心得體會是在我們學(xué)習(xí)和工作生活等方面的實(shí)踐中所獲得的感悟和總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,提升自己的能力。心得體會是我們對于經(jīng)歷和體驗(yàn)的一種深刻思考和反思,它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。心得體會是我們對于自己所做所思所感的一個(gè)歸納和總結(jié),它可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,改進(jìn)不足。心得體會是我們在實(shí)踐中所獲得的知識和智慧的結(jié)晶,它是我們對于所學(xué)所思所做的一種反思和總結(jié),能夠幫助我們更好地提高自己。寫一篇較為完美的心得體會需要注意幾個(gè)方面。首先,要有明確的主題和中心思想,通過清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠清晰地了解你的觀點(diǎn)和體會。其次,要注意情感的表達(dá)和語言的選擇,用真誠和感性的語言抒發(fā)自己的內(nèi)心感受,使讀者能夠共情和感同身受。另外,要注重細(xì)節(jié)的描寫和思考的深度,通過具體的例子和詳細(xì)的分析,讓讀者能夠更好地理解你的觀點(diǎn)和思考過程。最后,要注意語法和語句的準(zhǔn)確性,避免拼寫錯(cuò)誤和語病,使讀者能夠更流暢地理解你的心得體會。下面是一些愛情大師總結(jié)的戀愛經(jīng)驗(yàn),或許可以給我們一些關(guān)于愛情和婚姻的思考。
大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇一
近年來,隨著高等教育的普及,許多大學(xué)生都能夠通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升自己的專業(yè)技能和拓寬職業(yè)視野。在我走過的生產(chǎn)實(shí)習(xí)之路中,我深刻地領(lǐng)略到了實(shí)踐的重要性,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其給予我的難忘體驗(yàn)。
首先,在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,我學(xué)習(xí)到了許多新知識和技能。與應(yīng)試教育和理論上的學(xué)習(xí)不同,生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求我們在真實(shí)的工作場所中應(yīng)對各種情況,解決實(shí)際問題。在一個(gè)正式的職場環(huán)境中工作,我必須迅速適應(yīng)新的崗位,熟悉工作流程和操作規(guī)程。這也讓我更加深刻地了解了自己所學(xué)知識在實(shí)際工作中的運(yùn)用。
其次,生產(chǎn)實(shí)習(xí)也讓我感受到了職場的緊張和壓力。相比于校園生活,職場上對工作質(zhì)量和效率的要求更高,同時(shí)應(yīng)對各種突發(fā)情況也需要我們快速而準(zhǔn)確地做出決策。在這個(gè)過程中,我時(shí)常感受到了苦惱和迷茫,但也慢慢鍛煉出了自己的`應(yīng)變能力和解決問題的能力。
最后,生產(chǎn)實(shí)習(xí)也給了我許多難忘的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)的期間,我結(jié)識了許多志同道合的人們,也通過接觸和觀察他們深入地了解了行業(yè)的發(fā)展趨勢。在實(shí)習(xí)中,我也有機(jī)會參加培訓(xùn)和活動,鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。這些經(jīng)歷對我求職和未來的成長都有著重要的指導(dǎo)意義。
總之,生產(chǎn)實(shí)習(xí)對于大學(xué)生的成長和發(fā)展有著不可估量的作用。它不僅是搭建橋梁讓我們更好地走進(jìn)職場,更是提升我們實(shí)際操作能力和應(yīng)用技能的重要途徑。只有在實(shí)踐中不斷迭代和積累,才能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)。
大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇二
這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是倉儲管理系統(tǒng)(ccxt)操作和配送管理系統(tǒng)(wms)兩大類,具體操作包括ccxt操作、mrp系統(tǒng)操作、abc分類和重心發(fā)選址這幾樣。
二、情況回顧。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的(倉儲管理)的學(xué)習(xí),對倉儲的定義,基本功能,各個(gè)工作流程有了一定的理論基礎(chǔ),為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí),學(xué)校給我們物流專業(yè)的同學(xué)安排了為期一周的室內(nèi)實(shí)習(xí),以便我們掌握excel和物流的一些基本操作。一周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了,回顧一周的實(shí)習(xí)收獲了不少,但也看見了自己的一些不足。這一周的實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們的動手實(shí)踐能力,學(xué)以致用。
這一周的實(shí)習(xí)的一個(gè)特點(diǎn)就是問題,也就是說問題特別多,雖然這讓我們很頭痛但終究不是一件壞事,問題現(xiàn)在出來總比以后出來的要好。
第一個(gè)問題也是在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中都存在的一個(gè)問題,因?yàn)槲覀兊亩ㄏ蛩季S導(dǎo)致不能很好的理解題意,以至在實(shí)習(xí)過程中走了很多彎路或停滯不前,耽誤了很多時(shí)間,甚至導(dǎo)致當(dāng)天的任務(wù)不能完成,敷衍了事。
第二個(gè)問題就是對倉儲管理系統(tǒng)(ccxt)和excel的不熟悉。特別是對excel里面的函數(shù)和重復(fù)計(jì)算,到目前為止還是有很多地方不懂。還有一個(gè)地方的不熟悉就是倉儲管理系統(tǒng)(ccxt),因?yàn)槭堑谝淮谓佑|對里面的一些構(gòu)造和功能完全不知,甚至那個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該輸?shù)侥膫€(gè)地方都不知道。整個(gè)階段都是在一步步的摸索的過程。
第三個(gè)問題是在mrp系統(tǒng)操作的過程中所遇到的問題,就是“綁定”。在計(jì)算最小成本的時(shí)候要把所有的數(shù)據(jù)串聯(lián)起來使之成為一個(gè)整體,起到改變一個(gè)數(shù)字就可以改變整個(gè)運(yùn)行結(jié)果的效果(這也是excel的強(qiáng)大計(jì)算功能之一)。
三、經(jīng)驗(yàn)體會。
經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)我們知道了倉儲管理系統(tǒng)(ccxt)的概念并知道怎樣操作倉儲管理軟件(ccxt)極大的方便了我們畢業(yè)以后的工作和擴(kuò)展了我們的知識面。另一個(gè)方面就是學(xué)會了我們怎樣使用excel軟件,大家都知道m(xù)icrosoft軟件的操作是每一個(gè)大學(xué)生和大多數(shù)職工都必須會的,這已經(jīng)成了一條規(guī)定的法則。但我們大學(xué)生在平常很少使用excel,造成我們對excel的極大的不熟悉,而這次的實(shí)習(xí)給我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會來鍛煉這方面的能力。
在這次的實(shí)習(xí)中讓我又一次認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的力量,這次的實(shí)習(xí)可以說是問題重重。
這個(gè)問題還沒解決下一個(gè)問題又出來了,如果只靠一兩個(gè)人的力量是不可能完成的。但是在這次實(shí)習(xí)同學(xué)們相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié),自己的出的結(jié)論十分愿意和其他人分享極大的提高了完成作業(yè)的效率,如果沒有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)這次實(shí)習(xí)不會這麼的順利。
這次實(shí)習(xí)我們學(xué)到了很多,同時(shí)也認(rèn)識到就目前來說我還有很大的不足,不只是一點(diǎn)不足而是很是大的不足。如果就一個(gè)物流人來說的話我還完全不合格。作為一個(gè)大學(xué)生、作為一個(gè)物流專業(yè)的學(xué)生我們還有很長的路要走,還有很多的東西要學(xué)。
