對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目或任務(wù)而言，總結(jié)是對(duì)完成情況和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種歸納總結(jié)。寫總結(jié)的時(shí)候，我們可以結(jié)合具體實(shí)例，用事實(shí)和數(shù)據(jù)說話，讓總結(jié)更具說服力。在這里匯總了一些寫作中常見的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇一
2.負(fù)責(zé)毛絨玩具寵物玩具的創(chuàng)意開發(fā);。
3.根據(jù)產(chǎn)品開發(fā)計(jì)劃,完成產(chǎn)品圖案和造型設(shè)計(jì),以及顏色把控和挑選面料;。
4.根據(jù)設(shè)計(jì)理念及主題元素出設(shè)計(jì)稿;。
5.善于色彩搭配,并能跟進(jìn)出實(shí)物樣品;。
6.具有獨(dú)特的設(shè)計(jì)技巧,可以結(jié)合工廠生產(chǎn)的實(shí)際情況對(duì)板形進(jìn)行調(diào)整;。
7.有高度的`責(zé)任心,有效的執(zhí)行力,嚴(yán)格的自我管理及時(shí)間管理能力。
2.有創(chuàng)造力、表現(xiàn)力,手繪能力強(qiáng);。
3.熟悉相關(guān)軟件(ps/ai/cdr);。
4.有毛絨玩具類或者吉祥物類/母嬰類設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
5.具有團(tuán)隊(duì)精神,能很好的與同事和睦相處。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇二
1.diy小屋新產(chǎn)品策劃和構(gòu)思。
2.diy小屋外觀設(shè)計(jì),說明書設(shè)計(jì)排版,包裝盒設(shè)計(jì)。
3.排版說明書,設(shè)計(jì)彩盒包裝;。
1.大專以上學(xué)歷,動(dòng)畫、動(dòng)漫、藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè),有一定的素描/色彩/速寫美術(shù)功底。
2.有平面設(shè)計(jì)/立體構(gòu)成和空間構(gòu)成基礎(chǔ),有玩具設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。
3.想象力豐富,創(chuàng)造能力強(qiáng),具有板繪的能力,熱愛手工制作者優(yōu)先。
4.懂ps/ai或coreldraw.
5.可接受優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇三
，在閱讀本文同時(shí)大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)（
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玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇四
2、熟練手繪圖和電腦繪圖,能自主看單面線條圖繪出平面立體多面圖;。
任職資格。
1、玩具設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè),一年以上工作經(jīng)驗(yàn)。
2、具備兒童玩具或用品的設(shè)計(jì)開發(fā)及生產(chǎn)跟進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3、熟悉各種玩具安規(guī)。
4、有美術(shù)專業(yè)功底,能熟練手畫創(chuàng)意草圖。
5、熟悉運(yùn)用相關(guān)設(shè)計(jì)軟件。
6、溝通能力強(qiáng),具備與客戶交流溝通與協(xié)作的能力。
1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目產(chǎn)品的'圖文策劃設(shè)計(jì)工作;。
2、熟練手繪圖和電腦繪圖,能自主看單面線條圖繪出平面立體多面圖;。
任職資格。
1、玩具設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè),一年以上工作經(jīng)驗(yàn)。
2、具備兒童玩具或用品的設(shè)計(jì)開發(fā)及生產(chǎn)跟進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
3、熟悉各種玩具安規(guī)。
4、有美術(shù)專業(yè)功底,能熟練手畫創(chuàng)意草圖。
5、熟悉運(yùn)用相關(guān)設(shè)計(jì)軟件。
6、溝通能力強(qiáng),具備與客戶交流溝通與協(xié)作的能力。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！感謝您在百忙之中抽時(shí)間看我的求職自薦書！
我對(duì)加盟貴公司懷有很大的誠(chéng)意與熱情！我相信能給貴公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也相信貴公司能為我的個(gè)人發(fā)展提供更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與更好的機(jī)會(huì)。
我是番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系電子玩具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。三年來，在師、友、同事的嚴(yán)格教導(dǎo)及個(gè)人的努力下，本人在思想素質(zhì)和社會(huì)工作能力方面都有很大的提高，并且自己利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)、鍛煉了自己多方面的技能，提高了自己的綜合素質(zhì)與營(yíng)銷能力。
此外，在校期間我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，在工作期間，自己在盡職盡責(zé)完成自己工作崗位任務(wù)的同時(shí)盡量學(xué)習(xí)本行業(yè)中的其它相關(guān)專業(yè)知識(shí)，校內(nèi)校外都能夠抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)三年，我深深地感受到：通過與優(yōu)秀的人交流學(xué)習(xí)，能讓我在挫折中成長(zhǎng)；通過社會(huì)實(shí)踐，能讓我對(duì)社會(huì)有較深的認(rèn)識(shí)，提高自身的'適應(yīng)能力。前輩們教會(huì)我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；三年的大學(xué)生活培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的作風(fēng)；而一年多的工作經(jīng)歷使我成熟了不少，使我對(duì)社會(huì)的理解也加深了不少，同樣也使我在快速消費(fèi)品營(yíng)銷、媒體營(yíng)銷、品牌服裝營(yíng)銷及營(yíng)銷管理、人事管理方面有一定的經(jīng)驗(yàn)。
為配合學(xué)院素質(zhì)教育的推行，也想進(jìn)一步鍛煉一下自己，在三年級(jí)時(shí)，我與學(xué)院里另外一名優(yōu)秀的學(xué)生共同組織、成立了學(xué)院里面的一個(gè)新協(xié)會(huì)——“成功者讀書協(xié)會(huì)”。而且，本協(xié)會(huì)還辦得有聲有色，其舉辦的多個(gè)講座場(chǎng)場(chǎng)爆滿，在學(xué)院形成了較高的聲望，并得到了番禺區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；同時(shí)，也幫助了不少同學(xué)指明了發(fā)展方向，提高了其個(gè)人素質(zhì)。同樣地，也使自己的素質(zhì)與能力有飛速的提升。
性格開朗、自信的我，知道付出未必有回報(bào)，但堅(jiān)信付出一定會(huì)有收獲，憑著我較高的個(gè)人素質(zhì)與一定的工作經(jīng)驗(yàn)，希望貴公司能給我一個(gè)展示自我能力的平臺(tái)，讓我為貴公司的騰飛盡自己最大的力量！
祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！最后希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！也希望您沒有白花時(shí)間看完以上的文字。
我知道求賢若渴的您一定想更進(jìn)一步了解我這一個(gè)不尋常的女青年，那，請(qǐng)給雙方一個(gè)機(jī)會(huì)去進(jìn)一步了解，我不會(huì)讓您失望的！
期待您的佳音！
此致
真誠(chéng)的敬禮！
