人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
教師結(jié)構(gòu)化面試自我介紹真題教師結(jié)構(gòu)化面試自我介紹萬能稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導，你們好!
我叫xxx，是一名xx大學xx系xx屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學實際能力，現(xiàn)在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領(lǐng)導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!
我的家鄉(xiāng)在xxx，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光里，我本著自強不息，學以致用，在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結(jié)同學，并加入“xx”協(xié)會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才!
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做一名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的! 我或許不是最優(yōu)秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!
最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!
并祝貴校再創(chuàng)佳績!
教師結(jié)構(gòu)化面試自我介紹真題教師結(jié)構(gòu)化面試自我介紹萬能稿篇二
2015年1月11日廣東省廣州市直學校招聘教師面試題
1、對你所報考崗位有那些認識和理解？
2、如果你所在的學校要舉辦一次消防演練，你要怎么組織？
2015年12月貴州省中專教師事業(yè)單位面試題
2015年7月9日四川省自貢市富順縣教師面試題
1、現(xiàn)代師生關(guān)系與傳統(tǒng)師生關(guān)系區(qū)別， 如何建立良好師生關(guān)系？
2、談談對挫折教育看法？和班主任怎樣對學生進行挫折教育？
2015年7月10日四川自貢市富順教師面試題
2、從小睿的案例中理解后進生問題，說說怎樣轉(zhuǎn)化后進生？
2015年7月16日重慶市豐都縣特崗教師面試題
1、現(xiàn)在都說學生負擔過重。你覺得是什么原因造成的？你認為怎么減負？
3、請你才藝展示
2015年7月16日四川宜賓幼師教師專業(yè)面試題
1、自彈自唱。
2、才藝表演
2015年四川省北川教師面試題
1、沒有學不好的學生，只有教不好的老師，你對這句話的理解和對你以后工作的啟發(fā)。
2015年7月20日四川省瀘州市教師面試題
1、勤奮，信念，智慧，機遇，請你排序，并論述理由？
2015年7月20日四川省瀘州市龍馬譚區(qū)教師面試題
1、有人說：教師有才無德教不好書，教師有德無才不能教書。你怎么看？
2、作為有人認為：要關(guān)注學生，不要關(guān)住學生。談談你的看法？
2015年7月31日河南省新鄉(xiāng)市牧野區(qū)教師面試題
2、學校要搞一個學生安全知識的活動，問你怎么組織？
2015年8月26日蕪湖市無為縣教師面試題
1、教學的三維目標是什么？你認為哪個最重要？
3、有個學生問了一個你不知道的問題，你怎么辦？
2015年9月14日廣西賀州市教師面試題
2、韓愈說，師者，所以傳道，授業(yè)，解惑者。你如何定位教師這個角色?
2015年9月15日廣西賀州市教師面試題
1、請你談談既要發(fā)展經(jīng)濟，又要碧水藍天的看法?
2、利用所學專業(yè)知識，設(shè)計教學演示片段，請現(xiàn)場演示
2015年10月26日河北省石家莊市老師面試題
1、最近放棄高考的考生越來越多，主要是農(nóng)村學生，你怎么看？
2、如果課堂上有學生頂撞你，怎么處理？
3、怎么看待既要依托教材又要超出教材，結(jié)合自己專業(yè)談談理解？
2015年12月7日四川省瀘州市江陽區(qū)瀘縣教師事業(yè)編面試題
2、領(lǐng)導讓你到學校處理調(diào)查處理學生食物中毒事件，你如何辦？
2015年12月8日四川省瀘州市教師面試題
2015年12月8日四川省瀘州市瀘縣教師說課講課專業(yè)化面試題
小學語文說課：5年級上冊 假如沒有灰塵
小學數(shù)學說課：4年級下冊，乘法運算關(guān)系（因素與積的規(guī)則）
2015年12月8日四川省瀘州市教師面試題
2015年10月26日河北省石家莊教師招考面試題
1、最近放棄高考的考生越來越多，主要是農(nóng)村學生，你怎么看？
2、如果課堂上有學生頂撞你，怎么處理？
3、怎么看待既要依托教材又要超出教材，結(jié)合自己專業(yè)談談理解？
2015年8月26日安徽省蕪湖市無為縣教師面試題
1、教學的三維目標是什么？你認為哪個最重要？
3、有個學生問了一個你不知道的問題，你怎么辦？
2015年8月22日陜西省安康市中小學教師招面試題
1、你如何理解“學高為師、身正為范”這句話?
2015年9月15日廣西壯族自治區(qū)賀州市教師面試題
1、請你談談既要發(fā)展經(jīng)濟，又要碧水藍天的看法?
2、利用所學專業(yè)知識，設(shè)計教學演示片段，請現(xiàn)場演示
2015年9月14日廣西壯族自治區(qū)賀州市教師面試題
2、韓愈說，師者，所以傳道，授業(yè)，解惑者。你如何定位教師這個角色?