通過這次實(shí)習(xí),我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的知識,公興搬場,能夠把書本上的理論應(yīng)用到實(shí)際上,實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的方式,只有到實(shí)際中往,才干真正認(rèn)識理論其中的意義。非常感激湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院能給我這個(gè)難得的機(jī)遇,讓我收益匪淺。也非常感激學(xué)校老師給了我這個(gè)機(jī)遇,為我的工作積聚了經(jīng)驗(yàn),奠定了基本。
四、實(shí)習(xí)收獲。
從我對學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)來看,我們完成了這次的實(shí)習(xí)任務(wù),以前對于自己的專業(yè),我還是深感迷茫,不知道自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識,但通過這次模擬實(shí)習(xí),使我們對倉儲這門課程有了全新的認(rèn)識,掌握了一些比較實(shí)際的操作技巧,加深了我們對倉儲作業(yè)流程的理解,同時(shí)我們也知道了自己以后往哪方面發(fā)展,在校生應(yīng)該要掌握哪些知識,才更有利于我們的就業(yè)。在實(shí)習(xí)中,讓我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,動手操作能力的必要性和物流理論知識對物流基本環(huán)節(jié)的指導(dǎo)作用,具體掌握了一些關(guān)于倉儲管理系統(tǒng)操作的知識。
此次實(shí)習(xí)對我來說是真的收獲不少,從中也收獲了樂趣。讓我懂得了物流過程中的又一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為我以后的實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也積累了許多倉儲管理的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也存在一些情況,實(shí)習(xí)是我們大學(xué)的必修課,不是活動課。不要把實(shí)習(xí)當(dāng)成選修課那樣去對待。要真正的去參與進(jìn)去,真正的去實(shí)踐。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用,去接近工作?,F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ),把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。
大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇三
實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真的的做好分內(nèi)的職責(zé),我也希望自己能夠有一個(gè)好的態(tài)度去面對這些,所以我也是非常認(rèn)真的,對我來講這些都是應(yīng)該要有的判斷,實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真和周圍的同事請教,始終抱著一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度,對自己的能力有客觀認(rèn)識,我認(rèn)為這對我來講是一件非常有意義的事情,實(shí)習(xí)期間我也得到了很多的幫助,有很多事情是應(yīng)該要對自己認(rèn)真的一點(diǎn)的,通過這樣的方式我也看到了自己的成長,作為一名實(shí)習(xí)生,我在不斷的調(diào)整好自己的心態(tài),認(rèn)真踏實(shí)的做好日常的的工作,我認(rèn)為這對我的意義很大,在這樣狀態(tài)下面每天都是能夠看到自己的進(jìn)步,這種感覺真的非常的好,以后我也一定會去鼓勵(lì)自己,積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),這幾個(gè)月來,我也確實(shí)是得到了非常大的進(jìn)步。
工作當(dāng)中,我也想清楚了很多事情,實(shí)習(xí)對我而言是一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉,工作當(dāng)中我也有很多的進(jìn)步,對我我來講用這樣的方式去鍛煉自己再好不過了,工作是自己的事情,還是需要付出足夠多的時(shí)間跟精力,這段時(shí)間以來我也有了很大的動力,通過這樣的方式我也感覺自己進(jìn)步了很多,實(shí)習(xí)幾個(gè)月的時(shí)間,方方面面都有著很大的提高,更多的是我認(rèn)為在工作能力上面我有了很多變化,這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)我接觸到了很多,過去在學(xué)校的時(shí)候是沒這樣的機(jī)會的,所以我真的非常的感激,我也希望以后可以繼續(xù)保持下去,用最好的狀態(tài)去迎接這些,保持端正的態(tài)度,成為一名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我感觸最深刻的是我有了很大的改變,對未來的自己也有了一些規(guī)劃,真的感覺特別的好,我會繼續(xù)努力的。
大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇四
為期二周的鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束了,在實(shí)習(xí)期間雖然很累,但我們很快樂,因?yàn)槲覀冊趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動手能力。雖然實(shí)習(xí)期只有短短的兩周,在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分,對我們來說,它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會、體驗(yàn)生活。
重要的安全。
要進(jìn)行鉗工實(shí)習(xí),安全問題肯定是擺在第一位的。通過師傅的講解,我們了解了實(shí)習(xí)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲,不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,以及操作時(shí)方法、姿勢不正確,等等。一個(gè)無意的動作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。通過這次鉗工實(shí)習(xí),我了解了金屬加工的基本知識、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識:金屬加工基本工種包括鉗工、車工、鑄焊工等的操作。
第一項(xiàng):辛苦的鉗工在鉗工實(shí)習(xí)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為:
1,鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣,以保證安全。2,使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。3,臺虎鉗夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn),但卻是我們汗水的結(jié)晶,是我們兩天來奮斗的結(jié)果。
鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
第二項(xiàng):輕松的車工。
車工不是由數(shù)控來完成的,它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分,車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。
老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開始我們要車個(gè)銼刀把。這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說,真是個(gè)考驗(yàn)。
不停的轉(zhuǎn)動橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個(gè)下午,自以為差不多的時(shí)候,準(zhǔn)備在加以最后一刀,卻操之過急,把圓弧的直徑車小了!我痛心不已,慘啊!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來.但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到.
