通過(guò)總結(jié)，我們可以反思自己的行為和決策，從而避免重復(fù)犯錯(cuò)。在寫(xiě)作時(shí)，我們要盡量避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。這是一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
初一雷鋒精神篇一
愿你如春，和風(fēng)細(xì)雨，滴水柔情，春風(fēng)十里，都是你――題記。
雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。但景色再美，終是下雨了，不能外出，坐在家里也閑來(lái)無(wú)事，只好拿起手機(jī)，看下寶典里的文章，看到了一些很好的作品，你的那篇“那天，雨一直下”就是其中的一篇，她雖然文風(fēng)與我不同，我卻十分喜歡她寫(xiě)的作品。
我一直記著那天，我們聊得很投入，某天，突然發(fā)現(xiàn)你竟然關(guān)注了我，我自然也回關(guān)了你，隨后我看了你的主頁(yè)，雖然文學(xué)修為不是很高，文也不是很多，但每一篇都是十分認(rèn)真地寫(xiě)的。再后來(lái)，我們聊著聊著，就聊成朋友了，過(guò)了一個(gè)多月后，我們?cè)絹?lái)越熟了，我也了解到你的性格:溫柔，護(hù)短，有時(shí)還有點(diǎn)沙雕。莞兒無(wú)論做啥事都很堅(jiān)持。無(wú)論作文寫(xiě)得怎么樣，評(píng)分怎么樣，她都一直在堅(jiān)持寫(xiě)文，而我，卻總是以沒(méi)靈感為由，不寫(xiě)文，有時(shí)候，幾個(gè)月都不見(jiàn)得有一篇文。
從我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)月后，我認(rèn)識(shí)到了不同方面的莞兒。莞兒其實(shí)很護(hù)短的，她不允許有人無(wú)緣無(wú)故地罵她的寶貝。
如果是她的寶貝做錯(cuò)了，她會(huì)了解事情的來(lái)龍去脈，然后努力勸他們講和。莞兒很溫柔，從第一天認(rèn)識(shí)她時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了她并不難相處，很好說(shuō)話(huà)。莞兒也有點(diǎn)壞，有時(shí)老喜歡跟別人一起叫我傻千夢(mèng)，壞千夢(mèng)，呃……反正就有點(diǎn)壞。莞兒有時(shí)還有點(diǎn)小沙雕。莞兒也有一個(gè)公會(huì)了，這是通過(guò)她努力得來(lái)的，她創(chuàng)公會(huì)后，邀請(qǐng)了許多人進(jìn)來(lái)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，在她公會(huì)都是一樣的，沒(méi)有過(guò)多的規(guī)則，她公會(huì)的人也幾乎不刷屏，莞兒她曾經(jīng)的初心:創(chuàng)一個(gè)公會(huì)，可以供大家聊天、聊文，不要求熱度，不要求活躍，只求開(kāi)心。希望莞兒的初心能一直堅(jiān)持下去。
莞兒，愿你往后余生，不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。
初一雷鋒精神篇二
算算日子我們也快到了愁日子了。沒(méi)有人能夠抵擋時(shí)間的流逝，一直到時(shí)間變得很快時(shí)，我們才開(kāi)始記錄美好的青春，然后它們就會(huì)變成過(guò)去式。但是，那也是我們一起走過(guò)的……。
在人山人海中，我第一次踏入了這個(gè)美麗校園，回憶中，那是一個(gè)悶熱的夏天?！欢欢弧！?yáng)光照在操場(chǎng)，照在我們的每一寸肌膚上，我們隨著教官的`口號(hào)邁著沉重的步伐在操場(chǎng)中奔跑。漸漸的隨著時(shí)間的飛逝，大家也快支持不住了，頭上的汗水大顆大顆的流下，而我們臉上的笑容比陽(yáng)光還燦爛。
從此，我們踏上學(xué)習(xí)生涯。
面臨的緊張。
轉(zhuǎn)眼快到初三了，我們正習(xí)慣的承受這壓力，并且無(wú)不抱怨的任勞任怨。同學(xué)們互相幫助，討論著難題雜癥，絕不會(huì)因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而中絕了我們之間真實(shí)的友誼。午后，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我們聊起彼此的從前，以往的回憶，在前二年里，我們每個(gè)人都會(huì)留住最美好的記憶，是的，這是人生中的純真年紀(jì)。
今后……。
今后我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，會(huì)有許許多多的學(xué)弟學(xué)妹，會(huì)有誰(shuí)來(lái)走我們的石子路，誰(shuí)又重復(fù)唱我們的歌，又會(huì)是誰(shuí)來(lái)繼續(xù)陪伴我們一起走過(guò)的歲月。
我為遇見(jiàn)你們而高興，快樂(lè)！我們會(huì)一起同升、同降，我們會(huì)永遠(yuǎn)同行！
初一雷鋒精神篇三
當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長(zhǎng)大，看著我們漸漸踏上學(xué)校，接觸社會(huì)。在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會(huì)急切的慰問(wèn)我們。父母罵過(guò)多少，嗦過(guò)多少，都是四個(gè)字-“對(duì)我們好”。這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人的父母。
當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們開(kāi)始了解對(duì)方，與對(duì)方成為知心朋友。當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì)來(lái)到我們身邊詢(xún)問(wèn)。這就是與我們攜手相伴、慷慨無(wú)私的朋友。
