計(jì)劃可以為我們提供一個(gè)有序和有結(jié)構(gòu)的框架，使我們更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到內(nèi)外部環(huán)境的影響和變化，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。請(qǐng)根據(jù)您的具體情況和需求，調(diào)整計(jì)劃中的細(xì)節(jié)部分。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇一
結(jié)合學(xué)校文化主題“嵐溪清，紅花紅”傳承革命精神，繼承學(xué)校一直以來(lái)開(kāi)展的“卡通畫(huà)”“粘貼版畫(huà)”特色，打造紅色文化理念，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、敏銳的觀察力、豐富的想象力、高雅的審美，同時(shí)為激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，增強(qiáng)民族自尊心，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。讓同學(xué)們明白生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同學(xué)們用普通平凡的材料，通過(guò)我們大腦的構(gòu)思，我們雙手的創(chuàng)造，平凡而普通的東西就會(huì)變成一幅幅充滿(mǎn)生機(jī)、別具一格的藝術(shù)品，相信同學(xué)們能夠發(fā)揮想象利用其他的材質(zhì)制作出更加精彩的畫(huà)面。每個(gè)同學(xué)都將成為才華出眾的生活藝術(shù)家。
（一）、校本教材的編冊(cè)。
隨著國(guó)家教育體制改革的不斷深入、課程設(shè)置的不斷完善，以國(guó)家課程、地方課程、校本課程為主的三級(jí)課程管理體制在學(xué)校中逐漸得到落實(shí)。關(guān)于校本課程的開(kāi)發(fā)，課程專(zhuān)家們認(rèn)為有以下特點(diǎn)：首先，校本課程的開(kāi)發(fā)是學(xué)校根據(jù)自己的教育實(shí)際自主進(jìn)行的適合學(xué)校具體特點(diǎn)和條件的課程開(kāi)發(fā)策略，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)開(kāi)放民主的以學(xué)校為基地進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)的決策過(guò)程。其次，校本課程的開(kāi)發(fā)是針對(duì)國(guó)家課程開(kāi)發(fā)的局限性而采取的一種與國(guó)家課程相對(duì)應(yīng)的課程開(kāi)發(fā)策略，是教育制度內(nèi)權(quán)利與資源重新配置的過(guò)程。校本課程的開(kāi)發(fā)是國(guó)家課程開(kāi)發(fā)的重要補(bǔ)充。在以上理論的指導(dǎo)下，我們逐步實(shí)施我校本課程的開(kāi)發(fā)工作。
我校地處農(nóng)村，多數(shù)的學(xué)生家庭一般不能和城市里的孩子比，城市里的孩子家庭條件比較殷實(shí)，父母有足夠的能力培養(yǎng)孩子的興趣。而農(nóng)村的孩子卻不能為了興趣買(mǎi)很多的工具，我校選擇培養(yǎng)學(xué)生的粘貼版畫(huà)的興趣，可以讓所有的孩子都能學(xué)，人人平等，人人有機(jī)會(huì)，本著以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)校文化主題“嵐溪清，紅花紅”傳承革命精神，繼承學(xué)校一直以來(lái)開(kāi)展的“卡通畫(huà)”“民間藝術(shù)畫(huà)”特色，打造紅色文化理念，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、敏銳的觀察力、豐富的想象力、高雅的審美，同時(shí)為激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，增強(qiáng)民族自尊心，加強(qiáng)人文素質(zhì)教育。豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提高辦學(xué)水平，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)步，實(shí)驗(yàn)研究程序?qū)W習(xí)粘貼畫(huà)，既能培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，創(chuàng)作能力，也能培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，傳承藝術(shù)，還能激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。因此，我們把粘貼版畫(huà)作為校本課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容。讓粘貼版畫(huà)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)學(xué)生的生活。無(wú)論是教師，還是學(xué)生，對(duì)粘貼版畫(huà)的制作過(guò)程都有一個(gè)感性的了解。因此，我們最終把革命先輩的精神文化，鄉(xiāng)村的五谷雜糧，石頭樹(shù)枝，遍野紅花作為校本課程的主要內(nèi)容。
（二）、大力宣傳“向革命先輩學(xué)習(xí)”的思想教育與組織活動(dòng)。
了解中國(guó)共產(chǎn)黨艱難的創(chuàng)業(yè)歷史，體會(huì)革命前輩的精神。向家中長(zhǎng)輩、周?chē)先藗兞私獬强诤妥髰贡镜氐母锩容叺挠⒂率论E和精神，人人都做小記者。
培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的精神，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)?；顒?dòng)形式：講故事、討論、演講相結(jié)合。（班級(jí)活動(dòng)）活動(dòng)過(guò)程：
一、演講活動(dòng)：每一個(gè)小組派一名代表宣講革命前輩的故事，宣講長(zhǎng)征精神。（自己了解到的革命先輩的事跡）。
1、講一個(gè)紅軍爬雪山過(guò)草地的故事。
2、講延安楊家?guī)X的故事。
3、講敘“秋收起義”的故事，宣講“井岡山”精神。
4、講敘鐵人王進(jìn)喜的故事，體會(huì)“大慶”精神。
5、講敘鄧小平南巡的故事，宣講“改革開(kāi)放”精神。
二、班級(jí)討論：讓同學(xué)們找出自己學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，重點(diǎn)討論自己如何運(yùn)用革命前輩的精神來(lái)克服這些困難，并制定出具體的措施。
三、班級(jí)歌曲：讓同學(xué)們學(xué)習(xí)紅色歌曲或者本地歌頌革命先輩的民謠，以班級(jí)為單位舉辦紅歌競(jìng)賽。
四、活動(dòng)延伸：
1、以《我向革命前輩學(xué)精神》為主題，自己設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。
評(píng)比學(xué)得好、收獲大的先進(jìn)小組和個(gè)人。
（三）、結(jié)合我校紅色文化載體“粘貼畫(huà)”摸索粘貼畫(huà)材料的多樣化和材質(zhì)的合理搭配的階段計(jì)劃。
啟迪學(xué)生用日常生活中的材質(zhì)制作粘貼畫(huà)。了解粘貼畫(huà)的文化內(nèi)涵。
通過(guò)創(chuàng)作粘貼畫(huà)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與創(chuàng)新精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維，提高創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作能力。
培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過(guò)小組的集體制作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)粘貼的制作過(guò)程。實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)造能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
材質(zhì)的選擇與粘貼。
共同探討哪些材質(zhì)可以做粘貼畫(huà)。（身邊的任何材料通過(guò)合理加工都能進(jìn)行粘貼）。
欣賞一些比較精美的粘貼畫(huà)，思考材質(zhì)，并談?wù)劯惺芴骄糠椒ú襟E：
第一個(gè)步驟：底板的選擇。
首先要想好畫(huà)什么內(nèi)容，再選擇底板的顏色，（如魚(yú)類(lèi)采用藍(lán)色底板等。）。
第二個(gè)步驟：設(shè)計(jì)底稿。
首先要想好畫(huà)什么內(nèi)容，比如大樹(shù)，在選好的板上輕輕地把線的輪廓勾勒出來(lái)（最好選擇粗線條的畫(huà)。）。
第三個(gè)步驟：選擇材質(zhì)。
我們要合理地選用材料，根據(jù)畫(huà)面選擇合適的材料，同學(xué)們?cè)谶x顏色時(shí)，可以根據(jù)內(nèi)容來(lái)搭配你們認(rèn)為最合適，最好看的顏色。
第四個(gè)步驟：
涂膠水。（用毛筆沿著輪廓涂上膠水）第五個(gè)步驟：粘貼。
選擇你要的材質(zhì)，沿著輪廓粘貼出來(lái)。分段分層進(jìn)行小組合作創(chuàng)作。
粘貼小組將分為低中高三個(gè)層次，每個(gè)層次再根據(jù)班級(jí)情況分組（3-6人/組）。
小組作品競(jìng)賽。
每個(gè)層次在每月都將進(jìn)行一次作品展評(píng)，并記錄作為期末最終展評(píng)獲獎(jiǎng)依據(jù)，激勵(lì)孩子們對(duì)粘貼畫(huà)融入更多的熱情。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇二
為貫徹教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)本市中小學(xué)校幼兒園章程參考文本的通知》中“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推進(jìn)本區(qū)中小學(xué)校、幼兒園章程建設(shè)工作，特制定本工作計(jì)劃。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以憲法、法律法規(guī)為依據(jù)，加強(qiáng)以章程為核心的學(xué)校制度體系建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)、凝煉辦學(xué)理念、突出辦學(xué)特色、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、完善治理結(jié)構(gòu)、提高學(xué)校管理法治化、規(guī)范化、科學(xué)化水平，全面推動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)代制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)依法治教和依法治校。
學(xué)校章程要對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位、發(fā)展方向等重大問(wèn)題作出全面規(guī)范，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)和管理制度體系的建設(shè)和完善工作。根據(jù)學(xué)校不同的性質(zhì)、管理體制、辦學(xué)層次等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)校章程的重點(diǎn)內(nèi)容、制定或修訂的程序等加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保章程制定或修訂工作順利進(jìn)行。
將制定或修訂學(xué)校章程作為建設(shè)學(xué)校制度特別是教育管理體制改革的重要內(nèi)容和載體，使章程建設(shè)與教育管理體制改革相互促進(jìn)，以改革為制定或修訂章程提供動(dòng)力與內(nèi)容，以章程建設(shè)作為改革的切入點(diǎn)和規(guī)章制度系統(tǒng)集成的載體。不斷完善學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，建立健全教職工代表大會(huì)制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。建立學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士參與學(xué)校管理和監(jiān)督。
學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真分析自身優(yōu)勢(shì)和潛能，發(fā)揮個(gè)性和特色，增強(qiáng)適用性和可操作性，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理和辦學(xué)按章運(yùn)行、穩(wěn)步推進(jìn)。
我校章程建設(shè)工作分三個(gè)階段實(shí)施，20xx年5月底完成學(xué)校章程的建設(shè)工作。
第一階段：制定工作計(jì)劃階段（20xx年1月—3月）。
在參照市教委相關(guān)參考文本、總結(jié)以往章程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、依據(jù)《浦東新區(qū)中小學(xué)校、幼兒園章程參考文本》及工作方案為藍(lán)本，特制訂學(xué)校章程建設(shè)工作計(jì)劃。
第二階段：中小學(xué)校章程起草階段（20xx年4月—12月）。
學(xué)校根據(jù)《浦東新區(qū)中小學(xué)校、幼兒園章程參考文本》和本校實(shí)際，組建成立學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，按相關(guān)程序開(kāi)展章程制定或修訂工作。
第三階段：章程備案核準(zhǔn)階段（20xx年1月—5月）。
1.學(xué)校章程網(wǎng)上公示，交與全體教師審閱，征詢(xún)意見(jiàn)和建議。
2．召開(kāi)教工代表大會(huì)，審議通過(guò)新的學(xué)校章程。
3.將章程報(bào)送至教育署備案核準(zhǔn)。
學(xué)校成立章程起草小組，明確學(xué)校校務(wù)辦為牽頭部門(mén)。校長(zhǎng)室負(fù)總責(zé)、校務(wù)辦具體負(fù)責(zé)、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門(mén)支持配合的工作機(jī)制。
學(xué)校利用校園網(wǎng)、公示欄等，對(duì)學(xué)校章程建設(shè)進(jìn)行宣傳。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，充分認(rèn)識(shí)制定或修訂學(xué)校章程對(duì)于建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度、全面深化教育改革的重要意義，調(diào)動(dòng)廣大師生員工參與章程建設(shè)的積極性、自覺(jué)性，切實(shí)提高開(kāi)展學(xué)校章程建設(shè)的能力，提升依法治校、依法辦學(xué)水平。
學(xué)校在章程起草過(guò)程中，堅(jiān)持民主、科學(xué)、公開(kāi)的原則，采取開(kāi)門(mén)立法的方式，廣泛聽(tīng)取學(xué)校內(nèi)部組織、師生員工的意見(jiàn)，充分科學(xué)論證，全面反映學(xué)校舉辦者、管理者、辦學(xué)者以及教職員工、學(xué)生的要求與意愿，使章程起草過(guò)程成為學(xué)校凝聚共識(shí)、促進(jìn)管理、增進(jìn)和諧的過(guò)程。
學(xué)校章程嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的要求進(jìn)行制定或修訂，明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權(quán)相關(guān)事項(xiàng)的基本規(guī)則、決策程序與監(jiān)督機(jī)制，明確學(xué)校內(nèi)部各種權(quán)力的運(yùn)行規(guī)則，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念，突出對(duì)師生權(quán)益、地位的確認(rèn)與保護(hù)。
學(xué)校以制定或修訂章程為契機(jī)，以章程為依據(jù)，認(rèn)真清理和修改學(xué)校內(nèi)部相關(guān)管理制度及規(guī)范性文件，完善內(nèi)部決策及監(jiān)督機(jī)制，依法推進(jìn)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革，健全師生權(quán)利保障與救濟(jì)機(jī)制，落實(shí)民主監(jiān)督制度，推動(dòng)學(xué)校整體改革，推動(dòng)學(xué)校的依法治校工作。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇三
精選范文:“學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃(共2篇)*年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),深入貫徹黨的十七大精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,突出工作重點(diǎn),加大工作力度,狠抓任務(wù)落實(shí),以更大的決心、更高的自覺(jué)性、更扎實(shí)的工作,旗幟鮮明,堅(jiān)定不移地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè),促進(jìn)學(xué)校教育改革的健康發(fā)展。根據(jù)區(qū)教育局的工作部署,今年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重點(diǎn)是:。
一、健全規(guī)章制度,落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
1、健全和完善黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)章制度。完善《學(xué)校重大事項(xiàng)儀事規(guī)程》、《學(xué)校重大事項(xiàng)征求意見(jiàn)制度》、《黨員干部定期約談制度》及財(cái)務(wù)管理等方面的規(guī)章制度。
2、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校將依據(jù)《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書(shū)》,切實(shí)落實(shí)號(hào)“一崗雙責(zé)”工作,要求各個(gè)相關(guān)職能部門(mén)要明確責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)、保障措施,學(xué)校將通過(guò)日常檢查等形式進(jìn)行落實(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。
1、進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)政治責(zé)任感,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,創(chuàng)造性開(kāi)展工作,務(wù)必取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)宣傳教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神,學(xué)習(xí)黨章,學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論、上級(jí)黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的指示精神;學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī),開(kāi)展多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育,認(rèn)真解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題,引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念,提高拒腐防變的能力,自覺(jué)做實(shí)踐“三個(gè)代表”的模范。
3、進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處,針對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究,開(kāi)好*生活會(huì)。
三、繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)工作。
1、堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)治理中小學(xué)亂收費(fèi)的有關(guān)文件精神,要根據(jù)“綜合治理、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化監(jiān)督、從嚴(yán)查處、狠抓落實(shí)”的總體要求,從嚴(yán)治教,依法治校,標(biāo)本兼治,綜合治理,持久深入開(kāi)展治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作,使治理工作取得實(shí)效,取信于民。
2、強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高干部、教職工隊(duì)伍素質(zhì),樹(shù)立教育的良好形象。認(rèn)真抓好師德師風(fēng)教育,弘揚(yáng)教師依法治教、教書(shū)育人、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。繼續(xù)抓好校務(wù)公開(kāi),增加透明度,接受社會(huì)監(jiān)督。
四、進(jìn)一步做好治本工作,從源頭預(yù)防和解決腐敗問(wèn)題。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育項(xiàng)目公開(kāi)進(jìn)行招投標(biāo)、基建維修項(xiàng)目、大宗物品和設(shè)備儀器實(shí)行政府采購(gòu)的規(guī)定。繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)工作,建立健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。
2、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算外資金的管理,認(rèn)真落實(shí)“收支兩條線”制度。
3、扎實(shí)開(kāi)展廉潔教育進(jìn)校園活動(dòng)。首先、組織全體教師開(kāi)展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動(dòng)。其次,在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng),通過(guò)班隊(duì)會(huì)等陣地,開(kāi)展“學(xué)廉潔人物”、“講廉潔故事”、“背廉潔格言”、“寫(xiě)廉潔童話”、“畫(huà)廉潔漫畫(huà)”、“唱廉潔歌曲”等形式多樣的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。
4、積極開(kāi)展“雙諾雙創(chuàng)“工作。開(kāi)展學(xué)校支部向群眾承諾辦理若干件實(shí)事,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織,黨員向群眾承諾做若干件實(shí)事?tīng)?zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗。
5、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。校黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述和上級(jí)有關(guān)部門(mén)*評(píng)議行風(fēng)的要求。邀請(qǐng)行風(fēng)評(píng)議代表和鄉(xiāng)黨委領(lǐng)導(dǎo)參加*評(píng)議行風(fēng)的動(dòng)員大會(huì),要求全體黨員要以身作則,攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時(shí),學(xué)校成立了以書(shū)記為組長(zhǎng)的廉政建設(shè)責(zé)任機(jī)制,把黨風(fēng)廉政建設(shè)的納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理,建立健全各種規(guī)章制度,成立校務(wù)校財(cái)監(jiān)督小組,做好校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,保證班子成員清正廉明,認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,扎實(shí)做到反腐倡廉、拒腐防變。
根據(jù)局黨委《奎屯市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》的文件精神，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出工作重點(diǎn)，加大工作力度，狠抓任務(wù)落實(shí)，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育改革的健康發(fā)展。今年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重點(diǎn)是：
一、健全制度，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
1．健全和完善黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)章制度。完善《學(xué)校重大事項(xiàng)儀事規(guī)程》、《學(xué)校重大事項(xiàng)征求意見(jiàn)制度》及財(cái)務(wù)管理等方面的規(guī)章制度。
