教案要符合教學(xué)大綱和教材要求，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和合理性。教案的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)因材施教和因時(shí)制宜的原則。小編精心挑選了一些獨(dú)具特色的教案，希望能夠?yàn)榻處焸儙硪恍╈`感和啟示。
誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇一
“高高的青山上，萱草花開放。采一朵，送給我，小小的姑娘，把它別在你的發(fā)梢，捧在我心上，陪著你，長大了，再看你做新娘……”這首《萱草花》是《你好，李煥英》的主題曲，我很喜歡這首歌，因?yàn)?，這首歌里寫滿了母愛。
母親，就像一只小舟，載著我向美好的彼岸駛?cè)ァ?/p>
媽媽是我心里最美的那個(gè)人，不僅僅因?yàn)樗?，更因?yàn)樗纳屏迹挠赂遥那趧诤退闹腔邸?/p>
生活中的媽媽是我的“英雄”。一個(gè)瘦弱的身影，卻有著無窮的力量。從小時(shí)候到現(xiàn)在，我不知道自已跟著媽媽上了多少個(gè)早自習(xí)、多少個(gè)晚自習(xí)，媽媽從來沒有說過累，但是每次卻會因?yàn)樾奶畚叶y過。去年冬天，媽媽照舊拉我去上早自習(xí)，因?yàn)椴Ａ嫌醒?，媽媽在安頓我上車之后，便拿著掃帚去掃玻璃上的雪，可沒走幾步，便咚的一聲滑倒了，我呆在那里，心想媽媽很快就會站起來，可過了好一會兒，媽媽才扶著車爬了起來，她來不及處理傷口，就匆匆忙忙地往學(xué)校趕，此時(shí)，后排的我清晰地看見媽媽的手摔破了，白色的羽絨服袖口上沾著血跡……我的鼻子一酸，眼淚流了下來。
工作中的媽媽是我的“榜樣”。因?yàn)樗J(rèn)真勤奮的態(tài)度讓我真的很佩服。媽媽會為了精心準(zhǔn)備一節(jié)課而一直忙到深夜，我也曾無數(shù)次看到媽媽為哥哥姐姐們?nèi)〉煤贸煽兌吲d的樣子。真的，有時(shí)候我感覺自己都快要吃醋了，但后來我理解了媽媽。每逢假期都會有哥哥姐姐來到我們家和媽媽聊天。聰明大方的毛毛姨姨、勤快能干的柳青哥哥……聊著聊著，他們就一起笑了。
今年，媽媽的身體出現(xiàn)了很多次問題，我們都很擔(dān)心她，但媽媽還是盡自己所能照顧我和弟弟。我知道，她的辛苦都是為了我們。
王冕在他的《墨軒圖》中這樣寫道：“燦燦萱草花，羅生北堂下，南風(fēng)吹其心，搖搖為誰吐？”燦燦的萱草花，生長在北堂之下，南風(fēng)吹著萱草花，搖擺著為誰吐露著芬芳？我想，那一株株美麗的萱草花，一定是傳遞著母親對孩子的疼愛吧。
我的媽媽，平凡而偉大！
誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇二
2、布置教室。
1、主持人出場（四個(gè)人）母親就像地基，支撐著我們，在最需要的時(shí)候，是母親，給了我們鼓舞和力量。
男：一年一度的“三八”婦女節(jié)到了，我們利用班會課舉行了這場“贊美母愛”系列主題班會，在短短的60分鐘里，讓我們盡情的享受母愛的力量吧！
女、男：20xx年慶?！叭恕眿D女節(jié)主題班會，現(xiàn)在開始！
2、讀濃情卡。
女：一份心。
男：一份愛。
女：讓我們欣賞本班同學(xué)獻(xiàn)給媽媽的濃情卡。
3、唱歌：《七子之歌》（）。
男：還記得澳門回歸時(shí)的那首歌嗎？
女：現(xiàn)在我們來欣賞一下《七子之歌》吧。
4、小提琴獨(dú)奏。
5、《回憶中的媽媽》。
（朗誦）男：每個(gè)人都有媽媽。
女：我們也不例外。
男、女：接下來我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》。
6、游戲。
男：前面看了那么多節(jié)目大家一定很感動吧。
女：下面讓我們休閑一下來做個(gè)游戲吧。
7、舞蹈：《魯冰花》（郭瑋、馬詩嫻、顧穎蓮、朱瑾、徐佳敏、馮詩伊）。
男：剛才的游戲大家一定玩得很高興吧。
女：下面我們就來欣賞舞蹈《魯冰花》。
9、講述孩子童年的趣事（朗誦）。
女：童年是幸福的。
男：童年是歡快的。
男、女：童年是難忘的，請孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧。
10、頒獎(jiǎng)。
男：前面聽了那么多濃情卡大家一定很感動吧。
女：現(xiàn)在讓我們?yōu)闈馇榭ǖ淖髡甙岐?jiǎng)。
11、擁抱合影四人一起：下面讓我們和媽媽一起拍張照吧。
12、主持人教大家“愛是我們共同的語言”（啞語）。
女：我們一起來做啞語吧。
13、結(jié)束[《拉·梅雨》樂曲中結(jié)束]。
14、女：十年前，隨著嬰兒的啼哭聲，我們來到了這個(gè)光明的世界，從此，一個(gè)辛勤的身影，總在我們最無助、最困難的時(shí)候出現(xiàn)在我們面前。對，那個(gè)人就是——母親。
男：我曾經(jīng)在大風(fēng)雨中獨(dú)自一人行走過，歡笑過，也流淚過。很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘，但惟有大風(fēng)雨中母親的形象難以忘卻。
男：母親對我們的養(yǎng)育之恩，我們永遠(yuǎn)不會忘記，讓我們再一次對母親說母親，節(jié)日快樂。
女、男三八婦女節(jié)系列主題班會，到此結(jié)束。
誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇三
孤寂的`潮水在心中泛濫，淚水如決堤一般，昏黃的燈光下，我悉數(shù)著被青春染指的流年……一幕幕，都是和你溫情的畫面。
燈光下，你陪我做作業(yè)；狂風(fēng)中，你送我去上學(xué)；閑余時(shí)，你給我講故事…。
