在總結(jié)中，我們可以反思自己的不足，找到提高的方向?？偨Y(jié)應該有一個清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論，使讀者易于理解和接受。下面是一些成功的總結(jié)范文，希望可以激發(fā)大家的寫作靈感和動力。
參加招聘會學習總結(jié)篇一
在近一個學期的數(shù)學教學活動中，我組織指導了初二年(7、8)班中的10位同學參與了《一次函數(shù)與生活》這一研究性學習課題。使學生在我的引導下，用函數(shù)的眼光去觀察、體驗社會生活，用類似科學研究的方式，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)。同時學會對信息進行收集、分析和決定，去獲取知識、應用知識、解決問題，從而增強思考力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐潛力。在整個指導過程中，有了許多心得體會。
一、研究性學習充分發(fā)揮了學生學習的用心性和創(chuàng)造性。
在研究性學習面前，人人平等，學生作為學習的主體，學習用心性能夠得到盡情地發(fā)揮。在指導小組成員研究的過程中，我了解到部分學生基礎課成績并不是十分突出，但是他們在學習過程中所表現(xiàn)出來的那種持之以恒的精神和獨到的見解，卻是令人大為贊賞的。當學生的主體作用得到充分發(fā)揮之后，他參與到學習中的主動性、用心性、創(chuàng)造性會空前地高漲，學習的效率也會大幅度地提高。
二、研究性學習培養(yǎng)了學生的職責心。
研究性學習作為一種學習方式和途徑，作為以學生為主體的學習活動，更需要學生就應具備研究性學習的意識和習慣。因為這不僅僅僅是獲得直接經(jīng)驗和知識的方式，更是為學生將來開展個性化的工作打下了良好的思維基礎。自從確定課題以后，研究小組同學就開始利用平時在校的空余時間去圖書館、上網(wǎng)查找資料;利用雙休日去不同的地方進行調(diào)查研究，并對調(diào)查結(jié)果進行數(shù)據(jù)匯總。透過這樣的尋尋覓覓，查查找找，不斷修正，研究小組同學對這一課題有了進一步的認識。關鍵是培養(yǎng)了學生的治學精神，使他們具備踏實嚴謹?shù)淖黠L，體會做學問的艱難曲折;同時進—步明白做任何一項工作都務必有必須的職責心和敬業(yè)精神。這種職責心和敬業(yè)精神的培養(yǎng)是開展研究性學習的目的之一。
三、研究性學習促進學生學會交流，學會合作。
在研究性學習過程中，哪個同學有何特長、愛好，對事情處理的態(tài)度，協(xié)作潛力如何，很容易在研究性學習過程中反映出來。學生一齊外出調(diào)查，一齊查閱資料，一齊總結(jié)分析，一齊解決問題。經(jīng)歷了如此之多，組員之間不知不覺中建立了友誼，加深升華了友誼，這對以后的生活和學習無疑會起巨大的作用。透過研究性學習的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨立思考、探究新事物的科學精神，同時提高了學生的協(xié)作潛力和社會交際潛力，正好填補了在課堂上學習的不足。我想這是研究性學習的最大好處。
研究性學習給了學生更多的自主性和選取權，使學生的潛力得到充分發(fā)揮，學生在課題研究中涌現(xiàn)出不少奇思妙想，用科學、創(chuàng)新的精神去學習、探索成了學生最大的樂趣。研究性學習課程不僅僅僅是改變學生的學習方式，而是透過改變學習方式促進每個學生的全面發(fā)展，它尊重每個學生的獨特個性，為每個學生的發(fā)展創(chuàng)造空間。因此，研究性學習洋溢著濃郁的人文精神，體現(xiàn)著鮮明的時代特色。
參加招聘會學習總結(jié)篇二
早起來，來到招聘會現(xiàn)場，現(xiàn)場早已人隱士海，大三的學長學姐們拿著自己的簡歷，急匆匆的在搜尋自己中意的崗位，招聘單位也一字排開，?？凑业阶约簼M足的人才。
我對于這樣的招聘會已經(jīng)幾乎不抱?？戳?，所以這次往參加招聘會只是很簡單的想法，了解了解情況。從招聘會回來時已經(jīng)1個小時過往了，真的是沒有想法了:幾乎很多企業(yè)都是外地的，這次所占比例也已下降了，于我是一個陌生的城市，而且在那邊我是孤身一人，要在離開家鄉(xiāng)扎根是相當困難的事，也不是很符合客觀實際;另一方面自己又是很想在貴州的，固然這片土地與我可能不是十分熟悉，完全沒有人際圈，也要完全憑借自己一個人的努力，但至少離家很近。
另外，在招聘市場看中了一家單位，但招聘的工作職員不在了，所以我就打電話給聯(lián)系人，征求意見，問暑假時是否可以往那當實習生，結(jié)果是我被無情地拒盡了。
第二天碰到一朋友，聊到招聘會的事時，他跟我說了很多:他是以校報記者的身份參加此次招聘會的，所以他了解到更多的信息。他采訪了兩位學姐，一位學長，還有幾位招聘單位的工作職員，感慨頗深(以下的話完全引自我那朋友的話):首先吸引我留意的是一個招聘攤位前,一位舉止端莊的女生正在與口試官交談,她自信地說;"我是多彩貴州黔東南賽區(qū)季軍,固然英語未過六級."她講話時十足的底氣和自信的眼神給我留下了深深的印象.在她口試結(jié)束后,我決定對她進行采訪.她告訴我說找工作時心態(tài)要平和,由于我們沒有工作經(jīng)驗,要在學校里多學一點,然后把理論應用于實踐,招聘單位注重實踐經(jīng)驗.從她成熟的穿著打扮和所具有的實力,我一直以為她是一位大專生,沒想到她是貴大本科生，這著實讓我大吃一驚，不得不對她刮目相看，看來永遠以一種謙遜的態(tài)度待人是不會錯的!然后我向這家公司的老總進行了交談，我詢問他他是如何來招聘人才的，他跟我說:"首先一個人的人品一定要好，比如孝敬父母，忠誠，誠信，然后職業(yè)認定很重要，主要是一個人對自己所要做的工作有多大的熱愛程度，選擇好的企業(yè)一定要專一，要認真和敬業(yè)，做外貿(mào)是一個過程，英語口語好是一種上風，而對專業(yè)沒有多大的限制，很多做外貿(mào)所需的技能和知識都是可以再培養(yǎng)和學習的."老總所說的話很中肯，感恩做人和踏實做事真的很重要!
某些公司以其雄厚的實力和良好的發(fā)展遠景吸引了很多應聘者.后來我向招聘負責人詢問了他們對我們畢業(yè)生的口試印象，總體印象是眼高手低，能力不強，要求卻很高.他們大都不知道來我們公司需要很強的業(yè)務拓展能力.他最后給畢業(yè)生提出了幾點非常寶貴的建議，首先基本功要扎實一些，其次要運用理論于實踐，要熟練地把握業(yè)務流程.最后要把自己融進到企業(yè)中往，現(xiàn)在的很多大學生很浮躁，沒有培養(yǎng)能力的意識.我還了解到在11點多的時候他已經(jīng)收到了簡歷40多份，而總共只招4人，足以見得好崗位的競爭有多激烈，沒有點真才實學是不行的!
此次招聘給我最大的感慨就是畢業(yè)生找到合適的工作崗位越來越困難，所以導致很多畢業(yè)生很盲目，根本不考慮自己的特長和該崗位是不是適合自己，很多人甚至抱著“只要找到個工作就行”的態(tài)度，這實在是我們大學生的悲哀!我在現(xiàn)場轉(zhuǎn)了一下，了解到大部分公司很注重同學們的實踐經(jīng)驗，即使是在某間公司作過兼職，也將成為應聘中的閃光點，成為取勝的有利籌碼。因此，我們在以后的閑暇時間，應少上幾次網(wǎng)，少逛幾次街，多聯(lián)系幾家公司，多作些實際操縱，多些實踐經(jīng)驗。
參加招聘會學習總結(jié)篇三
參加了吉林省中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習，通過學習使自己在對新課程理念的理解、教師學科專業(yè)素養(yǎng)的提高、教學實踐的探索、對教育境界的理解等方面都有了新的提高和深入，下面就學習作出如下總結(jié)：
面向全體學生，促進全面和諧發(fā)展。新課程理念對學生的全面發(fā)展作了新的定位，提出了三個有機的`定位，目標的落實，將滿足學生全面發(fā)展的要求，是課程目標走向多元，面向全體學生順應了時代發(fā)展和教育發(fā)展的趨勢，是國家對人才需求的必然體現(xiàn)中小學教育必須面向全體學生，人情每個學生的優(yōu)勢并發(fā)展其潛能，是每個學生各自走上不同的成才子路，成為不同層次、不同規(guī)格的有用人才。
提高專業(yè)素養(yǎng)，適應時代發(fā)展。要有扎實的學科知識，更要有求真、求實、求取的精神，謙虛謹慎的科學精神，認真向書本、向現(xiàn)代化教學媒介、向其他同事學習，牢固地樹立科學的精神，在教育教學工作中勤勤懇懇，任勞任怨，求真務實。還要牢固地樹立理論聯(lián)系實際的科學態(tài)度，不斷地學習新理論并指導我們的教育教學工作。
規(guī)范教學行為，講究教學藝術。教學是科學更是藝術，教師在教學工作中，不僅要規(guī)范自己的教學行為，更要講究自己的教學藝術，通過精心澆灌凈化學生的心靈。好的教師的人格魅力來源于其追求的教學藝術。
參加招聘會學習總結(jié)篇四
通過參加招聘會，幽默與輕松自如地應對一切，是需要資本的，而資本唯一的辦法，就靠闖蕩與積累，而年輕正是支付一切代價的最好成本，在此分享。
干我們這一行，有一些便利條件能夠經(jīng)常參加招聘會，參加了幾次之后，有一些想法不吐不快，希望能對看過這篇文章的企業(yè)、高校和學生有所啟示。
