小學(xué)校年度考核方案(通用20篇)

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小學(xué)校年度考核方案(通用20篇)
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最終評(píng)估和總結(jié)一個(gè)方案的效果,可以為未來(lái)的規(guī)劃和決策提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,確定需要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。這些案例展示了方案的成功實(shí)施和效果評(píng)估,可以啟發(fā)我們制定更加合理和有效的方案。

小學(xué)校年度考核方案篇一

是以考核為工具促進(jìn)公司總體目標(biāo)的.達(dá)成。

1、通過(guò)考核建立一個(gè)平臺(tái),使得工作中每個(gè)人的付出得到有效的評(píng)價(jià)。讓工作積極努力、責(zé)任心強(qiáng)、勇于承擔(dān)責(zé)任的人員能夠得到表?yè)P(yáng)和認(rèn)可,建立“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍。

2、通過(guò)考核使每個(gè)人明確公司的目標(biāo)和要求,方向一致,提高效率,從而有效的達(dá)成公司的目標(biāo)。

1、20xx年月度績(jī)效考核將采取“全員考核”即人人頭上有指標(biāo),人人頭上有考核。員工的月度績(jī)效考核由部門經(jīng)理負(fù)責(zé),部門經(jīng)理考核由各中心負(fù)責(zé)人結(jié)合計(jì)劃考核辦進(jìn)行,各中心(部門)負(fù)責(zé)人的考核由總經(jīng)理結(jié)合計(jì)劃考核辦進(jìn)行。

公司內(nèi)各中心、項(xiàng)目部(組)、子公司負(fù)責(zé)人在計(jì)劃考核辦的協(xié)助下,需要建立本中心內(nèi)部員工的考核記錄,根據(jù)公司提供的考核表格進(jìn)行評(píng)分,并與被考核人員進(jìn)行績(jī)效溝通,將考核成績(jī)傳至計(jì)劃考核辦審核。

2、月度績(jī)效比例由原來(lái)的10%調(diào)整為20%。

3、調(diào)整了考核的范圍,公司范圍內(nèi)的各中心和項(xiàng)目組(項(xiàng)目部、子公司)全部納入考核范圍。

營(yíng)銷中心、物業(yè)公司負(fù)責(zé)人自3月份起納入公司整體考核范圍內(nèi)。

營(yíng)銷中心、物業(yè)公司負(fù)責(zé)人考核方案按照公司整體考核方案執(zhí)行。

月度績(jī)效考核采取百分制考核,中心負(fù)責(zé)人、部門經(jīng)理月度績(jī)效考核工作進(jìn)度占40分,工作效果占60分。員工月度績(jī)效考核工作進(jìn)度占60分,工作效果占40分。集體活動(dòng)取得名次的,被公司通報(bào)表?yè)P(yáng)的、違反公司制度的,按照考核表格中的詳細(xì)辦法進(jìn)行加減分。(詳見(jiàn)考核表)。

(1)工作進(jìn)度考核包括:月度工作計(jì)劃完成情況、月度重點(diǎn)工作完成情況、臨時(shí)性工作完成情況、資金使用差異率、企業(yè)規(guī)章制度的執(zhí)行情況。

(2)工作效果考核包括:上月工作完成效果、下月工作計(jì)劃制定的相關(guān)情況等。

計(jì)劃考核辦根據(jù)中心負(fù)責(zé)人、部門經(jīng)理、員工考核成績(jī)確定月度績(jī)效發(fā)放比例;95分(含)以上的發(fā)放全部績(jī)效工資,95分以下的按照得分發(fā)放相應(yīng)比例的考核工資。

1、月度計(jì)劃自4月份起逐級(jí)分開(kāi)上報(bào)。即中心(項(xiàng)目、子公司)的月度工作計(jì)劃報(bào)計(jì)劃考核辦,部門經(jīng)理月度計(jì)劃報(bào)中心負(fù)責(zé)人,員工月度工作計(jì)劃上報(bào)部門經(jīng)理。資金計(jì)劃上報(bào)按照財(cái)務(wù)管理中心相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(附件:月度計(jì)劃表)。

2、月度績(jī)效面談初步定于每月3-5日,具體時(shí)間另行通知。各中心需要提前做準(zhǔn)備。

3、績(jī)效面談要求:

(1)各中心負(fù)責(zé)人緊密圍繞月度工作計(jì)劃的工作完成效果進(jìn)行重點(diǎn)分析。分析上月完成效果比較好工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),未完成工作的自我剖析和總結(jié),以及下一步改進(jìn)的方向是什么及改進(jìn)的工作計(jì)劃是什么。部門經(jīng)理可以就具體的問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充。

(2)、根據(jù)年度工作大綱和目標(biāo)計(jì)劃,闡述本月份工作思路和行動(dòng)計(jì)劃,對(duì)比工作大綱,工作是提前還是錯(cuò)后,工作的目標(biāo)、行動(dòng)計(jì)劃、檢測(cè)點(diǎn)、支撐點(diǎn)是什么,需要什么部門在什么時(shí)間支持什么工作。

(3)由總經(jīng)理對(duì)該部門的計(jì)劃進(jìn)行指導(dǎo)總結(jié)并確定月度重點(diǎn)工作,提出改進(jìn)的方向和意見(jiàn),并對(duì)各中心負(fù)責(zé)人的工作效果評(píng)分。

(4)中心負(fù)責(zé)人需在績(jī)效面談會(huì)后1個(gè)工作日內(nèi)將部門經(jīng)理和員工的考核成績(jī)傳計(jì)劃考核辦,并在每月的10日之內(nèi)與本中心部門經(jīng)理、部門經(jīng)理與本部門員工進(jìn)行績(jī)效溝通完畢,告知其評(píng)分以及對(duì)其不足方面的期望。

(1)試用期員工不參加考核,即不兌現(xiàn)月度考核工資。

(2)在公司范圍內(nèi)發(fā)生崗位調(diào)動(dòng)的,在調(diào)入部門工作滿16天(含16天)的,績(jī)效發(fā)放以調(diào)入部門的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。

(3)公司招錄的特殊人員(如沒(méi)有明確試用期人員),出勤滿30天的可兌現(xiàn)月度績(jī)效。

(4)由其它實(shí)體調(diào)入的員工且沒(méi)有試用期的,出勤滿30天的可兌現(xiàn)月度績(jī)效。

(5)在當(dāng)月發(fā)生離職的員工,不兌現(xiàn)月度績(jī)效。

(6)計(jì)劃考核辦根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)及公司要求及時(shí)對(duì)考核方案和考核項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)整。

(7)本考核辦法自xx年3月份起執(zhí)行。

小學(xué)校年度考核方案篇二

為科學(xué)評(píng)價(jià)我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī),不斷提高全校員工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制訂本方案。

組長(zhǎng):楊國(guó)斌。

成員:張建吳新華楊建華劉小平王修明嚴(yán)秋明姚愛(ài)萍金中郭飛李立松。

唐寶泉?jiǎng)賲抢蚶蜈w治清。

全校在編在崗工作人員(借入一年以上人員在我??己?,考核結(jié)果及時(shí)報(bào)工資所在單位,由工資所在單位統(tǒng)計(jì)上報(bào)。)。

發(fā)放《年度考核登記表》,說(shuō)明填寫要求;全校符合條件的考核對(duì)象認(rèn)真寫好個(gè)人總結(jié)。

1、召開(kāi)全校教職員工大會(huì),學(xué)習(xí)區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年度考核工作的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等有關(guān)文件,公布“師德優(yōu)秀”“年度優(yōu)秀”指標(biāo)人數(shù);(年度優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)為本單位參加考核人員基數(shù)的15%,師德優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)為30%。)。

2、分組進(jìn)行民主測(cè)評(píng)(填寫《20xx年度考核民主測(cè)評(píng)表》及《教師職業(yè)道德考核民主測(cè)評(píng)表》);本次考核全校分四個(gè)組進(jìn)行:初一級(jí)部、初二級(jí)部、初三級(jí)部、行政后勤組,每組年度優(yōu)、師德優(yōu)的指標(biāo)數(shù)按實(shí)際人數(shù)的20%和40%進(jìn)行測(cè)評(píng)、統(tǒng)計(jì),上報(bào)學(xué)??己诵〗M。

3、召開(kāi)學(xué)??己诵〗M會(huì)議,在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上,綜合被考核人的師德表現(xiàn)、平時(shí)履行職責(zé)、工作實(shí)績(jī)等情況,按照區(qū)教育局規(guī)定的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù),研究確定考核等次。

1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領(lǐng)導(dǎo);(語(yǔ)文:楊建華;數(shù)學(xué):王修明;英語(yǔ):姚愛(ài)萍;理化生:張健;政史地體藝微:嚴(yán)秋明;行政后勤教輔:吳新華)。

2、分管領(lǐng)導(dǎo)綜合被考核人的履職、實(shí)績(jī)、總結(jié)、測(cè)評(píng)等情況,寫出評(píng)語(yǔ),提出考核等次意見(jiàn)。

3、考核小組審核考核評(píng)語(yǔ)及考核意見(jiàn)。

1、被考核人簽名,校長(zhǎng)審閱、簽名,加蓋學(xué)校公章;

2、公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。

匯總材料,報(bào)教育局人事科審核。

小學(xué)校年度考核方案篇三

優(yōu)秀作文推薦!考核目的為了完善薪資管理體系,提高工作績(jī)效,提供員工職務(wù)的調(diào)整、薪酬福利、培訓(xùn)及獎(jiǎng)金核定的依據(jù),增強(qiáng)績(jī)效管理和績(jī)效改進(jìn)。不妨看看年終績(jī)效考核方案。

1、以績(jī)效為導(dǎo)向的原則。

2、公平、公正、公開(kāi)的原則。

3、考核、考評(píng)相結(jié)合的原則。

4、實(shí)事求是、改進(jìn)提高的原則。

1、部門總經(jīng)理、總經(jīng)理助理。

2、機(jī)關(guān)全體員工。

3、項(xiàng)目部生產(chǎn)經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)。

4、項(xiàng)目部全體員工。

1、公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理是年終績(jī)效考核總領(lǐng)導(dǎo)。

(2)監(jiān)督和檢查年終績(jī)效考核過(guò)程。

(3)確定年終績(jī)效考核結(jié)果。

2、行政管理部是年終績(jī)效考核組織部門。

(2)組織指導(dǎo)各部門實(shí)施年終績(jī)效考核。

(3)匯總年終績(jī)效考核結(jié)果等工作。

3、各部門總經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理是本部門年終績(jī)效考核第一責(zé)任人。

(1)組織領(lǐng)導(dǎo)本部門年終績(jī)效考核全面工作。

(2)成立由2-3人組成的考核小組,負(fù)責(zé)與部門內(nèi)部全體員工進(jìn)行面談,并如實(shí)填寫《年終績(jī)效考核評(píng)價(jià)表》,匯總后轉(zhuǎn)交行政管理部。

(3)組織召開(kāi)本部門年終工作總結(jié)會(huì)議。

考核結(jié)果匯總后確定b+b-c+。

90分以上。

60分以下。

考核等級(jí)。

a

b

c

d

權(quán)重比例。

10%。

40%。

40%。

10%。

3、員工有下列行為之一的。其考核等級(jí)不得評(píng)為a級(jí)。

(1)無(wú)故曠工或每月遲到2次以上或早退的。

(2)請(qǐng)婚、喪、病、事假超過(guò)15天的。

(3)給公司造成經(jīng)濟(jì)損失、不良影響的。

(4)個(gè)人收受好處,故意損害公司利益的。

(5)其他違反公司規(guī)章制度的。

4、各部門評(píng)定考核等級(jí)不得超出上述比例,超出上述比例應(yīng)重評(píng)。特殊情況超出上述比例,必須說(shuō)明充分理由。

5、領(lǐng)導(dǎo)并組織好年終績(jī)效考核工作,作為考核被考核人的重要政績(jī)之一。

本次考核為20xx年度考核,考核及考評(píng)時(shí)間為20xx年12月25日至20xx年1月12日。

1、20xx年12月20日前,部門總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理將個(gè)人述職報(bào)告交行政管理部,其他員工將個(gè)人工作總結(jié)交部門總經(jīng)理。

2、20xx年12月20日—12月25日行政管理部確定考核實(shí)施方案,與各部門總經(jīng)理溝通,告知考核流程及考核安排。

3、20xx年12月25日—20xx年1月5日各部門總經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理與本部門全體員工單獨(dú)談話,并認(rèn)真填寫《年終績(jī)效考核評(píng)價(jià)表》。

4、工程總承包部項(xiàng)目總經(jīng)理完成對(duì)各項(xiàng)目部全體員工的考評(píng)工作。以項(xiàng)目為單位由工程總承包部和項(xiàng)目部考核小組與員工進(jìn)行談話考核,并認(rèn)真填寫《年終績(jī)效考核評(píng)價(jià)表》。部門考核小組及項(xiàng)目考核小組對(duì)員工考核打分,權(quán)重比為(部門總經(jīng)理:項(xiàng)目經(jīng)理3:7)。

5、20xx年1月5日——1月9日各部門召開(kāi)年終工作總結(jié)會(huì)議,并將會(huì)議時(shí)間及地點(diǎn)通知行政管理部,行政管理部參與各部門及項(xiàng)目部的總結(jié)會(huì)議。工程總承包部年終工作總結(jié)會(huì)議,以項(xiàng)目部為單位召開(kāi),會(huì)上本項(xiàng)目部全體員工填寫《年度績(jī)效測(cè)評(píng)表》,對(duì)生產(chǎn)經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)結(jié)果供部門總經(jīng)理及項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)生產(chǎn)經(jīng)理員工考核打分時(shí)參考。

6、20xx年1月10日——1月11日召開(kāi)部門總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理述職報(bào)告會(huì),每個(gè)部門通過(guò)抽簽選派兩名主管以上員工參加述職報(bào)告會(huì),參會(huì)人員填寫《年度績(jī)效測(cè)評(píng)表》,通過(guò)無(wú)記名投票方式對(duì)述職領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)打分。

董事長(zhǎng)、總經(jīng)理6:無(wú)記名投票4。

8、20xx年1月12日由行政管理部將公司年終績(jī)效考核情況。統(tǒng)一匯總,并報(bào)公司董事長(zhǎng)及總經(jīng)理。

9、20xx年1月13日召開(kāi)公司年終工作終結(jié)大會(huì)。

1、通過(guò)績(jī)效考核,使公司對(duì)員工有正確全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià),為對(duì)員工的使用、調(diào)整,合理配置人力資源打下基礎(chǔ)。

2、通過(guò)績(jī)效考核,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,有效調(diào)動(dòng)員工工作積極性和主動(dòng)性,提高工作效率,保障做好08年工作。

3、績(jī)效考核與年終獎(jiǎng)金掛勾,有獎(jiǎng)有罰,獎(jiǎng)罰分明。

員工有下列出勤方面的`問(wèn)題,適當(dāng)扣罰獎(jiǎng)金:

(1)每月遲到2次以上或早退的,每次扣減年終獎(jiǎng)金總額50元。

(2)無(wú)故曠工的,每曠工一天扣減年終獎(jiǎng)金總額500元。

(3)請(qǐng)事假超過(guò)15天,扣減年終獎(jiǎng)金總額20%,增加5天,加扣年終獎(jiǎng)金總額10%。

(4)婚、喪、病假超過(guò)15天的,扣減年終獎(jiǎng)金總額10%,每增加5天,加扣年終獎(jiǎng)金總額5%。

員工有下列損害公司利益的行為視情節(jié)扣減年終獎(jiǎng)金。

(1)個(gè)人行為給公司造成經(jīng)濟(jì)損失、不良影響的。

(2)個(gè)人收受好處,故意損害公司利益的。

(3)造成工程安全責(zé)任事故的。

(4)造成工程施工返工、延期的。

(5)材料計(jì)劃不準(zhǔn)確不及時(shí)造成材料損失浪費(fèi)的。

1、年終績(jī)效考核工作,必須嚴(yán)肅認(rèn)真,不走過(guò)場(chǎng),扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行。