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇六
（1）分析產(chǎn)品的外觀和性能，進(jìn)行打板、打樣及工藝排料，手工制作產(chǎn)品樣品或模型。
（2）產(chǎn)品進(jìn)行系列化開發(fā)和自主研發(fā)，繪制創(chuàng)意草圖，設(shè)計(jì)功能模塊，繪制設(shè)計(jì)圖，編制生產(chǎn)工藝流程。
（3）研究市場(chǎng)和產(chǎn)品流行趨勢(shì)，制定產(chǎn)品整體設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行設(shè)計(jì)管理。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇七
姓名：
大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。
性別：
女
婚姻狀況：
未婚。
民族：
漢族。
健康狀況：
健康或良好。
身高：
158cm。
政治面貌：
群眾。
戶口：
四川巴中市。
籍貫：
四川巴中市。
受教育情況。
畢業(yè)學(xué)校：
成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
微機(jī)水平：
不詳。
學(xué)歷：
大專。
學(xué)位：
無
所學(xué)專業(yè)：
輔修專業(yè)：
無
第一外語：
無
第二外語：
無
駕駛執(zhí)照：
無
現(xiàn)有職稱：
特長(zhǎng)：
繪畫、寫作、電腦、文學(xué)、分析研究、音樂等。
處理圖片。
求職意向。
意向崗位1：
住房要求：
無所謂。
住房補(bǔ)貼：
工作方式：
全職。
工作地點(diǎn)：
四川成都市。
單位性質(zhì)：
不限。
月薪最低要求：
元以上。
職業(yè)生涯。
畢業(yè)時(shí)間：
2011-7-1。
工作經(jīng)驗(yàn)：
1年。
職務(wù)：
現(xiàn)從事專業(yè)：
無
工作業(yè)績(jī)：
自傳。
個(gè)人自傳：
擁有設(shè)計(jì)師資格證書，熟悉廣告設(shè)計(jì)與制作的流程和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，獲得了“正保教育杯”itai教育工程技能證書并能熟練使用廣告設(shè)計(jì)相關(guān)軟件。
能熟練使用photoshop、coreldraw等。計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)（dos、winxp）和word、excel等office軟件。
2011．2——2011．6實(shí)習(xí)于重慶晚報(bào)出版部。
2011．7——2011．12就職于巴中紅森電腦科技的網(wǎng)站美工。
聯(lián)系方式。
通訊地址：
自我評(píng)價(jià)。
本人追求上進(jìn)，愛好學(xué)習(xí)，經(jīng)常鑒賞優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，不斷接受新的設(shè)計(jì)理念，研究各種設(shè)計(jì)風(fēng)格；對(duì)待工作認(rèn)真踏實(shí)，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心，并且極富工作和團(tuán)隊(duì)精神，樂于與人溝通，能很快融入團(tuán)隊(duì)工作中；性格直爽，愛開玩笑，跟同事相處融洽；樂于參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，喜歡打桌球、打羽毛球、爬山等活動(dòng)；手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。個(gè)人簡(jiǎn)歷一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
(2)學(xué)業(yè)有關(guān)內(nèi)容：就讀學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、學(xué)位、外語及計(jì)算機(jī)掌握程度等等；
(3)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
(4)本人經(jīng)歷：入學(xué)以來的簡(jiǎn)單經(jīng)歷，主要是擔(dān)任社會(huì)工作或加入黨團(tuán)等方面的情況；
(5)所獲榮譽(yù)；三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干部、專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等；
(6)本人特長(zhǎng)：如計(jì)算機(jī)、外語、駕駛、文藝體育等。
(7)個(gè)人評(píng)價(jià)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該濃縮大學(xué)生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡(jiǎn)潔精練，切忌拖泥帶水。個(gè)人簡(jiǎn)歷后面，可以附上個(gè)人獲獎(jiǎng)證明，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部證書的復(fù)印件，外語四、六級(jí)證書的復(fù)印件以及駕駛執(zhí)照的復(fù)印件，這些復(fù)印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫履歷表要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細(xì)把它們寫出來，會(huì)有說服力。
(2)履歷表切忌過長(zhǎng)，應(yīng)盡量濃縮在三頁之內(nèi)。最重要的是要有實(shí)質(zhì)性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實(shí)在的，千萬不要吹牛，因?yàn)橹e話一定會(huì)被識(shí)破。要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，有多少寫多少。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項(xiàng)目與項(xiàng)目之間應(yīng)有一定的空位相隔。
(5)不要寫對(duì)申請(qǐng)職位無用的東西，切記！
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇八
外語：英語良好粵語水平：良好。
其它外語能力：日語基礎(chǔ)。
國(guó)語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
本人專業(yè)知識(shí)較好完成多個(gè)比賽項(xiàng)目熟悉模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯電路、autocad制圖、solidworks制圖、dxp布線、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、c/匯編語言、c51/avr單片機(jī)編程技術(shù)、傳感器與自動(dòng)檢測(cè)、應(yīng)用日語。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
本人工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮上進(jìn)，力求盡職盡忠，同時(shí)在學(xué)習(xí)方面刻苦鉆研。在校期間擔(dān)任班長(zhǎng)、生委、社團(tuán)部長(zhǎng)并獲得“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)積極參加國(guó)家及省級(jí)各項(xiàng)技能大賽并取得了優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)使得專業(yè)知識(shí)在賽事中得到實(shí)踐。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇九
1、負(fù)責(zé)研發(fā)設(shè)計(jì)新產(chǎn)品以及包裝、海報(bào)等相關(guān)系列產(chǎn)品。
2、根據(jù)要求提供包裝方案。
3、設(shè)計(jì)與訂單相關(guān)產(chǎn)品的包裝結(jié)構(gòu)，編制定單包裝文件。
4、設(shè)計(jì)產(chǎn)品的'中文說明書及標(biāo)貼。
5、繪制創(chuàng)意草圖。
6、獨(dú)立繪制完整的效果圖，清楚的表達(dá)設(shè)計(jì)玩具的外觀和結(jié)構(gòu)。
7、跟蹤樣品的完成。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇十
