有些事情需要我們總結(jié)一下，才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。在寫總結(jié)時(shí)要注意避免太過于個(gè)人化的情緒和言辭，保持中立和客觀。下文將展示一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧和方法，希望能對(duì)大家有所幫助。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇一
轉(zhuǎn)眼來到xxx小學(xué)已經(jīng)一年了，在這一年中，有快樂、有辛酸，但有一點(diǎn)我可以確定，我有很多的收獲。一年來，我擔(dān)任三年級(jí)(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)也承擔(dān)了班主任工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實(shí)?，F(xiàn)將一年以來的工作做以下總結(jié)：
身為一名人民教師，我現(xiàn)在的工作緊張忙碌而不乏充實(shí)。在學(xué)校我擔(dān)任學(xué)校的各年級(jí)美術(shù)老師，還兼任部分的書法老師，工作量比較大，跨年級(jí)幅度比較大，教材的知識(shí)面也比較廣。這一切都需要我去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，去了解學(xué)生，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，期許成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干。
在教學(xué)工作上，我努力鉆研教材，寫教案。在研究教材方面對(duì)于教學(xué)重難點(diǎn)，起初我不夠重視，經(jīng)過培訓(xùn)及指導(dǎo)老師的教導(dǎo)，我漸漸對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)有了領(lǐng)悟。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。美術(shù)課程是一門對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用的課程。在課堂輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)方面，我堅(jiān)持“興趣引導(dǎo)，注重個(gè)性”為原則，盡力去尊重學(xué)生的發(fā)展個(gè)性，不斷探索課堂的樂趣。針對(duì)學(xué)生課堂上愛調(diào)皮搗蛋，我采用嚴(yán)慈相濟(jì)的方法，盡量找到那個(gè)最適合的度。
在這一年里我積極參加各種培訓(xùn)講座，這得益于教委辦及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我參加省級(jí)小學(xué)美術(shù)學(xué)科研討會(huì)、鎮(zhèn)美術(shù)學(xué)科研討，參加全國(guó)教育能力初級(jí)考試及各種有益于自身發(fā)展的講座，通過了班主任培訓(xùn)考核。這一年我開了三次公開課，每次都促使我進(jìn)步，每次課完我都會(huì)認(rèn)真聽取其他老師寶貴的意見和建議，其中第二次獲得成功教學(xué)點(diǎn)教學(xué)能手稱號(hào)。我嘗試去評(píng)課，這能取得教學(xué)方面更大的進(jìn)步，獲得安海鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)學(xué)科評(píng)課比賽三等獎(jiǎng)。在輔導(dǎo)學(xué)生方面，也得到一些獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生參加“晉江萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)杯”少兒繪畫比賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，參加安海教委辦青少年美術(shù)書法現(xiàn)場(chǎng)比賽榮獲低年組一等獎(jiǎng)，組織參加“喜得龍晉江(國(guó)際)鞋文化創(chuàng)意大賽”獲得三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。
成績(jī)是背后付出一個(gè)肯定，不過我也認(rèn)識(shí)到自身存在許許多多不足，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)經(jīng)常做得不夠好，專業(yè)方面還有待加強(qiáng)，常態(tài)課還需花更多心思去備課。接下來的日子里，我會(huì)面對(duì)問題、自我反思，不斷進(jìn)取。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇二
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸在過去的幾個(gè)月里在一家知名公司實(shí)習(xí)，體驗(yàn)了職場(chǎng)生活。本文將分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及從中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
我的實(shí)習(xí)期為三個(gè)月，位于一家位于市中心的科技公司。我的主要職責(zé)是參與產(chǎn)品開發(fā)，包括需求分析、原型設(shè)計(jì)以及軟件開發(fā)。
在實(shí)習(xí)期間，我參與了一個(gè)重要的項(xiàng)目。我們的團(tuán)隊(duì)分析了市場(chǎng)需求，設(shè)計(jì)了一系列原型，并開發(fā)了一款新的移動(dòng)應(yīng)用。在這個(gè)項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)與設(shè)計(jì)師密切合作，制定視覺設(shè)計(jì)規(guī)范，并指導(dǎo)開發(fā)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)這些設(shè)計(jì)。通過這個(gè)項(xiàng)目，我深刻理解了團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理和項(xiàng)目管理的重要性。
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅提高了技能，如原型設(shè)計(jì)、需求分析和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，還學(xué)會(huì)了如何更好地與客戶和團(tuán)隊(duì)成員溝通。此外，我也了解到職場(chǎng)中的人際關(guān)系和職場(chǎng)禮儀。實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)與不同部門和級(jí)別的人合作，這讓我學(xué)會(huì)了如何在不同環(huán)境下與他人合作。
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更自信、更有競(jìng)爭(zhēng)力。我明白了如何在快節(jié)奏環(huán)境中處理多項(xiàng)任務(wù)，以及如何在壓力下保持專注和專注。此外，我也學(xué)會(huì)了如何處理沖突和挑戰(zhàn)，以及如何保持積極的態(tài)度。
總的來說，這次實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅提高了技能，還學(xué)會(huì)了如何在職場(chǎng)中與人相處，以及如何處理各種挑戰(zhàn)。我非常感謝這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，它讓我更好地準(zhǔn)備迎接未來的職業(yè)生涯。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇三
幼兒教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好幼兒教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的幼兒教育，可以促使他(她)們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬(wàn)事開關(guān)難”，幼兒教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開好具關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人以后的品行如何。——這是我對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)中最深的感觸。
因此我認(rèn)為，幼兒教育也是一個(gè)人所有教育階段中最重要的一個(gè)階段。
我很榮幸，獲得了在河源市紫金縣金搖籃幼兒園暑期補(bǔ)習(xí)班一個(gè)月的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過去了，我的暑期幼兒教師實(shí)踐也就結(jié)束了?；厥走@一個(gè)月，一切歷歷在目。時(shí)間過的好快，從事幼兒教師一個(gè)月，這當(dāng)中的酸甜苦辣有很多，也讓我了解了幼兒教師的辛苦!
就當(dāng)自己和正式的幼兒教師交談的時(shí)候，她們總會(huì)很詫異地和自己說，大學(xué)本科生來做這樣的事實(shí)在是太大材小用了，而我每次總是微笑對(duì)之。因?yàn)閺膩碓谖乙庾R(shí)觀念里，我不以為什么工作是低賤的，我不以為什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我一直認(rèn)為“吃得苦中苦，方為人上人”，我一直認(rèn)為“萬(wàn)丈高樓平地起”。我相信，自己在每一秒所做的努力都會(huì)在下一秒起到積極的作用，所以我認(rèn)真對(duì)待每一秒。因此，我并不覺得，一個(gè)大學(xué)生從事于幼兒教育是一件大材小用的事情。
著手實(shí)踐的前幾天是培訓(xùn)，樹立一定的幼教思想。
幼兒的安全問題是每一個(gè)幼兒教師最關(guān)注的問題，現(xiàn)在的幼兒越來越活潑了，時(shí)常就會(huì)發(fā)生摔倒及碰撞的事情，一個(gè)不防，有幼兒就要摔倒在地了，因此我們對(duì)于幼兒的安全問題要時(shí)時(shí)關(guān)注，一刻都不能離開他們。有時(shí)，我在想只要我好好來觀察孩子們的舉動(dòng)，他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!但有時(shí)又會(huì)感覺，一直看著他們會(huì)很累，一刻都不能松懈，但是想到孩子們的安全問題，他們能夠開開心心的在幼兒園度過每一天，我覺得這些都是值得的!
通過觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒在參加幼兒暑期補(bǔ)習(xí)班的前十來天，能很輕松地就學(xué)會(huì)了很多我和搭班老師所教的知識(shí)，這讓我這個(gè)帶班的實(shí)習(xí)老師覺得心里很甜，一種小小的成就感在我的心里回蕩。我知道這只是開頭的，幼兒都新鮮的事物總是充滿著好奇，當(dāng)他們對(duì)此熟悉后，就會(huì)漸漸銳減原有的興趣。
在接下來的那些天，幼兒的表現(xiàn)漸漸讓我產(chǎn)生一種力不從心的感覺。就當(dāng)自己每次都準(zhǔn)備好教具，打算給幼兒好好上課的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)幼兒適應(yīng)環(huán)境之后，就不大喜歡聽我的課了，偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽，其余的時(shí)間都是很活躍的。
這曾使我非常的苦惱。思考了很久我想是我的教學(xué)方法有問題，在經(jīng)過很搭班老師的探討，我明白幼兒喜歡自己回答，不需要老師總是插嘴說話，再者通過看了很多老師的課，使我學(xué)會(huì)了很多上課的方法。
我知道，無(wú)論做什么事，都會(huì)遇到或多或少的困難。我相信，在面對(duì)挫折和困難時(shí)，人們更贊許的不是結(jié)果是否如人意，而是如始至終你時(shí)候全力以赴了，你是否真的用心了。我相信，只要一直用心的去對(duì)待，一定可以學(xué)到很多東西。
有人認(rèn)為“了解幼兒不應(yīng)唱在嘴上，它是一種實(shí)實(shí)在在的在一定理念支撐下的教育、教學(xué)行為?！币胝嬲私庥變?，需要教師全身心的投入，需要將尊重幼兒的觀念真正落到實(shí)處。而作為幼兒教師的我們可以從以下幾方面去努力：
1.感受幼兒在活動(dòng)中的言行舉止。
2.傾聽來自每個(gè)幼兒的“聲音”。
3.蹲下來與孩子平等對(duì)話。
4.與貼近孩子生活的重要人取得聯(lián)系。
5.記錄幼兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。
“關(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇?！?/p>
把孩子放在心上，隨時(shí)隨地解讀他們，就像讀自己的心儀的一本書一樣，不時(shí)地重溫，每次都有意想不到的心得和收獲。
確實(shí)，通過一個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，就如怎樣搞好幼兒教育這一方面，雖然不是很深入獨(dú)到，但是也是我在許多老師的工作實(shí)踐體會(huì)以及結(jié)合自己的感受而總結(jié)出來的一些愚見。
我認(rèn)為，搞好幼兒教育關(guān)鍵是要根據(jù)幼兒的特征“對(duì)癥下藥”。幼兒就像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)幼兒施教絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，而應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。因此我們可以嘗試做好以下幾方面的工作：
首先，做為老師要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說“來，老師跟你們一起看看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果做為老師?jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。記得，在幼兒園的一天，突然有個(gè)幼兒拿著小包糖果跑過來和我說：“古老師，這是我?guī)Ыo你吃的!”剎那，我好開心，因?yàn)檫@說明孩子們和我沒有距離!每天早上孩子們來幼兒園時(shí)都在門外躲著，來個(gè)突然出現(xiàn)，我并未覺得這樣他們就不乖，反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜歡在我背后躲，他們是想和我一起玩鬧，我就盡量配合他們!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這樣他們會(huì)很開心!