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的老師，每當(dāng)聽(tīng)到老師的那不對(duì)，這不對(duì)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，真的有些不耐煩，但仔細(xì)想想老師說(shuō)的話(huà)語(yǔ)時(shí)，并不是沒(méi)有道理而是有我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說(shuō)的每一句話(huà)都是雨后的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽(yáng)光，這就是一心為學(xué)生好的老師。
我們是青春的同路人，我們?cè)谇啻荷蠟⒚?，在回憶中驚嘆，我們輕輕敲擊青春的樂(lè)曲，哼著清脆的旋律，為我們的青春演繹一首動(dòng)人的歌曲。讓一切愛(ài)護(hù)我們的人，感受我們真誠(chéng)的祝福，跟著我們?nèi)矠⑸忻篮玫幕ǘ?。與你我同行，共創(chuàng)美好的明天。
后來(lái)，終于到了我要上小學(xué)的年紀(jì)了。送我去學(xué)校的路上，你顯得異常興奮。你不停地在我耳邊絮叨著：“女兒啊，要好好學(xué)習(xí)，懂得知識(shí)是一件很快樂(lè)的事?！碑?dāng)時(shí)的我，并不知道所謂的知識(shí)是什么東西，滿(mǎn)腦袋裝著的，只是自己全部的想象很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著我穿過(guò)人群，跨過(guò)大廳，最終在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了另一個(gè)人一個(gè)面目和善的老師，然后戀戀不舍的一步三回頭，離開(kāi)了學(xué)校。但是在學(xué)校里呆了不到半天，我就后悔了，看不到你，沒(méi)有心愛(ài)的玩具，我開(kāi)始又哭又鬧。無(wú)奈，老師只得讓你將我領(lǐng)回了家?；丶业穆飞夏阋廊慌d奮，你說(shuō)，女兒離不開(kāi)爸爸，天經(jīng)地義。
你有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，飯后散步。每天晚上，我們一家三口都結(jié)伴出行。我們的走法是很讓人羨慕的那種我?jiàn)A在你和媽媽中間，你牽著我，我挽著媽媽。一路上的我們談笑風(fēng)生，從來(lái)沒(méi)有冷場(chǎng)的時(shí)候。我會(huì)一個(gè)接一個(gè)講學(xué)校里發(fā)生的有意思的故事，你呢，則會(huì)給我背一篇篇的散文，講一個(gè)個(gè)你最?lèi)?ài)的作者。你說(shuō)，你最?lèi)?ài)魯迅，所以也愛(ài)上了與魯迅同家鄉(xiāng)的江南女子我的媽媽。而每當(dāng)此時(shí)，媽媽就會(huì)忍不住打斷我們的談話(huà)“看看你們爺，天天聊天，也不膩啊，到時(shí)候女兒上大學(xué)離開(kāi)了，我看你怎么辦?！?/p>
結(jié)果真的讓媽媽說(shuō)中了，只是時(shí)間提早了不少。我小學(xué)畢業(yè)后，在你和媽媽好幾天的考慮下，最終決定讓我去媽媽的故鄉(xiāng)，也是你最?lèi)?ài)的魯迅的故鄉(xiāng)紹興，繼續(xù)我的初中學(xué)業(yè)。送我們離開(kāi)時(shí)，你一路無(wú)話(huà)。再次與你同行，我卻突然發(fā)現(xiàn)，我已悄然長(zhǎng)大，變得和你差不多高，也不再需要你牽著我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間第一次沉默。車(chē)子緩緩啟動(dòng)，視線(xiàn)中的你越來(lái)越小，越來(lái)越遙遠(yuǎn)，直至消失不見(jiàn)。
前幾天收到你寄給我的一張明信片，上面的圖畫(huà)很美麗碧藍(lán)的天空，金黃的沙灘，一大一小牽著手的兩個(gè)小人，在海邊留下一串腳印……反面有你留下的字跡女兒，雖然我沒(méi)有在你身邊，但是精神，永遠(yuǎn)與你同行！
謝謝你，爸爸，有你的精神與我同行，我堅(jiān)信自己接下來(lái)走的每一步，都會(huì)更穩(wěn)，更踏實(shí)！
媽媽?zhuān)瑥男〉酱竽阋恢迸惆樵谖疑磉?，你看著我歡笑，看著我哭泣，看著我一天天長(zhǎng)大。與你同行，我收獲了許多。
與你同行，我感受到了幸福的味道。我上三年級(jí)時(shí)，有一次考試得了全班第一。放學(xué)了，我抓著試卷，脫韁的野馬一般朝家里狂奔。你看到試卷后，臉上綻開(kāi)了一朵美麗的花，興高采烈地帶我去吃麥當(dāng)勞。我點(diǎn)了一大堆好吃的，你看著正在狼吞虎咽的我，欣慰地笑了。
與你同行，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。十歲那年的一個(gè)秋日，你帶我去爬山。那山比不得平坦的馬路，爬到一半時(shí)，我累得滿(mǎn)頭大汗。不巧的是，一塊石頭絆倒了我，腳扭了。我哭著說(shuō)：“不爬了，不爬了，我要回家！”你蹲下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這只是一座小小的山而已，今后我們?nèi)松穆愤€好長(zhǎng)好長(zhǎng)，有比這還高的山，有大江大河，你每次都喊著要回家嗎？”你一抬手，指著不遠(yuǎn)處一株盛開(kāi)的野百合，對(duì)我說(shuō)：“你看這孤野的山谷里，它就扎根在這冷硬的石縫里，沒(méi)有遮攔，沒(méi)有養(yǎng)料，可是你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，它比溫室里的'花開(kāi)得還要嬌艷！”淚光中，我看見(jiàn)了那美麗的影子。我點(diǎn)點(diǎn)頭，抹掉淚水，爬起來(lái)繼續(xù)向上爬。與你同行，我懂得了誠(chéng)實(shí)。那一天放學(xué)后，我在操場(chǎng)上撿到了一元錢(qián)，忐忑不安地把它裝進(jìn)了兜里。哪知道，你很快就發(fā)現(xiàn)了這一塊錢(qián)，問(wèn)我錢(qián)是從哪里來(lái)的。我吞吞吐吐地說(shuō)是爸爸給的。終于，你從我慌張的神色里看出了破綻，操起一個(gè)大大的衣架向我走來(lái)那種痛啊，深深地刻進(jìn)了我骨子里！我牢牢地記住了，做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪圖小便宜。