2015年7月20日四川省瀘州市龍馬譚區(qū)教師面試題
1、有人說：教師有才無德教不好書，教師有德無才不能教書。你怎么看？
2、作為有人認為：要關(guān)注學生，不要關(guān)住學生。談談你的看法？
2015年7月18日四川省北川縣教師面試題
1、沒有學不好的學生，只有教不好的老師，你對這句話的理解和對你以后工作的啟發(fā)。
2015年7月16日重慶市豐都縣特崗教師面試題
1、現(xiàn)在都說學生負擔過重。你覺得是什么原因造成的？你認為怎么減負？
3、請你才藝展示。
2015年7月10日四川省自貢市富順縣教師面試題
2、從小睿的案例中理解后進生問題，說說怎樣轉(zhuǎn)化后進生？
2012年8月19日廣西玉林職業(yè)學校教師面試題
1、某專家說：“農(nóng)民種一畝一才賺7.6元?！睂Υ四阍趺纯?？
2、假如你是一名選調(diào)生，請設(shè)計一個到農(nóng)村進行科技教育的方案。
2012年8月18日四川省瀘州古藺縣敘永縣教師面試題
1、如果你新進一個單位，發(fā)現(xiàn)單位有小圈子現(xiàn)象，你怎么辦？
2、單位讓你組織一個競賽活動，你怎么組織？
2012年8月6日廣西壯族自治區(qū)北流市特崗教師面試題
1、請把你學校的校訓寫到黑板上。（板書）
最后兩題二選一回答：
3、有人說教師是責任心、愛心和求知欲的結(jié)合體，你是怎么看的？
4、有人說“要給學生一杯水，老師自己要有一桶水”，你怎么看？
2012年7月18日廣西壯族自治區(qū)南寧市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教師面試題
1、為什么報考老師選崗位？
2、為什么細節(jié)決定成敗。你怎么看？
3、你認為課程目標有哪些方面？
4、假若學生曠課或不及時請假。你怎么處理？
2012年2月25日四川省宜賓市教師面試題
1、自我介紹
2、我校聘請技工做特聘教授，你如何看待？
3、教師就是為學生服務，你如何看待？
2012年8月19日廣西玉林職業(yè)學校教師面試題
1、某專家說：“農(nóng)民種一畝一才賺7.6元?！睂Υ四阍趺纯矗?/p>
2、假如你是一名選調(diào)生，請設(shè)計一個到農(nóng)村進行科技教育的方案。
2012年12月湖州市高中語文教師面試題
1、蘇霍姆林斯基的教育理念有哪些？談談你的理解?
2、請談談教師專業(yè)技能和教師職業(yè)道德素養(yǎng)的關(guān)系?
3、請說一例教育不公平的事例，并談談你的看法?
2012年山東濟南槐蔭區(qū)教師招考面試題?
上午面試題
2 、如果你有機會和老教師結(jié)成幫扶對子，你將如何把握這個機會，談談自己的設(shè)想。
下午面試題
1、 談談你的興趣和愛好（優(yōu)點），并談談你將如何將自己的特長運用到教學中。
2、 給你一個家長的電話號碼，你將如何與家長溝通，（談談電話溝通的利弊）。
2012年濟南市中區(qū)教師招考面試題
一、 三筆一話，即鋼筆字、毛筆字、粉筆字和朗讀。
二、口頭作文，如——的肩膀，門，美麗與魅力，手，難忘的一件事，仰望天空等。
三、面試題：
2、雙胞胎，家境貧寒，如何幫扶？?
3、 向初一至初三年級學生各推薦一本書，說明理由?
4、 第二課堂的形式及如何實施。?
