心得體會可以讓我們更加深入地思考一段經(jīng)歷中的原因和結(jié)果。寫心得體會時，要注意從自己的角度出發(fā)，不追求華麗的辭藻和華而不實的詞句。以下是一些摘自不同領(lǐng)域的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)聿煌乃伎己蛦⑹尽?/p>
班級管理制度心得體會篇一
一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對兒童態(tài)度和藹親切，把兒童看做學(xué)習(xí)、生活的主人，師生關(guān)系平等和諧。
二、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進幼兒動手、動腦，使每個幼兒得到健康發(fā)展。
三、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。
四、舉止文明，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人和小朋友。為人師表，在兒童面前行為規(guī)范，堅持使用普通話。
五、尊重家長，主動與幼兒家庭配合，及時向家長匯報幼兒身心發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進工作。
六、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，服從幼兒園工作安排。上班不遲到、早退;不做私事;不隨意串班、聊天。
七、遵守園紀，團結(jié)同事，同事間友好交往，有意見當面提出，不在背后議論。
八、愛護公物，講究衛(wèi)生，不隨意采摘花果，不亂扔果皮、紙屑。勤儉節(jié)約：(如節(jié)水、節(jié)電)等。
九、廉潔奉公，不受禮，不將公物歸為己有。
十、注意安全，防火防盜，維護公物，遵紀守法，積極參加社會公益活動。
班級管理制度心得體會篇二
1、按時上學(xué)，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。
2、上課要認真聽講，不隨便說話，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。發(fā)言先舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。發(fā)言時精神飽滿，口齒清楚，說話響亮，別人說話不插嘴。
3、閱讀和書寫時保持正確的姿勢，做到預(yù)防近視“三個一”：看書寫字眼離書本一尺;寫字手指離筆尖一寸;胸口離桌子一拳。
4、整隊、集合要做到快、靜、齊。做操時要步伐整齊，精神飽滿。做操和眼保健操要按口令做，動作到位，態(tài)度認真。
(二)課間常規(guī)。
5、下課時在規(guī)定的活動地區(qū)游戲和休息，做正當?shù)挠螒颉２辉谧呃壤镒分鸨寂?，不大聲叫喊，不停留在上課班級的教室前觀望。
6、走路、上下樓梯，靠右行，要輕步緩行。
7、在校午餐要遵守用餐制度，講衛(wèi)生，守紀律，注意安全。
8、早晨、課間、中午空余的時間充分閱讀圖書角的課外書。
9、愛護校園綠化，不搖樹，不采摘花朵。不穿越綠化場地。
10、積極參加學(xué)校組織的各項活動。
(三)校外常規(guī)。
11、上學(xué)、回家的路上不閑游。外出活動結(jié)束，不在外逗留，按時到家。
12、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導(dǎo)，不頂嘴，不任性，外出或回到家要打招呼。
13、尊敬老人，友愛同學(xué)。對殘疾人不嘲笑，并能主動關(guān)心和幫助。
14、不挑吃穿，不亂花錢，愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品，節(jié)約用水，隨手關(guān)水籠頭，節(jié)約用電，不開無人燈。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要按固定地點擺放整齊，學(xué)會收拾房間，折疊衣服，洗刷餐具，學(xué)做簡單飯菜等家務(wù)勞動。
16、愛護公共財物，愛護花草樹木，不在建筑物或文物古跡上刻畫，不涂抹街頭黑板報，尊重他人勞動。
17、培養(yǎng)自理能力，作業(yè)后，整理好書包，準備好第二天上學(xué)所需用品，不要遺忘。
18、看有益的圖書、報刊、錄像;不賭博，不參加迷信活動。遇到壞人壞事能主動報告，敢于斗爭。
19、不玩火，不玩電，不玩水。不隨便燃放爆竹，注意安全。
(四)文明禮儀常規(guī)。
20、對人有禮貌，會使用禮貌用語。不說粗話，不罵人，不打人。
21、誠實，說老實話、做老實人。不隨便拿不屬于自己的東西，借東西要還，損壞要賠。拾到東西要交公。
22、同學(xué)間要團結(jié)友愛，不欺侮小同學(xué)。
23、到辦公室或他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入。
24、尊敬國旗。在升降國旗時，要肅立脫帽，行注目禮，少先隊員要敬隊禮。
25、尊敬師長，見面主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。
(五)衛(wèi)生常規(guī)。
26、注意個人衛(wèi)生。經(jīng)常洗澡洗頭，勤剪指甲，早晚刷牙和嗽口，飯前便后洗手，穿戴整潔。
27、注意環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂墻壁。
28、值日生應(yīng)按值日要求認真做好值日工作，不怕臟，不怕累。
29、保持好自己周圍的衛(wèi)生，在校園里，見到地上有紙屑要主動“彎彎腰”。
(六)作業(yè)常規(guī)。
30、做作業(yè)要自覺，作業(yè)中有困難盡力自己克服，不抄襲他人作業(yè)，不依賴父母，不拖拉作業(yè)時間，做好作業(yè)再玩。
31、認真作業(yè)，字體清楚，行款整齊，合乎書寫要求。寫錯了的不要亂涂，要用直尺在借處劃一條橫線。不隨意在本子上涂改、亂畫。
32、上交作業(yè)時要及時、主動，不用催交。對做錯的作業(yè)，必須及時訂正。
33、愛護作業(yè)本，保持四角平整。作業(yè)本要妥善保管，不要丟失。
34、完成作業(yè)或試卷以后，要養(yǎng)成仔細檢查的習(xí)慣，不急于一交了事。
班級管理制度心得體會篇三
在我們班級中，我們實施了一套班級積分管理制度。這一制度的目的是為了引導(dǎo)同學(xué)們自覺遵守班級紀律，培養(yǎng)大家的團隊合作精神和自我管理能力。經(jīng)過一段時間的實施，我對這一制度有了深刻的體會和心得。
首先，班級積分管理制度提供了一種有效的激勵機制。在積分管理制度下，同學(xué)們可以通過積極參與班級活動、主動完成任務(wù)、文明禮貌待人等方式來獲得積分。而這些積分不僅可以依靠個人積累，還可以依靠團隊合作共同獲取。因此，同學(xué)們在追求自身積分的同時，也能夠培養(yǎng)出合作共贏的意識。這種激勵機制不僅使同學(xué)們更加全情投入到班級活動中，還讓我們擁有了一個更加和諧團隊的氛圍。
其次，班級積分管理制度促進了同學(xué)們的自我管理和自我教育能力的培養(yǎng)。在積分管理制度下，每個人都有責任去維護班級秩序和紀律，因為這關(guān)系到個人積分以及整個班集體的利益。因此，同學(xué)們在日常生活中會更加注意自己的言行舉止，自覺遵守規(guī)則，不違反紀律。同時，為了能夠取得更多的積分，同學(xué)們會不斷提升自己的能力和素質(zhì)，積極參與各類活動，不斷完善自己。這樣，班級中的每個人都在不自覺中接受了一種良好的誘導(dǎo)和熏陶，成長為一個更好的人。
再次，班級積分管理制度培養(yǎng)了同學(xué)們的團隊合作精神和集體榮譽感。在這一制度下，同學(xué)們不僅可以通過個人積累積分，還可以通過團隊合作共同獲取積分。因此，同學(xué)們在班級活動中會更加注重團隊合作和協(xié)作。大家互相幫助、相互配合，在一起協(xié)力完成任務(wù)，共同取得好的成績。此外，在班級活動中取得的優(yōu)異成績也會給整個班集體帶來榮譽感。大家不再只是關(guān)注個人的得失，而是更加注重班級的整體利益和發(fā)展。這樣，班級中的凝聚力和向心力也得到了顯著的提升。