2．落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校將依據(jù)《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書(shū)》，落實(shí)“一崗雙責(zé)”工作，要求各相關(guān)職能科室要明確責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)、保障措施，學(xué)校將通過(guò)日常檢查等形式進(jìn)行落實(shí)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的順利開(kāi)展。
學(xué)校成立以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，保證班子成員清正廉明，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實(shí)做到反腐倡廉、拒腐防變。
1．進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，務(wù)必取得實(shí)效。
2．加強(qiáng)宣傳教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論、上級(jí)黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的指示精神；學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī)，開(kāi)展多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育，認(rèn)真解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺(jué)做實(shí)踐學(xué)習(xí)型模范。
3．進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)。
[“學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃(共2篇)]廉政建設(shè)責(zé)任制，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，針對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)。
1．以樹(shù)立正確的科學(xué)發(fā)展觀為主題，開(kāi)展好對(duì)黨員干部正確的政績(jī)觀和權(quán)力觀教育。著力抓好《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨章》的宣傳、學(xué)習(xí)和教育，增強(qiáng)干部、黨員的法制觀念和法律意識(shí)，永葆黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)拒腐防變的能力。
2．強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高干部、教職工隊(duì)伍素質(zhì)，樹(shù)立教育的良好形象。認(rèn)真抓好師德師風(fēng)教育，弘揚(yáng)教師依法治教、教書(shū)育人、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。
3．實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受監(jiān)督。充分發(fā)揮校務(wù)公開(kāi)欄的作用，將新制定和修改的各種管理方案、評(píng)優(yōu)評(píng)先等在校務(wù)公開(kāi)欄和學(xué)校網(wǎng)站公布，自覺(jué)接受全體教職工的監(jiān)督。
四、創(chuàng)新形式，多層面開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)1．領(lǐng)導(dǎo)層面以“率先垂范，廉潔從政”為教育主題，通過(guò)廉政理論學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、廉政文本閱讀心得交流會(huì)等形式提高黨員干部的廉政意識(shí)和勤政作風(fēng)。
2．教師層面以“廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)”為教育主題，通過(guò)組織上好廉政課、自提廉政教育格言、師德師風(fēng)廉政承諾、廉政校園文化作品比賽及展覽等活動(dòng)，再塑教師廉政從教、愛(ài)崗敬業(yè)的師德風(fēng)范。3．學(xué)生層面以“敬廉學(xué)法，誠(chéng)信守法”為教育主題，通過(guò)舉行升旗儀式、寫(xiě)廉政倡議書(shū)、唱廉政歌，參觀廉政文化長(zhǎng)廊，開(kāi)展廉政人物介紹、廉政作品展等活動(dòng)，揚(yáng)敬廉學(xué)法之氣，樹(shù)誠(chéng)信守法之風(fēng).4．大力營(yíng)造校園廉政文化氛圍,進(jìn)一步做好治本工作，從源頭預(yù)防和解決腐敗問(wèn)題。
古登鄉(xiāng)中心學(xué)校黨支部。
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹上級(jí)黨組織反腐倡廉的會(huì)議精神，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨風(fēng)廉政責(zé)任制為龍頭，以完善懲防體系建設(shè)為目標(biāo)，以深化作風(fēng)建設(shè)為保障，堅(jiān)決治理學(xué)校工作中存在的突出問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展反腐倡廉的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，為順利實(shí)施“十二五”規(guī)劃、加快推進(jìn)“智慧教育”建設(shè)，為教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育自身轉(zhuǎn)型提升，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型提升保駕護(hù)航。
二、具體工作和措施：、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。
1、要組織全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和黨員學(xué)習(xí)十七大文件精神和胡錦濤、賀國(guó)強(qiáng)同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)講話；學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》以及黨風(fēng)廉政建設(shè)理論、法規(guī)，開(kāi)展經(jīng)常性的反腐倡廉教育。
2、要把加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員的思想教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育、勤政廉潔教育作為提高拒腐防變能力的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓。逐步打牢每位領(lǐng)導(dǎo)和黨員的思想政治基礎(chǔ)。
3、要以抓好對(duì)全體領(lǐng)導(dǎo)和黨員的理想、信念重要思想、廉潔勤政和“兩個(gè)務(wù)必”教育為重點(diǎn)，廉潔從教，率先垂范，在教育教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)中身先士卒，發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，從小事做起，拒腐防變，防微杜漸。
公務(wù)的利益；五是要管理好配偶、子女及其身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利；六是要嚴(yán)格執(zhí)行組織人事紀(jì)律，不任人唯親，營(yíng)私舞弊；七是艱苦奮斗，不奢侈浪費(fèi)，貪圖享受；八是要勤政為民，不脫離群眾，與民爭(zhēng)利。
2、繼續(xù)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律工作，規(guī)范廉政行為。重點(diǎn)執(zhí)行好以下幾項(xiàng)規(guī)定：一是不準(zhǔn)拖欠公款或利用職權(quán)將公款借給親友；二是堅(jiān)決反對(duì)和制止各種奢侈浪費(fèi)行為；三是堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，不準(zhǔn)弄虛作假，虛報(bào)浮夸；四是禁止學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)?shù)睦?，學(xué)校重大事項(xiàng)的決定要集體研究；五是不準(zhǔn)以各種名義用公款大吃大喝和高消費(fèi)娛樂(lè)；六是不準(zhǔn)以任何方式收禮送禮，不準(zhǔn)接受教師、學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)；七是不準(zhǔn)借節(jié)假日和婚喪喜慶等事宜[“學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃(共2篇)]大操大辦，借機(jī)斂財(cái)；八是嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)管理辦法。
3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及黨員的作風(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè)，努力做到以好的黨風(fēng)帶動(dòng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)落在實(shí)處。要帶頭實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)管理水平。
1、要堅(jiān)持把落實(shí)黨廉政建設(shè)責(zé)任制作為一項(xiàng)政治紀(jì)律認(rèn)真貫徹執(zhí)行，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)與黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校民主政治建設(shè)、精神文明建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與加快教育教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任。
2、嚴(yán)格責(zé)任追究。對(duì)違反責(zé)任制規(guī)定的學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師實(shí)行責(zé)任追究制。重點(diǎn)追究因失職、瀆職給學(xué)校造成重大經(jīng)濟(jì)損失的；發(fā)生重大事故和惡性事件的；不正之風(fēng)嚴(yán)懲重，師生及家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈又得不到治理的；頂風(fēng)違紀(jì)，巧立名目，利用領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)和職務(wù)上的影響獲取非法利益，造成惡劣影響的，要追究責(zé)任。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律，加大查處違紀(jì)違法案件的力度。2012年要結(jié)合全年工作重點(diǎn)，通過(guò)與教師談心等形式，解決一些黨員中存在的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)上級(jí)部門(mén)交辦的信訪案件和群眾的信訪舉報(bào)，做到件件有著落，事事有交待。
1、要進(jìn)一步加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，積極開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”主題教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《云南省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。建立教師激勵(lì)機(jī)制，完善師德評(píng)價(jià)考核制度，表彰優(yōu)秀教師，樹(shù)立先進(jìn)典型，維護(hù)教師的良好形象。
2、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，全面落實(shí)“收支兩條線”的規(guī)定，提高財(cái)務(wù)管理工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。加強(qiáng)對(duì)財(cái)會(huì)人員的教育和管理，工會(huì)要履行監(jiān)督職能，建立健全有關(guān)制度，嚴(yán)格實(shí)行審計(jì)制度，規(guī)范采購(gòu)行為。
3、進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)工作，全面落實(shí)教代會(huì)制度，不斷加速學(xué)校的民主政治建設(shè)進(jìn)程。要增強(qiáng)管理工作的透明度、健全組織、完善制度、采取措施、加大工作力度、講求工作實(shí)效。要及時(shí)公布學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況和個(gè)人廉潔自律情況，接受師生監(jiān)督。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，積極承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的重任，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，完善制度，狠抓落實(shí)，加大工作力度，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)的完成，為辦好人民滿(mǎn)意的教育而努力。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇四
1、完善學(xué)校特殊教育資源教室，爭(zhēng)取評(píng)蕭山區(qū)合格資源教室。
2、期初制定計(jì)劃，布置工作；學(xué)期中，檢查工作，交流反饋；學(xué)期末總結(jié)經(jīng)驗(yàn)（每學(xué)期每位教師均有個(gè)案分析）。
3、組織大家學(xué)習(xí)特殊教育的理論，讓教師外出觀摩、學(xué)習(xí)，了解他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，多方面積累，吸取有效的教育經(jīng)驗(yàn)，了解新的信息，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，依靠全組成員的力量，努力使每次教研活動(dòng)豐富有效。積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加科研活動(dòng)，開(kāi)展課題研究。
1、抓好特殊教育的常規(guī)工作。
根據(jù)本校特殊學(xué)生情況，一年中，除了按照計(jì)劃上制定的工作去實(shí)施外，還適時(shí)增加了一些內(nèi)容，以充實(shí)完善計(jì)劃，確保工作的有效開(kāi)展；在學(xué)籍管理上，為每位特殊生備有雙份檔案材料，以記錄他們成長(zhǎng)的規(guī)跡。加強(qiáng)平時(shí)的隨堂聽(tīng)課，了解擬定目標(biāo)的落實(shí)情況；定期與不定期地開(kāi)展教研活動(dòng)，使每學(xué)期的活動(dòng)豐富多彩；學(xué)習(xí)相關(guān)文件、文章；進(jìn)行聽(tīng)課、競(jìng)賽評(píng)比等活動(dòng)。使教研組活動(dòng)開(kāi)展得既扎實(shí)，又靈活。
2、平時(shí)工作情況：
（1）個(gè)別化教育補(bǔ)救計(jì)劃：
要求每位任課老師對(duì)班內(nèi)隨班就讀生制定個(gè)別化幫教計(jì)劃，平時(shí)利用空余時(shí)間，為其進(jìn)行幫教輔導(dǎo)工作。要求老師對(duì)幫教內(nèi)容作好記錄，并觀察他們進(jìn)步的情況，期末作好小結(jié)。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)解決。
（2）課堂教學(xué)情況：
針對(duì)當(dāng)前班額大、教學(xué)任務(wù)重這些因素，我們充分利用40分鐘課堂教學(xué)時(shí)間去教育幫助隨班就讀學(xué)生，充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育主陣地的作用。組織任課老師學(xué)習(xí)區(qū)特殊教育中心“隨班就讀課堂教學(xué)常規(guī)要求”，并下發(fā)隨班就讀教案樣張，要求教師不管是備課還是上課，教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)差異性，教學(xué)內(nèi)容要具有選擇性，在課堂教學(xué)中要因材施教，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要充分考慮到隨班就讀生的需要，進(jìn)行分層教學(xué)，并為他們提供練習(xí)、回答的機(jī)會(huì)，及時(shí)鼓勵(lì)、肯定學(xué)生。其間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還組織隨堂聽(tīng)課，教學(xué)評(píng)比等活動(dòng)，促使教師們?cè)谡n堂教學(xué)領(lǐng)域給這些孩子特別的關(guān)愛(ài)。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化別個(gè)化教育，全面提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提高學(xué)校精細(xì)化管理水平，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
1、落實(shí)教育系統(tǒng)2011年度安全目標(biāo)責(zé)任，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)“平安校園”，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故，師生不發(fā)生違紀(jì)違法行為。
2、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，讓課改的新理念切實(shí)地走進(jìn)課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)個(gè)別化教育研究，努力提高教師個(gè)別化教育的水平，把個(gè)別化教育真正落實(shí)到實(shí)處。
4、開(kāi)展適合殘障學(xué)生主題教育的活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
5、加大校本培訓(xùn)，整合教學(xué)資源，提高師資水平，教師在各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲得較好的成績(jī)。
6、推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，進(jìn)一步完善績(jī)效工資考核方案。
三、具體措施：
（一）德育教育：德育為首，打造精品。
1、突出師德的核心地位，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，大力弘揚(yáng)以身立教、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、健全德育工作組織，實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管主任具體負(fù)責(zé)，班主任、值班人員通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。
3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用晨會(huì)，立足班級(jí)實(shí)際，適時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)滲透思想教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。
4、堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以愛(ài)心教育為特色，堅(jiān)持不懈抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書(shū)、寫(xiě)好字、唱好歌、行好禮”八個(gè)方面著手，強(qiáng)化訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
5、大力加強(qiáng)心理健康教育和法制教育，落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想狀況，引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
（二）教學(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處要認(rèn)真制定好教學(xué)工作計(jì)劃，以有效的課堂教學(xué)為目標(biāo)，推動(dòng)教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細(xì)化要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，牢固樹(shù)立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
1、積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。
2、堅(jiān)持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控。杜絕無(wú)準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎做與課業(yè)無(wú)關(guān)的事、作業(yè)批改不認(rèn)真等不良現(xiàn)象。在抓好語(yǔ)、數(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上，將加大對(duì)其他學(xué)科的檢查力度。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按課表上課，開(kāi)足上齊全部課程。
4、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時(shí)注重基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、層次性。要求全批全改，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
5、加強(qiáng)教科研工作，指導(dǎo)教師正常各課題的研究，做好過(guò)程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇六
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地。在創(chuàng)建文明和諧社會(huì)中有著重要的地位和作用。為進(jìn)一步深化學(xué)校各項(xiàng)改革，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，給學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和思想保證，特制定本年度學(xué)校精神文明建設(shè)工作計(jì)劃。
一、工作思路。
為繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)我校精神文明建設(shè)新局面，本年度要緊緊圍繞“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、優(yōu)化、發(fā)展”的總體思路，以文明校園創(chuàng)建和鞏固為載體，強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)特色校園文化，把校園精神文明建設(shè)引向深入。
二、總體目標(biāo)。
（一）在思想道德建設(shè)方面，努力拓寬德育工作渠道，挖掘道德建設(shè)資源，使我校的思想政治教育在制度創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新上邁出新的步伐；使全體師生的政治思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平得到進(jìn)一步提高，形成廣大師生文明禮貌，舉止規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，紀(jì)律嚴(yán)明，尊師愛(ài)校的良好風(fēng)尚。
（二）在校園文化建設(shè)方面，建設(shè)積極健康、豐富多彩的校園文化生活，營(yíng)造具有人文氣息的文化氛圍，積極創(chuàng)建校風(fēng)優(yōu)良、校紀(jì)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美的文明校園，使校園文化建設(shè)呈多樣化發(fā)展，增強(qiáng)校園文化的導(dǎo)向、教育、凝聚、激勵(lì)等功能，努力構(gòu)建一個(gè)環(huán)境優(yōu)良、積極向上、健康和諧、特色鮮明的育人園地。
（三）在管理制度建設(shè)方面，切實(shí)發(fā)揮制度的導(dǎo)向作用，在規(guī)范、完善學(xué)校各項(xiàng)制度的同時(shí)，努力落實(shí)各項(xiàng)制度的實(shí)施，以加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化。
（四）在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，以校園精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為抓手，以校本培訓(xùn)、校本教研為載體，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升教師業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)一支有影響、有作為的中青年骨干教師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。
