演講稿是演講者根據(jù)特定目的而精心準備和組織的一篇文字材料。演講稿應該具備一定的懸念和吸引力，吸引聽眾的注意力。在這里，我向大家推薦幾篇優(yōu)秀的演講稿供參考。
理解相關的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
善待他人包含的內容很多，其中有學會理解、尊重、寬容、關心、幫助他人等。今天重點討論一下理解，寬容他人，其它的平時老師講得很多，這就不講了。
每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠不會如愿以償。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。
但是，日常生活中，不理解的現(xiàn)象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的愛，能給家庭帶來無限的溫馨和享不盡的天倫之樂，同學之間能相互理解，會給集體帶來勃勃生機，增強集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝，可見理解是一個座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應學會理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個真實的故事。
第一個：有個母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢？大家想想。
第二個：有個中學生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長付出的代價。她想在即將到來的“三八“節(jié)送一份禮物給媽媽。送什么呢？無意中，她翻開相冊，看到媽媽年輕時美麗的動人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來一看就哭了，女兒撲進媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。
兩個媽媽都哭了，但個中的淚水那個是酸的，那個是甜的，同學們心中早已清楚，第二個故事道出了理解的真諦所在。
2、寬容。寬容精神是做人必備的美德。人際交往中離不開你我他，更離不開寬容。
法國作家雨果曾經說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往；待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個人層次高低的標準。
3、大家都知道我國古代有個偉大的教育家叫孔子。他有一個得意門生叫顏回。
就像我們所說：“退一步海闊天空“一樣，寬容使事情變得簡單，而苛刻會把事情變得復雜。我們學校有個同學叫周昭林，他是一個心胸寬廣的人，很多同學都喜歡跟他交往。記得初一時，有一次他被同學欺負。但沒有還手，那同學還繼續(xù)打他，實在沒辦法，他只好說：“你再打我就告訴老師去?！斑呑哌呎f，還未走到走廊的一半又折了回來，臉上還像平常一樣掛著笑容。以他的個子。力氣，還手不費吹灰之力，他卻沒有這樣做，而是用“告訴老師“來嚇唬那位同學，這是一種寬容，同時也是一個男孩子應該具備的氣度。他的寬容避免了一聲拳腳之戰(zhàn)。
其實，生活中，人與人之間難免會有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。年輕人爭強好斗心較重。常為一點小事爭得臉紅脖子粗，自己做錯事，不著重檢查自己，而是一勁地找別人的不是，缺乏的就是一種理解和寬容。青少年渴望得到別人的理解。寬容他人，培養(yǎng)豁達的情懷。多點自我批評，多點自我犧牲的精神，如果是“老子天下第一“會使自己變得自私，狹隘。
總之，人是需要尊重。理解。寬容。關心和幫助的。在日常生活里，一志“謝謝“，一句問候，一句道歉，一個微笑，都將給你和他人的心中帶溫暖，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽光，學會善待你的父母、兄弟姐妹、你的長輩、你的老師、你的同學吧，你的人際關系定會更加和諧。
理解相關的演講稿篇二
因此，在全市乃至全國教育系統(tǒng)開展的“師德師風大行動”活動中，我通過園本培訓、報紙、網絡等途徑積極學習，提高認識，并結合自身工作實踐不斷尋覓和探索。在這個過程中，我感觸到最深的一點是：孩子與老師關系和諧的重要基礎是尊重和理解，尤其在幼兒教育的領域中表現(xiàn)突出。我認為：幼兒教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教，率先垂范，嚴于律己，無私奉獻”的教師形象入手，提高自身素質，以良好的師德師風感召和熏陶孩子幼小的心靈，創(chuàng)造尊重，信任、寬容、友愛的和諧師生關系，在這種和諧關系的前提基礎上實施教育教學活動，并最終達到所制定的各方面活動目標。
作為奮斗在教學第一線的教師，我深有這樣的體會：那就是每一位孩子都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。不少孩子因為教師的誤解而氣憤的不能自已，甚至由此記恨老師、害怕老師，不愿意再上幼兒園、甚至由于恐懼的心理而在幼兒園不敢上廁所、不敢發(fā)言，只因為害怕老師批評，極大的損害了幼兒的身心健康，這樣的話，我們就辜負了家長對我們的信任;辜負了孩子對我們的崇拜;辜負了社會賦予我們的職責;也辜負了自我價值的實現(xiàn)!
而應該做一個和氣的人一個嚴謹?shù)娜艘粋€值得尊敬的人一個堪為人師范的人。孩子雖然很小但卻有強烈的自尊心老師對孩子的批評恰當?shù)木褪且环N激勵;不恰當?shù)木蜁蔀橐环N傷害甚至還可能導致孩子逆反心理的產生。因此在幼兒園日常生活的教育活動中教師應把握批評的"度"。正如德國教育家第斯多惠所說的“教育的藝術不在于傳授知識而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象”我想相對于幼教領域的特殊性來說從事幼教工作的老師們更應該記住這樣一句量體裁身的話。我們的工作就是把孩子的心靈與智慧從沉睡中喚醒挖掘他們體內的閃光之處培養(yǎng)一代又一代創(chuàng)造性的接班人。
讓我們把尊重和理解孩子當成新話題從新開始說起，把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動。從“多一句表揚，少一句批評”做起，從“講究批評藝術”做起，從“不體罰孩子”做起，從“面帶微笑迎接每一個孩子”做起，從“低下頭來與孩子交談”做起，讓尊重和理解落到教育教學的每一個角落，讓和諧的師生關系不再成為期待。把自己變成孩子心中完美的天使形象，引導他們在自己的起跑線上有著最精彩的人生開端!也從而去實現(xiàn)我們自身的人生價值!
