8.讀后感是對讀者個人的思考和感受的表達，每個人的讀后感都是獨特的。那么如何寫一篇好的讀后感呢？首先，要對書中的主題和意義有一個準確的把握，并結合自己的思考和感受進行分析和評價。其次，要注意語言的表達和文章結構的安排，使讀者能夠清晰地理解你的觀點和觀察角度。此外，可以適當引用書中的片段或者對比其他相關作品，以增加文章的深度和觀點的獨特性。最重要的是，要真實地表達自己的情感和思想，不要過分追求華麗的辭藻，而是注重自己的思考和獨特的感受。在這里，我為大家整理了一些讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇一
一本《寶葫蘆的秘密》打動了我，它是由張?zhí)煲頎敔斖ㄟ^一個夢而編寫成的書。故事的主人公叫王葆，他曾經(jīng)和我們一樣是個平平常常的普通人。有一天，他在河邊釣魚，得到了他盼望以久的寶葫蘆。
這樣，王葆要什么就有什么，他要去找他的朋友玩，他的朋友就主動上門來找他玩了，讓他不用花一點時間，連他心里想的，寶葫蘆都能讓他如愿以償。自從得到了寶葫蘆，王葆就覺得自己已經(jīng)是幸福人了，可是他不知道，其實寶葫蘆給他的東西全都是偷來的，亨用著偷來的東西會幸福嗎?王葆雖然不肯動腦筋，但他決不愿意享用偷來的東西，所以當他知道寶葫蘆給他的東西都是怎么來的，他就氣得拼命要把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。
雖然這只是個夢，但是它也告訴我們，不要總想不勞而獲，每一樣事情都需要人們?nèi)趧?，任何東西的獲得都需要付出勞動，不要夢想天上能掉餡餅，否則只能去盜取。同時，我也佩服張?zhí)煲頎敔斈軐⒁粋€夢編寫成一本書，還告訴我們這么深刻的道理。
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇二
當我讀完了《寶葫蘆的秘密》這篇文章之后，我覺得，這篇文章寫得非常的有意義，對我們今后的學習也有很大的幫助，所以我現(xiàn)在都還對這篇文章記憶深刻，文章的內(nèi)容也是讓我受益匪淺。
說真的，如果我也能和王葆一樣有一個屬于自己的寶葫蘆，那么我就什么事情都不需要去做了，因為寶葫蘆可以幫助我做到任何事情，而且寶葫蘆還可以給我們?nèi)魏蜗胍臇|西。比如我想要一套全新的繪畫工具，那么我只需要和寶葫蘆說一聲，全新的繪畫工具就會立刻出現(xiàn)在我的面前。
文章中的王葆在沒有寶葫蘆之前有許多非常要好的小伙伴，可是當王葆有了寶葫蘆之后，為了不讓寶葫蘆被其他人知道，王葆就開始遠離那些要好的小伙伴們，只有寶葫蘆陪在他的身邊。要是我的話，我就一定不會像王葆一樣，反過來我還會帶著寶葫蘆，去見我的小伙伴，像她們介紹寶葫蘆，讓寶葫蘆也成為她們的`朋友，讓我們大家一起開心的在一起玩耍。
原本從來不會撒謊的王葆，為了不讓寶葫蘆被爸爸發(fā)現(xiàn)，就對爸爸說了謊話。如果是我，我也先只能像爸爸說假話，因為要是突然被爸爸發(fā)現(xiàn)一個會走路會說話的葫蘆，那我爸爸也會嚇一跳的。但是我會等到時機成熟了之后在和爸爸說的，讓爸爸現(xiàn)有一個心理準備。這樣爸爸就不會被嚇一跳了吧。
當然了現(xiàn)實和小說當然不能聯(lián)系在一起，雖然我也真的很希望能有一個像寶葫蘆一樣的伙伴，不過我還有人見人愛的老師，親愛的爸爸媽媽，還有調(diào)皮的同學們，能有你們我就已經(jīng)非常的開心了。但是我們不能像王葆一樣，我們一定要自己的事情自己做，要是別人需要幫助我們也盡量做一些我們力所能及的事情去幫助他們，最后最重要的就是我們一定不能說假話，要做一個誠實守信的好孩子。
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇三
我有許多課外書，其中，最喜歡《寶葫蘆的秘密》作者張?zhí)煲?，中國現(xiàn)代作家，學名張元定，字漢弟，號一之，筆名張?zhí)靸簟?925年秋到北京，次年考入北京大學。1929年正式開始職業(yè)寫作生涯，1931年加入左聯(lián)，抗戰(zhàn)爆發(fā)后，一直在長沙等地從事抗日救亡工作。新中國成立后，張?zhí)煲沓蔀橐晃粋ゴ蟮淖骷?，還擔任中央文學講習副主任等職稱，他的作品在文學史上占有重要位置。
王葆是一個天真活潑、富于幻想的少年。有一天，他無意中得到了一個神奇的寶葫蘆，有了這個寶葫蘆，不管王葆要什么，寶葫蘆都能幫他實現(xiàn)?？墒锹?，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有分辨能力，給他帶來很多麻煩。而且寶葫蘆變出的東西都是從別人那里偷來的，讓王葆感到無地自容，最終決定說出真相，放棄寶葫蘆。我要變勤勞，一切東西都要用自己的雙手去創(chuàng)造。
