制定方案可以幫助我們更好地安排工作和資源。方案的制定需要根據(jù)不同的情況選擇合適的方法和策略。方案的制定是一個動態(tài)的過程，需要不斷調(diào)整和優(yōu)化。
幼兒園沙灘墻方案篇一
根據(jù)國家、省、市關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的相關(guān)文件精神和《蕪湖市20xx年幼兒園招生工作意見》(蕪教基〔20xx〕18號文件)，結(jié)合我校實際情況，有序做好20xx秋季招生工作(春季不再招收新生)，具體方案如下：
1.入園幼兒年齡需滿2-5周歲、身體健康，其中小小班滿2周歲(20xx年8月31日前出生)，小班滿3周歲(20xx年8月31日前出生);中班滿4周歲(20xx年8月31日前出生);大班滿5周歲(20xx年8月31日前出生)。
2.本校教職工子女、(外)孫子女。
3.如有剩余學(xué)位，面向社會招收適齡兒童。
5月20日——5月30日，報名預(yù)登記;。
6月5日——6月10日，審核報名信息;。
6月20日——6月25日，發(fā)放新生入園通知單，做好新生入園準(zhǔn)備工作。
1.請幼兒監(jiān)護(hù)人攜帶以下證明材料到校附幼報名，并填寫《安徽工程大學(xué)附屬幼兒園入園預(yù)登記信息表》：
(1)幼兒監(jiān)護(hù)人二代身份證;。
(2)報名幼兒的出生證明;。
(3)幼兒保健手冊和預(yù)防接種證;。
(4)監(jiān)護(hù)人及幼兒戶口薄;。
(5)教職工子女、(外)孫子女家長的.工作證明或退休證明;。
以上材料原件現(xiàn)場查驗，復(fù)印件交幼兒園。
2.請在規(guī)定時間內(nèi)登記，逾期不再補(bǔ)充登記。
xxx。
幼兒園沙灘墻方案篇二
（一）幼兒游戲現(xiàn)狀分析中班幼兒經(jīng)歷了兩個月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點(diǎn)。在中班下學(xué)期開展角色游戲時，幼兒已能夠初步獨(dú)立地提出主題、選擇同伴、發(fā)展情節(jié)，廣泛地與同伴進(jìn)行交流，但游戲常規(guī)還有待加強(qiáng)，角色意識也不夠強(qiáng)，游戲主題不夠豐富，游戲的目的性、計劃性不夠明顯；能簡單評價別人的游戲行為，但對自己的游戲行為無法正確評價；這些都還要在本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
（三）近階段游戲目標(biāo)1．在上學(xué)期開展游戲的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展娃娃家、娃娃餐廳、娃娃甜品屋、娃娃醫(yī)院、娃娃超市、娃娃劇院、娃娃美容院、小汽車等，并增添了娃娃銀行。
2．鼓勵幼兒按自己的意愿選擇角色，并能愉快地進(jìn)行游戲。
3．加強(qiáng)游戲常規(guī)教育，鼓勵幼兒積極、主動地與他人交流，會運(yùn)用簡單的日常禮貌用語進(jìn)行對話，掌握一定的技能、技巧。
（四）教師觀察要點(diǎn)1．幼兒能否根據(jù)自己的意愿選擇角色，并能了解相應(yīng)的工作。
2．引導(dǎo)幼兒在角色游戲中積極、主動的用簡單的禮貌用語與他人進(jìn)行交流，。
3．游戲結(jié)束后，幼兒能否按照規(guī)則去整理玩具，并且愛護(hù)玩具。
二、幼兒游戲活動記錄。
（一）游戲?qū)嶄洠?/p>
"老師，我們的理發(fā)店已經(jīng)好幾天沒有顧客來了。"盧家欣無耐地看著我。我朝著他指的方向看去：哎，理發(fā)店變得冷冷清清的。他們的這一舉動倒也提醒了我。于是，我到飲食店去吃飯，并邀請在那里做點(diǎn)心師的谷妙宏和我一起去理發(fā)，他欣然應(yīng)允，并帶去了自己做的點(diǎn)心，蛋糕。對我?guī)淼念櫩?，老板很是高興，于是我先撤了出來，留谷妙宏在那洗頭。但是我剛出來不久，他也跑了出來，看到老板一臉無可奈何的樣子我忙過去詢問："為什么他走了？"她回答："我也不知道，好象他的生意很忙的，這是他給我吃的蛋糕。"盧家欣忙說："放到門口去，誰來剪頭發(fā)，就給他吃。"于是，我建議她們可以到外面，自己用蛋糕招攬顧客。聽了我的建議，他們馬上跑了出去。
教師調(diào)整：
游戲中除了豐富幼兒的生活經(jīng)驗外，可提供些半成品或是在游戲中可用來替代的材料、道具等，放在柜子中供幼兒自由選擇，同時也可啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象，使角色游戲更生動、有趣，符合幼兒的興趣。
分析與反思：
游戲中幼兒比較喜歡使用已提供好的道具或材料，多以教師提供的材料為主，而且最好是可以擺弄的，如橡皮泥、電腦、娃娃等。當(dāng)缺乏材料時，有的幼兒就象唐梓鐘那樣，也缺乏了自主、自動性，不知道怎么使游戲進(jìn)行下去。但是，有的幼兒雖在開始無法獨(dú)立解決問題，但通過教師適當(dāng)引導(dǎo)與提示，能夠聯(lián)想到其他主題中可相互使用的游戲材料。
（二）游戲?qū)嶄洠?/p>
今天的角色游戲又開始了，孩子們又開始忙碌的工作了，燒烤店的生意最好，買東西的人很多，叫外賣的人也不少，電話不停的響，老板夏瑋晨都忙不過來了。這時燒烤店的老板剛做好一份燒烤，娃娃家的媽媽姍姍買了燒烤付了錢。對夏瑋晨說："你家的燒烤能不能再便宜點(diǎn)，買一個送一個，行嗎？"燒烤的老板一下還沒反應(yīng)過來是什么意思，無奈地說："好吧。"又去忙著做燒烤了。
幼兒園沙灘墻方案篇三
幼兒安全問題是幼兒健康快樂學(xué)習(xí)的重要保障，是幼兒園教師必須時刻謹(jǐn)記的重要職責(zé)，也是幼兒園建設(shè)規(guī)劃運(yùn)行的根本所在。近年來，幼兒園安全問題日詣提上日程，引起國家政府社會各方面的關(guān)注，要做到、做全、做好幼兒園安全保障問題已刻不容緩。
構(gòu)建幼兒園安全規(guī)章制度，提高幼兒教師安全意識，全面排查幼兒園娛樂設(shè)施安全隱患，做好幼兒園出入核實工作，確保幼兒園周邊環(huán)境的安全是保證幼兒安全的重要防線。
做到幼兒在園安全才能使家長放心，幼兒在園快樂才能使家長開心，幼兒在園學(xué)有所得才能使家長舒心。
環(huán)境問題不僅涉及幼兒園綠化面積、種植比例的問題，還應(yīng)包括教學(xué)環(huán)境和人文環(huán)境的問題。
首先，綠化面積和教學(xué)樓等建筑物比例必須適當(dāng)，不應(yīng)當(dāng)存在綠化面積過多影響建筑布局或建筑面積過多綠化不達(dá)標(biāo)等問題。
其次，教學(xué)環(huán)境。幼兒園應(yīng)該是孩子成長的天堂，是他們生活的另一個溫暖的家，同時也應(yīng)該成為孩子步入成功走向輝煌的搖籃。所以，幼兒園整體教學(xué)色調(diào)應(yīng)以溫暖，柔和，活潑，溫馨為主，同時開展多功能廳，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，各種特長班等讓孩子德智體美全面發(fā)展。