5、古典四大名著喜歡哪一部，為什么？
2012年山東省濟寧兗州招考教師面試題
1、你最欣賞的教育家是誰？為什么？
2、蘇霍姆里斯基的一句話你怎么理解，怎樣讓學生體會到幸福感？
2012年5月浙江省教師面試題
1、你對樂、博、學的看法？
2、學生厭學的原因及解決方法？
3、用你目前有的資源或手段證明在所應聘崗位的優(yōu)勢？
啟政名仕教育特聘名師陳建軍收集整理
2015?年全國各地教師面試題匯集
2015?年1?月29?日四川宜賓教師招考面試題
1?、錢學森問：“為什么我們的學校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”，請你對此談談看法。
2015?年4?月18?日山西事業(yè)單位生物應用職業(yè)學院教師面試題
2015?年5?月8?日四川瀘州市招考教師面試題
1?、你怎么看待對學生心理健康教育？如何加強學生的心理健康教育？
2?、學生打架，家長找學校和老師發(fā)生矛盾。你作為教師怎么處理？
3?、談談你對素質(zhì)教育與應試教育看法？
2015?年7?月11?日四川自貢市教師面試題
先試講，然后五分鐘答辯，兩個題
1?、談談你對報考崗位的認識，如果被聘用，你將怎么做？
2?、談談對后進生的認識，如果被聘用，怎么做后進生的工作？
2015?年8?月15?日宜賓縣教師招考面試題（學生回憶版）
3?、劉翔不參加相關(guān)預選賽，就直接參加亞運會，這個新規(guī)矩是在比賽前剛剛出臺的，面對社會輿-論，相關(guān)的部門說這個規(guī)則不是為劉翔而改的，是為了留住好的選手，請談談你的看法。
2015?年8?月16?日宜賓市教師招考面試題
3?、學生談理想，有人說想當小丑，中國老師批評其沒前途，而外國老師則表揚他能給別人帶去歡樂，談感想。
2011?年全國各地教師面試題匯集
2011?年?5?月?24?日四川成都教師招考面試題
1?、自我介紹。
2?、談談你對?512?汶川地震災后重建滿意否？
2011?年?8?月?16?日宜賓教師面試題
3?題、?15?鐘
2?、繼新華社的宣傳片登陸紐約時報廣場之后，五糧液的形象宣傳片也正式在美國紐約時報廣場亮相。在這塊長?60?英尺、寬?40?英尺的?led?廣告看板上，五糧液的紅色商標十分亮眼。這也是第一家在時報廣場上登出巨幅廣告的中國企業(yè)，此前有媒體報道稱，該處廣告牌每月花費高達?40?萬美元。
2011?年?8?月?17?日吉林市教師面試題
1?、你認為教師應該具備哪些素質(zhì)和條件？
2?、你認為影響人才發(fā)展有哪些因？
3?、你是怎么理解“人人皆可成才”的人才觀的？
2011?年?8?月?27?日貴州事業(yè)單位教類面試題
1?、作為一名教育工作者，你怎么做到關(guān)愛你的學生？
2?、現(xiàn)在就業(yè)壓力大，怎么提高你的學生的就業(yè)競爭力？
4?、針對馬家爵事件，談談怎么做好高校的政治思想教育。
2012?年全國各地教師面試題匯集
2012?年?2?月?25?日四川宜賓教師面試題
2012?年?7?月?18?日廣西南寧教師面試題（經(jīng)開區(qū)）
1?、為什么報考老師選崗位？
2?、為什么細節(jié)決定成敗。你怎么看？
3?、你認為課程目標有哪些方面？
4?、假若學生曠課或不及時請假。你怎么處理？
2012?年?8?月?18?日四川瀘州古藺、敘永縣事業(yè)面試題（含教師）
1?、如果你新進一個單位，發(fā)現(xiàn)單位有小圈子現(xiàn)象，你怎么辦？
2?、單位讓你組織一個競賽活動，你怎么組織？
2012?年?8?月?6?日廣西北流市特崗教師面試題
1?、請把你學校的校訓寫到黑板上。（板書）
最后兩題二選一回答：
3?、有人說教師是責任心、愛心和求知欲的結(jié)合體，你是怎么看的？
4?、有人說“要給學生一杯水，老師自己要有一桶水”，你怎么看？
2012?年?8?月?19?日廣西玉林職業(yè)學校教師面試題
1?、某專家說：“農(nóng)民種一畝一才賺?7.6?元?！睂Υ四阍趺纯矗?/p>
2?、假如你是一名選調(diào)生，請設(shè)計一個到農(nóng)村進行科技教育的方案。
2012?年?12?月湖州市招考招考教師面試題?(?高中語文崗位?)
面試形式：?10?分鐘微型課?+5?分鐘回答問題
微型課題目：《燭之武退秦師》?（準備時間?90?分鐘，需交教案）
面試題：
1?、蘇霍姆林斯基的教育理念有哪些？談談你的理解??
2?、請談談教師專業(yè)技能和教師職業(yè)道德素養(yǎng)的關(guān)系??
3?、請說一例教育不公平的事例，并談談你的看法??
2015?年全國各地教師面試題匯集
2015?年?7?月?9?日四川自貢市富順教師面試題
1?、現(xiàn)代師生關(guān)系與傳統(tǒng)師生關(guān)系區(qū)別，?如何建立良好師生關(guān)系？
2?、談談對挫折教育看法？和班主任怎樣對學生進行挫折教育？
2015?年?7?月?10?日四川自貢市富順教師面試題
2?、從小睿的案例中理解后進生問題，說說怎樣轉(zhuǎn)化后進生？
2015?年?7?月?16?日重慶市豐都縣特崗教師面試題
（有題本）時間：?7?分鐘?總分：?100?分
三題，?2?道技能題，
1?、自彈自唱。
2?、才藝表演
2015?年四川省北川教師面試題
1?、沒有學不好的學生，只有教不好的老師，你對這句話的理解和對你以后工作的啟發(fā)。
2015?年?7?月?20?日四川省瀘州事業(yè)面試題（含教師）
1?、勤奮，信念，智慧，機遇，請你排序，并論述理由？
2015?年?7?月?20?日四川瀘州市龍馬譚區(qū)教師面試題
3?題?15?分鐘，有題本、紙筆
2?、作為有人認為：要關(guān)注學生，不要關(guān)住學生。談談你的看法？
2015?年?7?月?31?日河南省新鄉(xiāng)牧野區(qū)教師面試題
共計?3?題?10?分鐘
2?、學校要搞一個學生安全知識的活動，問你怎么組織？
2015?年?9?月?14?日廣西賀州市教師面試題
2015?年?9?月?15?日廣西賀州市教師面試題
1?、請你談談既要發(fā)展經(jīng)濟，又要碧水藍天的看法??