可就在那個(gè)夜晚，媽媽告訴我你在工作時(shí)翻車了，我的心一下子緊了，淚水也如決堤一般。我問媽媽你沒事吧，媽媽說幸虧你反應(yīng)靈敏，及時(shí)用挖掘機(jī)的大臂抓住了地面，才幸免于難，只是受點(diǎn)小傷。
我知道，你為了這個(gè)家，為了我，可以沒日沒夜的工作。而我，卻在家里享受著大小姐般的生活，只是，衣來身手，飯來張口。我卻不懂你的心，也許，這就是所謂的“狼心狗肺”吧！
第二天，我給您打電話，我輕輕地問了一句：“爸爸，你還好吧！”爸爸說：“我很好，不用擔(dān)心。你一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)我的期望呀！”爸爸的聲音略帶顫抖，我知道你一定是忍著疼痛給我說的，但你卻依舊叫我們不要擔(dān)心。
當(dāng)我問到媽媽爸爸為什么會那么不小心時(shí)，我的心更加痛了。原來，爸爸已經(jīng)連續(xù)工作了十八個(gè)小時(shí)，他已經(jīng)太累了，卻為了不耽誤工程堅(jiān)持再堅(jiān)持！
有了您賦予的動力，我一定用行動踐行諾言，書寫“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的美麗故事，來報(bào)答您的殷殷深情！
誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇四
重新翻閱那些老照片，有的已是陳舊不堪，微微泛黃，一個(gè)個(gè)的邊卷角已非常明顯。觸摸著這些童年記憶，打開了我那道心靈之門。
記得在那初夏之時(shí)，爸爸媽媽打算帶我到杭州去走走，途中，在經(jīng)過一座公園的時(shí)候，天真好玩還在讀幼兒小班的我被這從來沒見過的噴水小玩意兒給牢牢吸引住了，叫著喊著要去用手摸摸這一朵朵水花。
爸爸不同意，說是我手臂短，夠不著，是無法實(shí)現(xiàn)的一件事。平時(shí)一慣順從爸爸意見的媽媽看著正急得直跺腳的我，竟第一次違抗了爸爸的觀點(diǎn)，蹲下身子摸著我的頭，溫柔親切地對我說：“寶貝，別聽你爸爸的。來，媽媽幫你。”說著，便抱起我，輕輕將我放到水塘邊，用還拿著礦泉水瓶的的右手替我拿著藍(lán)色的氣球，又用左手一把抓住我的右手，并示意可以讓我去碰了。
我如愿以償，興奮極了，小心翼翼地將身子傾斜過去，貪婪地用自己嫩嫩的小手觸碰著那夢寐以求的水花。一朵朵的水花在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，我的手觸碰在晶瑩剔透的花瓣上，清涼的水流流淌過我的手掌，給玩得燥熱的我一絲清涼。
英國有句諺語說“哪里有媽媽，哪里就是最快樂的地方”。那時(shí)，我沉浸在自己的世界里，竟專心致志地玩上了整整半個(gè)小時(shí)，全然不顧一直站在我身后，為我提供安全保障的好媽媽。
如今，我才知道，媽媽拽著我是那么地吃力，夏天的陽光仍是那么火辣辣，那么灼熱，那么地不留一點(diǎn)情面，在半個(gè)小時(shí)里，就這么一直照著。但，媽媽在這半個(gè)小時(shí)內(nèi)，連吭也沒吭一聲。照片中的媽媽已是汗如雨下，耳邊的幾撮頭發(fā)已被汗珠所凝結(jié)，可，整整三十分鐘，一千八百秒！那只充滿母愛的大手一刻、一秒都不曾松開，不曾調(diào)換，一直為我的快樂而緊握著。
我的目光停留在那只充滿愛的有力大手上。突然，我的腦子里“轟”地一下恍然大悟，不禁用顫抖的手輕輕撫摸著照片上那只有力的大手，怪不得媽媽自從杭州回來以后，就落下了手痛的老毛病，每當(dāng)我問她時(shí)，她總是說“工作太累”之類的話，原來是這么回事！
照片上的媽媽，盡管拽得是那么吃力，左手上青h暴起，緊緊地抓著水瓶，用來轉(zhuǎn)移右手的疼痛吧，但她仍然掛著那幸福和慈愛的微笑，我的眼眶濕潤了。我現(xiàn)在才明白“孩子的快樂對于母親是雙倍的”這句話了。
感動之余，我又想起了前不久我和媽媽發(fā)生的不愉快之事。我因嫌?jì)寢寣ξ姨?，竟說出了“煩死了，你自已管自己吧”這句無禮之話。如今，看到媽媽對自已幼年時(shí)的關(guān)心，想到那“嗦之愛”，心中便多了一份愧疚。
媽媽，對不起，我錯(cuò)了。我在成長的過程中迷失了那個(gè)聽您話、孝敬您的自已?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽，我一定會重拾那個(gè)幼年的自己，一定會像以前一樣其樂融融，不再迷失自我。我一定盡自己所能，好好報(bào)答您！
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誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇五
我是家里的獨(dú)生女，在家人的呵護(hù)下慢慢長大了。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。今天是“三八”婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日，所以我想為媽媽做一件力所能及的家務(wù)活，來表達(dá)我對媽媽的愛。
這天，晚上吃完飯，媽媽剛要起身去刷碗，我馬上對媽媽說：“媽媽，今天是‘三八’婦女節(jié)，讓我為您刷一次碗吧”。媽媽高興地說：“好呀！我的好孩子，你長大了，懂事了！”