參加招聘會的時候，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)坐在展位前的人或者十分年輕，或者只是臨時負責，所以他們對于企業(yè)要招收什么崗位、具體有什么專業(yè)需求和能力要求、企業(yè)能提供什么樣的條件和待遇、應聘成功后在企業(yè)的發(fā)展路徑這一系列問題，都心中無數(shù)。面對求職者尤其是學生的提問，他們只能簡單地以可能需要吧先把簡歷放下吧這樣的話來答復。對此，他們也會大倒苦水，或者人力資源經(jīng)理太忙，不可能什么招聘會都來參加，或者他們只是代理，不了解企業(yè)的需求，只被要求來收簡歷。盡管如此，仍然體現(xiàn)了企業(yè)的不負責任，實際上也損害了企業(yè)的形象，對于企業(yè)來說，也失去了一個選人的機會。還有的企業(yè)屬于新興行業(yè)，對于崗位沒有明確的崗位要求的文字說明，所以在面對感興趣的求職者，只能逐一解答，既浪費口舌，又達不到理想的效果。此外，雖然有的單位有了宣傳的意識，印制了大量的簡易宣傳資料由應聘者自取，有的還印制了名片，但是很多用人單位仍然局限于大幅的宣傳展板，印制一兩本精美的宣傳冊(宣傳冊可能只是用來招商用的，而不是專門用于招聘會)，雖然看起來很有氣勢，但是并不能起到真正的作用。
對于招聘會的主辦方或者高校來說，雖然做了大量細致的工作，但是還有一些工作需要進一步完善。比如，有的用人單位就提出，他們提前與主辦方聯(lián)系好要來參加招聘會，但是到了會場才發(fā)現(xiàn)他們的展位上貼著的是其他企業(yè)的名字，可能是上一場招聘會遺留的，也可能是本次參會單位的，不得而知;展位的條件過于簡陋，印有用人單位的簡介和用人需求的宣傳單常常比較厚重，用簡單的透明膠根本不能牢固地固定在墻上，我就遇到過張貼的企業(yè)宣傳展板突然掉下來而砸到人的情景。最后一點在校園招聘會最為突出，就是求職者在入場前對參會單位一無所知，進入招聘會場后，只能隨著人流慢慢挪動，等到他到了一個心儀的單位展臺前，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去臺空，或者即使招聘人員還在，但是已貼出了職位已招滿的安民告示，只得鎩羽而歸。因此，如果主辦方尤其是舉辦校園招聘會的學校，能夠提前在網(wǎng)上登出或者提前印發(fā)關于參加本次招聘會的用人單位的簡介、用人需求、崗位描述、應聘條件、相關待遇、聯(lián)系方式等用人單位的資料，相信學生在參加招聘會時能更加有的放矢，大大提高學生求職的效率，也能節(jié)約招聘方的時間。此外，我還了解到用人單位傾向于參加行業(yè)招聘會，同時保證應聘者也是對口院校的相關專業(yè)的畢業(yè)生，這樣可以確保人職較高的匹配度，能夠節(jié)約用人單位和應聘者雙方的時間和精力，直接有助于提高簽約率。
對于學生來說，一方面要自己采取主動，在參加招聘會之前了解參加的單位的相關情況，提前確定目標，避免盲目散發(fā)簡歷，打無準備之仗;另一方面，要突出簡歷的特色。不是說要故意標新立異，在形式上引人注目，而是要真正在內(nèi)容上下功夫，突出自己的特點和優(yōu)勢，而且在簡歷上也要強調(diào)匹配度，突出與崗位相關的實踐信息、培訓經(jīng)驗等，形式上要簡潔清晰，使人一目了然。同時，在遞上簡歷的同時，一定不要等招聘方提問，而要不失時機地、擇要介紹自己的亮點、過人之處。招聘方在就簡歷提問的過程也是一個考察的過程，有時明知故問，這時不要以為簡歷上有的內(nèi)容就可以避而不答，讓對方自己去看簡歷，而要簡明扼要地、耐心地回答每個問題。在此基礎上，還要有推銷自己的意識，不要小看這簡短的幾分鐘的交流，它可能直接決定你的簡歷是否石沉大海，決定你是否能得到筆試或面試機會。要在這個環(huán)節(jié)出彩，之前的功課是一定要做的了，比如對企業(yè)提前進行了解，對企業(yè)需求進行了解，從而制作一份體現(xiàn)你和企業(yè)契合度的簡歷。
愿參加招聘會的企業(yè)能不虛此行，學生能抓住每一個機會，學校能吸引更多更好的單位來學校選才。
針對當前的嚴峻的就業(yè)形勢,企業(yè)用人發(fā)生的變化使得大學生更加自主地分析自身優(yōu)缺點，意識到要找準自己的定位，提高學習能力，養(yǎng)成善于思考的習慣，提升專業(yè)技術能力，積累就業(yè)前的經(jīng)驗，了解當前國內(nèi)的整個就業(yè)局勢、相關信息動態(tài)，隨機應變，為以后更好的適應工作崗位打下良好的基礎。學校于20xx年03月26日舉辦了一次校園招聘會，此次招聘會規(guī)模不是很大，招聘單位只有30幾家，不過前來應聘的學生更多，人山人海的排長隊。作為一名大二的學生，我參加招聘會最大原因就是去感受一下那是的氣氛和現(xiàn)在工作崗位的需求程度，但是我發(fā)現(xiàn)，即使我沒有抱著要應聘者的心態(tài)，但招聘會的那種緊張氣氛仍然影響了我。同時，這次的招聘會也給了我許多復雜的感受。
第一，因為沒有經(jīng)歷過這種求職面試，而且也沒有刻意準備，所以一開始我有點緊張，導致自己口齒不伶俐，說話有點結(jié)巴，這給面試者留下了一個極其不好的印象，所以這也給了我一個教訓，以后參加面試一定要放松，而放松的前提是要做好最充分的準備。
第二，我還需要更加認真的去多學點知識。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求，通過這次參與我知道我所學的專業(yè)的熱門性，但是當我看到要求時，感覺里自己好遠。就英語而言，許多公司都要求有熟練的聽說讀寫能力，尤其是跟外貿(mào)相關的工作，可是我所掌握的是有遠遠不夠的，就這一點就需要更加努力的去練習。另外，雖然我們有學習一定的專業(yè)知識，但我們還需要在市場中找到與我們所學專業(yè)有關知識點，因此我們還需要學習更多。
第三，雖然我們現(xiàn)在有學專業(yè)知識，可是他們都是理論上的，缺乏實踐能力讓大學生只能成為紙上談兵的高手。而實踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們應該用更多的時間將自己投入實踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個豐厚的底子。說到底，我們大學生應該多考慮一下自身原因，沒有機會要學會創(chuàng)造機會，我們所缺乏的不是一晃而逝的時間，缺乏的更是一種主動性、自覺性。
在就業(yè)中必定要吃虧的，那么所謂的高學歷就只是等于失業(yè)，這也許不是任何一個大學生希望看到的。
第五，在應聘者面試的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是大多數(shù)應聘者的簡歷都很空白，即使有一些經(jīng)歷，但被面試者一問，很多東西都不知道，我覺得這是一個很令人尷尬的局面，所以這也給我提了個醒，以后要多參加一些活動，增加自己的閱歷，盡量讓自己的簡歷更有內(nèi)容，即使沒有太多，我們也不應該去偽造，因為一旦被發(fā)現(xiàn)，面試者就會覺得我們的人格有問題，所以做人一定要誠信。
通過參加這次招聘會，我已經(jīng)做好開頭吃苦，碰釘子的準備。每個人都需要經(jīng)歷過沉重的，或者沉痛的人生階段。經(jīng)歷過風雨，方能見彩虹，只有經(jīng)歷了沉重，才會有輕松。幽默與輕松自如地應對一切，是需要資本的，而資本唯一的辦法，就靠闖蕩與積累，而年輕正是支付一切代價的最好成本。
在校期間，個人參加過多次招聘會，只不過每次招聘會的形式都是不同的所以其感受也各有不同;記得第一次參加招聘會的時候是大一的時候，學校為即將畢業(yè)的學長學姐們準備的校園招聘會也就是我們學校說的雙選會;那時，對來招聘的公司充滿了好奇，想著自己哪天會不會也可以像他們一樣來招聘人才。那一次招聘會我是以一名工作人員的身份參加的，因為進入大學后，我報了大學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)協(xié)會這個協(xié)會;然而招聘會剛好就是創(chuàng)協(xié)負責承辦的，很榮幸可以參與那次的招聘會。從中我了解到很多，了解了公司需要什么樣的人才，作為學生的我們應該從哪些方面準備，使自己能夠更快的融入工作崗位之中。也是因為我是一名工作人員我才有機會了解招聘會的整個流程，同時當我大膽的向招聘公司提問時，我才沒有怯場。
規(guī)劃幸福人生!為此自己得出如下結(jié)論：一、公司看中的人才是能力——學習能力——自主學習能力;一個人如果他懂得自主學習，那么他的未來就不會一無所有的，因為他懂得奮斗，為自己的夢想而努力奮斗永不止息!二、專業(yè)知識：對于我們?？粕鷣碚f，大學是短暫的，短短三年的光陰，對于我們自己的專業(yè)知識;自己有了解多少呢?最起碼當，我們出去的時候要知道自己的專業(yè)主打是什么，能夠平心靜氣的和別人說我們的專業(yè)如何如何。三、技術水平，本科生側(cè)重于理論而我們則側(cè)重于實踐;社會實踐對我們來說，是一次不錯的鍛煉機會;不僅可以提升技能，而且還可以鍛煉自身的交流能力。這種能力并非一日之寒呀!
那次招聘會的場景，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目呢，仿佛就發(fā)生在昨天似的;最近又一次正式的參加了一次招聘會，并且將自己的個人簡歷遞交到面試官面前;可是當面試官像我提問時，我又開始發(fā)顫了，對自己又沒有信心了。感覺自己準備的還是不夠充分，之后面試官只說了一句，等你準備好了，再過來吧!
經(jīng)歷過招聘會之后，自己理了理思路。到底哪邊是天堂，哪邊是地獄，也已做好的思想準備。具體規(guī)劃有幾點：一、堅持今日事，今日畢的良好做事習慣。二、在校期間，爭取提高英語水平，為將來就業(yè)打下堅實的基礎。三、不斷地充實自身修養(yǎng)，提高個人的文學內(nèi)涵。
四、健身;俗話說的好：身體是革命的本錢，只有健康的身體，才能為未來而拼搏!