2?、利用所學專業(yè)知識，設(shè)計教學演示片段，請現(xiàn)場演示。
教師結(jié)構(gòu)化面試自我介紹真題教師結(jié)構(gòu)化面試自我介紹萬能稿篇三
1、“失敗”的本意是什么?你認為你最失敗的事什么?
“失敗”就是一時一事的不成功，而最失敗的事莫過于喪失信心從而一蹶不振。要知道：“失敗乃成功之母”，“吃一塹，長一智”，“逆境是對原則的考驗.沒有它一個人難以知道自己是否真誠?！?菲爾丁)
2、你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦?
現(xiàn)在，有不少孩子厭學，沒有從學習中找到樂趣，甚至優(yōu)等生也不例外。求知是孩子認識世界的基本途徑，而追求快樂又是孩子的天性。如果孩子因為求知而被剝奪了快樂，在苦學的狀態(tài)下學習，缺乏認知的需要，那么，他們便會產(chǎn)生厭學情緒。
要改變孩子厭學的情緒，首先要弄清孩子產(chǎn)生厭學情緒的原因，然后才能對癥下藥，讓孩子快樂學習。
孩子產(chǎn)生厭學情緒的原因主要有以下幾點：
(1)父母的期望值過高，為了孩子，家長可以放棄自己的事業(yè)，雙休日可以不休息，為孩子輔導，陪孩子練琴、學畫，孩子的心理、身體上的壓力大大增加。
(2)父母陪讀，造成孩子缺乏學習的自覺性，難以領(lǐng)悟?qū)W習的過程，難以獨立地解決遇到的新問題，他們體驗不到獨立解決問題后的成功的快樂。
(3)家長對孩子學習知識的目的定向有偏差，將學習知識的目的定在明天而不是今天。常對孩子說：“你不好好學習，將來就得去修地球，去掃大街?！惫赃^于強烈。這樣，孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重別人對自己學習成績的評價。孩子對知識本身不感興趣，自然將學習看作是苦差事。
(4)孩子不會學習。不會學習的孩子學得苦，學得累，學得煩。這些孩子往往學習時不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學習;不能選擇有關(guān)重要的內(nèi)容而拋開不重要的內(nèi)容;無法將學到的知識正確、合理地表達出來。由于孩子不會學習，面對日益繁重的課業(yè)內(nèi)容，自然產(chǎn)生厭學情緒。
還有幾種原因就是：
(1)不喜歡呆板課程和枯燥講課方式，找不到學習的興趣。
(2)在開始學的時候沒入門，對于學習這門課覺得無從下手，摸不著頭腦。
(3)因為不自信，“反正別人說我笨，學什么我都有學不好”，于是對于學習有一種自然的抵抗，學起來有一搭沒一搭的。
(4)學習習慣的問題，比如上課注意力不集中、馬虎、下課不完成作業(yè)等。
(5)也有的孩子在中間環(huán)節(jié)沒跟上，或者是老師的批評，或者是周圍同學的影響等。
面對孩子的厭學，在弄清主要原因之后，家長們該如何讓孩子快樂學習呢?
家長要學會細心的觀察和了解孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子在生活中對哪些方面感興趣，善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處然后有針對性地采取措施，比如鼓勵他參加興趣小組參加一些有教育意義的集體活動，參加比賽或是星期天帶他去博物館看一些展覽等等每個孩子都不希望比別人差相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思沒在”是因為他沒有動力，不想也不知道從哪入手找不到學習的入口。
(1)要讓孩子體驗到成功的快樂。孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。對于一個從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。如果孩子的學習不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學習態(tài)度(是否認真)、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。
(2)鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中掙脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產(chǎn)生恐驚，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。
(3)指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養(yǎng)成孩子的依靠心理和遇事退縮的習慣。要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內(nèi)容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對知識的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。
總之，要讓孩子從苦學、厭學變?yōu)橄矊W、樂學，需要家長循循善誘，耐心指點。
隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展人們越來越蘇醒地認識到：學生的學習是一種自主的認識過程是學生個體將外在的知識觀念轉(zhuǎn)化為其內(nèi)部的精神財富的過程離開了學生自身這樣一個積極的主動的內(nèi)化過程教師任何主觀的灌輸都是徒勞的。
4、做班主任吃虧嗎?