這本書有許多好而優(yōu)美的語言，例如:這實在不像個搖柄，倒像個人――站在游泳池邊剛要往下跳的姿勢，作者用寶葫蘆來幫王葆實現(xiàn)一系列愿望，里面還有許多擬人的、描寫形象的、比喻的句子，把故事比喻的很美很美。
我讀了這本書深有感觸。做人要勤勞，勤勞為無價之寶。世界上任何一種東西都不會憑空冒出來，而需要有人用辛勤的勞動去創(chuàng)造。只有靠自己辛勤勞動才能創(chuàng)造出美好的成果。
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇四
《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一個不愛動腦筋、不愿費力氣的孩子。他夢中得到了一個“寶葫蘆”，從此“要什么就有什么，想什么就來什么”，可是，反而使他出盡了丑，還給別人找來了許許多多的麻煩。比如他和同學下象棋，他想把對方的馬吃掉，那棋子卻跑到他嘴里去了；他和同學玩兒撲克牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；想做飛機模型，可還沒動手，就做好了，什么事也做不成，真沒意思。
通過這個故事，我懂得了做什么事都要靠自己動手做，想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲，人生就沒有奮斗的意義，也學不會任何的本領，不僅自己過得不快樂，對社會也無法盡到自己應負起的責任。所以，從今以后，我要以王葆為鑒，改掉懶惰、坐享其成的壞毛病，用自己的雙手創(chuàng)造美好的人生。
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小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇五
暑假里，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書，讓我懂了幸福要用雙手創(chuàng)造。
書里講了一個好吃零食的小學生叫王葆，王葆在釣魚時偶遇傳說中的寶葫蘆，他想要什么都能出現(xiàn)在他眼前?？蓪毢J并沒有給他帶來快樂。反而處處惹禍上身。最后學會自己獨立。
這個故事不就告訴了我們天下沒有免費的午餐，不要依靠別人的力量，這樣，是不會幸福的，幸福，要用雙手創(chuàng)造。我就回想起了一次令我難忘的回憶。
那天，我早早地寫完作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯了，我左思右想都想不出正確的答案，干脆，明天早上問同學抄一下吧。
第二天，我抄完作業(yè)交給了老師，老師上課時，對我們說：“你們的作業(yè)上有道題錯的很多，我請對的同學講解一下?！蔽倚南耄翰灰x中我，不要選中我......“王浩偉”老師不偏不倚正好點到我，我只好硬著頭皮站了起來。
“這題應該，應該......”
“不會嗎，可你的作業(yè)是對的呀?！?/p>
我支支吾吾，不知道該怎么回答。
“怎么回事?”老師語氣加重。
“我......我”我臉一下紅了。
老師轉過來對大家說：“還有誰知道的?”很多人舉了手，“x，你來講一下。”老師說。那位同學一下回答了出來。
下課后，老師找到了我，并對我說：“幸福要雙手創(chuàng)造?！边@句話深深烙在了我的腦海里。
這本書教會我很多，讓我深刻理解力“幸福用雙手創(chuàng)造?！?/p>
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇六
漢代劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。在寒假里我讀了好幾本書，但給我印象最深刻的是《寶葫蘆的秘密》這本書。
《寶葫蘆的秘密》是中國著名兒童學家張?zhí)煲?958年創(chuàng)作的童話，故事的主人公是一個天真活潑、富于幻想的少年，他叫王葆。有一天，王葆去釣魚，無意間釣到一個寶葫蘆。有了寶葫蘆，王葆想要什么就有什么，覺得自己成了一個擁有特殊幸福的人了。可是王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不分青紅皂白，只會盲目服從，給他帶來了很多煩惱和難堪。甚至，寶葫蘆變出來的所有東西都是從別人那里偷出來的。這讓王葆感到無地自容，最后他毅然放棄了曾經(jīng)讓他夢寐以求的寶葫蘆。