今天即將邁入工作崗位的我，也在時刻地關注招聘信息;希望自己能夠很好的抓住在校學習的時間，盡我所能，學我所學;盡量讓自己大學生涯不留遺憾。畢竟進入社會之后就不會像在學校一樣有老師的照顧，一切的一切全部都得靠自己的能力去完成。無論自己有多么的害怕，所以說有時要對自己充滿信心，只有自己相信自己了，別人才有可能相信你!進入工作崗位后要腳踏實地，一步一步慢慢來，對自己的責任來不得半點弄虛作假，否則的話，你的職業(yè)生涯不會走的很遙遠!
參加招聘會學習總結(jié)篇五
2.實習崗位：實習營業(yè)員.保管員.制單員.養(yǎng)護員.營業(yè)員兼收銀員.值班經(jīng)理3.北京___藥店有限公司成立于1998年，十三年間迅速發(fā)展成為__市具有相當影響力的連鎖藥店。除專營中成藥、西藥、保健藥品、保健器材、衛(wèi)生材料、醫(yī)療器械、計生用品，還兼營母嬰、家居、化妝、禮品、圖書、音像等共10000多個品種。目前，北京___擁有零售連鎖藥店、專業(yè)藥妝護理店、健康社區(qū)店、商超店、愛心門診店和母嬰家居網(wǎng)上購物平臺等42家直營店。其中，魏公村分店、中關村南路分店、北苑分店、馬連道分店、萬壽路分店等日營業(yè)額均在萬元以上，深受廣大人民的信賴。
二.實習概況。
1.來到___先在學院路分店做了一個月的實習營業(yè)員，職責是每天負責藥品擺放，清潔整理，標簽價碼對應等工作，向顧客正確推介otc藥品，及時介紹藥品的功能主治、用法用量、使用禁忌等相關知識，保證用藥安全。中藥配方堅決執(zhí)行處方調(diào)配制度;西成藥憑處方銷售處方用藥，二者按處方復核制度雙簽名，保證無差錯事故。另外負責相關柜臺藥品質(zhì)量與養(yǎng)護，以及服務投訴的前期處理工作。商品信息和在柜藥品短缺情況上要報經(jīng)店長，對責任區(qū)內(nèi)的藥品數(shù)量帳實是否相符負經(jīng)濟責任。
2.一個月之后被調(diào)到倉儲部做一名藥品保管員，職責是每天根據(jù)辦公室打印的各店配送單，給各店進行配貨、復核及裝車，負責管轄區(qū)藥品的上貨、查對、擺放。每天庫房新到的貨物需要建立卡片賬，發(fā)貨時要嚴格核對品名、規(guī)格、廠家、批號、數(shù)量及效期，藥品在貨架上要擺放整齊，方向一致，絕對禁止出現(xiàn)液體倒置等現(xiàn)象。之后又在倉儲部轉(zhuǎn)做制單員，職責是每天依據(jù)各店的領貨表來打印各店配送單，負責配送單的蓋章、校對、整理以及貨物的查數(shù)、各店的信息反饋。打印配送單要格式相同，不同類的藥品要分開打印，主要分為中藥保健類、西藥外用類、生物制品類、醫(yī)療器械類、中藥飲片類及其他類，對各連鎖店的配貨件數(shù)要詳細統(tǒng)計并打印，一式三份，對各店的配貨問題反饋要詳細記錄，并追查責任人。之后在倉儲部被轉(zhuǎn)為藥品養(yǎng)護員，并考取了藥品養(yǎng)護驗收員證，主要對各庫區(qū)的溫濕度進行有規(guī)律的記錄，做好庫房內(nèi)防鼠、防曬、防潮、防風等工作，并定期做藥品養(yǎng)護記錄。
3.在倉儲部實習了近半年，經(jīng)過本人申請以及公司的考核，準許調(diào)入北清路分店做營業(yè)員兼收銀員。之后又在本店轉(zhuǎn)做值班經(jīng)理，負責貫徹執(zhí)行規(guī)范服務，處理解決門店糾紛。保證門店財務出入相對平衡，對其利潤負責。負責門店商品計劃的核實與傳遞，以及單據(jù)、日報表的保管。對門店商品到貨質(zhì)量驗收和對所有商品質(zhì)量負責。對門店顧客用藥、薦藥咨詢負責，指導顧客合理用藥，保證安全有效服用藥品。
三.實習感想。
通過近一年的實習，我對自己的能力有了一個更深的了解。
1、看到了自己在學校里學到的理論知識運用到實際工作中的問題。藥理學書本上面介紹的是一個大概的藥物分類方向，實際應用中，有不同的商家生產(chǎn)不同品名但藥用相似的藥品，但我覺得萬變不離其宗，只有具備扎實的藥理學知識，才能夠更好的認識這些藥品，所以除了弄懂理論知識外更重要的是要在實踐中運用這些知識，讓這些知識在大腦里面消化變得更加深刻。
參加招聘會學習總結(jié)篇六
這個星期六，我們參加了一次人才招聘會，收獲了很多知識，也獲得了很多。與其說是參加，還不如說是參觀。
因為不是第一次參加招聘會，所以這次跟往常一樣主要是從招聘會中感受一下就業(yè)形勢。星期六那天一早我就去招聘會感受氛圍，一到現(xiàn)場，那場面多少有點吃驚，我沒想到會有這么多人。走進大廳，到處都掛招聘企業(yè)的信息，人們都緊張而有序的抄著各個公司的招聘條件和崗位。之所以選擇去參加招聘會，是因為我想學習一些關于招聘會上所要走的一些程序守則，同時我也想積累一些關于招聘會的經(jīng)驗，為以后走好自我的路打下堅實的人生基礎。但本次招聘會卻讓我有另一番見解。
本次招聘會幾乎不需要真正意義上的高水平人才，很多公司都只是招聘文秘技工、營銷人員，90%以上的學歷要求是大中專以上。有部分崗位雖對身高、年齡、工作經(jīng)驗提出要求，但總的來說，對學歷的要求低，崗位偏向于簡單的操作、銷售。
經(jīng)過在里面一個近小時的觀察，我發(fā)現(xiàn)，那里面沒有適合我的公司或者崗位，也沒有我所需要的?；蛟S是自我對自我的要求高了一些吧。
招聘會上人山人海，人挨人，人擠人。雖然看上去人才濟濟，但大多都是徒有其表。總體而言，應聘者的專業(yè)水平不足?？粗蠹液芙辜钡膶ふ易晕蚁胍膷徫?，我們的心境還是挺平靜的，但也總結(jié)出不少問題。不少前輩得出了各種大學生就業(yè)難的理由：
第一，由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，使得中國就業(yè)上呈現(xiàn)“白領需求不足”的.狀況，這是中國大學生就業(yè)難的主要原因。這一問題的存在，使得中國的大學生就業(yè)崗位與擴招之后的龐大畢業(yè)生數(shù)量之間，構(gòu)成巨大的落差，變成一個結(jié)構(gòu)性的困難而長期無法解決，以后會表現(xiàn)得越來越嚴重，并且還將所以降低大學生的談判地位，引發(fā)其他嚴重問題。
第二，由于急劇擴招帶來需求關系的變化，所以在擇業(yè)方面大學生的談判地位急劇下降，這不僅僅表此刻收入水平的下降，還表此刻就業(yè)單位所以提出許多不合理的要求，拒絕承擔大學生就業(yè)后的“在崗培訓”費用。
還有一個主要原因，與整個社會環(huán)境的變換有關。今日的分配上完全短期化，福利安排的個人化和市場化，缺乏保障個人基本福利的整體利益安排和長期激勵，嚴重不利于大學生就業(yè)早期的穩(wěn)定性，使得就業(yè)單位和大學生個人之間的選擇順序無法吻合，造成嚴重的矛盾。雖然有眾多的原因存在。但我個人認為，大學生認為工作難找，競爭太激烈，自我也有著不可推卸的職責，如果，我們有更多的實踐經(jīng)驗，能很快的將自我所學的理論與工作需要向結(jié)合，那么實踐經(jīng)驗就不可能成為我們的絆腳石；如果，我們的學歷不是停留在本科，而是由進一步的發(fā)展，那么，我們就不會被種種限制壓迫，而能夠脫穎而出；如果，我們能有長遠的眼光，不奢望一步登天，我們就能夠在適宜的城市找到一份相對有保障的工作；如果，我們愿意在工作中從零開始，踏踏實實，我相信我們的人生不會停滯。
應對金融危機，應對就業(yè)寒冬，要適時調(diào)整自我的計劃，既然無法逃避，就做好最壞的打算，堅定自我的信念，相信總有一天會有所成就，會當凌絕頂，一覽眾山小。要有長遠的眼光，寬闊的眼界，扎實的專業(yè)，豐富的實踐，踏實的態(tài)度，務實的心態(tài)，相信擁有這些，對于工作，對于未來，我們會心想事成的。