理解相關的演講稿篇三
同學們：當你們暢游在人生的花季時，是否想過這樣的問題：該怎樣待人處世呢？下面，在“理解于心，寬容于人”的海洋中，讓我?guī)ьI大家一起翱翔吧。
在雨季的行路中，我們總會遭遇大雨的侵襲，雨所帶來的卻是：待人處世的問題。而是我們面臨的就是“自我”與“他人”。在雨的澆灌中，“自我”與“他人”演繹著繽紛多彩的美妙畫卷：溝通的繪織，情感的聚集，名利的決擇，思維的撞擊……這一人生的課題，它源于生活：生活中，也許切身的體驗，讓你領略過它的幸福與快樂，苦悶與彷徨，而擊撞出心靈的震憾；思想上，或許經歷過探索與遐想，讓你的大腦迸發(fā)出洞察的火花，燃燒出獨有的見解和感悟：情感里，大概熔鑄了情感與理智的匯集，而釀成了你心靈中詩意般的憧憬與遐思。雨季的沉思，我們面臨著“自我”與“他人”的問題。雨的述說，我們的祈禱：理解于心，寬容于人。
人們常說，“人”字是一撇一捺，因“寬容”的心線，將它們緊緊系在一起，成就了一個大寫的“人”字。一旦狹窄私利的`出現(xiàn)，它便會變得脆弱，甚至折斷，那么“人”字只會永遠的破碎了。
現(xiàn)實生活中，我們常常會聽到這一句話：“鬃不理解我。”面對這一考題，你的選擇是如何！你希望得到別人的諒解嗎？其實，只要我們學會寬容，真誠地理解他人，也許一切都會是煙般消散。這樣，你會意外發(fā)現(xiàn)，自己收藏了的理解。進一步，我們又會想到：當我們在抱怨別人不理解我們時，自己是否做錯了呢？不是有這樣一句話說得好：“如果你在流淚，就看不見燦爛的星光。”理解是一道金色的霞光，是鋪平心中坎坷的土石。父母間、師生間、朋友間等等，都需要這縷縷的霞光去呵護，寬容與洗禮。
那么，寬容的真諦是什么？
有人說，寬容是一把火，因為點燃，它向冰封的心靈釋放了無盡的熱。
有人說，寬容是一片葉，因為生機，它向經歷了嚴冬的人們展示了最耀眼的綠。
也有人說，寬容是一顆風鈴，因為融合，它向寂寞的耳際敲擊出了清脆的鈴音。
還有人說，寬容是一座彩虹橋，因為愛的在，它跨立在了隔閡間的兩岸。
十八世紀的法國科學家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們在“定比”這一定律爭論了九年之久，各執(zhí)一詞，誰也不讓誰。最后的結果是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學定律的發(fā)現(xiàn)者。但他并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠的對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說：“要不是你一次次的質疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的。”同時，他特別向公從宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。敢于接受別人的反對，并容納別人的態(tài)度，而充分學習別人的優(yōu)勢，吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓清澈而柔情的湖，讓世間萬物都沐浴在湖中，天光云彩，落英繽紛。
在濟南某公共汽車上，由于人很多，一位女士無意間踩了一位先生的腳，便趕緊紅著臉道歉：“對不起，踩著您了?！辈涣?，那位先生笑了笑：“不不，應該由我來說對不起，我的腳也長得太不苗條了?！薄昂濉钡囊宦?，車廂里立刻響起一片溫馨的笑。
這就是寬容。用幽默的話語笑對他人，讓冷漠化為烏有。這就是寬容，是一縷明亮而透徹的陽光，讓萬物為之欣喜。
品讀寬容，寬容因愛而生。寬容，一面明亮寬廣的鏡子，一種海納百川的胸懷，一種至高無上的人格，一個包羅萬象的道理。
在這里，我要鄭重聲明一聲，我所說的寬容，并不是讓你毫無原則的一味退位。寬容的核心是愛，是以心對心的包容。寬容的前提則是對那些可寬容的人或事。寬容，也不是去對付，去阿諛奉承，而是去化解，去讓這個越發(fā)戲劇性、私利和勢利的社會變得和諧。
寬容的含義也許不再重要，而重要的是你，心靈是否為之觸動，思維是否在發(fā)生碰撞……。
肖復興說過：“寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是我們這個世界一張美好的通行證”。帶著寬容上路，讓我們滿懷一顆寬廣的心去笑納社會，笑納人生，一起寬容行天下。
理解相關的演講稿篇四
寬容使友誼親密；寬容使親情深厚；寬容讓社會和諧美好。有包容，就有無限魅力。
記得去年夏天，我們學校在集訓團體操，我也在其中。一次訓練休息，我和同學在休息，一邊說一邊笑。這時，一個小同學走了過來。她扎著馬尾辮，穿著粉色和白色的t恤，下身是一條牛仔褲。她看起來像一個二三年級的小女孩。因為天氣太熱，她手里拿著一瓶汽水從我身邊走過。突然一個男人從后面叫她，她手一抖，于是汽水一下子就流了下來，濺了我一身，白大褂也濕了。我憤怒地大叫：“喂，你沒有眼睛！”當她回頭看到我的狼狽，馬上說：“對不起！我沒注意！”她聲音里帶著哭腔，大概是嚇到我了。這時，我突然回憶起小時候發(fā)生的一件事。
當時我在學前班。放學后，我吵著要冰淇淋。買冰淇淋的時候喜出望外，撕開包裝。我正津津有味地吃著，卻不小心把冰淇淋撞到了一個阿姨身上。我很害怕，害怕她會責怪我，威爾。想到這，我哭了。不料，大媽和藹地說：“別哭了，小伙伴，沒關系。”說著，用手擦了擦眼淚。講到這里，我高興得馬上不哭了。