其次，做為幼兒教師，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨意而行，因?yàn)橛變河袠O強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，大人們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以在孩子們看來老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹立了偉大的形象，你的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前言談舉止要文明得體，更重要的是要言而有信。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇四
實(shí)習(xí)是職業(yè)生涯中至關(guān)重要的一環(huán)，我也不例外。這段經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅提升了我的專業(yè)技能，還讓我對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更深刻的理解。接下來，我將與大家分享我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望能對(duì)你們有所幫助。
實(shí)習(xí)期間，我被安排在一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司，負(fù)責(zé)產(chǎn)品市場(chǎng)推廣。我的導(dǎo)師是一位富有經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷專家，我在他的指導(dǎo)下開始了我的實(shí)習(xí)生涯。
在實(shí)習(xí)期間，我參與了市場(chǎng)調(diào)研、定位分析、推廣策略制定等多個(gè)環(huán)節(jié)。這讓我對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具，通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策。
在實(shí)習(xí)期間，我遇到了一些挑戰(zhàn)，如項(xiàng)目進(jìn)度延期、團(tuán)隊(duì)溝通不暢等。面對(duì)這些問題，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài)，積極尋求解決方案。通過與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員的溝通，我逐漸找到了解決問題的辦法，也得到了了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我有了許多收獲：專業(yè)技能的提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)的積累、解決問題的能力的提升以及心態(tài)的成長(zhǎng)。
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，需要成員之間的密切協(xié)作和有效溝通。同時(shí)，我也意識(shí)到在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持積極的心態(tài)，勇敢地尋找解決方案。
此外，我在實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具，這使我在決策制定過程中更加科學(xué)和客觀。這也讓我對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)，例如在職業(yè)生涯中，我希望成為一名數(shù)據(jù)分析師或產(chǎn)品經(jīng)理。
總之，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我不僅提升了自己的專業(yè)技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、解決問題能力和心態(tài)成長(zhǎng)。同時(shí)，我也對(duì)職業(yè)發(fā)展有了更深刻的理解。我建議大家在實(shí)習(xí)過程中，不僅要關(guān)注工作成果，還要關(guān)注自己的成長(zhǎng)和心態(tài)變化。在實(shí)習(xí)期間，我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性，這讓我學(xué)會(huì)了如何與同事、導(dǎo)師和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。同時(shí)，我也意識(shí)到在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要保持積極的心態(tài)，勇敢地尋找解決方案。
在未來的職業(yè)規(guī)劃中，我希望繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)技能，為成為一名優(yōu)秀的職場(chǎng)人才而努力。同時(shí)，我也將珍惜這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，將其作為自己職業(yè)發(fā)展道路上的寶貴財(cái)富。
最后，我想對(duì)那些即將踏入實(shí)習(xí)或職場(chǎng)的朋友們說，實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，也是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。希望大家能夠珍惜這次機(jī)會(huì)，努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇五
我很高興與您分享我在實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是我實(shí)習(xí)分享的心得體會(huì)：
1.了解行業(yè)：在實(shí)習(xí)期間，我深入了解了所在行業(yè)的運(yùn)作機(jī)制和行業(yè)文化。通過與同事的交流和參與項(xiàng)目，我對(duì)公司的業(yè)務(wù)和目標(biāo)有了更全面的了解。這使我更好地理解了公司的戰(zhàn)略方向，并為我更好地融入團(tuán)隊(duì)和提供有價(jià)值的工作成果提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.技能提升：實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)參與了許多項(xiàng)目，這些項(xiàng)目涉及到了我的多項(xiàng)技能。通過這些項(xiàng)目，我不僅鍛煉了我的專業(yè)技能，還提升了我的溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。這些經(jīng)驗(yàn)使我更加自信，也讓我更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和需要進(jìn)一步提升的方面。
3.職場(chǎng)文化：實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)深入了解公司的文化和工作方式。這種文化包括開放、誠(chéng)實(shí)和尊重的氛圍，以及鼓勵(lì)員工創(chuàng)新和學(xué)習(xí)的環(huán)境。通過與同事的交流和參與公司的活動(dòng)，我對(duì)公司的價(jià)值觀有了更深的理解，也更加認(rèn)同。
4.挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)：實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多挑戰(zhàn)，如時(shí)間管理、工作壓力等。這些挑戰(zhàn)讓我更加成熟，也讓我學(xué)會(huì)了如何更好地應(yīng)對(duì)困難。通過克服這些挑戰(zhàn)，我不僅提高了自己的能力，還更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。
5.感謝與收獲：最后，我要感謝所有在我實(shí)習(xí)期間給予我支持和幫助的人。他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)讓我更好地適應(yīng)了新的環(huán)境和角色。同時(shí)，我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些都將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
總的來說，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加了解職場(chǎng)，提升了我的專業(yè)技能，并讓我更好地適應(yīng)了工作環(huán)境。我期待未來有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)踐和成長(zhǎng)。再次感謝所有給予我支持和幫助的人。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇六
日月飛逝，光陰似箭。伴隨著歲月匆匆的腳步，我又經(jīng)歷了一個(gè)輪回?；仡^看看四周，感慨萬(wàn)千。一起忙，一起充實(shí)，一起煩惱，一起快樂，讓我意識(shí)到忙和充實(shí)，擔(dān)心和快樂是有內(nèi)在聯(lián)系的。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱，我的快樂，都變成了春雨秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，讓我盡情享受，不斷進(jìn)取，努力工作。雖然沒有轟轟烈烈的成績(jī)，更談不上驚天動(dòng)地的成績(jī)，但我還是解讀為“一分耕耘，一分收獲”。
第一，端正思想，找準(zhǔn)位置，協(xié)助主任工作。
認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛學(xué)前教育事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守工作職責(zé)。幼兒園工作繁瑣，小。在團(tuán)隊(duì)成員中，我明確界定自己的角色，分工分家，交換需要的物品。在管理自己負(fù)責(zé)的教育工作時(shí)，我從不逃避幼兒園園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他事情。我總是把生活交給大局，盡量發(fā)揮副手的作用，盡量減少幼兒園園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)，我們將與后勤主任和高級(jí)主任合作，協(xié)助幼兒園的全面管理。
第二，不斷充實(shí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，提升自身內(nèi)涵。
人在生活中要扮演很多角色，還有很多事情等著你去做。感覺自己是經(jīng)理，是老師，是學(xué)生。在信息高速公路上開車，深深的感覺自己好可憐，缺乏記憶。為了扮演多重角色，我向自己提議，知識(shí)應(yīng)該擴(kuò)展到更廣的領(lǐng)域，業(yè)務(wù)應(yīng)該擴(kuò)展到更深的地方。所以工作之余，我經(jīng)常學(xué)習(xí)《幼教博覽》，《學(xué)前教育研究》，《幼兒教育》等書籍。每當(dāng)讀到精彩的東西，我都會(huì)根據(jù)工作尋找差距，不斷充實(shí)自己，更新管理理念，調(diào)整工作方法，在第一線理論聯(lián)系實(shí)際，大膽嘗試，努力探索新的教育理念和教育模式。在引導(dǎo)的過程中，在今天的課改中，當(dāng)我們都陷入困境，無(wú)所適從的時(shí)候，我們就不能把握課程，把握孩子，把握預(yù)測(cè)，把握生成？每當(dāng)不知所措的時(shí)候，我就看書，查資料，查詢，討論，反思，和老師一起通過各種方式學(xué)習(xí)，解決實(shí)踐中的一些困惑和問題。我也抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聽聽專家的講課，感受一下新的教育理念，通過各種方式充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。多次承擔(dān)各級(jí)各類公眾觀察活動(dòng)的指導(dǎo)工作，指導(dǎo)工作一絲不茍，鞠躬盡瘁，贏得了觀察者的一致好評(píng)。在全縣“我與新課改”征文大賽中獲二等獎(jiǎng)；書面論文《管理創(chuàng)新》發(fā)表于德化教育，《讓快樂駐孩子心中》編入市級(jí)《教育科研論文集》，《暈頭的小雞》編入教育局《論文集》，《摸著石子過河》發(fā)表于中央小學(xué)《開云日?qǐng)?bào)》。
第三，互相學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
我們園區(qū)有部分老師是剛轉(zhuǎn)小學(xué)的新老師，專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊。為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，我把新教師的培訓(xùn)放在園區(qū)教學(xué)科研的重點(diǎn)工作中，采取以下形式進(jìn)行培訓(xùn)：一是加大指導(dǎo)力度。深入課堂講課80多節(jié)，特別是新老師，后續(xù)指導(dǎo)，每次講課后，在肯定優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，更加注重認(rèn)真幫助和耐心指導(dǎo)，努力讓每一位老師通過課堂實(shí)踐提高基本功。第二，加大園本培訓(xùn)力度。園區(qū)化，開展自我培訓(xùn)活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”的形式，通過園區(qū)化培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)，形成以舊帶新、以強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)-實(shí)踐-反思-再實(shí)踐的螺旋上升形式進(jìn)行培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)部培訓(xùn)效果，取得了良好的效果三、注重群體素質(zhì)的提高。為了讓教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，“減負(fù)”教師，開展不同的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)、項(xiàng)目展示活動(dòng)、自制教學(xué)玩具評(píng)價(jià)、環(huán)境布置評(píng)價(jià)、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師脫穎而出。我園的林英蘭老師和孫老師獲得了縣幼兒園教師質(zhì)量班評(píng)優(yōu)二等獎(jiǎng)，一直是縣優(yōu)質(zhì)班評(píng)優(yōu)中的佼佼者，在全體教師的共同努力和老教師的熱情幫助下，新老師真誠(chéng)、豁達(dá)、進(jìn)取。如今，小學(xué)換過崗的老師對(duì)幼兒教育并不陌生，我們的師資隊(duì)伍也在不斷成長(zhǎng)。
第四，注重討論，促進(jìn)教學(xué)，提高教育質(zhì)量。
在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的今天，我知道教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到幼兒園的生存和發(fā)展。作為一個(gè)業(yè)務(wù)總監(jiān)，我明顯感受到了這份沉重的責(zé)任！為了讓幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動(dòng)力，堅(jiān)持“以科研促園，以園促教”的宗旨，以教研為切入點(diǎn)，以課題研究為突破口，大膽開展研究活動(dòng)。我園的教學(xué)科研課題《呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)》，經(jīng)過專家對(duì)該園科研能力的驗(yàn)證，于2000年12月被批準(zhǔn)為省級(jí)教學(xué)科研課題。以此為契機(jī)，每年和班級(jí)根據(jù)大課題建立子課題進(jìn)行研究，開展調(diào)研展示活動(dòng)，如大班級(jí)孩子姍姍組織。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇七
20__年10月17日-20__年1月13日，我在律師事務(wù)所實(shí)習(xí)近三個(gè)月了。為了深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深刻反思過去，特總結(jié)這三個(gè)月以來的工作情況。
一、基本情況。
20__年10月17日，我在同學(xué)的介紹下來到了弼信所，來到這給我的第一感覺蠻好的，同事、老板都很好，環(huán)境也不錯(cuò)，很感謝他們一直以來對(duì)我的幫助和指導(dǎo)。于是在這就開始了我的實(shí)習(xí)生涯。
