寫讀后感時(shí)，要注意結(jié)合自己的實(shí)際情況，用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，別人才能更好地理解和接受。怎樣寫出一篇不同于他人的獨(dú)特的讀后感？小編為大家挑選了一些獨(dú)特而深入的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
假如給我三天光明的讀后感心得篇一
有這樣一個(gè)人，她由于小時(shí)候的一場(chǎng)疾病失去了聽(tīng)力和視力，但是她以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了這些困難以及精神痛苦，經(jīng)過(guò)不懈努力終于成為一位學(xué)識(shí)淵博、掌握五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。她所著的《假如給我三天光明》詮釋了她的堅(jiān)強(qiáng)與不懈，她就是海倫·凱勒。
在《假如給我三天光明》里海倫對(duì)光明尤其渴望，她設(shè)想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能夠看一眼身邊最親近的人，那些曾經(jīng)幫助她的朋友，把他們的音容笑貌永存心靈;第二天，她希望在電影院或劇院里渡過(guò)，感受視覺(jué)的快樂(lè);第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”正是因?yàn)橛羞@些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。一個(gè)盲人都如此對(duì)知識(shí)如此渴求，這讓我們健全人情何以堪?既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，效力祖國(guó)!
文章的最后，海倫給予我們一個(gè)提示：善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明。而我，也給大家一個(gè)忠告：善待你們自己的生命吧，不要讓自己明天的生活失去色彩!
假如給我三天光明的讀后感心得篇二
“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”馬克·吐溫口中的所說(shuō)的女士正是她——海倫·凱勒。
她在度過(guò)了人生的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的女子。但她卻用僅有的力量建立起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，四處奔走為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
在這本書中介紹了本書中的主人公，美國(guó)教育家海倫·凱勒的一生。海倫因?yàn)橐粓?chǎng)變故從此失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在老師的幫助下她戰(zhàn)勝了病魔戰(zhàn)勝了對(duì)人生的失望，學(xué)會(huì)了手語(yǔ)并且學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言。她以優(yōu)越的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克里夫?qū)W院，畢業(yè)后繼續(xù)為殘疾人謀圖福利，受到了全社會(huì)人類的高度贊揚(yáng)。
雖然海倫的一生過(guò)得并不是一帆風(fēng)順的，但是她在逆境中能夠樂(lè)觀面對(duì)的心態(tài)卻使人佩服。她這樣說(shuō)：“忘我就是快樂(lè)。因此我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)?！鄙系鄄⒉皇遣还降?，人人平等。但是關(guān)鍵取決于你的心態(tài)，在困難來(lái)臨時(shí)，比起我們一味的沮喪，整日沉浸在憂傷之中倒不如去尋找光明，尋找希望！“上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗?！鄙羁偸且粋€(gè)意外接著一個(gè)意外，原本幸福美滿的生活可能頃刻間崩塌；同樣，原本山窮水盡的境地，也許出路就在下個(gè)轉(zhuǎn)彎處。其實(shí)，生活中的波折不可避免，只要我們換一種角度思考問(wèn)題，一切會(huì)變得不同。
渴望光明的海倫·凱勒，在現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有得到光明，但是在她的心中一定是一片光明！
不要被挫折擊倒！在面對(duì)困難時(shí)總要堅(jiān)持一下，在前方等待你的就是光明！擁有光明一定要學(xué)會(huì)珍惜，不要白白浪費(fèi)。不然你所擁有的一切都將可能失去。
1880年6月27日，海倫·凱勒出生在美國(guó)亞拉巴馬州。一開(kāi)始，海倫·凱勒是個(gè)能聽(tīng)能看能說(shuō)的孩子。后來(lái)，她突然發(fā)高燒不退，永遠(yuǎn)失去了視力和聽(tīng)力。
1887年3月3日，海倫·凱勒迎來(lái)了生命中最重要的一天，安妮·沙莉文小姐來(lái)了，她給海倫·凱勒帶來(lái)了新的生命。1890年，沙莉文小姐帶著海倫去了波士頓，找到了薩拉·富勒小姐，教海倫說(shuō)話。在沙莉文小姐的幫助下，海倫反復(fù)練習(xí)每一個(gè)字音，能聽(tīng)懂她說(shuō)話的人越來(lái)越多了。1896年10月，海倫進(jìn)入劍橋女子中學(xué)。在劍橋中學(xué)，沙莉文小姐跟她一起上課，把老師講的所有東西翻譯給她。在沙莉文小姐的精心輔導(dǎo)下，海倫的英語(yǔ)進(jìn)步很大。1900年海倫終于邁進(jìn)了哈佛大學(xué)的校門。由于她無(wú)法讀自己打的字稿，文章寫好后，要先由莎莉文小姐讀出來(lái)，才能修改。她需要請(qǐng)別人將書中的內(nèi)容拼寫在手上。所以她預(yù)習(xí)功課的時(shí)間總是比別人來(lái)得多。即使這么艱辛，海倫仍然憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力挺過(guò)來(lái)了。
海倫·凱勒雖然看不見(jiàn)，但她勇于面對(duì)黑暗，憑借自己強(qiáng)大的意志力與殘缺的現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng)，正是因?yàn)樗拿銖?qiáng)毅力，堅(jiān)持不懈。才克服了重重阻礙，做到令她滿意的自己。我們有著健康的身體，但卻遠(yuǎn)沒(méi)有她那樣的具恒心和毅力，通過(guò)這本書的學(xué)習(xí)，我要勇于挑戰(zhàn)，不向困難低頭。遇到困難時(shí)，多想想海倫是怎么做的，混身便會(huì)充滿了斗志。
《假如給我三天光明》，這是作者海倫·凱勒用第一人稱演繹自己人生的自傳，作者一生熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)春秋，胸懷大志，并不懈地向著目標(biāo)努力奮斗，不被一些客觀條件束縛，直至到達(dá)光明的頂點(diǎn)。
一個(gè)沒(méi)有視覺(jué)、沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)，不會(huì)說(shuō)話的殘疾人，憑著她的觸覺(jué)摸到了一個(gè)精彩的世界，更活出一個(gè)精彩的人生，這是勵(lì)志最好的范例。她的成功告訴我們?nèi)说臐撃苁嵌嗝淳薮?，然而我們是生活在有聲、有光、能?tīng)的現(xiàn)實(shí)中，恰恰缺少海倫·凱勒的毅力和勇氣，這是多么鮮明的對(duì)比。一個(gè)是多么陽(yáng)光上進(jìn)、有勤奮的心，除了堅(jiān)強(qiáng)還是堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)是怕苦怕累、猥瑣儒弱、貪圖享樂(lè)，這是何等的卑劣，這哪像二十一世紀(jì)的少年？無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活，甚至說(shuō)話對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，都要付出比常人多十倍、百倍的努力，然而作者卻非常樂(lè)觀、幻想著假如給我三天光明，這個(gè)小小的要求對(duì)我們而言，簡(jiǎn)直到了不要努力的地步，而對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，卻比登天還難，其實(shí)她也焦躁，脾氣變壞過(guò)，無(wú)名火常常把她燒的像一個(gè)火藥桶，常常發(fā)瘋似的踢、鬧、砸，直到筋疲力盡。她在內(nèi)心深處呼喊著光明，可是她幸運(yùn)的遇到了天使般的老師安妮。莎莉，從此改變了她的一生，命運(yùn)之神揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆，其實(shí)我們國(guó)家也不泛這種精神、高尚的英雄像吳運(yùn)鐸、高玉寶等等。