三、工作重點(diǎn)。
（一）健全組織機(jī)構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會(huì)“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開(kāi)拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。
（二）加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
1．切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專(zhuān)題研究和部署。要形成學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯(cuò)、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2．建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
3．重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作隊(duì)伍的能力。選。
派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛(ài)學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過(guò)學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4．立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好德育課。德育課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、明辨是非，以形成正確的道德觀念。
5．加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。
6．建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”的德育工作隊(duì)伍。
7.充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)工作。
8.堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扶貧幫困活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)，各班成立學(xué)雷鋒小組，開(kāi)展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，扶老助殘活動(dòng)。
（三）認(rèn)真落實(shí)“三德”教育。
1．加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力。
2．加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、開(kāi)展社會(huì)公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)文明生活，文明工作，文明做人。
（四）切實(shí)增加精神文明建設(shè)的投入。
學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。
1．為了滿(mǎn)足教師看書(shū)需要，學(xué)校訂閱黨報(bào)黨刊，同時(shí)給各教研組征訂刊物，開(kāi)放圖書(shū)室，由專(zhuān)人看管。
2．為了豐富校園文化生活，豐富教師文化生活，積極開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、慶祝新中國(guó)成立63周年詩(shī)歌朗誦會(huì)、教師基本功大賽、球類(lèi)比賽等文體活動(dòng)，培養(yǎng)教師高尚的情操，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3．積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)。積極開(kāi)辟書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等。
學(xué)生第二課堂，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生不斷豐富中成長(zhǎng)，在不斷成長(zhǎng)中完善。
4.組織學(xué)生開(kāi)展“街道小衛(wèi)士”、“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
（五）優(yōu)化育人環(huán)境。
1.優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對(duì)待家長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用普通話、文明語(yǔ)，禁止使用教師忌語(yǔ)，使“您早、老師好、對(duì)不起、再見(jiàn)”成為學(xué)生自然口語(yǔ)，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。
2.加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組織開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無(wú)臟、亂的地方。
3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂(lè)園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。
（六）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.要求教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育理論，以此提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，一至兩篇教學(xué)論文。
2.制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。
3.提高課堂教學(xué)水平。開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課和觀摩教學(xué)。要求。
青年教師一年過(guò)關(guān)，兩年入門(mén)，三年成為骨干；中年教師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，帶好徒弟。通過(guò)以上途徑，全體教師提高課堂教學(xué)水平。
（七）加強(qiáng)雙常規(guī)管理。
1.加強(qiáng)學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，處處起帶頭作用，各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原則辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊。
2.強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓“一聽(tīng)”、“兩查”、“一研究”工作，即深入課堂聽(tīng)課，查備課、查作業(yè)批改、抓教學(xué)研究，對(duì)教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行反饋，并納入教師本人量化考核。
（八）充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)廉政民主。青年教師要嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn)，早日加入黨組織。要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用，積極開(kāi)展雙學(xué)活動(dòng)。
二〇一二年三月五日。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇七
寧陽(yáng)縣特殊教育中心孟成成時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，我對(duì)自己的工作做如下總結(jié)。
七月份我走出校園，懷著自己的夢(mèng)想和希望踏入社會(huì)，九月份我如愿站在了這個(gè)特殊的教師崗位上，在這里我沒(méi)有三尺講臺(tái)，沒(méi)有黑板和粉筆，我不能站在那個(gè)權(quán)威的地方口若懸河滔滔不絕，我也不能在背板上筆墨橫飛神采飛揚(yáng)。我有的只是一群特殊的聾啞孩子，他們聽(tīng)不到任何的聲音。然而對(duì)他們的教學(xué)卻恰恰是我不熟悉的領(lǐng)域。面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。
第一,思想上，我嚴(yán)格按照一名_員的要求嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和先進(jìn)思想，提高自己的政治素質(zhì)。
能從根本上幫助孩子，幫助他們學(xué)習(xí)，更幫助他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。聾孩子不象孤獨(dú)癥孩子那樣在心理和情緒上存在很大障礙，更多的是因?yàn)樗麄兟?tīng)不到所以理解和記憶上就會(huì)存在困難，老師要做的不僅是教給孩子新東西新知識(shí)，更重要的是要去糾正孩子的發(fā)音，讓他們說(shuō)的更清楚更準(zhǔn)確。聾孩子由于器質(zhì)性的病變，長(zhǎng)期聽(tīng)不到自己的聲音無(wú)法進(jìn)行自我反饋和糾正等各種各樣的原因，在發(fā)音問(wèn)題上存在很多問(wèn)題。加上有的孩子不能掌握正確的呼吸方法，構(gòu)音上存在種種缺陷，更加阻礙了孩子的正常發(fā)音學(xué)習(xí)。
通過(guò)這一學(xué)期和孩子的共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了教給孩子每天進(jìn)行口腔和呼吸的訓(xùn)練，知道只要每天堅(jiān)持孩子就會(huì)進(jìn)步，聲音就會(huì)更加清晰。主題教育配合生動(dòng)而形象的圖片視頻，孩子通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了更多的知識(shí)，豐富了自己的內(nèi)涵，讓我的教學(xué)也變得生動(dòng)而有趣。個(gè)別訓(xùn)練，根據(jù)孩子的差異程度制定符合孩子發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子有所學(xué)，有所得。更重要的是讓我的教學(xué)變得更加有計(jì)劃性有針對(duì)性。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我漸漸適應(yīng)了常規(guī)的教學(xué)過(guò)程，對(duì)于自己的教學(xué)任務(wù)也能如期完成。但是，作為一個(gè)剛剛踏入社會(huì)初為人師的我，不論在自我能力上還是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都有很大的差距，需要更好的提高。因此，在以后的教學(xué)工作重，我必須更加嚴(yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：
第一：不斷提高自我能力和素質(zhì)。作為一名老師，更需要。
不斷提高自己，這樣才不會(huì)被日新月異的社會(huì)所淘汰，學(xué)歷上我要繼續(xù)備戰(zhàn)自考，爭(zhēng)取盡快拿到更高文憑。在業(yè)務(wù)上，不算總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得與失，總結(jié)可以繼續(xù)運(yùn)用和必須淘汰的教學(xué)方法。向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，利用電腦等設(shè)備找尋更好的教學(xué)方法加以利用。不斷提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)能力。
第二，要更加明確自己的責(zé)任，做到更有耐心，更富于愛(ài)心。剛和孩子在一起的最初階段還比較有耐心，但是時(shí)間一長(zhǎng)，就缺乏耐心，不能正確的態(tài)度對(duì)待孩子，一著急就發(fā)脾氣，這樣對(duì)孩子的身心發(fā)展都不好。因此，在工作中，我隨時(shí)對(duì)自己說(shuō)，“等待孩子一分鐘，給自己一分鐘”,相信一分鐘的奇跡。
第三，在工作中要?jiǎng)?chuàng)新，不能因循守舊，要將大學(xué)中所學(xué)到的書(shū)本知識(shí)變成實(shí)地的教學(xué)過(guò)程，讓語(yǔ)言訓(xùn)練不單調(diào)不枯燥，真正寓教于樂(lè)，讓孩子愿意學(xué)，樂(lè)意學(xué)，肯學(xué)。更讓孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年。同時(shí)要完善自己各方面的能力，不僅教孩子學(xué)，更教孩子玩，教孩子動(dòng)手動(dòng)腦。
一學(xué)期的時(shí)間短暫而飛速，通過(guò)這一學(xué)期的鍛煉我有所得，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的工作我也找到了自己的差距。但是，我相信只要自己繼續(xù)努力，懷著一顆學(xué)習(xí)的心，向前輩學(xué)，向書(shū)本學(xué)，向生活學(xué)，向自己學(xué)，向孩子學(xué)，我相信我會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹三個(gè)代表和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極投身于新課改、實(shí)施高效課堂工作，刻苦學(xué)習(xí)教育。
教學(xué)。
理論，努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。根據(jù)《阿勒泰市2015年實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)時(shí)間進(jìn)度表》結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)2015年工作計(jì)劃。
二、目標(biāo)任務(wù)。
按照《義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》的要求，爭(zhēng)取投入硬件建設(shè)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校加強(qiáng)軟件建設(shè)，確保在今年達(dá)到辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘、學(xué)校特色鮮明的規(guī)范化學(xué)校。
三、
基本原則。
按照“全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)、分步實(shí)施”的原則，對(duì)照《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校進(jìn)行建設(shè)，辦學(xué)條件達(dá)不到《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的，要遵循“缺什么，補(bǔ)什么”的原則加強(qiáng)建設(shè)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌、決策、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)建設(shè)工作，落實(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。成員如下：組長(zhǎng)：努爾蘭（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：徐利勇（黨支部書(shū)記）1馬那提（工會(huì)主席）成員：牛新穎（教務(wù)副校長(zhǎng)）努爾波拉提（后勤副校長(zhǎng)）。
加那提別克（法制副校長(zhǎng)、綜治辦主任）加米拉（教務(wù)主任）金麗（教務(wù)主任）。
孫玲靈（德育主任、校辦主任）努爾蘭別克（后勤主任）張玲玲（教研主任）。
古麗娜爾（雙語(yǔ)教研主任）馮照源（教育干事）。
張鴻疆（阿克恰普帕教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人）。
五、工作要求。
1、學(xué)校各部門(mén)要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真摸清底子，摸清學(xué)校校園、教學(xué)生活用房的面積，學(xué)校校舍維修、用水用電和廁所的現(xiàn)狀，教師辦公設(shè)備、學(xué)生課桌椅以及教學(xué)設(shè)備和器材等的現(xiàn)有數(shù)量和需求狀況，建立完整的摸底工作臺(tái)帳，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。
2、要把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)作為全面提高教育水平，辦人民滿(mǎn)意教育的重要舉措。
23、充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)》等進(jìn)行宣傳，著力營(yíng)造濃厚的建設(shè)合格學(xué)校的輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心、理解、支持標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，積極為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校要將本?！八幕苯ㄔO(shè)目標(biāo)和辦學(xué)思想在師生和家長(zhǎng)中、在校內(nèi)外進(jìn)行廣泛宣傳。
4、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校具體情況，對(duì)學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行督察，及時(shí)掌握實(shí)際情況，有力指導(dǎo)創(chuàng)建工作。建立有效機(jī)制，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實(shí)市教育局對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求。
按照《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行建設(shè)，主要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的建設(shè)：（1）校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全，布局設(shè)計(jì)按教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、生活等不同功能進(jìn)行分區(qū)，達(dá)到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)。學(xué)校占地面積要滿(mǎn)足建設(shè)必要的教學(xué)及附屬設(shè)施、體育場(chǎng)地、綠化用地的需要。
（2）校舍建筑。學(xué)校校舍要能夠滿(mǎn)足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)附屬用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格，校舍設(shè)計(jì)要符合《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的相關(guān)要求，學(xué)校校舍安全，無(wú)危房。3（3）技術(shù)裝備。學(xué)校要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校規(guī)模，裝配教學(xué)儀器等實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備和體衛(wèi)藝器材及信息技術(shù)裝備。（4）隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理及辦學(xué)水平等方面均要達(dá)到《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求。
七、工作步驟1.2015年一月：完成2014年12月市教育督導(dǎo)室檢查我校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題的整改；研究制訂學(xué)校綠化、粉刷工作計(jì)劃；制定體育藝術(shù)2+1工作計(jì)劃；創(chuàng)建市級(jí)依法治校示范校。
2.2015年二月:廣泛宣傳動(dòng)員，形成共識(shí)，清理固定資產(chǎn)，辦理報(bào)廢手續(xù)。3.2015年三月:召開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)迎檢工作動(dòng)員部署大會(huì)，分解細(xì)化指標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，充實(shí)工作檔案；自查各功能室儀器配備及使用情況;教務(wù)處做好學(xué)生到校和轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。4.2015年四月：完成辦公室、學(xué)校大門(mén)及值班室維修招投標(biāo).配合教育局開(kāi)工硬化籃球場(chǎng)及排球場(chǎng)，健全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作檔案。接受市教育局專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查。46.2015年六月：加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，舉辦“六一”等校園文化活動(dòng)，關(guān)于校園文化的項(xiàng)目招投標(biāo)。接受地區(qū)教育督導(dǎo)室專(zhuān)項(xiàng)檢查，接受市教育局四化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)檢查。
7.2015年七月：辦公室、學(xué)校大門(mén)、值班室維修，組織老師參加繼續(xù)教育；整改市教育局四化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)檢查存在的問(wèn)題。
8.2015年八月：完成校園文化建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校文化育人氛圍；接受市教育局功能室使用情況專(zhuān)項(xiàng)檢查；做好2015年教育統(tǒng)計(jì)前期準(zhǔn)備工作。
9.2015年九月：自查自評(píng)，完善、充實(shí)檔案建設(shè)，撰寫(xiě)匯報(bào)材料，拍攝匯報(bào)專(zhuān)題片，合理配置教師，提升教育內(nèi)涵，全面提高教育質(zhì)量。10.2015年十月：1637平方米的綜合教學(xué)樓完工，我校布置各功能教室，搞好硬化、美化等相關(guān)工作；完成學(xué)生體制體能測(cè)試，查擺不足，全方位的做好標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一切準(zhǔn)備工作。接受市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作驗(yàn)收。
11.2015年十一月：接受地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)驗(yàn)收。
切爾克齊鄉(xiāng)中心小學(xué)。
為貫徹落實(shí)十八大精神，根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)）督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案（暫行）》的要求，促進(jìn)本校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障學(xué)校平穩(wěn)有序推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程，特制定本計(jì)劃。
一、實(shí)施意義。
實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧校園的需要，是科學(xué)合理配置基礎(chǔ)教育資源，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求；是貫徹《義務(wù)教育法》，促進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效途徑；是加大教育投入，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
二、總體目標(biāo)。
針對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的缺口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，按照沙灣縣學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求，迎接自治區(qū)檢查驗(yàn)收。
三、任務(wù)要求。