爸爸媽媽去了客廳，我就開始收拾。先把碗筷收拾好，放進(jìn)水槽里，再用水把碗沖一遍，然后在抹布上倒上洗潔精，用抹布在碗上來回擦，擦干凈后再沖一遍。我剛刷幾個(gè)碗就開始嫌累了：這水怎么這么涼？這碗怎么這么油？碗怎么又這么多？累的我是“腰酸背痛”，隨后，我轉(zhuǎn)念又想：媽媽刷的碗可比我刷得多，而且是每天都刷，還要洗衣做飯，那可比我累多了。想完這些，我又有了力氣，很快，碗終于刷完了。接下來是收拾桌子：把抹布弄濕，認(rèn)真地把桌子擦干凈，其余的東西放好。ok！大功告成！“媽媽，來看看吧！”我喊媽媽過來看我的勞動成果。見我把廚房收拾得很干凈，媽媽說：“寶貝長大了，懂得幫爸爸媽媽干活了?！?/p>
愛是陽光，愛是雨露，只有學(xué)會愛爸爸愛媽媽，愛身邊所有的人，你才會懂得愛的真諦。在婦女節(jié)這一天我學(xué)會了關(guān)心媽媽，使我感到無比得開心！
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誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇六
回想起一年級作為新入隊(duì)隊(duì)員代表發(fā)言，那是我第一次面對成百上千的同學(xué)和家長，心里不免緊張。你擔(dān)心我怯場，擔(dān)心我忘詞，便提前讓我讀讀、背背，還模擬上臺的情景。當(dāng)我上臺接到麥克風(fēng)的那一刻，腿還是不由自主地顫抖著，腦子里白茫茫一片，稿子不知飛哪里去了。無助時(shí)，臺下的你送來一對溫暖的目光，望著可親的你，我的緊張?zhí)又藏?，我激情的發(fā)言開始在校園上空回蕩。正因?yàn)檫@次別樣的經(jīng)歷，我第一次愛上了演講。我也更加奮發(fā)圖強(qiáng)，立志要進(jìn)入學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，做小廣播員。
還記得學(xué)校舉辦的“好故事伴我成長”講故事比賽。在我前面已經(jīng)有選手講過這個(gè)題材了，同樣的人物，我能hold住現(xiàn)場嗎？我能脫穎而出嗎？您開始擔(dān)心了，“怎么辦？馬上就要上場了，有沒有突出重圍的辦法呢？”“哎！算了，算了，這樣的臨時(shí)改動，她肯定不適應(yīng)，還是按照原計(jì)劃進(jìn)行吧。”不斷思考的你目光堅(jiān)定。我拿過麥克風(fēng)，開場白就不出彩，麥克風(fēng)音量小了，觀眾席上的小朋友竊竊私語：“這個(gè)講過了，是小紅帽?！蹦愣湟宦牭?，腿就行動起來，三步并作兩步，彎著腰小跑過去調(diào)試音量。我也調(diào)整心緒，眼神更自信，聲音更響亮，終于，現(xiàn)場的控制權(quán)在我手里了。隨著情節(jié)的起伏，故事中的人物形象越來越活靈活現(xiàn)了。聽到評委的亮分，我知道我勝了。這次成功，我更加覺得我的幸福是向老師所賜。
老師??！是你小心翼翼地領(lǐng)著我走進(jìn)了浩瀚的演講世界。
在平常的學(xué)習(xí)中，我一直努力著，機(jī)會果然又一次來到了我身邊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到班主任向老師，讓我代表學(xué)校參加縣里舉辦的“紅旗飄飄，引我成長”朗誦比賽。臨危受命，時(shí)間極短，兩三天時(shí)間準(zhǔn)備，然后上戰(zhàn)場?！拔夷苄袉?？”我不停地問自己，腦子里交織著兩個(gè)聲音：“你能行的，你應(yīng)該接受挑戰(zhàn)，你沒問題的。“不，時(shí)間太短了，不行不行，我記不住詞?！痹谶@樣的情形下，班主任向老師更急了，找來學(xué)校的魏老師，他先認(rèn)真聽我講故事情節(jié)，再為我順條理，逐字逐句一一修改，最后還聽我朗讀，直到滿意。這還不夠，剛參加完“金口才”演講比賽的羅老師來了，與向老師共同指導(dǎo)，讓我畫出斷句符號，標(biāo)注難讀字音，練習(xí)每一句的語氣，體會語言流露的感情，控制音調(diào)的抑揚(yáng)。放學(xué)后，你們又來到我家里，繼續(xù)輔導(dǎo)我朗誦，你們來不及喝一口水，吃點(diǎn)東西，就馬不停蹄地開始了。還有我們班的插班生——胡老師也趕來了，你告訴我要有孩子的童聲童氣，既要有講的成份，又要有演的成份，該低沉?xí)r就低沉，該激昂時(shí)就激昂。別看她只是個(gè)數(shù)學(xué)老師，傳授給我的經(jīng)驗(yàn)可頭頭是道呢。
老師??！因?yàn)橛心銈儛鄣淖甜B(yǎng)，所以才有今天在臺上激情揮灑的慧慧呀！
我個(gè)子小，你搖著頭說：“看你，腿又短，個(gè)子又矮，哎！”這話太打擊人了，我被你氣狠了，頭不服氣的一甩：“哼！”回到家后，我發(fā)狠了，吃飯來勁了，吃肉更多了，媽媽還疑惑是怎么回事呢？我把事情一說，媽媽樂了。“你老師說得難聽，效果不來了嗎？你以后肯定長得比我高?！闭f完，媽媽一記板栗敲在我頭上。我恍然大悟：“哦，對啊，我咋就沒想到呢？”老師，原來你用心良苦。
老師，你比我的父母還親呀！
我想大聲地對您們說：“老師，謝謝您們！”
我想大聲地對您們說：“老師，我愛您們！”
誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇七
《誰言寸草心報(bào)得三春暉》是教科板思想品德八年級上冊第一課《走近父母》的第一框。作為八年級的開篇課，本框題具有不容忽視的重要地位。步入八年級后，學(xué)生們在生活，學(xué)習(xí)方面比七年級時(shí)成熟了，而在人際交往中的親子、師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的“代溝”問題。這正是本框后面所講內(nèi)容。所以，學(xué)好本框內(nèi)容就為學(xué)好以后的有關(guān)解決“代溝”問題打下了牢固的基礎(chǔ)。