最后，班級積分管理制度加強了同學(xué)們的自我評估能力和自我反思意識。在這一制度下，同學(xué)們每個人都有權(quán)利隨時查詢自己的積分情況，了解自己在班級中的表現(xiàn)如何。同時，我們還要定期進行班級成績排名，這樣每個人都能夠清楚地看到自己在全班的排名情況。這種積分制度的存在，讓同學(xué)們更加主動地進行評估和反思，思考自己的不足之處，積極尋找提升的辦法。這對于每個人的個人成長是一個很大的促進。
總結(jié)起來，班級積分管理制度對于班級的規(guī)范管理、自我管理和團隊合作能力的培養(yǎng)，具有重要的作用和意義。通過這一制度的實施，同學(xué)們不僅積極參與班級活動、提升自身能力，還提高了團隊合作和集體榮譽感。同時，這一制度也讓我們更加注重自我評估和反思，持續(xù)不斷地提高自己。相信在未來的日子里，我們將會更加注重班級積分管理制度的實施和完善，以進一步促進全體同學(xué)的全面發(fā)展。
班級管理制度心得體會篇四
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本人認為當前學(xué)校管理制度的規(guī)范應(yīng)該著重注意以下幾點：
一、要建立民主科學(xué)的。
教學(xué)。
1、學(xué)校的生存主要以教學(xué)為主，新課改的核心是“教學(xué)民主”，新的課程改革要求教學(xué)民主化，教師要由教師中心、居高臨下、注重表演的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐?gòu)學(xué)習(xí)的參與者。教學(xué)民主的實施者是教師。一個學(xué)校的教師沒有一點民主的意識，又怎能奢望他對學(xué)生進行民主意識的培養(yǎng)。
2、在重新構(gòu)建學(xué)校管理制度的時候，還應(yīng)加強民主規(guī)章制度建設(shè)，并注意以下兩點：一是簡明、具體，具有可操作性;二是要賦予教職工對領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督權(quán)，只有從制度上保證教職工們對領(lǐng)導(dǎo)實施監(jiān)督，制度建設(shè)才具有實質(zhì)意義。
3、教師參與學(xué)校民主管理狀況，直接影響教師民主化教學(xué)意識的養(yǎng)成。
1、要了解教師，目前教師壓力是非常大的，這種壓力及來自家長的、來自社會的乃至學(xué)校。
2、要尊重教師，在制定學(xué)校管理制度的時候，既要做到規(guī)范化科學(xué)化，同時要做到尊重教師，制度的制定要做到人性化，要充滿人文關(guān)懷。
3、要發(fā)展教師。要樹立管理即服務(wù)的觀點，要把學(xué)校的管理構(gòu)建成教師發(fā)展的平臺，對優(yōu)秀人才既要放寬準入條件，要舍得向更高更好地方選送，確立名師意識。教師是學(xué)校發(fā)展的主體，不要把他們視為僅僅完成學(xué)校任務(wù)的工具。要使教師們有主人翁意識，歸屬感、集體榮譽感，多發(fā)掘他們的潛能，多給一些人文關(guān)懷，這樣就能更好地體現(xiàn)出學(xué)校管理制度的人性化。
三、
要構(gòu)建全新的評價體系。
教師評價是課程評價的重要組成部分。由于教師評價與教師的專業(yè)發(fā)展、職稱職務(wù)晉升、經(jīng)濟收入等切身利益有著密切的關(guān)系，教師評價的公正與否，很大程度上影響著教師的工作熱情和工作態(tài)度。
1、在考評內(nèi)容和標準的制定上，要體現(xiàn)新課程的精神，要反映教師創(chuàng)造性勞動的性質(zhì)，要符合課程改革對教師角色轉(zhuǎn)換要求以及教學(xué)改革的方向。
2、在考評的組織實施上，要杜絕一切形式主義，努力使考評過程成為引導(dǎo)教師學(xué)會反思、學(xué)會自我。
總結(jié)。
的過程，從而進一步提高認識、更新觀念。
3、重視教師個體差異。由于教師在人格、職業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)風格、師生交往類型和工作背景等方面都存在巨大的差異，因此使教育教學(xué)變得豐富多彩。
總之，學(xué)校管理制度的規(guī)范，涉及到方方面面，不同的地方不同的學(xué)校，都應(yīng)結(jié)合自己的實際情況，進行管理制度的重新構(gòu)建，以保障新的課程改革的順利進行和學(xué)校的全局發(fā)展。
企業(yè)管理制度是企業(yè)的脈絡(luò)，通過一系列的管理制度，員工可以充分了解這個企業(yè)的具體管理模式及在這一管理模式下的個人的行為規(guī)范及準則。
合同是市場主體自由談判，以促進資源向更高價值轉(zhuǎn)移的最主要交易形式，是當事人雙方為確認某種事實而達成的具有權(quán)利與義務(wù)內(nèi)容的協(xié)議。各項貿(mào)易都是基于一份完整，合法，合理的合同之上，而合同的準確性和合法性同樣是保證貿(mào)易順利進行的必備條件，而我們業(yè)務(wù)中日常接觸到的合同大體有兩種：買賣合同和出口合同?；诤贤闹匾?，為加強合同管理，公司對于合同的定制及跟蹤執(zhí)行制定了一整套的規(guī)范系統(tǒng)。
首先，公司經(jīng)營的所有商品與供貨單位簽訂由公司統(tǒng)一制訂的買賣合同，合同需經(jīng)經(jīng)理審批簽字，蓋有公司合同專用章并使用公司統(tǒng)一下發(fā)的合同編號。其次，公司經(jīng)理辦公室指定為買賣合同審核和管理部門,負責審核工作，審核無誤后方能蓋上合同專用章。最后由財務(wù)部按有效的買賣合同及有關(guān)手續(xù)分批付款。希望通過此套流程操作以防止簽訂買賣合同中產(chǎn)生不必要的糾紛和避免造成經(jīng)濟損失。
合理定價是整個合同的關(guān)鍵要素之一，業(yè)務(wù)員應(yīng)完全掌控各項材料的單價及使用情況(如服裝部分的各項面料及輔料的單價及用量，加上運雜貨費、利潤和應(yīng)納稅款等成本支出來綜合制定)，務(wù)求定價合理準確。其次，部經(jīng)理要認真復(fù)核，嚴格把關(guān)，分管總經(jīng)理對大類商品的收購要認真審核，堅決杜絕因定價過高而造成虧損，務(wù)求做到‘雙重保險’。
合同跟蹤管理是保證合同能夠正常有序的順利執(zhí)行的重要保障。公司同樣制定了一系列的購銷合同跟蹤管理制度，其中要求業(yè)務(wù)員簽訂買賣合同后要專人負責，定期檢查執(zhí)行情況，如發(fā)現(xiàn)執(zhí)行中有困難，應(yīng)及時提出解決辦法;如對方不能執(zhí)行，要迅速尋求追索辦法，直至使用法律手段。由此得出，企業(yè)合同管理的重要性和必要性在于：一方面使企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營與市場接軌，滿足市場的需要，提高企業(yè)適應(yīng)市場和參與市場競爭的能力;另一方面是使企業(yè)在履約過程中維護自身合法權(quán)益，提高企業(yè)經(jīng)濟效益。
為了避免單據(jù)編制的重復(fù)，保證公司正常業(yè)務(wù)的有序開展，各業(yè)務(wù)部本部門的所有合同均應(yīng)按所簽時間順序依次排列來編制合同號及運編號，以便能夠簡明迅捷的登記、查詢、了解各項業(yè)務(wù)活動的相關(guān)情況。
通過這段時間對企業(yè)管理制度的學(xué)習(xí)，本人充分了解了公司對于基本業(yè)務(wù)及日常規(guī)范所提出的規(guī)章及正確的流程，這不但將會規(guī)范我們以后的業(yè)務(wù)工作，同時提高的業(yè)務(wù)操作的效率，保證了各項業(yè)務(wù)的順利有序執(zhí)行。
中國農(nóng)村金融網(wǎng)訊:根據(jù)聯(lián)社統(tǒng)一安排，青蓮社通過總社統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)、分機構(gòu)組織學(xué)習(xí)和職工自己學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式對聯(lián)社前期要求的規(guī)章制度和后期財務(wù)部門要求的財會四個制度進行了學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使我對新的管理、操作制度有了一個新的理解，明確了省聯(lián)社成立后通過建章立制反、所要進行的新的管理辦法和新的要求，新的管理辦法都是在新的歷史時期結(jié)合自身業(yè)務(wù)制定的。學(xué)習(xí)后，我又對已經(jīng)學(xué)過的自己覺得還需要進一步學(xué)習(xí)的內(nèi)定再次進行了自學(xué)，我有了以下-體會：