今后，我一定要以這些平凡而偉大的人為榜樣。學(xué)習(xí)海倫·凱勒頑強(qiáng)的毅力，克服自身的缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中重重障礙，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
假如給我三天光明的讀后感心得篇三
《假如給我三天光明》給我們展示了一個(gè)勇于和自己命運(yùn)作抗?fàn)幍膱?jiān)強(qiáng)女性-海倫凱勒的故事，我們可以從中學(xué)到她的勇敢、堅(jiān)持、樂(lè)觀的精神，這本書就好似是點(diǎn)亮我們心里的明燈。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
為何選擇這本書作為親子閱讀的書目?出于幾個(gè)原因：首先，是被書名所吸引。一看書名，“假如給我三天光明”，定是發(fā)生了什么離奇的故事，原早就道聽(tīng)途說(shuō)是關(guān)于一個(gè)盲女海倫.凱勒的故事，這本書的作者是一位對(duì)社會(huì)有重大貢獻(xiàn)和影響的人，但是我從沒(méi)有仔細(xì)閱讀過(guò)，愈發(fā)好奇想了解這個(gè)人。其次，是被故事所打動(dòng)。在書店隨意翻看了幾頁(yè)，就有點(diǎn)愛(ài)不釋手了。復(fù)雜又真實(shí)的心理活動(dòng)，美麗的詞匯所描繪的大自然的景象，似迎面徐徐展開(kāi)的一副畫卷，沁人心脾，精美的插圖更是增添了幾分美感。我覺(jué)得這本書是能夠吸引我，也同樣能夠使孩子喜歡看的書。再次，是想學(xué)習(xí)海倫的精神，一種永不放棄的精神。通過(guò)海倫的經(jīng)歷，教育和影響我的孩子，同樣也啟迪自己。
每晚，我在為兒子朗讀這本書中的幾個(gè)章節(jié)，不禁被樸實(shí)而優(yōu)美的文字、細(xì)膩的白描手法、如同身臨奇境的描繪所吸引和震撼了!簡(jiǎn)直不敢相信這是出自于一位又聾又啞的盲女之手!難怪兒子總是想多聽(tīng)?zhēng)灼乙话憷首x三十至四十分鐘左右，很想多看幾篇，但由于晚上的閱讀時(shí)間不能影響到兒子的睡眠，不可能一下子閱讀完，有種欲罷不能的沖動(dòng)。有好幾次，我朗讀書中的情景，不禁潸然淚下，幾度哽咽。兒子也聽(tīng)得流淚，擦拭著眼角，不想讓我看到他感動(dòng)時(shí)的那份脆弱。我們倆持續(xù)了一段時(shí)間，才完整的讀完了這本書。我想，任何一個(gè)讀過(guò)這本書的人，一定會(huì)被海倫.凱勒的經(jīng)歷所打動(dòng)，一定會(huì)被她的故事所吸引，也一定會(huì)被她創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)奇跡所震撼!
《假如給我三天光明》共分三部分，第一部分主要講述的是海倫·凱勒如何從一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的又聾又啞的古怪盲女轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)好求知、性格溫存、飽覽群書、知識(shí)淵博、并且能夠開(kāi)口說(shuō)話甚至成為一名演講家和教育家、為殘疾人造福的故事，描述了她跌宕起伏的一生。第二部分講述了海倫的啟蒙老師同時(shí)也是陪伴她一生、犧牲了自己一輩子光陰的受人敬重的安妮.莎莉文老師的故事，安妮如何克服心中的沮喪和失落，突破層層阻礙和困難，引導(dǎo)海倫走出人生的低谷，克服身體的障礙，成為一名對(duì)社會(huì)有重大貢獻(xiàn)和影響的人。第三部分則是海倫的想象，如果上天給她三天的光明，能夠讓她看到一切，她所期望的這三天應(yīng)該如何去度過(guò)的想象。這三天的想象是甜蜜的，也是酸楚的;是充滿激情的，也是令人感慨萬(wàn)千的!
那么，這本書又給我們什么樣的啟發(fā)呢?我認(rèn)為，應(yīng)該學(xué)習(xí)的主要有三個(gè)方面：
一是堅(jiān)持不懈的精神。學(xué)習(xí)她克服困難，堅(jiān)忍不拔的毅力。海倫在19個(gè)月的時(shí)候由于猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強(qiáng)不息，并在她的導(dǎo)師安妮.莎莉文的努力下，用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。從不能說(shuō)話的啞女，到最后居然能夠當(dāng)演說(shuō)家，這不是常人所能忍受，也不是常人能夠做到的。學(xué)習(xí)她渴望知識(shí)，持之以恒的求知精神。她酷愛(ài)學(xué)習(xí)，克服身體重重障礙，考入世界著名的美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為了第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾啞人。并且她還學(xué)會(huì)騎馬、滑雪、下棋，還喜歡感受戲劇演出，雖然不能用眼睛看到，但是能夠在心中感受和想象到愉悅。她喜愛(ài)大自然，用手去觸摸和感受一切。參觀博物館和名勝古跡，從中得到知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀盲文書和開(kāi)口說(shuō)話，和其他人溝通。以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。養(yǎng)成酷愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。俗話說(shuō)，活到老學(xué)到老。講的就是始終如一、堅(jiān)持到底的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使人獲得豐富的知識(shí)，獲得力量。對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，正是知識(shí)給她勇氣，給她接受挑戰(zhàn)的力量;知識(shí)讓她變得強(qiáng)大，從一個(gè)殘疾人成為一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人類的人。
二是樂(lè)觀向上的心態(tài)。雖然她一直生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里，但她沒(méi)有自暴自棄，怨天尤人，克服消沉的心態(tài)和身體上的不自由，沖破黎明前的重重黑暗，用永不服輸?shù)臉?lè)觀心態(tài)，找到屬于自己的快樂(lè)，照樣生活的多姿多彩。她領(lǐng)悟到了生活的真諦，對(duì)人生有了更深的理解，同樣也找到了自己的人生價(jià)值取向。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。相比她的處境，你會(huì)覺(jué)得自己的渺小、懦弱，所遇到的困難又是多么的微不足道、不值一提，又有什么理由不熱愛(ài)生活、不珍惜生命呢?三是真誠(chéng)待人的態(tài)度。海倫從最初任性、封閉又好強(qiáng)的無(wú)敵小暴君變成一個(gè)善良、真誠(chéng)、大度、溫存的教育者，產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，一切得益于安妮.莎莉文老師的循循善誘的教導(dǎo)與充滿愛(ài)心的教育，讓海倫擁抱了生活，走出了困境。美國(guó)作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒”。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院;用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家，還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
如果你的信心之燭火強(qiáng)而明亮,別人會(huì)來(lái)借火,點(diǎn)燃他們內(nèi)心的燭火.
