總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
中學(xué)班會總結(jié)發(fā)言篇一
尊敬的班主任老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從幾個星期之前結(jié)束的生地會考說起，相信大家都認為沒有發(fā)揮出自己的理想水平，包括我自己也是，說得考完得那一天下午，爸爸特意接我放學(xué)，而我當(dāng)時想：唉！考得這么差，真沒臉見人！坐在車里，我一路上抱怨著考試題目的變態(tài)，但爸爸的一句話引起了我的沉思：“考試不在于難易，更在于心態(tài)，尤其是中考、高考等！”我仔細揣摩了這名話，的確，“我難人難，我易人易”關(guān)鍵在于考試時的心態(tài)。就拿我自己作為一個例子，這次期末考試，在考數(shù)學(xué)那門科目時，一開始，我就格外緊張，因為上個學(xué)期，我的數(shù)學(xué)這門科目總是被競爭對手甩了一大節(jié)，而其他的科目又很難彌補這個短板，令我煩惱極了！當(dāng)時我不知為何腦袋很痛，還很想嘔吐，狀態(tài)十分糟糕！甚至都向老師請假了，但轉(zhuǎn)念一想，不！不能這樣做！這是一種對困難的逃避、畏懼，前一天辛辛苦苦地考完了，怎么能就此放棄呢？于是，我不斷地深呼吸，心里默念道：“加油……加油!”終于，在連續(xù)攻克了幾道難題后，狀態(tài)不斷好轉(zhuǎn)，考完后，我自信滿滿地對同學(xué)說道：“這次期末考試，妄想以數(shù)超過我”。果然，不出所料，我的數(shù)學(xué)成績不但沒有讓我增添煩惱，反而多了幾分驚喜！再舉一個反面教材，就是在語文考試中，題量較以往增加了不少，相信大學(xué)都深有體會，就在離語文考試結(jié)束的30分鐘時，我還有一篇閱讀、作文的一部分以及一些基礎(chǔ)題沒寫完，我當(dāng)時真是急壞了，腦子里空白，完全沒有了之前的狀態(tài)，一個勁地想怎樣寫完？而不是怎樣寫好？理所當(dāng)然，我的語文就掛科了，希望同學(xué)們從我的親身經(jīng)歷中明白，考試時的狀態(tài)是影響考試成績的關(guān)鍵！
接下來，我們一起來探討一下影響考試成績的第二個因素——對知識的掌握程度。這是前提，我認為這對大部分的同學(xué)來說都是做得比較好的，尤其可以從上課時間活躍程度得出，在數(shù)學(xué)課上，大家爭先恐后地回答問題，在英語課上，大家慷慨激昂地念著英語單詞，在物理課上，那一雙雙求知欲的眼睛更足以證明，對于那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)，則以抓基礎(chǔ)為重點，基礎(chǔ)較好的同學(xué)要多多幫助那些較差同學(xué)的學(xué)習(xí)，不要以為那些在浪費自己的寶貴光陰，其實那也是一種鞏固基礎(chǔ)的方式，此為雙贏，何樂而不為？在這一點上，我認為廖xx和鄧同學(xué)能起模范帶頭作用。
如果說之前所提到的兩個因素分別是關(guān)鍵，前提那么接下來所講的可謂是重中之重——學(xué)習(xí)的興趣，大學(xué)可能會提出疑問：“興趣真的有那么重要嗎？”我敢肯定地告訴你：很重要，特別是對基礎(chǔ)較差的同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，那成效必定是一日千里，不久，則會有“士別三日，當(dāng)刮目相看。”可能又會有人提出疑問：“既然這樣，那么如何培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣？”我的答復(fù)是：第一，你為什么要讀書？為誰讀書？第二，你要明白讀書對你有什么好處？第三，你要明白讀書的重要性，相信你只要能自信地回答以上問題，那么你將會是一個很潛力的種子選手。
