很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇一
在我的眼里，象的高大魁梧不過是它的假面具，它們溫順、可愛、呆呆傻傻，不懂人情世故，甚至有些愚蠢、遲鈍。讀完《最后一頭大象》，我徹底改變了對它們的看法，發(fā)現(xiàn)了它們可愛又可敬的一面：有情有意，有愛有恨，充滿了人情味。
《最后一頭戰(zhàn)象》向我們講述了在抗日戰(zhàn)爭中幸存的一頭大象——嘎羧，它自知生命大限已至，便重新披上當(dāng)年與它浴血奮戰(zhàn)的象鞍，跋山涉水趕往“百象冢”，緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。當(dāng)人們都以為它會(huì)去象冢時(shí)，它卻沒有選擇祖先留下的神秘象冢，而是出人意外地選擇與曾經(jīng)自己浴血奮戰(zhàn)的伙伴葬在了一起。
這是一頭歷經(jīng)了戰(zhàn)火、硝煙、死亡和鮮血的戰(zhàn)象，這是英雄的象征！它用生命與忠誠贏得了人們的尊敬與愛戴?，F(xiàn)在，它選擇了屬于自己的死亡方式，讓我們看到了死亡的尊嚴(yán)與神圣。它是一名偉大的軍人，它找到了最好的歸宿。
象為人類保衛(wèi)家園，把生與死的選擇拋在了腦后，它們值得我們尊敬。象的這種情懷，使我把目光轉(zhuǎn)向了身邊的人和物：解放軍、武警公安、消防戰(zhàn)士……他們同樣任勞任怨，無私付出，值得我們?nèi)プ鹁矗ジ卸?。讀著讀著，我有了一種沖動(dòng)，我要像大象一樣，努力學(xué)習(xí)，保衛(wèi)國家，做一頭新世紀(jì)勇猛的“戰(zhàn)象”！
此時(shí)此刻，我仿佛看到了當(dāng)年驚天地泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰(zhàn)象馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海地沖向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲，英勇的戰(zhàn)象也紛紛中彈跌倒在江里……經(jīng)歷了歲月滄桑的百象冢在我眼里閃爍著華貴的光澤，如金子般耀眼！
最后一頭戰(zhàn)象讀后感最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇二
本課是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說。
課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象冢”旁刨開一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。
本課課文比較長。
對于六年級的學(xué)生而言，邊讀邊思的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。
因此在教學(xué)中我設(shè)計(jì)先從整體入手，幫助學(xué)生理清課文脈絡(luò)。
在整體感知課文后，讓學(xué)生談?wù)剬Ω卖鹊挠∠?，然后抓住重點(diǎn)語句重點(diǎn)研讀，避免逐段講解的繁瑣，以實(shí)現(xiàn)長文短教的目的。
但從實(shí)際教學(xué)來看并不理想。
我抓住文中的幾處重點(diǎn)語句做成幻燈片分別讓學(xué)生體會(huì)嘎羧的懷舊、英勇、善良育忠誠等品質(zhì)。
但一張張幻燈片的出現(xiàn)割裂了文章的銜接，使悲壯與感人之情大打折扣。
反思本課的教學(xué)，形式過于單調(diào)：扎重點(diǎn)語句——談感悟——有感情地朗讀。
使學(xué)生本該釋放的情感遭到遏制，在教師一步步的牽引下之體會(huì)了文中的幾句話而已，也難怪課堂上會(huì)如此沉悶。
我在深深惋惜的同時(shí)，也在不停地反思。
如何進(jìn)行長文短教的教學(xué)
從而體會(huì)嘎羧的英勇。
在它知生命大限已至之際它為何這樣做不去象冢而去百象冢
從而體會(huì)嘎羧的善良與忠誠……留給學(xué)生充足的時(shí)間去思考、去想象，去填補(bǔ)文中的空白。
也可采用讀寫結(jié)合的方法，讓學(xué)生寫一寫。
