(wù)實、勤于思考、勇于創(chuàng)新、與時俱進。讓我們共同努力，為學(xué)院黨務(wù)工作作出自己應(yīng)有的貢獻!
2月19日至25日，本人有幸參加了全省地稅系統(tǒng)黨務(wù)工作培訓(xùn)班，雖然培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，但是培訓(xùn)期間的點點滴滴仍歷歷在目，忘不了省局領(lǐng)導(dǎo)對我們無微不至的關(guān)懷、忘不了地稅同仁們的深厚友誼、忘不了行政學(xué)院老師們的精彩授課!
這期培訓(xùn)班是全省地稅系統(tǒng)20xx年最先舉辦的一期培訓(xùn)班，充分體現(xiàn)了省局領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚，體現(xiàn)了省局黨組對我們基層黨建工作的高度重視。本次培訓(xùn)讓我收獲頗豐:“七個單位黨建工作的先進經(jīng)驗”不僅讓我看到了自身的差距，還讓我開闊了視野;“陽光心態(tài)”教會我如何在今后的工作和生活中學(xué)會減壓排憂，以健康的心態(tài)，創(chuàng)造燦爛的人生;“有效溝通”教會我怎樣與不同層次的人進行溝通與交流。通過學(xué)習(xí)，我進一步提高了思想認識，開闊了眼界，更懂得了一名黨務(wù)工作者應(yīng)肩負的責(zé)任。下面，我就此次培訓(xùn)談幾點心得體會:。
一是自覺把黨務(wù)工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)都融入經(jīng)濟社會發(fā)展之中，使這一工作的所有舉措都能配合發(fā)展大局，都能夠為促進發(fā)展服務(wù)，以促進發(fā)展的實際成果來檢驗基層黨務(wù)工作。二是要努力營造推進經(jīng)濟社會發(fā)展的濃厚氛圍。組織黨員深入學(xué)習(xí)中央提出的經(jīng)濟社會發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，做到經(jīng)濟社會發(fā)展需要什么樣的思想認識和精神狀態(tài)，基層黨務(wù)工作就努力去發(fā)揚、培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)能力和工作作風(fēng);經(jīng)濟社會發(fā)展遇到什么樣的問題和障礙，黨務(wù)工作就主動去發(fā)現(xiàn)、去幫助解決。堅決破除一切妨礙發(fā)展的思想觀念和做法。三要立足于通過加強自身建設(shè)來推動發(fā)展。從思想、組織、作風(fēng)和制度上全面加強基層黨務(wù)工作，以自身良好的素質(zhì)和形象帶領(lǐng)廣大群眾共同奮斗。充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，通過發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，促進地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展上水平，更好地發(fā)揮稅收職能作用，為促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻本部門工作職能的履行，確保經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的落實;充分發(fā)揮黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效能和服務(wù)質(zhì)量，推動經(jīng)濟社會更快更好發(fā)展。
用“以人為本”的原則和精神指導(dǎo)基層黨務(wù)工作，就是要堅持黨員在黨務(wù)工作中的主體地位，加強和改進教育管理，促進他們?nèi)姘l(fā)展。一是把認真抓好學(xué)習(xí)與鼓勵積極投身于實踐結(jié)合起來，努力提高基層稅務(wù)黨員的素質(zhì)。深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動，開設(shè)輔導(dǎo)講座，組織定期輪訓(xùn)，以及辦好各類培訓(xùn)班等，為黨員學(xué)習(xí)提供必要的保障和條件，鼓勵黨員堅持自學(xué)，形成人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代風(fēng)尚。同時，積極組織動員基層廣大黨員投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，在人民群眾豐富生動的偉大實踐和創(chuàng)造中汲取營養(yǎng)、豐富提高。二是把加強黨員隊伍建設(shè)與實施人才強國戰(zhàn)略結(jié)合起來，促進基層黨員的成長進步，自覺把人才隊伍建設(shè)作為稅務(wù)機關(guān)黨組織的一項任務(wù)，與加強黨員隊伍建設(shè)結(jié)合起來抓。大力營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍，把各種優(yōu)秀人才吸收到黨組織中來，使基層黨組織成為優(yōu)秀人才的聚集地和成長地。三是把過細的思想政治工作與解決實際問題結(jié)合起來，增強思想政治工作的實效。從基層實際出發(fā)，擺正黨員的位置，把教育人、理解人、幫助人有機結(jié)合起來，做到既嚴(yán)格教育管理，又主動關(guān)心愛護。注重滿腔熱忱地幫助稅務(wù)機關(guān)黨員解決學(xué)習(xí)、工作、生活中的困難和問題，使他們感受到黨的溫暖，增強黨的凝聚力、向心力，進而增強思想政治工作的針對性和有效性。
用“統(tǒng)籌兼顧”的原則和精神指導(dǎo)基層黨建，就是要用普遍聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點認識處理各方面關(guān)系，推進基層黨務(wù)工作協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。一是基層黨組織和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾、深入實際，把握基層黨務(wù)工作的情況和發(fā)展趨勢，深刻把握社會變化對基層機關(guān)黨建工作的影響，提出加強和改進基層黨務(wù)工作的措施，為基層黨務(wù)工作的決策提供依據(jù)。二要牢固樹立全局意識，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)著眼從全局思考問題，謀劃工作，并落實到基層黨務(wù)工作中去。協(xié)調(diào)處理好基層黨務(wù)工作與稅收中心工作、其他業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。三要改善領(lǐng)導(dǎo)的工作方式方法，要在宏觀規(guī)劃、總結(jié)經(jīng)驗和制度建設(shè)上下功夫，把基層黨務(wù)工作納入機關(guān)整體工作規(guī)劃，基層黨組織應(yīng)圍繞發(fā)展、圍繞履職、圍繞作風(fēng)、圍繞地稅形象積極開展工作，有效推進基層黨務(wù)工作協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。解決一些影響和制約地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展以及群眾反映強烈的突出問題，著力建立健全充滿生機、富有活力、更有效率、有利于科學(xué)發(fā)展的稅收工作體制機制，有力地推進地稅工作。
聽了張隆業(yè)部長的報告，我對當(dāng)前的國際形勢和十七大精神實質(zhì)有了更進一步的認識，我就對報告的理解談以下三方面的感想：
張隆業(yè)部長強調(diào)做組織工作不能閉門造車，不能憑空捏造，要切合實際，放開視野著眼世界，要透徹的了解國際形勢和國內(nèi)動態(tài)。近期我國的國際形勢有喜有憂，喜的是十七大的勝利閉幕、全國兩會的順利舉行以及2008奧運會的即將開幕;憂的是藏獨分子的蠢蠢欲動、美國等資本主義國家干涉我國內(nèi)政、臺灣還沒有統(tǒng)一。在國內(nèi)，社會主義市場經(jīng)濟使社會的物質(zhì)極大豐富，物價相對穩(wěn)定，人民過著幸福的生活，但國內(nèi)的兩極分化也比較嚴(yán)重，窮富差距比較大。種種跡象都表明在我國穩(wěn)定的政治局面背后潛藏著大量隱患，那么我們要怎么樣去應(yīng)對這些不安定因素呢?那就要全國上下團結(jié)一致，共產(chǎn)黨員先鋒帶頭，領(lǐng)導(dǎo)集體正確舉措。對于我們組織部門來說，就更要把握時勢的重點，正確引導(dǎo)廣大黨員干部的思想、思路，更應(yīng)該在工作中做到表率的作用，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進性，著眼大局放眼未來，講黨性重品行作表率。
