總結(jié)不僅能夠反思過去，還能夠為未來的行動提供參考和指導(dǎo)。寫總結(jié)時，我們可以運用一些恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)方式，以使總結(jié)更具有吸引力和說服力?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級尋找秋天篇一
春天來了，春天來了！
我跑出家門，去大自然中尋找春天。
春天就像一個美麗的女孩，害羞，藏得很緊。我仔細(xì)尋找它。
桃花從枝頭探出頭來。那是春天的嘴嗎？
柳枝長出綠芽，隨風(fēng)飄動。那是春天的頭發(fā)嗎？
美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。那是春天的天使嗎？
春天來了，我找到了她，我看到了她，我聽到了她，我聞到了她！她在花叢中飛翔，在溪流中歌唱，在草地上漫步，在枝頭歡笑！
二年級尋找秋天篇二
秋天，一個多么美麗的季節(jié)??！
美麗的秋天，是在何時來臨的呢？其實，我們都知道，在樹葉落下的時候、在花朵枯萎的時候、在菊花開放的時候，就是秋天來臨的時候。
然而，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)菊花這種耐寒、不怕苦、堅韌不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。
美麗的秋天啊，它是多么的美麗??！
我愛這美麗的秋天，我愛這秋天來臨的時候！
二年級尋找秋天篇三
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”不必說那充滿激情活力的夏天，也不必說那碩果累累的秋天，銀裝素裹的冬天，單說那萬物復(fù)蘇的春天，就值得令人去追求，去尋找。
“春天”這個令人陶醉的字眼，是多么的具有誘惑力，吸引力，吸引著你去發(fā)現(xiàn)它，尋找它。
野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，充滿著吸引力。
春天，是人生的金色年華，如同處于青春期的我們，朝氣蓬勃，斗志昂揚，充滿了激情與活力。
春天，是快樂的開始。鳥兒在樹上歡唱，蝴蝶蜜蜂在花叢中飛舞；百花爭艷，姹紫嫣紅；連溪水都嘩嘩的笑著；翠綠的草木，在暖風(fēng)吹拂下，應(yīng)著節(jié)奏，搖搖擺擺，充滿著誘惑力。
春天，是五彩繽紛的。五彩鮮艷的野花散在草叢里，翠綠的袍子被草木穿上，多姿多彩的紗巾被蟲兒們嬉戲在手。遠(yuǎn)看，這仿佛是一個巨大的染房，正在染一匹色彩鮮艷的布，與此同時，又在向你展示著另一匹布，就等著你去發(fā)現(xiàn)。
你說，這么美妙，奇特，富有誘惑力的春天，怎能不令人陶醉，令人難舍，令人追尋呢？
二年級尋找秋天篇四
4月17日，太陽已經(jīng)從東方高高的升起。
碧水如天，朗朗乾坤，我和老師同學(xué)們邁著愉快的步伐來到玉皇山找春。
我們來到人湖旁。雖然湖的面積不是200平方米，但是它卻是我們的樂園。春天，湖面的冰雪融化了，湖面仿佛成了一面大鏡子，碧綠透明的湖水，像一雙有情感的眼睛，閃動著含蓄和深情的波光。陽關(guān)在波光粼粼湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的啐銀，又像被皺了的綠緞。我們坐在大白鵝船上，在湖面上蕩漾，還唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌，歌聲回蕩在公園上空，我們玩得那么開心，那么痛快。
春天在哪里？春天在嫩綠的草里，春天在剛剛發(fā)芽的樹枝上，春天在小駱駝的英姿上，春天在清澈見底的湖水里，春天在明媚的陽光里，春天永遠(yuǎn)在少先隊員心坎里。
二年級尋找秋天篇五
董爺爺不聲不響的走了，春姑娘輕輕的來了。春天在哪里？我和媽媽去大自然尋找春天的足跡。
啊，是的，是的，春天在公園里。在公園里，柳條像長辮子一樣發(fā)芽了。粉紅色的桃花盛開，從遠(yuǎn)處看，就像燦爛的日出。孩子們在這里放風(fēng)箏。他們多幸福??！