想到這，我不禁后悔，我怎么能這么沖動！我應該學會寬容?！皼]關系，呵呵，有衛(wèi)生紙嗎？”“是的?！毙∨⒛贸鲆恍┬l(wèi)生紙遞給我。我輕輕地擦去衣服上的水滴。汽水泡過的地方雖然不舒服，但心里很平靜?！爸x謝你！大姐?！笨粗鹛鸬男θ?，我也笑了。原來包容的魅力這么大！
寬容代表著善良與和諧，有了寬容，就會有好的品質，會讓你的人格充滿魅力。我真的很開心，因為我有包容！
理解相關的演講稿篇五
我們敬愛的周總理是一個寬容的人。有一次，一個理發(fā)師給首相理發(fā)時，手因為過度緊張而抖，不小心擦到了首相的頭皮。首相假裝無辜，事后也沒有向別人提起。
包容就是這么簡單，只要你忽略了別人的錯誤，你就會得到更重要的東西。
有一次，我?guī)Щ貋硪粋€漂亮的鉛筆盒，周圍都是羨慕的目光和敬佩，我很開心。然而，上完一節(jié)體育課，鉛筆盒不見了。我環(huán)顧四周，告訴老師“真正的兇手”很快就找到了。當我得知他是我最好的朋友時，我有點不知所措。我的老師本來打算公開批評，但我不知道哪里來的勇氣說“不需要”。我想，也許退一步會讓天空變寬。很快，我的鉛筆盒神不知鬼不覺的回到了我的書包里，我和我的朋友越來越親近，成了無話不說的好朋友。
我很慶幸我當時對她的包容給我?guī)砹苏滟F的友誼。如果當時我沒有原諒她，我想我們今天會被當成陌生人。其實原諒一個人并不難。當他不小心沖進你的私人世界，你只要笑著打趣說一句“哇！你找到了我，真是太神奇了?！苯o他找個臺階是維持現(xiàn)在關系的最好方法。
學會包容別人，給別人一個改變的機會，給自己一個收獲的季節(jié)。
愿寬容是吹遍大地的風；它是一朵花，芬芳飄在田野里；是永恒的，留在每個人心里。
理解相關的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在我們成長的道路上，總會與朋友或同學發(fā)生爭吵，這是我們應該從內心反省一下自己的行為，要想做到完美，應該站在對方的前提下考慮問題，驅除心中的雜草，必可以獲得一大片莊稼。
“不要待在我們寢室了，我們討厭你，快走，快走?！蔽羧赵趯嬍抑凶钜玫幕锇閷ξ覀兒鸬?。為什么?為什么?你們憑什么這么對我，明明就是你們錯了，為什么要來怪我!
過了幾日，我以為這場“戰(zhàn)爭”已經風平浪靜了，可是我萬萬沒有想到這只是故事的開端。原來，他們正在寫一封意見書準備給老師，那上面寫著我的“罪行”，可是當我真正看到這封意見書時，我才發(fā)現(xiàn)這上面的一些缺點并非全是不存在的。我滿腔憤怒的找到了室友：“你們就這么恨我嗎?明明沒有的事情你們?yōu)槭裁匆獙懮先?，給我一個理由!”“沒有理由，本來就是?！遍_口的正是那位平時最要好的朋友。說完，他們轉身揚長而去，這是，老師也正從這里經過，對我說了一句：“想想自己”。
窗外，嘀嗒嘀嗒的小雨打在玻璃上，猶如時間的齒輪在轉動，每一滴雨都像是一把利刃無情的打在我心上，陰沉的天伴隨著雷電，只有幾只躲雨的寒鴉正在鳴叫。我想：大家都不理解我，他們說的，我可以改呀，可是他們?yōu)槭裁匆淮斡忠淮蔚貍ξ遥玫呐笥岩搽x我而去，我不明白……孤寂悲傷占據(jù)了我的內心，心中的怨恨猶如雜草一樣生根、發(fā)芽。
走在回寢的路上，接受著心靈的洗禮，半途，忽然遇到兩個男孩，只見一個男孩正在向另一個男孩道歉：“是我玩游戲犯規(guī)了，我不應該投機取巧，在游戲沒開始時我就開始抓人了，對不起!”冰涼的雨落在我的身上，把我從無盡怨恨鐘喚醒了，是啊，也許是我沒有做好，沒有去理解對方，將錯誤都歸結于他人了吧。我加快了腳步，剎那間，那冰冷的雨水仿佛都變得有些溫暖。
我走進寢室，看見室友的臉并沒有我想象的那么冷漠，我大聲說了句：“對不起，我應該先反省自己!”室友們聽到這句話，露出了久違的笑容，仿佛時間又回到了原點，回到了夢的開始，那個充滿陽光的季節(jié)。
心中的雜草被寬容和理解感化，要想被別人理解，必須先理解別人，等待我們的除了茂盛的莊稼還有收獲的喜悅。
理解相關的演講稿篇七
大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學們都會與父母.同學.老師.家人甚至是陌生人發(fā)生一定的聯(lián)系，如何與他人相處呢?這可是我們日常生活中的一件重要事情，要學會與他人相處，必須要善待他人。
善待他人包含的內容很多，其中有學會理解、尊重、寬容、關心、幫助他人等。今天重點討論一下理解，寬容他人，其它的平時老師講得很多，這就不講了。
每個人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠地理解別人，會意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過去多得多，而只希望別人理解自己，而不會理解別人的人，永遠不會如愿以償。因為理解是愛，愛是真誠而且是相互的。
但是，日常生活中，不理解的現(xiàn)象比比皆是，理解的分量是厚重的，孩子理解父母真心的愛，能給家庭帶來無限的溫馨和享不盡的天倫之樂，同學之間能相互理解，會給集體帶來勃勃生機，增強集體的凝聚力，師生之間相互理解，就不存在代溝，可見理解是一個座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應學會理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個真實的故事。
第一個：有個母親惦記著兒子的生日，一下班，馬上買了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢?大家想想。