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機(jī)會來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識的機(jī)會,離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。
久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手,對掌握的理論知識進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。
這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過鉗工實(shí)習(xí),整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后,書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作,實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。
大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇五
想起自己剛來到姜格莊中學(xué)的第二天,x老師將我領(lǐng)進(jìn)班里?!按蠹液?!”短短的三個(gè)字也換來了孩子們天真的笑臉,漸漸的融入他們的生活,課間一起玩耍,晚上一同自習(xí),仿佛自己也回到了初中時(shí)代。坐到他們的位置上,體驗(yàn)自己當(dāng)初的感覺,體會他們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的不易。憐愛他們,卻又不能為他們做什么。通過這八個(gè)周的實(shí)習(xí),對這個(gè)學(xué)校有了一個(gè)大概的了解,自己也成長了很多。
1孩子們生活的快節(jié)奏,學(xué)習(xí)的壓力,卻阻擋不住忙里偷閑的歡快、課間秩序的井然。
快節(jié)奏的生活是到了這里最深的感觸,每天早晨6:40打鈴,不到十分鐘全體學(xué)生已經(jīng)洗涮完畢接著去早操,三餐的時(shí)間基本上也都是控制在了二十分鐘以內(nèi),早晨的第一節(jié)課在7:20-8:55,是時(shí)間最長的一節(jié)課,沒有早自習(xí)的時(shí)間。中午12點(diǎn)吃過午飯,全體在趴在自己的課桌上休息半個(gè)小時(shí),有中午的自習(xí)時(shí)間,周末放假是從周六早晨直到周天下午3點(diǎn),緊接著的是一切照舊的自習(xí)講課時(shí)間。但是他們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活,沒有抱怨,仍然認(rèn)真著每一個(gè)課堂,每個(gè)課間短暫休息的幾分鐘(不到十分鐘,甚至五分鐘),他們似乎都可以玩的盡興,每次上課,他們的臉上是滿足的笑臉,讓我覺得又心疼又欣慰。
2教師們跟隨學(xué)生的繁忙,課堂轉(zhuǎn)型壓力大,課間帶領(lǐng)學(xué)生一起玩耍。
學(xué)生的快節(jié)奏必然也帶動了老師的節(jié)奏,很多老師的午飯都是跟孩子在辦公室解決,中午累了就伏在辦公桌上小憩一會。早自習(xí)、晚自習(xí)的時(shí)候,值班老師是必定是要跟著學(xué)生早到晚退的?,F(xiàn)在,教師們不但面臨著升學(xué)壓力,還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)要求的課堂轉(zhuǎn)型。要以學(xué)生為主體,讓學(xué)生走上講臺,但是每節(jié)課的時(shí)間有限,教學(xué)任務(wù)又必須要完成,這樣的兩方面要做到很好的兼顧,也實(shí)在難倒了不少教師。此外,還要注重學(xué)生的行為習(xí)慣,如坐姿、回答問題聲音洪亮、課桌物品擺放等等,也都面臨著上級的隨時(shí)檢查。
1生活方面。
我們這邊實(shí)習(xí)生總共六個(gè)人,住一間宿舍,倒也算寬敞。雖然前幾周天氣冷,宿舍里也格外冷,但是到現(xiàn)在天氣變暖,也就沒有什么顧慮了。食堂里雖然每天都是那四樣菜,沒有太多油水,但是跟著學(xué)生老師吃一樣的伙食,倒也是清淡健康,其實(shí)飯菜的味道還是不錯(cuò)的。吃膩了的時(shí)候,就摻點(diǎn)自己買的火腿腸咸菜什么的,也是一種樂趣,每次覺得都特別的滿足。辦公室里的老師們對我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生都很照顧,每天都會分給我們瓜果吃,還一直很感謝我們每天早晨打掃辦公室,這種舉手之勞的事情。
2教學(xué)方面。
我跟隨的指導(dǎo)老師,從我來到的第二天就安排我去聽課講題,之后我們輪流帶領(lǐng)兩個(gè)班級,我講的第一節(jié)課是“同底數(shù)冪的乘法”利用網(wǎng)上搜來的教案進(jìn)行整合,準(zhǔn)備了一天,講完之后對比之前聽的趙老師的課,明顯感覺到學(xué)生的積極性不是很高,課堂還有點(diǎn)冷清。趙老師告訴我,他采用的是小組加分制,而每周小組的得分決定了他們周末作業(yè)量的多少,所以他的班級總是最活躍的。以后我每次準(zhǔn)備的教案都會先讓趙老師看一下,共同商討改進(jìn)的地方,再用于教學(xué),這樣的過程,對了解學(xué)生的基礎(chǔ)以及對知識的接受程度有很大的幫助。通過參加數(shù)學(xué)小組的教研會,對一個(gè)課堂的設(shè)計(jì)細(xì)致化,使自己的課堂變得更加嚴(yán)謹(jǐn)。
3班主任方面。
跟隨孫老師帶領(lǐng)四班,主持各種小班會,并進(jìn)行防震減災(zāi)模擬練習(xí),指導(dǎo)班里的演講比賽(例如我的中國夢),課間帶領(lǐng)學(xué)生排隊(duì)去操場進(jìn)行跳繩、踢毽子的游戲,監(jiān)督學(xué)生的晚間新聞時(shí)間,查宿舍等等。孩子們在路上快樂的向我招手,給我吃她們手里的餅干,甚至還送我小禮物,這些都讓我特別感激。不過最重要的還是她們肯定我的課堂,就算課堂上一開始我沒有講好,有些問題也沒有處理好,但孩子們還是會給我信任的目光。對于我的課都是積極配合,雖然有時(shí)候我總是太放縱他們,但是該嚴(yán)肅的時(shí)候,他們還是可以回歸到正常的課堂軌道。平日里跟他們聊天倒也是愜意,當(dāng)孩子們問我什么時(shí)候?qū)嵙?xí)結(jié)束,告訴他們以后,那失望不舍的表情,讓我心里真是又開心又難過。
這一實(shí)習(xí),走入真正的校園,真正的課堂,瞬間也覺得自己成熟了許多。模擬的課堂終究是不同于真正的課堂教學(xué),很多自己想當(dāng)然的事情偏偏一直達(dá)不到預(yù)期的效果,一節(jié)真正的課堂,常常要伴有許多意想不到的情況(如:一個(gè)問題講了好幾遍仍有很多同學(xué)不懂;新課導(dǎo)入時(shí),小組討論不出想要的結(jié)果;讓學(xué)生反復(fù)改錯(cuò)的時(shí)候,遇到哭鼻子耍脾氣的同學(xué)),自以為很容易的問題,通過指導(dǎo)老師的講解,瞬間覺得我們這些新人在他們這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)面前到底有多么的卑微。走不動的課堂,到底應(yīng)該怎樣處理,都在考驗(yàn)著一個(gè)教師的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)的短短幾周,收獲了友情,收獲了經(jīng)驗(yàn),了解自身的欠缺,也明白了教學(xué)的博大精深,當(dāng)然最重要的還是收獲了屬于我自己的那些孩子,他們的天真感染著今后我所走的每一步。
總體來說,身為實(shí)習(xí)生的我們只要保持積極的心態(tài),向老師虛心請教,認(rèn)真?zhèn)湔n愛護(hù)學(xué)生,將心比心,相信我們同樣都可以換來實(shí)習(xí)學(xué)校的尊重,掌握一個(gè)教師該有的素質(zhì)以及孩子們的喜愛。
大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇六
時(shí)間流轉(zhuǎn),大學(xué)最后的實(shí)習(xí)任務(wù)也已經(jīng)結(jié)束了。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)掌握了__專業(yè)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),并在這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,真真正正的將自己的知識和能力作用于實(shí)踐,徹底將自己的知識轉(zhuǎn)化為了自己的工作經(jīng)驗(yàn),并掌握了這份工作的基礎(chǔ)要求。
當(dāng)然,我也在這次的工作中認(rèn)識到了很多的東西,了解到現(xiàn)實(shí)的社會和自己想象中的不同,以及自己在能力上的不足和問題,這些都是的我在實(shí)習(xí)中體會到的情況?,F(xiàn)對自己的實(shí)習(xí)心得做記錄如下:
一、工作心得。
來到了實(shí)習(xí)的公司和崗位,我感到這里與自己的想法有一些出入,但畢竟是專業(yè)對口的崗位,我很快也適應(yīng)了自己的責(zé)任。并且在領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)教導(dǎo)下,我也更加彌補(bǔ)了自己對工作不熟悉的問題,并一進(jìn)步的了解了自己的任務(wù)。
對于自己的工作,我感到其實(shí)非常的簡單,對我們而言,都是過去有接觸到的一些知識和方法。但做起來的時(shí)候,其實(shí)又十分的不容易。對比過去在課堂上的作業(yè),在工作中的任務(wù)不僅要求質(zhì)量和效率,更有許多細(xì)節(jié)和技巧!而對這些的不了解和不熟練,也就是我們和老員工們最大的差別。
但讓人意外的是,在這個(gè)規(guī)定制度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓局?,領(lǐng)導(dǎo)和同事們都十分的熱情親切。在我工作中出現(xiàn)問題和疑惑的時(shí)候,總能得到身邊前輩們的幫助,進(jìn)而掌握了工作的技巧。
在經(jīng)歷了這三個(gè)月的實(shí)習(xí)之后,我掌握了許多工作上的技巧,并真實(shí)感受到了自己能力上的不足。甚至,在每次面對工作新要求的時(shí)候,我都必須去學(xué)習(xí)新的知識,才能順利的完成自己任務(wù),這讓我清楚的感受到自己的學(xué)習(xí)才剛剛開始!
