總結(jié)是對(duì)過(guò)去所做努力的一種肯定和回報(bào)?？偨Y(jié)要盡量簡(jiǎn)明扼要，不要過(guò)分啰嗦，言之有物即可。總結(jié)是對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，以下是一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇一
即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛(ài)生命!
發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報(bào)道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的`.
一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯.出門(mén)上車,尚覺(jué)無(wú)恙.誰(shuí)知所喝之酒后勁大,不一會(huì)兒,便頭昏腦脹,手腳不靈.他想快點(diǎn)開(kāi)車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過(guò)欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡.
另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的.某廠長(zhǎng)去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未取得駕證的廠長(zhǎng)非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開(kāi)車過(guò)一把車癮.結(jié)果在一條沒(méi)有隔離帶的道路上,與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞,廠長(zhǎng)死亡,駕駛員負(fù)重傷.
"死者長(zhǎng)已矣""生者淚已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽(yáng)分界了,叫人如何不哀傷!
不過(guò),痛則痛矣,兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得.細(xì)想起來(lái),人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來(lái)無(wú)非兩種:一種是被動(dòng)死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動(dòng)死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長(zhǎng)二人.二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時(shí)之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說(shuō)是鬼催的,這話有迷信色彩,說(shuō)是主動(dòng)赴死,這話狠毒了點(diǎn)兒:但如果說(shuō)他們是"不愛(ài)惜生命,才遭不幸",則是貼切的,沒(méi)有疑義的.
生命是寶貴的.生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,.所以應(yīng)該珍愛(ài)生命,像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言:"過(guò)好每一天".需要說(shuō)明的是,珍愛(ài)生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活.自然,如果出現(xiàn)生命和正義"不可兼得"的時(shí)候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說(shuō)的"舍生取義".話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn),但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及.這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無(wú)謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇.
珍愛(ài)生命就從安全出行做起吧!
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇二
老師們，同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，中國(guó)的讀書(shū)人歷來(lái)有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。由此可見(jiàn)，中國(guó)人對(duì)自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。讀書(shū)改變命運(yùn)。作為中學(xué)生，我們正處于努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的關(guān)鍵時(shí)期，我們的儀容儀表，就應(yīng)該是文質(zhì)彬彬，整潔大方，符合學(xué)生身份。
中學(xué)生作為發(fā)展中的人，在發(fā)展自身的各種素質(zhì)的同時(shí)，必然會(huì)面對(duì)如何裝扮自己，使自己外表形象既能體現(xiàn)中學(xué)生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現(xiàn)自身的良好的精神風(fēng)貌和文化素養(yǎng)的問(wèn)題。那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢?我認(rèn)為，中學(xué)生作為一個(gè)具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的：端莊大方又不失文雅、樸實(shí)自然又不失個(gè)性。
學(xué)校對(duì)同學(xué)們?cè)趦x容儀表上的具體要求有：一是學(xué)生進(jìn)入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝，不背挎包或休閑包;二是男同學(xué)不準(zhǔn)留長(zhǎng)頭發(fā)，不準(zhǔn)染發(fā)，不理碎發(fā)，一律理短發(fā)，并做到前不掃眉，旁不遮耳，后不擦領(lǐng);三是女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，不涂脂抹粉，不畫(huà)眉毛，不畫(huà)眼圈，不抹口紅，不準(zhǔn)涂指甲油，不準(zhǔn)披頭散發(fā)，燙發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型;四是不準(zhǔn)佩戴耳環(huán)、戒指、項(xiàng)鏈等飾物;五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。
不單是學(xué)生有儀容儀表要求，同學(xué)們自己可以列出很多這樣的例子，如：農(nóng)民儀表淳樸、戰(zhàn)士?jī)x表威武、演員儀表華麗各不相同，各具特色，有他們獨(dú)特的美與韻味。這些都能提高我們對(duì)儀表的認(rèn)識(shí)。儀表之美不在于新奇或時(shí)髦，而在于顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧，相適應(yīng)。設(shè)想一下，如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝，會(huì)是怎樣的景象，你能接受嗎?可見(jiàn)，要求學(xué)生合乎儀容儀表規(guī)范，不是什么特殊要求，是一個(gè)和諧社會(huì)必須具備的基本規(guī)范，而且也只有合乎儀容儀表的規(guī)范的裝束才能體現(xiàn)我們作為中學(xué)生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花里胡哨顯得不穩(wěn)重;而刻意的“社會(huì)化”模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿著又與校園的幽雅情調(diào)不相稱，更會(huì)讓人感到刺目，淺薄，不倫不類。一個(gè)文明的中學(xué)生，應(yīng)該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上，熱愛(ài)生活的感覺(jué)，盲目追求流行、新奇，會(huì)失去學(xué)生的純真、失去自我。
目前，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，對(duì)中學(xué)生提出應(yīng)有的儀容儀表要求，一方面是為了讓同學(xué)們更好地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，端正思想作風(fēng)，減少社會(huì)不良風(fēng)氣的負(fù)面影響;另一方面是使學(xué)校具有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。我們終究還是學(xué)生，應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子;不刻意模仿前衛(wèi)的打扮，而是要符合身份著裝，與穿著相比，我們更要憑借自己非凡的才華，表現(xiàn)自我，發(fā)展個(gè)性。
同學(xué)們，既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程。在成長(zhǎng)的道路上，如果我們過(guò)多的被身邊的風(fēng)景所吸引，只關(guān)注華麗的外表的模仿，而不去注重個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng)，或許遠(yuǎn)方只是一個(gè)實(shí)現(xiàn)不了的美好愿望。同學(xué)們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學(xué)生的青春朝氣，迎接挑戰(zhàn)邁向遠(yuǎn)方。