再次，人文環(huán)境。對于幼兒應(yīng)該以關(guān)心、體貼、呵護(hù)為主，禁止對孩子體罰、侮辱和誹謗。幼兒正處于身體和心理的初步形成和發(fā)展期，對于世界和人際的認(rèn)識還不完全，難免會做出或說出一些不能被常人理解的事和話，這時老師要做的是引導(dǎo)，是聆聽，是鼓勵，是理解。同時，教師及領(lǐng)導(dǎo)之間，要形成一種團(tuán)結(jié)協(xié)作，互敬互重，共商共議，與世共同發(fā)展的良好的和諧氛圍。
制度問題大體可以分為三個方面：
1.人員崗位職責(zé)制度
包括園長崗位職責(zé)制度，副園長崗位職責(zé)制度，教學(xué)主任崗位職責(zé)制度，黨委書記崗位職責(zé)制度，以及年級組長、會計、班主任、配班老師、保育員、醫(yī)務(wù)人員、炊事員、司機(jī)、維修人員、門衛(wèi)、出納、保潔員等崗位職責(zé)制度。
2.多功能室使用管理制度
包括科學(xué)發(fā)現(xiàn)室使用管理制度，多媒體微機(jī)室使用管理制度，多功能音樂廳使用管理制度，圖書閱覽室使用管理制度等。
3.日常使用表格
包括幼兒及教師考勤表，幼兒檔案記錄表，課程安排表，幼兒園時間流程安排表，學(xué)期學(xué)年計劃表，教學(xué)月周計劃表，家園聯(lián)系手冊等。
要做好這一方面的規(guī)劃，首先應(yīng)了解幼兒園整體結(jié)構(gòu)分配及安排。
1.操場，大廳，走廊可單獨(dú)列出。
2.教室分配
1)基本教室：初步規(guī)劃為托班4個，小班8個，中班8個，學(xué)前班8個，當(dāng)然班級名稱待定 ?；窘淌乙话愣紩薪處熀陀變盒l(wèi)生間、教師換衣間、幼兒衣帽間和幼兒寢室。
2)親子教室：主要招收一到三歲的幼兒，初步定為2個班。
3)國際教室：國際化的教學(xué)，初步定為3個班。
4)蒙氏教室：主要開展蒙氏教學(xué)，初步定為3個班。
5)科學(xué)發(fā)現(xiàn)室6)微機(jī)室7)多功能活動室：即音樂廳。
8)圖書閱覽室
3.辦公室分配
4藝術(shù)室分配
5后勤室分配
1)教師餐廳2)廚師休息室3)廚房：運(yùn)飯?zhí)菘梢哉f是必要的設(shè)施。4)水房5)隔離室、醫(yī)務(wù)室、體檢室：根據(jù)需要可適當(dāng)安排。
從上到下依次可分為，園長，副園長，教學(xué)主任，黨委書記，年級組長，會計，班主任，配班老師，保育員，醫(yī)務(wù)人員，炊事員，司機(jī)，維修人員，門衛(wèi)，出納和保潔員等。
關(guān)于后備教師力量的問題，首先應(yīng)從學(xué)歷上進(jìn)行限制，從而提高整體教師隊伍素質(zhì)，當(dāng)然對于有多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師也要擇優(yōu)錄取。再次，年齡上要提倡教師隊伍年輕化，做到活潑，生動有情趣的教學(xué)。
招聘過程可分為筆試和面試兩部分。筆試主要以教育學(xué)，教育心理學(xué)，心理學(xué)，教育法律法規(guī)教育教學(xué)技能等部分內(nèi)容作為重點(diǎn)加以考核。面試中要重點(diǎn)錄取技能優(yōu)異的教師，從而提高幼兒園特長班的教學(xué)質(zhì)量和整個園的教學(xué)特色，同時也要利用即興應(yīng)答等以測試一個教師的心理素質(zhì)、反應(yīng)能力和語言表達(dá)能力。
教師要定期進(jìn)行培訓(xùn)，對外學(xué)習(xí)，時刻發(fā)展自己的認(rèn)知水平、教學(xué)水平和技術(shù)水平，做到教師，教學(xué)，幼兒園的共同進(jìn)步。教師工資福利保險問題要適當(dāng)合理，對于教學(xué)出色的教師要多獎勵，鼓舞。在保障教師基本生活水平的同時適當(dāng)提高福利待遇，避免優(yōu)秀教師的大量流失，控制教師流動性，以免對孩子造成不必要的影響。
幼兒部主要提倡北京五大領(lǐng)域的整合教育另外還有省編山大教材。禮儀教育北京6+1，數(shù)學(xué)教育智能學(xué)具和智力階梯，美術(shù)教育童玩美勞diy課程，音樂教育我的身體會唱歌，還有寶寶識字，國學(xué)(弟子規(guī)，三字經(jīng)，古詩等)，英語美樂蒂和happykids等都是比較不錯的教材參考。
親子部中蒙氏班的蒙氏數(shù)學(xué)，蒙氏感官，蒙氏生活等;國際班的ib課程等。
另外還可以開設(shè)一些經(jīng)典誦讀課程，電腦啟蒙課程和情商禮儀課程等。
一些大型出色的幼兒園一般都有自己的網(wǎng)站，以作為對本園的宣傳和與家長的溝通渠道。對于網(wǎng)站的構(gòu)建則需要專業(yè)技術(shù)人員參與設(shè)計，以取得預(yù)期的效果。這一問題可以等幼兒園整體規(guī)劃裝修完畢再加以研討。
這些問題比較瑣碎、零散，但卻也是不容忽視的重要問題，包括
1)園標(biāo)問題
2)園歌問題
3)園服問題，包括教師園服和幼兒園服。
4)園操及舞蹈隊問題
5)班車、接送卡及晨檢問題
6)學(xué)費(fèi)及幼兒不來園退費(fèi)問題
7)生源問題
8)開園問題，關(guān)于36個班同時開還是逐個開的問題。
幼兒園沙灘墻方案篇四
1、知道夏天是一個酷熱的季節(jié)，了解人們經(jīng)常使用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋覓有相同數(shù)目花紋的物品，送給娃娃。
娃娃往沙灘的操縱材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
一、相互交換人們經(jīng)常使用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是甚么季節(jié)?夏每天氣怎樣?
2、 人們用甚么辦法來防暑降溫的?
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出很多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上展涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、依照娃娃身上的數(shù)字，尋覓有相同數(shù)目花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個娃娃，他們要往游泳，可以帶些甚么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎樣送法。
3、教師簡單的示范講授：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?例如是數(shù)字8，就尋覓有相同數(shù)目花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身旁。
4、幼兒動手操縱，教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)目花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身旁。
三、與好朋友相互交換檢查，體驗成功的喜悅。
1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天天氣怎樣?
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的?