2、年終績(jī)效考核工作比較過(guò)去,要有質(zhì)的飛躍,為公司規(guī)范化管理,向現(xiàn)代化企業(yè)邁進(jìn),探索新路。

3、年終各項(xiàng)工作繁忙,需統(tǒng)籌安排,穿插進(jìn)行,必要時(shí)加班,切實(shí)保證績(jī)效考核工作效果。

八、被考核者對(duì)考核結(jié)果有異議,可向行政管理部申訴,行政管理部接到申訴后視情況報(bào)告公司領(lǐng)導(dǎo)。

小學(xué)校年度考核方案篇四

為了客觀評(píng)價(jià)我校教職員工的道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平,充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵(lì)和監(jiān)督作用,不斷提高工作效率,進(jìn)一步提升教職員工團(tuán)隊(duì)凝聚力和學(xué)校社會(huì)影響力。現(xiàn)根據(jù)我單位實(shí)際情況,特制定本實(shí)施方案。

學(xué)校年度考核工作,堅(jiān)持客觀公正、公平合理、公開(kāi)透明、全面準(zhǔn)確的原則,考核的結(jié)果與個(gè)人的評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲掛鉤。

全體工作人員。

考核時(shí)間跨度為20xx年1月1日至20xx年12月31日。

根據(jù)個(gè)人年度工作情況,從德、勤、能、績(jī)四個(gè)方面對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),突出工作實(shí)效。

德(20分):主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,自覺(jué)抵制不良之風(fēng);能否熱愛(ài)學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);能否團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓;能否服從學(xué)校安排,遵守學(xué)校規(guī)章制度,努力完成工作任務(wù);能否關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

勤(20分):主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況。即在工作中是否遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)履行崗位職責(zé);工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感,精益求精,踏實(shí)勤奮;是否積極參加工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),無(wú)缺勤。

能(30分):主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮,業(yè)務(wù)水平的提高以及知識(shí)更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔(dān)的任務(wù)并獨(dú)立完成;是否有較高的政策水平和較強(qiáng)的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法;是否精通業(yè)務(wù),知識(shí)更新快,專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快;工作中是否有改革創(chuàng)新。

績(jī)(30分):主要考核履行職責(zé)情況,包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率,取得成果的水平和社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責(zé),積極完成年度工作任務(wù),工作效率高,工作效果良好,沒(méi)有出現(xiàn)責(zé)任事故。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

1、優(yōu)秀:政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好,工作能力強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高,出色地履行崗位職責(zé),工作實(shí)績(jī)顯著,在工作人員中有突出表現(xiàn),年度考核分?jǐn)?shù)90分以上。

2、合格:政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好,工作能力較強(qiáng),廉潔自律,業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作要求,較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù),年度考核分?jǐn)?shù)75~89分。

3、基本合格:政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求;工作積極性、主動(dòng)性不夠,沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù);在工作中造成一定失誤,年度考核分?jǐn)?shù)60~74分。

1、病假超過(guò)考核年度半年、事假超過(guò)考核年度中三個(gè)月或病、事假累計(jì)超過(guò)考核年度半年的人員,不進(jìn)行考核。

2、新分配的工作人員在試用期內(nèi)參加年度考核,不確定等次,只寫評(píng)語(yǔ),作為任職定級(jí)的依據(jù)。

3、單位派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員,由學(xué)習(xí)、培訓(xùn)所在單位提供表現(xiàn)材料,原單位對(duì)其考核,確定等次。非經(jīng)單位派出,但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí),超過(guò)半年的,不進(jìn)行考核。

4、借調(diào)(借用)的人員,由借調(diào)(借用)單位提供考核材料,原單位對(duì)其考核。

5、涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的,參加年度考核,不寫評(píng)語(yǔ),不定等次。結(jié)案后未給予處分或給予警告處分的,按規(guī)定補(bǔ)寫評(píng)語(yǔ)、補(bǔ)訂等次。

6、受行政警告處分的當(dāng)年,參加年度考核,不確定優(yōu)秀等次;受記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職(降低崗位等級(jí))處分期間,參加年度考核,只寫評(píng)語(yǔ),不定等次。

7、對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加年度考核的人員,經(jīng)教育后仍然拒絕參加的,直接確定其考核結(jié)果為不合格等次。

1、由本人填寫《年度考核登記表》,填寫內(nèi)容要齊全,按照考核內(nèi)容對(duì)自己一年來(lái)的實(shí)際工作情況填寫,交學(xué)校年度考核辦公室。

2、學(xué)??己诵〗M采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法,對(duì)每一個(gè)人一年來(lái)的工作進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)打分,評(píng)出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。

3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度,對(duì)確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示,公示時(shí)間為3至5個(gè)工作日。有異議的,考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查核實(shí),并向反映人通報(bào)調(diào)查結(jié)果。

4、考核等次意見(jiàn)須通知本人,有本人簽名,否則不予承認(rèn)。

小學(xué)校年度考核方案篇五

全校在編在崗教職工。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)“教師年度考核工作”規(guī)定和要求,為加強(qiáng)教師年度考核工作的領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)做好教師年度業(yè)務(wù)考核工作,我校成立教師年度考核領(lǐng)導(dǎo)小組,人員組成如下:

組長(zhǎng):王志強(qiáng)。

副組長(zhǎng):陳祥田英陳義勇。

成員:李學(xué)惠學(xué)儉宋詩(shī)忠趙美玲。

根據(jù)《教師法》,考核工作實(shí)行“客觀、公正、準(zhǔn)確”的原則,堅(jiān)持群眾認(rèn)可,注重工作實(shí)績(jī)。反對(duì)形式主義,杜絕拉幫結(jié)派,考核工作在考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,由工作小組具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)和實(shí)施,接受全體教師的監(jiān)督。

包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面,重點(diǎn)是考核工作實(shí)績(jī)。

1、德:主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn);

3、勤:主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況;

4、績(jī):主要考核履行職責(zé)情況,完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率,取得成果的水平以及社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

5、廉:是指廉潔從教方面的表現(xiàn)。

以教職員工崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù)。考核結(jié)果分為四個(gè)等次:優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn):

1、確定為優(yōu)秀檔次須具備下列條件:遵紀(jì)守法,思想政治素質(zhì)高,具有模范的職業(yè)道德和良好的社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德;勤于學(xué)習(xí),有計(jì)劃的參加教育培訓(xùn),與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平高,履行崗位職責(zé)能力強(qiáng);公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心強(qiáng),具有模范的勤奮敬業(yè)精神,工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé);全面履行崗位職責(zé),高質(zhì)量地完成工作任務(wù),成效顯著,服務(wù)對(duì)象滿意度高;在廉潔從教方面具有模范作用;在本校工作滿一學(xué)年及以上。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)截至20xx年12月總積分排名在學(xué)校排名前三分之二范圍內(nèi)(前名)。按照規(guī)定占在編公辦教師人數(shù)的15%來(lái)上報(bào)原則,確定我校優(yōu)秀名額(x)人。

2、確定為合格檔次須具備下列條件:遵紀(jì)守法,思想政治素質(zhì)較高,具有良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德;定期參加教育培訓(xùn),與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較高,履行崗位職責(zé)能力較強(qiáng);公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心較強(qiáng),具有勤奮敬業(yè)精神,工作態(tài)度比較認(rèn)真負(fù)責(zé);能夠履行崗位職責(zé),較好地完成工作任務(wù),富有成效,服務(wù)對(duì)象滿意度較高;廉潔從教。

3、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)確定為基本合格檔次:思想政治素質(zhì)一般,或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面存在明顯不足;終身學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),學(xué)習(xí)主動(dòng)性一般,接受、參加教育培訓(xùn)較為勉強(qiáng),與崗位要求相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)技能或者管理水平較低,履行崗位職責(zé)能力較弱;公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心一般,或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)方面存在明顯不足;基本能夠履行崗位職責(zé),但完成工作的`數(shù)量不足,質(zhì)量和效率不高,或者在工作中有較大失誤,或者服務(wù)對(duì)象滿意度較低;能基本做到廉潔從教,但某些方面存在不足,但某些方面存在不足。

4、事業(yè)單位工作人員具有下列情形之一的,應(yīng)當(dāng)確定為不合格檔次:思想政治素質(zhì)較差,或者在職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德方面較差;終身學(xué)習(xí)意識(shí)缺乏,無(wú)正當(dāng)理由拒不接受、參加教育培訓(xùn),業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)崗位要求;公益服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心薄弱,或者工作態(tài)度、工作作風(fēng)差;未能履行崗位職責(zé),未能完成工作任務(wù),或者在工作中因嚴(yán)重失誤、失職,造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響;不能做到廉潔從教,且情形較為嚴(yán)重。

根據(jù)工作安排,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,對(duì)教職工年度工作中的“德、能、勤、績(jī)、廉”五方面進(jìn)行綜合考核(其中德、廉占15%,能占20%,績(jī)占40%,勤占15%,證件加分占10%)。將全校教職工分成若干個(gè)大組,每組人數(shù)×15%,根據(jù)“四舍五入法”,確定每組優(yōu)秀人數(shù);根據(jù)組內(nèi)排名確定最終優(yōu)秀名單。

(一)德、廉(15分)。

1、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。

2、扣分項(xiàng)目:凡是受到校級(jí)通報(bào)批評(píng)處理教師師德減6分,受到縣級(jí)教育部門及縣級(jí)其他部門通報(bào)批評(píng)處理師德減10分,受到市級(jí)及以上部門通報(bào)批評(píng)師德為0分。凡受到記過(guò)及以上處理決定的教師年度考核直接一票否,本年度考核結(jié)果定為基本合格或不合格。

3、自我約束,廉潔從教,為人師表。自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕,保持行為的端正廉潔。

(二)能(20分)。

一學(xué)年業(yè)務(wù)檢查賦分。

(三)績(jī)(40分)。

1、1、根據(jù)上級(jí)文件要求,每學(xué)期組織一次期末質(zhì)量檢測(cè)。每個(gè)學(xué)期中間視情況而定,可進(jìn)行階段性學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)。每學(xué)期量化積分中“績(jī)”的分?jǐn)?shù)以期末成績(jī)?yōu)橹鳎A段性學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果僅供參考)。

2、上下學(xué)年兩次期末成績(jī)結(jié)果求和取平均分。

3、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。

(四)勤(15分)。

1、每學(xué)期以100分計(jì)算(遲到、早退一次扣0.5分,正常上班未簽到或未簽退,扣1分/次;請(qǐng)假以節(jié)為單位,一天按六節(jié)計(jì)算,病假每節(jié)扣0.25分,事假每節(jié)扣0.5分;曠工一天扣10分;曠會(huì)一次扣2分。),上下兩學(xué)期求和/2得出平均分*15%。

(五)本年度證件加分(10分)。

1、被考核教師根據(jù)考核內(nèi)容自我總結(jié),上交當(dāng)年的書面工作總結(jié),并填寫《年度考核表》。

2、被考核教師總結(jié)一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作,接受群眾民主評(píng)議,按照標(biāo)準(zhǔn)填寫出考核表內(nèi)容,由學(xué)校提出考核等次意見(jiàn)。

3、學(xué)校確定考核等次后,對(duì)擬評(píng)為優(yōu)秀等次的教師在本校內(nèi)公示,經(jīng)公示無(wú)異議后確定上報(bào)。

4、本校的考核結(jié)果上報(bào)縣教育局審核后,上報(bào)縣人社局。

5、年度考核工作結(jié)束后,將《年度考核表》存入本人檔案。對(duì)于被確定為基本合格、不合格的教師,學(xué)校填寫好考核基本合格、不合格情況及一份書面材料,并將其存入本人檔案。

注:晉級(jí)當(dāng)年不再參與年度考核“優(yōu)秀”等次的評(píng)選。

小學(xué)校年度考核方案篇六

為適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的要求,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,科學(xué)衡量全校教師的工作業(yè)績(jī),促進(jìn)校園管理和績(jī)效考核的規(guī)范化、科學(xué)化和合理化,根據(jù)平遙縣義務(wù)教育校園教師績(jī)效考核指導(dǎo)性方案,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就我校教師績(jī)效考核工作制定以下方案(試行)。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,整體體現(xiàn)教公平、公正、公開(kāi)的原則。充分發(fā)揮績(jī)效工資的'作用,進(jìn)一步激發(fā)教師的生機(jī)和活力,最大程度地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

(一)職業(yè)道德(15分)。

1、考核實(shí)行滿分為一百五十分。

a、其中民主測(cè)評(píng)占五十分。以班級(jí)為單位,采取問(wèn)卷或無(wú)記名打分的方式進(jìn)行??己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個(gè)等次。分別記3、2、1分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其比率為30%、30%、40%。

b、量化考核占一百分??己顺煽?jī)由核小組根據(jù)教職工日常工作表現(xiàn),按照量化考核實(shí)施細(xì)則,對(duì)教職工進(jìn)行打分。

2、實(shí)行加減分辦法計(jì)算。對(duì)執(zhí)行條款好或表現(xiàn)突出得滿分或額外獎(jiǎng)分,對(duì)不貼合條款規(guī)定或執(zhí)行不力不得分或扣分。

3、本考核由專人根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分,交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布??己私Y(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。

b、考核等級(jí)。

考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。140分以上為優(yōu)秀;110——140分為合格;90——110分為基本合格;90分以下為不合格。其中,優(yōu)秀等級(jí)最多占本單位教師總?cè)藬?shù)的15%。

凡有下列狀況之一者,考核等級(jí)為不合格:

1、擅自脫離崗位或不服從工作安排的;

2、體罰或變相體罰學(xué)生的;

3、在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課,組織或者參與有償家教活動(dòng)的;

4、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢、物、有價(jià)證卷的;

5、散布非法言論,或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)的,封建迷信與邪教活動(dòng)的;

6、以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;

7、其它違反師德行為規(guī)范,造成不良影響和后果的;

c、考核具體量化細(xì)則:

1、愛(ài)國(guó)守法、依法執(zhí)教(5分)。

愛(ài)國(guó)遵紀(jì)守法,遵守校園規(guī)章制度,自覺(jué)維護(hù)校園榮譽(yù)和教師形象。無(wú)違法違紀(jì)行為,不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論和觀點(diǎn)。不得以任何理,任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)。

2、愛(ài)崗敬業(yè)(30分)。

(1)、教師無(wú)故誑課扣5分。

(2)、積極轉(zhuǎn)化差生,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化差生的典型事例和有關(guān)記錄。每月至少一名,每轉(zhuǎn)化一名得3分,未轉(zhuǎn)化扣2分。

(3)、課堂上教師與學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、學(xué)生與學(xué)生之間發(fā)生矛盾根據(jù)狀況扣3-5分。

(3)、不得在工作時(shí)間內(nèi)做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事(如上網(wǎng)玩游戲等),否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(4)、不得在課堂上使用移動(dòng)電話,否則,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

3、關(guān)愛(ài)學(xué)生(10分)。

(1)、不得諷刺、挖苦學(xué)生,否則,查實(shí)一次扣2分,情節(jié)嚴(yán)重者扣5分。

(2)、不得偏愛(ài)學(xué)生,不得歧視學(xué)生,更不得強(qiáng)行要求學(xué)生離?;?qū)W(xué)生攆出教室,否則,查實(shí)一次扣2分。

4、為人師表:(20分)。

(1)、舉止禮貌,作風(fēng)正派,在平時(shí)工作中,發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng),對(duì)同志、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有推薦或意見(jiàn)應(yīng)通過(guò)正確途徑、渠道提出,做到心胸坦蕩,建立良好和諧的人際關(guān)系,否則扣3分。

(2)、對(duì)同志、對(duì)學(xué)生講話態(tài)度謙和,語(yǔ)言禮貌,不說(shuō)粗話臟話,否則,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(3)、在校不參與賭博活動(dòng),否則,查實(shí)一次扣5分。

(4)、工作時(shí)間不酗酒,因飲酒而造成不良社會(huì)影響或影響正常教育教學(xué)工作,查實(shí)一次扣3分。

(5)、在教室及公共場(chǎng)所不抽煙,不亂扔煙蒂,否則,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作(10分)。

(1)、在同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,應(yīng)尊重同志,不挑拔離間、搬弄是非,在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。

(2)、應(yīng)服從校園工作安排,關(guān)心群眾,維護(hù)校園聲譽(yù),不做有損校園聲譽(yù)的事情,否則扣除3—5分。

(3)、按時(shí)按質(zhì)完成校園分配的各項(xiàng)任務(wù),否則扣除3—5分6、廉潔從教(5分)。

7、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(10分)。

(1)、積極參加例會(huì)和師德專項(xiàng)會(huì)議,做到不缺席,不遲到不早退,缺席一次扣3分,遲到或早退一次扣1分。請(qǐng)假一次扣2分。