同學(xué)們，我們是美的發(fā)現(xiàn)者、美的創(chuàng)造者、傳播者和實(shí)踐者，那么，就首先從儀容儀表上展現(xiàn)自己的美吧。以我們的實(shí)際行動(dòng)讓美伴隨我們走過(guò)一生。
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高一(1)班的趙子嫣。感謝有這個(gè)機(jī)會(huì)站在國(guó)旗下與大家分享。今天我分享的主題是：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！?/p>
“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！边@是諸葛亮《誡子書(shū)》中的名句。偉大的思想穿越20__年的時(shí)空，今天我們細(xì)細(xì)品讀，一種智者不懼，賢者不怒，勇者無(wú)畏之感依然油然而生。
秋風(fēng)悲戚，黃葉紛飛。我們步入高中生活已兩個(gè)多月，我最大的幸福是我們?nèi)獾睦蠋熣鎯?yōu)秀，博學(xué)專業(yè)勤勉無(wú)私;我們學(xué)校的學(xué)生很好學(xué)，聰慧上進(jìn)志存高遠(yuǎn)?？墒俏覀冇挚倳?huì)覺(jué)得自己時(shí)間不夠用，單詞沒(méi)背完，筆記沒(méi)做好，作文沒(méi)寫(xiě)工整……當(dāng)一個(gè)人做事心有余而力不足時(shí)，內(nèi)心難免會(huì)多一絲煩悶和焦慮。沉迷滯遲將無(wú)法勵(lì)精求進(jìn)，偏狹躁進(jìn)將無(wú)法冶煉性情。浮躁，又是學(xué)習(xí)的大敵。學(xué)習(xí)需要的是“靜”與“思”?！办o以修身”，這里的“靜”指的不是“安安靜靜”的“靜”，而是“靜坐常思己過(guò)”的“靜”。若我們不能在緊張的學(xué)習(xí)生活中，“吾日三省吾身”，“思己之所缺”，那么我們的學(xué)習(xí)將得不到鞏固，我們的性情將得不到提升。
再說(shuō)“儉以養(yǎng)德”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類，想要生存，想要發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。“儉以養(yǎng)德”正是要告誡大家做到儉樸節(jié)約，純真樸實(shí)。蘇軾奉行“取之有度，用之有節(jié)”的修身之道，朱子以“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”為“齊家”的訓(xùn)言，“厲行簡(jiǎn)約，勤儉建國(guó)”。古人尚且如此，同學(xué)們，我們是家國(guó)的未來(lái)，我們正闊步走在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的征途中，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德是我們每一個(gè)青少年成長(zhǎng)成才的需要和法寶。
我們是學(xué)生，儉樸大方就是我們的最美!
“以靜思反省來(lái)使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約培養(yǎng)自己的高尚品質(zhì)?！弊屛覀冦懹涍@句話，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，做一品質(zhì)高尚，平靜踏實(shí)，全面發(fā)展的泉外人!
謝謝!
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇四
大家早上好!
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的還幼稚，不成熟，可能做出一些不該做的事情，甚至因?yàn)榉梢庾R(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。在我們的校園內(nèi)，同樣也存在著很多威脅我們?nèi)松砗拓?cái)產(chǎn)安全的現(xiàn)象。如有的同學(xué)在樓道里嬉戲追趕，上下樓梯時(shí)互相打鬧;在運(yùn)動(dòng)時(shí)不注意自我保護(hù)而受傷;有的同學(xué)還不能正確處理同學(xué)之間的小摩擦，引發(fā)打架斗毆等。
《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的幾種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;(五)偷竊、故意毀壞財(cái)物等。
借此機(jī)會(huì)，我希望同學(xué)們平時(shí)做到以下幾點(diǎn)：
一、不在教學(xué)區(qū)吃零食。同學(xué)們要愛(ài)惜父母的勞動(dòng)成果，做到勤儉節(jié)約，不該花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、不亂拋亂扔，不損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，人人做到嚴(yán)格遵守。
同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我是來(lái)自c1403班的段雁舞，很榮幸能夠在此進(jìn)行國(guó)旗下的講話。
社會(huì)在進(jìn)步，教育在發(fā)展，需要我們大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)校教育成果，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，上周四、周五兩天我校隆重舉行了建校第一屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)，并取得了圓滿成功。
回想從開(kāi)幕式到閉幕式的整個(gè)過(guò)程都是一種享受。整個(gè)場(chǎng)面是那么的激動(dòng)人心，入場(chǎng)式中每個(gè)班級(jí)組成整齊的方陣，英姿颯爽的走向主席臺(tái)，隊(duì)伍行進(jìn)中高喊著自班的口號(hào)，響徹云霄。方隊(duì)結(jié)束后緊接著廣播操的表演，每個(gè)班的動(dòng)作都是那么的整齊劃一。整個(gè)的廣播操比賽使人覺(jué)得氣勢(shì)恢宏，大氣磅礴。
這是一個(gè)美好日子，是令全校師生都快樂(lè)的節(jié)日?，F(xiàn)場(chǎng)師生如此一致地全心投入比賽，裁判和組織工作的出色，是平時(shí)難得一見(jiàn)的風(fēng)景。我看到同學(xué)們?cè)谂艿郎系购笥盅杆倥榔痫w奔，看到同學(xué)們精疲力竭地哭著堅(jiān)持到終點(diǎn)，班主任流下了心疼的熱淚時(shí)我們的血液是沸騰的!當(dāng)我們看到平時(shí)與集體格格不入的學(xué)生，卻在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為班級(jí)的榮譽(yù)喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時(shí)，我們又有什么理由將之拋棄呢?同學(xué)們這種堅(jiān)持不懈、勇敢不服輸?shù)木褚布?lì)了我們的老師們。原來(lái)，我們學(xué)校的同學(xué)們是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的可愛(ài)。
經(jīng)過(guò)兩天的激烈競(jìng)爭(zhēng)，很多班級(jí)和運(yùn)動(dòng)員都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。在此期間，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和裁判員老師們都付出了很多辛勤的勞動(dòng)。首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從運(yùn)動(dòng)節(jié)的籌備到召開(kāi)一直都非常的關(guān)注，從召開(kāi)籌備會(huì)，到運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的蹲點(diǎn)執(zhí)勤，為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功召開(kāi)提供了有力的保障;體育組的老師們精心設(shè)計(jì)比賽形式與項(xiàng)目，做好各項(xiàng)賽前準(zhǔn)備，制作了詳細(xì)的秩序冊(cè)和運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼簿，利用體育課和課余時(shí)間協(xié)助各班主任訓(xùn)練和選人，精心準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)所需器材，裁判長(zhǎng)組織裁判員認(rèn)真學(xué)習(xí)裁判規(guī)則，各裁判員忠于職守、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上堅(jiān)持公平、公正的原則做好裁判工作，保證了運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行;其他組的裁判員老師們不畏勞苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，并在場(chǎng)地上執(zhí)勤巡視，以最大限度保障了同學(xué)們比賽時(shí)的安全;食堂員工和生活老師起早貪黑，為孩子們提供了良好的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充和休息調(diào)整。正是全校師生如此的團(tuán)結(jié)一致、全身心地投入，才讓這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿結(jié)束、碩果累累。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束。我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，就要像運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，相信自己，鼓勵(lì)自己，培養(yǎng)身心共同發(fā)展的新世紀(jì)棟梁。
我的演講完了，謝謝大家!
