演講稿是演講者用來(lái)與聽(tīng)眾進(jìn)行交流和溝通的一種文本形式。在寫(xiě)演講稿時(shí)，可以運(yùn)用一些生動(dòng)的例子和事實(shí)來(lái)支持觀點(diǎn)，增加說(shuō)服力。以下是一些關(guān)于演講技巧和表達(dá)技巧的書(shū)籍推薦，有助于提升自己的演講能力。
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一名?？粕?，今天我站在這里的目的是想對(duì)那些大一的同學(xué)們，特別是?？频耐瑢W(xué)們，說(shuō)這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實(shí)我們也能做到。在我為這次比賽做準(zhǔn)備的時(shí)候，有人嘲笑過(guò)我說(shuō)，“就你這樣的還想演講”。我當(dāng)時(shí)在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發(fā)現(xiàn)我和他們有極大的相似之處——我們都是嘴去講話的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個(gè)講臺(tái)上。而那個(gè)嘲笑我的人，他卻沒(méi)有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對(duì)成功無(wú)比饑渴的愿望——我也能。
20xx年的9月，我們踏上了一方充滿著現(xiàn)代氣息的熱土——東軟信息學(xué)院。在這里，每一位同學(xué)都有一臺(tái)筆記本計(jì)算機(jī)?？墒峭瑯拥挠?jì)算機(jī)，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺(tái)dvd，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，是一臺(tái)游戲機(jī)，而對(duì)于那些有志氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是他們以后用來(lái)謀生的工具，是他們走向社會(huì)的本錢(qián)。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該具備最基本的自控實(shí)力。玩，樂(lè)，休閑……這一切都可以，但我們不應(yīng)該在任何一堂課上玩游戲。因?yàn)槟菢幼?，我們?huì)對(duì)不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)把我們供到這里；那樣做，我們會(huì)對(duì)不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問(wèn)著“你們聽(tīng)懂了嗎？”；那樣做，我們更對(duì)不起我們自己，對(duì)不起的，是我們的青春，是我們的未來(lái)。并不是在屏幕上顯示出“helloworld”就說(shuō)明我們會(huì)編寫(xiě)程序，并不是自己重做個(gè)系統(tǒng)就表示我們會(huì)使用計(jì)算機(jī)。我們要清楚我們的夢(mèng)想是什么？我們來(lái)到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級(jí)？cs的戰(zhàn)績(jī)？一些無(wú)聊的電影？還是僅僅為了那臺(tái)筆記本計(jì)算機(jī)？我們是為了能為祖國(guó)出一份力而走進(jìn)校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進(jìn)校園的；我們是為了自己在不久的將來(lái)能夠在社會(huì)上有一席之地而走進(jìn)校園的。不要懷疑我們學(xué)校的師資力量，更不要懷疑自己的實(shí)力。
現(xiàn)任大連聯(lián)大科技股份有限公司eco的盧斌和被評(píng)為20xx年?yáng)|軟股份大連分公司優(yōu)秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的?？粕?。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現(xiàn)在讓我們結(jié)束那種毫無(wú)意義的大學(xué)生活吧，鎖定一個(gè)目標(biāo)，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。在付出艱辛的同時(shí)我們要用我們的行動(dòng)告訴身邊的每一個(gè)人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專科生也能；那些學(xué)長(zhǎng)們可以編寫(xiě)出的高級(jí)程序，我們大一的學(xué)生也能；清華北大的學(xué)生可以在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，我們東軟的學(xué)子也能。不要羨慕別人的成績(jī)，不必留戀于他人的杰作。在認(rèn)可成績(jī)和欣賞杰作的同時(shí)，要在心中對(duì)自己大聲地說(shuō)，這樣的成功，我也能！
我的演講完畢，謝謝大家！
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇二
我要當(dāng)老師，為夢(mèng)想努力。
女孩15歲：孩子，將來(lái)你想要做什么？
我要當(dāng)老師。
女孩25歲：選擇當(dāng)老師你后悔嗎？
不，我不后悔，我一定要做個(gè)好老師。
這個(gè)女孩就是我。當(dāng)四年前實(shí)現(xiàn)從小的愿望走上教師崗位，當(dāng)懷著激動(dòng)、欣喜的心情開(kāi)始教師工作，我很快意識(shí)到：成為教師只是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開(kāi)始，我一定要成為一名優(yōu)秀的教師。
在思考中回想起以前每天經(jīng)過(guò)我們松江區(qū)的方塔幼兒園，看到門(mén)口書(shū)寫(xiě)的一句話：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切"。我豁然開(kāi)朗，這不就是一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的品質(zhì)嗎——把所有的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子。
愛(ài)孩子首先要走近孩子，了解他們的所思所想所需。一個(gè)好老師會(huì)記得自己也曾是個(gè)孩子，因此理解全班孩子的恐懼、悲哀，激動(dòng)和歡樂(lè)。
愛(ài)孩子必須尊重孩子。一個(gè)好老師要遵循孩子成長(zhǎng)發(fā)展的自然規(guī)律，尊重孩子的獨(dú)立人格和自我意識(shí)，尊重孩子的個(gè)別差異。
愛(ài)孩子應(yīng)該信任孩子。孩子在嘗試時(shí)，一個(gè)好老師總是殷切地關(guān)注著，信任孩子的潛在力量，即使成果是那么微不足道。
愛(ài)孩子更要肯定和鼓勵(lì)孩子。總讓孩子明白老師已經(jīng)看到了他的成績(jī)。
我是這樣想也是這樣努力做的。
在孩子們中間我就象個(gè)大姐姐。學(xué)習(xí)時(shí)和孩子共同探索、發(fā)現(xiàn)周圍的秘密，分享和體驗(yàn)成功的喜悅；游戲時(shí)和孩子一起全情投入，盡情嬉戲，開(kāi)懷歡笑。當(dāng)孩子取得進(jìn)步，我都會(huì)給以贊許的眼神；當(dāng)孩子遇到困難，我決不吝惜一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
