讀后感可以幫助我們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括，進(jìn)而深化對(duì)書(shū)本的理解。如何從多種角度和維度展開(kāi)思考，寫(xiě)出一篇富有深度的讀后感？以下是小編為大家整理的一些精彩讀后感，希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱情和探索欲望。
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇一
有賀龍、楊政委等等革命先烈的故事。說(shuō)到這里，大家應(yīng)該都是家里的小公主或小王子，應(yīng)該都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，一天只吃一粒黃豆是何等的滋味，一個(gè)小指甲蓋那么大的黃豆！對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直令人無(wú)法想象的，但是我們的革命先輩們卻挺住了。萬(wàn)里長(zhǎng)征時(shí)，敵機(jī)來(lái)轟炸紅軍，那種危機(jī)時(shí)刻，使得紅軍一天只吃一粒黃豆，那是何等的艱苦??！
第一段的啟示是堅(jiān)持不懈。
在長(zhǎng)征中，有一位小紅軍，猜一下，他多大？一歲？不，5個(gè)月？不，1個(gè)月？不，他只有18天，這位小紅軍在出生后18天，紅軍來(lái)招兵，他父母都參加了紅軍，又沒(méi)有閑人可以帶，他媽媽只好在背上做一個(gè)竹籃子，他就躺在里面。有一次，敵機(jī)來(lái)轟炸，馬兒受到驚嚇，前腿高高舉起，差一點(diǎn)把竹籃子打翻了，還好一位大娘把小紅軍抱出來(lái)，遞給了他媽媽。在長(zhǎng)征中，有許許多多這樣令人感動(dòng)的故事。
第二段的啟示是不畏艱難，勇往直前。
現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，是革命先輩們用鮮血換來(lái)的.，我們要好好讀書(shū)，不忘國(guó)恥，振興中華，在中國(guó)騰飛的道路上更進(jìn)一步！
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇二
九月一日的晚上，我看了開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)第一課的節(jié)目分為“孝”“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”為尾聲。其中有兩個(gè)故事給我留下了深刻的印象。第一個(gè)故事是一位叔叔改造了自己的摩托車，因?yàn)楦赣H暈車，不能坐車去旅行，所以趁著年邁的父親腿腳還利索，用自己親手改造的摩托車帶著父親去周游全國(guó)，讓父親的晚年過(guò)得開(kāi)心愉快。從中我感受到了這位叔叔對(duì)父親的一片孝心。第二個(gè)故事是一位著名的搖滾歌手——秦勇，因?yàn)樗膬鹤釉谒臍q時(shí)查出有病，于是秦勇毅然放棄了自己的音樂(lè)理想，在家照顧生病的兒子，陪著兒子快樂(lè)地一起長(zhǎng)大。從這兩個(gè)故事中我體會(huì)到：父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，是天底下最無(wú)私的愛(ài)。長(zhǎng)大了，我們一定要孝敬父母，回報(bào)父母，做一個(gè)有孝心的孩子。第二個(gè)篇章是“禮”。我們中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，我們應(yīng)該繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有禮貌的孩子。
第三個(gè)篇章是“愛(ài)”。我們要做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的好孩子。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》的觀看，我深深地領(lǐng)悟到：我們是祖國(guó)的花朵，是父母的.希望，我們從小就要做一個(gè)有孝心、有禮貌、有愛(ài)心、自強(qiáng)不息的人。長(zhǎng)大了才能回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父母!
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇三
九月的涼風(fēng)吹拂著我們，也有著特殊的意義。今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的日子，是暑假結(jié)束的日子，是我們應(yīng)該繼續(xù)奮發(fā)向上的日子。
開(kāi)頭是一個(gè)動(dòng)畫(huà)，一只蝴蝶飛過(guò)山水之間，飛過(guò)森林，飛過(guò)彩虹，飛過(guò)草地，飛過(guò)大海，引起許多海鷗一起飛，海鷗都是書(shū)變成的……縱是千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不完整這景象的美妙?？傊陀靡痪湓拋?lái)說(shuō)：這就是學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，說(shuō)明了就是像山一樣沉重的科目和書(shū)籍，只要你抱著學(xué)習(xí)就是快樂(lè)的好思想，你就可以學(xué)好。
接著是全國(guó)各地的孩子在唱歌，表示他們?cè)谛聦W(xué)期里對(duì)自己，對(duì)同學(xué)，以至對(duì)不認(rèn)識(shí)的孩子們學(xué)習(xí)的祝福。
然后出現(xiàn)了一個(gè)人在臺(tái)上一個(gè)人，她用自己美妙的歌喉唱起了一首歌《第一課》，歌詞：心情像彩虹，繽紛舞蹈；你我的的臉上，寫(xiě)滿微笑；開(kāi)學(xué)第一課，用心起跑……唱出了孩子們盼望開(kāi)學(xué)，盼望學(xué)習(xí)，盼望為國(guó)家做貢獻(xiàn)。孩子們朝天空扔起了紙飛機(jī)，表現(xiàn)了他們?cè)诜棚w自己的理想，并急于想完成自己的理想。
第一節(jié)課：從一艘像魔幻一樣的飛船里走出了女航天員王亞平，她談起了小時(shí)候自己的夢(mèng)想。談自己小時(shí)候特別想當(dāng)一名宇航員，在電視中見(jiàn)到了楊利偉就特別想當(dāng)宇航員，最后成功當(dāng)上了航天員，讓她感覺(jué)到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的感覺(jué)。
告訴了我有夢(mèng)就有動(dòng)力：夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。
第二節(jié)課：著名電影演員章子怡姐姐從樓梯上走下來(lái)，講起自己是怎樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想的，怎樣追夢(mèng)的，怎樣為夢(mèng)想而奮發(fā)學(xué)英語(yǔ)。
一個(gè)在四川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，一個(gè)熱愛(ài)跳舞的舞蹈老師居然沒(méi)有腿，已經(jīng)變成了殘疾人，還怎么跳舞？睿智老師就化夢(mèng)想為動(dòng)力打敗走路的困難，利用兩段假肢讓自己的人生再次精彩起來(lái)。
所以，我們也要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，創(chuàng)造自己美好的明天！