(2)、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)師德材料,每缺一項(xiàng)扣2分。

小學(xué)校年度考核方案篇七

為充分發(fā)揮目標(biāo)考核的激勵(lì)作用,調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造力,增強(qiáng)辦學(xué)活力,按照有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,根據(jù)教職工不同工作崗位、任務(wù)和內(nèi)容的特點(diǎn)和要求,充分體現(xiàn)按勞分配、效率優(yōu)先、注重實(shí)績(jī)、兼顧公平的原則,按工作責(zé)任輕重、工作量大小和崗位目標(biāo)任務(wù)達(dá)成情況,合理拉開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)檔次,逐步形成內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,發(fā)揮年度目標(biāo)考核獎(jiǎng)的激勵(lì)導(dǎo)向作用,特制定本方案。

1.堅(jiān)持思想領(lǐng)先,既要按勞分配,又要防止一切向錢看,大力提倡無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁的`精神。

2.打破平均主義,按工作責(zé)任、崗位目標(biāo)、任務(wù)完成情況,在考核的基礎(chǔ)上,確定教師的年度獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)。

3.多勞多得,優(yōu)教優(yōu)酬,獎(jiǎng)勤罰懶,重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn),看工作質(zhì)量,看效益優(yōu)先。

20xx年度受xx小學(xué)聘任的在編在職教師,年度考核為合格以上。待聘、試聘、拒聘教師以及年度考核為合格等次以下的教師,不享受本次獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)假教師、退休教師和中途調(diào)離本單位的老師等,按教育局和xx小學(xué)的有關(guān)規(guī)定處理。

20xx年1月至20xx年12月。

主要依據(jù)《xx小學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案》考核。20xx年上下兩個(gè)學(xué)期考核分合計(jì),統(tǒng)籌安排,設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)。

基礎(chǔ)獎(jiǎng)勵(lì)分三個(gè)檔次,一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)為1.1,二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)為1,三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)系數(shù)為0.9。新考錄、退休、病事假、返崗等教師按實(shí)際工作月數(shù)比例計(jì)發(fā),調(diào)動(dòng)教師由調(diào)入單位負(fù)責(zé)發(fā)放(外縣調(diào)入按工資轉(zhuǎn)移證時(shí)間折算,本區(qū)調(diào)入全額發(fā)放)。另,考核結(jié)果為合格以上的在職教師增發(fā)一個(gè)月的基本工資,直接發(fā)給教師本人。

1.教師發(fā)展性考核不合格或年度考核不合格者;

2.體罰或變相體罰學(xué)生;

3.帶寄讀生,收費(fèi)補(bǔ)課;

4.沒(méi)能完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù);

5.出現(xiàn)課堂教學(xué)事故或管理事故的;

6.不服從學(xué)校工作安排,或有意破壞團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)的。

小學(xué)校年度考核方案篇八

為切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè),以開(kāi)展“作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)年”活動(dòng)為主題,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)機(jī)關(guān)干部的工作積極性和創(chuàng)造性,齊心協(xié)力完成鎮(zhèn)黨委、政府年初確定的各項(xiàng)任務(wù),實(shí)現(xiàn)“重塑富有實(shí)力大新店、打造充滿活力新新店”的奮斗目標(biāo),推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展,經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究,特制訂鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部管理考核辦法。

1、本辦法考核范圍為機(jī)關(guān)在編全體干部。

2、堅(jiān)持職責(zé)明確、重點(diǎn)突出、考核量化、績(jī)效掛鉤、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則。

3、本辦法旨在激勵(lì)和約束相統(tǒng)一,著眼于調(diào)動(dòng)干部的工作積極性和增強(qiáng)干部的自我約束能力。

4、考核工作在鎮(zhèn)黨委、政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,堅(jiān)持民主、客觀、公正、公開(kāi)的原則。

堅(jiān)持按月考核和年度考核相結(jié)合、百分制與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,在考核各個(gè)方面分別實(shí)行加減分。具體分為三大塊:

一是機(jī)關(guān)日常工作考核40分,

二是本職工作和中心工作考核35分,

三是述職測(cè)評(píng)25分。

成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由黨委書記任組長(zhǎng),黨委副書記具體負(fù)責(zé),分片領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員,辦公室負(fù)責(zé)考核工作的牽頭和綜合(考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單附后)。

(一)機(jī)關(guān)日常工作考核(基本分40分)。

1、嚴(yán)格考勤制度。鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)工作需要,確定點(diǎn)名人員和點(diǎn)名時(shí)間。點(diǎn)名無(wú)故遲到一次扣1分、罰款10元,無(wú)故早退一次扣1分、罰款10元,無(wú)故曠工一次扣3分、罰款30元,全年累計(jì)遲到20次或累計(jì)曠工15天,或事假超過(guò)20天者(病假視情況而定,產(chǎn)假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行),該項(xiàng)考核計(jì)0分。連續(xù)曠工15天、累計(jì)曠工30天的,按自動(dòng)離崗予以辭退。

2、嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。因事需請(qǐng)假者,必須提前一天請(qǐng)假,中層以下干部請(qǐng)假一天以內(nèi)的,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后,存辦公室備查;請(qǐng)假一天以上的,經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后,報(bào)黨委書記或鎮(zhèn)長(zhǎng)簽字,存辦公室備查??萍?jí)干部直接向黨委書記或鎮(zhèn)長(zhǎng)請(qǐng)假。請(qǐng)假一律以請(qǐng)假條為準(zhǔn),特殊情況不能當(dāng)時(shí)書面請(qǐng)假的,要先按程序電話請(qǐng)假,事后補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù),否則按曠工處理。

3、嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、夜間值班制度。值班期間要嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,遵守值班時(shí)間,帶班領(lǐng)導(dǎo)在自己辦公室值班,其他值班人員必須在值班室集中值班,做好值班記錄。值班時(shí),不準(zhǔn)缺崗,不準(zhǔn)請(qǐng)假;如有事情可找人替班。發(fā)現(xiàn)缺崗一次扣3分、罰款30元。值班、值夜期間,因主觀原因造成信息不靈、記錄不清、矛盾上交或發(fā)生其他不良后果的每次扣5分,嚴(yán)重的加倍扣分,特別嚴(yán)重的作待崗處理。

4、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。認(rèn)真執(zhí)行派餐單、派事單、維修單制度,嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)銷、用車、文印等各項(xiàng)內(nèi)部管理制度,違反一項(xiàng)每次扣3分,費(fèi)用不予報(bào)銷。

5、落實(shí)機(jī)關(guān)衛(wèi)生管理制度。各工作片按照辦公室劃定的衛(wèi)生管理區(qū)域,各工作片根據(jù)實(shí)際指定人員輪流打掃,每天上午上班前打掃一次,做到無(wú)塵土、無(wú)紙屑、無(wú)煙頭、無(wú)痰跡、窗明幾凈、整齊有序。辦公室負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查,每發(fā)現(xiàn)少打掃一次分別扣有關(guān)負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人2分、1分。對(duì)打掃不到位的,辦公室負(fù)責(zé)督促重新打掃,經(jīng)督促仍不到位的,分別扣有關(guān)負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人4分、2分,并通報(bào)批評(píng)。

6、明確會(huì)議和辦公紀(jì)律。到市、區(qū)辦公事,由辦公室統(tǒng)一安排,不安排交通工具的,每天補(bǔ)助交通費(fèi)、伙食費(fèi)共計(jì)15元,憑辦公室填制的派事單當(dāng)月結(jié)算。按時(shí)參加區(qū)鎮(zhèn)組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí),鎮(zhèn)里會(huì)議每遲到、早退一次扣1分,無(wú)故不參加者以曠工論處。

7、實(shí)行工作日查崗制度。一般干部在崗、下村、開(kāi)會(huì)等情況,必須向分片領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明,分片領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)不能說(shuō)明情況的,每發(fā)現(xiàn)一次,分別扣當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)3分、1分,分別對(duì)當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處罰30元、10元。

8、自覺(jué)維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威。對(duì)不服從領(lǐng)導(dǎo)安排和工作調(diào)動(dòng),工作挑肥揀瘦、推諉扯皮、被動(dòng)應(yīng)付的,每發(fā)現(xiàn)一次依情節(jié)扣1-5分;情節(jié)嚴(yán)重的,經(jīng)黨委、政府研究給予相應(yīng)的行政紀(jì)律處分。

9、落實(shí)學(xué)習(xí)制度。根據(jù)工作實(shí)際,堅(jiān)持二、五集中學(xué)習(xí)日制度。實(shí)行撰寫工作日志制度,每人每周撰寫工作日志不得少于5篇,每周一進(jìn)行檢查,一般干部由分片領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)檢查,科級(jí)干部由書記或鎮(zhèn)長(zhǎng)檢查,每少一篇扣2分。

10、做到遵紀(jì)守法。對(duì)因酗酒鬧事、打架斗毆等造成惡劣影響的,發(fā)現(xiàn)一次扣5分;情節(jié)嚴(yán)重的,給予行政紀(jì)律處分。

(二)本職工作和中心工作考核(基本分35分)。

機(jī)關(guān)工作人員要做到本職工作年初有計(jì)劃,半年有小結(jié),年終有總結(jié)。主動(dòng)向分管領(lǐng)導(dǎo)或主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的打算安排,取得同意后付諸實(shí)施,不越權(quán)行事。自覺(jué)遵守本行業(yè)的各種規(guī)章制度,做到不違紀(jì)、不違規(guī)。工作積極、主動(dòng)、大膽,能較好地完成中心工作。

加減分因素:

1、對(duì)引進(jìn)新上項(xiàng)目落戶新店的,對(duì)引資人員每引進(jìn)100萬(wàn)元計(jì)5分。

2、不能按時(shí)按要求完成工作任務(wù),造成工作被動(dòng)的,經(jīng)核實(shí)認(rèn)定,酌情扣1——10分。

3、工作成績(jī)突出,榮獲國(guó)家、省、市、區(qū)表彰和榮譽(yù)的,以批準(zhǔn)單位的文件、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、證書、表彰通報(bào)為準(zhǔn),對(duì)直接負(fù)責(zé)人和具體經(jīng)辦人分別獎(jiǎng)10分、7分、5分、3分。屬于部門類榮譽(yù)和先進(jìn)的,減半計(jì)分。同項(xiàng)內(nèi)容按最高級(jí)別加分一次,不重復(fù)加分。

4、正面宣傳新店鎮(zhèn)工作的新聞報(bào)道和調(diào)研論文被正規(guī)黨報(bào)黨刊(含黨委、政府各種內(nèi)部刊物和各級(jí)政府)錄用,有稿酬的加倍獎(jiǎng)勵(lì);沒(méi)有稿酬的,區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí),每百字分別獎(jiǎng)2分、3分、5分、10分,每百字分別獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金20元、30元、50元、100元,同一稿件被不同刊物錄用的,按最高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分和獎(jiǎng)勵(lì)。

5、單項(xiàng)工作在區(qū)內(nèi)考核前三名的,分別給分管中層干部、直接責(zé)任人加5分、3分。單項(xiàng)工作位居全區(qū)末尾的,分別扣分管中層干部和直接責(zé)任人10分、5分。

6、積極參加鎮(zhèn)里組織的各種集體活動(dòng),每少參與一次扣1分,活動(dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)?,前一、二、三名分別獎(jiǎng)勵(lì)5分、4分、3分,其余獲獎(jiǎng)?wù)吒鳘?jiǎng)勵(lì)2分。

(三)述職測(cè)評(píng)(基本分25分)。

1、述職(5分)。采取書面述職和大會(huì)述職相結(jié)合的辦法,實(shí)行定期述職制度,匯報(bào)工作開(kāi)展情況,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問(wèn)題,理清思路,制定對(duì)策。中層干部每季度進(jìn)行一次述職,一般干部每半年進(jìn)行一次述職。每缺少一次扣10分。

2、基層評(píng)議(5分)。年終由全體機(jī)關(guān)干部對(duì)機(jī)關(guān)干部平時(shí)的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率等進(jìn)行民主評(píng)議,按百分制進(jìn)行打分,得分在平均分以上的計(jì)5分,得分在平均分以下的計(jì)3分,其中得分列末三位的計(jì)2分。

3、平時(shí)表現(xiàn)分(5分)。年終由中層干部對(duì)所屬人員打分,根據(jù)平時(shí)工作態(tài)度、工作效率、工作質(zhì)量等方面的表現(xiàn),打分后報(bào)分片領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)審核。中層干部平時(shí)表現(xiàn)分由分管領(lǐng)導(dǎo)和分片領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)打分。

4、班子綜合評(píng)議(10分)。年終由黨政班子會(huì)議綜合評(píng)定,最高為10分,最低為0分。

1、考核綜合得分在90分以上的,年度考核格次可評(píng)定為“優(yōu)秀”。對(duì)年度考核為“優(yōu)秀”的人員在鄉(xiāng)村干部大會(huì)上通報(bào)表?yè)P(yáng),并作為推薦使用干部的主要人選;考核分在75分以上的,定為“稱職”;考核分在60分以上的,定為“基本稱職”;考核分在60分(不含60分)以下的,可定為“不稱職”。

2、考核分在75分以上、被評(píng)定為“稱職”以上的人員,方可享有年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。

3、年終考核被定為“不稱職”、且位居后三位的,給予待崗三個(gè)月處理。待崗期間,發(fā)給基本生活費(fèi),接受上崗培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后,另行安排工作。連續(xù)兩年被確定為待崗人員的,按照《勞動(dòng)法》有關(guān)規(guī)定,給予辭退處理。

4、中層干部年度考核有下列情況的,免去現(xiàn)職。

(1)年終考核60分(不含60分)以下的;。

(2)分管工作年度考核在全區(qū)排序末尾的。

5、年度考核結(jié)果,存入本人工作檔案,作為今后干部使用管理的重要依據(jù)。

6、年終按照實(shí)際得分情況,給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。不在編人員的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼,取全體在編人員的平均分。有下列情況者,按實(shí)際工作時(shí)間計(jì)發(fā)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼:當(dāng)年調(diào)入、調(diào)出人員;休假人員;離職學(xué)習(xí)三個(gè)月以上的等。

7、有下列情況之一者,不享受當(dāng)年經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼:

(1)年終考核60分(不含60分)以下的;。

(2)累計(jì)曠工20天或事假30天以上或病假半年以上的;。

(3)當(dāng)年受政紀(jì)、法紀(jì)記過(guò)以上、黨紀(jì)嚴(yán)重警告以上處分的;受行政撤職處分。

8、辦公室負(fù)責(zé)做好統(tǒng)計(jì)工作,扣分、處罰、獎(jiǎng)勵(lì)情況每月公開(kāi)通報(bào),處罰、獎(jiǎng)勵(lì)金額當(dāng)月兌現(xiàn)。罰金實(shí)行專項(xiàng)管理,用于開(kāi)展機(jī)關(guān)日常文體活動(dòng)和有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。

9、考核政策中未盡事宜,以黨委、政府集體討論決定為準(zhǔn)。上級(jí)另有規(guī)定的,從其規(guī)定。

小學(xué)校年度考核方案篇九

根據(jù)中共北海市委組織部、北海市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年全市機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》(北人社發(fā)[20xx]1號(hào))的文件精神,為做好我院工作人員20xx年度考核工作,制定工作方案如下:

主任委員:

副主任委員:

委員:

職責(zé):

1、根據(jù)上級(jí)文件要求,審定年度考核方案、考核方式。

2、確定具體考核時(shí)間。

3、審核科室負(fù)責(zé)人對(duì)考核對(duì)象寫出的考核評(píng)語(yǔ)及提出的考核意見(jiàn);審核工作人員對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申請(qǐng)。

4、監(jiān)督檢查考核工作進(jìn)展情況。

設(shè)在人力資源部。

主任:林遠(yuǎn)鳳(兼)。

成員:韋滬西張?jiān)葡柬f東翊、陳宇。

職責(zé):

3、指導(dǎo)各科室進(jìn)行年度考核上機(jī)操作。

4、統(tǒng)計(jì)整理各科上報(bào)本科工作人員年度考核結(jié)果并提交年度考核委員會(huì)審定。

5、統(tǒng)計(jì)整理全院年度考核結(jié)果并上報(bào),撰寫年度考核總結(jié)報(bào)告。

全院在編在崗職工、人事代理人員和20xx年7月1日后辦理退休的在編人員。

(二)20xx年2月4日至2月6日院人力資源部收集年度考核材料進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)。

(三)20xx年2月9日至2月13日醫(yī)院年度考核委員會(huì)討論審定。

(四)20xx年2月中旬人員考核定檔情況公示。

(五)20xx年2月下旬院人力資源部辦理《20xx年事業(yè)單位工作人員年度考核工作審核備案登記表》、《工作人員年度考核等次報(bào)告表》和《測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)及排名情況表》上報(bào)。