從這本書中，我懂得了任何成果都是需要付出辛勤勞動的，不能期望不勞而獲。要想得到真正的幸福，必須要用自己的雙手來創(chuàng)造。我們不能要不勞而獲的東西，那是不長久的。用自己的勞動換來的成果，才是最幸福的，最寶貴的。我們只有親自勞動才知道勞動的辛苦，才會尊重別人的勞動成果。只有靠自己的努力獲得的成功才真實，也才會感到快樂。
讀了這本書以后，我不會再向往不勞而獲的生活，我要讓自己成為一個愛勞動，珍惜別人勞動成果，誠實的孩子。
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇七
寒假生活中我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中主要講了小學生王葆，愛吃零食，又愛幻想，希望自己能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事地獲得一切。一天，他的愿望終于實現(xiàn)了。他擁有一個寶葫蘆，心里想要什么東西，那個東西就會出現(xiàn)在他眼前，要什么便有什么。可是他并不開心，反而增添了不少麻煩和苦惱。
書中給我印象深刻的是：王葆的老師常說：“天上不會掉餡餅，只有靠自己?！?，還有王葆的爸爸常說：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”
看完這本書后，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，只有腳踏實地靠自己的努力才能成功。
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇八
你們讀過《寶葫蘆的秘密》這本書嗎？沒錯，它就是被譽為“中國的安徒生童話”的那本書，童話大師張?zhí)煲硭鶎懙摹?/p>
王葆是一個天真、活潑、富于幻想的少年。有一天，他無意中得到了一個神奇的寶葫蘆。有了這個寶葫蘆，不管他想要什么，寶葫蘆都能幫他實現(xiàn)?？墒锹?，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆沒有分辨能力，給他帶來很多煩惱。而且，寶葫蘆變出來的所有東西，都是從別人那里偷來的。這讓王葆感到無地自容，而且最終決定說出真相，放棄寶葫蘆。
當然，這只是一個夢。這個故事告訴我們：一分耕耘一分收獲。少壯不努力，老大徒傷悲。
記得我一年級的時候，我和班上幾個同學的街舞節(jié)目被選去參加學校的“六一兒童節(jié)文藝匯演”。在一堂臨近六一的街舞課上，因為我回家沒好好練習，所以排練頻頻出錯。下課后，老師嚴厲地問我為什么跳錯了。我低下頭，小聲地嘀咕道：“我沒時間，我的課太多了”。老師聽了，苦口婆心地對我說“時間就像海綿，你擠一擠，總會有的”。那天之后，我刻苦練習，和同學們多加排練。終于在六一的時候，圓滿地完成了我們的表演。
少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們用自己的努力，收獲豐收與幸福的果實吧！
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇九
我又讀完了一本書，它就是《寶葫蘆的秘密》。我真佩服作者有這么豐富的想象力。
一個普通的小男孩兒叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給祂講寶葫蘆的故事，寶葫蘆的主人只要想要什么，就會有什么。
這天，王葆去河邊釣魚，突然，釣上了一茖寶貝，它就是寶葫蘆。王葆想釣上幾條魚，他的桶里立刻侑了幾條珍貴的魚。他的朋友鄭小登對此深信不疑，而他的姐姐卻不相信。于是他們姐弟倆爭論了起來。而鄭小登說了一句重要的話，祂們才不吵架了。
有了這個寶葫蘆，王葆只要想要什么，寶葫蘆就給他變出什么來，這可給祂帶來了很多麻煩。王葆實在忍受不住了，把寶葫蘆剁的七零八碎，可寶葫蘆真是神奇，自己又拼了起來。王葆又用火燒，對神通廣大的寶葫蘆來說這只是件小事。王葆只好把寶葫蘆的事情告訴了同學們。這時，王葆醒了。原來這只是個夢。
讀完這本書，我思緒萬千。我明白了一個道理，一個人有了寶貝，并不代表生活的就很幸福了。
今天下午我讀了一本書，書的名字叫《寶葫蘆的秘密》。他講的是：一位叫王葆的小朋友做夢，夢到一只寶葫蘆和他在一起。陪伴他、幫助他，最后他揭穿了真相又醒來了的故事。我的感悟非常大。
讀了這本書，我也聯(lián)想到了現(xiàn)實生活。就像孔融讓梨一樣，我們不能家人、師長和社會上的每一個人自私自立。只要不懷有一顆自私的心，懷有一顆自信心，以后長大了就一定會有大成就的。讓人讀了后，恍如身臨其境。仿佛我自己在寫字臺上看著這本《寶葫蘆的秘密》不要泄氣，繼續(xù)努力喲!
