總結(jié)是幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、優(yōu)化方案的過程，是一個(gè)積極向上的思考過程?？偨Y(jié)應(yīng)該包含過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對未來的規(guī)劃和期望以及自我評價(jià)等內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
賞析那個(gè)影響了我的人篇一
世界上有許多名人，中國有袁隆平，美國有比爾蓋茨，波蘭有哥白尼，這些人，正影響著他們的國家，甚至影響著全世界，但是這位影響我的人，他并不是上面提到的大人物，他只是一個(gè)普通的老人錢爺爺。
錢爺爺是我家遠(yuǎn)房親戚，雖說是遠(yuǎn)房，但與我家交往甚多。錢爺爺現(xiàn)在居住在一個(gè)村子里，但這個(gè)村子我印象不是很深，只是清楚地記得他家門口有一棵高大蒼翠的松樹。
前不久，爸爸趁我閑暇之際，帶著我去看望錢爺爺。到了那，我下了車便直奔錢爺爺家。哈，果然沒記錯(cuò)，錢爺爺家前的松樹一直都在，只是好像又粗壯了一些，我得意地默默念到。但在這一路走來，我感覺這里和我前幾次來的時(shí)候發(fā)生了翻天覆地的變化：空房子變多了，人變少了，也聽不見老人們搓麻將的聲音了。
到了錢爺爺家門口，我見大門開著，便踏了進(jìn)去。待我走進(jìn)去之后，才發(fā)現(xiàn)錢爺爺在一個(gè)小房間里，我一步步地靠近，終于看到了錢爺爺，我開心極了：錢爺爺，我來看你了。只見正在寫毛筆字的錢爺爺抬起頭來端詳了我一會(huì)兒，然后也笑到：哦，是小限限啊，快，快進(jìn)來！我為了不打擾他的雅興，便輕輕地答應(yīng)下來。
我坐好以后，只見錢爺爺拿出一張白色宣紙，蘸了墨汁，先重重地頓在紙上，隨后又手腕一橫，最后來回幾筆，一個(gè)大大的勤字映入我的眼簾。然后他放下毛筆，轉(zhuǎn)過身來，與我聊起天來。
錢爺爺，您老人家什么時(shí)候?qū)懫鹆嗣P字？我調(diào)皮地問道。
你知道，你叔叔和你一樣，住在城里，整天忙著工作，我在城市生活也不習(xí)慣，于是決定還是住在鄉(xiāng)下，我這一尋思，干脆練練字吧，不然閑著也是很無聊的。
這時(shí)，錢爺爺意味深長地對我一笑，然后又笑著對我說：小事不小，生活如此美好?。?/p>
我怔住了。
但細(xì)細(xì)品味一番，才明白，我們的生活不就是由瑣碎的小事組成的嗎！只有做好這些小事，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)和美好。錢爺爺積極樂觀的生活態(tài)度，深深地影響著我，我感覺錢爺爺家門前的松樹更加蒼勁有力了。
小事不小，生活如此美好！錢爺爺?shù)囊环挘釉谖业男睦?，久久難忘。
賞析那個(gè)影響了我的人篇二
周五的天氣暖洋洋的，感覺好像回到了春天，也許是因?yàn)樘栒罩覀兲?，再加上學(xué)校還規(guī)定，到國慶節(jié)之后要取消午了，所以發(fā)生了一件十分令人尷尬的事情。
中午吃過午飯，我騎著自己的小單車慢悠悠地向?qū)W校走著，在陽光的照射下大樹變得無比活潑可愛，空氣凈化車噴出的水與陽光結(jié)合，形成了一道美麗的彩虹。我越騎越快，不知不覺就到了學(xué)校。
到了班里后，坐到位置上，聽著老師講著《課時(shí)練》，可是太陽正對著我坐的位置的那個(gè)方向，使我的眼睛不由得一睜一閉，快要睡著了。最后，我直接就趴在了桌上玩起了膠帶。老師看到了我，便點(diǎn)了點(diǎn)我的名字。我就直起腰板，可又過了幾分鐘，又趴了下去。我卻不知道，“厄運(yùn)”即將來臨。
我背對著靠走廊的窗戶，不知道窗外到底發(fā)生了什么事，可正巧，李校長正在巡查各班上課前輔導(dǎo)情況。他在走過我們班時(shí)，恰好看見了我在那趴著，就站在那個(gè)窗口，一直瞪著我。老師一直給我使眼色，可我還是不明就里，一動(dòng)也不動(dòng)地保持著趴著的姿勢。這時(shí)，估計(jì)連同桌也發(fā)現(xiàn)了李校長來了，可惜他沒敢告訴我，也許是想看我的笑話。與此同時(shí)，周圍的同學(xué)都給我指窗外，我順著同學(xué)們手指的方向扭頭一看，李校長正透過窗戶虎視眈眈地看著我呢！我頓時(shí)感覺自己面紅耳赤，心虛地?zé)o地自容，馬上身體向彈簧一樣，從桌上彈起來坐直了，老師更是生氣與無奈的神情，瞟了我一眼又繼續(xù)講題了。
我想，她一定想說：諾呀，以后你可得認(rèn)真聽講，千萬不敢走神了，萬一再被校長看見，不光是面子要丟光，校長再這么站在窗外盯你幾次，估計(jì)我的小心臟也受不了！
看來，我必須得改掉上課睡覺的毛病了！
賞析那個(gè)影響了我的人篇三
琚海燕老師是我初一的語文老師，在我的印象中，她很愛笑，很和藹。那時(shí)學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)辦了芳園文學(xué)社，而我在剛看見芳園的征文啟事時(shí)，既激動(dòng)又膽怯，還有一點(diǎn)小期待。