參加招聘會學習總結(jié)篇七
3、垃圾要回家，請您幫幫它?！髡撸呼敿斡?。
4、資源要利用，垃圾要分類?！髡撸虹娪隄?。
5、今天動手分一分，明天美麗更加分?！髡撸宏愔ヨ?。
6、垃圾分類，人人有責，讓我們一起行動吧!——作者：
7、對號入座吧!垃圾君?！髡撸喝慰蔂?。
8、伸出你的手，讓垃圾對號入座?！髡撸呼敿斡?。
9、紅、藍、綠、黑，記牢我們是不同顏色垃圾筒娃娃，別扔錯哦。——作者：王嘉寧。
10、幫垃圾寶寶回家?！髡撸宏惣谚?。
11、垃圾也有紅藍綠，大手小手一起分?！髡撸簯钕?。
12、每天分一分，世界美十分?！髡撸簠渭舞础?/p>
13、垃圾分類，造福人類!——作者：陳思勤。
14、把垃圾分好了，就是城市的一道美景!——作者：
15、小垃圾、小垃圾、分類好、跑得快，千萬不要跑錯家?！髡撸捍匏囆Α?/p>
16、今天你把垃圾放對了嗎。——作者：朱伊琳。
17、垃圾筒君，近來決定要養(yǎng)生，垃圾分類營養(yǎng)好吸收?！髡撸嘿R嘉怡。
18、垃圾分分類，寧波更明媚?！髡撸豪铌泡妗?/p>
20、垃圾分類，綠藍紅黑，垃圾分類，寧波更美。——作者：盧熙。
21、垃圾分分類，生活更落位?！髡撸河嵫徘?。
22、別看我是廢物，其實我是一塊寶?！髡撸荷驁A。
23、投錯了我消化不了?！髡撸宏惤萦?。
24、給垃圾找個合適的家?！髡撸河趑?。
25、我是吃廚房垃圾的?！髡撸宏惤萦?。
26、垃圾分個類，還個白云天?！髡撸簯獫?。
27、動動小手分分垃圾，美美環(huán)境人人共享。——作者：應婕妤。
28、動手分分看，垃圾變成寶。——作者：鮑嘉鋮。
29、眾人一條分類心，垃圾也能變成金?！髡撸簭埿棱?。
30、垃圾兒女要分家，干凈的小區(qū)靠大家?！髡撸厚R雨晨。
31、垃圾分分類環(huán)境么么噠?！髡撸喝慰蔂?。
32、喵，臨時柜這么亂，誰幫我垃圾分一分，清理干凈點啊。——作者：賀嘉怡。
33、垃圾分類要講究，垃圾桶色要分清。——作者：王聰穎。
34、我是綠裙姑娘，我吃廚余垃圾，別喂給我吃熟料垃圾呀?！髡撸豪铊?/p>
35、垃圾也有家，別讓我回錯家了!——作者：陳楚函。
36、播下一個行動，收獲一份美麗。——作者：徐珊珊。
37、垃圾也需要一棟房子，你為它買了嗎?！髡撸河燃因E。
38、垃圾分類，你我行動。——作者：蔣佳穎。
39、讓垃圾各回各家各找各媽!——作者：馬逸凡。
40、垃圾也有家，分類靠大家袁茁爾。
41、紅綠藍黑，垃圾分類;一點分類，聚成綠洲?！髡撸汉瘸?。
42、今天垃圾分類，明天廢物變寶?！髡撸亨嵲婅ぁ?/p>
43、你不分類它流淚，講文明還得“懂”文明?！髡撸豪畛杏?。
44、皇上今日要環(huán)保，小主們幫幫忙垃圾分分類，真真是極好的?！髡撸嘿R嘉怡。
45、你的一小步，人類的一大步——給垃圾找個“家”!——作者：傅其浩。
46、參與垃圾分類，共享環(huán)保家園?！髡撸禾萍褜帯?/p>
47、垃圾寶寶很淘氣，請你送它回家去?！髡撸簢栏呓?。
48、請把我們帶回自己的家?！髡撸簭堟倘?。
49、垃圾分類人人做，做好分類為人人。——作者：羅蘭。
50、小小垃圾要回家，四種顏色四個家，請你幫我找到家!——作者：王泓燁如果你們也不想讓我們的國家變成一堆垃圾的話，那就行動起來吧!垃圾分類，從家里開始!以下是小編給大家整理的垃圾分類宣傳口號標語，喜歡的過來一起分享吧。
參加招聘會學習總結(jié)篇八
20xx，我們一起來看一下吧，上公文站，發(fā)現(xiàn)學習。
20xx年11月29日，我親自參加了北京市的20xx年研究生專場招聘會，感觸良多。我覺得有六個字可以概括:人多、位高、心涼。
各類研究生們各自帶著自己的美好幻想前來，四面八方，服裝各異，神態(tài)迥然。有胸有成竹著，有無精打采者，有愁眉不展者，有無所畏懼者，有淡然處之者，有老謀深算者。男男女女，結(jié)伴而行者有之，孑然獨處者有之，成雙成對者有之，他們都為了自己的前程捏了一把汗。隨著近幾年的招聘會頻頻舉辦，學生門的心態(tài)也漸趨平和，大多數(shù)人也不會寄希望于一次招聘會，就可以得中求職單位的繡球。由于人多，餐飲和入廁成了問題，于是，出現(xiàn)了流動廁所，專門解決女同胞的“赧顏”之隱。男人嗎，只好忍了!
那么，請看，北京市農(nóng)展館的里里外外，人頭攢動，熙熙攘攘的人群忙壞了諸位保安，他們跑前跑后，誠惶誠恐?？梢?。學生們固然心急如焚，保安們也同樣跟著遭罪。時時有不守規(guī)矩的或者要省點銀子的，遭到保安們的阻攔，當代研究生看來也不是省油的燈!在招聘的各個展館里，擠滿了無數(shù)的腦袋，人們喜歡扎堆，不管與己有關與否，總想弄個究竟，好奇是國人的天性呀。有的招聘單位門前可能擠了一大堆人，忙得主事人團團轉(zhuǎn);而另一家就會門前冷落鞍馬稀，讓人尷尬一番，好在招聘者也司空見慣，樂得逍遙。哼哼!反正我們也不缺人，不過是來捧場而已!
招聘會的各種職位都傾向于軟件、商務和英語，這些職位足足占了五成左右。其它的應用性的職位實在太少，關于思想文化等方面的虛懸在上的理論性的學科，則很少有聘主打出信息來。經(jīng)濟是在唱主旋律的，至于哲學、歷史、美學和藝術什么的，統(tǒng)統(tǒng)是嬪妃，是陪襯，悲哉!由此可見，中國的文化思想當前現(xiàn)狀的某些側(cè)面。這種職位的不均衡來源于中國的教育體制和人才市場的發(fā)育程度。反思一下，我們不難發(fā)現(xiàn)，為什么我們會有那么多的結(jié)構(gòu)性失業(yè)人群，人才培養(yǎng)和社會需求脫鉤，高校過度膨脹，造成了很多人難以彌合的心靈創(chuàng)傷。結(jié)構(gòu)性失業(yè)，再加上流動性失業(yè)和季節(jié)性失業(yè)，這給我們的未來生活造成了太多的重負!
東西了。研究生們，交上你的簡歷吧，但不要太幻想了!
你只能海投一番。
個人簡歷。
你的人生是一葉孤舟不知駛向何方?不是有人對那些狠心的招聘單位發(fā)過嚴正的譴責嗎?他們看著辛酸的學生那副可憐樣,竟然說,就讓他們相互擠兌吧,或者干脆說“就讓狗咬狗吧!”這是何等的心理變態(tài)某些人是否就愛看悲劇片愛假惺惺擠點鱷魚的眼淚?也許有些招聘單位要在招聘會現(xiàn)場做點現(xiàn)場廣告在求職者那里找自信?魯迅先生說過他不以最壞的惡意推測中國人但往往讓他意想不到。我覺得還是多長幾個心眼否則總是被人黑了、涮了還蒙在鼓里又會贏得“傻冒”的美譽那多不劃算!
反正我總是厚道，善待別人，可到頭來情勢反而總是不利。我認為，招聘會既是一面反光鏡，又是一面照妖鏡。它反映了當前社會人才市場的動向，折射了社會對人才的看法和認可程度，同時也反映了某些社會落后觀念和陰暗心理。我站在農(nóng)展館的大門口觀察了許久，看見原路返家的同窗門疲憊不堪，一臉茫然的樣子，我心亦是失落的很!這是初冬，我不知是天冷還是心冷，總之底氣不足，半是后悔，半是心存僥幸。
還有幾點要說，一曰亂，二曰餓，三曰少。“亂”指人流太擁擠，組織也很難有序，大家預先不能知道自己求職的方向和相關信息，免費贈閱的報紙語焉不詳。其實，略加補充即可，比如碩博之分、年齡限制、戶口要求等這些關鍵的條件應該明示，否則，你翻半天，也不頂事。入場券這里面有文章，票販子將xx元的票據(jù)賣出15元，他們自由自在，應該有人“照顧”他們一下?！梆I”就是指餐飲供應不到位，外面的小吃攤點又被禁賣，許多人餓著肚子看完各個展臺，這個滋味真的不太好受!“少”就是招聘單位提供的信息偏少，這讓求職者總要問個不停，這怎么能行?老是這樣，你轉(zhuǎn)不了幾處地方，就該散會走人。
招聘會啊，我厚著臉皮來看你，但愿你能給我驚喜。愿你給所有憂心忡忡的學子們一個驚喜，再給那些辛辛苦苦、望子成龍、望女成鳳的家長們一點慰安。招聘會，你該多一點誠信和寬容!