一、新的歷時時期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。
度和辦法處罰力度相當強，可以看出新的領(lǐng)導(dǎo)班子對違規(guī)經(jīng)營和違規(guī)操作的的打擊和]處理決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。我們能能夠理解，一個制度的執(zhí)行，關(guān)鍵在于用什么作保障，信用社的穩(wěn)健經(jīng)營，健康發(fā)展要有一個好的運行機制、好的員工團隊，好的職業(yè)素養(yǎng)來維護，而這個好的運行機制就是要有一個好的有操作性的規(guī)章制度來作基本保證。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，一個企業(yè)沒有規(guī)章制度，就沒有約束機制，就形成不了企業(yè)文化。
二、對出臺的新的管理制度和辦法在廣大職工中開展大張旗鼓的學(xué)習(xí)和宣傳十分必要。
再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運行到工作實踐中，得不到真正的執(zhí)行，也就等于沒有制度，沒有制定，在學(xué)習(xí)過程中，我們有同志覺得麻煩，怕開會，怕學(xué)習(xí)，認為只要踏踏實實做事，老老實實做人就行了，沒有學(xué)習(xí)的必要，反正自己不犯，其實不然，我們不學(xué)習(xí)新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規(guī)行為，什么是合規(guī)行為，那就只能一切憑經(jīng)驗辦，憑感覺辦，憑老辦法辦，自己違規(guī)也不知道，就象開展的普法活動一樣，加強宣傳，把新的管理制度和辦法宣傳到人，學(xué)習(xí)到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內(nèi)容，個個明確新的時期的新規(guī)定，做一個知法規(guī)，明制度，并且遵守規(guī)章制度的合格職工，人不學(xué)要落后，學(xué)習(xí)制度的目的是學(xué)以致用，嚴格按照制度辦事，合規(guī)經(jīng)營。我們不但要做學(xué)習(xí)制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅持制度，抵制違規(guī)的人。
三、新的管理制度和辦法表述細致，環(huán)環(huán)到位，處罰嚴厲。
利于信用社的發(fā)展，既然是試行辦法，在操作過程中遇到的新問題希望能作一參考，等待正式辦法出臺時作一定的修正，多站在有利于信用社發(fā)展的角度制度規(guī)章制度。不過所有的制度，紀律都是給可能準備違規(guī)和要違規(guī)踩紅線的人制定的，信用社要打造一流隊伍和一流服務(wù)，必須要加強管理，通過管理來實現(xiàn)約束職工行為，達到管理目的，作為職工中的一員，我們始終要堅信一切違規(guī)行為都是要受到懲罰的行為，學(xué)習(xí)了制度，明確了制度中規(guī)定的行為，我們就要自覺遵守制度，自覺約束自己的行為，合規(guī)操作。
班級管理制度心得體會篇五
近日，疊山鎮(zhèn)財政所學(xué)習(xí)了弋陽縣財政局印發(fā)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）財政所管理制度的通知》文件精神。通過認真研讀文件內(nèi)容，我所全體所員有以下心得體會：
一是明確崗位職責，遵守工作制度，加強理論學(xué)習(xí)，注重廉政建設(shè)。各自分工，各司其職，各負其責，團結(jié)共事，互相協(xié)作，認真做好本職崗位工作，實行下一級向上一級負責的工作崗位責任制。認真學(xué)習(xí)財政理論、財政法規(guī)及有關(guān)業(yè)務(wù)知識。堅持秉公辦事，不徇私情。
二是規(guī)范資金管理，確保資金安全。處理好每一筆財務(wù)賬目，理好財、管好錢。嚴格審核原始憑證，對不真實、不合法的原始憑證不予受理，對手續(xù)不齊全、記載不正確的票據(jù)、憑證予以退回或補充更正。
三是保持辦公環(huán)境整潔，提升所容所貌。辦公場所隨時保持清潔、整齊、美觀，做到人與物、硬件與軟件、樓內(nèi)與樓外的和諧統(tǒng)一，充分展示良好的文明衛(wèi)生環(huán)境。
四是熱情接待群眾來訪，樹立財政干部良好形象。嚴肅認真，熱情周到，及時答復(fù)及時請示，讓來訪群眾滿意，樹立財政干部良好形象。
五是做好檔案的整理與維護，完善檔案資料。及時分類及時立卷歸檔，歸檔的各類檔案應(yīng)按年、月依次排列，分類起止年度和保管期限。
縣財政局印發(fā)的財政所管理制度規(guī)范了財政所的管理，為財政所工作人員今后的工作指明了方向，通過對本次文件的學(xué)習(xí)，財政所工作人員將嚴格按照此管理制度辦事，真正做到心系群眾，財政為民。
班級管理制度心得體會篇六
班級積分管理制度是一種為了規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)素質(zhì)、促進良好班風學(xué)風的管理制度。在這個制度下，學(xué)生通過表現(xiàn)良好、積極參與班級活動等方式獲得積分，而不良行為則會減少積分。這一制度的目的是提高班級整體素質(zhì)，增強班級凝聚力和活力。
在班級積分管理制度下，我深刻體會到了“努力即是回報”的道理。通過個人的努力，我積累了不少積分，使得我在班級中的地位得到了提升。在班級活動中，我也積極參與，進一步提高了自己的能力和素質(zhì)。這一制度激勵了我對于學(xué)習(xí)和參與班級生活的熱情，讓我感受到了自己的成長和進步。
班級積分管理制度對于班級凝聚力和秩序的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。通過積分管理制度，班級中形成了一種競爭和奮斗的氛圍，大家都期望通過努力獲得更多的積分從而取得更高的地位和認可。這不僅激發(fā)了同學(xué)們積極向上的動力，也增強了班級的團結(jié)和凝聚力。此外，班級積分管理制度還能幫助維護班級秩序，促使同學(xué)們自覺遵守紀律，提高了大家的自律意識。
然而，班級積分管理制度也存在一些不足之處。首先，一些同學(xué)可能過分追求積分，以至于忽視了課程的學(xué)習(xí)和個人成長。其次，積分制度過于依賴評判和評估，可能導(dǎo)致一些同學(xué)存在“為積分而積分”的心態(tài)，而非真正參與其中。最后，班級積分制度可能存在一些規(guī)則限制和不公平的問題，需要更加合理和公正的制定和執(zhí)行。
雖然班級積分管理制度存在一些不足，但我們應(yīng)該看到其積極的一面，并提出改進和完善的建議。首先，需要更加注重平衡積分和學(xué)業(yè)的關(guān)系，確保學(xué)生在追求積分的同時，不丟失學(xué)習(xí)的重心。其次，加強對積分制度的解釋和說明，讓同學(xué)們明確這一制度的目的和意義，避免盲目追求積分。最后，班級積分管理制度需要更加公平和合理，確保每個同學(xué)都有平等的機會獲取積分，并充分聽取同學(xué)們的意見和建議。
班級積分管理制度是一種提高班級整體素質(zhì)和凝聚力的有效方式，通過這一制度，我們能夠培養(yǎng)學(xué)生的積極性和責任心，同時也促使同學(xué)們更好地遵守紀律和規(guī)定。然而，我們也要意識到這一制度的不足和問題，并積極尋求改進和完善。只有通過不斷優(yōu)化和調(diào)整，才能讓班級積分管理制度真正發(fā)揮出其最大的效用，提升班級的發(fā)展和學(xué)生成長。
班級管理制度心得體會篇七
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作。體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織兩操。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