啊，是的，是的，春天在河邊。春風(fēng)吹襲之后，河水變暖了。春雨過后，河水上漲，幸福地流向遠(yuǎn)方。河邊的草伸出頭來，看起來是綠色的。我真想在草地上打滾！
啊，找到了，找到了，田野里的春天，綠色的麥苗，金色的油菜花，蝴蝶在花叢中采蜜！農(nóng)夫的叔叔正在地里播種春天的種子。
啊，我們找到了春天。春天就在我們身邊。春天很美。我愛春天！
二年級尋找秋天篇六
我們一路過來，秋姑姑好像也和我們一起登山，她背上包包，穿上鞋子，和我們一起走。一路上，秋姑姑好像是一位魔術(shù)師，還像一位貼心的親人，當(dāng)我汗流夾背時，她總會送來涼爽的風(fēng)，可舒服了。秋姑姑和我們一起走，她搖身一變，把樹葉變的金黃金黃的，落了下來，金黃的葉子聚在一起，好像一條金黃的地毯，踩在上面，沙沙地響著，踩下去軟軟的，舒服極了，讓我想起晨誦讀的'做一片美的葉子的一句話：“秋葉變黃，冬日飄零，回歸大樹地下的根?！?/p>
走著走著，我看見了一只小壁虎，壁虎的前腳是五個趾頭，后腳也一模一樣；又走啊走，看見了山泉，還聽見了嘩嘩嘩的聲音，山泉仿佛就是一位音樂家，正在作著優(yōu)美的曲子，那山泉是清澈見底，冰冰的，我們在那兒泡腳，陳旖說：“這里的水無法用筆墨表達(dá)。”
泡了一會兒，我們就下山了。秋姑姑也并不在旁邊，她藏在我們的心中，我們找到了美好的秋天。話題作文尋找秋天的作文500字（7篇）話題作文尋找秋天的作文500字（7篇）。
二年級尋找秋天篇七
春天到了，鵝飛回來了。他們多漂亮?。⌒〔萏匠鲱^，仿佛在說：“春天多美啊！我喜歡春天！”小鳥在樹枝上叫著，仿佛在說：“我也喜歡春天！”
田野里，油菜花開了，麥苗綠了，農(nóng)民的叔叔們又忙起來了，給大地種糧食，讓祖國更強大。
果園里，桃花盛開，春風(fēng)吹來，有一股淡淡的香味，真令人陶醉。樹上有一些鳥在唱歌，小松鼠出來了。
河邊，一排排柳樹吐芽，微風(fēng)吹過，柳枝輕輕擺動，河水緩緩流動，河里有一些魚，歡快地游動著。有一些孩子在河邊玩耍。他們玩得很開心。
春天如此美麗，我希望它永遠(yuǎn)留在這個世界上！
二年級尋找秋天篇八
夏天調(diào)皮的走了，秋姑娘帶來了果實累累的收獲。有人說：“秋天真美!'我聽了特別想去尋找秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
秋天在田野里。金燦燦的稻子向我們鞠躬。仿佛是一位位帥氣的紳士。東邊，人們開著收割機，正向這邊開來，他們讓每一粒調(diào)皮的稻子都跳進(jìn)倉庫。
秋天在花園里?；▓@里五彩繽紛的菊花正在競相開放，你擠我，我擠你。想獲得更多的掌聲和夸獎。蝴蝶便在這個世界翩翩起舞，讓人不禁陶酔。
秋天在果園里。你瞧，每一個水果都在散發(fā)它誘人的香味，讓你迫不及待地跑過去大吃一頓。而這時，它們就會從上面跳下來，讓你目驚口呆。
秋天在人們身上。人們都穿上了美麗、漂亮的夾克、毛衣背心等，像一朵嬌艷的花。
秋天到底在哪兒呢?秋天就在我們美好的世界，只要不斷的探索、發(fā)現(xiàn)，我們就能發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于秋天的秘密。
秋天到了，我們一起去尋找秋天的氣息。
秋天在哪里?秋天在那果園里。樹上的水果你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?。蘋果露出了紅色的'小臉。桔子樹上掛滿了黃澄澄的桔子。柿子就像一個個火紅的燈籠，密密麻麻地擠在綠葉間。
秋天在哪里?秋天在那樹林里。樹林里下起了秋雨，嘩，嘩，雨點打在樹葉上，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音。紅的黃的綠的葉子在雨中頻頻點頭。
二年級尋找秋天篇九
小學(xué)二年級是小學(xué)生語言能力和思想品格形成的關(guān)鍵時期。因此提高學(xué)生的寫作能力的好時期，下面是關(guān)于尋找秋天的。
作文。
一起來欣賞吧。
我去上作文課，走著走著，看見地上有好多葉子。我彎下腰去撿，真好看，它是綠油油的，是愛心形的。葉子上的葉脈像小樹叉，它的邊是金燦燦的。原來是一片楊樹葉。樹葉真奇妙呀!