二、生活體會。
在實(shí)習(xí)階段,我來到了社會中獨(dú)自生活。憑借校園生活中獨(dú)立自主的生活鍛煉,我較好的適應(yīng)了獨(dú)自的生活。但同樣,許多在校園中沒有經(jīng)歷過的事情也給我?guī)砹瞬簧俾闊?/p>
但出門在外,我在公司和身邊也認(rèn)識了不少的朋友,通過和他們的學(xué)習(xí)和請教,漸漸的學(xué)會了在外生活的技巧。進(jìn)一步的提升了我的獨(dú)立能力。
此次的實(shí)習(xí),我的體會有很多,但其中,最為重要的一點(diǎn)還是要屬“自我管理的意識”。無論是工作還是生活,良好的自我管理是必不可少的,如果自我管理出現(xiàn)了問題,那么工作和生活都會絮亂。為此,我在今后的時(shí)間里,也會更加嚴(yán)格的要求自己,管理好自己的生活和工作習(xí)慣,一步步的去提高自我!
大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇七
轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了.對于實(shí)習(xí)生這個(gè)曾經(jīng)陌生、曾經(jīng)憧憬的身份有了一點(diǎn)新的認(rèn)識.
所謂實(shí)習(xí)生,顧名思義,它始終離不開學(xué)生的身份,是建立在社會實(shí)踐之上的.故其別與正職人員,其目的并非賺錢、謀利,而是要學(xué)習(xí)知識、積累經(jīng)驗(yàn).正因?yàn)橛辛诉@點(diǎn)認(rèn)識,面對親朋好友驚訝的目光和難以置信的疑問:“放假也去實(shí)習(xí)啊?怎不休息一下呢?又沒錢.”時(shí),我能找到一個(gè)滿意的答案.我不想虛度悠長的暑假,我要過增長一下見識,積累一下工作經(jīng)驗(yàn).
這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,讓我認(rèn)識到實(shí)習(xí)生該有“初生牛犢不怕虎”的精神.實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)生走進(jìn)社會的過渡階段和必經(jīng)階段.在我看來,一個(gè)成功的實(shí)習(xí)生,應(yīng)要牢記實(shí)習(xí)生的身份,也要忘卻實(shí)習(xí)生的身份.之所以要牢記,如上邊講到的,目的是學(xué)習(xí),這也職責(zé)之在.因而,必須要主動爭取機(jī)會,多做,多思考.而忘卻則是因?yàn)橹挥邪炎约寒?dāng)作是正職人員來看待,從心態(tài)上端正自己的態(tài)度,才能在實(shí)習(xí)期間有更大的收獲.
在當(dāng)前教育模式下的學(xué)生大多缺乏積極主動性和創(chuàng)新能力.從課堂上走出去的我們帶著深深的“教科書”影子.在各式各樣的條條框框下成長的我們,做事循規(guī)蹈矩、唯唯是諾.這樣的情況在我自己身上還是比較明顯的.剛到單位實(shí)習(xí)的時(shí)候,儼然像個(gè)小學(xué)生上課那般乖巧和拘謹(jǐn).人家沒叫我坐時(shí),我就呆站著;坐著的時(shí)候也是畢恭畢敬,不敢多手亂動人家的東西;私底下說話也不敢大聲,拍擾亂了“課堂紀(jì)律”.然而,工作和機(jī)會都是要靠自己去爭取的.在學(xué)生到實(shí)習(xí)生,再由實(shí)習(xí)生到從職人員這個(gè)過程中,誰的角色轉(zhuǎn)變得越快,誰就在起跑線上領(lǐng)先了一步.在剛開始的一個(gè)星期里,我的沉默和低調(diào)給我?guī)砹碎e適和無聊的實(shí)習(xí)生活.我開始覺得厭倦,也開始思考并找到問題的根源是在于我沒有把自己當(dāng)作是正職人員般要求自己.
無可否認(rèn)的是,有不少人實(shí)習(xí)的目的并非單純想實(shí)踐體驗(yàn),更多的是想要賺錢或獲得實(shí)習(xí)憑證.這樣的人只會把自己局限在實(shí)習(xí)生的身份之下,缺乏應(yīng)有的集體意識和主人翁態(tài)度,故不能主動承擔(dān)工作.事不關(guān)己,高高掛起的作風(fēng)甚至?xí)躺鰧?shí)習(xí)生好逸懶做、得過且過的不良影響.前幾天,單位里來了一位和我們年齡相仿的女孩......