因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致成績下滑的同學(xué)注意了！我有一個很獨特的思想，要告訴你們，想一想，當(dāng)你在玩游戲時，父母是不是總抱怨你這門功課或那門功課沒寫完，但如果你把每門功課都認真地完成了，考試也達到目標(biāo)，父母會阻止你玩嗎？他們想獎勵你都來不贏。
可能還有一些同學(xué)認為：一天總沉浸在書海中、補課中，何時才能解放？對此，我認為這是一種極不科學(xué)的行為，為什么要補課？不就是上課沒有弄懂知識點，話又說回來，為什么上課時你沒有弄懂而別人卻弄懂了，歸根結(jié)底，我相信這絕不是智商問題，而是上課時沒抓效率，開小差導(dǎo)致的，假如，你上課45分鐘都在認真聽講，知識點弄懂了，自然就沒必要補課了，空閑時間也就多了，所以這一切的根本還在你的課堂效率上，我調(diào)查了一下成績優(yōu)秀的一些同學(xué)絕大部分都沒補課，并感覺很輕松，壓力小，相信大家對趙文楷這個名字略有耳聞，他期末考試，年級第二，總分622分，大家肯定都對此驚呆了，羨慕極了！但更難以想象的是，他在家里很少看書，我向他請教了學(xué)習(xí)方法，總結(jié)成了八個字：“狠抓效率，勞逸結(jié)合”。
從以上可知，想要提高學(xué)習(xí)成績并非難事，只要你愿意堅持，愿意吃苦，愿意努力，那你就是“人上人”。
少年強則國強，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球。我們的成敗決定祖國的未來，祝同學(xué)們在初三的學(xué)習(xí)生活中更加愉快輕松，成功！
中學(xué)班會總結(jié)發(fā)言篇二
尊敬的班主任老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先請允許我代表全體同學(xué)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在百忙中參加這次主題班會。也感謝彭老師為這次班會所做的一切。(掌聲)
同學(xué)們，剛才聽了你們們的發(fā)言，讓我看到了期望，使我更加有了信心!著名作家柳青曾說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，個性是當(dāng)人年輕的時候。沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道的。有些岔道口，你走錯一步，能夠影響人生的一個時期，也能夠影響一生。同學(xué)們，我們此刻就處于人生的緊要處，校園給了我們一個利用高考改變自己人生命運的機會，努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)就成了我們高三人唯一的選取。
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基曾說：“人，最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過;當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。同學(xué)們，為了將來不悔恨、不羞愧，為了實現(xiàn)我們的大學(xué)夢，要做到兩耳不聞“窗外”事，把心收回來，靜下來，用心學(xué)習(xí)，大耍大鬧、玩著學(xué)的日子就應(yīng)結(jié)束了，玩手機的日子更就應(yīng)結(jié)束了，是到了該學(xué)習(xí)的時候了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)差，不要緊，只要努力，定會進步!早晨六點多鐘，望見你們在校園讀書的身影，老師很欣慰;當(dāng)推開教室門，望見你們埋頭苦學(xué)的情境，老師很感動!一分耕耘，一份收獲。為了個人的夢想，父母的重托，老師的期盼。今日不拼，更待何時!讓我們只爭朝夕，一齊見證朝陽，一齊沐浴風(fēng)雨吧。我堅信明年的五月，碩果會在那里飄香。相信自己吧，明天，站在叢中笑的，必須有你一個!