二、學(xué)生課堂常規(guī)。
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、
眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持。
8、下課時，教師宣布。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
1、班級環(huán)境要求。
(1)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(2)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(3)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼。
在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(4)教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)責任。
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
(1)公物保管由班主任負責.
(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
五、優(yōu)秀班集體的評選條件。
班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務(wù)日志等書面材料);積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學(xué)風建設(shè)班級學(xué)風嚴謹，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
六、學(xué)生評優(yōu)評先條件。
1、校“三好”學(xué)生評比條件：
守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。身體好，即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。
3、校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：
(1)責任心強，能積極協(xié)助老師開展各項工作。
(2)能帶頭遵守隊紀，隊章，在學(xué)習(xí)，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
(3)組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。
4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：
(1)樹立為祖國而學(xué)習(xí)的理想，遵紀勤學(xué)，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。
(2)文明禮貌，團結(jié)互助，熱愛集體。
(3)愛動腦筋，愛科學(xué)。
5、文明學(xué)生評比條件：
(1)尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》。
(2)熱愛集體，積極為班級服務(wù)，不做有損集體榮譽的事。
(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務(wù)事;自己的事自己做;不挑吃穿。
(4)在一學(xué)期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
班級管理制度心得體會篇八
為進一步增強師生安全意識，確保班級公物和學(xué)生的人身安全，特制訂本制度。
1、班主任要做好班級學(xué)生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對學(xué)生進行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它意外事故的發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告總務(wù)處維修，并告之學(xué)生注意安全。
4、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時與無故未到校的學(xué)生家長取得聯(lián)系。
6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
7、嚴禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學(xué)校。
8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學(xué)生會客。如遇公安機關(guān)來校約見學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場，陪同詢問。公安機關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并同時通知學(xué)生家長，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮貌、有秩序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
班級管理制度心得體會篇九
為了使同學(xué)們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安安靜靜、輕簡便松、快歡樂樂、健健康康地學(xué)習(xí)成長，特制定以下管理細則。初二（3）班的同學(xué)們，讓我們共同遵守，把我們班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班團體，相信大家必須能做得到。
1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣5分。
2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。
3、課桌上放過多書本一次扣1分。書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。
6、作業(yè)不交扣3分，不按時完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范扣1分。
7、抄襲他人作業(yè)，抄襲者扣2分，被抄襲者扣1分。
8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水，如有發(fā)現(xiàn)，每次扣3分。
9、愛護公物，破壞臺凳、門、玻璃，燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用，不能故意破壞，如有發(fā)現(xiàn)，照價賠償。視情節(jié)輕重扣1—5分。
10、集會、做操要快靜齊。遲到扣1分，缺席扣2分，排隊不整齊，講話，搞小動作扣1分。
1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈，把掃把垃圾桶等擺放整齊，清掃不徹底，當天值日生每人扣1分。
2、值日生不按學(xué)校指定地點傾倒垃圾和臟水扣1分。亂扔扣1分。
3、務(wù)必在規(guī)定時間內(nèi)完成清掃工作，否則當天值日生每人扣1分。
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。
5、飲水機、門窗等堅持天天抹洗，不干凈扣1分。
6、不參加掃地的，每次扣2分，罰掃1天。遲掃的扣1分，到場不掃的，扣2分。
1、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。
5、儀表不合格，奇裝異服扣1分。
6、不理解教師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。
8、禁止到網(wǎng)吧上網(wǎng)，更不能夜不歸宿。每次扣15分。