每個(gè)班都會(huì)有一些某方面比較特殊的孩子，陸子珩就是其中之一。由于口吃嚴(yán)重，中班剛開(kāi)始他總是被同伴取笑。每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)滿臉通紅，下意識(shí)地將身體蜷縮起來(lái)，希望能把自己藏好。他變得不愿意說(shuō)，不喜歡笑。我的心里難受極了。為了盡快幫助孩子走出陰影，一方面我和家長(zhǎng)積極聯(lián)系，介紹孩子的情況，共同商討教育對(duì)策；一方面和孩子溝通建立彼此的信任，通過(guò)日常的交流對(duì)話，幫助孩子克服養(yǎng)成的說(shuō)話陋習(xí)；另一方面通過(guò)教育引導(dǎo)使班里的孩子們懂得同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互尊重，幼教之友《為夢(mèng)想努力》。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng)，陸子珩在語(yǔ)言表達(dá)方面有了很大的進(jìn)步，他在繪畫(huà)等其他方面表現(xiàn)出來(lái)的才能也得到了同伴的肯定?？吹胶⒆幽樕先諠u燦爛的笑容，我的喜悅、滿足無(wú)以言表。
幼兒教師的工作是瑣碎的，和孩子在一起并不都是歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)我也感到沮喪煩心。每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)想想孩子反饋給我的愛(ài)。
我會(huì)想起：有一次扁桃體發(fā)炎，說(shuō)話聲音啞啞的。當(dāng)我第二天走進(jìn)教室，沈梓萱就把一盒潤(rùn)吼糖遞給我“金老師，我讓媽媽買了這個(gè)，你吃了嗓子就不會(huì)疼了?！?/p>
我會(huì)想起：臨近教師節(jié)，還會(huì)有已經(jīng)畢業(yè)的孩子托爸爸媽媽給我捎來(lái)賀卡。
我會(huì)想起：換了班級(jí)，曾經(jīng)教過(guò)的姚舜宇、唐笑妍每天放學(xué)都從底樓跑上三樓看望我。
我會(huì)想起：當(dāng)我露出倦容，就會(huì)有敏感的孩子走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“金老師，你累了，休息一下，我來(lái)幫你敲敲背。”
愛(ài)是師生心靈溝通的橋梁。當(dāng)我的心和孩子的心緊緊相連，我感到自己的一切努力和付出都是值得的，我也因此更愛(ài)我的孩子們。
魯迅先生有句話："教育是植根于愛(ài)的。"愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。
教育事業(yè)是愛(ài)的事業(yè)。愛(ài)孩子我會(huì)努力使自己成為教育事業(yè)的創(chuàng)造者，形成腳踏實(shí)地、進(jìn)取開(kāi)拓的工作態(tài)度；提高對(duì)教育實(shí)踐和周圍發(fā)生的教育現(xiàn)象的反思能力；不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性的認(rèn)識(shí)；在富有時(shí)代精神的教育理念指導(dǎo)下，在教育實(shí)踐、反思、探索和創(chuàng)造中付出自己的心血，使之凝聚成教育智慧，充分展現(xiàn)出個(gè)性的獨(dú)特風(fēng)格。
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
9月1日是大家共同擁有的一個(gè)快樂(lè)的開(kāi)始，也許大家會(huì)有期盼和夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
袁隆平，永遠(yuǎn)的夢(mèng)想：為大家，為中國(guó)，做了一生的付出他不斷提升夢(mèng)想。雖然他已到了90歲了，可她依然努力!
李連杰，永遠(yuǎn)的努力：他立下誓言，要保護(hù)13億中國(guó)人!
完瑪草，永遠(yuǎn)的渴望：生活在大山中的她，并沒(méi)有放棄希望，共同努力，在大山中，永遠(yuǎn)為夢(mèng)想而執(zhí)著!
沒(méi)有共同的努力，怎會(huì)有成功的夢(mèng)想。
生活中，我也曾為夢(mèng)想努力過(guò)，可是也會(huì)有阻撓?；蛟S有許多事情，所有人多不知道，或許沒(méi)有人會(huì)理解。我和小怡愛(ài)唱歌，可卻唱得不好，經(jīng)過(guò)我們的努力后，音樂(lè)老師答應(yīng)了我去唱歌，可在那次排練之前，卻在我無(wú)數(shù)努力之后，卻被音樂(lè)老師的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話：“你太矮了。”給刪除了。
我是傷心，我是無(wú)助，如果當(dāng)初老師沒(méi)有讓我去唱，也就不會(huì)把我刪除，可我最討厭努力過(guò)卻不讓個(gè)機(jī)會(huì)。也許沒(méi)有人會(huì)理解我們的心情，我們身上經(jīng)常會(huì)有這種事情發(fā)生，就連藝術(shù)節(jié)?？啥紱](méi)有成功，但即使失敗，我們也沒(méi)有停止過(guò)一刻追夢(mèng)，因?yàn)槲覀儾粫?huì)放棄。
堅(jiān)持自己的夢(mèng)，才開(kāi)出燦爛的花!
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
我的夢(mèng)多得像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自我考上大學(xué);有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自我當(dāng)上售貨員;有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自我坐上了飛船、游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門(mén)口，我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“教師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心境是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)團(tuán)體，這個(gè)班就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一齊好嗎?”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)啊!我笑了，笑得是那么甜。
之后，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國(guó)?！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么趣味呀!
我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書(shū)向我報(bào)喜：“教師，快開(kāi)門(mén)呀!”“教師，快開(kāi)門(mén)呀!”
這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔——多棒的夢(mèng)啊!