根據(jù)本教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析，結(jié)合八年級學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，體會父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的，能對父母的生育之情，養(yǎng)育之恩充滿感激，并以自己的實(shí)際行動，盡自己所能孝敬父母和長輩。
2、能力目標(biāo)：通過教師創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生自我體驗(yàn)，了解父母的想法，盡可能地了解父母的要求和期望，用自己的方式去關(guān)愛父母、孝敬父母。
3、知識目標(biāo)：理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養(yǎng)自己所付出的辛勞；知道孝敬父母是為人的基本要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是法律義務(wù)；知道孝敬父母體現(xiàn)在日常生活中。
本框教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是聯(lián)系學(xué)生日常生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識孝敬父母，尊重長輩。
根據(jù)本框題的特點(diǎn)，我主要采用了以下的教學(xué)方法：
1、教學(xué)準(zhǔn)備：課前讓學(xué)生搜集孝敬父母的典型材料。
2、教學(xué)方法：
（1）情境創(chuàng)設(shè)法：教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在情境中感受父母對子女的愛，激發(fā)學(xué)生對父母的敬愛之情；在情境中共同探究孝敬父母的表現(xiàn)，啟發(fā)學(xué)生思考討論，使學(xué)生掌握應(yīng)該用哪些方式去孝敬父母。
（2）親身體驗(yàn)法：引導(dǎo)學(xué)生例舉父母疼愛自己的事例，體驗(yàn)父母的愛。
新課程呼喚新的教育理念，新的教育理念倡導(dǎo)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變。這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取了以下方法：自主探究法，小組合作法，分析歸納法。以此充分調(diào)動學(xué)生在自主參與的學(xué)習(xí)狀態(tài)下掌握相關(guān)知識。
1、父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。
出示情境一，導(dǎo)入新課：
多媒體顯示唐朝詩人孟郊的《游子吟》背景畫面，播放歌曲《母親》，讓學(xué)生感受母親對子女的關(guān)心和愛護(hù)。
學(xué)生：朗讀或背誦唐朝詩人孟郊的《游子吟》。進(jìn)一步渲染父母的養(yǎng)育之恩，激發(fā)學(xué)生對父母的敬愛之情。
教師概括：同學(xué)們一首《游子吟》道出了母親對游子的牽掛，也道出了游子對母親的感恩。剛才大家聽了歌曲，感受到了歌曲中的媽媽對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。這樣感人肺腑的情景，很多同學(xué)也曾經(jīng)歷過。
學(xué)生：介紹父母疼愛自己的.事例。通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受父母的愛。
學(xué)生回答：（略）。
教師概括：是的，我們的父母無時(shí)無刻不想著我們，無處不牽掛著我們，默默地為我們。
奉獻(xiàn)著自己的一切。父母的愛是世界上最無私、最偉大的愛。父母不僅賦予我們生命，而且哺育我們成長，教我們做人。我們要回報(bào)、孝敬父母。我國有“孝”的傳統(tǒng)，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
出示情境二：
學(xué)生展示課前準(zhǔn)備的孝敬父母的例子。
多媒體顯示教師補(bǔ)充例子并概括：作為新時(shí)代的我們，必須要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。并明確在現(xiàn)代社會里，孝敬父母同樣是基本的道德規(guī)范，而且被憲法確認(rèn)成為法律義務(wù)。
3、孝敬父母的表現(xiàn)。
出示情境三：
（1）小林是一位成績優(yōu)秀的學(xué)生,父母對他的期望很高,他自己對自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí).最近學(xué)校開展孝敬父母的活動,要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動.小林不屑地說:“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的”。
（2）小剛是一名七年級學(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會嘮叨，和他們沒什么好說的”。
以上三人的說法對嗎？為什么？
學(xué)生：小組討論3—5分鐘。
學(xué)生回答：（略）。
教師概括：同學(xué)們說得非常好，通過大家的發(fā)言，可以看出來，同學(xué)們都知道了應(yīng)該怎樣去孝敬父母。其實(shí)，對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面，體現(xiàn)在每時(shí)每刻。