1、各科室要按照機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核有關(guān)文件的規(guī)定,嚴(yán)格按程序組織實(shí)施本科室年度考核工作,按照規(guī)定程序進(jìn)行年度考核。每個(gè)工作人員按崗位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行總結(jié),認(rèn)真填寫年度考核登記表,并在科內(nèi)述職??浦魅卧诼?tīng)取個(gè)人述職和民主評(píng)議、年終測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上,根據(jù)平時(shí)考核情況和個(gè)人總結(jié),寫出評(píng)語(yǔ),科室提出考核等次建議和改進(jìn)提高的要求。中層干部認(rèn)真填寫年度考核登記表,交人力資源部統(tǒng)一提交各分管院長(zhǎng),各分管院長(zhǎng)結(jié)合我院20xx年中層干部年度績(jī)效考核基礎(chǔ)上做出評(píng)語(yǔ),提出的考核等次建議和改進(jìn)要求,交人力資源部提交院年度考核委員會(huì)審定,醫(yī)院按規(guī)定統(tǒng)一做好公示、確定考核等次,并將考核結(jié)果通知本人,由本人簽署意見(jiàn),確保考核工作規(guī)范有序。

2、要強(qiáng)化與平時(shí)考核相結(jié)合。年度考核以工作人員的崗位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù),全面考核德、能、勤、績(jī)、廉,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。年終考核時(shí),繼續(xù)使用《機(jī)關(guān)事業(yè)單位年度考核量化測(cè)評(píng)管理系統(tǒng)》軟件對(duì)科級(jí)及以下人員進(jìn)行年終考核測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)作為評(píng)定考核等次的依據(jù)之一;要把平時(shí)考核結(jié)果作為年度考核的基礎(chǔ)和確定考核等次的主要依據(jù),平時(shí)考核的績(jī)、勤等考核情況及結(jié)果,可以直接引入年度考核進(jìn)行評(píng)價(jià),德、能、廉等內(nèi)容可以平時(shí)收集,在年度考核時(shí)集中匯總評(píng)價(jià);要堅(jiān)持定性和定量相結(jié)合,注重從推進(jìn)科室工作建設(shè)、化解復(fù)雜矛盾、維護(hù)醫(yī)院穩(wěn)定等方面表現(xiàn)突出的人員中評(píng)選優(yōu)秀等次人員。

(三)嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定。年度考核是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作,各科室要把年度考核工作作為年終一項(xiàng)主要工作內(nèi)容,嚴(yán)格按照《廣西壯族自治區(qū)事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法》,規(guī)范年度考核范圍、考核方法、考核內(nèi)容、考核程序和考核結(jié)果的使用。對(duì)在考核過(guò)程中有違反規(guī)定,任意簡(jiǎn)化程序、擅自提高優(yōu)秀比例、不按規(guī)定進(jìn)行考核,以及其他徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等違法違紀(jì)行為的,予以糾正、嚴(yán)肅查處,并視情節(jié)輕重依法依規(guī)處理。對(duì)不能按時(shí)完成年度考核工作任務(wù)的,將予以通報(bào)批評(píng);不按規(guī)定上報(bào)審核確認(rèn)及備案的,不能按照考核結(jié)果兌現(xiàn)有關(guān)待遇。

(四)實(shí)事求是,嚴(yán)明紀(jì)律。醫(yī)院人力資源部要加強(qiáng)對(duì)年度考核工作的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。對(duì)徇私舞弊、弄虛作假、超比例確定優(yōu)秀等次人數(shù)等行為的,應(yīng)予以糾正。

(五)堅(jiān)持定性和定量相結(jié)合。年度考核以工作人員的職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù),全面考核德、能、勤、績(jī)、廉,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

德,主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。

能,主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運(yùn)用發(fā)揮,業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新情況。

勤,主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況。

績(jī),主要考核履行職責(zé)情況,完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率,取得成果的水平以及社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

廉,指清正廉潔,處事正派。

主要包括:完成本職工作任務(wù)的數(shù)量、科主任交辦的事項(xiàng),完成任務(wù)的質(zhì)量、效率,以及未完成的.工作任務(wù)的原因和工作中存在的問(wèn)題等情況???jī)效考評(píng)是工作人員年度考核工作實(shí)績(jī)的細(xì)化、量化的過(guò)程和內(nèi)容,績(jī)效考評(píng)的結(jié)果即體現(xiàn)為年度考核工作實(shí)績(jī)的結(jié)果。各科室要把績(jī)效考評(píng)與年度考核有機(jī)結(jié)合起來(lái),以促進(jìn)和完善工作人員績(jī)效考評(píng)工作。

對(duì)德、能、勤、績(jī)表現(xiàn)較差,在年度考核中介于合格與不合格之間的人員,可以暫緩確定等次,給予3至6個(gè)月的告誡期,時(shí)間從下年度的1月1日起計(jì)算。告誡期滿后按考核程序進(jìn)行考核,有明顯改進(jìn)的,可定為合格等次;仍表現(xiàn)不好的,定為不合格等次。

(一)規(guī)范確定優(yōu)秀等次比例。事業(yè)單位工作人員年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。被評(píng)定為優(yōu)秀等次的人數(shù)一般控制在本科室參加考核編內(nèi)總?cè)藬?shù)的10%,最多不超過(guò)12%。

在本年度內(nèi)受到醫(yī)院處罰確定不能評(píng)先評(píng)優(yōu)的人員,科室不得推薦為優(yōu)秀等次??剖以谔峤凰扑]優(yōu)秀人員名單時(shí),一并提交推薦票數(shù)。

(二)嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。事業(yè)單位工作人員年度考核要與績(jī)效考核相結(jié)合,考核結(jié)果作為發(fā)放績(jī)效工資、續(xù)聘(解聘)、調(diào)整崗位、職稱評(píng)定、工勤技能人員技術(shù)等級(jí)考試(評(píng)審)等的主要依據(jù)。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》(人力資源和社會(huì)保障部、監(jiān)察部令第18號(hào))規(guī)定,事業(yè)單位工作人員受到警告處分的,在作出處分決定的當(dāng)年,年度考核不能確定為優(yōu)秀等次;受到記過(guò)處分的,在受處分期間,年度考核不得確定為合格及以上等次;受到降低崗位等級(jí)處分或撤職處分的,在受處分期間,年度考核不得確定為基本合格及以上等次。事業(yè)單位工作人員在解除處分的當(dāng)年及以后,其年度考核不受原處分影響。

(三)市直單位選派參加專項(xiàng)工作人員考核問(wèn)題。

“美麗廣西”鄉(xiāng)村建設(shè)(扶貧)工作隊(duì)員的考核,由市基層辦按自治區(qū)有關(guān)文件規(guī)定辦理,考核結(jié)果反饋給派出單位,派出單位負(fù)責(zé)匯總報(bào)送審核備案,并兌現(xiàn)有關(guān)待遇。選派人員被確定為優(yōu)秀等次的,不占派出單位優(yōu)秀等次名額。

(四)人事代理人員參加年度考核并確定等次,優(yōu)秀等次名額按科室編外人員參加考核總?cè)藬?shù)10%確定,不占所在科室在編職工年度考核優(yōu)秀等次名額。

(五)20xx年新聘用的人員,在試用期(見(jiàn)習(xí)期)內(nèi)對(duì)其進(jìn)行考核,只寫評(píng)語(yǔ),不確定等次??己饲闆r作為其轉(zhuǎn)正、任職、定級(jí)的依據(jù),轉(zhuǎn)正的當(dāng)年參加年度考核并確定等次。

(六)本年度因?。ㄒ蚬聜猓?、事假、出國(guó)(境)探親假累計(jì)超過(guò)半年,或當(dāng)年6月30日前已退休的人員,不參加年度考核。

(七)經(jīng)醫(yī)院同意派出外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的工作人員,由所在科室依據(jù)其學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進(jìn)行年度考核并確定等次。

(八)當(dāng)年調(diào)入的職工,由調(diào)入所在科室進(jìn)行年度考核并確定等次。

(九)當(dāng)年的軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)或退伍安置的工作人員,由科室根據(jù)其工作的表現(xiàn)情況確定年度考核等次。

(十)借調(diào)的工作人員,由科室提出考核情況,報(bào)院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組,向借調(diào)人員原工作單位提出考核情況,由原單位人員對(duì)其考核確定等次。

(十一)20xx年度受到市、廳級(jí)以上表彰的先進(jìn)工作者,原則上應(yīng)確定為優(yōu)秀等次。醫(yī)德考評(píng)結(jié)果為優(yōu)秀或良好的,年度考核方有資格評(píng)選優(yōu)秀。醫(yī)德考評(píng)結(jié)果為一般的,年度考核為基本合格。醫(yī)德考核較差的,年度考核為不合格。

(十二)參加廣西海難緊急醫(yī)學(xué)救援隊(duì)的隊(duì)員,除參加科室年度考核外,還需撰寫參加廣西海難緊急醫(yī)學(xué)救援隊(duì)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、工作情況的總結(jié),交醫(yī)務(wù)部審核,由醫(yī)務(wù)部提出建議,按15%比例推薦8名優(yōu)秀隊(duì)員,提交院年度考核委員會(huì)討論確定檔次,隊(duì)員被確定為優(yōu)秀等次的,可不占科室優(yōu)秀等次名額。

(十三)有下列情況之一的,年度考核不能定為優(yōu)秀等次:

1、本年度單項(xiàng)考核不合格或不按規(guī)定完成繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分和在職干部全員培訓(xùn)學(xué)時(shí)的。

2、未能認(rèn)真履行崗位職責(zé),未能完成本職工作任務(wù)的,受到限期整改處理的科室主任、護(hù)士長(zhǎng),中層干部績(jī)效考核末位的。

3、年度內(nèi)病事假累計(jì)超過(guò)10天以上的。

4、違反有關(guān)規(guī)定被取消評(píng)優(yōu)資格的。

(十四)有下列情況之一的,應(yīng)確定為不合格等次:

1、曠工或無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)10天以上,或全年累計(jì)曠工15天以上的。

2、利用職務(wù)或工作之便索、卡、拿、要,造成嚴(yán)重影響的。

3、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)定檔較差的,服務(wù)態(tài)度惡劣,造成嚴(yán)重不良影響的。

4、違反《廣西壯族自治區(qū)計(jì)劃生育條例》有關(guān)規(guī)定的。

5、無(wú)正當(dāng)理由拒不參加年度考核的。

6、醫(yī)師定期考核不合格的。

7、有其它嚴(yán)重問(wèn)題。

考核結(jié)果在院內(nèi)進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示,公示期內(nèi)如有異議,以書面形式向院年度考核委員會(huì)反映,年度考核委員會(huì)予以調(diào)查核實(shí),認(rèn)真審核被反映人的考核情況。

人力資源部要做好對(duì)各科年度考核工作的指導(dǎo)、監(jiān)督,對(duì)科室上報(bào)的考核情況進(jìn)行審核,及時(shí)反饋,及時(shí)上報(bào),將完成后《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》及時(shí)存入個(gè)人檔案,經(jīng)審核備案的年度考核相關(guān)材料,應(yīng)妥善保存。

小學(xué)校年度考核方案篇十

1、規(guī)范公司網(wǎng)店客服組日常銷售工作,明確工作范圍和工作重點(diǎn)。

2、使公司對(duì)客服組工作進(jìn)行合理掌控并明確考核依據(jù)。

3、鼓勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。

二、范圍。

網(wǎng)店客服組。

三、考核周期。

采取月度考核為主的方法,對(duì)網(wǎng)店客服組人員當(dāng)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核,考核實(shí)施時(shí)間為20xx年6月7日起。

四、考核內(nèi)容和指標(biāo)。

(一)考核的內(nèi)容。

1、服務(wù)類。

旺旺溝通(咨詢轉(zhuǎn)化率、平均響應(yīng)時(shí)間、客戶流失率)。

訂單類(訂單總金額、有效訂單比重、付款比例、退款比例、平均客單價(jià))。

其他類(顧客投訴比重、異常訂單比重)。

2、管理類。

公司報(bào)表上交及時(shí)性、報(bào)表數(shù)據(jù)真實(shí)性、報(bào)表整體質(zhì)量。

(二)考核指標(biāo)數(shù)據(jù)來(lái)源。

1、相關(guān)績(jī)效軟件實(shí)時(shí)監(jiān)控。

2、對(duì)客服組進(jìn)行抽訪問(wèn)。

網(wǎng)店客服組人員績(jī)效考核表見(jiàn)表二,總分為100分。

五、績(jī)效考核的實(shí)施。

1、考核分為自評(píng)、店長(zhǎng)考核兩種,兩類考核主體所占的權(quán)重及考核內(nèi)容如下表所示。

考核者權(quán)重考核重點(diǎn)。

被考核人本人30%工作任務(wù)完成情況。

店長(zhǎng)70%“工作績(jī)效、工作能力。

工作協(xié)作性、服務(wù)性”

六、考核結(jié)果的運(yùn)用。

1、每月評(píng)比綜合排名第一名,獎(jiǎng)勵(lì)100元;綜合排名最后一名,提成中扣100元。

2、月考核評(píng)比綜合排名后兩名,仔細(xì)分析落后原因,針對(duì)落后原因,尋找改進(jìn)措施,并在月績(jī)效考核通報(bào)下發(fā)后的一周內(nèi),提交整改方案。

3、連續(xù)3個(gè)月(季度)評(píng)比綜合排名最后一名,考慮調(diào)崗。

小學(xué)校年度考核方案篇十一

結(jié)合我校今年的工作重點(diǎn),以研究、解決學(xué)校教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為指向,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持以教師和學(xué)生的發(fā)展為本;以研修活動(dòng)為載體,充分調(diào)動(dòng)廣大教師校本研修的積極性和主動(dòng)性;立足教研,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)方式,提高課堂效率,提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制,不斷提升教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力,全面提升我校教師的整體素質(zhì),努力實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

二、總體目標(biāo):

1、聚焦課堂教學(xué),解決新課程實(shí)施中存在的困難和問(wèn)題。

2、以學(xué)校課題研究為抓手,提升學(xué)校教師的研究能力。

3、發(fā)揮骨干教師在校本研修中的引領(lǐng)和示范作用,促進(jìn)教師專業(yè)健康發(fā)展。

三、研修重點(diǎn)

1、落實(shí)《校本研修方案》的要求,學(xué)習(xí)教育理論、提高教學(xué)技能、加強(qiáng)教育科研、提升師德境界。

2、圍繞“實(shí)現(xiàn)課堂高效”開(kāi)展示范課、匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課比賽等活動(dòng)。

3、建立學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)組織,開(kāi)展主題系列活動(dòng)。通過(guò)集體備課、主題學(xué)習(xí)、集體研討等形式明確學(xué)習(xí)及在工作中的努力方向。在教師中開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),教師個(gè)人撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,進(jìn)行個(gè)性化積累、開(kāi)展互動(dòng)交流,達(dá)到共同提高的目的。

4、創(chuàng)設(shè)多種途徑發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。

四、研修內(nèi)容

1、師德教育

(1)師德修養(yǎng);

(2)教育政策法規(guī);

(3)學(xué)習(xí)貫徹黨的群眾路線精神;

(4)加強(qiáng)教師的心理健康教育;

(5)“溫馨教室、和諧校園”建設(shè)等。

2、教育教學(xué)實(shí)踐

(1)新課程理念更新學(xué)習(xí)研討;

(2)教師基本功訓(xùn)練;

(3)課堂新模式展示交流

(4)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng);

(5)作業(yè)展覽、書法訓(xùn)練等活動(dòng);

(6)教師計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn);

(7)教師教育教研能力研修。

五、研修形式

我校的校本研修形式主要有學(xué)校培訓(xùn)、集體探究和自主研修三種。形式既要體現(xiàn)自主性和靈活性,突出自我反思、又要體現(xiàn)骨干引領(lǐng)、同伴互助和行動(dòng)跟進(jìn)等環(huán)節(jié)。

六、活動(dòng)安排及要求

1、確定校本研修主題,突出校本研修的針對(duì)性

我校將以教研組為單位,選擇教師感興趣的和當(dāng)下教育教學(xué)中教師最急需解決的問(wèn)題,發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用,合理引導(dǎo)并組織業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行問(wèn)題的分類和篩選,按照學(xué)校實(shí)際狀況、發(fā)展目標(biāo)及一定邏輯關(guān)系,分清輕重緩急,找出符合實(shí)際、又有能力解決的系列化研修主題,提高校本研修的針對(duì)性。