1.五年以上毛絨玩具設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),熟悉毛絨玩具的生產(chǎn)工藝流程,對(duì)車縫工藝熟練,熟悉紙樣結(jié)構(gòu)。
2.具有新產(chǎn)品的研究與開發(fā)能力,動(dòng)手能力強(qiáng)。
3.能夠根據(jù)產(chǎn)品的外觀和性能合理進(jìn)行打樣及排料,在設(shè)計(jì)過程中要能充分考慮到大貨生產(chǎn),使生產(chǎn)能順利進(jìn)行。
4.有扎實(shí)的美術(shù)功底,懂電腦設(shè)計(jì)軟件者優(yōu)先考慮。
5.具有一定的審美能力,對(duì)配色有一定的.研究。
6.綜合素質(zhì)高,具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能有效的與同事進(jìn)行溝通。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇十一
國(guó)籍：中國(guó)。
目前所在地：廣州。
民族：漢族。
戶口所在地：四川。
身材：165cm。
婚姻狀況：未婚。
培訓(xùn)認(rèn)證：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：服裝/紡織/皮革/制鞋類:服裝設(shè)計(jì)助理。
工作年限：0。
職稱：無職稱。
求職類型：全職。
可到職-隨時(shí)。
月薪要求：20xx--3500。
希望工作地區(qū)：廣州東莞深圳。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：一樓：衣柜子。
四樓：風(fēng)鈴鳥(bellbird)。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：西安工程大學(xué)。
最高學(xué)歷：大專。
所學(xué)專業(yè)一：服裝設(shè)計(jì)。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語言能力。
外語：英語良好。
國(guó)語水平：優(yōu)秀。
粵語水平：一般。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
服裝結(jié)構(gòu)、色彩搭配.時(shí)裝畫技法、服裝制作工藝、立體裁剪、中外服裝史、服裝經(jīng)營(yíng)與管理.熟練操作photoshopcoreldarw等電腦設(shè)計(jì)軟件完成服裝設(shè)計(jì)和平面圖案設(shè)計(jì)，并懂得手繪設(shè)計(jì)圖稿，對(duì)服裝結(jié)構(gòu)、面輔料、工藝等能掌握。具較強(qiáng)理解能力與創(chuàng)新意識(shí)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇十二
1．師：“今天小朋友也帶來了許多不玩的玩具，你們想不想把它們賣掉？你想怎么賣？”
2．請(qǐng)幼兒上來操作演示賣玩具的方法。
3．提出買賣玩具的要求：幼兒分成2組，1組為買方，1組為賣方。鼓勵(lì)賣的`幼兒動(dòng)腦筋想各種辦法，買的幼兒看清楚自己想買哪一樣。
4．嘗試買賣玩具；觀察幼兒沒賣掉玩具的原因。
5．組織討論：你的玩具有沒有賣掉？你是怎么賣的？
6．一、二組交換買賣玩具，沒賣掉的幼兒繼續(xù)賣。
1．教師提問：你們高不高興呀？為什么？
2．教師小結(jié)：每個(gè)人都把自己的玩具賣出去，買到了自己喜歡的新玩具，大家都擁有了新玩具。
3．教師：你對(duì)自己的新玩具滿意嗎？為什么？如果人們?cè)谏痰昀镔I的東西不滿意，還可以退貨呢！
4．幼兒再次操作，直到滿意為止。教師觀察幼兒表現(xiàn)。
5．小結(jié)：今天，我們真高興，知道了舊玩具的用處也很大，它可以給其它人帶來快樂，所以小朋友們要愛惜玩具，讓它給每個(gè)人都帶來快樂。
6．一同回教室欣賞自己的新玩具。
活動(dòng)中，幼兒的情緒高漲，為了賣掉自己的玩具，熱情地大聲吆喝，拉攏顧客，宣傳自己玩具人優(yōu)點(diǎn)，甚至不惜降價(jià)……。孩子真正體會(huì)到買到新玩具的快樂，更懂得了舊玩具的巨大作用?；顒?dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察力、分析能力，更擴(kuò)大了孩子間的交往，為孩子今后走入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。
1．每周五舉行“商品交易會(huì)”，幼兒將玩具帶到幼兒園來，大家交換玩。
2．可以以繪畫、談話的形式，讓幼兒表達(dá)變廢為寶的快樂 。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇十三
1、學(xué)會(huì)和玩具交朋友，學(xué)習(xí)利用玩具來豐富自己的生活，發(fā)展想象力。
2、選擇一個(gè)或幾個(gè)玩具編寫一個(gè)故事，做到語句通順，有創(chuàng)新。
學(xué)生帶一件自己喜愛的玩具。
一、故事引路激發(fā)興趣。
教師出示“小烏龜”的玩具，并用“小烏龜”的語氣說：“同學(xué)們，我今天來到三（4）班做客，你們歡迎我嗎？喜歡我嗎？我就是那只敢和兔子比賽跑步的烏龜，今天我再給同學(xué)們講一講我當(dāng)年和兔子賽跑的故事，你們愛聽嗎？”
（師有聲有色地講《龜兔賽跑》的故事）。
（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在喚起學(xué)生編寫故事的記憶，為下文的編寫故事做好鋪墊。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生編寫故事的興趣。）。
二、展示玩具揭示課題。
師（用熱情的語調(diào)）說：“同學(xué)們，你們帶來什么玩具？把它們請(qǐng)出來，在全體同學(xué)面前亮一亮相吧！”“來，告訴大家，這是什么？”
（指名展示玩具，并說出玩具的名字。）。
師（鼓勵(lì)的語氣）：同學(xué)們，這么多可愛的玩具，它們的身上一定有許多精彩的故事。我相信你們一定能選擇幾個(gè)玩具編一個(gè)好聽的故事，讓這些可愛的人物、動(dòng)物都活起來。來吧，插上你們想象的翅膀盡情地飛翔吧！這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是，《玩具的.故事》，看誰的故事編得最好聽，最能打動(dòng)讀者的心。
板書課題《玩具的故事》。
（精巧可愛的玩具加上教師富有激情的話語，營(yíng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，很好地激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造的欲望。）。
三、放飛想象自由練說。
1、自主編故事。
學(xué)生獨(dú)自根據(jù)所選擇的玩具編一個(gè)童話故事。要想清楚故事里的人或物，故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。想象合理，富有創(chuàng)造性，不要背看過的童話故事，不要人云亦云。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有困難的給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的想象給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
2、小組內(nèi)交流。
以四人為一小組，每人輪流在小組內(nèi)交流自己編的童話故事。其他同學(xué)對(duì)所編的故事若有疑問，可以提出問題，組內(nèi)的同學(xué)互相補(bǔ)充，共同改進(jìn)，編好組內(nèi)的每一個(gè)故事。教師要認(rèn)真觀察和了解每個(gè)小組的活動(dòng)情況，深入到學(xué)習(xí)小組中，去發(fā)現(xiàn)，去感受學(xué)生思維的火花，對(duì)學(xué)生交流時(shí)出現(xiàn)的思維受阻不能深入的情況，教師要及時(shí)地點(diǎn)撥。
3、組際交流。
每一組選一名中心發(fā)言人代表小組在班內(nèi)匯報(bào)自己編的故事。其他同學(xué)可以質(zhì)疑、評(píng)議，然后師生共同修改、補(bǔ)充，達(dá)到較好的水平。
兒童玩具設(shè)計(jì)開題報(bào)告。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇十四
玩具是兒童成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴，同時(shí)也是富有創(chuàng)意和設(shè)計(jì)的產(chǎn)物。作為一名玩具設(shè)計(jì)師，我深深體會(huì)到了玩具設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)性。在這次的設(shè)計(jì)過程中，我積累了許多心得體會(huì)，以下就是我的五段式文章。
