通過總結(jié)，我們可以更清晰地了解自己的成長和進(jìn)步。在寫總結(jié)時，要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性，避免出現(xiàn)低級錯誤。總結(jié)范文中的經(jīng)驗和體會可以給我們啟示，幫助我們更好地寫好總結(jié)。
天宮課堂工作總結(jié)篇一
2019年年末，一件令全國人民關(guān)注的危機事件毫無征兆的發(fā)生了，為我們國家?guī)砹瞬豢晒懒康膿p失，在*人民的心頭蒙上了一層陰霾。
從疫情發(fā)生之日起，數(shù)據(jù)的每一次變動，都牽動著全*人民的心。白衣天使們的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉擇，沒有人不珍惜生命，但是有凌駕于生命之上的東西------使命。從全國各地趕來的一位位天使，我不能代表全*的人民，但是我可以代表我自己，向你們致以最崇高的敬意。
一方有難，八方支援，這是2008年汶川地震喊出的口號，更有一位位可敬的無名英雄去把它實施?，F(xiàn)在是比汶川地震更加嚴(yán)峻的危情，在中央下達(dá)命令之后，全國人民團結(jié)一心，共抗疫情，又一次向全世界證明了我們，讓他們了解了什么是*速度。
將近三個月的戰(zhàn)斗，讓得疫情得以初步控制，在這個世界上，也只有*能做出這種成效，日益強大的祖國，已成為我們最強大的.后盾。
堅定信心，眾志成城，與祖國一起，堅決打贏這場攻堅戰(zhàn)。
天宮課堂工作總結(jié)篇二
10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲面向廣大青少年進(jìn)行太空授課。岳峰小學(xué)組織少先隊員們觀看學(xué)習(xí)。
本次太空授課活動繼續(xù)采取的天地互動方式進(jìn)行，3名航天員在軌介紹展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目等，另外還有最為精彩的天地互動環(huán)節(jié)。
仔細(xì)聽，認(rèn)真記，勤動腦，記下問題，整理收獲，太空課堂之后再和爸爸媽媽動手試一試。今天在地上學(xué)科學(xué)，明朝看我也要進(jìn)天宮研究太空的神奇。
學(xué)生們對于本次太空授課表現(xiàn)出了極大的興趣，并在觀看完畢后紛紛發(fā)表了感悟，讓我們一起來看一看同學(xué)們是怎么說的。
1：看了這場精彩的太空科普課，我感受到了太空的神奇，也不得不感嘆科技的發(fā)展，祖國的強大，三位宇航員的講解也更讓我感受到了太空的美好，五千年的臆想，如今已成為現(xiàn)實，在璀璨的星河中，那面鮮艷的五星紅旗，正引著我們在世界上，在星空中前進(jìn)。
2：這次的天宮課堂，讓我感受到中國的航天事業(yè)發(fā)展迅速。核心艙已發(fā)射，航天員也已到達(dá)，每當(dāng)我看到那些成功出艙的航天員時，我都會覺得他們很厲害，很光榮。
3：天宮課堂真有意思！給我?guī)砹撕芏嗫茖W(xué)知識，通過這一次太空授課，我見識了很多在我們?nèi)粘Ｉ钪型耆床坏降挠腥がF(xiàn)象，還為我們解開了太空中的一些奧秘。
精彩的“天宮課堂”不僅為青少年展示了神秘太空的奧秘，激發(fā)同學(xué)們不斷追尋“科學(xué)夢”、“航天夢”的熱情，更給青少年上了一堂生動精彩的愛國主義教育課。這次的視頻收看讓岳峰小學(xué)的學(xué)生對科學(xué)有了深刻全新的理解，點燃了學(xué)生們心中崇尚科學(xué)、探索太空的夢想。岳峰學(xué)子也由衷感嘆我國航天科技的強大進(jìn)步，紛紛表示要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
天宮課堂工作總結(jié)篇三
“天宮課堂”第一課于20xx年12月9日15時40分準(zhǔn)時開講，這是中國空間站首次太空授課直播，授課者為神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富。清華園幼兒園的全體師生收看了現(xiàn)場直播。
此次“天宮課堂”開講實則是20xx年航天員王亞平進(jìn)行首次太空授課的延續(xù)。根據(jù)先前公布的授課內(nèi)容，三位航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，展示太空轉(zhuǎn)身，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象。
太空生活究竟是什么樣的？通過本次“天宮課堂”，孩子們第一次直觀地看到宇航員們工作、生活的場景。神秘的太空世界在孩子們眼前揭開了神秘的面紗。
“太空里的水可以循環(huán)利用嗎？”順著這個問題，王亞平老師講到了再生水，還讓孩子們看到了乒乓球在太空中不能浮起來奇妙現(xiàn)象。
當(dāng)王亞平老師和女兒做的花在水膜中綻放時，孩子們情不自禁鼓起掌來。精彩的實驗就要結(jié)束了，王亞平老師用泡騰片給孩子們做了一個歡樂球，散發(fā)著淡淡的香味的藍(lán)色氣泡球就像可愛的`地球一樣。
不同于平日里老師們的課堂，孩子們對于“天宮”講課的宇航員叔叔阿姨們的好奇與興奮之情溢于言表。
孩子們的目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。他們對實驗充滿了熱情與好奇，也想趕緊跟隨著宇航員的腳步去一探究竟。
聽著宇航員的講解，孩子們時不時地發(fā)出或肯定或疑惑的聲音，好似他們在親身操作實驗一般！
科技之光，照亮未來。讓豐富多彩的科技知識為孩子們打開一扇廣闊的大門，今天播種的每一?？萍級粝氲姆N子都將在清華園幼兒園孩子們幼小的心里扎根，在老師們的呵護(hù)孕育下發(fā)芽、開花，在祖國的大地上茁壯成長！
天宮課堂工作總結(jié)篇四
為傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)同學(xué)們追尋“科學(xué)夢”，實現(xiàn)“航天夢”的熱情，10月12日下午，崇信縣科協(xié)聯(lián)合縣教科局組織全縣各中小學(xué)生觀看了“天宮課堂”第三課，受疫情影響，同學(xué)們居家進(jìn)行了觀看。此次太空授課由神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在中國空間站面向廣大青少年進(jìn)行授課，使同學(xué)們從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。
本次太空授課活動，3名航天員采取天地互動方式進(jìn)行，介紹展示了中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的'扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行了互動交流，旨在傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
“天宮課堂”結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示：通過這次“天宮課堂”，了解到了各種各樣的科學(xué)知識，感受到了科學(xué)與人們的生活息息相關(guān)，今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)航天知識，長大為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量”。
下一步，崇信縣科協(xié)將以“天宮課堂”為契機，廣泛深入開展各類航天知識科普宣傳活動，不斷加強對青少年的科普教育，激發(fā)青少年好奇心和想象力，激勵青少年樹立投身建設(shè)科技強國的遠(yuǎn)大志向。
天宮課堂工作總結(jié)篇五
中國空間站首次太空授課活動——“天宮課堂”第一課于12月9日下午開始，神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。
本次天宮課堂采取天地互動方式進(jìn)行，在約60分鐘的授課中，神舟十三號飛行乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富生動介紹展示了空間站的工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、浮力消失實驗、泡騰片實驗、物體運動、液體表面張力等現(xiàn)象。一個個實驗，讓大家直觀地感受到空間站太空環(huán)境和地面環(huán)境的不同。這堂太空課堂我看得津津有味，在看的過程中，我一直在驚嘆，真是太奇妙了！
其中，我最感興趣的就是泡騰片實驗了！王亞平老師隨著藍(lán)色顏料注入水球，將泡騰片放入水球里，漸漸地小水球變成了充滿氣泡的氣泡球，像一顆蔚藍(lán)的地球，真是絢爛多彩！
第一位上去月球的人——阿姆斯特朗曾說過這樣一句話：我的一小步，人類的一大步。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授課老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。
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天宮課堂工作總結(jié)篇六
在地球以外的空間站中，竟還有一個小小“地球”！那是一個水球，它太小又太易碎——一如當(dāng)今的地球。
二零二一年十二月九日，天宮課堂開課，太空的旅行者變成了親切的老師，做實驗、回答問題忙得不亦樂乎，而這小小地球，正是他們的“泡騰片實驗”。
微重力使水的張力變得極大，王亞平老師便做了個小水球。而后，她又將剔透晶瑩的水球染成了藍(lán)色。此時，他們不知從何處掏出了一枚泡騰片，正小心地將它放進(jìn)藍(lán)水球中。泡騰片效果立竿見影，沒多久純凈的藍(lán)色中就出現(xiàn)了些許那坡里黃，二者雜糅得相得益彰。
“哇！”只聽同學(xué)們紛紛張大了嘴巴，“眼睛瞪得像銅鈴”，為這個美麗的實驗鼓起掌來。
但是還沒有結(jié)束，只見那酷似地球的水球中泛起許多泡泡，這本是極正常的，令人驚訝的是，泡泡竟沒有沖出水球，使水球表面凸起或凹下。這太神奇了！這小小地球居然也沒那么不堪一擊呀。
短暫的實驗做完，王亞平老師才笑著說：“你們是祖國的花朵，讓夢想在浩瀚的宇宙中綻放吧！”終有一天，我會載著夢想離開大大的地球，而自己的艙房中，擺著一只小小的地球。
天宮課堂工作總結(jié)篇七
北京時間20xx年10月12日15時45分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來一場精彩的太空科普課，這是中國航天員首次在問天實驗艙內(nèi)進(jìn)行授課。新大附中高中學(xué)部根據(jù)團委要求組織全體同學(xué)觀看直播。
在約50分鐘的授課中，神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，并生動講解了實驗背后的科學(xué)原理。
此外，航天員還重點介紹了在中國空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況，展示了手套箱剪株操作。
授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實時互動交流，地面課堂專家也就有關(guān)科學(xué)問題進(jìn)行認(rèn)真解析。傳播普及載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
同學(xué)們積極參與此次活動，課堂上精彩有趣的.實驗讓學(xué)生們直呼“太神奇了”，通過“天宮課堂”讓新大附中的同學(xué)們從天地差異中感知到宇宙的奧秘、體驗到了探索的樂趣。同學(xué)們也將自己的所思所想記錄了下來。
