總結(jié)是對過去所做的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)的必要步驟。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注意采用簡明扼要的語言，避免文字冗長而讓讀者感到困惑。這些總結(jié)范文展示了不同人的不同風(fēng)格和方式，可以給我們帶來新的觀點和思考方式。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇一
xx家長開放日活動在一年級各班教室如期舉行。本次活動給主課教師帶來了啟發(fā)，也讓家長對xx有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。本次活動主要有兩個環(huán)節(jié)：
通過看、說、演等形式向家長展示了學(xué)生們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果，同時通過家長走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子，進(jìn)一步了解學(xué)生在xx學(xué)習(xí)過程中的成長與進(jìn)步。
據(jù)統(tǒng)計，參加本次活動的家長共有98人，出席率90%左右。整個活動過程秩序井然，教師準(zhǔn)備充分。在教師的組織下，學(xué)生邊說邊演，邊唱邊跳，氣氛異?；钴S，家長是看得連連點頭、頻頻微笑。
最后的親子環(huán)節(jié)——“小組內(nèi)介紹自己的父母”把活動推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真的英語口語引來了陣陣掌聲和笑聲，家長們每說一個單詞，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。
展示結(jié)束后，家長對學(xué)校舉辦此次活動十分滿意。家長們都高度評價了主課教師的教學(xué)水平，90%以上的家長認(rèn)為自從參加xx學(xué)習(xí)后，自己的孩子發(fā)生了很大變化，變得大膽主動了，喜歡交流了，喜歡自我展現(xiàn)了。有的說話時不時會露出兩句英語，哼兩句英文歌謠，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣十分濃厚。所有家長都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動，讓他們有機會與孩子一同“xx”。同時，家長們也誠懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見，給主課教師帶來不少啟發(fā)。
活動辦得再成功，也有不足之處。此次活動，還有x%左右的家長沒能參加。對此情況，一年級組做了深刻反思，認(rèn)為原因主要有兩個：
1、活動通知發(fā)放太晚。x日下午學(xué)校才通過學(xué)生把家長開放日的通知告訴家長，不少家長因時間倉促無法調(diào)整好自己的工作時間而錯過本次活動。
2、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠，有相當(dāng)一部分家長對xx的認(rèn)識缺乏，思想上不夠重視。
我們xx將以今日不足為鑒，在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細(xì)，更全面。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇二
此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動（以前僅在小班開展），涉及三個年級共10個班，有93位家長參會，20位老師（3名為二十一中教師）現(xiàn)場授課。為保障活動順利進(jìn)行，學(xué)校召開多次專題會議研究、制訂活動方案，圍繞目標(biāo)、任務(wù)，明確分工，責(zé)任到人，精心籌備，認(rèn)真組織、落實各項活動。同時各班主任利用家長會上認(rèn)真做好宣傳、動員工作，精心挑選的部分家長在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下，按要求圓滿完成了各項活動（簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調(diào)查表）。
家長聽課是此次家長開放日活動的重要內(nèi)容，參與授課的老師對此高度重視，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了與會家長的高度評價。
在家長反饋表中，很多家長寫到對這次開放日非常滿意（滿意度70%以上），學(xué)校舉辦家長開放日活動很有必要（94%以上）。老師的課上得非常好，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，老師辛苦了！、家長、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)情況，及時調(diào)整步態(tài)方向，有效針對孩子的優(yōu)勢和缺點，提高教學(xué)質(zhì)量。、老師對孩子的教育都非常用心，家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地成長。（401班）、老師上課氣氛好，聲音響亮，贊一個！（403班）
從學(xué)校管理人員聽課的反饋情況來看，大部分教師教學(xué)的優(yōu)點有以下亮點：
1、課堂教學(xué)十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學(xué)生的反饋；
2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等；
3、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂；
4、教師語言清晰響亮，講解清晰，重點突出，思路清晰；
5、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；
6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生，適時地進(jìn)行德育滲透。
通過對四、五、六年級共93分問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)：
1、家長對學(xué)校辦學(xué)總體情況評價較好（滿意53%，較滿意47%）；
2、家長對學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)方面評價較好（滿意47%，較滿意53%）；
3、家長認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量比較好（滿意47%，較滿意53%）；
可以看出，絕大多數(shù)家長對學(xué)校的總體表現(xiàn)表示認(rèn)同和贊賞。
此外，從家長們對學(xué)校和教師的建議中了解到：