最后祝愿各位同學(xué)生活愉快!學(xué)習(xí)進步!(謝謝大家)
中學(xué)班會總結(jié)發(fā)言篇三
在實施感恩教育的活動中，我校以活動為載體，透過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人，身邊事開始，學(xué)會感恩父母，感恩父母給我們生命，感恩父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會感恩老師，感恩老師為我們導(dǎo)航，感恩老師培育我們。運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
一、廣泛發(fā)動，用心宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識
在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先召開班主任會，向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，務(wù)必提高他們對感恩活動的高度重視。因此，蔣校長在會上強調(diào)感恩的重要性，要求班主任把這項活動當(dāng)作德育工作的重要資料抓好抓實。并且要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫忙學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，個性是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，透過國旗下演講、主題班會、講故事等形式進行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育
我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。活動開展以來，我校認真組織各種形式多樣的活動資料，把感恩教育推向深入。
(一)感謝父母，幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動
我校開展了征文比賽、愛心家庭作業(yè)、“感恩父母主題班會”、為愛的風(fēng)氣越來越濃。
(二)感謝社會，為社會做應(yīng)有的貢獻
社會是人的社會，人處于社會之中。而當(dāng)今社會，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體此刻行動中，學(xué)校組織開展了“感恩社會、從身邊的事情做起”等活動，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機等社會公共服務(wù)事業(yè)工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、參加一項社會獻愛心活動等活動。
學(xué)校透過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫忙之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上構(gòu)成德育功效上的滲透輻射。由此，學(xué)生的思想境界開闊了，道德素質(zhì)提升了，精神面貌發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了，學(xué)習(xí)勁頭更足了。
我們相信，透過感恩教育，這些學(xué)會感恩、經(jīng)常心懷感恩之心的萃萃學(xué)子，他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅實!
中學(xué)班會總結(jié)發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！很高興作為教師代表在這里發(fā)言。今天我們隆重集會為期中考試做承前啟后的總結(jié)。
如果高中是長跑比賽，那么高二就像途中跑，是一個耐力、意志、自控力比拼的階段。這個階段形成的優(yōu)勢最具有實力，決定了高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)們，看到往屆高考成績的輝煌時，除了羨慕別人考取心儀的大學(xué)，還要不斷積蓄力量，經(jīng)歷刻苦訓(xùn)練，使自己盡早成為奮進的高三人。
在此，我提出三點建議。
第一，要有奮斗進取的精神。