張隆業(yè)在報告中強調(diào)要想工作有成績，有實際意義就要樹立一面旗幟、提倡一個主題、堅定一條路線、統(tǒng)一一個思想，嚴(yán)格執(zhí)行四個要求，即：解放思想、改革開放、科學(xué)發(fā)展、社會和諧。
沒有解放思想就沒有先進的發(fā)展經(jīng)驗和前衛(wèi)的思想潮流，沒有改革開放就沒有經(jīng)濟騰飛的借鑒和社會進步的動力，沒有科學(xué)發(fā)展觀就沒有建設(shè)中國特色社會主義的理論依據(jù)，沒有社會和諧就沒有中國目前的穩(wěn)定局面和良好的發(fā)展前景。這樣看來想建設(shè)中國特色社會主義，就要更廣闊的解放思想，更深程度的改革開放，更嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)發(fā)展，各方面工作要更進一步的努力才能促成這個社會的和諧。
張隆業(yè)部長的報告，使我們更透徹的了解到十七大針對社會主義全面建設(shè)的重大戰(zhàn)略布置和以黨為中心加強改革開放全面促進經(jīng)濟騰飛的戰(zhàn)略目標(biāo)。我們要總結(jié)改革開放三十年來的寶貴經(jīng)驗，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，實事求是的發(fā)展，按客觀規(guī)律穩(wěn)扎穩(wěn)打。新時期的組工工作，我們更要嚴(yán)謹、認真、務(wù)實、創(chuàng)新，這樣才能更好的為廣大黨員干部和人民群眾服務(wù)，為建設(shè)本溪新城核心地帶貢獻堅實的組織力量。
張隆業(yè)部長強調(diào)我們選干部要把握三點，即：政治上要靠的住;工作上要有本事;作風(fēng)上要過的硬，風(fēng)氣正。
在工作和生活中，組工干部要經(jīng)常的做階段性的小結(jié)和客觀的自檢自評。要在工作中查找自己的不足，借鑒先進的組工干部的工作經(jīng)驗，開拓自己的視野，堅定共產(chǎn)主義信念，要講黨性、重品行、作表率，樹立組工干部新形象，把為廣大黨員干部和人民群眾服務(wù)擺在第一位。組工干部應(yīng)該經(jīng)常性的學(xué)習(xí)和鞏固馬克思主義信仰，切實提高自身的政治覺悟，作好表率樹先鋒形象。組工干部應(yīng)該廉潔自律，講黨性、重品行，時刻高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，強化自身的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，以為廣大黨員干部和人民群眾辦實事為己任，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。
工作上的創(chuàng)新是工作穩(wěn)步前進的動力。組工干部在工作中要時刻提高自己的業(yè)務(wù)水平，夯實業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)能力，在這樣的基礎(chǔ)上謀求創(chuàng)新。不能主觀臆斷，憑空猜想，要深入基層做細致的調(diào)研，掌握廣大黨員的思想狀況和人民群眾的要求。在工作創(chuàng)新上要腳踏實地，以牢固的業(yè)務(wù)能力為基礎(chǔ)，謀求更便捷的工作方法，更嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髁鞒獭?/p>
中國想威嚴(yán)的屹立在世界民族之林，就要有團結(jié)的國民和強大的國力，這就要求我們組織部門團結(jié)協(xié)作，高質(zhì)量的完成黨交給我們的各項任務(wù)。組工干部在工作中要講黨性、重品行、作表率，切實起到先鋒模范帶頭作用，務(wù)必戒驕戒躁廉潔自律，務(wù)必認識到人民群眾是我們黨的力量源泉，擺正自己的位置，更好的為人民群眾服務(wù)。工作中要嚴(yán)謹、務(wù)實、公正，堅定中國特色社會主義的信心，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，為建設(shè)本溪新城核心地帶提供堅強的組織保證。
2月19日至25日，本人有幸參加了全省地稅系統(tǒng)黨務(wù)工作培訓(xùn)班，雖然培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束，但是培訓(xùn)期間的點點滴滴仍歷歷在目，忘不了省局領(lǐng)導(dǎo)對我們無微不至的關(guān)懷、忘不了地稅同仁們的深厚友誼、忘不了行政學(xué)院老師們的精彩授課!
這期培訓(xùn)班是全省地稅系統(tǒng)2012年最先舉辦的一期培訓(xùn)班，充分體現(xiàn)了省局領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠矚，體現(xiàn)了省局黨組對我們基層黨建工作的高度重視。本次培訓(xùn)讓我收獲頗豐：“七個單位黨建工作的先進經(jīng)驗”不僅讓我看到了自身的差距，還讓我開闊了視野;“陽光心態(tài)”教會我如何在今后的工作和生活中學(xué)會減壓排憂，以健康的心態(tài)，創(chuàng)造燦爛的人生;“有效溝通”教會我怎樣與不同層次的人進行溝通與交流。通過學(xué)習(xí)，我進一步提高了思想認識，開闊了眼界，更懂得了一名黨務(wù)工作者應(yīng)肩負的責(zé)任。下面，我就此次培訓(xùn)談幾點心得體會：
一是自覺把黨務(wù)工作的各個方面和各個環(huán)節(jié)都融入經(jīng)濟社會發(fā)展之中，使這一工作的所有舉措都能配合發(fā)展大局，都能夠為促進發(fā)展服務(wù)，以促進發(fā)展的實際成果來檢驗基層黨務(wù)工作。二是要努力營造推進經(jīng)濟社會發(fā)展的濃厚氛圍。組織黨員深入學(xué)習(xí)中央提出的經(jīng)濟社會發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)，做到經(jīng)濟社會發(fā)展需要什么樣的思想認識和精神狀態(tài)，基層黨務(wù)工作就努力去發(fā)揚、培養(yǎng)什么樣的素質(zhì)能力和工作作風(fēng);經(jīng)濟社會發(fā)展遇到什么樣的問題和障礙，黨務(wù)工作就主動去發(fā)現(xiàn)、去幫助解決。堅決破除一切妨礙發(fā)展的思想觀念和做法。三要立足于通過加強自身建設(shè)來推動發(fā)展。從思想、組織、作風(fēng)和制度上全面加強基層黨務(wù)工作，以自身良好的素質(zhì)和形象帶領(lǐng)廣大群眾共同奮斗。充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，通過發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，促進地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展上水平，更好地發(fā)揮稅收職能作用，為促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出新的更大的貢獻本部門工作職能的履行，確保經(jīng)濟社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的落實;充分發(fā)揮黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效能和服務(wù)質(zhì)量，推動經(jīng)濟社會更快更好發(fā)展。
用“以人為本”的原則和精神指導(dǎo)基層黨務(wù)工作，就是要堅持黨員在黨務(wù)工作中的主體地位，加強和改進教育管理，促進他們?nèi)姘l(fā)展。一是把認真抓好學(xué)習(xí)與鼓勵積極投身于實踐結(jié)合起來，努力提高基層稅務(wù)黨員的素質(zhì)。深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)活動，開設(shè)輔導(dǎo)講座，組織定期輪訓(xùn)，以及辦好各類培訓(xùn)班等，為黨員學(xué)習(xí)提供必要的保障和條件，鼓勵黨員堅持自學(xué)，形成人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代風(fēng)尚。同時，積極組織動員基層廣大黨員投身于改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向人民群眾學(xué)習(xí)，在人民群眾豐富生動的偉大實踐和創(chuàng)造中汲取營養(yǎng)、豐富提高。二是把加強黨員隊伍建設(shè)與實施人才強國戰(zhàn)略結(jié)合起來，促進基層黨員的成長進步，自覺把人才隊伍建設(shè)作為稅務(wù)機關(guān)黨組織的一項任務(wù)，與加強黨員隊伍建設(shè)結(jié)合起來抓。大力營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍，把各種優(yōu)秀人才吸收到黨組織中來，使基層黨組織成為優(yōu)秀人才的聚集地和成長地。三是把過細的思想政治工作與解決實際問題結(jié)合起來，增強思想政治工作的實效。從基層實際出發(fā)，擺正黨員的位置，把教育人、理解人、幫助人有機結(jié)合起來，做到既嚴(yán)格教育管理，又主動關(guān)心愛護。注重滿腔熱忱地幫助稅務(wù)機關(guān)黨員解決學(xué)習(xí)、工作、生活中的困難和問題，使他們感受到黨的溫暖，增強黨的凝聚力、向心力，進而增強思想政治工作的針對性和有效性。
