制定計劃可以幫助我們迅速應(yīng)對變化和調(diào)整工作重心。一個完美的計劃需要考慮目標(biāo)的明確性、可行性和可衡量性。以下是小編為大家收集的計劃范例,供大家參考,一起來看看吧。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇一
學(xué)生為旅游專業(yè)的學(xué)生,經(jīng)歷了初中和上期的語文學(xué)習(xí),為《漢語言文學(xué)》學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是,也有不少的學(xué)生應(yīng)用文實際運用太差。甚至語言也不能做到通順,口頭表達能力太差。學(xué)生素質(zhì)參差不齊,這也會給教學(xué)帶來許多困難。
(1)德育目標(biāo):
進一步引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀和鑒賞,深化熱愛漢語言文學(xué)的感情,體會中華文化的博大精深、源遠流長,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修養(yǎng)。在探究活動中,勇于提出自己的見解,尊重他人的成果,不斷提高探究能力,逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、求實的學(xué)風(fēng)。
(2)雙基教學(xué)要求:
進一步引導(dǎo)學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)加強語文積累,在積累的過程中,注重梳理。根據(jù)自己的特點,揚長避短,逐步形成富有個性的語文學(xué)習(xí)方式。了解學(xué)習(xí)方法的多樣性,掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法,能根據(jù)具體對象,采用適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題。通過對語文知識、能力、學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合,切實提高學(xué)生語文素養(yǎng)。學(xué)習(xí)用歷史眼光和現(xiàn)代觀念審視古代作品的內(nèi)容和思想傾向,提出自己的看法。
本中專學(xué)校引用的教材是湖南旅游局編寫出版的《漢語言文學(xué)》。分為“漢語言基礎(chǔ)”、“寫作”、“文學(xué)史簡述”、“詩詞對聯(lián)常識”、“風(fēng)景名勝對聯(lián)”、“風(fēng)景名勝詩詞曲選”、“風(fēng)景名勝散文選”7個部分。在中專教學(xué)計劃里,漢語言是導(dǎo)游考證科目,每個班級一星期只設(shè)有3節(jié)語文課,所以主要的授課內(nèi)容是要求的重點知識、重點篇目的內(nèi)容,其余的作為學(xué)生自主閱讀的內(nèi)容。本期只能完成前5章。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)大綱、教材對中專生的要求;認(rèn)真鉆研教材,扎扎實實。
備好課,講好課,充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力,科學(xué)支配時間,注重教學(xué)效果。
(2)提高備課質(zhì)量。對每一個部分都詳細(xì)分析教材的重點、
難點、基點、疑點,設(shè)計好課堂練習(xí)、課后作業(yè),靈活處理教材。
(3)明確職責(zé)。充分發(fā)揮教師的主觀能動性,認(rèn)真?zhèn)湔n。虛。
心聽取學(xué)生的建議,提高自己的教學(xué)能力,更好地實現(xiàn)教學(xué)目的。
(4)充分利用《讀寫天地》、《讀者》、《年輕人》等雜志擴展學(xué)生的閱讀面,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的能力。積極開展周末閱讀活動,每周精選較有思想性、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文,提供給學(xué)生閱讀,努力通過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo),從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀能力。
(5)提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。有計劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),引導(dǎo)他們自主鉆研課文,突出研究性學(xué)習(xí)特點,拓展課堂內(nèi)容,深化課文理解,組織合作學(xué)習(xí)小組,鼓勵學(xué)生相互切磋,相互討論。
(6)力爭主動上公開課,撰寫論文或教學(xué)案例參評,組織研討教學(xué)課題——《情景創(chuàng)設(shè)、強化體驗的活動設(shè)計研究》,收集資料和理論探究,集體努力,力爭在20xx年9月左右順利結(jié)題。
1“漢語言基礎(chǔ)”4課時。
2“寫作”4課時。
3“文學(xué)史簡述”12課時。
4練習(xí)測試8課時。
5實踐課15課時。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇二
本學(xué)期我擔(dān)任職一二年級的音樂課教學(xué)工作,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標(biāo),使教學(xué)工作開展得更好,本學(xué)期制定計劃如下:
認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,全面推進素質(zhì)教育,努力提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì),培養(yǎng)青少年學(xué)生對音樂藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,有效的促進學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),與文化學(xué)習(xí)相輔相成,讓學(xué)生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人。
學(xué)生來自不同的小學(xué)所以學(xué)生的樂理知識存在一定的差距,更不用說對音樂內(nèi)容的理解;還有少數(shù)學(xué)生對音樂課根本就沒有興趣,不愿參加音樂活動;更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來,不要說其它的音樂知識了。因此,想在短期內(nèi)將學(xué)生的素質(zhì)提高,那是有一定的困難的。
教材是人民教育出版社出版教材,內(nèi)容非常豐富,生動活潑、圖文并茂。教材分為以下七個單元:中學(xué)時代、祖國頌歌、金色的秋天、神州地、環(huán)球之旅、旋轉(zhuǎn)舞臺、多彩貴州之苗族。涉及到聲樂、樂理、器樂演奏、樂曲欣賞等內(nèi)容。
1、突出音樂學(xué)科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,使學(xué)生成為四有新人,并使其成為接班人和建設(shè)者。
2、啟迪智慧、陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。
3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能,使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,擴視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。
1、備課時轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念,注意與新課標(biāo)結(jié)合,并注意備學(xué)生,在備課時,應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設(shè)計礁。
2、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇三
本課程在專業(yè)中的性質(zhì)、作用、地位:語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點。語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。是指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運用祖國的語言文字,注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展,加強語文實踐,培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力,為綜合職業(yè)能力的形成,以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化,為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。
中職語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,使學(xué)生進一步提高正確理解與運用祖國語言文字的能力,提高科學(xué)文化素養(yǎng),以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟,接受優(yōu)秀文化的熏陶,提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣,形成良好的個性、健全的人格,促進職業(yè)生涯的發(fā)展。
1、本學(xué)期所兼三個班的學(xué)生普遍文化知識基礎(chǔ)差,學(xué)生學(xué)習(xí)意識差,認(rèn)識不到學(xué)習(xí)知識的重要性。不再有主動的學(xué)習(xí)意識。學(xué)習(xí)消極應(yīng)付,不求上進;上課不專心,身在課堂心在外,對學(xué)習(xí)沒有心思。
2、學(xué)生存在較為明顯的自卑情緒,而且自信心不足。他們在某種程度上是自己瞧不起自己,但是自尊心又很強,他們沒有普高學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),且對自己的職業(yè)生涯感到迷茫。盡管學(xué)校對學(xué)生也會進行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育,但學(xué)生對自己究竟喜歡做什么、將來能做什么不清楚,對未來的目標(biāo)很不明確。
3、學(xué)生自律意識不強,學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績差,常常得不到老師的關(guān)注,他們的心理狀態(tài)常常既壓抑又敏感。再加上初中階段是學(xué)生習(xí)慣于表現(xiàn)自己的時期,往往形成習(xí)慣,加以不再努力學(xué)習(xí),因此把心思用在課堂的小動作上,審美觀也發(fā)生了變化,不以為恥反以為榮。
4、學(xué)生認(rèn)知偏差。很多學(xué)生進入職中后,就存有學(xué)習(xí)馬虎,得過且過,混個畢業(yè)文憑的念頭,因此他們不愿意花過多的精力在學(xué)習(xí)上。
1、德育目標(biāo):在語文學(xué)習(xí)活動中,不斷充實精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關(guān)系的思考與認(rèn)識。從而樹立積極向上的人生理想。
2、知識目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣。
3、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力,讓每一個走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽、說普通話,并且能夠?qū)懗鐾樀?、較好的文章。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中,積累各種語言基礎(chǔ)知識和基本技能,學(xué)會正確的運用語言進行交際的能力。
1、閱讀與欣賞48課時。
2、應(yīng)用文寫作12課時。
3、口語交際12課時。
4、綜合實踐8課時。
1、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識聯(lián)系實際應(yīng)用能力的訓(xùn)練,強化能力,突出重點,學(xué)以致用,使學(xué)生在掌握必要的語文知識和技能的基礎(chǔ)上,提高語文運用能力,并重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導(dǎo),充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢,促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
2、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。運用各種方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。
3、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達自己的觀點,發(fā)展個性特長,但同時也應(yīng)學(xué)會如何尊重別人的意見或成果,養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。
4、努力掌握并科學(xué)運用現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用教學(xué)設(shè)備,切實提高教學(xué)實效。
5、密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和地方產(chǎn)業(yè),注意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學(xué)資源,并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè),加強課堂訓(xùn)練和課后實踐,為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。
1、注重閱讀理解,對寫作不作過高要求。
3、積極發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)。
4、通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的人格。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇四
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要,德、智、體等方面全面發(fā)展,掌握一定的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,具有一定的`職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),具備施工員、造價員、材料員、安全員、質(zhì)檢員、監(jiān)理員、資料員、測量員、繪圖員等職業(yè)崗位的基本技能,初步達到助理工程師管理水平。
1、領(lǐng)會建設(shè)有中國特色的社會主義理論,有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律,熱愛社會主義祖國、熱愛勞動、熱愛建筑業(yè),有法制觀念、良好職業(yè)道德和吃苦、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻的精神,能為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)而努力奮斗。
2、具有本專業(yè)必須的文化科學(xué)知識,掌握本專業(yè)必需的基本知識和基本技能,能完成建筑施工基本業(yè)務(wù)和技能訓(xùn)練,具有從事工業(yè)與民用建筑施工技術(shù)和管理的實際工作能力。