1、許多家長從活動中受益。有家長很有感觸地談到從活動中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得！、從校容校貌和校長的講座中，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。、從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對會后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo)，要求孩子完成作業(yè)。、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長的一份責(zé)任。還有，六年級學(xué)生家長最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問題得到了學(xué)校的積極回應(yīng)，讓家長了解了二十一中今年秋季學(xué)期初一任課教師和招生情況。
2、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。如課堂上回答問題不夠積極主動，不愛舉手，回答問題聲音小，沒有自信，膽子小、上課坐不住，喜歡開小差，沒有認(rèn)真思考問題等。同時也有家長認(rèn)為作為家長沒盡到責(zé)任，以后會多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為。
3、個別家長認(rèn)為學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)不夠。有幾名家長評價為差，58%的家長評價為較好。
當(dāng)然，許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議：
2、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；
3、多組織學(xué)生的文娛和體育活動，全面發(fā)展學(xué)生；
4、改善學(xué)生公共活動場地（含運動場）；注意廁所衛(wèi)生；取締校內(nèi)小賣部；
8、進(jìn)一步加強英語教學(xué)；建議老師用麥克風(fēng)講話。
同時，學(xué)校管理人員從活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、各班到會家長人數(shù)不多。到會10人以上的班級為402、502、503、603，其余班級未滿10人。其中最多的班級為13人（502），最少的班級為4人（403），未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的底線人數(shù)（活動在工作日時間，家長大多忙于工作）。
2、個別教師上課時，對細(xì)節(jié)的教學(xué)活動安排（如分小組合作學(xué)習(xí)）不夠合理，個別教師的教學(xué)語言表達(dá)（如普通話、簡潔明了、目標(biāo)明確）水平還需要提高。
從家長們的問卷調(diào)查信息中，廣大家長對***小學(xué)的未來充滿信心，充滿期待。有家長寫到希望這次的開放日活動不是表演給我們家長看的，但愿這次的開放日活動是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸、希望學(xué)校多開展家長開放日活動，多開展群體性的文娛、體育活動，讓孩子健康、快樂成長、衷心地希望馬小越來越好，早日辦成全市一流學(xué)校！
這份期待，是對我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任，也是我們學(xué)校加快發(fā)展的動力。家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。
為了真正落實為家長、為學(xué)生的服務(wù)意識，學(xué)校將對家長反饋的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因，制定整改措施，分解任務(wù)，責(zé)任到人（后附表），盡快解決存在問題。
通過這次開放日，家長、學(xué)校之間增進(jìn)了彼此了解，促進(jìn)了雙向交流，達(dá)到共同育人的目的。學(xué)校通過這次活動得到了鍛煉，樹立了學(xué)校良好形象，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。今后，我們汲取活動經(jīng)驗，將家長開放日活動常規(guī)化，引向深入，增進(jìn)家校溝通，提升家校工作水平。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇三
在開放周的前一周，我們組的老師就采用集體備課的方式認(rèn)真準(zhǔn)備了開放周的每一節(jié)課。首先我們明確了每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及重、難點。其次針對低年級學(xué)生的心理特點，采用它們喜歡的童話故事來創(chuàng)設(shè)情景，并且制作了生動的動畫課件來突破每節(jié)課的難點，讓學(xué)生在輕松有趣的教學(xué)氛圍中來掌握新知。并且設(shè)計了分層練習(xí)讓學(xué)生更好的掌握知識。
在開放周這幾天的課堂中我們精心準(zhǔn)備的動畫課件吸引了學(xué)生的注意力，引起了學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生發(fā)言的積極性明顯提高，課堂氛圍非?；钴S。并且在多處創(chuàng)造了動手操作的機會讓每一個學(xué)生都參與到了學(xué)習(xí)活動中，及時讓學(xué)生運用所學(xué)的知識解決一些生活中的實際問題，為今后的學(xué)習(xí)奠定了扎實的基礎(chǔ)。在每一天的開放課結(jié)束之后，我們都及時進(jìn)行反思，交流當(dāng)天所遇到的問題、商討對策及時調(diào)整。
由于平時都是通過電話、家校本和家長溝通，在家長開放周期間我們?nèi)焕蠋熯_(dá)成共識，利用下課的時間及時和家長進(jìn)行了溝通，交流孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，并及時聽取家長對課堂教學(xué)的一些看法，以便更好的促進(jìn)我們今后的教學(xué)。
一周的家長開放活動已經(jīng)結(jié)束，留下了很多值得反思的問題：
1、個別學(xué)生的行為習(xí)慣還有待加強，如我們在課堂中設(shè)計了動手操作活動，部分學(xué)生不能按要求帶學(xué)具、個別學(xué)生發(fā)言舉手不規(guī)范，今后我們要對學(xué)生的行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，使得每節(jié)課都收獲良好的教學(xué)效果。
2、我們發(fā)現(xiàn)每天家長來的這部分孩子發(fā)言特別積極，表現(xiàn)欲很強，和家長沒來的孩子有明顯的差異，我們認(rèn)為孩子應(yīng)該在家長來和不來的時候一樣，每節(jié)課都把自己最好的一面展現(xiàn)出來，同時這也說明了每一個孩子都是很棒的，今后我們要更好的挖掘孩子的潛力，使他們在數(shù)學(xué)上得到更好的發(fā)展。通過這一周的家長開放活動，對我們每一個人的促進(jìn)和提高都很大。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇四
經(jīng)過一個多月的思索、努力，精心準(zhǔn)備。我們塔洋中心小學(xué)在這鮮花爛漫的五月迎來了又一次一年級攀登英語家長開放日活動。