本學期，學校為廣大同學舉辦了一次校園招聘會，作為即將實習的我們也被邀請去參加招聘會，有幸近距離接觸了在春暉體育館進行的這場聲勢浩大的招聘會。
盡管我們現(xiàn)在還身在看似與世無爭的“象牙塔”，實際上現(xiàn)在社會上的職場競爭的白熱化程度大多數(shù)人或多或少已經(jīng)體會到了。因此，在去參加招聘會之前我就已經(jīng)做了些功課，對自己目前的狀況做了一個梳理進行了一個系統(tǒng)的規(guī)劃。然而，當我真正進入招聘會場，才突然間發(fā)現(xiàn)，原來有很多與我自己設想的是完全不同的。接下來我對這次招聘會的總的情況進行一個系統(tǒng)而詳細的總結(jié)。
作為泰州師范高等?？茖W校xx級物流管理的學生，對于物流管理這個概念我的理解是為:適應社會主義市場經(jīng)濟需要，培養(yǎng)具有扎實的管理學基礎、經(jīng)濟學和信息技術基礎知識，較高的英語水平和計算機基礎技能，具有在掌握工科基礎知識的前提下，熟悉法規(guī)，掌握現(xiàn)代物流管理理論、信息系統(tǒng)的手段、方法，具備物流管理、規(guī)劃、設計等較強實務運作能力，成為高級現(xiàn)代物流管理人才，成為在物流管理領域從事全過程策劃、管理和物流信息化工作的高級復合型管理人才。物流涉及面很廣，這個專業(yè)的課程跨度比較大，從物品的源頭到末尾，所有涉及到的內(nèi)容都會涉及:采購、倉儲、運輸、裝卸、配送等等，綜合來說，就是一條鏈—物流鏈。所以我覺得，學習物流專業(yè)，不僅是學習物流的專業(yè)知識，還要廣泛的學習與物流有相關聯(lián)系的知識。據(jù)我了解物流人才的需求量為600余萬人，相關統(tǒng)計顯示，目前物流從業(yè)人員當中擁有大學學歷以上的僅占21%，許多物流部門的管理人員是半路出家，很少受過專業(yè)培訓，這對于我們接受過專業(yè)訓練的學生來說，是一個很好的機遇?？墒?，在前來招聘的企業(yè)中完全沒有與物流相關的職位，前來的一些企業(yè)有興化地區(qū)的培訓中心，他們是來招收老師的，還有戴南地區(qū)的一些鋼鐵廠來招聘工人以及一些商場來招聘一些營銷人員，賓館來招聘一些服務人員等等，唯獨沒有與物流專業(yè)相對口的職位。
因此，我也深深的思考，如果明年的這個時候真正要選擇職業(yè)的時候，放在我面前的還是這些職位，沒有與物流相關的職位，我該怎么辦?我想真正的求職是一場求生存的戰(zhàn)斗，不能因為沒有合適自己專業(yè)的，就不去戰(zhàn)斗，不去生存了，現(xiàn)在唯一能做的就是多多努力學習廣泛學習身邊的知識，不能僅僅學習專業(yè)知識，在這個競爭強烈的社會，面對嚴峻的就業(yè)形勢，最好的就是展現(xiàn)自己最專業(yè)的一面以及認知最廣的一面。
通過此次的招聘會我也體會到，如今社會沒有什么鐵飯碗，什么公務員之類的也不是真正的鐵飯碗，在我的思想里，鐵飯碗不是是在一個地方吃一輩子，而是到哪兒都能吃。成功也是留給有準備的人的，如果改變不了環(huán)境，那就要改變自己。就業(yè)最重要的不是我們現(xiàn)在找到了什么樣的單位，而是在于我們朝著什么方向走。我們還是即將畢業(yè)的大學生，不要期望自己初出茅廬就能大顯身手做一番大的事業(yè)，不能眼高手低，要務實做人，認真做事。不能有就業(yè)攀比的心理，腳踏實地，勤勤懇懇比什么都好，更不能盲從就業(yè)，要樹立正確的就業(yè)觀以及正確的人生價值。
在招聘投簡歷的過程中，很多同學在找工作時還是采取“撒網(wǎng)”式，到處投簡歷，卻沒有真正研究過那些企業(yè)，那些崗位。這個時候了，想找到一份好工作，你就要好好研究它，準備最充分的資料，爭取一次拿下來。作為大學生，我們應該抓住一切鍛煉機會，尤其寒假暑假，多去參加實踐，這必定會對將來的工作起到一定的積淀作用。
作為以后走上社會的大學生來說，我們不應該一味的抱怨殘酷的社會現(xiàn)實，而應該全面的武裝自我，塑造自我，將自身塑造成能夠適應各種突如其來的變化的全方位的人才?，F(xiàn)在的企業(yè)和公司看重的是學生的外語能力，同時還需要工作時吃苦耐勞的精神，毅力以及與別人的溝通能力，應變能力。我們應該多多提高自己的外語能力和綜合素質(zhì)，為自己在尋求工作的道路上添磚加瓦。面對當前的招聘形勢，我們應該知道“藝高人膽大”，真正存在實力的千里馬終歸不會被淹沒，畢竟在任何形勢下“優(yōu)中選優(yōu)”的戰(zhàn)略性人才儲備是任何一個企業(yè)迎接新的發(fā)展的必經(jīng)之路。
所以大學期間我們不僅要學專業(yè)的理論知識，還需要學習其他方面的技能，最重要的是要學會如何做人，如何做一個適應這個社會生存的人。
以上就是我參加這次招聘會所體會到的心得，有太多的感觸，也很感謝能參加這次招聘會，讓我真正認清了未來的方向。
參加招聘會學習總結(jié)篇九
大家好!我的一個同學說，這一個多月的黨校培訓是他大學以來聽課聽得最認真的一個多月，不知道大家相信不相信，反正我是信了。很感謝那些給我們講課的老師。我很喜歡黨校培訓的這種專題講座的形式，老師所講的內(nèi)容也非常的貼近我們的生活，而不是照本宣科，枯燥無味。所以在這里培訓期間的體會與收獲，第一點是我不僅僅更加深入、全面的學習了黨的相關知識，而且對自己該如何為人處世也有很大的啟發(fā)。比如段豫川老師講的我們要關心時政，主動學習中央文件，也要懂得欣賞音樂，學會享受生活。金紹榮老師講的加強高?；鶎狱h組織建設的方式方法，以及我們面對困難，關鍵時刻一定要挺過去，“目標一定，一如既往，越挫越勇，再接再厲”，等等。
第二點收獲是我學會了更加理智的思考問題。在參加黨校培訓之前，我對黨組織的許多做法是理解得比較片面的，而且經(jīng)常有抱怨之言。比如我很不滿意黨的喉舌cctv為什么總是只知道歌功頌德而不自我批評，比如我對近乎形式主義的干部、代表選舉嗤之以鼻，比如我對溫州動車事故的處理結(jié)果非常憤怒，但是在黨校的學習使我對所看到的問題有更理智的認識。以前自己太理想化了，認為黨組織應該怎樣做怎樣做，而沒有考慮到現(xiàn)實情況，現(xiàn)實中存在著復雜的利益關系，非常多的阻礙，許多好的事情，并不是黨組織想去做便可以做得成，或者說可以立刻做成。
第三點是我明確的樹立了自己的理想。以前我總覺得自己生活在一個迷宮里，我看不到方向，我不知道未來該走那條路。但是經(jīng)過黨校培訓后，很多東西變得豁然開朗。我明白人要活得有意義，而活得有意義就需要首先實現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)個人價值的方式是服務群眾，而那些生活在社會底層的貧苦勞動人民又是最需要我的。理清這樣一條線后，在面臨選擇時我便可以坦然的踏出自己的腳步。
第四點是我更加堅定了自己入黨的信念。在參加黨校培訓之前，雖然我知道中國共產(chǎn)黨是偉大、光榮、正確的黨，心中不免產(chǎn)生猶豫，覺得這個組織不夠圣潔。但是黨校培訓使我更多的看到了黨的理論的先進之處、黨員干部全心全意為人民服務的一面，而那些不足之處，更需要我們這些有志青年積極投身進去，將黨的理論與實踐相結(jié)合，廉潔自律，去污除垢，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。
最后，預祝大家不斷進步，早日加入中國共產(chǎn)黨。謝謝!
參加招聘會學習總結(jié)篇十
參加這次的國培計劃后，我的心情十分激動。由于此次機會十分難得，我在學習期間努力克服工作中的重重困難，在百忙中抽空觀看案例視頻，盡力完成作業(yè)及相關的日志與話題等。在短短兩個星期的網(wǎng)上學習過程中我獲益匪淺。
從去年開始，我就已經(jīng)進行網(wǎng)上的學習了，那時候，我經(jīng)常上網(wǎng)學習網(wǎng)上的一些好的教學經(jīng)驗，結(jié)合自己的教育經(jīng)驗和案例故事進行寫作。起初，我在網(wǎng)絡上的學習，主要是從網(wǎng)上獲得更多、更廣的知識，為教學研究做好充分的準備。
現(xiàn)在，我專門買了臺電腦，安裝了寬帶，足不出戶就可以在全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)上和教師們一起參與培訓學習和討論。學習的互動性增強了，學習的勁頭也就更加大了。以下是我這段時間在全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)上的學習體會與總結(jié)：
一、我從這次遠程培訓活動中學到了許多經(jīng)驗，這些經(jīng)驗對提高自己從事教育事業(yè)的能力非常有幫助，我在培訓的過程中邊學邊交流、受到了許多啟發(fā)。我學習的積極性很高，經(jīng)常在網(wǎng)上和其他教師交流探討案例和總結(jié)平時工作中的經(jīng)驗，并相互監(jiān)督及時完成作業(yè)、提出話題、回帖和撰寫日志。
二、這次在研修網(wǎng)上學習的過程中提高了我的計算機操作水平。我在網(wǎng)上學習的過程中不斷摸索，學習；同時，通過qq聊天工具和其他教師互動、交流、探討經(jīng)驗，在其他教師的幫助下，我已基本掌握了遠程培訓學習的一些操作技巧，這對于我今后在網(wǎng)上學習是大有幫助的。我可以充分地利用遠程教育資源來開展學習與研究了。看到這些教師所寫的資源，我受到很大的啟發(fā)。為了充分利用這些資源，我將每一篇文章都認真地研讀了一遍，學習他們的經(jīng)驗，研究他們的做法，并將這些資料作為將來研究之用。這次遠程培訓為我提供了非常精彩的案例資源，為我今后在教學中提供了很好的借鑒。還讓我學到了別的老師是如何對問題學生展開教學的。但是別人的經(jīng)驗我們只可以借鑒,最終還是需要自己在教學活動中去加以體會。因為實踐是檢驗真理的唯一標準，只要我們能做到理論聯(lián)系實際,在教學過程中加以實踐,積極參與探索、研究,就能達到自己期望的目標。
三、我在網(wǎng)上學習中充分利用網(wǎng)絡資源開展學習，這樣不僅可以培養(yǎng)自己獲取知識與更新知識的能力，而且可以通過計算機與網(wǎng)絡的強大功能探索新的教育方法，從而確保有較高的.教育質(zhì)量與教育效率，從而最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢。全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)影響的范圍之廣，學習效率之高，前所未有，它將推動教師在教學、新課程研究等等方方面面的學習，有助于提升全體教師的整體素質(zhì)。所以我認為在這次全國中小學教師繼續(xù)教育網(wǎng)上學習的機會對每一位教師來說，這是非常好的機會。
四、取得的成績和成果。
1、每天抽出一定的學習時間來參與網(wǎng)上學習，至今已學習了500分鐘。
2、堅持每天寫日志、資源和在網(wǎng)上發(fā)起話題、回帖。
作為一個新時代的教師，我們必須樹立終身學習的理念，充分利用網(wǎng)上的優(yōu)勢資源進行學習，做一個不斷提高自己素質(zhì)的優(yōu)秀教師。
參加招聘會學習總結(jié)篇十一