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢?(出示圖片)師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡單的.示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾?例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗成功的喜悅。
活動名稱：娃娃去沙灘
目標(biāo)：1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
過程：一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的？
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗成功的喜悅。
目標(biāo)：
1、知道夏天是一個炎熱的季節(jié)，了解人們常用的防暑降溫方法。
2、能按娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
準(zhǔn)備：娃娃去沙灘的操作材料每人一份，剪刀、糨糊也每人一份，抹布每桌一塊。
過程：
一、互相交流人們常用的防暑降溫方法
1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？夏天天氣怎樣？
2、 人們用什么辦法來防暑降溫的？
3、 教師小結(jié)：人很聰明，能想出許多辦法來防暑降溫。例如：在太陽底下行走帶遮陽帽、太陽鏡、遮陽傘，在家里開電風(fēng)傘、空調(diào)，扇扇子，在床上鋪涼席、竹席，身上穿汗衫、背心、短衣短褲、裙子、風(fēng)涼鞋，喝涼開水、冷飲，吃西瓜，洗冷水澡，游泳等。
二、按照娃娃身上的數(shù)字，尋找有相同數(shù)量花紋的物品，送給娃娃。
1、有3個娃娃，他們要去游泳，可以帶些什么呢？（出示圖片）師：我們就把這些物品送給他們吧。
2、請幼兒仔細(xì)觀察圖片后說說怎么送法。
3、教師簡單的示范講解：引導(dǎo)幼兒先看清娃娃泳衣上的數(shù)字分別是幾？例如是數(shù)字8，就尋找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后用剪刀把它剪下來，粘貼在娃娃身邊。
4、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)，先看清娃娃泳衣上的數(shù)字，再找有相同數(shù)量花紋救生圈、帽子、水桶，找到后剪下，粘貼在娃娃身邊。
三、與好朋友互相交流檢查，體驗成功的喜悅。
幼兒園沙灘墻方案篇五
園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念，寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。在實際的工作中如何針對這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。
探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的成長。
幼兒園全體教師。
小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、 團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。
中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?/p>
大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境，從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
（一）準(zhǔn)備階段：二月份
1、成立課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王霞
副組長：朱麗、石海霞
成員：馬瑩、聶靜、張靜
2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，由教研組長組織學(xué)習(xí)有關(guān)如何開展教研活動的理論文章。
3、組織全體教師學(xué)習(xí)與研究，對方案進(jìn)行分析和研討，通過交流討論達(dá)成共識。
（二）實施階段：三至六月份
大班組開展中國傳統(tǒng)文化教育，本活動采取分階段、分主題的辦法逐步落實。
第一階段：摸索開展階段（以誦讀為主）：
1、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展活動奠基。
2、、通過豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學(xué)經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣。
3、在理解古詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，有韻律的誦讀古詩。
4、通過多種形式的誦讀古詩，激發(fā)幼兒對古詩的興趣，陶冶幼兒的性情。
5、利用部分時間，采用教師范讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、幼兒齊讀、
幼兒自由誦背等多種形式，讓幼兒堅持天天吟誦。
第二階段：鞏固提高階段（以班級教學(xué)為主）
1、各班結(jié)合幼兒實際情況選擇內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，運(yùn)用畫、唱、演等多種形式學(xué)習(xí)古詩。
2、采取一人一課的方式教學(xué)古詩，在一起觀摩交流，共同討論最佳方案，力求教學(xué)形式多樣性，靈活性，科學(xué)性，更適應(yīng)幼兒的年齡特點(diǎn)，易于接受。
第三階段：活動展示階段（以集中表演為主）：
開展豐富多彩的古詩詞活動，。進(jìn)行真實的情感教育。組織和指導(dǎo)幼兒開展豐富多彩的活動是建設(shè)班級文化的重要途徑之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效手段。 幼兒最喜歡各種形式的活動，在活動中幼兒能積極主動地參與到學(xué)習(xí)中去，幼兒的才藝能得到很好地展示，因此我們開展形式多樣的誦讀活動，以鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果 。
如采用古詩新唱、情景表演等方式讓古詩詞更具新意，讓所有幼兒參與其中，充分感受古詩詞的美妙意境。
通過活動的開展，把古詩文融入幼兒心中，讓中國的傳統(tǒng)文化不經(jīng)意間給幼兒以影響，讓孩子們真正感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。
中班組開展快樂的“中國節(jié)”活動：這個活動共分四個主題，每個主題又分為四個版塊：導(dǎo)入——討論——實踐——評價，四個主題分別是：
第一主題：三八節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義。
第二主題：清明節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（公歷4月4日至6日之間）、
第三主題：中華母親節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷四月初二）、
第四主題：端午節(jié)的由來以及其深遠(yuǎn)的意義（農(nóng)歷五月初五）、
第一階段
1、 組織課題組認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科研基本知識和有關(guān)節(jié)日活動課程的理論，使課題組人員在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行研究，以保證課題研究的科學(xué)化。選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容。
2、 培訓(xùn)全體教師，以觀念轉(zhuǎn)變帶動行為和變化，確立節(jié)日活動的重要地位。
3、 收集有關(guān)中國特色的節(jié)日活動資料，并以傳統(tǒng)文化中一些特色的節(jié)日活動作為研究的起點(diǎn)。
4、 建立多樣化的活動模式：
——節(jié)日活動設(shè)計
——經(jīng)典誦讀
——節(jié)日活動創(chuàng)作（如繪畫、文學(xué)文藝表演等）
第二階段
1、行動研究法：主要解決在班級傳統(tǒng)節(jié)日活動過程中出現(xiàn)的問題并制定解決問題的方法。制定課題研究計劃并落實到行動中，并根據(jù)行動中出現(xiàn)的問題及時調(diào)整活動方案，再進(jìn)行實踐，從而保證研究的正常開展。
2、訪談法：與班級教師和幼兒家長進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日方面的訪談，了解班級教師和家長開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動的現(xiàn)狀，為以后的工作提供依據(jù)。
3、案例分析法：主要針對研究中出現(xiàn)的典型事例，加以科學(xué)的分析和論證，促進(jìn)課題研究的順利進(jìn)行。
4、經(jīng)驗總結(jié)法：通過傳統(tǒng)節(jié)日在日常班級活動中的滲透，總結(jié)出傳統(tǒng)文化促進(jìn)班級精神形成的實踐經(jīng)驗。
第三階段
1.課題報告：《多彩傳統(tǒng)節(jié)日》。
2.論文集：參與課題的每位教師撰寫一篇有現(xiàn)實意義的論文。
小班組開展美德教育：
方案一：
活動主題：利用兒歌培養(yǎng)幼兒禮儀交往（2——4月）
第一階段：準(zhǔn)備階段
召開小班組教研會議，提出幼兒在禮儀交往方面存在的問題，并針對這些問題收集、創(chuàng)編相關(guān)兒歌。
第二階段：實施階段
1.各班根據(jù)實際情況選擇合適兒歌教學(xué)，及時溝通、交流、改進(jìn)教育教學(xué)方法
2.教師在一日活動各環(huán)節(jié)選擇適當(dāng)兒歌讓幼兒誦讀，在一日教學(xué)中滲透文明禮貌教育。
3.以班為單位舉行兒歌比賽，評選出“文明小標(biāo)兵”
第四階段：整理總結(jié)階段
1、收集、整理優(yōu)秀兒歌，創(chuàng)編園本教材；
2、教師總結(jié)、反思，撰寫園本教研活動總結(jié)。
幼兒園沙灘墻方案篇六
活動內(nèi)容：分享閱讀《沙灘上》 活動目標(biāo)：1.能觀察到畫面中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)，并能根據(jù)細(xì)節(jié)進(jìn)行預(yù)測。2.能理解故事幽默的結(jié)尾，喜歡這個故事?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)：貝殼、海螺、玩具螃蟹等，圖畫大書。
知識：去過海邊，了解有關(guān)海邊的常識。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
1.在教室中擺放貝殼、海螺、玩具螃蟹等，提問：今天，**小朋友對我說，她在教室里發(fā)現(xiàn)了這個。(出示貝殼)這是我的朋友送給我的禮物，我把它放到教室里了。我還在教室中擺放了她送給我的其它禮物，小朋友你們快找一找，看看能不能找到這些禮物。
2.幼兒找到后，請幼兒說一說自己找到了什么?