5月17日上午，在攀登英語課題組組織下，攀登英語家長開放日活動在塔洋中心小學(xué)綜合樓四樓多媒體教室如期舉行。本次活動給主課教師、學(xué)校課題管理者帶來了啟發(fā)，也讓家長對攀登有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。本次活動主要有兩個環(huán)節(jié)：
通過看、說、唱、演等形式向家長展示了學(xué)生們一學(xué)期來的學(xué)習(xí)成果，同時通過家長走進(jìn)教室、走進(jìn)課堂，走進(jìn)孩子，進(jìn)一步了解學(xué)生在攀登英語學(xué)習(xí)過程中的成長與進(jìn)步。
perform環(huán)節(jié)學(xué)生演得惟妙惟肖，教室里時時傳出家長的笑聲。從活動中可看出學(xué)生學(xué)得很扎實。在符老師的精心設(shè)計下，孩子們把本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng)有板有眼地展現(xiàn)出來，贏得了家長們的認(rèn)可。
最后的親子環(huán)節(jié)——“由學(xué)生教家長學(xué)說單詞，家長再大聲讀出來”把活動推向了高潮。爸爸媽媽笨拙但認(rèn)真可愛的學(xué)單詞引來了陣陣掌聲和笑聲，家長們每說對一個單詞，大家就不由得用最熱烈的掌聲表示贊許。相信通過本次活動，孩子們一定會變得更自信勇敢。
展示結(jié)束后，家長們自覺及時地填寫了活動反饋表。通過整理匯總，發(fā)現(xiàn)家長對學(xué)校舉辦此次活動十分滿意。家長們都高度評價了主課教師的教學(xué)水平，90%以上的家長認(rèn)為自從參加攀登英語學(xué)習(xí)后，自己的孩子發(fā)生了很大變化，變得大膽主動了，喜歡交流了，喜歡自我展現(xiàn)了。有的說話時不時會露出兩句英語，哼兩句英文歌謠，孩子學(xué)習(xí)英語的興趣十分濃厚。所有家長都希望學(xué)校今后要多舉辦這樣的活動，讓他們有機會與孩子一同“攀登”。同時，家長們也誠懇地向主課教師提出了很多寶貴的意見，給主課教師帶來不少啟發(fā)。
活動辦得再成功，也有不足之處。此次活動，還有45%左右的家長沒能參加。情況對此，課題組領(lǐng)導(dǎo)做了深刻反思，認(rèn)為原因主要有兩個：
一、學(xué)校沒有事先確認(rèn)參加活動的家長人數(shù)，不少家長因時間倉促無法調(diào)整好自己的工作時間而錯過本次活動。
二、學(xué)校在家校聯(lián)系這一塊工作力度不夠，有相當(dāng)一部分家長對攀登英語的認(rèn)識缺乏，思想上不夠重視。
我校攀登英語課題組將以今日不足為鑒，在今后工作中把家校協(xié)同工作做得更細(xì)，更全面。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇五
早春二月，春暖花開。3月13日，清早的實驗小學(xué)校的校門歡聲笑語，人頭攢動，老師們、同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，開始一天的學(xué)習(xí)工作。一年級二班同學(xué)背著書包來到校門。今天不同往常，同學(xué)的爸爸媽媽不僅把孩子送到校門口，還和全班家長一起走進(jìn)校園，參加一年二班家長開放日活動。
家長開放日活動是家校溝通的重要橋梁，也是實驗小學(xué)教學(xué)活動的組成部分?；顒友垖W(xué)生家長走進(jìn)校園和孩子一同分享成長的快樂，家長可以走進(jìn)課堂，和孩子一同聽課；可以漫步校園，欣賞學(xué)校環(huán)境；也可以走進(jìn)老師辦公室，與老師溝通交流。
一年之計在于春，一日之計在于晨。一年級二班同學(xué)們到校后的第一個功課就是早讀。8：30，一年級二班班主任李靜老師開始帶領(lǐng)著同學(xué)們朗讀課文，鞏固復(fù)習(xí)功課。李老師手執(zhí)課本，目光親切，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話帶領(lǐng)著同學(xué)們讀課文。同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ弥赡鄣钠胀ㄔ掗_始朗讀，教室里朗朗的讀書聲在教室里回蕩。
朝會課是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、時事教育、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、榜樣教育的課堂。今天朝會課的主題是我的夢想?？茖W(xué)家、鋼琴家、老師、醫(yī)生、畫家、警察...一個個夢想從同學(xué)們口中表達(dá)出，家長們對孩子的夢想充滿了期待。朝會課雖然只有短短的10分鐘，但是通過持之以恒地對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心同學(xué)、關(guān)心老師、關(guān)心父母、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會、關(guān)心國家的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
第一節(jié)是語文課。今天學(xué)習(xí)第五單元《動物.小魚的夢》。班主任兼語文老師李靜先把課文里的生字用ppt展示給同學(xué)們。生字里的后鼻音，多音字、卷舌音一項一項讓同學(xué)們辨識，讓同學(xué)們一句一句有感情地識讀。認(rèn)領(lǐng)“字寶寶”、小魚游戲、卡片游戲等，同學(xué)們愉快地掌握了一個一個新的知識點。一年級下期既要鞏固拼音學(xué)習(xí)，閱讀、識字量也逐步增大，語文學(xué)習(xí)對一年級同學(xué)來講進(jìn)入了關(guān)鍵時期。讓學(xué)生克服困難，愉快學(xué)習(xí)，牢固掌握漢語言文字，是這階段語文教學(xué)的關(guān)鍵，李老師在這方面有獨到之處。李老師注重通過語文教學(xué)開展對學(xué)生的美育教育，更注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。語文課上李老師講解課文、提問學(xué)生、帶領(lǐng)誦讀，教材字詞意的教學(xué)內(nèi)容伴隨著優(yōu)美語言文字意境，自然而然流淌進(jìn)每個學(xué)生的心田。打牢基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好習(xí)慣一直是李老師的教學(xué)理念?！耙粡埌准?，一定要畫出最美的圖畫”，李老師從學(xué)生入校第一天開始，在書寫一筆一劃開始，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生寫字，發(fā)動家長讓學(xué)生反復(fù)克服作業(yè)臟亂差的問題。如今一年級二班同學(xué)們一手漂亮的好字，是李老師教學(xué)成績的最好證明。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由鐘明蘭老師講課。鐘老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，既注重數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識教學(xué)，有善于發(fā)揮不同階段兒童的特點開展教學(xué)活動。數(shù)學(xué)教學(xué)生活化是鐘老師的教學(xué)特點，把握數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生易學(xué)易懂。今天的數(shù)學(xué)課上，鐘老師用七巧板講解圖形分類、歸納、比較變化的`規(guī)律。同時，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)規(guī)律，幫助學(xué)生形成數(shù)學(xué)思維。最后環(huán)節(jié)的課堂練習(xí)同學(xué)們?nèi)繚M分。一趟40分鐘的數(shù)學(xué)課，在教學(xué)、互動、練習(xí)中，不知不覺度過。