大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇八
大學(xué)生實(shí)習(xí)是學(xué)生走向社會的重要階段,而實(shí)習(xí)期間的安全問題一直備受關(guān)注。對于實(shí)習(xí)生而言,安全是最基本的前提,也是保證順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵。因此,我們需要高度重視實(shí)習(xí)安全并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以提高自身安全意識和能力。
第二段:加強(qiáng)防范意識,建立安全觀念。
實(shí)習(xí)期間,我們首先需要加強(qiáng)對于安全的防范意識。無論是在實(shí)習(xí)單位還是在生活中,安全問題時(shí)刻隱藏著風(fēng)險(xiǎn),我們必須時(shí)刻保持警惕。如何建立安全觀念?首先,了解實(shí)習(xí)地的安全規(guī)定和操作手冊,熟悉可能存在的安全風(fēng)險(xiǎn),并及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通。其次,積極參與安全教育和培訓(xùn),掌握防火、防盜、防疫等基本知識和技能。再次,預(yù)先規(guī)劃好出行路線,了解周邊環(huán)境和應(yīng)急設(shè)施分布,做到心中有數(shù)、應(yīng)對自如。
第三段:加強(qiáng)防范措施,提高自我保護(hù)能力。
在校期間,我們常常依賴學(xué)校提供的安全保障,而在實(shí)習(xí)期間應(yīng)學(xué)會自我保護(hù)。首先,加強(qiáng)學(xué)習(xí)自我防護(hù)的具體方法,常備安全工具如防狼器和急救藥品等。參加一些特定領(lǐng)域的培訓(xùn),例如防狼、防火等安全培訓(xùn),提高自己應(yīng)對危險(xiǎn)場景的能力。同時(shí),充分利用手機(jī)等痕跡感應(yīng)工具,增強(qiáng)求助和定位能力。最后,還要注意飲食和生活衛(wèi)生,避免處于虛弱狀態(tài)時(shí)遇到緊急情況時(shí)無法應(yīng)對。
第四段:制定應(yīng)急預(yù)案,有效應(yīng)對突發(fā)事件。
實(shí)習(xí)中突發(fā)事件的發(fā)生時(shí)難以避免的,我們需要制定應(yīng)急預(yù)案以確保安全。首先,要了解實(shí)習(xí)地區(qū)的應(yīng)急處理流程,熟悉周邊的醫(yī)院和警察局等重要場所。其次,與實(shí)習(xí)單位一同討論并制定應(yīng)急預(yù)案,明確相關(guān)責(zé)任人,建立緊急聯(lián)系方式。此外,要熟悉基本的急救流程和操作,確保在突發(fā)事件中能夠及時(shí)有效地施救。總之,只有做好了充分的準(zhǔn)備和預(yù)案制定,我們才能在危急時(shí)刻保證自身安全。
第五段:實(shí)習(xí)心得,安全成長的重要機(jī)會。
通過實(shí)習(xí)生活,我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識和技能,更能夠從實(shí)踐中增長安全意識和保護(hù)能力。在實(shí)習(xí)期間,我們應(yīng)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極與他人交流,共同提高安全水平。同時(shí),我們還可以參與學(xué)校和實(shí)習(xí)單位組織的安全競賽和演習(xí),提升自己在突發(fā)事件中的應(yīng)對能力。通過這些活動的參與,我們能夠更好地應(yīng)對危機(jī),更全面地了解和掌握安全知識和技能,為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié):大學(xué)實(shí)習(xí)生安全心得體會,是我們進(jìn)入社會前必須要掌握的一門課程。通過加強(qiáng)安全防范意識和防護(hù)能力的培養(yǎng),能夠有效避免安全事故的發(fā)生,是實(shí)習(xí)過程中最基本的要求。通過制定應(yīng)急預(yù)案和參與安全活動,我們可以提高危機(jī)應(yīng)對能力,為將來的工作積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)是我們成長的重要機(jī)會,而安全是實(shí)習(xí)的保障,只有在安全的環(huán)境下才能更好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。因此,我們應(yīng)時(shí)刻牢記安全第一的原則,將安全意識貫穿在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中。
大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇九
曾幾何時(shí),作為大學(xué)生的我們都夢想著自己在畢業(yè)以后能夠找到一份好的工作來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生實(shí)習(xí)生心得體會范文,供大家參考。
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月多的暑假實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識到了自己很多的不足,感覺收益非淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動,讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。
一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先,我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對大學(xué)生而言,暑假實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作,扮演不同的社會角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名大學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,對我而言是一件幸事,通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次,我要總結(jié)一下自己在暑假實(shí)習(xí)期間的體會。
一是自主學(xué)習(xí)工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有課堂,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里,我就遇見了幾個(gè)非常和善的老員工,只要問他們的是技術(shù)上的問題,他們都會一一作答,使我了解到,原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的。
二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,只是自由觀摩,如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做,所以平時(shí)就更需要主動爭取多做事,這樣才能多積累多提高。
三是基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀,而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺埥?。四是為人處事作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長,而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。
我想,通過這次暑假實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動要求布置工作,若沒有工作做時(shí)就會松懈,不能做到主動學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務(wù)時(shí)主動要求布置工作,沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
第三是工作時(shí)仍需追求完美,在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的,也是我自己選擇的,因?yàn)樵谖铱磥恚挥斜皇袌稣J(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名??粕?,需要作一些基本的實(shí)際工作,這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,同時(shí),這也對我的工作有促進(jìn)作用。
遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢?工作中不但要有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事.在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認(rèn)可你,承認(rèn)你!
團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!雖然我們這次的實(shí)習(xí)沒有考慮這些,但我想這些都是在今后的工作學(xué)習(xí)中都非常必要的。善于溝通是指部門之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.總之,用知識武裝起自己來,學(xué)會做人,學(xué)會做事。你才能成功!
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。
在這半周的時(shí)間里,我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識,最重要的是進(jìn)一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是:規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天,老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是,誠以待人,人品對一個(gè)人來說非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人,他人也會如是回報(bào)。總之,在公司的半周時(shí)間里,我們脫離了學(xué)校的庇護(hù),開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識,還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活,即將劃上一個(gè)句號。在暑假實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的特點(diǎn),現(xiàn)在我終于親身體會到了。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。
這一個(gè)多月,好比是一個(gè)過渡期從學(xué)生過渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段?;叵胱约涸谶@期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里,我會朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的特點(diǎn)抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的暑假實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要感謝老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的,但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。
通過本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn),還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行的真正含義----從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實(shí)踐。
曾幾何時(shí),作為大學(xué)生的我們都夢想著自己在畢業(yè)以后能夠找到一份好的工作來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。但是在現(xiàn)實(shí)中想要實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們就必須十分的努力,因?yàn)橹挥羞@樣我們才能做得更好;因?yàn)橹挥羞@樣生活的路才不會更加的曲折;因?yàn)橹挥羞@樣我們的前途才會更加的光明!但是現(xiàn)實(shí)殘酷的告訴我們這一切都是枉然,除非我們?nèi)バ袆?不行動,即使是一顆小石子也會讓我們停止不前;不行動,即使是再大的理想也將不能實(shí)現(xiàn);不行動,即使是手中的黃皮卷也不會讓我們成功!