兩個月的國培活動中，山西第23-30班的指導老師盡心盡職，及時公布教學內(nèi)容，參與班級的討論，認真批改作業(yè)，對作業(yè)情況進行分析公布，評出優(yōu)秀作業(yè)，評出精華帖，并按時組織教師參與網(wǎng)上答疑活動。老師的舉動感染著學員們，每位學習的老師也傾起所有，珍惜這樣的難得機會，給自己好好“充電”，并利用這樣的`平臺，進行智慧的交流與碰撞。這幾個班級，都有不同的“班風”，同中求異，做出自己的特色。特別要提出的是30班輔導老師何蘭英，教學助理胡秋華，工作細致到位，按時完成節(jié)點的工作總結(jié)，與學員老師保持暢通的聯(lián)系。
第一個出色地完成了“課程大總結(jié)”，內(nèi)容祥實，脈絡清楚，讓學員看了一目了解的知道哪些是優(yōu)秀學員，優(yōu)秀作業(yè)也作了匯總，同時對未完成作業(yè)的人也作了公示。工作完成較好。學員們在老師的引領下，認真學習了專家的視頻講座，并盡全力完成了相應的作業(yè)，但是，也發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象，比如學員作業(yè)抄襲現(xiàn)象較嚴重，這么好的學習機會不能好好珍惜;再如答疑中，發(fā)現(xiàn)一些老師提的問題，沒有深度，沒有什么研究的價值。根據(jù)上述的情況，我想對學員提兩點建議：第一：抓住機遇到國培學習，一定是領導選出的優(yōu)秀的老師，既然領導賞識你，就不能“混”著過去，而是把這里的專家提供的資源，指導老師與同學間的資源開發(fā)利用，一定能在很大程度上提升專業(yè)成長。
第二：研讀理論老師們要多讀教育教學理論研究的書籍，提升自己的理論深度，用“高觀點”、高視角去看待一些具體的數(shù)學問題或一些教育教學現(xiàn)象。那樣，讓自己會變得豐厚起來。
參加招聘會學習總結(jié)篇十二
短短兩天的教師學習培訓活動圓滿結(jié)束了。雖然這次活動已離我們而去，但留在每個人心中的回憶卻是刻骨銘心的。
通過這次的培訓活動，讓我們更加深入了解公司管理制度、教學管理、教師業(yè)務知識學習、教師如何備課和講課等。印象最深刻的是吳總為我們講解的關于教師、學生、家長三者之間的關系處理問題。在這之前我一直認為憑著自己幾年的教學經(jīng)驗，與學生、家長的溝通是沒有問題的。但在吳總講話后，我才發(fā)現(xiàn)自己與學生、與家長的溝通存在很多的問題，比如說不注意說話的方式與技巧、說話時心態(tài)沒有擺正等。作為教師，不僅僅只是做好一名教師，單純的為學生傳授知識，更重要的是要成為學生的朋友，將愛心、責任心、細心與耐心傾注在學生身上，讓學生感受到愛與溫暖。會議過程中有一個情景模擬環(huán)節(jié)，也是為了提高我們的口語表達及溝通能力，培養(yǎng)我們的隨機應變能力。通過這個環(huán)節(jié)，相信每位老師都從中明白了很多的道理，也為以后輔導學生學習做了更充分的準備工作。帶著這樣的信心與勇氣，我想每個人都會憧憬著今后的教學工作會越做越好，與家長、與學生之間的關系會越來越融洽。
另外，雖然天氣寒冷，但是嚴寒的天氣卻抵擋不住我們的熱情，因為大家的心里都溫暖無比。在劉校長的帶領下，所有可愛的同事們都團結(jié)一致，當看到同事上臺講課時，比自己講課還緊張，每個人都在相互配合、相互幫助。雖然大家才認識不到一個月，卻像是相親相愛的一家人一樣。
總之，關于這次的培訓體會，想說的還有很多。但是，總結(jié)起來我只能說自己受益匪淺，收獲了更多的教學經(jīng)驗，收獲了團結(jié)一致的溫暖，收獲了成功的喜悅。
市府校區(qū)教師：夏琴。
20xx年x月x日。
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參加招聘會學習總結(jié)篇十三
8月參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷反思完善的一年。
在參加工作的這一年來，本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學習和集體活動，認真聽講，不斷提高自身思想覺悟。堅持黨的教育方針，堅持教育教學改革，對培育“四有”新人滿懷激情。忠于職守，團結(jié)同志，關心集體，為人師表，不斷加強教師道德修養(yǎng)，對教育教學工作有強烈的事業(yè)心和責任感。自我光榮的加入了教師這一行列，成為教師的那一天我深深體會到“為人師表”的意義?！皩W為人師，行為世范”，是每個老師都應該遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學生正處在一個特殊的學習階段：學生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的個性，沒有成熟的善惡分辨的能力，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。
我本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作。堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。問心無愧的上好每一節(jié)課，積極思考改變語文課的教學方法，以調(diào)動學生的積極性，堅持寫教后感和教學反思，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向師傅、組里其他老師請教。在教學中，我全心的投入到了解學生，掌握學生的特點，把自己在學校學到的教學理論與實際相結(jié)合。由于自己工作經(jīng)驗不足導致在教學中難免會出現(xiàn)一些小的錯誤，但在課后我一心一意地向?qū)W校的老師們咨詢，全力的糾正這些錯誤，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。所以在這個學期的工作中我是從教中學，學中教走過來的。一有機會我就去聽優(yōu)秀教師們的課，從中獲得了很多很有價值的經(jīng)驗，使我終身受益。盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關心愛護學生，我相信我會做的更好。
而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，認真聽講，吸取了不少名師的'經(jīng)驗以不斷來充實自己。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來初中語文相關的教學方法，學習先進的技術，不斷改進自己的教學方式。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。
當了一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的。指導，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是在學校的教學創(chuàng)新大賽中獲得三等獎，還被學校推選參加市里的教學創(chuàng)新大賽，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，不斷的學習，積極反思，提高自己的教學水平，我相信那將使我受益良多。
經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。如不能夠深入了解學生，對教材的學習不夠深入。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
參加招聘會學習總結(jié)篇十四
深刻地意識到，“素質(zhì)教育”必須建立在積極地行動之上，而作為“領路人”的我們，要以“靈魂來塑造靈魂，以品質(zhì)來塑造品質(zhì)”，要用自身的精神品質(zhì)來影響學生的精神品質(zhì)。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享老師參加培訓學習。
總結(jié)。
資料，歡迎參閱，希望對你有所幫助。
教學。
方式等得到一次重大的洗禮，讓我重新樹立了未來的教育思路，讓我明白，今后的教學必須朝著多元化教育模式去發(fā)展。以下是我的培訓。
心得體會。
在這次培訓中，我深刻地意識到，“素質(zhì)教育”必須建立在積極地行動之上，而作為“領路人”的我們，要以“靈魂來塑造靈魂，以品質(zhì)來塑造品質(zhì)”，要用自身的精神品質(zhì)來影響學生的精神品質(zhì);并讓學生明白“發(fā)展才是硬道理，學習才是硬道理”，要用“感恩”的心來面對社會，報答家人。
在培訓中，x老師的觀摩課讓我深刻領悟師資的基本品質(zhì)是關愛和奉獻的重要性。我深感內(nèi)疚，我的愛太過狹窄，太過片面。我對學生，只是“用眼”去看，沒有“用心”，應該說，“用心”的程度不夠。因此，在今后的教學中，我要學會用心去和學生交流，用心去感受我的學生;但，我又是自豪的，因為，我盡我的所能去幫助我的每一個學生，哪怕這幫助是微薄的!
在培訓中，我感到慚愧，x老師的觀摩課讓我發(fā)現(xiàn)，我不相信我的學生，雖然，我是出自對他們的愛，我擔心他們不能很好的把握重點，不能明白其中的道理，于是，在傳授的過程中，我不知不覺地替代了他們的發(fā)言，我把屬于他們的課堂搶了過來，使他們成為了旁觀者;我束縛了他們的思想?yún)s還責備他們?yōu)槭裁床粫伎?，我替代了他們思維的轉(zhuǎn)動卻責備他們懶惰。我在無形之中成為扼殺他們思維的兇手。想到這，我不禁大汗淋漓!慶幸，我非常慶幸，因為我及時的發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，因為我還來得及改正。
在今后的教學道路上，我要學習的東西還很多。我要往自己的腦袋里裝進更多的知識，要能夠讓我的學生“取之不盡用之不竭”，要讓自己的這桶水溢出來，滲到學生的杯子里。才能滿足學生的需求。我要改變自己的常規(guī)教學，不再中規(guī)中矩，不再單一枯燥，要吸收更多的新的理念，要多元化發(fā)展，進自己所能給學生創(chuàng)造更寬更廣的發(fā)展平臺。用心去看學生、愛學生，把自己的因為課堂變成輕松、愉快地教學課堂。用自身的人格魅力去感染學生、轉(zhuǎn)化學生?！耙孕膿Q心，以情換情，以恩換恩”，換位思考，站在學生的立場多思考。
我要相信自己的學生，放手讓他們自己去飛翔。雄鷹的展翅飛翔來自于母鷹的逼迫，過多的擔憂只能變成束縛，把課堂還給他們，那是他們的天空，應該讓他們自己去規(guī)劃、去發(fā)展，他們的未來讓他們自己去把握!而我，則是他們未來的領路人，我所要做的，就是在他們迷惑、困惑、把握不住時的領路人。對于他們，我只能給予幫助或建議，沒有指定權。
當然，這只是我在這今天里發(fā)現(xiàn)的自己需要改進的地方，除此之外，還有自己沒有發(fā)現(xiàn)的以及在教學中不大注意的等等。我相信，經(jīng)過自己不斷的學習和努力，我會成為一名合格的人民教師，而這是我今后的奮斗目標!