小草小草真美麗，
落葉落葉像蝴蝶。
金色景象美如畫，
秋天秋天我愛你。
二年級尋找秋天篇十
天晴了，小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下，大家都在準(zhǔn)備過冬了。
秋天在哪里?秋天在那田野里。金色的稻谷就像一片金色的海洋。高粱舉起了火紅的火把。玉米長出了個小辮子，好像一個小女孩站在那個地方。
秋天在哪里，秋天在小朋友的眼睛里，多么美的秋天啊!
“秋天在哪里呀，秋天在哪里?秋天在那天上的大雁里……”
秋天在哪里?秋天在那尉藍(lán)的天空里。大雁排著“一”字隊和“人”字隊，歡快地唱著《秋天在哪里》的歌謠，撲扇著一對有力的翅膀飛向南方。深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。
秋天在哪里?秋天在那五彩繽紛的樹林里。葉寶寶們有的變紅，有的變黃，有的變得更加青了，像一只只美麗的花蝴蝶從樹梢上飄落下來，翩翩起舞。落在地上的樹葉厚厚的，像鋪上了一層美麗的花地毯。
秋天在哪里?秋天在豐收的田野里。秋姑娘悄悄地駕著秋風(fēng)來到了人間。她來到稻穗旁，稻穗便披上了一件金色的外衣，她來到高梁邊，高梁就載歌載舞，可歡了!她走到哪里，哪里就是一片歡天喜地。
秋天在哪里?秋天在我們每個人的心里。秋天是收獲的季節(jié)，她同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。我們喜愛這可愛的金秋!
二年級尋找秋天篇十一
周六，我和爸爸去野外郊游尋找春天。
我們上了車，風(fēng)景真的很美。天空中的鳥兒嘰嘰喳喳，喜歡唱歌，為春天的美麗歡呼；地上的油菜籽金黃，一顆接一顆，刺眼；有些樹已經(jīng)開花了，而另一些正在長出嫩葉。美麗的風(fēng)景就像媽媽穿的花衣服。
下車后，我們走下山。一路上，小溪像春天歡快的腳步一樣流淌。
陽光溫暖地照射在身上，驅(qū)散早春的寒意。走了很長一段路，我和爸爸都流了汗。
我太高興了，我的心在大自然中融化了。桃花梨花是我的臉，一片片嫩葉是我成長的腳步…。
二年級尋找秋天篇十二
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。她到底在哪里呢？跟我一起去尋找吧！
看，她在樹枝上留下了足跡。枝丫們一個個伸了伸懶腰，冒出了小芽，她們隨風(fēng)飄動，伸展著自己婀娜多姿的腰身，翩翩起舞。
喏，她在花園中留下了足跡。原來沒有一點動靜的花苞，有的只開了幾片花瓣，有的全都綻開了。啊！紅的一堆，紫的一簇，她們展示著自己蘊藏了一個冬天的舞蹈。正是：“萬紫千紅總是春”呀！
聽，她在水中留下了足跡。小溪的冰面破了，小魚深情地望著春姑娘的背影，唱著春姑娘教他的歌：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”邊唱邊奔跑著追逐春姑娘。
咦，她在草地上也留下了足跡。一開始，這草地是干枯的，一點兒也沒有光澤。悄悄地，細(xì)如針的小草稀稀落落冒了出來，不知何時它們已經(jīng)染綠了整塊土地。
春天到處都是呢！
二年級尋找秋天篇十三