昨晚，我做了一個特別有意思的夢，夢到我有一個“寶葫蘆“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出現(xiàn)在我的屋里，當知道“寶葫蘆”給我的禮物都是別人的東西時，我大吃一驚，那我不就莫名其妙得變成“小偷”了?想到這兒，嚇得我跳了起來，我睜開眼睛向四周看了又看，這才松了一口氣：“呼，原來是一場夢?！边@時，我想到了昨天看的一本書《寶葫蘆的秘密》。
書中的主人公叫王葆，他是一個普通的小學生，小時候奶奶常常給他講“寶葫蘆的故事”，有一天他到小河邊釣魚，釣到了一個“寶葫蘆”，“寶葫蘆”幫助他實現(xiàn)所有的愿望，他向“寶葫蘆”保證不會告訴任何人這個秘密。后來，發(fā)生了許多事情，王葆發(fā)現(xiàn)“寶葫蘆”給他的禮物都是別人的東西。他開始想丟棄寶葫蘆，可是，不管怎么丟棄、破壞寶葫蘆，它總能完好無損得出現(xiàn)在王葆面前。最后，王葆跑到學校里，把寶葫蘆的事情告訴了同學們，這時，他發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。原來，這只是一個夢。
讀完這本書，我有一個疑問：“為什么王葆知道寶葫蘆給他的都是別人東西時，要丟棄寶葫蘆呢?”起初我認為王葆不想當小偷，后來我才知道，王葆當時悟出了一個道理：“我自己想得到的東西，不要通過別的途徑去得到，要靠自己的努力，得到想要的東西?！?/p>
“寶葫蘆”能帶來財富，但還不來真正的幸福，我們要靠自己的努力，才能換來真正的幸福。利的東西。
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇十
《寶葫蘆的秘密》講的是，一個叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什么，就有什么，一切都來得那么容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡?？赏踺釁s沒有因此感到幸福和快樂，而感到很苦惱，終于有一天，他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。
這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲。
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝蠣敔斣?956年創(chuàng)作的童話作品，幾十年以來，深受小朋友們喜歡，經(jīng)久不衰。
《寶葫蘆的秘密》中的王葆是一個不愛動腦筋、不愿費力氣的孩子。他夢中得到了一個“寶葫蘆”，從此“要什么就有什么，想什么就來什么”，可是，反而使他出盡了丑，還給別人找來了許許多多的麻煩。
比如他和同學下象棋，他想把對方的馬吃掉，那棋子卻跑到他嘴里去了;他和同學玩兒撲克牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了;想做飛機模型，可還沒動手，就做好了，什么事也做不成，真沒意思。
通過這個故事，我懂得了做什么事都要靠自己動手做，想靠別人是不行的。如果任何事都想不勞而獲，人生就沒有奮斗的意義，也學不會任何的本領，不僅自己過得不快樂，對社會也無法盡到自己應負起的責任。
所以，從今以后，我要以王葆為鑒，改掉懶惰、坐享其成的壞毛病，用自己的雙手創(chuàng)造美好的人生。
這本書非常有趣、好玩，而且書者把書中的寶葫蘆寫活了。
這本書的作者叫張?zhí)煲?，這本書的主人公王葆和他釣到的寶葫蘆。有人會問：怎么可能是釣到的寶葫蘆呢?接下來我就為大家講一講這是怎么一回事吧!
主人公王葆去河邊釣魚，結果拉到一個很重的東西，王葆還以為是一條大魚。結果，魚竿一拉上來，王葆一看，結果讓王葆大吃一驚。
原來是一個寶葫蘆!這本書中間還有好多的好詞好句，我挑了兩個在我心目中最好的句子：我既然活在世界上，我就得有我的生活，我就得活動，就動發(fā)展，就得起我的作用!每一秒鐘都寶貴……時間。這兩句在我的心目中是最好的兩句話。
在這本書中，有一個故事給我的印象最深：吃棋子。主人公王葆和他的好朋友一起去下象棋。王葆想吃對象的棋子,結果寶葫蘆理解錯了,反而讓棋子進到肚子里去了!這個小故事告訴我們，做事情要先搞清楚再去做。
我的讀后感是：這本書里的主人公王葆非常可愛，而寶葫蘆呢，總是不把事還必須搞清楚就做了，真是不細心呀!
不勞而獲有可能得到一時的榮耀，但不會長久，更不會有成就感，這是《寶葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。
王葆自從擁有了寶葫蘆，可以說是心想事成，有時免不了弄巧成拙，笑話不斷，家中簡直成了展覽館，好在這只是一個夢，要不然就麻煩了，我突然想起讀過的《鷹的重生》的文章。
鷹的一生，最久可以活到七十歲!四十歲之前，雄鷹展翅，翱翔于天地之間，搏擊于云海之中，貴為百禽之首，高傲而又逍遙!然而，四十歲時鷹的生理機能開始老化。這時，他們需要做出選擇，要么悲涼等待死亡，要么痛苦重生!