一年級的英語科更是充滿歡聲笑語，首先就是英文歌集體表演，同學(xué)們標(biāo)準(zhǔn)的英語、可愛的動作一上來就把課堂氣氛推向高潮。今天的英語課學(xué)習(xí)口語數(shù)量問答。英語老師張丹黎不時用夸張的語調(diào)和手勢加深同學(xué)們對單詞、短劇的印象。1、2、3....紅、蘭、綠...圓圓、方、三角...每一個單詞同學(xué)們都用標(biāo)準(zhǔn)的英語讀了出來。一年級英語口語教學(xué)要鼓勵學(xué)生敢于交流，更要檢驗不同學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課堂上張老師逐一點名讓同學(xué)們用英語口語問答，每個學(xué)生都得到了鍛煉的機會。
教學(xué)活動結(jié)束后，同學(xué)們和家長在親子課堂一起觀看了一年級二班回顧片。班級的活動上午的最后一個活動是參觀雅園。高大的銀杏、枝葉婆娑的黃葛、蒼勁的羅漢松掩映下，博雅樓、博雅書館、文化墻、雅趣角點綴其間，課間同學(xué)們在風(fēng)雨操場游戲、鍛煉，校園動靜相宜，大氣中又有幽雅，無不體現(xiàn)“小學(xué)校，大雅堂”的辦學(xué)理念。
中午到了，學(xué)生餐如何？如何保證學(xué)生在校吃得營養(yǎng)、衛(wèi)生、健康，是家長們關(guān)心的問題之一?？吹綄W(xué)校著裝規(guī)范的餐飲人員、消毒良好的學(xué)生餐具、熱騰騰的營養(yǎng)餐和同學(xué)們吃飯津津有味的模樣，家長們露出了會心的微笑。
在家長們看來，如果說上午的教學(xué)活動體現(xiàn)了實小活管理、活教學(xué)、活學(xué)習(xí)的辦學(xué)特色，踐行了“堂堂正正做人，勤勤懇懇做事”的校訓(xùn)，那么下午開展的親子活動則是學(xué)校培養(yǎng)思想活躍、個性活潑、手腦靈活、充滿活力學(xué)生的舞臺。下午15:20，活動結(jié)束。參加開放日活動的家長，無不為學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所陶醉，為學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念所折服，為老師們付出的心血而感動。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇六
我校于20xx年4、月17日上午舉行了首次家長開放日活動。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
本次家長開放日活動呈現(xiàn)許多新亮點、新變化，現(xiàn)總結(jié)如下：
全校六個年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定，并得到了高度評價，家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)氣氛活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，幫助學(xué)生動腦筋；
3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。特別是通過本次活動、家長們對新教師、對實習(xí)老師有了新的認(rèn)識，消除了之前因?qū)蠋煵涣私舛a(chǎn)生的誤會、擔(dān)心，這將促進(jìn)我們學(xué)校今后的教育教學(xué)工作更加順利地開展。
在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手頭的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動中，坐在教室的后面認(rèn)真聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動總共有30多位家長參與。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個新臺階起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。
具體總結(jié)如下：
3、希望各位老師能以各種方式經(jīng)常與家長溝通，了解孩子學(xué)習(xí)情況。
4、三、四年級家長提的最多的是幼兒園產(chǎn)生的各種噪音會影響孩子們的學(xué)習(xí)。希望校園能安靜些。
5、在盡可能的情況下，不要常換老師。這個建議多個班級家長都有提出。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇七
本次家長開放日活動在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是學(xué)生的經(jīng)典誦讀和動人的朗讀、活力的表演，還是學(xué)校的專題片介紹、以及師生的同臺獻(xiàn)技活動，這項活動使全體學(xué)生在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了學(xué)校工作的特色，同時也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
1、對家長滿意。兩校二年級z%的家長都參加了這次開放日活動，并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真，表情都非常興奮。在活動中，有家長參與背詩的環(huán)節(jié)，有的參加演出等。氣氛非?；钴S，同時也調(diào)動了學(xué)生的興趣，為我校增添了不少光彩。
2、這次活動給每一位學(xué)生提供了參與和展示的機會，他們在活動中的專注、積極、謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭意識讓家長們不住地贊嘆、鼓掌。
3、對班級滿意。為了讓家長對孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)能有充分的了解，各班級風(fēng)采展示、室內(nèi)裝飾、黑板報設(shè)計、綜合成長袋、寫字成長袋、文娛節(jié)目及學(xué)生作業(yè)展覽方面都花費了很多的時間和很大的精力。從家長認(rèn)真聽課的態(tài)度和熱衷觀看的程度上，我們看得出家長對這些所上的課非常感興趣，同時也對老師的工作給予了肯定。
3、但愿此次家長開放日活動的師生宣誓和承諾不要成為一種形式，要落到實處；
今后我們要繼續(xù)開展此類的活動在提高教師自身素質(zhì)的同時也加強了家校的聯(lián)系。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇八
