小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選范文(18篇)

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小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選范文(18篇)
時(shí)間:2023-12-13 19:04:03     小編:碧墨

在繁忙的日常工作中,我們常常忽略了身邊存在的一些細(xì)微之處。寫總結(jié)時(shí)要注重對(duì)關(guān)鍵問題的分析和總結(jié),不要過多陳述細(xì)節(jié)和瑣事。以下是一些常見的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇一

腳印,無處不在,腳印,任何人都擁有,有的腳印是有形的,有的腳印是無形的,當(dāng)大家成功時(shí),請(qǐng)你們不要忘記,背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見證,是你們付出汗水的見證,是你們?cè)谑r(shí)不低頭的腳印。下面,讓大家一起欣賞春風(fēng)的腳印。

當(dāng)春天來臨時(shí),草地上第一棵小草直起腰時(shí),是春風(fēng)喚醒了他們沉睡已久的心靈,讓他們朝氣蓬勃的成長(zhǎng),是春風(fēng)扶起了小草的腰板,讓他們筆直的站在春天的面前,迎接新的挑戰(zhàn)。春風(fēng),在草地上留下腳印。

當(dāng)小溪的冰融化時(shí),是春風(fēng),融化了他們厚厚的外裝,融化了他們冰一樣的心,讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風(fēng),在小溪的成長(zhǎng)中留下腳印。

當(dāng)果園里,果樹茁壯成長(zhǎng),散發(fā)出迷人的氣味時(shí),是春風(fēng)撫摸了他們,脫去了穿了一冬的厚厚的大衣,脫去了身上的銀裝,展現(xiàn)出他們獨(dú)特的外表。春風(fēng),在果園中,留下了腳印。

當(dāng)春雨來臨時(shí),是春風(fēng)提醒雨使者的到來,讓雨使者滋潤(rùn)時(shí)間的萬物,正是春風(fēng)默默無聞的做著起間接作用的雨使者。春風(fēng),在下春雨時(shí)留下了腳印。

春風(fēng)為春天的來臨奠定了基礎(chǔ)。春風(fēng)默默無聞的奉獻(xiàn)著,他收獲了屬于他自己的腳印。同學(xué)們讓大家一起收獲屬于大家自己的那串腳印吧!

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇二

“讀書破萬卷,下筆如有神?!比粑沂切〔?,那書便是滋潤(rùn)我的雨水;若我是小花,那書便是照耀我的陽(yáng)光;若我是小船,那書就是點(diǎn)亮我前進(jìn)方向的明燈。

——題記。

古人云:“書中自有黃金屋。”一頁(yè)頁(yè)的文字、一摞摞的書本、一縷縷的書香……閱讀不僅可以帶給我們豐富的知識(shí),而且可以帶給我們無窮的力量,實(shí)現(xiàn)我們美好的夢(mèng)想。

記得那次作文大賽我落選了,悶悶不樂的我便獨(dú)自一人,坐在書房的角落,翻開楊紅櫻阿姨的?淘氣包馬小跳?。書中的人物仿佛圍繞在我周圍,一大群可愛的朋友把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)或快樂或有趣或滑稽的情景中去,我忘記了落選之事。跟著他們一起行動(dòng),跟著他們一起思考,分享他們的快樂……他們給了我面對(duì)挫折的勇氣,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí)也讓我知道:在挫折面前不能消沉、退縮,要勇敢面對(duì),要積極進(jìn)取。我心中的郁結(jié)消失了,我覺得自己不在是孤軍奮戰(zhàn),挫折在我的面前顯得那么微不足道,我是最強(qiáng)大的。

閑暇之時(shí),我經(jīng)常看?福爾摩斯探案集?,看著看著,我仿佛漸漸地走入了那一個(gè)個(gè)神秘而又錯(cuò)綜復(fù)雜的案件當(dāng)中去。跟隨華生和福爾摩斯一起偵破了一個(gè)個(gè)疑難案件,我真佩服他們那冷靜的頭腦和敏銳的觀察力。他們讓我體會(huì)到什么是驚險(xiǎn),什么是刺激,什么是智慧。正是這本書對(duì)我的影響,讓我立志長(zhǎng)大后要成為一名優(yōu)秀的刑警,為廣大百姓造福,保一方平安。為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)努力學(xué)習(xí),不斷地積累各種知識(shí)。

一頁(yè)頁(yè)的文字,不時(shí)地展現(xiàn)在我的眼前;一摞摞的書本,不斷地來到我的身邊;一縷縷的書香,讓我嗅到了生活的美好……這便是閱讀的滋味!

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇三

今天是母親節(jié),一個(gè)真正使我的生活愉快的母親節(jié)。

早上,媽媽買回來一袋年糕,我很高興,因?yàn)槲蚁矚g吃炒年糕,想到流口水!

晚上,我媽媽從裴縣的“購(gòu)物”回來后特別累。爸爸馬上給他做飯。媽媽真的不堅(jiān)強(qiáng),爸爸也不會(huì)炒年糕,所以,我只好決定:我親自煮,自己炒年糕!

雖然親自下廚,但由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從來沒有炒過年糕,所以,還是有一位母親要被“軍師”,為我指出了其中的奧秘。

最后,米糕是油炸的。我吃著香噴鼻的年糕,仔細(xì)地想著媽媽鍋里的動(dòng)作。那就是愛!也許,有些成年人不怕熱,但它也是出于一種愛啊,那就是愛的表達(dá)!怕孩子被燙傷,自己熱也沒關(guān)系,所以,要使勁克制,再熱也要抱著,只要孩子沒事。想想。不僅我的母親,而且我的父親,阿姨和祖母也做了類似的事情。為了什么?孩子不會(huì)受到傷害。的什么?出于對(duì)孩子的愛!

熱鍋的熱氣就是我們愛情的熱氣!我們應(yīng)該為他們做些什么?

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇四

明天開學(xué)。想想時(shí)間過得多快。不知不覺下學(xué)期就到了六年級(jí)。我父母這幾天出差了,所以我奶奶會(huì)照顧我。我和陸嘉玲約好今天一起買書,所以起得很早。正要告訴奶奶我要出去,門鈴響了。

“姑娘,去開門?!蹦棠堂χ磷雷拥臅r(shí)候?qū)ξ艺f。

“誰!這么早就上門。”我嘀咕道。

開門后,我被面前的不速之客嚇了一跳,驚訝地說:“怎么會(huì)是你!”