——題記。
她，一個(gè)普通的女孩——海倫.凱勒。年僅19個(gè)月大的時(shí)候被猩紅熱奪去了視力和聽(tīng)力。不久，這個(gè)不幸的女孩又喪失了語(yǔ)音表達(dá)能力?？伤龥](méi)有因此而失去生活的勇氣,而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng),堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。并在莎莉文小姐的幫助下,克服種種困難，終于取得成功。她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月。
但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天:我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天:我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)也喚醒了沉睡的大地。
第三天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，為假如給我三天光明作介紹。
人生的路不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，挫折是成功的必經(jīng)之路。懦弱的人往往會(huì)選擇退出，而強(qiáng)者卻是勇往直前。希望之光總會(huì)燃起。
只有親身經(jīng)歷才能真正體會(huì)。每當(dāng)拿起海倫.凱勒的自傳，就不由自主的想起當(dāng)年年少無(wú)知的我們。叮鈴鈴，上課鈴‘如期而至’。這次老師沒(méi)有向以往只拿課本，手里多出了一條紅領(lǐng)巾。為了節(jié)約時(shí)間老師迅速介紹了一下，因?yàn)楸敬挝覀兯鶎W(xué)的課文名為《海倫.凱勒》，老師為了讓我們有深刻的意義便讓我們切身體會(huì)。隨機(jī)抽取搖號(hào)，由一名同學(xué)做代表，完成他的指令。綁好紅領(lǐng)巾體驗(yàn)開(kāi)始!不就是蒙眼走路嗎?可簡(jiǎn)單了跟玩似的，我們信心滿滿。但，過(guò)程并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，我感覺(jué)到了前所未有的危機(jī)感，不敢輕易邁出步伐，生怕下一秒會(huì)摔傷。沒(méi)體驗(yàn)過(guò)你不知道，仿佛迷失了自我，毫無(wú)方向感，而且四周全是桌椅，只要稍微出差錯(cuò)就會(huì)受傷，還很有肯能誤傷。我搖搖晃晃的行走，其實(shí)很想棄權(quán)，可腦海中浮現(xiàn)出海倫凱勒的身影，她都能堅(jiān)持，為什么我不可以!雖然不少磕磕碰碰，但終于，在老師以及同學(xué)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，“艱難”的完成了任務(wù)。解開(kāi)紅領(lǐng)巾，光明又重新回到我的眼前，我眨了眨眼向四周環(huán)顧。有光明是多么的美好，“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難?！彼坪醯玫搅俗詈米C明。
《假如給我三天光明》帶給我們不少的知識(shí)，以及精神支，成為了不朽的傳奇佳話。愚蠢的人永遠(yuǎn)在等待機(jī)會(huì)，卻從未感覺(jué)機(jī)會(huì)已經(jīng)與他擦肩而過(guò)。只要想做，沒(méi)有什么做不到。光明只在那一瞬間，錯(cuò)過(guò)了就不可能再見(jiàn)。海倫.凱勒的精神和毅力使我們難以忘懷!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)遇見(jiàn)彩虹;不經(jīng)歷挫折的洗禮，又怎么會(huì)取得成功...只要有戰(zhàn)勝他的理念，就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，只要有意志力，希望之光總會(huì)燃起!
只有失去了才會(huì)珍惜，機(jī)會(huì)不會(huì)輕易放棄你，只有你放棄機(jī)會(huì)。堅(jiān)持到底就是勝利，希望之光永遠(yuǎn)在勝利的彼岸!
——后記。
假如給我三天光明的讀后感心得篇四
我最近讀了一本書《假如給我三天光明》，這是一本自傳體小說(shuō)。書的作者海倫·凱勒是一位身殘志堅(jiān)的柔弱女子，她不屈不撓的精神深深打動(dòng)了我。
海倫·凱勒因一次高燒導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有因身體的殘疾而放棄生命，她只是身體上的弱者，在精神上絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者。她以驚人的毅力面對(duì)困境，終于從黑暗中找到了光明。
我記得書中寫道海倫內(nèi)心充滿了對(duì)光明的渴望，她渴望自己擁有三天光明。第一天，她要看她的老師、親人、朋友，因?yàn)樗龕?ài)他們，她想看到他們的臉龐;第二天，他想去看看壯麗的日出，她是那么得熱愛(ài)大自然，她希望去觀察這個(gè)世界;第三天，她有太多的東西要看，她是那么渴望光明，渴望看見(jiàn)世界上所有的美好事物。而我們這些健全的人，就不會(huì)去注意身旁的事物，也不會(huì)在意身邊的一切。就像海倫說(shuō)的：“耳明眼亮的人看到的東西是很少的。”從書中樸實(shí)的語(yǔ)言里，我了解了海倫的內(nèi)心世界，真切地感受到她的那份堅(jiān)強(qiáng)與善良。
海倫懂得珍惜生命，她用她那驚人的毅力戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝自我、接受生命的挑戰(zhàn)，使她本以殘缺的生命比正常人更有意義、更加完美。而我們中卻有一些人不珍惜自己的寶貴年華，白白地糟蹋它，這樣就等于看輕了自己的生命價(jià)值。我們必須要珍惜生命、熱愛(ài)生命，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
我們可以讓自己的生命活得更加光彩有力。人的生命只有一次，我們要好好地使用自己的生命，不能因一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。生命不是一支蠟燭，生命是一支噴薄的火炬，我們一定要把它燃得更旺盛。讓生命放射出耀眼的光彩!同學(xué)們，讓我們珍惜生命中的每一天，把握生命中的每一分鐘，讓生命變得更有價(jià)值、更有意義!