我用了三天時(shí)間琢磨出一首小詩，并拿著這首小詩鼓起勇氣去找琚老師，希望她能幫我看看，指出我的不足。
琚老師拿走我的小詩，兩天都沒有給我，我很驚慌，也很擔(dān)心：是老師把我的作品忘了還是這作品根本就不入流？正當(dāng)我在座位上胡思亂想時(shí)，琚老師在教室外面向我招手，我的心劇烈地跳著，仿佛要跳出我的胸膛。我走到老師跟前，只見她手里拿著我的小詩，上面布滿了各種紅色的修改，我很忐忑，緊盯著老師。終于老師開口：“嗯，寫得還不錯(cuò)，稍加修改就可以投稿了?！薄罢娴?！”我都不敢相信我的耳朵，哦，我都快要激動(dòng)地跳起來了！之后，我順利的把那首小詩投到了《芳園》中，居然被選登了！自那以后，我終于不再膽怯，更大膽地寫作，更勇敢地表達(dá)，更積極地投稿，這是我的一次巨大的改變，我這才敢直面地正視老師，原來琚老師那么愛笑，原來老師那么溫柔。
再次創(chuàng)作仍是一首小詩，這一次琚老師沒有給我那么多紅道道，第一次沒有出現(xiàn)“紅比黑多”，有所進(jìn)步，我開心得笑了，琚老師也笑了。
很快我升入了初二，新的班級，新的同學(xué)，新的老師。琚老師不再教我了，我心里難免也有些失落。有一次上政治課，一個(gè)學(xué)生把我叫了出去。這個(gè)學(xué)生我認(rèn)識，他是我初一的同學(xué)，只是由于座位離的太遠(yuǎn)，關(guān)系沒有那么親密而已。我一邊跟著他下樓，一邊問他：“誰找我？”“琚老師。”簡單的三個(gè)字，卻讓我心神一顫，不禁加快了腳步。
如今我一直都很后悔沒有向琚老師道個(gè)謝，在這里，我要說：“琚老師，感謝有您！”
賞析那個(gè)影響了我的人篇四
老師是我們?nèi)松囊啡?，不僅傳授給了我們文化知識，還培養(yǎng)了我們方方面面的能力。
在四年級的時(shí)候，我校進(jìn)行了全年級的換班，我被分到了八班，班主任是單老師。開學(xué)的第一天，單老師來到我們的班級，向我們做了自我介紹，講述了一些班級規(guī)則，然后就叫我們班男生去搬書。不一會(huì)兒，一堆堆的書被搬進(jìn)了我們的班級。我們一個(gè)個(gè)坐好，等著老師發(fā)書。老師說：這一次，我?guī)е恍┩瑢W(xué)來發(fā)書。下一次發(fā)書的時(shí)候我就不來了，全部交給你們。老師分配了任務(wù)，就讓我們開始發(fā)書了。從中我學(xué)到了一種技能如何既有分工又相互協(xié)作地有序地做好一件事。這一次鍛煉了我的工作能力。
到六年級的時(shí)候，我們之前的班主任懷孕了，又換了一個(gè)班主任汪老師。汪老師在全校的口碑很好，但學(xué)生們都說她很嚴(yán)。剛來到班上，老師表現(xiàn)得并不讓我覺得兇，老師保留了五年級時(shí)的班干部。但后來汪老師慢慢發(fā)現(xiàn)了我們班的一個(gè)大缺點(diǎn)太依賴?yán)蠋熈?。汪老師覺得我們太不獨(dú)立了，同學(xué)間只要有一點(diǎn)點(diǎn)小事，不是去找老師，就是爭吵、打架。明明班干部就可以解決的，卻偏要老師出馬。老師決定要訓(xùn)練我們的獨(dú)立能力。老師要求我們不準(zhǔn)輕易進(jìn)辦公室告狀，班干部要肩負(fù)起自己的責(zé)任，如果我們因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就去找老師，老師不但不聽，還會(huì)懲罰我們。在班上如果因?yàn)橐恍┬∈伦屚瑢W(xué)們打起來了，并且班干部不及時(shí)處理好的話，老師就會(huì)來懲罰班干部，并嚴(yán)懲那些不自覺的學(xué)生。
老師還經(jīng)常對我們進(jìn)行時(shí)長一節(jié)課的心理教育，讓我們懂得獨(dú)立的重要性。如果遇到體育節(jié)之類的活動(dòng)，老師只會(huì)和我們說一下規(guī)則，剩下的就讓班干部組織同學(xué)們練習(xí)。如果遇到游玩之類的活動(dòng)，老師會(huì)進(jìn)行分組，每組選一個(gè)組長全權(quán)管理自己的組員。就因?yàn)檫@樣，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的獨(dú)立能力都得到了提升。有一次，班級因?yàn)樾l(wèi)生區(qū)停了一輛車沒法打掃，又怕后面車子走后有垃圾被檢查到，衛(wèi)生委員就和班長講了這個(gè)情況，隨后班長立刻跟隨衛(wèi)生委員找到檢查衛(wèi)生的老師講述了原因。全過程老師從未參與，汪老師知道后表揚(yáng)了衛(wèi)生委員和每一個(gè)班干部。
臨近期末畢業(yè)考試了，汪老師慢慢加大了我們的作業(yè)量。老師說：到初中，你們就有七門課了，作業(yè)會(huì)增加，有很多同學(xué)會(huì)很難適應(yīng)，但如果按照我的方法來，你們會(huì)很快適應(yīng)的。