首先，合理的玩具設(shè)計(jì)需要充分了解兒童的特點(diǎn)和需求。兒童的認(rèn)知和發(fā)展水平并不同于成人，因此他們對(duì)玩具的需求也與成人不同。在設(shè)計(jì)玩具時(shí)，我要仔細(xì)研究?jī)和恼J(rèn)知能力、興趣愛好、身體機(jī)能等方面，以滿足他們的需求和期望。同時(shí)，我還會(huì)考慮兒童的安全問題，確保設(shè)計(jì)的玩具無小零件可咽入、不易斷裂、沒有尖銳棱角等。只有充分了解兒童才能設(shè)計(jì)出合適的玩具。
其次，創(chuàng)意是玩具設(shè)計(jì)的核心要素。一種好的玩具必須吸引兒童的注意力，并能夠激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。在我的設(shè)計(jì)中，我常會(huì)參考兒童的日常生活、故事情節(jié)、動(dòng)畫片等，以此為靈感創(chuàng)作出一些有趣的玩具。我還會(huì)注重玩具的多樣化和趣味性，通過元素組合和視覺效果的設(shè)計(jì)，使玩具更具吸引力。只有充分發(fā)揮創(chuàng)意，才能設(shè)計(jì)出深受兒童喜歡的玩具。
第三，實(shí)用性是玩具設(shè)計(jì)的重要一環(huán)。好的玩具不僅要有趣，還要具備一定的實(shí)用性，即能夠滿足兒童的一些需求或培養(yǎng)他們的技能。例如，我設(shè)計(jì)了一款拼圖益智玩具，通過拼圖的過程可以鍛煉兒童的動(dòng)手能力和空間認(rèn)知能力。又如，我設(shè)計(jì)了一款可以自由改變形狀的積木，以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和邏輯思維能力。實(shí)用性的設(shè)計(jì)不僅可以提升玩具的價(jià)值，還可以促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。
第四，環(huán)保材料的應(yīng)用對(duì)玩具設(shè)計(jì)至關(guān)重要。在設(shè)計(jì)過程中，我始終堅(jiān)持采用環(huán)保材料，盡量減少對(duì)環(huán)境的影響。這不僅可以保護(hù)兒童免受有害物質(zhì)的危害，還能培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。我會(huì)選用可降解的材料，如木材、紙張等，以減少對(duì)自然資源的消耗。同時(shí)，我還會(huì)注意產(chǎn)品的可持續(xù)性設(shè)計(jì)，盡量使玩具經(jīng)久耐用，減少浪費(fèi)。使用環(huán)保材料是我設(shè)計(jì)中的一貫原則，也是對(duì)兒童和環(huán)境的負(fù)責(zé)。
最后，玩具設(shè)計(jì)需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。隨著科技的發(fā)展，玩具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，只有不斷創(chuàng)新才能脫穎而出。在我的設(shè)計(jì)中，我常常嘗試新的材料、新的元素、新的功能等，以實(shí)現(xiàn)獨(dú)特的設(shè)計(jì)。我還會(huì)關(guān)注消費(fèi)者的反饋和需求，根據(jù)市場(chǎng)的變化進(jìn)行改進(jìn)和升級(jí)。玩具設(shè)計(jì)需要與時(shí)俱進(jìn)，抓住潮流，才能不斷引領(lǐng)市場(chǎng)的發(fā)展。
總結(jié)起來，玩具設(shè)計(jì)是一項(xiàng)充滿創(chuàng)造力和挑戰(zhàn)性的工作。合理的設(shè)計(jì)需要充分了解兒童的特點(diǎn)和需求，創(chuàng)意是玩具設(shè)計(jì)的核心要素，實(shí)用性和環(huán)保材料的應(yīng)用也是必不可少的。同時(shí)，還需要不斷追求創(chuàng)新和改進(jìn)，以適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展。作為一名玩具設(shè)計(jì)師，我將繼續(xù)努力，為兒童創(chuàng)造更多有趣而實(shí)用的玩具，為他們的成長(zhǎng)提供更好的幫助。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇十五
20xx年5月1日，我向公眾展示了我今年設(shè)計(jì)的新款玩具——“兒童多功能折疊滑板”和“微型運(yùn)動(dòng)室”。我把“兒童多功能折疊滑板”的包裝打開后，人們看到了一個(gè)像“小被子”一樣的東西，我把“小被子”打開，人們看到了一個(gè)精美的滑板，卻沒有輪子。我向大家介紹說：“諸位請(qǐng)看，這就是本人設(shè)計(jì)的多功能折疊滑板，它雖然和普通的滑板差不多，但它具備許多特殊功能。第一，它可以折疊，便于存放，尤其是它的輪子可以自動(dòng)縮放，運(yùn)輸攜帶時(shí)就收縮，方便省時(shí)，如果想讓它的輪子出來，只要踩上去聽到‘滴’的一聲，輪子就在它應(yīng)有的位置出現(xiàn)了；第二，它可以按你身體的活動(dòng)來控制停車，保護(hù)你的安全，如果你在滑板上晃動(dòng)劇烈，要摔下來時(shí)，我的滑板會(huì)馬上從輪子里伸出支架，讓滑板停下，決不讓你受傷；第三，它的樣式變化多端，比如蝶式、鷂式、火箭型、流線型……極具美觀功能；第四，也就是最重要的是它有一個(gè)小巧輕便的微型控制器，有這個(gè)控制器調(diào)節(jié)速度、時(shí)間、樣式、手動(dòng)和自動(dòng)，掌控一切！這個(gè)滑板將成為全世界青少年最喜愛的玩具之一！”觀眾歡呼叫好，熱烈鼓掌。我跳上我設(shè)計(jì)的'滑板，穿上蜘蛛俠的衣衫，現(xiàn)場(chǎng)炫技表演，哇！酷斃帥呆了！
且慢，見識(shí)了這么優(yōu)秀的滑板，大家更想見識(shí)下一個(gè)新產(chǎn)品——微型運(yùn)動(dòng)室。人們迫不及待地等著它閃亮登場(chǎng)，準(zhǔn)備進(jìn)去參觀。這時(shí)，我走到舞臺(tái)中央，手中拿著一個(gè)在變化著各種顏色的“方盒子”，觀眾很奇怪，他們聽到我宣布：“大家請(qǐng)看，我手中這方盒子就是‘微型運(yùn)動(dòng)室’，只要你把它放到地上，并且把手伸進(jìn)去，你就會(huì)突然進(jìn)入了一個(gè)可以容納上百人的運(yùn)動(dòng)室，這里一點(diǎn)都不擁擠，里面有許多先進(jìn)的鍛煉健身運(yùn)動(dòng)器材。這個(gè)運(yùn)動(dòng)室可以放在衣袋里，跟我走遍天下。它是運(yùn)用”空間扭曲功能“產(chǎn)生的，它可以遍布全世界各國(guó)各地的學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)村、田野。學(xué)生、運(yùn)動(dòng)員、愛好體育的人們一定會(huì)喜歡的！”等我說完，隨即把手伸進(jìn)“方盒子”，仿佛是夢(mèng)幻一般，一座雄偉壯觀的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)矗立在人們眼前，人們興奮著魚貫而入，紛紛跑去健身鍛煉。
“醒醒，孩子，該起床了！”媽媽在一旁催著我。嗨，原來是個(gè)夢(mèng)。但我堅(jiān)信：這夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇十六
玩具設(shè)計(jì)作為一門創(chuàng)意化的藝術(shù)設(shè)計(jì)，從創(chuàng)意的構(gòu)思到產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)，需要設(shè)計(jì)師充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參與了幾個(gè)玩具設(shè)計(jì)項(xiàng)目，通過這些經(jīng)歷，我積累了一些心得體會(huì)。
首先，玩具設(shè)計(jì)注重獨(dú)特性。在市場(chǎng)上，我們可以看到各種各樣的玩具，但只有那些與眾不同的設(shè)計(jì)才能夠吸引孩子們的注意力。因此，作為設(shè)計(jì)師，我們需要不斷地進(jìn)行創(chuàng)新，尋找有獨(dú)特性的玩具設(shè)計(jì)點(diǎn)子。例如，我曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)可以沙土中生長(zhǎng)植物的玩具，讓孩子們通過玩耍中觀察植物的成長(zhǎng)過程，增加對(duì)自然的理解和興趣。這樣的設(shè)計(jì)獨(dú)特性吸引了很多人的關(guān)注。
其次，玩具設(shè)計(jì)體現(xiàn)了功能性和安全性的考慮。無論是對(duì)于嬰兒、幼兒還是大一些的孩子，玩具的設(shè)計(jì)都要符合年齡段的特點(diǎn)，并且要能夠幫助他們培養(yǎng)各種能力。例如，對(duì)于幼兒來說，我在設(shè)計(jì)過程中會(huì)注重玩具材質(zhì)的安全性，避免可能的觸電、誤食等危險(xiǎn)，并且設(shè)計(jì)一些有趣的色彩、形狀來吸引他們用手抓取、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作，幫助他們鍛煉精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力。而對(duì)于年齡更大的孩子，則可以考慮一些更具挑戰(zhàn)性的設(shè)計(jì)，比如拼圖、迷宮等，讓他們?cè)谕鏄分绣憻掃壿嬎季S和空間想象能力。