第二個：有個中學生看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長付出的代價。她想在即將到來的“三八“節(jié)送一份禮物給媽媽。送什么呢?無意中，她翻開相冊，看到媽媽年輕時美麗的動人的形象，她哭了，她悄悄地把相片拿去放大，又鑲上一個漂亮的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最顯眼的地方。媽媽回來一看就哭了，女兒撲進媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。
兩個媽媽都哭了，但個中的淚水那個是酸的，那個是甜的，同學們心中早已清楚，第二個故事道出了理解的真諦所在。
2、寬容。寬容精神是做人必備的美德。人際交往中離不開你我他，更離不開寬容。
法國作家雨果曾經說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往;待人處事，如果沒有寬容，就沒有友情，沒有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個人層次高低的標準。
3、大家都知道我國古代有個偉大的教育家叫孔子。他有一個得意門生叫顏回。
就像我們所說：“退一步海闊天空“一樣，寬容使事情變得簡單，而苛刻會把事情變得復雜。我們學校有個同學叫周昭林，他是一個心胸寬廣的人，很多同學都喜歡跟他交往。記得初一時，有一次他被同學欺負。但沒有還手，那同學還繼續(xù)打他，實在沒辦法，他只好說：“你再打我就告訴老師去?！斑呑哌呎f，還未走到走廊的一半又折了回來，臉上還像平常一樣掛著笑容。以他的個子。力氣，還手不費吹灰之力，他卻沒有這樣做，而是用“告訴老師“來嚇唬那位同學，這是一種寬容，同時也是一個男孩子應該具備的氣度。他的寬容避免了一聲拳腳之戰(zhàn)。
其實，生活中，人與人之間難免會有碰撞。摩擦，只是看你如何去處理。年輕人爭強好斗心較重。常為一點小事爭得臉紅脖子粗，自己做錯事，不著重檢查自己，而是一勁地找別人的不是，缺乏的就是一種理解和寬容。青少年渴望得到別人的理解.寬容他人，培養(yǎng)豁達的情懷。多點自我批評，多點自我犧牲的精神，如果是“老子天下第一“會使自己變得自私，狹隘。
總之，人是需要尊重.理解.寬容.關心和幫助的。在日常生活里，一志“謝謝“，一句問候，一句道歉，一個微笑，都將給你和他人的心中帶溫暖，帶來希望，使生活充滿友愛充滿陽光，學會善待你的父母、兄弟姐妹、你的長輩、你的老師、你的同學吧，你的人際關系定會更加和諧。
理解相關的演講稿篇八
在叢林中有一只小鹿，他生活的自由自在，無憂無慮。一天，他去河邊飲水。“天氣真好！”小鹿看著蔚藍的天空，披著綠毯的山坡，舒心地感嘆，他的心情也像這天氣一樣，歡欣喜悅。他走上一只獨木橋發(fā)現(xiàn)好朋友牛牛急匆匆地趕來?！拔?，讓我先過，我有急事?！迸Ｅ]著汗喊到。小鹿遲疑了一下，心想：有急事也不至于這樣吧！真沒禮貌。他的好心情也因為這件事?lián)p失了不少。誰知急性子的牛牛等不及了，“喂，快讓一下呀！我跟你說話呢，怎么跟聾子啊！”小鹿這一次被激怒了。強烈的自尊心使他無法壓抑心頭的怒火。他生氣的喊：“你說誰是聾子啊！他們就這樣你一言我一語地吵起來。最后兩個人扭打在了一起，牛牛抓著小鹿的肩，小鹿用力踢牛牛的腿，兩人一不小心，腳下一滑，一齊摔入了水中，最終不歡而散。
回家后，小鹿向媽媽講述了經過。媽媽說：“你們還小，不懂得相互理解。”“什么是理解？”小鹿好奇的問，眼中充滿了對新事物的渴求?！袄斫獾囊馑季褪俏覒摻o牛牛讓路對嗎？”小鹿又追問了一句。媽媽苦笑地搖了搖頭，“你對理解認識地太膚淺了，你還小，以后會明白的?！眿寢尩难酃馐稚铄洌牭眯÷顾贫嵌?。
長大后，小鹿開始工作了，一次工作中，由于他與一位同事意見不和，結果吵得面紅耳赤。最終，不歡而散。在此之后，小鹿變得十分痛苦。因為那位同志是他最好的伙伴，他因友誼的喪失而苦惱。他反復問自己：“難道友誼就這么脆弱么？”于是，他決定找出友誼破裂的原因。他不遠萬里，找到了一位智者___山羊。誠懇地問：“山羊前輩，您能告訴我，我們友誼存在什么問題么？”山羊捋了捋胡子，微笑地回答：“友誼是脆弱的，時間久了是會出現(xiàn)裂縫的，世上只有一種材料可以修復友誼的裂縫。那便是理解?！薄澳苷f得具體些么？”小鹿的眼中有些迷茫?！拔乙呀浾f得很多了，剩下的，就需要你自己去參悟。”
很多年后，小鹿老了，變成了一只老鹿。一天，他的小孫子與朋友吵架了，流著眼淚跑來問他。“爺爺，我們?yōu)槭裁闯臣馨。 崩下箾]有像老羊和母親那樣吝嗇，他把小鹿拉到身邊，和藹的說：“友誼需要理解。理解就是在別人犯錯時用寬廣的胸懷去包容別人的錯誤，在與別人發(fā)生矛盾時，設身處地地為別人著想。在自己犯下錯誤時，不去狡辯，而是坦誠的請求別人的原諒……”
小孫子聽了這些深奧的道理，有些迷惑。突然，他眼睛一亮，高興的說：“這件事是我不對，我去向他道歉?！闭f完，便高興地跑開了。老鹿意味深長地笑了。
理解相關的演講稿篇九
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是“理解是管理的前提”。
學校實行全封閉管理，目的在于讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，更早的適應集體生活。公寓中每個樓層配有一名德育教師，負責我們的日常管理，正是這些與我們朝夕相處的管理阿姨，她們那負責的態(tài)度，精心的管理，讓我們的宿舍成了校園生活中溫馨的家。