重生的過程是痛苦的，鮮血淋漓!鷹必須奮展沉重雙翼，飛到最高最遠的山峰上，筑巢而居至少150天。飛行，此時已難如上青天，不停的飛，不能停息，一停息就意味著前功盡棄，就意味著屈服于命運，就意味著死亡!
尋到棲身之所，鷹開始了痛徹心扉的煉化。它先是用喙猛烈啄擊巖石，讓老化的喙脫落，鮮血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙長出后，把退化變鈍的指甲一片一片啄落，所謂十指連心，痛徹心扉。鈍爪消逝，新爪已成，鷹再用銳利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，這是一場意志與痛苦的斗爭，慘烈，悲壯!待全身羽毛重新長出，鷹便完成了煉獄般的重生，可以再次展翅飛翔，笑傲蒼穹，重獲三十年的新生!
我們每個人心中都有一個美好的夢，為了實現(xiàn)這個夢，大家也應該像鷹的重生一樣努力拼搏，歷經(jīng)坎坷，在征程中留下一串串堅實的腳印，讓青春發(fā)出奪目的光芒。
寶葫蘆在我心中是一種能帶給我們幸福的寶貝，我多么想要一個寶葫蘆?？墒窃谶@本書中它卻在一次數(shù)學考試時害了他的主人——王葆。這樣，我開始討厭寶葫蘆了。
這本書反映了青少年不勞而獲的想法。一次，王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆，從此，他就高枕無憂，讓寶葫蘆代他學習、寫作業(yè)、做模型、考試……讓同學們刮目相看，王葆更是整天樂滋滋的。可是寶葫蘆漸漸讓王葆有了一種依賴性。
寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。終于在一次數(shù)學考試時，寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉移到了王葆的空白試卷上，而且把試卷上的姓名也一起轉移給了王葆，這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢!
有些人認為王葆把寶葫蘆丟掉是對的，而我認為王葆應該把寶葫蘆的錯誤告訴它，而不該向它大吵大鬧?？戳诉@本書我知道了一個道理：一分耕耘，一分收獲。我們應該做不偷懶、愛勞動、愛學習、不說謊的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力，才能收獲豐收的果實!
今天我讀了《寶葫蘆的秘密》，它的作者是張?zhí)煲?，這是一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述了：有一個叫王葆的孩子，他很愛幻想，也非常喜歡聽奶奶講故事，奶奶總是給他講《寶葫蘆》這個故事。他和同學爭吵的時候，就希望得到寶葫蘆。在一次釣魚時，很幸運釣到寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模型、看電影……他逐漸把寶葫蘆當成是一種依賴。
放學之后，王葆去河邊釣魚。他沒有釣到魚，結果就讓寶葫蘆幫他變出了一桶魚。這時，鄭小登正好來了，王葆說這些魚是他釣上來的，結果，自己臉上直發(fā)熱，因為，這是寶葫蘆用魔法變出來的。
可是，寶葫蘆會不分青紅皂白地幫他，一次數(shù)學考試，寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆的試卷上，還把蘇鳴鳳的名字也轉移到王葆的試卷上，害得王葆被老師罵了一頓。
在今后的日子，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆只會盲目地幫他實現(xiàn)愿望。在一次游泳錦標賽上，他最終決定放棄寶葫蘆，依靠自己的力量去拿下“游泳錦標賽”的冠軍。
從《寶葫蘆的秘密》這個故事里，我明白了天上是不會掉餡餅的，我們不能有不切實際的幻想，要腳踏實地、實事求是，我們必須用自己的努力去實現(xiàn)夢想、實現(xiàn)愿望。
你知道寶葫蘆嗎?那是一種你想要什么就來什么的寶貝。故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，后來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什么來什么，想什么有什么”的快樂生活。
但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車!吃象!寶葫蘆糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。
還有一次他數(shù)學考試想作弊考一百分就委托寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫完后搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖里。
文中有一地方令我深愛啟發(fā)：當王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學習，按時完成作業(yè)，積極參加課外活動，成了校內(nèi)數(shù)一數(shù)二的好學生。
雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。”