這樣既充分理解了課文，激發(fā)了情感，又使語文訓(xùn)練得以有效的落實(shí)。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇三
《最后一頭戰(zhàn)象》是一本圖文并茂的故事集。它講述的動(dòng)物故事活靈活現(xiàn)，好像故事中的場面一下子飛到我的眼前。 它的內(nèi)容豐富多彩，有《給大象拔刺》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《野豬囚犯》、《與狗熊比舉重》……但我最喜歡的還是《棕熊的故事》。
這個(gè)故事講了一頭小熊，因?yàn)槟感芡獬鲆捠衬w發(fā)出聲響，被金貓發(fā)現(xiàn)后慘遭毒手的故事。作者發(fā)現(xiàn)后將它抱回了觀察站。小麗麗(小熊仔的名字)，睜眼后誤認(rèn)為作者是媽媽，被九死一生的母熊帶回去后又趁著母熊捉魚之際跑了回來。母熊因?yàn)樵购?，趁作者一個(gè)人在河中洗澡時(shí)偷襲了他，要不是小麗麗出手相救，作者早就命歸西天了。正當(dāng)心驚膽戰(zhàn)的作者準(zhǔn)備離開時(shí)，母熊又開始找作者了，可是這次不是來找麻煩，而是把它那心愛的女兒一一小麗麗永遠(yuǎn)托付給了作者。
整個(gè)故事看得我目瞪口呆，一頭熊尚且如此，我們?nèi)祟愗M不更應(yīng)該互相關(guān)愛嗎？我以后一定要向偉大的母熊學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)愛他人的人。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇四
象，在我的眼里是一種笨重而又龐大的動(dòng)物。早動(dòng)物界里可以說是沒有天敵的。
我以前很討厭大象，因?yàn)樗鼙恐?，而且身體又大又臟，讓人感覺很惡心?？煽戳恕蹲詈笠活^戰(zhàn)象》后，我對大象的感覺變了，我感受到大象是很有靈性的，它仿佛能聽的懂人類說的話。叫它干什么，它就干什么。大象還很英勇呢!以前，人們騎在大象的背上去打架，大象利用它們龐大的身軀，把敵人踩于腳下，因而或得戰(zhàn)象這個(gè)稱號。
象，哺乳綱，象科，稱大象。
大象體高約3米，毛少，腿大的像根柱子一樣。鼻子和嘴唇和在一起就變成了圓筒狀的鼻子了。鼻端有指狀突起一個(gè)或兩個(gè)。上顎門的牙齒又大又長，稱象牙。
《最后一頭戰(zhàn)象》里，最讓我崇拜的是它是那次戰(zhàn)爭里唯一活下來的一頭大象。每一頭象都有象冢，讓我最驚訝的是象一生下來并不知道象冢在哪里，可快要死之前，大象卻知道象冢在哪里。這讓我感覺到象的預(yù)感能力很強(qiáng)。
象，是人們的奴隸，為人們干體力活。可是人們還大量宰殺大象，這幾年，大象的數(shù)量迅速下降，已快要滅絕了。象為我們付出這么多，可是我們還要去殺它們，真是太不應(yīng)該了。我們見到的很多象，都沒有了象牙，這是為什么呢?因?yàn)槲覀內(nèi)祟惏严蟮南笱栏钕聛砣ベu。
在《最后一頭戰(zhàn)象》這本書本里讓我感受到了大象的親情，友情。大象太偉大了，它像清潔工一樣默默為我們吩咐，像警察叔叔一樣保護(hù)我們，像朋友一樣讓我們開心。
篇三
最后一頭戰(zhàn)象讀后感最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇五
說起世界上最大的哺乳動(dòng)物——象，我們想到的詞匯通常是：蒲扇耳朵、短尾巴、高大有力，但有些笨拙，雖然很溫順，也很可愛，但在人們心目中卻很少感受到它們的尊嚴(yán)和情感。讀了《最后一頭戰(zhàn)象》以后，讓我感受到了它們對人類的情感，對戰(zhàn)友的思念，以及文中戰(zhàn)象維護(hù)自己尊嚴(yán)的態(tài)度。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，為了抗擊日軍侵略美麗的西雙版納，八十頭勇敢的戰(zhàn)象在傣族人民的帶領(lǐng)下，經(jīng)歷了一場浴血奮戰(zhàn)，嘎羧成了那場戰(zhàn)役唯一活下來的戰(zhàn)象。幾十年以來，嘎羧一直忍受著戰(zhàn)爭給它帶來的痛苦：脖子歪得厲害，象嘴永遠(yuǎn)都閉不攏，前腿也沒有完全治好……雖然又老又難看，但因?yàn)樗菓?zhàn)象，它是功臣，得到人們的尊敬和照顧。而在生命的最后一息，嘎羧這頭最后的戰(zhàn)象，帶著充滿榮譽(yù)的象鞍，走向了在翠竹掩映中的象冢。