3、具有體育衛(wèi)生的一般知識和運動的基本技能,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,達到中專生體育合格標(biāo)準(zhǔn),身體健康,能承擔(dān)基本建設(shè)的各項任務(wù)。
招收初中及以上文化程度人員,學(xué)制為脫產(chǎn)三年。
(一)第一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主,使學(xué)生具備日常生活和職業(yè)崗位需要的閱讀欣賞,表達交流的能力,具備良好的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)及綜合職業(yè)能力。掌握一些計算知識,學(xué)習(xí)應(yīng)用集合、不等式、函數(shù)及三角函數(shù)等;能進行簡單的日常的英語會話;培養(yǎng)學(xué)生信息處理核心能力,熟練掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)工具,對文稿進行編輯排版等。通過計算機、英語等級考試。
要求掌握基本專業(yè)技能有:了解常用建筑材料及其品種、性能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗方法,能正確選擇、合理使用和保管建筑材料及其制品;在學(xué)習(xí)投影原理的基礎(chǔ)上,進一步加強空間概念,掌握建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)與繪圖技能,初步看懂建筑施工圖。為學(xué)生從事材料員、繪圖員崗位打基礎(chǔ)。
主要支撐課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機、職業(yè)道德與法律、建筑材料、建筑工程制圖。
(二)第二學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生基本素質(zhì)為主,學(xué)生進一步提高個人文化素質(zhì),培養(yǎng)個人興趣及自主學(xué)習(xí)能力。推廣、普及普通話,增強語言交流能力;學(xué)生具備將來工作中必要的計算能力,邏輯能力,了解數(shù)列、平面向量、平面解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計等;能正確對計算機數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,正確使用計算機外部設(shè)備;通過普通話測試。
要求掌握基本專業(yè)技能有:掌握常用測量儀器的使用及檢驗校正方法,能進行簡單地形的測量和建筑施工中的定位、放線和抄平等工作;掌握工業(yè)與民用建筑構(gòu)造原理與方法,能繪制簡單的建筑施工圖,全面掌握建筑施工圖的識讀。掌握建筑力學(xué)的基礎(chǔ)知識,熟悉正確的受力分析和力系的破壞平衡條件,對工程結(jié)構(gòu)中桿件的強度問題具有明確的概念和一定的計算能力,初步掌握桿件體系的分析方法,初步了解常用結(jié)構(gòu)形式的受力性能??梢酝瓿晒さ厥┕y量任務(wù),具備測量員的基本技能。
主要支撐課程:語文、數(shù)學(xué)、普通話、禮儀、經(jīng)濟政治與社會、工程測量、房屋構(gòu)造。
(三)第三學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置。
第三學(xué)期依托專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),為第四學(xué)期全面學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下堅實基礎(chǔ)。掌握建筑結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的計算與構(gòu)造要求,掌握鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)簡單設(shè)計計算與規(guī)范要求,熟悉混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法,能繪制和識讀一般房屋的結(jié)構(gòu)施工圖,了解幾種常見的建筑結(jié)構(gòu)體系的應(yīng)用范圍及其計算要點。學(xué)會使用cad、天正建筑繪圖軟件進行電腦繪圖,掌握工程監(jiān)理的基本理論、基本知識和方法,能看懂水、暖、電、衛(wèi)圖紙,掌握施工中水電管線的安裝方法,及與房屋建筑的搭接施工方法,掌握建筑工程施工的基本知識,能確定一般工程施工方法及技術(shù)措施,對常見的建筑體系的施工有所了解。掌握常用機械的技術(shù)性能,能合理地選用機械設(shè)備。為學(xué)生從事繪圖員、施工員、監(jiān)理員、安全員等職業(yè)崗位打基礎(chǔ)。
主要支撐課程:建筑力學(xué)、建筑cad、建筑施工技術(shù)、房屋衛(wèi)生設(shè)備、工程監(jiān)理等。
(四)第四學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置。
第四學(xué)期通過專業(yè)課程學(xué)習(xí),全面系統(tǒng)掌握專業(yè)理論知識。掌握工程量清單的概念、作用、內(nèi)容及格式,掌握各分部分項工程的工程量計算規(guī)則,學(xué)會編制工程量清單及電腦套價,掌握利用軟件進行電腦算量。掌握流水施工的基本原理,掌握網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)的編制、原理與計算,能編制一般工業(yè)與民用建筑單位工程的施工組織設(shè)計,掌握建筑施工企業(yè)經(jīng)營管理的一般知識。掌握建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對建筑工程施工質(zhì)量驗收的要求及不合格的處理;混凝土結(jié)構(gòu)工程、砌體工程、屋面工程中各分項檢驗批的驗收質(zhì)量要求、驗收方法、檢驗批驗收記錄的填寫,熟悉各分部分項工程質(zhì)量控制資料的內(nèi)容,能獨立正確完成《統(tǒng)一用表》的填寫,能熟練把握規(guī)范中強制性條文的相關(guān)內(nèi)容。了解工程中常見的質(zhì)量事故及處理辦法。為學(xué)生從事資料員、施工員、質(zhì)檢員、預(yù)算員、安全員打下堅實基礎(chǔ)。
主要支撐課程:建筑結(jié)構(gòu)、計價與計量、建筑施工組織與管理、資料整理、質(zhì)量事故分析等。
(五)第五學(xué)期依托職業(yè)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)職業(yè)崗位能力。計價與計量實訓(xùn)兩周,要求能獨立編制一整套完整圖紙的工程量清單,并進行電腦套價,用軟件進行計算,并與手工算量進行比較,找出計算中的錯誤和不足。測量實訓(xùn)一周,掌握用全站儀測量放線,用水準(zhǔn)儀做水準(zhǔn)閉合測量,以及樓層標(biāo)高引測等技術(shù)。建筑cad繪圖一周,要求一周時間能繪制出一套完整的框架結(jié)構(gòu)建筑的建筑、結(jié)構(gòu)圖紙,為畢業(yè)繪制竣工圖打基礎(chǔ)。砌筑與抹灰生產(chǎn)實訓(xùn)一周,進一步掌握砌筑與抹灰的施工工藝、施工方法、質(zhì)量通病、防治辦法以及質(zhì)量檢測方法等。為畢業(yè)各崗位實習(xí)提供技術(shù)保障,并以綜合實訓(xùn)為基礎(chǔ),根據(jù)學(xué)生特長,幫助學(xué)生找準(zhǔn)適合自己的職業(yè)崗位。
(六)第六學(xué)期通過畢業(yè)實習(xí),強化專業(yè)技能,把各科知識綜合運用到工程實踐中,了解工程施工管理過程中存在的問題,及理論和實際相沖突的難點問題,學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)知識,提高分析和解決專業(yè)問題的能力,及在實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自身專業(yè)素質(zhì)的能力,能初步勝任所從事建筑工程崗位的工作任務(wù)。
中職各部應(yīng)按照本《意見》的要求,修訂教學(xué)計劃。根據(jù)需要,各專業(yè)可制定年級實施性教學(xué)計劃,中技、高技各專業(yè)依據(jù)有關(guān)規(guī)定,參照本《意見》執(zhí)行。教務(wù)處負(fù)責(zé)對各專業(yè)教學(xué)計劃修訂工作統(tǒng)籌指導(dǎo)并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇五
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境的德智體美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德,具備進入電子商務(wù)相關(guān)行業(yè)所必須的專業(yè)技能及知識素養(yǎng),具有熟練的商務(wù)信息電子化采集與處理能力,掌握以電子交易平臺與電子數(shù)據(jù)交換為基礎(chǔ)的電子商務(wù)原理與實務(wù),具有網(wǎng)絡(luò)營銷及其它電子商務(wù)活動的策劃與管理能力,能進行電子商務(wù)交易、電子商務(wù)平臺運營與維護、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域市場分析與營銷策劃、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站管理等相關(guān)工作,能進行電子商務(wù)實際運作和管理的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
1、就業(yè)崗位。
該專業(yè)面向的崗位群為電子商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域運作人員。學(xué)生畢業(yè)后可面向工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、貿(mào)易、物流、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)從事網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站運營與維護、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子交易處理、電子交易平臺維護、貿(mào)易單證處理、物流管理工作,或選擇自主創(chuàng)業(yè)。
2、基本素質(zhì)。
(1)政治思想素質(zhì):掌握馬克思列寧主義的基本原理,掌握理論的基本思想,有理想、懂政策、有法律意識,熱愛祖國,熱愛本職工作,有較強的社會公德意識,遵紀(jì)守法,勤奮上進。
(2)人文素養(yǎng):具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng),具有準(zhǔn)確的語言、文字表達能力。
(3)身心素養(yǎng):具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和身心保健的知識與能力,良好的生活習(xí)慣、意志品質(zhì)和較強的應(yīng)變能力,具有一定的審美能力,心理健全,形成健全的人格和健康的個性。
(4)職業(yè)素養(yǎng):培養(yǎng)良好的職業(yè)道德;具有較強的團結(jié)協(xié)作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識;有遵守行業(yè)規(guī)范的工作意識和行為意識。
3、知識結(jié)構(gòu)。
(1)了解電子商務(wù)行業(yè)守則及知識產(chǎn)權(quán)、勞動法等知識。
(2)了解電子商務(wù)應(yīng)用方案,理解流通領(lǐng)域中互聯(lián)網(wǎng)在商流、物流、信息流、資金流各環(huán)節(jié)的應(yīng)用。
(3)具備基本的經(jīng)濟及管理知識,掌握經(jīng)濟學(xué)原理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等知識;。
(5)掌握互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器使用方法及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基本知識;。
(7)掌握常用的網(wǎng)絡(luò)信息調(diào)研方法,能夠利用互聯(lián)網(wǎng)及其它網(wǎng)絡(luò)檢索、整理、儲存有用的信息。
(8)掌握生產(chǎn)與流通環(huán)節(jié)的物流基本知識,了解物流管理的基本要素及物流信息技術(shù),能夠處理相關(guān)的物流操作,并在電子商務(wù)配送過程中對相關(guān)知識加以應(yīng)用。
(10)了解電子交易中相關(guān)支付環(huán)節(jié)與網(wǎng)絡(luò)金融工具,熟悉常用的電子支付工具,熟悉基本的電子支付流程。
(11)了解電子交易中有關(guān)安全事項應(yīng)注意的問題與常見安全隱患的防范措施,理解電子合同、數(shù)字證書等工具的操作使用。
(13)掌握基本的美工、動畫、廣告設(shè)計知識,能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計過程之中。
(15)掌握一定的英語和計算機應(yīng)用知識,通過全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試和計算機應(yīng)用等級水平考試并獲得相應(yīng)等級證書。
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制三年。實行彈性學(xué)制,學(xué)習(xí)年限為2-5年。
本專業(yè)畢業(yè)規(guī)定總學(xué)分為:132學(xué)分。
1.專業(yè)核心能力模塊。
(1)電子商務(wù)交易能力。
本能力模塊培養(yǎng)學(xué)生對電子商務(wù)交易過程中的各環(huán)節(jié)進行理解和參與的能力。使學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)進行商品的搜索與選擇、進行在線支付、選擇物流配送方式。
(2)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護能力。
本能力模塊培養(yǎng)學(xué)生按照企業(yè)實現(xiàn)電子商務(wù)的要求進行電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的能力。使學(xué)生具備對電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)項目進行項目規(guī)劃的能力;使用多種軟件或腳本語言進行網(wǎng)頁制作的能力;將網(wǎng)頁上傳到互聯(lián)網(wǎng)并在互聯(lián)網(wǎng)上進行網(wǎng)站推廣的能力;對電子商務(wù)網(wǎng)站進行維護、更新的能力。
(3)經(jīng)濟商貿(mào)能力。
本能力模塊培養(yǎng)學(xué)生貿(mào)易與營銷策略運用能力、開展網(wǎng)絡(luò)市場營銷的能力、進行電子商務(wù)物流管理與運用能力、國際商貿(mào)運用能力。
(4)電子商務(wù)應(yīng)用能力。
本能力模塊培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)理論運用能力、電子商務(wù)實踐運用能力。使學(xué)生能將所學(xué)的電子商務(wù)理論知識,電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)知識、網(wǎng)絡(luò)營銷知識等運用于企業(yè)商務(wù)運作的具體流程中。
2.核心能力簡介。
(1)電子商務(wù)交易能力:主要培養(yǎng)學(xué)生熟練運用電子商務(wù)開展網(wǎng)上交易的能力。使學(xué)生能熟練利用網(wǎng)絡(luò)搜集、處理、分析市場信息;了解網(wǎng)上交易流程;掌握各種網(wǎng)上交易平臺的使用方法。