此次活動是我校第一次大面積的開展家長開放日活動，涉及三個年級共10個班，有93位家長參會，20位老師（3名為二十一中教師）現(xiàn)場授課。為保障活動順利進(jìn)行，學(xué)校召開多次專題會議研究、制訂活動方案，圍繞目標(biāo)、任務(wù)，明確分工，責(zé)任到人，精心籌備，認(rèn)真組織、落實各項活動。同時各班主任利用家長會上認(rèn)真做好宣傳、動員工作，精心挑選的部分家長在學(xué)校管理人員的組織和引導(dǎo)下，按要求圓滿完成了各項活動（簽到、聽課、觀看廣播操、聽校長講座、填寫問卷調(diào)查表）。
家長聽課是此次家長開放日活動的重要內(nèi)容，參與授課的老師對此高度重視，精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具、學(xué)具，以良好的狀態(tài)和精彩的表現(xiàn)向家長展現(xiàn)自己的課堂教學(xué)風(fēng)采，贏得了與會家長的高度評價。
在家長反饋表中，很多家長寫到對這次開放日非常滿意（滿意度70%以上），學(xué)校舉辦家長開放日活動很有必要（94%以上）。老師的課上得非常好，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，老師辛苦了！、家長、老師、學(xué)校共同掌握孩子的學(xué)習(xí)、生活動態(tài)情況，及時調(diào)整步態(tài)方向，有效針對孩子的優(yōu)勢和缺點，提高教學(xué)質(zhì)量。、老師對孩子的教育都非常用心，家長很欣慰地看到孩子能在這種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂地成長。（401班）、老師上課氣氛好，聲音響亮，贊一個?。?03班）。
從學(xué)校管理人員聽課的反饋情況來看，大部分教師教學(xué)的優(yōu)點有以下亮點：
1、課堂教學(xué)十分活躍，授課方式輕松有趣，注意學(xué)生的反饋；
2、師生關(guān)系融洽、和諧、平等；
3、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)，使學(xué)生通俗易懂；
4、教師語言清晰響亮，講解清晰，重點突出，思路清晰；
5、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；
6、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生，適時地進(jìn)行德育滲透。
通過對四、五、六年級共93分問卷調(diào)查數(shù)據(jù)的匯總和分析，我們發(fā)現(xiàn)：
1、家長對學(xué)校辦學(xué)總體情況評價較好（滿意53%，較滿意47%）；
2、家長對學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)方面評價較好（滿意47%，較滿意53%）；
3、家長認(rèn)為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量比較好（滿意47%，較滿意53%）；
可以看出，絕大多數(shù)家長對學(xué)校的總體表現(xiàn)表示認(rèn)同和贊賞。
此外，從家長們對學(xué)校和教師的建議中了解到：
1、許多家長從活動中受益。
有家長很有感觸地談到從活動中了解到了孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，很難得！、從校容校貌和校長的講座中，了解了學(xué)校辦學(xué)的很多想法和成果。從老師的課堂中了解一些教育孩子的方法，對會后在家的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有幫助，認(rèn)真按照老師的教導(dǎo)，要求孩子完成作業(yè)。、如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是我們家長的一份責(zé)任。還有，六年級學(xué)生家長最為關(guān)心的畢業(yè)升學(xué)擇校問題得到了學(xué)校的積極回應(yīng)，讓家長了解了二十一中今年秋季學(xué)期初一任課教師和招生情況。
2、部分家長發(fā)現(xiàn)了自己孩子存在的問題。
如課堂上回答問題不夠積極主動，不愛舉手，回答問題聲音小，沒有自信，膽子小、上課坐不住，喜歡開小差，沒有認(rèn)真思考問題等。同時也有家長認(rèn)為作為家長沒盡到責(zé)任，以后會多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和行為。
3、個別家長認(rèn)為學(xué)校對家庭教育的指導(dǎo)不夠。有幾名家長評價為差，58%的家長評價為較好。
當(dāng)然，許多家長也開誠布公地、懇切地提出了一些意見和建議：
2、進(jìn)一步重視學(xué)生的思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)；
3、多組織學(xué)生的文娛和體育活動，全面發(fā)展學(xué)生；
4、改善學(xué)生公共活動場地（含運動場）；注意廁所衛(wèi)生；取締校內(nèi)小賣部；
8、進(jìn)一步加強英語教學(xué)；建議老師用麥克風(fēng)講話。
同時，學(xué)校管理人員從活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、各班到會家長人數(shù)不多。到會10人以上的班級為402、502、503、603，其余班級未滿10人。其中最多的班級為13人（502），最少的班級為4人（403），未達(dá)到學(xué)校規(guī)定的底線人數(shù)。
2、個別教師上課時，對細(xì)節(jié)的教學(xué)活動安排不夠合理，個別教師的教學(xué)語言表達(dá)水平還需要提高。
從家長們的問卷調(diào)查信息中，廣大家長對xxx小學(xué)的未來充滿信心，充滿期待。有家長寫到希望這次的開放日活動不是表演給我們家長看的，但愿這次的開放日活動是以后平常的教育教學(xué)質(zhì)量的延伸、希望學(xué)校多開展家長開放日活動，多開展群體性的文娛、體育活動，讓孩子健康、快樂成長、衷心地希望馬小越來越好，早日辦成全市一流學(xué)校！
這份期待，是對我們學(xué)校辦學(xué)的有力支持，傳遞給我們的是一份沉甸甸的責(zé)任，也是我們學(xué)校加快發(fā)展的動力。家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。
為了真正落實為家長、為學(xué)生的服務(wù)意識，學(xué)校將對家長反饋的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，查找原因，制定整改措施，分解任務(wù)，責(zé)任到人，盡快解決存在問題。
通過這次開放日，家長、學(xué)校之間增進(jìn)了彼此了解，促進(jìn)了雙向交流，達(dá)到共同育人的目的。學(xué)校通過這次活動得到了鍛煉，樹立了學(xué)校良好形象，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平的提高。今后，我們汲取活動經(jīng)驗，將家長開放日活動常規(guī)化，引向深入，增進(jìn)家校溝通，提升家校工作水平。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇九