用“統(tǒng)籌兼顧”的原則和精神指導(dǎo)基層黨建，就是要用普遍聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點認識處理各方面關(guān)系，推進基層黨務(wù)工作協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。一是基層黨組織和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深入群眾、深入實際，把握基層黨務(wù)工作的情況和發(fā)展趨勢，深刻把握社會變化對基層機關(guān)黨建工作的影響，提出加強和改進基層黨務(wù)工作的措施，為基層黨務(wù)工作的決策提供依據(jù)。二要牢固樹立全局意識，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)著眼從全局思考問題，謀劃工作，并落實到基層黨務(wù)工作中去。協(xié)調(diào)處理好基層黨務(wù)工作與稅收中心工作、其他業(yè)務(wù)工作的關(guān)系。三要改善領(lǐng)導(dǎo)的工作方式方法，要在宏觀規(guī)劃、總結(jié)經(jīng)驗和制度建設(shè)上下功夫，把基層黨務(wù)工作納入機關(guān)整體工作規(guī)劃，基層黨組織應(yīng)圍繞發(fā)展、圍繞履職、圍繞作風(fēng)、圍繞地稅形象積極開展工作，有效推進基層黨務(wù)工作協(xié)調(diào)和諧發(fā)展。解決一些影響和制約地稅事業(yè)科學(xué)發(fā)展以及群眾反映強烈的突出問題，著力建立健全充滿生機、富有活力、更有效率、有利于科學(xué)發(fā)展的稅收工作體制機制，有力地推進地稅工作。
一名幼教工作者心得體會篇十八
在學(xué)習(xí)《指南》前，我對五大領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體細則理解的還不夠透徹，每個領(lǐng)域中幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本的內(nèi)容在實施中貫徹的也不理想。
作為一名幼兒園老師，我覺得自己更有義務(wù)和責(zé)任，來認真地學(xué)習(xí)并根據(jù)《指南》與家長配合進行因材施教，因此，學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對我們每個幼兒園老師具有重要的意義。
縱觀整個《指南》的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，從五大領(lǐng)域：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)方面，分別闡述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展特征。下面我就來談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的一些心得體會：
一、"以欣賞的態(tài)度對待幼兒，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點，接納他們的個體差異，不與同伴做橫向比較。"教育者的責(zé)任就是使每一個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上發(fā)展得更好，在各個年齡段能達到相應(yīng)的水平，發(fā)揮他們應(yīng)有的才能。要真正做到這一點，需要教師樹立"每一個孩子都重要"的教育觀、兒童觀。
二、"每天有足夠的時間與幼兒交談，談?wù)撍麄兏信d趣的話題，詢問和聽取他們對自己事情的意見等。"盡可能與每個孩子交流，自由活動中的交流往往更利于幼兒情緒情感的表達。晨間活動中利用孩子自主建構(gòu)的時間，老師來到孩子們中間，聽聽他們談?wù)摰脑掝}、了解疑惑和感興趣的.話題。除了自由活動交談機會，在集體教學(xué)活動活動中，教師也應(yīng)該時刻關(guān)注幼兒的興趣點，給予充分表達的機會，在活動中多聽取孩子的想法的意見，盡可能多的創(chuàng)造幼兒交流表達的機會。
《指南》中強調(diào)堅持三項原則：遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點、關(guān)注幼兒的身心全面和諧發(fā)展、尊重幼兒的個體差異。其中讓我印象深刻的是既要準(zhǔn)確把握幼兒發(fā)展的階段特征，又要充分尊重幼兒發(fā)展連續(xù)性進程上的個別差異，支持和引導(dǎo)幼兒在原有水平上想更高發(fā)展，按照自身的發(fā)展速度和方式到達《指南》呈現(xiàn)的發(fā)展階梯，切忌用一把尺衡量所有的幼兒。
《指南》中更強調(diào)"學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量"。當(dāng)今世界的兒童教育中，越來越多的社會、老師、研究者和政策制定者將學(xué)習(xí)品質(zhì)視作兒童入學(xué)準(zhǔn)備與持續(xù)發(fā)展的一個相當(dāng)重要的、關(guān)鍵的領(lǐng)域。因此，從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，才是我們教育任務(wù)的核心。通過這次認真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《指南》后，我認識到我們幼兒老師更加應(yīng)該關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，更應(yīng)該注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，以促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同，我們要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，切忌用一把"尺子"衡量所有幼兒，我們要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、學(xué)習(xí)、做事認真專注、不怕困難、積極探究、樂于想象和創(chuàng)造等優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)，《指南》為我們幼兒教師指明了方向。
一名幼教工作者心得體會篇十九
篇)。
“共產(chǎn)黨員要像一顆釘子一樣，黨組織把你安排在任何崗位，都要發(fā)揮好你的作用”，這是創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員常說的一句話。這句樸實的言語折射出每一名普通黨員對黨員先鋒模范作用最好的領(lǐng)悟。黨員不僅僅是一個光榮稱號，它更是一種使命和責(zé)任。黨員是旗幟，是號角！黨員是楷模，是典范！黨員是一盞永不磨滅的航燈！
旗幟是力量榜樣也召喚。這幾天，一個網(wǎng)絡(luò)投票的熱潮正在xx的各個角落蓬勃興起。打開人民網(wǎng)、新華網(wǎng)的首頁，在醒目位置，人們能清晰地看到“投票推薦全國創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的標(biāo)識。
每一天打開人民網(wǎng)推薦投票的網(wǎng)頁，由時代先鋒人選頭像匯聚而成的黨旗，璀璨奪目。187位侯選人，事跡感人、業(yè)績突出，既體現(xiàn)了先進性，又有較強的影響力；既堅持向基層傾斜的導(dǎo)向，又充分考慮了地區(qū)分布和行業(yè)分布，具有廣泛的代表性、時代性，集中展現(xiàn)了新時期共產(chǎn)黨人的光輝形象。他們的生活平淡而充實，他們的故事精彩而深淵。無私奉獻，奉獻了青春，奉獻了年華，奉獻了才智，有的甚至奉獻了生命。通過參加投票活動，學(xué)習(xí)他們的感人事跡，自己在精神上得到了洗禮，可以說更是一次思想上的總動員。
則，率先垂范。無論任何時候，無論遇到任何困難，都要挺身而出，迎難而上。