(2)網(wǎng)頁設(shè)計與制作能力:主要培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)頁制作工具(frontpage/dreamweaver)熟練地進行基本的網(wǎng)頁制作和設(shè)計;同時能夠了解實際商業(yè)網(wǎng)頁中應(yīng)用較多的腳本編程語言(javascript)和動態(tài)網(wǎng)頁(dhtml)的概念,并能夠結(jié)合javascript和css制作簡單的網(wǎng)頁特效。
(3)圖形圖像處理能力:它主要培養(yǎng)學(xué)生對平面圖形圖像進行繪制和處理的能力,通過學(xué)習(xí)coreldraw和photoshop等軟件,使學(xué)生能力正確安裝和使用常用的圖形繪制軟件;能運用縮放、校正、變形、濾鏡和圖層等功能對平面圖像進行復(fù)雜地編輯。
(4)動畫制作能力:培養(yǎng)學(xué)生的二維動畫制作能力和三維動畫制作能力。其中二維動畫制作能力主要以流行的flashmx軟件進行培養(yǎng),通過講授flashmx的基本操作,基本動畫的實現(xiàn)方法,按鈕,actionscript等,讓學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)動畫的基本原理、實現(xiàn)的操作步驟和應(yīng)用技巧,掌握網(wǎng)絡(luò)動畫創(chuàng)作流程,學(xué)會網(wǎng)絡(luò)動畫的制作方法、技巧以及后期加工等。三維動畫制作能力主要以三維動畫制作軟件3dsmax為基礎(chǔ),通過講授三維動畫的基本概念,三維創(chuàng)作的流程,建模的各種方法,不同類型材質(zhì)的編輯,燈光、攝像機的的布局,環(huán)境設(shè)定,簡單動畫制作,粒子系統(tǒng),視頻合成等,讓學(xué)生學(xué)習(xí)三維動畫的建模、材質(zhì)編輯以及動畫創(chuàng)作,掌握建筑效果圖、影視廣告和片頭設(shè)計的制作方法。
(6)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)能力:培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)企業(yè)開展電子商務(wù)實際需要,建設(shè)電子商務(wù)網(wǎng)站的能力。使學(xué)生了解電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和技巧。掌握電子商務(wù)網(wǎng)站項目規(guī)劃的方法、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)、電子商務(wù)網(wǎng)站安全知識、電子商務(wù)網(wǎng)站更新與維護技術(shù)。
1.本計劃除第一、第六學(xué)期按18周安排,其余各學(xué)期按20周計,每學(xué)期安排復(fù)習(xí)考試2周,機動1周。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇六
在新的學(xué)期,我們語文教研組全體同仁,將以課程改革為契機,以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),深化語文教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)效率。以學(xué)習(xí)新理念,探討提高課堂教學(xué)效率為重點,力求優(yōu)化語文教研的內(nèi)容和形式,提升語文教學(xué)的質(zhì)量和水平,促進語文教師的專業(yè)成長。
1、提高學(xué)生的語文素養(yǎng),使學(xué)生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和個性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。對口班要深入鉆研《考試綱要》,面向高考開展教學(xué)教研活動,力爭在20xx年對口高考中再次回到全省排頭兵的位置。
2、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。
3、繼續(xù)強化協(xié)作互助精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學(xué)校布置的各項工作。
語文教研組的主要工作配合教導(dǎo)處、教科室、實訓(xùn)處、信息中心和政教處等科室完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
(一)、配合教導(dǎo)處。
訓(xùn)班要降低難度;普職班要注重專業(yè)思想的滲透,強調(diào)實用性;對口高考班要一如既往地狠抓質(zhì)量,提高升學(xué)率和學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,精心制定教學(xué)計劃,提倡共同備課。做好開學(xué)初、期中、期末的三次教學(xué)常規(guī)檢查,并詳細(xì)如實地登記,作為期末業(yè)務(wù)檔案考評的依據(jù)。做好對口班的月考和普職班的期中期末考試的試卷分析和講評工作。
3、規(guī)范教案編寫。編寫教案要做到備教材、備學(xué)生,合理安排教學(xué)過程重點考慮教學(xué)方法的合理設(shè)計,積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,作業(yè)安排要保質(zhì)保量,適合學(xué)生實際并做到全批全改。
4、全員業(yè)務(wù)考試。今年7月份將進行宣城市第四次全員業(yè)務(wù)考試,為取得優(yōu)秀的成績,請各位教師及早做好迎考備考工作,考出理想成績。
(二)、配合教科室。
1、理論建構(gòu)。5月份,宣城市、寧國市教體局將組織職業(yè)中學(xué)教研論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)課例、教育案例的評選,我們要在平時做好資料的收集整理工作,及時撰寫參評,并做到言以致用,用自己的研究理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)。
2、教研常規(guī)。認(rèn)真做好聽課、說課、評課常規(guī),并準(zhǔn)備上好一堂公開課。學(xué)校擬于5月底開展各教研組、專業(yè)組的說課競賽活動。積極創(chuàng)造機會走出去、引進來,取長補短,不斷進步。
3、教學(xué)開放。5月6—7日,學(xué)校將舉辦第九屆市級職業(yè)學(xué)校教學(xué)開放周活動,希望各語文教師踴躍報名、認(rèn)真準(zhǔn)備、上出水平、彰顯風(fēng)采。
“雙師型”教師。
(三)配合信息中心。
1、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。作為教師,學(xué)校的發(fā)展與我們每個人息息相關(guān),尤其是我們語文教師,要更多地?fù)?dān)負(fù)起宣傳學(xué)校、提升自我的責(zé)任,積極在校園網(wǎng)上撰稿,宣傳學(xué)校的發(fā)展。
2、收集優(yōu)秀作品。我們不僅要及時發(fā)表自己的論文、隨筆,還要及時搜集整理學(xué)生的優(yōu)秀作品向?qū)W校校園網(wǎng)的“菁菁校園”推薦,培養(yǎng)品牌意識。
(四)配合實訓(xùn)處。
語文教師擔(dān)任的班級涉及到電工電子、數(shù)控機械等各個專業(yè),在這些專業(yè)中,語文只是一門工具學(xué)科,我們更重要的任務(wù)是將做人的道理貫穿到語文教學(xué)中去。堅持文道結(jié)合,注重潛移默化。
(五)配合政教處。
職業(yè)學(xué)校必須以活動來凝聚學(xué)生,這些活動中有許多都需要語文教師積極參與的:
1、組織學(xué)生參加“愛國主義讀書教育活動”——輝煌六十年的征文評選和演講活動,力爭多出精品。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇七
招生對象:初中畢業(yè)生或者具有同等學(xué)力者。
學(xué)習(xí)期限:三年。
(一)培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)培養(yǎng)與我國現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng),德智體美等全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德行為規(guī)范;具有實事求是、勤于思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;具有必需的基礎(chǔ)知識和綜合職業(yè)能力,面向企事業(yè)單位和經(jīng)濟組織,從事基層會計核算與會計事務(wù)管理等工作的中級專門人才。
(二)人才規(guī)格。
(1)文化基礎(chǔ)知識。
(2)計算機應(yīng)用知識。
(3)財稅統(tǒng)計知識。
(4)財經(jīng)法律知識。
(5)涉外金融知識。
(6)會計核算知識。
(7)行業(yè)基礎(chǔ)理論知識。
(8)行業(yè)生產(chǎn)管理知識。
2、能力結(jié)構(gòu)。
(1)具有從事具體行業(yè)會計工作的能力。
(2)具有熟練的點鈔、文字處理和使用會計軟件的能力。
(3)具有獲取和處理信息能力,使用、維護現(xiàn)代辦公設(shè)備的能力。
(4)具有熟練的會計電算化處理能力。
(5)具有自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)及適應(yīng)崗位變化的能力。(6)具有一定的體育運動技能和衛(wèi)生保健知識,達到《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)要求,身體健康,具有良好的心理素質(zhì)。
3、相關(guān)專業(yè)資格證書。
本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)取得全國計算機等級證書、英語水平等級證書、普通話等級證書以及以下職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書:
(1)電算化證書。
(2)會計上崗證。
(3)普通話證書。
及相關(guān)社會實踐活動等。
(一)公共基礎(chǔ)課。
1、職業(yè)生涯規(guī)劃(34課時)。
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一,旨在對學(xué)生進行職業(yè)理想教育與職業(yè)生涯規(guī)劃。其任務(wù)是:使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求,樹立正確的職業(yè)理想;形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念;學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法;增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。
2、職業(yè)道德與法律(34課時)。
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一,旨在對學(xué)生進行職業(yè)道德教育與相關(guān)法律知識的教育。其任務(wù)是:使學(xué)生了解職業(yè)道德的基本知識與要求,掌握職業(yè)道德基本規(guī)范,以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑,陶冶高尚的職業(yè)道德情操;學(xué)習(xí)并掌握一些必要的法律知識,為走上社會就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ),在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中依法辦事,維護自身合法權(quán)益。
3、經(jīng)濟政治與社會(36課時)。
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一,旨在對學(xué)生進行經(jīng)濟、政治和社會人文教育。其任務(wù)是:讓學(xué)生了解新的歷史條件下,經(jīng)濟、政治和社會三者之間的關(guān)系,學(xué)會合理地定位自己的社會角色,在經(jīng)濟浪潮里、政治風(fēng)云中和社會大舞臺上激情演繹自己的人生。
4、哲學(xué)與人生(36課時)。
本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一,旨在對學(xué)生進行世界觀、人生觀、國情等教育。其任務(wù)是:幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀,形成良好的思想政治素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì),用哲學(xué)知識指導(dǎo)人生。
5、語文(208課時)。
本課程主要講授記敘文、議論文、應(yīng)用文等內(nèi)容。進行聽、說、讀、寫、查的綜合訓(xùn)練,使學(xué)生具有能正確理解、準(zhǔn)確運用語言文字的能力以及較好的口頭表達能力。
6、數(shù)學(xué)(208課時)。
本課程主要講授三角、代數(shù)、平面解析幾何、微積分初步等,著重培養(yǎng)學(xué)生正確、熟練的基本運算、邏輯思維能力,為學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下基礎(chǔ)。
7、英語(156課時)。
本課程分為公共外語和專業(yè)外語兩部分,對學(xué)生進行聽、說、讀、寫、譯的綜合訓(xùn)練,使學(xué)生具有常用會話的初步聽說、書寫出簡單英語信函、應(yīng)用文和借助辭典查閱本專業(yè)技術(shù)資料的初步能力。
8、計算機基礎(chǔ)(68課時)。
以培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力為目的,模擬實際操作環(huán)境,依據(jù)項目任務(wù),從優(yōu)化教學(xué)過程中來達成學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效果。主要教學(xué)內(nèi)容:計算機基礎(chǔ)知識、windows20xx操作系統(tǒng)、word20xx的操作、excel20xx的操作、internet初步。
9、體育與健康(140課時)。
本課程通過體育基礎(chǔ)理論和基本技能的傳授和實踐,增強學(xué)生體質(zhì),促進學(xué)生身心健康發(fā)展;使學(xué)生掌握體育鍛煉的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、樂觀自信、拼搏進取的心理素質(zhì)。
10、音樂(34課時)。
音樂課作為審美教育重要手段之一,講授音樂基礎(chǔ)知識,結(jié)合唱歌、欣賞、演奏、訓(xùn)練,豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)審美觀點和欣賞能力。
11、美術(shù)/書法(36課時)。
美術(shù)課作為審美教育的重要手段之一,講授美術(shù)基礎(chǔ)理論知識,結(jié)合繪畫作品欣賞,豐富學(xué)生的精神生活,培養(yǎng)正確的審美觀點和欣賞能力。
書法:在小學(xué)、初中階段已有書法基礎(chǔ)知識及基本技能基礎(chǔ)上,給學(xué)生較系統(tǒng)的漢字書法知識,進行正確的嚴(yán)格的書法、行款、格式訓(xùn)練,使學(xué)生熟練掌握這項基本功。
12、創(chuàng)業(yè)意識教育(6課時)。
結(jié)合nfte創(chuàng)業(yè)課程,讓受訓(xùn)人員掌握基本的商業(yè)知識和技能,挖掘自身潛力,提高社會責(zé)任感,逐漸有能力適應(yīng)社會或創(chuàng)業(yè)。通過商業(yè)機會把握、市場營銷知識、財務(wù)管理知識、綜合能力運用等四大模塊的學(xué)習(xí),采用參與式教學(xué)等多種靈活的教學(xué)方式,充分挖掘?qū)W生潛能,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合能力,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立立足本職、努力在工作崗位上創(chuàng)業(yè)成才的思想,使學(xué)生明白既可以在創(chuàng)業(yè)中就業(yè),更可以在就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。