3.提問：小朋友想一想這些禮物都是從哪里帶回來的?對了，這是老師去海邊旅行時在沙灘上發(fā)現(xiàn)的。今天，我們來讀一本書，這本書中的小男孩也去了海邊，也在海邊發(fā)現(xiàn)了很多寶貝。他發(fā)現(xiàn)了什么呢?我們一起去看看吧。
二、閱讀圖畫：
1.封面：畫面上有誰?他在哪里?你是從哪里看出來的?這本書的名字就叫《沙灘上》。小朋友們猜猜小男孩會在沙灘上發(fā)現(xiàn)什么呢?下面我們就一起去看看吧!
三、總結(jié)分享：
梳理故事，展示大書，留出關(guān)鍵詞請幼兒參與講述。
活動目標(biāo)：
1．嘗試將兩個或兩個以上不同的數(shù)字組成一個更大的數(shù)字，感受各種不同的組合方法。
2.? 活動中能積極地思考，學(xué)會找尋不同的方式解決問題。
活動準(zhǔn)備：
繪本、ppt、筆、紙
活動過程：
一、數(shù)字1找朋友--觀察發(fā)現(xiàn)物體的不同特征
1.教師出示第一張ppt
2.提問：這里一共有幾位朋友？他們是誰？
3.出示數(shù)字1，提問：數(shù)字1要和他們交朋友，你覺得誰可以和他做朋友？為什么？
二、數(shù)字2、4、6、8、10找朋友--了解特征，并用相應(yīng)的數(shù)字來表示。
1.教師出示數(shù)字"2、4、6、8、10"
2.提問：誰來幫剩下來的朋友找到朋友呢？說說你的理由。
3.小結(jié)：每個朋友有幾條腿就找?guī)鬃雠笥选?/p>
三、數(shù)字3、5找朋友--初步嘗試將兩個、三個數(shù)字組成一個更大的數(shù)字。
1.出示數(shù)字"3"
提問：3也想來找朋友，他能和誰做朋友呢？
2.幼兒交流，說出理由。
3.出示ppt
4.出示數(shù)字"5"
提問：5也想交朋友，他能和誰做朋友？為什么？
6.幼兒交流說說原因。
7.提問：5除了和他們兩個一起交朋友，還能找到更多的朋友嗎？
四、游戲《找朋友》--幼兒操作，自主選擇不同的數(shù)字進(jìn)行組合。
1.教師出示數(shù)字7
2.提問：他能找到朋友嗎？怎么找？
3.教師交代規(guī)則：比一比，哪組找到朋友的方法最多。
4．相互交流
五、游戲《小腳變變變》--進(jìn)一步嘗試探索不同的組合方法
1、教師發(fā)出口令。
2、同伴間相互配合。
準(zhǔn)備：
1、大班幼兒12名
2、椅子12把、桌子3張
3、電腦、投影
4、黑板一塊，吸鐵石20塊
一、活動目標(biāo)：
1、能仔細(xì)閱讀讀本中的圖畫信息，能根據(jù)看到的圖畫來猜測故事的情節(jié)，并將自己的猜測表達(dá)出來。
2、掌握讀本中的`文字信息，學(xué)習(xí)句式“發(fā)現(xiàn)了……?！?/p>
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、大書一本、圖畫四張
2、豐富幼兒沙灘上的知識
三、活動過程
1、談話活動。
師：“今天，老師要帶小朋友去一個有趣的地方，來讓我們坐著火車出發(fā)吧！”（放錄音）師：“呀！這是什么聲音，（海浪）我們到了什么地方呀？（沙灘上）海風(fēng)輕輕吹，海浪輕輕涌，真舒服?！?“你在沙灘上玩過嗎？是怎么玩的？”師：“原來沙灘上這么有趣，今天老師帶來了一本非常有趣的書，小朋友你們想不想來看一看？”
2、大書導(dǎo)讀
（1）、教師出示大書封面，引導(dǎo)幼兒猜測：“這個小朋友在什么地方？”（沙灘上）“你是怎么知道的？”小朋友回答?！靶∨笥延^察的真仔細(xì)，這本書的名字就叫《沙灘上》，來一起跟老師讀一遍，教師指讀。那么小朋友猜猜看，小男孩會在沙灘上干什么呢？教師引導(dǎo)幼兒大膽猜測。
（2）師：“大書打開了，小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？”（一個貝殼）呀！多漂亮的貝殼，小男孩找到了這么漂亮的貝殼，他的心里怎么樣？（很開心）?“除了貝殼，這本書里還有一樣?xùn)|西你看見了嗎？”引導(dǎo)幼兒猜測。
（4）師：“真棒，小男孩真的把貝殼放進(jìn)小桶里了，這一次，小男孩又發(fā)現(xiàn)了什么？”“這是什么呀，我來告訴大家，它有一個好聽的名字，叫城堡，來，跟著我念一念，（城堡城堡）那這座城堡是用什么做出來的？”（用沙子堆出來的）“沙子除了可以堆城堡，還可以堆什么呢？”引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗大膽講述。小朋友講的真棒，下次我們到沙池里去玩這個游戲好嗎？師：“呀！”教師故作驚訝狀，“這座城堡還有一個有趣的地方，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？讓我看看誰的眼睛比小男孩的眼睛亮?！币龑?dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)城堡后面還有一雙眼睛，“這是誰的眼睛呀？”（螃蟹）如果幼兒猜不出，教師就采用編謎的方法，引導(dǎo)幼兒說出來。
（5）師：“來，我們一起把螃蟹請出來，我說一二三，你們就說螃蟹螃蟹快出來。”教師把書翻好，噢，螃蟹來羅，你們知道螃蟹是怎么走路的嗎？誰來學(xué)一學(xué)？教師請個別幼兒學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子，也可和小朋友一起學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子?！靶∧泻l(fā)現(xiàn)了這么多有趣的事，接下來又會發(fā)生什么事呢？來，誰來說給我聽聽。教師引導(dǎo)幼兒大膽猜測。
（6）呀，讓我們來看看小朋友猜的對不對？噢喲，誰來告訴我，這次小男孩發(fā)現(xiàn)了什么，引導(dǎo)幼兒把話說完整（小男孩發(fā)現(xiàn)了一只鞋）這是誰的鞋呀？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這不是小男孩自己的鞋，因為這只鞋大，小男孩的鞋小，在幼兒大膽猜測的基礎(chǔ)上教師也可參與猜測，到底是什么呢？讓我們一起來看書吧。
（7）哈哈哈，都猜錯了，小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？（一只腳）這只腳在哪里呀？（在沙子里）沙子里怎么會長出腳來得？小男孩說：“我要去看個究竟?！?/p>
（8）哦，告訴我小男孩發(fā)現(xiàn)了什么？（一個人）這個人會是誰呀？（小男孩爸爸）他爸爸在哪里呀？（在沙子里）原來他們在玩捉迷藏的游戲，小男孩發(fā)現(xiàn)了他爸爸他怎么樣？（心里很高興）他是怎么表達(dá)出來的？（小男孩在高興的笑了）來我們也來學(xué)學(xué)看，把你高興的表情給我看看，我也很高興，你們這么聰明，我也要笑了。
2、大書指讀
這個故事真有趣，我來把它讀一遍，好嗎？如果你也會，你也可以輕輕的跟著我讀，好嗎？
大家一起來讀一遍。
誰來讀給我聽聽，真好聽。表揚(yáng)該小朋友。
3、游戲
接下來，我們來做個游戲吧！我準(zhǔn)備了幾幅畫，每幅畫中都藏著一個小動物，你們用自己的眼睛去找找看，然后把你的發(fā)現(xiàn)告訴我，或者告訴你旁邊的小朋友。
幼兒園沙灘墻方案篇七
家庭聚會恐怕是最傳統(tǒng)的求婚方式了!你可以聚集好友或者家人一起吃飯，然后在席間當(dāng)眾發(fā)表求婚宣言。也可以提前和家人好友串通，讓他們幫你拉出“你愿意嫁給我嗎？”的橫幅或者一些diy的小旗子，為你求婚搖旗吶喊，你則單膝跪地，向女友真情告白。
選在甜點(diǎn)時刻求婚是因為此時兩人已經(jīng)酒足飯飽，不會因為饑餓而分心了，另外，甜點(diǎn)的甜蜜和浪漫不也正寓意你們的濃情蜜意嗎？你可以提前讓主廚把鉆戒放在甜點(diǎn)里，當(dāng)女友吃出來時單膝跪地，說出你的求婚告白。如果怕女友誤吞鉆戒，可以提前點(diǎn)一道女友最喜歡吃的甜點(diǎn)，然后讓侍者故意拖延上餐的時間，當(dāng)女主角失去耐心時，侍者端著上面刻有“marryme!”或者“嫁給我!”的甜點(diǎn)上來，這樣就會讓女友在感情上有個很大的起伏，收到意想不到的戲劇效果!