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高xx（xx）班的xx。今天，我?guī)?lái)的演講題目是《夢(mèng)想》。
夢(mèng)想，一個(gè)為我們所熟知的詞眼，它純粹圣潔，美好而耀眼。因?yàn)閴?mèng)想，我們無(wú)數(shù)次向往卻又茫然無(wú)措、迷失方向。夢(mèng)想給了我們力量，給了我們光亮，是它讓我們堅(jiān)定步伐，迎難而上；是它讓我們勇往直前，無(wú)所畏懼?；赝寄现袑W(xué)一百一十年的艱難歷程，是什么，讓它在困難面前依然堅(jiān)持了下來(lái)？是祖祖輩輩立志走出這片大山的毅然決心，是莘莘學(xué)子對(duì)外面世界的強(qiáng)烈渴望，是櫛風(fēng)沐雨中傲然綻放的執(zhí)著夢(mèng)想。
作為一名思中人，我們應(yīng)該感到一種慶幸和驕傲。能夠在一所百年名校學(xué)習(xí)，接受思中特有的人文底蘊(yùn)和熏陶，我們是非常榮幸的。能夠在一起拼搏，一起努力，乘風(fēng)破浪，走在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我們是自豪的。
正值風(fēng)華正茂的青春時(shí)期，我們擁有一片廣闊的藍(lán)天可以讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去自由翱翔。不過(guò)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的，不免會(huì)讓我們的翅膀傷痕累累。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！弊屛覀?yōu)橹床?，不?jīng)一番徹骨寒，怎么得梅花撲鼻香。只要我們都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將屬于我們。
周恩來(lái)先生說(shuō)過(guò)：“理想需要的，是我們前進(jìn)的方向?，F(xiàn)實(shí)有理想的指導(dǎo)才有前途，反過(guò)來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力奮斗中才能實(shí)現(xiàn)理想。”所以，同學(xué)們，我們要有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要做好充分的準(zhǔn)備，拿起手中的筆，在書(shū)本上繪出屬于自己的夢(mèng)。高考就是我們實(shí)現(xiàn)理想的墊腳石，腦海中的懵懵懂懂就是我們要克服的困難。三年的時(shí)間過(guò)得很快，不要讓光陰從你腳下悄悄溜走，相信你終會(huì)有踩上墊腳石、踏入夢(mèng)想的那一刻。
同學(xué)們，不久我們就將迎來(lái)期中考試，這不但是一個(gè)鍛煉我們應(yīng)試能力的'大好機(jī)會(huì)，更是我們?nèi)鏅z查上一段學(xué)習(xí)情況的難得機(jī)遇，同時(shí)也是我們夢(mèng)想道路上要走的一步。對(duì)于高一的學(xué)弟學(xué)妹們，這是一個(gè)新的開(kāi)始，是你們夢(mèng)想的起航，去發(fā)揮最好的實(shí)力吧！去展示最美的風(fēng)采吧！你們的老師、你們的家長(zhǎng)、你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐正期待著各位的精彩表現(xiàn)。對(duì)于高二的同學(xué)，這是一個(gè)過(guò)渡期，不要因?yàn)樵?jīng)有過(guò)的努力和褒獎(jiǎng)而懈怠，在我們的前方，還有更多的困難在等著我們，我們要整裝待發(fā)，經(jīng)受住每一次考驗(yàn)。而對(duì)于高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，你們即將踏上夢(mèng)想的墊腳石了，時(shí)間越來(lái)越緊迫，你們的斗志也越發(fā)昂揚(yáng)了。你們自信，因?yàn)槟銈冋J(rèn)定長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。你們無(wú)畏，因?yàn)槟銈兿嘈糯簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。你們默默的韌勁，就是老師、家長(zhǎng)以及我們高一高二學(xué)弟學(xué)妹們的勃勃心勁，所以你們要更上進(jìn)，更努力，更優(yōu)異，做好我們的榜樣。
因?yàn)閴?mèng)想，所以堅(jiān)持；因?yàn)閴?mèng)想，所以?shī)^進(jìn)；因?yàn)閴?mèng)想，所以綻放。同學(xué)們，努力吧！時(shí)光無(wú)法倒流，命運(yùn)無(wú)法預(yù)知，青春無(wú)法重走。看到了希望，就要明確方向；堅(jiān)定了夢(mèng)想，就要勇敢去闖。這是屬于我們的時(shí)代，這是屬于我們的夢(mèng)想！再不瘋狂我們就老了，拼出自己的天地，活出自己的色彩！為父母爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩，為自己加油！
謝謝大家，我的演講完畢！
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)他走下臺(tái)來(lái)，我眼神復(fù)雜地看了他一眼，想過(guò)去祝賀，又礙于面子止步不前，心情十分低落?；氐郊液?，我絞盡腦汁也沒(méi)想出為什么他比我好那么多。以前，我倆的成績(jī)不分上下，可現(xiàn)在已是相去甚遠(yuǎn)。入夜，我在床上翻來(lái)覆去，很晚才沉沉睡去。
第二天，我決定去問(wèn)問(wèn)他，虛心請(qǐng)教，才能迎頭趕上。原來(lái)他付出的努力比我多得多：每天一早起床，他就背誦前一天學(xué)過(guò)的單詞，像趕趟兒似的，一個(gè)接一個(gè)，碰到背不出的，就拿起筆在本子上抄寫(xiě)十遍甚至更多，再大聲朗讀，直到流利地背出。吃飯時(shí)還邊聽(tīng)不知放了多少遍的錄音，聽(tīng)完努力模仿磁帶中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，不厭其煩！心中的疑惑漸漸解開(kāi)，這一刻我露出了苦澀的笑容。