非洲大草原上，一頭獅子在夕陽下沉思：明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，我要追上那只跑得最快的羚羊。這時，一只羚羊也在夕陽下沉思：明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑，我一定要擺脫跑得最快的那頭獅子。而我要說的是：無論你是獅子還是羚羊，每天當(dāng)太陽升起，你要做的唯一的一件事就是奔跑。這是因憂患意識而產(chǎn)生的強烈的進取精神。以奔跑的姿態(tài)沖向下一個驛站，才能獲取壯麗而有滋味的人生。高考不止，奮斗不息！
第二、要堅持不懈。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。決不放棄，堅持到底的勇氣使他們贏得成功。只要我們咬定青山不放松，不達目的不罷休，就能挖掘潛能，創(chuàng)造佳績。
第三、科學(xué)地管理你的時間。
距離20xx年的高考還有386天，一個今天勝過兩個明天。今天的成功是昨天的積累，明天的成功有賴于今天的努力。讓我們從今天行動，因為明天是失敗者找借口的日子。
同學(xué)們，高三，高考，不再是遙遠的事情，請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色的轉(zhuǎn)換。這個過程中你們絕不孤單，我謹代表高二全體教師向你們鄭重承諾：風(fēng)雨中師生同行！我們必將以負責(zé)的態(tài)度和敬業(yè)的精神，為你們的高三做充分的準備，確保每一個學(xué)生都走上成功之路。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱？不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量？成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初她的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。天道酬勤，一分耕耘一分收獲。
滄海橫流方顯英雄本色，風(fēng)云際會還看爾輩豪情。準高三的勇士們，請立刻付諸行動，贏戰(zhàn)高考，我們一起出發(fā)，創(chuàng)造更加美好的明天！最后祝愿老師們身體健康，工作順利！同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，馬到成功！祝愿咱四高的未來更加輝煌！謝謝大家！
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中學(xué)班會總結(jié)發(fā)言篇五
張老師好，同學(xué)們好！
這學(xué)期我們應(yīng)在以下方面引起注意——
一、課堂紀律方面。這是一個老生常談的問題，也是個老大難問題。咱們班紀律比初一初二時有進步，但做的還是不夠。再過三個月就要中考了！中考也是人生的一個坎兒，這步走對了，我們以后的路可能好走一些，走砸了，以后的路可能難走一些。我們必須利用這三個月好好拼一拼！我們必須要保持良好的課堂紀律，提高課堂學(xué)習(xí)效率，爭取最大成績!老師講課的時候，誰也別在下面說閑話，說廢話，影響老師心情，因而降低了我們的學(xué)習(xí)效率！
二、衛(wèi)生方面。一個干凈整潔的環(huán)境有助于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們要自覺保護環(huán)境，不要亂扔塑料袋、瓜子皮果皮、紙屑，多走兩步，扔垃圾桶里。每天負責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)都要各司其職，爭取在上早自習(xí)前搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，讓咱們每天都能在干干凈凈的教室學(xué)習(xí)！
三、學(xué)習(xí)方面。這是最重要也是最關(guān)鍵的。良好的紀律，整潔的環(huán)境，都是為“學(xué)習(xí)”服務(wù)的！時間不等人呢，轉(zhuǎn)眼間我們的初中生活就要在渾渾噩噩中結(jié)束了！該是我們用功的時候了！咬咬牙，跺跺腳，把我們的心思從游戲玩樂中收回，全部用在學(xué)習(xí)上！俗話說得好，“臨陣磨槍不快也光”，只要我們肯努力，肯付出，定會收獲理想的成績！“怕苦，苦一輩子；不怕苦，苦一陣子”！為了我們將來不苦一輩子，讓我們咬著牙，苦上這一陣子吧！
同學(xué)們，讓我們攜手并肩，共同戰(zhàn)斗！相信，六月的中考，我九·三班最棒！
中學(xué)班會總結(jié)發(fā)言篇六