律所為小規(guī)模的綜合所，坐落于廣州番禺大新商務(wù)廣場(chǎng)，全所常來的律師大約3人，加上律師助理與行政人員等，10多個(gè)。主任律師主要業(yè)務(wù)為項(xiàng)目投資與合作、資產(chǎn)重組與改制、融資與擔(dān)保事務(wù)、債權(quán)債務(wù)清理、企業(yè)法律事務(wù)、建筑房地產(chǎn)、民事、刑事案件等，但也接一些不大不小的其他案件，基本上可以定性為綜合類業(yè)務(wù)的律所。整體而言，這樣的律所對(duì)于我熟悉律師行業(yè)還是大有裨益的。
二、實(shí)習(xí)上班三個(gè)月以來從事的主要工作。
實(shí)習(xí)上班三個(gè)月以來，圍繞律師助理工作職責(zé)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：
1、撰寫起訴書、代理詞、報(bào)案材料;。
2、出差三次(番禺茶葉市場(chǎng)、夏、司法局)。
3、幫助主任及律師做輔助性工作(撰寫文稿、打印、復(fù)印、搜集材料、傳送文件等)。
4、鉆研律師業(yè)務(wù)，熟悉法律條文。
三、三個(gè)月以來獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
1、關(guān)鍵字眼必須陳述精確，遇有疑惑務(wù)必及時(shí)請(qǐng)教;。
2、樹立主動(dòng)負(fù)責(zé)精神，積極主動(dòng)真正做好律師助理;。
主任的案子比較多，委托人都是找主任談案情，談完案情簽了代理協(xié)議收了錢，一般就把案卷材料給助理，由助理負(fù)責(zé)整理保管并負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)材料，之后立案、出庭主任也去。委托人一般都是直接跟主任談具體案情的進(jìn)展，我時(shí)常不是很了解，因此我總認(rèn)為自己僅是輔助性的角色。從成長(zhǎng)成才的角度上看，對(duì)于主任交辦的案子我也必須主動(dòng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每一個(gè)案子，以律師的態(tài)度去做，這樣才能更加得到充分的鍛煉，才能盡快的成長(zhǎng)而脫離羽化期。
3、做事必須講求條理性總結(jié)性，請(qǐng)教問題爭(zhēng)取一次解決;。
在做律師助理過程中，主任總會(huì)交代一些事情，但由于交代的時(shí)候總是言簡(jiǎn)意賅，因此我總是要多次詢問。次數(shù)多了難免讓人覺得煩躁，因此必須講究總結(jié)性與條理性，對(duì)于主任交代的事項(xiàng)，如果有不懂的地方必須盡量爭(zhēng)取一次性弄懂，如果有什么問題需要請(qǐng)教主任，也必須爭(zhēng)取一次性予以解決，不然老是跑主任的辦公室，自己都會(huì)覺得不好意思。主任不僅做案子，還有多項(xiàng)重要投資，因此平時(shí)非常繁忙，自己必須提高判斷力，對(duì)于主任交辦的問題必須爭(zhēng)取一次性的弄懂。這也是另外一種能力的鍛煉。作為一名律師助理，就必須盡力讓主任律師省心讓其滿意，不然自己就逐漸失去了價(jià)值而無(wú)用武之地。
4、多寫多練多看卷宗，注意多多親身實(shí)踐親手操練。
平時(shí)常會(huì)在空間、學(xué)法網(wǎng)論壇、日記中記載一些自己所思所想、所感所動(dòng)之事，但畢竟只是隨筆，并無(wú)固定章法。如今到律所上班了，經(jīng)常需要撰寫一些材料，才發(fā)現(xiàn)自己文筆確實(shí)不行，學(xué)生會(huì)時(shí)代撰寫文件我還算拿手，但畢竟已經(jīng)多年沒搞了，而且也與法律文書有所區(qū)別。主任的文筆確實(shí)精湛而需要向他不斷的學(xué)習(xí)。除了抓緊時(shí)間繼續(xù)看《思維的筆跡》以獲得更多啟發(fā)之外，還必須站在一個(gè)律師的角度多寫多練習(xí)。撰寫材料務(wù)必講究邏輯性、條理性，用詞務(wù)必尋求言簡(jiǎn)意賅，能用一句話概括總結(jié)的絕不多用一個(gè)字，能不寫的就盡量不要寫，盡量符合法律文書的書寫規(guī)范，使自己寫的每一分材料都能體現(xiàn)出一個(gè)法律人的真正風(fēng)采。
5、網(wǎng)上搜索相關(guān)的信息，注意效率與方法。
四、實(shí)習(xí)期間思考觀察總結(jié)的事情。
第一、律所上班一周第一次開庭的三點(diǎn)看法。
來律所工作一周了，感覺都沒有做什么事情(指法律方面的)，要開庭了，有點(diǎn)興奮。無(wú)論你內(nèi)心做過多少準(zhǔn)備，此時(shí)你自己心里還是多少有點(diǎn)浮躁了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你突然找不到自己的價(jià)值所在。今天終于跟著主任去中院開了個(gè)庭，感覺還是有點(diǎn)東西可以分享的。案子是個(gè)離婚案件，案情就不講了，我談?wù)勔粋€(gè)剛接觸開庭的幾點(diǎn)感受跟大家分享：
1、開庭前絕對(duì)要做好充分的準(zhǔn)備。無(wú)論你對(duì)法條多么的熟悉，無(wú)論你對(duì)案情多么的了解，你最好還是把你自己的觀點(diǎn)寫出來，把引用的法條列出來。
2、絕對(duì)要具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。今天開庭的時(shí)候，對(duì)方就提出三分新的證據(jù)，當(dāng)然是否屬于新的證據(jù)要經(jīng)過合議庭評(píng)議。但如果缺乏應(yīng)變的能力話，你在法庭上真的會(huì)出冷汗，不知所措。
3、要在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。講話聲音盡量洪亮，這樣在氣勢(shì)上不至于被動(dòng)。
授之以魚不如授之以魚。主任的人品和業(yè)務(wù)素養(yǎng)還有修養(yǎng)性，臨場(chǎng)的應(yīng)變能力也是我所敬仰的。也是我堅(jiān)持下來的原因之一，喜歡跟優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。要鞏固專業(yè)知識(shí)要有職業(yè)規(guī)劃：
1、是關(guān)于自己專業(yè)技能和知識(shí)的問題。
跟同事討論訴訟時(shí)效的問題，突然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)在考試時(shí)候?qū)W的東西好象忘了個(gè)精光。連訴訟時(shí)效僅適用于債權(quán)請(qǐng)求權(quán)這樣的基本知識(shí)都忘得一干二凈了，還在那里談無(wú)效合同的確認(rèn)是否適用訴訟時(shí)效的問題。這樣的水平去做實(shí)務(wù)，我不知道會(huì)是一個(gè)什么樣的結(jié)果。所以當(dāng)務(wù)之急是抓緊一切時(shí)間去看書，把基本的法律知識(shí)再過一下，至少不要再出現(xiàn)這樣的法盲的問題。
2、當(dāng)然是在想自己的計(jì)劃的問題了。
入所之初主任就說過，如果沒有規(guī)劃，幾年以后你還是現(xiàn)在這個(gè)樣子。所以在進(jìn)所的第一天起就要做好至少后面幾年的規(guī)劃。當(dāng)然這個(gè)規(guī)劃是由一個(gè)個(gè)年度計(jì)劃構(gòu)成，年度計(jì)劃又是由月計(jì)劃構(gòu)成。月計(jì)劃又由周計(jì)劃組合而成。我也曾想過，做為律師助理，自己的時(shí)間都是由老板決定的，所以自己不需要訂什么計(jì)劃，但過了一周發(fā)現(xiàn)其實(shí)很大部分時(shí)間還是屬于自己的，而且自己的計(jì)劃和老板的安排可以適當(dāng)?shù)貐f(xié)調(diào)。這就要看我能不能和老板之間溝通好的問題了。但沒有計(jì)劃地每天只等著老板的指令肯定是不行的。前幾天大概做了一下計(jì)劃，感覺與實(shí)際還是不太相符合，所以今天晚上的任務(wù)是重新調(diào)整一下后面的計(jì)劃。也許經(jīng)過不斷地調(diào)整計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)程度會(huì)提高地吧。
五、今后的展望。
1、充分利用好時(shí)間，充實(shí)生活每一天。獨(dú)自一人，如果沒能更好利用每一天的時(shí)間，孤獨(dú)與寂寞便會(huì)如影相隨。美麗的鷺島、迷亂的城市還離我很遙遠(yuǎn)，我更需要做的是低下頭做自己的事。誘惑無(wú)窮無(wú)盡，享受尚是空談，青春的歲月必須燃燒更大的激情。保持一顆冷靜的頭腦，在孤單之中努力奮斗而不寂寞應(yīng)當(dāng)成為自身的狀態(tài)。任重而道遠(yuǎn)，但前途始終無(wú)比光明。從高中到大學(xué)，乃至如今的律所實(shí)習(xí)，一路走來，夢(mèng)想的堅(jiān)持始終如一而未曾改變。天無(wú)絕人之路，只要我們堅(jiān)持努力奮斗，未來的道路必然是康莊大道。無(wú)論從事律師職業(yè)還是自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)夢(mèng)想的期盼與對(duì)理想的追求，始終不應(yīng)當(dāng)從我們的內(nèi)心深處泯滅。學(xué)生時(shí)代踏入紛繁的社會(huì)，需要注意保持的就是這一顆火熱的心。期盼著自己在若干年后保持著這樣的一種奮斗激情，在光輝的時(shí)代里留下自己每一步踏實(shí)的足跡。每天回家后務(wù)必盡早吃飯洗澡而進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)的方法問題其實(shí)自有一套，關(guān)鍵是需要有一顆平靜的心。在律所上班的日子里盡量避免閑聊而能更為充分的利用好時(shí)間。復(fù)習(xí)考試盡量放在休息與上下班來回的路上完成等等。這些關(guān)于作息的安排還必須形成更為清晰的思路，以更好的把握好每一天。
2、珍惜律所實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)積極備考復(fù)習(xí)，兩條腿走路。
關(guān)于律師職業(yè)的思考一直在進(jìn)行，有時(shí)興奮有時(shí)沉重，在當(dāng)下的環(huán)境中，其實(shí)我們更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)中國(guó)律師正面臨著一個(gè)關(guān)鍵的歷史發(fā)展機(jī)遇。法治進(jìn)程的步履維艱，給了中國(guó)律師更多的歷史使命，亂世出英雄的歷史規(guī)律在中國(guó)律師發(fā)展過程中同樣具有參考價(jià)值。但是青年律師前幾年的孤獨(dú)與寂寞、貧窮與困苦等問題也確實(shí)是非?，F(xiàn)實(shí)的問題，面對(duì)歲數(shù)的增長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)、感情等種種壓力，盡管已經(jīng)提前一年從學(xué)校出來到律所實(shí)習(xí)，但我還是總感受到坎坷的道路還很漫長(zhǎng)，因此，法律人的另外一條道路我同時(shí)也必須有所考慮。當(dāng)然必須謹(jǐn)慎處理好兩者之間的關(guān)系。既然選擇同時(shí)考慮，就必須多付出點(diǎn)時(shí)間與精力。
3、充分利用業(yè)余時(shí)間，為自己的未來規(guī)劃。
律所實(shí)習(xí)上班還算輕松，雖然天天回家需要花費(fèi)一定的時(shí)間，但時(shí)間的多少還要看個(gè)人如何去把握。為了更好的規(guī)劃未來，我每天背著書包上班，沿途時(shí)間比較長(zhǎng)，可以看書。
盡管在此期間，不僅需要工作學(xué)習(xí)，還可能需要備考復(fù)習(xí)，時(shí)間上較為緊張，但務(wù)必有高考復(fù)習(xí)時(shí)的狀態(tài)，高昂斗志，全力以赴的完成。
邊學(xué)邊走邊努力，偉大的青春歲月在血汗的拼搏奮斗中必定綻放出鮮艷的花朵!發(fā)揮“走進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，我想，我的生活可以活得更精彩!感謝弼信所給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝主任、經(jīng)理的循循教導(dǎo)，感謝蘭姐、黃老師等同事們的幫助。謝謝!
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇八
實(shí)習(xí)是大多數(shù)學(xué)生走向職業(yè)生涯的重要一環(huán)。在過去的一年里，我有幸參與了一家知名公司的軟件開發(fā)項(xiàng)目。本文將分享我在實(shí)習(xí)期間的主要經(jīng)歷和心得，希望能幫助讀者更好地理解實(shí)習(xí)的價(jià)值和意義。
我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷始于一個(gè)寒冷的冬日。我?guī)е活w好奇心和求知欲，踏入了這個(gè)陌生的環(huán)境。然而，迎接我的并不是一份實(shí)習(xí)生的工作，而是一個(gè)龐大的項(xiàng)目。在接下來的幾個(gè)月里，我和我的團(tuán)隊(duì)成員一起，承擔(dān)起了編寫代碼、調(diào)試錯(cuò)誤的任務(wù)。
在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于編程的知識(shí)，還深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。由于項(xiàng)目進(jìn)度緊張，我們必須在有限的時(shí)間內(nèi)完成所有的工作。每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的最佳水平，最終我們成功地完成了任務(wù)。
這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我發(fā)現(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)是實(shí)習(xí)期間最寶貴的品質(zhì)。由于項(xiàng)目的復(fù)雜性和不確定性，我們必須時(shí)刻保持對(duì)新技術(shù)和知識(shí)的敏銳洞察力。此外，溝通也是我在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的關(guān)鍵技能。在軟件開發(fā)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通比任何技術(shù)工具都更為重要。
另外，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常無(wú)法迅速找到解決方案。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我開始學(xué)習(xí)更多的編程知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)也努力提高自己的解決問題的能力。
總的來說，這次實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，還收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我相信，這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在未來的道路上，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，努力提升自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇九
當(dāng)今的就業(yè)市場(chǎng)不僅關(guān)注求職者的技能，還關(guān)注求職者的經(jīng)驗(yàn)和證書。因此，實(shí)習(xí)生經(jīng)歷對(duì)于求職者來說，重要性越來越顯著。本文將分享一次我在一家知名公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，以及我從這次經(jīng)歷中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷發(fā)生在2022年春季，我在一家位于紐約的科技公司實(shí)習(xí)。作為實(shí)習(xí)生，我被分配到了公司的數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)隊(duì)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和報(bào)告。在這個(gè)崗位上，我不僅需要運(yùn)用我的統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)分析知識(shí)，還需要學(xué)習(xí)如何有效地與團(tuán)隊(duì)合作，如何在快節(jié)奏的環(huán)境中處理多個(gè)任務(wù)。
在這次實(shí)習(xí)期間，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，工作進(jìn)度經(jīng)常發(fā)生變化，這讓我學(xué)會(huì)了更好地適應(yīng)變化。此外，我的團(tuán)隊(duì)成員背景各異，這讓我學(xué)會(huì)了尊重不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還需要處理大量的數(shù)據(jù)，這讓我深入理解了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的重要性。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，還深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、解決問題的能力和適應(yīng)變化的重要性。同時(shí)，我也明白了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的價(jià)值。盡管這次實(shí)習(xí)并非一帆風(fēng)順，但我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