“天宮課堂”推出以來，已成功舉行了兩次太空授課，取得了良好的社會反響。在前期開展的授課內(nèi)容征集活動中，社會各界特別是廣大青少年通過新聞媒體、“學(xué)習(xí)強國”平臺和載人航天工程官網(wǎng)踴躍建言獻(xiàn)策，不少好的創(chuàng)意設(shè)計脫穎而出。
中國航天員真誠邀請廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實驗，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。
在建設(shè)科技強國的路上，既有敢為人先的航天人，也應(yīng)有懷揣夢想、胸懷祖國的青少年，愿以此次活動為契機，激發(fā)高中學(xué)部學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情，以自己的聰明才智投入祖國建設(shè)的浪潮中去！
天宮課堂工作總結(jié)篇八
10月12日16時01分，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，新晉“太空教師”劉洋用2米長的吸管成功喝到了芒果汁。這是中國航天員首次在問天實驗艙內(nèi)進(jìn)行授課。中國載人航天工程辦公室供圖（視頻截屏）。
10月12日下午，“天宮課堂”第三課在中國空間站問天實驗艙開講，“天宮課堂”推出以來，已經(jīng)在去年12月和今年3月成功舉行了兩次太空授課，激發(fā)了青少年對科學(xué)的興趣。此次是神舟十四號的3位航天員在空間站度過4個多月的太空生活后，首次太空開課。恰逢今年是我國載人航天工程30周年，為激發(fā)學(xué)生民族自豪感、科學(xué)探索精神，引導(dǎo)孩子們樹立為中華之崛起而讀書的崇高理想，我校組織學(xué)生集體觀看天宮課堂”第三課。
在近50分鐘的`授課中，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動介紹展示了空間站問天實驗艙工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，并生動講解了實驗背后的科學(xué)原理。瞧，同學(xué)們聚精會神地觀看著。
再連天宮，問鼎蒼穹，我們的征途是星辰大海?！疤鞂m課堂”第三課讓同學(xué)們真切地感受到太空科學(xué)實驗的獨特魅力，激發(fā)了探索宇宙未知的好奇心、熱愛科學(xué)的精神和航空事業(yè)的熱情，在他們心中埋下了“上天”的種子，插上了“飛天”的翅膀。
天宮課堂工作總結(jié)篇九
今天下午的三點四十分，“神舟十三號”里的崔志剛，王亞平和葉光富三位“教師”為我們講授了一堂關(guān)于在外太空生活的課程，我聽完之后感覺非常有意思，也收獲了很多。
一開始，映入眼簾的是一個漂浮著的陀螺，之后，就陸續(xù)出現(xiàn)了三位老師，首先登場的呢，就是王亞平老師，她給我們介紹了一些在太空艙里的東西，比如：太空跑臺，太空櫥柜，飲水分配器等等。我認(rèn)為太空真的很奇妙，在太空艙里的太空廚房功能很全，以致他們還可以吃到鮮蘋果，王亞平老師還告訴我們在太空中如果看上去胖胖的，是因微重力致血液上涌，也讓我們知道了在太空中如果長時間不鍛煉會影響健康。
在王老師的一步一步帶領(lǐng)下，我們看到了葉光富老師和崔志剛老師，他們兩個則是給我們介紹了葉老師身上穿的服裝——企鵝服，它在許多地方都有一些拉帶，也可以對抗肌肉萎縮心管血功能下降，很神奇吧，小小的服裝背后，迎來的竟是科學(xué)家的奇思妙想。之后，葉老師給我們介紹了太空細(xì)胞學(xué)實驗。等同于他們開展的是失重條件下細(xì)胞生長發(fā)育的有關(guān)研究，當(dāng)然，顯微鏡是在“醫(yī)學(xué)樣本顯微觀察記錄裝置”中拿出來的，把樣本放在顯微鏡的鏡頭下，再利用軟件，就可以對細(xì)胞觀察檢測了，在太空中的細(xì)胞和在地球上的細(xì)胞不一樣，在太空中的細(xì)胞非常“活躍”，真是讓我們大開眼界啊，看來，這節(jié)課對我們的生物學(xué)也會有一些幫助。老師在乒乓球?qū)嶒灝?dāng)中，給我們傳授了“浮力隨著重力出現(xiàn)，空間站內(nèi)浮力幾乎消失”的知識。到這里，就已經(jīng)有了不少收獲了。
這堂課程中，我印象最深刻的就是關(guān)于水球的一系列實驗了，在水球里面注入一個氣泡，水球中就形成一正一反兩個像，如果是在地球上，那么水球都不可能有，他會直接變成液態(tài)后消失，何況會有這一現(xiàn)象？還有一個實驗，是在水球里面放上一個泡騰片，我們都知道，泡騰片遇到水后都會形成一串小氣泡，三位老師首先是將水球染成了藍(lán)色，之后把泡騰片放進(jìn)了那里。當(dāng)時我就想到了這個水球和地球很像，所以有一種親切感。
這一次的“天宮課堂”讓我覺得，中國的發(fā)展技術(shù)真是一流，以前的中國被人踐踏，欺負(fù)，現(xiàn)在的中國終于站了起來！不會在被人欺負(fù)！而且我也很敬佩這三位“老師”，他們連過節(jié)都回不去家里，而是為世界繼續(xù)在外太空研究東西，這種舍己為人的精神，使我深受感動。真的希望“天宮課堂”還會有第二課，第三課，讓我們學(xué)到更多的知識！
天宮課堂工作總結(jié)篇十
今天下午，我們班集體觀看了宇航員叔叔阿姨為全國同學(xué)們帶來的“天宮課堂”?？粗詈絾T叔叔阿姨展示航天員在軌工作生活場景展示，使我感受到我們祖國的強大和科學(xué)的進(jìn)步。隨著一個個新奇有趣的實驗，也讓我被各種太空小知識深深吸引，感受著科學(xué)的博大和奧妙。盡管空間課堂上有一些實驗的.知識我還沒有學(xué)習(xí)掌握過，但它也堅定了我認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的決心，相信通過我的努力，祖國的將來會越來越好。
天宮課堂工作總結(jié)篇十一
看完“天宮課堂”，令人感觸多多，中國后來居上，成為世界航空航天技術(shù)強國，這既是國家實力的象征，也為民生改善提供了更大動力。下面是小編給大家?guī)淼奶鞂m課堂觀后感個人感悟最新，以供大家參考!