13、創(chuàng)新意識教育(10課時)。
結(jié)合省市創(chuàng)新大賽,開設(shè)專門化課程,搭建創(chuàng)新活動平臺,拓寬學(xué)生創(chuàng)新思維,使學(xué)生掌握創(chuàng)新技巧方法,全面培養(yǎng)創(chuàng)新型技能人才。
14、綠色環(huán)保教育(4課時)。
學(xué)習(xí)相關(guān)環(huán)境保護、資源利用和新能源開發(fā)等知識,培養(yǎng)學(xué)生愛綠、護綠意識,以實際行動踐行“節(jié)能減排”的低碳生活。
15、心理健康生命安全教育(6課時)。
學(xué)習(xí)相關(guān)心理健康知識,關(guān)心珍惜生命,熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。
(二)專業(yè)技能課。
基礎(chǔ)平臺課程。
16、基礎(chǔ)會計(172課時)了解會計的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織;掌握會計的概念、職能、理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則,會計的要素及會計等式、會計要素的關(guān)系;掌握各種會計核算的方法的概念、賬戶名稱、結(jié)構(gòu)和核算內(nèi)容及分類、借貸記賬法含義和特點;掌握企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理;掌握記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、會計核算形式的特點及其適應(yīng)范圍、簡要會計報表的編制;理解成本與費用概念、了解幾種成本計算的基本方法和會計檔案的管理。
17、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德(104課時)。
通過教學(xué),使學(xué)生掌握相關(guān)會計法律制度、支付結(jié)算法律制度、稅收征管法律制度,熟悉會計職業(yè)道德,使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能具備會計從業(yè)資格所要求的基本知識和技能,從而更好地勝任會計工作崗位。
18、會計基本技能——點鈔技能(36課時)。
熟練掌握點鈔基本技能。讓學(xué)生學(xué)會辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬等各種企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。
19、會計電算化(212課時)。
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建、會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
20、會計實務(wù)(288課時)。
掌握企業(yè)貨幣資金、應(yīng)收款項、存貨、固定資產(chǎn)、對外投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用、財務(wù)成果等方面主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計價、計算與賬務(wù)處理方法和企業(yè)主要會計報表的編制方法;了解企業(yè)結(jié)算方式、包裝物核算、固定資產(chǎn)投資方式、固定資產(chǎn)租賃業(yè)務(wù)、對外投資分配方式、其它資產(chǎn)、收入確認(rèn)準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部報表的種類及其編制、會計報表附注等內(nèi)容。
21、出納實務(wù)(36課時)。
讓學(xué)生學(xué)會辦理票據(jù)的填寫、現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬等各種企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理。掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、會計賬簿的登記、主要會計報表的編制。
專門化方向課程。
22、財務(wù)管理(36課時)。
掌握貨幣的時間價值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、流動資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、財務(wù)報告分析、主要財務(wù)指標(biāo)體系與分析;理解現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理的目標(biāo)及其基本因素、財務(wù)指標(biāo)體系;了解財務(wù)管理中的風(fēng)險價值、證券投資管理等內(nèi)容。
23、經(jīng)濟法(68課時)。
掌握主要經(jīng)濟法律、法規(guī),包括公司法、經(jīng)濟合同法、會計法、會計準(zhǔn)則、企業(yè)會計制度等內(nèi)容;理解經(jīng)濟法的法律調(diào)整范圍,公司法和經(jīng)濟合同法的有關(guān)法律概念;了解破產(chǎn)法、企業(yè)法、票據(jù)法及有關(guān)會計行政法規(guī)等內(nèi)容;培養(yǎng)運用法律解決實際問題的能力。
(三)選修模塊。
24、電子表格在財務(wù)中的運用(36課時)。
25、歷史(34課時)本課程簡明扼要地介紹了人類所發(fā)生的具有重大影響的思潮、事件和人物,不僅清晰地展開史實與思想資料,而且尤其注重依據(jù)新穎的人文視角與價值體系,對一切史實與思想資料進行選擇、透視與評述,并盡可能最大限度地反映出當(dāng)代中西方學(xué)者最新的研究成果。
26、入學(xué)教育與軍訓(xùn)(30課時)。
入學(xué)常規(guī)教育,學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)生管理條例,熟悉學(xué)校基本要求。
軍訓(xùn)作為社會實踐課程,主要進行軍事知識、兵器知識、人防消防知識、隊列隊形、野外拉練、實彈射擊、內(nèi)務(wù)管理、國防知識競賽等教育與訓(xùn)練,提高學(xué)生的思想政治覺悟,激發(fā)愛國熱情,增強國防觀念和國家安全意識,增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念,培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng),掌握基本軍事知識和技能,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
27、公益勞動(30課時)。
班級值周是指在專業(yè)部的有序安排下,由各班在全校范圍的規(guī)定區(qū)域內(nèi)輪流值日一周的制度。其內(nèi)容主要包括門衛(wèi)管理,對校園內(nèi)行為規(guī)范執(zhí)行的督促,紀(jì)律檢查,校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃保潔,指定區(qū)域內(nèi)車輛的停放管理,財產(chǎn)管理等。目的是培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的措施。
頂崗實習(xí)(1200課時)。
1、生產(chǎn)實習(xí)目的。
1)通過生產(chǎn)實習(xí),使學(xué)生進一步鞏固專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)生高尚的職業(yè)道德和熱愛勞動的品質(zhì)。
2)通過生產(chǎn)實習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識,加深對已學(xué)專業(yè)理論知識的理解,從而靈活有效地掌握知識,發(fā)展能力;使學(xué)生掌握本專業(yè)必須具備的操作技能、技巧,成為懂理論、會操作的實用型人才。
3)通過生產(chǎn)實習(xí),給學(xué)生提供廣泛接觸社會的機會,擴大學(xué)生知識領(lǐng)域,提高學(xué)生的認(rèn)識能力與活用知識的能力,為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)造有利的環(huán)境。
2、實習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
1)領(lǐng)導(dǎo)小組為加強管理成立領(lǐng)導(dǎo)小組,實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管校長、學(xué)生處、教務(wù)處,各專業(yè)部主任組成,負(fù)責(zé)實習(xí)單位的聯(lián)系、安排、組織管理、思想教育、協(xié)調(diào)處理等工作,保證生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)的順利完成。
2)帶隊老師帶隊老師應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下做好學(xué)生的思想政治工作和組織管理工作;加強與實習(xí)單位聯(lián)系;經(jīng)常向?qū)I(yè)部、學(xué)生處、教務(wù)處、學(xué)校匯報情況,及時處理實習(xí)中的問題,做好各項工作。
3、實習(xí)的具體安排:
1)準(zhǔn)備階段:xxxx、8。
(1)研究制定出實習(xí)計劃;
(2)聯(lián)系落實實習(xí)單位。
2)實習(xí)階段:xxxx、9——xxxx、6。
(1)組織學(xué)生家長座談會,介紹校外生產(chǎn)實習(xí)各注意事項,落實安全責(zé)任;
(2)安全組織學(xué)生分赴崗位;
(3)聽取各實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹工作情況,落實學(xué)生實習(xí)崗位;
(4)定期巡視檢查實習(xí)情況。
3)總結(jié)階段:xxxx、7組織學(xué)生進行生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)。
1、本計劃是在“以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以服務(wù)為宗旨”的職教新理念指導(dǎo)下,突出以“必需,夠用,實際”的原則,對職業(yè)中學(xué)部分學(xué)生,按人才培養(yǎng)規(guī)格,確定課程的內(nèi)容、深度和廣度,著重突破技術(shù)訓(xùn)練,針對本專業(yè)特點,打破學(xué)科的限制,按專業(yè)需求進行取舍,強調(diào)能力本位,突出技術(shù)、技能的訓(xùn)練地位。
2、要求學(xué)生能在三年的學(xué)習(xí)中能夠多證畢業(yè),原則上要求學(xué)生取得全國計算機等級考試(一級b),普通話二級乙等、會計員上崗證書、初級會計電算化證書,市勞動局組織全國職業(yè)技能鑒定等的相關(guān)證書。
3、限定選修課按照專業(yè)模塊發(fā)展方向進行理論實踐一體化項目式教學(xué);
4、任意選修課說明:每學(xué)期學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好、特長從學(xué)校提供的任意選修課中選擇專業(yè)、人文課各一門進行學(xué)習(xí)。
5、第五、六學(xué)期頂崗實習(xí)中包括一周畢業(yè)教育,綜合實習(xí)按30課時/周計。
6、學(xué)分積算方法根據(jù)溧陽市職業(yè)教育中心《學(xué)生管理條例》學(xué)分制細(xì)則及實施辦法進行。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇八
本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。
此專業(yè)要求學(xué)生除拿到畢業(yè)證外,還必須取得會計從業(yè)資格證、會計電算化合格證,鼓勵取得初級會計專業(yè)技術(shù)資格證。
1、“基本素質(zhì)對口就是最大的對口”培養(yǎng)模式。
所謂基本素質(zhì)對口就是指一個人具備思想積極進取、身心健康、懂得為人處事的道理,具有良好的職業(yè)道德,具備做某一事件的基本能力。這樣的人無論將來做什么工作都能很快適應(yīng)。在當(dāng)今社會,有些行業(yè)、有些工作并不一定需要有很高的技術(shù)含量,只要他們具備了這些基本素質(zhì),在工作中認(rèn)真對待,加之一段時間的崗前強化培訓(xùn),就能勝任,因此我們中職學(xué)校的學(xué)生首先要認(rèn)識到“基本素質(zhì)對口就是最大的對口”。學(xué)校及學(xué)生具體應(yīng)該從以下幾個方面去做,并且要做好。
(一)學(xué)會做人處世,增強信心。我校堅持“對學(xué)生負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想,以“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會共處”為育人要求。我們中職生在校期間,要好好學(xué)做人,只有學(xué)會做人,才能學(xué)會做事。我們應(yīng)該做什么人呢?首先要做一個感恩的人;其次要做一個誠實的人。我們中職學(xué)生雖然沒有大學(xué)生的學(xué)歷優(yōu)勢,但我們有良好的職業(yè)思想,有堅定的職業(yè)信心,有從基層做起的職業(yè)心態(tài),所以,我們在社會活動中,有自己的天地和舞臺。
(二)培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),強化責(zé)任。中職教育不僅是技能教育,更是鍛造技能人才的全面育人教育。因此,我們在校期間,要在學(xué)習(xí)中聚德立志強責(zé);作為未來的職業(yè)勞動者,我們要培養(yǎng)職業(yè)道德,堅定職業(yè)志向,強化職業(yè)責(zé)任。一個人如果沒有責(zé)任感,就不會尊重職業(yè)勞動,不會敬業(yè)愛崗,更不會忠誠企業(yè),奉獻社會。另外,中職學(xué)生在校期間還要加強專業(yè)思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德;爭當(dāng)學(xué)生干部,積累經(jīng)驗;重視第二課堂,增才長藝;習(xí)文明禮儀,講究形象等,具備了這些基本素質(zhì),將來無論做什么工作,都能很快適應(yīng),而且能夠做好。
2、記賬員、收銀員、出納員培養(yǎng)模式。
在“基本素質(zhì)對口就是最大的對口”培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上,對那些基礎(chǔ)相對扎實,又比較好學(xué)的學(xué)生,在教學(xué)內(nèi)容上可以增加企業(yè)工作流程的基本知識和技能,用計算機實現(xiàn)虛擬工商、稅務(wù)、銀行。再如,在電算化會計的學(xué)習(xí)過程中,每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)都應(yīng)來源于企業(yè)日常碰到的會計實務(wù),還應(yīng)額外教會學(xué)生如何填制支票、匯票、辦理銀行轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)等;另外,還應(yīng)讓學(xué)生掌握如何申請成為增值稅一般納稅人,如何辦理工商和稅務(wù)的登記、變更、年審等基本常識。通過模擬現(xiàn)場練習(xí),學(xué)會使用pos收銀系統(tǒng);通過動手操作,學(xué)會點鈔,并不斷練習(xí)、提高其速度和正確率,學(xué)會使用點鈔機和辨別真假幣等。這樣,學(xué)生就業(yè)后在掌握理論知識的前提下,就可以馬上進行實務(wù)操作,提高就業(yè)能力,增強競爭力。
中職教育的核心是讓學(xué)生掌握職業(yè)技能,為今后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)、奠定基礎(chǔ)。專業(yè)訓(xùn)練按循序漸進原則,一環(huán)緊扣一環(huán),不能間斷。專業(yè)技能是今后從事職業(yè)工作的硬功夫,沒有本領(lǐng),就不能很好的就業(yè),更談不上創(chuàng)業(yè)。我們必須清楚:積財千萬,不如薄技在身!