這篇文章通過一頭戰(zhàn)象的故事，描繪了一頭重情義的大象，放棄種族為它設(shè)好的象冢，走進(jìn)當(dāng)年埋葬戰(zhàn)死隊(duì)友的象冢中，和當(dāng)年并肩作戰(zhàn)的勇猛象兵們長眠在一起，體現(xiàn)了它對戰(zhàn)友的思念之情。同時(shí)也通過對作者與波農(nóng)丁一開始的貪婪，到最后被嘎羧的行為所感動(dòng)，而放棄拿走象冢里的象牙這一過程的描寫，進(jìn)一步宣揚(yáng)了嘎羧細(xì)膩的情感和尊嚴(yán)，也形成了人類的貪婪和動(dòng)物的純真之間鮮明的對比。
我也遇到過類似的情況。那是個(gè)初冬的下午，我坐在天井里奶奶的藤椅上，地上不時(shí)蹲著一些不怕冷的小麻雀，用手拍一拍它也不會(huì)飛走，我一邊呼出白氣，一邊在想：“弄一只小麻雀來怎么樣？還可以當(dāng)寵物養(yǎng)呢！”想著，想著，我以雷電般的速度抓住了一只灰色與黃色相間的鳥兒，扒拉一下這只小麻雀的羽毛，才不管它在我手中瘋狂地掙扎，不管怎樣，從此以后它就是我的寵物啦！把玩了一會(huì)兒，就一把把它塞進(jìn)臨時(shí)的籠子里。
伙伴的回答讓我百思不解，雖然我也努力探尋更合理的答案，但始終沒有找到。隨著時(shí)間的推移，悲傷的事情被漸漸拋到了腦后，為這事流過的眼淚，也漸漸被記憶風(fēng)干了。直到我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這篇文章，又喚起我對那只小麻雀的記憶，同時(shí)也明白了小鳥去世的原因。
當(dāng)鳥被關(guān)進(jìn)籠子里的時(shí)候，它知道自己變成了囚徒，為了自己的尊嚴(yán)，他寧愿死，也不在籠子里生活一天；當(dāng)鳥被關(guān)進(jìn)籠子里的時(shí)候，它認(rèn)為這是一種恥辱，它要為了尊嚴(yán)付出一切，哪怕是生命。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人為了金錢，失去自己的尊嚴(yán)，有的人為了名譽(yù)和地位不擇手段。對比戰(zhàn)象，這些人應(yīng)該感到羞恥?！蹲詈笠活^戰(zhàn)象》確實(shí)讓我學(xué)到了很多，讓我更深切地感受到了情感和尊嚴(yán)的重要。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感最后一頭戰(zhàn)象讀后感篇六
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感同學(xué)推薦了一本很值得一看的書《最后一頭戰(zhàn)象》。期末考試結(jié)束，就如饑似渴地細(xì)細(xì)讀起來。
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動(dòng)物。不過，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動(dòng)物身上也有著人類的情感。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有，我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭時(shí)光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒。但是，我們必須要守護(hù)自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn)，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象?！爸艺\”是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到課文中的這句話，“二十六個(gè)春秋過去，象鞍已經(jīng)破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概?！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
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