光陰荏苒,一不小心暑假已經(jīng)悄悄的到來,當(dāng)然大學(xué)生活中的暑假實(shí)習(xí)自己也必然去面對,雖然很艱難,但是對于一個(gè)大學(xué)生來說,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本是素質(zhì)。雖然天氣炎熱,烈日當(dāng)空,我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路,因?yàn)橹挥袑?shí)踐才能增長自己的知識,才能鍛煉自己,才能讓自己更進(jìn)一步的了解社會。
就這樣,我很幸運(yùn)的到了一個(gè)書店工作,開始了我這個(gè)假期的實(shí)習(xí)。
在這次暑假實(shí)習(xí)的日子里,有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受;如在學(xué)校我們每天都享受著老師對我們的諄諄教誨,老師會不厭其煩的告訴我們今天該做什么,明天又該做什么。而我們因?yàn)樽x了這么多年的書也早已經(jīng)習(xí)以為常。但是在實(shí)踐中,將不會有人告訴你這些,你必須知道自己應(yīng)該做什么,要學(xué)會自己主動的去做,而且盡量要求自己做到最好。學(xué)校,畢竟是學(xué)習(xí)的場所,沒有在社會中這么多的爾虞我詐。而在工作中,你就必須要努力學(xué)會更多的知識,同時(shí)更要學(xué)會怎樣去做一個(gè)人!(佛說:“人本是人,不必刻意去做人;世本是世,無須精心去處世?!鼻杏洸荒芗拥轿恼轮信?)。
在這次暑假實(shí)習(xí)中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無論什么事情我們都要努力的去做。對待自己的朋友一定要真誠,切不可斤斤計(jì)較,你知道當(dāng)我們對別人微笑時(shí),別人回報(bào)給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中,我們必須要時(shí)刻保持主動性與積極性,對自己要有信心,要學(xué)會和自己的同事朋友溝通,多多的關(guān)心別人!
工作的日子,有喜有憂,有苦又累!也許這就是生活吧!只要我們堅(jiān)持,向著自己的理想奮斗,相信自己,總有一天我們一定會成功!
實(shí)習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地,只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與時(shí)間相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐卡能夠?yàn)橐院笳夜ぷ鞔蚧A(chǔ)。透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同,接觸的人與事不同,從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國的緊急飛速發(fā)展,在擁有越來越多的機(jī)會的同是,也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識,好藥不斷充生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷從各方面武裝自己,才能在競爭中突出自己,表現(xiàn)自己。
短短兩個(gè)月的工作過程是我受益很大。不僅僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠:你能夠偽裝自己的面孔,但絕不能夠忽略真誠的力量。記得第一天來那里時(shí),心里不可避免的有些疑惑:不明白老板怎樣樣,就應(yīng)去怎樣做,要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后,之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我,我微笑和他們打招呼,尷尬的局面理科得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每一天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看是兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊:當(dāng)你能夠選取的時(shí)候,把主動權(quán)握在自己手中,在實(shí)習(xí)旗艦,我會主動的協(xié)同同事工作,主動的做些力所能及的事,并會幾級的尋找適宜的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,透過這些我就同事們走的很近,在實(shí)習(xí)中,他們會教我怎樣做事見什么樣的人說什么樣的話,使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會的距離:在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在那里是工作的場所,每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,,移提高自己的潛力。記得老師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是學(xué)學(xué)搞笑,學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份,而走進(jìn)企業(yè),接觸各個(gè)的客戶,同事,上司等等,關(guān)系復(fù)雜。得去應(yīng)對從未應(yīng)對過的一切。在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的只是一點(diǎn)都用不上的狀況。
與社會交流。為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格,對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的。
回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深,收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對一些工作無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到時(shí)間,菜發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少,這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,他是我在實(shí)踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識到了自己很多的不足,感覺收益非淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說,如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,為此,學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動,讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識,為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一齊,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先,我想談一下實(shí)習(xí)的好處。實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對理解實(shí)習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲備人力資源的措施,能夠讓其低成本、大范圍的選取人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才,亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對學(xué)生而言,實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作,扮演不同的社會主角,逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于透過結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,換句話說,在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,透過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖,對我而言是一件幸事,透過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。
再次,我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會。一是自主學(xué)習(xí)――工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有課堂,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。
在我們實(shí)習(xí)的單位里,我就遇見了幾個(gè)十分和善的老員工,只要問他們的是技術(shù)上的問題,他們都會一一作答,使我了解到,原先理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是用心進(jìn)取的工作態(tài)度――在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要透過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。
要應(yīng)對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對方角度換位思考,而不是只是思考自己的事。