剛上小學(xué)一年級時，我還沒什么朋友，對這個班也很陌生，找朋友作文?？粗鴦e人和朋友們一起玩得開開心心，我也想要找些好朋友。在沒有朋友那會，我很孤獨，看見了同學(xué)就想著和他聊聊，可是我又有點不好意思，心里想著：“他會不會愿意做我的朋友??？會不會拒絕我啊？”因為這個，好長時間我都沒交上朋友。我的'朋友到底在哪里呀！我盼望著。下課了，我走在樓道里，看著別人結(jié)伴開心地玩，左跳右跳，我羨慕極了！我暗暗命令自己，必須馬上找到朋友！我走著，左看看，右瞧瞧，迎面走來幾個不認(rèn)識的同學(xué)。突然，我靈機一動，想到個好辦法。我趕緊拉住他們說：“我們來玩丟瓦子吧！”這個游戲是大家都喜歡的，他們立刻興奮起來，我們一下子就歡快地玩到一起了。玩著玩著，我不小心摔了一跤，有個人把我扶了起來，這個人讓我印象深刻，現(xiàn)在成了我最好的朋友，他就是任鈺歆。從這以后，我們這幾個人彼此之間有了越來越多的了解，我們成了最好的玩伴。然后，我用這個辦法，又交了一些好朋友，一直和我玩到現(xiàn)在，他們不僅是我的玩伴，更是我的知己，因為我們在玩之外，還互相鼓勵學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我結(jié)識了更多的好朋友，真正融入了這個班級，成了這個大家庭的一員，我在這個班快樂地學(xué)習(xí)、成長著。
我現(xiàn)在有很多知心朋友，我很快樂。
二年級尋找秋天篇十四
小草說：“春光真爽，我要快快長大?！绷鴺湟查L芽了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在告訴我們：“春天來了，快出來活動活動?！毙▲喿釉诤用嫔蠚g快地游來游去，小美說：“春江水暖鴨先知”。
小明和小美快樂地東奔西跑，他們說：“春天好美啊，你們覺得美嗎?”
二年級尋找秋天篇十五
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一天，今天的太陽都升得老高老高了，可小熊貝貝還在睡覺，它輕輕地打著呼嚕，嘴里流著口水，好像還在做著美夢呢！這時，滿頭大汗的媽媽背著滿滿的玉米回到家，她看見小熊貝貝還在睡覺，于是生氣地說：“貝貝，快起來幫媽媽干活?！毙⌒茇愗惵匕杨^伸出被窩，說“真煩，我不要干活，我一點都不快樂，我要出去尋找快樂?！闭f完。它就跑了出去。
小熊貝貝先來到一片果園，它看見了一棵棵桃樹上結(jié)著一個個鮮嫩的.桃子，看起來很好吃的樣子。貝貝饞得直流口水。小猴正在樹上采桃子，于是，貝貝對小猴說：“小猴哥哥，你可以給我摘一個桃子吃么？”小猴說：“好啊?！庇谑切『锝o貝貝摘了一個大仙桃。貝貝一邊吃一邊說：“小猴哥哥，你這里有快樂么？”小猴說：“有啊，采桃子就是我的快樂。”貝貝聽了，直納悶：“摘桃怎么會快樂呢？”
接著，小熊貝貝又來到一棵松樹下，樹上結(jié)滿了松果，他看見一只松鼠正在把松果一個一個地運到樹洞里，于是，貝貝又問小松鼠：“小松鼠妹妹，你這里有快樂么？”小松鼠回答：“當(dāng)然有啦，你瞧，采松果就是我的快樂呀！”貝貝聽了疑惑不解。
小熊貝貝又繼續(xù)往前走。走啊走啊，來到一個清澈見底的小池塘邊，看見一只小貓正在釣魚，于是就問小貓：“小貓妹妹，你這里有快樂么？”小貓說：“當(dāng)然有啊，釣魚就是我的快樂?！必愗惵犃?，還是不太相信。它只能悶悶不樂地往回走?；氐郊?，它失望地對媽媽說：“媽媽，我不會摘桃子，不會采松果也不會釣魚，我沒有找到快樂?！眿寢屝Σ[瞇地對貝貝說：“你看摘桃子是勞動，采松果是勞動，釣魚也是勞動，勞動是最快樂的！你的快樂就是幫媽媽采玉米呀！”聽了媽媽的話，小熊貝貝恍然大悟。它高興地對媽媽說：“媽媽，我們一起去采玉米吧！”