假如給我三天光明的讀后感心得篇五
勵(lì)志。
書，被譽(yù)為世界上“無(wú)與倫比的杰作”。感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，讓人們的內(nèi)心深處受到深深的撞擊。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
六(4)班高捷。
最近，我讀了一本書，是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》使我深受感動(dòng)。
她，是一個(gè)可憐的小女孩，從小雙目失明、雙耳失聰?shù)齾s接受了生命的挑戰(zhàn);她，是一個(gè)頑強(qiáng)的小姑娘，用自己頑強(qiáng)的毅力與病魔作斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡;她，就是海倫·凱勒，她用自己的智慧考上了哈佛大學(xué)，創(chuàng)造了十四部著作，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，在全世界建起了多家慈善機(jī)構(gòu)?？?，她雖然87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)，但海倫·凱勒并不氣餒，靠自己的毅力，也靠著自己的智慧，做出了困境。她說(shuō)：“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影?！边@句話使我鼓舞，我想，她所做的事我們平常人也很難做到，為什么她一個(gè)聾、啞、盲的人卻可以做到?這就是生命的力量;生命的奇跡;生命的所在;也是生命的一個(gè)最好的見(jiàn)證。
最令我感動(dòng)的是海倫·凱勒那不屈向上，不在困難面前低頭的勇氣。他沒(méi)有在病痛中抱怨上天對(duì)她的不公平，她不氣餒、不低頭，也不輕言放棄，最終，就是因?yàn)樗倪@種精神，將厄運(yùn)扭轉(zhuǎn)，成為奇跡!讀完這本書，我不由地發(fā)出感嘆：“海倫·凱勒真是太偉大了，她的不屈向上的精神值得我們學(xué)習(xí)!”我看著看著，不由得閉上了眼睛，嘗試著做盲人的感受。我東撞撞，西撞撞，撞到了不少東西，我想：做盲人可真不容易啊!想到這兒，我又多了一份對(duì)海倫·凱勒的敬佩之情。這又令我想起了杏林子。她十二歲時(shí)得了一種罕見(jiàn)的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但病魔沒(méi)有壓垮她，反而讓她更加樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，更加珍惜生命!就像杏林子在《生命生命》一文中說(shuō)的：“一定要好好珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力?！钡拇_如此，杏林子是如此，海倫·凱勒也是如此，而我們也要如此!我們的生活是那么美好，我們這些健全人沒(méi)有任何理由不珍惜生命;也沒(méi)有理由不好好使用它;更沒(méi)有理由不讓它更加光彩有力。我們要向杏林子和海倫·凱勒學(xué)習(xí)，更加珍惜生命，要活得更加光彩有力!生活中，有多少人遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮?又有多少人碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就灰心喪氣?我想說(shuō)：你們看看海倫·凱勒吧!她的生活是多么艱難，連走一步都要小心謹(jǐn)慎，卻做出了一番大作為，我們的一點(diǎn)點(diǎn)困難、一點(diǎn)點(diǎn)挫折算得了什么，這根本就是一點(diǎn)芝麻小事而已。當(dāng)我們遇到不順心的事時(shí)，想想海倫·凱勒吧!向她學(xué)習(xí)那不懈努力。、為自己的目標(biāo)努力拼搏，遇到攔路虎不能畏懼，不能退縮。要“明知山有虎偏向虎山行”的精神。
來(lái)吧，我們一起努力，像海倫·凱勒一樣有勇氣克服困難，樂(lè)觀地面對(duì)不幸的事，一起奮斗，加油!
五(3)班陳凡哲。
這本書書主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開(kāi)始的海倫對(duì)于生活是失望的，用消極的思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，她感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有了希望，她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——安妮·沙利文，這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往。在莎莉文老師耐心的指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了閱讀，認(rèn)識(shí)了許多的字，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會(huì)到了許多“新鮮”事物，和家人一起過(guò)圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長(zhǎng)大了，在她的求學(xué)生涯中，遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友……海倫在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不撓的精神，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，寫作。雖然在這過(guò)程中海倫遇到了一些不開(kāi)心的事情，但她并沒(méi)有放棄。終于，她的努力得到了回報(bào)，用自己的汗水實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)想，進(jìn)入了哈佛大學(xué)。因?yàn)樯砩系娜毕?，所以繁重的功課使她非常吃力，在老師的幫助和她的努力下，最終她以優(yōu)異的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹后來(lái)海倫在生活中遇到的一些偉人，同時(shí)也介紹她體會(huì)不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動(dòng)。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，視力聽(tīng)力盡失，她不能喊一聲媽媽，也不能述說(shuō)心中的感受，她的心灰意冷到極點(diǎn)，但她毫不氣餒，絲毫沒(méi)有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會(huì)依賴父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，書的字里行間中，無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài)，8歲時(shí)在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無(wú)人能想象的說(shuō)話，并通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)。海倫的生活無(wú)比的蕭瑟，因?yàn)樽约荷眢w的殘缺，生活在一片無(wú)聲、黑暗的世界中，因此，她對(duì)生活失望、消極，可是，上帝為她關(guān)上了一扇門，卻又為她打開(kāi)了一扇窗：命運(yùn)之神為她帶來(lái)了一位天使——安妮老師。安妮老師用自己的耐心與恒心，治愈了海倫的心靈，成為了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新有了希望，有了向往，使她感受到身邊無(wú)處不在的愛(ài)。她心中有了希望，以自己的毅力與樂(lè)觀，她以自己獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月;她以自己自強(qiáng)不息的毅力和樂(lè)觀向上的精神戰(zhàn)勝了心靈上的殘缺，到達(dá)了光輝理想的成功彼岸。
比起海倫，我很慚愧，因?yàn)槲矣龅揭稽c(diǎn)不順心的事就一蹶不振：有一次考試，我只考了88分，我大吃一驚，好像掉進(jìn)了無(wú)底的深淵。從那一次考試起，我就變得悲觀、暴躁起來(lái)，什么事都能找出一些不滿足來(lái)。有一次，我在上興趣小組時(shí)，同桌弄翻了我的文具盒，我就為這一點(diǎn)小事大發(fā)雷霆，恨不得把同桌一口吃了，同桌連連道歉，我都沒(méi)有原諒他，甚至和他絕交，鬧得很不愉快。想想那次，我真的后悔極了!那次，我考試后應(yīng)該這樣想：失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，哪兒來(lái)的成功?我要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)!