為了讓家長更好地了解孩子在學(xué)校、在課堂的表現(xiàn)，更為了提升家校合力的育人功效，同時促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，城南學(xué)校于4月13日上午開展了一年級家長開放日活動。
本次活動安排了隨堂聽課、大課間活動參觀、專題講座、反饋調(diào)查等多個環(huán)節(jié)，受到了家長們的熱切關(guān)注，參與率達(dá)到99%。一大早，家長們滿懷興奮地走進(jìn)校園走進(jìn)課堂，與孩子們進(jìn)行了一次“親密接觸”。家長們借助手機、相機記錄了孩子們健康陽光的快樂時刻，精彩紛呈的課堂互動;記錄了老師們創(chuàng)新睿智的教學(xué)瞬間，受益匪淺的專題講座。
半天的活動結(jié)束后，家長們認(rèn)真填寫了學(xué)校下發(fā)的聽課反饋表，對教師執(zhí)教情況和學(xué)校工作提出了自己的寶貴意見。從中可以看到，家長們對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學(xué)校取得的點滴進(jìn)步感到高興，尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝，并建議學(xué)校多舉行此類活動。
這次家長開放日活動的成功開展不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇十
為增強學(xué)校、教師與家長的溝通，增強孩子與父母之間的理解，11月17、18和22、23日，芝罘區(qū)文化路小學(xué)分別舉辦了一、三年級的家長開放日活動，讓家長走進(jìn)校園，零距離感受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育。
多媒體教室內(nèi)，老師采用多種有效的教學(xué)手法，借助多媒體教學(xué)手段，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知。家長們則認(rèn)真感受教師聲情并茂的課堂教學(xué)，幸福地看著孩子出色的表現(xiàn)，不時因孩子的精彩發(fā)言發(fā)出陣陣贊嘆，有的家長則不時用手機記錄下師生互動的.精彩瞬間。
活動結(jié)束，家長們認(rèn)真的填寫了家長信息反饋表。家長們暢所欲言，紛紛表達(dá)自己參加這次活動的真實感受，對學(xué)校管理和老師的教學(xué)工作給予了高度贊揚，對老師的辛勤付出發(fā)自肺腑地表示感謝，對孩子的成長與變化表達(dá)對老師的感恩之情。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇十一
三年級家長開放日活動，在教師們的精心準(zhǔn)備和家長們的大力支持下，終于圓滿結(jié)束。本次活動給教師帶來了啟發(fā)，使家長對教改有了全新的認(rèn)識和了解，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效的促進(jìn)了家校之間的交流和合作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
這次家長開放日活動是以班為單位，在學(xué)校遠(yuǎn)程教育教室進(jìn)行，可以容納所有的家長參與課堂教學(xué)活動，也滿足了家長參與學(xué)校教學(xué)的需求，人數(shù)比較多?？偣灿?0多位家長參與了活動。
在活動中家長對教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平給予了較高的評價。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1、課堂教學(xué)十分活躍；
2、能夠充分發(fā)揮學(xué)生的想象力；
3、幫助學(xué)生動腦筋；
4、用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)
5、教師和藹可親；
6、講課有精神；
7、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)；
8、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點；
9、能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
10、講解細(xì)致；
11、對家長熱情；
12、能夠留出足夠的時間讓孩子自己動腦筋；
13、能夠舉一反三，使學(xué)生通俗易懂；
14、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
在活動中家長和教師交流了許多教育方面的意見，也給教師提出了一些建議和不足：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的各種行為；
2、幫助孩子排除自卑，找回自信；
3、對不發(fā)言的學(xué)生多提問、多鼓勵。
家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。以往在這個環(huán)節(jié)大多是老師介紹，家長向老師了解學(xué)生的情況，僅僅是家長和老師之間的一種雙向交流。為了改變這種情況，真正落實為家長、為學(xué)生的服務(wù)意識，我們本次對這個環(huán)節(jié)給予特別的重視。
在活動總結(jié)中，家長說到：這次開放日活動舉辦得太成功了，首先，讓離開了學(xué)校10多年的家長們又一次回到了自己的童年，又一次聆聽到老師生動的講課，使家長們又一次重溫當(dāng)年接受教育時的心情和體會。其次也讓家長親眼看到自己的孩子是怎樣上課的，家長和孩子的交流使他們之間縮短了不少距離，意義深長。學(xué)生說到：這次活動，既讓父母了解了學(xué)生的難處，也讓孩子知道了父母的苦衷。家長開放日真讓人難忘！
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇十二
為更好地實施開放式教育，加強家校互動，煙臺葡萄山小學(xué)于11月18日上午舉辦了以“有效溝通，家校共建”為主題的家長開放日活動。
家長開放日活動旨在形成教育合力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，活動邀請了一年級的學(xué)生家長參加。班主任老師從教學(xué)和德育兩方面向與家長介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)生的'教育情況，分析了當(dāng)前家校互動，形成教育合力的必要性和重要性。家長們進(jìn)入課堂，一邊和學(xué)生一起認(rèn)真聽老師講課，一邊仔細(xì)觀察孩子們學(xué)習(xí)的情況。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇十三
春意漸濃，就在這春光明媚的日子里，我校一年級于4月13日下午14:50分迎來了四月家長開放日活動。家長開放日活動能促進(jìn)家校溝通，為家校協(xié)力做好孩子的教育工作搭建了平臺，同時家長開放日也為家長們更真實地了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活打開了一道門。