3、具備會計專業(yè)較高技術(shù)水平的培養(yǎng)模式。
對于那些有強烈的理論學(xué)習(xí)愿望的學(xué)生,在學(xué)好一定的操作技能的基礎(chǔ)上,參加會計專業(yè)技術(shù)水平考試,鞏固會計專業(yè)理論知識。例如我們學(xué)校會計專業(yè)學(xué)生實行分層次教學(xué),把專業(yè)課程分成必修課和選修課,其中必修課,顧名思義,就是要求每一位會計專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)和掌握的知識點,而選修課可根據(jù)學(xué)生個人興趣愛好選擇學(xué)習(xí)。通過師生的共同努力,提高考試通過率,提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平。
以上這些培養(yǎng)模式在具體教學(xué)過程中應(yīng)動態(tài)地掌握和運用,有的學(xué)生可能剛?cè)雽W(xué)時學(xué)習(xí)興趣很濃,干勁很大,過一段時間興趣談了,干勁沒了;而有的學(xué)生則可能正好相反。對于這兩種情況轉(zhuǎn)變,教師應(yīng)及時正確地引導(dǎo),盡最大可能地把學(xué)生向最佳方向轉(zhuǎn)變,隨時發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)的閃光點和可取之處,不拋棄、不放棄是我們永遠追求的目標(biāo)。
畢業(yè)生主要面向與會計相關(guān)的基礎(chǔ)性崗位,包括國內(nèi)各類企事業(yè)單位、社會團體及外商投資企業(yè)的會計、出納、營銷、物資管理和信息管理等崗位;各企事業(yè)單位內(nèi)部審計和各級政府國家審計機構(gòu)的相關(guān)崗位以及各類會計師事務(wù)所和稅務(wù)師事務(wù)所的.有關(guān)崗位。我校畢業(yè)生主要充實到各大型企業(yè)的倉儲管理崗位、市內(nèi)各大超市等。
基礎(chǔ)會計、財會職業(yè)道德、財務(wù)會計、統(tǒng)計學(xué)原理、經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識、會計電算化。
1、基礎(chǔ)會計。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:會計的涵義和職能、會計的對象、目標(biāo)和方法、會計要素和等式、賬戶和復(fù)式記賬工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、賬戶分類、財務(wù)報表、會計核算程序、會計工作的組織、會計假設(shè)和會計信息要求等內(nèi)容。
通過本課程學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握會計的基本原理和方法,具有處理一般會計業(yè)務(wù)的能力,并為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。
2、財會職業(yè)道德。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:道德的本質(zhì)及社會功能、社會主義道德、財會職業(yè)道德、會計法與財會職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)與財會職業(yè)道德、財會職業(yè)道德修養(yǎng)、財會職業(yè)道德的教育與評價等。
通過本課程學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠分析和解決實際經(jīng)濟法律問題的能力,知法、懂法、守法。
3、統(tǒng)計學(xué)原理。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:統(tǒng)計學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展、統(tǒng)計學(xué)基本原理、經(jīng)濟活動的基本調(diào)查方法、統(tǒng)計設(shè)計與統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計資料的整理、歸納、分析和統(tǒng)計報告的編寫。通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握統(tǒng)計的數(shù)學(xué)依據(jù)及其在社會經(jīng)濟工作中的運用,提高學(xué)生分析問題、解決問題能力。
4、經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:物權(quán)法律制度、企業(yè)法律制度、公司法律制度、企業(yè)破產(chǎn)法律制度、合同法律制度、擔(dān)保法律制度以及金融法律制度等。
通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握我國主要的經(jīng)濟法規(guī),樹立經(jīng)濟法律意識,具有運用法律手段保護消費者和企業(yè)合法權(quán)益的初步能力。
5、會計電算化。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:進、銷、存及部門(項目)核算系統(tǒng)、賬務(wù)處理系統(tǒng)、銀行對賬系統(tǒng)、以及計算機操作系統(tǒng)、電子表格、數(shù)據(jù)庫等常用軟件的使用。
通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解計算機在會計信息過程中的作用,熟悉會計業(yè)務(wù)微機化管理的過程和方法,具有使用各類會計核算軟件的基本能力。
6、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:微機系統(tǒng)的組成,微機常用外部設(shè)備,鍵盤的作用及指法,外部設(shè)備與主機的連接,計算機中信息的表示,計算機指令、語言及程序的概念,操作系統(tǒng)的知識,計算機病毒的概念及其預(yù)防和清除,windowsxp操作系統(tǒng)的主要特點、啟動、退出、窗口基本操作,桌面操作及附件,word字處理軟件的使用,excel的使用,internet應(yīng)用基礎(chǔ),多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)。
通過此門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解計算機的結(jié)構(gòu)和一些基本概念,能夠掌握計算機的操作,能夠預(yù)防和清除病毒,能夠掌握windowsxp的安裝、啟動、使用和維護,能夠上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,能夠達到計算機二級水平。
7、辦公自動化。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:windowsxp基礎(chǔ)知識,文字處理軟件word20xx,電子表格處理軟件excel20xx,辦公自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)功能的使用,復(fù)印機、傳真機原理與操作。通過此門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握辦公自動化的定義、特點及其支撐技術(shù),了解辦公自動化硬件、軟件的基本種類和功能,了解復(fù)印機和傳真機的工作原理和操作方法。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇九
本學(xué)期本人主要承擔(dān)11級造紙班《化工分析》的教學(xué)工作,周課時為4節(jié),12級新生報到后還要承擔(dān)《無機化學(xué)》的教學(xué)工作,周課時為10節(jié),為做好教學(xué)工作,現(xiàn)制定教學(xué)計劃如下。
11級造紙班現(xiàn)有學(xué)生11人,大多數(shù)為初中畢業(yè)生,基礎(chǔ)知識較。
差,學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,第一堂課應(yīng)向?qū)W生說明本門課程的地位和作用,使得學(xué)生對本門課程有一個清楚的認(rèn)識,同時要求學(xué)生課堂上做好筆記,提高學(xué)生對本門課程的重視程度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
本冊教材教學(xué)內(nèi)容總共有十章,根據(jù)學(xué)生來源及去向,主要學(xué)習(xí)前五章內(nèi)容,即定量分析部分。
1、備課方面?zhèn)湔n做到備大綱、備教材,熟練把握學(xué)生基礎(chǔ)知識、
認(rèn)知水平,準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容,按照學(xué)校教科研評估處要求,做到先周備課,并按照規(guī)范教案格式按時寫好教案,按時填寫各項教學(xué)材料。
2、上課方面上課做到不遲到、不早退,靈活運用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,注重與學(xué)生的互動和交流,努力提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)生實際及時調(diào)整教學(xué),提高課堂教學(xué)效果。
3、作業(yè)布置及批改精心選擇作業(yè)題,及時全批全改,及時進行作業(yè)講評。
4、積極參加學(xué)校各有關(guān)部門組織的集體活動,如說課活動、粉筆字展示活動等,在活動中提高自己。
1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、注重學(xué)生的思想品德教育,把思想教育滲透到教學(xué)內(nèi)容中去。
3、培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識,提高其相關(guān)的技能水平。
3、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項臨時性工作任務(wù)。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇十
美術(shù)教學(xué)是幼師學(xué)生為將來從事幼兒園美術(shù)教育工作所必須掌握的基礎(chǔ)理論和教學(xué)方法。幼師專業(yè)的學(xué)生僅僅掌握一定的美術(shù)技能是遠遠不夠的,還必須掌握一定的教學(xué)理論和方法。幼師美術(shù)教學(xué)課應(yīng)密切聯(lián)系幼兒園的美術(shù)教學(xué)實際,注重學(xué)生的美術(shù)理論的學(xué)習(xí)與學(xué)生實踐操作相結(jié)合。本學(xué)期開設(shè)了簡筆畫教學(xué)與手工制作,現(xiàn)制定計劃如下:
本學(xué)期的簡筆畫內(nèi)容共有八章,依次是:怎樣認(rèn)識、理解和掌握簡筆畫;靜物簡筆畫;植物簡筆畫;景物簡筆畫;動物簡筆畫;人物簡筆畫;簡筆畫的材料工具及使用方法;兒歌、兒童故事簡筆畫創(chuàng)編。
手工教材內(nèi)容共有七章,依次是:平面構(gòu)成;圖案;紙工;綜合材料的應(yīng)用;泥塑、幼兒園環(huán)境布置;外國美術(shù)欣賞。
簡筆畫的在本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是:讓幼師學(xué)生深層次地明確了解簡筆畫在將來從事的幼兒教育中的重要作用;學(xué)習(xí)與掌握簡筆畫的理論知識與幼兒教育心理知識;掌握各類不同簡筆畫的表現(xiàn)方法與技巧;會根據(jù)兒歌、兒童故事進行簡筆畫的創(chuàng)編活動,為以后從事幼兒美術(shù)教育打下牢固的基礎(chǔ)。
手工制作的教學(xué)目標(biāo)是:通過手工教學(xué)使學(xué)生了解手工工具和材料,初步掌握手工制作的基本規(guī)律和方法;通過學(xué)習(xí)增強手工操作的技能技巧,掌握幾種手工藝制作技巧,并結(jié)合現(xiàn)代的設(shè)計理念和現(xiàn)代人的生活方式。手工制作是是綜合實踐活動課程,是培養(yǎng)學(xué)生既動手又動腦,訓(xùn)練他們的綜合能力的極好方式,通過活動培養(yǎng)學(xué)生觀察思考、創(chuàng)新意識、實際操作、調(diào)查研究和收集資料的能力,豐富學(xué)生的知識面。手工課程要以繪畫知識為基礎(chǔ),學(xué)生能把繪畫中的形體與色彩知識充分利用到手工的各種材料中去;發(fā)展學(xué)生的空間想象與創(chuàng)造能力;培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格、細(xì)致、準(zhǔn)確、有毅力、有計劃等工作習(xí)慣和作風(fēng)。手工是繪畫的發(fā)展,幼兒美術(shù)教學(xué)法又是從事幼兒園美術(shù)教育必不可少的關(guān)鍵,它們相輔相成,缺一不可,對以后的幼兒園工作的作用也非常實際,學(xué)生可通過對手工藝的學(xué)習(xí),體驗手工過程的快樂。
簡筆畫教學(xué)內(nèi)容雖然比較簡單,但學(xué)生對人物簡筆畫的各種表現(xiàn)方法與各種造型、特別是人物簡筆畫的精神面貌、動作神態(tài)的表現(xiàn)為本學(xué)期簡筆畫的一大難點。綜合運用各類簡筆畫進行兒童故事、兒歌的繪畫創(chuàng)造活動也是本學(xué)期教學(xué)的`一個重點與難點所在。
手工制作活動比較豐富,也比較復(fù)雜,設(shè)計和制作出有特色、有美感的手工藝品是本學(xué)期工作的一大在重點,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要手、腦、眼并用,制作出的成品既要有手工,也要有設(shè)計,有創(chuàng)意是本學(xué)期的一大難點所在。
由于學(xué)生原來學(xué)習(xí)的都是應(yīng)試教育,所學(xué)習(xí)的幾乎是文化知識,沒得過專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練,針對以上的情況,教師必須從最基礎(chǔ)的美術(shù)教學(xué)開始,一步一個腳印,在實際課程中,還可以積極鼓勵學(xué)生制作。
課堂以外的東西。比如,課堂中教師教學(xué)生以某種方法制作紙工花卉,同時,還應(yīng)鼓勵學(xué)生以不同的方法制作不同的花卉樣式,對于制作得好的,制作得別出心裁的作品加以表揚,鼓勵他們互相學(xué)習(xí),互相吸收。平時要做好學(xué)生作品的收集工作。要將班級特色文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,班級做出特色,共同營造良好的校園文化氛圍,在過程教育中要注意搜集留存作品,學(xué)期結(jié)束,要做好總結(jié)。
本人充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺,積極參與培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、討論。抓住一切學(xué)習(xí)機會,對自己的活動內(nèi)容及時進行反思,及時總結(jié)成功與不足,使自己的輔導(dǎo)水平更上一層樓,經(jīng)驗更加豐富,尋找適合的發(fā)展之路,在學(xué)生作品的取材、材料等方面更具有代表性、時尚性、創(chuàng)性、前瞻性、時代性。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇十一
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基本信息。
個人相片。
姓名:
性別:
男
民族:
漢族。
1988年10月8日。
證件號碼:
婚姻狀況:
未婚。
身高:
175cm。
體重:
60kg。
戶籍:
廣東湛江。
現(xiàn)所在地:
廣東湛江。
畢業(yè)學(xué)校:
廣東省高級技工學(xué)校。
學(xué)歷:
???。
專業(yè)名稱:
畢業(yè)年份:
2011年。
工作年限:
一年以上。
職稱:
求職意向。
職位性質(zhì):
全職。
職位類別:
市場/營銷-市場助理。
通信技術(shù)。
職位名稱:
銷售員;文員;維修員。
工作地區(qū):
湛江市;。
待遇要求:
1200元/月不需要提供住房。
到職時間:
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力:
英語2級;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
計算機能力:
證書初級;。
教育培訓(xùn)。
教育經(jīng)歷:
時間。
所在學(xué)校。
學(xué)歷。
2007年9月-2010年7月。
廣東省高級技工學(xué)校。
???。
2008年9月-2011年7月。
廣東工業(yè)大學(xué)。
??啤?/p>
2005年9月-2007年7月。
廣東省高級技工學(xué)校。
中專。
培訓(xùn)經(jīng)歷:
時間。
培訓(xùn)機構(gòu)。
證書。
工作經(jīng)歷。
所在公司:
南方通訊建設(shè)有限公司。
時間范圍:
2010年3月-2011年4月。
公司性質(zhì):
國有企業(yè)。
所屬行業(yè):
通訊、電信業(yè)。
擔(dān)任職位:
維護人員。
工作描述:
貴公司人事部負(fù)責(zé)人您好!我是2011年畢業(yè)生。我在學(xué)校里學(xué)的電子方面的知識,例如單片機,弱電的知識與數(shù)控的知識。現(xiàn)在在外面實習(xí)。我這一年里主要是維護移動機站的無線傳輸設(shè)備。
離職原因:
爸媽老了要照顧,所以回到湛江工作。
其他信息。
自我介紹:
貴公司人事部負(fù)責(zé)人您好。。
我是廣東省高級技工學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生。
專業(yè)是數(shù)控本文由http://大學(xué)生提供技術(shù),主要學(xué)習(xí)電子方面知識。
主要的'證書有高級電工證,電工上崗證,cad證書,計算機四級證。
本人性格開朗,做事有條不紊,團隊精神好.