“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”是依據(jù)國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范制定的自治區(qū)中小學(xué)基本辦學(xué)條件具體標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程中的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估驗(yàn)收依據(jù)。紅星分校將嚴(yán)格按照不低于“辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)”要求進(jìn)行建設(shè)。2013年工作重點(diǎn)將是實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及體育衛(wèi)生藝術(shù)設(shè)施等缺口。（1）結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整工作隊(duì)本學(xué)校帶來(lái)的巨大優(yōu)勢(shì)條件，更加合理規(guī)范的完善校舍的分類(lèi)使用。要在保證校舍安全的前提下，以教學(xué)用房和學(xué)生的生活用房建設(shè)為重點(diǎn)，與校舍保溫工程相結(jié)合。（2）教育教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。認(rèn)真貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》，開(kāi)展中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。重點(diǎn)完成綜合實(shí)踐活動(dòng)室的儀器缺口情況。（3）實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器配備。計(jì)劃在2013年上半年補(bǔ)充教學(xué)儀器件，資金元；所需資金由學(xué)校公用金費(fèi)負(fù)擔(dān)。（4）體育衛(wèi)生藝術(shù)設(shè)施設(shè)備等建設(shè)。配置體育、藝術(shù)與健康教學(xué)專(zhuān)用設(shè)備，本著規(guī)范、安全、耐用的原則合理配備，并及時(shí)補(bǔ)充。
四、保障措施。
（1）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程是我校今后基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展中的重要而緊迫的任務(wù)。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)將列入重要議事日程。（2）明確責(zé)任，通力合作。學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)意義重大，任務(wù)艱巨。學(xué)校各有關(guān)部門(mén)要明確職責(zé)，各司其職，通力合作，密切配合。（3）積極籌措資金，加強(qiáng)資金管理。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化工程的資金管理，健全管理制度，實(shí)行“陽(yáng)光采購(gòu)”和資金分賬核算辦法，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，堅(jiān)決杜絕擠占、挪用、克扣、截留學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程資金現(xiàn)象的發(fā)生。
金溝河鎮(zhèn)紅星分校。
一、指導(dǎo)思想。
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為準(zhǔn)繩，根據(jù)學(xué)校制定的《高臺(tái)縣解放街小學(xué)地方課程與學(xué)校課程建設(shè)工作實(shí)施方案》，從課程綱要的研制、課程資源的開(kāi)發(fā)、教學(xué)實(shí)施與管理、課程管理、課程評(píng)價(jià)等方面深化研究。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，形成具有本校辦學(xué)特色的學(xué)校課程體系。
二、主要目標(biāo)。
1.在學(xué)校課程實(shí)施過(guò)程中使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，在合作中學(xué)習(xí)；培養(yǎng)自信心、建立并養(yǎng)成自我認(rèn)同感和堅(jiān)毅的品質(zhì)。
2.提高學(xué)校管理者、教師開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施學(xué)校課程的能力，特別是提高教師的理論水平。爭(zhēng)取發(fā)表高質(zhì)量的論文，撰寫(xiě)有特色的案例參加評(píng)選。３.建立和完善學(xué)校課程建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)。４.研制學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的《課程綱要》及課程計(jì)劃。
５.圍繞項(xiàng)目研究選題指南所列課題，申報(bào)、立項(xiàng)應(yīng)用性研究課題。６.接受省教材中心的項(xiàng)目實(shí)施中期評(píng)估，并通過(guò)“示范學(xué)?！钡尿?yàn)收。
三、主要工作及措施。
（一）加強(qiáng)學(xué)校課程的管理，促進(jìn)學(xué)校課程正常開(kāi)展1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課程的管理力度，在建立學(xué)校課程開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，成立相關(guān)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)小組，設(shè)立組長(zhǎng)，在領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織運(yùn)作，撰寫(xiě)方案，組織人員，落實(shí)編寫(xiě)任務(wù)，反饋信息，充分發(fā)揮作用。進(jìn)一步完善《解放街小學(xué)學(xué)校課程管理制度》。
2.積極組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和學(xué)校培訓(xùn)，從根本上轉(zhuǎn)變教師的舊課程理念，認(rèn)識(shí)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的意義和目的，明確如何開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
3.加大學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；鼓勵(lì)教師結(jié)合家鄉(xiāng)特點(diǎn)、學(xué)校特色自立、自報(bào)項(xiàng)目，并給予經(jīng)費(fèi)支持，對(duì)表現(xiàn)突出，有創(chuàng)新的教師給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4.堅(jiān)持學(xué)校課程研討制度，把學(xué)校課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的常規(guī)工作，一年內(nèi)至少舉行四次學(xué)校課程研討活動(dòng)，并做到有計(jì)劃，有記錄，有資料，有。
總結(jié)。
研究課題《校本課程建設(shè)對(duì)師生教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的影響研究》爭(zhēng)取立項(xiàng)并實(shí)施研究制定今年計(jì)劃開(kāi)發(fā)的學(xué)校課程《課程綱要》及課程計(jì)劃。
5.積極營(yíng)造學(xué)校課程開(kāi)發(fā)氛圍，學(xué)校課程的限定項(xiàng)目和自主項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，挖掘教師內(nèi)在潛力。今年計(jì)劃開(kāi)發(fā)《養(yǎng)成教育》、《寫(xiě)字與書(shū)法欣賞》、《走進(jìn)心靈——心理健康知識(shí)導(dǎo)讀》、《快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)生活》等學(xué)校課程。
（二）規(guī)范完善教學(xué)管理細(xì)則，提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平。
圍繞學(xué)校課程建設(shè)的總體目標(biāo)之一：通過(guò)開(kāi)發(fā)與實(shí)施學(xué)校課程，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，在本學(xué)年，我校將規(guī)范完善學(xué)校課程管理細(xì)則，多角度評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平與能力。1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)備課的實(shí)效性。備好課是上好課的基礎(chǔ)，做到有備而來(lái)，便會(huì)“有備無(wú)患”。為了提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，將實(shí)施學(xué)校課程的教師備課檢查納入教導(dǎo)處每月常規(guī)教案檢查中，要求教師根據(jù)學(xué)校備課要求，在學(xué)校備課模版中按照教學(xué)進(jìn)度提前準(zhǔn)備好一周教案，教案要求教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)過(guò)程完整，突出教學(xué)重難點(diǎn)，認(rèn)真填寫(xiě)課后反思，準(zhǔn)確捕捉授課過(guò)程中的閃光點(diǎn)，及時(shí)解決教學(xué)中的問(wèn)題。教導(dǎo)處將定期與任課教師反饋備課檢查情況，有針對(duì)性指導(dǎo)教師提高設(shè)計(jì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)能力。
2.采用多種聽(tīng)課形式，提高教師教學(xué)水平。提高學(xué)校課程的教學(xué)質(zhì)量，必須提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，將隨機(jī)聽(tīng)課與指定聽(tīng)課兩種聽(tīng)課形式相結(jié)合，規(guī)范教師教學(xué)行為。組織學(xué)校課程授課教師定期觀摩學(xué)校骨干教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師組織課堂教學(xué)的方法與技巧，提高任課教師課堂教學(xué)的實(shí)施與管理能力，重點(diǎn)解決如何實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)方面的問(wèn)題。３.結(jié)合學(xué)校課程做好典型課的示范教學(xué)及講座，定期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，案例研討和項(xiàng)目實(shí)施中期評(píng)估等活動(dòng)。
（三）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)校課程深入學(xué)生生活。
學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)，目的在于滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，充分發(fā)掘?qū)W?，F(xiàn)有教學(xué)資源的使用價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生多元智能的發(fā)展。而學(xué)校課程的實(shí)施，不能單純依靠課堂教學(xué)，更多的應(yīng)通過(guò)課堂教學(xué)輻射到學(xué)生日常生活中，引導(dǎo)他們調(diào)動(dòng)自己的多種感官參與學(xué)習(xí)。提高學(xué)生實(shí)際操作與主動(dòng)探究的能力。
1.建立師生相互交流的平臺(tái)。通過(guò)以往教學(xué)情況，不難發(fā)現(xiàn)一節(jié)學(xué)校課程往往會(huì)激起學(xué)生更多需要探討的問(wèn)題。如果要真正滿(mǎn)足學(xué)生多元智能發(fā)展的需求，僅靠一節(jié)4０分鐘的課，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此本年度，我們將嘗試開(kāi)設(shè)參觀、博客、沙龍、競(jìng)賽等多種平臺(tái)，為師生雙方提供可以互相交流、探索的平臺(tái)。積極引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)溝通便捷的網(wǎng)絡(luò)，將他們通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校課程引申的新問(wèn)題，通過(guò)自身的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的操作，發(fā)現(xiàn)答案，互相切磋交流。
2.充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。我校學(xué)校課程開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)在于校園中和校外中具有豐富的學(xué)習(xí)資源。因此在學(xué)校課程的實(shí)施階段中，教師應(yīng)充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源開(kāi)展學(xué)習(xí)。學(xué)校為學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施提供有利條件，如德育室、圖書(shū)室、微機(jī)室、書(shū)畫(huà)室、心理咨詢(xún)室等，學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士等都是很好的教學(xué)資源，要充分利用，學(xué)校應(yīng)給予有力的支持。3.舉行適當(dāng)?shù)母?jìng)賽活動(dòng)。體育競(jìng)技類(lèi)課程或中華古詩(shī)文朗誦、器樂(lè)等課程，通過(guò)適當(dāng)?shù)哪昙?jí)組之間的競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中，在提高學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，發(fā)掘有特長(zhǎng)的學(xué)生。
（四）搜集日常教學(xué)中的資源，為編寫(xiě)學(xué)校課程提供素材。
1.整理課時(shí)教案。教師在日常教學(xué)中要及時(shí)記錄課堂教學(xué)中的真實(shí)案例，授課后發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)要隨時(shí)進(jìn)行記錄，對(duì)于授課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不足，要及時(shí)調(diào)整教案，適應(yīng)學(xué)生各方面發(fā)展的需求。
2.記錄專(zhuān)家講義。在一些課程的教學(xué)中需要邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)講座，該課程的老師要隨堂記錄專(zhuān)家講課要點(diǎn)，課后及時(shí)將授課內(nèi)容整理成電子稿。3.搜集相應(yīng)課件。在日常教學(xué)中，隨時(shí)會(huì)用到對(duì)應(yīng)的課件、課時(shí)教學(xué)錄像、學(xué)生活動(dòng)照片，要求每門(mén)課程的負(fù)責(zé)教師及時(shí)搜集匯總，為編寫(xiě)教材提供豐富的直觀性素材。
曹縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二〇一二年九月。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇九
依據(jù)《遼陽(yáng)市中小學(xué)教育信息化工作評(píng)估指標(biāo)體系》，全力推進(jìn)信息化工作。把學(xué)校教育信息化工作定位為支撐新課程改革的一個(gè)工作平臺(tái)，為教師創(chuàng)造一個(gè)個(gè)性化的、高效的信息化辦公環(huán)境，改變?cè)械墓ぷ鳌W(xué)習(xí)、教學(xué)方式，達(dá)到提高教育、教學(xué)效率的一種手段，以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化，盡快將學(xué)校建設(shè)成為一所具有時(shí)代特征的信息化學(xué)校。
一、完善管理制度，促進(jìn)學(xué)校信息化規(guī)范管理。
建立并完善學(xué)校教育信息化工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，以制度保障學(xué)校信息化工作正常有效得以開(kāi)展，以制度保障學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備的規(guī)范管理與合理使用。
二、抓好信息化常規(guī)工作，保證學(xué)校信息暢通。
學(xué)校全部連接寬帶網(wǎng)，建立信息綜合管理平臺(tái)，方便學(xué)校、老師通過(guò)綜合管理平臺(tái)來(lái)進(jìn)行信息傳遞，從而提高教育教學(xué)效率。學(xué)期初對(duì)各校的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一維護(hù)，確保農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的正常使用。在信息報(bào)道工作中，能夠及時(shí)報(bào)道學(xué)校的重大決策及重大活動(dòng)（每校每月1篇）。在教育概況查詢(xún)平臺(tái)中，按要求做到定期（3、5、9、11月）更新信息，并能夠做到不定期更新，及時(shí)傳送學(xué)校信息變化。9月初完成一年級(jí)新生電子學(xué)籍錄入工作，通過(guò)學(xué)籍管理平臺(tái)讓教育局能夠直接進(jìn)行數(shù)據(jù)的接收。初步做好學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布的前期準(zhǔn)備工作，待時(shí)機(jī)成熟，啟動(dòng)使用。
三、組織培訓(xùn)指導(dǎo)，提升教師信息化應(yīng)用水平。
教師是學(xué)校信息化工程實(shí)施的關(guān)鍵，本學(xué)期通過(guò)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽、校本培訓(xùn)等方式，有計(jì)劃地實(shí)施分層培訓(xùn)，為學(xué)校信息化應(yīng)用提供充分的技術(shù)保障和人才準(zhǔn)備。擬在4月份舉行農(nóng)管員培訓(xùn)，各校由農(nóng)管員根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織培訓(xùn)，5月份舉行教師教育教學(xué)課件比賽，參賽比例不低于教師的10%。
四、學(xué)生信息素養(yǎng)培訓(xùn)有計(jì)劃，顯成果。
學(xué)生興趣要圍繞提高學(xué)生的信息素養(yǎng)來(lái)設(shè)置，每一個(gè)學(xué)生必須有一個(gè)自己的特長(zhǎng)方向，如打字、畫(huà)畫(huà)、編程、制作網(wǎng)頁(yè)……等等。擬在6月份舉行學(xué)生電腦作品比賽。
學(xué)校信息化工作是一個(gè)基礎(chǔ)工程，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，讓信息化逐步退到幕后，真正帶動(dòng)起學(xué)校各個(gè)方面的工作，需要上下通力合作，我們期待學(xué)校信息化建設(shè)更美好的未來(lái)！
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇十
根據(jù)洮南市教育局指示精神，以提高特殊學(xué)生的各項(xiàng)能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升萬(wàn)寶鎮(zhèn)的特殊教育質(zhì)量。結(jié)合隨便就讀教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)。
1.提供校內(nèi)特殊需求學(xué)生轉(zhuǎn)介、鑒定，并作妥善的安置。2.提供特殊學(xué)生適合的教學(xué)與輔導(dǎo)、活動(dòng)等。
3.保障特殊學(xué)生接受教育的權(quán)利，提供學(xué)校力所能及的社會(huì)福利。4.推動(dòng)融合教育，積極發(fā)展特殊教育與普通教育的融合，提升對(duì)特殊學(xué)生的了解、接納與關(guān)懷。
5.提供學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的相關(guān)咨詢(xún)。
三、具體工作。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。
1.堅(jiān)持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，并組織好學(xué)習(xí)心得交流，切實(shí)提高師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
2.積極參加市級(jí)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)、服務(wù)技能，提升工作水平。
（二）加強(qiáng)管理，保障工作有序開(kāi)展。
1.編制隨班就讀工作手冊(cè)，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息，提高隨班就讀工作的效率。
2.完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進(jìn)隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.加強(qiáng)隨班就讀學(xué)生的雙學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)文件精神，規(guī)范操作過(guò)程和方法，做好特殊學(xué)生入籍與撤銷(xiāo)的鑒定審批工作，建立正確明晰的學(xué)生檔案。
4.加強(qiáng)資源教師團(tuán)隊(duì)和隨班就讀師資隊(duì)伍的建設(shè)，逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干教師。
（三）加強(qiáng)研究，努力提升工作實(shí)效。
1.建立并完善小學(xué)階段特殊學(xué)生發(fā)展的規(guī)劃，讓特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的既有整體性，又有個(gè)體性，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。
2.本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題為切入點(diǎn)，對(duì)特殊學(xué)生教學(xué)內(nèi)容實(shí)施進(jìn)行有效的指導(dǎo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。
3.深入了解并參與學(xué)校校本教研，把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面，幫助學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校教研組發(fā)展。
（四）加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)能力1.開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)式培訓(xùn)。經(jīng)常深入班級(jí)，與教師作面對(duì)面交流、溝通。通過(guò)指導(dǎo)備課、診斷課堂教學(xué)、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定，不斷促使教師形成特教專(zhuān)業(yè)化的技能。
2.借助洮南市特殊教育指導(dǎo)中心這一優(yōu)勢(shì)，為特殊兒童、家長(zhǎng)、教師提供特殊教育咨詢(xún)、康復(fù)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)。
（五）搭建平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
1.開(kāi)展特殊教育案例評(píng)比，為鼓勵(lì)教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)反思，提高特殊教育教學(xué)的實(shí)效，進(jìn)一步鞏固特殊教育成果，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地推動(dòng)學(xué)校特殊教育的發(fā)展。
2.進(jìn)一步管好、用好特殊教育這一信息平臺(tái)，為學(xué)校、教師搭建研究、溝通、交流的平臺(tái)，做好平臺(tái)的管理、維護(hù)工作，提高信息的時(shí)效性和實(shí)效性。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇十一
不斷實(shí)踐“尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念。以中心五大課題研究為載體，以促進(jìn)師生的全面發(fā)展為根本，以全面提升新課程要求下的教育質(zhì)量為核心，以“關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”為重心，以學(xué)科品牌的構(gòu)建為教學(xué)重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)共同體為發(fā)展特色。在教學(xué)管理過(guò)程中，認(rèn)真貫徹“重在微觀，落在實(shí)處”的原則，充分調(diào)動(dòng)教職員工的積極性、主動(dòng)性，踏實(shí)、穩(wěn)健、有序的開(kāi)展工作。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂效能，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
1、六年級(jí)畢業(yè)班語(yǔ)、數(shù)綜合評(píng)價(jià)為片區(qū)第二，六年級(jí)數(shù)奧輔導(dǎo)進(jìn)一步實(shí)效化、課程化，系統(tǒng)化，學(xué)生參加本學(xué)期的縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)有新的突破。
2、四、五年級(jí)：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。