此外，與現(xiàn)代科技相結(jié)合也是玩具設(shè)計(jì)的一個(gè)趨勢(shì)?，F(xiàn)代科技的快速發(fā)展為玩具設(shè)計(jì)提供了更多的可能。比如，我曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一款與智能手機(jī)連接的光電玩具，通過手機(jī)APP可以實(shí)時(shí)顯示玩具內(nèi)部的亮點(diǎn)動(dòng)畫以及周圍的聲音和光線等信息，給孩子們帶來沉浸式的游戲體驗(yàn)。這樣的設(shè)計(jì)不僅提高了玩具的趣味性，還幫助孩子們?cè)趭蕵返耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)和發(fā)展技術(shù)能力。
另外，玩具設(shè)計(jì)可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。一個(gè)好的玩具設(shè)計(jì)可以為孩子們提供一個(gè)自由發(fā)揮想象力的空間，促進(jìn)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。比如，我曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一種可以自由組合的積木玩具，每個(gè)積木上都有不同的圖案和形狀，孩子們可以根據(jù)自己的想象力任意組合，搭建出不同的建筑、動(dòng)物等，培養(yǎng)他們的空間想象力和手眼協(xié)調(diào)能力。
最后，玩具設(shè)計(jì)需要持續(xù)的反饋和改進(jìn)。一個(gè)成功的玩具設(shè)計(jì)需要經(jīng)過多次的試錯(cuò)和改進(jìn)，才能夠達(dá)到最佳的效果。在項(xiàng)目中，我們經(jīng)常會(huì)組織一些試玩活動(dòng)，觀察孩子們對(duì)玩具的反應(yīng)和使用情況，根據(jù)反饋信息進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。例如，我曾經(jīng)設(shè)計(jì)的一個(gè)遙控小汽車，在試玩過程中發(fā)現(xiàn)控制器的按鈕布局不夠合理，很多孩子無法正確地使用。于是，我們對(duì)控制器進(jìn)行了改進(jìn)，增加了一些標(biāo)識(shí)和指示線，提高了操控的便利性。
總之，玩具設(shè)計(jì)是一個(gè)極富創(chuàng)意和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。通過這些玩具設(shè)計(jì)的經(jīng)歷，我了解到了獨(dú)特性、功能性與安全性、科技結(jié)合、激發(fā)創(chuàng)造力和持續(xù)改進(jìn)的重要性。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和積累的過程中，我能夠設(shè)計(jì)出更多獨(dú)具特色、創(chuàng)新性的玩具，為孩子們帶來更多的樂趣和啟發(fā)。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇十七
生活中皮帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)很多，自行車就是鏈傳動(dòng)，而玩具業(yè)中也使用皮帶傳動(dòng)，利用它的低噪音和過載保護(hù)，一般玩具帶傳動(dòng)使用開口傳動(dòng)。
皮帶傳動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：（1）可傳遞運(yùn)動(dòng)的距離比較遠(yuǎn)；（2）運(yùn)轉(zhuǎn)穩(wěn)、低噪音；（3）自身通過帶打滑起過載保護(hù)；（4）結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)精度要求不高，還可滿足很多玩具動(dòng)作的要求。
皮帶傳動(dòng)的缺點(diǎn)：（1）尺寸大，很多玩具產(chǎn)品沒有足夠的空間來使用；（2）傳遞降速的效率比較低，理論降速為大輪半徑與小輪半徑比為降速比；（3）帶的壽命不長(zhǎng)，這會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品使用壽命也不會(huì)很長(zhǎng)（不過玩具的壽命也不會(huì)要求很長(zhǎng)）；（4）不能準(zhǔn)確傳動(dòng)（帶會(huì)打滑）。
皮帶：玩具中使用得最多的皮帶橫切面為圓形帶與方形帶，材料一般為橡膠。皮帶一般是注塑成型，對(duì)于一些小型玩具廠來說，他們不會(huì)自己做皮帶（橡皮圈），購(gòu)買反而相對(duì)便宜，一般一個(gè)橡膠圈也就幾角錢，而開多一套模具得幾萬元。
皮帶輪的材料一般有銅輪與pom塑膠輪。一般小的主動(dòng)輪（直接打在馬達(dá)軸上的皮帶輪）會(huì)使用金屬銅輪，而大輪會(huì)使用塑膠pom輪。從機(jī)械原理上來講，皮帶應(yīng)與皮帶輪的凹槽側(cè)邊摩擦，才是最有效的，玩具上的皮帶輪也是這樣設(shè)計(jì)的，但實(shí)際情況有時(shí)是直接把皮帶壓在輪上。
皮帶輪在牙齒中要求有獨(dú)立空間。因?yàn)槠窍鹉z的，而皮帶輪又大多采用塑膠pom輪，但對(duì)其它的傳動(dòng)結(jié)構(gòu)如：齒輪、馬達(dá)等，因?qū)嶋H操作中的誤差而使得噪音很大，會(huì)使用減噪的齒輪油，這種油會(huì)使橡膠皮帶與帶輪打滑，而且會(huì)被橡膠吸收而降低皮帶的使用壽命，所以在設(shè)計(jì)牙齒時(shí)應(yīng)把整個(gè)皮帶及皮帶輪放在一個(gè)獨(dú)立的空間里，以防止油飛濺到皮帶上。
常見問題及解決方案。
皮帶的壽命不足：即玩具不能通過壽命測(cè)試，這主要是皮帶的特性決定的，但可以通過解決不必要的損耗來延長(zhǎng)壽命。如：保證主動(dòng)輪與從動(dòng)輪在受皮帶作用力方向上在同一個(gè)平面以及保持皮帶之間的合適軸距等。
皮帶傳動(dòng)的動(dòng)力不足：皮帶打滑。這就要檢查是否有潤(rùn)滑油飛濺到皮帶輪或皮帶上，也有可能是皮帶輪在注塑的過程中打了很多的脫模劑，還有是兩個(gè)皮帶輪之間的軸距大，而使得力量不足，必要時(shí)可以增加一個(gè)過渡輪來加大皮帶與皮帶輪之間的接觸面積。
增加一個(gè)過載保護(hù)裝置，使得保護(hù)裝置工作的受力極限小于皮帶輪打滑的力度，以減小皮帶輪打滑而延長(zhǎng)皮帶輪的壽命。
二、平面連桿機(jī)構(gòu)。
平面連桿設(shè)計(jì)形式多樣。
平面連桿機(jī)構(gòu)在機(jī)械設(shè)計(jì)中非常重要，幾乎所有的非連續(xù)圓周運(yùn)動(dòng)，都會(huì)有桿的參與，而在玩具行業(yè)中更是運(yùn)用廣泛。因?yàn)闄C(jī)械設(shè)計(jì)中講求的運(yùn)動(dòng)軌跡，在玩具業(yè)里沒有那樣嚴(yán)格要求，而這種不嚴(yán)格要求就增加了很多不同的設(shè)計(jì)方式。但總的來說，還是基本的4連桿機(jī)構(gòu)、曲柄連桿機(jī)構(gòu)和雙曲機(jī)構(gòu)。
形式多樣，主要是最終動(dòng)作桿的形式很多，比如，一只仿真狗，所有的腿、耳、口、眼、鼻都可以是最末端的動(dòng)作桿，但玩具里的平面連桿機(jī)構(gòu)不會(huì)特別的復(fù)雜，一般是單組連桿機(jī)構(gòu)，最多也就三組連桿并用，這主要就是本身玩具產(chǎn)品的體積不會(huì)太大，就會(huì)導(dǎo)致連桿不會(huì)很“粗”，而且這些桿又要經(jīng)受各方面的破壞測(cè)試，過多的桿難做到應(yīng)有的機(jī)械強(qiáng)度。
生活中皮帶傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)很多，自行車就是鏈傳動(dòng)，而玩具業(yè)中也使用皮帶傳動(dòng)，利用它的低噪音和過載保護(hù)。一般玩具帶傳動(dòng)使用開口傳動(dòng)。
皮帶傳動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：（1）可傳遞運(yùn)動(dòng)的距離比較遠(yuǎn)；（2）運(yùn)轉(zhuǎn)穩(wěn)、低噪音；（3）自身通過帶打滑起過載保護(hù)；（4）結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)精度要求不高，還可滿足很多玩具動(dòng)作的要求。