因?yàn)橛羞@兩位老師的教導(dǎo)，我在初中也越來越優(yōu)秀，工作能力和適應(yīng)能力都大大超過了普通學(xué)生。在作業(yè)這一方面，因?yàn)檫M(jìn)行了一年的訓(xùn)練，所以就算有七門功課也并不會(huì)覺得吃力。在背書這一方面，小學(xué)時(shí)老師曾讓我們一次性背過許多文章和古詩，背誦能力提高了許多，所以現(xiàn)在知識點(diǎn)也記得比較快。開學(xué)不久，我就得到了班主任的賞識，任命我為班長。我也沒辜負(fù)老師的信任，把班級當(dāng)成自己的家，盡心盡力為班級服務(wù)，讓班級變得干凈整潔，和諧美好。
感謝教過我的所有老師，是你們傳授了我知識和方法，讓我慢慢具備了起碼的學(xué)習(xí)和生活能力。
賞析那個(gè)影響了我的人篇五
我不知道媽媽看到這篇文章會(huì)有怎樣的表情，但若要我選擇一個(gè)影響我至深的人，那絕對就是她。
她是第一個(gè)迎接我來到這個(gè)世界的人，也是至今寸步不離伴我成長的人；她的一笑一嗔，一言一行，都是我認(rèn)知生活的“讀本”。
其實(shí)，我并不想用溢美之詞夸贊媽媽，不僅因?yàn)槟菢佑悬c(diǎn)“王婆賣瓜”的尷尬，而且她也確實(shí)不夠完美。
媽媽是一個(gè)精力有限、興趣狹窄的人。她很宅，假期總選擇和書待在一起。每次國慶前，她就會(huì)淘回一摞書，然后拉著我看書，躲開人山人海。記得我們?nèi)胰ノ湟纳?，在我和爸爸渾身大汗爬天游峰的時(shí)候，她居然獨(dú)自貓?jiān)诩o(jì)念朱熹的武夷精舍里看書，用她的話說：精力不濟(jì)，受不了運(yùn)動(dòng)的累。不過，她因此積累了不少講故事的素材，可以張嘴就編出童話故事來哄我。我聽得津津有味，甚至模仿她的口吻，循著她的思路，自己把故事編下去。平時(shí)我在上學(xué)或回家的路上，常常會(huì)收到媽媽的短信，有時(shí)候是一句唐詩，要我對出下句；有時(shí)是個(gè)名人軼事，她說自己看到了覺得有趣就立刻分享；有時(shí)甚至是語音留言，提醒說她昨晚看到我仿寫的句子，有個(gè)詞用得不太好，那與我商榷的口吻，仿佛是在輔導(dǎo)一位投稿的菜鳥作者，一聽就知道她職業(yè)病又犯了。不過，久而久之，我漸漸發(fā)現(xiàn)她在用很多碎片化的時(shí)間，一點(diǎn)一滴地讓我吮吸文學(xué)的營養(yǎng)，她對文學(xué)的單純熱愛，也在潛移默化中讓我發(fā)現(xiàn)，文學(xué)不只是書上的華美詞藻，還是我和媽媽生活中真實(shí)的互動(dòng)，那么親切、那么自然。
媽媽還是一個(gè)情商不太高的人。她有些過分追求完美。自己寫的稿子，一定會(huì)反復(fù)修改校對，直到毫無文字差錯(cuò)才會(huì)提交；如果編輯改了她喜歡的標(biāo)題，她會(huì)在電話里與對方較真許久。同理，她對我說話時(shí)，也不太善于煲心靈雞湯。有一次，我滿心歡喜地展示自己的手抄報(bào)給她看，激動(dòng)地問：“你說老師會(huì)不會(huì)表揚(yáng)我？”沒想到她只是淡淡說了句：“這是作業(yè)，不是作秀，被表揚(yáng)可不是目的。認(rèn)真去做是對自己負(fù)責(zé)。”還有一次，我因?yàn)樯鐖F(tuán)招新落選而郁悶自卑，她居然既不安慰我，也不主張我奮起直追，反倒說：“你總要接受自己是個(gè)平凡人，專心把能做的事做好就不簡單了?！痹谖因湴?xí)r給我潑點(diǎn)冷水，在我失落時(shí)勸我要有一顆平常心，媽媽就是用這種最直接的方式與我交流著。而我在她的影響下，把寫好作業(yè)當(dāng)作本分，今日事今日畢，每一次都把事情認(rèn)真做好——媽媽教會(huì)了我，做好每件小事就是普通人可以達(dá)到的成功。
過分文靜，興趣單一，才藝有限，情商耿直，這樣不完美的媽媽就是影響我最深的人。
今年寒假里，媽媽帶我參加她的大學(xué)同學(xué)聚會(huì)，在她走開的間歇，那些叔叔阿姨跟我說起大學(xué)往事。那時(shí)的媽媽衣著樸素，剪著十元錢就理好的運(yùn)動(dòng)頭，每天背著黑色雙肩包，懷里抱著厚厚的英漢醫(yī)學(xué)字典，教室、飯?zhí)?、宿舍三點(diǎn)一線，從不缺課，實(shí)在毫不起眼。一位叔叔回憶說：“你的媽媽當(dāng)年就拿過一次一等獎(jiǎng)學(xué)金。”我聽完覺得原來她的輝煌史不過如此，可是那位叔叔突然話鋒一轉(zhuǎn)：“其余的學(xué)期，她全是特等獎(jiǎng)學(xué)金。她是一個(gè)專注而有韌勁的人?！甭犕晡艺媸怯行┠康煽诖?，立即對媽媽刮目相看。
今后，不斷長大的我還會(huì)不斷認(rèn)識慢慢老去的媽媽，對于這個(gè)影響我至深的人，我或許說不出煽情的贊美之詞，但是，我會(huì)努力成為一個(gè)讓她感到暖心的人。
賞析那個(gè)影響了我的人篇六
當(dāng)春風(fēng)掠過山崗，依然會(huì)感覺寒冷，卻無法阻擋對溫暖的向往……”耳邊時(shí)常會(huì)響起熟悉的旋律。這首《向往》幾乎陪伴了我整個(gè)初中時(shí)代，而它的創(chuàng)作者，李健先生，更對我產(chǎn)生了極其巨大的影響。