發(fā)展方向:
最想做銷售員,辦公室文員。
其他要求:
沒什么要求,只要貴公司肯給個機會我就是對我最好的答復(fù)了.
聯(lián)系方式。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇十二
民族漢政治面貌團員。
求職類型應(yīng)屆畢業(yè)生工作經(jīng)驗1年。
畢業(yè)院校江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)數(shù)控技術(shù)。
聯(lián)系方式移動電話:
家庭電話:/。
e_mail:
qq/msn:/。
工作經(jīng)歷2007年7月到9月在深圳華盛集團車發(fā)部工作。
技能水平熟練掌握華中車床,漢川加工中心和銑床的操作和使用,同時熟悉華中系統(tǒng)和法蘭克系統(tǒng)等多種系統(tǒng)的'編程,熟悉cam,pro/e,cad等多種畫圖軟件。
培訓(xùn)經(jīng)歷2000~2003在鎮(zhèn)原縣平泉初級中學(xué)就讀。
2003~2006在鎮(zhèn)原縣平泉中學(xué)就讀。
2006~2009在江西應(yīng)用工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀。
自我評價本人有較強的組織能力,做事嚴(yán)謹(jǐn).善于交際,能團結(jié)同事,遇事能夠隨機應(yīng)變.比較好動幽默,但是做事仍然沉著冷靜.愛好廣泛,尤其是體育方面.
求職意向模具工,鑄造/鍛造工程師/技師,模具工。
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中職數(shù)控教學(xué)計劃篇十三
人往往都是在學(xué)習(xí)中進步,在進步中逐漸成長,在學(xué)校的生活總是多姿態(tài)彩,刻苦的學(xué)習(xí),豐富的開展活動,營造了充實的生活;同時,在這樣的環(huán)境,這樣的過程,便讓我從一個懵懂的初中生蛻變成一個滿懷壯志的中專生,一個對未來充滿憧憬的青年。中專是技能培才的搖籃,身處其中,我已經(jīng)慢慢成長起來。豐富了知識,提高了能力,對于人生觀,社會觀也有了更好的錘煉。在這三年里,我的綜合素質(zhì)得到了大大提高。
技能方面熟悉的掌握vb程序/能使用autocad二維制圖和pro/e三維制圖等專業(yè)課程機械設(shè)計基礎(chǔ)/機械制圖/機械制造基礎(chǔ)/autocad數(shù)控編程/工程力學(xué)/機械cad/cam模具設(shè)計基礎(chǔ)/液壓與氣壓傳動/塑料成型加工工藝/沖壓與塑料/冷沖壓與模具設(shè)計等。
工作中,積極主動,能夠堅持不懈,尤其能與同學(xué)友好合作,我認(rèn)真負(fù)責(zé),既做好本份工作,又敢于創(chuàng)新,同時善于團結(jié)集體,共同完成工作。走向社會,迎接挑戰(zhàn),我將不斷學(xué)習(xí)進取,完善自己的人生。
我為人正直、勤奮踏實、認(rèn)真仔細(xì)、團結(jié)合作、樂于助人、吃苦耐勞、敢于挑戰(zhàn)、誠實守信、堅韌執(zhí)著、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強、我性格開朗、幽默,為人友善熱情,能和周圍同學(xué)、朋友、導(dǎo)師和睦相處。富有團隊精神、具有較強的溝通能力、管理能力、敬業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)精神,做為新世紀(jì)的中專生,我非常注重各方面能力的培養(yǎng)。除了學(xué)好專業(yè)知識外,我還積極參加班、系、組織的各項活動和社會實踐。作為班、系主要學(xué)生干部,積極配合和組織各項工作的順利開展。
我將會不斷的使自己的知識水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個新的臺階。我深信:只有掌握知識,技能,才能有更好的未來!
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中職數(shù)控教學(xué)計劃篇十四
婚姻狀況:未婚民族:漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證:未參加?身高:170cm。
誠信徽章:未申請?體重:62kg。
人才測評:未測評。
我的特長:
求職意向。
人才類型:在校學(xué)生。
應(yīng)聘職位:數(shù)控機床工程師:,機械工程師:
工作年限:2職稱:中級。
求職類型:實習(xí)可到職日期:隨時
月薪要求:1000--1500希望工作地區(qū):不限,不限,不限。
工作經(jīng)歷。
陜西航天職工大學(xué)起止年月:-09~-05。
公司性質(zhì):社會團體所屬行業(yè):原材料和加工。
擔(dān)任職位:
工作描述:學(xué)生實習(xí)。
離職原因:
公司性質(zhì):所屬行業(yè):
擔(dān)任職位:
工作描述:
離職原因:
志愿者經(jīng)歷。
教育背景。
畢業(yè)院校:陜西航天職工大學(xué)。
最高學(xué)歷:大專獲得學(xué)位:高職畢業(yè)日期:-06
專業(yè)一:數(shù)控技術(shù)專業(yè)二:數(shù)控技術(shù)。
起始年月終止年月學(xué)校(機構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語:英語一般粵語水平:
其它外語能力:
國語水平:良好。
工作能力及其他專長。
計算機軟件:
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇十五
3.繼續(xù)組織開展“明理、立志、勤學(xué)、成才”中職學(xué)校主題教育系列活動,重點加強中職學(xué)生自信心培養(yǎng)和職業(yè)道德規(guī)范教育。舉辦第二屆中學(xué)生(中職學(xué)生)優(yōu)秀社團交流展示活動,宣傳中學(xué)生(中職學(xué)生)積極、健康形象。組織開展第八屆全國中職學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”競賽活動廣東復(fù)賽活動,不斷擴大活動覆蓋面。
4.組織加強中小學(xué)生(中職學(xué)生)公民意識教育試點工作,總結(jié)試點經(jīng)驗,逐步向全省中小學(xué)校(中職學(xué)校)推進。
5.聯(lián)合省教育廳機關(guān)團委,面向省屬中職學(xué)校組織開展德育實踐活動。
四、以專業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo),加強德育隊伍建設(shè)。
1.加強班主任隊伍建設(shè)。組織第二批中小學(xué)“名班主任”培養(yǎng)對象結(jié)業(yè)和命名工作,組織第三批中小學(xué)(中職學(xué)校)“名班主任”培養(yǎng)對象的推薦和培養(yǎng)工作,檢查省級“名班主任”發(fā)揮示范作用情況,鞏固“名班主任”培養(yǎng)工程成果。組織中小學(xué)(中職學(xué)校)班主任工作調(diào)研,力爭在班主任工作難點問題上有所突破。
2.加強學(xué)校德育管理隊伍建設(shè)。舉辦市、縣(區(qū))教育局主管德育的新任局領(lǐng)導(dǎo)、科長、股長培訓(xùn)班。繼續(xù)加強全省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育校長(書記)、學(xué)生科長、班主任骨干、團委書記、德育課教師培訓(xùn),完善省集中培訓(xùn)和各地組織培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)機制。
五、以強化規(guī)范管理為要求,加強德育課題研究。
1.20xx年底組織開展第三屆廣東省中小學(xué)(中職學(xué)校)德育創(chuàng)新成果評選活動。
2.組織20xx年立項的中小學(xué)德育課題結(jié)題和20xx年中小學(xué)德育課題申報工作。
3.加強20xx年立項的中職學(xué)校德育課題指導(dǎo)和管理,20xx年3月召開課題開題會暨科研成果交流展示會,20xx年底召開中期交流匯報會。
4.鼓勵和支持內(nèi)地民族班辦班學(xué)校以強化民族班學(xué)生思想政治教育實效性為內(nèi)容,申報20xx年中小學(xué)(中職學(xué)校)德育課題。
5.以《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》為依據(jù),清理撤銷20xx年前立項仍未結(jié)題且無合理原因的中小學(xué)德育課題,保證德育科研的嚴(yán)肅性。
六、以基地協(xié)作會為依托,加強學(xué)生實踐教育。
1.加強中小學(xué)德育基地建設(shè)和管理。聯(lián)合省中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會召開全省中小學(xué)德育基地建設(shè)第七次工作現(xiàn)場會暨中小學(xué)德育基地工作協(xié)作會第三屆年會,組織開展第三屆中小學(xué)德育基地論文征集和評選活動。
2.加強青少年宮建設(shè)和管理。督促尚未啟動建設(shè)的“十五”立項中央專項彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項目盡快動工建設(shè),檢查20xx年立項的中央專項彩票公益金資助建設(shè)青少年宮項目建設(shè)情況;研究制定指導(dǎo)綱要,指導(dǎo)已建成的青少年宮良性運作,為素質(zhì)教育提供公益性服務(wù)。
七、以發(fā)展性教育模式為方向,加強心理健康教育。
1.制定和印發(fā)《廣東省中小學(xué)心理健康教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》,依托省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心組織實施。
2.加強適應(yīng)廣東社會轉(zhuǎn)型期特點的普及性、發(fā)展性、全員性學(xué)校心理健康教育模式研究,加強提高中職學(xué)?!缎睦斫】怠氛n實效性的研究。
3.配合做好教育部基教一司委托《中小學(xué)心理健康教育》雜志社開展的積極心理學(xué)課題研究工作、委托北師大發(fā)展心理研究所開展的校園危機事件問卷調(diào)查工作。
4.繼續(xù)加強中小學(xué)(中職學(xué)校)心理健康教育師資培訓(xùn)。
5.按照《廣東省中小學(xué)德育科研課題管理細(xì)則》,加強中小學(xué)(中職學(xué)校)心理健康教育課題指導(dǎo)和管理。
八、以內(nèi)地民族班學(xué)生為重點,加強民族團結(jié)教育.
1.以“感恩黨、感恩祖國”為主題,組織開展內(nèi)地民族班師生征文評選活動,結(jié)集出版優(yōu)秀作品。
2.配合新疆、西藏教育廳做好內(nèi)地民族班師生宣講教育工作.