3、一、二、三年級(jí)：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性，期末學(xué)科優(yōu)秀率達(dá)90%以上。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“愉快”教學(xué)。在三年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行數(shù)奧學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、藝術(shù)體育等各綜合學(xué)科教學(xué)：認(rèn)真貫徹在普及中提高，在提高中普及的原則，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)體育的興趣，同時(shí)利用第二課堂、專(zhuān)業(yè)隊(duì)等，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，逐步形成特質(zhì)，并落實(shí)專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍項(xiàng)目責(zé)任制，凸現(xiàn)我校藝術(shù)體育的特色。
1、以主題化校本教研活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組主陣地作用，增強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
課堂教學(xué)要堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)效率為中心；以“課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”為目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)模式，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究知識(shí)的欲望，切實(shí)落實(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓課堂充滿(mǎn)活力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。各年級(jí)教研組要加強(qiáng)對(duì)的備課工作的檢查與指導(dǎo)，討論、解決各備課組中出現(xiàn)的各種業(yè)務(wù)問(wèn)題和教材教法等問(wèn)題。
教研組建設(shè)要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，教研活動(dòng)與改進(jìn)計(jì)劃實(shí)施相結(jié)合，做到教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專(zhuān)題化和系列化。加強(qiáng)新教師與青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)。本學(xué)期要積極組織教師參加各級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比。
2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常觀，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
教育教學(xué)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，沒(méi)有全過(guò)程的管理就很難有最后的滿(mǎn)意成績(jī)。本學(xué)期，我們力爭(zhēng)通過(guò)科學(xué)、嚴(yán)格、細(xì)致的過(guò)程管理，做好教學(xué)管理過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程管理的系統(tǒng)化，向過(guò)程要質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)管理要在“細(xì)”上下功夫，做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過(guò)程落實(shí)要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理和目標(biāo)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。
教務(wù)處定期做好常規(guī)檢查工作，繼續(xù)實(shí)施備課檢查制度、上課巡視制度、掛牌聽(tīng)課制度、作業(yè)檢查制度等，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)月檢查工作，教學(xué)檢查的內(nèi)容、形式上不斷變化和豐富，每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn)，集中檢查和抽查相結(jié)合。對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以反饋，對(duì)做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表?yè)P(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對(duì)不足的地方通過(guò)個(gè)人交流、交教研組討論解決、會(huì)上指出等形式予以反饋。教務(wù)處還將不定期組織學(xué)生評(píng)教、學(xué)生座談等活動(dòng)，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果，以便及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)提出整改意見(jiàn)與要求。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡查，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律管理。加強(qiáng)教師上、下課專(zhuān)業(yè)教室、活動(dòng)教室及學(xué)生眼保健操的管理。教師的上課應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到位，不遲到、不早退、不拖課。學(xué)生眼保健操的管理與這節(jié)課的教師月考核掛鉤，專(zhuān)業(yè)教室、活動(dòng)教室責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)巡課制度，由部主任、教務(wù)主任及教務(wù)員，每天進(jìn)行包括早讀、眼保健操、晚自修及上課時(shí)間等四次以上的教學(xué)巡查，檢查每個(gè)班級(jí)的課堂教學(xué)秩序，教師上課的到崗情況，及對(duì)教師的教學(xué)行為及教學(xué)媒體使用情況進(jìn)行跟蹤記錄。進(jìn)行階段性教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)檢查、調(diào)研，在不同階段根據(jù)需要及時(shí)進(jìn)行各種專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)檢查調(diào)研。如在期中考試后，根據(jù)需要進(jìn)行了診斷性聽(tīng)課；總復(fù)習(xí)期間，安排行政干部進(jìn)行摸底聽(tīng)課。對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，有效改進(jìn)，以利于提高課堂教學(xué)的秩序及有效性。
每位教師一學(xué)期開(kāi)設(shè)主題公開(kāi)課兩節(jié)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、新教師每月聽(tīng)課8節(jié)一學(xué)期累計(jì)40節(jié)，年級(jí)段長(zhǎng)每月聽(tīng)課6節(jié)一學(xué)期累計(jì)30節(jié)，其余教師學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)。
將抓好教學(xué)過(guò)程中的備課、上課、作業(yè)、檢測(cè)四大環(huán)節(jié)，作為教學(xué)管理的重中之重，切實(shí)抓落實(shí)抓到位。（1）備課，要運(yùn)用一個(gè)“實(shí)”字，本學(xué)期教師備課要有自己的個(gè)人可操作的思路，要認(rèn)真撰寫(xiě)教后反思，教務(wù)處在期中考試前后組織一次教學(xué)反思評(píng)比。（2）不管是新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課都必須十分注意傳授基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法。（3）作業(yè)要做到一個(gè)“精”字。要做到作業(yè)目的性明確和選題典型，作業(yè)難易適中，數(shù)量適當(dāng)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范，教師批改及時(shí)規(guī)范。（4）質(zhì)量檢測(cè)要做到規(guī)范化。
3、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，關(guān)注各學(xué)科的教學(xué)工作，開(kāi)展好各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)。
語(yǔ)文學(xué)科繼續(xù)做好一、二、三年級(jí)的作文先導(dǎo)式教學(xué)的實(shí)踐研究，形成特色；各年級(jí)開(kāi)展演講、“古詩(shī)文”頌讀、熟記名人名言等活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。以活動(dòng)指導(dǎo)教學(xué)，組織好各年級(jí)的作文比賽、閱讀比賽等學(xué)科活動(dòng)，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，繼續(xù)開(kāi)展好古詩(shī)文頌讀工程活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行古詩(shī)文頌讀考級(jí)活動(dòng)。
數(shù)學(xué)學(xué)科在關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，提高優(yōu)秀率；同時(shí)加強(qiáng)3—6年級(jí)的數(shù)奧輔導(dǎo)工作，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容落實(shí)到位，做到有計(jì)劃、有檢查、有記錄。
抓好英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)，積極探索英語(yǔ)課的教法和學(xué)法。英語(yǔ)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身水平，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高；要?jiǎng)?chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。保證英語(yǔ)教學(xué)有新的突破，學(xué)生英語(yǔ)水平有大幅度的提高。
1、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，商討備課、教研活動(dòng)。
2、制訂教務(wù)處、教研組工作計(jì)劃，制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3、互相聽(tīng)課。
4、骨干教師示范課。
5、新老教師結(jié)對(duì)子。
6、學(xué)生學(xué)籍管理名冊(cè)造表。
7、按時(shí)上報(bào)各種報(bào)表。
8、各年級(jí)加強(qiáng)廣播體操、眼保健操的訓(xùn)練。
1、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建推進(jìn)會(huì)。
2、語(yǔ)文教師評(píng)優(yōu)課。
3、三、四年級(jí)作文競(jìng)賽。
4、學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。（口算、知識(shí)競(jìng)賽）。
5、請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
1、期中考試。
2、數(shù)學(xué)教師評(píng)優(yōu)課。
3、請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)省實(shí)小創(chuàng)建工作。
4、學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。
5、五、六年級(jí)朗誦比賽。
6、校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、新區(qū)小學(xué)生廣播操比賽。
1、青年教師匯報(bào)課。（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合）。
2、江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收工作。
3、低年級(jí)寫(xiě)字比賽。
4、冬季三項(xiàng)比賽。
5、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、組織各學(xué)科期末考查、檢測(cè)工作，做好分析、統(tǒng)計(jì)。
2、總結(jié)教研活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀教研組。
3、布置師生寒假生活。
4、完成各項(xiàng)總結(jié)，資料歸檔。
（未盡事宜，另行通知）。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇十二
切實(shí)落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，積極學(xué)習(xí)貫徹“xx大”精神，加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的德育工作思路。面對(duì)新的形勢(shì)，針對(duì)特殊教育學(xué)校各類(lèi)少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
二、工作思路。
1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2、抓住三條主線：班級(jí)管理，養(yǎng)成教育，安全教育。
三、工作內(nèi)容。
1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。
在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門(mén)、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理。
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評(píng)分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評(píng)比制定表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的，通過(guò)各項(xiàng)工作的評(píng)比來(lái)促使形成全校班級(jí)之間進(jìn)行互相的競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識(shí)，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)和鍛煉。
(1)、在校園內(nèi)大力開(kāi)展“行軍禮”活動(dòng)。切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
(2)、開(kāi)展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生寫(xiě)的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來(lái)禮貌的詢(xún)問(wèn)來(lái)者：請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)話能力，也可以感動(dòng)來(lái)者，使來(lái)客有種賓至如歸的感覺(jué)。
(3)、養(yǎng)成“輕敲門(mén)”的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁?tīng)力損傷，敲門(mén)時(shí)往往不能顧及到常人是有聽(tīng)力的這一客觀事實(shí)，敲門(mén)聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門(mén)帶來(lái)一定的損壞，再說(shuō)“輕敲門(mén)”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的'人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。
(4)、讓“尊師長(zhǎng)”的好風(fēng)尚在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
(5)、繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)同學(xué)”的活動(dòng)。讓大同學(xué)幫助小同學(xué)的好習(xí)慣屆屆相傳。
(6)、開(kāi)展“祭掃烈士”的愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)。
(7)、開(kāi)展“助殘日”的慶祝活動(dòng)。
(8)、開(kāi)展“六、一”兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)。
花點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，那是智慧的基礎(chǔ);花點(diǎn)時(shí)間思考，那是力量的源泉;花點(diǎn)時(shí)間觀察，那是認(rèn)識(shí)世界之路;花點(diǎn)時(shí)間對(duì)殘疾孩子微笑，那是靈魂的音樂(lè)。
生活中，幸福既是物質(zhì)生活的概念，又是精神生活的概念;既是享受的概念，又是創(chuàng)造的概念。而我卻以自己能在特殊教育這片芳草地里，永遠(yuǎn)的耕耘而樂(lè)此不疲為幸福，這才是我追求幸福的完整的概念。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《蕭山區(qū)特殊教育“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，積極落實(shí)蕭山區(qū)，進(jìn)一步推進(jìn)特殊教育工作，不斷深化對(duì)隨班就讀和輔讀班工作的規(guī)范化管理。以學(xué)校工作為本，以教師工作為主，以讓特殊需要的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活為目標(biāo)，為有特殊需要的學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，平等合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并給予更多的關(guān)愛(ài)與幫助。
二、工作目標(biāo)：
提高特教教學(xué)質(zhì)量，努力完成區(qū)特殊教育下達(dá)的工作和各項(xiàng)任務(wù)；不斷開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)能力；認(rèn)真搞好教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；用好用活資源教室，充分利用資源教室的條件幫助學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體工作：
1.完善學(xué)校特殊教育教研組，落實(shí)好特殊教育師資隊(duì)伍，明確特殊教育的職責(zé)與任務(wù)。
2.組織教師學(xué)習(xí)《現(xiàn)代特殊教育》和《中國(guó)特殊教育》，全面、深刻的領(lǐng)會(huì)特教工作及了解特教的動(dòng)態(tài)和各種內(nèi)容，幫助教師更好地教育教學(xué)。
3.認(rèn)真落實(shí)制訂好切合學(xué)生實(shí)際的個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，目標(biāo)措施有針對(duì)性有實(shí)效。在制訂個(gè)別化教育計(jì)劃時(shí)，要有恰當(dāng)?shù)慕逃瘘c(diǎn)、恰當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)期和短期目標(biāo)，注重認(rèn)知、技能、情感等方面的全面發(fā)展。
4.不斷完善資源教室設(shè)備、設(shè)施。把全體特殊學(xué)生納入資源教室的服務(wù)對(duì)象，不僅限于智障學(xué)生，也包括自閉癥、學(xué)習(xí)障礙等特別學(xué)生，也納入資源教室活動(dòng)的.范圍。
5.搞好教研活動(dòng)，相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
6.積極參加上級(jí)發(fā)起的特殊教育教學(xué)方面的活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師共同參與特殊教育的論文評(píng)比、案例評(píng)選活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地研究，平時(shí)多注重筆錄，爭(zhēng)取能在各級(jí)評(píng)比中取得較好的名次。
7.教師要注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，依據(jù)特殊學(xué)生的特殊情況進(jìn)行教育與分析，并要求每位教師撰寫(xiě)一些相關(guān)的教學(xué)案例或個(gè)案。
8.對(duì)于特殊學(xué)生的日常練習(xí)與作業(yè)進(jìn)行保留，認(rèn)真記錄好特教學(xué)生每次考試成績(jī)，同時(shí)做好有關(guān)資料的匯總、整理及積累工作。
四、行事歷。
1.制定教研組工作計(jì)劃，落實(shí)好本學(xué)期教研活動(dòng)。
3.資源教室的建設(shè)。
2.校本教研活動(dòng)。
4.參加蕭山區(qū)輔讀班共同體研討活動(dòng)。
5.資源教室運(yùn)作。
1.特殊學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
2.學(xué)期中期學(xué)生評(píng)價(jià)。
2.特殊學(xué)生生活化自理能力比賽。
2.對(duì)本校有隨讀生的教師備課本進(jìn)行檢查。
4.特殊學(xué)生期末學(xué)習(xí)調(diào)查。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇十四
“特殊生”不僅指那些思想品德相對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，還指那些在成長(zhǎng)過(guò)程中（包括學(xué)業(yè)、習(xí)慣、性格、心理等方面）需要特別關(guān)注和關(guān)心的學(xué)生。他們是學(xué)生中的一個(gè)特殊的群體，也是學(xué)校教育中應(yīng)特別關(guān)注的對(duì)象，確保他們健康成長(zhǎng)是學(xué)校教育成效的重要體現(xiàn)。這就要求學(xué)校全體教師，要進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的觀念，形成全員育人，全面育人的濃厚氛圍。全面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，不僅要關(guān)心學(xué)生的`學(xué)業(yè)進(jìn)步，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，而且要關(guān)注他們心理和人格的健全發(fā)展。
1、堅(jiān)持“以人為本，德育為先，素質(zhì)為重”的辦學(xué)理念和要加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)平安和諧校園的辦學(xué)原則。
2、讓每一位學(xué)生都能得到人文關(guān)懷，讓每一位學(xué)生都能進(jìn)步，真育人，育真人。
1、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生隱私，以誠(chéng)相待，不搞有償服務(wù)。
2、深入了解，制定措施，思想輔貧，學(xué)業(yè)輔智，補(bǔ)差先補(bǔ)態(tài)度。
3、因勢(shì)利導(dǎo)，鍛煉意志，強(qiáng)化訓(xùn)練，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、挖掘閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)積極因素，激發(fā)成功欲望，享受成功喜悅。
5、抓苗頭，抓及時(shí)，抓反復(fù)，反復(fù)抓。
1、各年段要根據(jù)特殊生的心理，行為特點(diǎn)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分解定位，建立特殊生幫教“導(dǎo)師制”。每位段委會(huì)成員，必須指導(dǎo)2-3名，學(xué)業(yè)有困難或品德有困難的學(xué)生。
2、班主任要將特殊生的詳細(xì)情況，各方面表現(xiàn)匯報(bào)年段，指導(dǎo)老師要根據(jù)學(xué)生情況制定適當(dāng)?shù)膸徒檀胧?，在學(xué)習(xí)、生活、品德、修養(yǎng)各方面全程跟蹤，全面管理，并建立跟蹤檔案。
3、指導(dǎo)老師每日要督促學(xué)生完成當(dāng)天各學(xué)科作業(yè)或?qū)W習(xí)任務(wù)，每周要有主題的與受導(dǎo)學(xué)生交流一次，每月指導(dǎo)學(xué)生讀一本勵(lì)志或者加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書(shū)籍，每月與家長(zhǎng)溝通一次學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況。