尊敬的班主任老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，也是初二的最后一天，我很幸運也很榮幸地在這個講臺上，在初三生活即將到來之際，與大家敞開心扉地聊一聊。
從幾個星期之前結(jié)束的生地會考說起，相信大家都認為沒有發(fā)揮出自己的理想水平，包括我自己也是，說得考完得那一天下午，爸爸特意接我放學(xué)，而我當(dāng)時想：唉！考得這么差，真沒臉見人！坐在車里，我一路上抱怨著考試題目的變態(tài)，但爸爸的一句話引起了我的沉思：“考試不在于難易，更在于心態(tài)，尤其是中考、高考等！”我仔細揣摩了這名話，的確，“我難人難，我易人易”關(guān)鍵在于考試時的心態(tài)。就拿我自己作為一個例子，這次期末考試，在考數(shù)學(xué)那門科目時，一開始，我就格外緊張，因為上個學(xué)期，我的數(shù)學(xué)這門科目總是被競爭對手甩了一大節(jié)，而其他的科目又很難彌補這個短板，令我煩惱極了！當(dāng)時我不知為何腦袋很痛，還很想嘔吐，狀態(tài)十分糟糕！甚至都向老師請假了，但轉(zhuǎn)念一想，不！不能這樣做！這是一種對困難的逃避、畏懼，前一天辛辛苦苦地考完了，怎么能就此放棄呢？于是，我不斷地深呼吸，心里默念道：“加油……加油!”終于，在連續(xù)攻克了幾道難題后，狀態(tài)不斷好轉(zhuǎn)，考完后，我自信滿滿地對同學(xué)說道：“這次期末考試，妄想以數(shù)超過我”。果然，不出所料，我的數(shù)學(xué)成績不但沒有讓我增添煩惱，反而多了幾分驚喜！再舉一個反面教材，就是在語文考試中，題量較以往增加了不少，相信大學(xué)都深有體會，就在離語文考試結(jié)束的30分鐘時，我還有一篇閱讀、作文的一部分以及一些基礎(chǔ)題沒寫完，我當(dāng)時真是急壞了，腦子里空白，完全沒有了之前的狀態(tài)，一個勁地想怎樣寫完？而不是怎樣寫好？理所當(dāng)然，我的語文就掛科了，希望同學(xué)們從我的親身經(jīng)歷中明白，考試時的狀態(tài)是影響考試成績的關(guān)鍵！
接下來，我們一起來探討一下影響考試成績的第二個因素——對知識的掌握程度。這是前提，我認為這對大部分的同學(xué)來說都是做得比較好的，尤其可以從上課時間活躍程度得出，在數(shù)學(xué)課上，大家爭先恐后地回答問題，在英語課上，大家慷慨激昂地念著英語單詞，在物理課上，那一雙雙求知欲的眼睛更足以證明，對于那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)，則以抓基礎(chǔ)為重點，基礎(chǔ)較好的同學(xué)要多多幫助那些較差同學(xué)的學(xué)習(xí)，不要以為那些在浪費自己的寶貴光陰，其實那也是一種鞏固基礎(chǔ)的方式，此為雙贏，何樂而不為？在這一點上，我認為廖__和鄧同學(xué)能起模范帶頭作用。
如果說之前所提到的兩個因素分別是關(guān)鍵，前提那么接下來所講的可謂是重中之重——學(xué)習(xí)的興趣，大學(xué)可能會提出疑問：“興趣真的有那么重要嗎？”我敢肯定地告訴你：很重要，特別是對基礎(chǔ)較差的同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，那成效必定是一日千里，不久，則會有“士別三日，當(dāng)刮目相看。”可能又會有人提出疑問：“既然這樣，那么如何培訓(xùn)學(xué)習(xí)興趣？”我的答復(fù)是：第一，你為什么要讀書？為誰讀書？第二，你要明白讀書對你有什么好處？第三，你要明白讀書的重要性，相信你只要能自信地回答以上問題，那么你將會是一個很潛力的種子選手。
因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致成績下滑的同學(xué)注意了！我有一個很獨特的思想，要告訴你們，想一想，當(dāng)你在玩游戲時，父母是不是總抱怨你這門功課或那門功課沒寫完，但如果你把每門功課都認真地完成了，考試也達到目標(biāo)，父母會阻止你玩嗎？他們想獎勵你都來不贏。
可能還有一些同學(xué)認為：一天總沉浸在書海中、補課中，何時才能解放？對此，我認為這是一種極不科學(xué)的行為，為什么要補課？不就是上課沒有弄懂知識點，話又說回來，為什么上課時你沒有弄懂而別人卻弄懂了，歸根結(jié)底，我相信這絕不是智商問題，而是上課時沒抓效率，開小差導(dǎo)致的，假如，你上課45分鐘都在認真聽講，知識點弄懂了，自然就沒必要補課了，空閑時間也就多了，所以這一切的根本還在你的課堂效率上，我調(diào)查了一下成績優(yōu)秀的一些同學(xué)絕大部分都沒補課，并感覺很輕松，壓力小，相信大家對趙文楷這個名字略有耳聞，他期末考試，年級第二，總分622分，大家肯定都對此驚呆了，羨慕極了！但更難以想象的是，他在家里很少看書，我向他請教了學(xué)習(xí)方法，總結(jié)成了八個字：“狠抓效率，勞逸結(jié)合”。