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇六
各位老師各位同學(xué)，大家早上好!
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，像衣褶里的落葉那樣永遠(yuǎn)存留在我們的記憶中。這是屬于我們每一個(gè)人的盛宴，且對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)意義更為特殊----是記憶里一場(chǎng)不散的筵席，是我們傾注了汗水與歡笑的時(shí)光。
在短暫的三天里，"沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵"的壯闊，想必給了我們難以言喻的激情，于是我們用心和目光去感受脈博與心跳的激烈。在期盼中，在意料中，我們或悲或喜，或歡或狂。這和夢(mèng)碰撞的季節(jié)里，在千萬(wàn)顆年輕的心跳動(dòng)的操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)的付出都得到了肯定和兌現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義不僅僅取決于獎(jiǎng)牌的多少和分?jǐn)?shù)的高低，還有我們?cè)诟?jìng)技中透出的執(zhí)著與自信。我們渴望，我們支持，我們?yōu)榈巧项I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的英雄們喝彩，也為其他遺憾的運(yùn)動(dòng)員們鼓掌。我們對(duì)嚴(yán)肅、公正的裁判員們表示尊敬與感謝，同時(shí)我們也不能忘記在運(yùn)動(dòng)員背后辛苦奔走的后勤服務(wù)者和志愿者們。
正是因?yàn)橛羞@么多人的勞動(dòng)與汗水，才譜寫(xiě)了這樣一首拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)如此，在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中更是如此。
光環(huán)不止屬于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我認(rèn)為每一個(gè)進(jìn)步的學(xué)生都配擁有掌聲與贊美。英國(guó)67歲老人米歇爾自治獎(jiǎng)牌頒發(fā)給奧運(yùn)會(huì)上的第四名運(yùn)動(dòng)員們。他說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)真的太激烈了，特別是那些第四名運(yùn)動(dòng)員，他們也很努力，就只因?yàn)榍啡绷艘稽c(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，這對(duì)他們太不公平了?！边@一批特殊的獎(jiǎng)牌每一枚造價(jià)大約十英鎊，甚至已經(jīng)比造價(jià)低于五美元的銅牌還要值錢(qián)。這樣的舉動(dòng)無(wú)疑感動(dòng)了許多人，尤其給第四名運(yùn)動(dòng)員們帶來(lái)了莫大的安慰與希望。
支持著我們?cè)诟呖嫉牡缆飞喜粩嗲靶械牟粌H僅是一個(gè)個(gè)小小的勝利，還有那些數(shù)不盡的挫折與失敗。在高三的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們更是要本著“為班爭(zhēng)光，為校爭(zhēng)光”的集體主義情懷，全身心地投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓我們帶著朝氣蓬勃和永不言敗的壯志豪情去迎接明年的高考之戰(zhàn)吧!
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇七
老師們，同學(xué)們，為深入貫徹等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)禁毒工作的指示精神，切實(shí)落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)禁毒工作的意見(jiàn)》和《中共重慶市委、重慶市人民政府關(guān)于加強(qiáng)禁毒工作的實(shí)施意見(jiàn)》中關(guān)于加強(qiáng)青少年毒品預(yù)防教育工作的要求，提高青少年學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒意識(shí)和能力，按照市、區(qū)兩地教委、市、區(qū)兩地禁毒辦的部署，今天，我們利用國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，向同學(xué)們宣傳禁毒、遠(yuǎn)離毒品的問(wèn)題，就是希望同學(xué)們能認(rèn)識(shí)毒品、拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品、關(guān)愛(ài)未來(lái)、珍愛(ài)生命。
毒品，被公認(rèn)為“白色瘟疫”，在全世界泛濫成災(zāi)，和戰(zhàn)爭(zhēng)一起被列為危及人類生存的兩大殺手。它的危害可以用一句話概括：毀滅自己、破壞家庭、危害社會(huì)。毒品也嚴(yán)重危害青少年身心健康，引發(fā)青少年違法犯罪，阻礙青少年健康成長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)中，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。截至去年底，我國(guó)公安機(jī)關(guān)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)為90萬(wàn)，其中青少年占了70%，這是一個(gè)觸目驚心的數(shù)字。拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品、參與禁毒是青少年義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，不要說(shuō)毒品離你們很遠(yuǎn)，也許毒品會(huì)在不經(jīng)意間來(lái)到你的面前，所以我們要時(shí)刻警惕。絕大多數(shù)吸毒者第一次的毒品來(lái)自“朋友”，少數(shù)來(lái)自販毒者。而對(duì)于時(shí)刻留意捕捉目標(biāo)的販毒人來(lái)說(shuō)，青少年是他們可以成功推銷毒品的對(duì)象。青少年正處于生理和心理的成長(zhǎng)期和突變期，容易在空虛無(wú)聊、情緒低落、遇到挫折的時(shí)候受到毒品的侵害。有調(diào)查顯示，82%的人是在對(duì)毒品危害不了解的情況下吸食成癮的。
首先要認(rèn)清毒品，自覺(jué)主動(dòng)的拒絕毒品。
1、了解毒品知識(shí)，懂得毒品的危害性，知道“吸毒一口，毀滅一生”的道理。