指導(dǎo)思想:
根據(jù)《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《上海市學(xué)校德育“十二五”規(guī)劃》及《靜安區(qū)教育事業(yè)十二五發(fā)展規(guī)劃》文件精神,以精神為指導(dǎo),圍繞區(qū)域基礎(chǔ)教育和中等職業(yè)教育改革發(fā)展的中心工作,遵循教育規(guī)律,深化“兩綱”教育,樹立“立德樹人”的意識,引導(dǎo)廣大未成年人踐行“友善、包容、誠信、守法”的靜安人價值取向,以學(xué)生發(fā)展為根本,以專業(yè)設(shè)計為引導(dǎo),以校本實踐為基礎(chǔ),以課堂推進為重點,繼續(xù)探索、構(gòu)建具有靜安特色的學(xué)校德育工作體系。
工作要點:
一、規(guī)范、強化儀式教育,開展“我們與夢想同行”主題教育,培育和踐行社會主義核心價值觀;建設(shè)和完善好區(qū)域和學(xué)校兩級的德育品牌。
(一)各校要進一步鞏固全國文明城區(qū)創(chuàng)建成果,繼續(xù)加強未成年人思想道德建設(shè),通過各類儀式教育活動,以“心向黨、愛勞動、有禮貌”為目標(biāo),拓展“做一個有道德的人”主題實踐活動,精心設(shè)計并組織將之貫穿德育教育全程。
同時,根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,分層開展“我們與夢想同行”中小學(xué)生主題教育。小學(xué)階段重在“感知”,初中階段重在“體驗”,高中階段重在“踐行”,引導(dǎo)學(xué)生通過豐富多彩的形式,關(guān)注社會發(fā)展,感悟身邊的新變化,激發(fā)對“中國夢”的憧憬和向往,增強思想認(rèn)同和感情認(rèn)同,逐步培養(yǎng)使命感和責(zé)任感。
(二)區(qū)域?qū)用嬉岸Y儀教育創(chuàng)新實踐”課題成果,進一步推進區(qū)域青少年學(xué)生兩項道德指標(biāo)體系建設(shè)(主動與人打招呼、遵守交通法規(guī)),加強成果的拓展、輻射,保持區(qū)域這一品牌優(yōu)勢。各校要梳理、統(tǒng)整好校本德育品牌,傳承好、提升好,并在學(xué)校德育工作過程中用好區(qū)域n項體驗活動品牌載體。
二、構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),深化學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化德育機制。
(一)局德育科聯(lián)手相關(guān)職能科室,依托一室二辦三中心(即區(qū)教院德育室、局課外辦、局社管辦、青少年活動中心、心理健康教育指導(dǎo)中心、家庭教育指導(dǎo)中心)與所有學(xué)校交互共享;社會各方(如區(qū)文明辦、街道等)和學(xué)生家庭共同參與,形成合力;教育實體(學(xué)生社會創(chuàng)新與實踐基地)與互聯(lián)網(wǎng)的互補,構(gòu)建和優(yōu)化具有靜安特色的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
(二)各校要遵循教育規(guī)律,根據(jù)《上海市中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范示范校評估辦法》及校本情況,依托新一輪的市行為規(guī)范示范校的品牌輻射,取長補短,優(yōu)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,總結(jié)提煉各自好的做法,提升學(xué)校個性化的校園文化,促進學(xué)校德育特色經(jīng)驗的互動交流,逐步形成人民滿意的靜安特色的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)。
(三)區(qū)域?qū)⒄隙喾劫Y源,多維度打造德育陣地,推進學(xué)生社會實踐活動內(nèi)涵建設(shè)。倚重區(qū)教育學(xué)院整體力量的專業(yè)化引導(dǎo),加強區(qū)級層面的德育科研和指導(dǎo)工作;發(fā)揮好青少年活動中心、社區(qū)等校外教育和社會實踐活動基地(如中共“二大”會址紀(jì)念館)作用,以及教育系統(tǒng)關(guān)工委“五老”的教育資源,開展好未成年人思想道德建設(shè),逐步優(yōu)化學(xué)生社會實踐體系(如n項實踐活動);繼續(xù)充分發(fā)揮“兩個中心”(靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心)作用,有效推進區(qū)域家庭教育指導(dǎo)工作和心理健康教育工作,增強德育針對性和實效性。
其中,靜安區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心以“靜安父子閱讀聯(lián)盟”為契機,為全區(qū)家長提供普及性家庭教育指導(dǎo)及培訓(xùn);開展“父母eq提升項目、編制小幼銜接家庭手冊等”工作;開展靜安區(qū)家校合作制度與運作機制研究,調(diào)研靜安區(qū)各中小學(xué)家長委員會的建立和運作情況,為區(qū)域總結(jié)、提煉有效家校合作經(jīng)驗和做法奠定基礎(chǔ)。
心理健康教育方面要學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20xx修訂)》精神,指導(dǎo)各校完成心理輔導(dǎo)室個性化建設(shè)或裝備完善;有步驟地進行心理咨詢師培訓(xùn)、認(rèn)證工作;靜安區(qū)中小學(xué)心理健康教育發(fā)展中心繼續(xù)提供對全區(qū)的心理熱線服務(wù)、咨詢平臺服務(wù),三年內(nèi)努力創(chuàng)建成為市級示范中心;開展“學(xué)校心理健康月”活動,建立健全中小學(xué)生心理危機干預(yù)與轉(zhuǎn)介機制,區(qū)域?qū)用鎳L試開展“臨床見習(xí)醫(yī)教結(jié)合”的實踐探索和課題研究。
三、搭建平臺,優(yōu)化德育骨干教師隊伍建設(shè),大力提升教師師德。
和育德能力。
通過委托培養(yǎng)、師干訓(xùn)以及校長沙龍、教導(dǎo)講壇、少先隊大隊輔。
導(dǎo)員中心組、班主任工作坊等平臺探究德育人才成長規(guī)律和育德經(jīng)驗,充分發(fā)揮骨干隊伍引領(lǐng)和輻射作用,大力推進德育隊伍的專業(yè)化發(fā)展,進一步提高全區(qū)所有教師的綜合素養(yǎng)。
建設(shè)。今年將舉行靜安班主任基本功比賽。
(二)舉辦分管德育校長沙龍、教導(dǎo)講壇。深入學(xué)習(xí)精神和教改經(jīng)驗,通過雙月談、講座、校際展示等多種形式分析德育現(xiàn)狀,交流育德經(jīng)驗,全面提升德育領(lǐng)軍人物的綜合素養(yǎng)。
四、強化“德潤課堂”,致力學(xué)科德育的實效性研究,繼續(xù)抓好“兩綱”教育,大力推進建設(shè)德育課程化。
積極貫徹市學(xué)科德育研討會重要精神,努力探索與區(qū)“十二五”重點課題相匹配的德育內(nèi)涵,進一步加強學(xué)科德育實施的指導(dǎo)和推進,德育室牽頭擬構(gòu)建小學(xué)語文學(xué)科德育的基本框架;組織個性化教育背景下學(xué)科德育案例或故事征集;注重學(xué)科德育要求在區(qū)教學(xué)賽馬場比賽之中的有效滲透。
繼續(xù)深化“兩綱”教育,結(jié)合民族精神教育月探索出好做法、有效經(jīng)驗,從而激發(fā)廣大青少年學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感,提高其思想道德素質(zhì),弘揚民族文化,培育時代精神。要關(guān)注市《中小學(xué)各學(xué)科貫徹落實“兩綱”的指導(dǎo)意見》修訂完善的情況,結(jié)合靜安在學(xué)科德育方面探索成果,緊扣“十二五”重點課題“走向個性化——發(fā)達城區(qū)教育內(nèi)涵提升的實證研究”,鼓勵學(xué)校對教師學(xué)科育德能力培養(yǎng)、學(xué)科德育資源開發(fā)、學(xué)科德育的評價及機制建設(shè)等方面有創(chuàng)新和突破,提煉出校本“德育品牌課程”,指導(dǎo)各??偨Y(jié)各學(xué)段學(xué)科育人的做法和經(jīng)驗,使其有機銜接、分層遞進,并達到以點帶面,逐步推廣。
五、加強學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo),注重中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的提高。
學(xué)習(xí)《加強本市中小學(xué)生生涯發(fā)展教育的實施意見》,明確小學(xué)、初中、高中、中職各年齡段學(xué)生開展生涯發(fā)展教育的目標(biāo)定位、主要內(nèi)容、途徑形式和相關(guān)保障制度等,使學(xué)生能正確認(rèn)識自我,明確成長目標(biāo)。
以提高中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點,結(jié)合《上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生成長手冊》的推廣使用,開展“魅力中職生”系列主題教育。通過開展新時期中職生應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)大討論、“魅力中職生”成長故事展示等活動,激發(fā)中職學(xué)生的自我教育意識,培養(yǎng)自信、自強、自立的人生態(tài)度,不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。
六、落實區(qū)域未保、周邊工作,鞏固區(qū)域未成年人工作的優(yōu)勢。
以“上海市安全文明校園”、“溫馨教室”的創(chuàng)建為抓手,進一步健全和完善安全管理制度和長效工作機制,把預(yù)防未成年人違法犯罪工作作為法制教育內(nèi)容納入學(xué)校法制教育計劃,力求提高實效性。
(一)認(rèn)真組織好《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《上海市學(xué)生傷害事故處理辦法》等基礎(chǔ)性法律的學(xué)習(xí)、宣傳,開展科學(xué)有效的自護教育。
(二)進一步依托公安、司法、交管、消防、社區(qū)等有關(guān)單位以及新聞媒體,切實把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合起來,確保年內(nèi)各級各類學(xué)校師生不發(fā)生重大治安案件和未成年人違法犯罪刑事案件。
(三)要進一步建立健全校園及周邊不穩(wěn)定因素排查分析及矛盾糾紛調(diào)處工作機制,深入校園維穩(wěn),依靠成員單位周邊治安,更好應(yīng)對各類情況。要真正形成“校長負(fù)責(zé)、班、組聯(lián)動、發(fā)動群眾、全員參與”的安全工作大格局。
(四)以“民生工程”為載體,繼續(xù)擴大維權(quán)工作成果,積極開展調(diào)研、理論研究、檔案積累工作。規(guī)范中小學(xué)生意外傷害事故處理流程和信息上報制度,進一步做好信訪接待工作,構(gòu)建更加行之有效的未保工作機制;通過具有典型意義的未保案例,對未保教師開展案例式培訓(xùn),有效提升我區(qū)未保工作的整體質(zhì)量。
(五)加強法制教育工作,努力提高中小學(xué)法制教育的針對性和有效性。
七、其它常規(guī)工作。
(一)落實好20xx年度全國城市文明程度指數(shù)測評及未成年人思想道德建設(shè)工作測評相關(guān)指標(biāo)要求。
(二)做好高一年級學(xué)生赴“東方綠舟”軍訓(xùn)等國防教育工作。
(三)開展好學(xué)校安全、禁毒等法制教育工作。
(四)完成市、區(qū)“三好學(xué)生”評選及其他有關(guān)先進評選工作。
(五)推進學(xué)生寒、暑期工作及學(xué)校體育場地開放工作。
(六)開展好讀報用報、綠色悅讀、“電影陽光行”等愛國主義教育活動及其他素質(zhì)教育實踐活動。
(七)推動校園文化發(fā)展,深化和諧校園建設(shè)。
(八)協(xié)調(diào)10所城市學(xué)校少年宮建設(shè)(市級5所,區(qū)級5所)。
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇十六
本學(xué)期擔(dān)任xx級數(shù)控車床教學(xué)工作,現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下:
數(shù)控車床能夠?qū)崿F(xiàn)通過程序控制自動完成軸類和盤類回轉(zhuǎn)體零件的加工,是現(xiàn)代機械加工發(fā)展的重要趨勢,以培養(yǎng)綜合素質(zhì)為基礎(chǔ),以能力為本位,把提高學(xué)生的職業(yè)能力放在突出的位置,同時課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)企業(yè)技術(shù)發(fā)展,突出數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法,具有一定的先進性和前瞻性。
本課程理論嚴(yán)謹(jǐn),實踐性強,與實際加工有密切聯(lián)系,對培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)思維方法,增強創(chuàng)新意識有重要的`作用,是中等職業(yè)技術(shù)教育機電類數(shù)控專業(yè)的一門重要專業(yè)課。
1、熟練掌握數(shù)控車床的基本操作。
3、能獨立完成簡單零件的加工,提高學(xué)生解決實際問題的能力。
4、培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
規(guī)范性、實用性、趣味性、實踐性