航天事業(yè)向來是一個國家追求創(chuàng)新發(fā)展的生動縮影。上世紀(jì)90年代以來，從發(fā)射載人飛船將航天員送入太空，到太空出艙、發(fā)射空間實驗室，中國載人航天工程如今已走到第三步，即“建造空間站，解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題”。長征五號b運載火箭未來擔(dān)負(fù)著發(fā)射空間站艙段的重要使命，首飛意義重大，關(guān)系到載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)能否實現(xiàn)。面對新冠疫情疫情不利影響，航天人克服重重困難，打贏了這場硬仗、關(guān)鍵仗，增添了完成后續(xù)任務(wù)的強大信心。長征五號b運載火箭的騰空而起，是中國建設(shè)航天強國和世界科技強國取得的成就，也讓人們再一次看到不懼風(fēng)險挑戰(zhàn)、勇于突破、敢于登攀的強大精神力量。
推開空間站時代大門，中國航天展現(xiàn)了堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路的信心。長征五號b運載火箭發(fā)射時間提前公布，最終火箭一秒不差地實現(xiàn)“零窗口”發(fā)射。從神舟九號、神舟十號到長征五號b運載火箭……幾次任務(wù)都將發(fā)射時間提前宣布并精準(zhǔn)到分，充分顯露出了航天人的自信。自信的底氣來自于神舟一號飛船發(fā)射以來載人航天的16戰(zhàn)16捷，也源自于在系統(tǒng)最復(fù)雜、安全要求的載人航天工程中，質(zhì)量第一、安全至上的意識始終得到貫徹和堅持。自信既是靠“十年磨一劍”的千錘百煉，更是靠登攀不止、挑戰(zhàn)未知的求知若渴。發(fā)射成功后，文昌航天發(fā)射場大廳屏幕上打出這樣一行字：敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高峰。奮斗是對奮斗者的獎勵，中國航天劍指浩瀚蒼穹，“長征”永遠(yuǎn)在路上。
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢。從_年前第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”開啟太空時代，到今天空間站時代大幕徐徐展開，中國航天再次踏上了新征程。空間站是極其復(fù)雜、極具挑戰(zhàn)性的一步跨越，但巨大收獲也將無可比擬，能夠加快中國乃至人類探索、開發(fā)、利用宇宙的步伐?？臻g站和航天技術(shù)的飛躍，也能推動航天成果更廣更深地造福社會發(fā)展和人們生活。作為近地空間的一個創(chuàng)舉，空間站的建造將為進(jìn)一步實現(xiàn)載人探月、火星探測等更長遠(yuǎn)目標(biāo)鋪下基石，成為航天報國和科技強國建設(shè)的一個標(biāo)志性創(chuàng)新實踐。
書記在給參與“東方紅一號”任務(wù)的老科學(xué)家回信時強調(diào)，“不管條件如何變化，自力更生、艱苦奮斗的志氣不能丟”。以老一代航天人為榜樣，新時代的航天工作者大力弘揚“兩彈一星”精神，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高峰，必能跨越星辰大海，實現(xiàn)更非凡的成就。
盼望著，期待著，《天宮課堂》終于要和我們見面了，節(jié)目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課”。
長大后我想當(dāng)一位人民教師，因為現(xiàn)在同學(xué)們的作業(yè)太多了，在家長看不見的地方，他們因為作業(yè)默默哭泣。都說人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐?，F(xiàn)在讀書比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學(xué)做到真正的“減負(fù)”，讓祖國的花朵笑得更燦爛。
春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩游戲。夏天，我們一起坐在樹下聊天、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。
同學(xué)們，理想不是空想，需要我們付出實際行動，加油，讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧!