我想,透過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠用心。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動要求布置工作,若沒有工作做時(shí)就會松懈,不能做到主動學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?,在今后我要努力克服惰性,沒有工作任務(wù)時(shí)主動要求布置工作,沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美,在工作中,不允許絲毫的馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的,也是我自己選取的,因?yàn)樵谖铱磥?,只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值,同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生,需要作一些基本的實(shí)際工作,這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展,同時(shí),這也對我的工作有促進(jìn)作用。
用知識武裝起自己來,學(xué)會做人,學(xué)會做事。你才能成功!
我堅(jiān)信透過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證,我會持續(xù)地理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識,期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來,充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值,為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時(shí)間里,我受益非淺。我在那里不僅僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識,最重要的是進(jìn)一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是:規(guī)規(guī)矩矩做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。在去公司的第一天,老師們就教導(dǎo)我們做人必須要正直、要實(shí)事求是,誠以待人,人品對一個(gè)人來說十分重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人,他人也會如是回報(bào)??傊?,在公司的半周時(shí)間里,我們脫離了學(xué)校的庇護(hù),開始接觸社會、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識,還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。
十幾年的學(xué)生生活,即將劃上一個(gè)句號。在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”,此刻我最后親身體會到了。以前作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);此刻即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,此刻我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周,好比是一個(gè)過渡期――從學(xué)生過渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段?;叵胱约涸谶@期間的工作狀況,不盡如意。對此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。此刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,就應(yīng)還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里,我會朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要感謝老師對我們的細(xì)心指導(dǎo)。本次實(shí)習(xí)所學(xué)到的這些知識很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的,但在實(shí)際的學(xué)習(xí)與工作中又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。透過本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn),還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的真正含義---------從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,務(wù)必親身去躬行實(shí)踐。
大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇十
很榮幸并且很感激__國際學(xué)校能夠接受我這名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,讓我順利成為貴校教師隊(duì)伍中的一員,實(shí)現(xiàn)我成為人民教師的這一夢想。
為了能夠讓我們這一批新教師順利上崗,并且能夠更好地勝任教師這一崗位,學(xué)校安排了幾位主任給我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。事先還為我們準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)材料。培訓(xùn)的主要內(nèi)容為:教學(xué)規(guī)范、思想道德和政策法規(guī)、班主任工作、人事、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度。數(shù)天的學(xué)習(xí)、討論交流使我受益良多。
雖然,不少方面,我們以前在教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)中也有所涉及,但是通過培訓(xùn),我知道,以往我們熟悉的還比較籠統(tǒng)。而有著言傳身教豐富經(jīng)驗(yàn)的各位主任教給我們的卻是比較具體的知識技能,以及他們多年從教所積累的種種訣竅妙招。這些雖是一些平凡的細(xì)微的注意點(diǎn),但是在日常教學(xué)實(shí)際中還是十分值得關(guān)注的。因?yàn)槿缒軐⑺衅椒驳氖露甲龊媚蔷惋@得不平凡了。況且有些事是說來容易做來難。
首先,通過聯(lián)系學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí),讓我進(jìn)一步認(rèn)識到多倫多國際學(xué)校是一個(gè)規(guī)范性很強(qiáng)的學(xué)校。譬如:關(guān)于教學(xué)工作重要環(huán)節(jié)的“五認(rèn)真”實(shí)施細(xì)則,學(xué)校安排集體備課,注重“三定六統(tǒng)一”,對教師嚴(yán)格要求,備教案上課,寫教后反思,作業(yè)有布置便批改、講評,以及一系列的注意點(diǎn)等等。并且采用鹽城市一中降低起點(diǎn)、放慢節(jié)奏、夯實(shí)基礎(chǔ)、分層要求、全面優(yōu)化的教學(xué)策略。周主任還為我們講讀了抵消教學(xué)的八大表現(xiàn),讓我們隨時(shí)防止這種情況的發(fā)生,另外,提出有效教師的標(biāo)準(zhǔn),讓我們時(shí)刻注意教學(xué)過程中自身的言行舉止。精細(xì)處還強(qiáng)調(diào)了課堂、練習(xí)、作業(yè)等的要點(diǎn)。這種高度規(guī)范讓我意識到對自身一定得嚴(yán)格要求,依照教學(xué)規(guī)范來保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
其次,在學(xué)習(xí)中小學(xué)管理規(guī)范時(shí),主任采取自由討論交流的形式讓我們展開學(xué)習(xí)。大家暢所欲言,談到了師德建設(shè)、學(xué)生的德育、教師的教法、學(xué)生的學(xué)法以及課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生安全等等,從中可以看出大家對新課程標(biāo)準(zhǔn)都比較熟悉,對學(xué)生的培育都比較關(guān)注,并有著自己獨(dú)特的視角,相信在以后的教學(xué)過程中,也各有特色,各展風(fēng)姿。在這里,席主任還著重為大家講述了師風(fēng)建設(shè),宣講了各項(xiàng)禁令,讓我們心中有數(shù),也是提前為我們打預(yù)防針。
再次,在人事、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度方面,劉主任就工資內(nèi)容、考核獎(jiǎng)懲說得十分詳細(xì)。尤其對考核不合格的情況大家聽得都很認(rèn)真,需要注意的地方有很多。可見規(guī)矩的重要性,不以規(guī)矩不成方圓,只有嚴(yán)格要求才能夠保證學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的完善,才能使自己成為一名合格的教育工作者。
另外,比較重要的是通過學(xué)習(xí),主任們根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,學(xué)校給我們年輕教師提供了非常好的平臺,教學(xué)中強(qiáng)調(diào)適時(shí)調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對克服困難的問題上,提出了如何強(qiáng)師生間、教師間、教師與家長間的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,談到了基本的一些具體做法,要注意教育方式要改變,教師角色的變化,學(xué)習(xí)方式的變化。使我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外還談到了新課改。發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,有一個(gè)創(chuàng)新思維活動的空間,關(guān)鍵在于教師的引導(dǎo)、啟發(fā)、點(diǎn)拔。做到這一點(diǎn),教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材,而且要盡量地搜集、制作與教材有關(guān)的知識,又要善于了解學(xué)情。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,創(chuàng)設(shè)情境提出問題,激勵(lì)學(xué)生共同參與,積極思維來解決問題的意向。面對新課程,教師應(yīng)確定更高層次的傳授。確定好教學(xué)的三維度目標(biāo)。不僅要教會學(xué)生知識,而且要教給學(xué)生方法,教給學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