我倒覺得做老師而沒做過班主任那真是吃了大虧。我的想法有以下幾點：
一、能吸取先進的教育理念，提高自己的教學管理水平。班主任既要完成學科教學任務，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。從直觀上來說可能學習的時間相對較少。但是從另一方面，為了能經(jīng)常吸取先進的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的信息，在潛移默化中提高了自己的管理水平。
三、增強了反思精神。學一學，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗的過程，現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺，我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網(wǎng)絡上進行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂，班主任工作極大的煉就了我的反思精神。所以說，做班主任雖然辛勞，但對我快速成長為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用。
我雖是非師范類的專業(yè)，但卻很想當一名優(yōu)秀的老師。并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話，也非常熱愛這個充滿奉獻、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個職業(yè)的根本原因吧!
首先肯定他的上進心，其次告訴他，一次的成績不理想，不代表自己不優(yōu)秀，然后讓他自己分析不理想的原因，教師再根據(jù)他近段時間的表現(xiàn)進行補充、總結(jié)。如果是知識不理解，就即刻補上;如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定會取得好成績。告訴他，只要努力，就一定會成功。
8、您認為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么?
適中、恰到好處的評獎金。如果獎金差別太大，優(yōu)勢是：可以讓各位教師都盡力做好自己的工作，使得教師整體上升，而且能很好的體現(xiàn)優(yōu)秀教師的功勞。缺點是：會讓教師自身很有壓力，甚至會對獎金比自己高的教師產(chǎn)生嫉妒心理，還有可能為了爭取高額獎金，占用學生的課外時間強迫學生學習課內(nèi)知識，這將會違反新課程的倡導。
如果獎金差別太小，優(yōu)點是：教師不會覺得自己努力了而沒有收獲。缺點是：教師沒有壓力，放松教學。
9、同樣是小學三年級的學生，在作文中都表達了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是：“胸無大志，真沒出息!” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。
前者評價不僅打擊了學生的自信與理想，使學生對自己的產(chǎn)生懷疑，甚至對作文產(chǎn)生抗拒，還會讓學生產(chǎn)生錯誤的價值觀，認為小丑就是胸無大志、沒出息。而后者鼓勵了學生的理想，讓更加自信，有老師的支持，學生會更加大膽的去做。
這兩句話的主體不一樣，新課程提倡的是學生是學習的主體，而教師的'引導者，“講”字表達的是以教師為主體，教師只是講完了，學生有沒有學完呢?“學”字表達的主體就是學生，學生真正學到了，教師才算完成了任務。
a、以小學生為例，一般而言，凡是引起小學生強烈情緒體驗，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時間也較長。一般來說，低年級小學生主要采取機械識記的方法，中高年級小學生比較多地采用意義識記的方法。低年級的小學生由于知識經(jīng)驗比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對學習材料不易理解，也不會進行信息加工，因而在學習功課時較多地運用機械識記。到了中高年級，由于他們知識經(jīng)驗日益豐富，抽象邏輯思維不斷發(fā)展，在學習活動中運用意義識記的比例逐漸增大。一般來說，小學生回憶能力隨年齡的增長而提高，對外在線索的依賴性也越來越小。
b、較形象的說，大部分學生內(nèi)存都很大，但硬盤普遍不足，就是說他們瞬間記憶的能力是很強的，但隔天再提問有可能就什么都不記得了。對于這種情況，老師應該有足夠的耐心，經(jīng)常提醒學生記憶。不過最好最省力的辦法是使自己的課生動有趣，學生自然記得牢!
老師可采用以下方法提高學生的識記能力：第一是采用動機誘發(fā)的方法，動機誘導法是培養(yǎng)學生記憶能力的基礎(chǔ);第二是培養(yǎng)學生的興趣，這也是老師授課通常使用的方法，增加學生的學習興趣是比較好的可以提高學生記憶能力的方法;第三具體知識記憶方法的指導，這就對老師提出了更高的要求，老師在備課的過程中應善于摸索、總結(jié)具體知識記憶的規(guī)律，幫助學生找到快速記憶的方法，是提高學生記憶能力的關(guān)鍵。
2、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的老師”這句話嗎?
這是陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。我個人同意。因為老師的態(tài)度和教學方法影響著學生，老師盡心盡力，把自己獻給教育事業(yè)、獻給學生，那不合格的學生也會合格的。同意“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”，就當作是勉勵自己吧。
3、如何組織與培養(yǎng)班集體?