海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！敝R(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。但是作為學(xué)生的我卻往往為讓我多看些書多做些題目的媽媽鬧不愉快，想想真慚愧!今后我一定合理安排好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效我們的祖國(guó)。
《假如給我三天光明》一書內(nèi)容令我受益匪淺，告訴了我一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。在今后的人生道路和求學(xué)的道路上，我將勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。
假如給我三天光明的讀后感心得篇六
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情讀完《假如給我三天光明》這本凱倫凱勒的自傳式，我的心猶如彭拜的海潮，久久不能平靜。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜?。由于海倫是個(gè)盲聾人，許多學(xué)校都不接受海倫來(lái)上課。后來(lái)，由于海倫的父母經(jīng)過(guò)不懈努力，終于請(qǐng)來(lái)了一位盲聾學(xué)院的教師，莎莉文老師來(lái)當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在艱難和困苦中度過(guò)。但海倫經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
她在嫉妒艱難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)從滿希望的未來(lái)。她的事跡并不是驚天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人刻苦好學(xué)和堅(jiān)持不懈的精神。但她堅(jiān)持不懈的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的勇氣和力量。
看完了這本書，我感觸頗深。海倫終于從艱難困苦中走了過(guò)來(lái)?？粗炭鄬W(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，于海倫相比，我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多，我們因該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢？困難和挫折人人都會(huì)遇到；面對(duì)挫折只有打起精神，堅(jiān)定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達(dá)到理想的彼岸。
我們是年青一代，肩負(fù)著國(guó)家的重任，在祖國(guó)方心未艾的改革大湖中，一起都要通過(guò)實(shí)踐去摸索，去開(kāi)創(chuàng)。這就需要我們這些新時(shí)代的建設(shè)者們的百折不撓、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，不能因?yàn)榍斑M(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信心和勇氣。我們必須多學(xué)習(xí)、多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，想海倫那樣，做生活的強(qiáng)者，做建設(shè)祖國(guó)有用的人才。
我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明！光明！快給我光明！恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
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假如給我三天光明的讀后感心得篇七
細(xì)細(xì)品味《假如給我三天光明》一書后，早已在心田的最高處聳立起你的雕像——海倫·凱勒。嬌小的身影卻透露出滄桑的偉大。
一開(kāi)始以為，上帝是如此不公平，僅給了你十八個(gè)月的光明與樂(lè)音，然后便把你幼小的靈魂幽閉在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的盲聾啞世界里，讓你被迫接受一個(gè)又一個(gè)常人都無(wú)法接受的殘酷事實(shí)。但是，上帝其實(shí)是公平的，他把一位天使——莎莉文老師送到了你身邊，給了你依靠與希望，像一盞點(diǎn)亮你內(nèi)心世界的明燈，給予了你第二次生命。我想，你可以算是不幸中的萬(wàn)幸了。
如果我和你一樣，在愉快的欣賞美景時(shí)，卻突然被一雙冰冷的大手無(wú)情地推入了萬(wàn)丈深淵。我會(huì)怎么辦？現(xiàn)實(shí)中有多少人在疾病、挫折面前低下了頭，痛不欲生，不能自拔，甚至于選擇了放棄自己的生命。我曾經(jīng)嘗試過(guò)，帶著眼罩在自己熟悉的家里呆上一天。可是，事實(shí)遠(yuǎn)比我想象的要更難。在眼前漆黑一片的瞬間，莫名的恐懼感涌上心頭。如果原地不動(dòng)倒還好，一動(dòng)，摔跤、碰撞便接踵而至，滿滿的都是沮喪。此時(shí)，我才切身地體會(huì)到你最初的暴躁、任性，那訴不出的孤獨(dú)。可這還及不上你所遭受的苦難之萬(wàn)一。如果我和你一樣，我想，“自暴自棄”、“孤獨(dú)一生”、“發(fā)瘋發(fā)狂”，都是我能想象到的比較好的詞語(yǔ)。黑暗對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，是恐懼、冷漠與疏遠(yuǎn)，而你卻在最初的驚惶之后和它相偎相依。你并不缺少光明，即使嗅不到一片金黃，卻依舊可以領(lǐng)會(huì)一絲暖的愜意。我想，這種直面痛苦的勇氣體現(xiàn)的是對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。
如果我和你一樣，唇的嚅動(dòng)只是為了掙扎而不是放聲歌唱。我想，這是一件多么痛苦的事情。不能歌唱，便沒(méi)有了歡樂(lè)，沒(méi)有歌唱，就沒(méi)有趣味，生活便變得多么的單調(diào)。而說(shuō)話不僅是為了與朋友同學(xué)交談，從而增進(jìn)感情、排解苦悶，更重要的則是，在特定的場(chǎng)合下為保護(hù)自己而做出斗爭(zhēng)。你不能歌唱，也不能自證清白，就像在“霜王事件”中，你被指控為抄襲他人作品，受了委屈卻無(wú)法訴說(shuō)與反駁，對(duì)你造成了極大的傷害，可是值得慶幸的是，你并沒(méi)有因?yàn)榇耸峦Ｖ箘?chuàng)作，不然我們就無(wú)法看到《假如給我三天光明》這樣倍受鼓舞的作品了。我想，這事發(fā)生在我的身上我絕對(duì)不能忍受。五分鐘不說(shuō)話，也許是煎熬，五天，對(duì)我來(lái)說(shuō)則是死亡，而在你的世界里卻是一眼望不到盡頭。我很難想象你是擁有多大的忍耐力和勇氣才能做出這樣的改變。我想，你正是因?yàn)槟苋棠?，所以學(xué)會(huì)適應(yīng)，內(nèi)心才變得如此強(qiáng)大。
如果我和你一樣，世界都被按下了靜音鍵。鳥(niǎo)兒只是張嘴，卻不曾歌唱；獅子只是張嘴，卻不曾咆哮；我只是張嘴，卻無(wú)奈聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳。你說(shuō)，你能聽(tīng)見(jiàn)水流過(guò)心田的聲音。我想，我還沒(méi)有那么高的境界、那么深的體會(huì)呢！如果我和你一樣，在無(wú)聲地世界里，我是歇斯底里支支吾吾，還是流著涎水傻傻的仰望藍(lán)天，腦子一片清明，又一團(tuán)模糊。這樣的世界，對(duì)我決不是寧?kù)o的享受，而是死一般的茍活。即使有像莎莉文那樣的好老師，我能靜下心地去觸摸，喚醒了我了解外部世界的無(wú)限熱情嗎？你曾說(shuō)過(guò)：“是信心，像哲學(xué)一樣的信心，賜我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體?！痹诓粩鄬W(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步中逐漸建立起來(lái)的信心，是你前進(jìn)的動(dòng)力。這也許正是我身上缺少的吧。
如果我和你一樣，可惜，這世上沒(méi)有如果。我無(wú)法體會(huì)黑夜蘊(yùn)含的魅力，你也無(wú)法享受光明帶來(lái)的希望。
的確，我和你不一樣，你，海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，這個(gè)奇跡讓很多像我這樣的人感到自慚形穢。這個(gè)奇跡曾無(wú)數(shù)次點(diǎn)燃了人們對(duì)生活的激情。這個(gè)奇跡也曾給無(wú)數(shù)的聾啞人以精神的鼓舞，給正常人以前進(jìn)的力量，“讓悲觀者有力，讓有力者前行”。