“為什么不能是我。楚青青,你的家真的在這里?!壁w亞飛臉上的表情不是高興就是悲傷。

我是說,你為什么在這里?我想知道。

“嘿嘿,我昨天搬進(jìn)這個(gè)小區(qū)了。我就住在你家樓上?!?/p>

“那你怎么知道我住在這里?”

“嗯,”趙亞飛在我頭頂上說著,突然停止了說話。奶奶見我沒進(jìn)去,便喊道;“丫頭,外面是你同學(xué)!別光站著,請(qǐng)進(jìn)屋坐!”

我一臉的不滿,要知道趙亞飛是我楚青青此生最大的敵人。我一年級(jí)的時(shí)候,他就開始捉弄我。下課后,我無緣無故地撞到了頭。我討厭別人摸我的頭,更不喜歡打它。我氣得踢了他的腿。趙亞飛生氣地推了我一把,我被推倒在地。一雙年輕的手抓破了皮膚,流了血。雖然疼,我沒有哭,但我還是憤怒地看著心虛的趙亞飛。我的朋友安立即打電話給嚴(yán)老師,他是學(xué)校里最嚴(yán)厲的老師。嚴(yán)老師嚴(yán)厲訓(xùn)話。從那以后,他再也沒有打過我的頭。但他還是時(shí)不時(shí)捉弄我。三年級(jí)的時(shí)候,他在我抽屜里放了一只青蛙。四年級(jí)的時(shí)候,他寫了一封恐嚇信,放在我的鉛筆盒里;五年級(jí)的時(shí)候,他把嚼過的口香糖放在我的凳子上。我有時(shí)候會(huì)想,上輩子是不是欠他的,這輩子他會(huì)來報(bào)仇。

奶奶見我不回答,又喊了一聲:“姑娘,進(jìn)來坐吧!”我生氣地說:“我奶奶讓你進(jìn)來坐?!?/p>

當(dāng)趙亞飛進(jìn)來的時(shí)候??吹侥棠恬R上360度大變,她笑著說:“奶奶好,我是楚青青的同學(xué),我叫趙亞飛?!薄凹热皇桥瑢W(xué),那就趕緊坐下吧!”奶奶一直很好客。趙亞飛坐下后,她去倒飲料。

“得了,你怎么知道我家在這里?”我沒好氣地說。

奶奶拿來一杯飲料,對(duì)我說;“說得好!”又轉(zhuǎn)頭對(duì)趙亞飛笑著說道;“快喝!”

“謝謝奶奶。”趙亞飛笑著對(duì)奶奶說?!昂呛恰_@孩子真懂事。”奶奶說著就回屋了。

看著開心地喝著飲料的趙亞飛,我更生氣了:“你說得真快。”

“說得好,”趙亞飛陰險(xiǎn)地笑了笑繼續(xù)說道?!班?,我昨天剛搬到這個(gè)小區(qū),看到你在小區(qū)花園里走,就一直跟著你,直到看到你進(jìn)屋。后來我覺得這應(yīng)該是你家,就確認(rèn)一下吧?!?/p>

“哦~原來你跟著我。”我瞥了他一眼,說:“我說誰偷偷摸摸的。后續(xù)?!?/p>

“楚青青,你為什么不留下一些話?”

“你沒必要。”

“算了算了,我懶得和你爭(zhēng)論。我是來通知你,這學(xué)期我們要換老師了。”

“???不會(huì)吧?盧老師很好!”

“那就是,代替‘冷面人’有多好!”

趙亞飛提到的“冷面人”是我們班的體育老師。他的教學(xué)方法非常嚴(yán)格,人們很少笑,所以他被同學(xué)們稱為“冷面人”。

“我有事,先走一步?!薄?/p>

一見天色已晚,我就跟奶奶說,我跟嘉陵約好了去書店,我要走了。奶奶告訴我路上要小心。我接了,立刻跑了出去。

當(dāng)她到達(dá)時(shí),賈玲已經(jīng)在書店門口了。我說對(duì)不起,賈玲搖搖頭,我們進(jìn)了書店。我買了楊的新小說,賈玲買了言情小說。買了之后我們就分開回家了。

(小學(xué)六年級(jí),)。

嗨,我叫史蒂夫。我是一個(gè)獵人。我在家很開心,但是有一天,那個(gè)該死的苦力怕瘋了。它自爆了,我的小屋也毀了。我不得不四處游蕩。家里還剩下70塊木板,一把弓箭,六支箭,一把鐵劍和一點(diǎn)面包。

好吧,我想找個(gè)地方住,嘿!有一個(gè)工作臺(tái),我馬上想用木棍和木頭做一把斧子。然而我是從家里用的,做不到。我以前用過,所以我想象過。我做了一下午,但它幾乎像一把鏟子。

更糟糕的是,我只想做一把斧子,忘記做一個(gè)避難所。晚上有妖怪。我立刻拿出一把鐵劍以防怪物。

看到苦力就害怕!該死的,我跑了,卻看到腳下的廣場(chǎng)被上一個(gè)電影人偷走了,我沒注意,摔倒了。

我感到非常痛苦,昏了過去.

(小學(xué)四年級(jí),)。

現(xiàn)在我想寫的文章暫時(shí)還沒有具體的框架(注:我總是想到在哪里寫文章,所以經(jīng)常做不到)。等我有了一點(diǎn)靈感,我就開始寫了,所以請(qǐng)不要把它當(dāng)成一部很正規(guī)的小說。不喜歡就不要在意,多給建議(放心會(huì)有很多建議)!_謝謝!以下是對(duì)小說中主要人物的一些介紹:

影子小說的主人公徐瑩,是一個(gè)初二的女生。她相貌平平,但表面上雖然單純,內(nèi)心卻很豐富!