2、接受禁毒法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，懂得吸毒違法、販毒犯罪的道理，堅(jiān)持學(xué)法、懂法、守法，做遵紀(jì)守法的模范。
3、樹(shù)立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦、攀比，增強(qiáng)抵抗力。
4、不聽(tīng)信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來(lái)快樂(lè)等各種花言巧語(yǔ)，提高辨別力。
5、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。
6、不進(jìn)入各種娛樂(lè)場(chǎng)所，不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑;即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸食一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
其次，要增強(qiáng)防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，特別是要認(rèn)清販毒分子誘騙青少年吸毒的手段。一些毒販子管用的方法有：
1、謊稱“毒品吸一兩次不會(huì)上癮”。但眾多吸毒者的親身經(jīng)歷是：一日吸毒，永遠(yuǎn)想毒，終身戒毒。
2、免費(fèi)嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費(fèi)”提供的毒品。此后，毒販們?cè)俑邇r(jià)出售毒品給上癮的青少年，使青少年陷入其中不能自拔。
3、聲稱“吸毒治病”。毒販們利用人們對(duì)毒品的無(wú)知和對(duì)疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實(shí)際情況是吸毒會(huì)嚴(yán)重危害青少年的身心健康，甚至導(dǎo)致死亡。
4、鼓吹“吸毒可以擺脫煩惱”。毒販們瞄準(zhǔn)一些青少年精神空虛、尋求刺激的心理，向他們兜售毒品。
5、利用青少年好奇心理，鼓吹毒品的新奇之處，誘騙青少年上當(dāng)吸毒，染上毒癮不能自拔。老師們，同學(xué)們，為認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校將在三個(gè)月內(nèi)，組織開(kāi)展青少年毒品預(yù)防教育“五個(gè)一”活動(dòng)，該活動(dòng)由學(xué)生處、法制安全科牽頭，各專業(yè)系具體負(fù)責(zé)，第一：組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀“中國(guó)數(shù)字禁毒展覽館”，第二：要充分利用學(xué)校多媒體優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)一組織學(xué)生觀看《罪惡·誘惑·毀滅—合成毒品警示錄》專題教育片，第三：上一堂禁毒教育課，認(rèn)真組織觀看國(guó)家禁毒辦專門(mén)制作職業(yè)學(xué)校版本的毒品預(yù)防教育專題教育片，第四：開(kāi)展一次以“珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品”為主題征文比賽，學(xué)校將對(duì)優(yōu)秀作品予以評(píng)比表彰，第五：開(kāi)展一次禁毒主題班會(huì)活動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望，希望你們今后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，苦練技能，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，同時(shí)也希望我今天講的有關(guān)毒品預(yù)防教育知識(shí)能夠給同學(xué)們帶來(lái)一定的啟示和幫助，也衷心的希望同學(xué)們能夠“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”，為共同構(gòu)建一個(gè)健康、文明、和諧的校園環(huán)境做出不懈的努力。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇八
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝順父母是我們做人的基本。從古至今，從巨人到布衣庶民再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的模范!
大家據(jù)說(shuō)過(guò)《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?王祥年少的時(shí)候母親就過(guò)世了。繼母對(duì)王祥十分不好，多次挑唆他跟父親的關(guān)聯(lián)。年幼的王祥受盡了冤屈，后母還對(duì)他百般的抉剔刁難。
一天，后母病了，想吃魚(yú)，就命王祥去抓魚(yú)。可是，江河都解凍了，哪里還有魚(yú)呢?為了滿意母親的欲望，王祥頂著酷寒來(lái)到河邊，他脫掉衣服，盼望用體溫化冰，得到鯉魚(yú)。
據(jù)說(shuō)就在這個(gè)時(shí)候，冰忽然本人裂開(kāi)，居然有兩條鯉魚(yú)躍了出來(lái)，凍得渾身顫抖的王祥如愿以償。
是什么力氣支持王祥這樣做呢?唯有一個(gè)“孝”字，也恰是王祥的一顆孝心激動(dòng)了后母。
有的同窗興許會(huì)說(shuō)，這個(gè)故事未必是真的。打開(kāi)歷史看看，感恩的故事還少嗎?(學(xué)會(huì)感恩)黃香九歲溫席，李密陳情報(bào)祖母，花木蘭替父參軍，赫赫著名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花撫慰失明的母親說(shuō)：“媽媽——我就是你的眼睛……”
同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這樣一首詩(shī)嗎?
孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，
我花了良多時(shí)光，
教你漸漸用湯匙，用筷子吃貨色。
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯。
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。
孩子!
現(xiàn)在，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，
所以，
請(qǐng)你牢牢的握著我的手，
陪著我，緩緩的。
就像當(dāng)年一樣，
我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
鮮花可以枯敗，桑田能夠變桑田。但我們感恩的心不能變，讓咱們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老!