4、各年段每月要召開(kāi)一次特殊生幫教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)辦法，共同提高。
5、各班級(jí)要抓住這一契機(jī)，要善于發(fā)現(xiàn)并挖掘特殊生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)某一方面表現(xiàn)較為突出的特殊生可適當(dāng)安排班級(jí)某一職務(wù)，促進(jìn)他們的自我管理，自我約束，自我提高進(jìn)步。
1、發(fā)動(dòng)動(dòng)員（4月25日）。
2、5月7日前各年段要分配好特殊生名額，指導(dǎo)老師要制定好幫教計(jì)劃和過(guò)程。
3、5月、6月年段總結(jié)交流。
4、8月學(xué)?？偨Y(jié)階段幫教成果。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇十五
常熟市特教指導(dǎo)中心的工作指南為指針，以提高特殊學(xué)生的各項(xiàng)能力為教育教學(xué)的工作中心，以服務(wù)和促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為宗旨，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，全力提升新灣的特殊教育質(zhì)量。
進(jìn)一步細(xì)化學(xué)校內(nèi)部的特殊教育區(qū)塊管理，圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題，結(jié)合隨便就讀教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
(1)提供校內(nèi)特殊需求學(xué)生轉(zhuǎn)介、鑒定，并作妥善的安置。
(2)提供特殊學(xué)生適合的教學(xué)與輔導(dǎo)、活動(dòng)等。
(3)保障特殊學(xué)生接受教育的權(quán)利，提供學(xué)校力所能及的社會(huì)福利。
(4)推動(dòng)融合教育，積極發(fā)展特殊教育與普通教育的融合，提升對(duì)特殊學(xué)生的了解、接納與關(guān)懷。
(5)提供學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的相關(guān)咨詢(xún)。
三、具體工作
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平
1、堅(jiān)持每學(xué)期兩次的的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，并組織好學(xué)習(xí)心得交流，切實(shí)提高師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
2、積極參加市級(jí)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)指導(dǎo)、服務(wù)技能，提升工作水平。
(二)加強(qiáng)管理，保障工作有序開(kāi)展
1、編制隨班就讀工作手冊(cè)，為從事一線隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息，提高隨班就讀工作的效率。
2、完善以特教中心為核心的特殊教育管理體制和服務(wù)機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進(jìn)隨班就讀教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、加強(qiáng)隨班就讀學(xué)生的雙學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)文件精神，規(guī)范操作過(guò)程和方法，做好特殊學(xué)生入籍與撤銷(xiāo)的鑒定審批工作，建立正確明晰的學(xué)生檔案。
4、加強(qiáng)資源教師團(tuán)隊(duì)和隨班就讀師資隊(duì)伍的建設(shè)，逐步培養(yǎng)隨班就讀教學(xué)骨干教師。
(三)加強(qiáng)研究，努力提升工作實(shí)效
1、建立并完善小學(xué)階段特殊學(xué)生發(fā)展的規(guī)劃，讓特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的既有整體性，又有個(gè)體性，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。
2、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題為切入點(diǎn)，對(duì)特殊學(xué)生教學(xué)內(nèi)容實(shí)施進(jìn)行有效的指導(dǎo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。
3、深入了解并參與學(xué)校校本教研，把校本教研作為學(xué)科教研的重要方面，幫助學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題，解決問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)校教研組發(fā)展。
(四)加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)能力
1、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)式培訓(xùn)。
經(jīng)常深入班級(jí)，與教師作面對(duì)面交流、溝通。
通過(guò)指導(dǎo)備課、診斷課堂教學(xué)、與教師一起研究隨班就讀學(xué)生個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定，不斷促使教師形成特教專(zhuān)業(yè)化的技能。
2、借助常熟市特殊教育指導(dǎo)中心這一優(yōu)勢(shì)，為特殊兒童、家長(zhǎng)、教師提供特殊教育咨詢(xún)、康復(fù)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)校在隨班就讀工作中的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)。
(五)搭建平臺(tái)，提供學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)
1、開(kāi)展特殊教育案例評(píng)比，為鼓勵(lì)教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)反思，提高特殊教育教學(xué)的實(shí)效，進(jìn)一步鞏固特殊教育成果，推廣特殊教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地推動(dòng)學(xué)校特殊教育的發(fā)展。
2、進(jìn)一步管好、用好特殊教育這一信息平臺(tái)，為學(xué)校、教師搭建研究、溝通、交流的平臺(tái)，做好平臺(tái)的管理、維護(hù)工作，提高信息的.時(shí)效性和實(shí)效性。
常熟市紅楓小學(xué)教科室
二〇xx年十月八日
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以《蕭山區(qū)特殊教育“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，積極落實(shí)蕭山區(qū)特殊教育工作計(jì)劃，進(jìn)一步推進(jìn)特殊教育工作，不斷深化對(duì)隨班就讀和輔讀班工作的規(guī)范化管理。
以學(xué)校工作為本，以教師工作為主，以讓特殊需要的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活為目標(biāo)，為有特殊需要的學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，平等合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并給予更多的關(guān)愛(ài)與幫助。
二、工作目標(biāo)：
提高特教教學(xué)質(zhì)量，努力完成區(qū)特殊教育下達(dá)的工作和各項(xiàng)任務(wù);不斷開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)能力;認(rèn)真搞好教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率;用好用活資源教室，充分利用資源教室的條件幫助學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體工作：
1.完善學(xué)校特殊教育教研組，落實(shí)好特殊教育師資隊(duì)伍，明確特殊教育的職責(zé)與任務(wù)。
2.組織教師學(xué)習(xí)《現(xiàn)代特殊教育》和《中國(guó)特殊教育》，全面、深刻的領(lǐng)會(huì)特教工作及了解特教的動(dòng)態(tài)和各種內(nèi)容，幫助教師更好地教育教學(xué)。
3.認(rèn)真落實(shí)制訂好切合學(xué)生實(shí)際的個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，目標(biāo)措施有針對(duì)性有實(shí)效。
在制訂個(gè)別化教育計(jì)劃時(shí)，要有恰當(dāng)?shù)慕逃瘘c(diǎn)、恰當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)期和短期目標(biāo)，注重認(rèn)知、技能、情感等方面的全面發(fā)展。
4.不斷完善資源教室設(shè)備、設(shè)施。
把全體特殊學(xué)生納入資源教室的服務(wù)對(duì)象，不僅限于智障學(xué)生，也包括自閉癥、學(xué)習(xí)障礙等特別學(xué)生，也納入資源教室活動(dòng)的范圍。
5.搞好教研活動(dòng)，相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。
6.積極參加上級(jí)發(fā)起的特殊教育教學(xué)方面的活動(dòng)，鼓勵(lì)中青年教師共同參與特殊教育的論文評(píng)比、案例評(píng)選活動(dòng)，實(shí)實(shí)在在地研究，平時(shí)多注重筆錄，爭(zhēng)取能在各級(jí)評(píng)比中取得較好的名次。
7.教師要注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與總結(jié)，依據(jù)特殊學(xué)生的特殊情況進(jìn)行教育與分析，并要求每位教師撰寫(xiě)一些相關(guān)的教學(xué)案例或個(gè)案。
8.對(duì)于特殊學(xué)生的日常練習(xí)與作業(yè)進(jìn)行保留，認(rèn)真記錄好特教學(xué)生每次考試成績(jī)，同時(shí)做好有關(guān)資料的匯總、整理及積累工作。
四、行事歷
二月份：
1.制定教研組工作計(jì)劃，落實(shí)好本學(xué)期教研活動(dòng)。
2.校特殊教育會(huì)議。
3.資源教室的建設(shè)。
三月份：
1.做好特殊學(xué)生篩查、測(cè)試工作。
2.校本教研活動(dòng)。
3.參加蕭山區(qū)特殊教育工作會(huì)議。
4.參加蕭山區(qū)輔讀班共同體研討活動(dòng)。
5.資源教室運(yùn)作
四月份：
1.特殊學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
2.學(xué)期中期學(xué)生評(píng)價(jià)
五月份：
1.特殊學(xué)生認(rèn)定工作。
2.特殊學(xué)生生活化自理能力比賽
六月份：
1.填寫(xiě)好特殊教育、教學(xué)檔案。
2.對(duì)本校有隨讀生的教師備課本進(jìn)行檢查。
3.特殊教育工作總結(jié)。
4.特殊學(xué)生期末學(xué)習(xí)調(diào)查。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇十六
學(xué)校是如何加強(qiáng)精神文明建設(shè)的呢?又是如何寫(xiě)工作計(jì)劃呢?以下是小編整理了關(guān)于學(xué)校精神文明建設(shè)工作計(jì)劃_2020學(xué)校精神文明建設(shè)年度工作計(jì)劃4篇，希望你喜歡。
一、指導(dǎo)思想。
以“高舉旗幟、圍繞大局、服務(wù)人民、改革創(chuàng)新”為總體要求，圍繞科學(xué)發(fā)展這一主題和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，緊貼“科學(xué)引領(lǐng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”這一中心，牢牢把握輿論導(dǎo)向，夯實(shí)思想根基，深化意識(shí)形態(tài)工作，著力營(yíng)造解放思想、搶抓機(jī)遇、發(fā)展穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)和諧的濃厚氛圍，為我校教育可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和輿論支持。
二、工作目標(biāo)。
1、用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員教師，教育師生，不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，不斷鞏固師生團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
2、積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到師生的日常生活之中。
3、緊緊圍繞教育中心任務(wù)，切實(shí)做好內(nèi)、外宣工作，把握輿論導(dǎo)向，深入開(kāi)展宣傳思想及精神文明建設(shè)系列活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明創(chuàng)建水平，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)輿論引導(dǎo)工作。
4、堅(jiān)持把關(guān)注和改善學(xué)校師生學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，開(kāi)展辦人民滿(mǎn)意教育活動(dòng)，切實(shí)為學(xué)生、家長(zhǎng)做好事實(shí)事作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，貫穿到學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的全過(guò)程。
三、工作措施：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。
1、以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘槟繕?biāo)，堅(jiān)持把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系作為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。學(xué)校在教育教學(xué)工作中不斷豐富拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，建立科學(xué)合理的學(xué)習(xí)制度，選樹(shù)先進(jìn)典型。
2、學(xué)校黨支部要深化大宣講格局，推進(jìn)理論通俗化，大力開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)容的學(xué)習(xí)、宣傳、教育，切實(shí)起到解放思想、堅(jiān)定信念、鼓舞干勁、加快發(fā)展的效應(yīng)。理論教育要涵蓋思想政治、職業(yè)道德、社會(huì)公德、教育教學(xué)、家庭教育、心理健康等與師生、家長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)、教育孩子相關(guān)的內(nèi)容。在工作中，學(xué)校要積極發(fā)揮教育系統(tǒng)理論宣講組作用，圍繞當(dāng)前重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容不定期向教職工進(jìn)行理論宣講。
(二)堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，注重實(shí)踐，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化外宣，進(jìn)一步強(qiáng)化思想道德建設(shè)。
1、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師生的思想政治工作。以理想信念教育為核心，以群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為重點(diǎn)，運(yùn)用說(shuō)服教育、民主討論、示范引導(dǎo)等手段，用政策理論、法律法規(guī)來(lái)澄清各種模糊認(rèn)識(shí)，糾正工作中的不良傾向，有針對(duì)性地解決師生的思想問(wèn)題。
2、把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入師生道德建設(shè)全過(guò)程。
(1)大力開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)愛(ài)社會(huì)主義教育，不斷堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。黨支部組織少先大隊(duì)結(jié)合“感恩勵(lì)志”和“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛(ài)”主題教育，使“愛(ài)國(guó)、感恩、勤勞、互助、開(kāi)放、進(jìn)取”的精神為全校師生所共識(shí)。
(2)大力加強(qiáng)思想道德教育、民族團(tuán)結(jié)教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、文明行為規(guī)范教育。通過(guò)班會(huì)、報(bào)欄、課堂等形式宣傳道德模范的感人事跡，發(fā)揮道德模范的影響力和良好社會(huì)風(fēng)尚。
(3)學(xué)校圍繞“樹(shù)誠(chéng)信師風(fēng)，做誠(chéng)信學(xué)生，建誠(chéng)信班級(jí)，創(chuàng)誠(chéng)信學(xué)校”的主題，引導(dǎo)師生做到言必行，行必果，通過(guò)多種形式組織師生改善公共秩序、整治校內(nèi)外生活環(huán)境等，樹(shù)立文明友善、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、精神飽滿(mǎn)的教育新形象。
(4)大力普及“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿理念。
(5)深入開(kāi)展“感恩勵(lì)志”和“紅領(lǐng)巾心向黨，感受你的愛(ài)”主題教育。以榜樣的力量感召和凝聚人心。
3、深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。
堅(jiān)持以忠心獻(xiàn)祖國(guó)、愛(ài)心獻(xiàn)他人、熱心獻(xiàn)社會(huì)、孝心獻(xiàn)父母、信心留自己等“五心”主題教育，大力開(kāi)展各種形式的未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)。
4、學(xué)校黨支部要以喜迎為主題，組織開(kāi)展形式多樣的文化體育活動(dòng)，豐富師生的課余生活。
5、通過(guò)專(zhuān)題講座、集會(huì)等時(shí)間，在師生中組織開(kāi)展好普法教育、科普教育、民主法制教育、黨風(fēng)廉政教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想政治工作。
(三)圍繞中心，創(chuàng)新機(jī)制，加大宣傳力度，進(jìn)一步加強(qiáng)新聞宣傳工作。
1、采取多種教育方式，提高學(xué)校文明程度和師生文明素質(zhì)，促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的方針，緊緊圍繞教育中心任務(wù)，切實(shí)做好內(nèi)、外宣工作，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)及校外的輿論引導(dǎo)工作。
2、學(xué)校充分利用“三報(bào)”(板報(bào)、墻報(bào)、小報(bào)及校園廣播)等載體，及時(shí)宣傳身邊的新人新事，形成黨支部負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)的宣傳思想及精神文明建設(shè)管理體系。
3、認(rèn)真完成2020年黨報(bào)黨刊征訂工作。
(四)創(chuàng)新載體、突出重點(diǎn)，提升學(xué)校精神文明創(chuàng)建水平。
1、以文明單位創(chuàng)建活動(dòng)為載體，把文明單位創(chuàng)建工作落到實(shí)處，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
2、繼續(xù)開(kāi)展多種形式活動(dòng)，如：課堂觀摩指導(dǎo)、公開(kāi)信箱、思想教育等，切實(shí)達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。
3、大力傳承中華民族傳統(tǒng)美德，開(kāi)展好各種實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)師生在活動(dòng)中享受愉悅、陶冶情操，自覺(jué)追求健康、科學(xué)、文明的生活學(xué)習(xí)方式。
4、開(kāi)展孝親敬老宣傳活動(dòng)和與社區(qū)共建活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，以豐富多彩的校園文體活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建文明工作，爭(zhēng)取學(xué)校創(chuàng)建文明工作再上一個(gè)臺(tái)階。
1、健全組織機(jī)構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用。
(1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能"領(lǐng)"，又會(huì)"導(dǎo)"，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開(kāi)拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。
(2)、加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專(zhuān)題研究和部署。要形成校長(zhǎng)--教導(dǎo)處--班主任、科任教師三個(gè)工作層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育"三結(jié)合"，上上下下、縱橫交錯(cuò)、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
3、重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作隊(duì)伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛(ài)學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過(guò)學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從說(shuō)教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位?。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放型，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解生活。
5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把"中小學(xué)生守則"、"中小學(xué)生日常行為規(guī)范"的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。
6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支"管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人"的德育工作隊(duì)伍。
7、充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)少隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展少先隊(duì)工作。
8、堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扶貧幫困活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)，各班成立學(xué)雷鋒小組，開(kāi)展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，扶老助殘活動(dòng)。
認(rèn)真做好"三德"教育。
1、加強(qiáng)師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)"三講"、"四教育"有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力。
2、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。學(xué)校堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)教師樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、開(kāi)展社會(huì)公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)文明生活，文明工作，文明做人。教職工無(wú)一人參與"黃、賭、毒"活動(dòng)，無(wú)一違法犯罪現(xiàn)象。
切實(shí)增加精神文明建設(shè)的投入。
學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。
1、為了滿(mǎn)足教師看書(shū)需要，學(xué)校訂閱黨報(bào)黨刊，同時(shí)給每一個(gè)教研組每個(gè)成員至少訂一種刊物，開(kāi)設(shè)教師閱覽室，由專(zhuān)人看管。
2、為了豐富校園文化生活，開(kāi)設(shè)職工之家，豐富教師文化生活。