直播觀看現(xiàn)場，隨著倒計時十秒的時候，同學(xué)們的眼睛一眨不眨的，唯恐錯過任何一個細(xì)節(jié)，此刻的心情是緊張的、是興奮的。
“點火”口令響起，屏幕出現(xiàn)一團橘紅色的火焰，一陣濃白的煙霧，“轟”的一聲神舟十三號飛船沖天而起，飛出地球，飛向茫茫的天空，整個過程同學(xué)們時不時發(fā)出歡呼聲和熱烈掌聲。
神舟十三號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，這標(biāo)志著我國載人航天工程取得了新的重大進(jìn)展。
2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)新征程開啟之時。
偉大中國夢，是中華民族全方位崛起的夢想，無疑，中國航天夢成為重要的方面，也真正體現(xiàn)了中華民族的復(fù)興崛起。
神舟十三號載人飛行任務(wù)是給百年黨慶獻(xiàn)上的一份厚禮，也將向世界宣告，中國航天新時代到來了，這是中華民族的驕傲，是14億中國人民的驕傲，也必將造福世界人民。
我喜歡掛在“天宮”空間站的美麗奪目的中國結(jié)，它正對著鮮艷的五星紅旗。這樣的空間站是太空中最靚麗的風(fēng)景線，也使我們倍感親切。
在太空里要控制自己的身體以適應(yīng)失重感，像一條魚兒一樣四處游走。吃的飯菜原來是在地球上事先做好的。培育太空植物，是飛行任務(wù)中的一項重要工作。
在太空中，雖然不能像在地球上那樣沖熱水澡，但是洗臉洗頭發(fā)都沒有問題。科研人員專門研制了分解洗發(fā)液——不僅可以把頭發(fā)洗得很干凈，還十分節(jié)約水?？臻g站的水非常寶貴，所以要盡可能地節(jié)約用水。
在空間站睡覺就更有趣了。只要一個睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。
在空間站也有許多休閑活動，可以和家人打視頻電話，可以從舷窗邊欣賞日落時美麗的地球，還可以進(jìn)行晨練，晨練項目是中國傳統(tǒng)健身項目——太極拳。
最重要的也是最激動人心的就是出艙活動了。穿好“飛天”服，通過氣閘艙來到艙外，通過地面調(diào)度人員和艙內(nèi)同伴的共同努力，成功地在艙外完成相關(guān)任務(wù)。
在太空也有許多喜事：種植的水稻抽穗了，迎來了太空快遞員，也迎來了新伙伴來進(jìn)行工作交接。在太空駐留了三個月，很快就要告別“天宮”空間站返回地球了，想到很快就能見到地球上的親人，非常激動。
太空本身已經(jīng)非常迷人，在浩瀚無垠的宇宙中，每每出現(xiàn)帶有五星紅旗的一切，都愈發(fā)使每一位中華兒女倍感親切與自豪!
奮斗是圓夢的翅膀。一代代航天人在航天“試驗田”中勤懇耕耘，心有天地經(jīng)緯、腳向浩瀚天宇，在一窮二白的基礎(chǔ)上艱苦奮斗，在反復(fù)試驗求索中砥礪前行，在精益求精攻關(guān)下追求卓越，敢闖難關(guān)、勇開新路。一個個航天員在嚴(yán)格系統(tǒng)全面的訓(xùn)練中學(xué)經(jīng)驗、強本領(lǐng)，飛天遨游、出艙行走需要扎實的功底，需要他們具備過硬的心理素質(zhì)和強健的體魄，寒來暑往的刻苦訓(xùn)練讓他們擁有超強的意志力與自信心。為了偉大的航天事業(yè)，航天工作者與航天員，將艱辛與曲折作為事業(yè)發(fā)展的“階梯”，以志氣鍛造骨氣，以骨氣厚積底氣，在接續(xù)奮斗中實現(xiàn)航天事業(yè)更高水平的創(chuàng)新與突破。
從“神一”的發(fā)射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中國的載人航天事業(yè)成果豐碩。在“追夢”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，前所未有的挑戰(zhàn)難度也造就了前所未有的高度。魯迅先生曾說：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，路是由雙腳踏出來的，是一步一個腳印開拓出來的。從1956年中國航天事業(yè)發(fā)展至今，自力更生、自主創(chuàng)新是發(fā)展中一以貫之的堅持，是推動航天事業(yè)發(fā)展壯大的核心競爭力。走前人沒走過的路自然少不了彎路，闖前人沒闖過的關(guān)也必然少不了挫折，成為先驅(qū)，方能成為先鋒，唯有敢闖，才能闖出新天地，搶占“新高地”。
偉大事業(yè)孕育著偉大精神?；赝教焓聵I(yè)發(fā)展史，無論是“東方紅一號”的成功發(fā)射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無論是北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設(shè)想到成功實踐，無不彰顯著中國與時俱進(jìn)的航天實力。中國的航天事業(yè)從艱難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力量。這種精神與力量必將引領(lǐng)著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進(jìn)新征程，逐夢新時代。
北京時間10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號f遙十三運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時間精準(zhǔn)點火發(fā)射，約582秒后，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。
宇宙探索無止境，太空奏響中華曲。每一次神舟發(fā)射總是激動人心，為祖國自豪;每一次太空探索總是鼓舞人心，為時代點贊。神舟十三號載人飛船發(fā)射圓滿成功，新“太空出差”三人組美麗啟航，我們歡呼。浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫華章，中國精彩!