張是的影子好朋友,室友,愛笑的甜美女孩,率真。

舒丹丹的影子好朋友兼室友,膽小可愛,有點(diǎn)孩子氣。

艾欣的好朋友和室友都很隨和,不喜歡卷入任何是非。

貝爾影子的死對(duì)頭被影子最好的朋友稱為“鬼”,自尊心很強(qiáng)。

班長(zhǎng)鄭是影子的朋友,但他和于玲關(guān)系很好。他試圖調(diào)解玉玲和影子之間的關(guān)系,被鄙視。

韓九男生,有點(diǎn)娘娘腔,但是有正義感,和女生說話,有時(shí)候被別人利用。

是關(guān)于校園生活的,是收集話題的!謝謝。

(六年級(jí),300字)。

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇五

這個(gè)少女不僅愛古箏,而且還愛旅行、爬山。

瞧,她身著防曬服,腳登旅游鞋,頭頂太陽(yáng)帽,手柱登山杖,武裝齊全上山了。不一會(huì)兒,她就甩了一把汗,喝一口水。能看得出十分疲憊,但她的表情寫滿了對(duì)爬上山頂?shù)奶兆砗拖蛲?/p>

終于,到達(dá)山頂了。她俯身鳥瞰山下美景,情不自禁的高聲大喊。

這個(gè)少女不僅愛爬山,還愛看電影……。瞧,她正靠在電影院的椅子上,手里捧著一桶爆米花,旁邊一杯冰可樂,時(shí)不時(shí)靠在椅子上笑的前仰后合,滿臉喜悅,寫滿知足與幸福。

這個(gè)少女最愛做的事便是遛狗了!

每天晚飯后,她都會(huì)牽著自己的心肝寶貝去小區(qū)散步!你瞧,她笑得多么燦爛呀!寫滿了對(duì)小狗的寵愛!這笑聲總是回想在這個(gè)小區(qū)!

這個(gè)少女——我。

會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)時(shí)刻——彈古箏曲,爬山,遛狗……。

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇六

給姥爺做飯吃??墒?,我不會(huì)呀!怎么辦呢?對(duì)呀,請(qǐng)教媽媽好啦。

晚飯時(shí),我主動(dòng)請(qǐng)求媽媽教我做飯,媽媽爽快的答應(yīng)了。于是,媽媽教我做第一道菜——炒雞蛋。媽媽說:“先打好基礎(chǔ),學(xué)會(huì)了炒雞蛋就可以學(xué)會(huì)與炒雞蛋相關(guān)聯(lián)的任何一道菜。”

媽媽講方法,我操作。首先打一個(gè)雞蛋放碗里,再放一勺尖兒鹽,之后攪拌,準(zhǔn)備工作完成;然后把鍋放好,點(diǎn)火,等鍋里殘留的水分燒干,如果不燒不干油就會(huì)往外噴燙到你的手,水干后放一小勺油;接著倒入準(zhǔn)備好的雞蛋液,等到雞蛋定型后,再用鏟子翻雞蛋,耐心等待三十秒,我人生的第一道菜,炒雞蛋就可以出鍋了。香噴噴的一道菜出爐了,真是激動(dòng)人心的一刻。

我懷著激動(dòng)的心情,迫不及待的請(qǐng)姥爺品嘗,姥爺嘗了后,露出一副笑臉夸贊我說:“真好吃,我大外孫快成劉大廚了,再接再厲呀!”我又趕緊端給其他人品嘗,大家都高興的說好吃,我也興奮的品嘗著我人生中的第一道菜,真是太美味了!

這是我第一次做菜,我太激動(dòng)了,從今以后我可以幫媽媽分憂了。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,原來做菜也不是很難,只要掌握了步驟就能做好。其實(shí),做其它事也是如此,只要掌握方法、步驟,并按著它做,就一定能做好。

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇七

平日寂寞無聊時(shí),我最喜歡手捧一卷書,坐在桌前,細(xì)細(xì)地品味,體會(huì)那“日月之行,若出其中。星光燦爛,若出其里”的廣大胸懷;體會(huì)那“君問歸期未有期,巴山夜雨漲池”的思念之情;體會(huì)那“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的惆悵憂傷。

八歲時(shí)讀《三國(guó)演義》,我最佩服的人物是張飛,佩服他“取敵首級(jí)如同探囊取物”,佩服他往那兒一站,就把敵軍嚇破膽的威懾力,佩服他與兄弟一起“三英戰(zhàn)呂布”的英勇。他在我心目中就是無人能敵的,如同戰(zhàn)神一般的存在。

后來,時(shí)光飛逝,四年之后,我又重新捧起這卷《三國(guó)演義》,上面尚有當(dāng)年余溫。

再度回味,我對(duì)張飛的佩服依舊,只是對(duì)他的認(rèn)識(shí)有所不同。之前我所知道的,不過是在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵、百戰(zhàn)百勝的張飛,而現(xiàn)在,我所看到的是一個(gè)感情豐富的張飛。二弟關(guān)羽因大意,賠上了自己性命,三兄弟無法再度并肩作戰(zhàn)。張飛知道后,終日悶悶不樂、借酒消愁,最終被人在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚殺害,去與二弟“重聚”了。

張飛如此地重情重義,使我對(duì)他的佩服更深,理解更全面。在我心目中那個(gè)百毒不侵的戰(zhàn)神原來也有柔軟的一面。

書,亦如一杯好茶,小時(shí)候不懂得細(xì)細(xì)體味,只知道囫圇吞棗,一股腦的喝下去。長(zhǎng)大后才能體味到茶的苦澀,知道生活艱辛。到了老年,就能品味出茶的酸甜苦辣,也嘗遍人生風(fēng)雨。

手捧一卷書,在溫暖的陽(yáng)光下,細(xì)細(xì)地品味,細(xì)細(xì)地讀。一生讀,讀一生。

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇八

每一個(gè)心愿,都會(huì)實(shí)現(xiàn),有一個(gè)漂亮的笑容,用微笑的姿態(tài)去迎接晴天、陰天還有下雨天。有心靈的好奇,學(xué)習(xí)的興趣,還有探索所有未知事物的熱情。更要有健康的身體、善良的心靈,明朗的性格。

一封封讀者的信,都是心中的心結(jié),但都不是死結(jié),只要大膽的與人分享,就可以打開心中不愉快的事情。

每一個(gè)心愿都會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)真的很近。夢(mèng)想是美麗的,它比現(xiàn)實(shí)美好,比幻想現(xiàn)實(shí),是對(duì)未來美的愿望。有了星星,讓天空更加明亮,有了魚兒,讓大海更加歡暢:有了夢(mèng)想,生命才會(huì)更加輝煌。

如果夢(mèng)想是一個(gè)搖籃,那就是努力的枝條編枝起來的;如果夢(mèng)想是一片大海,那就是用滴水積累起來的;如果夢(mèng)想是一片森林,那就是用4年時(shí)間成長(zhǎng)起來的。

美好的夢(mèng)想像一條通往成功的小徑,但路邊長(zhǎng)滿了有刺的荊草,當(dāng)夢(mèng)想要磨滅的時(shí)候,也只有幾步之遙了。

夢(mèng)想,離現(xiàn)實(shí)不遠(yuǎn)。堅(jiān)持自己的夢(mèng)想吧,讓夢(mèng)想展現(xiàn)輝煌吧!