在學校中，班集體是小學生學習、生活和交往的主要集體環(huán)境。如果每個教師能夠教育好集體，團結(jié)好集體，以后集體便成為很大的教育力量。所以良好的班集體能緊密地配合班主任的工作，積極地促進學生的健康成長。下面就如何組織和培養(yǎng)班集體淺談本人的幾點看法。一、選擇起帶頭的班干部;二、培養(yǎng)師生團結(jié)友愛之風;三、提出班集體目標;四、開展經(jīng)常性的班級教育活動總之，良好的班集體能使教師在教學中如魚得水，它能使一個班級活潑向上，因此教師一定要組織和培養(yǎng)良好班集體。
我個人的觀點是使得班級人人有事做，合理分配每個學生的職務，使學生都對這個班有感情。
4、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點
每個人都有可愛的一面，比如說一般的差生都比較愛勞動!愛打架的一般比較有集體榮譽感。愛說話的口才不錯，可以表演節(jié)目。不愛寫作業(yè)的，偷偷強迫他寫完作業(yè)，然后當眾表揚他，說他自己主動完成作業(yè)好。只要去找，總是會有很多的，還可以自己創(chuàng)造機會。在我看來，每一個孩子都是天使。只要用心去關(guān)愛學生，總會找到他們的閃光點的。
5、你贊成體罰嗎?
不贊成，因為學生是需要被尊重。體罰不僅給學生身體帶來傷害，嚴重的會造成心理上的極大傷害。以前，當我犯了錯后，老師會找我單獨談話，講道理，我覺得動之以情、曉之以以理的方式比體罰來得更快更好。
6、你如何激發(fā)學生的學習動機?
一、培養(yǎng)學生的學習動機：學習動機對數(shù)學學習活動具有引發(fā)、維持與導向作用。因此，在教學中應注意抓住數(shù)學內(nèi)容本身的特點激發(fā)學生的學習動機，創(chuàng)設(shè)情境誘發(fā)學生的學習欲望。如，學習了“丈量土地”之后，組織學生對操嘗教室等進行測量，計算其占地面積。隨著實際問題的解決，使學生感受到成功的快樂，變“要我學”為“我要學”。
二、培養(yǎng)學生的學習興趣：①學生只有對所學的知識產(chǎn)生興趣，才能激發(fā)學生的學習愿望，促使學生勤思多想，成為學習的主人。挖掘數(shù)學知識內(nèi)在的魅力吸引學生。②運用直觀教學，激發(fā)了學生的求知意識。
三、培養(yǎng)學生的競爭意識
7、你如何處理班上的問題學生?
“問題學生”是指那些在學習、思想或行為方面存在偏差的學生。他們往往被忽視、被冷落，殊不知，學生看起來最不值得愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時候，班主任應當對他們給予更多的教育、引導和關(guān)愛。最大限度地理解、寬容、善待問題學生。問題學生不一定是壞學生，由于未成年的學生正處在身心發(fā)展階段，是非觀念尚未成熟，對一些問題有不正確的看法或錯誤的做法，是難免的。少年兒童向善向上的本質(zhì)，需要加以保護。班主任不能因為孩子犯錯誤就把他當作壞孩子。問題學生中的錯誤，大多是心理問題，而不是道德問題。孩子的行為動機往往是純真的，也許是好奇心、表現(xiàn)欲所導致的行為過失，不能輕易或者盲目地定性為道德品質(zhì)問題。孩子們犯了錯誤，他們迫切想得到的，是理解和幫助，而絕不是粗暴的批評和懲罰。他們正是通過不斷從錯誤中吸取教訓而成長、成熟起來的，班主任應該最大限度地去理解、寬容、善待他們。
8、你認為高中階段的青少年有哪些特質(zhì)?
進入高中(或者中等職業(yè)技術(shù)學校)階段的青年，生理上的發(fā)育已經(jīng)接近成年人，思維能力進一步增加，但心智卻尚未完全成熟。他們面對紛紜復雜的大千世界，往往會產(chǎn)生各種各樣的心理壓力：或表現(xiàn)為脾氣暴躁、冒險、逆反，或依賴性強、情感脆弱，或性情孤僻、自私冷漠，或退縮自閉、逃避現(xiàn)實……他們也會因為身體的變化、與異性的交往、情感的誤區(qū)等引發(fā)痛苦和煩惱。如果得不到正確的引導，則可能造成不正確的自我評價，容易形成心理問題甚至心理疾病，并可能影響到成年以后的生活。
這個階段的青年學習任務繁重，同時自我意識高度發(fā)展，心理學上稱為自我意識發(fā)展的“突變期”。他們對自已的身體特征和生理發(fā)展狀況高度關(guān)注，意識并體驗到自己的內(nèi)在心理活動，考慮自己在集體乃至社會中的作用和所處的地位，關(guān)注自我的發(fā)展和成長問題，以及需要應對更多的人際關(guān)系和情感問題。
9、你認為一種科學的備課方法是什么?平時你是怎樣備課的?