可能在大多數(shù)同學的眼中，樓管永遠是板著冷冰冰的面孔在樓道里扣分，向班主任反映問題。是的，作為學校管理中重要環(huán)節(jié)，這是她們的本職工作， 沒有規(guī)距，怎成方圓，不是她們那樣認真的工作，我們哪來整潔的內務、安靜的環(huán)境，這些也正是她們辛勤工作的成果！
其實我們也能感受到她們作為“宿舍媽媽”的另一面。她們工資不多，但這些管理阿姨一年四季陪我們住在樓層，她們沒有多高的文化， 她們更沒有時間照顧家里，但她們卻像母親一樣在照料我們生活的點滴。樓管阿姨在生日時給我們送上祝福，在深夜中為我們縫補破了的校服，在生病時送我們上校醫(yī)及時就疹，在苦惱時又像媽媽一樣關心我們。
是的，這些樓管阿姨不但像老師一樣管理我們，也像媽媽一樣關愛著我們?？勺罱覀儏s看到樓層發(fā)生了幾起同學不服管理，與樓管阿姨吵架甚至出言不遜的事件，我們特從校園網中摘出一篇樓管阿姨所寫的文章，讓我們一起從這些樸實的字句中聽聽她們的心里話！
一個“宿舍媽媽”的心里話
二號樓五層樓管姚梅
光陰荏苒，時光飛逝，不知不覺來到忻中當樓管已將近三個月了，回顧這段時間，心里感觸頗多，許多心里話想一吐為快。
初來時，我以為當樓管就是打掃衛(wèi)生，這么簡單的工作誰都會干，所以感到這份工作一定很輕松。第一次參加管理會議時，政教處就對我們講工作重點是管理學生，而且我們還有一個新名字“宿舍媽媽”，學校要求我們能像母親關心自己的孩子一樣關心學生。當時我還沒有深刻的體會，等到走馬上任以后才明白，沒有母親般的愛心和耐心，還真是沒辦法管理好學生。
每天，當學生一回到宿舍樓時，管理室外敲門聲接連不斷，阿姨聲不絕于耳，取鑰匙的，借工具的，交假條的，消假的，床不穩(wěn)的，燈泡壞的，下水堵的，交檢查的，心情不好要訴說的，衣服破了需縫補的……各種瑣碎的事情接踵而來，等到點完名后，確保每個孩子都在宿舍了，還得在樓道來回巡查有沒有點燈說話的`。學生離開宿舍時上課了，除了把內務衛(wèi)生清理好外，還要檢查每個宿舍有沒有學生留存，有沒有沒關水的，沒關燈的，窗戶沒打開的，窗簾拉到位了沒有，體溫表填了沒有，然后再把每個宿舍的內務檢查情況向學生公布，好的表揚鼓勵，差的警告督促，經過幾次要求仍不能做好的還要扣分，當然扣分還要掌握一定的分寸，以讓被扣分的學生心服口服，在每周六的班級匯總表上，要詳細向班主任反映本班宿舍的內務和秩序情況，以通過班主任來共同管理學生。最讓我疲于應付的是甲流鬧的最厲害的那段時間，發(fā)熱的學生天天出現(xiàn)，好多次都是晚上十二點剛睡下，又被學生的敲門聲叫起，馬上送發(fā)熱的學生到校醫(yī)室，然后又回宿舍觀察隔離其他同學，上五樓，下一樓，到一號樓的隔離室，連續(xù)幾天都是如此，讓我身心疲憊。當然這些都是我的常規(guī)工作。最重要的是學校對內務衛(wèi)生要求很高，我認為即便是樓層里內務最差的一個宿舍，在我們縣直高中也是最好的，可是政教處的老師一上來檢查，總會指出許多問題，如床單不平，毛巾擺放不整。所有這些，讓我真正體會到忻中對學生，尤其是對學生習慣養(yǎng)成的一個“嚴”字。我有時覺得，做這樣一個“宿舍媽媽”實在是不容易。
可隨著時間的推移，現(xiàn)在這些工作我基本能得心應手，還增長了不少見識，學到了不少東西，如簡單的下水堵了，我也能疏通，學會了修理學生的床板、窗戶等。就連墩樓道也找到了又快又凈的方法。以前在家里自己也有時偷懶不打掃，現(xiàn)在哪點不干凈，自己心里就特別別扭，只有弄干凈了，把自己該做的事做完了，坐下來才心安理得。
更重要的是在宿舍工作的這些日子里，不但讓自己有了一份穩(wěn)定的收入，更多的是對自己也有了思想的鍛煉和提高。每周一升旗的時候，我們和忻一中的其他老師一樣站在國旗下，心中無比自豪！當學生把自己當親人一樣傾訴心聲時，我又感到自己很幸福！每天看到學生潔白的床單、潔凈的地面，我的心情無比舒暢?，F(xiàn)在回想起來當時學校的要求，自己覺得真的成為了這么多孩子的“宿舍媽媽”，我現(xiàn)在從心里真正喜歡這份工作，希望這些孩子們能在我的管理和關愛下，都能快樂成長，成人成才。
理解相關的演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在與人交往中，我學會了理解。
理解可以拉近人與人之間的關系距離。有些人由非常要好變成非常陌生，甚至變成仇人，因為他們缺乏對對方的理解，因一些小事對彼此產生誤會，漸漸失去了彼此間的信任，所以他們之間的關系也越來越疏遠。相反，有的人懂得理解他人，使他們之間的關系變得密切。所以，不理解人的人就要去試著理解別人，要向會理解別人的人學習，做一個善解人意的好孩子。
有一次，同桌不小心把我的筆給摔壞了。同桌拼命地向我道歉，可我始終把她罵得狗血淋頭。我以為同桌是故意的，所以最后鬧得兩個人再也不說話。我就是不知道青紅皂白就去污蔑別人。到了晚上，我一直翻來覆去地睡不著覺，于是，我向媽媽說明了事情的全部過程，而媽媽說：“誰都有犯錯的時候，也許你的同桌真的不是故意的呢，如果是這樣，你就著實地冤枉了她。不要總以為自己是對的，也要從自己身上找原因，還要試著去理解你的同桌?！蔽倚呃⒌氐拖碌仡^，是啊，我們遇到什么事情都要將心比心，這樣才會有好的結果。第二天，我走到同桌面前深深地鞠了一躬，表示我的歉意，從此以后，我們還是好同桌。