皮帶傳動(dòng)的缺點(diǎn)：（1）尺寸大，很多玩具產(chǎn)品沒有足夠的空間來使用；（2）傳遞降速的效率比較低，理論降速為大輪半徑與小輪半徑比為降速比；（3）帶的壽命不長(zhǎng)，這會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品使用壽命也不會(huì)很長(zhǎng)（不過玩具的壽命也不會(huì)要求很長(zhǎng)）；（4）不能準(zhǔn)確傳動(dòng)（帶會(huì)打滑）。
皮帶：玩具中使用得最多的皮帶橫切面為圓形帶與方形帶，材料一般為橡膠。皮帶一般是注塑成型，對(duì)于一些小型玩具廠來說，他們不會(huì)自己做皮帶（橡皮圈），購(gòu)買反而相對(duì)便宜，一般一個(gè)橡膠圈也就幾角錢，而開多一套模具得幾萬元。
皮帶輪的材料一般有銅輪與pom塑膠輪。一般小的主動(dòng)輪（直接打在馬達(dá)軸上的皮帶輪）會(huì)使用金屬銅輪，而大輪會(huì)使用塑膠pom輪。從機(jī)械原理上來講，皮帶應(yīng)與皮帶輪的凹槽側(cè)邊摩擦，才是最有效的，玩具上的皮帶輪也是這樣設(shè)計(jì)的，但實(shí)際情況有時(shí)是直接把皮帶壓在輪上。
皮帶輪在牙齒中要求有獨(dú)立空間。因?yàn)槠窍鹉z的，而皮帶輪又大多采用塑膠pom輪，但對(duì)其它的傳動(dòng)結(jié)構(gòu)如：齒輪、馬達(dá)等，因?qū)嶋H操作中的誤差而使得噪音很大，會(huì)使用減噪的齒輪油，這種油會(huì)使橡膠皮帶與帶輪打滑，而且會(huì)被橡膠吸收而降低皮帶的使用壽命，所以在設(shè)計(jì)牙齒時(shí)應(yīng)把整個(gè)皮帶及皮帶輪放在一個(gè)獨(dú)立的空間里，以防止油飛濺到皮帶上。
常見問題及解決方案。
如：保證主動(dòng)輪與從動(dòng)輪在受皮帶作用力方向上在同一個(gè)平面以及保持皮帶之間的合適軸距等。
皮帶傳動(dòng)的動(dòng)力不足：皮帶打滑。這就要檢查是否有潤(rùn)滑油飛濺到皮帶輪或皮帶上，也有可能是皮帶輪在注塑的過程中打了很多的脫模劑，還有是兩個(gè)皮帶輪之間的軸距大，而使得力量不足，必要時(shí)可以增加一個(gè)過渡輪來加大皮帶與皮帶輪之間的接觸面積。
增加一個(gè)過載保護(hù)裝置，使得保護(hù)裝置工作的受力極限小于皮帶輪打滑的力度，以減小皮帶輪打滑而延長(zhǎng)皮帶輪的壽命。
二、平面連桿機(jī)構(gòu)。
平面連桿設(shè)計(jì)形式多樣。
平面連桿機(jī)構(gòu)在機(jī)械設(shè)計(jì)中非常重要，幾乎所有的非連續(xù)圓周運(yùn)動(dòng)，都會(huì)有桿的參與，而在玩具行業(yè)中更是運(yùn)用廣泛。因?yàn)闄C(jī)械設(shè)計(jì)中講求的運(yùn)動(dòng)軌跡，在玩具業(yè)里沒有那樣嚴(yán)格要求，而這種不嚴(yán)格要求就增加了很多不同的設(shè)計(jì)方式。但總的來說，還是基本的4連桿機(jī)構(gòu)、曲柄連桿機(jī)構(gòu)和雙曲機(jī)構(gòu)。
形式多樣，主要是最終動(dòng)作桿的形式很多，比如，一只仿真狗，所有的腿、耳、口、眼、鼻都可以是最末端的動(dòng)作桿，但玩具里的平面連桿機(jī)構(gòu)不會(huì)特別的復(fù)雜，一般是單組連桿機(jī)構(gòu)，最多也就三組連桿并用，這主要就是本身玩具產(chǎn)品的體積不會(huì)太大，就會(huì)導(dǎo)致連桿不會(huì)很“粗”，而且這些桿又要經(jīng)受各方面的破壞測(cè)試，過多的桿難做到應(yīng)有的機(jī)械強(qiáng)度。
平面連桿設(shè)計(jì)要點(diǎn)。
平面連桿機(jī)構(gòu)，主要的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可靠性較強(qiáng)，這就使得運(yùn)用起來很方便，比如扭屁股的仿真人就是使用了兩組平行四邊行機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)的。
平面連桿機(jī)構(gòu)，主要的缺點(diǎn)是結(jié)構(gòu)不緊湊，而在玩具產(chǎn)品中最大的是過載問題。比如，扭屁股的仿真人，如果你強(qiáng)行壓住它的頭，就極有可能會(huì)把平行四邊形機(jī)構(gòu)給壓斷，所以一般都會(huì)要求有過載保護(hù)機(jī)構(gòu)。而另一方面它的自動(dòng)復(fù)位能力不強(qiáng)，比如你把扭屁股的仿真人給壓彎以后，他就會(huì)保持壓彎狀態(tài)下扭屁股，而凸輪機(jī)構(gòu)則不同，在下一個(gè)循環(huán)時(shí)又可以回復(fù)到原來的狀態(tài)。
玩具中的平面連桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)構(gòu)思與機(jī)械中的一樣，都是先從理論上來分析。構(gòu)思出基本的結(jié)構(gòu)后就利用玩具自身的外觀部件來做桿（或曲柄），試制出一個(gè)樣品，如果功能基本可以實(shí)現(xiàn)，就考慮安全性和可靠性的因素，對(duì)這些桿件（曲柄）進(jìn)行修正以適合玩具的特征。
平面連桿機(jī)構(gòu)的基本概念是設(shè)計(jì)好平面連桿機(jī)構(gòu)的關(guān)鍵，比如曲柄的各件最短與最長(zhǎng)桿之和要小于其它兩桿之和，而且最短桿可以是曲柄，而曲柄連桿的特點(diǎn)是有死點(diǎn)及急回運(yùn)動(dòng)等。
如果是對(duì)稱結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，則最好可以使得相同位的桿（曲柄）可以互換，不行的話最好可以設(shè)計(jì)成左邊的件不能裝到右邊的機(jī)構(gòu)上，以減少裝配時(shí)出錯(cuò)機(jī)會(huì)。
三、凸輪機(jī)構(gòu)。
成功案例拓寬設(shè)計(jì)思維。
凸輪機(jī)構(gòu)使用得非常成功的成品最著名的是毛毛b（furby）：眼皮、鼻子、上下嘴唇、耳朵、身體的振動(dòng)，全部都是穿在同一根軸上的不同的凸輪帶動(dòng)的，它最大的用處就是動(dòng)作可以在下一個(gè)循環(huán)得到復(fù)位，這點(diǎn)很重要。當(dāng)你看到可愛的毛毛b，在張嘴時(shí)，會(huì)忍不住抓它的嘴，不讓它動(dòng)，這沒有問題，在一個(gè)循環(huán)被打亂后，在下一個(gè)循環(huán)或幾個(gè)循環(huán)中又會(huì)回復(fù)到它自身的位置。當(dāng)然，毛毛b的另一大突破是利用ic程序控制，馬達(dá)一會(huì)兒正轉(zhuǎn)，一會(huì)兒反轉(zhuǎn)，使得那些動(dòng)作都出現(xiàn)一個(gè)假的不循環(huán)特征，也就是你所看到的動(dòng)作好像是隨機(jī)的。
我們知道，凸輪機(jī)構(gòu)是循環(huán)的動(dòng)作，只是馬達(dá)電流的改變使得動(dòng)作在凸輪的某一段范圍內(nèi)往復(fù)罷了，但這一點(diǎn)同樣也開拓了我們的思維。電流的方向改變以及電流的隨機(jī)性，可以得到意想不到的效果，而往大一點(diǎn)想，有時(shí)做出一些反常規(guī)的設(shè)計(jì)可以得到更好的效果。
凸輪應(yīng)用優(yōu)缺點(diǎn)。
凸輪輪廓線的機(jī)制是凸輪機(jī)構(gòu)的核心，而輪廓線的畫法基本都是描點(diǎn)法，也就是計(jì)算出凸輪桿運(yùn)動(dòng)一個(gè)循環(huán)的位移圖，而在這個(gè)位移圖取等分的幾個(gè)點(diǎn)，再把這幾個(gè)點(diǎn)標(biāo)注在凸輪的相對(duì)位置點(diǎn)上，在基圓半徑的基礎(chǔ)上加上位移量，最后描點(diǎn)成光滑曲線，即得凸輪曲線。簡(jiǎn)單地說，就是運(yùn)動(dòng)桿件的位移量就是凸輪曲線的點(diǎn)到凸輪轉(zhuǎn)動(dòng)中心距離的改變量（或與改變量成正比。當(dāng)桿件的方向不指向凸輪中心時(shí)，與改變量成正比）。
凸輪機(jī)構(gòu)總的來說結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、緊湊，設(shè)計(jì)方便，最大的優(yōu)點(diǎn)是可以復(fù)位，但不能得到很大的位移量，因?yàn)榇蟮奈灰屏恳馕吨馆喼睆阶兊煤艽?。此外，桿與凸輪的磨損使其壽命不長(zhǎng)或使動(dòng)作失真，但對(duì)玩具產(chǎn)品來說，動(dòng)作有點(diǎn)變形不是什么大事，最大的問題是在做合理性破壞測(cè)試時(shí)，頂桿易斷，導(dǎo)致失去動(dòng)作，嚴(yán)重的還出現(xiàn)小物體或彈弓外露。所以在設(shè)計(jì)凸輪機(jī)構(gòu)時(shí)，對(duì)頂桿的設(shè)計(jì)也很重要，一方面最好能使頂桿在做合理性破壞測(cè)試時(shí)不受到?jīng)_擊，另一方面彈弓要保護(hù)好，絕不能在機(jī)構(gòu)受到破壞時(shí)外露或脫出。
凸輪機(jī)構(gòu)按凸輪的形式來分有盤形凸輪、移動(dòng)凸輪與圓柱凸輪。盤形凸輪、移動(dòng)凸輪與其從動(dòng)件的相對(duì)運(yùn)動(dòng)為平面運(yùn)動(dòng)，故屬于平面凸輪機(jī)構(gòu)，而圓柱凸輪從與其動(dòng)件的運(yùn)動(dòng)來說是屬于空間凸輪機(jī)構(gòu)。
凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的注意點(diǎn)。
桿要有滑動(dòng)軌道，并且軌道可保護(hù)頂桿免受大力量沖擊。
回力彈弓要固定好，合理沖撞前后不能外露或脫出，彈力不能太大，以免減少使用壽命。
頂桿與凸輪的運(yùn)動(dòng)應(yīng)是軟性接觸。
一般頂桿與凸輪都選用pom或者pa，注塑成型。
凸輪面積如果過大時(shí)，應(yīng)設(shè)有保護(hù)平衡的裝置。
凸輪機(jī)構(gòu)工作時(shí)是單向受力，所以應(yīng)盡量保證裝有凸輪的受力平衡。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇十八
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目前所在：廣州年齡：21。
戶口所在：廣東省國(guó)籍：中國(guó)。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)身高：165cm。
人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)體重：54kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：工程/機(jī)械繪圖員，工業(yè)/產(chǎn)品設(shè)計(jì)，玩具設(shè)計(jì)。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,深圳,東莞。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：家具/家電/工藝品/玩具/珠寶。
擔(dān)任職位：普工。
工作描述：負(fù)責(zé)產(chǎn)品的手工制作。
離職原因：暑假工，暑期到。
畢業(yè)院校：廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)。
專業(yè)一：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號(hào)。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：優(yōu)秀。
其它外語能力：
國(guó)語水平：精通。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
個(gè)人自傳。
本人叫陳東雄，是來自揭陽普寧的'一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。為人樂觀向上，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)刻苦，一絲不茍，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲，為人老實(shí)責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，深信團(tuán)結(jié)才是力量，團(tuán)結(jié)才是硬道理，相信日后工作上能夠積極配合團(tuán)隊(duì)間的工作，才能使工作更賦效率化。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇十九
利用蔬菜制作玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力，使學(xué)生習(xí)作有話可說，有內(nèi)容可寫。
1．教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。
2．學(xué)生選一種準(zhǔn)備做玩具的蔬菜。
1．今天我們要上一節(jié)作文活動(dòng)課——做玩具。（板書課題）。
2．你們桌上有各種各樣的蔬菜，能介紹一下你帶的蔬菜嗎（學(xué)生說“我?guī)砹耸裁礃拥氖卟恕?。）?/p>
3．你們帶來了大小、顏色、形狀不同的各種蔬菜，今天你準(zhǔn)備做什么呢（學(xué)生說“我準(zhǔn)備用什么做什么”。）。
4．出示教具：看看老師用什么做了什么。（老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”）。
5．你們知道老師是怎么做的嗎聽老師介紹。
（師邊講述過程邊板書部分動(dòng)詞）。
板書：先——挑選。
再——找穿。
然后——拿捏戳拉。
最后——剪斷系。
6．這么可愛的辣椒鞭炮，想不想學(xué)會(huì)做（先看老師演示。然后讓學(xué)生分四人一組說過程。）。
7．你們都很聰明，一定也會(huì)做蔬菜玩具，現(xiàn)在我請(qǐng)每個(gè)向?qū)W自己動(dòng)手制作一個(gè)蔬菜玩具。并留心每一個(gè)動(dòng)作，完成后請(qǐng)說說你是怎么做出來的。
8．介紹一下你做的是什么怎么做。
9．小結(jié)。（評(píng)學(xué)生作品的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生寫出自己制作蔬菜玩具的過程。）。
我準(zhǔn)備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒，再找來針和線，把線頭穿過針眼。然后我一手拿辣椒，一手捏針線，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一邊拉出針頭，一個(gè)辣椒穿上了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，我穿好了一大串，最后我剪斷線頭，把線系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了?？粗?，我好像聽見一陣“劈劈啪啪”的聲音，它給節(jié)日增添了許多氣氛。
兒童玩具設(shè)計(jì)開題報(bào)告。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇二十
1、學(xué)會(huì)和玩具交朋友，學(xué)習(xí)利用玩具來豐富自己的生活，發(fā)展想象力。
2、選擇一個(gè)或幾個(gè)玩具編寫一個(gè)故事，做到語句通順，有創(chuàng)新。
學(xué)生帶一件自己喜愛的玩具。
一、故事引路激發(fā)興趣。
教師出示“小烏龜”的玩具，并用“小烏龜”的語氣說：“同學(xué)們，我今天來到三（4）班做客，你們歡迎我嗎？喜歡我嗎？我就是那只敢和兔子比賽跑步的烏龜，今天我再給同學(xué)們講一講我當(dāng)年和兔子賽跑的故事，你們愛聽嗎？”
（師有聲有色地講《龜兔賽跑》的故事）。
（這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在喚起學(xué)生編寫故事的記憶，為下文的編寫故事做好鋪墊。同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生編寫故事的興趣。）。
二、展示玩具揭示課題。
師（用熱情的語調(diào)）說：“同學(xué)們，你們帶來什么玩具？把它們請(qǐng)出來，在全體同學(xué)面前亮一亮相吧！”“來，告訴大家，這是什么？”
（指名展示玩具，并說出玩具的名字。）。
師（鼓勵(lì)的語氣）：同學(xué)們，這么多可愛的玩具，它們的身上一定有許多精彩的故事。我相信你們一定能選擇幾個(gè)玩具編一個(gè)好聽的故事，讓這些可愛的人物、動(dòng)物都活起來。來吧，插上你們想象的翅膀盡情地飛翔吧！這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是，《玩具的故事》，看誰的故事編得最好聽，最能打動(dòng)讀者的心。
板書課題《玩具的故事》。
（精巧可愛的玩具加上教師富有激情的話語，營(yíng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，很好地激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造的欲望。）。
三、放飛想象自由練說。
1、自主編故事。
學(xué)生獨(dú)自根據(jù)所選擇的玩具編一個(gè)童話故事。要想清楚故事里的人或物，故事發(fā)生的`時(shí)間、地點(diǎn)、故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。想象合理，富有創(chuàng)造性，不要背看過的童話故事，不要人云亦云。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有困難的給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的想象給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
2、小組內(nèi)交流。