備課是教師的一項基本功。我認為無論是哪門學科，教師真正要備好一堂課，應該腳踏實地，并結(jié)合自身和學生的實際，進行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關(guān)的資料是必不可少的環(huán)節(jié);第二“博學”是備課的重要基礎(chǔ);第三“細致”是備課的基本要求;第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點。這種備課方法是我所追求的目標。(補充：備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時，好的教案設(shè)計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面，最終對整個課堂課的教學效果起到?jīng)Q定性的作用)。
10、你覺得怎樣上好第一節(jié)課?
一、給學生留下一個好的第一印象，建立良好的師生情感。
①留意儀表美使學生感到你是位可親的老師
新課教師一亮相，幾十雙眼睛就會從頭到腳地凝視著你。假如老師不修邊幅，或穿奇裝異服，或濃妝艷抹，或披金戴銀，都會影響教師在學生心目中的形象。講臺如舞臺，但又不同于舞臺，講臺上的教師留意的應是課堂的和-諧，即教師的衣著與黑板、教室的和-諧，妝扮與學生心理的和-諧?！昂?諧”是一種美，只有“和-諧”才使人覺得舒適，如教師服裝的顏色不能太艷麗，應樸素大方;教師的發(fā)型不能太出眾，應自然些。否則輕易引起學生對服裝或發(fā)型的注目，分散學生聽課的注重力，破壞課堂的和-諧。因此教師在走進教室之前，對自己的服裝和發(fā)型應適當講究一點，妝扮得體、樸素、自然、大方。留給學生一個美的第一印象。
②注重感情因素
③注重業(yè)務水平的發(fā)揮使學生感到你是位可信老師
第一堂課與一般課不同，一般課的授課內(nèi)容是固定的，主要是傳授新知識，而第一堂課內(nèi)容則不受教材的限制。更多的是充分運用教師淵博的知識。發(fā)揮自己的優(yōu)勢，上活上好這堂課，這就要求教師認真?zhèn)浜谜n，把淵博的知識和相關(guān)的素材有機地結(jié)合起來，合理地安排教學過程，課堂上的每一句話，都要圍繞主題開展。同時要精心設(shè)計板書，處理好語言的敘述與板書之間的關(guān)系，使學生感到有節(jié)奏感，不致于使課堂沉悶、單調(diào)。其次是脫稿授課，這樣有利于把課講活，學生覺得這位老師對課程認識、有水平。
教師結(jié)構(gòu)化面試自我介紹真題教師結(jié)構(gòu)化面試自我介紹萬能稿篇四
現(xiàn)在很多媒體報道各地橋梁垮塌事件，你怎么看？
各地頻發(fā)橋梁垮塌事件，有的是設(shè)計本身存在缺陷，有的是施工質(zhì)量不過關(guān)，還有的涉及船舶違規(guī)行駛、采沙過度等因素，但究其根本，是公共基礎(chǔ)設(shè)施
安全
不達標。各地多起橋梁垮塌事件，一是說明原本的建筑安全就不過關(guān)，二是一而再再而三的.事故沒有引起各方警醒，引以為戒。
橋梁是公共設(shè)施，大部分是政府投資修建并用來保障公共交通的。既然是公共建筑，牽涉到千家萬戶的安全出行，其安全因素應該擺在第一位。橋梁安全涉及工程建設(shè)、交通、安全生產(chǎn)監(jiān)督等多個部門，只要一個部門馬虎松懈，都有可能為日后的悲劇埋下隱患。
目前一系列橋梁坍塌事件已經(jīng)在公眾心中埋下了陰影，影響了政府的公信力，對于這類公共事件的平息，收拾場面只為其一，收復民心才是善終。這就要不僅對單起事故有明確的調(diào)查，公開調(diào)查結(jié)果，撫慰傷者，進行后續(xù)修繕，還要從根本上防微杜漸，杜絕這類事故再次發(fā)生。
雖然說天災難防，但人禍還是可控的。公共建筑的安全應該盡快納入有關(guān)部門監(jiān)控的視野，從規(guī)劃、設(shè)計到施工、管理等各個方面嚴格把關(guān)，全方位提高設(shè)計水準，采取多重安全監(jiān)管措施，定期對公共建筑安全系數(shù)進行嚴格檢測，科學使用和養(yǎng)護，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患應及時整改。建設(shè)部門還應加強對公共建筑的監(jiān)督檢查，從工程方面確保大型公共建筑的質(zhì)量安全。
教師結(jié)構(gòu)化面試自我介紹真題教師結(jié)構(gòu)化面試自我介紹萬能稿篇五