初二:萌雨仔。
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇四
時(shí)間過(guò)得可真快，又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期，也迎來(lái)了每年都陪我們一起開(kāi)學(xué)的“老朋友”——《開(kāi)學(xué)第一課》！
今天的這堂課是由“孝”，“愛(ài)”，“禮”，“強(qiáng)”四個(gè)部分組成的，這也是中華民族傳承了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。我覺(jué)得這堂課對(duì)我真的是受益匪淺。
第一部分是“孝”，想必大家都知道孝是由老人的上半部分和和子女的子組成的，意思就是老人需要子女來(lái)支撐，孝是從古時(shí)就有的好習(xí)慣，想必大家都聽(tīng)過(guò)“百善孝為先”?？墒钦嬲龅降挠钟卸嗌偃四?？古人中，十個(gè)人就有九個(gè)是孝子；而現(xiàn)在，恐怕就不必?cái)?shù)了吧。大家有沒(méi)有想過(guò)這是為什么呢？現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，人們的生活水平也提高了，就開(kāi)始嫌父母老了臟了，不愿撫養(yǎng)。我們現(xiàn)在還小，用的全是父母幸苦掙來(lái)的血汗錢，我們?cè)诩乙疹櫤米约?，不讓父母?dān)心，幫長(zhǎng)輩分擔(dān)一些力所能及的事情?！按饶甘种芯€，游子身上衣，臨行密密……”這是再熟悉不過(guò)的一首詩(shī)了。父母辛勤的哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。歷來(lái)孝敬父母的人都被人們稱贊、尊敬；不肖子孫常常被人們譴責(zé)。我想在這里提醒大家一句：“子欲養(yǎng)而親不待。盡孝不在錢多少，關(guān)鍵要趁早?！毙ⅲ谄湫?，不違其志。
第二部分是“愛(ài)”。世上最美的詞就是“愛(ài)”，愛(ài)分為很多種，但我們只需記得：“對(duì)待任何人和事，都要充滿愛(ài)?！睈?ài)，陪伴我們、呵護(hù)我們、伴隨我們一起成長(zhǎng)。愛(ài)是溫暖的。它讓我們一起攜手，克服困難。我為人人，人人為我。只要時(shí)時(shí)刻刻充滿了愛(ài)，就會(huì)獲得意外的驚喜。幫助別人就是幫助自己，愛(ài)別人也就是愛(ài)自己。
第三部分是“禮”。從一出生，父母就教導(dǎo)我們要做一個(gè)懂禮貌的乖孩子。容祖兒同我們分享了她小時(shí)候的經(jīng)歷。她說(shuō)：“媽媽教會(huì)我的是一點(diǎn)一滴的家風(fēng)，是她教會(huì)我文明禮貌的好習(xí)慣：吃飯的時(shí)候要等長(zhǎng)輩先入座；不可以在吃飯時(shí)吧唧嘴；不可以越界，只能吃自己身邊的菜；建立長(zhǎng)輩要問(wèn)好，不可以和大人頂嘴；做錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起等等。"文明禮儀是說(shuō)不完的，只能靠自己培養(yǎng)。文明禮儀要從現(xiàn)在開(kāi)始坐起，不管到哪里都要記得：”禮是敬畏，是對(duì)人的尊敬，禮是做人之本。”
第四部分是“強(qiáng)”。所謂強(qiáng)，就是自強(qiáng)不息，遇到困難要堅(jiān)持下去，永不退縮。鄭板橋曾說(shuō)：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事自己干，靠天，靠地，靠父母，不算英雄好漢。”陶淵明也有“不為五斗米折腰‘的故事。他們都是好漢。
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇五
我在家里觀看了中央電視臺(tái)播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，看到了那么多成功的人所講述的成就夢(mèng)想之旅的艱辛和磨礪到實(shí)現(xiàn)。
我最感動(dòng)的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅(jiān)持了下來(lái)。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，他在短片里說(shuō)了一句話使我感到很震撼。
他說(shuō)，在我腦袋里只有兩個(gè)選擇，一個(gè)要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅(jiān)持了自己的夢(mèng)想——用雙腳彈鋼琴。
這實(shí)在是太震撼了，也讓我覺(jué)得他很不容易，他一步一步地挺了過(guò)來(lái)。我們更要好好學(xué)習(xí)，未來(lái)的祖國(guó)要靠我們建設(shè)！在追求夢(mèng)想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。
李中華伯伯讓我們看到又是什么，那就是把祖國(guó)的利益看做高于一切，即使冒著生命的危險(xiǎn)，也要想辦法讓飛機(jī)安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息；韓璇姐姐的故事讓我們每個(gè)人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅(jiān)強(qiáng)，不是失望是夢(mèng)想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發(fā)向上，就要好好的活，有價(jià)值有意義的活。
我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安！
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇六
今天，我按照老師的要求觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這一次開(kāi)學(xué)第一課的主題是——幸福。幸福到底在哪里？節(jié)目中，一個(gè)個(gè)節(jié)目向我們描繪了什么是幸福，真正的讓我們體會(huì)到了幸福。
一個(gè)天生雙目失明的小男孩，4歲就開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴。他不怕自己的缺陷，和媽媽到北京音樂(lè)學(xué)院求學(xué)，不料老師都不收。最后終于找到了一位老師，并認(rèn)真學(xué)習(xí)。媽媽把他樂(lè)譜翻譯成盲文，讓他自己摸著彈奏。他終于有了出頭之日，在9歲時(shí)獲得了國(guó)際舒曼大賽總決賽第三名。他就是天真開(kāi)朗的劉浩。成龍告訴我們說(shuō)：“我要努力，付出的越多，得到的幸福就越多?！边@也是成龍一生中積累的經(jīng)驗(yàn)了。是啊，只要我們刻苦奮斗，努力的付出，我們就會(huì)得到很多很多的幸福。
鄧亞萍告訴我們：“我要自信，我一定有獨(dú)特的價(jià)值?！痹谏钪?，我們也是這樣。這樣做不能叫驕傲，只能是自信。只要你有了自信，就像發(fā)動(dòng)機(jī)加上了柴油，才會(huì)跑得更快，更好。這有這樣，你才可能去領(lǐng)會(huì)人生獨(dú)有的價(jià)值，收獲更多的幸福。