我第一次了解到這個(gè)人是在一個(gè)叫《我是歌手》的綜藝節(jié)目上。作為“踢館歌手”，李健以一曲《貝加爾湖畔》俘獲了全國聽眾的心。他的歌聲不同于別人，每一個(gè)音符都溫柔地回蕩在耳畔，久久不肯離去，這種溫柔讓人眼眶濕潤。究竟是什么樣的人，才能把普普通通的歌曲演繹得如此動(dòng)人？懷著極大的好奇心，我開始關(guān)注這位歌手。
他的生活如同書本一般，白紙黑字，干凈而簡單，很難想象這是一個(gè)明星的生活。他從不急著趕通告，很少參加真人秀，也不太發(fā)微博宣傳——像是一個(gè)透明人，存在于繁雜的娛樂圈。他曾經(jīng)說過：“我喜歡唱歌，但我不喜歡歌手這個(gè)職業(yè)。”也許正因?yàn)槿绱?，他才過著如此淡然的日子。
他曾經(jīng)在學(xué)校成績優(yōu)異，被清華大學(xué)錄取。畢業(yè)后，他白手起家，創(chuàng)立了“水木年華”組合。他因?yàn)樯瞄L文科而選擇理科，甚至直到現(xiàn)在——年逾四十的他依然堅(jiān)持閱讀，一肚子的詩意造就了他詩一樣的詞曲，更造就了他如詩的人生。
每一次聽他唱歌，我都會(huì)熱淚盈眶，不僅是因?yàn)楦袆?dòng)，更因?yàn)槲腋惺艿搅艘还刹幌⒌牧α亢蛷?qiáng)大的氣場——這是臺(tái)上和臺(tái)下的人的差距。我熱愛音樂，但曾經(jīng)的我過于膽怯。音樂還是學(xué)習(xí)？這個(gè)問題一直困擾著我，而這之后我終于有了答案：二者缺一不可！
于是，我越發(fā)努力地學(xué)習(xí)，越發(fā)努力地練習(xí)歌唱和鋼琴。我再不去想象如何過上富裕的生活，因?yàn)槲抑懒?，快樂是比金錢重要得多的東西。甚至因?yàn)檎J(rèn)識了李健，我開始看書，開始學(xué)習(xí)吉他，開始做很多我不曾做過的事。最重要的是，一個(gè)夢想在我心中扎根：終有一天，我也要像他一樣，站在舞臺(tái)上，用我的歌聲去鼓舞更多像我一樣迷茫的人。
雖然李健先生離我十分遙遠(yuǎn)，但我們的交流是歌手和聽眾之間的交流，他的歌聲像陽光一樣照進(jìn)我的心中。喜歡，就去努力吧，我們要用自己的奮斗在生命之書上留下令人滿意的篇章。
賞析那個(gè)影響了我的人篇七
“叮玲玲，叮玲玲……”
隨著下課鈴聲響起，我以百米沖刺的速度奔向食堂。好不容易在食堂門口站穩(wěn)腳跟，望著黑壓壓的兩條擺動(dòng)的“長龍”，我的心里多了幾份無奈。哎！這么長的隊(duì)伍要排到什么時(shí)候啊！
肚子餓得咕咕叫，正嘆息著，忽然聽見有人叫我的名字。只見站在隊(duì)伍前方的朋友正向我招手，又指指身前的空地，示意我快去插隊(duì)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向四周望望，哈！值班老師的視線已被一大群人給擋住了，真是天助我也！
我剛邁出一步，準(zhǔn)備穿越“封鎖線”時(shí)，突然感覺和人撞了一下。
“對不起，真的對不起，我不是故意的！”，我低頭一看，只見一個(gè)個(gè)子?jì)尚〉钠吣昙壭∨⒗耐?，用帶著一絲膽怯和歉意的眼神看著我。
我愣了一下，然后忙擺手笑笑“沒關(guān)系！”
“謝謝你！”她感激地向我一笑，那笑容干凈而質(zhì)樸，我的心中不禁一顫。
同我告別完，她拉了同伴的手準(zhǔn)備去排隊(duì)，可同伴皺著眉頭，猶豫著：“隊(duì)伍這么長，什么時(shí)候才能吃上飯呀！”
她輕盈一笑：“別急，總會(huì)輪上我們的。老師強(qiáng)調(diào)了不要插隊(duì)。你看，那位姐姐不也好好的等著嗎？”說著，她指指我，轉(zhuǎn)過身來，又對我笑笑。我有些不好意思，轉(zhuǎn)過身，臉已燒得通紅，另一只腿像灌了鉛似的怎么也邁不出去。
不經(jīng)意間，我又向后瞥了一眼，兩個(gè)小女孩已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地站到了隊(duì)伍后面。她們有說有笑，還不時(shí)地望望隊(duì)伍的前面，只是，她們那小小的眼神里透射出的，不似他人那般的焦慮和與浮躁，而是一份簡單的期待。
想到這里，我毅然決然地回到了原處，這時(shí)的隊(duì)伍在值班老師努力地治理下漸漸有序，望著前方不斷縮短的隊(duì)伍，我的心中感到一陣寬慰與坦然。
謝謝你！小學(xué)妹！
賞析那個(gè)影響了我的人篇八
突然想起了今年夏天的狂歡，你頻繁的出現(xiàn)在大眾視野里。溫?zé)釢駶櫟募竟?jié)，你卻那樣寧靜，眼神溫柔，笑容明媚了整個(gè)世界，我在遙遠(yuǎn)的一端，靜靜的仰望著你。
你一定不知道，在這個(gè)人潮涌動(dòng)的世界上，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小城里，有一個(gè)固執(zhí)而勇敢的女孩，悄悄的把你寫進(jìn)青春，寫進(jìn)她的生命里。
總是慶幸于四年前的某個(gè)下午無意間打開了電視，望見了那個(gè)長相俊秀的你，如若不然，我也就沒有這篇文章要寫下了。那時(shí)的你才剛出道，笑容青澀靦腆，聲音低沉醇厚而又干凈。出眾的外貌與天然的氣質(zhì)很快使你有了一大票粉絲，包括我。