新的一年對于我們年輕人來說，又成長了一歲，可以學到更多的東西，收獲更美好的人生。但是對于我們的父母來說，就是又蒼老了一歲。
在這個新年，我最想要的一個禮物是按摩椅。這兩年以來，每次回到家，我都會發(fā)現(xiàn)父母的變化。媽媽的白頭發(fā)越來越多了，就算是染發(fā)也掩蓋不住它的生長，每次陪我多走一會兒路，或者多干一點兒活，就會累得腰酸背痛，再不是那個年輕的媽媽了。以前每次我犯錯誤，爸爸批評我的聲音能穿透墻壁，連貫而清晰，鄰居們都聽能聽得清清楚楚，但是爸爸現(xiàn)在開始羅嗦了，每天家里長短囑咐著我，爸爸走路開始變慢了，后背也不再那么挺拔。經(jīng)常看見媽媽給爸爸捶腿，爸爸給媽媽捶背。原來，父母真的老了。
每次路過商場，我都會去賣按摩椅的地方駐足一會兒，看看哪個更美觀，更適合愛美的媽媽;哪一個功能更簡單，但效果較好;哪一個價格合適，但性價比很高。但是按摩椅昂貴的價格對于剛剛走出校門邁入社會的我來說，都是天文數(shù)字，是我暫時無法承擔的開銷。所以我總是想，等我掙錢了，一定要把按摩椅作為我送給他們的第一份禮物。但是至今，這個愿望我還沒有實現(xiàn)。
所以，這個新年，一個按摩椅是我最想要的禮物，我想把它送給我最愛的父母，回報這些年來父母為我的付出?！白蠲郎Ｓ芫埃碎g重晚晴”，我希望我的父母能有一個快樂安詳?shù)耐砟晟?，能夠在無私地為我付出之后，收獲一份孝順，收獲一份真摯的關(guān)懷。
隨著銀行業(yè)競爭的加劇，能夠吸引更多的存款有利于增強本行的競爭實力，如果讓我完成100萬元的存款任務的話，我會盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。
首先，我會根據(jù)高、中、低不同收入的群體制定我的吸引存款計劃。對高收入的群體，我會把目標鎖定在大、中、小企業(yè)，因為他們也是本行潛在的貸款客戶，所以我會為他們制定一個長期的存款計劃。存款越多，日后企業(yè)向銀行貸款時利率也會相對降低。同時，我也會利用協(xié)定存款政策，也就是客戶按照與銀行約定的存款額度開立結(jié)算賬戶，賬戶中超過存款額度的部分，銀行將之轉(zhuǎn)入?yún)f(xié)定存款賬戶，并以優(yōu)惠的利率計算這種大額存款，希望以此來吸引更多大客戶存款。
其次，對于中、低收入群體，我會把目標鎖定在白領(lǐng)和退休的`老年人上，我會為他們制定一個長期存款計劃，生活在一二線城市的白領(lǐng)，他們屬于中等消費群體，大多熱愛時尚，講究生活，但他們中的大多數(shù)人不太注重理財甚至是月光族。所以為了更好地吸引他們的存款，我們可以嘗試推出專業(yè)理財計劃，滿足他們的長遠消費計劃。相反，對于老年人，辛苦了一輩子，到老就想圖個安穩(wěn)，大多不會選擇有風險的投資，所以我會推出安享晚年計劃來吸引他們存款，我可以給老年人開設(shè)特定的戶頭，并且通過提高老年人存款利率來吸引存款。
最后，我相信通過此方式不僅可以實現(xiàn)100萬元的存款計劃，還能形成一種長效機制，吸引更多的存款。
1.你認為一個好的團隊管理者的最主要特點是什么?為什么?
3.請講一下你對團隊工作最喜歡和最不喜歡的地方?為什么?
5.請告訴我你在什么情況下工作最有效率?
6.你認為什么樣的情況下工作最沒有效率?
7.你認為團隊者與團隊領(lǐng)導的關(guān)系是什么?團隊者與團隊者呢?
8.當你對團隊領(lǐng)導產(chǎn)生了情緒你怎么處理?假設(shè)你是團隊者。
9.你會對團隊中的精英表示贊揚么?(你也是精英)。
10.你愿意獨立完成一項更有挑戰(zhàn)性的工作,還是是在團隊中工作?
11.如果你的團隊有新成員加入，你認為自己做的第一件事是什么?
12.如果有團隊成員要離開，你已經(jīng)無法挽回了，你會做什么?
13.你是團隊領(lǐng)導，你愿意讓團隊中的精英挑戰(zhàn)你的權(quán)威么?
14.你能公正地對待影響整個團隊聲譽的人嗎?
1.一個好的溝通者應該具備哪些條件?
2.請說一下別人是怎樣看你的?
5.你認為最困難的溝通的問題是什么?為什么?
6.你認為良好溝通的關(guān)鍵是什么?
3.請描述一下你是怎樣計劃一個特別忙碌的一天的?
4.你是怎樣計劃每天(每周)的活動的?
6.你怎樣判斷哪些工作是重點，而哪些不是重點?
8.干擾是工作中常見的事。過去你用什么方法來減少工作中的干擾的?
10.遇到與朋友沖突的時候，你怎么處理?
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