3、積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)。
優(yōu)化育人環(huán)境。
1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對(duì)待家長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語(yǔ)言，禁止使用教師忌語(yǔ)，使"您早、老師好、對(duì)不起、再見(jiàn)"成為學(xué)生自然口語(yǔ)，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無(wú)臟、亂的地方。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂(lè)園，我們注重發(fā)揮它"美"的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、要求教師學(xué)好兩本書(shū)，來(lái)提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，一至兩篇教學(xué)論文。
2、制定激勵(lì)措施，鼓勵(lì)在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵(lì)在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。
3、提高課堂教學(xué)水平。開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課和觀摩教學(xué)。開(kāi)展五個(gè)一競(jìng)賽，每位教師設(shè)計(jì)一份特色教案，一組教材分析，上一節(jié)匯報(bào)課，寫(xiě)一篇優(yōu)秀論文，設(shè)計(jì)一份最佳練習(xí)。要求青年教師一年過(guò)關(guān)，兩年入門(mén)，三年成為骨干;中年教師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色;老年教師，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，帶好徒弟。通過(guò)以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。
今年我校精神文明建設(shè)工作將以yy大及yy屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀。認(rèn)真落實(shí)黨的yy屆yy全會(huì)精神，緊緊圍繞國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，圍繞臺(tái)子中心學(xué)校重點(diǎn)工作，按照“加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高辦學(xué)水平，辦人民滿(mǎn)意教育”的總體要求，優(yōu)化教育環(huán)境，大力開(kāi)展師德建設(shè)和群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)。
1、以學(xué)習(xí)宣傳yy屆yy全會(huì)精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播、局域網(wǎng)等宣傳媒體，加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的動(dòng)力。
2、扎實(shí)推進(jìn)黨員教師理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育條例》、《教師法》等，以及與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員教師政策理論水平。
3、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，解決突出問(wèn)題。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升校園文明水平。
1、以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi);實(shí)行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識(shí)”的良好氛圍;實(shí)行依法管理，深入開(kāi)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，使廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的校園。
2、廣泛開(kāi)展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動(dòng)。通過(guò)文明班級(jí)、文明教師、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營(yíng)造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。
3、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉行1次法制教育報(bào)告或講座。
4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動(dòng)和“世界艾滋病預(yù)防宣傳日”教育活動(dòng);組織學(xué)生開(kāi)展“拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”“遠(yuǎn)離邪教”等主題教育;開(kāi)展崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信教育活動(dòng);組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)。
5、認(rèn)真開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評(píng)選表彰工作。
6、認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立教師教書(shū)育人良好形象。
1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。開(kāi)展“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”和“愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)自己”主題實(shí)踐活動(dòng)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動(dòng)。
2、開(kāi)展“好書(shū)人人讀”活動(dòng)，大興讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)。以4月23日“世界讀書(shū)日”為契機(jī)，組織師生廣泛開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
3、結(jié)合“創(chuàng)文明縣城”建設(shè)，開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。
4、引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開(kāi)展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功技能競(jìng)賽。鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。
5、積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過(guò)組織開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動(dòng)，提高教師研究德育工作的積極性。
四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧。
1、加強(qiáng)學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，積極推行校務(wù)公開(kāi)。
2、認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續(xù)以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校。
3、不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
4、發(fā)揮門(mén)衛(wèi)值班的作用，推行校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。
五、堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
1、繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠(chéng)信、樹(shù)新風(fēng)”道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺(jué)行為。積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。
3、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，建立家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)?！叭Y(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
4、加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。
5、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展好各種文體活動(dòng)，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能，培養(yǎng)愛(ài)好，增強(qiáng)體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
6、綜合運(yùn)用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強(qiáng)管理結(jié)合起來(lái)，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學(xué)校校園無(wú)立足之地。
一.指導(dǎo)思想。
以yy大報(bào)告精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線，以開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真開(kāi)展好我校的精神文明建設(shè)工作。
二.主要工作內(nèi)容。
(一)文化建設(shè)。
1.繼續(xù)抓好領(lǐng)導(dǎo)和教師的在職培訓(xùn)工作，使教師繼續(xù)教育考試合格率達(dá)到百分之百。
2.繼續(xù)抓好教師的文化、業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
3.上好文化課，加強(qiáng)課堂教學(xué)，中高年級(jí)運(yùn)用魏書(shū)生的"三段六步"教學(xué)方法，低年級(jí)實(shí)行探求創(chuàng)新教學(xué)，按照新課標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。
4.充分發(fā)揮圖書(shū)閱覽室的作用，認(rèn)真組織師生看書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，師生每?jī)芍茏x書(shū)一次，并有讀書(shū)筆記。
5.提倡學(xué)生閱讀健康的書(shū)，書(shū)包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁(yè)。
6.成立校級(jí)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、樂(lè)器隊(duì)，秧歌隊(duì)豐富學(xué)校的文化，迎接區(qū)文化節(jié)召開(kāi)。
7.加強(qiáng)文體活動(dòng)，繼續(xù)抓好課間操質(zhì)量;校級(jí)活動(dòng)小組開(kāi)展好活動(dòng);課外活動(dòng)，人人有活動(dòng)工具。抓好職工業(yè)余文化生活。
(二)道德建設(shè)。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)教師"三德"、"三觀"、"三個(gè)主義"、"四自"教育，把這些教育同實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，教育全體教師、學(xué)生養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
(2)繼續(xù)學(xué)習(xí)和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報(bào)、掛圖宣傳公民道德"十個(gè)字"、職業(yè)道德、文明用語(yǔ)等。
(3)經(jīng)常教育學(xué)生，爭(zhēng)做公民道德義務(wù)宣傳員，遵守交通規(guī)則，在公共場(chǎng)所帶頭遵守秩序。
(4)宣傳員鼓勵(lì)倡導(dǎo)進(jìn)步的、健康的、有益的時(shí)代精神，堅(jiān)持正面教育，樹(shù)立典型，倡導(dǎo)新風(fēng)尚。
(5)宣傳和弘揚(yáng)"五種"精神教育。即解放思想、實(shí)事求是;與時(shí)俱進(jìn)、永于創(chuàng)新;知難而進(jìn)、一往無(wú)前;艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)教;淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。
(6)開(kāi)展好扶助貧困送溫暖活動(dòng)。
(7)繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，教師做到為人師表，教書(shū)育人，句有愛(ài)崗敬業(yè)精神。
(8)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。
(9)完善德育展室內(nèi)容，組織師生參觀德育展室和走廊內(nèi)宣傳欄。
(三)思想教育。
1.認(rèn)真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生樹(shù)立"五愛(ài)"思想。
3.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治思想黨悟。
(四)積極開(kāi)展主題活動(dòng)。
1.爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)?；顒?dòng)，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的校長(zhǎng)、滿(mǎn)意的教師活動(dòng)，爭(zhēng)做社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好學(xué)生活動(dòng)。
2.組建學(xué)雷鋒小組，由政教處、少先大隊(duì)負(fù)責(zé)，經(jīng)常組織學(xué)生深入敬老院、五保戶(hù)、軍烈屬等地進(jìn)行慰問(wèn)，大力開(kāi)展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
3.積極開(kāi)展向落后生活方式告別活動(dòng)。
(1)經(jīng)常教育師生，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。
(2)經(jīng)常清理"白色垃圾"。
(3)組織師生植樹(shù)綠化勞動(dòng)，美化環(huán)境。
(4)進(jìn)行社會(huì)公德宣傳。
(5)積極開(kāi)展創(chuàng)文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，大力樹(shù)立教育教學(xué)典型和"巾幗三文明"四種典型。
(6)繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期給家長(zhǎng)講一次課，讓家長(zhǎng)答卷。
(五)加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和管理。
1.學(xué)校加強(qiáng)周邊環(huán)境和綜合整治，禁止學(xué)生吃零食，校門(mén)的禁止小商販賣(mài)東西。
2.力爭(zhēng)做到環(huán)境的凈化、綠化、香化、美化。
3.講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學(xué)生統(tǒng)一發(fā)型。學(xué)生出入教室做到輕聲慢步，操場(chǎng)歡快活潑，營(yíng)造一個(gè)"團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑"的育人環(huán)境。
建立和完美各種規(guī)章制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)，實(shí)行"監(jiān)督、檢查，綠化"考核制度，嚴(yán)格執(zhí)行教師工作制度和動(dòng)態(tài)量化考核制度。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇十七
切實(shí)落實(shí)《義務(wù)教育法》、《殘疾人保障法》、《未成年人保護(hù)法》，積極學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，加強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以班集體建設(shè)為重點(diǎn)的德育工作思路。面對(duì)新的形勢(shì)，針對(duì)特殊教育學(xué)校各類(lèi)少年、兒童的個(gè)性特點(diǎn)和身心發(fā)展的需求開(kāi)展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。
二、工作思路。
1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。
2、抓住三條主線：班級(jí)管理，養(yǎng)成教育，安全教育。
三、工作內(nèi)容。
1、積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。
在學(xué)校的整個(gè)工作過(guò)程中，需要學(xué)校各部門(mén)、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認(rèn)真的態(tài)度接受各項(xiàng)工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務(wù)。
2、繼續(xù)做好學(xué)校的常規(guī)管理。
繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評(píng)分制度，使其更加的合理化，科學(xué)化、規(guī)范化、透明化，真正體現(xiàn)評(píng)比制定表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后者的目的.，通過(guò)各項(xiàng)工作的評(píng)比來(lái)促使形成全校班級(jí)之間進(jìn)行互相的競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的你追我趕的良好局面，同時(shí)促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
3、根據(jù)我校的特殊性，德育組將始終把學(xué)生安全放在德育工作的首位。
德育組將配合學(xué)校認(rèn)真做好全校學(xué)生的安全教育工作，把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全意識(shí)，做到安全工作時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。德育組將會(huì)把安全工作視為所有工作中的重中之重。
4、認(rèn)真組織并開(kāi)展好每一次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到充分的認(rèn)識(shí)、成長(zhǎng)和鍛煉。
(1)、在校園內(nèi)大力開(kāi)展“行軍禮”活動(dòng)。切實(shí)提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習(xí)慣。
(2)、開(kāi)展“一枝筆”隨身帶的活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生寫(xiě)的功能，當(dāng)在校園內(nèi)遇到陌生人的時(shí)候，學(xué)生可以拿出筆來(lái)禮貌的詢(xún)問(wèn)來(lái)者：請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？……這樣既可以鍛煉學(xué)生的寫(xiě)話能力，也可以感動(dòng)來(lái)者，使來(lái)客有種賓至如歸的感覺(jué)。
(3)、養(yǎng)成“輕敲門(mén)”的好習(xí)慣。學(xué)生因?yàn)槁?tīng)力損傷，敲門(mén)時(shí)往往不能顧及到常人是有聽(tīng)力的這一客觀事實(shí)，敲門(mén)聲音會(huì)很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門(mén)帶來(lái)一定的損壞，再說(shuō)“輕敲門(mén)”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學(xué)生如此，教工更應(yīng)如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的人格魅力，塑造我們學(xué)校的人文環(huán)境。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇十八
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
全縣中小學(xué)校舍安全工程由縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各相關(guān)部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府具體落實(shí)。縣政府成立了縣中小學(xué)校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（以下簡(jiǎn)稱(chēng)校安辦）校安辦下設(shè)五個(gè)工作組，其中規(guī)劃及工程實(shí)施工作組設(shè)在縣教育局、排查鑒定工作組設(shè)在縣建設(shè)局、資金管理工作組設(shè)在縣財(cái)政局、項(xiàng)目推進(jìn)工作組設(shè)在縣發(fā)改局、監(jiān)督檢查工作組設(shè)在縣監(jiān)察局。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要積極配合校安辦做好校舍安全工程改造與中小學(xué)布局調(diào)整工作。
（二）排查鑒定。
由排查鑒定工作組牽頭，并和規(guī)劃及工程實(shí)施工作組共同制定排查鑒定方案，依法對(duì)全縣所有中小學(xué)校舍進(jìn)行逐棟逐室排查。排查鑒定工作組要將排查結(jié)果分abcd四個(gè)級(jí)別形成鑒定報(bào)告。c級(jí)校舍由排查鑒定組做出加固改造方案，d級(jí)校舍必須拆除重建。
（三）科學(xué)規(guī)劃。
規(guī)劃及工程實(shí)施工作組根據(jù)排查鑒定結(jié)果，本著自下而上、自上而下、上下結(jié)合的原則，結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整和農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、中西部農(nóng)村初中校舍改造等專(zhuān)項(xiàng)工程，科學(xué)制定校舍安全工程總體規(guī)劃及年度c級(jí)校舍加固改造計(jì)劃和d級(jí)校舍重建計(jì)劃，并于年月日前完成全縣所有中小學(xué)校舍整體加固、改造規(guī)劃制定工作。
（四）資金籌措與管理。
1校舍安全工程改造資金由中央專(zhuān)項(xiàng)資金和地方專(zhuān)項(xiàng)資金兩部分構(gòu)成。地方專(zhuān)項(xiàng)資金部分按省級(jí)和縣級(jí)55分擔(dān)。
校舍安全工程排查鑒定經(jīng)費(fèi)由省、縣按55分擔(dān)解決。
縣財(cái)政局應(yīng)采取預(yù)算調(diào)整等相應(yīng)措施，足額安排年校舍安全工程專(zhuān)項(xiàng)資金、排查鑒定費(fèi)和充足辦公費(fèi)。年和年校舍安全工程專(zhuān)項(xiàng)資金要列入同年度縣級(jí)財(cái)政預(yù)算。縣發(fā)改局要積極向省、市爭(zhēng)取項(xiàng)目資金?？h民政局要通過(guò)慈善總會(huì)等多種方式向社會(huì)各界募捐。布局調(diào)整撤并校的校園、校舍應(yīng)由縣教育局與縣財(cái)政局共同協(xié)商后進(jìn)行拍賣(mài)，變現(xiàn)后集中用于校舍安全工程。
根據(jù)國(guó)辦發(fā)[]44號(hào)文件規(guī)定，校舍安全工程建設(shè)執(zhí)行有關(guān)減免行政事業(yè)性和經(jīng)營(yíng)服務(wù)性收費(fèi)等優(yōu)惠政策。行政事業(yè)性收費(fèi)和政府性基金應(yīng)全部予以免收。涉及經(jīng)營(yíng)性收費(fèi)，應(yīng)在服務(wù)雙方協(xié)商的基礎(chǔ)上，予以減、免、緩。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)工程建設(shè)所收取的各項(xiàng)費(fèi)用一律免收。
2設(shè)立縣中小學(xué)校舍安全工程資金專(zhuān)戶(hù)。校舍安全工程資金實(shí)行專(zhuān)戶(hù)管理，封閉運(yùn)行，按工程進(jìn)度及質(zhì)量要求撥付工程款。
（五）規(guī)范運(yùn)行。