一位著名的心理學(xué)家張怡筠告訴我們：“我要樂(lè)觀，學(xué)會(huì)對(duì)壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系?！边@位心理學(xué)家看起來(lái)就很樂(lè)觀，說(shuō)起話來(lái)活潑開(kāi)朗。像我們這樣小小的年紀(jì)，就不應(yīng)該有太大的壓力。在學(xué)習(xí)上，應(yīng)該輕松愉快，而不是為了爭(zhēng)第一名上輔導(dǎo)班。最重要的是，千萬(wàn)不要讓壓力給壓垮，這樣你的人生就會(huì)毀于一旦。有適當(dāng)?shù)膲毫Ξ?dāng)然是好的，但是你千萬(wàn)不要害怕壓力，要時(shí)時(shí)刻刻保留一種樂(lè)觀的心理。如果你有太重的壓力，你就會(huì)變得悲觀起來(lái)，每件事都會(huì)變得很糟糕。
有一個(gè)悲觀的孩子和一個(gè)樂(lè)觀的孩子是一對(duì)兄弟。爸爸為了教育兩個(gè)兒子，為悲觀的人買了一堆玩具，而把樂(lè)觀的人關(guān)進(jìn)了馬棚。過(guò)了一會(huì)兒，悲觀的孩子哭了起來(lái)，爸爸一問(wèn)，兒子說(shuō)：“玩具總要玩壞的。”而那個(gè)樂(lè)觀的孩子呢，正在馬糞堆里摸來(lái)摸去，還異想天開(kāi)地說(shuō)：“我想馬糞堆里藏著一匹小馬?！边@就是悲觀和樂(lè)觀的區(qū)別了。
這些都是幸福，付出能得到幸福，自信也能幸福，樂(lè)觀和奉獻(xiàn)，這些都能得到幸福。你的幸福越多，你的人生就越快樂(lè)。大家快來(lái)一起積累幸福吧！
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇七
“開(kāi)學(xué)第一課”的第一班班主任是王小丫，班長(zhǎng)是喜羊羊班長(zhǎng)，他們的主題是“愛(ài)是分享”，輔導(dǎo)老師是思思；緊接著為“愛(ài)是分享”一主題展開(kāi)了演講，之后，他們又做了一個(gè)游戲來(lái)證明分享就是愛(ài)。
第一班下課后，第二班上來(lái)了，二班班主任是旭永賓，班長(zhǎng)而是長(zhǎng)江七號(hào)，輔導(dǎo)老師是李連杰，他的經(jīng)典是愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切，他們的主題班會(huì)是“愛(ài)是力量”，然后s.h.e上臺(tái)為愛(ài)做了一番說(shuō)辭，最后同樣做了一個(gè)游戲——六個(gè)人每人用一根手指抬起一個(gè)人，結(jié)果他們做到了。
第三班開(kāi)始了，班主任仍然是王小丫，這次他們的主題班會(huì)是——“愛(ài)是承擔(dān)”。
然后，王小丫介紹一個(gè)人叫馬鵬飛，他從六歲開(kāi)始一直為雙目失明的奶奶承擔(dān)六年整，這是多么感人的事呀！
第四班的鈴聲響了，班主任是旭永賓，班長(zhǎng)是哪吒，主題班會(huì)是“愛(ài)是榮耀”。最后最隆重的是天安門升旗手升國(guó)旗。當(dāng)結(jié)束時(shí)，三位輔導(dǎo)老師又朗誦一首詩(shī)。
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇八
一個(gè)詞，說(shuō)它遠(yuǎn)，它好像遠(yuǎn)在天邊，遙不可及；說(shuō)它近，它就像我們生活的一部分，和我們緊緊相隨，觸手可及。打開(kāi)電視，看著《開(kāi)學(xué)第一課》里各位嘉賓和他們的感人故事。幸福，這個(gè)主題時(shí)時(shí)圍繞著我，也一點(diǎn)點(diǎn)的感化了我——幸福，真的好神奇！
如果有人問(wèn)我：世上最美好，最令我們眷戀的東西是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴大家——這色彩斑斕的世界便是我最眷戀的事物。低下頭，我能看到一棵棵碧綠的小草一日復(fù)一日的慢慢成長(zhǎng)，從一個(gè)小苗成長(zhǎng)到一片綠洲。能看到一隊(duì)隊(duì)的螞蟻像訓(xùn)練有素的士兵，成群結(jié)隊(duì)地穿行在大地間；向遠(yuǎn)望，我能看到一棟棟高樓大廈拔地而起，遠(yuǎn)處的青山依然翠綠；抬起頭，我能看到雛鷹在山峰間不斷地試飛，盡管它會(huì)屢屢受阻，但最終它還會(huì)成功。能看到那一朵朵白云在天空中作畫(huà)，它們時(shí)而像一只活潑的兔子，時(shí)而像一個(gè)巨大的棉花糖。我很幸福，我有一雙明亮的大眼睛，睜眼閉眼都是神奇的世界。
但是，我更是幸運(yùn)的！因?yàn)?，有一個(gè)人他不能看到世界，不能欣賞世界，不能細(xì)細(xì)地觀察世界，可是他依舊幸福，甚至比我更幸福。這，就是我們的嘉賓之一——鋼琴盲童，劉浩。他的命運(yùn)充滿了坎坷，很小的時(shí)候，他就看不見(jiàn)?？墒?，他有一顆熱愛(ài)生命的心，更喜歡彈鋼琴，他走上了一條充滿音樂(lè)的道路，一條幸福的路。劉浩看不見(jiàn)，他的媽媽就一點(diǎn)點(diǎn)的為他造出“盲譜”，每天快亮的時(shí)候，他的家中總還有一盞燈在閃爍，他的媽媽總是在那盞燈下默默付出。付出總有回報(bào)，在音樂(lè)的道路上劉浩終于看到了“光明”，他成功了。
生活中，我也是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的女孩，我也有著一顆熱愛(ài)音樂(lè)的心。三年間，我從一個(gè)對(duì)樂(lè)理毫不知情，一個(gè)對(duì)彈琴一竅不通的小女孩漸漸地學(xué)過(guò)了六級(jí)。其中，我也有歡樂(lè)也痛苦。彈琴，它注重天賦，更注重練習(xí)。就好比，“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感?！?/p>
日積月累，我也練過(guò)很多曲子，《四只小天鵝》這首曲子便給我留下了很深的印象。這是一首四級(jí)的曲子，也不是很難，但是它卻要求兩手交替著練習(xí)，尤其是中間的那一段。一開(kāi)始我不知怎的，那一段無(wú)論如何都合不上?？粗菢?lè)譜上跳躍著的音符，它們就好像一個(gè)個(gè)活潑的精靈，時(shí)時(shí)刻刻跳動(dòng)著，忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，使我滿頭霧水。我不斷地練習(xí)，無(wú)不想克服它，可是老天爺就要和我作對(duì)，一遍遍地練習(xí)仿佛對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)作用。漸漸地，我失去了耐心，一下子合上了琴譜準(zhǔn)備甩手走人。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，看到我沒(méi)有耐心的表現(xiàn)，她的眼里充滿了慈祥，我被她叫了過(guò)來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地教導(dǎo)我，她告訴我：“世上的許多孩子，他們都有彈琴的夢(mèng)想，可是因?yàn)榉N種原因他們卻不能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。而你，卻有著這么好的條件，如果你不珍惜，就要想想那些懷揣夢(mèng)想的孩子們呀！比起他們，你能擁有奇妙的音樂(lè)，你是多么幸福呀！”于是，我加倍地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，慢慢地我將它一段一段地背了下來(lái)，彈奏時(shí)它不是“天籟之音”，只是我平平常常的演奏，但在我眼里，它是那樣美妙。