啊，媽媽?zhuān)阆褚粋€(gè)辛勤的園丁，你給我澆水、施肥，也替我修剪掉身上不健康的枝枝丫丫。與你同行，真好！
他們一路同行，一個(gè)汲著水，一個(gè)負(fù)著火，形影相隨。在他們攜手共進(jìn)時(shí)，就產(chǎn)生了智慧。
dd寫(xiě)在前面。
理智與情感戰(zhàn)爭(zhēng)，從亙古，到如今；
情感與理智同行，由滄海，至桑田。
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火熱之中誕生。在火熱的情感中錘煉，在靜如冰水般的理智中復(fù)蘇dd淬火后，它獲得了愛(ài)與美的涅?，情與理的新生。
與你同行dd愛(ài)是智慧的眼睛，它會(huì)將一切嫉惡所難尋的真理，剝離在智慧的面前。
與你同行dd理是智慧的頭腦，它要把一切虛妄和表象，在智慧中過(guò)濾。
千年萬(wàn)載的人們，都陷入感性與理性的困惑。自然為感性的人提供抒情與再現(xiàn)的場(chǎng)所。也為理性的人提供征服與探索的余地。
一路走來(lái)，誰(shuí)與同行？
人類(lèi)最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類(lèi)最可怕的念頭，是千方百計(jì)為情感所牽絆的錯(cuò)誤尋找合理的藉口；人類(lèi)最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來(lái)的物質(zhì)哲學(xué)。
也許，一個(gè)截然相反的判斷，不來(lái)自情境的不同，只依賴(lài)于對(duì)對(duì)方不同的情感。
也許，一個(gè)最理性的抉擇，卻基于對(duì)真與美無(wú)情地屠殺，他對(duì)此，毫無(wú)感情可言。
這樣的認(rèn)識(shí)中，只有對(duì)人情世故的親疏，只有對(duì)財(cái)物俗華的迷戀，沒(méi)有智慧與他們同行。
情感的死角即是認(rèn)知的誤區(qū)，永遠(yuǎn)看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠(yuǎn)難以企及智慧的圣餐。
那晚的月亮也像個(gè)優(yōu)雅的仙子，可我卻無(wú)心欣賞。我蜷縮在床上，用被子使勁捂著肚子來(lái)緩解疼痛。我不知肚子為什么會(huì)如此劇烈的痛，也許是沒(méi)有聽(tīng)媽媽的叮囑……我咬著牙，努力克制著。那時(shí)夜深人靜，大家都還在睡夢(mèng)之中。“過(guò)一會(huì)兒就好了。”我想著。可是疼痛卻愈發(fā)劇烈起來(lái)，我小心翼翼地翻了個(gè)身，不料卻驚醒了她。
“怎么了？”她起身問(wèn)我，語(yǔ)氣中還帶著濃濃的睡意。我努力將意識(shí)從“痛”這個(gè)字拽會(huì)現(xiàn)實(shí)中?！皼](méi)事兒?！蔽逸p輕地回答道。拿起身邊的手表，上面顯示的時(shí)間是3：15，我并不想因?yàn)樽约旱⒄`他人的休息。她不安地愣了一下，便又躺了下去。我將被窩全壓在肚子上，仿佛這樣疼痛就可以減輕一些。我在心里默默數(shù)羊，期盼這漫無(wú)邊際的黑夜早些退去。
在我數(shù)了200只羊后不得不放棄這種想法，只能將眼睛瞪得大大的看著我上鋪的床板。這時(shí)她又坐了起來(lái)。她半瞇著眼，晃著笨笨的身子從我對(duì)面上鋪的梯子上爬了下來(lái)。我不知她是否看見(jiàn)我瞪的大得嚇人的眼睛，總之她晃著身子從柜子里拿出自己的水杯就出去了。我覺(jué)得有些奇怪，因?yàn)樗苌偻砩蠌拇采舷聛?lái)。
過(guò)了一分鐘左右，她捧著水回來(lái)了，她直直的向我走過(guò)來(lái)，將水遞給我，水中還冒著熱氣?！昂赛c(diǎn)兒熱水會(huì)好些，應(yīng)該是著涼了?！彼p聲說(shuō)。月光照在她臉上，讓我清楚地看到了她的不安。這讓我心中涌出了一股深深的感動(dòng)，覺(jué)得此時(shí)像在家中一般溫暖。
在我的勸說(shuō)下，她終于回到床上去了。抱著她的水杯，看著冒出的熱氣，覺(jué)得心中暖暖的，就像在家中嘗到媽媽做的飯菜，受到爸爸的表?yè)P(yáng)一樣。我領(lǐng)悟到：朋友，就是帶給你家一般溫暖感覺(jué)的人，就是可以使你暫時(shí)忘記疼痛的人。
窗外，黑夜仍未退去，我卻不孤單。因?yàn)榕c你同行，空氣將不再寒冷。有你陪伴我左右，我知道什么是真正的朋友。
尊敬的魯迅先生：
你好！
風(fēng)停，雨靜。穿過(guò)時(shí)光隧道，我終于見(jiàn)到了您。我真的想和您同行，我有很多話(huà)想跟您說(shuō)，請(qǐng)容許我慢慢道來(lái)。
近來(lái)，中學(xué)生有三怕：一怕奧數(shù)，二怕英文，三怕周您。我就覺(jué)得很奇怪。他們怕奧數(shù)怕英文，我可以理解，但是我很困惑：他們?yōu)槭裁匆履?？莫非是因?yàn)槟奈淖痔怃J，他們不喜歡您直刺現(xiàn)實(shí)的文字？尖銳一點(diǎn)不好嗎？我不懂，真的不懂。但是我清楚地知道：我很喜歡您，喜歡您冷峻的文字，喜歡您“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，我還喜歡您“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”……一語(yǔ)一詞，鏗鏘有力。我喜歡您的率直與坦然。