以四人為一小組，每人輪流在小組內(nèi)交流自己編的童話故事。其他同學(xué)對(duì)所編的故事若有疑問，可以提出問題，組內(nèi)的同學(xué)互相補(bǔ)充，共同改進(jìn)，編好組內(nèi)的每一個(gè)故事。教師要認(rèn)真觀察和了解每個(gè)小組的活動(dòng)情況，深入到學(xué)習(xí)小組中，去發(fā)現(xiàn)，去感受學(xué)生思維的火花，對(duì)學(xué)生交流時(shí)出現(xiàn)的思維受阻不能深入的情況，教師要及時(shí)地點(diǎn)撥。
3、組際交流。
每一組選一名中心發(fā)言人代表小組在班內(nèi)匯報(bào)自己編的故事。其他同學(xué)可以質(zhì)疑、評(píng)議，然后師生共同修改、補(bǔ)充，達(dá)到較好的水平。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇二十一
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)宇航員，做上太空飛船到月球上去玩一玩，有的人想當(dāng)醫(yī)生，為人們消滅病毒，有的人想當(dāng)農(nóng)藝師，培育出四季常開的花朵。我的理想則是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，為什么呢？下面我就來告訴你吧！
為什么我想當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師呢？哈哈，這是我的一個(gè)小秘密哦！因?yàn)槲蚁嘈盼易龅猛婢咭欢ê细?，而且沒有危險(xiǎn)和殺傷力，我還能把危險(xiǎn)的玩具改造成不危險(xiǎn)的玩具。
我小時(shí)候最喜歡做的事情就是玩自己的玩具，我覺得設(shè)計(jì)這些玩具的人等于把快樂給了我，沒有這些玩具，我是不會(huì)那么高興，那么快樂的，所以我想感謝為我設(shè)計(jì)玩具的人。如果明天，我也成了玩具設(shè)計(jì)師，我也會(huì)向他（她）那樣，把快樂給小朋友，做出孩子們夢(mèng)中都在尋找的玩具，如會(huì)與人對(duì)話的機(jī)器；會(huì)唱會(huì)跳還會(huì)學(xué)習(xí)的芭比娃娃。做一名玩具設(shè)計(jì)師讓我回憶快樂的童年，我喜歡做一名玩具設(shè)計(jì)師。
我想做一名玩具設(shè)計(jì)師，我有很多理由。
兒童玩具設(shè)計(jì)開題報(bào)告。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇二十二
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)宇航員，做上太空飛船到月球上去玩一玩，有的人想當(dāng)醫(yī)生，為人們消滅病毒，有的人想當(dāng)農(nóng)藝師，培育出四季常開的花朵。我的理想則是當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師，為什么呢？下面我就來告訴你吧！
為什么我想當(dāng)一名玩具設(shè)計(jì)師呢？哈哈，這是我的一個(gè)小秘密哦！因?yàn)槲蚁嘈盼易龅猛婢咭欢ê细?，而且沒有危險(xiǎn)和殺傷力，我還能把危險(xiǎn)的玩具改造成不危險(xiǎn)的玩具。
我小時(shí)候最喜歡做的事情就是玩自己的玩具，我覺得設(shè)計(jì)這些玩具的人等于把快樂給了我，沒有這些玩具，我是不會(huì)那么高興，那么快樂的，所以我想感謝為我設(shè)計(jì)玩具的人。如果明天，我也成了玩具設(shè)計(jì)師，我也會(huì)向他（她）那樣，把快樂給小朋友，做出孩子們夢(mèng)中都在尋找的玩具，如會(huì)與人對(duì)話的機(jī)器；會(huì)唱會(huì)跳還會(huì)學(xué)習(xí)的芭比娃娃。做一名玩具設(shè)計(jì)師讓我回憶快樂的童年，我喜歡做一名玩具設(shè)計(jì)師。
我想做一名玩具設(shè)計(jì)師，我有很多理由。
玩具設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷篇二十三
玩具是兒童生活中不可或缺的一部分，它們不僅能夠帶給孩子們歡樂和娛樂，還能促進(jìn)他們的智力和創(chuàng)造力的發(fā)展。作為一名玩具設(shè)計(jì)師，我有幸參與了幾款暢銷的玩具的設(shè)計(jì)過程，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)玩具設(shè)計(jì)的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他設(shè)計(jì)師和父母?jìng)冇兴鶈l(fā)。
第一段：了解兒童的需求。
在玩具設(shè)計(jì)的初期階段，我意識(shí)到了解兒童的需求是至關(guān)重要的。孩子們的興趣和喜好是多種多樣的，因此我們必須通過與他們的交流和觀察來了解他們的需求。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都具有獨(dú)特的個(gè)性和愛好，因此玩具設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能滿足不同年齡段和性別的孩子的需求。通過與兒童和家長(zhǎng)的溝通，我能夠更好地把握他們的興趣和需求，并根據(jù)這些信息來設(shè)計(jì)出更有吸引力的玩具。
第二段：注重安全性和質(zhì)量。
作為設(shè)計(jì)師，我們的首要任務(wù)是確保所設(shè)計(jì)的玩具符合安全標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求。兒童玩具必須經(jīng)過嚴(yán)格的安全測(cè)試，以確保不會(huì)對(duì)孩子的健康造成任何危害。此外，在設(shè)計(jì)玩具時(shí)要注重使用環(huán)保和無毒的材料，以避免對(duì)環(huán)境和孩子的身體造成損害。在我參與的玩具設(shè)計(jì)中，我們始終將安全性和質(zhì)量放在首位，采用高品質(zhì)的材料，并嚴(yán)格把關(guān)每一個(gè)環(huán)節(jié)，以確保產(chǎn)品的安全和可靠性。
第三段：創(chuàng)新和多樣化。
現(xiàn)代兒童的興趣愛好日益多樣化，因此創(chuàng)新和多樣化是玩具設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素。我發(fā)現(xiàn)在設(shè)計(jì)玩具時(shí)，我們應(yīng)該保持開放的思維和勇于創(chuàng)新的精神。通過結(jié)合科技和傳統(tǒng)的元素，我們可以設(shè)計(jì)出更具創(chuàng)意和互動(dòng)性的玩具。例如，通過將傳統(tǒng)的積木和電子技術(shù)相結(jié)合，我們?cè)O(shè)計(jì)了一款可以通過電子組件連接起來的積木，孩子們可以通過控制電子系統(tǒng)來操控積木的運(yùn)動(dòng)。這樣的設(shè)計(jì)不僅能夠滿足孩子們的創(chuàng)造力和好奇心，還能提高他們的科學(xué)和技術(shù)的認(rèn)知能力。
第四段：注重教育價(jià)值。
玩具不僅僅是娛樂工具，還是重要的教育資源。在玩具設(shè)計(jì)過程中，我們應(yīng)該注重教育價(jià)值的引入。通過游戲和玩耍，孩子們可以學(xué)習(xí)到很多知識(shí)和技能。在我設(shè)計(jì)的一款益智玩具中，我們將數(shù)字和圖形的概念融入到游戲中，通過解決一系列的問題和挑戰(zhàn)，孩子們能夠在娛樂中學(xué)到數(shù)學(xué)和邏輯思維的知識(shí)。這樣的設(shè)計(jì)不僅能滿足孩子們的興趣，還能培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
第五段：與用戶的互動(dòng)和反饋。
設(shè)計(jì)并不僅僅是一個(gè)孤立的過程，與用戶的互動(dòng)和反饋是不可忽視的一部分。通過與用戶的溝通，我們可以了解到他們對(duì)產(chǎn)品的喜好、需求和改進(jìn)的意見。在我設(shè)計(jì)的一款電子寵物玩具中，我們邀請(qǐng)了一些孩子來參與測(cè)試和提出建議，他們的反饋對(duì)我們的產(chǎn)品進(jìn)行了一些優(yōu)化和改進(jìn)。通過與用戶的互動(dòng)，我們可以更好地了解他們的需求，設(shè)計(jì)出更適合他們的產(chǎn)品。
總結(jié)：
玩具設(shè)計(jì)是一門充滿樂趣和創(chuàng)造力的工作。通過了解兒童需求，注重安全性和質(zhì)量，創(chuàng)新和多樣化，注重教育價(jià)值，與用戶的互動(dòng)和反饋，我們能夠設(shè)計(jì)出更有吸引力和有意義的玩具，為孩子們帶來更多的快樂和成長(zhǎng)。作為玩具設(shè)計(jì)師，我們的責(zé)任是創(chuàng)造出能夠激發(fā)孩子們想象力和創(chuàng)造力的產(chǎn)品，讓他們享受到游戲和學(xué)習(xí)的樂趣。希望我的心得體會(huì)能對(duì)其他設(shè)計(jì)師和父母?jìng)冇兴鶈l(fā)，共同促進(jìn)兒童玩具市場(chǎng)的發(fā)展。
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