首先，我明白了在快節(jié)奏環(huán)境中處理多個(gè)任務(wù)的重要性。這讓我學(xué)會(huì)了更好地管理我的時(shí)間和優(yōu)先級(jí)，以便在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的成果。其次，我學(xué)會(huì)了尊重不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這讓我在團(tuán)隊(duì)中建立了良好的人際關(guān)系。最后，我明白了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策的重要性，這讓我對(duì)未來的職業(yè)生涯有了更清晰的認(rèn)識(shí)。
總之，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，還讓我認(rèn)識(shí)到了許多重要的職場(chǎng)技能。我相信，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。同時(shí)，我也將不斷努力提升自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，以更好地適應(yīng)職場(chǎng)需求。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇十
星期一，二的生活亦如之前，登帳的工作依然的進(jìn)行著。我都在想，怎么各種賬會(huì)有這么這么多啊，好像老是有登不完的賬一樣。但是這周體會(huì)的最深的就是意識(shí)到出來實(shí)習(xí)的一個(gè)好處便是見到各種各樣的人。每個(gè)人都有不同的性格。。。。好比說那c總的性格，說話有條不紊的，妥善得處理著自己與下屬之間的關(guān)系;而l阿姨又是那種職業(yè)女性，白領(lǐng)型的人，天天一身職業(yè)套裝，講話輕輕柔柔的，應(yīng)該是脾氣很好的人吧;y姐看起來剛畢業(yè)不久，做事超級(jí)認(rèn)真，就看她整天對(duì)著電腦算啊算的，那次盤存也是她查的最久啦;s姐讓人感覺有些不務(wù)正業(yè)，有購(gòu)物狂傾向，很愛說些雜七雜八的東西，我覺得這種人在人際關(guān)系中是比較受歡迎的性格，特別是在女孩子堆堆里，什么衣服啦，包包啦，偶像劇啦，說起來味道好西;q姐的講話方式我比較喜歡，很親切，值得學(xué)習(xí);還有一位w會(huì)計(jì)，感覺有點(diǎn)大牌，說話自以為是，讓人覺得很煩。我覺得自已應(yīng)該去看下《丑女無(wú)敵》，聽說是講辦公室交際的。這點(diǎn)真是相當(dāng)重要啊，有時(shí)候我覺得這跟寢室交際還挺相近的。
其實(shí)啊，如果在大公司混好還是挺好的啊，可以認(rèn)識(shí)很多內(nèi)部的人，然后到各種地方買東西就可以打折啦，要知道各種奢侈品的利潤(rùn)實(shí)在是太高了啊。不看成本不知道，一看真是嚇一跳喔。所以說么，要注重會(huì)計(jì)方面的朋友啊。哈哈。還有一點(diǎn)就是看到電算化的運(yùn)用。很多學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)都說e____cel相當(dāng)重要，嗯嗯，的確是啊，特別是會(huì)計(jì)專業(yè)軟件，用到還挺多的，要好好學(xué)學(xué)才行。
再有是星期三跑去行政審批中心辦從業(yè)資格證了。不久就要成為真正的會(huì)計(jì)啦，嘎嘎。。。。為了辦這個(gè)我還跑了2個(gè)地方才找到，不過那天下午不用再過去上班很開心。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇十一
俗話說：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我們天幼這個(gè)大家庭，為營(yíng)造和諧和培植閱讀、充滿書香的樂園，在上周的星期一，各家庭成員在當(dāng)家人的組織和帶領(lǐng)下召開了一次家庭會(huì)議，每人持有一份《_省學(xué)前教育保教管理指南》，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和學(xué)習(xí)。最后各家庭成員還提出了值得反思之處和自身認(rèn)為所缺乏提高之處。
《指南》分成：課程管理、保教常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理三章。其中給我感觸最深的就是：
1、克服教育形式和內(nèi)容上的成人化和知識(shí)化傾向。通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織不同的游戲活動(dòng)，把游戲、參觀、實(shí)踐、探索和操作等作為幼兒學(xué)習(xí)的主要方式。使我明確到了在活動(dòng)中哪些地方不能成人化知識(shí)化，倡導(dǎo)以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，使他們?cè)谳p松愉快的游戲中學(xué)到知識(shí)，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩。做到要從幼兒出發(fā)，遵循幼兒的生長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)幼兒思維的重要性。
2、合理安排幼兒在園的時(shí)間。通過細(xì)細(xì)閱后，讓我明白了要科學(xué)合理的安排幼兒在園的一日生活中，特別是要我們關(guān)注一些值得關(guān)注的細(xì)節(jié)，如在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過渡，如幼兒在等待中應(yīng)做些什么，短暫的時(shí)間也是可以妥善合理的安排，處理好細(xì)微的環(huán)節(jié)，減少幼兒無(wú)趣不必要的等待。
3、避免組織無(wú)準(zhǔn)備的活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師必須事先對(duì)教材有充分的熟悉度，包括脫稿講故事，說真的，雖有點(diǎn)難度，但這也是為了提升教師的教學(xué)實(shí)踐能力和教學(xué)反思能力而制定的，所以，一定要克服，要做到有備而戰(zhàn)，才能夠有效地提高自己的教學(xué)能力。
4、班級(jí)是實(shí)施保教任務(wù)的重要的場(chǎng)所。是幼兒主要活動(dòng)的環(huán)境，幼兒的健康成長(zhǎng)直接取決于班級(jí)保教工作的成效。所以我們教師要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，為他們創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境和確保幼兒的生活程序，同時(shí)要不斷的注重常規(guī)的培養(yǎng)。
5、教師自我成長(zhǎng)的需求。不會(huì)被時(shí)代淘汰，要求自己做到多看、多想、多做，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識(shí)，并將自己的心得和其他老師一起分享，聽聽別人的意見。認(rèn)真對(duì)待每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并經(jīng)常反思自己的工作，想想近段時(shí)間自己做了些什么，收獲了多少，還存在什么不足，來調(diào)整自己的工作。為了使自己能得到更多的鍛煉，我還積極參加一些活動(dòng)來提高自己的理論知識(shí)和教師技能。
總之，通過這次家庭成員學(xué)習(xí)《學(xué)前教育保教管理指南》會(huì)議，我知道了自己今后努力的方向，同時(shí)也給我今后的工作有了很大的幫助，就如當(dāng)家人所說的，必須具有八顆心、八個(gè)氣。（八顆心：1、潛心研究教材2、細(xì)心分析學(xué)情3、精心教學(xué)預(yù)設(shè)4、全心課堂實(shí)踐5、精心課后反思6、醉心教學(xué)創(chuàng)新7、愛心培育學(xué)生8、恒心專業(yè)成長(zhǎng)；八個(gè)氣：1、師德表現(xiàn)中要有朝氣和銳氣2、專業(yè)成長(zhǎng)中要有底氣和才氣3、教學(xué)中要有大氣和靈氣4、團(tuán)隊(duì)中要有和氣和勇氣）才能盡心盡責(zé)地將自己的本職工作做到最好，才能在磨練中不斷的成長(zhǎng)自我和完善自我。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇十二
在學(xué)校的時(shí)候，我一直渴望自己能體驗(yàn)一下工作是什么感受，等待了許久之后，我終于迎來了一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，說起來去找實(shí)習(xí)工作也不完全算是我的意愿，因?yàn)閷W(xué)校好像比我還要著急，我還在寢室的時(shí)候就學(xué)校一直督促著去找工作，沒辦法，誰(shuí)讓我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的學(xué)生了呢，要是這個(gè)時(shí)間段還不著急的話，就錯(cuò)過了不少招聘的機(jī)會(huì)了。
找一份實(shí)習(xí)工作，遠(yuǎn)比我想象的要難，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候我根本就沒有想過太多的事情，很多時(shí)候都是想著怎么吃喝玩樂，所以自己在學(xué)業(yè)這方面也不是很厲害，只能算中規(guī)中矩，稱不上優(yōu)秀也算不上差勁，也正是這樣一種狀態(tài)，才讓我在找工作的初期格外的迷茫。眼高手低說的就是像我這種沒啥本事的人，我看不上一些比較基礎(chǔ)的工作，但是又沒能力勝任一些有難度的工作，所以在找實(shí)習(xí)工作的時(shí)候，我甚至連面試的機(jī)會(huì)都沒有，即便偶爾面試了幾次也都沒了回音，這讓我不得不轉(zhuǎn)變自己的思路了。在我焦急的尋覓了快一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作后，我終于通過了一家企業(yè)的面試，雖然這里的工作和我的專業(yè)沒有太多的關(guān)系，但是有工作總比沒有的強(qiáng)，所以我還是高興的來到了企業(yè)里面開始了實(shí)習(xí)生活。
在企業(yè)里，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)識(shí)是很匱乏的，一些專業(yè)的工作我干不了，就連一些比較基礎(chǔ)的操作我也難不懂，這讓我有點(diǎn)懷疑自己在大學(xué)校園里到底學(xué)了些什么，難道我有這么差勁嘛?隨后我也調(diào)整了心態(tài)，不再抱怨這里抱怨那里了，我開始老老實(shí)實(shí)的跟著自己的組長(zhǎng)去學(xué)習(xí)知識(shí)了，碰到不懂的地方我也沒有藏在心里，而是主動(dòng)的去請(qǐng)教公司里面的老員工，盡管有時(shí)候我還會(huì)在在工作的時(shí)候出現(xiàn)一點(diǎn)小失誤，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指正之后，我很快就意識(shí)到了自己的不足，隨后就把缺失的那部分給找補(bǔ)回來了?，F(xiàn)在，我經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)工作后，我馬上就能成為企業(yè)里的一名正式員工了，在這期間我不僅在思想上有了不小的升華，手腳也變得利落起來了，最重要的是我一改在學(xué)校里面的懶散作風(fēng)，每天都準(zhǔn)時(shí)起床上班，生活作息都變得規(guī)律了不少。
相信在以后的工作中，我還能學(xué)習(xí)到更多有用的知識(shí)，并讓自己的能力得到更大的提升，我要擁抱更好的明天!
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇十三
第一段：引言（100字）。
幼師工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)。作為幼師，我們肩負(fù)著培育兒童成長(zhǎng)的重要使命。在這個(gè)過程中，我們不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，更需要擁有與孩子們建立深厚聯(lián)系的藝術(shù)。在這篇文章中，我將與大家分享我作為幼師的心得體會(huì)，希望能給更多的幼師提供一些啟示和幫助。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合（250字）。
作為一名合格的幼師，理論知識(shí)是必不可少的。只有通過對(duì)兒童心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的深入學(xué)習(xí)，我們才能對(duì)兒童的身心發(fā)展和教育活動(dòng)有更深入的理解。然而，理論知識(shí)僅僅停留在書本上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。幼師需要在實(shí)踐中不斷嘗試、摸索，從中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過實(shí)踐，我們可以發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際操作之間的差距，從而不斷提升自己的專業(yè)水平。
第三段：關(guān)注個(gè)體差異（250字）。
每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，擁有不同的興趣、天賦和發(fā)展程度。作為幼師，我們需要重視個(gè)體差異，滿足每個(gè)孩子的需求。我們應(yīng)該尊重每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們做到最好，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，我們也需要密切關(guān)注孩子的情緒變化，及時(shí)調(diào)整自己的教育方法，以幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。
第四段：家校合作（250字）。
家庭是孩子最主要的教育場(chǎng)所，幼師和家長(zhǎng)之間的緊密合作對(duì)于孩子的發(fā)展至關(guān)重要。作為幼師，我們需要與家長(zhǎng)保持良好的溝通，了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。通過定期的家庭訪問、座談會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)等形式，我們能夠與家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)問題，并提供相應(yīng)的建議和幫助。家校合作不僅能夠促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，也能加強(qiáng)幼兒園與家庭之間的緊密聯(lián)系。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)（250字）。
作為幼師，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。教育是一項(xiàng)不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，我們需要緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。參加各種培訓(xùn)課程、研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)能夠幫助我們不斷拓寬自己的視野，積累更多的教育經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們也應(yīng)該與同行相互學(xué)習(xí)、分享心得，共同進(jìn)步。
結(jié)尾（100字）。
作為幼師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)兒童成長(zhǎng)的重任。通過理論與實(shí)踐相結(jié)合、關(guān)注個(gè)體差異、與家長(zhǎng)進(jìn)行緊密合作以及不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們能夠更好地履行自己的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。希望我的分享能夠給更多的幼師帶來一些啟示和幫助，共同為孩子們的未來貢獻(xiàn)一份力量。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇十四
隨著我國(guó)教育事業(yè)日新月異地蓬勃發(fā)展，標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌導(dǎo)向系統(tǒng)悄然闖入校園，它是提高院校輔助教育的硬件設(shè)施不可缺少的一環(huán)。以下本站小編為你帶來學(xué)校實(shí)習(xí)心得分享，希望對(duì)你有所幫助!