如今的社會(huì)，敢說(shuō)真話(huà)，敢于堅(jiān)持真理的人似乎在減少，這個(gè)世界需要像你一樣正直的人啊！我想和您同行，一起直面人生！我需要您做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
說(shuō)到這，我突然想到了一件事，聽(tīng)說(shuō)有些地方的教材禁止選您的文章。知道這個(gè)消息，我是多么憤怒啊。那么好的文章為什么不可以入選教材，難道是因?yàn)橹袑W(xué)生怕您嗎？您的文章有那么多的閃光點(diǎn)啊，也可以給學(xué)生傳遞“正能量”。不過(guò)呢，您也不要難過(guò)，其實(shí)您有很多“鐵桿粉絲”的，比如我，嘻嘻……我沒(méi)有騙您哦！還有呢，我們班也有好多同學(xué)喜歡您的作品呢！您的文字就像一座永恒的豐碑，永遠(yuǎn)地矗立在我們的心間。
還有啊，我十分敬佩您那種針砭時(shí)弊、勇于解剖的精神。您為了喚醒人們麻木的心靈，毅然放棄學(xué)醫(yī)，走上了文學(xué)之路。我想當(dāng)時(shí)肯定沒(méi)有幾個(gè)像您這樣有勇氣有魄力的人吧！不過(guò)，我堅(jiān)信：您那尖銳冷峻的文字一定喚醒了不少?lài)?guó)人。在那個(gè)昏暗的年代，有您真好！我愿與您同行，倚筆走天涯！
對(duì)了，偷偷告訴您一個(gè)小秘密哦。其實(shí)呢，我也很喜歡文學(xué)，我想長(zhǎng)大以后成為一名作家，像您一樣。我很喜歡文字，有事沒(méi)事地寫(xiě)點(diǎn)東西。我都寫(xiě)了幾千篇日記了，也是記錄一些時(shí)事的。我想如果以后有機(jī)會(huì)的話(huà)，我要把它們編成書(shū)，您千萬(wàn)不要笑話(huà)哦！
呀，糟了，快下課了。我得先遛了……拜拜。
初一雷鋒精神篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。我是215班學(xué)生代表陳澤潞，我今天在國(guó)旗下演講的題目是“雷鋒精神與時(shí)代同行”。
毛主席為雷鋒同志題詞階級(jí)立場(chǎng)是雷鋒精神的精髓。雷鋒一心向著黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是屬于黨和人民的，無(wú)論遇到怎樣艱難復(fù)雜的情況，都“堅(jiān)決聽(tīng)黨的話(huà)，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心”?！皩?duì)敵人要狠，要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情；對(duì)黨、對(duì)人民要忠誠(chéng)坦白，永遠(yuǎn)忠于黨，忠于人民?！边@是雷鋒給我們留下的名言。
言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家，是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者，他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上，說(shuō)到做到，表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致，決心為共產(chǎn)主義奮斗終身，甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛(ài)一行，鉆一行；他注意理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格，自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉，逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。
公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無(wú)自私自利之心，在他看來(lái)，“個(gè)人和集體的關(guān)系，正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候，身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個(gè)人的幸福也依賴(lài)于祖國(guó)的繁榮，如果損害了祖國(guó)的利益，我們每個(gè)人就得不到幸福！”正因?yàn)槿绱耍卒h時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的.利益為重，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂(lè)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。雷鋒人生觀最光彩奪目的是，他正確地解決了“為誰(shuí)活著，怎樣做人”的問(wèn)題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，“時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和階級(jí)的最高利益，犧牲個(gè)人的一切，直至生命”。在這樣的人生觀指導(dǎo)下，雷鋒始終保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)，用生命踐行了為共產(chǎn)主義事業(yè)畢生奉獻(xiàn)的誓言。
雷鋒精神，不是自然產(chǎn)生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來(lái)看，雷鋒精神既是馬列主義時(shí)代精神的體現(xiàn)；又是對(duì)我黨我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚(yáng);也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和升華，具有重要的時(shí)代價(jià)值!!