出示情境四：
父母生病時(shí)—————————————。
父母遇到煩惱的事情時(shí)————————。
父母勞累一天回到家的時(shí)候——————。
父母外出遇到大雨時(shí)—————————。
父母在有些問題的看法上出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)——。
父母為你做了一頓豐盛的晚餐時(shí)————。
父母輔導(dǎo)你做作業(yè)時(shí)—————————。
面對父母的批評教育時(shí)———————。
其他—————————。
然后讓學(xué)生談自己怎樣做。
學(xué)生回答：（略）。
教師概括：我們要用心領(lǐng)受父母的教誨和期待，誠心體量父母的憂慮和煩惱。真心關(guān)心父母的健康和心情，這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。
課堂小結(jié)：強(qiáng)化認(rèn)識。
這節(jié)課我們一起探討了孝敬父母這個(gè)話題，從學(xué)習(xí)中可以看出，同學(xué)們對父母都有真摯的感情，也都知道怎樣回報(bào)父母。
親情，是人類永恒的話題。是?。∪硕际怯筛改杆?，絕大多數(shù)人都是在父母的養(yǎng)育下長大。我們從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到翩翩少年；從咿呀學(xué)語到邁進(jìn)學(xué)校大門，再到學(xué)業(yè)有成，獨(dú)立于社會，父母不知傾注了多少心血和關(guān)愛。父母子女的這份深情厚愛，有什么能超過？人非草木，孰能無情，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)孝敬父母。
播放短片《孝敬父母》，使學(xué)生情感得以升華，學(xué)生在激動、昂奮的情緒中產(chǎn)生行動的欲望，達(dá)到導(dǎo)行的目的。在短片中結(jié)束本課。
布置作業(yè)：
（1）給父母洗一次腳！幫父母做一次飯!
（2）幫父母捶捶背，洗洗碗！
（3）用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物！
（4）走進(jìn)父母的心靈，傾聽父母的心聲！
本節(jié)課我根據(jù)八年級學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用情境創(chuàng)設(shè)和親身體驗(yàn)的教學(xué)方法，教學(xué)中堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，突出實(shí)效性，堅(jiān)持學(xué)生的主體地位。以學(xué)生活動為主，發(fā)揚(yáng)教學(xué)的民主精神，并借助多煤體，選取典型，有聲有色的資料，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，提高學(xué)生深入理解問題的自覺性。力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇八
節(jié)日的前幾天，女兒回家后總是神神秘秘的在忙著些什么，寫啊，畫啊，忙得不亦樂乎。我呢，工作也忙。想著孩子大了，應(yīng)該給她多點(diǎn)自由空間了，就一直沒去問她在忙些什么。到了婦女節(jié)那天，女兒起得出乎意料的早，（要知道，以前都是我們給她穿好，戴好的。）她走到我的床前，輕輕地說“媽媽，您醒了嗎？婦女節(jié)快樂！”隨手塞給我一張寫滿祝福話的賀卡。我一霎時(shí)蒙了只會連聲說“謝謝謝謝，起得這么早，幫媽媽大忙了，我的乖女兒?！痹缟系臅r(shí)間是寶貴的，我來不及細(xì)看賀卡的具體內(nèi)容就沖向廚房。直到下午，我才得以空閑下來，拿出女兒給我寫的賀卡仔細(xì)看了起來。賀卡上的內(nèi)容從空間可以分成兩部分：上下左右一部分；中間一部分。前者寫滿了各種祝福話什么“祝媽媽幸福啊，快樂啊，美麗啊”等等。中間這部分是她的決心表白。她要媽媽辭掉“保姆”、清潔工、秘書”職位。看到這里，我從心底發(fā)出一聲：啊，女兒真的長大了。孩子是天真的，她的生活中沒有艱辛，有的只是快樂。如果沒有老師、父母的正確的引導(dǎo)和教育，孩子根本不會理解你的付出。父母與子女的親情是世界上最美麗，最動人的情感。
意的眼神中，從女兒開心的笑聲中感受到了她對我的那份深深的反哺之愛。
古人云：“百善孝為先?！笨鬃釉唬骸胺蛐?，德之本也，教之把由生也?！逼湟馐侵感⒌朗且磺械佬兄?，所有教化是從孝道產(chǎn)生出來的。孝敬是人間最美麗的花朵，但愿這朵孝敬之花能開遍祖國的各個(gè)角落。
誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇九
站在時(shí)間河畔，撿拾成長的碎片。陽光下那晶瑩的碎片散發(fā)著耀眼的光芒。這便是我們中華民族千年流傳著的美好品德。
孝心如春雨，潤物細(xì)無聲;孝心如蠟炬，成灰淚始干;孝心如春蠶，到死絲方盡。
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，大家都夸他是奇童。一日，父親的朋友帶了一盤梨子，父親叫孔融和他幾個(gè)兄弟一起從最小的小弟開始自己挑。小弟先挑了一個(gè)最大的，輪到孔融時(shí)他卻撿了一個(gè)最小的，他說：“我年紀(jì)小應(yīng)該吃小梨，剩下的大梨就給哥哥們吧。”父親十分驚喜，問：“弟弟也比你小啊？”孔融說：“因?yàn)槲沂歉绺纾艿鼙任倚?，我?yīng)該讓著他?！?/p>