他的努力還不止這些，良好的習(xí)慣讓他無(wú)論走到哪里，都會(huì)隨身攜帶一本小冊(cè)子——摘錄本，利用零碎的時(shí)間，隨時(shí)復(fù)習(xí)。這種堅(jiān)持長(zhǎng)期下來(lái)，效果顯而易見(jiàn)。
聽(tīng)到這里，我的感觸很深，努力奮斗不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)的，需要付出實(shí)際行動(dòng)，并且始終堅(jiān)持。
我轉(zhuǎn)身走在路上，心里已經(jīng)豁然開(kāi)朗：他一步步走向高處，靠的是一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地努力奮斗，不畏困難。而相比較自己，有時(shí)顯得浮躁，靜不下心來(lái)，缺乏鉆研精神，沒(méi)有持久力。找到差距，我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，也要制定計(jì)劃，努力奮斗，追趕上他的腳步！
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
沒(méi)有藍(lán)天，就沒(méi)有白云的悠閑飄逸；沒(méi)有風(fēng)雨，就沒(méi)有彩虹的壯美斑斕；沒(méi)有旭日，就沒(méi)有朝霞的燦爛絢麗；沒(méi)有春天，就沒(méi)有百花的嬌艷。同樣，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就沒(méi)有那么多出色的人才，因?yàn)閭I(yè)因時(shí)代而輝煌，人生因環(huán)境而精彩。一中就為我們提供了優(yōu)美的環(huán)境。
和所有人一樣，我們都是懷揣著夢(mèng)想踏入一中的大門(mén)的，校園里綠草茵茵，花團(tuán)錦簇，到處洋溢著青春的氣息，課間走在校園的小路上，和著那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，浪漫而溫馨。一中是我們所向往的學(xué)府。我們?cè)阢裤街?。在幻想著，因?yàn)樵谶@里，有我們的追求，在這里我們將要鎖定目標(biāo)，并為之奮斗。在這里我們學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)了共處。
我們學(xué)校有雄偉寬闊的操場(chǎng)，在課間活動(dòng)期間，操場(chǎng)上閃動(dòng)著健壯的身影。操場(chǎng)上同學(xué)們那矯健的身影和那雀躍的歡呼聲，展現(xiàn)了他們真實(shí)的一面，在操場(chǎng)上，他們可以盡情釋放心中的激情，在操場(chǎng)上，他們可以不被束縛，在操場(chǎng)上，他們有了更豐富的課余活動(dòng)……因此，在操場(chǎng)上成了我們學(xué)校的大亮點(diǎn)。
夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)有，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)秧一樣。它離不開(kāi)一個(gè)好的環(huán)境，但，更重要的是要成功就離不開(kāi)奮斗，正所謂“環(huán)境影響成長(zhǎng)，奮斗孕育成功”，路是自己的，要自己走下去，他只為值得人停留。
仰望星空，那里有我們追求的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗；仰望星空，總有一顆星是屬于你的，腳踏實(shí)地，即使你不是最亮的那一顆。
責(zé)任是一個(gè)古老的話題，而我們卻要用永恒來(lái)保養(yǎng)它。實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，體味生命的意義，享受成功的喜悅，就需要我們承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，責(zé)任感永遠(yuǎn)不能被遺忘。社會(huì)需要有責(zé)任心的'人，人民需要有責(zé)任心的人，我們要肩負(fù)起青年一代的責(zé)任為振興中華而奮斗，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗。
一中，于我們是一個(gè)新的起點(diǎn)。起點(diǎn)，是花開(kāi)的剎那，絕美而驚艷，讓我們懷揣著夢(mèng)想，準(zhǔn)備起程，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
以前，我真沒(méi)仔細(xì)想過(guò)夢(mèng)想的事，但看過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》后，我忽然覺(jué)得夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人是多么重要。為夢(mèng)想而努力的人，都是值得敬佩的人。
第一個(gè)出場(chǎng)的是李連杰叔叔，他可帥了。從小他有一個(gè)夢(mèng)想是得武術(shù)冠軍，練了十幾年，他成功了。然后，他又有新的夢(mèng)想，通過(guò)拍電影，讓武術(shù)傳遍全世界。
20xx年他經(jīng)歷了海嘯，這讓他更多地關(guān)注受災(zāi)的人們。他發(fā)起了壹基金，讓大家每人捐出小小的一塊錢(qián)，卻幫大家實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想幫助受災(zāi)的人們，在災(zāi)區(qū)重建家園。李連杰叔叔真是我們的好榜樣，也讓我知道，匯聚每個(gè)人的.一點(diǎn)點(diǎn)力量，就能成就一個(gè)大夢(mèng)想。
最了不起的是楊孟橫和劉偉大哥哥。他們小時(shí)候都是被電擊中，失去了雙臂。但他們付出了比別人多一百倍的努力，楊孟橫大哥哥考上了中山大學(xué)，劉偉大哥哥用腳彈出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。俗話說(shuō)：人有兩件寶，雙手和大腦?？伤麄冇门Π堰@句話中的雙手改成了雙腳?？梢?jiàn)，夢(mèng)想的力量是多么偉大呀!
我也有夢(mèng)想，我想當(dāng)一名醫(yī)生，可以為人們消除病痛。可是，光有夢(mèng)想是不夠的，還要為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想去努力。我想每個(gè)人都努力的話，我們的明天一定會(huì)更好!