看著鋼琴盲童，劉浩。再回想起哈哈哈一番話，回想起我的遭遇。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)幸福原來(lái)是這么奇妙。我，很幸福！但是，劉浩也和我有著同樣的幸福。其實(shí)，老天是平等的，“上帝為你關(guān)上了門，他同時(shí)會(huì)為你打開(kāi)一扇窗”我們大家都擁有幸福，每個(gè)人的幸福都與眾不同。幸福，你真的好神奇！
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇九
美是什么？美是一種很抽象的東西。有人說(shuō)，美是吃上世界上最好吃的東西；有人說(shuō)，美是游遍世界上最美的國(guó)度……其實(shí)，美是一種信念，你可以用這種信念做你覺(jué)得“美”的事。
在今天我們觀看的《開(kāi)學(xué)第一課》里，我就分別見(jiàn)到了幾位擁有“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”的人。
讓我印象最深的是具有創(chuàng)造美得焦劉洋。我最喜歡她演講里的一句話：“有夢(mèng)想，就堅(jiān)持到底！”的確，她是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，更是一位有著很大的夢(mèng)想的人！
小時(shí)候，她在游泳池里游泳，每當(dāng)取得更好的成績(jī)時(shí)，她就讓媽媽給站在用椅子搭成的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的她頒獎(jiǎng)——這是她最愛(ài)的獎(jiǎng)勵(lì)方法。但每當(dāng)遇到一些困難，她準(zhǔn)備放棄時(shí)，她媽媽都會(huì)說(shuō)：“劉洋，你到底打算游泳還是繼續(xù)搞學(xué)習(xí)？”劉洋選擇了游泳，但她也沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)。就是這樣一種“頑固”的性格造就了今天的游泳冠軍……這就是一種美，一種為了夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的“創(chuàng)造美”！
我覺(jué)得，我跟焦劉洋真的很像。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：我剛學(xué)雙簧管時(shí)，也像焦劉洋一樣遇到過(guò)種種困難。
記得第一次老師給我上雙簧管課。當(dāng)老師在示范時(shí)，他吹出來(lái)的聲音，好像是天籟之音似的；從那天開(kāi)始，我就在心里對(duì)自己說(shuō)：“有朝一日，我也能像老師吹得這么好就好了！”這也從此成為了我心中的一個(gè)小夢(mèng)想。
當(dāng)我在練習(xí)時(shí)遇到困難時(shí)，我媽媽的做法，竟和焦劉洋的媽媽的做法不謀而合。她只問(wèn)過(guò)我一句話：“在這時(shí)，你選擇放棄還是堅(jiān)持？”我毫不猶豫地回答：“堅(jiān)持！”
直到今年暑假，我在音樂(lè)盛典金色大廳獨(dú)奏一段后，我站了起來(lái)，全樂(lè)隊(duì)跟著站起來(lái)，我們樂(lè)隊(duì)得了金獎(jiǎng)。在觀眾的掌聲中，我激動(dòng)的心情溢于言表。我想，我當(dāng)時(shí)的心情就跟焦劉洋站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的心情是一樣的。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，我還認(rèn)識(shí)了具有“傳遞美”的鄧麗老師，一位把自己的青春獻(xiàn)給大山里的孩子的年輕女教師；還有具有“最美司機(jī)”之稱的吳斌，在自己生命的最后一刻，還要顧慮到乘客們的安全……這種例子數(shù)不勝數(shù)。
其實(shí)，生活就是一鍋開(kāi)了的水，你往里面放什么質(zhì)地的東西，你得到的結(jié)果也會(huì)不一樣。如果你往里面放雞蛋，那煮熟后，它會(huì)變得硬硬的，顯然它已經(jīng)體會(huì)不到生活的美了；如果你往里面放胡蘿卜，那么過(guò)后，它會(huì)變得軟軟的，顯然它已經(jīng)對(duì)生活失去了信心；但如果你往里面加茶葉，那么，它將芳香四溢，而且，它會(huì)把一壺?zé)o色無(wú)味的水變成上好的茶。以上我介紹的這些人，不都是這樣的“茶葉”嗎？經(jīng)過(guò)困難，把自己變成另一種更完美的人，而且能使整個(gè)社會(huì)都充滿“美”，這就是美的真諦！
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇十
由于我作業(yè)寫(xiě)得慢，導(dǎo)致我只看完了“強(qiáng)”這一部分。這一節(jié)的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“孝”、“禮”、“愛(ài)”、“強(qiáng)”。雖然只看了“強(qiáng)”這一部分，但是這卻讓我受益匪淺。
“強(qiáng)”這一部分主要講的是一群山里的留守兒童，他們性格內(nèi)向，孤僻，冰冷。但在一名志愿者“張阿爸”的帶領(lǐng)下走進(jìn)北京。剛來(lái)到北京時(shí)，他們臉色蠟黃，身上的錢只能買方便面吃。到了北京后，“張阿爸”帶領(lǐng)他們到了武術(shù)教室，給他么買了新衣服后，就開(kāi)始教他們武術(shù)。這么多年來(lái)，他們?cè)凇皬埌帧钡慕虒W(xué)下學(xué)會(huì)了：自強(qiáng)不息！
是啊，自強(qiáng)不息，強(qiáng)！只有自己不斷的奮斗，你才能強(qiáng)。失敗了沒(méi)關(guān)系，輸了沒(méi)關(guān)系，失望了沒(méi)關(guān)系。人要自強(qiáng)不息！就拿我來(lái)說(shuō)，當(dāng)初我競(jìng)選大隊(duì)委以為我勢(shì)在必得，結(jié)果只拿了一百多票，我以為我勢(shì)在必得，全?？偲笔菍⒔磺撸抑徽际叻种?！后來(lái)我十分沮喪，一度荒廢學(xué)習(xí)后來(lái)媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)人要自強(qiáng)不息?。?！自強(qiáng)不息，自強(qiáng)不息！只有自己奮斗，才能完成夢(mèng)想!在困難、挫折面前要自強(qiáng)不息！在挑戰(zhàn)、考驗(yàn)面前要自強(qiáng)不息！人要自強(qiáng)不息！才能克服一切挑戰(zhàn)！
每一屆的《開(kāi)學(xué)第一課》都蘊(yùn)含著大道理，每次看了我到感觸良深，所以，我會(huì)一直看下去！
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇十一
9月1日的《開(kāi)學(xué)第一課》以生動(dòng)活潑的形式，不僅向我們展示了中國(guó)的傳統(tǒng)文化——琴棋書(shū)畫(huà)，詩(shī)詞歌賦的深刻內(nèi)涵和巨大的魅力，而且告訴了我們——應(yīng)該要怎樣地?zé)釔?ài)和傳承自己祖國(guó)的優(yōu)秀文化。
節(jié)目中，有為了研究中國(guó)文字而傾盡家資、決不放棄的“漢字叔叔”理查德，有為了將中國(guó)的詩(shī)詞文化翻譯成外文傳播四海而日夜兼程、辛勤勞作的九十高齡的許淵沖老先生，有與機(jī)器人斗智斗勇、雖敗猶榮的圍棋高手——柯潔哥哥，有到巴基斯坦傳播中國(guó)語(yǔ)言漢字的楊老師和感恩楊老師而永生追逐漢字魅力、傳播漢字文化的米斯巴……他們對(duì)中國(guó)文字的熱愛(ài)，深深地震撼了我的心靈，我為悠久的中國(guó)文化而驕傲，但更為他們對(duì)漢字的熱愛(ài)而感動(dòng)!