2、活動(dòng)安排

(1)學(xué)校培訓(xùn):本學(xué)年,我校的校本研修將突出:立足教研,聚焦課堂,改進(jìn)教學(xué)方式,提高課堂效率,提升教師專業(yè)化發(fā)展水平,不斷提升教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力,全面提升我校教師的整體素質(zhì),努力實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

(2)自我規(guī)劃:首先要正確分析自我,全面了解和認(rèn)識(shí)自我,要對(duì)自己的能力、興趣、特長(zhǎng)、需要等進(jìn)行全方位的準(zhǔn)確分析,要清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),診斷自己的主要問(wèn)題,認(rèn)識(shí)問(wèn)題發(fā)生的領(lǐng)域、難度,找到自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域和專業(yè)發(fā)展方向,鎖定自己的“最近發(fā)展區(qū)”。自我規(guī)劃要與學(xué)生的需求、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)需要、日常的教育教學(xué)實(shí)踐緊密相連;要有長(zhǎng)期與短期規(guī)劃,要有可行性與可持續(xù)性。

(3)自主研修:要求每位老師每學(xué)期自讀一兩本教育教學(xué)理論著作,撰寫讀書筆記,寫一篇教育敘事、心得或一篇學(xué)科教改研究論文。

(4)高效課堂探究:校本研修直接服從并服務(wù)于教學(xué)的需要,課例研修就是圍繞高效課堂而展開(kāi)的研修形式,貫穿在備課、設(shè)計(jì)、上課、評(píng)課等教學(xué)環(huán)節(jié)之中,采取說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課三種活動(dòng)形式。每學(xué)期我們要求每位教師聽(tīng)課說(shuō)課評(píng)課一次,每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課、觀摩課或示范課。我們要求教師以學(xué)生為主體,以高效課堂規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),積累適合本校學(xué)生實(shí)際的導(dǎo)學(xué)案,為以后課堂模式的徹底轉(zhuǎn)型做準(zhǔn)備。

(5)教研組活動(dòng):教研組活動(dòng)是校本研修活動(dòng)發(fā)生的主陣地。各教研組要從校本研修的基本理念出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)科骨干的帶動(dòng)作用,立足日常教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,按學(xué)校校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組的安排,展開(kāi)研討,相互啟發(fā),共同分享經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),讓教研組活動(dòng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效載體。即對(duì)學(xué)對(duì)研,對(duì)教對(duì)幫,群學(xué)群研,合作探究。

(6)小課題教研:?jiǎn)栴}即課題,課題研究以問(wèn)題為載體。教師只有養(yǎng)成在教育教學(xué)實(shí)踐中善于詢問(wèn)、發(fā)問(wèn)與追問(wèn)反思的意識(shí)和習(xí)慣,才能不斷提出有意義的值得研究的校本課題,體現(xiàn)“教學(xué)即研究”、“研究即成長(zhǎng)”的理念。

七、實(shí)施保障

1、成立組織機(jī)構(gòu):

校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):趙軻華校長(zhǎng)

副組長(zhǎng):王曼麗 王軍榮

督促實(shí)施:教導(dǎo)處

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小學(xué)校年度考核方案篇十二

bb**經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、**工業(yè)集中區(qū)和18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道組成20個(gè)招商引資責(zé)任單位,其中的14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道與市直部門一對(duì)一組成招商引資責(zé)任單位,每位市領(lǐng)導(dǎo)包保其中的一個(gè)責(zé)任單位,帶領(lǐng)和幫助責(zé)任單位完成招商引資任務(wù)。

2、包保民營(yíng)經(jīng)濟(jì)企業(yè)。

在包保招商引資責(zé)任單位的同時(shí),包保該單位的民營(yíng)經(jīng)濟(jì)企業(yè),帶領(lǐng)和幫助責(zé)任單位完成年度發(fā)展任務(wù)。

3、包保大項(xiàng)目建設(shè)情況。

由市委書記、市長(zhǎng)確定每位市領(lǐng)導(dǎo)包保一個(gè)或幾個(gè)在建大項(xiàng)目,包保領(lǐng)導(dǎo)要幫助項(xiàng)目建設(shè)單位解決實(shí)際問(wèn)題,推進(jìn)項(xiàng)目如期完成建設(shè)。

1、包保招商引資責(zé)任單位工作。年終檢查責(zé)任單位工作情況。

2、包保民營(yíng)經(jīng)濟(jì)企業(yè)工作。年終檢查責(zé)任單位工作情況。

3、包保大項(xiàng)目建設(shè)工作。年終審核固定資產(chǎn)投資完成情況,按項(xiàng)目建設(shè)協(xié)議書形象進(jìn)度投資的視為完成任務(wù)。

三、成果運(yùn)用。

根據(jù)包保單位招商引資工作和民營(yíng)經(jīng)濟(jì)企業(yè)完成情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、市財(cái)政列支一定資金作為市領(lǐng)導(dǎo)包保項(xiàng)目建設(shè)工作獎(jiǎng)金。其中,工業(yè)固投任務(wù)每人基礎(chǔ)獎(jiǎng)金元,民營(yíng)經(jīng)濟(jì)企業(yè)基礎(chǔ)獎(jiǎng)金元,完成任務(wù)的得基礎(chǔ)獎(jiǎng)金,超額完成或未完成任務(wù)的按比例得獎(jiǎng)。未包保責(zé)任單位的領(lǐng)導(dǎo)得平均獎(jiǎng)金。

2、如包保單位被一票否決,市領(lǐng)導(dǎo)同樣被一票否決,不評(píng)各類先進(jìn)。

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小學(xué)校年度考核方案篇十三

為了做好外國(guó)語(yǔ)學(xué)院年度考核評(píng)優(yōu)工作,充分調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性,根據(jù)學(xué)校文件精神,結(jié)合本院工作實(shí)際,特制定如下年度考核和評(píng)優(yōu)方案。

(一)考核評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

負(fù)責(zé)全院年度考核評(píng)優(yōu)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃,領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組員:

秘書:

本方案適用我院當(dāng)年(上年度考核結(jié)束后至本年度考核結(jié)束前)除處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、辦公室主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書、教學(xué)秘書、學(xué)生輔導(dǎo)員之外的所有在職正式工作人員(含待聘人員、落聘人員、全面履行協(xié)議的停薪留職人員)。其中下列人員予以區(qū)別對(duì)待:

1.因?。ㄒ蚬聜猓┗蛞蚴抡?qǐng)假累計(jì)超過(guò)半年的人員、出國(guó)探親或非公派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)半年的人員、6月底以前離退休的人員、提前離崗的人員,不參與年度考核評(píng)比。

2.試用期內(nèi)新錄用人員(博士、全日制碩士研究生除外),參加年度考核,但只寫評(píng)語(yǔ),不確定等次,考核結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級(jí)的依據(jù)。

3.公派學(xué)習(xí)或培訓(xùn)的人員,如學(xué)習(xí)或培訓(xùn)時(shí)間超過(guò)1年,依據(jù)其所在學(xué)習(xí)培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進(jìn)行考核;如學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不足1年,參考其所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供的有關(guān)情況進(jìn)行考核,重點(diǎn)考核其在本單位的`實(shí)際工作情況。

4.部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)(退伍)的人員,其轉(zhuǎn)業(yè)(退伍)前的情況,可參閱轉(zhuǎn)業(yè)(退伍)時(shí)的鑒定,無(wú)大問(wèn)題者,定為“合格”等次。

5.掛職鍛煉人員,如掛職鍛煉超過(guò)半年的人員,由掛職單位進(jìn)行考核;如掛職鍛煉不足半年的人員,根據(jù)掛職單位提供的情況進(jìn)行考核。

6.被立案審查尚未結(jié)案的人員,只進(jìn)行年度考核,暫不寫評(píng)語(yǔ),不確定等次,待問(wèn)題查清后再行確定。

注:處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、院辦主任、教務(wù)辦主任、學(xué)工辦主任、行政秘書、教學(xué)秘書、學(xué)生輔導(dǎo)員的年度優(yōu)秀考核由學(xué)校相關(guān)職能部門進(jìn)行。

1.考核評(píng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全院教職工學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件,組建年度考評(píng)工作小組,部署年度考核評(píng)優(yōu)具體工作。

2.被考核對(duì)象提交年度考核表和“優(yōu)秀教師”申請(qǐng)表。

3.考核評(píng)優(yōu)工作小組根據(jù)本方案評(píng)定被考核人員的年度考核等次和“優(yōu)秀教師”,向全院公示年度考核評(píng)比結(jié)果,聽(tīng)取反饋意見(jiàn)。

4.向?qū)W校報(bào)送年度考核和“優(yōu)秀教師”評(píng)比結(jié)果。

年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個(gè)等次,考核條件如下:

(一)“優(yōu)秀”等次條件。

“優(yōu)秀”等次采用教師自愿申報(bào)的方式確定考核對(duì)象,按著學(xué)校當(dāng)年劃撥比例確定名額,根據(jù)年度考核評(píng)優(yōu)量化分高低確定人選?!皟?yōu)秀”等次人員必須同時(shí)具備如下條件:

1.熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,具有良好的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),模范遵守教學(xué)工作規(guī)范,認(rèn)真履行崗位職責(zé),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和協(xié)作精神。

2.每學(xué)期至少承擔(dān)1門本(專)科課程的教學(xué)任務(wù)且教學(xué)工作量達(dá)到本院平均工作量。(因?qū)W?;虮驹旱脑驔](méi)有達(dá)到教學(xué)工作量要求除外)。

3.未出現(xiàn)違背國(guó)家政策和法律散布非法言論、違背教師職業(yè)道德辱罵或體罰學(xué)生、違反教育部規(guī)定非法收取學(xué)生錢物等行為。

4.未出現(xiàn)本院或?qū)W校認(rèn)定的任何教學(xué)事故或未在任何教學(xué)環(huán)節(jié)出現(xiàn)違反教師工作規(guī)范的行為。

5.未受任何黨紀(jì)、國(guó)法和行政處分。

6.無(wú)故缺席(或無(wú)故遲到或早退超過(guò)15分鐘)本院或所在教研室組織的各種會(huì)議或活動(dòng)未達(dá)到2次。

7.具有高級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員,本年度內(nèi)公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部(第一作者或獨(dú)著作者),或獲市級(jí)(含)以上黨政部門認(rèn)定的榮譽(yù)稱號(hào)、教學(xué)競(jìng)賽等級(jí)獎(jiǎng)、教學(xué)/科研成果等級(jí)獎(jiǎng)(主持人);具有中級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員本年度內(nèi)公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文至少1篇或正式出版學(xué)術(shù)論著至少1部(第一作者或獨(dú)著作者),或獲校級(jí)(含)以上黨政部門認(rèn)定的榮譽(yù)稱號(hào)、教學(xué)競(jìng)賽等級(jí)獎(jiǎng)、教學(xué)/科研成果等級(jí)獎(jiǎng)(主持人)。

(二)“合格”等次條件。

未達(dá)到上述“優(yōu)秀”等次要求,但不符合下述“基本合格”和“不合格”等級(jí)條件,確定為“合格”等次。

(三)“基本合格”和“不合格”等次條件。

1.出現(xiàn)本院或?qū)W校認(rèn)定的教學(xué)事故;1次ii級(jí)或2次iii級(jí)年度考核確定為“基本合格”等次;1次i級(jí)、2次ii級(jí)或3次iii級(jí),年度考核確定為“不合格”等次。

2.受行政警告、記過(guò)處分或黨內(nèi)警告處分,年度考核確定為“基本合格”等次受行政記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除處分或黨內(nèi)嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開(kāi)除黨籍處分,年度考核確定為“不合格”等次。

3.不接受學(xué)院工作安排(如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作任務(wù))的,年終考核確定為“基本合格”。

年度評(píng)優(yōu)采取教師自愿申報(bào)的方式確定參評(píng)對(duì)象,按學(xué)校當(dāng)年劃撥比例確定名額,根據(jù)年度考核評(píng)優(yōu)量化分高低確定人選。年度評(píng)比為“優(yōu)秀教師”人員必須同時(shí)具備如下條件:

2.從事高等教育教學(xué)工作滿3年。

3.按規(guī)定完成所教課程的課外教學(xué)環(huán)節(jié)如作業(yè)批改和課后輔導(dǎo)答疑等。作業(yè)批改次數(shù)不得少于課時(shí)數(shù)/10,課后答疑次數(shù)不得少于課時(shí)數(shù)/20(上述數(shù)據(jù)取整數(shù))。

4.各類教學(xué)巡查所任教班級(jí),情況正常。學(xué)生無(wú)故缺席率不得超過(guò)應(yīng)到學(xué)生人數(shù)的10%(批準(zhǔn)提前就業(yè)、因公、因病、因事請(qǐng)假者除外;未及時(shí)出示有效請(qǐng)假證明,視為無(wú)故缺席)。

5.學(xué)校督導(dǎo)團(tuán)隨機(jī)聽(tīng)課,評(píng)價(jià)不得低于70分。

6.評(píng)建辦抽查試卷、畢業(yè)論文等,不得有明顯差錯(cuò)。

7.兩個(gè)學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教,不得2次均位列本院參評(píng)教師的后50%。

8.教學(xué)研究和科學(xué)研究量化評(píng)分,不得2項(xiàng)得分均為0分。

年度考核評(píng)優(yōu)量化內(nèi)容包括:教師風(fēng)范(分為考勤和師德師風(fēng)2個(gè)部分,占30分)、教學(xué)工作(分為教學(xué)工作量、任教課程門數(shù)、能力提升和教學(xué)競(jìng)賽4個(gè)部分,占45分)和科研工作(分為學(xué)術(shù)論文、學(xué)術(shù)著作、科研項(xiàng)目、科研成果獎(jiǎng)、成果轉(zhuǎn)化5個(gè)部分,占25分),合計(jì)100分。

(一)教師風(fēng)范(30分)。

1.考勤(10分)。

學(xué)校、學(xué)院和教研室組織的課堂教學(xué)、教研活動(dòng)和會(huì)議,出滿勤,無(wú)請(qǐng)假、遲到、早退或無(wú)故缺席現(xiàn)象,計(jì)滿分10分。否則,按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分,累計(jì)扣分不超過(guò)10分。

1)無(wú)故遲到、早退,1-5分鐘扣0.2分/次,6-10分鐘扣0.4分/次,11-15分鐘扣0.6分/次。無(wú)故遲到、早退超過(guò)15分鐘,按曠課1節(jié)或缺席處理。

2)請(qǐng)病假扣0.5分/天,請(qǐng)事假扣1分/天,請(qǐng)假0.5天按1天的50%扣分。

3)無(wú)故曠缺扣5分/次。

2.師德師風(fēng)(20分)。

1)遵紀(jì)守法,關(guān)愛(ài)學(xué)生,樂(lè)教愛(ài)教,無(wú)任何違反職業(yè)道德行為,計(jì)基本分12分。

2)工作業(yè)績(jī)突出,獲得校級(jí)(含)以上黨政部門表彰獎(jiǎng)勵(lì),師德師風(fēng)先進(jìn)事跡在校級(jí)(含)以上黨政部門主流媒體(指黨報(bào)、黨刊或黨政部門主辦的網(wǎng)絡(luò)媒體)進(jìn)行了宣傳報(bào)道(事前在學(xué)校宣傳部備案)。國(guó)家級(jí)加8分/項(xiàng),?。ú浚┘?jí)加6分/項(xiàng),市(廳)級(jí)加4分/項(xiàng),校級(jí)加2分/項(xiàng),累計(jì)加分不超過(guò)8分。

注:

(1)同項(xiàng)榮譽(yù)多次獲得,相同活動(dòng)多次參加或獲獎(jiǎng),取最高項(xiàng)目計(jì)分。

(2)上年度“優(yōu)崗”、“優(yōu)秀教師”榮譽(yù),不參與年度考核量化評(píng)分。

(二)教學(xué)工作(45分)。

1.教學(xué)工作量(25分):圓滿完成折算后的正常教學(xué)工作量,未因主觀原因給學(xué)院和學(xué)校造成損失和影響,計(jì)基本分15分。超額完成正常工作量,按每40課時(shí)1分的標(biāo)準(zhǔn)在基本分的基礎(chǔ)上累計(jì)加分,總分不超過(guò)25分;因主觀原因未滿正常工作量,按每5課時(shí)0.3分扣分,累計(jì)扣分不超過(guò)25分;經(jīng)批準(zhǔn)外出學(xué)習(xí)或因客觀原因未完成工作量不扣分也不加分。