期待已久的教師崗前培訓終于到來了，事實證明不枉此行，短短的兩天培訓給人留下深刻的印象，讓我在領略了名師風范的同時，還受到了深深的啟發(fā)。
一、轉(zhuǎn)變角色，迎接全新的挑戰(zhàn)。
對于剛剛踏出校門的我們，找準定位是十分重要的，進修學校鄒校長向我們拋出的“我是誰”、“我們要干什么”、“我要怎么做”的這幾個問題，我覺得是十分必須而緊迫的，剛剛結(jié)束了學生生涯的我們，有時候還沒能把角色從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，但是社會不等待我們成長，社會不等待我們成熟。所以，我們要在轉(zhuǎn)變角色方面多下工夫，努力成為學生的良師益友，不斷地將自身的理論知識付諸實踐，做好傳道授業(yè)解惑的本職工作，關愛學生，以強烈的責任意識，迎接全新的挑戰(zhàn)。
二、提升自我，迎接未來的挑戰(zhàn)。
這是我今后努力的方向。俗話常說，“要給學生一杯水，老師就得有一桶水?！编u校長再次語重心長地說到，教師必須具備精深的專業(yè)知識和廣博的文化知識。我清楚地知道，這不可能一蹴而就，需要我們堅持不懈，不斷積累，我會把這定為自己在今后教學中一大重任。針對教學經(jīng)驗匱乏的問題，我想在以后的教學實踐中應當扎扎實實穩(wěn)定根基，多向經(jīng)驗豐富的老教師學習，多和新教師交流，不斷自身提升自身的教學水平。
三、
快樂關愛，迎接持久的挑戰(zhàn)。
這是這次培訓最大的收獲。老師說：“學會溝通，做一個快樂的教師?！焙荛L一段時間里，我細細品味這句話，感受頗多。首先，一個快樂的人可以給周圍的人帶來快樂，而一個快樂的老師卻可以給很多人帶來快樂，而且這樣的快樂可能是影響著他們的一生。在教師這個崗位上，為師者要做好自己的本分，笑著當老師。再者，關于溝通，在以前我覺得關愛學生就是讓學生快樂最好的表現(xiàn)，聽了劉老師的講解我才恍然大悟，不僅要關愛，還要讓學生感受到你的愛，這才是成功的關心，才是溝通的關鍵。這個誤區(qū)的發(fā)現(xiàn)，是我本次培訓的最大的收獲。這樣的收獲，不僅限于教學上，我想也會對我的人生產(chǎn)生重大的影響。
四、講究策略，迎接未來的挑戰(zhàn)。
這是這次培訓比較大的收獲。我的教師證寫的是高級教師資格，我入職的是小學語文呀，但是，我也反對別人說這是大材小用，因為不同的階段，學習方法的教授不同，策略也不盡相同。而x老師《小學教學常規(guī)與實施策略的探究》這個講座的講解，不僅讓我對小學的教學有了近一步的了解，對于高中和小學的學法的差異有了明顯的感知，解開了思想上的困惑，這對在以后的教學是有很大的幫助的。
總之，通過這次培訓，我總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。誠然，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快地能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的小學教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們教師隊伍的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
我有幸成為區(qū)骨干教師培訓班的一員，心里個性高興，因為這這次培訓給我?guī)Ыo了再學習、再提高的機會。培訓將理論與實踐相結(jié)合，資料豐富，形式多樣。在培訓中，我聆聽了幾位名師的講座，感覺是幸福而又充實的，因為應對不一樣風格的名師，聽到不一樣類型的講座，也感受到了思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。
但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。本次培訓，我有如下的體會:。
一、明白并理解了新課程理念，創(chuàng)新與策略。
1.注重學生基礎學習潛力的提高?；A學習潛力是學生適應未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎?；A學習潛力是學生適應未來社會的前提，是開展終身學習、促進自我完善與發(fā)展的基礎。
2.注重學生信息素養(yǎng)的養(yǎng)成。迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應信息化社會，從浩瀚的信息海洋中獲取必要的信息，學生務必具備相應的信息素養(yǎng)。
3.注重學生創(chuàng)新性與開放性思維的培養(yǎng)。教育就應培養(yǎng)胸襟開闊、能夠站在全球化視野考察問題并創(chuàng)造性地解決問題的公民。
4.強調(diào)學生的價值觀教育和道德教育。在享受現(xiàn)代科技發(fā)展帶來的充足的物質(zhì)生活的同時，應更加注重精神世界的錘煉，如對真理、正義、誠信、職責感的追求。
5.尊重學生經(jīng)驗，發(fā)展學生個性。教育向?qū)W生生活的世界回歸。了解學生特征，選取適宜的教學策略，實現(xiàn)因材施教。
二、明白并理解了教師心理健康與教學。
1.端正人生價值觀，獻身教育事業(yè)。
“崇高的師德和正確的人生價值觀是促進教師奮發(fā)向上，獻身教育事業(yè)，不斷進取的動力之源。”當前，改革開放的歷史條件，為教育改革注入了生機與活力。但是，隨之而產(chǎn)生的人生價值觀、生活觀念的變化也沖擊著學校教師，影響到教師的價值趨向和道德觀念，使教師隊伍中存在著一些與教師主角身分不相稱的思想意識。有的教師受腐朽生活方式的影響，表此刻工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦，怕任務艱巨，追求簡單自在，缺乏高度的事業(yè)心和職責感，遇到困難總是繞著走，“絞盡腦汁”地要求到條件舒適的地方去工作。
此刻思想作風上，安于現(xiàn)狀，得過且過，不思進取，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。表此刻生活上，畸形消費，花錢大手大腳，生活追求瀟灑，吃穿講究排場。作為一名心理健康的教師就應能把自我的全身心投入到本職工作中，最大限度的發(fā)揮自我的智慧和潛力，對工作懷有持久的熱忱，并從工作中獲取滿足和樂趣。在這方面，我還有所欠缺，在以后的工作中應以正確的人生價值觀為標準，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適潛力，學會抵制各種不利因素的刺激和影響，持續(xù)良好的心態(tài)。
2.塑造良好性格，做到為人師表。
心理健康是我們學生走向現(xiàn)代化、走向世界、走向未來建功立業(yè)的重要條件，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的重要資料。其中教師對學生心理健康的影響是巨大的，許多研究證明，教師的學歷、知識水平和學生的發(fā)展并沒有必然的聯(lián)系，而教師性格對學生發(fā)展的影響是長期的、潛移默化的。教師良好的性格特征，不僅僅時時感染和教育著學生，而且能為學生的健康成長帶給良好的心理環(huán)境。
因此，教師要為人師表，在教育教學過程中應學會鼓勵、學會尊重、學會寬容、學會公正、學會激勵、學會賞識、學會呵護;應持續(xù)樂觀、開朗、熱情的態(tài)度，以飽滿的熱情從事教育教學工作?！澳隳苄?”、“你能夠的!”、“你很優(yōu)秀!”這樣看似簡單的話，往往能夠點燃學生自信的火把，照亮他的成長之路。我想，作為教師，如果沒有客觀的認知標準，他的課上得再好，也難走進學生的心，所以教師要為人師表，尤其要具有寬容、公正的良好性格。
3.富有創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
在教育改革和課程改革以及教師體制改革風起云涌的這天，對學生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩，務必透過教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自我教育對象的方式方法。在以后的教育教學工作中，我就應在模仿、學習他人經(jīng)驗的基礎上，總結(jié)、思考自我的經(jīng)驗，結(jié)合自我的特點及優(yōu)勢，加以創(chuàng)造性運用，逐步構(gòu)成自我獨特的風格。要不斷擴展自我的知識和興趣愛好，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)。
三、體驗教師的職業(yè)樂趣。
一個健康成長的人應有樂趣相伴，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命，教師的工作環(huán)境，工作對象的特殊性更要求教師應有自我的工作樂趣。
因此，在我們教師隊伍中就出現(xiàn)了這樣的人:對待工作不用心，沒有熱情，得過且過，沒有職責心和進取心，沒有明確的目標，與學生關系淡薄，排斥學生，不和學生接觸，為務必和學生交往而煩惱。究其原因，就是缺乏教師職業(yè)自豪感，沒能充分認識自我的職業(yè)價值。要改變這一現(xiàn)狀，我們要注意以下幾方面:。
首先，教師的環(huán)境個性是教育對象是不斷變換的。那么，教師就應迅速適應教育對象，這樣才能做到因材施教，到達預期的目的效果。從而促使教學的高效循環(huán)。只有適應教育對象、環(huán)境、我們工作起來才能順心順手，才能安心，并從中體味到工作的樂趣。
其次，教師的個性是吸引學生的重要因素之一。每個教師都就應時常問自我:我靠什么吸引學生?一個善于反思的教師，一個關注學生感受的教師，一個充滿民主的愛心與學識的教師，一個有著與眾不一樣的教育魅力的教師，到哪兒都是受歡迎的。難怪有的教師和學生相處默契，永遠是校園里的一道靚麗的風景線。當然，我那里所說的吸引絕不是庸俗的討好學生。
其實，一個學識和魅力并存的教師，即使你對學生嚴厲一些，學生仍然愛你、崇拜你。偶爾當你有一些小缺點時，反而會使學生感到親切甚至“有意思”。再次，教師的工作大部分是定性的:備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導是教師工作日的定性工作流程。這些工作都在有效的時光內(nèi)完成，富于緊張。那么，我們就應學會在緊張的工作背后放松，盡力讓自我的工作充滿彈性，留下教學以外的時光空間，豐富業(yè)余生活，這樣也有益提高效益。
最后，教師的工作平凡，驚天動地的業(yè)績很難創(chuàng)造。但我們不能因此心灰意冷，放下對成功的追求。這時調(diào)節(jié)自身的成就感就尤為重要了。我們可把一個差生的轉(zhuǎn)化，一次成功的論文交流，一件優(yōu)秀的課件展示，一次扣人心弦的典型發(fā)言，一次推心置腹的家訪勸學，一屆學生的優(yōu)異成績看作成功的驛站，并從中獲得成就感，以此收獲樂趣。
總之，透過這次培訓活動，我收獲很多，我要不斷地學習，以便適應時代的要求，爭做一名優(yōu)秀的中學教師。
本次培訓中兩位教師以她們深刻、睿智、幽默的見解和指導不時讓我有豁然開朗的感悟，她們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到更新。在與學友們交流學習中，大家共同思考，發(fā)表自己的見解，從中也學到了不少東西，真是受益非淺。下面我具體總結(jié)如下：
一、踐行師德規(guī)范，履行教書育人職責，彰顯為師的德性魅力。
所謂“學高為師，身正為范”，即教師不但要傳授知識還要通過自己的言行和示范去塑造、教育學生。其中“育人”是師德的終極目標。孩子是祖國的未來，我們不但要傳授知識和技能，還要塑造她們?nèi)烁?、教她們學會做一個積極向上的時代新人。教師是種特殊的職業(yè)，不但要以自己的語言去傳授知識，還要以自己的榜樣的作用去影響、感化、引導她們。
現(xiàn)實生活中，孩子接觸的社會越來越復雜多樣，而她們此時正是人格塑造的關鍵期。教師作為一個對她們影響頗為深遠的角色，若能在各個方面去以身作則，會給學生以巨大的的啟迪和激勵，甚至使學生終生難忘。蘇聯(lián)教育家加里寧有句名言：“如果一個教師很有威信，那么這個教師的影響就會在某些學生身上永遠留下痕跡?！北热玺斞赶壬艹蔀橐粋€筆耕不輟的正義大文豪，很大程度上與他在日本留學時受藤野先生的影響有關;而作家“三毛”的自殺，則很難說那個給她陰影的教師沒有很大的責任。
教師是個特殊的、被賦予光輝責任的工作者，角色示范性是無法忽視和替代的，所以我們作為教師要在平時的工作中要展現(xiàn)良好的職業(yè)道德，奉公守法、愛崗敬業(yè)，在教學和平時的生活中做一個正直、富于愛心的人，從內(nèi)心深處關愛學生，平等對待學生，真正地做到為人師表，用知識去傳授、用言行去引導、感化她們。努力像陶行知一樣去去為教育事業(yè)默默奉獻自己，升華自己。