作為一名培訓(xùn)中心普通一員，我們要學(xué)的東西、要做的事情還有很多很多，我們?nèi)沃囟肋h，我們要堅定不移的走知識強企、人才強企的道路，在工作之余，我們要做刻苦學(xué)習(xí)的模范，努力把自己培養(yǎng)、鍛煉成知識型、實用型的有用之才；平凡的崗位上，我們要做開拓創(chuàng)新的先鋒，肩負起全面建設(shè)一流xx幼教事業(yè)的歷史重任，不斷開創(chuàng)為幼兒事業(yè)發(fā)展服好務(wù)的信心！我們要為xx的事業(yè)，為幼兒的事業(yè)，為青海xx千萬噸油氣田的早日建成默默奮斗！要把身邊優(yōu)秀黨員的先進事跡作為扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的生動教材，學(xué)習(xí)他們心系教育、服務(wù)幼兒的宗旨意識；學(xué)習(xí)他們解放思想、銳意改革的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、無私奉獻的高尚品格；在本職工作中進一步發(fā)揮先鋒模范作用，爭做“讓領(lǐng)導(dǎo)放心、使崗位增彩”好員工。
在培訓(xùn)中心各xx幼兒園創(chuàng)先爭優(yōu)。
活動中，每一個幼兒園創(chuàng)新設(shè)計了各種富有特色的活動載體。緊緊圍繞培訓(xùn)中心開展的“四賽一爭”活動，廣泛開展“為民服務(wù)，創(chuàng)先爭優(yōu)”，一是以推動幼兒學(xué)前教育教學(xué)提升為中心任務(wù)，創(chuàng)提高教育教學(xué)質(zhì)量之先，爭教書育人之優(yōu)。
二是以促進幼兒園和諧為主題，創(chuàng)營造良好校園氛圍之先，爭促進幼兒健康成長之優(yōu)。
三是以服務(wù)教師發(fā)展和學(xué)生成長為出發(fā)點和落腳點，創(chuàng)為師生發(fā)展和成長創(chuàng)造良好條件之先，爭努力為師生做好事辦實事之優(yōu)。開展“讀書進校園、師德融崗位”活動。
四是以加強教師隊伍建設(shè)為重點，創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)之先，爭為人師表之優(yōu)。
五是以加強基層黨組織建設(shè)為保障，創(chuàng)充分發(fā)揮黨組織在幼兒學(xué)前教育各項工作中的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用之先，爭發(fā)揮黨員先鋒模范作用之優(yōu)。
感動出自平凡，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡總是讓我們的每一個工作日產(chǎn)生由衷的感動，在看似平凡的崗位上做出了如此不平凡的成就，“真心向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們甘于平凡的精神，學(xué)習(xí)他們不平凡的真實行動”他們來自各行各業(yè)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)踐行著自己的錚錚誓言，我們也要在中心開展的“四賽一爭”的征途上奮勇前進，無愧我心，無愧于xx，無愧于xx的幼教事業(yè)?！?/p>
轉(zhuǎn)貼---一個幼教工作者，更是做為一位媽媽，我負責(zé)任的告訴大家。
第一個小秘密：
你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松地玩了3年。沒有學(xué)過寫字，沒有學(xué)過算術(shù)，沒有學(xué)過英語。那么，在他進小學(xué)后相當(dāng)長一段時間，一般情況下，他都考不了高分，不會給你帶去榮耀。
這是大家先要做好的幼小銜接準(zhǔn)備。
既希望孩子在幼兒園玩得開心，無憂無慮，又希望孩子學(xué)一天，就能超過別人在幼兒園學(xué)了一年的孩子，這個假設(shè)太違反能量守恒原理。上帝如果真答應(yīng)了你的這個請求，估計他會在別的什么地方關(guān)一扇窗。
不讓孩子提前學(xué)的好處很多，連小學(xué)老師都是這么說，我就不一一羅列。在我們家，我看到的最大的好處是，因為他不懂，所以他很認真聽講，很認真做作業(yè)，通過自己的努力，考試的分數(shù)一次比一次高，他嘗到了認真聽講的好處，認真做作業(yè)的好處，更發(fā)現(xiàn)，原來通過我的努力，很難的東西可以變得很容易。我們收獲的是健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二個小秘密：
要讓小學(xué)老師知道，你的孩子在幼兒園沒有學(xué)過寫字和大量的計算。并用語言和行動告訴老師，我們正在很努力地追上大部隊。
現(xiàn)在的大潮流是孩子在幼兒園階段，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫字和數(shù)學(xué)。如果你的孩子是少數(shù)，一定要找機會讓老師知道。我接觸過很多小學(xué)老師，他們傳遞的都是同一個信息“他們不喜歡不重視孩子學(xué)習(xí)的家長”，他們并不是討厭“學(xué)習(xí)成績不好孩子的家長”。家長們以為如果自己孩子的分數(shù)低，一定會被老師厭煩，這是家長們的一個認識誤區(qū)。所以，你需要讓老師們知道，我的孩子現(xiàn)在分數(shù)低的原因，我們正在努力趕上。老師們特別喜歡這類家長，哪怕他的孩子分數(shù)并不高。
玉米班上有一個同學(xué)，在上學(xué)前已經(jīng)學(xué)了很多。一年級的時候，每次考試都能得高分，玉米佩服得不得了，因為他經(jīng)?；貋硖徇@個孩子的名字，所以我們也就跟著記住了。
得我們家孩子就是聰明，不聽也都會，每次都能考高分，所以也不管不問。老師對這一家人。
煩得不行。
三年級真是個分水嶺，這個孩子成績現(xiàn)在早就已經(jīng)落到中等偏下的位置。
第三個小秘密：
如果你的孩子在上學(xué)前沒有考過試，他剛進學(xué)校，你已經(jīng)陪他一起很認真地復(fù)習(xí)了，卻拿回一張很低分數(shù)卷子，最大的可能是他不知道什么叫考試。在和他訂正知識點前，先和他一起搞明白，考試是什么東西。
“考試”的正確概念和a,o,e一樣，不會自然而然地跑到孩子的腦子里。
我就遇到過一個特別有意思的案例。一個孩子，班里考英語，他交了一張空白卷子上去。媽媽覺得奇怪，明明昨天在家和他一起復(fù)習(xí)他都會啊，怎么卷子上一個字都沒寫呢？回家后，媽媽問孩子，孩子說：我做了呀，我把所有老師紙上寫的那些都讀了一遍，空出來的，我都讀了。
原來，孩子的學(xué)校要求一年級的孩子不留書寫的作業(yè)，每天回家的作業(yè)只有讀，讀過就算完成了。孩子以為發(fā)了考試卷，把卷子讀一遍，連需要填空的，上面沒有寫的都讀了，就算是完成了。
這是個好孩子，一個考了零分沒有哭天搶地，很清晰地知道自己是會的，更重要的是他遇到一個好媽媽，一個看著一張零分試卷仍然能很平靜不發(fā)飆。
找到了原因，咱下次再來。人就是這樣慢慢長大，不是嗎？
第四個小秘密：
進小學(xué)的頭一年，無論如何，不管孩子做了什么讓你難堪的事情，請不要對孩子發(fā)火，更不要讓孩子難堪。如果一年實在堅持不了，請堅持一個學(xué)期。如果一個學(xué)期都堅持不了，請至少堅持三個月。
至少堅持三個月，是因為這時候大部分學(xué)校，已經(jīng)完成了一次期中試，這次考試，能讓你看到你們的努力結(jié)果，已經(jīng)有了一定的成效。
如果你的孩子，在入學(xué)前沒有學(xué)習(xí)過小學(xué)的內(nèi)容，他掌握知識需要的時間肯定比已經(jīng)學(xué)過的孩子要長。所以，我們不能以今天老師教了，怎么別的孩子會了，你還不會，來要求孩子。但是，期中考試，考核的是孩子在這一個階段學(xué)習(xí)的結(jié)果，這個階段拉得比較長，上學(xué)前沒有學(xué)過的孩子，通過這一個階段的反復(fù)，如果方法得當(dāng)，也都會得七七八八了。但是課堂小測驗，當(dāng)天的作業(yè)，就比較難能反應(yīng)出孩子的努力過程。
家長平靜堅持的時間越長，你和孩子的收獲就會越多。這個世界上，有一條規(guī)律適用任何事情：一分耕耘，一分收獲。
第五個小秘密：
老師喜歡會聽課，思維活躍，愿意守規(guī)則的孩子，哪怕孩子的成績不是最好。
咱們論壇里有不少一線教師，你們可以來證明一下我的這個觀察結(jié)果。
0到6歲，我們沒讓孩子寫字，沒有讓他們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)，那讓孩子學(xué)了什么？我們教會了他們傾聽，鼓勵他們有自己的想法，教會他們需要尊重他人，不能破壞環(huán)境。
這正是小學(xué)老師喜歡的。
第六個小秘密：
給了孩子新的教育，不是放他們傻玩六年，玩的這六年，要建構(gòu)的能力很多，如果只是傻著玩，上學(xué)自然就能學(xué)好，那大山里的孩子學(xué)習(xí)應(yīng)該最沒問題。實際情況并不是這樣。
又反作用于我們和孩子。我們教育的目標(biāo)是具體的，不是一個“良好人格”和“易于生存”這樣的詞就能解釋了的。
這個目標(biāo)共有十五個項目：
使孩子成為他自己。
使孩子成為具有感受力的人。
對人類有利的審美觀。
天然所具有的探索精神和嘗試的欲望。
天然的對工作熱愛。