我的我演講完畢，謝謝大家。
初一雷鋒精神篇五
有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，這種精神隨著四季的腳步一再融入我們的生活，是的，他就是雷鋒精神！今天，新陽(yáng)路小學(xué)四（6）班就開(kāi)展了一次“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做文明新小人”的主題班會(huì)，讓我們跟去看看吧。
雷鋒，是我們心目中那位助人為樂(lè)的好榜樣。他曾在1961年10月20日在日記里寫(xiě)到：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
雷鋒，這個(gè)我們熟悉的名字竟早已超越國(guó)界到全世界人的耳里了。全世界的人都在不同的國(guó)度里用不同的語(yǔ)言講述著他的故事了。美國(guó)人說(shuō)：“雷鋒屬于全世界！”巴西人說(shuō)：“雷鋒應(yīng)是精神領(lǐng)袖！”日本人說(shuō)：“我們應(yīng)該像雷鋒那樣生活著！”
在雷鋒和郭明義這種助人為樂(lè)的氛圍當(dāng)中，主題班會(huì)不知覺(jué)中結(jié)束了。我們要正確地發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，就要做到“人人學(xué)雷鋒，天天學(xué)雷鋒，時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒！”
初一雷鋒精神篇六
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？”“如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？”
在我們的生活中，身邊就有這樣一個(gè)人，他已經(jīng)逝世四十多年了，但是沒(méi)有一個(gè)人忘記他，借用臧克家的一句話(huà)：“有的人活著，可他已經(jīng)死了，有的人死了，可他還活著。”他就是這樣一個(gè)人，這個(gè)人就是“雷鋒”，他雖然死了，我們不愿太過(guò)悲痛，這還不是我們悲痛的時(shí)候，我們只有踏著他的足印，把雷鋒精神繼續(xù)傳揚(yáng)下去。
雷鋒叔叔走后，有無(wú)數(shù)“活雷鋒”站了起來(lái)，來(lái)到我們的身邊，留下了一件件感人的故事。
在我的身邊，就有這樣一個(gè)人，他就是我們?cè)豪餆嵝牡耐跏迨濉Ｋ?jīng)常幫我們?cè)豪锶说?忙，看見(jiàn)院里的老人買(mǎi)了米或面后，他經(jīng)常幫著扛上樓去，抱孩子的阿姨買(mǎi)了菜后，他也幫著把菜提上樓去，有誰(shuí)家水管壞了之類(lèi)的，都愛(ài)找他修。院子里的人都稱(chēng)他為“活雷鋒”。
記得在冬季的一個(gè)雪天，路很滑，我放學(xué)剛走到院子門(mén)口，就看見(jiàn)有一位老人坐在地上，掙扎了好幾次想站起來(lái)卻沒(méi)站起來(lái)，旁邊站了好幾個(gè)大人，都沒(méi)有伸手去扶，有一個(gè)人還說(shuō)：“現(xiàn)在的老人不能扶呀......”這時(shí)，買(mǎi)菜回來(lái)的王叔叔看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，把菜往地上一扔，上去就把老人扶了起來(lái)，并關(guān)心的問(wèn)：“大爺，怎么樣，有事沒(méi)事，需要上醫(yī)院?jiǎn)?？”老人在王叔叔的攙扶下走了一圈，說(shuō)：“我沒(méi)事，小伙子，謝謝你呀！”王叔叔說(shuō)：“不用謝，這是應(yīng)該的?！闭f(shuō)完便回頭去找他扔到地上的菜，才發(fā)現(xiàn)菜已經(jīng)被看熱鬧的人踩得亂七八糟，王叔叔無(wú)奈的笑了笑，撿起剩下的菜回家了。
雖然王叔叔做的都是小事，可在別人看來(lái)卻是一件大事，同樣，雷鋒叔叔做的都是小事，可它對(duì)大家來(lái)說(shuō)卻是一件大事。雷鋒叔叔的形象不禁在我心目中更加高大了起來(lái)。
六年級(jí):傅羚瑋。
初一雷鋒精神篇七
雷鋒，一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模;1940年生于湖南省望城縣一個(gè)貧窮農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活下來(lái)。
1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長(zhǎng)，他參加兒童團(tuán)，進(jìn)小學(xué)讀書(shū)，并第一批加入了中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。他熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè)，并身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃?xún)€用積存起來(lái)的錢(qián)，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時(shí)間到部隊(duì)駐地附近車(chē)站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時(shí)，一上火車(chē)就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生;他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年一代健康成長(zhǎng);他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿(mǎn)自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓。