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇十一
我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，認識了一個愛聽故事、總幻想著不勞而獲的王葆和一個給他處處惹麻煩的寶葫蘆。
這本書主要講述了這樣一件事：一個叫王葆的男孩子在釣魚時撿到一個聲稱專心專意來為他服務的寶葫蘆。有了這個寶貝，王葆要什么有什么，十分快活。可后開它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個秘密，寶葫蘆變回一只普通的葫蘆，最后發(fā)現(xiàn)這一切都是一場夢。
其實人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會帶來惡果。要知道，世界上沒有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰，只有通過自己的努力得到的東西才能經(jīng)得起良心的考驗。
其實我以前也總會想：如果考試題有人替我做多好；如果作業(yè)有答案可以看多好……但我明白天上不會掉餡餅、學習只能靠自己的道理后，自己勤奮努力地學習，才有了現(xiàn)在的好成績。再比如，你在路上撿到了一百元錢，如果你認為是自己運氣好，把它花掉了，同時也就花掉了自己的信譽。而且即使失主沒有找你，你也會像故事中的王葆一樣，被自己的良心所譴責。
只有踏踏實實地做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，才會讓人整日惶恐不安。無論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動手做的時候才能體會到樂趣和珍惜，才會明白它寶葫蘆的秘密讀后感作文600字的意義和價值。這天上掉下的餡餅，只會讓你得不償失，在別人面前抬不起頭來。
離開這依賴吧，我們只有放棄這看似美好、充滿誘惑力的“餡餅”，才會得到收獲的快樂。
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇十二
讀后感。
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張?zhí)煲恚锩娴闹魅斯峭踺岷退膶毢J。書中講述的是王葆的一個夢：有一天，王葆在學校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個人來到河邊釣魚，結果魚沒釣到，釣到一只葫蘆。沒想到這個普通的葫蘆居然會說話，而且會滿足主人的愿望，把王葆當做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個約定：不能把這個秘密說出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會知道，把它變出來，遇到問題，葫蘆立馬幫他解決好，一點都不用操心?！疤袅恕?，王葆心里雀躍不已。時間久了，王葆整天無事可干，并沒有感到幸?？鞓?，無聊和苦惱伴隨而來。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來的東西其實是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個從不撒謊的孩子對家人、朋友、老師隱瞞了事實編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒有出現(xiàn)了。
王葆是個好孩子，最終醒悟過來，沒有什么東西可以不勞而獲，有付出才會有回報，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過自己努力換來才會覺得幸福快樂，哪怕過程漫長辛苦。
唉！以前我也想擁有一個這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定?？戳诉@本書改變了我的看法，做人還是要實實在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學們，讓我們都做個優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學習！
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇十三
前天晚上，我寫作業(yè)時聽見媽媽在給妹妹讀《寶葫蘆的秘密》，我覺得挺好聽的，于是到了晚上，我也請求媽媽陪我閱讀這本書，可是媽媽朗讀速度很慢，都跟不上我的閱讀速度了。
后來征得媽媽的同意，我花了一個小時一口氣看完了整本書。下面，我?guī)е蠹乙黄饋碜x一讀吧！
《寶葫蘆的秘密》這本書的主人公是王葆和寶葫蘆。一天下午，王葆在河邊釣魚，釣竿忽然往下一沉，王葆用力一提，結果，沒釣到魚，卻釣上一個葫蘆。
葫蘆突然說話了：它說它叫寶葫蘆。王葆被嚇了一跳，他心想：這不會是真的吧？寶葫蘆明明是一個傳說，怎么會是真的呢？他有點懷疑。于是，他準備對寶葫蘆進行測試。他想了想說：你給我變一桶魚。他看著魚桶，看了好一會。桶里面還是什么都沒有，他起初還以為是自己眼花了，他使勁揉了揉眼睛，還是什么也沒有。他不禁感到很失望。他使勁地一踢寶葫蘆，寶葫蘆咕嚕咕嚕地朝池塘后面滾去。他心想：我怎么會這么傻，會信一個葫蘆的話。他嘴上卻說著：你看，你就知道吹牛。