后來的日子里，我跟所有固執(zhí)的追星族一樣，收集你的資料，聽你所有的歌，保存你的圖片，在絢爛的年華里做些不切實(shí)際的夢。流水匆匆，帶走了光陰，帶走了我的喜怒哀樂，唯一帶不走的，是你對夢想的執(zhí)著和我對你的執(zhí)著。幾年的時(shí)光打馬而過，仿佛只是看了幾部電影，時(shí)光就不著痕跡的溜走了，從小學(xué)到初中的幾年里，院子里的樹都長得很高了，像你一樣的筆直挺拔。
和我預(yù)料的一樣，很快你便人氣高漲，成為了眾多人追逐的偶像，可“人紅是非多”是常情，總有許多人對你的一切進(jìn)行抨擊與抹黑?？赡悴蛔鲛q解，不加反擊，只是淡淡一笑，繼續(xù)不卑不亢地走自己的路，用一部部作品證明自己。望著你挺直消瘦的背影，我的心中一陣波瀾。我開始像你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的那種堅(jiān)持與不喜不慍，學(xué)習(xí)你用實(shí)際行動(dòng)做最好的反擊。我想，如果未來有一天，我真的有所成就了，也多半緣于你的影響吧。
之后為了更加了解你，看了許多關(guān)于你的采訪?！耙徊讲阶龅阶詈谩?、“用盡全力”這樣的語句總是頻繁出現(xiàn)。你目標(biāo)遠(yuǎn)大且雄心勃勃，你一直在努力向目標(biāo)靠近。雖然如今你人氣急速攀升，可你依舊目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射卻不驕縱，行走在浮華塵世中，仍能不忘初心。
也正是因?yàn)槟愕摹安煌跣摹?，才造就了我的?zhí)著前行。你身處最繁華喧囂的娛樂圈，卻仍在為夢想努力，不被名聲與金錢蒙逼了雙眼，陰暗了心靈。你澄澈的雙眸告訴我，不忘初心，方得始終。讓我在這個(gè)迎接中招的戰(zhàn)場上，任硝煙彌漫，仍堅(jiān)持著努力，不畏前行。
可能此時(shí)此刻我才明白吧，我對你的喜愛早已不似多年前那種膚淺庸俗的感情。對我而言，你不只是偶像，更像我夢想路上的一盞明燈。當(dāng)年的那個(gè)小丫頭已經(jīng)把你當(dāng)成她生命中一部分。
或許多年后，這種偏執(zhí)而又熾熱的愛也會(huì)隨著時(shí)光的推移而被消磨殆盡?？晌蚁嘈牛也缓蠡谠谧蠲赖臍q月里認(rèn)識了你，追逐著你，因?yàn)槟愠闪艘粋€(gè)女孩的前行航標(biāo)，因?yàn)槟憬k爛了一個(gè)女孩的青春。
凡先生，愿你披荊斬棘，歸來仍耀眼。
賞析那個(gè)影響了我的人篇九
人生如逆旅。每個(gè)人都按照既定的軌跡行走著，當(dāng)兩條截然不同的軌跡重合時(shí)，便會(huì)發(fā)生微妙的改變——方向也好，形狀也罷。
她把我?guī)А皦摹绷恕?/p>
遇見她以后，原本沉默少言的我變得成天傻樂呵、窮開心。你看，剛到走廊的轉(zhuǎn)角處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便聽見一串并不悅耳甚至有些尖銳但極富感染力的笑聲。不用猜，一定是她。這不，還沒進(jìn)教室呢，她就花枝亂顫地向我奔來，齊劉海胡亂粘在一起，眼睛笑瞇成一條縫，見她這“霧鬢風(fēng)鬟”的模樣，我也忍不住笑出了聲。她呀，凡眼前可見一切事物，小到同桌的一個(gè)哈欠，大到天邊云朵的形狀，都覺得無比有趣。我一邊嗔她“笑點(diǎn)太低”，一邊和她笑作一團(tuán)。經(jīng)常，我們的笑聲乘著風(fēng)穿過樹間的縫隙，散落在陽光里，招來別人疑惑的眼神：“你們成天傻樂呵什么?”
遇見她以后，原本心思彎繞、情緒多變的我變得大大咧咧，說話坦率。我本是內(nèi)向的人，總把萬千事情裝在肚子里，任自己愁腸百結(jié)?？伤c我截然不同。她整個(gè)人都仿佛“中通外直”，向來有話直說，有事便做。我還在郁悶糾結(jié)著如何委婉又不失力度地向他人提意見時(shí)，她早已走上前去，噼里啪啦一通說，事情全解決了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)直率不僅辦事更有效率，還令自己更加開朗。我漸漸將彎繞的心思理直，不過分在意細(xì)枝末節(jié)了。偶爾還會(huì)被人嫌棄：“怎么你也變成這副模樣?”
遇見她以后，一向秉承多一事不如少一事原則的我變得愛自找麻煩，自找苦吃?！俺鰜?，我批發(fā)了玫瑰，咱們?nèi)ベu?！鼻宄勘惚凰煌娫挃_了好夢，我有些惱火。外頭寒風(fēng)呼嘯，窗子都嗚嗚地發(fā)抖，還出去義賣?這不是自討苦吃!但抵不住她的糾纏，我還是匆匆去了。廣場上，她裹著棉襖，臉頰被風(fēng)吹得如身側(cè)的玫瑰般通紅。她解釋說，今天情人節(jié)，玫瑰賣價(jià)高，可以捐更多錢給希望小學(xué)置辦新桌椅。我倆穿梭在人流中叫賣，冷風(fēng)從領(lǐng)口灌入，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，轉(zhuǎn)頭看看，她卻若無其事地笑著，不過流下的清鼻涕還是出賣了她。就像這樣，我常常和她一起“自找苦吃”。父母總批評我：“一到休息天就去外面瘋!”