雖然我和你不一樣，但我會(huì)永遠(yuǎn)仰望著你，像你一樣地前行。
假如給我三天光明的讀后感心得篇八
星期二做數(shù)學(xué)作業(yè)，我要趕電影，所以我刷刷刷飛快趕完了。第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，作業(yè)得到了一個(gè)a。a一般都是有一個(gè)或者兩個(gè)錯(cuò)誤的?？墒俏业淖鳂I(yè)卻沒(méi)有一處錯(cuò)的地方，老師的批字還是五個(gè)大大的紅色的字：“書寫不規(guī)范！”?。這是最近第五次了。我很不開(kāi)心，老師干嘛對(duì)我這么苛刻呢。直到我看到一本書，《假如給我三天光明》，我有了完全不同的感受。
在安妮-莎莉文老師還沒(méi)有來(lái)到海倫凱勒的世界前，因?yàn)樗牟恍遥總€(gè)人都同情她，呵護(hù)她，讓著她，五年來(lái)盲目的憐憫和寵愛(ài)助長(zhǎng)了海倫任性的壞脾氣，讓她生氣起來(lái)像個(gè)小暴君。吃飯時(shí)，海倫吃飯有個(gè)壞習(xí)慣，總是喜歡吃完了自己盤子的菜又去拿別人盤子里的菜。直到安妮莎莉文老師的到來(lái)，安妮老師和他相處了一兩天之后就知道了，原來(lái)他被別人寵愛(ài)的太厲害了，莎莉文老師就從糾正海倫吃飯開(kāi)始，她嚴(yán)格要求海倫一定按照正常人的規(guī)矩吃飯，在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次和海倫的拉鋸，在差點(diǎn)被海倫的父親解雇后，慢慢的，老師才教會(huì)海倫管理好自己。
一次，老師教她分別“杯”和“水”兩個(gè)單詞，因?yàn)樗植磺?。海倫在喝水時(shí)，在她沒(méi)有光明和聲音的世界里，杯子和水是在一起的，所以她認(rèn)為“杯”也是“水”，?“水”也是“杯”。老師于是避開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，帶她去水井邊散步，把海倫的手置于噴水口下，便有一股清涼的水從海倫的手上流過(guò)，一直流到她的心里，老師又在她的另一只手心上拼寫water的單詞。海倫在書中回憶說(shuō)：“?我恍然大悟，感覺(jué)有一種神奇的力量在腦中激蕩，一下子感覺(jué)到了文字的奧秘。水，是誰(shuí)喚醒了我的靈魂，給了我希望和光明”。
海倫問(wèn)老師什么是愛(ài)，海倫喜歡聞花香，她問(wèn)老師：“愛(ài)是花的香味嗎？老師說(shuō)不是。海倫又想了想，她覺(jué)得太陽(yáng)溫暖地照耀著她，她又問(wèn)老師愛(ài)是不是太陽(yáng)？老師告訴她：“愛(ài)是無(wú)形的，但你能用心感受到它帶來(lái)的甜蜜。”海倫凱勒立刻就知道了其中的道理：平日里似有無(wú)數(shù)無(wú)形的線穿梭在我和其他人的心靈中間，她不是花朵，不是太陽(yáng)，卻能給心靈的帶來(lái)芬芳和陽(yáng)光，這就是愛(ài)。
讀到這里，我恍然大悟：“?跟海倫的老師一樣，海倫的老師用象陽(yáng)光般的愛(ài)，手把手地教她一個(gè)單詞：水。我的老師何嘗不是用他紅色的中性筆，一次次地教我二個(gè)字:認(rèn)真。莎莉文老師的用苦良心使得海倫成打開(kāi)了文字的奧秘和心靈的大門，成為一代偉人和傳奇。我也能從我的老師一次次的“書寫不規(guī)范”批語(yǔ)中學(xué)會(huì)認(rèn)真，認(rèn)真書寫，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真做人?！?/p>
看著作業(yè)本上老師紅色的批改字跡，我象是看到了給海倫心里帶去溫暖的那束陽(yáng)光。
假如給我三天光明的讀后感心得篇九
《假如給我三天光明》的作者是一名聾，瞎，啞人。她叫海倫·凱勒。她的生理缺陷給了她極大的考驗(yàn)，在老師安妮·莎莉文、梅西太太的幫助下，讓她不憎恨生活，而是用一顆樂(lè)觀，真摯和積極的心去感謝生活，也告訴了人們要珍惜當(dāng)下。
我們總認(rèn)為很多事情是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，視力，?tīng)力，嗅覺(jué)，親人，友誼……但當(dāng)人們失去了，才去懂得珍惜當(dāng)下。
書中寫到，有時(shí)候我認(rèn)為，如果我們像明天就會(huì)那要死去那樣去生活，才是最好的規(guī)則。這樣一種態(tài)度可以尖銳地強(qiáng)調(diào)生命的價(jià)值。我們每天都應(yīng)懷著友善、朝氣和渴望去生活，但是，當(dāng)時(shí)間在我們前面日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年不斷延伸開(kāi)去，這些品質(zhì)常常就會(huì)消失。我們大多數(shù)人都把人生視為當(dāng)然。我們并不感謝我們的所有，直到我們喪失了它，我們意識(shí)不到我們的健康，直到我們生了病——自古以來(lái)，莫不如此。
人們總要等到失去了才懂得珍惜，后悔擁有它時(shí)，為什么不好好珍惜當(dāng)下？文中寫到：我們并不感謝我們的所有，直到我們喪失了它，我明白了，要好好珍惜當(dāng)下，我不禁想到了自己的生活：父母幫忙收東西，自己卻覺(jué)得沒(méi)收好；總覺(jué)得同學(xué)很煩，因一點(diǎn)小事喋喋不休；體育、數(shù)學(xué)成績(jī)提不上去也覺(jué)得”蒼天繞過(guò)誰(shuí)”。
我們要珍惜當(dāng)下，珍惜每個(gè)人，每個(gè)物，每件景。
假如給我三天光明的讀后感心得篇十
《假如給我三天光明》這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。告訴了我們堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心是打破一切困難最大的力量。今天小編在這分享一些假如給我三天光明讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
五(3)班鞠彤。
在20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特而又勇敢的人震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的偉大女性，她一共度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年的無(wú)光、無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月。她才出生19個(gè)月就成了聾子和瞎子，連說(shuō)話都很困難，那她該有多么痛苦呀!但她還是很幸運(yùn)的，她一生中最重要的人——莎莉文老師讓海倫?凱勒重新找回了信心，并且樂(lè)觀向上，坦然地面對(duì)生活，克服了重重困難，然而，正是這個(gè)盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院!這是為什么呢?因?yàn)樗磺粨?，即使她是個(gè)殘疾人，但她勇敢地去面對(duì)生活的困難，擁有去挑戰(zhàn)生命極限的勇氣。善良的她還建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。終于，她在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
五(3)班王華驍。
寒假里，我讀了一本書，名字叫做《假如給我三天光明》，作者是美國(guó)的海倫.凱勒。
本書主要講了海倫·凱勒小時(shí)侯生了一場(chǎng)大病，成了一個(gè)既盲又聾又啞的人，頓時(shí)她變得脾氣暴躁，沒(méi)一點(diǎn)自信。但自從安妮。莎莉文老師來(lái)到她家后，讓她發(fā)生了翻天覆地的變化，通過(guò)她的努力最終考入哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。
本書還寫了她對(duì)渴望看見(jiàn)世界萬(wàn)物的向往，并寫出了如果自己能有三天光明，自己將會(huì)做的事情。
讀過(guò)這本書后，我深有感觸，海倫是個(gè)盲聾人，做一個(gè)健康，健全的人是她最大的向往，她雖然殘疾，但自己堅(jiān)持不懈地刻苦學(xué)習(xí)，最終得到了成功?？捎行┤思冉】涤纸∪?，不好好學(xué)習(xí)，不珍惜上天所給的一切有利條件，虛度了光陰。還不如一個(gè)殘疾人。所以這本書的真正目的是告誡我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那持之以恒，堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，高尚的精神品質(zhì)。