3、愛心燈光，見證真愛時刻。
你可以在她能看得到的標(biāo)志性建筑物上提前準(zhǔn)備好，在她路過的時候，一個心形的燈光圖案瞬間展開，這時你就可以大聲進(jìn)行求婚告白啦!
4、影院提升求婚氛圍。
看電影也是年輕人喜歡的一項娛樂，你可以選擇一家效果比較好的影院，當(dāng)然電影的主題也應(yīng)該提前選好，要是愛情主題的，你可以在休息的時候插播你表白的vcr，讓全場的觀眾見證你們的愛情。如果有條件，你也可以選擇包場的形式，只有兩個人的影院，在電影播到一半時大屏幕突然黑掉，中間出現(xiàn)你的愛情告白，然后你手捧鮮花，單膝跪地，讓女友嫁給你。
5、讓侍者幫你求婚方式。
你可以在吃飯的中間，提前把定好的鮮花給侍者，一個侍者拿一只鮮花，送給女友的時候替你說出求婚告白，然后離去，求婚告白最好選一個吉利的數(shù)字，比如9句話，這樣侍者送給女友9支鮮花，等侍者送完后，你拿著99朵玫瑰再送給女友，單膝跪地，說出最后一句：親愛的，嫁給我好嗎？這樣的求婚方式比較有故事性。相信女友一定會欣喜不已。
6、風(fēng)情的海邊求婚方式。
如果你們有足夠的時間和金錢，不妨去一趟海邊，當(dāng)日暮西沉，在熱帶風(fēng)情的海灘上，你告訴她你撿到了一個貝殼，要送給她，當(dāng)她打開時發(fā)現(xiàn)了里面的鉆戒，這時你單膝跪地，請求她嫁給你。這是一件多么美好和浪漫的事情，相信到老你們都會記住這浪漫戲劇的一刻。
你可以帶女友來到一個有音樂噴泉的地方，最好噴泉是在高處，你可以讓女友閉上眼睛，說有一個人會在這里，等她數(shù)到10睜開眼睛的時候正好噴泉開始了，你捧著鮮花出現(xiàn)在她面前，單膝跪地，說你就是那個一直在這里等她的人，然后請求她嫁給你。
8、紳士唱起情歌。
如果男主角有足夠的才藝，可以在甜點(diǎn)的時間借故離開一下，然后突然出現(xiàn)在舞臺上，唱一首最能代表你的感情的情歌，在全場達(dá)到高潮的時候，你下臺向女友走過去，單膝跪地，拿著鉆戒，請求她嫁給你。
9、童話般的旋木求婚方式。
如果女友是個有童心的人，你可以帶她到游樂場，你們一起坐旋轉(zhuǎn)木馬，趁女友玩得開心時你突然消失，在她著急地找你時，燈光亮了，你捧著鮮花出現(xiàn)，單膝跪地，請求她嫁給你。
10、見證愛情奇跡的戶外求婚方式。
戶外求婚顯得隨意一點(diǎn)，但是也更容易收到意想不到的效果，因為在游玩的同時，女友可能會把全部心思放在眼前的事物上，這時求婚，更能給她一個大大的驚喜。
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幼兒園沙灘墻方案篇八
一、晚會主題：“增進(jìn)友誼、真誠交流、快樂相聚”
二、晚會所需：主持人1名，晚會所需背景音樂素材，游戲道具（流程中具體提及）。
三、晚會內(nèi)容：晚會活動的內(nèi)容以小隊（1隊、2隊）的形式參與表演和游戲為主線，節(jié)目游戲穿插進(jìn)行，活動的結(jié)果將同學(xué)友誼發(fā)揚(yáng)到一個更高度，回歸純真年代，真誠交流無間隙。
四、晚會流程：
（二）、節(jié)目流程及游戲。
1、列隊、破冰時間：（10分鐘）（目的打破同學(xué)之間彼此的生疏、重拾友誼、重新認(rèn)識加深印象。）。
1）、列隊：高矮順序列兩隊（主持人闡述今晚活動的主題及意義）；
2）以篝火為中心，全員一男一女穿插手拉手圍成一個圓圈，每個人自我介紹，（我的名字、來至哪里、希望通過這次活動達(dá)到什么目的？）。
2、游戲：人生目標(biāo)（20分鐘）。
全體人員分兩組站在兩旁；每人分別從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)。要求：每個人動作不能重復(fù)、發(fā)揮想象空間。
目的：一路走來我們的.人生有很多目標(biāo)，如何從a點(diǎn)到達(dá)b點(diǎn)？方法有很多種，關(guān)鍵在于你要有這個到達(dá)b點(diǎn)的意愿。
3、游戲：城市接龍（20分鐘）。
全員圍成一個圓，每人說出一個城市，記住自己的城市和對方所有的城市。開始游戲，每個人順序開始，a一個人說：“火車就要開啦”所有同學(xué)回應(yīng)說：“開到哪里去呀？”a回答說：“開到**（如成都）去呀！”循環(huán)。要求：每個同學(xué)都要參與。如果說錯了或沒有接上者表演節(jié)目。（唱歌、笑話、故事舞蹈）。
4、游戲：兩組互動pk游戲（30分鐘）。
兩組成員，集體比劃動作，“老虎、槍、獵人”，槍打老虎，老虎吃獵人，獵人拿槍，一物降一物。
第一輪：三個動作。
第二輪：五個動作。
第三輪：七個動作。
給五分鐘小組討論的時間。要求可重復(fù)動作，小組成員動作要統(tǒng)一。
輸?shù)男〗M有小小的互動哦！目的：開心、快樂、讓大家回歸童真的開懷大笑，本次活動讓同學(xué)們留下深刻美好的回憶。
第一輪輸了圍成一圈，男女交叉搭在左右人的肩上，牽著對方的耳朵做5個下蹲。
第二輪輸了的小組，每人說一個四個字的成語，記住自己的成語。主持人現(xiàn)場演示，站在中間雙手叉腰大聲的說：“我的新婚之夜****（加上自己的成語）”接著每個人上場演練。要求聲音要大。
第三輪輸?shù)男〗M，每人說一個前面帶顏色或帶氣味的復(fù)詞，如：“酸溜溜、紅通通”，主持人現(xiàn)場演示，站在中間右手在上屁股上翹做鴨子動作，說：“我是一個小鴨子，我的屁股***（加上自己的詞語）”
（三）、經(jīng)典情歌大對唱（10分鐘）。
在場的男同學(xué)同女同學(xué)分別推出一位同學(xué)作對歌的盟主，領(lǐng)著大家一起唱。
（四）、篝火狂歡—壓軸《兔子舞》（10分鐘）。
所有人員圍著篝火跳舞，手手相連，共同跳起熟知的兔子舞，烘托氣氛帶動情緒。盡情狂歡，需注意安全。
（五）、結(jié)束語—愿景（10分鐘）。
（六）、主持人及校領(lǐng)導(dǎo)或倡導(dǎo)者致辭（10分鐘）。
幼兒園沙灘墻方案篇九
適合舉辦沙灘婚禮的`季節(jié)為春末、夏季和秋初。這些時間的海邊，氣候最宜人，最適合舉辦婚禮，而且還適合晚上的時候，大家聚在一起篝火燒烤。
婚禮當(dāng)天，新人可以選擇一家酒店。提前進(jìn)行婚禮宴會預(yù)約。新人要想在沙灘上進(jìn)行婚禮，舞臺的搭建可以用一些輕紗、風(fēng)鈴、玫瑰、百合等進(jìn)行裝飾，以增加婚禮的浪漫性質(zhì)?；槎Y現(xiàn)場的椅子可以用一些花幔進(jìn)行設(shè)計。酒店里的餐桌可以用一些粉色玫瑰進(jìn)行裝飾。
(1)、新人最好在婚禮舉辦的前幾周進(jìn)行天氣觀察。沙灘婚禮不適合在高溫下進(jìn)行，如果天氣不穩(wěn)定，新人也盡量準(zhǔn)備好預(yù)防措施，備好太陽傘或者是雨具。
(2)、沙灘婚禮需要籌備的事情很多，比如桌椅、餐具、舞臺、餐飲等，新人最好找一個婚慶公司為大家打理一切。如果新人喜歡diy，那么也可以自己設(shè)計婚禮。
(3)、新人在婚禮請柬上，要為來賓說明是否要帶泳衣、是否要穿舒適的休閑裝，讓來賓在婚禮中得到一個愉快的享受。
(4)、沙灘婚禮最適合新人的服裝為短裙、草裙或是泳衣，最好不要穿長尾婚紗，以防行動不便。
(5)、婚禮當(dāng)天若是紫外線很強(qiáng)烈，那么新人最好準(zhǔn)備防曬倍數(shù)高的防曬霜，做好皮膚護(hù)理工作。
幼兒園沙灘墻方案篇十