節(jié)目中的“漢字叔叔”理查德和許淵沖老先生，尤其令我感動(dòng)。
馬上就要開(kāi)學(xué)上課學(xué)習(xí)了，我為即將到來(lái)的學(xué)習(xí)躍躍欲試，我也想，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)像他們那樣，傳承我大中國(guó)的傳統(tǒng)文化!在求學(xué)的路上，一定會(huì)遇到很多的困難，但我想，我應(yīng)該像他們那樣，奮勇向前!節(jié)目中的許淵沖老先生，九十高齡尚且夜以繼日地翻譯，他可能遇到的困難，我可以想象——老眼昏花的他，可能為看清一個(gè)字母而將腦袋伸到電腦屏幕前仔細(xì)瞄看，可能坐了一陣子就雙腳麻木而不得已停下來(lái)捶一捶，可能為了完美地翻譯一句古詩(shī)而絞盡腦汁、反復(fù)地翻看詞典，可能因?yàn)樽约航^美的作品而興奮得一躍而起卻忘記了自己坐在輪椅上而摔倒……我的心深深地為他而感動(dòng)，我再也不應(yīng)該害怕學(xué)習(xí)上的困難了，因?yàn)槲业男闹杏性S淵沖老先生!
“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，這是來(lái)自唐代詩(shī)人李白的《行路難》中的一句詩(shī)。它的意思是說(shuō)——盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。我要把這句詩(shī)作為我今后學(xué)習(xí)的座右銘，激勵(lì)自己不忘初衷——努力學(xué)習(xí)傳承中國(guó)的悠久文化，砥礪前行!
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇十二
美，就在你身邊。 還記得這句話嗎?這是《開(kāi)學(xué)第一課》主題內(nèi)容。 美 ，并不是指外貌，而是指內(nèi)在的美、心靈的美。 美 時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身邊。
最 美 的教師 鄧麗。她，雖出生在大城市，但她有一份吃苦耐勞的精神，去偏僻的山區(qū)，為那些沒(méi)有老師的學(xué)生上課她，不僅是他們學(xué)習(xí)上的老師，還是他們生活上的導(dǎo)師，甚至當(dāng)上了那些無(wú)家可歸的學(xué)生的 媽媽 ，她還很年輕，有很多出去實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而她卻待在這偏僻的山區(qū)里，為那些孩子上課。她是一位值得尊敬的老師，她的學(xué)生也上了電視，說(shuō)著說(shuō)著，那兩位孩子就哭了，他們擔(dān)心鄧?yán)蠋煏?huì)離開(kāi)，而這時(shí)鄧?yán)蠋煴阏f(shuō)： 孩子們，別哭了，我不會(huì)離開(kāi)你們的，我沒(méi)有離開(kāi)的打算 。這時(shí)，在場(chǎng)的兩位運(yùn)動(dòng)員也被感動(dòng)了，留下了眼淚。在場(chǎng)的觀眾也用掌聲向這位老師致敬。
最美麗的.奧運(yùn)冠軍焦劉洋等。我們?yōu)樗麄凃湴粒麄冊(cè)趭W運(yùn)場(chǎng)上馳騁，他們就是奧運(yùn)冠軍，在節(jié)目上有請(qǐng)了焦劉洋為代表，介紹他們光榮事跡的背后。
他們給我們創(chuàng)造了 美 ，她作為代表，在講臺(tái)上說(shuō)道： 我作為一個(gè)游泳冠軍，其實(shí)小時(shí)候他非常害怕水，因?yàn)槟莻€(gè)水很深，當(dāng)你遇到困難時(shí)，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我在北京奧運(yùn)會(huì)上，與夢(mèng)想擦肩而過(guò)，但我沒(méi)有放棄，直到倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我拿到了金牌，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了 這就是奧運(yùn)冠軍，他們?yōu)榱藶閲?guó)爭(zhēng)光，一次有一次進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，他們就是這樣了不起。
最美麗的司機(jī) 吳斌，今年48歲，他只是一名大巴司機(jī)，一個(gè)普通的不能再普通的人，他的死卻讓全城為之轟動(dòng)。
20xx年5月29日，12點(diǎn)39分24秒，一塊重達(dá)七斤的剎車殘片像炮彈一樣穿過(guò)吳斌駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部，而之后不到一分鐘內(nèi)發(fā)生的一切讓所有人為之動(dòng)容，他第一時(shí)間控制了方向，他被砸之后，第一反應(yīng)則是握住方向盤(pán)，在25秒內(nèi)，剎車減速并停穩(wěn)。
他，開(kāi)車9年，沒(méi)有任何發(fā)生一起交通事故和旅客投訴。他是一個(gè)普通人，普通到你轉(zhuǎn)身擦肩而過(guò)就消失在人海里的人，他雖是一個(gè)普通人，但做出的事則不普通，連交警都說(shuō)不可能，這是一個(gè)奇跡，連交警都為之震撼。他令我們敬佩，是我們心目中的平民英雄。
這世界，正像羅丹所說(shuō)的 美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 美，就在你的身邊，快去挖掘它吧，快去發(fā)現(xiàn)它吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力起來(lái)，是自己成為一個(gè)最美的人。
源源不斷的知識(shí)從一顆求知心，一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一步步的探索而來(lái);創(chuàng)造出的“奇跡”來(lái)自勤奮的努力;心靈的震撼來(lái)源于人們高尚的行為;大家的和睦相處離不開(kāi)團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，給予的鼓舞;美的幸福從分享，從奉獻(xiàn)自己的一切并且傳遞出去而來(lái)。這就是我從《開(kāi)學(xué)第一課》中所看到的美——“探索美”“創(chuàng)造美”“傳遞美”“和諧美”。
而這四種美中，是我感觸最深的就是“和諧美”。
講“和諧美”的老師們是陳一冰，鄒凱，馮喆，張成龍，郭偉陽(yáng)。陳一冰講的那個(gè)故事，令我深為感動(dòng)：在預(yù)賽時(shí)，陳一冰的團(tuán)隊(duì)連連失誤，甚至只排到了第六名的!