1962年8月15日，雷鋒同志在執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸因公殉職;雷鋒在部隊(duì)生活2年8個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，被授予中士軍銜，榮立二等功1次，三等功3次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為“模范共青團(tuán)員”、“節(jié)約標(biāo)兵”，被選為撫順市人民代表大會(huì)代表。雷鋒同志是中國(guó)家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日;“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。
讀完《雷鋒的故事》我若有所思。一個(gè)貧窮家庭的人居然幫助了那么多人;作為一個(gè)富裕家庭的人，,們?cè)撊绾稳椭蝗四?正如巴金所說(shuō)：“人的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受?！薄白詈笪蚁虢o所有人一個(gè)忠告，如果你遇到一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)你給他一點(diǎn)幫助吧!就像你明天什么都沒(méi)了?！?/p>
初一雷鋒精神篇八
時(shí)光如電，歲月如歌。這幾十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)歷了翻天覆地的變化。但是"學(xué)習(xí)雷鋒"的活動(dòng)一直沒(méi)有停止，"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"的歌聲也被一代代的傳唱著。每年3月5日是紀(jì)念雷鋒的日子。可是，真正繼承和發(fā)揚(yáng)"雷鋒精神的人和事似乎越來(lái)越少了。
"三月來(lái)，四月走，雷鋒同志沒(méi)戶(hù)口"，聽(tīng)了這樣的話(huà)語(yǔ)，使人心里有一種無(wú)法言語(yǔ)的無(wú)奈，難道學(xué)習(xí)雷鋒已經(jīng)成為一種形式了嗎？難道人們不在重視雷鋒精神的實(shí)質(zhì)了嗎？答案是否定的，雷鋒精神不僅中國(guó)人要學(xué)，而且外國(guó)人也在學(xué)，當(dāng)國(guó)外都傳出學(xué)習(xí)雷鋒的消息時(shí)，作為中華民族的子孫，我們感到無(wú)比的驕傲。
有人說(shuō)，"雷鋒精神"是過(guò)去的。我要說(shuō)，決不是，"雷鋒精神"永遠(yuǎn)是進(jìn)行的，只不過(guò)在不同的時(shí)代，有著不同的表現(xiàn)形式。時(shí)代變了，我們的科技水平、生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。在這個(gè)時(shí)代，不在需要我們赤腳拌泥土，也不在需要一針一線(xiàn)地縫補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的襪子，但是"雷鋒精神"卻在不斷地啟示我們?cè)撛鯓踊钪?，怎樣做人，怎樣奮斗```````雷鋒的故事在我們中間傳揚(yáng)，雷鋒的品格和高尚的情操為我們樹(shù)立了榜樣，雷鋒的精神在新時(shí)代的生活中閃閃發(fā)光。
美國(guó)西典軍校--曾經(jīng)出過(guò)巴頓將軍，艾森豪威爾等傳奇人物的地方，都懸掛著五位世界級(jí)英雄畫(huà)像，其中一位就是中國(guó)的雷鋒，這是多么令人自豪的事情呀！那里的學(xué)生們?cè)趯W(xué)校里張貼著雷鋒的畫(huà)像，開(kāi)展著學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，傳抄著雷鋒的名言。一名學(xué)員在給雷鋒題詞中講到"要把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界"這是多么可貴的事情呀！
在整個(gè)世界都崇尚雷鋒精神的今天，雷鋒精神正在重新回到我們的身邊，我們作為新一代的少年兒童，不但不能丟掉雷鋒精神，而且要把他發(fā)揚(yáng)光大。
初一雷鋒精神篇九
又是陽(yáng)春三月，百花綻放的季節(jié)，總會(huì)有一個(gè)名字令我們難忘，他，樸實(shí)如泥土；他，平凡似小草；他，海洋一般博大無(wú)私；他，高山一樣令人仰望；雖然他已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但仍離我們這樣近，他在我們心中并沒(méi)有走遠(yuǎn)，他仍然活在我們心中……他是誰(shuí)？他，就是雷鋒，一個(gè)永不會(huì)被人遺忘的名字，一盞以他的光輝永照后人的明燈。他的品質(zhì)，已成為時(shí)代品質(zhì)，他的名字，已成為無(wú)私奉獻(xiàn)的代名詞。
雷鋒，就是這一片綠洲、這一縷燈光、這一絲細(xì)雨食、這朵落紅、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的品質(zhì)長(zhǎng)存。
有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？！