使人類發(fā)展的質(zhì)疑和解疑特質(zhì)。
自己解決問題的習(xí)慣。
對人類文化和自然具有同等的興趣。
頭腦清楚。
站在自我的立場上進行選擇和判斷。
無意識的對群體的興趣。
有進入主流教育的適應(yīng)能力。
易于適應(yīng)環(huán)境。
崇尚真理、堅守原則的素質(zhì)。
抗沖突能力。
真正會玩的孩子，都有很強的探索精神，專注力一般會比較好，也不用特別擔(dān)心他的學(xué)習(xí)，哪怕暫時落后一點也沒關(guān)系，人生就是一個長跑的過程，看的是誰的后勁足。所以在上小學(xué)之前，先培養(yǎng)孩子學(xué)會玩很重要。
玩和學(xué)本身不是對立的。如果沒有大人的不當(dāng)干涉，對于一個小朋友來說，單腳跳和做數(shù)學(xué)題一樣快樂，畫畫和寫字各有樂趣。都是不同年齡段自然而然會發(fā)展出的能力。當(dāng)然，這需要我們成年人為孩子準(zhǔn)備合適的環(huán)境，能夠提供適當(dāng)?shù)牟牧?，提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
第七個小秘密：
如果你自己曾經(jīng)對學(xué)習(xí)和分數(shù)產(chǎn)生過恐懼，那么你有很大的機會把這種焦慮移情到孩子身上。當(dāng)你相信學(xué)習(xí)并不難，分數(shù)并不是唯一衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)，可能焦慮會隨之而散。
試考得不是很好，一般也不會對分數(shù)很敏感。如果這個時候家長不焦慮，很放松，孩子一般就不會對分數(shù)敏感焦慮。這是已經(jīng)從我們兒子幼兒園畢業(yè)的家長，跟我們談的經(jīng)驗。
第八個小秘密：
孩子就象剛出生時，不知道什么是蘋果一樣，他剛剛上學(xué)也不知道什么叫分數(shù)。你對孩子拿到的有分數(shù)試卷的態(tài)度，決定了孩子怎么認識考試分數(shù)。一邊吃著蘋果一邊表現(xiàn)出愉悅和一邊吃蘋果一邊表現(xiàn)出痛苦，孩子接收到的信息會完全不同。好分數(shù)你表現(xiàn)的異常欣喜和低分數(shù)你表現(xiàn)的沮喪憤怒，同樣傳遞的是分數(shù)是個神奇的東西。如果你更在意孩子是否掌握了知識點，那么請對任何分數(shù)都保持平常心。
這8個秘密潛在的內(nèi)容：
幫孩子建立足夠的自信心；比如在玩中讓孩子學(xué)到一些東西。。
2、在孩子出現(xiàn)這個問題之后，家長要坦然面對，幫孩子去解決，去適應(yīng)，而不是自責(zé)、難過！
是會引發(fā)孩子自卑？答案是：當(dāng)孩子考了低分，并且覺得自己沒有能力學(xué)會的時候，他肯定會自卑。
第九個小秘密：
“學(xué)先進、找差距”心得體會濮陽市中原油田第十五中學(xué)袁東風(fēng)。
我校開展“學(xué)先進、找差距”主題教育以來，全校上下學(xué)習(xí)討論的熱情高漲。作為市一中的一名普通教師，我深深地被這股學(xué)習(xí)討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育中，在這次教育活動中，我觀看了“學(xué)先進、找差距”專題片，集中學(xué)習(xí)了焦裕祿精神，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到解放思想是教育發(fā)展的動力源泉，認識到解放思想是統(tǒng)一思想，凝聚教育合力的必然要求。
驗，進一步增強了做好本職工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。
在學(xué)習(xí)焦裕祿事跡材料后，我結(jié)合自身實際和本職崗位談以下幾點體會。
從學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：
一是要堅定發(fā)展方向，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實精神結(jié)合起來，把開拓進取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長遠發(fā)展結(jié)合起來。
二是學(xué)習(xí)焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業(yè)高于一切的高尚情操。
三是學(xué)習(xí)他不畏艱險、克服困難，踏實認真干好本職工作的勁頭。
領(lǐng)導(dǎo)賦予的任務(wù)。對于工作中遇到的難題要能吃苦、肯鉆研、克服困難攻克難題。在不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)的同時，要積極主動幫助身邊同事，為他們也出一份力。
通過觀看學(xué)習(xí)“學(xué)先進、找差距”專題片，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高?！八街?、可以攻玉”。通過學(xué)習(xí)先進，查找差距，愈發(fā)加重我做好本職工作、為搞好學(xué)校教學(xué)的政治責(zé)任感、歷史使命感和時代緊迫感，結(jié)合學(xué)習(xí)先進，在解放思想中統(tǒng)一思想，在破解難題中統(tǒng)一思想，進一步調(diào)動教師的積極性。今后主要做好以下幾點工作：
作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕超。
二、作風(fēng)上還存在差距，需要進一步加強。做好本職工作，開拓工作新局面，必須發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)。面對當(dāng)前依然嚴(yán)峻的督查形勢和亟需解決的存在問題，作為一個督查基層人員必須真抓實干，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責(zé)任意識和爭先意識落實體現(xiàn)在崗位上，嚴(yán)格按照時間節(jié)點安排督查工作，切實保證切實工作的務(wù)實性，有效性。
高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現(xiàn)趕超。
而努力奮斗。通過“學(xué)先進、找差距”主題教育和學(xué)習(xí)焦裕祿精神，深入學(xué)習(xí)踐行忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實干、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻，為開創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。
2014年4月3日。
xxx年是一個極不平凡的一年，全球性的金融危機讓我國的出口市場受到嚴(yán)重影響，主要涉及到鋼鐵、汽車、造船、石化、輕工、紡織、有色金屬、裝備制造和電子信息、房地產(chǎn)等十大產(chǎn)業(yè)。我們公司屬造紙業(yè)，也未能幸免嚴(yán)重的金融危機的沖擊，公司在面臨這樣的市場低迷的狀況下，為了公司的生存，公司領(lǐng)導(dǎo)號召各級領(lǐng)導(dǎo)和員工一定要同心協(xié)力、共渡難關(guān)。
在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，各部門、車間都實行了降低成本、減少消耗、提高品質(zhì)等一系列舉措，都取得了很好的效果。尤其是安全科、堿回收車間、7#紙機更是取得了令人矚目的成績。在08年度中被評為了先進。
2014年春節(jié)剛過，公司工會、企管辦、人力資源部就組織和開展“學(xué)先進、趕先進”的活動，花大力氣以廣播、廣告專欄和會議的形式向各部門和員工宣傳他們在過去的一年中所做出的成績。號召各部門、車間、員工學(xué)習(xí)他們的先進的管理經(jīng)驗和先進事跡，學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)的精神。
我是一名安全員，我感到很光榮。我很感謝大家對安全工作的理解和支持，也感到很欣慰，我們的付出沒有白費。自從四川銀鴿成立以來，安全工作一直都是公司發(fā)展的重中之重，在普遍員工安全意識薄弱的條件下，面臨的挑戰(zhàn)和壓力是無法想象的，經(jīng)過一年多的漫長歲月對安全工作的全面推動所取得的成績，這和我們的各級領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重視和安全科科長王凱鋒他背井離鄉(xiāng)來到我們這里用自己的豐富經(jīng)驗和心血結(jié)合公司的實際情況編制了一套完善而可行的安全管理制度是分不開的。今年的安全工作更加艱巨，所以我們還要不斷的學(xué)習(xí)和努力！