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇九

老師點(diǎn)的閱讀課讓我愛讀!你喜歡讀書嗎?讓我們一起穿梭在書里吧!

四年級(jí):玫瑰香水。

(四年級(jí),200字)。

自從我讀了一本書,就一直回味無窮,那就是大作家楊的《神秘的女老師》。這本書是《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》的續(xù)集,里面展示了《那個(gè)騎輪箱來的蜜兒》中的主角:六年級(jí)學(xué)生孟小喬和仙女米埃爾。但是,這本書又增加了新的人物:小學(xué)校長(zhǎng)龍,鐵面無私的督學(xué)龍等等。他們一個(gè)個(gè)上演精彩的故事,其中《美麗的一課》讓人留在農(nóng)村,美得不得了。在橋邊看美麗的月亮是獨(dú)一無二的,無論誰會(huì)羨慕,我也不例外。每次米埃爾從天堂到地球,都會(huì)有一場(chǎng)龍卷風(fēng)幫助米埃爾下凡。穆勒和校長(zhǎng)聯(lián)手,讓學(xué)校里的男生女生變成了小紳士小淑女,把枯燥的教室變成了一個(gè)活潑有趣的世界。就是這個(gè)原因讓我回味無窮。

男生女生,你也想看嗎?那就去看看。

六年級(jí):juju。

(六年級(jí),350字)。

成語是漢字的精華,每個(gè)成語都有一個(gè)動(dòng)人的故事。

“吊梁刺股”“映火”告訴我要好好學(xué)習(xí),不要“玩物喪志”“學(xué)而無術(shù)”;做事不能“快,快”,要“循序漸進(jìn)”;和朋友“同甘共苦”、“同舟共濟(jì)”;對(duì)待別人“與人為善”,而不是“居心不良”。

感謝《成語故事》教會(huì)了我這么多道理!

四年級(jí):夏。

(四年級(jí),150字)。

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇十

天空黑沉沉的,異常悶熱,空氣中沒有一絲風(fēng)。不知道是誰把天空給惹怒了,好像要下大暴雨了一樣,可怕極了。

說曹操曹操到,忽然。只見一道白光劃過,轟轟地響著,好像雷公和雷婆吵架一樣。風(fēng)也不例外,只見一陣狂風(fēng)劃過,把幾棵弱小的小樹苗給吹倒了。太無情了!

漸地下起毛毛的小雨,一顆顆小雨滴從天空降了下來。好像雷婆跟雷公打架打輸了一樣,小雨滴就是雷婆的淚花。屋頂、樹枝,就連河水也被“淚花”打得連綿不斷。響個(gè)不停,好像在開演唱會(huì)一樣。

突然,雷公再一次發(fā)怒!把黑壓壓的天空撕開了一個(gè)大口子,就連女媧也無法修補(bǔ)。風(fēng)越刮越大,無數(shù)棵弱小的樹苗倒在了狂風(fēng)的肆虐下。雨也越下越大,好像整一個(gè)城市都變成了汪洋大海??耧L(fēng)四起、烏云密布、天空陰暗!好像整個(gè)城市都籠罩在黑暗之中。

風(fēng)雨不斷地向大地?fù)鋪?,電閃雷鳴,風(fēng)刮得更加放肆,大地好似臣服在天公的威武之下。

雨,漸漸地停了;風(fēng),也屏住了呼吸,雷公也不敢放肆了,好像被玉皇大帝給罵了一下。整個(gè)大地變成了一個(gè)全新的世界。漸漸地一道七彩的橋掛在了天空上。我想這就是不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎得見彩虹!

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇十一

夏日的天兒,仿佛是一片海洋,時(shí)而平和恬靜,時(shí)而驚濤駭浪;也仿佛高原上的大山,有時(shí)白雪峰頂,有時(shí)巖漿噴涌。夏天是情節(jié)跌宕的戲劇,花樣百出。你看好戲上演了!

午后,驕陽(yáng)似火,烤得人們好不難受,恨不得一口吞下一個(gè)西瓜。道邊樹下乘陰涼的人們,盡管不停地?fù)u著扇子,但還是汗流浹背。

夏日的戲劇可不是這么簡(jiǎn)單呦!那是孩子的臉啊——說變就變,誰都知道這三伏天的午熱是怎么回事。

過了一會(huì)兒,過了一會(huì),“轟隆隆”一聲巨響從響晴的天邊傳播開來,那聲音像是雄壯隊(duì)伍的戰(zhàn)鼓,告訴我們一個(gè)信號(hào)——他們必勝無疑。這支隊(duì)伍就是黑壓壓的云,在雷聲號(hào)角的感召下,一股腦地來了,一時(shí)間烏云翻滾,狂風(fēng)大作,像似戰(zhàn)馬嘶鳴,烏黑的天空烏煙瘴氣,不可一世。再看城市,正是黑云壓城城欲摧。

不一會(huì)兒,豆大的雨點(diǎn)落了下來,好像是勝利者把敵人打得人仰馬翻,從空中摔了下來,砸在地上劈啪作響。雷聲陣陣,閃電四躥,那架勢(shì)就像勝利者沖破云霄的吶喊,也像失敗者的狂天哀嚎。再看那雨水,仿佛是斷了線的珠子直落下來,那聲音宛如點(diǎn)了火的鞭炮“噼噼啪啪”響個(gè)不停,來自四面八方的響聲,不知是勝利者的凱歌還是失敗者的喪鐘?權(quán)作是歡快的樂章吧。