孔融尊老愛幼的品德似一縷陽光，溫暖我們年少的情懷。使我銘記：天地之性，人為貴;人之行，莫大于孝。
守信是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切;誠信是一片寧靜的湖水，他偶爾也會泛起陣陣漣漪;守信是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
一天曾參的妻子呀哦到集市上去，兒子哭鬧著要跟去，曾妻戲哄兒子說：你別哭在家乖乖等著，我回來殺豬炒肉給你吃?！痹迯慕稚匣貋硪娫鴧⒄郎?zhǔn)備殺豬趕快制止曾參說：“我剛才同孩子說著玩的，你怎么當(dāng)真了？”曾參語重心長地對妻子說：“小孩子是欺騙不得的，孩子小什么都不懂，只會學(xué)父母的樣子，聽父母的教訓(xùn)，今天你要是這樣欺騙孩子，就等于教他說假話，你說這豬該不該殺？”曾妻聽了丈夫一席話后悔和孩子開玩笑，于是和丈夫一起動手殺豬給孩子燒了一鍋豬肉。
看似平淡無奇的小事卻蘊(yùn)藏著深刻的道理：人無信不立。誠信猶如一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
擁有露珠的鮮花是最鮮艷的，擁有白云的天空是最明朗的，而擁有至真至誠的人是最美麗的。
華盛頓的父親非常喜歡花草樹木，一天父親去集市上給華盛頓買了一把小斧頭，華盛頓愛不釋手。于是到果園隨意找了棵樹砍起來，沒砍幾下，樹嘩地倒了下去。這時(shí)華盛頓才發(fā)現(xiàn)自己砍的是父親最愛的那棵樹。父親回來后大發(fā)雷霆吼道：“這是誰干的？趕緊告訴我，我要扭斷他的胳膊！”面對父親的怒吼，華盛頓并沒有因此說謊話，而是勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，華盛頓的父親看到兒子誠實(shí)的承認(rèn)錯(cuò)誤也原諒了他。
誠實(shí)猶如一潭幽雅的湖水：寧靜、淡薄，它有時(shí)也會遭到泥土的襲擊，但他依舊不改自己光彩的容顏，我將永遠(yuǎn)保持愛護(hù)這份誠實(shí)。
善良是一朵盛開的花，美麗芬芳;善良是一首動人的樂曲，美妙動聽;善良是一杯加溫過的水，透明而溫暖。
顧榮在洛陽時(shí)曾赴約宮宴，在宮宴上他發(fā)覺做烤肉的人的臉上顯露出對烤肉渴求的神色，于是他拿起自己的烤肉讓他吃，同席的人嘲笑他有失身份。顧榮說：“怎么會有整天烤肉而不知道烤肉味道的人呢？”后來戰(zhàn)亂四起，晉朝人大批渡長江南流，每當(dāng)顧榮遇到危難總有一個(gè)人幫助自己，于是顧榮感激的問他原因才知道就是當(dāng)年得到烤肉的人。
與人為善，于己為善;與人有路，于己有退。他人有過不究，于人有恩莫念，愛人先愛己，責(zé)人先問心。地至穢者多生物，水至清者常無魚。對待伴侶需要包容，對待朋友需要寬容。君子有容人之雅量，不會為小事而一爭高下。
回首歷史長河，中華民族孕育了無數(shù)美好的品德，就讓我們新一代繼續(xù)弘揚(yáng)這偉大的傳統(tǒng)吧！
誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇十
從前她會在鏡前細(xì)細(xì)打扮，現(xiàn)在她卻無暇顧及自己的容貌。從前她隨意揮灑手里的金錢，現(xiàn)在她卻在打折的時(shí)裝前猶豫萬分。從前她任性，耍脾氣，不會顧及他人的想法。現(xiàn)在她卻要時(shí)時(shí)刻刻為別人著想。她已失去自己，她只為別人活著。這一切的一切只因從前她是一個(gè)少女，現(xiàn)在她成了一個(gè)母親。
那一次，天很冷，北風(fēng)呼嘯。您打電話問我：冷不？我說：冷。第二天清早，天還是黑黑的。我推門一看，你站在我寢室樓下。您是開摩托車來的，光著脖子，連圍巾也沒系，只戴了薄薄的手套。臉色紫紫的，對著我干澀一笑。凍僵的手努力地拿起車上的衣服和被子。我接過被子時(shí)感覺您的手在微微顫抖。可是您還是笑著對我說：“我一點(diǎn)都不冷，你不要擔(dān)心老爸哈。你在學(xué)校自己注意點(diǎn)，別感冒了哈……”他的話我沒聽完，眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)。
擁有了你們，我擁有了在一切喧囂與浮華背后的那份最原始，最真切的關(guān)懷與感念。你們的辛酸，你們的艱辛，我永遠(yuǎn)不能真正地領(lǐng)略。
我會懷著一顆感恩的心，報(bào)答你們比海深的恩情。
誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇十一
窗外桃花盛開，草木蔥蘢，一絲絲風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，撩起我額前前的頭發(fā)，寬松的病號服隨風(fēng)飄動。我的樣子一定很酷，可我卻無心欣賞。此刻，我的心里別扭極了，思維飛到了2小時(shí)前。
3點(diǎn)40分，家長探望的時(shí)間到了，母親提著一只大塑料袋，跟著人流跑了進(jìn)來。
“兒子!兒子!”她一邊跑一邊向我揮手，很快便坐在了我的床邊。
“兒子，來!”母親從塑料袋拿出一本小說?！澳阋臅?，媽給你買到了。這可是你媽跑了好幾家書店才買到，辛苦死了哦!”她用開玩笑的語氣說?！芭丁！贝丝蹋业淖⒁饬θ性跁?，漫不經(jīng)心地回答。
“這些都是你要得東西，齊了吧?”她把一堆零食、書堆滿了我的床?！斑@幾天過的怎么樣?身體好些了吧?來，我瞧瞧身體受了沒……”她無休止地嘮叨者，我不耐煩地答應(yīng)著：“啊啊啊!知道了!”忙著檢查著我要的東西。
猛然間，一句話引起了我的注意：“媽這幾天都住地下室，哪兒躋死了!”什么?這句話猶如一枚重磅炸彈，使我猛地一愣?！笆裁?媽你住哪兒?”