想問題；才能激發(fā)員工的工作激情去積極工作；才能體現(xiàn)出他們的價值。我們干安全工作也要向堿回收車間領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)要與員工多溝通、交流，了解他們對于安全工作有何想法，積極聽取他們的意見和建議，針對存在的問題去想解決的辦法，從而保障員工在生產(chǎn)中干工作更安全。
本站。
二、多獎少罰的激勵；在堿回收車間，多獎少罰確實是一個很好的激勵員工的辦法，正激勵比反激勵更能使員工接受。這也是我們值得學(xué)習(xí)的一種管理藝術(shù)。但安全更適合反激勵，尤其是在普遍員工安全意識不強的情況下，安全工作必須強硬，只要你違章就要受到懲罰，違章就好比一塊燒紅的烙鐵，你一旦靠近就有被烙傷的可能。只有遠離違章才能更安全，所以在生產(chǎn)中嚴(yán)查違章，也是對員工的一種激勵。
三、勤巡查、勤檢查、發(fā)現(xiàn)問題及時處理；這也是堿回收車間在08年中一直堅持的一項工作，而且開展的很好。
不但設(shè)備要這樣，安全更要這樣。雖然誰也不能預(yù)先知道事故的發(fā)生，但只要我們勤巡查、勤檢查，發(fā)現(xiàn)違章違規(guī)及時制止和處理、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，也能有效地抑制事故發(fā)生的機率。所以養(yǎng)成勤檢查的習(xí)慣不只是用于生產(chǎn)，更要用于安全。
四、以身作則；是我們最值得學(xué)習(xí)的一個亮點。首先，李高洪主任和曹洪全主任在08年中就為我們做出了表率。為了共同創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，他們身為車間行政一把手，卻放下了領(lǐng)導(dǎo)的架子，身先士卒，帶領(lǐng)員工一起打掃清潔衛(wèi)生、清理死角。堿回收車間化驗室旁的一塊空地，原來是一片廢墟，亂七八糟堆了些廢鋼材，為了創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，李高洪主任帶領(lǐng)員工一塊一塊地將鋼板搬走，現(xiàn)在也被整理得干凈平坦，還準(zhǔn)備種植物搞綠化呢！我們干安全工作也是一樣，首先自己不違章，嚴(yán)格要求自己，以身作則。
五、言傳身教、以德服人；曹洪。
全主任在生產(chǎn)中，對員工言傳身教，以德服人，他把自己的思想、想法和經(jīng)驗毫不保留地教給了員工，讓員工更快更好地掌握工作技能，提高員工素質(zhì)，為公司培養(yǎng)人才，創(chuàng)造效益，他的這種敬業(yè)精神讓我敬佩。他讓我想起了我的母校、我的老師……。我們搞安全工作也應(yīng)向曹洪全主任那樣，把自己學(xué)到的知識教給員工，讓每位員工掌握更多的安全知識、提高他們的安全防范意識。為促進四川銀鴿安全和諧地發(fā)展，我們一定要撐起安全這片藍天。
通過這次“學(xué)先進、趕先進”活動的開展，它的意義讓我們永駐心中，相信在新的一年里會涌現(xiàn)出更多的先進事跡！
~26~。
過學(xué)習(xí)，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學(xué)習(xí)了先進經(jīng)驗，進一步增強了做好本職工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深?，F(xiàn)將本人這次學(xué)習(xí)心得體會報告如下：
談到“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”我首先想到的是這樣幾個句子。
第一句是魯迅先生的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路?！鞭D(zhuǎn)眼間距離中國改革開放已經(jīng)過去三十年了，這三十年是不平凡的，十三億中國人在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，腳踏實地的創(chuàng)造出了令世界驚嘆的！中國奇跡，硬生生的走出了一條“有中國特色的社會主義道路”。這是“解放思想”偉大力量的一次巨大實踐，因此，我們要想把家鄉(xiāng)日照建設(shè)得更好的關(guān)鍵自然是“學(xué)先進、找差距、解放思想促發(fā)展”。
~27~。
長篇論述它對改革開放的巨大意義。只想借這句話，打一個比喻，黑貓、白貓都是被我們解放出來的思想，而抓老鼠的則是我們解放思想的目的！也就是說，我們“解放思想”應(yīng)該是有重點、有目標(biāo)的，而不是無的放矢。因此，我們“促發(fā)展”應(yīng)該、也必須圍繞“三農(nóng)”這個核心，去想、去做，只有這樣我們“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”才能更有效用，才能更結(jié)合日照發(fā)展的實際，才能更有助于實現(xiàn)更大的目標(biāo)。
~28~。
中去”，才能將“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”落到實處，才能通過全市人民的學(xué)先進、找差距，推動日照的更大發(fā)展。
第四句話是林則徐曾經(jīng)講過的“開眼看世界”。林則徐被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”，他打破以“天朝”自居的妄自尊大和閉關(guān)鎖國的保守思想，了解外國情況，吸收新事物。過去十年，日照已經(jīng)取得了巨大的成就，當(dāng)然，我們很自然的會感覺到無比的自豪。但是我們或許也因此而忽略了外盛外市的其他城市的迅速發(fā)展，而感到有點沾沾自喜。因此，我們需要“放眼看世界”，因為，只有放眼看世界”，我們才能找到自己的優(yōu)勢和不足，我們的思想才能有火花、有靈感。也只有這樣，我們解放出來的思想才能更好的為“三農(nóng)”這個“核心”服務(wù)。
~29~。
主義新農(nóng)村的政治責(zé)任感、歷史使命感和時代緊迫感，結(jié)合學(xué)習(xí)先進，在解放思想中統(tǒng)一思想，在破解難題中統(tǒng)一思想，進一步調(diào)動干事創(chuàng)業(yè)的積極性。今后主要做好以下幾點工作：
一是加強學(xué)習(xí)。做好上級決策決議的傳達貫徹落實工作，努力把握文件的質(zhì)量。
二是樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識。樹立“不把工作做好就誓不罷休”的精神，在各項工作中繼續(xù)加快進度，加快速度。
三是提高協(xié)調(diào)能力。認真思考各項工作，做細做全，不斷總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足，提高業(yè)務(wù)工作水平。
~31~。
那要加快東營經(jīng)濟的發(fā)展，我們該做些什么呢？我們的基礎(chǔ)條件、環(huán)境與先進地區(qū)不同，他們的做法我們也不能照搬照抄，只能結(jié)合我市的具體實際，發(fā)揮比較優(yōu)勢，創(chuàng)造性的吸收和借鑒。
~32~。
近年來，我委在加快全市經(jīng)濟發(fā)展方面做了大量工作，取得了不少成功經(jīng)驗。2014年我市工業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)了快速增長，主要經(jīng)濟指標(biāo)增幅均列全省前茅，涌現(xiàn)出華泰、萬達等銷售收入過10億元的大企業(yè)集團。這是全委精心組織工業(yè)生產(chǎn)，認真抓好招商引資、技術(shù)改造、科技創(chuàng)新、企業(yè)管理等方面工作的結(jié)果。成績是有目共暏的。但與先進地區(qū)相比，我們的差距也比較明顯。我市經(jīng)濟總量偏小，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)還不盡合理，企業(yè)技術(shù)裝備水平比較低，人們的思想觀念還不夠解放，辦事效率不高。目前“非典”的災(zāi)害正向經(jīng)濟領(lǐng)域蔓延，已對餐飲、商業(yè)、交通和對外經(jīng)濟造成了不利影響。發(fā)展是解決一切問題的關(guān)鍵，要真正解放思想，加快發(fā)展。
~33~。
~34~。
體會，有不妥的地方，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。謝謝大家！
黨的十七大是團結(jié)勝利奮進的大會，也是繼續(xù)解放思想，實現(xiàn)中國特色社會主義理論和實踐創(chuàng)新的大會。十七大勝利召開后，掀起了新一輪的思想學(xué)習(xí)熱潮，也掀起了解放思想大討論，經(jīng)過討論學(xué)習(xí)，就思想解放這個問題，我在此談一談我個人的看法，說一下我學(xué)習(xí)解放思想的心得體會。
一、解放思想從來就是我們不可須臾離開的法寶。
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化，推動中國特色社會主義事業(yè)和中國特色社會主義理論發(fā)展興旺發(fā)展。這可以說是我們建國以來58年，改革開放29年最基本的經(jīng)驗。