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
夢(mèng)想好似一粒小小的種子，深深的埋在每一個(gè)人的心中。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，這粒小小的種子也開(kāi)始生根、發(fā)芽，逐漸長(zhǎng)成一個(gè)含苞未放的花蕾。只要努力，這個(gè)小花蕾就會(huì)綻開(kāi)五彩的花朵。
舞蹈家廖智是大地震的幸存者。那場(chǎng)可怕的地震，奪取了無(wú)數(shù)無(wú)辜者的生命，其中包括她的女兒。她掙扎了二十多個(gè)小時(shí)后被救出，但是失去了跳舞的雙腿。她本想放棄她的舞蹈夢(mèng)想，但是在夢(mèng)想的力量下，她裝上了假肢，重新站在了舞臺(tái)上。沒(méi)多久，她就學(xué)會(huì)了許多舞步，并且還能在輪椅的配合下重新舞出了自己精彩的人生。
付麗娟，一個(gè)只有十幾歲的小女孩。為了完成自己的`飛天夢(mèng)想，她每天起早貪黑的訓(xùn)練。早晨起床后，要跑好幾千米。這對(duì)小小的付麗娟來(lái)說(shuō)可能比登天還難。但是，她最終咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，并進(jìn)入了自己夢(mèng)寐以求的跳傘隊(duì)。跳傘隊(duì)的訓(xùn)練要比平時(shí)更苦更累，這里的艱辛只有付麗娟和她的同伴們知道。但是在夢(mèng)想的支持下，她完成了艱苦的訓(xùn)練，成了一名優(yōu)秀的跳傘員。
付麗娟和廖智，這兩位偉大的姐姐在夢(mèng)想的驅(qū)動(dòng)下都走出了一條屬于自己的光明大道，書(shū)寫(xiě)出了屬于自己的傳奇人生，她們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，在努力奮斗著。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是到美國(guó)哈弗大學(xué)學(xué)習(xí)。但是我卻沒(méi)有她們?yōu)閴?mèng)想而付出的那么多。在課外，學(xué)一個(gè)英語(yǔ)我嫌累，說(shuō)作業(yè)太多，不想去學(xué)。學(xué)一個(gè)數(shù)學(xué)，我叫苦連天，嫌它太難，也不想去學(xué)。還有練字，這一項(xiàng)最枯燥了，站在桌子旁拿著毛筆畫(huà)來(lái)畫(huà)去，一站就是半天，又累又沒(méi)趣。聽(tīng)說(shuō)哈弗大學(xué)校園里，徹夜燈火通明。學(xué)生教授學(xué)習(xí)起來(lái)不論白天黑夜，幾乎每天最多休息四個(gè)小時(shí)。與這些相比，我真是差之甚遠(yuǎn)。
我一定要努力，為夢(mèng)想而努力，做好充分的準(zhǔn)備，我相信，機(jī)會(huì)是留給有充分準(zhǔn)備的人。
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇十
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
夢(mèng)想，是春天一朵綻放的鮮花；夢(mèng)想，是夏天的驕陽(yáng)；夢(mèng)想，是秋天的碩果累累；夢(mèng)想，是冬天的.第一場(chǎng)大雪。大熊貓的夢(mèng)想是照一張彩色照片，牛的夢(mèng)想是不用天天下地耕田，小貓的夢(mèng)想是天天有魚(yú)骨頭吃……而我的夢(mèng)想是——成為一位著名的舞蹈家。
還記得三歲那年，媽媽送我去跳舞。那時(shí)我還小也不懂事只知道玩，看到人家去跳舞也想去，但是去了才知道原來(lái)跳舞這么辛苦，后來(lái)每次媽媽送我去跳舞就哭著、嚷著不想去，但是媽媽還是堅(jiān)持送我去跳舞。從三歲到現(xiàn)在我已經(jīng)堅(jiān)持跳了五年了，我覺(jué)得跳舞能夠訓(xùn)練身體的柔軟度，還能達(dá)到鍛煉身體的作用等等好處很多。每次我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參加比賽時(shí)，比賽之前大家都非常認(rèn)真的排練。記得有一次我們參加比賽得了團(tuán)體第一名，當(dāng)把獎(jiǎng)牌戴在我們胸前的時(shí)候，老師和同學(xué)們都流淚了——流的是開(kāi)心、高興的淚。觀眾們只看到了我們光輝的一面，又有多少人知道我們?yōu)榱诉@場(chǎng)比賽付出了多少辛苦和努力，在排練中大家留下了多少歡樂(lè)和汗水。正所謂：＂臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”，一分耕耘一分收獲。此時(shí)此刻，夢(mèng)想像希望的種子播撒在我們的心田。我想只要我付出努力，夢(mèng)想的花苞就會(huì)綻放。為了我的舞蹈之夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)、天天向上為夢(mèng)想而努力。
我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想像一只蠟筆，繪畫(huà)著我們多彩的人生，讓我們的人生更加光彩奪目。
我堅(jiān)信只要心中有夢(mèng)，夢(mèng)的種子就會(huì)發(fā)芽。讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力吧！
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇十一
同學(xué)們：
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)，但夢(mèng)的背后卻往往是殘酷的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)歷不了現(xiàn)實(shí)的人，也就漸漸收斂起做夢(mèng)的勇氣，甚至遺忘，遺忘在內(nèi)心的最深處。
現(xiàn)實(shí)嘛，是的，有時(shí)候的確是很殘酷，這不得不承認(rèn)。但這又算得了什么呢？大膽向現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)吧，就算有時(shí)候你被它打敗了，也別灰心。不斷的挑戰(zhàn)，現(xiàn)實(shí)總會(huì)讓步的，總會(huì)屈服的。請(qǐng)一定要相信，這個(gè)世界上一定有著只有你才能完成的事情，那就是夢(mèng)想。沒(méi)有人可以替代你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就是你，是世界上獨(dú)一無(wú)二的自己，只有你才能握住自己夢(mèng)想的方向。所以勇敢的`邁出第一步吧，不要再把時(shí)間耗費(fèi)在虛無(wú)的幻想上了，那是不切實(shí)際的。