作為新教師如何使自身高質(zhì)量高效率地搞好教學(xué)工作,得到學(xué)生的喜愛、尊重,這就需要教師用心地教學(xué),努力地學(xué)習(xí),不斷地自我提高,當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的一條就是謙虛地多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)中,各位領(lǐng)導(dǎo)所講的一些方法,實(shí)際上就為我們新教師起到了引路導(dǎo)航的作用。
大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇十一
在入職培訓(xùn)結(jié)束之后,現(xiàn)在我內(nèi)心非常的激動,自己能夠在這個(gè)過程當(dāng)中積累到這么多的知識,感覺我自己進(jìn)步了很多,作為一名實(shí)習(xí)生,我感覺這本來就是對我一個(gè)最大的鍛煉,我想了很多,現(xiàn)在回顧起來的時(shí)候我感觸很大,培訓(xùn)結(jié)束之后我就一直在反思,自己身上也是有很多缺點(diǎn),其實(shí)有很多事情都是在不斷的挑戰(zhàn)自己的極限,這段時(shí)間的培訓(xùn)當(dāng)中,讓我確確實(shí)實(shí)的看到了自己身上的不足,剛剛離開學(xué)校,現(xiàn)在以一名實(shí)習(xí)生的身份來到公司的時(shí)候我才自己跟別人的差距,當(dāng)我看到這些我就更加堅(jiān)定自己要努力的決心了,這次的培訓(xùn)我也有一些心得。
一開始培訓(xùn)的時(shí)候我一直都在想培訓(xùn)要干一些什么,這對自己今后的工作是不是有幫助,甚至在一開始的時(shí)候?qū)ε嘤?xùn)并不是非常的上心,但是當(dāng)我開始培訓(xùn)之后我才知道自己要注意的有那么多,面對職場自己是那么的陌生,也有很多東西是我要去思考的,這一點(diǎn)毋庸置疑,這對我個(gè)人是有很大的影響,現(xiàn)在當(dāng)我意識到這一點(diǎn)的時(shí)候我還在深深地感受著,我一直都認(rèn)為不會有什么事情影響到自己,現(xiàn)在我更加確定,自己那樣的想法是不對的,在工作當(dāng)中我也一直在嘗試著學(xué)習(xí),接觸到培訓(xùn)當(dāng)中的東西之后讓我感覺自己還需要學(xué)習(xí)積累的知識,太多太多了,這次的培訓(xùn)讓我明白了很多道理,也讓我知道了自己離開了學(xué)校,已經(jīng)不再是一名學(xué)生,不能再用之前在學(xué)校的那種心態(tài)去對待工作,步入了職場之后很多事情都應(yīng)該重視起來,這是一定的,我也是堅(jiān)信我能夠在工作當(dāng)中一步步的落實(shí)到位,有些事情本來就已經(jīng)過做到認(rèn)真。
這次的入職培訓(xùn),我深刻的體會到了這個(gè)道理,我認(rèn)為不是所有事情都能夠做到這一點(diǎn),但是毋庸置疑的就是一定要把細(xì)節(jié)的工作規(guī)劃到位,有些事情本來就不能夠輕視,這幾天下來的培訓(xùn)讓我明白了這一點(diǎn),我也意識到了這些,培訓(xùn)當(dāng)中是讓我知道了自己應(yīng)該全身心的投入工作,不能再用學(xué)生的眼光看待工作了,要鼓勵(lì)自己成長起來,把學(xué)習(xí)做好,這是非常重要的,此時(shí)此刻我再來回顧公司的文化,回顧這段時(shí)間以來培訓(xùn)老師的耐心講解,教會我在接下來的工作當(dāng)中要注意什么,這些都是非常顯著的,我真的感覺陪恤之后自己學(xué)習(xí)到了很多,我會努力工作的。
大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇十二
轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)月的時(shí)間一去不復(fù)返。這三個(gè)月里,我在x公司x的工作崗位上完成了大學(xué)。
畢業(yè)。
的實(shí)習(xí)任務(wù)!回顧這三個(gè)月,我卻依舊感到有些不可思議。作為一名大學(xué)生,我?guī)缀鯊奈唇佑|過社會上的工作。甚至,我已經(jīng)做好了失敗的準(zhǔn)備。
但是,在大家的照顧和幫助下,我竟順利的堅(jiān)持了下來,這盡管也許并不特備,但對我而言卻是一種突破。如今,回顧自己這三個(gè)月來的情況,我對自己的大學(xué)實(shí)習(xí)生活感受和收獲做如下記錄。
一、培訓(xùn)的感受。
開始一份新工作就要開始一次新的培訓(xùn),這我是當(dāng)然知道的。但在培訓(xùn)中,我卻感受到了自己的不足。在學(xué)校里,我認(rèn)真的掌握了在課堂上的所有知識,但在這份工作上,卻不能順利的排上用場。到后來,徹底的學(xué)習(xí)了工作的培訓(xùn)我才感受到。并非是學(xué)校中的知識派不上用場,而是對比的與公司所需要的工作能力,我們在學(xué)校中辛苦學(xué)習(xí)的,不過是最基礎(chǔ)的知識而已。但也正是多虧了這份基礎(chǔ),我們才能在這份工作中順利的掌握更難的知識經(jīng)驗(yàn)。
二、對新工作的感受。
初次實(shí)際操作工作的時(shí)候,我對這些工作都很畏手畏腳。許多知道的事情,都要哦確認(rèn)上好幾遍敢動手。這不僅導(dǎo)致工作很難展開,自己也經(jīng)常因此犯錯(cuò)。但后來,我去向其他實(shí)習(xí)生說了自身的困擾,但他們卻給了我鼓勵(lì)。讓我更加大膽的去放開做。與他們的交流,不僅讓我交到了不少新朋友,還給了我面對自己工作的自信。后來,在工作上我也慢慢開始敢放開手去做,漸漸的,我也能順利的完成自己的工作,并且敢于更進(jìn)一步的去思考,加強(qiáng)自己的工作能力。
三、自我的不足。
回顧三個(gè)月,我也有不少值得。
反思。
的地方。尤其是我對工作和新任務(wù)的不重視這個(gè)問題!因?yàn)槲业淖源?,竟?dǎo)致了不少嚴(yán)重的錯(cuò)誤!這也讓我受到了很多的批評。但這也讓我學(xué)會了秦謙虛,學(xué)會了嚴(yán)格的遵守紀(jì)律。
四、實(shí)習(xí)的收獲。
在這次的實(shí)習(xí)中,我首先收獲了在社會工作的經(jīng)驗(yàn),了解了獨(dú)自在社會生活的不易。其次,了解了自己這份工作的經(jīng)驗(yàn),明白了自己專業(yè)的工作實(shí)際是怎樣的。最為重要的,我在工作和生活中認(rèn)識了很多朋友,讓我人際的圈子更加寬闊,還增長了不少認(rèn)識!
以上便是我的體會和收獲,但我相信,實(shí)習(xí)不過是一次嘗試,在今后真正的工作中我一定能表現(xiàn)的更加出色!
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大學(xué)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會感言篇十三
自從_月_日來到__中學(xué),今天已經(jīng)是我們第三天進(jìn)行崗前培訓(xùn)了。
上午兩位校長根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域,給我們介紹了教學(xué)業(yè)務(wù)方面及教師專業(yè)發(fā)展。
_校長主管教學(xué)業(yè)務(wù),聽了他的職業(yè)發(fā)展史,我頓生出一種欽佩之情。_校長的輝煌歷史讓我體會到了,奮斗與收獲是成正比的……年輕正是我們的資本,有著昂揚(yáng)的斗志,有上進(jìn)心,責(zé)任感,因?yàn)槲覀儜?yīng)該好好利用大好青春年華大干一場。
還有就是_校長提倡的“快樂工作,享受生活”,讓我挺認(rèn)同與向往的。無論工作有多辛苦,只要自己喜歡,又怎么會感到痛苦呢。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,天天如此,也就不會覺得有多累。等我們以后真正頂崗了,會有好多事情等著我們,一切都不太熟悉,都需要自己好好發(fā)展。認(rèn)真工作,凸顯自己的人生價(jià)值,有時(shí)間了,也可以安心的去放松自己,關(guān)注除工作以外也尤為重要的事情。這種人生觀很豁達(dá),也不會感到生活壓力讓自己疲憊。
大學(xué)里學(xué)習(xí)的一些前沿的理論理念,或許來到實(shí)際教學(xué)中并不能很好地應(yīng)用與體現(xiàn),但我們來實(shí)習(xí),一定要有這種新課程理念的意識,抓住合適的機(jī)會,可以去滲透,去實(shí)踐。
_校長跟我們交流了教師的專業(yè)發(fā)展。要想成為專業(yè)的老師,要具備專業(yè)信念,專業(yè)知識,專業(yè)技能,專業(yè)精神。在“專業(yè)”之路上,我們還處于幼稚起始階段,必須好好學(xué)習(xí)與實(shí)踐,才能做一名合格老師,進(jìn)而成為一名優(yōu)秀老師。任重而道遠(yuǎn)。
_校長以一個(gè)情景故事開始,引發(fā)我們思考,并做了一下簡單的交流。故事雖小,卻讓我們意識到習(xí)慣的養(yǎng)成是多么重要。許多成功人士都講,優(yōu)秀是一種習(xí)慣,當(dāng)然,諸如什么勤奮、堅(jiān)強(qiáng)等許多優(yōu)秀品質(zhì),我們可以把它視為習(xí)慣。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,許多困難迎刃而解。因此,啟發(fā)我們在教學(xué)過程中,要注意培養(yǎng)一些習(xí)慣,例如預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),歸納總結(jié)等,有利于學(xué)生習(xí)慣性地自主去學(xué)習(xí),培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)能力。
作為一名新老師,我們要有一種培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣的意識,要有一定的重視度。
身份由一名學(xué)生變?yōu)槔蠋煟姑搽S之改變,正想韓校長所說,我們手中握著學(xué)生的未來,家長的希望,我們一定要努力,不負(fù)眾望。
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