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斷解放思想，才有中國革命的興旺發(fā)展，才有中國社會主義的興旺發(fā)展。
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在認識必然的基礎(chǔ)上，人們才有自由的活動。這是自由和必然的辯證規(guī)律?！边@些論述都是告訴我們，人們只有認識和把握客觀事物及其規(guī)律，使自己的思想和行為符合客觀規(guī)律，才能夠?qū)崿F(xiàn)自由。我想這里說的自由與我們所表述的解放思想狀態(tài)是相通的。今天我們進行的社會主義建設(shè)事業(yè)，只有在我們認識并自覺遵循社會發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，才可能做到自覺按照我國社會主義自身發(fā)展的規(guī)律，推動社會主義事業(yè)發(fā)展，這也就是人們說的自由狀態(tài)了。反過來看，無論什么時候，人們不認識規(guī)律，盲目蠻干，自覺不自覺地違背規(guī)律，就不能不犯錯誤，不能不受懲罰。我們對中國社會主義發(fā)展規(guī)律的認識，也就是這種由必然走向自由的過程，這個過程也就是不斷把我們的思想從對中國社會義發(fā)展規(guī)律不認識、不把握的狀態(tài)中解放出來，實現(xiàn)思想解放的過程。
由此可見，我們對我國社會的認識，無論民主革命時期還是社會主義時。
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期，最根本的問題，就是能不能、有沒有真正把握規(guī)律，從而把我們的思想認識從對中國社會發(fā)展的必然的、盲目的狀態(tài)中解放出來，實現(xiàn)在把握規(guī)律的基礎(chǔ)上能動地推動中國社會發(fā)展的任務(wù)。今天中國特色社會主義事業(yè)的興旺和巨大成就、中國特色社會主義理論體系的形成和逐步完善，標(biāo)志著我們對共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律、社會主義建設(shè)的規(guī)律和人類社會發(fā)展一般規(guī)律的認識，特別是對中國社會主義事業(yè)和社會主義社會發(fā)展規(guī)律有了較為深刻的認識，在一定程度上，實現(xiàn)了由必然向自由的飛躍。
二、解放思想是一項永無止境的任務(wù)。
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解放思想是繼續(xù)發(fā)展中國特色社會主義的必要前提。
三、堅定不移繼續(xù)解放思想，發(fā)展中國特色社會主義。
解放思想作為一種思想的常態(tài)，它既是一種批判性思維，也是一種建設(shè)性思維。作為批判性思維，它要求人們以批判的眼光敏銳地發(fā)現(xiàn)、改變或拋棄一切不符合客觀實際及其規(guī)律的思想、觀念和制度體制等等；作為建設(shè)性思維，它要求我們要勇于探索、勇于創(chuàng)新，不斷推動事物發(fā)展。這就是所謂永不僵化。
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識，為深化改革提供精神支持。要大力倡導(dǎo)改革創(chuàng)新精神，以改革創(chuàng)新精神對待各項事業(yè)；最重要的是要圍繞深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀繼續(xù)解放思想。著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念。
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正體現(xiàn)在平凡的工作中。
3月28日，分局根據(jù)爭先創(chuàng)優(yōu)活工作安排，召開了“學(xué)先進、找差距”為主題的座談會，對我局劉春權(quán)同志生前先進事跡和可貴品質(zhì)再次進行了深刻的回憶、學(xué)習(xí)，會上每名同志都從不同角度進行了發(fā)言。經(jīng)過回憶劉春權(quán)同志生前的點點滴滴，越發(fā)深深的感到在他的身上值得我們學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)實在是太多了。劉春權(quán)同志正是具備了這么多的可貴精神和優(yōu)良品質(zhì)才能在平凡的崗位上作出許多不平凡的業(yè)績。通過座談我決心從以下幾個方面向劉春權(quán)同志學(xué)習(xí)：
一、學(xué)習(xí)劉春權(quán)同志對工作強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
~46~。
贏的更多人的尊重。
劉春權(quán)局長正是以其強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在平凡的煤監(jiān)崗位上做出了許多不平凡的事。煤炭行業(yè)是艱苦行業(yè)，是高危行業(yè)，沒有強烈的事業(yè)心的人，沒有堅定信念的人，沒有工作責(zé)任心的人，不可能踏踏實實的在這個崗位上工作下去，也無從談起取得什么成績?？v觀劉春權(quán)同志的一生，是奮斗的一生，他投身煤炭系統(tǒng)工作38年，始終踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，為煤炭行業(yè)默默奉獻，取得了一個有一個的良好業(yè)績，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致認可。他也從一名煤礦普通技術(shù)員提升到礦長，再到煤礦監(jiān)察系統(tǒng)一名正處級監(jiān)察專員。他在煤炭行業(yè)中一路走來，處處擔(dān)任要職，這正是他強烈的事業(yè)心和責(zé)任心的體現(xiàn)和回報。
~47~的忠誠衛(wèi)士，這是我們的責(zé)任，我們是在做好事、做善事。我想正是他這種崇高信念支持了他——一名58歲將要退休的正處級領(lǐng)導(dǎo)拖著病體，身先士卒，奔波于各煤礦企業(yè)之間，不為艱險深入到煤礦井下一線，為企業(yè)查找隱患，為如何保證安全生產(chǎn)出謀劃策，為保證地區(qū)經(jīng)濟安全穩(wěn)定發(fā)展默默奉獻。他以如此的事業(yè)心和責(zé)任心投入的煤監(jiān)工作中來，值得我們尊敬，更值得我們學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)劉春權(quán)同志勤奮敬業(yè)、求真務(wù)實工作的作風(fēng)。
~48~。
不已，而又執(zhí)拗不過他。
煤礦監(jiān)察工作一項重要內(nèi)容就是入井檢查隱患。煤礦井下環(huán)境是非常艱苦和危險的，空氣混濁、噪音震耳發(fā)聵、檢查路線瞞珊難行，并且隨時都可能出現(xiàn)危險。每次到礦監(jiān)察時，同志們也都極力不讓劉局下井，大家都知道井下的條件對他來說也是個極大的挑戰(zhàn)，而他總是說不下井就看不到真實情況，既然來了就要檢查到位，多查出一條隱患就可能避免一次事故。
煤礦安全監(jiān)察是一個行政執(zhí)法單位，國家賦予了查處煤礦違法違規(guī)行為的權(quán)力和責(zé)任。對于查處違法違規(guī)行為，劉春權(quán)同志特別能堅持原則，他是從煤礦企業(yè)走出來的，從一名技術(shù)人員到礦長再到煤監(jiān)分局，幾十年的工作交往，在吉林煤礦系統(tǒng)也可謂熟人遍地，但是多年來他從未因熟人而手下留情，更未因人情關(guān)系而放寬尺度。在去年，就依據(jù)《特別規(guī)定》對分局轄區(qū)一煤礦實施了重大處罰，責(zé)令停產(chǎn)整頓并處罰款。
~49~。
這樣的處罰在吉林省不多，處罰決定做出后，許多熟人當(dāng)面或著通過電話說情，而他始終堅持原則不為所動，直到最終落實了處罰。
他的身體正是在這常年累月的超負荷工作中，慢慢累垮了，以至于他永遠的離我們而去。他的這種敬業(yè)精神和求真務(wù)實的作風(fēng)將永遠值得我們學(xué)習(xí)，也將永遠激勵著我們勤奮敬業(yè)做好每一項工作。
三、學(xué)習(xí)劉春權(quán)同志勤于學(xué)習(xí)、銳意進取的精神。
學(xué)習(xí)對每個年輕人來說，都算不上什么，因為學(xué)習(xí)是每個年輕人工作和生活的一部分，每個人都是在不斷工作和學(xué)習(xí)中成長起來的。但對于一個將要退休的領(lǐng)導(dǎo)，還能時時刻刻保持一顆進取心，時時刻刻的堅持學(xué)習(xí)，這就是一種可貴的精神，值得我們學(xué)習(xí)了。
~50~。
一名幼教工作者心得體會篇二十