她把我?guī)А皦摹绷?。在她影響下，我便如?qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)悄悄中和，沒有顯現(xiàn)出劇烈的現(xiàn)象，只有我自己知道，我變得樂觀，直率，又富有奉獻(xiàn)之心。
愿我們今后的人生軌跡能繼續(xù)重疊，向共同的方向徑直奔去。
賞析那個(gè)影響了我的人篇十
墻角，一個(gè)再普通不過的地方，可是在這里，卻有許多感動(dòng)，許多不可思議！
墻角的人，只是一個(gè)普普通通的老婆婆，我要述說的墻角也不一般，它是我們學(xué)校垃圾旁的墻角，故事開始了：
這一天，我是負(fù)責(zé)倒垃圾，在中午我和同學(xué)倒垃圾時(shí)，看見一個(gè)人。我第一次看見她時(shí)感到很驚訝，那是一個(gè)六十多的老婆婆，她穿著一條黑色布褲，大概為了防臟，穿著一件紅皮上衣，外面還有一件藍(lán)色小馬褂，那時(shí)她正埋著頭，我們越走越近，直到我們走到她身旁，她才抬起頭來。我又驚訝了，她一臉烏漆烏黑的，頭發(fā)亂得不像樣，眼睛像睜不開似的，不過，她臉上有笑容，那是一個(gè)可以阻蓋所有不完美的完美之處，那笑容，很溫暖。我視線放大，發(fā)現(xiàn)剛才她那一身裝扮，不是那么“完美”，她每一件衣服都長滿了洞，褲子上還有一條大口子。
當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，她說：“小朋友，垃圾桶給我！”，她的聲音很憔悴，不過很動(dòng)人，就像她的笑容，我連忙回答：“哦……哦……”，她用一雙寬而有皺的手接過垃圾桶，在倒之前她把桶里的瓶子撿了起來，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……動(dòng)作是那樣熟練，我沒注意她撿了多少個(gè)，我呆呆地望著他，同學(xué)又接過垃圾桶，叫我了，我這才反應(yīng)過來，慢慢地走了。
隨著時(shí)間推移，現(xiàn)在，每次我看見她，我都會(huì)叫聲婆婆，她也會(huì)用那慈祥的笑容回答我，我長得越來越壯，越高，而她卻一日不如一日，越來越顯得蒼老。一直在那個(gè)垃圾堆旁的墻角。
喜歡的是她的笑容；喜歡的是她的勤懇；喜歡的是她的儉樸！墻角那個(gè)人！
賞析那個(gè)影響了我的人篇十一
寫下題目，我抬起頭，向窗外望去，一棟教學(xué)樓擋住了我的視線，但眼前卻依稀浮現(xiàn)出灑滿午后陽光的操場。操場上，是那個(gè)總是帶著堅(jiān)毅神情的女孩。
剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，每天的跑步是我最不喜歡的事情，一聽到那熟悉的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我就想找借口躲開，心中還有很多的抱怨。直到有一天，我在操場上遇到了她——那個(gè)在陽光中奔跑的女孩兒。她胖胖的臉上掛著汗珠，呼呼地大喘著，盡管已經(jīng)掉隊(duì)，但仍然努力的在陽光中奔跑。她的身影讓我無法移開視線，她并不漂亮，是那種隨時(shí)會(huì)被人群淹沒的人，總是穿著一件黑色的長袖體恤衫，馬尾辮在身后甩來甩去?？赡軓臎]有人在意她，但是我看到了。我的目光追隨著她，全然不知什么時(shí)候已經(jīng)跑完。
后來，跑步對于我來說已經(jīng)不是難事，只要看著她，我總能堅(jiān)持把四圈都跑下來。她臉上那種堅(jiān)毅的神情，冥冥之中也吸引著我。
有時(shí)也會(huì)聽見幾個(gè)女生閑下來時(shí)議論紛紛：“那個(gè)女生好胖！”“肉好多！”，她好像也毫不在意，依舊在陽光中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的追趕著她的隊(duì)伍。
只是因?yàn)樗?，那個(gè)流汗奔跑的胖女孩，讓我在那個(gè)秋天也能坦然奔跑在操場上；讓我在秋風(fēng)中把鼓勵(lì)的目光傳給每一個(gè)跑不下去的人；讓我的體育成績從較差變?yōu)榱己?，再從良好變?yōu)閮?yōu)秀。
只是因?yàn)樗?，那個(gè)在陽光中面帶堅(jiān)毅神情的胖女孩，讓我在那個(gè)秋天不再懼怕跑步，讓我愛上了紅色的塑膠操場。
只是因?yàn)槟莻€(gè)人，那個(gè)在陽光中坦然地、努力奔跑地胖女孩。
賞析那個(gè)影響了我的人篇十二
回首過去的十三年，對我影響最大的人無疑是我的外公。
我的外公現(xiàn)在已經(jīng)有八十多歲了，記得小時(shí)候最疼我的除了爸爸媽媽、外婆，就要數(shù)外公了。
我的外公頭上只有幾條銀發(fā)，額頭上還有幾條彎彎的皺紋?？伤麉s很慈祥，我最喜歡就是與外公聊天了。
小時(shí)候的我老是惹禍，爸爸媽媽經(jīng)常打我的小屁股。外公總是把我放在他的身后，不讓爸爸媽媽打我。并教育我，以后不要再令爸爸媽媽生氣。
聽外婆說，在三十年前的唐山大地震，外公曾經(jīng)參與救災(zāi)防疫工作。從那時(shí)起，我對外公更加敬佩了。
我的外公在前年進(jìn)了醫(yī)院，因?yàn)樵谀耆愍?dú)自逛花市，不小心被人推倒了。當(dāng)我們趕到時(shí)，外公已經(jīng)冒了一身汗，連棉襖都濕透了，手還不斷的顫抖。這時(shí)外公拿出了一個(gè)小玩意兒給我，當(dāng)時(shí)我心想：外公跌倒了就是因?yàn)榻o我買這個(gè)玩意嗎？我又是自責(zé)自己又是心疼外公。隨后的幾個(gè)月，直到現(xiàn)在，外公再也站不起來了。再也不能帶我去東湖公園玩了。當(dāng)我知道了這個(gè)消息后，我傷心得晚上哭了很久。
雖然外公現(xiàn)在不能走，但他依然堅(jiān)持每天看報(bào)紙、看電視，關(guān)心國家大事。由于現(xiàn)在我臨近考試，外公還不斷的尋問我考試了嗎，還提醒我考試千萬不要忘記帶學(xué)習(xí)用品。
外公是我最敬佩的人，他對我的影響并不是幾年、幾天的事，而是一輩子的事。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記外公對我的愛，對我的影響。外公愛我，我更愛外公。
賞析那個(gè)影響了我的人篇十三