當別人莫名其妙地把氣撒在你身上時，首先，你要理解她，容納她那不滿的心情。然后你再和她溝通，交流，或許能夠消除她的煩惱。我就有這樣的一個事例。同桌就是個善解人意的姑娘。有一回，我的書包拉鏈壞掉了，生氣極了。同桌是一個差生，常常會問我問題，而今天剛好碰到我心情不好，我就把她的書給扔到一邊，同桌不但沒有生氣，還幫我的書包修好了！
通過這兩個事例，讓我明白了，首先，你要先去理解別人，別人才會理解你。讓我們記住，理解可以拉近人與人之間的關系距離。讓我們記住，理解可以將人與人之間的隔膜消除。你想讓人際關系變得更好嗎？你想在心與心的交流中前進嗎？那么，從現(xiàn)在開始，就試著去理解他人吧！
理解相關的演講稿篇十一
在我20年的生命歷程中，誠信這個字眼，可謂是貫穿了我整個成長道路。以至于讓我一度以為這是一個俗到早已爛透于心的話題。然而卻又總是被人在生活的方方面面所提及，可謂是一個經久不衰卻總是被熟視無睹的話題。還記得馬丁路德金說過：“不是我很喜歡多次強調黑人的權利，而是很有必要，我才這么做?！边@大概也就是為什么誠信是永不過時的一個話題的原因吧。
對于誠信的起始記憶源于小時候看過的一個故事，一個年邁的國王因為沒有后代而擔心自己王位無人繼承，于是打算在民間尋找。就讓手下給全國的孩子都發(fā)一粒種子，宣告誰能種出最好看的花就是王位的繼承人。到了宣布結果的那天，所有的孩子都手捧花盆，爭奇斗艷。然而只有一人的花盆里空空如也，而他最后竟成了王位的繼承人。原來這些種子都被開水燙過的，所以不可能種出美麗的花朵，而國王想要找的就是講誠信的孩子。當時還懵懂的我并不能理解其中深含的道理，但是誠實守信的這個概念就這樣在腦海里樹立了起來。在后來的讀書深涯中，總能在課本里學到很多主旨是誠信的文章亦或是名言。漸漸地，我也明白了這個字眼與成長、成人、成功、成才的密不可分性、是如此的重中之重。它是基石、是支柱，是任何一磚一瓦堆砌的支點。我很難想象一個人如果沒有這樣一個品格，會以怎樣一種姿態(tài)去存活著。
其實在現(xiàn)今的教育模式下，對于誠信概念的.灌輸，是挺透徹的，但是捕魚總有漏網的、下雨也總有淋不到的角落。任何事我們都很難做到完整，更別說完美。這個世道，每天總有一些關于誠信的負能量襲擊和打壓著我們：地溝油事件的猖獗、非法食品添加劑的濫用。就像是火苗丟進了森林，一發(fā)不可收拾。各種商家為了對于金錢的欲望，像發(fā)了瘋的魔鬼一樣吞噬和欺騙著消費者的信任，讓消費者一次次的寒心。還有在網上屢見不鮮的大學生扶老人被訛事件，我不禁訝異，誠信的缺失竟到了如此泛濫的地步，那再熱情的心也會冷淡的?。∮谑俏覀冮_始說著世道的貪婪、人性的淡漠，難道有什么不對嗎！
作為90后，我們即將成為社會的主力人群。我想我們要開始擔任起凈化這個社會的任務而不是被這個社會的壞風氣所同化。當有人再對你說“年輕人你不要看不慣，你要適應這個社會”的時候，請你勇敢抬頭說不，這是我們每個90后該履行的職責。我們每一個人生下來都注定會改變世界，這里的改變不需要你翻云覆雨，只希望你能夠始終如一地去堅守自我。而我今天所講的誠信恰恰是自我操守中最基本的準則。作為一名即將踏上醫(yī)院的護理人員，醫(yī)院就是我們的社會，如今的醫(yī)患矛盾、護患矛盾的起由大部分還是源于人與人之間的不信任。人性的淡漠讓所有人都提防著，我們又怎么能很好開展我們的護理工作。總說著要加強溝通，若是缺少信任，再多的言語溝通都是蒼白無力的。我希望將來能成為一名值得信任的護士，對每一個病人的負責，對每個知識點的把握，對每句話的傳達，對每個生命的托付，都可以竭盡所能。而我更希望的是我們都能成為這種難能可貴的護士，并且絕不會麻痹大意，絕不會趨炎附勢，絕不會弄虛作假，在每個時刻都能做到慎獨的護士。
從小聽著《狼來了》故事長大，長大了又看慣了太多狼來了的故事。由感同身受到有目共睹。人們總希望它能適可而止，但到底是人制造和盛行出來的。解鈴還須系鈴人，也明白我們不能控制別人，但幸好我們能控制自己。相信一個擁有誠信的人，生活一定不會糟糕。
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理解相關的演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學們：
俗話說“父愛是船，母愛是帆?！备笎燮浦饲靶?，母愛引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長的海洋中乘風破浪，讓我不畏前險?！闭\實守信，誠信待人”隨著時間的腳步潛移默化地成了我的好家風，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無”這句話是我的家風之一。深深的教導：在生活中，我們不能有一點兒的害人的想法，也不能丟了那么一點兒的預防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長輩、勤勞節(jié)省、誠實守信、樂于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，"呸"的一聲，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時媽媽的順風耳和千里眼察覺到我的動靜，立馬張口就急的火著了似的“哎呀”！你什么能這樣破壞環(huán)境呢？你知道嗎？環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可辛苦了！你的不文明的行為會深深的刺痛他們的心！害人之心不可有呀！