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是代表國家意志和幼教改革方面的標(biāo)志性文件，是一批幼教專家經(jīng)歷6年時間潛心研究，深入調(diào)查，總結(jié)而成的。為了更好的貫徹《指南》的落實，陽城縣教育局于20xx年7月8日——7月12日對全縣幼教工作者進行了集中培訓(xùn)。通過幾天的學(xué)習(xí)，我對《指南》的學(xué)習(xí)有了深深的體會。
《指南》的制訂為幼教工作者和家長指明了方向，它明確指出了幼兒每個時期應(yīng)該知道什么，能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。讓幼兒教師在教育教學(xué)上有了目標(biāo)，明確了方向并有了實際操作的方式方法。每一遍的深入學(xué)習(xí)和研究都有新的亮點、新的認識，可以說《指南》將成為幼兒教師百看不厭的“教學(xué)參考書”。
《指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)與終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進幼兒體、智、德、美的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。通過3—6歲各年齡段兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的教育建議，幫助教師了解幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點。建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學(xué)的保育和教育。讓幼兒度過快樂而有意義的童年。作為教師一定要轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，由以往的老師“一言堂”的做法，幼兒必須“言聽計從”的觀念中轉(zhuǎn)變過來。新《指南》中教師的身份是幼兒活動的支持者、合作者和引領(lǐng)者。
以前我們在教學(xué)中太在意幼兒學(xué)會多少字，會做了多少題…而忽略了幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，良好的思想品德的塑造。
在健康領(lǐng)域，我們以前只注重孩子運動能力，適應(yīng)能力的發(fā)展，很少注重兒童情緒是否安定愉快，在幫助幼兒學(xué)會恰當(dāng)表達和調(diào)控情緒上做的很少。為此，我在學(xué)前班上了一節(jié)《消氣商店》的主題活動課，在有趣的活動中讓幼兒知道用多種方法使自己（或他人）不再生氣，轉(zhuǎn)移不良情緒，變得愉快。在活動中幼兒成為主體，老師只是參與和配合者。讓幼兒對自己的問題能獨立解決，讓幼兒減輕心里了壓力，學(xué)會理解、同情他人、寬容和安慰別人。充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力、語言表達能力，使幼兒獲得快樂的體驗。通過這樣的公開課后，讓每位老師根據(jù)本園的實際情況，對班級幼兒進行情感認識、情商教育，著重于關(guān)心他人，幫助他人與伙伴合作能力的培養(yǎng)。只有老師有了這些方面的認識，在教學(xué)中才會有意識的滲透給幼兒，讓幼兒在潛移默化中慢慢改變。一切的教育都是在保障生命安全的前提下才有意義。如果說孩子連最基本的安全常識和自我保護知識都不懂，還談什么學(xué)習(xí)，在以后的工作中，要按《指南》要求逐一安排普及安全知識和自我保護等方面的主題活動課程，讓孩子在健康平安中度過幸福的'童年。
在社會領(lǐng)域，我們把幼兒的人際交往和社會適應(yīng)作為學(xué)校社會領(lǐng)域的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在的獨生子女在家都是小皇帝，不懂與人分享，不愿與同伴合作，也不懂得關(guān)心尊重他人，我們就從他身邊的親人開始，讓孩子從愛媽媽、愛家人。告訴幼兒心理要有別人，要主動幫助有困難的小朋友；好玩具和圖書要和伙伴共同分享，才能獲得快樂。通過講故事，使孩子知道了做了錯事不要怕，不要說謊，要主動承認錯誤，改了就是好孩子，老師和小朋友一樣喜歡你；告訴幼兒損壞別人的物品要主動賠償，讓幼兒知道做錯事要付出代價的。在此項活動中我園的家長都能主動配合幼兒園老師工作，收效很好。
《指南》就像一盞明燈，指引了我們前進的方向；《指南》就像我們的良師益友，伴我們工作和孩子共同成長；《指南》就像號角，吹醒了我們前進的航船。讓我們借助學(xué)習(xí)《指南》的東風(fēng)，形成一個全園學(xué)習(xí)《指南》，全園研討，全園創(chuàng)新課程的學(xué)習(xí)氛圍。
一名幼教工作者心得體會篇二十一
暑假里，我利用業(yè)余時間，認真研讀了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，它就像一個指南針，為我們幼教工作者指引著正確的教育工作方向，也為所有幼兒指引著健康成長的方向。所以作為幼兒教師的我，一定要把《指南》學(xué)深學(xué)透、入腦入心，在今后的工作中，我將認真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)整自己教育思路，改變自己的態(tài)度，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。
《指南》和《綱要》一樣，將幼兒的學(xué)習(xí)生活與健康發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域。每個領(lǐng)域按照內(nèi)容劃分為若干方面，每個方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段的幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、應(yīng)該可以達到什么發(fā)展水平都提出了合理期望。
《指南》相對于《綱要》的幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)相比，更詳細、更具體。由此，我們能更加清楚地認識到每個年齡段孩子應(yīng)該具體達到怎樣的目標(biāo)。通過一些教育小案例和教育建議則給我們一線老師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動內(nèi)容、幼兒養(yǎng)成習(xí)慣、情緒情感的表達和控制等方面提出了一些合理化的建議。這對于我們今后實現(xiàn)以上的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、開展教育教學(xué)工作具有非常大的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用，從而促使幼兒更好地得以發(fā)展，同時為我們一線教師更清楚地了解對各年齡段幼兒大致的發(fā)展水平提供了參考依據(jù)。
我對《指南》中新增“學(xué)習(xí)品質(zhì)領(lǐng)域”有些感慨，幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必須的寶貴品質(zhì)。其實這就是一個學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我們一線的老師，教學(xué)目的很大程度上是在集體教學(xué)活動中實現(xiàn)的，而在這一個個教學(xué)活動中，我們更多關(guān)注的是教學(xué)目標(biāo)的落實，孩子的參與度，掌握知識情況等等；再看名師組織的教學(xué)活動，在行云流水的各個環(huán)節(jié)之余，總感覺，她們給孩子們的，不單單是教學(xué)內(nèi)容本身，還有很多“升華”在活動中，這就是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在有了《指南》的指引，我明確了幼兒教師不但“教書”更要“育人”的角色定位。
現(xiàn)在有了《指南》的'引領(lǐng)，在我們和孩子一起生活、學(xué)習(xí)時，作為教師的我們，首先要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，俯下身子，傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛。同時，我們要努力創(chuàng)設(shè)符合孩子發(fā)展需要的課程、環(huán)境、區(qū)域，學(xué)會追隨孩子的興趣，為孩子提供操作的機會，讓孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)、探索，成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人。
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