9、學(xué)校值周扣分，班級按其2倍扣分。
10、不小偷小摸。如有發(fā)現(xiàn)偷竊同學(xué)錢物等行為，除歸還東西外，視情節(jié)輕重扣5—20分。
1.為班做好事的或在外做好事的，每件好事加5分。
2.撿到東西主動歸還的，視東西的貴重程度加2—20分。
3.每周投票選出4名優(yōu)秀學(xué)生，獲優(yōu)秀的每人可加5分。
4.每周投票選出2名優(yōu)秀班干部，被評上的每人可加5分。
5.在期中期末考試中，各科平均分獲全級前三名的，全班同學(xué)分別加10分8分5分。
6.每周全校衛(wèi)生、紀律等評比獲評的，全班每人加5分。
7.在參加學(xué)校各種競賽中，能獲得全級前三名的同學(xué)分別加10分、8分、5分，并有物質(zhì)獎勵。
8.在各種勞動中能主動進取參與并工作得力的的加5分。
9.在月考、中考、末考等考試成績與上次作比較沒上浮一名加5分，異常突出的物質(zhì)獎勵。
10.一周內(nèi)違反紀律人數(shù)最少的組為優(yōu)秀組，違反紀律人數(shù)最多的.組為最差組，獲優(yōu)秀組的，該組每人加5分。最差組不扣分。
每位同學(xué)底分是100分，加分可抵消扣分，每周星期一周會課總結(jié)上一周工作情景，公布同學(xué)們的分數(shù)。另外說明：未涉及到的資料可根據(jù)實際情景參照實施細則執(zhí)行，以使管理更到位，促進班級各項工作順利開展，科學(xué)發(fā)展。
1.扣分只剩50分—40分的，家長到校，學(xué)生寫檢討書。
2.扣分只剩39分—30分的，家長到校，學(xué)生作出保證，可留校察看一周。
3.扣分只剩29分—0分的，停學(xué)2星期。
1.一學(xué)期取得學(xué)校優(yōu)勝班級10次以上，所得獎金全部獎勵給學(xué)生。
2.學(xué)校組織的各項活動中，取得優(yōu)異成績，所得獎金全部獎勵給學(xué)生。
3.月考成績?nèi)壡叭?，所得獎金全部將給學(xué)生。
4.全班同學(xué)分數(shù)都60分以上的，全班可觀看電影二次。
本班規(guī)條例從20xx年10月10日起試行，期望全班同學(xué)盡快讀熟，嚴格遵守，把我們初二（3）班創(chuàng)立成全校最優(yōu)秀的班團體。在初二整個學(xué)年，班主任將與大家共同努力，創(chuàng)立一個讓每一位同學(xué)都感到溫馨的“家”。
1.班長：協(xié)助教師管理整個班級的事務(wù)，在處理各種事務(wù)時，做到大膽細心，公正公平。
2.副班長：協(xié)助班長，負責班內(nèi)日常事物的處理。
3.學(xué)習(xí)委員：配合各科教師的教學(xué)工作，帶頭學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)的效率和水平。
4.勞動委員：處理班內(nèi)日常環(huán)境衛(wèi)生事物，管理班內(nèi)日常生活。
5.宣傳委員：傳達各種通知，負責班級宣傳工作。
6.文體委員：組織班內(nèi)活動，全面提高課外生活水平。
7.紀律安全委員：專職管理班級的紀律安全事物，協(xié)同班長管理，可單獨工作，職責心要強。
8.各科代表：各司其職，管理好各自的科目及作業(yè)收交工作。
細節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。要想取得成功，必須奮發(fā)努力。
班級管理制度心得體會篇十
第二條：班長要對自己周圍同學(xué)的紀律負責，如有同學(xué)違反班級紀律，而班干不及時予以制止，將追究班干的職責以及違反紀律的同學(xué)的職責；學(xué)校將安排老師不定時在教室外巡查。
（三）上課前紀律
第二條：如因特殊狀況班級紀律混亂，班長要及時提醒大家持續(xù)安靜，等待任課老師上課；
第三條：進入辦公室，或者上課時遲到，要喊“報告”，經(jīng)老師批準后方可進入；
第四條：全班同學(xué)在路上遇見老師時要問好，同學(xué)間碰面也要相互問好；
第一條：全體同學(xué)要自覺遵守班級學(xué)習(xí)紀律，并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的構(gòu)成與持續(xù)；
第三條：課堂上老師提出的問題，如自己明白如何做，要用心發(fā)言；
班級規(guī)章制度細則
一、學(xué)習(xí)方面：
1、上課不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、打手機、作小動作、隨處走動、看課外書、不認真聽講。違者每項扣2分。
2、按時完成作業(yè)，上交作業(yè)。違者每項扣2分。
3、不準抄襲他人作業(yè)，不準借作業(yè)給他人抄襲。違者每項扣2分，若在他人不知曉的狀況下抄襲他人作業(yè)者扣4分。
4、學(xué)習(xí)明顯進步者，班級每進步十名加5分。班級前五名加10―5分。
二、紀律方面：
1、上課不遲到、早退。違者每項扣2分。無故曠課者扣10分。遲到三次以上以曠課一節(jié)計算。
2、下課不在教室追逐、打鬧。違者每項扣2分。
4、在校公共場合不得使用通訊工具，進入教室先將通訊工具關(guān)機后方可進入。違者扣2分
5、在校期間不得打假斗毆，違者直接開除學(xué)籍。
三、衛(wèi)生方面：
1、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不臟化墻面。違者每項扣2分
2、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發(fā)。違者每項扣2分。
3、不準毀壞公物。違者扣2分，并照價賠償。
四、禮貌方面：
1、不準頂撞老師，打罵同學(xué)。違者每項扣5分。
2、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西、體育用品。違者每項扣2分。
3、不準進入營業(yè)性網(wǎng)吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場所，不準打撲克。違者每項扣5分。
五、其他方面：
為班級贏得榮譽者，校級一等獎加8分，二等獎加6分，三等獎加4分。
六、綜合：
班級個同學(xué)實行百分制進行量化考核，每位同學(xué)進班伊始均為一百分，按照以上班級各規(guī)章制度進行口分加分，扣分到達十分給與班級警告，若班級警告到達二次直接開除學(xué)籍。
班級管理制度心得體會篇十一
一個團結(jié)、進取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學(xué)能嚴以律己，愛護班集體，團結(jié)同學(xué)，成為合格、優(yōu)秀小學(xué)生，特制定了班級管理制度：
1、班長負責監(jiān)督每天班級中所有事務(wù)包括早讀、學(xué)習(xí)、作業(yè)等。
2、副班長負責每天班級中監(jiān)督本班紀律、并向老師匯報。
3、學(xué)習(xí)委員負責作業(yè)的整理、收發(fā)以及學(xué)習(xí)的榜樣作用。
4、紀律委員負責維持本班紀律：早讀，課前、午間紀律管理。
5、衛(wèi)生委員負責好監(jiān)督同學(xué)保質(zhì)保量地打掃好衛(wèi)生，整理講臺，關(guān)好電扇、電燈和門窗。
6、生活委員負責好每天的課間餐、牛奶和中餐的按份領(lǐng)取、有序發(fā)放。
7、宣傳委員負責組織宣傳小組出板報、制作隊角。
8、安全委員負責監(jiān)督同學(xué)的安全工作，如課間休息、體育活動期間。
9、小組長負責好收發(fā)作業(yè)、組織本組成員積極發(fā)言、參與班級活動。
10、路隊長負責在放學(xué)時組織學(xué)生排隊出校門，監(jiān)督學(xué)生不搶隊、不打鬧。
1、讀：早讀時間認真跟讀，獎星。反之，扣星。
3、課堂：上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室；課上認真聽講，積極發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己，回答聲音響亮。
6、值日：值日生認真完成值日工作，課間在教室內(nèi)檢查維持地面整潔干凈
7、環(huán)保：愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動撿垃圾，維護周圍的環(huán)境以及衛(wèi)生