當(dāng)你別人騙了，束手無(wú)策，路人卻毫無(wú)一絲行動(dòng)的時(shí)候；當(dāng)你的手機(jī)在茫茫的人海中被小偷偷走，卻連一個(gè)吱聲的都沒(méi)有的時(shí)候；當(dāng)你一個(gè)人身無(wú)分文，在火車(chē)站無(wú)法回家，問(wèn)別人要錢(qián)，別人卻連頭也不轉(zhuǎn)的時(shí)候。
每天做件好事，而且是小小的好事，小到給老師一聲問(wèn)候，給同學(xué)一個(gè)微笑！這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，你就會(huì)把注意重心從“自我”移向外物，關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，并像雷鋒一樣，時(shí)時(shí)處處尋找服務(wù)人的機(jī)會(huì)。
驛路梨花處處開(kāi)，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈；歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話(huà)語(yǔ)就能打開(kāi)一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧！
雷鋒以自己的行動(dòng)為我們做了世界上最精彩的回答。同學(xué)們，讓我們攜手并肩弘揚(yáng)雷鋒精神，它是我們安身立命之本，是求得依賴(lài)與尊重的源泉。用行動(dòng)譜寫(xiě)愛(ài)心之歌，與雷鋒精神同行，爭(zhēng)做合格的當(dāng)代大學(xué)生！使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身。
初一雷鋒精神篇十
有一個(gè)人，他雖只是一個(gè)平凡的軍人，但他的名字卻響徹了中國(guó)！有一種精神，它并不像彩虹，絢麗奪目，它猶如黎明的第一縷陽(yáng)光，使人們脫離了漫長(zhǎng)的黑夜！
這個(gè)人是雷鋒。這種精神是雷鋒精神。
在遼寧有這樣一個(gè)人，每天五點(diǎn)半起床先燒兩壺開(kāi)水，再燒早飯，在上學(xué)之前幫奶奶煮好中飯，再給奶奶打針，然后小跑著去上學(xué)。
此人便是沈陽(yáng)第147中學(xué)的學(xué)生馬鵬飛他的母親在他小的時(shí)候離家出走，父親為了全家的生計(jì)出外打工，音序全無(wú)，奶奶就成了他惟一的親人，天有不測(cè)風(fēng)云，在他五歲時(shí)與他相依為命的奶奶患上糖尿病合并癥，不僅雙目失明，頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死病也相繼而至。從此他就開(kāi)始十年如一日的照顧自己的奶奶，但是他并沒(méi)有感到孤獨(dú)，他的事跡感動(dòng)了全社會(huì)，被評(píng)為遼寧省‘道德模范’及全國(guó)十大真情人物。
她為了救一個(gè)與自己素不相識(shí)墜樓兒童不辛左手多處骨折，而那個(gè)孩子在昏迷了足足十天以后竟然奇跡般地蘇醒了，同時(shí)也感動(dòng)了社會(huì)各界，感動(dòng)了億萬(wàn)同胞，被稱(chēng)之為‘最美媽媽’在春晚他被邀請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)與我么歡度春節(jié)。
初一雷鋒精神篇十一
大泉源鄉(xiāng)天仁中心小學(xué)六年一班沙旭指導(dǎo)教師：王慶生雷鋒爺爺逝世50多年了，可人們?nèi)匀粦涯钏?，崇敬他，學(xué)習(xí)他。這是因?yàn)槭裁茨?？我想，一定是因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)吧！
雷鋒的精神是偉大的，他無(wú)私地為人民奉獻(xiàn)了自己的一生，這種為人民服務(wù)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們雖然是小學(xué)生，可能還做不到向雷鋒叔叔那么多平凡而偉大的事，但是，我們可以以他為榜樣，樹(shù)立自己的人生目標(biāo)。比如，在家的時(shí)候我們要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子；在學(xué)校的時(shí)候，我們要做一個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講、努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生；在社會(huì)上，我們要做一個(gè)遵規(guī)守法的好少年……讓雷鋒精神在我們身上傳承下去。
老師，是我們?nèi)松恼彰魉?，老師是無(wú)私的，作為學(xué)生，我們應(yīng)該報(bào)答老師的教育之恩。宋金萍，一個(gè)普普通通的老師，她照顧了恩師整整28年！宋金萍退休后舊把時(shí)年71歲依然獨(dú)身鐘老師接到自己家中贍養(yǎng)。一家三口和恩師一起住在一個(gè)不到60平方米的房子中，雖然有些擁擠，但小屋里卻充滿(mǎn)著溫情。宋金萍28年來(lái)不離不棄贍養(yǎng)老師的事跡感動(dòng)了大家，許多人得知后感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
王依萌、宋金萍身上體現(xiàn)出來(lái)的高貴品質(zhì)，不正是雷鋒精神的再現(xiàn)嗎？