《假如給我三天光明》講的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩在一次高燒中失去了聽(tīng)力和視力后十分痛苦，她的父母為她找到了一位啟蒙老師沙利文小姐，并在第二年的3月正式來(lái)到海倫的身邊。沙利文小姐先教會(huì)了海倫水和杯子是不同的兩種東西，還讓海倫學(xué)會(huì)了說(shuō)話，又讓海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并幫助她預(yù)習(xí)功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復(fù)了自信，最后海倫凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕只有三天時(shí)間。第一天她要看人;第二天她要去日出、看自然史博物館;第三天她決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過(guò)。
我感覺(jué)海倫凱勒很可憐同時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)和幸福，可憐的是，她在高燒中失去了聽(tīng)力和視力。堅(jiān)強(qiáng)的是，她失去了聽(tīng)力和視力之后依然頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最后成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。
我覺(jué)得我們一定要學(xué)習(xí)海倫凱勒的堅(jiān)持不懈，不會(huì)輕易放棄，最終夢(mèng)想成真。
假如給我三天光明的讀后感心得篇十一
曾經(jīng)，我讀了一篇文章——《假如給我三天光明》，非常欽敬，她——海倫.凱勒。她對(duì)光明的渴望，對(duì)生命的真誠(chéng)，倡導(dǎo)我們要珍惜時(shí)光，愛(ài)惜生命，好好學(xué)習(xí)。
今天，我再次看到這篇文章。故事的情節(jié)至今仍然歷歷在目：一個(gè)瞎女孩子沒(méi)有因自己失去了光明而自暴自棄，而是更加珍惜時(shí)光，珍惜生命。她把自己的所有光明都埋藏在了心中，永遠(yuǎn)都不會(huì)重現(xiàn)人間。她更加努力學(xué)習(xí)，寫出了一篇篇著名的文章，我看了以后受益匪淺。
有一次，期末統(tǒng)一考試。期末統(tǒng)一考試被我們喻為“黎明前最痛苦最難熬的黑暗”，我終究還是沒(méi)能逃脫“如來(lái)佛祖的五指山”，繼續(xù)著其他同學(xué)敗走麥城的路?？荚囀〉木薮蟠驌?，摧垮了我最后的防線，消沉的我已在屋內(nèi)呆愣了整整一天。
酷熱難當(dāng)?shù)南娜?，我卻獨(dú)自呆在死氣沉沉的房間里，望著墻上那一張張微微泛黃的獎(jiǎng)狀，它們?cè)俏业墓鈽s的“勝利品”。我的眼睛濕潤(rùn)了，也不知是眼淚還是汗水，只覺(jué)得面頰有股火辣辣的液體在流動(dòng)，我辜負(fù)了父母，辜負(fù)了老師對(duì)我的殷切期望，也辜負(fù)了身為“三好”學(xué)生的我。陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)屋內(nèi)，就像一支有劇毒的銳箭射入我的心。我有點(diǎn)氣餒。
但是，我無(wú)意看到了這篇文章，覺(jué)得自己太脆弱了，太笨了。連一點(diǎn)而挫折都承受不起；浪費(fèi)了寶貴的時(shí)光，也就是在浪費(fèi)金錢。
從此以后，我更加珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命，努力學(xué)習(xí)。
海倫.凱勒教會(huì)了我用微笑面對(duì)人生，面對(duì)生活，面對(duì)別人，面對(duì)困難。朋友，快醒醒吧！別再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，快從睡眠中蘇醒過(guò)來(lái)，珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己的人生添上一片光彩吧！
假如給我三天光明的讀后感心得篇十二
翻開(kāi)爸爸送給我的還飄著油墨清香的《假如給我三天光明》這本書，我津津有味地看了起來(lái)，這本書就像一塊磁鐵，深深地吸引了我，讓我愛(ài)不釋手，一口氣便把它讀完了。我為書中海倫·凱勒的悲慘命運(yùn)而痛心，又被她自強(qiáng)不息、勇往直前的精神深深感動(dòng)。
海倫天資聰穎，一歲時(shí)她就因?yàn)楹闷娑鴮W(xué)會(huì)了走路，緊接著學(xué)會(huì)了說(shuō)話。就在這時(shí)，一場(chǎng)大病突然而至，結(jié)束了她僅有的19個(gè)月的光明與聲音。
她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中，但她從不抱怨上帝的不公，仍微笑地面對(duì)生活。在她看來(lái)，苦難是最好的試金石，是對(duì)自己的一種磨煉。她在經(jīng)歷種種磨難后，變得更加美麗，創(chuàng)造出了屬于她自己的獨(dú)特而精彩的人生，俗話說(shuō)的好“風(fēng)雨后的彩虹最美！”。
你們相信嗎？又聾又啞的海倫竟然考上了哈佛大學(xué)！這是多少健全的孩子夢(mèng)寐以求的事，而她一個(gè)殘疾人，居然做到了！誰(shuí)知道在她閃光的人生背后，卻有著多少鮮為人知的辛酸。
如今，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時(shí)，就會(huì)翻翻這本書，并對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持！海倫都能為理想奮斗，我又有何理由放棄呢？”
通過(guò)海倫·凱勒的故事，我明白了身體有缺陷并不重要，怕的是心里的缺陷，在身處逆境時(shí)，重要的是能有一顆樂(lè)觀、積極向上與敢于創(chuàng)造奇跡的心！
在海倫·凱勒面前，我是幸運(yùn)的，所以我要抓緊每分每秒努力學(xué)習(xí)，不能讓光陰虛度，不要等過(guò)去了才開(kāi)始后悔，我要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，用微笑面對(duì)每一件事，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就體現(xiàn)生命的價(jià)值。時(shí)間就像離弦的箭一樣，“嗖”地一聲，轉(zhuǎn)瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。從今天開(kāi)始，時(shí)間不會(huì)從我的指縫間流失，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待我生命中的每一天！
假如給我三天光明的讀后感心得篇十三
寒假里，我讀的第一本書是《假如給我三天光明》，作者是一位我們值得尊敬的人，她的名字叫海倫﹒凱勒。是海倫﹒凱勒讓我第一次開(kāi)始研究如何認(rèn)識(shí)生命，如何應(yīng)對(duì)困難，如何正視自我。
海倫在她19個(gè)月大的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，使她喪失了視力和聽(tīng)力，讓她變成了一個(gè)又聾又啞的孩子，生活在一個(gè)孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在莎莉文教師的指引下，不僅僅走出了黑暗和絕望的深淵，克服了種種困難，并且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大英雄偶像，連美國(guó)著名的大作家馬克﹒吐溫都說(shuō)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，還有一位就是海倫﹒凱勒?！?/p>
這本書的每個(gè)故事，都透露著海倫﹒凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，也感受到她對(duì)生命的熱愛(ài)。尤其在書的末尾，寫出了她的最大愿望：假如給我三天光明——第一天，他要透過(guò)“靈魂之窗”，看到那些鼓勵(lì)自我生活下去的善良、溫純與心懷感動(dòng)的人們。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天，她想要過(guò)一下正常人的生活，去體驗(yàn)他們的歡樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到那里，我為海倫﹒凱勒的不幸感到十分難過(guò)，也為自我不珍惜完美時(shí)光而自責(zé)。相比海倫﹒凱勒，我要幸運(yùn)很多，我有健康的身體，有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛(ài)我的家人和教師，而我卻沒(méi)有像海倫﹒凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書，讓我的目標(biāo)更加明確了，我要向海倫﹒凱勒學(xué)習(xí)，堅(jiān)持進(jìn)取的心態(tài)，樂(lè)觀向上，不向困難屈服，珍惜一切，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的人。