王葆往家走，寶葫蘆在后面連連嘆氣，王葆停下來問：你自己沒本事，你嘆氣啥？寶葫蘆說：我還沒認主呢，我怎么幫你辦事？那怎么才能認主呢？你得答應我保守秘密，不能讓任何人知道，包括奶奶和小組，如果一旦讓他們知道，我就會法力消失，變成普通的葫蘆。
后來，王葆想要什么寶葫蘆就給他變什么，比如粘土做成的小人、書本、零食過了很久很久，王葆很疑惑地問寶葫蘆這些都是哪里來的？寶葫蘆回答說：都是我從別人家變來的。王葆覺得這是一個偷竊的行為，他就嘗試不要寶葫蘆了。于是，他嘗試了用火燒、刀砍，寶葫蘆卻都總能自動恢復成原形。最后，王葆想起了他們之前的約定，他計上心頭，把寶葫蘆的秘密說了出去，王葆覺得他心中的一塊大石頭總算落地了。大家翻來覆去地看著寶葫蘆，覺得和普通的葫蘆并無兩樣，王葆和它說話，它也默不作聲。
就這樣，王葆突然驚醒了過來，哎，原來這是一場夢??！
閱讀完這本書，我明白了一個道理：不能偷別人的東西，就算別人沒有發(fā)現(xiàn)，遲早也是一件讓人提心吊膽的事情。做人不能靠不勞而獲來生活，那樣會一無所有，把自己逼入絕境；而應該靠自己的雙手辛勤勞作，來獲取自己想要的東西。
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇十四
暑假期間，我讀了一本叫《寶葫蘆秘密》密的書，讓我感受頗深。
這本書主要講了，一次王葆在釣魚的時候意外的釣到了一只萬能的葫蘆，從此王葆就無憂無慮，讓寶葫蘆替他學習，寫作業(yè)，做模型，考試，漸漸讓王葆對寶葫蘆有了一種依賴性?？墒菍毢J不但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，學會了說謊。最后這讓王葆受到老師的嚴厲批評，和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢！
令我記憶猶新的要算那次數(shù)學考試了，王葆想不費勁就考全班第一，就去找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆就使用魔法，將考試最好的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的考試卷上，但是寶葫蘆只會照搬照抄，連蘇鳴鳳的名字也轉了過去，讓王葆在老師和同學們面前更加出丑。還有寶葫蘆幫王葆弄來了很多的東西，讓王葆不知所措，還讓楊拴兒誤認為他是”神偷“等等一些讓王葆哭笑不得的事。
有一天我一個人在家里寫作業(yè)，忽然遇到了一道難題出現(xiàn)了，我左思右想也不知道該怎么寫，這時我想到：”家里不是有電腦嗎！“于是我飛快地跑到電腦前打開電腦搜索著這個題的答案，哈哈答案出來了，是飛快地抄了起來。我本以為抄完之后就沒有事了。
第二天，老師在講解這道難題時，我心想：”哎呀，這道題我已經(jīng)寫了還管那么多干嘛呢?！八阅枪?jié)課沒有好好地聽講。
可是在這個單元的考試中這道題又出現(xiàn)了我心里后悔不已：”為什么我上課沒有聽講這道題的解題方式呢？“可是現(xiàn)在有沒有電腦幫我有沒有老師為我講解我只好只好硬著頭皮把沒有做完的卷子交了上去。時候再改錯的時候老師語重心長的對我說：”這道題我已經(jīng)講了很多遍了，全班幾乎都沒有人出錯，可是你為上么錯了呢？是不是上課沒有認真聽講？以后可不能這樣了?！拔宜查g感覺臉滾燙滾燙的。
《寶葫蘆的秘密》告訴我們：天上是不會掉餡餅的，只有一步一個腳印，實實的踏踏才能成功。
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇十五
我喜歡看《西游記》、《紅樓夢》等四大名著，但是，我最喜歡看老師推薦的《寶葫蘆的秘密》。
這本書的作者是張?zhí)煲恚锩娴闹魅斯峭踺岷退膶毢J。書中講述的是王葆的一個夢：有一天，王葆在學校發(fā)生了不愉快的事，于是心情沮喪的一個人來到河邊釣魚，結果魚沒釣到，釣到一只葫蘆。沒想到這個普通的葫蘆居然會說話，而且會滿足主人的愿望，把王葆當做自己的主人。王葆很高興，但是他們之間有個約定：不能把這個秘密說出去。只要王葆心里想什么，寶葫蘆就會知道，把它變出來，遇到問題，葫蘆立馬幫他解決好，一點都不用操心?！疤袅恕?，王葆心里雀躍不已。時間久了，王葆整天無事可干，并沒有感到幸?？鞓?，無聊和苦惱伴隨而來。慢慢的他又發(fā)現(xiàn)寶葫蘆變來的東西其實是偷別人的，為了保守與葫蘆的約定，這個從不撒謊的孩子對家人、朋友、老師隱瞞了事實編造了謊言。孤零零的再也沒有了朋友了，王葆最終不愿意享用偷來的東西，更不愿意失去自己的朋友，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，從此寶葫蘆再也沒有出現(xiàn)了。
王葆是個好孩子，最終醒悟過來，沒有什么東西可以不勞而獲，有付出才會有回報，幻想中的寶葫蘆并不能帶給我們想要的東西，只有通過自己努力換來才會覺得幸?？鞓?，哪怕過程漫長辛苦。
唉！以前我也想擁有一個這樣的寶葫蘆，想要什么就有什么，啥事都不用操心，寶葫蘆就可以搞定。看了這本書改變了我的看法，做人還是要實實在在，不能弄虛作假，欺騙朋友，欺騙大家。