8．勞動：積極參與勞動，打掃衛(wèi)生又快又好。
9、眼保健操要做到快靜齊，做操時要認真，規(guī)范，不能與同學(xué)交頭接耳，不能睜開眼睛。表現(xiàn)優(yōu)秀者獎星，違規(guī)者要扣星。
10友愛：不欺負他人，團結(jié)同學(xué)，樂于幫助有需要的人
11、排隊時候做到“快，靜，齊”，不和前后左右同學(xué)打鬧玩耍，向前看齊，一直堅持到最后的同學(xué)可以得到一個笑臉！
12、書：每天累計看書20分鐘以上，不定時抽查，基本做到者獎勵“你真棒”。（以家長簽字為證，簽在登記表上）一個月統(tǒng)計一次，評選出能每天堅持認真看書的為閱讀之星。得到的獎勵是一張卡。
13、進步：每次測試獲得滿分的、在平時的學(xué)習(xí)、工作中各方面特別表現(xiàn)突出或有明顯進步的。
10、小助手：能協(xié)助老師管理好班級紀律，課上課下能起帶頭作用。
備注：每天能做到以上各條的同學(xué)直接可以得到老師的一個可愛貼紙貼在教
室后面的向陽墻上！我們來賽賽誰的小貼紙可以收集得最多，超過20個就可以兌換獎狀和獎品！
減分制度：
1、上課隨意插嘴，說閑話，不經(jīng)老師同意離開座位的扣一顆星星
2、早上上學(xué)、上課遲到的同學(xué)扣一顆星星
3、周一未穿校服、周三檢查未剪指甲、忘帶水杯的。
3、作業(yè)沒有完成的，或者完成不理想的扣一顆星星
4、課間打鬧，大聲喧嘩發(fā)出尖叫聲的，或者是私自跑去教師規(guī)定活動區(qū)域范圍之外的、不注意安全的同學(xué)扣三顆星星，并且當天的課間時間不準離開教室。
6、值日生值日任務(wù)沒有完成的扣一顆星星
7、上課或午休時間被紀律委員或者是老師記下名字批評的扣一到三顆星星
9、穿戴：學(xué)校有規(guī)定周一穿校服，沒穿校服的同學(xué)要扣星。周三檢查不合標準如未剪指甲或忘帶水杯的同學(xué)，扣星。
7、零食問題：帶零食、在校買零食、上課吃零食的同學(xué)一律沒收，并扣星。
3、課堂守紀：課堂上注意力不集中、開小差、影響他人學(xué)習(xí)，不傾聽他人的發(fā)言，扣星
11、不認真做眼保建操，動作不規(guī)范、睜眼不做的，扣星。
1、作業(yè)本上累計20個“你真棒”的，每月評選一次，累計總數(shù)為班級前十名為“學(xué)習(xí)之星”，兌換一張獎狀和小獎品。
2、每位學(xué)生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙，一旦采齊20顆，每月評選一次，累計總數(shù)為班級前十名為“守紀、踴躍之星”、 “文明之星”、 “衛(wèi)生之星”，兌換一張獎狀和小獎品。
3、獎狀多少，可以來側(cè)面了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)。獎狀總數(shù)前十二名的同學(xué)才可以進入期末全面發(fā)展、少先隊員的評選。
班級管理制度心得體會篇十二
為了保障同學(xué)們的健康，使大家有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，特制定班級衛(wèi)生管理制度如下：
一、教室地面（包括門口走廊），每天值日生負責打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。
二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內(nèi)和地面無紙屑、雜物，課本、學(xué)習(xí)用品、衛(wèi)生工具要擺放整齊。
三、教室內(nèi)及走廊的門、窗、玻璃擦洗干凈，做到無蜘蛛網(wǎng)、無殘缺的標語和亂涂亂寫的字畫。
四、做到垃圾不過夜，值日同學(xué)將垃圾倒在垃圾箱內(nèi)，對于亂丟垃圾的同學(xué)將予以處罰。
五、經(jīng)常開窗透氣，室內(nèi)保持空氣流通、新鮮。
六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由班級勞動委員負責監(jiān)督。
七、教室墻壁無鞋印、臟手不往墻壁摸。
八、搞好個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉。
班級管理制度心得體會篇十三
為牢固樹立學(xué)生的愛護公物、熱愛班級、熱愛學(xué)校的思想，進一步加大班級公物管理力度，結(jié)合實際，制訂本管理規(guī)定，望各班級遵照執(zhí)行。
1、班級公物主要指用于教育教學(xué)、衛(wèi)生保潔的各種固定資產(chǎn)、日常用品，具體包括：
（1）資產(chǎn)類：班級牌、防盜門（含門鎖、把手、玻璃）、鋁合金窗（含插銷、玻璃）、走廊封閉窗玻璃、有線廣播（含開關(guān)）、吊扇（含開關(guān)）、空調(diào)（含遙控器）、日光燈（含開關(guān)、燈管、調(diào)速器）、插座、黑板、課桌及凳等。
（2）日常用品：掃帚、拖把、扒箕子、垃圾桶等。
（3）班級門前毗連區(qū)域的相關(guān)公共設(shè)施。
2、總務(wù)處同各班主任簽訂《班級公物管理責任書》，班主任為各班公物管理的責任人，其主要職責是協(xié)助總務(wù)處做好日常的檢查、監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并通知總務(wù)處進行維修。
3、每學(xué)期開學(xué)，班主任根據(jù)《班級公物管理責任書》要求，對班級公物進行清點、登記，對存在的問題，通知總務(wù)處修理、增減，待完成后，在《班級公物登記表》上簽字認可，開始進行日常使用、管理。
4、總務(wù)處每月對各班級公物進行逐項檢查，檢查結(jié)果及時公布，作為班主任考核、班級評比的一項內(nèi)容。
5、每學(xué)年結(jié)束，總務(wù)處對班級公物進行大檢查，利用假期對發(fā)現(xiàn)的問題進行集中維修，針對人為損壞情況按《班級公物賠償細則及量化評分標準》進行賠償并扣班級量化分。
6、班主任要加強對學(xué)生的日常宣傳教育工作，做到固定資產(chǎn)無損壞，無增減（學(xué)生人員有變動除外）；日常用品無人為損壞、衛(wèi)生潔具擺放整齊?？倓?wù)處協(xié)助、配合班主任做好公物日常管理，發(fā)現(xiàn)有人為損壞公物行為，除及時制止外，還要通知班主任對相關(guān)責任人進行處罰、賠償。
7、公物分自然損壞、人為損壞，經(jīng)維修人員鑒定后，總務(wù)處根據(jù)性質(zhì)的不同進行處罰，處罰標準：
（1）在賬固定資產(chǎn)類自然損壞按原價或免予賠償，人為損壞按原價2倍賠償。
（2）日常用品按每學(xué)期（年）的學(xué)校發(fā)放計劃，計劃內(nèi)以舊換新，超出計劃自行購買，凡人為損壞按原價2倍賠償。
（3）凡有惡性損壞行為的，在賠償后總務(wù)處通知德育處，給予相應(yīng)處理。
8、總務(wù)處對班級公物實行統(tǒng)一管理，凡發(fā)現(xiàn)損壞、遺失的，按照誰使用、誰賠償?shù)脑瓌t，視為公物人為損壞進行處罰。
9、本規(guī)定的主要目的是使學(xué)生養(yǎng)成愛護公物的良好習(xí)慣，保證班級公物的完好。公物損壞后，班級若能及時報告總務(wù)處并在1-3日內(nèi)上交賠償金，將不對班級進行處罰，不扣班級量化分。
班級管理制度心得體會篇十四
為加強班級建設(shè)，發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負其責，各盡所能，調(diào)動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。
1.配合教師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強組織性、紀律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順利進行。
3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有好處的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強勞動觀念。
4.組織同學(xué)開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。