一眨眼，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)將近一星期了，似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里辛苦而又有意義的實(shí)習(xí)生活了，下面我來說一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想。
與其他同學(xué)不同的是，我們這批實(shí)習(xí)生來到學(xué)校后直接就要上崗，擔(dān)起這個(gè)艱巨的任務(wù)，在我們上課前學(xué)校要求我們每人都要試講一次，雖然我也知道這是為了檢驗(yàn)下我們的能力，但是還是很不高興，因?yàn)槲以缇桶盐锢硗艘桓啥袅?，就這么短短的時(shí)間我怎么能夠快速的回憶起來，還要給學(xué)生們講課，這不是純粹為難我嗎?但是這是要求又不能不完成，所以一下午我就在為明天的試講準(zhǔn)備著，希望不要在課堂上丟人，第二天我早早的就等候在我準(zhǔn)備試講的教師門口了，說實(shí)話當(dāng)時(shí)挺緊張的，不過當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候通過與學(xué)生們交流溝通，我發(fā)現(xiàn)根本沒有我想的那么難，上課也沒有感到緊張，更令我高興的是學(xué)生們都很配合我，而且覺得自己講的還可以，所以說試講的這一天我還是很高興的，感覺給孩子們上課也不是一件多么困難的事啊。
其實(shí)并沒我想的那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲以囍v的那個(gè)班級(jí)是個(gè)好班，我講課他們會(huì)很配合我，而我要帶的倆班基礎(chǔ)并不是很好，尤其是物理這一科，讓我感覺壓力很大，因?yàn)槲液芎ε挛覔?dān)不起這個(gè)重任，我怕耽誤了這群孩子們，我想好好的教他們，我想把我會(huì)的全教給我的學(xué)生，可是他們并不一定理解你的苦心，有一次也許是我心情不好也許是因?yàn)槲腋忻傲松眢w不舒服，我發(fā)火了，我真的生氣了，還被氣哭了，當(dāng)時(shí)覺得自己為什么這么倒霉，來了不能教自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)還要帶這樣的班級(jí)。。。。。不過說實(shí)話如果讓我離開這兩個(gè)班級(jí)我還是很舍不得的，畢竟在我心里還是很喜歡這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生的，學(xué)生們知道惹我生氣了會(huì)和我說老師你辛苦了，我們不懂事老惹您生氣。當(dāng)時(shí)聽了很感動(dòng)，也很愧疚我不能因?yàn)樽约呵榫w不好就把氣撒在學(xué)生身上。
現(xiàn)在和學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識(shí)一星期了，也漸漸的熟悉了，這一星期有過歡樂有過失望，不過還是很開心的，更重要的是我很喜歡我?guī)У倪@兩個(gè)班級(jí)，感覺這倆班級(jí)學(xué)生很可愛很親切。
經(jīng)過六個(gè)月不短且不漫長(zhǎng)的時(shí)間磨礪，我們同學(xué)又滿懷激動(dòng)澎湃的心情回到了相別已久的校園。相信所有同學(xué)都和我一樣，看到久別的校園與久別的老師們，是別樣的心切。同樣也對(duì)這段時(shí)間的生活、工作、等同學(xué)們的見識(shí)與事物分析能力也提高了很多。
首先，最讓我觸動(dòng)的是同學(xué)們的獨(dú)立自主能力，也許，我們?cè)诩依镞^著飯來張口衣來伸手的日子，絕大多數(shù)的我們是在父母的掌心里長(zhǎng)大，當(dāng)我們需要物質(zhì)東西以及錢財(cái)來滿足我們自身需求的時(shí)候，我們的做法無(wú)一不是向家長(zhǎng)伸手，我們不會(huì)很深刻的體會(huì)到父母賺錢的來之不易。然而在公司工作的時(shí)候，我們只有靠自己不斷努力，不斷向上爬，才能使得自己不會(huì)掉隊(duì)，同樣也會(huì)得到更多獎(jiǎng)金的回報(bào)。當(dāng)我們遇到了不同困難的時(shí)候，家長(zhǎng)不在身邊偶爾會(huì)讓我們沮喪，但是我們努力站起來克服掉這些困難，我們也會(huì)得到很大的收獲與進(jìn)步。這時(shí)，我們恍然大悟，我們每個(gè)人都已經(jīng)不是小孩子了，我們都長(zhǎng)大了。
其次，非常感謝公司，能給我們實(shí)習(xí)生提供這么好的一個(gè)鍛煉平臺(tái)。初進(jìn)公司的時(shí)候，我們每個(gè)人都是一只亂撞的小鹿，有細(xì)心熱情的領(lǐng)班耐心的向我們講解，也讓我們明白了，其實(shí)證書并不能夠代表什么，只要我們努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，每個(gè)人都可以做得很完美。公司的一種比拼模式也恰恰的對(duì)我們是一種很好的鍛煉—小組pk與獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)，都能激發(fā)起我們對(duì)工作的熱情，以及培養(yǎng)了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)間的團(tuán)結(jié)互助，讓我們明白，在公司里都有領(lǐng)導(dǎo)們規(guī)劃的制度，是容不得我們心情做事，我們只有不斷提升自己細(xì)心向核心靠攏，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)變得非常強(qiáng)大。
最后，再次感謝學(xué)校與公司的合作，讓我們看到了另一種我們沒有感受過的社會(huì)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，我們可謂受益匪淺。半年里的實(shí)習(xí)，我們所學(xué)到的東西會(huì)讓我們受益終生，更會(huì)為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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幼師實(shí)習(xí)心得分享篇十五
光陰似箭，日月如梭、轉(zhuǎn)眼間，愉快而又艱辛的實(shí)訓(xùn)工作快要結(jié)束了，在這一個(gè)兩個(gè)月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的掌握上，都有了很大的提高。一個(gè)兩個(gè)月的時(shí)間不長(zhǎng)，但感受頗多。
雖然實(shí)訓(xùn)之前，我們?cè)趯W(xué)校里也有過代課的實(shí)踐，但是面對(duì)中學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實(shí)施，賦予我們教師的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)校在快樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也方便于我畢業(yè)論文的研究。
1、投身于教育實(shí)訓(xùn)中。雖然，在實(shí)訓(xùn)前也有過一些試教活動(dòng)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來說，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)訓(xùn)老師，這之間需要付儲(chǔ)一定的努力。首先，在實(shí)訓(xùn)第一周，聽了帶隊(duì)教師及其他教師的一些課，為第二周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教法嘗試。然后，開始上課，而在這期間，我又與其他實(shí)訓(xùn)生進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。
2、在實(shí)訓(xùn)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)訓(xùn)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)訓(xùn)生活。我們和學(xué)生，我們即是實(shí)訓(xùn)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。
做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。
在班主任這一塊教育實(shí)訓(xùn)，對(duì)我們來說有著一種不一樣的感受，當(dāng)你和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸時(shí)，好似有點(diǎn)不可思議的感覺，我們懷著幾分新鮮和激動(dòng)的心情，本著學(xué)習(xí)和了解中學(xué)的目的踏上了實(shí)訓(xùn)之路。還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的陌生環(huán)境，走進(jìn)了藍(lán)天中學(xué)的大門，開始我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)工作。
藍(lán)天中學(xué)其實(shí)是一所不錯(cuò)的現(xiàn)代化中學(xué)，它的每個(gè)教室里都有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)工具、投影機(jī)、投影幕和電腦等，這就方便了教師利用多媒體教學(xué)，使課堂教學(xué)更加直觀、形象，教師教得輕松、生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、活潑，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的濃厚興趣。
其實(shí)，在新課標(biāo)下的中學(xué)教學(xué)和我們以前上中學(xué)的時(shí)候有很多不同之處，那時(shí)即沒有電腦、網(wǎng)絡(luò)，也沒有教學(xué)道具等內(nèi)容，在總的看來他們好象比我們快活多了，其實(shí)，他們的課后負(fù)擔(dān)還是很重的。這也給我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)過程中更注意教師技能方向的選定。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。在我看來那些學(xué)生非常的快樂、活潑，而且素質(zhì)還很高知識(shí)水平不錯(cuò)。
在聽課的過程中我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等。這期間我發(fā)現(xiàn)中學(xué)里的課真的很難上好。既要活躍起課堂氣氛，抓住學(xué)生的注意力，又要凌駕學(xué)生，使得課堂教學(xué)在自己的計(jì)劃之中;又要融入學(xué)生和他們共同參與學(xué)習(xí)。這使得老師需要一會(huì)兒笑一會(huì)兒兇，比演員輕松不了多少。而且在課后，老師還需要批改作業(yè)試卷，這是一項(xiàng)枯燥而繁重的工作，然而這也是檢驗(yàn)課堂效果不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，需要的是教師的耐心、細(xì)心與責(zé)任心。
下面我講一下聽課過程。
在第一天我們一直都不知道怎樣做聽課筆記，可以說是一頭霧水，但不論怎樣還是用最古老的方法最保險(xiǎn)了———快速的記筆記，可以說是恨不得把老師的每句話都寫下來。
在這幾天聽課的過程我覺得這些老師教學(xué)的水平很高，很能夠駕馭學(xué)生，而且學(xué)生的水平也是很不錯(cuò)的，由其是那些積極活潑的學(xué)生。比起我們那個(gè)時(shí)候不知好上多少倍了。
在中學(xué)實(shí)訓(xùn)做的也不是太多，只不過聽聽課上上課而已，可不知道為什么覺得特別累，躺在床上一動(dòng)不想動(dòng)，只覺得頭暈?zāi)垦！Ｋ哉f，當(dāng)老師特別是中學(xué)老師精力一定要旺盛，否則非把你累死不可。
回顧這兩個(gè)月的時(shí)間，我是專心的，但專心不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
這次實(shí)訓(xùn)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我們?cè)诮窈蟮娜兆永锊坏貌粫円箍嘧x;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成了我們實(shí)訓(xùn)生涯的主旋律。而且說不定還要在以后教師生涯中繼續(xù)忍受這種生活，看起來，在以后的學(xué)習(xí)過程還要不斷培養(yǎng)所謂的教師品德和修養(yǎng)吧。
短短實(shí)訓(xùn)時(shí)間就這樣風(fēng)也似的過去了，我似乎還沒有嘗透這被叫做老師的喜悅，就又重新回到教室，做起了我的學(xué)生。
其實(shí)在實(shí)訓(xùn)過程中我看著臺(tái)上老師得心應(yīng)手、從容不迫的樣子頓時(shí)使我對(duì)她們佩服的五體投地，她們不用去特意刻畫什么，在課堂上傳授知識(shí)以及和學(xué)生互相交流的就像和朋友在談心一樣，全不象我想象的那樣一教一學(xué)的刻板內(nèi)容，或許這就是我們所欠缺的吧。
說到不足之處，可以說是多方面的，例如：對(duì)當(dāng)今中學(xué)生的個(gè)性特征、心理狀態(tài)家庭環(huán)境等內(nèi)容認(rèn)識(shí)不足，缺乏一些基本的教師技能，以及學(xué)校的一些管理方式及手段等等，所以在以后的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該不斷的加深這方面認(rèn)識(shí)。
在實(shí)訓(xùn)期間最讓我留戀的還是那群天真可愛的學(xué)生們，稚氣而真誠(chéng)的言語(yǔ)總是讓我哭笑不得，或許他們不像大人那么會(huì)為人處事，那么會(huì)說話。但他們擁有一顆真誠(chéng)沒有半點(diǎn)污染的心。與他們?cè)谝黄穑屛腋械教貏e輕松，我只需要跟他們將心比心，而不用考慮任何利益。在中學(xué)里雖然工作繁雜而且很累，但是，一見到這些積極、活潑的小朋友時(shí)總是讓人生出一股力量，難以割舍，或許這就是中學(xué)老師的宿命吧!
實(shí)訓(xùn)工作還有一個(gè)多星期就要結(jié)束了，但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)中獲得的經(jīng)歷和體會(huì)，對(duì)于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會(huì)有爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì)覺得是快樂的，而且永遠(yuǎn)銘記于心!