我感受到王葆并不是貪得無厭的人，我們想要的東西很多，但是我們不能都據(jù)為所有。同學們，讓我們都做個優(yōu)秀的人，像故事中的王葆學習！
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇十六
暑假里，我讀了一本好書，名字叫《寶葫蘆的秘密》，它是中國著名現(xiàn)代文學家張?zhí)煲硐壬鷮懙摹?/p>
這本書的主要內(nèi)容是：主人公王葆是個貪玩，調(diào)皮，不喜歡學習的孩子，一次偶然的的機會讓他獲得了寶葫蘆。在以后的日子里，寶葫蘆給王葆幫了許多忙，開始幫他寫作業(yè)、答考題、干活。王葆覺得這樣很好，還能得到老師的表揚，洋洋得意的。
但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如：上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！”寶葫蘆就糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。
數(shù)學考試了，王葆不想費勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法，將好同學的試卷答案連同別人的姓名全部轉移到王葆的試卷上，讓王葆在老師和同學面前更加出丑了。在這一次“倒忙”之后，王葆狠心地離開了寶葫蘆，決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆，依靠自己的勤奮練習，王葆終于在游泳比賽中獲得了冠軍。
書中的寶葫蘆讓人幾多喜歡幾多愁。喜得是它身上有無窮無盡的魔法，愁得是這個寶葫蘆沒有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。往往會適得其反，把事情搞砸。
書中的王堡也是讓人幾多喜歡幾多愁。喜得是主人公王堡是一個天真活潑愛動腦的男孩，他擁有一個快樂的家庭。愁得是他是一個好偷懶、依賴性強的孩子。但是令人驚喜的是他能知錯就改，并賦予行動獲得碩果。
讀著《寶葫蘆的秘密》，有時我也會從王葆的身上找到自己的影子，依賴性強。我已經(jīng)上五年級了，可生活還不能自理，什么都要爸爸媽媽為我準備好了，即使這樣，有時還要不顧爸媽的辛苦發(fā)發(fā)小脾氣。學習上稍微累一點就埋怨這個埋怨那個。
讀完這本書，看到王堡改過自新，喜獲碩果。我發(fā)現(xiàn)其實我們本身就是一個寶葫蘆。我們身上也有“魔法“，那就是潛能，只是我們沒有好好地挖掘它，發(fā)現(xiàn)它，利用它。文中有句話使我終生難忘“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”?？上攵说臐撃苁菬o窮無盡的。
當然它需要我們付出無窮的努力去挖掘它，發(fā)現(xiàn)它，利用它。世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲。
小學生讀后感寶葫蘆的秘密讀后感篇十七
暑假我讀了好幾本課外書，《寶葫蘆的秘密》這本書我最喜歡，它不僅讓我哈哈大笑，笑到肚子痛，還有個原因，就是在我小時候也曾經(jīng)和書中的王葆有過同樣的幻想，那就是擁有一個秘密武器，想要什么就會得到什么。
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講的是，一個男孩王葆在聽了奶奶講的故事后做的夢，夢中他成了寶葫蘆的主人，寶葫蘆可以幫他做一切事情，當王葆得知寶葫蘆給他的東西都是偷來的，想扔掉它時，可寶葫蘆又堅決不肯走，它像鐵一樣硬，砍不斷，像魚一樣淹不死，最后一著急，夢就醒了。王葆究竟為什么會做這樣的夢，看完這本書，我找到了三個原因：
原因一，王葆缺乏科學知識，有一點科學知識的人都知道，世界上怎么會有寶葫蘆，王葆做的這個亳無科學根據(jù)、幼稚的夢，是他不愛學習、不讀課外書，又愛幻想造成的。記得我小時候做過一個夢，夢里我在玩摘草莓的電腦游戲，忽然，我進入電腦摘了滿滿一大筐草莓，又從電腦里跑了出來。現(xiàn)在我是小學生了，我讀懂了十萬個為什么，還在學校上了信息技術課，我了解計算機的知識，就不再會做這樣的夢了。
原因二，王葆曾有不勞而獲的思想，這叫“日有所思、夜有所想。”有了這種懶惰的思想，他晚上當然會做這樣的夢。不過王葆是個好孩子，他意識到了寶葫蘆不是在幫他，是在害他。在老師的啟發(fā)下，他懂得了“一份耕耘，一份收獲?！遍_始勤奮學習，鍛煉身體。
原因三，王葆的抗干擾能力太差。王葆的奶奶經(jīng)常講寶葫蘆的故事，奶奶說：“有了這個寶貝呀，想要什么就會有什么?！?，于是王葆就開始幻想。王葆對奶奶說的話，不經(jīng)過思考，不分清真假，也不查閱書籍，迷迷糊糊地就受到干擾，開始做寶葫蘆的夢。
讀了這本書，我明白了許多道理，我贊成王葆離開寶葫蘆的做法，也時常想起王葆夢醒時說的一句話“天下沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力?！蔽乙趭^學習，讀更多的書，懂更多的知識，盡最大的努力，做個最好的自己。
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