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇九
如果有一種親切的聲音在耳邊回響，那便是母親的聲音。
如果有一道嚴(yán)厲的目光在記憶中閃現(xiàn)，那便是父親的目光。
——題記。
當(dāng)我呱呱墜地的時(shí)候，第一個(gè)出此刻我眼前的便是我的母親。那時(shí)候母親的臉上露出的是幸福的笑容。而我呢?卻在那里不停地啼哭，仿佛要哭出母親十月懷胎所受的痛苦似的，這種哭聲是與母親內(nèi)心深處的第一次撞擊，它宣告著一個(gè)新生命的誕生。從這時(shí)起，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我就在父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)著。
每當(dāng)我一放學(xué)回家時(shí)，耳邊就會(huì)聽(tīng)到母親和父親那種重復(fù)的話語(yǔ)：今日上學(xué)必須累了吧!我給你燉了雞湯來(lái)補(bǔ)補(bǔ)腦，喝了聰明著呢!你的單車我給你修好了，以后能夠騎車去學(xué)校，那么遠(yuǎn)的路，會(huì)走痛腳的!對(duì)了，你的臺(tái)燈我給你換新的了，以前那個(gè)燈光太暗了，你讀書(shū)的時(shí)候總是喜歡趴著，會(huì)弄壞眼睛的!日復(fù)一日，年復(fù)一年，母親和父親每一天都要嘮叨上幾句，他們已經(jīng)把這種嘮叨當(dāng)成了一種習(xí)慣。而我，把這種嘮叨當(dāng)成世界上最美的樂(lè)章，從不厭煩。
不會(huì)忘記，我會(huì)把它放在心靈最深處的地方，好生珍藏著。
我的父親，他像一座飽受艱辛的青山，為我支起保護(hù)傘;又像一棵被風(fēng)雨吹打過(guò)的大樹(shù)，雖然受傷卻依然挺拔地生長(zhǎng);他更像初冬那不肯散去的白雪，撒下一片純潔。每一天，我望著父親那漸漸彎曲的脊梁，不由得鼻子一酸，這讓我想起：父親那寬大舒適的背，在夏日里為我遮擋那火辣辣的太陽(yáng);在冬日里為我遮擋那陣陣刺骨的寒風(fēng)。每一天晚上，父親做工回來(lái)做的第一件事就是看看我的單車有沒(méi)有掉鏈，他怕我上學(xué)這么遠(yuǎn)要走路去。而父親自我從不騎車，總是步行去做工。我問(wèn)他：“爸，你怎樣不騎車去做工?我走路去學(xué)校沒(méi)關(guān)系的”。而父親則說(shuō)：“你走路去上學(xué)會(huì)遲到，還會(huì)耽誤了你讀書(shū)啊!”這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，覺(jué)得父愛(ài)偉岸如山，圣潔如冰雪，溫暖如驕陽(yáng)。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，父親批評(píng)了我，可我并不難過(guò)，因?yàn)槲颐靼赘赣H是愛(ài)著我的，我期望永遠(yuǎn)被父愛(ài)包圍著，能永遠(yuǎn)在父親幸福的懷抱中，享受那無(wú)比幸福、歡樂(lè)的時(shí)光。
父母的愛(ài)，我們需要用一輩子的時(shí)間去消化和報(bào)答。在感悟那份偉大無(wú)私的愛(ài)的同時(shí)，我們要用這份愛(ài)，鞭策自我努力和提高，并時(shí)刻提醒自我珍惜現(xiàn)有的一切，我們更要用這份濃濃的愛(ài)，交還給父母一份最好的禮物。
母親，是你用愛(ài)澆灌我幼嫩的心苗。
父親，是你用愛(ài)心高墻為我遮擋風(fēng)雨。
在夢(mèng)想的天空中，是你們用愛(ài)帶我自由地翱翔。
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
春季風(fēng)干物燥，山林內(nèi)可燃物多、野外生產(chǎn)用火活動(dòng)多、燒荒燒地堰多、亂扔煙頭多、上墳燒香燒紙多，是山林火災(zāi)事故多發(fā)期，也是森林防火的關(guān)鍵時(shí)期。森林火險(xiǎn)等級(jí)高，林地可燃物積累豐富，森林防火形勢(shì)嚴(yán)峻，我們景寧地處山區(qū)，更加迫切需要進(jìn)行森林防火的宣傳教育，尤其是加強(qiáng)對(duì)我們學(xué)生的森林防火意識(shí)宣傳教育更加重要。
今天的國(guó)旗下講話就要和大家說(shuō)說(shuō)如何做好森林防火的事項(xiàng)。
森林是地球美麗的外衣，森林在調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、保護(hù)環(huán)境等方面有著重大作用。而火災(zāi)是森林的大敵，正如俗話所說(shuō)：一點(diǎn)星星火，可毀百年林。一場(chǎng)森林大火，可以在很短的時(shí)間內(nèi)，把幾十年、甚至幾百年培養(yǎng)起來(lái)的森林全部毀滅。據(jù)了解，我國(guó)從1988年到20xx年期間，平均每年發(fā)生7500多起森林火災(zāi)，受害森林面積超過(guò)10萬(wàn)公頃，這其中，絕大多數(shù)火災(zāi)都是人為引起的，而清明節(jié)期間的祭奠活動(dòng)中防火措施不嚴(yán)或疏于防火，發(fā)生火災(zāi)造成重大損失的事例則是最多的。因此，清明節(jié)期間，注意防火特別重要。
那么，作為我們中學(xué)生，應(yīng)該怎么做呢?
1.可以向家長(zhǎng)宣傳森林防火法律和知識(shí)，告訴家長(zhǎng)因?yàn)閭€(gè)人原因引起森林火災(zāi)是要負(fù)法律責(zé)任的，不管是有意還是無(wú)意。
2.嚴(yán)格控制火源。不帶火柴、打火機(jī)等易燃易爆的用品進(jìn)入山林，更不能在森林里進(jìn)行焚燒荒草、用火野炊等活動(dòng)。
3.勸導(dǎo)家長(zhǎng)在清明掃墓時(shí)必須遵守森林防火規(guī)定，嚴(yán)禁在上墳時(shí)焚燒香紙、燃放煙花爆竹，提倡文明掃墓，用擺放一束鮮花的方法寄托哀思。
4.一旦發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)，我們未成年人不能進(jìn)入山林參與撲火，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離火場(chǎng)，并撥打110或119報(bào)警。
老師們，同學(xué)們，讓我們時(shí)刻警繃安全防火弦，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共同保護(hù)綠色，保護(hù)森林，關(guān)愛(ài)生命，讓地球的每一個(gè)角落都閃亮綠色，讓地球的每一座高山都長(zhǎng)滿樹(shù)木。讓我們共同享受這美好的春天。
謝謝大家!