看到這里，我的心使勁顫抖了一下，才第六名。如果在下次比賽時(shí)，又是失誤，那科怎麼辦，這可是頂著我們?nèi)袊?guó)的希望，這壓力……要是我，我的心情一定到達(dá)低谷。
而他們沒(méi)有，他們團(tuán)結(jié)一心，再每個(gè)人比完賽的時(shí)候用擁抱與話語(yǔ)鼓勵(lì)，不管完成的好與壞，信心與士氣一絲也沒(méi)有低下，把團(tuán)結(jié)傳遞到每個(gè)人身邊。最后以完美收?qǐng)觥Ｋ麄兂晒α?靠的是團(tuán)結(jié)，靠的是團(tuán)結(jié)一心。中國(guó)人民為這份“和諧”驕傲，為這可貴的“團(tuán)結(jié)”而自豪!
“沒(méi)有完美的人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級(jí)，融入集體學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美?！边@就是“和諧美”。
這句話我會(huì)深深記住。我知道了，在集體中，我們每一個(gè)人都相當(dāng)于一個(gè)手指，只有組合成一雙雙手才能做事。一個(gè)人不可以做到的事，大家團(tuán)結(jié)在一起，就一定可以成功。
今天，在校老師統(tǒng)一讓我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這節(jié)課專遞的主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。長(zhǎng)城是中國(guó)偉大的象征，這次開(kāi)學(xué)第一課就是在中國(guó)偉大的象征上，上課的。
夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有過(guò)，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，不管發(fā)生了什么，傷害了多少，我們的夢(mèng)始終都在。這次，還邀請(qǐng)了許多明星來(lái)訴說(shuō)他們(她們)夢(mèng)想的過(guò)程，夢(mèng)想的堅(jiān)持。這節(jié)課分為四節(jié)課，用不同的方式來(lái)了解夢(mèng)，比如水稻之父袁隆平，因?yàn)樗膱?jiān)持，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，還實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的夢(mèng)想。
試飛英雄李中華，不顧自己的利益，只為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，勇敢的精神是人佩服。
一位父親在泥石流發(fā)生，想去看自己女兒的情況，卻發(fā)現(xiàn)女兒已遠(yuǎn)離人世，但父親還是把女兒打扮的漂漂亮亮，并也會(huì)一直持續(xù)女兒的夢(mèng)想。每到那煽情的部分，心靈就會(huì)觸動(dòng)，眼淚就會(huì)情不自禁的流下，因?yàn)楦赣H對(duì)女兒的愛(ài)，因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想的嘗試，一次次都實(shí)現(xiàn)了。
從小學(xué)到中學(xué)，從小孩到青年，我們心中一直都有夢(mèng)，從未斷過(guò)，夢(mèng)想也在不斷的變化，但因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，夢(mèng)想就是希望。夢(mèng)想就是想要實(shí)現(xiàn)。那么我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，才可能成功。讓我們帶著心中的夢(mèng)想，放飛在中國(guó)偉大的長(zhǎng)城上!
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇十三
20xx年，是我們偉大祖國(guó)成立x周年，中央電視臺(tái)在9月1日全國(guó)中小學(xué)開(kāi)學(xué)日，為我們上了一堂特殊的課——《開(kāi)學(xué)第一課：我愛(ài)你，中國(guó)！》。吃過(guò)晚飯，我們?cè)缭绲膩?lái)到生活區(qū)，坐在電視機(jī)前面，等待著《開(kāi)學(xué)第一課：我愛(ài)你，中國(guó)！》。
《開(kāi)學(xué)第一課：我愛(ài)你，中國(guó)！》邀請(qǐng)李肇星了、范曾、于丹、楊利偉、鄧亞萍、姚明等社會(huì)知名人士參與，以自身的報(bào)國(guó)經(jīng)歷與愛(ài)國(guó)情懷，為我們上一堂實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國(guó)主義教育課。這是一堂特殊的以“愛(ài)的教育”為切入點(diǎn)，讓我們受益一生的課。
《開(kāi)學(xué)第一課：我愛(ài)你中國(guó)》分為“愛(ài)是快樂(lè)”、“愛(ài)是行動(dòng)”、“愛(ài)是力量”“愛(ài)是榮耀”四個(gè)篇章，寓情于人，寓情于事，寓情于行，遞進(jìn)揭示愛(ài)的本義。從愛(ài)的本義出發(fā)，倡導(dǎo)具體實(shí)在、可感受、可踐行的愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)首先是源于內(nèi)心的，是主動(dòng)的，是快樂(lè)的；快樂(lè)需要分享，表達(dá)愛(ài)就需要付諸于具體的行動(dòng)；融入了愛(ài)的行動(dòng)是富于創(chuàng)造力的，是充滿力量的，能夠創(chuàng)造奇跡；用愛(ài)的力量、愛(ài)的行動(dòng)去承擔(dān)國(guó)家主人翁責(zé)任，油然而生的是自豪與榮耀。
看過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課：我愛(ài)你中國(guó)》后我深切的感受到愛(ài)國(guó)不僅是一種情感、信念，更是一種行動(dòng)。這堂課從愛(ài)的破題入手，進(jìn)行愛(ài)的啟蒙與教育，從自尊之愛(ài)，親人之愛(ài)，朋友之愛(ài)，自然之愛(ài)，上升至家鄉(xiāng)之愛(ài)、祖國(guó)之愛(ài)。從“小愛(ài)”升華至“大愛(ài)”，啟示少年“愛(ài)”的內(nèi)涵是快樂(lè)、是奇跡、是付出、是力量、更是榮耀，培養(yǎng)少年健全的人格與正確的人生觀。
“我愛(ài)你，中國(guó)！”這是對(duì)祖國(guó)最質(zhì)樸的愛(ài)的表白。這份表白不分長(zhǎng)幼、不分民族、不分貧富；這份表白是發(fā)自內(nèi)心的豪情，是永恒的信念，是真實(shí)的力量；這份表白滿溢著作為中華兒女的自豪與驕傲！
“我愛(ài)你，中國(guó)！”更是一種實(shí)際行動(dòng)的指導(dǎo)，讓我們用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)、國(guó)家的愛(ài)。
《開(kāi)學(xué)第一課：我愛(ài)你，中國(guó)！》是一堂讓我受益一生的“第一課”。
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇十四
奮斗是種子沖破泥土的沖勁；奮斗是流水沖擊巖石的動(dòng)力；奮斗是陽(yáng)光撒滿大地的精華；奮斗是火箭直沖云霄的碩果。