那個(gè)影響了我的人，他喜歡美麗的花草，香潔的衣裳。面對不公甚至不愿意委屈心意，壓抑志向，而是堅(jiān)守節(jié)操，潔身自好。他用他美好的品質(zhì)，如春雨般融入了我的心田，影響了我的人生。
猶記得那日霧雨蒙蒙，沉抑的空氣擠進(jìn)了只剩下筆尖摩擦卷子所發(fā)出的聲音的教室。每個(gè)人正低頭奮筆疾書的同時(shí)，卻各自表達(dá)出不同的目的。
“同桌！快把作業(yè)借我抄抄！”一會(huì)兒老師該來檢查了。
“哎！這題不會(huì)，我都不想想了，借來抄下唄？”
我的耳朵不斷響起這種“求抄作業(yè)”的聲音，如同靡靡之音縈繞在我耳旁，從未斷絕。
我看了看手表，還剩十分鐘老師便要過來檢查了。我握著筆的受不禁又收緊了一些，要知道我的手心里早已攥滿了我的手汗?，F(xiàn)在手里黏膩一片，正如此時(shí)我腦中那早已亂如漿糊的思緒。
怎么辦？抄還是不抄？現(xiàn)在僅有十分鐘，要做完一張卷子鐵定不夠時(shí)間呀！要是能抄……。
我有關(guān)閉了欲言的雙唇，轉(zhuǎn)過身再默默地書寫著“堅(jiān)持本我”的決心。
最后，我也因?yàn)闆]有及時(shí)完成作業(yè)而被老師批評了，但我卻不后悔。
窗外的霧漸漸濃了，迷亂了不少人的心，而且卻能從中看到屈原那副不與世俗同流合污的清高模樣?！安晃嶂湟嘁奄?，茍余情其信芳。”也許抄作業(yè)是一件小事情兒，但對于我來說，卻是一個(gè)抉擇。
是選擇從眾，還是堅(jiān)持本我，勿忘初心？
賞析那個(gè)影響了我的人篇十四
小學(xué)時(shí)有個(gè)同學(xué)，名字前兩字是“耿嘉”，我們便戲稱他為“狗加”。
他有黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，濃濃的睫毛，遠(yuǎn)看活像一匹獅子王。他好像沒有不會(huì)做的作業(yè)題，做得又快，正確率還高，性格又很隨和，又很討人喜歡。
“現(xiàn)在寫作業(yè)嗎？”“隨你。”
“現(xiàn)在玩游戲嗎？”“隨你?！?/p>
“這道題怎么做?。俊薄班拧?/p>
狗加告訴我時(shí)間不能浪費(fèi)，浪費(fèi)時(shí)間就好比浪費(fèi)生命，學(xué)習(xí)也好比戰(zhàn)場殺敵。
于是在我寫作業(yè)時(shí)，想偷會(huì)兒懶，剛離開座位，瞬間便想起了獅子王，便堅(jiān)決地坐回了座位，與那些敵人做斗爭，奮力打開他們神秘的面紗。
當(dāng)我要起床上學(xué)時(shí)，想再瞇上一會(huì)兒，便想起狗加那句至理名言：蘇鋅，不要浪費(fèi)生命！我便又堅(jiān)決地坐起來，穿上我的“戰(zhàn)衣”，整理我的妝容，堅(jiān)定地邁步踏上“戰(zhàn)場。”
我的變化讓周圍人看了很奇怪，“蘇鋅，你怎么了？”“蘇鋅，你做事怎么不拖拉了？”“你是誰？怎么把我們的蘇鋅吃了？快把慢悠悠的蝸牛蘇鋅還給我們?！?/p>
我并不理睬他們，照舊去把我該做的事做完，于是我的舉動(dòng)成功地影響了我周圍的人，他們也由蝸牛變成了老鷹，然后更多的人開始問“你們都怎么了……”
我現(xiàn)在一改以往的拖拉，也變得利索起來，我周圍的人也一樣如此……
賞析那個(gè)影響了我的人篇十五
影響我的人很多，可是影響我最深的只有一個(gè)，那就是我的老師——鄭佳寧。
佳寧老師是一個(gè)黑如炭的女老師，人長的高高的，頭發(fā)短得像男生一樣，嘴脣配上皮膚就像焦黑的木頭上長出一朵紅花，人雖然沒有美如天仙，但心卻如天使一般純潔美麗，是個(gè)非常優(yōu)秀的老師，教了我許多事情。
佳寧老師是一個(gè)活潑的女生，跟害羞的我有著天壤之別。每一次，老師要我發(fā)表事情，我總是小小聲的回答。每一次這樣，老師便對我說：“講話大聲點(diǎn)，不要怕?！崩蠋煕]有罵我，也沒有責(zé)怪我，而是鼓勵(lì)，每一次都是這樣，老師從來不曾放棄要我說話大聲一點(diǎn)這件事，面對老師的鼓勵(lì)與不放棄，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，今天，我的進(jìn)步全要感謝這一位優(yōu)秀的老師。
佳寧老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師，有一回，我一個(gè)不小心踩進(jìn)水溝，腳受傷了一大片！同學(xué)陪著我走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，老師一看到便把我拉去擦藥。在擦藥的時(shí)候，傷口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老師一定看出了我的痛苦，臉上滿是關(guān)心，擦完藥之后，幾乎每一天都問我：“你的傷口好點(diǎn)了嗎？”老師的關(guān)心令我感到溫暖，能有一位這么關(guān)心學(xué)生的老師，是我的榮幸。
佳寧老師對學(xué)生很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)，只要是學(xué)生有不會(huì)的地方，她一定盡力而為，就算花上一個(gè)小時(shí)她也在所不惜，被她教到真的很幸運(yùn)。
鄭佳寧老師教了我許多的事，也影響我很多，她真的是一位好老師，我希望往后可以再當(dāng)鄭佳寧老師的學(xué)生，如果可以，說我是全世界最幸運(yùn)的人也不稀奇。
賞析那個(gè)影響了我的人篇十六
在我的記憶里有一個(gè)影響了我的人，那就是我的媽媽。
小時(shí)候，我很淘氣，媽媽擔(dān)心我會(huì)弄出什么危險(xiǎn)的事情，從五歲時(shí)，她就把我管得嚴(yán)嚴(yán)的。從此，我便很懂事。
上幼兒園時(shí)，媽媽就不允許我看電子產(chǎn)品了，他對我說：“兒子，媽媽不是不讓你看電子產(chǎn)品，是因?yàn)樘珎暳α?，而且還影響學(xué)習(xí)?！蔽乙仓缓命c(diǎn)頭答應(yīng)。
上小學(xué)五年級之后，我就沒時(shí)間玩了。學(xué)習(xí)桌上堆的都是學(xué)校里的和媽媽布置的作業(yè)。上學(xué)的日子里，我整天在作業(yè)堆里埋頭苦干，假期里，也被補(bǔ)習(xí)班排滿。