“啊，賓、賓館呀!又來個(gè)小病人呀!”她意識到自己說漏了嘴，驢頭不對馬嘴地回答。
“撒謊!媽，你怎么住那種地方?”我問。
“那，那地方方便一些……”她支支吾吾地回答，“住、住那里也、也沒什么不好的嘛。”
“你怎么不告訴我?缺錢了嗎?以后東西我不要了，不行我不治了，咱們回去!”我說。
“治!砸鍋賣鐵也要治!”她斬釘截鐵地說，“你安心養(yǎng)病，錢多著呢!心平下來，別關(guān)心這事，病會加重的!”
“媽……”我說不出話來，嗓子不知怎么哽住了。
“媽好著呢。我叫醫(yī)生多給你開幾瓶九維他補(bǔ)補(bǔ)身子。來，嘗嘗這個(gè)?！彼洪_一塊巧克力包裝放在我手上。
我感到這巧克力有千斤重。“媽，您先吃!”
“媽不愛吃甜的，你吃吧?！眿屨f，將巧克力塞入我嘴中。
可是我知道，媽媽也愛吃甜食，她是舍不得吃，因?yàn)檫@種進(jìn)口巧克力很貴。我看著母親，她的臉不再豐潤，而是皮包骨頭，眼眶凹陷，眼皮腫著，烏發(fā)中夾著幾根銀發(fā)。
“看我干什么?吃啊。我兒子真會過日子，專吃外國巧克力，長大一定能留學(xué)國外!”她玩笑著說，而我的心卻緊扭著，說不出的滋味在心頭徘徊著。
“喳喳!”窗外一陣鳥叫，將我?guī)Щ氐搅爽F(xiàn)實(shí)中。我望向窗外，一只瘦弱的鳥，站在窩邊，正在哺育著獨(dú)占窩的肥大的幼鳥?！澳笎?，母愛無私，母愛無私……”我喃喃著。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉!”我低吟。
夢，出自母親的愛，心，感動在母親無私的愛。誰言寸草心，報(bào)得三春暉!我拿什么回報(bào)你，我的母親!
誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇十二
我每一天去的健康保健館有一個(gè)服務(wù)員大姐，離婚后每一天起早到菜市場，給人搬菜，下午到醫(yī)院做護(hù)工伺候病人，就這樣辛辛苦苦積攢的汗水錢，沒有買房子，可女兒高中畢業(yè)要到日本，她毫不猶豫就拿出十多萬，幾年后，女兒不愿呆了回國找了工作。
那天去大連旅游的大巴司機(jī)說：他花費(fèi)六十萬，讓女兒到日本，現(xiàn)在真好，言談中不乏驕傲。他是退休之后再繼續(xù)兼職的。
那年在體驗(yàn)館遇到一位大哥，他說他出資四十萬，讓女兒到新加坡，現(xiàn)在生活的得真好。言談中也不乏驕傲。他還不止一次的好心提醒我：你跳出了農(nóng)門，要讓你的兒子跳出國門。
走在小城的大街小巷，不斷地道聽途說，誰誰誰的兒女在美國、在阿根廷、在加拿大、在法國……當(dāng)然在我們的小城最多的是東渡日本，占了出國人數(shù)的百分之六七十。我不禁驚詫：現(xiàn)在走出國門的孩子，真是不少呀，不夸張地說不勝枚舉。
還有老兩口，女兒已在日本成家結(jié)婚生子了，提起來，就是滿臉含笑，贊不絕口，生活環(huán)境好，衛(wèi)生環(huán)境好，文明程度高，各項(xiàng)待遇好……掩飾不住地欣喜。
真的弄得我都心思欲動了。
凡是子女在國外的父母，都是沾沾自喜的。我單位的同事，也有把孩子送日本的，送英國留學(xué)的，只是到英國的兩年之后，還要回到國內(nèi)工作。每年花費(fèi)二三十萬，也是喜不自禁。連我的外甥女，也是死磨硬纏地要去外國留學(xué)?，F(xiàn)在已經(jīng)收到了英國好幾家學(xué)院的錄取通知書。
我是農(nóng)村的孩子，也是做教育的，所以關(guān)注的重點(diǎn)可能跟別人不一樣，我總要問他們，投入多少呀？孩子生活工作的狀況呀？對父母回報(bào)沒有呀？得到的回答無一例外的是：我們兩人都有退休金，我們生活的很好，不需要他們給生活費(fèi)。我不死心地追問：一分也不給你們嗎？他們的回答是：沒有，我們也不需要。
而他們之中的多數(shù)退休之后還在打工呢！
經(jīng)過我的調(diào)查和詢問，80后90后出國的子女，沒有幾個(gè)回報(bào)父母的，而父母都是那么的甘之如飴。
可憐天下的父母，只要孩子生活的開心，幸福，美好，并且前景廣闊，都無一例外的歡喜欣慰。