學(xué)習(xí)生活中，我們不應(yīng)只滿足于現(xiàn)狀，對(duì)現(xiàn)在所擁有的或所期盼的事情感到知足，為此失去積極向上和勇于攀登的動(dòng)力。只有我們擁有了一個(gè)自己想得到的東西，自己想達(dá)到的夢(mèng)想，那么這份奮斗精神才會(huì)變成前進(jìn)的動(dòng)力。因此奮斗與夢(mèng)想是緊密相連的，有了奮斗精神，還怕夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎？今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主講人之一——徐夢(mèng)桃姐姐就是最好的例子，她也是今年北京冬奧會(huì)自由式滑雪女子空中技巧金牌得主。中國(guó)隊(duì)空中技巧主教練達(dá)斯汀·威爾森評(píng)價(jià)她：“徐夢(mèng)桃的難度動(dòng)作是全場(chǎng)選手最高的，四年后她將更加強(qiáng)大，將變得不可戰(zhàn)勝。她將會(huì)創(chuàng)造這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的歷史，其實(shí)她已經(jīng)創(chuàng)造了歷史，她在女子項(xiàng)目中拿出了男子運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作難度。”正因?yàn)閵^斗，她在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵，勇奪冠軍，為我國(guó)體育代表團(tuán)再添一枚寶貴的金牌，為祖國(guó)和人民贏得了榮譽(yù)！
夢(mèng)想是天空中翱翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可。讓我們向所有為夢(mèng)想而不懈奮斗的人們學(xué)習(xí)，一起行動(dòng)起來(lái)，讓虛幻的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，為美夢(mèng)成真而努力奮斗。
快樂(lè)的時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，給我們帶來(lái)開(kāi)心快樂(lè)的暑假生活，就這么結(jié)束了，在這天，我們又要踏入知識(shí)的海洋，因?yàn)檫@是我們所有學(xué)生的開(kāi)學(xué)日，也是全國(guó)中小學(xué)生最喜愛(ài)的《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)播的重要日子，而今年的2022秋季開(kāi)學(xué)第一課主題是奮斗成就夢(mèng)想。
可以說(shuō)每年的開(kāi)學(xué)第一課的意義非常重大，這是一個(gè)特殊的課堂，也是能讓我們收心的課堂，這課堂與別的課最大的區(qū)別是不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視媒體的方式學(xué)習(xí)，可以很好的抓住大家的內(nèi)心，與此同時(shí)讓我們感悟更加深刻以及對(duì)未來(lái)又有個(gè)新的認(rèn)識(shí)，為此這便也是開(kāi)學(xué)第一課所要向我們呈現(xiàn)的意義價(jià)值。
通過(guò)每年觀看開(kāi)學(xué)第一課的節(jié)目里，我將學(xué)到很多東西。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活中，它都會(huì)讓我收獲很多。我還記得去年的這個(gè)時(shí)候，看完這一期的開(kāi)學(xué)第一課后內(nèi)心久久不能平靜下來(lái)，瞬間充滿了力量。因此，我每次都會(huì)觀看這著開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目，然后記錄我從中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)槲腋改缚偸墙涛易鱿褡鋈艘粯拥氖虑?，每件事都要用心去做。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論大小事情都應(yīng)該以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待。因此，每學(xué)期第一課老師布置的家庭作業(yè)是在閱讀后寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)用心讀寫(xiě)，回到學(xué)校和同學(xué)們分享，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。
老師說(shuō)這樣的話，我們會(huì)記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會(huì)輕易忘記在開(kāi)學(xué)第一課里學(xué)過(guò)的內(nèi)容。另外對(duì)于我們小學(xué)生的寫(xiě)作能力也會(huì)有很大幫助，同時(shí)提升自身思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)他們的精神，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們的抗疫精神，認(rèn)真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話，努力爭(zhēng)取在未來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。
《開(kāi)學(xué)第一課》，對(duì)于全國(guó)中小學(xué)生而言是部非常值得觀看的節(jié)目，其自身的意義與價(jià)值，能讓我們的思想有全新的認(rèn)知，可以說(shuō)是很好地提高了我們的思想素養(yǎng)，讓我們內(nèi)心的感悟收獲頗豐。中國(guó)存在著五千年的燦爛文明史，作當(dāng)代的青少年，我們無(wú)不為之感到自豪，更應(yīng)該是對(duì)得起祖國(guó)未來(lái)花朵的稱號(hào)。
通過(guò)觀看這期《開(kāi)學(xué)第一課》，能讓我們明白要珍惜來(lái)之不易的生活，珍惜時(shí)間，特別是作為青少年的我們，珍惜自己的青秋，努力學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和理想目標(biāo)，并且積極前進(jìn)。除此之外，最重要的是要時(shí)刻保持思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，學(xué)會(huì)感恩且付出實(shí)際行動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己各個(gè)方面的能力，為成為祖國(guó)和黨有需要的人才積極努力，實(shí)現(xiàn)最好的人生價(jià)值。
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇十五
靜夜。
鮮花的清香撲打著我的鼻尖，突然，雙眼朦朧——我想，我是哭了。我被漢字的美麗深深吸引、打動(dòng)了，也被中華五千年的詩(shī)詞打動(dòng)了?！霸?shī)詞雖舊，風(fēng)尚永新”！
在我的心中仿佛有一座橋梁，這座“漢語(yǔ)橋”跨過(guò)海洋，一直從中國(guó)連接到美國(guó)，讓美國(guó)人一樣可以學(xué)習(xí)到漢語(yǔ)?！堕_(kāi)學(xué)第一課》中的理查德正是如此，自己的家鄉(xiāng)雖在美國(guó)，卻在中國(guó)居住了有幾十年了。他在中國(guó)研究漢字，做了一萬(wàn)多張卡片，一直在廢寢忘食地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)?！拔也灰x開(kāi)中國(guó)，我覺(jué)得中國(guó)就是我的家”，理查德的這句話讓我不禁淚流滿面，淚珠“啪噠啪噠”往下掉，為什么我會(huì)流淚？為什么我會(huì)被打動(dòng)？正是因?yàn)槲腋惺艿搅藵h語(yǔ)的重要性與魅力。