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇十六
作為幼師，我有幸參與了許多幼兒教育的工作，并積累了一些有關(guān)幼兒教育方面的心得體會(huì)。我認(rèn)為，作為幼師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，以提供更好的教育環(huán)境和服務(wù)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以下是我基于自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的幾點(diǎn)心得和體會(huì)。
首先，作為一名幼師，我們需要關(guān)注每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，了解他們的興趣和需求。每個(gè)幼兒都是獨(dú)特的個(gè)體，有著不同的發(fā)展水平和特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該注重每個(gè)幼兒的個(gè)體差異，準(zhǔn)確把握他們的興趣和需求，為他們提供個(gè)性化的教育和關(guān)懷。比如，當(dāng)有些幼兒對(duì)藝術(shù)感興趣時(shí)，我們應(yīng)該提供豐富的繪畫、手工藝等活動(dòng)；而對(duì)于對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣的幼兒，我們可以組織各類體育活動(dòng)，滿足他們的需求。只有關(guān)注個(gè)體差異，我們才能更好地激發(fā)幼兒的興趣，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。
其次，作為幼師，我們需要注重培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣和品格。在幼兒階段，孩子們正在形成他們的習(xí)慣和品格，這將對(duì)他們今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣和良好品格。例如，我們可以組織生活自理活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自理能力；同時(shí)，我們還要教導(dǎo)他們要有禮貌、坦誠(chéng)、團(tuán)結(jié)合作等良好品格。通過這樣的培養(yǎng)，我們可以幫助幼兒樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。
第三，作為幼師，我們需要與家長(zhǎng)保持密切的溝通與合作。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，與他們建立良好的溝通和合作關(guān)系，對(duì)于幼兒的發(fā)展至關(guān)重要。我們應(yīng)該及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、發(fā)展情況和需要注意的問題，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來，共同關(guān)心和培養(yǎng)幼兒。我們可以舉辦家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等，在與家長(zhǎng)的交流中了解他們對(duì)孩子需求的看法以及改善教育環(huán)境的建議。通過與家長(zhǎng)的密切合作，我們可以共同努力，為幼兒提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第四，作為幼師，我們要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。幼兒教育是一個(gè)高度專業(yè)化的工作，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境和幼兒的需求。我們可以通過閱讀教育書籍和專業(yè)論文、參加教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)等方式，獲取新的教育理論與方法。同時(shí)，我們要積極參與教育實(shí)踐和探索，不斷創(chuàng)新教育方式和方法，以提升教育質(zhì)量。只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能更好地應(yīng)對(duì)教育工作中的挑戰(zhàn)，提供更好的教育服務(wù)。
最后，作為幼師，我們要關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)過程，并給予他們充分的鼓勵(lì)和支持。幼兒正處于快速成長(zhǎng)和發(fā)展的階段，他們面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。我們應(yīng)該關(guān)注他們的成長(zhǎng)過程，了解他們的成長(zhǎng)和困惑，并給予他們充分的鼓勵(lì)和支持。例如，當(dāng)幼兒遇到一些困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該耐心傾聽他們的想法和感受，并給予積極的指導(dǎo)和幫助。通過鼓勵(lì)和支持，我們可以激發(fā)幼兒的積極性和自信心，幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的潛能。
總之，作為幼師，我們需要關(guān)注個(gè)體差異，培養(yǎng)好習(xí)慣和品格，與家長(zhǎng)保持合作與溝通，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)過程。希望我的分享能夠?qū)ζ渌讕熡兴鶈l(fā)，促進(jìn)我們共同努力，為幼兒的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇十七
在這次短暫的小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)中，我有很多的心得和體會(huì)，我也收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是一次受益終身的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
經(jīng)過小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)我明白了要想了解小學(xué)生對(duì)課文的理解程度，有一個(gè)不錯(cuò)的辦法，讓他朗讀課文，帶給自己對(duì)課文的理解有感情的去朗讀。
小學(xué)的課文在選擇時(shí)是很講究的，每一篇課文我們都能學(xué)到好多東西，不只是對(duì)小學(xué)生，對(duì)于每一個(gè)人，尤其是經(jīng)歷了許多人情世故的人，更需要學(xué)習(xí)一下小學(xué)的課文?！夺烎~的啟示》告訴我們，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單地是非的問題，實(shí)踐起來卻很難。生活中有很多條那樣大的“魚”，而沒有幾個(gè)人能正確處理這條“魚”?！锻ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條》告訴我們，生活中華遇到了失敗，發(fā)現(xiàn)眼下的路到大不了目的地，我們可以多找?guī)讞l其他的路試試。《落花生》告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人?！墩渲轼B》告訴我們，信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。實(shí)習(xí)期間我也經(jīng)常閱讀讀小學(xué)課本，幾多收獲，幾多感慨。
在實(shí)習(xí)期間，我也經(jīng)常登上講臺(tái)給學(xué)生上課。印象最深的就是講的一堂哲理短文課，為了講好這篇哲理小短文，我從幾天前就開始準(zhǔn)備了。但真正講下來，并不是那么如意，我也對(duì)此進(jìn)行了深刻的自我反思。在導(dǎo)入部分，整體來說，還是比較滿意的，但對(duì)于同學(xué)們對(duì)：“條條大路通羅馬”的理解估計(jì)錯(cuò)誤，還好有少數(shù)同學(xué)理解，沒有影響教學(xué)的正常進(jìn)行。在字詞教學(xué)時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，就是在生字教學(xué)上，新的生詞我也組了詞，這樣束縛了孩子們的思維，應(yīng)該給他們更大的空間，讓他們自己進(jìn)行組詞，我應(yīng)該充當(dāng)引導(dǎo)的角色。在對(duì)課文講解和對(duì)中心思想進(jìn)行升華時(shí)，我的總結(jié)過少，以至于感覺沒有講透，應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和引導(dǎo)。在整個(gè)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了自己一個(gè)很大的問題，就是對(duì)課堂的掌控能力不足。當(dāng)然，這其中有主、客觀兩個(gè)方面的原因。當(dāng)然主觀原因是主要原因，和我的能力有關(guān)，和自己的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。總結(jié)了這次的教訓(xùn)，我在以后的教學(xué)中慢慢改進(jìn)，取得了很大的進(jìn)步。
通過這次的小學(xué)語(yǔ)文教師實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也積極的在改正，為將來正式步入教師行業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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幼師實(shí)習(xí)心得分享篇十八
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。以下本站小編為你帶來實(shí)習(xí)老師學(xué)習(xí)心得分享，希望對(duì)你有所幫助!
時(shí)光飛逝，短短三個(gè)月，九十個(gè)日日夜夜的快樂時(shí)光，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師，我倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué)，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經(jīng)過實(shí)習(xí)，我已有著深刻的感受和體會(huì)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)小學(xué)教育、教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉的基礎(chǔ)上，我更加堅(jiān)定了忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想。
在時(shí)期期間，使我明白了不少道理。我實(shí)習(xí)于我的母校，在那里，我見到了我久別的恩師，他們一輩子都活動(dòng)于那三尺講臺(tái)。走在校園內(nèi)，身邊響起了熟悉的“校園之聲廣播”，小學(xué)生活在我的記憶中漸漸浮起，我愈來愈喜歡教師這個(gè)職業(yè)。
實(shí)習(xí)老師,是個(gè)很特別的存在。還記得第一次被學(xué)生叫“老師好”的時(shí)候的那種錯(cuò)愕，漸漸適應(yīng)，然后自如反應(yīng)，點(diǎn)頭示意。開始的一個(gè)禮拜，日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活，仿佛重回小學(xué)校園一般。在實(shí)習(xí)期間我用一種全新的角度來看待學(xué)生,以老師的身份來要求自己，這種感覺真的很奇妙。
以下是我的實(shí)習(xí)心得：
聽課，是我實(shí)習(xí)中的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法，也能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí)情況。小學(xué)階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同，他們要的不是文章的思想內(nèi)涵，而是一種能聽、說、讀的技能。聽課一周后，帶教老師讓我登臺(tái)試講。登臺(tái)講課是我期待已久的，雖說之前已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備，可是在走上講臺(tái)，面對(duì)80多位學(xué)生時(shí)，我有些緊張了。我用日常口語(yǔ)做一番簡(jiǎn)單的。
自我介紹。
之后，緊張慢慢退去，和學(xué)生們問候之后，進(jìn)入了教學(xué)時(shí)間，由于班容量極大，我用極大的聲音把所要講的內(nèi)容盡可能的傳達(dá)給每一位學(xué)生。時(shí)間一分一秒的過去了，我漸漸地和學(xué)生溶在一起，緊張的感覺也沒有了，在講重點(diǎn)時(shí)，我會(huì)多次重復(fù)，并且讓學(xué)生復(fù)述。第一次登臺(tái)講課，就這樣那個(gè)不知不覺中迎來了下課鈴聲。接下來的日子，我經(jīng)常會(huì)聽其他英語(yǔ)老師的課，涉取他們一些經(jīng)驗(yàn)，擇其善者而從之，應(yīng)用在自己的教學(xué)課堂上。
常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對(duì)學(xué)生，滿足學(xué)生們無(wú)窮的求知欲。當(dāng)好一名老師，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，要有牢固的基本功,對(duì)每一個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn)，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。
在大學(xué)期間，學(xué)校開設(shè)簡(jiǎn)筆畫，少兒英文兒歌這些課程，這些知識(shí)在我實(shí)習(xí)期間都應(yīng)用在我的教學(xué)課堂上，這些基本功不僅使課堂更加活躍，而且激發(fā)了學(xué)生各方面的培養(yǎng)，讓他們?cè)诳鞓返恼n堂氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)。
教學(xué)方面，在帶教老師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過的理論知識(shí)來指導(dǎo)實(shí)踐。備課時(shí)，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材，然后對(duì)教材進(jìn)行分析整合，使知識(shí)的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點(diǎn)中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時(shí)，我還運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，制作知識(shí)性與趣味性兼具的多媒體。
課件。
這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課時(shí)根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn)結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況靈活選用任務(wù)型教學(xué)模式、交際法、情境法、自然法等多種教學(xué)方法。另外針對(duì)我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn)授課時(shí)我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境提供機(jī)會(huì)讓他們參與從而調(diào)動(dòng)他們的積極性使他們也融入其他學(xué)生融入課堂。并且遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點(diǎn)任務(wù)的設(shè)計(jì)由易到難。由與同桌討論到小組討論到單獨(dú)發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對(duì)話到上講臺(tái)發(fā)言、對(duì)話甚至表演使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練讓他們快樂的學(xué)習(xí)英語(yǔ)也能從容的面對(duì)考試。
與學(xué)生相處方面，我充分利用大學(xué)期間所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)，處理好各種各樣的學(xué)生問題。和他們做朋友，做特殊的師生關(guān)系。
另外，我認(rèn)為手勢(shì)語(yǔ)在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬匾淖饔?，把它運(yùn)用到課堂來更能提高我們的教學(xué)效率，能恰到好處地表達(dá)出相應(yīng)的意思，更能給整個(gè)課堂增添色彩。在大學(xué)期間，我從班中有代課經(jīng)驗(yàn)的學(xué)同學(xué)中，學(xué)習(xí)了一些課堂手勢(shì)語(yǔ)，我也從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一些課堂手勢(shì)語(yǔ)，這些都幫助我很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛。例如在課堂中經(jīng)常使用的語(yǔ)言“areyouready?yes,let’sgo.”我們就可以充分利用手勢(shì)語(yǔ)來表達(dá)。當(dāng)課堂很吵時(shí)，就可以把食指放在嘴邊對(duì)學(xué)生說“bequiet!”即使聽不懂，看到手勢(shì)后，他們自然而然地也會(huì)安靜下來。在上課過程中教師的任何表情無(wú)不在向?qū)W生傳遞著知識(shí)的信息，當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，我們可以做出帶有含義“no”的表情，讓他知道自己答得不正確，同時(shí)做出鼓勵(lì)性和肯定性的表情，從而使他更加自信，并進(jìn)行思考找出正確答案?？梢姡駪B(tài)語(yǔ)在我們課堂內(nèi)野是必不可少的，它可以代替有聲語(yǔ)言做出答復(fù)，從而大大提高了我們的教學(xué)效率。