孔明燈、海鮮大餐、海邊日光浴(更多驚喜，值得期待)
篝火晚會活動策劃書--策劃方案篝火晚會活動策劃書--策劃方案17日早上7點(diǎn)
開始集合7點(diǎn)30分出發(fā)(過時不候)
老地方見
報名電話：
露營裝備(無裝備者可去當(dāng)?shù)刈再M(fèi)租賃或“混帳”)
400元/人
(根據(jù)實際花銷多退少補(bǔ))
篝火晚會活動策劃書--策劃方案策劃書策劃方案【活動日程】：
第一天行程：周六起早出發(fā)，車程大約3.5--4小時，中午12點(diǎn)左右到達(dá)xx(午餐)----稍作休整下午13：30到達(dá)石浦漁港碼頭------乘坐“漁光曲”號快艇到達(dá)xx島-----上島后尋找安全合適的海邊扎營地點(diǎn)，準(zhǔn)備晚上燒烤-----自由活動(游泳、打牌、拍照、看海邊日落、談情說愛)------18：00夜幕降臨，準(zhǔn)備安營扎寨，啤酒燒烤、篝火晚會搞起，music準(zhǔn)備、打牌、三國殺游戲------21：00準(zhǔn)備放孔明燈-----繼續(xù)嗨到三更半夜-----睡覺(走錯帳篷，后果自負(fù)，哈哈哈)
第二天行程：凌晨5：00點(diǎn)可早起觀看海邊日出----喜歡睡懶覺的同學(xué)可睡到自然醒，早餐在沙灘集合點(diǎn)7：30開始-----上午10：00各自收拾好東西坐“漁光號”快艇返回石浦，參觀石浦古城，感受古老漁港文化----11：30正宗海鮮大餐搞起--------下午13：00后返回義烏-----可謂腐敗休閑之經(jīng)典路線。
幼兒園沙灘墻方案篇十一
一、活動背景:。
篝火晚會的由來：是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式，相傳在遠(yuǎn)古時代，人們學(xué)會了鉆木取火之后，發(fā)現(xiàn)火不僅可以烤熟食物，還可以驅(qū)嚇野獸，保護(hù)自己的生命安全。于是，對火產(chǎn)生了最初的崇敬之情。后來，人們外出打獵滿載而歸，互相慶祝獲得了豐厚的戰(zhàn)利品。在傍晚的時候，在用火烤熟食物的過程中，便互相拉手圍著火堆跳舞以表達(dá)自己的喜悅愉快心情，這種歡慶的`形式一直延續(xù)到今天，就形成了現(xiàn)在的篝火晚會。
篝火晚會是近些年來在高校中興起的一個新興活動模式，據(jù)了解活動的效果非常的好，甚至引發(fā)起轟動的效果，在本校也舉行這樣的活動，只要活動一旦成型，定會在學(xué)校里產(chǎn)生巨大的影響。
二、活動意義：
根據(jù)你們學(xué)校舉辦這活動的實際情況這方面著手，
三、活動目的：
為豐富校園文化活動，豐富同學(xué)校園生活。
四、活動主題：
你們學(xué)校活動所定的主題不宜過長。
五、活動對象：全校師生。
六、主辦單位：
七、活動時間及地點(diǎn)：
八、前期準(zhǔn)備工作：
1、內(nèi)部召開會議，進(jìn)行活動的具體分工。各項工作負(fù)責(zé)到部門，由部門做進(jìn)一步明確分工，各部要積極落實分配的工作，遇到問題及時向負(fù)責(zé)人反映情況。
2、xx部負(fù)責(zé)場地申請，由于該活動涉及到火的問題，還需要準(zhǔn)備鐵鍬，滅火器等工具。
3、xx部負(fù)責(zé)活動演出的節(jié)目及安排節(jié)目的排練事宜，演出節(jié)目要展現(xiàn)出少數(shù)民族節(jié)日特色文化，比如竹竿舞、草裙舞等，還要尋找一些少數(shù)民族的同學(xué)參加活動，有節(jié)目表演最好。在活動前一周要確定活動演出的節(jié)目列表。
4、xx部負(fù)責(zé)向校外的企業(yè)、商店尋求贊助。具體事宜詳見商業(yè)宣傳方案。
5、xx部負(fù)責(zé)在校內(nèi)對活動進(jìn)行宣傳，采用的方式主要有以下幾種：
(1)制作宣傳板。
(2)張貼海報。
(3)通知各位干部工作人員，做口頭宣傳。
(4)充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，在學(xué)校網(wǎng)站及論壇上發(fā)帖，進(jìn)行宣傳活動，并號召大家積極參與。
6、主持人隊盡早確定活動主持人，以便盡早熟悉活動的各項內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備，包括主持串詞等。
7、xx部負(fù)責(zé)租借音響、燈光等舞臺設(shè)備，選取晚會的背景音樂要以激情熱烈為主。
8、xx部負(fù)責(zé)搭建舞臺、場地劃分、準(zhǔn)備晚會竹竿舞所需的竹竿。
9、xx部負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的桌椅。
10、xx部負(fù)責(zé)購買燃放篝火所需物品，比如:柴油、木棒、草繩、鐵絲等。
11、xx部負(fù)責(zé)向校醫(yī)務(wù)室咨詢有關(guān)燙傷、燒傷的簡單應(yīng)急治療方法，及購買所需藥品。
12、xx部提前5天向邀請嘉賓發(fā)出請柬，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、贊助商等。
13、xx部負(fù)責(zé)聯(lián)系電源及插座事項。
14、活動當(dāng)天所以工作人員上午8點(diǎn)到活動地點(diǎn)集合，布置活動場地。
九、活動內(nèi)容及流程：
1、首先主持人宣布晚會開始，介紹本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，講述本次活動的內(nèi)容，并致歡迎詞。
3、領(lǐng)導(dǎo)講話。
4、晚會節(jié)目開始表演。
5、請舞蹈演員表演竹竿舞，并請現(xiàn)場的觀眾與演員互動，共同跳起竹竿舞。
6、結(jié)束儀式：現(xiàn)場的老師、同學(xué)及工作人員圍繞篝火跳兔子舞?；顒釉谝黄瑲g樂的氣氛中結(jié)束。
十、注意事項：
1、前期宣傳工作一定要到位，要保證到場人數(shù)。
2、晚會秩序保持穩(wěn)定，安排專人負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，做好處理突發(fā)應(yīng)急事件的準(zhǔn)備。
3、保證租借的器材完好無損。
4、晚會結(jié)束后，清理現(xiàn)場時一定要清點(diǎn)器材設(shè)備。
5、生火注意事項，安全第一、由專人負(fù)責(zé)，及時添加木材，保證篝火不滅。
6、根據(jù)地點(diǎn)的不同，做好隔熱處理。
十一、可行性分析：
1、安排的場地利于生火、而且場地空間大，一旦發(fā)生意外，火勢不至于擴(kuò)散，也容易疏散觀眾。
2、火容易烘托情感、渲染氣氛、能夠吸引同學(xué)的參與。
3、本次活動具有創(chuàng)新意識，主題新穎。
十二、所需物品：
1、桌椅若干。
2、宣傳板若干、大型背景噴繪一副、宣傳橫幅若干條。
3、邀請嘉賓請柬若干、熒光棒若干、閃光用品若干。
4、消防器具若干。
5、燙傷藥品若干。
6、活動節(jié)目所需物品，如演出服等。
7、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓席的水果、瓜子、糖果等。
8、燃放篝火時所需物品，如柴油、木棒、草繩、鐵絲等。