還有一位巴基斯坦的女性，為了學(xué)好漢語(yǔ)，跟著一位年邁的老師——楊老師，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。楊老師生病了，她非常細(xì)心地照顧者楊老師，并且和同學(xué)一起，為楊老師獻(xiàn)了兩瓶血。雖然老師最終還是離開(kāi)了，但是他們的愛(ài)心與他們對(duì)老師的關(guān)懷是不會(huì)改變的。就是為了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，這位女性付出了多少呀！她說(shuō)：“巴基斯坦是我親愛(ài)的祖國(guó)，它給了我心跳，中國(guó)是我的第二故鄉(xiāng)，它給了我呼吸！”
漢語(yǔ)啊，漢語(yǔ)，黑暗時(shí)，你是一盞指路燈，帶我找到遠(yuǎn)方的家；有時(shí)，你又是那火紅的太陽(yáng)，給我溫暖和親切。你的身影無(wú)處不在，你的歌聲唱響遠(yuǎn)方。
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初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇十六
昨天孩子的家庭作業(yè)是晚上8：00看央視的節(jié)目〈開(kāi)學(xué)第一課〉。陪孩子看完之后，我感觸良多。
我們都知道朗朗是彈鋼琴成名的。但對(duì)他具體是怎樣一步一步走上成功之路的估計(jì)很多人都和我一樣，并不了解。昨天的節(jié)目中有幸聽(tīng)到朗朗親口講述自己成名背后的故事。
朗朗很小的時(shí)候看貓和老鼠的動(dòng)畫(huà)片，看到貓穿著燕尾服彈鋼琴的樣子特別帥氣，喜歡上了鋼琴，夢(mèng)想自己有一天也能穿上燕尾服彈鋼琴。
每個(gè)人的成名都不是一帆風(fēng)順的，包括朗朗。起初他只是某個(gè)樂(lè)團(tuán)里鋼琴家的替補(bǔ)鋼琴手，而且是排名第六第七的替補(bǔ)鋼琴手。正如他所說(shuō)的那樣，他如果想要有機(jī)會(huì)上臺(tái)演奏的話，必須是鋼琴家生病了，第一替補(bǔ)鋼琴手拉肚子了，第二、第三……一直到第六替補(bǔ)鋼琴手都有各種原因不能上臺(tái)。我們可以想象，這在生活中可能嗎？這似乎就意味著他永遠(yuǎn)都不會(huì)有登臺(tái)演奏的機(jī)會(huì)！
然而，他沒(méi)有放棄。他一直在堅(jiān)持練琴，在舞臺(tái)外彈奏各種曲目。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一次一個(gè)外國(guó)音樂(lè)家問(wèn)他：“whatdoyouhave?"(你有什么？或你會(huì)彈什么？)他答：“whatdoyouwant?"(你要什么？或你想聽(tīng)什么？)他的回答好自信啊！也可以說(shuō)他的回答好狂??！那位音樂(lè)家變換著各種曲目讓他彈，他一口氣彈了兩個(gè)多小時(shí)！準(zhǔn)備是成功的締造者，成功只為有準(zhǔn)備的人，而只有有準(zhǔn)備的人才有機(jī)會(huì)成功。
而讓我感受最深的是另一個(gè)故事，就是鄭小威。他很不幸，很小的時(shí)候就被診斷出有嚴(yán)重的智力障礙。他又很幸運(yùn)，因?yàn)樗袀€(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又偉大的母親。
鄭媽媽很很平凡，是北京一家加油站的一名普通員工。她為兒子的病四處求醫(yī)未果后，仍然不放棄。在聽(tīng)說(shuō)彈鋼琴能開(kāi)發(fā)大腦后，她決定將兒子送去學(xué)鋼琴。
鋼琴老師一看他兒子的情況，勸她說(shuō)：“沒(méi)用的，你放棄吧！”我也是一個(gè)孩子的母親，我能想象出一個(gè)母親聽(tīng)到老師對(duì)自己的孩子這種宣判會(huì)是什么心情！
鄭媽媽在心里對(duì)兒子說(shuō)：兒子，我不會(huì)放棄你的，就算全世界的人都放棄了你，媽媽也不會(huì)放棄你！她想，兒子不能學(xué)，我能學(xué)，我學(xué)會(huì)了再教兒子！鄭媽媽利用業(yè)余時(shí)間學(xué)鋼琴，然后教給兒子?？蓛鹤邮怯兄橇φ系K啊，連一指二指都分不清，怎么學(xué)??？正所謂辦法永遠(yuǎn)比困難多，只有想不到，沒(méi)有做不到。鄭媽媽將琴鍵上貼上小貓小狗等各種小動(dòng)物，握著兒子的手，手把手的教。多偉大的母親！
鄭媽媽的堅(jiān)持沒(méi)有白廢，15歲的鄭小威終于能和正常的孩子一起上課了。
孩子的不幸成就了一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，而堅(jiān)強(qiáng)的母親挽救了一個(gè)不幸的孩子。
我相信，每個(gè)孩子的成功，都是父母和孩子共同努力共同堅(jiān)持的結(jié)果。每個(gè)孩子都是天才。只有不會(huì)教孩子的父母，沒(méi)有教不好的孩子。
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇十七
開(kāi)學(xué)第一課第四節(jié)這一節(jié)“課”看似是以“棋”為主，其實(shí)說(shuō)的是“琴棋書(shū)畫(huà)”這一國(guó)粹文化。
曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對(duì)戰(zhàn)的青年棋手柯潔也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。
柯潔說(shuō)對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人是在挑戰(zhàn)自我，“職業(yè)棋手一輩子可能就只能練一兩千盤(pán)棋，但人工智能一天就能練一兩千盤(pán)棋，進(jìn)化的效率是指數(shù)級(jí)別的。”
他說(shuō)，比賽到最激烈的時(shí)候自己甚至恨不得去后臺(tái)把機(jī)器人的電源掐了。
回過(guò)頭看，柯潔說(shuō)不管是自己贏還是機(jī)器人贏，都是人類的勝利。機(jī)器是人發(fā)明的，人下圍棋帶著思考、感悟和情緒，機(jī)器不會(huì)，只是枯燥的計(jì)算。
在“琴”環(huán)節(jié)，主持人撒貝寧先后請(qǐng)上了郎朗和它的兩位愛(ài)徒。他們先后和機(jī)器人teo一起彈奏了《幻想即興曲》、《野蜂飛舞》、《彩云追月》。機(jī)器人在速度上贏了，那正式節(jié)目時(shí)候呢?期待!
初二讀后感看開(kāi)學(xué)第一課有感篇十八
今天我看了開(kāi)學(xué)第一課，里面有很多內(nèi)容，第一個(gè)是中國(guó)漢字，內(nèi)容是：王寧教授研究漢字60多年了，它教會(huì)我們從古到今字怎樣變化，我還知道了漢字是因意而構(gòu)型，漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石。外國(guó)的理查德學(xué)習(xí)了漢字45年，被人稱為“漢字叔叔”，他花了30萬(wàn)塊美金來(lái)完成他自己建的網(wǎng)站，這錢是他所有的錢，來(lái)看他網(wǎng)站的人并不多，1500人，有一天突然有600000人，每人都轉(zhuǎn)發(fā)到地址上，這使他非常感動(dòng)。
接下來(lái)就是中國(guó)武術(shù)了，正因?yàn)槲湫g(shù)，說(shuō)以使我國(guó)變得強(qiáng)大。還說(shuō)到少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步；少年強(qiáng)大，則國(guó)強(qiáng)大。學(xué)武是為了保護(hù)自己和別人，不是為了欺負(fù)別人，武術(shù)是為了保衛(wèi)祖國(guó)和平。
雖然還有很多，但我不一一的說(shuō)了。
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