注:

(1)管理工作量計(jì)入正常教學(xué)課時(shí)計(jì)算(管理工作不滿10個(gè)月,按月計(jì)算),計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)如下:

課程組長(zhǎng)/二課堂活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人:30課時(shí);

黨/團(tuán)/工兼職書記/主席:30課時(shí),兼職委員/組長(zhǎng):15課時(shí);

其他兼職:15課時(shí)。

(2)學(xué)術(shù)講座按10課時(shí)/場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入正常教學(xué)課時(shí);多人共同主持的講座,平均分享課時(shí)。

(3)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)按10課時(shí)/項(xiàng)的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)入正常教學(xué)課時(shí);多人共同指導(dǎo)的項(xiàng)目,平均分享課時(shí)。

2.任教課程門數(shù)(5分):以1學(xué)期1門為基數(shù),計(jì)1分。每超過(guò)1門課程加1分。課程門數(shù)確定以專業(yè)培養(yǎng)方案中的編號(hào)為依據(jù),代課的課程課時(shí)數(shù)不少于30/門。累計(jì)加分不超過(guò)5分。

3.能力提升(5分):公派下企業(yè)/行業(yè)鍛煉,計(jì)0.5分/月;獲雙師型教師證書、晉升教授、獲得博士學(xué)位,計(jì)2分/項(xiàng)。累計(jì)加分不超過(guò)5分。

4.教學(xué)競(jìng)賽(10分):經(jīng)學(xué)院安排,參加或培訓(xùn)學(xué)生參加院級(jí)(含)以上黨政部門舉辦的教學(xué)技能比賽、學(xué)科競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽,獲得等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分:

注:

(1)同項(xiàng)榮譽(yù)多次獲得,相同活動(dòng)多次參加或獲獎(jiǎng),取最高項(xiàng)目計(jì)分。

(2)多名教師共同指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)體參賽,每個(gè)指導(dǎo)教師按相應(yīng)等級(jí)分值的100%計(jì)分;多名教師共同指導(dǎo)或共同完成單個(gè)學(xué)生參賽,按相應(yīng)等級(jí)分值平均計(jì)分。

(3)指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)(含)教學(xué)競(jìng)賽(如英語(yǔ)演講比賽)獲獎(jiǎng),但證書上未署名,計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下:貢獻(xiàn)較大,(如演講稿撰寫者)計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的50%,貢獻(xiàn)次之者(如演講稿修改者)計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的25%。

(4)經(jīng)學(xué)院安排,參加或培訓(xùn)學(xué)生參加非黨政部門舉辦教學(xué)競(jìng)賽參加或獲獎(jiǎng),按相應(yīng)等級(jí)分值的25%計(jì)分。

(5)指導(dǎo)學(xué)生參賽需提交經(jīng)學(xué)院審批的培訓(xùn)方案和課表。

(三)科研工作(25分)。

1.學(xué)術(shù)論文。

學(xué)術(shù)論文指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致,以湖南人文科技學(xué)院為署名單位,以獨(dú)著作者、第一作者或通信作者的身份在省級(jí)(含)以上公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的文章;包括科研論文和教研論文。按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分:

注:

(1)在核心期刊擴(kuò)展版發(fā)表的論文,按該核心版的50%計(jì)分。

(2)同一篇論文計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)就高不就低,不重復(fù)計(jì)分。

(3)學(xué)術(shù)性書評(píng)視同學(xué)術(shù)論文。

(4)譯文、文學(xué)作品按相應(yīng)類別論文的50%計(jì)分。

(5)在a類期刊上合作發(fā)表學(xué)術(shù)論文,第一作者按相應(yīng)類別分值的60%計(jì)分,其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。

(6)以湖南人文科技學(xué)院為第一署名單位發(fā)表的學(xué)生論文,教師為通訊作者的,視為第一作者對(duì)待;在外單位做兼職博導(dǎo)或碩導(dǎo)指導(dǎo)博士或碩士論文,并作為通訊作者且署名湖南人文科技學(xué)院的,按相應(yīng)類別分值的100%計(jì)分;在讀研究生和訪學(xué)教師作為第一作者或通訊作者,并以湖南人文科技學(xué)院為第二署名單位發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,按相應(yīng)類別分值的50%計(jì)分。本條款中被指導(dǎo)人和指導(dǎo)老師都為我院教師的不重復(fù)計(jì)分。

(7)報(bào)紙理論版學(xué)術(shù)論文一般不少于1500字。

(8)論文摘要、一般性科普文章、研究介紹等不予計(jì)分。

2.學(xué)術(shù)著作。

學(xué)術(shù)著作指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致且以湖南人文科技學(xué)院為署名單位公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)性書籍,包括專著、編著和譯著、教材。按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分:

注:

(1)每部著作字?jǐn)?shù)不少于15萬(wàn),主編、參編規(guī)劃教材/教參以申報(bào)書為依據(jù),參編教材/教參還必須注明所編寫的章節(jié),否則不予計(jì)分。

(2)合作的專著、編著、譯著,第一作者計(jì)相應(yīng)類別分值的60%,其他作者平均分享相應(yīng)類別分值的40%。

(3)合作的教材,主編計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的50%,副主編計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的30%,參編計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的20%;如果沒(méi)有參編,主編計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的60%,副主編計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的40%;教參按教材相應(yīng)等級(jí)分值的50%計(jì)分;如果有多名主編、副主編或參編,共享所得分值,排名第一者計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的60%,其他人平均分享相應(yīng)等級(jí)分值的40%。

3.研究項(xiàng)目。

研究項(xiàng)目指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致,以湖南人文科技學(xué)院為署名單位,以主持人身份主持的學(xué)科研究、教學(xué)研究和管理研究立項(xiàng)項(xiàng)目,包括縱向項(xiàng)目和橫向項(xiàng)目。

1)縱向項(xiàng)目:指上級(jí)主管部門或機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)立項(xiàng)的各類科研和教研項(xiàng)目(不含“挑戰(zhàn)杯”項(xiàng)目),按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分:

注:

(1)立項(xiàng)當(dāng)年計(jì)相應(yīng)級(jí)別分值的50%,結(jié)題當(dāng)年計(jì)相應(yīng)級(jí)別分值的50%。

(2)主持人計(jì)相應(yīng)級(jí)別分值的60%:參與人取前四名計(jì)分,排名第二至第五依次計(jì)相應(yīng)級(jí)別分值的15%、10%、8%、7%。

(3)主持人申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目未成功,但在學(xué)校對(duì)本院的目標(biāo)管理考核中獲得加分,計(jì)2分/項(xiàng)。

2)橫向項(xiàng)目:指企事業(yè)單位、兄弟單位委托的各類科技開(kāi)發(fā)、科技服務(wù)、科學(xué)研究等方面的項(xiàng)目,按進(jìn)??蒲薪?jīng)費(fèi)(以財(cái)務(wù)部門、科研部門的證明為準(zhǔn))計(jì)分。計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)為:每1萬(wàn)元計(jì)4分(小于1萬(wàn)元計(jì)2分)。主持人和參與人的計(jì)分方法同縱向項(xiàng)目。

4.成果獎(jiǎng)。

成果獎(jiǎng)指與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致,以湖南人文科技學(xué)院為署名單位,以獨(dú)著作者、第一作者、通信作者或指導(dǎo)教師的身份,獲得由校級(jí)(含)以上政府部門頒發(fā)的科研或教學(xué)成果獎(jiǎng),包括科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、高等學(xué)??茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分:

注:

(1)以上獎(jiǎng)項(xiàng)若有特等獎(jiǎng),則視為一等獎(jiǎng),其余獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)依次順降一級(jí)。

(2)以上獎(jiǎng)項(xiàng)若未劃分等級(jí),視為三等獎(jiǎng)予以計(jì)分。

(3)社會(huì)公認(rèn)的重要專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)由學(xué)術(shù)委員會(huì)決定計(jì)分。

(4)獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的同一成果,其計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)就高不就低,不重復(fù)計(jì)分。

(5)合作成果,主持人計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的60%:參與人取前四名計(jì)分,排名第二至第五依次計(jì)相應(yīng)等級(jí)分值的15%、10%、8%、7%。

5.專利授權(quán)/申請(qǐng)、新品種審定、軟件著作授權(quán)。

專利授權(quán)/申請(qǐng)、新品種審定、軟件著作授權(quán)必須與本人從事的科研工作、教學(xué)工作或管理工作一致,以湖南人文科技學(xué)院為署名單位,以獨(dú)著作者、第一作者(或通信作者)或指導(dǎo)教師的身份獲得。其計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)如下:

注:合作專利和新品種、軟件著作,主持者計(jì)相應(yīng)類別分值的60%;參與人取前三名計(jì)分,排名第二至第四依次計(jì)相應(yīng)類別分值的16%、14%、10%。

1.不在當(dāng)年考核評(píng)優(yōu)時(shí)間范圍內(nèi)(元月1日-12月31日)的獎(jiǎng)項(xiàng)(以證書簽發(fā)時(shí)間為準(zhǔn))、成果(以成果發(fā)表或出版時(shí)間為準(zhǔn))和事件(以事件發(fā)生的時(shí)間為準(zhǔn)),不參與當(dāng)年的年度考核評(píng)優(yōu)。但是,先年12月1日-31日因?yàn)榭陀^原因沒(méi)有收到原始依據(jù)的獎(jiǎng)項(xiàng)、成果獲事件可以參加當(dāng)年度的評(píng)比。

2.未提供原始依據(jù)的獎(jiǎng)項(xiàng)、成果和事件,不參與年度考核評(píng)優(yōu)。

3.量化考核和評(píng)優(yōu),如最后一名為并列名次,則將各項(xiàng)得分不封頂累計(jì),取最高分。

4.本方案中提到的黨政部門如湖南人文科技學(xué)院黨委、湖南人文科技學(xué)院、婁底市委、婁底市政府、湖南省委、湖南省政府、國(guó)務(wù)院以及國(guó)家權(quán)力組織機(jī)構(gòu)的國(guó)家教育部、國(guó)家科技部、湖南省教育廳、湖南省科技廳、婁底市教育局、婁底市科技局、婁底市人社局,不含其下屬職能部門和指導(dǎo)委員會(huì)、組委會(huì)、學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等。

5.本方案中未盡事宜,以學(xué)校文件為準(zhǔn)。

6.本方案從20xx年度開(kāi)始執(zhí)行。

小學(xué)校年度考核方案篇十四

為了使全體教師更加熟練的掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作系統(tǒng),充分利用校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行輔助教學(xué),提高校園網(wǎng)的使用效率,特制定本方案。

一、校園網(wǎng)使用達(dá)標(biāo)要求:

1.了解計(jì)算級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)和windows的基本操作,會(huì)用wps或word進(jìn)行文字處理。

2.初步了解多媒體技術(shù),會(huì)熟練的使用辦公室或教室內(nèi)的電教設(shè)備。(包括電視機(jī)的使用與維護(hù))。

3.了解校園網(wǎng)的基本情況,能通過(guò)vod、共享文件等途徑使用教學(xué)資源。

4.掌握教學(xué)軟件的操作技術(shù),能編寫計(jì)算及輔助教學(xué)軟件的腳本,熟練的應(yīng)用powerpoint、authorware等軟件制作質(zhì)量高、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)軟件,并能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估計(jì)算及輔助教學(xué)軟件;能將現(xiàn)有的`教育軟件與自制軟件結(jié)合使用。

5.能夠用計(jì)算級(jí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息查詢,能知道學(xué)生利用計(jì)算級(jí)處理信息和學(xué)習(xí)。

二、校園網(wǎng)使用達(dá)標(biāo)水平測(cè)試與認(rèn)證:

按照上述使用達(dá)標(biāo)的要求,學(xué)校將不定期的組織教室進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn);每位教師工作實(shí)踐中也要加強(qiáng)練習(xí)與探索,爭(zhēng)取盡快的大道熟練程度,在合適的時(shí)間,學(xué)校將依據(jù)以上要求進(jìn)行測(cè)試,合格者發(fā)給《校園網(wǎng)使用達(dá)標(biāo)合格證書》。學(xué)校將一年級(jí)組為單位分期進(jìn)行測(cè)試與認(rèn)證,測(cè)試不合格者允許有一次補(bǔ)測(cè)機(jī)會(huì)。

三、校園網(wǎng)使用達(dá)標(biāo)成績(jī)的運(yùn)用。

校園網(wǎng)使用達(dá)標(biāo)的成績(jī),記入個(gè)人業(yè)務(wù)考核;凡取得《校園網(wǎng)使用達(dá)標(biāo)合格證書》者,都有權(quán)參與現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。

小學(xué)校年度考核方案篇十五

2、績(jī)效管理體系概述。

3、績(jī)效管理的目的。

4、績(jī)效合同包括哪三部分內(nèi)容。

5、什么是kpi(關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo))。

6、態(tài)度和能力指標(biāo)應(yīng)不應(yīng)該考核。

7、應(yīng)該考核過(guò)程指標(biāo)還是結(jié)果指標(biāo)。

9、平衡計(jì)分卡簡(jiǎn)析。

二、如何提取指標(biāo)。

1、提取指標(biāo)的兩種方法自上而下的分解自下而上的提煉。

2、績(jī)效指標(biāo)提取的基本原則smart原則信息完善原則。

3、績(jī)效指標(biāo)多少個(gè)合適4、績(jī)效指標(biāo)的動(dòng)態(tài)調(diào)整。

三、如何設(shè)定目標(biāo)。

1、目標(biāo)制定的誤區(qū)。

2、制定目標(biāo)的影響因素。

3、目標(biāo)訂不準(zhǔn)怎么辦?

4、沒(méi)有歷史數(shù)據(jù)怎么辦?

5、如何讓下屬主動(dòng)把目標(biāo)定的最合適。

6、長(zhǎng)周期的目標(biāo)如何分解到短周期。

7、設(shè)定目標(biāo)的原則――smart原則案例:如何確定北京各4s店的銷售目標(biāo)練習(xí):目標(biāo)制定的原則:smart(案例練習(xí))。

8、目標(biāo)考核的計(jì)分方式。

四、如何設(shè)定績(jī)效指標(biāo)的權(quán)重。

五、績(jī)效評(píng)價(jià)。

2、誰(shuí)來(lái)進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)測(cè)試:您屬于哪一類輔導(dǎo)風(fēng)格。

六、績(jī)效溝通。

1、計(jì)劃階段的績(jī)效溝通視頻:諸葛亮如何做績(jī)效面談。

2、輔導(dǎo)階段。

3、考核階段的績(jī)效溝通。

4、績(jī)效問(wèn)題分析與改進(jìn)――組織改進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)、員工改進(jìn);視頻:績(jī)效輔導(dǎo)的重要性。

七、績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用。

1、績(jī)效管理與其他人力資源的關(guān)系。

2、績(jī)效結(jié)果如何應(yīng)用。

3、績(jī)效申訴。

4、績(jī)效管理流程附表:績(jī)效管理表格。

小學(xué)校年度考核方案篇十六

根據(jù)縣委縣政府印發(fā)《20xx年度縣對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)績(jī)效管理實(shí)施方案》(杭委[20xx]89號(hào))文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,制定我鄉(xiāng)20xx年度績(jī)效管理工作方案如下:

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照中央、省、市、縣關(guān)于推行政府績(jī)效管理制度的要求,圍繞推進(jìn)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府、廉潔政府為主線,促進(jìn)各村、各部門牢固樹(shù)立績(jī)效意識(shí),改進(jìn)管理方式,提升工作實(shí)效,不斷提高履職力、執(zhí)行力和公信力,為我鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展發(fā)揮積極作用。

工作的主要內(nèi)容是:進(jìn)一步健全績(jī)效管理制度,完善評(píng)估指標(biāo)體系,強(qiáng)化績(jī)效運(yùn)行監(jiān)控,用好績(jī)效評(píng)估結(jié)果,圍繞績(jī)效目標(biāo)、績(jī)效責(zé)任、績(jī)效運(yùn)行、績(jī)效評(píng)估、績(jī)效提升等基本環(huán)節(jié),建立內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的政府績(jī)效管理制度。具體步驟如下:

(一)制定方案。各村和鄉(xiāng)直辦各單位要根據(jù)鄉(xiāng)里的績(jī)效管理工作方案,結(jié)合實(shí)際制定本村、本部門、本單位績(jī)效管理實(shí)施方案。