聽著媽媽的喋喋不休的教訓中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導了我待人處事。最后，我想說“好家風養(yǎng)育著我，成就了我！”
家風，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話。是啊，家風給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運，最終成就了這么一個我，它還讓我有一技之長立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動涌泉相報！
理解相關的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時，我們學會了尊嚴；在與困難做斗爭中，我們學會了堅強；在與大自然的抗爭中，我們學會了生存；在紛繁復雜的社會中，我們學會了選擇；在人與人的交往中，我們學會了理解；在處理相互關系上，我們學會了謙讓；在學習過程，我們學會了追求……總之，在生活中，我們學會了成長。
每個人都渴望得到理解，但也要學會理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈：理解就像一盞明燈，驅走了我們心中的陰影。如果少了理解，我們就等于少了太陽，因為世上太多的感情都少不了理解的“催化”。有位哲人曾說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門：不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
在幾天前，我與我的好朋友小儀鬧了別扭，她無緣無故地拍了拍我的頭，我問她為什么，她只說她只想開個玩笑而已。可我不知怎的，一連幾節(jié)課都沒理她，后來，她向我道了歉，我也原諒了她，我想了想，對她說：“對不起，那天是我不對，如果我們早一點理解對方，就不會鬧別扭了?！?/p>
我們在人生之路上總會遇到一些坎坷和挫折，而這時候，我們最需要的就是別人的理解和幫助。
理解相關的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
花不可以無蝶，石不可以無苔，山不可以無泉，喬木不可以無藤蘿，人不可以無理解。常聽人埋怨道：“ta一點也不理我!”在說這句話時，你可曾設身處地為他人理解?理解是相互的，當你抱怨別人時，先看看自己的態(tài)度如何。
理解是增進人們了解世界的橋梁。兩個發(fā)生矛盾的人需要學會理解，如果只是一昧地抱怨，不是去理解對方，只會使氛圍更加惡劣。例如一對東西方的'夫妻，由于不適應對方國家的生活方式，因早餐的分配問題而吵了起來：男方更喜歡粥和米飯，女方鐘愛雞蛋培根和面包。其實只是一個很小的問題，假使相互理解，態(tài)度和藹的與對方講解自己國家的習俗，便可小事化了;可假使你不站在對方的角度思考，只想按自己的想法行事，雖只是一時問題，但日積月累，小化大，終會導致家庭的不睦，給雙方添上裂痕。其實只需懂得退讓，二人關系肯定日漸緩和，家庭關系也更加美滿。
理解是填平溝壑的土石。兩個爭吵的人必定對某件事有著不同的看法，如同辯論賽上的兩方辯手，雙方都沒錯，可雙方又都有錯，世間對對錯錯并不存在一個標準，卻總能使人心生隔閡，這時理解如同一劑萬能藥，潛移默化消除隔閡，用名為理解的巨石填埋心中的波濤洶涌。各退一步，海闊天空，風平浪靜。
理解是人與人間真誠的交心之舉。親子之間需要理解，師生之間需要理解，同學之間需要理解。每一次理解就是在釋放一次愛的感化。學習累了坐下來眺望無盡的綠色，父母見了并未指責理解的送上一句“辛苦了”;作業(yè)做錯了重復做了幾遍，始終不懂，不厭其煩地去找老師求問，老師也并沒有嫌棄，耐心指導;走路時不小心碰到了對方東西，彎腰撿起放回原處，說句對不起他也會小小不再抱怨……這些個小小的舉動，匯聚成了燦爛盛大的美好社會。
人的一生是萬里山河，來往無數(shù)客。有人以寬容裝點，有人以虛榮慘敗，有人以無私凈水，有人以謊言撒灰，有人以理解為肥，有人以不甘滅絕，不過是來往之間，各執(zhí)不同理，到最后山河看盡，余人數(shù)幾，只需以理相待，方得和諧。
理解相關的演講稿篇十五
理想是人生奮斗的目標，有了理想才能有向著那目標前進的動力，人們才會為了實現(xiàn)理想而為此努力!而我曾經的理想太幼稚了，現(xiàn)在做一名商人成了我的理想。
我之所以放棄了以前的理想，想成為一名商人，是因為商人非常精通理財，得會合人合作，得有十分強的思考能力。有一句話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！鄙倘司褪侄美脮r間而獲得自己需要的東西。
而我知道，要想實現(xiàn)這一目標并不是說說就可以做得到，如果人人可以說說就實現(xiàn)，就沒有人為了理想而努力了。實現(xiàn)理想得付出幾千步甚至幾萬步的努力才可以實現(xiàn)，而我現(xiàn)在正在為幾千幾萬步打下基礎：把數(shù)學學好。這只僅僅是幾萬步中的幾步而已，所以我得繼續(xù)努力。我的英語不好，而學好外國語言也是經商的一個相當重要的條件，因為經商去國外推銷商品是用到英語的，所以我也得努力學好英語，不然等于倒退一步。我也不可以落下語文，因為有一個故事，一名商人把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊?！睋p失了30萬。而我的錯別字有很多，所以我得更加努力的學習語文。
這一回我不會再改變這個理想，我會加倍努力的去實現(xiàn)它!