假如給我三天光明的讀后感心得篇十四
這個(gè)暑期，是個(gè)書香洋溢的假期，我是在許多書的陪伴下度過(guò)的。在看過(guò)的書中，有本鼓勵(lì)人心的書帶給了我不一樣的感受，它就是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，1880年6月27日出生于美國(guó)亞拉巴馬州的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)的一個(gè)軍官之家，于1968年6月1日去世。在她的一生中僅僅只有19個(gè)月的光明和聲音，其它時(shí)間都是在黑暗和無(wú)聲中度過(guò)的。幸運(yùn)的是，她遇見(jiàn)了安妮·莎莉文老師，她帶領(lǐng)海倫走出了黑暗，重新開(kāi)始生活。海倫長(zhǎng)大后成為了作家、教育家、慈善家，出版了《假如給我三天光明》、《我的生活》等著作。
這本書是海倫的自傳，它給讀者展示了海倫精彩絕倫的人生，堪稱世界文學(xué)史上獨(dú)具特色的杰作。書中，記錄了盲聾人海倫在無(wú)光、無(wú)聲的世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)、生活這個(gè)奇跡的發(fā)生過(guò)程；記錄了她如何日復(fù)一日、夜以繼日地練習(xí)發(fā)聲、說(shuō)話、寫字等艱難困苦的過(guò)程。海倫有個(gè)美好的心愿，那就是給她三天光明：第一天，她要端詳周圍關(guān)心過(guò)她的人，了解生活的環(huán)境；第二天，她要參觀博物館和劇院、電影院；第三天，她要周游紐約的.城區(qū)。這些事對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)，是多么簡(jiǎn)單，可對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，是多么的奢侈，難以實(shí)現(xiàn)。
這本書，有很多讓我難忘的章節(jié)或事件，或讓人憤怒，或讓人嘆息，或讓人欣喜。其中有幾件讓我猶為記憶深刻：在海倫2歲的時(shí)候，生了聲大病，病好之后，海倫的眼睛越來(lái)越模糊，直到有一天，當(dāng)她睜開(kāi)枯澀的雙眼，發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)她是多么的絕望；12歲的時(shí)候，海倫出版了自己的第一個(gè)短篇小說(shuō)《霜王》，卻被人們質(zhì)疑是模仿康貝爾小姐的《霜仙》，海倫的心情一下子跌到了谷底，就連安那諾斯先生也不相信她，她度過(guò)了人生中艱苦的幾天，那時(shí)的她是多么的無(wú)助。
相信每個(gè)人只要讀過(guò)這本書，一定都能從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)、更強(qiáng)大！
假如給我三天光明的讀后感心得篇十五
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?/p>
海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說(shuō)承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來(lái)，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明的讀后感心得篇十六
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?/p>
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福?。?/p>
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明的讀后感心得篇十七
在我小的時(shí)候，有過(guò)很多夢(mèng)想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢(mèng)那樣天馬行空；可以像黑貓警長(zhǎng)一樣正義凜然，除惡揚(yáng)善……但是，有這樣一個(gè)小女孩，她只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國(guó)南部拉巴馬州一個(gè)叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當(dāng)海倫一家人過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個(gè)月，她開(kāi)始變得任性，不顧及她的親人。這時(shí)，安妮·沙莉文來(lái)了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會(huì)了拼寫。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無(wú)聲無(wú)息的世界里，但是她卻譜寫了一首輝煌的人生之歌。
對(duì)于失明，大多數(shù)人覺(jué)得是世界上最大的痛苦?？墒?，海倫卻并不在意，在整個(gè)黑暗又寂靜的世界里，她靠著對(duì)理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢(mèng)想的信念。現(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”?！皬?fù)習(xí)中華，強(qiáng)我中華”是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，中國(guó)已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國(guó)力日益強(qiáng)大，人民安居樂(lè)業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強(qiáng)大的國(guó)防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個(gè)差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。
假如給我三天光明的讀后感心得篇十八
我有很多本書，也有些好書。我最近在看剛買回來(lái)的一本書，書名叫《假如給我三天光明》。作者海倫.凱勒靠著頑強(qiáng)的毅力去學(xué)習(xí)和寫作。不怕吃苦，不怕無(wú)聲，更不怕黑暗。有一顆執(zhí)著的心。
這本書主要講的是作者海倫.凱勒自己：一個(gè)生活在黑暗中熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的光輝歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)德克利學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)為殘疾人造福和幫助。所有敬佩她的人都不知道她有一段多么忐忑的歷史，只有人知道她的輝煌，沒(méi)有人知道她的苦。
假如給她三天光明，她想要三天光明看看那些用自己的善良和友誼讓她的生命變得有價(jià)值的人們，還有她最想見(jiàn)到的是她的恩師安妮.莎莉文.梅西夫人的臉;看看從古到今的奇跡世界，看看身邊的家身邊的城市。全書看不到妥協(xié)，看不到失落，看不到沉淪，只有一顆每天都當(dāng)做生命的最后一天來(lái)生活的心，向上向上向上!
合上書，我無(wú)法想象是什么樣的力量支撐著如此不幸又美麗的女孩，如此堅(jiān)強(qiáng)、如此熱愛(ài)生活。海倫.凱勒如此不幸又如此堅(jiān)強(qiáng)，那我們這些正常有光明有聲音的人不是更要努力向上嗎?她只想要三天，而我們天天都有光明。她在無(wú)聲的世界里，積極不妥協(xié)，我們更要有一顆熱愛(ài)生活的、不屈不饒的心。
看完這本書，我為自己不努力羞愧，經(jīng)常學(xué)習(xí)上一點(diǎn)困難就氣餒，想放棄，不好好學(xué)習(xí)。閉上眼睛，想象著海倫.凱勒的生活，黑暗世界的光明天使，我無(wú)法想象要是我自己該怎么辦。從今天開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像海倫.凱勒那樣,不管遇上什么困難，都要有一顆熱愛(ài)生活的心，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服困難，迎難而上，為自己加油!海倫.凱勒，我的偶像!
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