還記得嗎，曾經(jīng)的我們，每逢談到自己的夢(mèng)想，都會(huì)有些羞澀，卻熱血沸騰。而現(xiàn)在呢，甘心對(duì)現(xiàn)實(shí)投降了嗎？過(guò)著自己根本不喜歡的生活，而眼睜睜看著別人一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，情愿嗎？開(kāi)心嗎？曾幾何時(shí)，貝多芬連耳朵都失去了使用的權(quán)利，可他放棄音樂(lè)了嗎？即使是狂風(fēng)暴雨，我們也要拼力迎上，不為別的，就為自己的夢(mèng)想能夠綻放于藍(lán)天。勇敢一點(diǎn)吧，即使傷痕累累，也在所不惜，絕不放棄，這才是我們應(yīng)該做到的。
還有，要記住你從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn)，你還有我們，還有更多的夢(mèng)想實(shí)踐者陪你前進(jìn)?；蛟S這前行的道路不太好走，有時(shí)候就算受委屈也沒(méi)有人安慰，但眼淚通常不也是自己擦掉的嗎？這條路上，我們常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)別人的冷嘲熱諷，我們也怯懦地問(wèn)自己到底行不行。你一定行的，堅(jiān)持下去就會(huì)成功，千萬(wàn)別為這個(gè)而失去前行的信心啊。堅(jiān)持每一步的前行，因?yàn)檫@世上誰(shuí)會(huì)知道成功是否就是下一步呢？要是現(xiàn)在放棄的話，以后的自己一定會(huì)懊惱的。所以，請(qǐng)堅(jiān)持住吧，沒(méi)有什么行不行的，一切都是時(shí)間的問(wèn)題。
燃燒起勇敢的心，照亮每一步的堅(jiān)持。每一個(gè)愿意做夢(mèng)的人，都一定要戰(zhàn)斗下去，讓這自以為是的現(xiàn)實(shí)知道知道夢(mèng)想的力量。為了讓夢(mèng)想綻放出光芒照亮這個(gè)世界以及我們的人生，我們一定要奮斗下去，不為別的，就為自己，就為夢(mèng)想！
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
每個(gè)孩子從小都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有的孩子長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生、有的.孩子長(zhǎng)大了想當(dāng)科學(xué)家、還有的孩子長(zhǎng)大了想當(dāng)飛行員······可是我從小就想當(dāng)一名山區(qū)老師。
記得有一次，我陪媽媽一起看電視劇，里邊的女主角“百合老師”就是一位從城里到貧困山區(qū)的志愿者。她不怕困難，和學(xué)生們吃住在一起，把學(xué)生們當(dāng)成自己的孩子一樣，將自己所學(xué)的知識(shí)全部傳授給孩子們，孩子們都特別喜歡和愛(ài)戴她。
從那以后，我長(zhǎng)大后要當(dāng)老師的夢(mèng)想就更加堅(jiān)定了。我不但要當(dāng)一名老師，更要當(dāng)一名到貧困山區(qū)的志愿者老師。我要把所有學(xué)到的知識(shí)，全部傳授給山區(qū)的孩子們。我不但要教他們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育······還要教他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是國(guó)際語(yǔ)言，我希望山區(qū)的孩子長(zhǎng)大后，也能和城里的孩子一樣走向世界。書(shū)本上的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)很枯燥，我要把英語(yǔ)知識(shí)與生活和游戲相結(jié)合，讓孩子們學(xué)起來(lái)輕松加愉快，更加容易掌握。我要讓山區(qū)的孩子們生活變得多姿多彩，長(zhǎng)大以后都成為有用的人，為祖國(guó)的繁榮昌盛而貢獻(xiàn)我們的力量。
為了我的夢(mèng)想，我要更加努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后做一名優(yōu)秀的山區(qū)志愿者老師。
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇十三
同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的是《為夢(mèng)想而奮斗》。
高爾基說(shuō)過(guò)：“當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢(mèng)想！“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。
夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的'威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
夢(mèng)想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢(mèng)想?！眽?mèng)想之燈雖然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。
前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為夢(mèng)想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮！
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
夢(mèng)想，我們心中的信念，前進(jìn)的目標(biāo)，為了圓夢(mèng)，我愿努力;為了夢(mèng)想，我愿奮斗。
為了一只玫瑰，我愿放棄牡丹;為了一次成功，我放棄了許多快樂(lè)，但為了夢(mèng)想，為了最后的勝利，我決不后悔，也決不放棄。浪費(fèi)一分一秒，就會(huì)與成功相差一步之遠(yuǎn)，為了我們的夢(mèng)想，像著它前進(jìn)，就會(huì)在夢(mèng)想的道路上有所回報(bào)。
夢(mèng)想不是靠想象就可以成功，夢(mèng)想需要比常人更多的付出，更多的汗水，更多的勇氣，更過(guò)的淚水。
我，一個(gè)追夢(mèng)的男孩。在風(fēng)中奔跑，希望可以追到屬于自己的東西，但是，夢(mèng)想總是與我擦肩而過(guò)，讓我更加內(nèi)疚。
我曾經(jīng)失敗過(guò)，成功過(guò)，努力過(guò)，傷心過(guò)，中間蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)想，無(wú)論如何，我都要拼到最后。那一次，月考過(guò)后，我覺(jué)得自己考得不錯(cuò)，所有的“攔路虎”都被我一一擊破，便忘記煩惱，開(kāi)開(kāi)心心的玩了一個(gè)晚上。
第二天看到成績(jī)單后，我頓時(shí)衰老了起來(lái)，仿佛昨天的高興只是一場(chǎng)夢(mèng)而已，我再也沒(méi)有興奮的氣息了，滿臉憂愁。為什么我辛辛苦苦復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上，得到的結(jié)果卻令我大失所望，這時(shí)得心里有種說(shuō)不出的難過(guò)。面對(duì)家長(zhǎng)冰冷的面孔，面對(duì)成績(jī)單，我已無(wú)話可說(shuō)。