本課程是一門實踐性較強的課程,在教學(xué)中提倡特色教學(xué),應(yīng)精選內(nèi)容,打好基礎(chǔ),加強實踐,培養(yǎng)能力。同時把實踐的時間比例再增大些,還是釆用分組的方式以解決人多機器少的困難,同時充分利用課外活動,在培養(yǎng)尖子生的同時帶動其他學(xué)生整體進步,以促進他們數(shù)控加工技能的發(fā)展。從實際應(yīng)用的角度切入課程,引導(dǎo)學(xué)生去思考、去探知,努力使看似乏味的課程不再枯燥;結(jié)合車間實習(xí),進一步豐富課程,課堂運用興趣引導(dǎo)法、舉例法、討論法、項目教學(xué)法等方法。
本學(xué)期主要講授以下內(nèi)容:
1、數(shù)控車床的基本操作;
2、g00、g01、g02、g03、g71、g70、g73指令的用法;
3、簡單零件加工的方法和步驟。
1、數(shù)控車床的基本操作 16課時
2、學(xué)習(xí)指令進行零件的編程 20課時
3、車間實習(xí)進行零件的加工 40課時
1、本課程教學(xué)主要分兩部分,一部分為課堂教學(xué),另一部分為車間實習(xí),其中前者是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),務(wù)求扎實掌握,后者為實踐,對于將來就業(yè)尤其重要。
2、課時安排結(jié)合學(xué)生知識掌握的實際情況做適當(dāng)調(diào)整。
xx
20xx、9
中職數(shù)控教學(xué)計劃篇十七
二、培養(yǎng)目標(biāo)。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)、德智體美等全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務(wù)管理工作的人員。
此專業(yè)要求學(xué)生除拿到畢業(yè)證外,還必須取得會計從業(yè)資格證、會計電算化合格證,鼓勵取得初級會計專業(yè)技術(shù)資格證。
1、“基本素質(zhì)對口就是最大的對口”培養(yǎng)模式。
所謂基本素質(zhì)對口就是指一個人具備思想積極進取、身心健康、懂得為人處事的道理,具有良好的職業(yè)道德,具備做某一事件的基本能力。這樣的人無論將來做什么工作都能很快適應(yīng)。在當(dāng)今社會,有些行業(yè)、有些工作并不一定需要有很高的技術(shù)含量,只要他們具備了這些基本素質(zhì),在工作中認(rèn)真對待,加之一段時間的崗前強化培訓(xùn),就能勝任,因此我們中職學(xué)校的學(xué)生首先要認(rèn)識到“基本素質(zhì)對口就是最大的對口”。學(xué)校及學(xué)生具體應(yīng)該從以下幾個方面去做,并且要做好。
(一)學(xué)會做人處世,增強信心。我校堅持“對學(xué)生負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想,以“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會共處”為育人要求。我們中職生在校期間,要好好學(xué)做人,只有學(xué)會做人,才能學(xué)會做事。我們應(yīng)該做什么人呢?首先要做一個感恩的人;其次要做一個誠實的人。我們中職學(xué)生雖然沒有大學(xué)生的學(xué)歷優(yōu)勢,但我們有良好的職業(yè)思想,有堅定的職業(yè)信心,有從基層做起的職業(yè)心態(tài),所以,我們在社會活動中,有自己的天地和舞臺。
(二)培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),強化責(zé)任。中職教育不僅是技能教育,更是鍛造技能人才的全面育人教育。因此,我們在校期間,要在學(xué)習(xí)中聚德立志強責(zé);作為未來的職業(yè)勞動者,我們要培養(yǎng)職業(yè)道德,堅定職業(yè)志向,強化職業(yè)責(zé)任。一個人如果沒有責(zé)任感,就不會尊重職業(yè)勞動,不會敬業(yè)愛崗,更不會忠誠企業(yè),奉獻社會。另外,中職學(xué)生在校期間還要加強專業(yè)思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德;爭當(dāng)學(xué)生干部,積累經(jīng)驗;重視第二課堂,增才長藝;習(xí)文明禮儀,講究形象等,具備了這些基本素質(zhì),將來無論做什么工作,都能很快適應(yīng),而且能夠做好。
2、記賬員、收銀員、出納員培養(yǎng)模式。
在“基本素質(zhì)對口就是最大的對口”培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上,對那些基礎(chǔ)相對扎實,又比較好學(xué)的學(xué)生,在教學(xué)內(nèi)容上可以增加企業(yè)工作流程的基本知識和技能,用計算機實現(xiàn)虛擬工商、稅務(wù)、銀行。再如,在電算化會計的學(xué)習(xí)過程中,每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)都應(yīng)來源于企業(yè)日常碰到的會計實務(wù),還應(yīng)額外教會學(xué)生如何填制支票、匯票、辦理銀行轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)等;另外,還應(yīng)讓學(xué)生掌握如何申請成為增值稅一般納稅人,如何辦理工商和稅務(wù)的登記、變更、年審等基本常識。通過模擬現(xiàn)場練習(xí),學(xué)會使用pos收銀系統(tǒng);通過動手操作,學(xué)會點鈔,并不斷練習(xí)、提高其速度和正確率,學(xué)會使用點鈔機和辨別真假幣等。這樣,學(xué)生就業(yè)后在掌握理論知識的前提下,就可以馬上進行實務(wù)操作,提高就業(yè)能力,增強競爭力。
中職教育的核心是讓學(xué)生掌握職業(yè)技能,為今后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、立業(yè)、奠定基礎(chǔ)。專業(yè)訓(xùn)練按循序漸進原則,一環(huán)緊扣一環(huán),不能間斷。專業(yè)技能是今后從事職業(yè)工作的硬功夫,沒有本領(lǐng),就不能很好的就業(yè),更談不上創(chuàng)業(yè)。我們必須清楚:積財千萬,不如薄技在身!
3、具備會計專業(yè)較高技術(shù)水平的培養(yǎng)模式。
對于那些有強烈的理論學(xué)習(xí)愿望的學(xué)生,在學(xué)好一定的操作技能的基礎(chǔ)上,參加會計專業(yè)技術(shù)水平考試,鞏固會計專業(yè)理論知識。例如我們學(xué)校會計專業(yè)學(xué)生實行分層次教學(xué),把專業(yè)課程分成必修課和選修課,其中必修課,顧名思義,就是要求每一位會計專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)和掌握的知識點,而選修課可根據(jù)學(xué)生個人興趣愛好選擇學(xué)習(xí)。通過師生的共同努力,提高考試通過率,提高學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平。
以上這些培養(yǎng)模式在具體教學(xué)過程中應(yīng)動態(tài)地掌握和運用,有的學(xué)生可能剛?cè)雽W(xué)時學(xué)習(xí)興趣很濃,干勁很大,過一段時間興趣談了,干勁沒了;而有的學(xué)生則可能正好相反。對于這兩種情況轉(zhuǎn)變,教師應(yīng)及時正確地引導(dǎo),盡最大可能地把學(xué)生向最佳方向轉(zhuǎn)變,隨時發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)的閃光點和可取之處,不拋棄、不放棄是我們永遠追求的目標(biāo)。
三、主要職業(yè)崗位與就業(yè)狀況分析。
畢業(yè)生主要面向與會計相關(guān)的基礎(chǔ)性崗位,包括國內(nèi)各類企事業(yè)單位、社會團體及外商投資企業(yè)的會計、出納、營銷、物資管理和信息管理等崗位;各企事業(yè)單位內(nèi)部審計和各級政府國家審計機構(gòu)的相關(guān)崗位以及各類會計師事務(wù)所和稅務(wù)師事務(wù)所的有關(guān)崗位。我校畢業(yè)生主要充實到各大型企業(yè)的倉儲管理崗位、市內(nèi)各大超市等。
四、開設(shè)的主要課程。
基礎(chǔ)會計、財會職業(yè)道德、財務(wù)會計、統(tǒng)計學(xué)原理、經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識、會計電算化。
五、各主要課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容和能夠達到的水平。
1、基礎(chǔ)會計。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:會計的涵義和職能、會計的對象、目標(biāo)和方法、會計要素和等式、賬戶和復(fù)式記賬工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、賬戶分類、財務(wù)報表、會計核算程序、會計工作的組織、會計假設(shè)和會計信息要求等內(nèi)容。
通過本課程學(xué)習(xí),要求學(xué)生掌握會計的基本原理和方法,具有處理一般會計業(yè)務(wù)的能力,并為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。
2、財會職業(yè)道德。
此課程要求學(xué)生必須掌握的.內(nèi)容是:道德的本質(zhì)及社會功能、社會主義道德、財會職業(yè)道德、會計法與財會職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)與財會職業(yè)道德、財會職業(yè)道德修養(yǎng)、財會職業(yè)道德的教育與評價等。
通過本課程學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠分析和解決實際經(jīng)濟法律問題的能力,知法、懂法、守法。
3、統(tǒng)計學(xué)原理。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:統(tǒng)計學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展、統(tǒng)計學(xué)基本原理、經(jīng)濟活動的基本調(diào)查方法、統(tǒng)計設(shè)計與統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計資料的整理、歸納、分析和統(tǒng)計報告的編寫。通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握統(tǒng)計的數(shù)學(xué)依據(jù)及其在社會經(jīng)濟工作中的運用,提高學(xué)生分析問題、解決問題能力。
4、經(jīng)濟法基礎(chǔ)知識。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:物權(quán)法律制度、企業(yè)法律制度、公司法律制度、企業(yè)破產(chǎn)法律制度、合同法律制度、擔(dān)保法律制度以及金融法律制度等。
通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握我國主要的經(jīng)濟法規(guī),樹立經(jīng)濟法律意識,具有運用法律手段保護消費者和企業(yè)合法權(quán)益的初步能力。
5、會計電算化。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:進、銷、存及部門(項目)核算系統(tǒng)、賬務(wù)處理系統(tǒng)、銀行對賬系統(tǒng)、以及計算機操作系統(tǒng)、電子表格、數(shù)據(jù)庫等常用軟件的使用。
通過本課程學(xué)習(xí),使學(xué)生了解計算機在會計信息過程中的作用,熟悉會計業(yè)務(wù)微機化管理的過程和方法,具有使用各類會計核算軟件的基本能力。
6、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:微機系統(tǒng)的組成,微機常用外部設(shè)備,鍵盤的作用及指法,外部設(shè)備與主機的連接,計算機中信息的表示,計算機指令、語言及程序的概念,操作系統(tǒng)的知識,計算機病毒的概念及其預(yù)防和清除,windowsxp操作系統(tǒng)的主要特點、啟動、退出、窗口基本操作,桌面操作及附件,word字處理軟件的使用,excel的使用,internet應(yīng)用基礎(chǔ),多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)。
通過此門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解計算機的結(jié)構(gòu)和一些基本概念,能夠掌握計算機的操作,能夠預(yù)防和清除病毒,能夠掌握windowsxp的安裝、啟動、使用和維護,能夠上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,能夠達到計算機二級水平。
7、辦公自動化。
此課程要求學(xué)生必須掌握的內(nèi)容是:windowsxp基礎(chǔ)知識,文字處理軟件word20xx,電子表格處理軟件excel20xx,辦公自動化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)功能的使用,復(fù)印機、傳真機原理與操作。通過此門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握辦公自動化的定義、特點及其支撐技術(shù),了解辦公自動化硬件、軟件的基本種類和功能,了解復(fù)印機和傳真機的工作原理和操作方法。
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