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇十一
自主學(xué)習(xí)是當(dāng)今社會(huì)對(duì)創(chuàng)新和實(shí)踐人才的迫切需要,是新課改背景下學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重大轉(zhuǎn)變。下面是本站小編給大家整理的自主教育方面的。
僅供參考。
老師們、同學(xué)們，大家上午好，
我今天國(guó)旗下講話的主題是：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
哈佛大學(xué)有句。
名言。
“誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。”一個(gè)好的學(xué)生，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是一個(gè)自主的學(xué)生，一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生。人生之路悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，在人生這個(gè)色彩斑斕的大舞臺(tái)上，無(wú)論演什么角色，都要有知識(shí)，有豐富的知識(shí)底蘊(yùn)，而要擁有這些，就要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。因?yàn)樽灾鲗W(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。有了這個(gè)動(dòng)力，才能樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才會(huì)用積極的心態(tài)去鑄就美麗的殿堂。
對(duì)于盲目的船來(lái)說(shuō)，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的。剛剛過(guò)去的段考為我們調(diào)整和設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)提供了很好的參考。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供了方向和動(dòng)力。一個(gè)好的目標(biāo)應(yīng)該是一個(gè)有系統(tǒng)，有體系的目標(biāo)，猶如金字塔：最上層是整體目標(biāo)，如總分和各科分?jǐn)?shù)，中間是能力目標(biāo)，如閱讀能力，運(yùn)算能力，下層是知識(shí)目標(biāo)，如哪些知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該會(huì)，應(yīng)該掌握。這只是三層目標(biāo)體系，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行細(xì)化，把它變成更多層。目標(biāo)越細(xì)，金字塔層數(shù)越多，你的目標(biāo)體系就越穩(wěn)固，就越具有可執(zhí)行性。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。自主學(xué)習(xí)的第二步是計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要有計(jì)劃的支撐。計(jì)劃要具體到每一個(gè)星期，每一天，學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?！皽毓识隆保己玫念A(yù)習(xí)和及時(shí)的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是成功的關(guān)鍵。如果你每天能夠自主完成自己的計(jì)劃，那么你心中就多了一份進(jìn)步的力量和學(xué)習(xí)的成就感，而這種成就感會(huì)推動(dòng)你逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成自主學(xué)習(xí)的能力。
不是你駕馭時(shí)間，就是時(shí)間駕馭你。自主學(xué)習(xí)的第三步是時(shí)間的合理利用。計(jì)劃的執(zhí)行需要有時(shí)間的保證。首先，管好你的休息時(shí)間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，該休息時(shí)就休息(尤其午休)，養(yǎng)精蓄銳，為沖刺積蓄力量。勞逸結(jié)合，身體強(qiáng)健，精力充沛，才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。第二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。在課堂上要保持高度的注意力，和老師保持學(xué)科知識(shí)、思維的良性溝通，同時(shí)也要有自己的自主思考，把自主思考和老師的思考交融起來(lái)，對(duì)課堂要點(diǎn)領(lǐng)會(huì)為主，適當(dāng)快速記錄。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對(duì)一時(shí)沒(méi)領(lǐng)會(huì)的趕快追問(wèn)老師，或者和同學(xué)討論。第三，合理運(yùn)用零散時(shí)間。每天的零散時(shí)間加起來(lái)也是非?？捎^的。但是我們發(fā)現(xiàn)，在這些零散時(shí)間中，有很多同學(xué)或者一味做題，或者一味打鬧，或者呼呼入睡......我們認(rèn)為，這些做法都是不可取的。人的大腦就像一個(gè)陣地，不是這個(gè)占領(lǐng)，就是那個(gè)占領(lǐng)。所以，大家要用恰當(dāng)?shù)姆绞阶尯侠淼膬?nèi)容進(jìn)入大腦。第四，利用早晚自習(xí)做好每日反思，做好各學(xué)科知識(shí)的階段整合歸納?，F(xiàn)在很多同學(xué)缺乏良好的反思，總是以作業(yè)多為借口不去反思，不去整理筆記本和錯(cuò)題本，學(xué)習(xí)非常被動(dòng)，這對(duì)提高學(xué)習(xí)效率是不利的。所以大家務(wù)必要充分利用自習(xí)時(shí)間整理近幾天所學(xué)的內(nèi)容，最好的方式是默寫(xiě)出所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，并且根據(jù)老師提示畫(huà)出對(duì)應(yīng)的知識(shí)運(yùn)用圖。這種自主回想，堅(jiān)持下去，必有益處。第五，充分運(yùn)用好周日的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容用周日一天的時(shí)間整理與歸納是必須的，誰(shuí)管理好周日的自主時(shí)間，誰(shuí)就有了主動(dòng)權(quán)。
良好的方法是通向成功的捷徑。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測(cè)自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的效果如何?要通過(guò)檢測(cè)來(lái)確定。檢測(cè)的方式可以是閉卷檢測(cè)，也可以是回憶所學(xué)，還可以是同學(xué)之間互相檢查。有一點(diǎn)要記?。簞?dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)效果更好。做到以上一點(diǎn)，我想你的自主學(xué)習(xí)肯定是不錯(cuò)的。
我國(guó)著名學(xué)者、
國(guó)學(xué)。
大師梁漱溟先生提出我們的人生應(yīng)當(dāng)是“自覺(jué)、自主、自如”的。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)你就邁出了“自覺(jué)、自主、自如”的第一步。最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功!