從以上可知，想要提高學(xué)習(xí)成績并非難事，只要你愿意堅持，愿意吃苦，愿意努力，那你就是“人上人”。
少年強則國強，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球。我們的成敗決定祖國的未來，祝同學(xué)們在初三的學(xué)習(xí)生活中更加愉快輕松，成功！
中學(xué)班會總結(jié)發(fā)言篇七
老師們、同學(xué)們：
下午好！今天我講話的題目是《做一個文明的人》。我們應(yīng)該經(jīng)常地思考：“我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，可能我們每個同學(xué)都會有自己的答案，但我覺得我們首先要做一個文明的人。
文明是什么？文明是我們在路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的`舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……做文明之人，就要會用文明語，做文明事。簡單地說就是要懂禮貌，明事理。我們國家素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比智慧、學(xué)問更重要。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
中學(xué)班會總結(jié)發(fā)言篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是機電系xx班級的班長，我叫xx。很高興在度過了一個漫長的假期后，又能與大家見到面，此刻我現(xiàn)在激動和興奮的心情，無以言表，只能向大家表示再一次的.歡迎。
很高興能做此次班會的發(fā)言人，我們這次班會的進行時間是這一整節(jié)的時間，班會的主題是關(guān)于我們此次開學(xué)后進行疫情防控這一方面的。
面對我們新學(xué)期的開始，面對我們接下來嚴峻的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要面對此次疫情帶給我們學(xué)習(xí)和生活上的困難，我們必須要充滿信心和勇氣的對待。而就此次疫情的事情，我們也要引起高度的重視，因為這個問題不容我們忽視，我在此進行特別的強調(diào)。
可能有一些同學(xué)們還并沒有完全意識到這件事情的嚴重性，也有很多同學(xué)不把它當(dāng)一回事。就比如在這個星期里，我看見了很多同學(xué)們在課余的時間里，都摘掉了口罩，并且還聚在一起聊天吃零食。還比如說，我看見有一些同學(xué)帶著的口罩都不是醫(yī)用口罩，很多都是一些黑色和粉紅色的口罩，而這些口罩的主要用途只是用來防霧霾的，不是用來防病毒的。這一點希望同學(xué)們能明白，帶這些口罩并不是為了好看，而是為了保護我們自身安全的。
為了能夠讓我們更好的應(yīng)對此次疫情，我提出以下幾點建議，希望同學(xué)們都能夠做到：
1、每天都要正確的佩戴好醫(yī)用口罩，不管是上課期間，還是在下課期間，都不能夠隨意的把口罩摘掉。
2、盡量的避免和同學(xué)們接觸的機會，更不能夠聚在一起玩耍，聚在一起吃飯和聊天。
3、積極配合好學(xué)校里面為了防控疫情所做的安排，積極配合好學(xué)校里每日監(jiān)測體溫的工作。
4、加強運動，增強體質(zhì)，及時添衣，預(yù)防近期內(nèi)的感冒，如有異常情況和發(fā)燒發(fā)熱的情況出現(xiàn)，必須要及時的上報給老師或者學(xué)校，不能夠隱瞞。
5、還有需要注意的一點是，我們學(xué)校里只會發(fā)放前兩個星期的口罩用量，所以在兩個星期后，我們的同學(xué)們還需要自備好一到兩周的口罩數(shù)量。如果有困難的同學(xué)可以跟我說，我會上報給班主任，然后再進行酌情處理。
希望同學(xué)們不要把這件事情當(dāng)做是兒戲，而是用一顆認真且嚴肅的心態(tài)去對待。學(xué)習(xí)的任務(wù)我們要重視，這個關(guān)乎于我們?nèi)熒参５氖虑?，我們更要重視。謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
中學(xué)班會總結(jié)發(fā)言篇九
同學(xué)們好，學(xué)姐學(xué)長好!