在講授單詞時(shí)，我經(jīng)常采用“你大聲，我小聲”的方法，不僅訓(xùn)練了學(xué)生的反應(yīng)能力，還使學(xué)生很好的記憶單詞，在講授課程中，我會(huì)多方面的傳達(dá)給他們不同的知識(shí)文化，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中，多了解其他方面的知識(shí)，例如，在講“what’syourfavouritefood?”我會(huì)向?qū)W生介紹咱們中國(guó)的傳統(tǒng)美食，和其他國(guó)家的代表性實(shí)物，開拓學(xué)生的視野。
以上是我實(shí)習(xí)期間的小小心得與感觸。實(shí)習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁(yè)，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中的酸甜苦辣，令我回味，催我成熟。在這短短教育、教學(xué)實(shí)踐中，我深切地認(rèn)識(shí)到人民教師的崇高職責(zé)，更深刻地體會(huì)到當(dāng)一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取克服自身的缺點(diǎn)，不斷完善自身，為真正走上工作崗位作好準(zhǔn)備。感謝實(shí)習(xí)學(xué)校給我學(xué)習(xí)和展示自己的一個(gè)平臺(tái)，感謝師范給予我們我們的師德教育，我會(huì)更加堅(jiān)定自己的理想，獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)。
轉(zhuǎn)眼一瞬間，幼兒園的兩個(gè)月實(shí)習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
在一次課外活動(dòng)中，我在幼兒園的走道上看到這樣一句話：“藝術(shù)教育……”我一下就聯(lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程，說實(shí)話，我是屬于不怎么精通的。但就在這時(shí)我卻要下定決心，我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無(wú)形的快樂，而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無(wú)形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長(zhǎng)還是老師，都有同一個(gè)目標(biāo)：讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無(wú)盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆：如果每個(gè)家長(zhǎng)都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè)，我們都是很幸運(yùn)的，在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程，是有賺不虧的。
下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過程中的感觸。
我們?nèi)サ倪@支實(shí)習(xí)隊(duì)伍中除了我，其他都是學(xué)前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，因?yàn)閷?duì)于幼兒園我還是以張白紙，而對(duì)于她們，就如同我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個(gè)月被分到全園年齡最小的一個(gè)班——托二班，2歲半到3歲。剛開始，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程，結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度，從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié)，在這一過程中，我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步，也許和學(xué)前教育的同學(xué)比，我還需再接再厲，但是我在成長(zhǎng)，所以很開心。當(dāng)然，每一次成長(zhǎng)都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。
有很多人這樣問我，你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個(gè)幼兒園老師有價(jià)值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一時(shí)間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤?如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點(diǎn)，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個(gè)人都是你這樣的心態(tài)，那中國(guó)的幼兒教育還怎么進(jìn)行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，國(guó)家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個(gè)家長(zhǎng)都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：
“六一”馬上來臨，小朋友個(gè)個(gè)都要上臺(tái)演出，因?yàn)橐y(tǒng)一服裝，班上每個(gè)小朋友都要交服裝費(fèi)，在寫通知時(shí)，原班老師還在當(dāng)心怕家長(zhǎng)說著說那，可是沒想到的是家長(zhǎng)都很積極交錢，沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時(shí)，她在qq群上發(fā)了個(gè)工作招聘，家長(zhǎng)都踴躍報(bào)名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請(qǐng)相信自己的選擇。我在坐校車時(shí)，和一個(gè)老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對(duì)還是錯(cuò)?！彼@樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對(duì)與錯(cuò)，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然，我不能了解你們對(duì)這句話的理解。
我不知道你們?cè)趺纯创變航處熯@一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心，要有對(duì)本職業(yè)的敬業(yè)精神。
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幼師實(shí)習(xí)心得分享篇十九
20xx年8月31日，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情從學(xué)校出發(fā)了，我對(duì)實(shí)習(xí)的目的地充滿了無(wú)比的向往。自己終于可以把自己在大學(xué)中的所學(xué)付諸于行動(dòng)了。
當(dāng)?shù)搅藢?shí)習(xí)的學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)這里的一切遠(yuǎn)不如我的所想，在我認(rèn)為臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)該是一所規(guī)模很大教學(xué)設(shè)施很好的學(xué)?！，F(xiàn)實(shí)是這里是這里的教學(xué)條件設(shè)施相對(duì)長(zhǎng)沙、北京、上海等一些大城市相差甚遠(yuǎn)，住宿的條件就更不盡人意了。這些客觀的條件沒有把我們實(shí)習(xí)生的積極與熱情打消掉，而是更加堅(jiān)定我們要在這里大展身手的決心。
其次，學(xué)校對(duì)副科的極為不重視。很多課都被語(yǔ)文和數(shù)學(xué)所取代了，都成了有其名沒有其實(shí)的空殼。就拿體育課來講吧，我看學(xué)校的課表每一個(gè)班一個(gè)星期都有三節(jié)體育課，而真正上的只有一至二節(jié)，有的班級(jí)甚至沒有一節(jié)，都被其他科目的老師占去了。我想著主要和這里對(duì)體育的不重視所造成的。
最后，這里的體育課還很落后，作為體育專業(yè)的我發(fā)現(xiàn)這里的體育課還停留在最原始的放羊式教育。還有就是兩操的情況非常的差。眼保健操和廣播體操都只是形式上的，在放眼保健操音樂的時(shí)候，大部分的學(xué)生不當(dāng)做一回事，打鬧，講小話，沒有很好的重視做眼保健操;還有就是老師的不重視，把做操的時(shí)間用來上課。廣播體操同樣此，學(xué)校小學(xué)部一至四年級(jí)根本就不會(huì)做操，五至六年級(jí)才開始學(xué)習(xí)廣播體操，初中才開始學(xué)習(xí)正規(guī)的廣播體操。這主要是學(xué)校在體育方面的師資力量欠缺。
隨著實(shí)習(xí)的不斷推進(jìn)，慢慢的我們都可以真正的以一個(gè)教師的身份去參與班主任的日常班級(jí)管理和上課。
班級(jí)管理方面的心得：對(duì)于怎樣管理學(xué)生，特別是低年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)樗麄兌蓟顫姾脛?dòng);認(rèn)知能力、克制自己的能力、持久注意力的能力都很差。不能用高年級(jí)的管理方法去管理他們，要用更多的關(guān)心、愛心、賞識(shí)的眼光去對(duì)孩子。哪怕是他不是很聽話，不是很服從管理，甚至是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子;因?yàn)樗麄兌歼€不懂事，他們對(duì)自己所做的一切都毫無(wú)確切的概念。但只要你的方法得當(dāng)?shù)脑挘秃苡锌赡芨淖兯麄兊牧?xí)慣，甚至是改變他們的人生。就拿我班的鐘權(quán)同學(xué)來說吧：
我班二年級(jí)42班的學(xué)生鐘權(quán)，在剛開始的時(shí)候，他是我們班上最為調(diào)皮的孩子，上課不認(rèn)真，下課就與同學(xué)吵架、打架不友愛同學(xué)，又不講衛(wèi)生，對(duì)老師沒有禮貌，可以講是一切壞的習(xí)慣他都有。他讓我和原班主任都非常的頭痛，我甚至都想放棄對(duì)他的管理。但原班主任要求我不能放棄每一個(gè)學(xué)生，他們都是平等的，都是祖國(guó)的花朵。
通過和鐘權(quán)的進(jìn)一步了解后，我發(fā)現(xiàn)他并不是無(wú)藥可救的孩子，他之所以“表現(xiàn)突出”是因?yàn)樗氲玫酵瑢W(xué)和老師的關(guān)注。于是在對(duì)他以后的管理時(shí)，我多采用表?yè)P(yáng)，激勵(lì)的方法。得到的效果是明顯的，他從一個(gè)頑皮、不懂事的孩子一下張大了，簡(jiǎn)直就是脫胎換骨一樣，講衛(wèi)生，講禮貌，熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)上也是突飛猛進(jìn)。
通過這件事給我的感想是在以后的班級(jí)管理和教學(xué)上要多采用表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)的方法，如口頭表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小物品、貼紙畫、小紅花等，效果相當(dāng)明顯。
天氣、場(chǎng)地、器材的原因，一堂課下來教學(xué)的效果非常的糟糕，很不盡人意。課本上的知識(shí)根本不能夠和實(shí)際相提并論，只會(huì)是紙上談兵。所以我感覺這樣的教學(xué)模式在這里根本就行不通，必須要改革。
首先就要備學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行非常詳細(xì)的調(diào)查，找一些學(xué)生聊天，班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員等是重點(diǎn)，因?yàn)樗麄兡軌驇П硪粋€(gè)班的心聲。發(fā)現(xiàn)，原來學(xué)生不喜歡死板的上課方式，他們需要更多的自主選擇的空間。上課時(shí)應(yīng)該更多的趣味性還有就是要有幽默的語(yǔ)言。
其次就是請(qǐng)教老師，為此我問了一些體育老師，向他們請(qǐng)教他們以前是怎樣上課的，對(duì)體育課的看法，是怎樣的一個(gè)流程等。
最后就是行動(dòng)，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列的調(diào)查，我讓學(xué)生寫出在場(chǎng)地器材條件允許下自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我再?gòu)闹羞x擇大部分同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)。
經(jīng)過這一系列的調(diào)查與改革，課堂發(fā)生了翻天覆地的變化，主要體現(xiàn)在：1學(xué)生能夠服從老師的管理，紀(jì)律得到了很好的保障;2學(xué)生在上課時(shí)積極主動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都愿意參與到課堂中去：3教學(xué)效果得到了明顯的改觀。
特長(zhǎng)班的帶隊(duì)訓(xùn)練：
對(duì)學(xué)生的了解：1，測(cè)試選拔:100米測(cè)試，跳遠(yuǎn)測(cè)試。選出成績(jī)相對(duì)較好的和有潛力的學(xué)生。2，再?gòu)倪x出的學(xué)生中選出文化成績(jī)相對(duì)較好的，因?yàn)楝F(xiàn)在的中考特長(zhǎng)班招生是按照文化+體育的形式。
訓(xùn)練：進(jìn)一步了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更為詳細(xì)具體的了解。如，哪些學(xué)生的力量差，哪些學(xué)生的柔韌性差，哪些學(xué)生的協(xié)調(diào)能力差等。然后再依據(jù)學(xué)生各自的特征進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)，因材施教。
訓(xùn)練方法上:一開始我采用在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和大學(xué)老師怎么加我的方法去教他們，發(fā)現(xiàn)很不盡人意，達(dá)不到預(yù)期的效果。出現(xiàn)了一系列的狀況，加上學(xué)生厭學(xué)，我當(dāng)時(shí)的信心大減，有一種前所未有的挫敗感。這時(shí)我的專業(yè)指導(dǎo)老師找到了我，他鼓勵(lì)我說，在他剛進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練時(shí)也遇到過很多的問題，但是只要堅(jiān)持下去，不斷的反思，不斷地改進(jìn)，就有很好的收獲。
于是，我進(jìn)行了深刻的反思，對(duì)于初中的學(xué)生來說他們還處在一個(gè)發(fā)育時(shí)期，所以不能以死板的沒有趣味的方式去教學(xué)與訓(xùn)練。為此我進(jìn)行了一些改進(jìn)，把那些跑、跳的訓(xùn)練項(xiàng)目都采用游戲的方法這樣訓(xùn)練就變得有趣味了，學(xué)生也愿意去學(xué)了，或者采用學(xué)生喜歡的方式去訓(xùn)練。到后來甚至下訓(xùn)了他們都還賴著不肯走，訓(xùn)練的效果很快就顯現(xiàn)出來了。接下來就是要求學(xué)生堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，體育訓(xùn)練需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持。
仿佛剛剛整理好所有的行李，攜帶著興奮與向往的心情從一師范出發(fā);仿佛剛到這陌生的臨湘，剛到宿舍;仿佛還在抱怨環(huán)境太差，抱怨天氣太熱，夜不能寐，抱怨飯菜難吃，每天肚子尖叫;仿佛剛與指導(dǎo)老師見面，剛與班上的學(xué)生接觸，剛熟悉這里的環(huán)境與習(xí)俗……可是這一切都來不及，一切都在眨眼間，悄然而過，真有“天空不留下任何痕跡，但我已飛過”的感覺。
一路走來，我只想用我的。
座右銘。
來總結(jié)和激勵(lì)自己：我不能決定生命的長(zhǎng)度，但是我能拓展她的寬度;我不能控制他人，但我可以把握自己;我不能預(yù)知明天，但我能利用今天;我不能事事順利，但我能事事盡力。
說句大實(shí)話，半年的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了，還真有點(diǎn)不舍，不舍的是我與這里的孩子們產(chǎn)生了濃厚的感情，不舍的是我已經(jīng)習(xí)慣了這里的一切。但是現(xiàn)實(shí)是無(wú)法改變的，我們必須勇敢大膽的走下去。我相信只要我們以滿腔的熱情，堅(jiān)持不懈的去做好每一件事，無(wú)論是去做老師還是其他職業(yè)都會(huì)有輝煌的人生。我相信明天將更美好!加油!