在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶；他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物。他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，他的一句提示，讓別人找到了問(wèn)題的答案；他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力；他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)的小學(xué)生美好的心靈。
雷鋒精神傳遍天下，我要做一個(gè)像雷鋒那樣的人，我堅(jiān)信“人間自有真情在。”我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)其他人的關(guān)懷和幫助，對(duì)此，我們要懷有一顆感恩的心，力所能及的幫助自己身邊的人，以此回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。如果我們?nèi)澜缍甲鱿窭卒h那樣的人，世界將會(huì)更美好！
初一雷鋒精神篇十二
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”這句話(huà)一直縈繞在我的耳畔。直到我看了《雷鋒日記》，終于明白了學(xué)習(xí)雷鋒的意義。我決定把生活中最感人的事情記下來(lái)，以勉勵(lì)自己。
我記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我從學(xué)校排練回來(lái)，由于晚上要練琴，所以要把笨重的電子琴帶回家?？呻娮忧偬亓耍瑢?duì)于我這個(gè)搬幾步就能氣喘吁吁的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是比登天還難。我吃力地把電子琴?gòu)乃臉前岬轿鍢?，已?jīng)快累趴下了。這時(shí)，“及時(shí)雨”時(shí)高成見(jiàn)了，趕緊過(guò)來(lái)幫忙。他力氣大，搬起笨重的電子琴就想抱起一只小雞小兔似的，不費(fèi)吹灰之力，不一會(huì)兒，就把電子琴搬到教室了。
眼下的困難是解決了，可怎么搬回家呢?哎，算了，放學(xué)再說(shuō)。
討厭的放學(xué)鈴還是響了，我收好書(shū)包，將琴搬到走廊里，大口大口的喘著氣?！昂茫_(kāi)路!”杭老師一聲令下，路隊(duì)開(kāi)始走了。我雙手拎著電子琴十分吃力地走著，一些同學(xué)看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)忙幫我拎。“嘿咻!嘿咻!嘿咻!”我們搬得很起勁。
杭老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)，從我們手中拿過(guò)電子琴。電子琴很重，而杭老師很瘦弱。還沒(méi)走幾步，汗珠就滲在額頭上，原本梳得挺光滑的頭發(fā)，已經(jīng)亂了，甚至還有幾根“小泥鰍”掙脫了發(fā)繩，“溜”出來(lái)玩耍。我們見(jiàn)了，趕緊向老師要回電子琴?！澳銈?cè)趺磁?”“哦，我們幾個(gè)人一起搬?！币?jiàn)老師默許了，我們趕緊接過(guò)來(lái)。而我卻連一聲“謝謝”都沒(méi)說(shuō)。
通過(guò)搬電子琴這件事，是我深深地懂得了，“學(xué)雷鋒”不是整天把“為人民服務(wù)”掛在嘴邊，而是要在與人交往時(shí)付出不求回報(bào)的愛(ài)，助人為樂(lè)、與人為善。
初一雷鋒精神篇十三
新春伊始，春回大地。那些發(fā)生在我們身邊的助人善行、救人義舉，更讓我們沐浴在雷鋒精神的春風(fēng)中，倍感溫暖。
盡管雷鋒離世已經(jīng)50年了，而他卻在我們心中從未真正離開(kāi)。他將無(wú)私大愛(ài)和閃光精神注入我們的靈魂，呵護(hù)著精神世界的一片凈土，催生出件件感人至深的事跡。
閃光精神的傳承，常常在無(wú)數(shù)普通人的默默踐行中延續(xù)。而丑惡現(xiàn)象的存在，往往是在用一種強(qiáng)烈對(duì)比，標(biāo)示出寶貴精神在物質(zhì)豐富年代不可或缺的重要價(jià)值。“當(dāng)代雷鋒”郭明義幾十年如一日奉獻(xiàn)愛(ài)心，“最美婆婆”陳賢妹救起小悅悅，“最美媽媽”吳菊萍徒手接住墜樓兒童，“虎妞”楊艷艷面對(duì)歹徒挺身而出，他們都以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著雷鋒精神的最新注解，用感動(dòng)中國(guó)的精神力量支撐起社會(huì)的道德大廈。
也許，我們只是給失學(xué)兒童捐去一本教材，只是在擁擠的車(chē)上給老人讓個(gè)座，看似微不足道，卻同樣傳遞了一份溫暖，創(chuàng)造著一種感動(dòng)。高尚的雷鋒精神并沒(méi)有高高的門(mén)檻，只要我們每個(gè)人從點(diǎn)滴小事做起，在他人需要幫助時(shí)伸出援手，無(wú)數(shù)細(xì)小的熱情也足以讓冷漠的堅(jiān)冰融化，匯聚起溫暖世界的熱量。
跨入新的一年，身邊的感動(dòng)不斷被續(xù)寫(xiě)：“最帥小伙”謝尚威伸手接起從5樓墜落的15歲少年，自己卻被撞暈住院；河南“英雄大叔”李國(guó)喜跳入冰冷河水救起3名落水者，自己卻獻(xiàn)出了生命……我們一次次被這些與我們一樣的普通人溫暖，體會(huì)到平凡中的偉大，普通中的崇高。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，續(xù)寫(xiě)身邊的感動(dòng)?？梢允且痪錅剀暗脑?huà)語(yǔ)，也可以是給需要幫助的人伸把手。言談舉止里、細(xì)微點(diǎn)滴中，踐行雷鋒精神的行動(dòng)在延續(xù)，溫暖心靈的感動(dòng)在延伸，世界因之而更加美好。
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