飛天夢瑰麗，樂章總嘹亮。每一次神舟發(fā)射都會給我們奏響諸多“首次”交響樂——載人飛船將采用自主快速交會對接的方式，首次徑向?？靠臻g站;航天員將首次在軌駐留6個月;女航天員將首次進(jìn)駐中國空間站，航天員王亞平也將會成為中國首位實施出艙活動的女航天員，神舟十三乘組也將包括中國首次出艙的男女航天員;中國人將第一次在太空中過春節(jié);等等。每一個“首次”都是科技探索創(chuàng)新的成果，每一個首次都是中國智慧、中國力量的結(jié)晶，正是在這些“首次”中，中國航天事業(yè)昂首闊步，中國復(fù)興偉業(yè)走向成功。
使命很光榮，任務(wù)更厚重。每一次太空探索都是壯美事業(yè)的偉大音符，是總結(jié)，是升華，是更上層樓的力量凝聚。中國空間站在軌建設(shè)分為關(guān)鍵技術(shù)驗證和建造兩個階段實施，神舟十三號任務(wù)是空間站關(guān)鍵技術(shù)驗證階段的決勝之戰(zhàn)、收官之戰(zhàn)，也是空間站在軌建設(shè)過程中承前啟后的關(guān)鍵之戰(zhàn)。通過神舟十三號任務(wù)，將更加全面地考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空間站任務(wù)的功能性能，以及系統(tǒng)間的匹配性與協(xié)調(diào)性。神舟十三號任務(wù)結(jié)束后，還將組織進(jìn)行全系統(tǒng)綜合評估，滿足要求后轉(zhuǎn)入空間站建造階段，所以說，其任務(wù)意義非凡而深遠(yuǎn)。
探索星辰大海，中國征程壯美。新“太空出差”三人組，組合完美，“老中青”結(jié)合，抒寫完美中國太空新記錄。一曲《東方紅》響徹寰宇、“兩彈一星”讓世界矚目，“載人航天”揮毫驚鴻之筆?！版隙稹北荚?、“北斗”指路，“天問”問天、“天宮”覽勝，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……從一人一天到三人半年，美麗傳奇，刮目奇跡。九霄逐夢問天，闊步強國征程。上九天攬月，觀天上宮闕。這是國家和民族的共同記憶，這是共和國發(fā)展壯美詩篇。
浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫華章。中國載人航天精神偉大，“天和”探索之旅美好。航天員王亞平說，只要敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發(fā)射時刻，飛向?qū)儆谀愕暮棋强?中國外交部發(fā)言人趙立堅說，我們期待除夕守歲時，能夠第一時間聽到我們的同胞來自太空的祝福。行而不輟，未來可期。神舟十三號任務(wù)展現(xiàn)中國為載人航天探索這一人類共同事業(yè)作出的新努力、新貢獻(xiàn);中國必然為人類探索宇宙奧秘、和平利用太空、推動構(gòu)建人類命運共同體作出積極貢獻(xiàn)。
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是“法寶”。每一次關(guān)鍵技術(shù)的突破、飛行試驗的成功、艱巨任務(wù)的完成，無不凝聚著黨中央的決策和關(guān)懷，凝聚著黨組織和廣大航天系統(tǒng)黨員干部職工的智慧和力量。中國航天事業(yè)取得輝煌成就背后，是黨中央把科技自立自強作為國家發(fā)展戰(zhàn)略支撐的決策部署，指引著航天事業(yè)前進(jìn)的方向。
20_年10月18日，黨的十九大在北京隆重開幕?！敖ㄔO(shè)航天強國”寫入十九大報告，中國航天事業(yè)又一次站在新的歷史起點上。
“航天夢是強國夢的重要組成部分。”習(xí)近平總書記說，探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢。發(fā)展載人航天事業(yè)，建造中國自己的空間站，是實現(xiàn)新時代航天夢的必經(jīng)之路。
據(jù)統(tǒng)計，在載人航天工程中，直接參與其中的研究所、單位多達(dá)上百家，配合單位多達(dá)上千家，涉及數(shù)十萬科研工作者?！皩嵤┹d人航天這樣宏大的工程，沒有黨中央集中統(tǒng)攬，沒有全國大協(xié)作，是不可想象的?！敝袊d人航天工程總設(shè)計師周建平說。
一張藍(lán)圖繪到底，一棒接著一棒跑。在距離東方紅衛(wèi)星發(fā)射塔架40多公里的載人航天發(fā)射場，新一代航天人正接力開辟攬?zhí)煺魍尽?/p>
條件或許沒那么苦了，航天精神卻是一脈相承。有人曾問兩度飛天的聶海勝和三度圓夢的景海鵬：“你們已經(jīng)實現(xiàn)飛天夙愿，未來還打算冒這么大的風(fēng)險嗎?”
作為黨的十九大代表，景海鵬面對中外記者給了這樣一個“答案”：
“我十分渴望再上一次太空、再當(dāng)一次先鋒、再打一次勝仗，讓浩瀚太空再次見證一名航天戰(zhàn)士對黨和人民的絕對忠誠、無限忠誠!”