理解相關的演講稿篇十六
大家好!
從小到大，我都無憂無慮地生活著，每天過著衣來伸手、飯來張口的日子，不知酸甜苦辣。以前，我對家里其他人印象都很好，但唯獨對父親印象不太好，可能是以前都認為別人把我捧在手里，而父親對我很“苛刻”吧!
我的父親是一名救死扶傷的醫(yī)生，他甚至把工作和事業(yè)看得比家人還重要。如果他正在陪我們吃飯或在外地旅游，只要醫(yī)院或病人來電話，他都會立馬放下手邊的事情，盡可能往醫(yī)院趕，實在不行，就會東一個電話、西一個電話處理醫(yī)務，直到完全處理好，他才會安下心來。印象里，因為醫(yī)院和病人，父親把我和家人不知“拋下”多少次。有時夜里來了急診，要動手術，我的老爸是隨叫隨到，沒有那一次是去遲的，哪怕三更半夜，他都會不顧自己的身體，向醫(yī)院“飛奔”。
打記事起，我一直認為，爸爸是一個只顧事業(yè)不顧家庭的人，他只知道給我買吃的、玩的、穿的，就連我什么時候上課、放學，什么時候休息都不知道，以前如此，現(xiàn)在也如此。所以，我對他的印象很不好。
終于有一次，我實在氣憤不過，忍無可忍地朝爸爸大吼：“你算什么父親?我的事你都不管，只知道買東西來搪塞我，只知道忙你的'事，你這個爸爸有什么用?”爸爸聽完后，也沒說什么，只是很平淡地說了一句：“傻孩子，你還小，有很多事情你不懂?！闭f完便走開了，我當時一愣，沒想到他會那么平靜!
第二天，他還是一如既往地待我，沒有什么不尋常。中午，他買了一個大西瓜回來，剖開來給我吃，我吃了一些后只是說了聲“好吃”，就回房間。誰知道下午起床一看，廚房地上又多了幾個瓜，我知道，是爸爸買的，雖然我還是怪他，但這是我第一次因為父親而感到愧疚。
晚上，父親值夜班，我就問媽媽：“為什么爸爸只顧著工作，你卻一點也不怪他?他一天到晚就知道上班照顧病人，只知道滿足我們的物質需求，這算什么負責的丈夫和父親?”媽媽卻說：“傻孩子，你還小，有的事情你不懂。你的父親其實是很辛苦的，他選擇了這個職業(yè)，就意味著他時時刻刻都挑著一份重擔，如果他干得不好，不僅會扣工資，甚至工作都有可能丟。在醫(yī)院里，他不僅要照顧到病人感受，還要處理好人際關系。他連醫(yī)院的糾紛都忙不過來，怎么可能會想到你的事呢?在他心中，唯一對你好、對你關心的事，而他又能做到的，就是讓你吃穿不愁，高枕無憂呀!”
我忽然明白，父親是愛我的，只是方式與眾不同罷了，我應該理解他的良苦用心。這是我第一次理解父親，也因為這種理解我和爸爸才不會感到疏遠和陌生。
理解相關的演講稿篇十七
寬容是一種高品質，它的反面是心胸狹窄。自古以來，心胸狹窄就被人們所鄙視，是小人的專有名詞。
龐涓心胸狹窄，又嫉妒孫臏軍事能力強于他，所以想陷害孫臏，結果戰(zhàn)敗而死。這是心胸狹窄的結果。所有的河流都流入大海，寬容是偉大的'。如果我們用寬容的心去包容別人，我們就會成就自己。
清代大學生張殿英在北平做官，收到家人來信。看完之后，他明白了整個故事；原來，這家人的鄰居想把三英尺的院墻向外擴建，但張建英的家人拒絕讓出土地，這引發(fā)了一場爭論。無奈，家人寫信給張殿英，希望用他的力量威脅鄰居，張殿英回信；千里之外只為墻寫書，何不讓他三尺之外？長城今天還在，當年也沒見過秦始皇。收到信后，一家人按照他的意愿，把三只腳讓給了鄰居。鄰居們知道這件事后，非常內疚，放棄了自己的三只腳。于是，一條著名的六英尺長的小巷形成了。這個故事成了著名的美談，流傳至今。在人際交往中，沖突時有發(fā)生。在這種情況下，寬容是良藥。寬容不僅是一種美德，也是一種智慧。正是因為張殿英對鄰居的寬容，她得到了和諧的鄰里關系。
天空包容了每一片云，不管它的美丑，所以廣闊；這座山容納了每一塊巖石，無論大小，所以它是宏偉的；大海容納了每一個浪花，不管它的渾濁程度如何，所以它是廣闊的。只要有包容，人的心胸就可以像天、山、海一樣寬廣豁達。
只有摒棄狹隘，才能進入快速寬容的境界。讓我們仰望寬容，學習哪一朵紫羅蘭給人留下芬芳。
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