二年級尋找秋天篇十六
春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我和小伙伴們來到大自然，一起尋找春天。
草地上，小草起床了，它伸了伸懶腰，吸了吸新鮮空氣，像是在說：“你好，春天?！毙』◤堥_了笑臉，好像在說：“春天真美呀！”柳樹抽出了枝條，好像趁著東風(fēng)，在梳理頭發(fā)呢！小狗在草叢里又蹦又跳，開心極了。小朋友們脫掉了厚重的棉衣，到草地上捉迷藏、放風(fēng)箏，盡情的享受著春天帶來的歡樂。
河里的冰已經(jīng)融化了，河水“嘩啦啦”地流淌著，唱出了優(yōu)美的歌謠。小鴨子在河面上游來游去，它們看著草叢里的小狗，好像也想和它一起玩。幾只小燕子擺動著剪刀似的尾巴“嘰嘰喳喳”地叫著，從河面上掠過，好像在說：“春天來啦，春天來啦！”
春天，既給人以新的生命，也給人新的希望。我愛這美麗的春天！
二年級尋找秋天篇十七
好不容易有了這樣的機會，可以與孩子們摒棄書本，灑脫地享受著自由；可以與孩子們拋開學(xué)校的規(guī)章制度，全身心地?fù)肀Т笞匀?；可以與孩子們暫時撇開說教，只談景賞花，只游園談心……好不愜意！
20分鐘過后，我們125名學(xué)生，6名教師，終于到了我們此行的目的地——桃園。學(xué)生們早已似脫兔般想馬上沖入桃園境內(nèi)。我們給孩子們講了一下注意事項及活動區(qū)域，學(xué)生們便飛快地進(jìn)入了桃園！
桃園里，地上已有了些須的桃花瓣，但樹上的桃花卻開的猶為燦爛。只是花苞甚少，不過，我們還是抓住了春天的尾巴，與春天握了握手。
我?guī)Я藢W(xué)校的相機，學(xué)生們一見，便馬上擺出各種造型。下面是我們在桃園里的印記——
左起第三名同學(xué)是我們班的張凡凡，號稱“英語達(dá)人”，每次英語考試都是我們班的第一名，還是我們班的英語課代表。由了這名得力干將，英語早讀根本不用我費心，每次在凡凡同學(xué)的組織下，同學(xué)們都能按部就班地在教室里復(fù)習(xí)英語。
這位踏上樹頂，做出展翅欲飛狀的同學(xué)乃是我們班的班長——朱子軒，盡管再三囑咐，一定不能上到樹上，但孩子們是在是太高興了，禁不住想要留住這美好與自由的瞬間。他是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)成績還是品德方面都是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。
這名同學(xué)是我們班的勞動委員，踏踏實實對待學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真對待學(xué)習(xí)，是課任老師眼里公認(rèn)的好學(xué)生。
前排亮相的同學(xué)是我們班的紀(jì)律委員，是一個富有領(lǐng)導(dǎo)才能的孩子。在學(xué)習(xí)上也很有天賦，各科成績都很優(yōu)秀，只是字寫得極為差勁，需要進(jìn)一步的努力哦！
后面即是我們準(zhǔn)備離開桃園時所排起的兩排長龍，雖然即將離開，可依然興致未盡……
這張是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的合影，那天數(shù)學(xué)老師因事未參加這次春游，不免是個遺憾......
這是我們五年級三個班主任與一班，二班英語老師的合影......