夏日的雨,不像春雨“沾衣欲濕杏花雨”那么綿柔,也不像秋雨那樣傷感悲痛,而是一種淋漓盡致的暢快。夏天的雨,熱情而又奔放,滋養(yǎng)著世界萬物,洗禮著我們的靈魂,滌蕩了污垢和不快,讓我們的生命充滿了活力。夏日的雨,是一位嚴(yán)厲的父親還是慈祥的母親?但我知道,在狂風(fēng)暴雨的洗禮中我們會(huì)成長(zhǎng)的更好。

正在我想這想那的時(shí)候,太陽(yáng)終于忍不住了,掙扎出烏云的包圍。陽(yáng)光居高臨下,灑在云朵上面,雨后初晴,又是陽(yáng)光燦爛的日子。雨停了,一只燕子飛向天空,沐浴陽(yáng)光。

啊,經(jīng)歷,我經(jīng)歷了夏天的雨。

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇十二

社會(huì)主義的核心價(jià)值觀聽起來深刻而神秘。其實(shí)它的內(nèi)容非常清晰具體,體現(xiàn)在社會(huì)成員的具體行為和現(xiàn)實(shí)生活中,與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。它是人們從個(gè)人能否滿足主體的需要以及如何滿足主體的需要的角度,對(duì)主體的各種物質(zhì)精神風(fēng)貌和行為進(jìn)行考察和評(píng)價(jià),對(duì)個(gè)人、無產(chǎn)階級(jí)和社會(huì)主義社會(huì)的意義。社會(huì)主義核心價(jià)值觀能凝聚人心。我們必須樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。

我們是一個(gè)充滿理想、活力和激情的群體,容易接受社會(huì)和諧必須遵守的價(jià)值目標(biāo)和行為規(guī)范。很難全面理解和諧社會(huì),即通過調(diào)整和處理各種利益關(guān)系和社會(huì)矛盾來實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧與和諧。我們應(yīng)該做的是牢記“八榮八恥”,明白什么該做什么不該做,這有利于更好地形成社會(huì)文明道德,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

我們是有遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信念的新一代;新一代高尚而頑強(qiáng)的意志;視野開闊,知識(shí)豐富的新一代。現(xiàn)在,是我們的國(guó)家需要我們的時(shí)候了。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為中國(guó)的崛起而學(xué)習(xí)?!安粧仐?,不放棄”,堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。目標(biāo)明確,肩上的責(zé)任更重。我們要努力在施工階段揮起鐵鍬,讓祖國(guó)的未來充滿陽(yáng)光!

弘揚(yáng)愛國(guó)主義是前提和核心。列寧認(rèn)為愛國(guó)主義是對(duì)祖國(guó)最深厚的感情之一,祖國(guó)鞏固了幾千年。這里敬愛的國(guó)家是指國(guó)家為祖國(guó)。愛國(guó),就是愛祖國(guó)。愛國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴的精神財(cái)富。這是一面幾千年來一直動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、抵御外敵的旗幟。它是中華民族生生不息的源泉,是各族人民共同的精神支柱。它在維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、抵御外來侵略、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步方面發(fā)揮著重要作用。這種愛國(guó)主義主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一方面,中國(guó)兒女總是對(duì)祖國(guó)悠久的歷史、燦爛的文化、善良的人民表現(xiàn)出淳樸樸實(shí)的熱愛。另一方面,也說明在欣賞祖國(guó)的同時(shí),對(duì)祖國(guó)的前途和民族的命運(yùn)有著高度的責(zé)任感,積極參與反對(duì)xxx、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的偉大實(shí)踐。

倡導(dǎo)榮辱觀是最新的教育方式。有的少年不以勤儉敬業(yè)為榮,不以懶惰鋪張、游手好閑、厭學(xué)為恥。相反,他們嘲笑努力工作的人“不懂生活”,節(jié)儉的人“吝嗇”、“吝嗇”。他們期待的是不勞而獲的東西,追求的是鋪張浪費(fèi)。由于榮辱觀顛倒,制xxx毒、搶劫盜竊、拐賣、賣肉、親近有錢人、依靠高官等等。

“集體主義”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要原則。集體主義作為一種整體優(yōu)先、社會(huì)第一的價(jià)值觀,是國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的結(jié)合,把國(guó)家利益和集體利益放在首位,同時(shí)充分尊重個(gè)人合法利益;當(dāng)國(guó)家利益和集體利益與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),國(guó)家利益和集體利益最為重要。

古人云:禮與恥,國(guó)之四維;四維不散,國(guó)亡。是非善惡美丑的界限不能混淆,否則社會(huì)不會(huì)和諧。xxx爺爺提出的“八榮八恥”精辟闡述了社會(huì)主義榮辱觀的深刻內(nèi)涵,吸取了時(shí)代精華,引領(lǐng)了時(shí)代潮流?!鞍藰s八恥”是中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的完美結(jié)合。

我們的孩子是祖國(guó)的未來,是時(shí)代的精英,是祖國(guó)的希望。但是,“八榮八恥”為我們樹立社會(huì)主義榮辱觀指明了方向,為我們的成長(zhǎng)提出了艱巨的任務(wù)。自從學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)“八榮八恥”以來,我常常想:當(dāng)一個(gè)人把“八榮八恥”當(dāng)作一生的鏡子,他會(huì)更加了解自己,他能和世界上最偉大的人并肩而立!請(qǐng)看這一串光榮的名字:列寧,為了一個(gè)小花瓶,誰敢認(rèn)錯(cuò);xxx,一生為人民服務(wù),盡了最大努力而死;兩千多年前孔子就教導(dǎo)弟子要誠(chéng)實(shí),知其為知其為不知其為不知;在孔融,“四歲讓梨”的故事家喻戶曉,婦孺皆知;秋,對(duì)于大部隊(duì)的行動(dòng),堅(jiān)守紀(jì)律,永遠(yuǎn)活在烈火中;雷鋒,一雙補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子,卻寄錢幫助戰(zhàn)友的家人.這些生動(dòng)的例子告訴我們,無論過去、現(xiàn)在還是將來,“八榮八恥”的根源都是如何學(xué)會(huì)做人,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為祖國(guó)人民做出貢獻(xiàn)。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來!愛祖國(guó),從愛家庭、愛班級(jí)、愛家鄉(xiāng)、愛環(huán)境開始;為人民服務(wù),從服務(wù)父母、老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩開始;崇尚科學(xué)從苦學(xué)成才開始;努力從主動(dòng)做家務(wù),主動(dòng)打掃班級(jí)和學(xué)校開始;要團(tuán)結(jié)互助,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)相處,關(guān)心同學(xué),樂于助人;誠(chéng)實(shí)守信,你永遠(yuǎn)不會(huì)說謊、欺騙、欺騙,信守諾言;要守法,必須從遵守校紀(jì)開始;艱苦奮斗始于勤儉節(jié)約,與時(shí)俱進(jìn),珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙。