我一直在琢磨著為什么，父母投入如此之大，而兒女卻像毫無知覺地不知回報(bào)呢？還是我七歲的兒子一語道破：他們的爸爸媽媽拿出那么多錢讓他們出國，他們的兒女想，媽媽爸爸有錢唄，所以就不用給了唄！這真是問題的癥結(jié)所在，他們從小就要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，父母總是滿足他們，想方設(shè)法地滿足他們，而他們只是心安理得的索取，得之容易。沒有學(xué)會付出和回報(bào)。他們根本不知稼穡艱辛，長大了，也根本不知道付出和回報(bào)的。
所以教育和習(xí)慣和美德都是一樣的都需從小養(yǎng)成。所以我對孩子的教育就是奉行日本的節(jié)儉教育吃苦教育。丈夫和孩子有時(shí)也不配合。但我不會放松的，只是希望孩子能成為一個(gè)品格端正的、正直的、有用的、知道上進(jìn)的人才。
誰言寸草心報(bào)得三春暉的班會教案篇十三
花兒美麗因?yàn)橛辛舜蟮刈甜B(yǎng)，云兒潔白因?yàn)橛辛颂炜照诒危~兒生存因?yàn)橛辛撕铀o(hù)佑，草兒嫩綠因?yàn)橛辛擞晁虧?，而我們的現(xiàn)在就是父母為我們鋪的一條又一條的路，我聽說過一個(gè)簡單而又真實(shí)的故事。
有一個(gè)單親家庭，爸爸媽媽離婚了，小男孩杰杰跟了媽媽。媽媽的工資不高，每個(gè)月工資除去杰杰的學(xué)費(fèi)，吃住，衣服，已經(jīng)所剩不幾。小男孩杰杰很懂事，很少給媽媽添麻煩。
杰杰最喜歡吃魚了，媽媽每隔幾天，就會給杰杰買一條鮮美的魚，然后大展廚藝?？擅看纬贼~，媽媽吃的總是魚頭，而杰杰吃的總是魚身。有一次，晚飯有魚，媽媽熟練地拿起筷子，將魚頭和魚身分開，將魚頭放進(jìn)了自己的碗里，將魚身放進(jìn)了杰杰的小碗里。杰杰終于忍不住了，眨這大大的眼睛問媽媽：“媽媽，你為什么不吃魚身，只吃魚頭呢？”，媽媽笑了笑，摸摸他的頭溫柔地說：“孩子啊，媽媽喜歡吃魚頭！快吃吧，等你長大以后，你就知道了?！薄芭叮 苯芙軕?yīng)了一聲，似懂非懂地低下頭吃起魚身了，媽媽也拿起筷子吃起魚頭。
時(shí)光匆匆，一眨眼20年過去了，杰杰從一個(gè)小男孩變成了一個(gè)事業(yè)有成，西裝革履的成功人士。一天杰杰去看望媽媽，媽媽已經(jīng)變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆了，時(shí)光的刀片在她額頭上劃了一刀又一刀的刻痕，已經(jīng)微微駝背的腰，漸漸微胖的身材。杰杰一走進(jìn)去，就聞到了濃濃的飯香味，還有熟悉的魚香。媽媽端著剛剛煮好的魚從廚房里走出來，說：“兒子！快來坐著，開飯了！”杰杰看著冒著熱氣的魚，看著媽媽，傷感地說：“果然是我的好媽媽，我的習(xí)慣，您還記得啊，讓我又想起了美好的童年。”媽媽說：“媽怎么可能忘記，你可是我的寶貝兒子啊，你的習(xí)慣，我怎么能忘呢？”杰杰將魚頭夾到了媽媽的碗中，媽媽微笑的臉龐閃過了一陣失落，媽媽說：“媽媽牙齒不好了，你吃魚頭吧，咱倆換換口味！你不是從來沒嘗過魚頭嗎？今天讓你嘗嘗！”“好啊，我也想試試！”
杰杰將魚頭夾進(jìn)自己的碗里，滿懷期待地咬了一口，“啊，這是什么！難吃死了，肉少刺多，還有點(diǎn)苦味！”杰杰眉頭皺了起來，但立馬又反應(yīng)過來：媽媽吃了多少年魚頭了，我就只吃了一次就覺得難吃，那媽媽呢？媽媽這樣做不為別的，只為了我健康有營養(yǎng)，我小時(shí)候?yàn)槭裁茨敲床欢?！竟以為媽媽喜歡吃魚頭！想著想著，杰杰眼睛濕潤了，懊悔的眼淚奪眶而出，劃過臉頰，流進(jìn)嘴巴里，苦苦的，澀澀的。杰杰激動地叫了一聲“媽！”，就緊緊抱住了媽媽。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。母親對自己的愛是無私的，不可測量的，我們有今天因?yàn)楦改笧樽约鹤鲞^的無數(shù)次“吃魚頭”
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