方案的制定:一要明確領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。各村和鄉(xiāng)直辦單位要成立績(jī)效管理工作小組;二要明確工作目標(biāo)。突出反映市委、市政府和縣委、縣政府決策部署、鄉(xiāng)里的法定職責(zé)和當(dāng)年的中心工作;三要明確績(jī)效責(zé)任。細(xì)化績(jī)效目標(biāo),落實(shí)到具體的責(zé)任股室和責(zé)任人;四要明確績(jī)效運(yùn)行監(jiān)控的措施和途徑。制定具體落實(shí)措施和考核辦法;五要明確績(jī)效考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用。制定績(jī)效獎(jiǎng)懲措施,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。各村、單位的績(jī)效管理工作方案,于10月10日前報(bào)送一份到鄉(xiāng)效能辦備案。

(二)責(zé)任分解。組織力量對(duì)績(jī)效管理工作目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化分解,提出明確的質(zhì)量和進(jìn)度要求,建立責(zé)任分解制度、責(zé)任公示制度、責(zé)任追究制度等責(zé)任分解落實(shí)體系,促進(jìn)工作目標(biāo)的.落實(shí)。各村和鄉(xiāng)直辦單位要結(jié)合實(shí)際將責(zé)任分解到相關(guān)責(zé)任人。

(三)運(yùn)行監(jiān)控。要進(jìn)一步構(gòu)建富有效率的行政運(yùn)行機(jī)制,改善行政管理,優(yōu)化行政服務(wù),不斷搞行政效能。要嚴(yán)格落實(shí)定期分析制度,每半年進(jìn)行一次績(jī)效運(yùn)行情況分析,并形成材料備查。

(四)績(jī)效自評(píng)。每年年終,開(kāi)展自評(píng),并形成績(jī)效工作自評(píng)報(bào)告,供年度聯(lián)合評(píng)估時(shí)使用。

(五)評(píng)估(抽查)計(jì)分辦法。

1、對(duì)績(jī)效管理實(shí)行千分制綜合評(píng)估,其中績(jī)效評(píng)估指標(biāo)考核得分占40%(400分)(見(jiàn)附件1),目標(biāo)管理指標(biāo)考核得分占45%(450分)(見(jiàn)附件2),公眾評(píng)議得分占15%,各項(xiàng)的得分須按所占權(quán)重比例折算后計(jì)入千分制匯總。察訪核驗(yàn)根據(jù)督查部門平時(shí)督查情況進(jìn)行扣分,最多扣200分,其中效能明察暗訪及基礎(chǔ)性工作檢查評(píng)議可扣50分,縣委督查室評(píng)議最多可扣20分,縣政府督查室評(píng)議最多可扣20分,縣人大相關(guān)委室評(píng)議最多可扣20分,縣政協(xié)相關(guān)委室評(píng)議最多可扣20分,縣監(jiān)效辦(重點(diǎn)項(xiàng)目督察組)評(píng)議最多可扣50分,縣行政服務(wù)中心評(píng)議最多可扣20分。

2、績(jī)效管理考評(píng)結(jié)果匯總的`公式為:績(jī)效管理考評(píng)得分=績(jī)效評(píng)估指標(biāo)考核得分×40%+目標(biāo)管理指標(biāo)考核得分×45%+公眾評(píng)議得分×15%-察訪核驗(yàn)扣分(扣分不超過(guò)200分)。

(六)實(shí)施績(jī)效評(píng)估。

1、指標(biāo)聯(lián)合評(píng)估。對(duì)我鄉(xiāng)指標(biāo)聯(lián)合評(píng)估由鄉(xiāng)經(jīng)委和統(tǒng)計(jì)站負(fù)責(zé),鄉(xiāng)責(zé)任部門配合。責(zé)任部門在翌年2月底前,將采集的績(jī)效指標(biāo)數(shù)據(jù)報(bào)送有關(guān)責(zé)任單位和考評(píng)牽頭單位。

2、公眾評(píng)議。公眾評(píng)議于第四季度組織開(kāi)展,鄉(xiāng)效能辦配合國(guó)家統(tǒng)計(jì)局上杭調(diào)查隊(duì)負(fù)責(zé)實(shí)施,公眾評(píng)議結(jié)果須報(bào)經(jīng)鄉(xiāng)黨委(擴(kuò)大)會(huì)議審定后報(bào)送至縣效能辦匯總公開(kāi)。

3、察訪核驗(yàn)。察訪核驗(yàn)工作由各責(zé)任單位配合效能辦、監(jiān)效辦(重點(diǎn)項(xiàng)目督察組)、縣委督查室、縣政府督查室、縣行政服務(wù)中心,縣人大相關(guān)委室、縣政協(xié)相關(guān)委室,察訪貫徹落實(shí)縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)重大決策部署情況,完成各套班子安排的各項(xiàng)任務(wù)工作情況,以及機(jī)關(guān)工作效率與作風(fēng)紀(jì)律等方面情況。并將平時(shí)的檢查情況記入績(jī)效臺(tái)帳,統(tǒng)一在年度績(jī)效匯總時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)分扣分。

(七)綜合匯總。根據(jù)縣委、縣政府的發(fā)文通告,落實(shí)責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人的獎(jiǎng)懲情況。

績(jī)效管理工作在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,由鄉(xiāng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào),鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長(zhǎng)任鄉(xiāng)績(jī)效管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),鄉(xiāng)紀(jì)委書記任副組長(zhǎng),日常工作由鄉(xiāng)效能辦牽頭,會(huì)同黨政辦、統(tǒng)計(jì)站等組成鄉(xiāng)績(jī)效管理工作小組及其辦公室具體實(shí)施。各責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人要明確責(zé)任,確保績(jī)效管理工作順利開(kāi)展,取得實(shí)效。

1、對(duì)各責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人績(jī)效管理評(píng)估結(jié)果按得分高低的排名順序,設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、績(jī)效獎(jiǎng)金的分配。根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際情況及各村各單位工作人員的績(jī)效考評(píng)情況,制定具體的分配方法。

1、提高認(rèn)識(shí)。推行績(jī)效管理是深化行政管理體制改革的重要內(nèi)容,是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措,是促進(jìn)我鄉(xiāng)“五大戰(zhàn)役”建設(shè)的重要保障,是推進(jìn)政府管理創(chuàng)新的有益探索。各責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人要樹(shù)立正確的績(jī)效價(jià)值觀,指把績(jī)效管理作為行政管理的一項(xiàng)基本制度,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),認(rèn)真抓好落實(shí)。

2、認(rèn)真實(shí)施。要建立健全績(jī)效管理工作機(jī)構(gòu),按照績(jī)效管理的工作步驟和績(jī)效評(píng)估方案的安排,圍繞自身職能和年度工作任務(wù),加強(qiáng)日常的管理與運(yùn)作,精心組織,認(rèn)真抓好制度的落實(shí),確保各項(xiàng)績(jī)效目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)和指標(biāo)數(shù)據(jù)的真實(shí)、準(zhǔn)確、客觀。

3、積極探索。推行政府及其部門績(jī)效管理是一項(xiàng)創(chuàng)新性的工作,各責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人要以改革創(chuàng)新的精神積極探索,認(rèn)真總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),不斷完善績(jī)效考評(píng)體系。

小學(xué)校年度考核方案篇十七

班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)單元,是企業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本細(xì)胞,也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和執(zhí)行者。圍繞礦“扎實(shí)推廣精細(xì)化管理,提升班組建設(shè)水平”的總體要求,結(jié)合我礦班組建設(shè)的現(xiàn)狀,為進(jìn)一步提高班組整體素質(zhì),提高班組的工作效率和工作質(zhì)量,制定《煤礦班組建設(shè)考核辦法》。

開(kāi)展班組達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng),全礦班組達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。

為加強(qiáng)班組建設(shè),特成立班組推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng):馮俊明。

副組長(zhǎng):米崇林、王銀才、劉四平、

成員:王良勇、李鋼、劉琳、趙波、閆麗兵、陳晉波、馮源。

1、班組達(dá)標(biāo)升級(jí)以“五比五看”(比安全,看效果;比生產(chǎn),看成績(jī);比質(zhì)量,看達(dá)標(biāo);比學(xué)習(xí),看培訓(xùn);比責(zé)任,看行動(dòng))為主要內(nèi)容,進(jìn)行打分、評(píng)比。

2、涉及班組建設(shè)的隊(duì)組、部室要按照礦班組建設(shè)的實(shí)施細(xì)則,結(jié)合本部門的實(shí)際,制定本部門的班組建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn),做好相關(guān)記錄,積極參與礦班組達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng),并在實(shí)際工作中不斷總結(jié)提煉班組建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)、新方法。

3、建立激勵(lì)機(jī)制,落實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化考核,確保班組建設(shè)工作不走過(guò)場(chǎng),不流形式,把班組建設(shè)工作落到實(shí)處,收到成效。

班組達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)實(shí)行百分制考核(具體考核辦法附后)。考核評(píng)比分為四個(gè)等級(jí):95分及以上為優(yōu)秀班組,85分及以上為合格班組,75分及以上為基本合格班組,75分以下為不合格班組。

1、每月由礦班組建設(shè)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)牽頭,企劃部組織班組建設(shè)推進(jìn)組成員按照《煤礦班組建設(shè)管理考核細(xì)則》,實(shí)行月考核,月評(píng)選的辦法,每周二對(duì)基層班組進(jìn)行檢查。領(lǐng)導(dǎo)組成員將檢查結(jié)果報(bào)企劃部,由企劃部匯總,打分評(píng)比情況,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組審核。月度表彰獎(jiǎng)勵(lì)與處罰。

2、對(duì)全礦月度考核為優(yōu)秀班組的,班組成員每人每月獎(jiǎng)勵(lì)100元;月度考核為合格班組的,班組成員每人每月獎(jiǎng)勵(lì)50元;月度考核為不合格班組的,班組成員每人每月扣50元。

3、班組建設(shè)工作中所涉及的隊(duì)組和部門負(fù)責(zé)人要對(duì)本部門班組建設(shè)工作管理負(fù)總責(zé),當(dāng)月考核結(jié)果,相關(guān)部門負(fù)責(zé)人必須簽字確認(rèn)。依據(jù)當(dāng)月班組考核結(jié)果,對(duì)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行相應(yīng)考核,年終給予一定獎(jiǎng)罰。

4、“星級(jí)班組”、“紅旗班組”按季度評(píng)比,本著“量化考核,好中選優(yōu)”的原則,在班組月度考核評(píng)比中產(chǎn)生。同時(shí)各部門根據(jù)本部門所在班組本季度的安全、生產(chǎn)、成本等情況,寫出1000字的推薦材料,向礦推薦參加評(píng)選。

小學(xué)校年度考核方案篇十八

為進(jìn)一步體現(xiàn)公立醫(yī)院的公益性,準(zhǔn)確考核醫(yī)院的工作績(jī)效,促進(jìn)全市公立醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展,根據(jù)省、市有關(guān)文件精神,結(jié)合我市實(shí)際,特制定我市公立醫(yī)院績(jī)效考核工作實(shí)施方案。

(一)主要目標(biāo)。

按照中省市對(duì)公立醫(yī)院綜合改革的有關(guān)要求,建立以公益性為核心,以結(jié)果性指標(biāo)為導(dǎo)向,涵蓋社會(huì)效益、醫(yī)療服務(wù)、綜合管理、可持續(xù)發(fā)展等維度的公立醫(yī)院綜合考核體系。

(二)基本原則。

堅(jiān)持公益導(dǎo)向原則。突出公立醫(yī)院公益性,著眼公眾健康,將維護(hù)群眾健康權(quán)益和履行公共服務(wù)職能作為考核醫(yī)院績(jī)效的主要內(nèi)容。

堅(jiān)持科學(xué)公正原則。建立結(jié)果公開(kāi)、社會(huì)多方參與的監(jiān)督機(jī)制,強(qiáng)化信息技術(shù)支撐,確??荚u(píng)結(jié)果的公信度。

堅(jiān)持分類分級(jí)原則。按照管理層級(jí)和機(jī)構(gòu)類型,分級(jí)分類實(shí)施醫(yī)院績(jī)效考核。

堅(jiān)持激勵(lì)約束原則。將考核結(jié)果作為財(cái)政投入、項(xiàng)目建設(shè)、醫(yī)保額度、院長(zhǎng)考核的重要依據(jù),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,拉開(kāi)差距,促進(jìn)績(jī)效持續(xù)改進(jìn)。

(一)考核對(duì)象。公立醫(yī)院績(jī)效考核范圍包括市人民醫(yī)院、市中醫(yī)醫(yī)院和市婦幼保健院。

(二)考核主體。市衛(wèi)生計(jì)生行政部門和有關(guān)單位按照管理權(quán)限負(fù)責(zé)對(duì)市級(jí)三大醫(yī)院開(kāi)展績(jī)效考核。

績(jī)效考核主要包括社會(huì)效益、醫(yī)療服務(wù)、綜合管理、可持續(xù)發(fā)展、“一票否決”等5個(gè)方面。

(一)社會(huì)效益。重點(diǎn)考核公眾滿意度、政府指令性任務(wù)完成情況、費(fèi)用控制、與基本醫(yī)保范圍相適應(yīng)、病種結(jié)構(gòu)合理、綜合改革等內(nèi)容。

(二)醫(yī)療服務(wù)。重點(diǎn)考核醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和安全、醫(yī)療服務(wù)便捷和適宜等內(nèi)容。

(三)綜合管理。重點(diǎn)考核行風(fēng)建設(shè)情況,人力效率、床位效率、成本效率、固定資產(chǎn)使用效率、預(yù)算管理、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控、醫(yī)療收入及支出結(jié)構(gòu)等運(yùn)行情況。

(四)可持續(xù)發(fā)展。重點(diǎn)考核人才隊(duì)伍建設(shè)、臨床專科發(fā)展、教學(xué)科研、信息化建設(shè)等內(nèi)容。

(五)一票否決指標(biāo)。主要包括違法違紀(jì)管控、安全生產(chǎn)與醫(yī)療事故管控等內(nèi)容。

公立醫(yī)院績(jī)效考核采取年度考核與日常考核相結(jié)合、定量和定性考核相結(jié)合、衛(wèi)生計(jì)生行政部門考核與第三方評(píng)估相結(jié)合,通過(guò)查閱資料、調(diào)查訪談、數(shù)據(jù)分析、現(xiàn)場(chǎng)查看、公眾評(píng)議和述職報(bào)告等方式,對(duì)日常運(yùn)行監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行綜合分析研判。

(一)考核準(zhǔn)備???jī)效考核原則上每年組織一次,年初由市衛(wèi)計(jì)局制定公立醫(yī)院績(jī)效考核實(shí)施方案,明確指標(biāo)體系、組織分工、考核程序、結(jié)果應(yīng)用等,組建考核組,做好考核準(zhǔn)備工作。

(二)醫(yī)院自評(píng)。每年的6月底、11月底,各公立醫(yī)院按要求開(kāi)展自查自評(píng),形成自評(píng)報(bào)告,及時(shí)報(bào)市衛(wèi)計(jì)局。

(三)考核實(shí)施。考核小組或第三方機(jī)構(gòu)根據(jù)自評(píng)報(bào)告,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、座談訪問(wèn)、核實(shí)報(bào)表數(shù)據(jù)、聽(tīng)取院長(zhǎng)述職等方式進(jìn)行考核,同時(shí)運(yùn)用信息技術(shù)采集相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行綜合分析,形成考核報(bào)告。

(四)考核結(jié)果評(píng)定。采取百分制辦法,考核格次為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次,得分90分(含90分)以上的'為優(yōu)秀;得分80-90分的為合格;得分80分(不含80分)以下的為不合格。市衛(wèi)計(jì)局根據(jù)考核意見(jiàn),確定院長(zhǎng)績(jī)效考核結(jié)果,提交市醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組(或醫(yī)院管理委員會(huì))審定。

(一)績(jī)效考核結(jié)果作為經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、項(xiàng)目安排、干部使用的重要依據(jù),并與醫(yī)?;鹬Ц丁⑨t(yī)院等級(jí)評(píng)審等掛鉤。

(二)考核優(yōu)秀的,給予一定比例的績(jī)效激勵(lì)措施,連續(xù)2年考核優(yōu)秀的,給全院職工加發(fā)一個(gè)半月的績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)。建議紀(jì)檢、組織等部門對(duì)考核不合格的,給予相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)一定的經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分;連續(xù)兩年考核不合格的,醫(yī)院不能評(píng)為優(yōu)秀,院長(zhǎng)不得提拔使用;連續(xù)三年考核不合格的,免去院長(zhǎng)職務(wù),其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員一年內(nèi)不得提拔或者交流使用,醫(yī)院一年內(nèi)不得評(píng)為各類先進(jìn)。