我們是祖國(guó)的希望。我們要從小樹立愛國(guó)主義、集體主義、誠(chéng)實(shí)守信的觀念,明辨是非、榮辱與共,分清善惡,學(xué)美丑,自覺做到“以榮行,以恥止”?!安灰屏济煨?,也不要邪惡渺小”。讓我們一起為祖國(guó)爭(zhēng)光,為紅領(lǐng)巾增光添彩!

(六年級(jí),800字)。

xxx爺爺真的很棒。

提出價(jià)值觀,二十四個(gè)字。

獻(xiàn)給國(guó)家和人民。

中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵,國(guó)家必須富強(qiáng)。

國(guó)家應(yīng)該復(fù)興,人民應(yīng)該幸福。

我們小學(xué)生,從小就把目光放在。

為國(guó)家和人民努力學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),報(bào)效國(guó)家。

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇十三

今天是清明節(jié),我們?nèi)胰ムl(xiāng)下掃墓。

一路上,花兒在爭(zhēng)香斗艷,美不勝收,一陣陣花香撲鼻而來,使人神清氣爽。

到了奶奶家,看見一大片的菜花地,黃燦燦的油菜花引來了漂亮的蝴蝶和辛勤的小蜜蜂。還有蝴蝶花、蜿豆花、蠶豆花、蒲公英花……黃的、粉的、白的……數(shù)不勝數(shù),遠(yuǎn)處的麥田綠油油的,田埂上開滿了不知名的小花,我仿佛走進(jìn)了一座大花園。

奶奶家屋后有一大片竹林,竹子挺拔高大,竹筍從土中鉆出來,露出了尖尖的腦袋,也像是在欣賞這美麗的春色。竹子很堅(jiān)固,如果在兩棵竹子之間用繩子連起來,做個(gè)秋千,不管你坐多長(zhǎng)時(shí)間,它也不會(huì)彎曲。我還有一棵屬于我自己的竹子,那是一棵似乎可以頂天的竹子,每一次來奶奶家,我都會(huì)把我開心的、不開心的事情告訴它,讓它和我分享我的快樂和悲傷。當(dāng)我在林中游玩奔跑的時(shí)候,小鳥在天空跟我比誰快,當(dāng)我在休息的時(shí)候,紡織娘為我唱歌……我欣賞竹子,長(zhǎng)大了我也要做一個(gè)象竹子一樣有節(jié)氣的人!

春天的田園是多么美啊,它是大自然的杰作,也是春姑娘的杰作。它們使花兒芳香迷人,使樹木草兒青翠欲滴,它們是奇妙的、美麗的、可愛的!

還有蝴蝶花、蜿豆花、蠶豆花、蒲公英花……黃的、粉的、白的……數(shù)不勝數(shù),遠(yuǎn)處的麥田綠油油的,田埂上開滿了不知名的小花,我仿佛走進(jìn)了一座大花園。

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇十四

天空布滿云彩,白白的云像一大塊白布,罩住了學(xué)校,罩住了教室,教室里的我們,似乎被這塊白布悶得有點(diǎn)透不過氣。

下午兩點(diǎn),天邊飄來一大片烏云,徑直朝我們這里飄去。

不到十分鐘,又是一塊烏云,飄到了我們頭頂。

沒過多久,烏云像是要來這里開會(huì),從四面八方趕過來,天上的白布變成了灰黑色,并且蓋的更緊了。

風(fēng)也來了。

越來越大的風(fēng),把樹吹得直搖擺。不知什么時(shí)候,幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)兒,被風(fēng)刮進(jìn)教室,落在了同學(xué)們的作業(yè)本上。

天越來越黑,雖然現(xiàn)在才兩點(diǎn)半,可是讓人感覺倒像是六點(diǎn)半。雨大了起來,閃電劃破了天邊。

“轟轟”打雷了。但又不知什么時(shí)候,雨悄悄地停了。我們都掃興極了,以為這將是一場(chǎng)暴風(fēng)雨,可只下了幾滴雨就停了。

原來這只是前奏,真正的大戲還沒開場(chǎng)。十幾分鐘后,雨又下起來了,并且以極快的速度變大。走廊上,風(fēng)刮的越來越急,越來越猛。甚至連墻上的舊畫報(bào)都被風(fēng)扯破、撕了下來。氣溫也在驟降,走廊上原先熱氣哄哄,但不到半小時(shí),就讓人感覺有點(diǎn)發(fā)冷,還全是水。陽(yáng)臺(tái)就更不用說了,積水嚴(yán)重,至少有10厘米深。

雨更大了,同學(xué)們紛紛跑出教室,到外面來看雨。剛跑到走廊,一股寒氣襲來,我們大家都打了個(gè)哆嗦。然后是大吃一驚數(shù)不清的雨點(diǎn),機(jī)關(guān)槍似的朝我們射來。我們嚇壞了,連忙躲進(jìn)教室。

在不知不覺中,放學(xué)鈴聲響了,雨依舊還是這么大,我們沒辦法,只好冒雨沖出去。我們?nèi)矶紳裢噶?,可雨還是沒有要停的意思,我們?nèi)汲闪寺錅u。

直到傍晚,雨才停下,在烏云籠罩著的天空的旁邊,隱約出現(xiàn)了一道燦爛的彩虹。

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇十五

我是一棵小草,雖然我沒有漂亮的花衣服,沒有蝴蝶姐姐那婀娜的身姿,但我作為大自然中的一員,點(diǎn)綴了這美麗的花花世界,我是幸福的!