9、隔熱處理用的隔熱板。
十三、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、租借音響、燈光等舞臺設(shè)備2000元。
2、租借演出。
幼兒園沙灘墻方案篇十二
追光燈頻閃，其他燈光全部關(guān)閉。
(追光b蔽頻，追光a打亮照舞臺正中)。
腳本：(大背景燈光亮)。
(從前，在遙遠(yuǎn)的童話王國，住著一位美麗的公主，隨著年齡的增長，公主渴望身邊出現(xiàn)一位英俊的白馬王子。天使說，有一天，當(dāng)公主看見南瓜馬車，她便可以坐在南瓜馬車上等待她的王子為她為她穿上水晶鞋了~~~~~(追光a追新娘，兩個小背景燈光亮)這天，公主和兩位天使外出游玩，眼前不正是南瓜馬車嗎?公主興奮地坐在上面，等待著她夢中的白馬王子為她穿上水晶鞋~~~~~~~(追光b追天使)天使們揮舞著水晶魔法棒，為公主許下了美麗的心愿~~~~~(三個流星火箭齊發(fā))于是，關(guān)于公主，水晶鞋和王子的童話故事開始了~~~~)。
幼兒園沙灘墻方案篇十三
二,活動時間。
20xx年xx月xx日（周六）。
地點(diǎn)。
xx港海灘。
三,報名時間。
報名截止20xx年xx月xx日。
四,活動人員。
會員非會員均可，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。
五,活動意義。
隨著氣溫的升高，人們對運(yùn)動的渴望不斷提升，戶外運(yùn)動的需求也越來越大，由于適合的天氣，人們對運(yùn)動的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇，而隨著酷夏的到來，天氣越來越炎熱，大多數(shù)人因為忍受不了室外的高溫而選擇呆在家里，此時開展戶外活動，不僅可以服務(wù)會員，豐富會員活動，還可以間接帶動非會員，為非會員暑期運(yùn)動提供選擇參考，同時也為會館做了一個實體宣傳。
六,活動內(nèi)容,組織與安排。
1、活動前期準(zhǔn)備。
（1）活動具體內(nèi)容確定。
（2）設(shè)計制作活動海報。
（3）根據(jù)活動內(nèi)容采購活動用品。
2、組織人員安排。
（1）活動報名統(tǒng)計：客服：
（2）活動當(dāng)天安全：
組織：
主持：
3、活動當(dāng)天流程。
1.以上節(jié)目為基本組成。屆時會穿插一些小游戲。
2.游戲項目為趣味比賽，不必太在意比賽規(guī)則細(xì)節(jié)。
3.請參加者遵守活動紀(jì)律，避免不必要的時間上的耽擱。
4.參加人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水里的游戲。
5.如遇惡劣天氣，則順延至下個周六。
6.預(yù)計會產(chǎn)生的費(fèi)用：包車、采購沙雕道具、游戲道具、租烤爐、租燒烤場地等，aa制。
參考活動內(nèi)容。
1、螃蟹跑道具：秒表規(guī)則：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。2、過桿跑道具：4跟木棍，秒表4只規(guī)則：
（1）分四組，每組5個人，每組的隊員拿一根木棍；
（2）劃出起跑線和終點(diǎn)線，按起跑線和終點(diǎn)線方向之間的沙灘上豎立3根木棍；
（3）每組隊員站成一排，將木棍平方在各隊隊員的手中（手臂與肩平齊）；
（4）任務(wù)就是每組隊員s型穿過木棍，到達(dá)終點(diǎn)，比哪個組的速度快。
3、賽龍舟無道具。分成4—5人一組，每組隊員坐在地上，后一隊員雙手抱前一隊員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
4、救生圈接力道具：救生圈4個任務(wù)：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊，排頭手拿救生圈。主持人一喊開始，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過去，再從腳下出來，交給下一位隊友做接力賽。如此一個接一個的輪過之后，再從最后一位隊友開始，將救生圈從腳部穿過頭部之后，交給前面的隊友再做接力賽。用時少者獲勝。
5、兩人救生圈接力道具：救生圈8個任務(wù)：將救生圈兩個連在一起。分成4個組，每組4人或6人，進(jìn)行往返接力跑。規(guī)則：每組派兩名隊員，將連在一起的救生圈套在每名隊員的腰部，雙手抓住不要讓救生圈落地。然后進(jìn)行往返跑接力賽。
6、堆沙包道具：木棍四根任務(wù)：分成4—5人一組，各組隊員需在指定的時間內(nèi)完成堆沙包的任務(wù)。規(guī)則：將木棍豎著插在沙灘上，隊員不可以借助其他物體，只能用身體進(jìn)行堆沙包，沙包要淹沒木棍，最后以沙包頂部到達(dá)木棍的高度為勝利的標(biāo)志。
7、云水關(guān)卡道具：每組一個水桶，并且畫一條起始線規(guī)則：
（1）分成4—5人的小組，各組派一位隊員擔(dān)當(dāng)把關(guān)者，把關(guān)者離別的組起始線約5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊。
幼兒園沙灘墻方案篇十四
為體現(xiàn)公司企業(yè)精神，增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)員工之間的溝通交流，活躍團(tuán)隊氣氛，公司計劃7月份組織員工舉行陽江兩日游活動，具體如下： 活動意義：豐富員工業(yè)余生活，增進(jìn)員工之間的感情，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊精神，特策劃以下活動。
活動目的：親近大自然，呼吸新鮮空氣，同時，體驗海邊游玩的快樂與充實，釋放壓力，放松心情，并且體驗到組員之間團(tuán)結(jié)互助的重要性，加強(qiáng)團(tuán)隊成員之間的熟悉感，創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)友善的氛圍，將大家緊密聯(lián)系聯(lián)系在一起。 活動時間：2012年7月2日~2012年7月3日（暫定）
活動地點(diǎn)：陽江某沙灘（暫定）
活動形式：團(tuán)體戶外自助游
活動人數(shù)：25人（暫定）
活動內(nèi)容：賞海觀景 游泳 團(tuán)隊游戲
活動流程：
a、前期準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備好游戲需要的道具用品。
2、準(zhǔn)備好相關(guān)安全物品以備活動過程中受傷無藥的情況，比如急用藥品、創(chuàng)可貼。
b、活動安排：
車上游戲環(huán)節(jié)：
游戲1：腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
游戲2：傳聲筒
規(guī)則：告訴最后一排一個人一個字或者詞什么的，然后在前一排的人背上用手指畫出來，一直傳到最前面一個人。錯的最離譜的一排人表演個節(jié)目之類的。（唱歌、講笑話、扮鬼臉）
游戲3、腦筋急轉(zhuǎn)彎
1、前面有一片草地。（打一植物） 答案：梅花（沒花）
2、前面又有一片草地。（打一植物） 答案：野梅花（也沒花）