(三)發(fā)生重大事故的,要對(duì)院長(zhǎng)及相關(guān)責(zé)任人給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分,追究責(zé)任人員相應(yīng)責(zé)任。

(四)考核結(jié)束后,市衛(wèi)計(jì)局要將績(jī)效考核結(jié)果報(bào)送渭南市衛(wèi)計(jì)局,渭南市將通過(guò)有關(guān)政府的網(wǎng)站向社會(huì)公開(kāi),接受監(jiān)督。

小學(xué)校年度考核方案篇十九

全縣義務(wù)教育學(xué)校中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)。

二、考核內(nèi)容

考核以《蕪湖縣中小學(xué)校長(zhǎng)年度目標(biāo)管理考核實(shí)施方案(試行)》為主要內(nèi)容,考評(píng)總分100分(其中目標(biāo)管理、專項(xiàng)履職情況依據(jù)第五輪辦學(xué)水平評(píng)估結(jié)果)。

三、考核辦法

1.個(gè)人述職。校長(zhǎng)全面總結(jié)一學(xué)年來(lái)個(gè)人在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況,實(shí)事求是寫出述職報(bào)告,由局考核小組主持召開(kāi)全體教職工(實(shí)驗(yàn)學(xué)校、易太學(xué)校、花橋?qū)W校安排教研組以上人員;各中心學(xué)校安排本部全體教師、村完小校長(zhǎng))會(huì)議,聽(tīng)取校長(zhǎng)的述職報(bào)告,時(shí)間不超過(guò)10分鐘。副校長(zhǎng)作書面述職。

2.民主測(cè)評(píng)。民主測(cè)評(píng)采取無(wú)記名方式,由局考核小組組織全體教職工(與上同)對(duì)校長(zhǎng)(副校長(zhǎng))進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。

3.局領(lǐng)導(dǎo)班子測(cè)評(píng)。教育局領(lǐng)導(dǎo)班子、科室負(fù)責(zé)人對(duì)校長(zhǎng)(副校長(zhǎng))工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4.局考核小組提出考核等次意見(jiàn),報(bào)局黨委會(huì)議研究確定。

四、考核日程安排

各組考核具體行程由組長(zhǎng)確定,考核前一天通知學(xué)校。每天上午8:00-11:30,下午2:00-5:30實(shí)施集中考核。

五、相關(guān)要求

1.考核單位做好考核準(zhǔn)備工作,校長(zhǎng)(副校長(zhǎng))述職報(bào)告會(huì)前發(fā)至每一位參會(huì)人員手中。

2.民主測(cè)評(píng)表由局人事科提供表樣,各校填寫校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)姓名后印制相應(yīng)份數(shù),交局考核組。

3.考核對(duì)象填寫《2011年度全縣中小學(xué)校長(zhǎng)考核登記表》,a4紙正反兩面打印,隨述職報(bào)告一起交局考核組。《考核登記表》經(jīng)考核組長(zhǎng)及成員簽字后,交人事科備案。

為進(jìn)一步深化教育人事制度改革,加強(qiáng)我縣中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化考核激勵(lì)機(jī)制,不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和管理水平,努力辦好人民滿意的教育,根據(jù)中共田林縣委員會(huì)辦公室、田林縣人民政府辦公室印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步提高全縣中小學(xué)校教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)(試行)》(田辦發(fā)〔2017〕60號(hào))的精神,結(jié)合我縣實(shí)際,制定本辦法。

一、成立考核組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

縣成立以教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng),局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能股室負(fù)責(zé)人組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)考核工作的組織實(shí)施,確保校長(zhǎng)考核工作全面、認(rèn)真、客觀、公正,嚴(yán)肅考核紀(jì)律,杜絕弄虛作假。堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范程序,注重實(shí)績(jī),實(shí)事求是。

二、考核原則

(一)堅(jiān)持客觀公正的原則;

(二)堅(jiān)持民主公開(kāi)的原則;

(三)堅(jiān)持注重績(jī)效的原則;

(四)堅(jiān)持“校長(zhǎng)的個(gè)人素質(zhì)與學(xué)校的整體辦學(xué)水平和績(jī)效相結(jié)合、組織考核與群眾評(píng)議相結(jié)合、年度考核與屆滿考核相結(jié)合”的原則。

三、考核對(duì)象

全縣義務(wù)教育學(xué)校的各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))初中、中心校、縣直初中、小學(xué)校長(zhǎng)、公辦幼兒園園長(zhǎng)。

四、考核內(nèi)容

考核以《田林縣中小學(xué)校長(zhǎng)任期考核評(píng)分細(xì)則》為主要內(nèi)容(詳見(jiàn)附件)。考評(píng)總分共計(jì)105分(含獎(jiǎng)勵(lì)分5分)。

五、考核等次

校長(zhǎng)考核等次分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀等次人數(shù)各占中小學(xué)校長(zhǎng)人數(shù)的40%,其余為合格等次。有以下情形之一,校長(zhǎng)當(dāng)年考核等次為不合格。

1.因工作失職,造成重大安全事故或給學(xué)校造成嚴(yán)重?fù)p失的;

2.考核對(duì)象個(gè)人受到黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)重處分或嚴(yán)重違反師德規(guī)范要求的;

3.學(xué)校因決策失誤,發(fā)生群訪集體事件造成惡劣影響的;

4.連續(xù)3年教學(xué)成績(jī)名列同級(jí)同類學(xué)校倒數(shù)第一的。

六、考核程序與辦法

校長(zhǎng)任職每屆3年,初聘時(shí)間從2017年1月1日起。校長(zhǎng)任期期間每年考核1次,任期滿3年進(jìn)行一次綜合評(píng)價(jià),每年的考核由縣教育局組織考核小組下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)進(jìn)行實(shí)地考核??己顺绦蚝娃k法如下:

(一)個(gè)人述職

校長(zhǎng)全面總結(jié)一年來(lái)個(gè)人在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況,實(shí)事求是的寫出述職報(bào)告,由考核小組主持召開(kāi)全體教職工會(huì)議,聽(tīng)取校長(zhǎng)的述職報(bào)告。

(二)教職工民主測(cè)評(píng)

由考核小組組織全體教職工對(duì)校長(zhǎng)一年來(lái)在德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況進(jìn)行民主測(cè)評(píng),民主測(cè)評(píng)采取無(wú)記名方式進(jìn)行。民主測(cè)評(píng)內(nèi)容附后。

(三)個(gè)別談話

談話對(duì)象一般包括班子全體成員、全體或部分中層干部和部分教師、家長(zhǎng)代表。中層干部和教師代表由考核工作組隨機(jī)指定,談話對(duì)象不少于9人以上。

(四)校長(zhǎng)任職內(nèi)工作考核評(píng)分

由考核小組根據(jù)《田林縣中小學(xué)校長(zhǎng)任期考核評(píng)分細(xì)則》進(jìn)行逐條考核和評(píng)分。

(五)考核結(jié)果公示

考核組認(rèn)真核實(shí)考核對(duì)象的考核成績(jī)后,經(jīng)教育局黨組同意,在全縣范圍內(nèi)將考核結(jié)果進(jìn)行為期5個(gè)工作日的公示,經(jīng)公示無(wú)異議后報(bào)縣政府確定考核等次。

七、考核結(jié)果的.使用

(一)校長(zhǎng)年度考核結(jié)果與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,并可以在評(píng)優(yōu)評(píng)先、崗位競(jìng)聘等方面給予加分。年度優(yōu)秀等級(jí)的校長(zhǎng)作為年度“十佳校長(zhǎng)”評(píng)選參考對(duì)象。

(二)校長(zhǎng)3年任職期滿綜合評(píng)價(jià)為優(yōu)秀等次的,可以連任校長(zhǎng),特別優(yōu)秀的校長(zhǎng),經(jīng)縣政府審定同意,可優(yōu)先選調(diào)到條件更優(yōu)越學(xué)?;蚪逃止ぷ?。

(三)校長(zhǎng)3年任職期滿綜合評(píng)價(jià)為合格等次的,可以連任或交流擔(dān)任校長(zhǎng)。

(四)校長(zhǎng)年度考核為不合格等次的,屬縣教育局黨組任命 3

的校長(zhǎng),由縣教育局黨組免職;屬縣委組織部任命的校長(zhǎng),由縣教育局黨組報(bào)請(qǐng)縣委組織部予以免職。

小學(xué)校年度考核方案篇二十

全縣中小學(xué)、幼兒園;縣特校、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面,重點(diǎn)是考核教學(xué)效果和工作實(shí)績(jī)。

德:指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn);

能:指業(yè)務(wù)知識(shí)、教育教學(xué)的水平和能力;

勤:指勤奮精神、工作態(tài)度和出勤率;

績(jī):指教育教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效果(包括教學(xué)目標(biāo)評(píng)估、班主任和少先隊(duì)工作評(píng)估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等)。

1、考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù),堅(jiān)持客觀公正、上下結(jié)合的原則。

2、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。被考核審定為優(yōu)秀等次的人數(shù),一般控制在本單位教師總?cè)藬?shù)的10%。

3、四個(gè)等次的基本標(biāo)準(zhǔn):

(1)優(yōu)秀:能正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,模范遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟悉,工作勤奮,教育教學(xué)效果好,成績(jī)顯著。

(2)稱職:能正確貫徹黨和國(guó)家的教育方針和政策,遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律、法令和規(guī)章制度,熱愛(ài)教育工作,業(yè)務(wù)熟悉,工作積極,較好地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

(3)基本稱職:政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求,工作積極性、主動(dòng)性不夠,基本完成教育教學(xué)任務(wù),在工作中有失誤。

(4)不稱職:政治思想覺(jué)悟較低,不勝任教育教學(xué)工作,責(zé)任心不強(qiáng),組織紀(jì)律性差,或在工作中造成嚴(yán)重失誤。

1、縣直學(xué)校校長(zhǎng)的考核,由縣教育局負(fù)責(zé);各鎮(zhèn)學(xué)校校長(zhǎng)的考核,由鎮(zhèn)教委負(fù)責(zé);各校教師的考核,由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。實(shí)行一級(jí)考核一級(jí)。

2、教師的考核分為平時(shí)考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核三種。平時(shí)考核可以隨時(shí)進(jìn)行。學(xué)期考核每半年一次,在每年1月和7月份進(jìn)行。學(xué)年考核每年進(jìn)行一次,在每年7月份結(jié)合學(xué)期考核同步進(jìn)行。學(xué)年度考核以平時(shí)考核和學(xué)期考核為基礎(chǔ)。

3、下列人員按以下辦法進(jìn)行考核

(1)因公離開(kāi)現(xiàn)職崗位的,參加原學(xué)校的學(xué)年考核,其中時(shí)間超過(guò)半年以上,由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位提供詳細(xì)書面表現(xiàn)情況。

(2)正式調(diào)動(dòng)工作單位的,參加新工作單位的學(xué)年考核,其中在新單位工作不滿半年的,由調(diào)出學(xué)校提供詳細(xì)書面表現(xiàn)情況。

(3)見(jiàn)習(xí)期、試用期教師參加考核,不定等次,轉(zhuǎn)正定級(jí)后才評(píng)定等次。

(4)一學(xué)年內(nèi)請(qǐng)病假(公傷除外)累計(jì)超過(guò)6個(gè)月,或請(qǐng)事假累計(jì)超過(guò)3個(gè)月,或曠工累計(jì)超過(guò)3天的教師,當(dāng)年度的考核,只寫評(píng)語(yǔ),不定等次。

(5)離退休教師,以審批執(zhí)行時(shí)間為準(zhǔn),下半年批準(zhǔn)離退休的不參加學(xué)年度考核。

(6)因某種情況正被停職調(diào)查,以至立案審查未作結(jié)論的教師,不能參加當(dāng)年的學(xué)年度考核。

(7)受行政記大過(guò)或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以下處分的教師,處分期間參加考核,但不定等次。

(8)違反計(jì)劃生育的教師不能參加考核。

1、被考核教師,根據(jù)考核內(nèi)容,自我總結(jié),填寫《學(xué)年度考核登記表》。

2、被考核教師在所在單位認(rèn)真總結(jié)、匯報(bào)一學(xué)年來(lái)教育教學(xué)工作情況,自報(bào)考核等次,群眾評(píng)議,各單位根據(jù)被考核教師平時(shí)教育教學(xué)工作情況和群眾評(píng)議意見(jiàn),寫出考核評(píng)語(yǔ),提出考核等次意見(jiàn)。

3、學(xué)??己诵〗M對(duì)處室主任提出的考核等次進(jìn)行復(fù)核。

4、學(xué)校考核小組將考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如被考核教師對(duì)考核結(jié)果有不同意見(jiàn),應(yīng)在接到考核通知之日起10天內(nèi),向考核小組提出復(fù)核申請(qǐng)??己诵〗M在認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,10天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見(jiàn),并以書面形式通知其本人。

5、凡等次評(píng)定為優(yōu)秀或不稱職的,在鎮(zhèn)工作的,由鎮(zhèn)教委考核小組評(píng)定,縣直學(xué)校報(bào)縣教育局考核小組評(píng)定。對(duì)不稱職和因處分不定等次的,各單位要給每個(gè)人寫出書面報(bào)告。

(一)教師在學(xué)年度考核中被確定為稱職以上等次的,具有晉職和晉升工資的資格。

1、教師年度考核被確定為稱職等次以上的,具有晉升職務(wù)的資格。

2、教師在聘任期內(nèi),學(xué)年度考核連續(xù)兩年被確定為稱職以上等次的,在本職務(wù)所對(duì)應(yīng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個(gè)工資檔次。

(二)教師在學(xué)年度考核中被確定為基本稱職等次的,按以下辦法處理:

1、教師被確定為基本稱職等次的,所在單位要安排人員進(jìn)行幫帶。

2、教師被確定為基本稱職等次的,不影響調(diào)整工資(即在國(guó)家未作出明確規(guī)定之前,可視同稱職等次按有關(guān)規(guī)定給予晉升職務(wù)工資檔次)。

3、對(duì)連續(xù)兩年考核確定為基本稱職等次的教師,應(yīng)調(diào)整其工作崗位。其中:屬領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的,應(yīng)改為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。

(三)教師學(xué)年度考核被確定不稱職等次的,按以下辦法處理

1、當(dāng)年考核被確定為不稱職等次的,在3個(gè)月內(nèi)作出辭職,調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。

2、連續(xù)兩學(xué)年考核被確定為不稱職等次的,按我縣教師聘任制實(shí)施辦法和實(shí)施意見(jiàn)的規(guī)定,予以解聘或不聘。

1、縣直學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核評(píng)定等次,受獎(jiǎng)勵(lì)或短聘、緩聘、不聘等,送縣教育局,按干部管理權(quán)限審批。

2、農(nóng)村學(xué)校校長(zhǎng)、教師考核評(píng)定等次,受獎(jiǎng)勵(lì)或短聘、緩聘、不聘等,由考核小組提出意見(jiàn),報(bào)鎮(zhèn)教委批準(zhǔn),縣教育局備案。

(一)各單位都要設(shè)立考核小組,由單位主要領(lǐng)導(dǎo)、主管人事政工的領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師代表組成,一般3一5人為宜。

(二)縣教育局設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室設(shè)在人事股,負(fù)責(zé)處理考核工作的日常事務(wù)。各單位也要相應(yīng)設(shè)立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本單位教師考核工作。

(三)縣、鎮(zhèn)、??己祟I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、制定具體的考核方案和實(shí)施辦法。

2、設(shè)立教師個(gè)人考核檔案(檔案內(nèi)容包括:教育教學(xué)計(jì)劃、總結(jié);聽(tīng)評(píng)課記錄;所教學(xué)科的競(jìng)賽、考試成績(jī)記錄;獎(jiǎng)懲記錄;教育教學(xué)論文;考查、考核總結(jié)及教育教學(xué)工作情況記錄考核鑒定表等)。

3、組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本單位的考核工作。

4、審核本單位對(duì)教師提出的考核意見(jiàn)。

5、受理教師對(duì)考核結(jié)果不服的復(fù)核申訴。

6、發(fā)放考核結(jié)果的書面通知書。

建立教師考核制度,是加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍科學(xué)管理的重要措施。各鎮(zhèn)教委、縣直學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好宣傳工作,精心組織,積極實(shí)施,做到力求客觀、全面、科學(xué)、實(shí)事求是、準(zhǔn)確地對(duì)教師工作作出評(píng)價(jià)。

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