——記于20xx年4月13日
二年級尋找秋天篇十八
friends，朋友，多么簡單，多么明亮的字眼啊。
每個人都有屬于自己的知心朋友，每個人都擁有自己心愛的朋友。在人生的道路上，盡管什么都缺，但惟獨不能缺的，就是知心的好朋友。
朋友是一個人生道路上的橋梁，他也是一把打開心靈上的鑰匙，他就像天空中的小鳥似的，一直的飛啊飛，總有一天他會慢慢地輕輕地，降落在一個美麗有趣的角落，準(zhǔn)備在我危難之時，遇到坎坷之后，再披上天使的翅膀，幫助我，度過那些惡夢般的難題。
但是，有一句話是叫朋友難當(dāng)，要想擁有一個這樣般的'好朋友的話，不說是上刀山，下火海，起碼也應(yīng)該做到好朋友與好朋友之間的共同本職。有一些人雖然是從小有福同享，有難同當(dāng)，一同穿叉叉褲長大的朋友。但長大之后，若有稍微粗心，兩人這么多年的友誼，有可能會如風(fēng)一樣輕悄悄的吹過，猶如一覺醒來那一切都只是夢而已。
哎，真不知道要等多久，我的那個好朋友才現(xiàn)真身啊？你可真不要像我說的天使一樣飛走啊。是要一年，兩年，三年……還是十年呢？嗯應(yīng)該不會那么的夸張。其實啊，朋友是無時無刻不呆在你的身邊，只不過可能是自己不小心的時候離棄了她。有一首歌是這么來著：“找啊找啊找朋友找到一個好朋友伸個手啊握握手，你是我的好朋友?！壁s快行動吧，找一個你需要而需要自己的朋友吧。
二年級尋找秋天篇十九
1.對于癡醉于春天的人來說，今年的春天或許有些殘酷，來不及欣賞陽春三月的青草初綻，冰雪消融。梨花帶雨，櫻花飛揚的盛春四月又要與我們擦肩而過。像流水從指尖東去，讓我這不愛春的人也倍感痛惜。
2.花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像云霞?；▋簜兘o世界穿了一件花衣裳，美麗極了。
4.雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
5.幾陣毛毛細(xì)雨下過，微風(fēng)輕拂著千萬條柔柳，在那纖軟的柳枝間，毛毛茸茸一片新綠，現(xiàn)出了春意萬千。
6.春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
7.在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。
8.春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
9.每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
10.春天，的確是令人振發(fā)精神、意氣風(fēng)發(fā)的。草在這時候發(fā)芽、樹在這時候抽枝、花在這時候吐艷。一切都在嚴(yán)冬的羽翼下直起腰來，顯示自己的力量，開始投入戰(zhàn)斗，這就構(gòu)成了大自然的春光的燦爛景色。
11.溫柔的細(xì)雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅強的愛保護(hù)著我們，鼓勵著我們。那綿長的教誨流入我們心里，永遠(yuǎn)滋潤著我們的心。看著那雨，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。
12.杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說春天還會遠(yuǎn)嗎?
13.無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
14.春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷，而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天，這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
15.春天到來了，農(nóng)民伯伯忙著播種。他們將土翻開，然后小心翼翼地將一粒粒種子播撒到土里，再把土蓋上。雖然整個過程非常辛苦，但是農(nóng)民伯伯流著汗水的臉還露出了燦爛的笑容呢!
16.春天，是溫暖的時節(jié)，春天，是最美好的季節(jié)。
17.陽春三月，到處都能聽到布谷鳥的陣陣啼鳴，像在催人不誤農(nóng)時，及早春播，布谷鳥真不愧是"春的使者"。
18.人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。
19.小草挺直了腰桿，身子隨著輕風(fēng)緩緩地舒展著，像舊時教書的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩。
20.春姑娘還帶來了陣陣細(xì)雨，滋潤著大地。小草從大地母親的懷抱中探出頭來，貪婪地吸吮著這甜美的甘露。田野里的桃花張開了粉紅的笑臉，隨著微風(fēng)在得意地?fù)u晃著。小樹很快長出小片小片的葉子，嫩綠嫩綠的，就象剛出生的嬰兒，怪逗人喜歡的。庭院旁的紅棉樹，一片葉子都還沒長，卻滿樹開著紅彤彤的木棉花，似乎爭著向人們報春。
21.深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。
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