當(dāng)春姑娘悄悄來臨的時(shí)候,她把碧綠的裙子給了我,讓我在這神話般的環(huán)境中享受著春天的溫暖。我發(fā)奮的生長(zhǎng)著,太陽(yáng)公公給我送來了溫暖的陽(yáng)光。幾天過去了,我最后鉆出了泥土,看到了無邊無際的天空。我是生長(zhǎng)在一棵大樹旁邊草地上的一棵嫩綠的小草,我們汲取著充足的陽(yáng)光和甘甜的露珠。

時(shí)刻過得飛逝,當(dāng)夏雨姐姐將要來臨的時(shí)候,我閉著眼睛,耐心地等待著夏雨姐姐給我洗了一個(gè)涼爽的澡。夏雨姐姐走了,我的身上一塵不染,多么簡(jiǎn)單,多么舒服啊!太陽(yáng)公公最后出現(xiàn)了,明媚的陽(yáng)光照射著我,我伸了個(gè)懶腰。這時(shí)候,勤勞的小蜜蜂嗡嗡地唱著歌,飛到我身邊,說:“你好啊,小草!”停了一會(huì)兒,美麗的小蝴蝶翩翩地跳著舞,也飛到我身邊,說:“小草啊!你好。”

不知不覺,秋阿姨已經(jīng)到了。我睜開眼睛看到了一些高大的房屋,那可能就是人類居住的地方吧。秋分瑟瑟,樹葉慢慢地落了,我也漸漸地枯黃了。

我是一棵小草,一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草。我的生命雖然短暫,但只要我的根在,來年依然能夠再生,依然還能夠一年之后一年的活下去,依然能夠?yàn)槿祟惙?wù)。我是一棵小草,我多么幸福啊!雖然犧牲了自己,卻給別人帶來了好處。能為大眾服務(wù),為人們做出貢獻(xiàn),我感到自豪,感到驕傲!

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇十六

這篇文章是一篇感傷的文章。相信讀者看了題目會(huì)很疑惑。這個(gè)話題埋下了很多怨氣。我同情的是那場(chǎng)“流星風(fēng)暴”。

流星雨很少,更別說流星雨了。xxx下雨了,這是我的國(guó)家。這場(chǎng)雨是在中國(guó)人最弱小的時(shí)候下的,是中國(guó)人最不團(tuán)結(jié)的時(shí)候下的,是中國(guó)人最無助的時(shí)候下的,是中國(guó)人最危險(xiǎn)的時(shí)候下的。

南京大屠殺大家應(yīng)該都知道。這五個(gè)不光彩的字成了中國(guó)歷史上不可磨滅的傷疤。這場(chǎng)流星風(fēng)暴就發(fā)生在這個(gè)時(shí)候,日本侵略者屠殺南京同胞的時(shí)候。

這些聲音只有南京同胞才能聽到,只有眼睜睜看著自己同胞被屠殺的中國(guó)人才能聽到,絕不會(huì)被日寇聽到。

老人常說,人死后,會(huì)變成劃過天空的流星,所以千千有成千上萬的人,他們會(huì)變成流星,毫無阻礙地勇敢地劃過天空。這是一場(chǎng)流星風(fēng)暴,一場(chǎng)慘烈的流星風(fēng)暴。

雨后,一切恢復(fù)平靜,但這場(chǎng)流星雨連接了所有中國(guó)人的心.

2009。

(六年級(jí),500字)。

我站在窗前,看著外面大雨滂沱,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加的天氣。還沒到晚上,但是烏云很低,很陰沉。我看著外面的雨,突然想起了下大雨的那天。

我記得那天,我剛離開學(xué)校,正走在學(xué)校的走廊上。背上書包收拾東西剛想離開,卻發(fā)現(xiàn)外面下著大雨,還打雷閃電。心里很著急,沒有傘,我會(huì)痛苦,我不想在大雨中回去。我想是的,但是看著外面的大雨,不知道什么時(shí)候會(huì)停。我感覺雨會(huì)下很久。我慌慌張張地走到教室門口,看著所有同學(xué)回家。

直到十分鐘后,我的心情越來越差,心中最細(xì)微的希望都被大雨給破滅了。只是沒想到,就在我氣餒絕望的時(shí)候。我媽就像暴雨中突然升起的太陽(yáng)。我興奮地看著媽媽,生怕我看錯(cuò)了!我一看是我媽,就拿著書包和我握手,不停地說著:“媽,我來了,我來了!”

我媽媽穿著雨衣騎著自行車來找我。我上了公共汽車,興奮地?fù)肀Я藡寢?。我媽看了看我,二話沒說就騎自行車回家了。一路上我媽基本都是把雨衣給我,因?yàn)橛暌绿?,兩個(gè)人遮不住,但是我媽沒讓我淋雨。我感動(dòng)的熱淚盈眶,我把手放在媽媽的肚子上,看著雨水打在媽媽的背上,但我沒有傷害。我媽使勁踩自行車,腳一直蹬。她氣喘吁吁,累得頭上都是水珠。我不知道是下雨還是出汗。

媽媽空氣中的熱氣在空氣中散開了。天氣很冷,我媽媽淋了雨。看著媽媽這樣打,我把頭埋在媽媽背后。這個(gè)時(shí)候,我覺得我媽就像一棵幫我抵御風(fēng)雨的大樹。不管是不是被風(fēng)雨打擊,都不會(huì)動(dòng)搖。我的眼淚立刻流了下來,順著雨水落在媽媽的背上。

那天,我媽媽感冒了。我很內(nèi)疚,整晚都在照顧媽媽。我發(fā)現(xiàn)我媽是無私的。對(duì)我來說,她不怕風(fēng)雨,幫我抵御一切傷害。大雨的那天,我被媽媽深深的感動(dòng)了。

(四年級(jí),800字)。

早晨,細(xì)雨從天而降,落在我的肩膀和腿上,讓我感覺涼爽。樹、花、草都張開嘴,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。過了一會(huì)兒,天氣變得更加陰沉了。我想今天肯定會(huì)下傾盆大雨。