有一次，我在和別的同學(xué)聊天時(shí)，聽說他們回去之后只要完成學(xué)校里的作業(yè)就行了，根本不用做什么課外作業(yè)，也不用去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)，還可以在家里玩手機(jī)，看電視。我聽后十分羨慕，但我還是繼續(xù)做我的作業(yè)，上我的課。
到了學(xué)期末，每個(gè)人都緊張，而我卻很開心，因?yàn)槲覍W(xué)過的知識都把握得牢牢的。小升初考試之后，我明白了媽媽的用意。
我不知道，媽媽對我的影響會(huì)有多久……
賞析那個(gè)影響了我的人篇十七
夜里，我看到那副手套，不禁流下眼淚，我想起了母親。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我背上書包準(zhǔn)備去奶奶家。北風(fēng)“呼呼”吹著，冰冷的寒氣撲面而來。每回去奶奶家，母親總會(huì)給我錢坐車，但今天，母親竟只給了我那幅普通的小手套。這樣，就能既省錢又保暖了。
我又看到了母親給我的那副手套，它給了我溫暖，給了我信心與力量。有一次我和母親出門辦事，當(dāng)時(shí)已然深夜了。我的眼睛很想閉上，但，現(xiàn)在不是睡覺的時(shí)間。我明白母親這次的項(xiàng)目十分重要。但，我太冷了。母親一看，心疼極了，問我要不要先回車上睡一覺。反正想睡了，可不能讓母親如此重要的事毀在我的身上，母親實(shí)在不放心，給了我一副手套，讓我戴上，保暖用。
過了幾年，我上三年級了，母親買了新車。那副手套也就不需要了，可是，母親依舊給了我一副手套，但那副手套很不一樣。原來是母親自己勤儉節(jié)約買了針、毛線，為我織了一雙獨(dú)一無二的，非常美麗的手套：藍(lán)色的外部，深藍(lán)色的內(nèi)里，旁邊還有我的出生日期和姓名的第一個(gè)大寫字母。當(dāng)我接到這副手套的時(shí)候，我的心暖暖的，覺得自己是世界上最幸福的孩子。但當(dāng)我看到母親的手布滿了繭子，我的心又感到無比的難過，傷心。
我的母親??！當(dāng)我看到那副手套時(shí)，我就會(huì)想起您。想起您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我會(huì)用自己的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績來彌補(bǔ)您當(dāng)時(shí)的辛苦。
我的母親啊，您是多么偉大！我非常榮幸能成為您的孩子，感謝您，我的母親……。
賞析那個(gè)影響了我的人篇十八
她穿著一件合身的連衣裙，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)及至腰間，像瀑布一樣飛瀉下來。一個(gè)窄窄的額頭使她的抬頭紋更加明顯了，一雙像利刃似的丹鳳眼總能看出我的心思，在她的嚴(yán)厲注視下，我可是沒皮調(diào)的。猜到她是誰了嗎？沒錯(cuò)，她就是我的媽媽！
我的媽媽對我很嚴(yán)厲。有一次，我做完了學(xué)校布置的作業(yè)。想去玩會(huì)兒電腦。剛進(jìn)電腦房，就被我媽的“河?xùn)|獅吼”給叫了出來。她生氣的把我拉到跟前，對我說：“一智啊一智，你看你錯(cuò)了多少道題！一張a4紙就只有兩頁，你已經(jīng)錯(cuò)了二分之一！再這樣下去，你告訴我你怎么進(jìn)直升班？給我把卷子重寫一遍！”說完，她氣沖沖地拿出一張剛剛打印好的卷子，把它拍到桌子上，讓我快寫。我心里很是生氣，但由于斗不過媽媽——唉，這胳膊總是擰不過大腿！只好忍著氣，重寫了一張卷子。
雖然媽媽對我很嚴(yán)厲，但是在吃喝上可不虧待我，一直都是大廚手藝伺候著，她最拿手的菜就是爆炒魷魚。
有一次，我和弟弟想吃炒魷魚。媽媽二話不說，開始給我們做。她切魷魚時(shí)，力度和厚度都很平均，切出來的魷魚厚度都是一樣的，看來真是“高手在民間”?。∏泻敏滛~以后，她把魷魚倒入鍋內(nèi)，開始爆炒。
她炒魷魚的動(dòng)作更是爐火純青！她將魷魚翻來翻去，接著加點(diǎn)青椒和紅椒，又炒了幾分鐘，終于魷魚出鍋了。出鍋的魷魚白里透粉，隔了好遠(yuǎn)都能聞到香味。我和弟弟津津有味的吃了起來，“太好吃了，真是色香味俱全?！钡艿苷f，滿頭大汗的媽媽聽到這句話后，會(huì)心的笑了。
這就是我的媽媽，一個(gè)嚴(yán)厲、但又特別愛我的人。
賞析那個(gè)影響了我的人篇十九
一切都給了我的那個(gè)人，從未說過對你的愛會(huì)有多深。
——題記。
淘氣任性的小時(shí)候，有個(gè)人總在我身邊，給我溫柔。慢慢長大了以后，那個(gè)人總在我背后，替我承受。那個(gè)人說過，她會(huì)擅自愛我到不顧一切。我感受著我的那個(gè)人給我的疼愛，從沒想過有一天它會(huì)被什么取代。
然而現(xiàn)在，她變了，變得來不及追回，總是神秘兮兮的，甚至有些質(zhì)疑我。
她變得特別喜歡突然出現(xiàn)在我身后，雖然每次都端著牛奶或水果，但我明白，她是想看我在干什么。雖然，我偶爾會(huì)告訴她，去忙她自己的事，不用管我，但她聽完總是一副我心里有鬼的表情。天吶，我哪有！
時(shí)間給了我答案。
昨天，她對我說了一句話：“一個(gè)母親一生中，最難忘的時(shí)刻之一，就是女兒十五歲的時(shí)候，只要把握得好，其實(shí)也會(huì)很有趣。”
而后想想，我終于發(fā)現(xiàn)了自己的無知，自己的可笑。我的那個(gè)人，何止在我傷心的時(shí)候安慰我而已，何止把我不經(jīng)意間說的菜做給我吃而已，何止把我送給她的禮物如珍寶般保存而已！我的那個(gè)人，從不讓我受一點(diǎn)委屈，從始至終她都沒有變，她都給我盡心的呵護(hù)，變的人是我。
15歲女孩的自尊心真的很可怕，幸好，我已經(jīng)理解了我的那個(gè)人真情的付出。我認(rèn)為我可以把握好我的15歲，因?yàn)槲翌I(lǐng)會(huì)到了她對我的愛。時(shí)間證明，這份愛是經(jīng)得起推敲與考驗(yàn)的。
其實(shí)，我的那個(gè)人只希望我幸福快樂，但是，我有責(zé)任成為她的驕傲，我要成為她的驕傲！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/19383574.html】