下午3點不到，家長們陸續(xù)走進(jìn)校門室，三林校區(qū)的家長們還興致勃勃地觀看了孩子們的午間操。等孩子們在教室里坐定后家長們便陸續(xù)走進(jìn)了教室，家長們認(rèn)真觀摩了老師們精心準(zhǔn)備的班隊會課。課堂上，豐富多彩的展示形式深深的吸引了孩子們，溢滿童真童趣的表演和也深深地吸引著家長們。每個班級的班會課也各不相同，有的班級比賽理書包、有的班級交流讀書心得、有的班級比賽系鞋帶，還有的班級和家長們一同制作書簽。
通過本次家長開放日活動，家長們也對教師的工作有了更具體的了解，在一個個細(xì)微的環(huán)節(jié)中，他們深刻感受了學(xué)生在校課堂模式的多樣性，同時也對自己孩子開學(xué)以來的進(jìn)步以及平時學(xué)習(xí)的狀況有了客觀的認(rèn)識。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇十四
為了使家庭和學(xué)校教育形成合力，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)教室，使教師與家長進(jìn)行面對面溝通，從而增進(jìn)家校了解，促進(jìn)家校交流，優(yōu)化家校合作，家校攜手，共話成長，努力創(chuàng)設(shè)“學(xué)校家庭社會”一體化的育人環(huán)境共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。華辰學(xué)校于4月5日上午舉行了一年級家長開放日活動。
一年級的小同學(xué)們走進(jìn)校園已經(jīng)快一年的時間了，在老師們的關(guān)心教育下，無論在生活習(xí)慣，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上，都有了很大的進(jìn)步。家長們在午餐時間走進(jìn)教室，和孩子們一起共享溫馨的親子時光。孩子們不時的將水果喂給父母，幫助父母放餐盒，懂事可愛的樣子讓家長們很是欣慰。
課堂上，老師結(jié)合低年級學(xué)生的年齡特點，制作了精美的頭飾，結(jié)合多媒體教學(xué)，通過表揚式、互動式和提問式的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，一些看是平淡無奇的知識經(jīng)過老師的“潤色”講解，變得有趣、易懂。學(xué)生們都非常興奮，表現(xiàn)格外好，發(fā)言非常積極，課堂氣氛十分活躍，孩子們在不知不覺當(dāng)中就學(xué)到了知識。大課間活動中，同學(xué)們和著動感的音樂，舞動花球，動作整齊劃一，充滿童趣。明媚的春光中，家長們也加入到游戲環(huán)節(jié)中，和孩子們攜手合作，親子活動，其樂無窮。家長會上，老師們和家長們共同分享了同學(xué)們一年小學(xué)生活的成長與進(jìn)步，家長們紛紛表示：孩子們通過一年的學(xué)習(xí)，變得懂事有禮，真的長大了。
本次家長開放日活動在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，家長的關(guān)注下，教師的重視下，活動順利、圓滿地落下帷幕。半天，也許太短，因為家長的來去都顯得匆匆;半天，也很充實，因為家長在如此短暫的時間里，看到了自己孩子的點點滴滴，看到了老師的辛勤付出。相信在大家的共同努力下，我們的孩子們一定會健康快樂的成長!
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇十五
一年一度的“學(xué)校開放日”活動雖已結(jié)束，但那種熱烈的場面，激動人心的一刻還不時在校內(nèi)外回蕩?，F(xiàn)把活動情況總結(jié)如下：
首先，在“學(xué)校開放日”活動這天，校園里一片沸騰。8：00鐘各位家長都陸續(xù)步入校園。一排排整齊的桌子擺放著學(xué)生各科優(yōu)秀作業(yè)共675本及優(yōu)秀教案30本，他們紛紛前來翻閱，被同學(xué)們那清晰的字跡，干凈的書面，一個個紅對號和教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教法靈活多樣的場面所吸引。不時的聽到咱南窯的教師素質(zhì)高、水平高，學(xué)生送到學(xué)校讓家長放一百個心。接著他們又來到掛手抄報、繪畫的場面這里共有300張，各位家長陶醉在同學(xué)們的藝術(shù)寶庫之中，左看看，右瞧瞧，嘖嘖稱贊道：“設(shè)計新穎，內(nèi)容豐富，各有各的獨到之處?！苯又钟^看了同學(xué)們的手工制作，有航天模型，有中國結(jié)，橋梁設(shè)計等200多種。其中聽到一位家長說：“學(xué)生可真聰明，手這么巧，制作的還真有創(chuàng)意性獨特性，將來一定能當(dāng)一個創(chuàng)造家、發(fā)明家?！迸赃叺娜寺犃艘差l頻點頭，表示肯定。緊接著各位家長同志來到學(xué)校制作的六塊版面前，一塊一塊欣賞，每一塊版面都給他們留下了深刻的印象。他們說：“南窯學(xué)校的文化生活搞得這么好，學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，多么愉快，多么自豪。最后，大家的目光都集中在學(xué)生精彩的節(jié)目表演中，同學(xué)們的舞蹈、相聲、小品、獨唱等逗得大家哈哈大笑，開心極了，內(nèi)容真可謂豐富多彩。搞這樣的活動陶冶了學(xué)生的道德情操，美化了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在調(diào)查問卷中，我們收集了對學(xué)校的一些意見和建議，待以后在學(xué)習(xí)和工作中去改正、采納。校外設(shè)立的咨詢臺，一些家長提出一些問題，教師代表都給他們以圓滿的答復(fù)。聽后他們非常信任我們，相信我們今后的工作會做得更好，更出色。
總之，通過學(xué)校開放日活動，使我們懂得了為構(gòu)建和諧社會應(yīng)該怎樣去做。我們決心以實際行動搞好教育教學(xué)工作，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步提高學(xué)生食堂管理水平，強化學(xué)校和社會對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督，充分聽取家長對食堂管理的建議，及時調(diào)整和改進(jìn)食堂工作，促進(jìn)學(xué)校食堂規(guī)范化管理，確保師生飲食安全，大張家小學(xué)5月29日舉辦了學(xué)校食堂開放日活動，12名學(xué)生家長參加了該活動。
首先，召開了家長座談會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長介紹了食堂日常管理情況，虛心聽取了家長的意見。家長們走進(jìn)學(xué)校食堂實地查看了廚房環(huán)境衛(wèi)生、專間設(shè)置、防蠅防塵、餐具消毒、原料采購、食品加工流程等相關(guān)情況。學(xué)校的食品人員詳細(xì)介紹了學(xué)校食堂的操作間、備餐間、洗消間、留樣間、庫房等，代表們查看了食堂各種記錄、臺賬，全面了解了學(xué)校食堂餐飲管理工作及食品制作過程。
家長代表在參觀了食堂、聽取了工作人員對食堂管理的介紹后，都異口同聲地說，沒想到環(huán)境比家里的廚房還干凈、安全措施比家里還到位，對這樣的食堂和學(xué)校很放心、很滿意。