5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團結(jié)友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同提高。
6.維護同學(xué)的正當權(quán)益，反映同學(xué)們的推薦、意見和要求，促進同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團結(jié)。
7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護群眾榮譽。
8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作。
班長：
1.全面負責班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級狀況，提出推薦和意見。
3.負責組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。
4.認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關(guān)。
5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。
團支部書記：
1.每月做好對班級各團員的考核工作。
2.組織好團隊活動，豐富同學(xué)的課余生活。
3.組織后備團員的考核、審核工作。
4.及時收齊團費并上交校團委。
學(xué)習(xí)委員：
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交狀況，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。
2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，及時向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動。
3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標的記錄。
生活委員：
2.組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并持續(xù)全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責包干”。
3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。
體育委員：
1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準時參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校大會。
2.體育課負責整隊，協(xié)助體育教師上好體育課及體育達標檢查。
3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。
宣傳委員：
1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
2.負責組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標的記錄。
文娛委員：
1.組織班級文藝活動，參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。
2.開展班級文娛活動，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。
4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。
配合任課教師完成教學(xué)，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成狀況，并向?qū)W習(xí)委員匯報，作好紀錄。
1.課前擦干凈黑板、講臺。
2.持續(xù)講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及持續(xù)教室衛(wèi)生整潔。
1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
班級管理制度心得體會篇十五
愛護公物是每個青少年的美德，是履行愛國主義、集體主義思想的具體表現(xiàn)，是貫徹執(zhí)行中學(xué)生守則，樹立新校園的實際行動，為此訂閱下列管理辦法。請各班遵守執(zhí)行，做到公物從愛護、人人負責、相互督促。
1、各班由班主任、生活委員及班級指定的財產(chǎn)管理員組成財管組，負責保管本班財產(chǎn)。
2、各班財產(chǎn)管理員按每學(xué)期開學(xué)移交的財產(chǎn)清單，認真負責地做好保管工作，當有公物損壞時，及時告知總務(wù)處保管員，由總務(wù)處負責處理維修。
3、教室的門窗應(yīng)輕開輕關(guān)，嚴禁腳踢或沖撞，上體育課等全班離開教室時，必須關(guān)好門、窗、關(guān)閉日光燈、電扇，放學(xué)時應(yīng)將教室的所有電氣開頭關(guān)閉，鎖好門、窗。
4、遵守各實驗室、圖書館、、機房等館室的規(guī)章制度，愛護各館室的設(shè)施財產(chǎn)，如隨意損壞財產(chǎn)按情節(jié)輕重給予必要的賠償、教育及處分。
5、教室清潔工具要愛惜使用，統(tǒng)一擺放，妥善保管，禁止用此打鬧，戲耍、嚴禁亂扔粉筆或在黑板上亂寫亂畫。
6、愛護學(xué)?；ú輼淠?，不擅自進入花壇，嚴禁攀枝折花、采摘果實。賠償、扣分、獎勵條例附后。
班級管理制度心得體會篇十六
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班會，制訂工作計劃草案。做好班會會議記錄。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤。
學(xué)習(xí)員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基本技能訓(xùn)練。
勞動員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時饋信息。
體育員：負責開展經(jīng)常性的.體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）。
宣傳員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
1、課前認真做好上課準備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3、遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學(xué)保持教室整潔，一下課就助教師整理教具，擦凈黑板。
（1）教室前黑板上方正中掛國旗。
（2）勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
（3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
（4）“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
（6）教室保持良好的通風和整潔。
（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
（3）督促同學(xué)擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
（5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
（1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
（2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
（5）公物有損壞應(yīng)及時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