我的講話完畢，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們，大家上午好，
我今天國(guó)旗下講話的主題是：讓自主學(xué)習(xí)成為一種素質(zhì)。有句話說(shuō)：“未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！钡拇_，在倡導(dǎo)終身教育、終身學(xué)習(xí)的今天，自主學(xué)習(xí)顯得尤為重要。
什么是自主學(xué)習(xí)呢?簡(jiǎn)單地講就是不依賴于別人的獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，它強(qiáng)調(diào)的是積極進(jìn)取、主動(dòng)發(fā)展的精神。是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一種綜合能力。有了一定的自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生就不再是被動(dòng)接受知識(shí)的機(jī)器，而是能用科學(xué)的方法主動(dòng)探求知識(shí)，敢于質(zhì)疑問(wèn)題，個(gè)性充分發(fā)展的學(xué)習(xí)的主人。
那么如何做到自主學(xué)習(xí)，我認(rèn)為必須從以下四點(diǎn)做起：
一、有效自主學(xué)習(xí)，從改變觀念開(kāi)始。
很多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)、為老師學(xué)，孰不知學(xué)習(xí)是為了自己有個(gè)好的未來(lái)，家長(zhǎng)和老師只是為你的學(xué)習(xí)給予關(guān)心和支持，其實(shí)學(xué)習(xí)還要靠自己。學(xué)校給大家提供自主學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)，希望大家及時(shí)的改變觀念，變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”。
二、訂立遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)，從實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)開(kāi)始。
同學(xué)們?cè)谏闲瞧诙紝W(xué)習(xí)了《目標(biāo)的威力》，都知道了目標(biāo)的重要性，我們每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的理想，但我們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)呢，還得從一個(gè)個(gè)的近期目標(biāo)開(kāi)始。所以，現(xiàn)在我們每天都要有自己的近期目標(biāo)，而且要利用好時(shí)間去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，爭(zhēng)取做到今日事今日畢，用小成功積累大成功。
三、充分利用合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間。
同學(xué)們，我們除了正常的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間外，每天的零散時(shí)間加起來(lái)也是非?？捎^的。但是在這些零散時(shí)間中，有很多同學(xué)只是一味追逐嬉鬧，還有許多學(xué)生坐在教室里靜坐，不知該干什么......等等一些與自主學(xué)習(xí)不相符合的舉動(dòng)。同學(xué)們要想真正的實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，必須從現(xiàn)在做起，充分利用好課余零碎時(shí)間，要做到入樓即靜，入室即學(xué)。
四、學(xué)會(huì)。
自我評(píng)價(jià)。
學(xué)習(xí)效果。
要想達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果，我們不但要課堂效率高，而且還要利用晚自習(xí)和周末查漏補(bǔ)缺，利用課余時(shí)間，結(jié)合自身不足，有針對(duì)性地進(jìn)行自我檢測(cè)，找出自己的弱點(diǎn)，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。不久之后，你就會(huì)更上一層樓。
同學(xué)們，如果說(shuō)分?jǐn)?shù)在一定程度上反映的是應(yīng)試能力的話，那么自主學(xué)習(xí)則反映的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)，一個(gè)能夠自主學(xué)習(xí)的人，注定是將來(lái)的成功者，因?yàn)樗麄冇行摒B(yǎng)，因?yàn)樗麄冇卸?，因?yàn)樗麄冏约赫莆罩\(yùn)!
最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功!我的講話完畢，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們，大家上午好：
我今天國(guó)旗下講話的主題是：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
哈佛大學(xué)有句名言“誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力?！币粋€(gè)好的學(xué)生，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，首先是一個(gè)自主的學(xué)生，一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生。
要知道，自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供方向和動(dòng)力。
自主學(xué)習(xí)的第二步是就是計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要計(jì)劃的支撐。計(jì)劃要具體到每一個(gè)星期，每一天，學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?！皽毓识隆?，良好的預(yù)習(xí)和及時(shí)的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是成功的關(guān)鍵。
自主學(xué)習(xí)的第三步是時(shí)間的合理利用。計(jì)劃的執(zhí)行需要有時(shí)間的保證。首先，管好你的休息時(shí)間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，該休息時(shí)就休息(尤其午休)，勞逸結(jié)合，身體強(qiáng)健，才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。第二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對(duì)一時(shí)沒(méi)領(lǐng)會(huì)的趕快追問(wèn)老師，或者和同學(xué)討論。第三，合理運(yùn)用零散時(shí)間。每天的零散時(shí)間加起來(lái)也是非?？捎^的。第四，利用早晚自習(xí)做好每日反思，做好各學(xué)科知識(shí)的階段整合歸納。第五，充分運(yùn)用好周末的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。
良好的方法是通向成功的捷徑。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測(cè)自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的效果如何?要通過(guò)檢測(cè)來(lái)確定。即將來(lái)臨的期中考試就是對(duì)大家很好的一次檢測(cè)。
最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功!預(yù)祝大家期中考試取得優(yōu)異成績(jī)!
我的講話完畢，謝謝大家!
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
我今天國(guó)旗下講話的主題是：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
哈佛大學(xué)有句名言“誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。”一個(gè)好的學(xué)生，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，首先是一個(gè)自主的學(xué)生，一個(gè)能夠自我管理的學(xué)生。
要知道，自主學(xué)習(xí)的第一步就是目標(biāo)的確立。目標(biāo)應(yīng)該是合理的和準(zhǔn)確的。目標(biāo)的確立為你下一步的學(xué)習(xí)提供方向和動(dòng)力。
自主學(xué)習(xí)的第二步是就是計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要計(jì)劃的支撐。計(jì)劃要具體到每一個(gè)星期，每一天，學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)如預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。“溫故而知新”，良好的預(yù)習(xí)和及時(shí)的復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，是成功的關(guān)鍵。
自主學(xué)習(xí)的第三步是時(shí)間的合理利用。計(jì)劃的執(zhí)行需要有時(shí)間的保證。首先，管好你的休息時(shí)間。同學(xué)們務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，該休息時(shí)就休息(尤其午休)，勞逸結(jié)合，身體強(qiáng)健，才能使提高學(xué)習(xí)效率成為可能。第二,用好你的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。課后要回想總結(jié)一下自己本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，對(duì)一時(shí)沒(méi)領(lǐng)會(huì)的趕快追問(wèn)老師，或者和同學(xué)討論。第三，合理運(yùn)用零散時(shí)間。每天的零散時(shí)間加起來(lái)也是非?？捎^的。第四，利用早晚自習(xí)做好每日反思，做好各學(xué)科知識(shí)的階段整合歸納。第五，充分運(yùn)用好周末的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，搞好預(yù)習(xí)和總結(jié)反思的工作。
良好的方法是通向成功的捷徑。自主學(xué)習(xí)的第四步就是要有檢測(cè)自主學(xué)習(xí)的方法。自主學(xué)習(xí)的效果如何?要通過(guò)檢測(cè)來(lái)確定。即將來(lái)臨的期中考試就是對(duì)大家很好的一次檢測(cè)。
最后，送給大家一句話：我自主，我精彩，我努力，我成功!預(yù)祝大家期中考試取得優(yōu)異成績(jī)!