3、來了一群羊。（打一水果） 答案：草莓（草沒）
4、來了一群狼。（打一水果） 答案：楊梅（羊沒）
5、一只羊在吃草，一只狼從羊身旁經(jīng)過，但沒有吃羊。（打一海產(chǎn)品） 答案：蝦（瞎）
6、又一只狼從羊身旁經(jīng)過，還沒有吃羊。（打一海產(chǎn)品） 答案：海蝦（還瞎）
7、第三只狼經(jīng)過，羊沖浪大叫，狼還是沒有吃羊。（還打一海產(chǎn)品） 答案：龍蝦（聾瞎）
8、土豆要去和包子決斗，可是前面有一條河，他過不去。（打一植物） 答案：荷蘭豆（河攔豆）
9、決斗開始了，土豆捅了包子致命的一刀（打一食品） 答案：豆沙包（豆殺包）
10、老鼠對野馬說：“我昨天和貓約會呢！”（打一食品） 答案：署片（鼠騙）
11、野馬不信，把老鼠拎了起來。（打一蔬菜） 答案：馬鈴薯（馬拎鼠）
12、豬說：“ 加油??！”（打一食品） 答案：朱古力（豬鼓勵）
海灘游戲環(huán)節(jié)：
場地：沙灘上
時間：第一天下午3:00—4:30
人員：全體同事
游戲1：瘋狂的設(shè)計
游戲目的：運(yùn)動筋骨，活躍氣氛，放開心情，同時考驗個人身體協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊合作能力，挑戰(zhàn)自我的同時加強(qiáng)團(tuán)隊精神，體驗信任、支持、合力并把團(tuán)隊建設(shè)推向高-潮，對大家的集體感和團(tuán)隊觀念進(jìn)一步鞏固。
時間：20分鐘
道具：小紙條，筆
參加人員：至少兩組（每組一般為6人到10人） 每6個人一組分為3組，每組分配一個計時員。第一名15分，第二名10名，第三名5分，按得分高低篩選出輸?shù)年犖椤?/p>
獎懲：輸?shù)哪且粋€隊伍要想出一個比較美好的或者祝福的單詞，然后動用組內(nèi)資
源擺出來，獻(xiàn)給大家?；蛘呖梢赃x擇“哭笑不得”，即輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒，反復(fù)2~3次。
游戲規(guī)則：第一輪：小組成員拍一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備好的26個字母中的幾個，然后用最短的時間擺出這個字母。
第二輪：小組成員拍一個代表抽出一個工作者提前準(zhǔn)備的一個單詞，然后用最短的時間擺出這個單詞。
開場白：這是一個充滿挑戰(zhàn)的游戲，不僅僅需要身體的柔韌性，頭腦的想象力，還需要團(tuán)隊成員之間的信任、支持和合作，不要看它僅僅是一個擺造型的小游戲，我們要學(xué)會透過表面深入本質(zhì)，每一個活動設(shè)計出來都有它的目的，而我們這個活動的目的在于開闊個人思維，考驗團(tuán)隊合作能力，加強(qiáng)團(tuán)體精神。大家想想，看到一個字母，我們要怎么去協(xié)調(diào)我們的`四肢和身體，擺出這個造型，看到一個單詞，我們要怎么安排各個成員的任務(wù)，自己怎么做才能配合團(tuán)隊快速擺出造型，不僅要考慮個人還要顧及團(tuán)體，并且要正確美觀的完成等等這些問題都是我們要考慮的，我真心希望大家能好好體會這其中辛苦勞作所得，我們晚點(diǎn)會有一個交流會，大家相互交流分享所得互相學(xué)習(xí)共同成長。好了，我們現(xiàn)在開始進(jìn)入活動環(huán)節(jié)。
游戲2：copy不走樣
游戲目的：明白團(tuán)隊成員間正確信息表達(dá)的重要性，以及重視溝通交流的技巧，進(jìn)一步深化成員對團(tuán)隊建設(shè)的認(rèn)識。
時間：30分鐘
道具：紙條、筆
參加人員：4~5人為一小組
游戲規(guī)則：每個小組想好站立順序，然后由第一位成員抽取所要表演的成語或者俗語，除第一人、第二人外，所有人背對著第二人，第一人根據(jù)提示，用肢體動作表現(xiàn)出此成語或俗語，然后以此為下一人表演。表演過程中不得使用語言，每人最多表演3遍，除表演的下一人，其他成員不得觀看。觀眾注意不要有任何提示。最后，由最后一個人猜出此成語或俗語。
獎懲： 第一個人沖出去大喊：我是豬~~
第二個人出去打他，喊：胡說！我才是豬！
的個人。構(gòu)成一個優(yōu)秀的團(tuán)隊也許有很多的因素，今天呢我們主要體會 “正確傳達(dá)信息”這樣一個“溝通”的重要性。我相信大家都聽說過“三人成虎”這個成語吧，這個成語比喻的是說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)成事實。為避免發(fā)生這樣子的事情造成個人的困擾和公司的損失，作為團(tuán)隊中的一員，我們務(wù)必要保證自己上傳下達(dá)的信息是正確。在游戲過程中，你無意的一個動作可能會使同伴誤會其中的意思，你多余的動作及主要的信息沒有傳達(dá)到也可能會造成后面的人理解錯誤，所以怎么把握那個度，怎么表達(dá)才能簡介明了，準(zhǔn)確無誤的表達(dá)你想要說的事情，就看你怎么做啦，好，現(xiàn)在我們開始進(jìn)入第二個游戲“copy不走樣”。
游戲3：愛的抱抱
道具：無需
場地：稍微寬敞一點(diǎn)就可以，沒有特別要求；
人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限 裁判：一名，負(fù)責(zé)發(fā)號司令 助理： 一名 規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。 游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團(tuán)隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊。
獎懲：輸?shù)娜艘o大家表演節(jié)目，可以選擇真心話大冒險、講笑話、表演魔術(shù)、唱歌跳舞等等。（表演高校的廣告，比如腦白金的、點(diǎn)讀機(jī)的、、、）
開場白：同事們，做這個游戲之前，請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機(jī)會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強(qiáng)；當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團(tuán)隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。 游戲要領(lǐng)：反應(yīng)要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團(tuán)隊可以達(dá)到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。大家在玩游戲的同時用心去體會這個游戲能帶給你的感受，好吧，游戲馬上開始，希望您有所收獲。
注意事項：
1、 行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂丟垃圾，破壞環(huán)境。
人說明。
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