我無(wú)力的翻著書(shū)，又想起一句話“失敗是成功之母”我心頭一震，重要努力，就有收獲。在自己努力下，成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的變化，這讓我體會(huì)到成功的快樂(lè)。
人為了夢(mèng)想，為了追夢(mèng)，要付出很多。
我喜歡追夢(mèng)，因?yàn)?，?mèng)想牽動(dòng)我心。
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇十五
同學(xué)們：
人為什么活著？為了錢(qián)？為了父母？還是如行尸走肉般活著？其實(shí)都不是。度過(guò)了這么多的日子，你是否還記得你最初的夢(mèng)想是什么？什么才是你想做的，你在堅(jiān)持最初的夢(mèng)想嗎？
徐志摩在《想飛》中寫(xiě)道：“是人沒(méi)有不想飛的，老是在這地上多厭煩，不說(shuō)別的。飛出這圈子，飛出這圈子！到云端里去，到云端里去！”飛是一種技能，它代表著高度與力度。同樣飛也是一種媒介，承載著我們對(duì)夢(mèng)想的渴望。我們每個(gè)人都深陷在一個(gè)令人厭煩的地面上，渴望飛出去是我們的本性。
夢(mèng)想，一個(gè)我們從小就深切渴望，但與夢(mèng)想的距離卻總是那么不盡如人意；一個(gè)我們?yōu)橹畩^斗終生，但在夢(mèng)想的旅途中卻總是有那么多的坎坷；一個(gè)很多人夸夸其談，但極少有人見(jiàn)到夢(mèng)想的.模樣。
武則天，一位美貌與智慧并重，且極其具有思想的人。她是如何成就一代女皇？武媚入宮之前向寡居的母親楊氏告別時(shí)即說(shuō)：“侍奉的圣明天子，豈知非福？為何還要哭哭啼啼、作兒女之態(tài)呢？”媚娘入宮并不受寵，先帝死后她與一些妃子出家為尼。與新帝李治藕斷絲連成了她再次入宮的根本原因。她為了自己的志向，不惜在皇后走后自己悶死女兒以嫁禍皇后而達(dá)成自己的心愿。在成為皇后之后，她請(qǐng)求與皇帝一同封禪，說(shuō)男女有別要好好祭祀自己的婆婆，并且封賞百官，使之感恩戴德。進(jìn)一步積攢經(jīng)驗(yàn)與影響力，在李治病重離世后，自立為皇，成為第一位正統(tǒng)女皇。武則天的成就實(shí)現(xiàn)的重要原因在于她堅(jiān)持了自己的志向，為夢(mèng)想不懈努力。
曾經(jīng)有這樣兩位換了鼻科病的病人在等診斷。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說(shuō)，如果我得了鼻癌，我就去旅行，把我所有想去的地方都去了。結(jié)果他得了鼻癌，另一個(gè)人只是得了小病。他如自己所說(shuō)開(kāi)始了旅途。在余下的日子里，他去了很多很多他想去的美麗的地方，完成了一個(gè)個(gè)他的愿望。而另一個(gè)人早在治好病再次融入繁忙且沒(méi)有目的的生活中。再次相遇，他對(duì)另一個(gè)人說(shuō)，如果不是因?yàn)檫@場(chǎng)病，或許我一直不知道自己想做的是什么，什么是自己想要的。
夢(mèng)想不易實(shí)現(xiàn)，但選擇遠(yuǎn)方就意味著要為之付出努力，達(dá)到夢(mèng)想的高度。
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇十六
同學(xué)們：
人生沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)在生活中迷失方向。夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫。夢(mèng)想是迷茫人生路上的指南針，它能為你指定一個(gè)明確的方向；夢(mèng)想是智慧海洋里的航標(biāo)，它能讓你擺脫礁石與海浪的束縛；夢(mèng)想是黑夜中的一束煙火，為你點(diǎn)亮黎明的燈……。
夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)家庭的理想。它們像一只小小鳥(niǎo)，等待著我們把它們從籠子里放出；它們像一朵朵的小花，等待著我們?yōu)樗鼈儩菜Ｗo(hù)；它們像一棵棵小樹(shù)，等待著我們?yōu)樗鼈兗糁κ┓省瓑?mèng)想有時(shí)是那么虛幻卻遙不可及，就猶如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，那所謂的夢(mèng)想也就隨之灰飛煙滅、不復(fù)存在了。夢(mèng)想，要用意念去堅(jiān)守，相信自己能做到，并付出行動(dòng)為之去努力，去拼搏，這才是真正的夢(mèng)想，反之則是幻想、空想。
夢(mèng)想沒(méi)有大小之分，保護(hù)地球、探索太空、環(huán)游宇宙是美好的夢(mèng)想；教書(shū)育人、救死扶傷、守衛(wèi)邊疆同樣也是美好的'夢(mèng)想。只要肯努力，夢(mèng)想之花會(huì)開(kāi)出絢麗之花。夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的。有的人說(shuō)：“我要當(dāng)科學(xué)家！”“我要當(dāng)法官！”“我要當(dāng)總統(tǒng)！”……夢(mèng)想是豐富多彩的，它像調(diào)色板，五顏六色的。夢(mèng)想陪伴著每個(gè)人一生，在人的一生中扮演著無(wú)法替代的作用，對(duì)人一生的影響也是具有深遠(yuǎn)意義的。
說(shuō)起我的夢(mèng)想，不禁讓我想起了著名發(fā)明家愛(ài)迪生。愛(ài)迪生小時(shí)候有一個(gè)偉大的夢(mèng)想：就是要當(dāng)一個(gè)偉大的發(fā)明家來(lái)為祖國(guó)乃至世界做貢獻(xiàn)。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)苦難的磨練，憑著自己對(duì)發(fā)明的一個(gè)干勁，勇往直前。最終，功夫不負(fù)有心人，愛(ài)迪生成了家喻戶曉的大發(fā)明家！還有我國(guó)的著名人物----司馬遷。司馬遷被皇上打入牢房里，受了腐刑，本來(lái)想一死了之，但是，他有一個(gè)理想：我一定要完成……！他不灰心，不放棄，終于寫(xiě)出了中國(guó)歷史名著——《史記》！
我的夢(mèng)想是成為一個(gè)教師。在我跨入幼稚園的第一天，見(jiàn)到的第一個(gè)人，是老師；叫我認(rèn)識(shí)一個(gè)“人”字的，是老師；教我做第一套運(yùn)動(dòng)操的，依然是老師。老師是第一個(gè)為我澆水，第一個(gè)為我照亮黑暗，送入光明的人。
老師，一個(gè)受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受到矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻給我們帶來(lái)了光明;老師就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們;我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)?，我敬佩這份職業(yè)，我尊重這份職業(yè)!