我叫戚偉，我要競選班長一職，下面我先談?wù)剬Π嚅L這個職務(wù)的理解。
我認為要成為一名合格的班長，不僅需要很強的交際能力，能和同學(xué)們打成一片，而且需要有足夠的工作能力和責(zé)任心。班長在工作中要始終把同學(xué)們的利益放在第一位，第二位是老師，第三位是自己。學(xué)生是教育體系中的主體，我們也不例外，同學(xué)們才是班集體的核心，老師是為同學(xué)們服務(wù)的，而班長是連接老師和同學(xué)們的橋梁。有人說班長是同學(xué)們的好朋友，是老師的好助手，班長也是學(xué)生，地位和同學(xué)們一樣的，只是班長也要為同學(xué)們服務(wù)，要組織各種班級活動，要把同學(xué)們的一些新情況反映給老師，也要把老師交給的任務(wù)及時準確的通知給班級的每一個同學(xué)。在日常生活中，要注意協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的關(guān)系，維護班集體的團結(jié)，曾強班集體的凝聚力和向心力，使這個集體思想統(tǒng)一，行動一致，這樣才能保證同學(xué)們在一起和睦相處，共同進步。古人說，不能任己意，當(dāng)悉人之情，不能任己理，當(dāng)悉人之理，對于班長處理班務(wù)來說，這一情一理，都關(guān)系到班集體的利益，集體力量大，而個人的能力是有限的，所以班長在組織班級活動中，要充分發(fā)揚民主，多聽取同學(xué)們的意見，兩利相權(quán)取其重，兩害想衡取其輕。要慎重的做出每一個選擇。
同學(xué)們已經(jīng)和我相處一段時間了，相信大多數(shù)同學(xué)對我的交際能力是認可的。對于工作能力和責(zé)任心，我覺得在我以前的所取得的成績中能體現(xiàn)出來，我在高中三年連任班長職務(wù)，所以我對自己的工作能力和工作經(jīng)驗非常有信心。我在高中連續(xù)三年被評為市級三好學(xué)生，正是以往的同學(xué)們對我工作的認可我才有機會勝選。因此我覺得我的工作方式能夠被同學(xué)們接受。
如果我能當(dāng)選，我一定全心全意的為同學(xué)們服務(wù)，當(dāng)然，我對大學(xué)生活也不是很了解，我一定多向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的工作經(jīng)驗，和先進的工作方法，以求更好的服務(wù)同學(xué)們。在日常生活中我會多與每位同學(xué)交流，了解每位同學(xué)的想法，以便在處理班級事務(wù)時滿足同學(xué)們的要求。不辜負同學(xué)們對我的信任。
希望大家支持我，投我一票，謝謝大家。
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中學(xué)班會總結(jié)發(fā)言篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
本學(xué)期在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)、各位老師辛勤工作下，期中考試已順利結(jié)束。整個考試過程，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預(yù)期的效果。
今天，我們在此召開期中總結(jié)表彰大會，表彰在過去半學(xué)期里，學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和生活中樂于助人、充滿愛心的小天使。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，也向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！
在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，不斷加強師德修養(yǎng)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅持質(zhì)量就是學(xué)校的生命線，強化課堂教學(xué)改革，加強學(xué)法指導(dǎo)，努力為同學(xué)們鋪平通向成功的道路。今天我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學(xué)們奮發(fā)拼搏，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里要告訴同學(xué)們的是：
樓外有樓，我們競爭對手有很多。應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的佳績！
第二、清醒認識自身的不足。我們能夠，也必須看到，有些班與班之間的分數(shù)差距、同科教師之間的分數(shù)差距很大，有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡，出現(xiàn)了嚴重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗前一段時間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們提供了一個反思的機會，一方面反思我們老師的“教”，另一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。這次考試只是一個加油站、檢測站、里程碑，我們要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取下次取得優(yōu)異成績。
第三、要保持積極向上的良好心態(tài)。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路”。
同學(xué)們，或許，以前的你因為疏懶而放縱了自己，成績有些不如意，那么就從現(xiàn)在起，分秒必爭地刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖刺。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。老師們，讓我們行動起來，以這次考試為新的起點，新的召喚，從今天做起，把握好今天，把握好自己，共同努力，共同拼搏，共同創(chuàng)造西閆一小更加輝煌燦爛的明天！
最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進步，快樂成長！
謝謝大家！
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