校安辦根據(jù)各年度計(jì)劃，按時(shí)組織中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施。項(xiàng)目實(shí)施要嚴(yán)格遵循基本建設(shè)程序規(guī)范進(jìn)行，工程立項(xiàng)、勘察設(shè)計(jì)、政府采購(gòu)、施工監(jiān)理、資金管理、竣工驗(yàn)收、預(yù)決算審計(jì)、檔案管理等方面，都要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)以及部門(mén)規(guī)章和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
工程項(xiàng)目實(shí)行法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制。
工程建設(shè)必須執(zhí)行先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工原則，嚴(yán)禁出現(xiàn)邊勘察、邊設(shè)計(jì)、邊施工的三邊工程”對(duì)各項(xiàng)目學(xué)校的招標(biāo)書(shū)、投標(biāo)書(shū)、圖紙、合同、各施工階段的質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等要全部歸檔。
三、責(zé)任追究和社會(huì)監(jiān)督。
規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工與管理、監(jiān)理、質(zhì)檢等單位要各負(fù)其責(zé)。校舍安全工程實(shí)行質(zhì)量終身負(fù)責(zé)制，對(duì)因工作不力、管理不嚴(yán)或違規(guī)操作等造成工程安全隱患或事故的將依法追究相關(guān)人員責(zé)任。
要對(duì)資金使用情況實(shí)行跟蹤監(jiān)督。對(duì)擠占、挪用、克扣、截留、套取工程專(zhuān)項(xiàng)資金、違規(guī)亂收費(fèi)或減少本地政府投入以及疏于管理影響工程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的要依法追究相關(guān)人員責(zé)任。
縣校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組要妥善處理好項(xiàng)目建設(shè)期間學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題，保證師生安全，保證項(xiàng)目學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，加強(qiáng)項(xiàng)目學(xué)校管理，定期向上級(jí)報(bào)告工程進(jìn)展情況。
校舍安全工程全過(guò)程接受社會(huì)監(jiān)督，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方案、工程進(jìn)展和實(shí)施結(jié)果等向社會(huì)公布，所有項(xiàng)目公開(kāi)招投標(biāo)，建設(shè)和驗(yàn)收接受新聞媒體和社會(huì)監(jiān)督。
本站()。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇十九
為深入貫徹黨的十七大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出工作重點(diǎn)，加大工作力度，狠抓任務(wù)落實(shí)，以更大的決心、更高的自覺(jué)性、更扎實(shí)的工作，旗幟鮮明，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育改革的健康發(fā)展。根據(jù)教育局的工作部署，今年中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重點(diǎn)是：
1、健全和完善黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)章制度。完善《學(xué)校重大事項(xiàng)儀事規(guī)程》、《學(xué)校重大事項(xiàng)征求意見(jiàn)制度》、《黨員干部定期約談制度》及財(cái)務(wù)管理等方面的.規(guī)章制度。
2、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。中心學(xué)校將依據(jù)《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書(shū)》，切實(shí)落實(shí)號(hào)“一崗雙責(zé)”工作，要求各中小學(xué)要明確責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)、保障措施，中心學(xué)校將通過(guò)日常檢查等形式進(jìn)行落實(shí)。
1、進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，務(wù)必取得實(shí)效。
2、加強(qiáng)宣傳教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論、上級(jí)黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的指示精神;學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī)，開(kāi)展多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育，認(rèn)真解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺(jué)做實(shí)踐“三個(gè)代表”的模范。
3、進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，針對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，開(kāi)好黨員民主生活會(huì)。
1、堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)治理中小學(xué)亂收費(fèi)的有關(guān)文件精神，要根據(jù)“綜合治理、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化監(jiān)督、從嚴(yán)查處、狠抓落實(shí)”的總體要求，從嚴(yán)治教，依法治校，標(biāo)本兼治，綜合治理，持久深入開(kāi)展治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作，使治理工作取得實(shí)效，取信于民。
2、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高干部、教職工隊(duì)伍素質(zhì)，樹(shù)立教育的良好形象。認(rèn)真抓好師德師風(fēng)教育，弘揚(yáng)教師依法治教、教書(shū)育人、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。繼續(xù)抓好校務(wù)公開(kāi)，增加透明度，接受社會(huì)監(jiān)督。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育項(xiàng)目公開(kāi)進(jìn)行招投標(biāo)、基建維修項(xiàng)目、大宗物品和設(shè)備儀器實(shí)行政府采購(gòu)的規(guī)定。繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)工作，建立健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。
2、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算外資金的管理，認(rèn)真落實(shí)“收支兩條線”制度。
3、積極開(kāi)展“雙諾雙創(chuàng)“工作。開(kāi)展學(xué)校支部向群眾承諾辦理若干件實(shí)事，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織，黨員向群眾承諾做若干件實(shí)事?tīng)?zhēng)創(chuàng)黨員先鋒崗。
4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。中心學(xué)校黨支部組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述和上級(jí)有關(guān)部門(mén)民主評(píng)議行風(fēng)的要求。要求全體黨員要以身作則，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時(shí)，中心學(xué)校成立了以歐書(shū)記為組長(zhǎng)的廉政建設(shè)責(zé)任機(jī)制，把黨風(fēng)廉政建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理，建立健全各種規(guī)章制度，各中小學(xué)成立校務(wù)校財(cái)監(jiān)督小組，做好校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，保證班子成員清正廉明，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實(shí)做到反腐倡廉、拒腐防變。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇二十
這一年來(lái)我校擔(dān)任特殊教育的教師以樹(shù)愛(ài)心，轉(zhuǎn)觀念，積極探索特教與普教一體化的教育形式，推進(jìn)特殊學(xué)生隨班就讀的教學(xué)改革，全面提高特殊學(xué)生的綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想。以形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好的學(xué)校育人機(jī)制；建立靈活、高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制；形成關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生的良好校園氛圍；提供學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的相關(guān)咨詢(xún)?yōu)楣ぷ髂繕?biāo)。我校認(rèn)真地做好了特殊學(xué)生的隨班就讀工作。具體工作如下：
2、加強(qiáng)過(guò)程化管理，有效地組織學(xué)校特殊教育教學(xué)，促進(jìn)隨班就讀特殊學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。
1、建立并完善小學(xué)階段特殊學(xué)生發(fā)展的規(guī)劃，讓特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的既有整體性，又有個(gè)體性，為隨班就讀學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展提供有效保障。
2、本學(xué)期特殊教育教研工作將圍繞“和諧、發(fā)展、共享”的主題為切入點(diǎn)，對(duì)特殊學(xué)生教學(xué)內(nèi)容實(shí)施進(jìn)行有效的指導(dǎo)，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。
3、為特殊兒童、家長(zhǎng)、教師提供特殊教育咨詢(xún)、康復(fù)服務(wù)。
特殊學(xué)生隨班就讀工作是一項(xiàng)常抓常新的工作，面對(duì)這樣的學(xué)生，老師和學(xué)生都要付出更大的心血。我們應(yīng)該堅(jiān)持加強(qiáng)研究，不斷探索，努力實(shí)踐，力爭(zhēng)形成特設(shè)學(xué)生獨(dú)特的隨班就讀工作新路子，讓他們建立自信，感受成功，獲得尊重，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
石灘鎮(zhèn)元洲小學(xué)。
20xx年12月。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇二十一
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大會(huì)議精神，以師德建設(shè)為中心，提高教師自身的'職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
2、積極配合學(xué)校開(kāi)展形式多樣的教研競(jìng)賽活動(dòng)，為教師搭建展示才華的舞臺(tái)，使更多的青年教師能力脫穎而出。
二、工作重點(diǎn)。
積極開(kāi)展豐富多彩的群眾文藝活動(dòng)，增強(qiáng)體魄，塑造團(tuán)隊(duì)精神，展示職工團(tuán)結(jié)和諧進(jìn)取的精神。
三、每月活動(dòng)安排。
三月份慶“三八”踢踺子比賽時(shí)間:3月末，規(guī)則:分組每人踢2次。
四月份健身跳繩比賽時(shí)間:四月末，規(guī)則:分組每人跳一分鐘。
五月份工會(huì)配合學(xué)校做好“助殘日”活動(dòng)。
六月份游藝活動(dòng)時(shí)間:六月末[學(xué)生退校后]。
七月份工會(huì)組織教師旅游。
九月份舉辦教職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月份慶“十一”舉辦乒乓球比賽分組進(jìn)行。
十一月游藝活動(dòng)。
十二月慶新年聯(lián)歡會(huì)。
四、分組情況。
第一組。
組長(zhǎng)孫冶。
組員。
劉玉梅李森張婭曹士剛唐鐵慶劉銀鴿鄧穎盛永杰。
第二組。
組長(zhǎng)麻杰。
組員呂淑梅張燕孫玉環(huán)郎鳳權(quán)吳海龍丁華趙麗英李廣英。
第三組。
組長(zhǎng)苗紅。
組員付淑云張宏圖王麗艷劉宇邱薇劉晨張雷邢金玲胡朝清。
第四組。
組長(zhǎng)李玲玲。
組員羅勇潘勇李敏張黎郭崴郭蕊黃玉金戴秀平。
五、比賽規(guī)則。
另定。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇二十二
健康教育是以傳授健康知識(shí)、建立衛(wèi)生行為、改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育。我校將全面貫徹黨的教育方針及貫徹衛(wèi)生工作“預(yù)防為主”的方針，積極提高學(xué)生的自我保健能力。積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的順利實(shí)施。
一、主要工作。
1、認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，對(duì)照衛(wèi)生部、國(guó)家教委、全國(guó)愛(ài)衛(wèi)會(huì)發(fā)布的《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。
2、普及學(xué)校健康教育，健康教育課開(kāi)課率達(dá)到×;提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量，定期進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座，定期更新衛(wèi)生黑板報(bào)宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開(kāi)展少年兒童心理異常、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競(jìng)賽制度。
3、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識(shí)和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”;加強(qiáng)春季流行病的預(yù)防宣傳工作，做好對(duì)患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見(jiàn)病學(xué)生的矯治工作。
4、加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣傳，培養(yǎng)正確的坐姿，勞逸結(jié)合、多做戶(hù)外活動(dòng)，注意營(yíng)養(yǎng)均衡，提高眼保健操質(zhì)量。
5、組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)和紅十字宣傳活動(dòng);迎接縣疾控中心本年度對(duì)我校的衛(wèi)生監(jiān)督和縣教育局督導(dǎo)的檢查，規(guī)范愛(ài)國(guó)衛(wèi)生檔案記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。
特殊學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃篇二十三
總體目標(biāo)：
鞏固發(fā)展聾教育，大力發(fā)展學(xué)前康復(fù)教育和培智教育，加強(qiáng)隨班就讀指導(dǎo)，全面提升全縣特殊教育質(zhì)量。更新教育觀念，深化教學(xué)改革，改進(jìn)辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資建設(shè)，以?xún)?nèi)涵發(fā)展促質(zhì)量提升和品牌建設(shè)，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建設(shè)，辦人民滿(mǎn)意的特殊教育，建設(shè)省內(nèi)外一流的特教學(xué)校。
主要工作：
1、聚焦課堂教學(xué)，推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)。
(1)推進(jìn)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?；九潺R醫(yī)教康復(fù)設(shè)備與資源;逐步完善師資配備，推動(dòng)“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)工作專(zhuān)業(yè)化;探索“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑七M(jìn)個(gè)案研究;加強(qiáng)質(zhì)態(tài)監(jiān)測(cè)和效果評(píng)估，完善實(shí)驗(yàn)方案，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)工作。
(2)加強(qiáng)研究，穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)改革。聚焦培智課程與教材建設(shè)，積極整合、開(kāi)發(fā)校本教材，探索各類(lèi)型課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，形成具有示范引導(dǎo)作用的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)聾部教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)，扎實(shí)有效的提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)，為聾生升入高中打好基礎(chǔ)。
2、完善制度建設(shè)，提升學(xué)校管理。
(1)全程管理規(guī)范化。進(jìn)一步修訂教師教育教學(xué)工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級(jí)評(píng)比方案和學(xué)生常規(guī)評(píng)比細(xì)則等。重點(diǎn)完善教學(xué)制度，如巡課制度、聽(tīng)課制度、評(píng)課制度，杜絕問(wèn)題課堂、推進(jìn)課堂達(dá)標(biāo)、打造優(yōu)質(zhì)課堂。制訂家長(zhǎng)陪護(hù)與協(xié)助教學(xué)管理制度，做好重度殘疾學(xué)生的安全管理與教學(xué)工作。確保各項(xiàng)制度能規(guī)范執(zhí)行，有效執(zhí)行。
(2)項(xiàng)目管理精細(xì)化。針對(duì)學(xué)校與部門(mén)重點(diǎn)工作，成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)及工作小組，層層分解、層層落實(shí)。執(zhí)行項(xiàng)目監(jiān)督、考評(píng)和獎(jiǎng)懲，使項(xiàng)目實(shí)施有序推進(jìn)。核心工作項(xiàng)目，做到理念先進(jìn)、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實(shí)、總結(jié)凝練和宣傳精美，展示學(xué)校軟實(shí)力。
3、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，促進(jìn)教師發(fā)展。
(1)抓好師德教育，樹(shù)立特教教師的良好形象。貫徹全國(guó)特殊教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)宣傳特殊教育工作的新形勢(shì)、新使命;以校內(nèi)外典型事跡感染人、凝聚人;開(kāi)展教師交心交流活動(dòng)，幫助教師心理減壓，疏導(dǎo)教師職業(yè)困惑，協(xié)調(diào)教師職業(yè)交往;組織走訪學(xué)生家庭，親學(xué)生近家長(zhǎng)，感受學(xué)生需要，理解家長(zhǎng)期望，在溝通的基礎(chǔ)上搭建家校情感橋梁。
(2)開(kāi)展校本教研，搭建教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。繼續(xù)打造好教師“學(xué)思研共同體”校本平臺(tái)，注重教師成果積累，適時(shí)匯編成冊(cè)，如隨筆集、案例集、論文集等;積極組織教師投稿參賽，擴(kuò)大論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)數(shù)量;積極推送教師參加國(guó)、省級(jí)特教專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，多渠道培養(yǎng)復(fù)合型管理和專(zhuān)家型教學(xué)人才;著力抓好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;抓好教科研課題研究，邀請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，按時(shí)完成階段研究目標(biāo)，提練課題研究成果。
4、落實(shí)個(gè)別教育，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。
(1)開(kāi)展多形式的德育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)殘疾學(xué)生的心理健康教育，提高殘疾學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和自我防范能力。深化月主題教育，重點(diǎn)抓好勵(lì)志教育、雅行教育和賞識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)生“十好習(xí)慣”的訓(xùn)練和養(yǎng)成。
(2)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與特長(zhǎng)培養(yǎng)。有計(jì)劃安排聾生的體藝社團(tuán)活動(dòng)和智障學(xué)生生活技能訓(xùn)練，通過(guò)每個(gè)月組織一次比賽和積極參與各級(jí)素質(zhì)展示活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)與參與熱情，提高獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)適應(yīng)生活與融入社會(huì)的自信。
5、深化主題內(nèi)涵，樹(shù)立辦學(xué)品牌。
以“爭(zhēng)創(chuàng)高質(zhì)量的、有特色的特教示范學(xué)?！睘槟繕?biāo)，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，更高水平實(shí)現(xiàn)特殊教育現(xiàn)代化，更高水準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，更高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)特殊教育幸福工程。主要措施有：
(1)提升“智能校園”水平。用好配套資金，優(yōu)化軟硬件平臺(tái)，智能服務(wù)殘障學(xué)生的教育需求。開(kāi)展“微課”及“e”教學(xué)研究，激勵(lì)教師對(duì)信息資源的探究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。做好校園網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和維護(hù)，打造國(guó)省級(jí)最佳特教網(wǎng)站，使校園網(wǎng)站成為智能校園的一體化服務(wù)平臺(tái)。
(2)做足“文化校園”內(nèi)涵。從特別角度繼續(xù)開(kāi)展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節(jié)目的制作，反映主題文化，提升校園形象。展示學(xué)生的藝能文化，繼續(xù)打造好殘疾人文化創(chuàng)業(yè)基地之心語(yǔ)手工坊，爭(zhēng)創(chuàng)市百佳社團(tuán)，多出作品，多出精品，力爭(zhēng)產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)價(jià)值。凝聚教師的思研文化，持續(xù)出好電子期刊《寶應(yīng)特教》，物化教師“思研”成果。
(3)突顯“幸福校園”主線。不斷改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，特別是對(duì)于多重殘疾的學(xué)生、留守學(xué)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要更多一些耐心、恒心和愛(ài)心。進(jìn)一步改善教師辦公條件，提高教師的福利待遇，增加教職工培訓(xùn)、休養(yǎng)的機(jī)率，辦好“相約周末”活動(dòng)，從專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和生活減壓雙重角度，提升教師的職業(yè)幸福指數(shù)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，做好培訓(xùn)、溝通、聯(lián)誼等工作，形成教育合力，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)及服務(wù)工作放心、稱(chēng)心。
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