不出我所料,放學(xué)后,刮起了大風(fēng),電閃雷鳴,風(fēng)如千軍萬馬般吹進(jìn)來,電閃雷鳴仿佛要炸開大地。轉(zhuǎn)眼間,黃豆的大雨滴落下。水滴順著屋檐流下來,像斷了的珠子。房子下面飄著一層淡淡的煙,地上濺著小白花。鳥兒也藏在它們的巢里。雨聲和雷聲淹沒了所有的聲音。突然,一道閃電劃過天空,仿佛把天空劈成了兩半。原本漆黑的天空,突然變亮,又突然變暗。天上的蓮花燈插頭好像接觸不良,時(shí)而亮?xí)r而暗。雨水打在窗臺(tái)上,聲音像是把冰塊放進(jìn)開水里的噼啪聲。突然,傳來震耳欲聾的雷聲,嚇了我一跳,差點(diǎn)摔倒。我覺得整個(gè)大海的水都是從天上掉下來的.

我希望這場(chǎng)暴雨能很快停止.

(六年級(jí),300字)。

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇十七

法律就像是大自然的守護(hù)神,讓森林中的雀兒、小鹿、小熊等動(dòng)物有一個(gè)安全、溫馨的避所;讓海洋里的魚兒、烏龜、鯨魚等海洋生物有一滴純凈、清澈的海水;讓陸地上的青草、鮮花、綠樹有一口新鮮清新的空氣……所以,法律無時(shí)無刻都在我們的身邊,悄悄地保護(hù)著我們。

然而,犯罪卻想一雙罪惡的魔爪,面目猙獰,不斷地誘惑著意志脆弱的人掉入萬丈深淵。它猶如一支尖銳鋒利的矛,無情地刺向善良的心中,幸虧有法律這一張無堅(jiān)不摧的盾在默默地保護(hù)著我們。

犯罪催使著無知的人類使徒肆意地破壞著大森林、大草原,毀壞了動(dòng)物們的住所,使它們流離失所,失去了家園的庇護(hù)。但是,《xxx森林法》、《xxx野生動(dòng)物保護(hù)法》、《xxx環(huán)境保護(hù)法》等法律保護(hù)著大自然中的小動(dòng)物們的生活環(huán)境,使它們有一個(gè)溫馨的小窩快快樂樂地生活。

但是,犯罪并沒有那么簡(jiǎn)單,它還破壞了海洋資源、水資源等寶貴的資源。犯罪催促著那些無良的商家和工廠不斷地向河流湖泊中排放污水,使原本透明、清澈的水流變得渾濁不堪,使原本再水中快活自在的魚兒等水生動(dòng)物悄然離去,甚至消失得無影無蹤。那么,這么惡劣的行為是不是沒得到制止,任憑它四處污染呢?并不是那樣的。國(guó)家很在就頒布了《xxx海洋環(huán)境保護(hù)法》、《xxx水資源保護(hù)法》等一系列法律為海洋生物提供了保障,為它們提供了一個(gè)廣闊而潔凈的海洋,一條條洶涌澎湃的江河,并且按照不同的緯度位置,我國(guó)實(shí)施從6月1日起大約為期兩個(gè)月的休漁制度,保障了海洋生物的繁殖,不易滅絕。

空氣中彌漫著煙塵、有害氣體等對(duì)動(dòng)植物都具有非常壞的影響的物質(zhì),這也是犯罪的“杰作”,一種看似小事,實(shí)則大事的環(huán)境污染。汽車尾氣、工廠廢棄、燃燒秸稈放出的黑煙等都強(qiáng)行侵入空氣中,使空氣變得刺鼻難聞,導(dǎo)致了植物翠綠的葉子變得枯黃,熏得花兒都謝了。動(dòng)物們也同樣遭受災(zāi)難,有毒的空氣導(dǎo)致了許多呼吸道疾病,甚至對(duì)天氣造成了酸雨、臭氧層空洞等一系列問題?;蛟S沒有人能使空氣變回清新了……不!國(guó)家制定了《xxx大氣污染防治法》等一系列法律法規(guī),嚴(yán)格規(guī)定了對(duì)大氣污染的防治措施,禁止工廠隨意排放廢氣,限制購(gòu)車等措施有效地控制了大氣污染的程度和速度,為大自然的每一個(gè)生命提供了一份保障。

大自然遭受災(zāi)難,人類必定難逃一劫。所以,我們一定要遵守法律,根據(jù)母法《xxx憲法》,拿起法律的武器與犯罪斗爭(zhēng)到底,絕不退縮,學(xué)會(huì)保衛(wèi)自己的家園。

我堅(jiān)信——法律伴我成長(zhǎng),環(huán)境以我們而更加美好!

小學(xué)生五年級(jí)小說優(yōu)選篇十八

我叫陸澤如,今年九歲了。性別是女,我的老家在江西省彭澤縣的一個(gè)小島上。那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣新鮮,我就出生在那里。

我長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)。扎起來時(shí)像馬兒的尾巴,放下來時(shí)像一條瀑布。我有一張小小的面孔,小小的嘴巴,挺挺的鼻子,而且我的鼻子也很靈敏。站在我們小區(qū)門口都能聞到媽媽做菜的香味。

我的優(yōu)點(diǎn)是朗讀,每一次朗讀都有我。朗讀是我最喜歡最擅長(zhǎng)的事情。我每次都被老師夸獎(jiǎng),說我讀得好。

我的愛好是畫畫,只要一有空,我就拿著畫筆和紙到桌子上畫,但是總畫不好,經(jīng)過我不斷地努力,我終于畫出了一幅美麗的畫。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師,因?yàn)樽鲆晃焕蠋熆梢钥鞓返馗瑢W(xué)們相互學(xué)習(xí),相互陪伴,所以從現(xiàn)在開始我要認(rèn)真學(xué)習(xí),這樣才能離我的夢(mèng)想越來越近。我有時(shí)不太講愛講話,偶爾脾氣不太好,但是我很珍惜和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,所以我要慢慢改變我的壞脾氣,做一個(gè)更受歡迎的小學(xué)生。

我就是我一個(gè)獨(dú)一無二的我。不知道大家喜不喜歡這樣的我?

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