假如我是老師，我會(huì)教育孩子們學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的品德，學(xué)會(huì)去幫助別人，去愛(ài)護(hù)別人不要去歧視那些有缺陷的人，比如：看見(jiàn)一位盲人，要熱心的去幫助他，不要睜一只眼閉一只眼，不要有任何怨言：當(dāng)乘坐公交車的時(shí)候，如果有孕婦或者老年人，要不假思索的放棄自己的舒適的座位，讓給需要的人士。
假如我是老師，我會(huì)讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì)孝敬、尊敬自己的父母。
我相信，有些學(xué)生替父母擦擦身子，洗洗腳都會(huì)向父母索取一些金錢(qián)，他們以為這是理所當(dāng)然的!他們當(dāng)然不知道，父母天天夜以繼日的去打工上班，都是為了一個(gè)人，那就是——你，每天這么辛苦的工作為的也是你，而我們不應(yīng)該只會(huì)讓父母操心，要學(xué)會(huì)如何替父母分擔(dān)責(zé)任。老師的職業(yè)不僅僅是要教育他們知識(shí)，更重要的是要交他們學(xué)會(huì)如何做人，如果我是老師，那么我將會(huì)教會(huì)他們這個(gè)道理，不在那么的自私，學(xué)會(huì)以寬容的心去對(duì)待每一個(gè)人!
我要成為園丁，讓我的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)；我要成為紅燭，奉獻(xiàn)出自己的光和熱，為他們的前途送去光明和溫暖；我要成為青藤，指引他們攀上高峰，摘采成功的果實(shí)?，F(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織翅膀，讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛！
每個(gè)人心中都有一座山峰，上面雕刻著夢(mèng)想、信念、抱負(fù)、追求。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。我深知，沒(méi)有誰(shuí)的夢(mèng)想不去付出即能實(shí)現(xiàn)；我明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠不懈的努力與堅(jiān)持。追夢(mèng)的路上，挫折、打擊總會(huì)接踵而至，但我堅(jiān)信，只要多一份自信，少一份恐懼，多一份堅(jiān)強(qiáng)，少一份軟弱，我們終歸會(huì)登上夢(mèng)想之巔俯瞰眾山！
向著夢(mèng)想而努力追求奮演講稿篇十七
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
我們沐浴著家的陽(yáng)光幸福地成長(zhǎng)，在父母的呵護(hù)下我們漸漸習(xí)慣了那種被保護(hù)起來(lái)的感覺(jué)，而忘了去自己追尋忘了去為自己的夢(mèng)想而努力。
在我們還不懂得夢(mèng)想到底是什么的時(shí)候，我們總是很淘氣很習(xí)慣地去向父母索取。我們?cè)诟改傅目v容下滿足著自己的需求，而不懂得通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取。后來(lái)才漸漸明白無(wú)論什么事情都不應(yīng)該只等著爸爸媽媽為我實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該通過(guò)自己的努力去獲得，生活如是夢(mèng)想亦是。
有一次，我和爸爸媽媽經(jīng)過(guò)一家玩具店我發(fā)現(xiàn)里面有服務(wù)員正在銷售變形金剛，我見(jiàn)到變形金剛后立馬走進(jìn)了商店拿起變形金剛便往收銀臺(tái)走。我絲毫不管標(biāo)簽上那個(gè)100元，而是托住父母，硬拉著他們不放，因?yàn)槲蚁胍I變型金剛。這一回他們并沒(méi)有立即去收銀臺(tái)付錢(qián)而是站在原地，我見(jiàn)了馬上哭了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，連忙對(duì)我說(shuō)：“好好，給你買，給你買，今天沒(méi)帶錢(qián)，明天再買吧!”我聽(tīng)了停止了哭啼。
回去的時(shí)候，我只見(jiàn)我的鄰居的兒子——小陳正在家里畫(huà)畫(huà)，我見(jiàn)了連忙離開(kāi)父母的雙手來(lái)到鄰居家對(duì)小陳說(shuō)：“小陳，你在干嘛?”“啊!是佐佐啊!我在畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大一定要成為一個(gè)畫(huà)家!”小陳回答說(shuō)。“什么?你為什么要成為畫(huà)家?不如讓你媽媽去買變形金剛吧!”
我高興地說(shuō)?！皨寢尭艺f(shuō)了，現(xiàn)在美好的生活是我爺爺奶奶給的。他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙?，放棄了?mèng)想。所以我們要不辜負(fù)他們，要做一個(gè)有夢(mèng)想的人?！毙￡愐槐菊?jīng)的對(duì)我說(shuō)?！笆裁?”我恍然大悟，“原來(lái)我們現(xiàn)在的生活是長(zhǎng)輩們給的!”我馬上沖出鄰居家，找到父母，對(duì)他們說(shuō)：“我不要變形金剛了!”父母聽(tīng)了大吃一驚，過(guò)了好久才恍過(guò)神來(lái)。他們笑容可掬的對(duì)我說(shuō)：“好孩子，知道節(jié)約錢(qián)了吧!”
現(xiàn)在的美好生活的來(lái)源不都是很艱苦的嗎?我們不應(yīng)該辜負(fù)長(zhǎng)輩們的期望，要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣最后一定會(huì)放飛自己的夢(mèng)想的!
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