我的講話完畢，謝謝大家!
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇十三
親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：
感恩，對(duì)于我們并不陌生。感恩父母賦予我們生命，感恩農(nóng)民提供給我們糧食，感恩老師傳授我們知識(shí)。感恩天空，感恩大地，感恩風(fēng)雨中的交警叔叔，也感恩校門(mén)口的保安大爺。我們要感恩的人太多太多，但仍有一類人在我們身邊為我們做著貢獻(xiàn)。請(qǐng)大家仔細(xì)環(huán)顧三秒鐘，開(kāi)始……停。遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我們還要感恩我們的同學(xué)。
初二和初三的同學(xué)們應(yīng)該有過(guò)這樣的經(jīng)歷。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，無(wú)論是場(chǎng)上拼搏的運(yùn)動(dòng)員，還是場(chǎng)下助威的拉拉隊(duì)，都用不同的方式來(lái)給對(duì)方希望與力量。合唱比賽，是每一位同學(xué)都拼盡全力，才唱出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。是同學(xué)們給了我們自豪感、榮譽(yù)感和許多傲人的成就。
初一的同學(xué)們，當(dāng)你們得知要打掃整個(gè)學(xué)校的時(shí)候，有沒(méi)有感到驚訝、疑惑和不解。但當(dāng)真正打掃起時(shí)，卻沒(méi)有想象中的那么困難。這是因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在校園的各個(gè)角落，認(rèn)真、負(fù)責(zé)、努力地打掃?？窗?，是同學(xué)們使那些看似不可能完成的任務(wù)變成了可能。
如果今天班里有一個(gè)人做出了一道數(shù)學(xué)難題，那么第二天至少有三分之一的同學(xué)理解了這道難題。如果說(shuō)只有一個(gè)同學(xué)在整理文言文的虛詞，那么他整理的是片面的、有缺陷的。當(dāng)大部分同學(xué)都參與進(jìn)去，整理的虛詞一定更加全面、具體，舉的例句也更豐富更具有代表性。
正是每一位同學(xué)相互勉勵(lì)，共同鉆研，營(yíng)造了這么積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，所以我們才擁有了現(xiàn)在的育華和傲人的成績(jī)。
感恩同學(xué)，就從現(xiàn)在做起。但在行動(dòng)之前，請(qǐng)?jiān)试S我抒發(fā)一下我此時(shí)此刻的情感：“我們同學(xué)們，謝謝你們!”
我們演講完畢，謝謝大家!
中學(xué)讀書(shū)方面的國(guó)旗下講話稿篇十四
同學(xué)們、老師們：
大家早上好!今天是我校x年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始的日子，也是我們盼望已久的日子。
同學(xué)們，我校召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是為了更好地全面貫徹黨的教育方針，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地落實(shí)新課程理念，讓同學(xué)們進(jìn)一步地全面發(fā)展。因此，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是對(duì)我校體育工作的檢閱，而且是對(duì)師生行為規(guī)范、師德規(guī)范和精神風(fēng)貌的一次檢閱。也是對(duì)同學(xué)們身體素質(zhì)、競(jìng)技才能、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，更是對(duì)我校師生群體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏精神的綜合體現(xiàn)。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最重要的是發(fā)揚(yáng)“重在參與、努力拼搏”的精神。所以，希望大家保持這樣一種心態(tài)：無(wú)論成績(jī)?nèi)绾危覅⑴c了就行，我努力了就行，我快樂(lè)了就行，希望大家真正享受的運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
為了保證這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠安全、文明、有序進(jìn)行，我倡議以下四點(diǎn)：
1、同學(xué)們要按學(xué)校規(guī)定的班級(jí)位置就坐，不隨意到處亂跑，不要隨意進(jìn)入比賽場(chǎng)地，要在指定的地點(diǎn)觀看比賽，以免碰撞等意外發(fā)生。
2、不隨意亂甩果皮、紙屑，注意校園及班級(jí)區(qū)域衛(wèi)生，還要注意自己的言行。
3、運(yùn)動(dòng)員要做好比賽前準(zhǔn)備活動(dòng)，以使身體適應(yīng)比賽，準(zhǔn)時(shí)按要求參賽。比賽時(shí)要注意他人和自身的安全。
4、“友誼第一，比賽第二”。運(yùn)動(dòng)員在比賽期間要服從裁判，尊重對(duì)手，互相謙讓，增進(jìn)友誼。
老師們、同學(xué)們，讓我們以健康的身體迎接這激動(dòng)人心時(shí)刻的到來(lái)，讓我們共攜手去實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。同時(shí)希望把這次運(yùn)動(dòng)會(huì)作為全校健身運(yùn)動(dòng)的號(hào)角，全體師生要把鍛煉身體作為工作、學(xué)習(xí)的根本，保持旺盛的精力，投入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力!
最后預(yù)祝運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功，謝謝大家!
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