二、精心鉆研、打造高效課堂。
課堂教學是教學的主陣地，課堂教學是教育教學工作中的一個重要環(huán)節(jié)，課堂效率既是教學的生命線。教師只有深入鉆研教材、認真?zhèn)湔n、精心設計課堂教學，才能取得良好的教學效果。
為了提高課堂教學效率，我們應從備教材、備學生、備教學方法、創(chuàng)設課堂教學情境和準確把握課堂教學節(jié)奏這幾個方面入手來提高自己課堂教學效率。教師作為課堂教學的主導，應精心準備、認真分析教材，并結(jié)合學生實際和現(xiàn)實中與生物教學有關的例子，對教學進程進行精心編排，設計中堅持在課堂上以學生為主，全方位、多渠道為學生創(chuàng)造學習條件，營造氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動她們的積極性、主動性，激發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展她們的發(fā)散思維，順利完成教學任務，讓學生確實學到了知識并提升了能力。
高效課堂的實現(xiàn)，不光靠教師自己設計，這樣是閉門造車。備好課后應積極與本教研組同仁積極交流、探討，及時改進，以使設計達到最優(yōu)。另外，課下還應及時收集反饋信息，并及時結(jié)合自己的反思，不斷優(yōu)化。只有這樣教師才能咋自己不斷地成長的同時，上好每一節(jié)課，實現(xiàn)高效課堂，完成“三維”目標。
三、樹立終身學習理念，永葆教師職業(yè)活力。
時代不斷進步，知識不斷更新，教師必須樹立終身學習的思想。自省之后我明白，作為一名教師，應不斷學習，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，不斷充實自己。新課標下的教師，既是教者又是學者。我們的知識內(nèi)存是有限的，通過對專業(yè)知識和其它相關知識的學習可以增加我們的知識儲備，以使我們在教師的崗位上會更得心應手。
記得最早的說法是“要給學生一杯水，自己先要有一桶水”。而在新課改的今天，教師應有“一泓流淌不息的泉水”，我深切地感受到：必須應堅持“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”的終身學習的理念，只有不斷地學習、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力和教育教學的能力。隨著教學實踐的增加，新問題、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn)，要想自己成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。所以，教師必須不斷學習，從中總結(jié)更多經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的知識、教學方法和教學手段，提高教學質(zhì)量，取得更好成績。
現(xiàn)代遠程教育為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境，使我們的學習可以在社會的任何一個場所主動的進行學習。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。因此我們教師來抓住這一富有挑戰(zhàn)性的機遇，樹立終身學習的新觀念.要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學習新教育教學方法，更新自己，適應現(xiàn)實的社會。
通過這短短培訓使我們有了很大的收獲，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。作為教師，我還體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。通過學習掌握學習技巧、策略,最終學會學習。
對我有益。
參加招聘會學習總結(jié)篇十五
回想這么多天的學習有許多感慨，以前為自己在專題學習中獨立見解而驚喜，更為透過學習激活了自己原有的知識構(gòu)架而欣慰。曾為在專題學習中發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞而汗顏，也為專題作業(yè)的黔驢技窮而羞愧。也曾為得不到指導老師的推薦而遺憾?？偟腵來說，在這次遠程中，我受益匪淺。
首先，我在研修期間認真聆聽了專家們的講座，感受很深，收獲很多。專家們的講座以及優(yōu)秀課例和視頻，使我得以從理論的高度了解本次培訓的必要性和重要性，同時也得以從感性上了解新課程理念下的課堂教學，從而得以重新認真地反省與審視自己的教育教學觀和教學策略和方法。尤其初中聽力教學，在英語學習的聽、說、讀、寫這四種基本技能中，正如魯老師所講，聽是輸入語言信息和感受的最基本的途徑。全面加強學生聽力訓練，提高學生聽力理解水平，已逐步受到廣大教師的認可與重視。
其次，此次培訓的研修平臺個性好。除了能夠就當天所學展示自己的作業(yè)，從中獲得其他同仁的點評之外，還可得到專家的點撥，并且可在線研討，有效有利。
第三，我在這次培訓中又學到了許多新的觀點和很多獨到的見解。令我思考最深、收獲最大是課堂小組活動，一向覺得欠缺些什么東西在里面。觀看了魯老師的視頻后，我豁然開朗，但是我在小組合作學習中提到的分組時要顧及學生的個體差異這一點，還是有很大的顧慮，實行起來還是有很大的困難。按他們的理解程度劃分小組，課下操作還比較可行，但是課上怎樣辦?我一向在想會不會太浪費時間呢?期望得到大家的指點。
總之，透過觀看視頻、專家點評以及網(wǎng)上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識;透過參與在線研討和交流，我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲;透過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧;透過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果;最后，透過撰寫提交研修總結(jié)心得，思想和認識又得到了進一步的升華。
一句話：我學習，我收獲，我快樂!
參加招聘會學習總結(jié)篇十六
今天，我參加了漢壽縣“國培計劃”送教下鄉(xiāng)的培訓。在此次活動中，看得出教育局對下鄉(xiāng)活動非常重視。在短短的半天的活動中，我感受到了教師執(zhí)著的敬業(yè)精神，接觸到了可愛好學的學生。作為一名承擔送教任務的老師，我的內(nèi)心充滿了使命感和責任感，短短的送課生活，帶給我的感受卻是很多很多。
先是聽了胡老師的“看見，愛的發(fā)端”有關師愛的講座。我感觸很深。教師首先要嚴于律己，公平，公正，言行一致，堅持原則，有錯就改，心胸豁達，莊重熱情，同時還要有一顆愛心。要嚴字把關，愛字當頭，這樣，他才能贏得學生。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應試教育，那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學生仍然是教育的一個永恒的命題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點鐵成金。都說母愛無私，其實最無私的應該是師愛。在現(xiàn)代教育中，熱愛學生自然具有了時代的特征。有人說過：如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功的原動力?？梢哉f，教師的愛心能使學生更健康的成長。愛學生就要公平地對待學生，愛學生就要尊重學生的人格和創(chuàng)造精神。將學生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈?陶行知先生說得好，捧著一顆心來，不帶半根草去。這正是教師無私奉獻愛心的典范。
接著聽取的陶老師有關中小學信息劃課堂的講座。通過這次短期培訓,我深深體會到:在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識的認識上,要不斷學習,不斷完善自己,不斷充實自己。現(xiàn)在的學生更是聰明,他們不僅能在學校里學習知識,還能通過電視、網(wǎng)絡等多種途徑學到更多的知識。因而,教師必須有一種超前意識。當今社會,一名優(yōu)秀的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網(wǎng)絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網(wǎng)絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。
最后聽了葉秋芬老師的有關師德的講座，葉老師從漢字的起源，講述了中華民族文化基因與品德，讓人深思。師德修養(yǎng)貴在自覺，修養(yǎng)是教師自己對自己的教育，也是一個復雜艱巨的自我教育過程，除了不斷學習，不斷磨練，更需不斷自省和長期的身體力行。冰凍三尺，非一日之寒。忘我地修行，習慣必成自然。加強師德修養(yǎng)，做一個思想完美的人類靈魂工程師，這應該是我們的畢生追求，也是我們?yōu)槿藥煴淼谋赜芍贰Ｎ覀兣e行師德師風培訓，就是要弘揚優(yōu)良的師德師風，樹立良好的教師形象。力行師德規(guī)范，進一步提高我校全體教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平，希望廣大教師常以“君子檢身，常若有過”的態(tài)度，自重、自省、自警、自勵，以德修身，以德立威，內(nèi)鑄師魂，外塑師表，在教育這一平凡的崗位上，學習張麗莉臨危不懼、勇于擔當?shù)某绺呔窬辰?，學習她大愛無疆、舍己救人的高尚道德情操，學習她恪盡職守、敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀工作作風，踐行傳統(tǒng)美德，弘揚社會正氣，在各自崗位上爭創(chuàng)一流，成為一名最“美”的教師。
參加招聘會學習總結(jié)篇十七
作為一名青年的幼兒教師,我深深的感受到了國家對學前教育的重視,使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神圣。非常感謝幼兒園老師們,領導們?yōu)槲覀冞@次的培訓搭建了一個良好的學習交流的平臺,老師們毫無保留的把自己在學習和工作中的經(jīng)驗拿出來指導我們，我佩服他們的自信，佩服她們的敏銳，佩服她們知識的淵博。她們是我學習的榜樣。
這幾天通過學習,我知道了什么是：幼兒教師職業(yè)道德與基本修養(yǎng)，美術活動的設計與實施，游戲計劃組織與實施，早操活動的設計，這一切都是我們以前不專業(yè)的或者不會的。每一場培訓，每一次觀摩，都給我留下了難以磨滅的印象。既讓我們感到幼兒園的前景無限，又使得我們學有收獲，學有長進;既啟迪心智，又鼓舞信心。
因此，通過這次國培，既讓我們看到了幼教事業(yè)的美好未來，也讓我們體會到了現(xiàn)實的真實存在，現(xiàn)實告訴我們：作為幼教工作者必須與時俱進，堅持學習，勤于研究，善于發(fā)現(xiàn)，才能勝任。也只有這樣我們才能在研究中發(fā)現(xiàn)，在學習中進步，才能把組織交給的幼教工作干好、干出色。于是這又讓我感到：從事幼兒教育工作不僅僅是使命光榮，而且也責任重大.讓我充分認識到：作為一名幼兒教師，必須要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的人文精神。在日常工作中，要搞好教師的“教”與幼兒的“學”的關系，從“以幼兒為本的幼教，適應社會的幼教”出發(fā)，備課從孩子的實際出發(fā)，重視示范作用，作好表率，搞好直觀教學，用全新、科學、與時代相吻合的教育理念、方式、方法來更新自己的頭腦，實現(xiàn)教育的理想目標.
國培，讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。培訓結(jié)束了，作為一名教師，此次培訓中我深刻認識到，在新的時代和新的教育背景下，只有進一步更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，從實踐中學習，在反思中進步，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。
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