中午家長在學(xué)生食堂就餐，親身體會了學(xué)校食堂的運行、飯菜質(zhì)量等情況，對學(xué)校的食堂管理和飯菜質(zhì)量給予高度評價，對食堂的食品衛(wèi)生安全感到滿意放心。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇十七
為加強社會監(jiān)督，改進(jìn)和加強學(xué)校食堂食品安全管理工作，提高學(xué)校食堂的管理水平，4月14日早上，恩城二小開展食堂家長開放日活動，5名學(xué)生家長代表參加了該項活動。
活動中，負(fù)責(zé)食堂工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)岑再明主任首先向家長介紹了學(xué)校食堂運作情況及學(xué)校在食品安全管理方面所采取的一些措施，隨后家長一行走進(jìn)該校食堂，進(jìn)行實地參觀，查看了食堂廚房環(huán)境衛(wèi)生、防蠅防塵、餐具消毒等相關(guān)情況。最后，家長代表品嘗了學(xué)生的早餐。早餐后，家長代表就食堂開放日活動作感受發(fā)言，對學(xué)校在食品安全方面所作努力進(jìn)行了肯定，同時就有幸參加本次活動表示了感謝。
此次學(xué)校食堂開放日活動，旨在讓家長更深入了解學(xué)校食堂安全管理工作，進(jìn)一步讓學(xué)校提高食堂管理水平、提升社會和公眾關(guān)注食品安全和校園食品安全的認(rèn)識，積極宣傳學(xué)校食品安全監(jiān)管工作成效，讓社會各界尤其家長及時了解學(xué)校食堂的運作和管理情況，以增強他們對食品安全的監(jiān)督和防患意識，確保青少年兒童健康成長。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇十八
我校于201x年10月15日上午舉行了本學(xué)期的家長開放日活動。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視，在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結(jié)束。
本次活動旨在促使家長對學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受孩子在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下，家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識，為學(xué)生提供了一個自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
(一)開放班級多。
全校六個年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長們的肯定。家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：
1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍;。
2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;。
3.教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué);。
4.教師和藹可親，講課有精神，能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;。
5.對家長熱情;。
6.師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
(二)學(xué)生家長能夠積極參與。
在家長們工作非常忙的情況下，家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，或者來到學(xué)校和教師交談幾句就匆匆離開，有十幾位家長甚至抱著還不會走路的小孩子，坐在教室的后面聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。此次活動總共有120多位家長參與。
(三)家長座談會充實有效。
在家長座談會上校長向家長匯報了學(xué)校的辦學(xué)理念、特色教育，教師隊伍建設(shè)，學(xué)生校園生活介紹。他結(jié)合自己的家教情況還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗，家長們個個心領(lǐng)神會，點頭稱道。最后每位家長在會上認(rèn)真填寫了《家長問卷調(diào)查表》，回收率達(dá)到了100%。
家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。同時，對自己孩子在學(xué)校取得的點滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。
家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學(xué)校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個層次起到了重要作用。
為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。具體總結(jié)如下：
3.希望學(xué)校為孩子們多提供閱讀課外書籍的機會;。
4.但愿此次家長開放日活動的承諾不要成為一種形式，要落到實處;。
5.學(xué)校是講普通話氛圍最濃的地方，教師應(yīng)教育孩子多講普通話。
(四)班級開展的師生家長聯(lián)誼活動受到了家長的肯定。
此活動能夠真正讓家長走近教師和學(xué)生，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。
家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。
拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
小學(xué)一年級家長開放日活動總結(jié)篇十九
為了整合學(xué)校、家庭、社會的教育力量，進(jìn)一步加強家長與學(xué)校的溝通，家校攜手，促孩子幸福成長，11月19日，中埠鎮(zhèn)小學(xué)開展了家長開放日活動。
為了保證家長開放日順利開展，學(xué)校各部門提前做了充分的準(zhǔn)備工作，教導(dǎo)處將學(xué)校的各項工作制成精美的課件，各班主任將班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況詳細(xì)地匯總整理。大隊部及時安排好接待引領(lǐng)。
開放日中，家長進(jìn)入課堂與學(xué)生共同學(xué)習(xí)。課下，各任課教師就孩子在校表現(xiàn)情況和家長進(jìn)行了廣泛深入的交流，并就本學(xué)期的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面提出了具體要求，家長們紛紛表示要加強對孩子的管理，積極配合學(xué)校的`教育工作。
此次家長開放日的順利召開，為學(xué)校后期工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)，相信在家長的積極配合下，孩子們一定會幸福成長!
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