天宮課堂工作總結(jié)篇十二
今天，我們?nèi)熒鷳阎拥男那橛^看了“天宮課堂”，滿滿。這是繼神舟十號太空授課之后的第二次空中課堂，學(xué)習(xí)知識的同時讓我感受到了科技的強大。從東方紅一號第一顆中國人造地球衛(wèi)星的發(fā)射，到現(xiàn)在神舟十三號飛行任務(wù)的實施，都是國家科技發(fā)展的良好印記。今天的'中國成為科技創(chuàng)新的佼佼者，發(fā)展迅速，我為祖國取得的偉大成就感到無比驕傲和自豪。
天宮課堂工作總結(jié)篇十三
為了充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，全面落實“雙減”政策，豐富課堂內(nèi)涵，引領(lǐng)學(xué)生崇尚科學(xué)、熱愛航天，弘揚科學(xué)精神，增強民族自豪感和自信心，10月12日15：40，岸門口鎮(zhèn)中心小學(xué)組織全體師生收看了中央廣播電視臺現(xiàn)場直播的“天宮課堂”第三課。
神舟十四號飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲采取天地互動方式，面向廣大青少年進(jìn)行太空授課，3名航天員將在軌介紹展示中國空間站問天實驗艙工作生活場景，演示微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手以及植物生長研究項目介紹，并與地面課堂進(jìn)行互動交流，傳播普及了載人航天知識，激發(fā)了廣大青少年對科學(xué)的興趣。
今后，學(xué)校還將整合優(yōu)質(zhì)教育資源，積極開展科普類課后服務(wù)活動項目，持續(xù)鞏固收看效果，激勵青少年學(xué)生心懷科學(xué)夢想、勇攀科學(xué)高峰，樹立投身建設(shè)世界科技強國的遠(yuǎn)大志向，傳承特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的`載人航天精神，增強愛黨、愛國的思想自覺和行動自覺。
天宮課堂工作總結(jié)篇十四
兩千年前，屈原在《天問》中發(fā)出疑問：日月安屬，列星安陳。
正是因為有第一個仰望星空問宇宙有多大，問星辰為何運行有序，問地球是什么形狀，我們?nèi)祟惖奈拿鞑拍芤徊讲桨胃摺?/p>
觀看了《天宮課堂》后，讓我對神奇的宇宙產(chǎn)生了更多的好奇和疑問。
太空細(xì)胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實驗、水球光學(xué)實驗等，無不讓我大開眼界，不僅拓寬了我的思維和認(rèn)知的邊界，也讓我對科學(xué)有了更新的認(rèn)識。
今天我們又開啟了新的天問之旅，而少年的你我是中國探索太空的見證者和參與者。
夜空之下，群星璀璨，它等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
天宮課堂工作總結(jié)篇十五
太空教育是世界載人航天活動的組成部分。美國女宇航員芭芭拉·摩根于8月乘坐“奮進(jìn)”號進(jìn)入國際空間站，完成了人類歷史上的第一次太空授課。
“當(dāng)年，芭芭拉主要講述太空生活的衣食住行。中國首次太空授課則是真正的太空物理課?！比珖臻g探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩認(rèn)為，我國的太空授課與美國有明顯差異。美國太空授課的.內(nèi)容是介紹和演示太空生活，而我國太空授課的內(nèi)容是介紹和演示失重環(huán)境下的物理概念。所以，我國太空授課的科技含量較高，難度也更大。
6月20日上午10點，我國首次太空授課開始。神舟十號航天員王亞平通過質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個實驗，展示了失重環(huán)境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象，并回答了學(xué)生們關(guān)于航天器用水、太空垃圾、失重對抗和太空景色等問題。
“我們先后研究了‘竹籃打水’‘乒乓球’‘回旋鏢’‘溜溜球’和‘跳繩’等20多種方案，根據(jù)科學(xué)性、安全性、操作性、可視性、即時性、趣味性等綜合因素考量，經(jīng)過集思廣益、反復(fù)篩選、嚴(yán)格論證，最終確定進(jìn)行2個方面的物理實驗，即物體運動特性和液體表面張力;隨后，又對確定的實驗項目進(jìn)行了精心細(xì)致的研究，力求給學(xué)生們最好的‘課堂’感受。”龐之浩說，實踐證明，授課專家組最終制定的授課教案達(dá)到甚至超過了預(yù)期效果，獲得圓滿成功。
“太空授課挑戰(zhàn)不小?！敝袊教炜乒ざ貉芯繂T楊宇光表示，在有限的時間、空間和物資條件下，僅教具的選擇和運送就非?？季浚瘴镔Y運送成本很高，1公斤物品的運輸成本遠(yuǎn)超1公斤黃金的價值。更重要的是，40多分鐘的時間里，既要在太空演示物理現(xiàn)象，還要講明白物理原理，對于備課和臨場組織調(diào)配要求極高。
天宮課堂工作總結(jié)篇十六
下午三點四十分翠微小學(xué)本校區(qū)的全體同學(xué)一起觀看了一節(jié)由翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員在空間站給我們上的一節(jié)太空授課。