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幼師實(shí)習(xí)心得分享篇二十
實(shí)習(xí)過程是每個(gè)大學(xué)生求職路上必不可少的一環(huán)，通過實(shí)習(xí)，不僅可以鍛煉自己的實(shí)際操作能力，也可以為未來的就業(yè)找到更好的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困惑，但同時(shí)也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì)。
首先，在實(shí)習(xí)之前，準(zhǔn)備充分是非常重要的。在找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)后，我花了一些時(shí)間研究并了解了該公司的背景和業(yè)務(wù)領(lǐng)域，以便更好地適應(yīng)工作。我還查閱了相關(guān)的行業(yè)資料和前輩的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助自己更好地了解所要面對(duì)的工作內(nèi)容。這個(gè)過程使我對(duì)實(shí)習(xí)有了更明確的目標(biāo)和預(yù)期，并為實(shí)習(xí)做好了充分的準(zhǔn)備。
其次，建立良好的人際關(guān)系是成功實(shí)習(xí)的關(guān)鍵之一。在實(shí)習(xí)的過程中，我通過與同事的交流和合作，建立起了良好的工作關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與他人共事，不僅可以加深相互之間的了解，還可以互相學(xué)習(xí)和提高。我積極主動(dòng)地開展合作，虛心向同事請(qǐng)教問題，幫助他們解決困難。在日常的交往中，我盡可能去主動(dòng)與同事溝通，分享自己的觀點(diǎn)和想法，并且尊重和接受他們的意見。通過這種方式，我得到了同事們的認(rèn)可和贊賞，也為我在實(shí)習(xí)崗位上的發(fā)展鋪平了道路。
第三，學(xué)會(huì)主動(dòng)思考和解決問題對(duì)于實(shí)習(xí)成果的提高非常重要。在實(shí)習(xí)的過程中，我遇到了各種各樣的問題和困惑，例如項(xiàng)目進(jìn)展緩慢、工作流程不夠順暢等。在面對(duì)這些問題時(shí)，我不僅僅是簡(jiǎn)單地向上級(jí)或同事請(qǐng)教，而是首先試圖通過自己的思考和研究來找出解決方案。通過思考和實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)出了解決問題的能力，并且能夠快速而有效地解決工作中的各種難題。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度，讓我在實(shí)習(xí)中能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第四，在實(shí)習(xí)過程中，收集反饋并及時(shí)調(diào)整是很重要的。實(shí)習(xí)期間，我與導(dǎo)師和同事保持了良好的反饋機(jī)制，及時(shí)了解自己的不足之處，并根據(jù)反饋意見進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。例如，當(dāng)我第一次接觸一個(gè)新的項(xiàng)目時(shí)，由于我在這方面經(jīng)驗(yàn)不足，我面臨一些困難和挑戰(zhàn)。通過與導(dǎo)師和同事的交流，及時(shí)得到他們的指導(dǎo)和幫助，我很快就能夠適應(yīng)并勝任這項(xiàng)工作。通過不斷地改進(jìn)和調(diào)整，在實(shí)習(xí)的過程中，我不斷進(jìn)步，并提高了自己的工作能力。
最后，在實(shí)習(xí)結(jié)束后的總結(jié)和反思是非常重要的。通過總結(jié)和反思，可以對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行梳理和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步之處。我寫下了一份詳細(xì)的實(shí)習(xí)報(bào)告，記錄了實(shí)習(xí)期間的收獲和成長(zhǎng)。在總結(jié)中，我發(fā)現(xiàn)了自己在實(shí)習(xí)過程中的一些不足之處，例如對(duì)部分工作內(nèi)容理解不夠深入，對(duì)一些工具和技術(shù)使用不熟練等。通過總結(jié)和反思，我制定了改進(jìn)的計(jì)劃，并在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷提高和完善。
總之，在實(shí)習(xí)過程中，準(zhǔn)備充分、建立人際關(guān)系、主動(dòng)思考與解決問題、收集反饋并及時(shí)調(diào)整、總結(jié)和反思是我在實(shí)習(xí)中得到的最重要的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對(duì)于我在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)具有指導(dǎo)意義，也對(duì)于我今后的就業(yè)和求職道路有很大的幫助。實(shí)習(xí)是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我走向職業(yè)成功的寶貴財(cái)富。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇二十一
一、實(shí)習(xí)時(shí)間：
20__年1月1日——20__年6月30日。
二、實(shí)習(xí)目的：
通過實(shí)習(xí)將在課本上學(xué)習(xí)的物流理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用知識(shí)的能力，為今后從事物流方面的工作打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。
了解物流服務(wù)的作業(yè)設(shè)備、流程及基本方法，并結(jié)合所學(xué)的理論對(duì)其進(jìn)行分析，提出改進(jìn)意見。
四、公司概況。
濟(jì)南金佳物流成立于20__年，是集公路、鐵路、航空、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、配送為一體的綜合性物流公司?，F(xiàn)有各式車輛八十余輛及大型倉(cāng)庫(kù)，形成以濟(jì)南為中心輻射全國(guó)的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。
五、實(shí)習(xí)過程：
實(shí)習(xí)的首要工作就是熟悉業(yè)務(wù)，包括聯(lián)系客戶、接洽業(yè)務(wù)、簽訂合同、成交貨物等幾個(gè)方面。其次是具體的工作流程，主要有去客戶處取貨、去客戶處送貨、去托運(yùn)單位提貨、去托運(yùn)單位發(fā)貨、取貨入庫(kù)、取貨出庫(kù)、中轉(zhuǎn)入庫(kù)、派送出庫(kù)等流程，需要注意的是，以上各個(gè)環(huán)節(jié)均需要伴隨相關(guān)的單據(jù)才能夠進(jìn)行。
六、實(shí)習(xí)建議：
進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著一時(shí)的方便，應(yīng)該考慮到出貨時(shí)的方便，不能耽誤客戶的時(shí)間，因此要按照標(biāo)準(zhǔn)把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌;要嚴(yán)格按照倉(cāng)儲(chǔ)管理的要求，對(duì)于過期的貨物要及時(shí)與廠家聯(lián)系，并得到應(yīng)允后及時(shí)銷毀，不能隨便處理等。
經(jīng)過這幾天在金佳物流的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我理解了物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序，也感受到物流工作的繁雜性，有時(shí)僅僅一個(gè)簡(jiǎn)單的流程就需要多個(gè)部門的共同參與。此外，我還學(xué)會(huì)了許多書本上學(xué)不到的物流方面的專業(yè)知識(shí)專業(yè)技巧。同時(shí)，我也感受到自身各方面知識(shí)的不足與匱乏。作為一名臨近畢業(yè)的大學(xué)生，我們沒有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和技能，書本上的理論和知識(shí)又與現(xiàn)實(shí)有著很大的差距，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到我們將來所要從事的物流這個(gè)行業(yè)的美好前景與嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，因此，在大學(xué)即將結(jié)束的日子里，我們除了要繼續(xù)鞏固物流方面的專業(yè)知識(shí)，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的學(xué)問外，還應(yīng)該多多實(shí)習(xí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這對(duì)我們今后就業(yè)、擇業(yè)都是非常有幫助的。
此外，這次實(shí)踐也讓我更深入的了解到我國(guó)物流公司所要面臨的困難：批次越來越多而批量卻越來越小的問題，造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn);產(chǎn)前物流、企業(yè)內(nèi)部物流、銷售物流，在供應(yīng)鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系;國(guó)內(nèi)的物流利潤(rùn)太低，如何增加企業(yè)利潤(rùn)等問題。我們都知道，我國(guó)許多物流企業(yè)目前還處在發(fā)展階段，存在著諸如以上等一系列的難題，因此我們必須向西方學(xué)習(xí)，借鑒國(guó)外先進(jìn)的的物流管理經(jīng)驗(yàn)和物流運(yùn)營(yíng)做法。
當(dāng)然，此次實(shí)習(xí)還存在一些遺憾，通過實(shí)習(xí)，我只認(rèn)識(shí)了一些皮毛的東西，只是初步了解了物流業(yè)的發(fā)展情況與存在的具體問題。對(duì)于物流工作的很多方面都沒能做到認(rèn)真細(xì)致的探究與學(xué)習(xí)。但總而言之，在金佳物流實(shí)習(xí)的這幾天里，我還是受益匪淺的。我達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的，認(rèn)真的完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，不僅增長(zhǎng)了人生閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)更為重要的是，對(duì)“工作”這個(gè)概念有了真正的了解，同時(shí)也為我半年后步入社會(huì)開始真正的獨(dú)立生活提供了心理準(zhǔn)備。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇二十二
實(shí)習(xí)是大學(xué)生將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的關(guān)鍵一步，也是增進(jìn)專業(yè)技能和開拓視野的寶貴機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我有幸從業(yè)于一家知名企業(yè)，與一流專業(yè)人士共事，收獲頗豐。接下來，我將在以下五個(gè)方面分享我的實(shí)習(xí)心得與體會(huì)。
首先，實(shí)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐能力的重要性。在念書時(shí)，我們廣泛接觸各種理論知識(shí)，但在實(shí)踐中，我們才能將這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的技能。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)親自處理各種任務(wù)，例如與客戶溝通、處理問題和解決矛盾。通過與他人合作，我逐漸能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決實(shí)際問題。這讓我認(rèn)識(shí)到，實(shí)踐能力是我們?cè)诼殘?chǎng)中不可或缺的能力之一。
其次，實(shí)習(xí)使我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)期間，我常常需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行合作，共同完成一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)。通過與他人分享我的想法和聽取他人的建議，我能夠更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而提升個(gè)人能力。團(tuán)隊(duì)合作也能夠幫助我們共同解決問題，相互促進(jìn)進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)合作的激勵(lì)和扶持是無(wú)法用個(gè)人能力取代的，這也給了我一個(gè)重要的啟示。
第三，實(shí)習(xí)讓我感受到了工作的壓力和挑戰(zhàn)。在我整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我經(jīng)常面臨各種壓力，例如工作任務(wù)的繁重、時(shí)間緊迫和與團(tuán)隊(duì)成員之間意見分歧等。這些挑戰(zhàn)讓我鍛煉了我的應(yīng)變能力和抗壓能力。通過與同事的合作和交流，我逐漸學(xué)會(huì)了管理時(shí)間、分配任務(wù)和解決問題。我認(rèn)識(shí)到，在職場(chǎng)中，適應(yīng)和應(yīng)對(duì)壓力是我們必須具備的素質(zhì)之一。
第四，實(shí)習(xí)讓我拓寬了視野和增強(qiáng)了自信心。在實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)與一流專業(yè)人士和業(yè)界精英共事，向他們學(xué)習(xí)，并與他們交流思想和經(jīng)驗(yàn)。這些寶貴的機(jī)會(huì)讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃，并且增強(qiáng)了我的職業(yè)自信心。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷拓寬自己的視野，積極參與各種討論和學(xué)習(xí)，才能在職場(chǎng)中更加自信地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
最后，實(shí)習(xí)讓我提高了自我管理和自我反思的能力。在實(shí)習(xí)中，我被要求在緊張的工作時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，這需要我高效地管理自己的時(shí)間和資源。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了確立目標(biāo)、制訂計(jì)劃和積極推進(jìn)工作。與此同時(shí)，我也意識(shí)到了自我反思的重要性。我經(jīng)常反思自己的工作表現(xiàn)，尋找改進(jìn)的方向，并接受他人的反饋和建議。這讓我能夠不斷提高自己，并不斷進(jìn)步。
總之，通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與感悟。實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作、壓力與挑戰(zhàn)、視野與自信心，以及自我管理與自我反思，這五個(gè)方面對(duì)于我職業(yè)生涯的發(fā)展起到了重要作用。我相信，在未來的工作中，我將能夠充分運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)，取得更大的成功。
幼師實(shí)習(xí)心得分享篇二十三
實(shí)習(xí)是大學(xué)生接觸社會(huì)的第一步，它不僅是求職過程中的一份必要經(jīng)歷，更是了解職場(chǎng)規(guī)則和培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)能力的機(jī)會(huì)。作為一名大學(xué)生，我對(duì)實(shí)習(xí)期的初衷是希望通過實(shí)踐鍛煉自己的專業(yè)技能，增長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，并找到職業(yè)發(fā)展的方向。我在實(shí)習(xí)開始之前，制定了明確的目標(biāo)：通過實(shí)習(xí)加深對(duì)行業(yè)的理解，提高自身技能，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：實(shí)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)過程中，我面臨了許多挑戰(zhàn)。首先是適應(yīng)新環(huán)境和新角色。作為一名實(shí)習(xí)生，我需要迅速適應(yīng)新公司的文化和團(tuán)隊(duì)成員的相處方式，呈現(xiàn)出良好的職業(yè)形象。其次是在工作中的技能不足。雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了一定的理論知識(shí)，但實(shí)踐與理論往往有所不同，我需要在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)并提高自己的工作能力。另外，與同事和領(lǐng)導(dǎo)的溝通也是一個(gè)需要克服的障礙。在實(shí)際工作中，溝通和協(xié)作能力比單純的專業(yè)知識(shí)同樣重要，我需要主動(dòng)與他人交流，并尋求幫助和建議。
第三段：實(shí)習(xí)中的收獲與成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)期間，我通過不斷努力克服了各種困難和挑戰(zhàn)，不僅取得了一定的成績(jī)，也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，實(shí)習(xí)幫助我更好地理解和熟悉行業(yè)的工作方式和流程，掌握了實(shí)際操作的技能。其次，實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)與各種類型的人打交道，鍛煉了我的溝通和協(xié)作能力，提升了人際關(guān)系管理的能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為自己的進(jìn)一步發(fā)展找到了方向。
第四段：實(shí)習(xí)的影響和價(jià)值。
實(shí)習(xí)作為大學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)的一部分，對(duì)我個(gè)人的影響和價(jià)值是深遠(yuǎn)的。首先，實(shí)習(xí)幫助我真正了解自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，提升了專業(yè)素養(yǎng)。其次，實(shí)習(xí)讓我在實(shí)踐中感受到工作的樂趣和挑戰(zhàn)，增加了對(duì)職業(yè)生涯的動(dòng)力和熱情。另外，實(shí)習(xí)還積累了很多社會(huì)人脈和人際關(guān)系，為未來就業(yè)鋪平了道路。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)知和計(jì)劃。
第五段：展望未來的發(fā)展。
通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)。首先，我將繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)，及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握新的技能和工具。其次，我將注重自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)與同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，培養(yǎng)良好的人際交往能力。另外，我也會(huì)積極參與各種實(shí)踐項(xiàng)目、社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升自己，為將來能夠勝任更高級(jí)和更具挑戰(zhàn)性的職位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過實(shí)習(xí)期的挑戰(zhàn)和努力，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)期不僅幫助我提升了專業(yè)水平和個(gè)人能力，也激發(fā)了我對(duì)職業(yè)發(fā)展的熱情和動(dòng)力。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，勇敢追求自己的夢(mèng)想。
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