三名宇航員在空間站里向大家展示了他們的工作場景，還一一解決了同學(xué)們那些藏在心里很久沒有答案的問題。這讓觀看的同學(xué)們有了興致，覺得自己心里的問題終于有了確切的答案。宇航員們還給同學(xué)們演示了在微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實驗、物體運動、液體表面張力等許多有趣的小實驗，很多同學(xué)看到那些不可思議的實驗都發(fā)出了陣陣感嘆。
這次太空授課不僅讓我們了解了在太空發(fā)生的奇妙現(xiàn)象，還激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)和太空的興趣，好多同學(xué)說長大后也要當(dāng)一名宇航員。
天宮課堂工作總結(jié)篇十七
太空授課的“選題”條件是實驗所需的材料和設(shè)備必須安全可靠、質(zhì)量小、體積小、功耗小、對航天員健康無影響、不會污染座艙環(huán)境等;當(dāng)然，也要考慮創(chuàng)意新穎、簡單可行、不需要花費航天員很多時間等因素。
“當(dāng)時還設(shè)計了一個磁鐵實驗，但考慮到磁鐵可能對航天器內(nèi)部儀器和設(shè)備產(chǎn)生影響，所以這個實驗被放棄了。”龐之浩補充道，此外，化學(xué)實驗有一定的危險性，為了安全起見，太空里的化學(xué)實驗通常在實驗柜或者手套柜進(jìn)行，難以向地面學(xué)生呈現(xiàn)，因此挑選物理實驗作為太空授課的'內(nèi)容更具安全性和可視化。
為做好x首次太空授課科普教育活動，當(dāng)年x載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、x科學(xué)技術(shù)協(xié)會等部門對活動進(jìn)行了系統(tǒng)、周密的策劃，完成了課件、教具制作和地面課堂的準(zhǔn)備工作，航天員還為此進(jìn)行了專題準(zhǔn)備。
由于天宮一號是精密飛行器，航天員的授課活動必須小心謹(jǐn)慎，既不能動作幅度太大，干擾到正常飛行，還要當(dāng)心漂浮的實驗器材、液滴影響到航天器安全。
作為主講人的航天員王亞x，在備課時沒少下功夫。她精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，向?qū)I(yè)教師虛心請教講課技巧。指令長聶海勝擔(dān)任太空課堂的助教，負(fù)責(zé)配合王亞x管理教具，維護(hù)課堂秩序。航天員張曉光幾乎是被“捆”在艙壁上聽完這堂課的，因為擔(dān)任攝像師的他，要想在失重環(huán)境下保持平衡，必須用束縛帶把自己固定在艙壁上，才能在用手持?jǐn)z像機的情況下，保持長時間穩(wěn)定拍攝，把太空授課的精彩圖像傳回地面課堂。
“未來的太空授課將會有更多、更新穎的實驗內(nèi)容和形式。例如天地對比實驗，比較蠶或蜘蛛在太空與地面吐絲的區(qū)別，觀察蝴蝶在太空中如何飛舞等?！饼嬛平榻B，我國有關(guān)部門也已開始組織青少年設(shè)計太空實驗，并定期請專家評審，優(yōu)秀的實驗方案未來有望在x空間站上實施。
天宮課堂工作總結(jié)篇十八
太空教育是世界載人航天活動的組成部分。美國女宇航員芭芭拉·摩根于20xx年8月乘坐“奮進(jìn)”號進(jìn)入國際空間站，完成了人類歷史上的第一次太空授課。
“當(dāng)年，芭芭拉主要講述太空生活的衣食住行。中國首次太空授課則是真正的太空物理課?！比珖臻g探測技術(shù)首席科學(xué)傳播專家龐之浩認(rèn)為，我國的太空授課與美國有明顯差異。美國太空授課的內(nèi)容是介紹和演示太空生活，而我國太空授課的內(nèi)容是介紹和演示失重環(huán)境下的物理概念。所以，我國太空授課的科技含量較高，難度也更大。
20xx年6月20日上午10點，我國首次太空授課開始。神舟十號航天員王亞平通過質(zhì)量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個實驗，展示了失重環(huán)境下物體運動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象，并回答了學(xué)生們關(guān)于航天器用水、太空垃圾、失重對抗和太空景色等問題。
“我們先后研究了‘竹籃打水’‘乒乓球’‘回旋鏢’‘溜溜球’和‘跳繩’等20多種方案，根據(jù)科學(xué)性、安全性、操作性、可視性、即時性、趣味性等綜合因素考量，經(jīng)過集思廣益、反復(fù)篩選、嚴(yán)格論證，最終確定進(jìn)行2個方面的物理實驗，即物體運動特性和液體表面張力;隨后，又對確定的實驗項目進(jìn)行了精心細(xì)致的研究，力求給學(xué)生們最好的‘課堂’感受?！饼嬛普f，實踐證明，授課專家組最終制定的授課教案達(dá)到甚至超過了預(yù)期效果，獲得圓滿成功。
“太空授課挑戰(zhàn)不小?！敝袊教炜乒ざ貉芯繂T楊宇光表示，在有限的時間、空間和物資條件下，僅教具的選擇和運送就非?？季?，太空物資運送成本很高，1公斤物品的運輸成本遠(yuǎn)超1公斤黃金的價值。更重要的是，40多分鐘的時間里，既要在太空演示物理現(xiàn)象，還要講明白物理原理，對于備課和臨場組織調(diào)配要求極高。
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