（6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
（7）每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
1、思想班集體有堅定正確的方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、生活上互相助，班集體凝聚力強。
2、班級管理班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學(xué)風建設(shè)班級學(xué)風嚴謹，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學(xué)注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學(xué)秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術(shù)活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動。
1、嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧。
3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
4、不準扒欄桿，帶包裝袋上樓。
5、課間操、升旗、型務(wù)必穿校服，不得無故缺席。
6、請假要履行手續(xù)，不得無故遲到、曠課。
7、上課認真聽講，不得擾亂課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、頂撞老師。
8、作業(yè)要立完成，按時完成，不得抄襲。
9、值日生要按要求，認真做好值日，不準拖拉。
10、在校期間，不準吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、校外人員。
11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求，服從管理。
獎：
1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。
2、每次考試進步在五個名次以上的每人加三分。
3、一個月內(nèi)無違紀現(xiàn)象，不遲到，不請假的每人扣5分。
4、參加活動為班級爭光的，按其成績給予5-30分。
5、公無私拾金不昧被學(xué)校表揚的每人沒次加3分。
6、其它為班級做出貢獻的酌情加分。
罰：
1、違校紀吸煙私自離校上網(wǎng)的一次扣10分。
2、打架頂撞老師違考試紀律的一次扣5分。
3、值日生工作失職受到學(xué)校批評的每人扣5分。
4、考試成績倒十名的依次扣1-10分。
5、無辜不參加升旗課間操曠課者每次扣3分。
6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現(xiàn)每人扣2分。
7、上課不專心不能按時完成作業(yè)受到老師批評的每人扣2分。
8、上課遲到者每次扣1分。
期望同學(xué)貌同遵守，互相督促，共同進步為把我們班就建設(shè)成為一個良好的班群眾而努力。
1、按時上下學(xué)，不遲到，不早退，有事請假。
2、上學(xué)期間穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。
3、愛護公共財物，不亂涂亂畫，保護學(xué)校財物，注意清潔。否則照價賠償。
4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有好處的游戲。嚴格遵守交通規(guī)則。否則后果自負。
5、上學(xué)不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。
6、值日生認真做值日，持續(xù)室內(nèi)外干凈整潔。否則再值日一周。
7、同學(xué)之間要友好相處，不要因為小事發(fā)生口角，影響友誼。
8、遵守課堂紀律，認真的學(xué)習(xí)，按時作業(yè)，書寫工整、美觀，爭取取得優(yōu)異成績。
9、上學(xué)期間不留長指甲、不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，做合格小學(xué)生。
10、講禮貌，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學(xué)要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔心。
班級管理制度心得體會篇十七
每天實行兩人輪次值日(經(jīng)常違反班規(guī)者不得參與值日)
值日生責任：維持當天早讀紀律，督促課前準備、課間操以及路隊管理。
1、教室內(nèi)禁止大聲喧嘩，控制閑話、閑事、閑思。
2、上課鈴響后迅速進入教室，在值日生帶領(lǐng)下準備上課。
3、課前做好下堂課的學(xué)前準備，擺放好需用的學(xué)習(xí)用品。
4、上下課有秩序地進出教室，不得前呼后擁。
5、課間十分鐘不參與打乒乓球、籃球等運動量較大的運動。
6、集合集隊要迅速整齊，不得說話打鬧。
7、不得損壞班級公物，如無意損壞則照價賠，若有意損壞則按情節(jié)輕重加倍賠償。如桌子150元一張、板凳50元一條，多媒體18000元一套。
8、校內(nèi)禁止吃零食，校外少吃零食。
9、傷及自己身體和他人身體的行為不做(禁止帶刀具/易燃易爆等危險品到校)。
10、沒家長帶領(lǐng)禁止到河邊玩耍或下河游泳。
11、上、放學(xué)實行“家?！眱牲c一線的路線，禁止任何學(xué)生呼朋邀友。
12、上課期間無家長接送不得離校。
13、禁止在營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，打游戲以及玩有賭博性的游戲，如抽獎。
1、同學(xué)之間要互相團結(jié)友愛，互相幫助，發(fā)生矛盾要多做自我批評，并請老師解決，禁止任何學(xué)生借助外援力量擴大或激化矛盾。
2、古人言“三人行必有我?guī)煛?學(xué)會用欣賞的眼光去看別人，用感恩的心態(tài)對待別人，學(xué)會學(xué)別人的優(yōu)點，改正自己的缺點。
3、教師是孩子成長路上的引導(dǎo)者以及知識的傳授者，任何孩子任何時候都要尊重校內(nèi)的任何教師，同時在校內(nèi)要服從教師的合理管理。懂得對老師的最好回報就是好好做人和認真學(xué)習(xí)。
4、父母是孩子生命的締造者，是孩子生活的艱辛付出者。任何孩子在任何時候都要服從父母的合理管理。懂得感恩自己的父母，就是不斷提高自己學(xué)習(xí)的自覺性，就是給自己父母最大的寬心;自己不斷努力學(xué)習(xí)，就是在不斷提升自己的生活能力，就是在為家庭不斷的積攢財富，為自己和父母擔負一份家庭責任。
1、早晨到校后需在教室大聲朗讀英語或語文，禁止做其他任何事情。
2、語文必須做好課前預(yù)習(xí)，首先讀熟課文并做好批注，課后需熟背要求背誦的篇章和段落，會聽默寫生字詞。
3、認真上好每堂課，保持良好的紀律，做到積極舉手發(fā)言，回答問題要充分思考、條理清楚。
5、每天保質(zhì)保量完成書面作業(yè)后，還得大聲朗讀語文、英語等課文半小時。
6、有空堅持多看課外書(每天半小時)。
7、每天堅持用左手寫20個小楷字。
8、堅持每天做一件力所能及的家務(wù)事(如洗碗、擦桌、為父母打洗腳水等)
9孩子要逐漸培養(yǎng)自己的睡前提醒和睡前總結(jié)習(xí)慣(如想想自己當天有那些成功之處，想想自己當天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同時也想想自己今天有哪些錯失，作為自己今后生活和學(xué)習(xí)的警戒)
采用值日記錄和作業(yè)記錄的形式向家長反饋學(xué)生在校的日常行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、值日記錄滿十次者將告知家長，家長需提出處理意見。
3、各科作業(yè)記錄：如作業(yè)沒按老師要求完成和沒完成均記錄一次，如作業(yè)上記五角星或課堂發(fā)言積極，并善于思考者獲得老師表揚或鼓勵者則獲獎一次。
4、作業(yè)記錄滿三次者老師將電話或書面告知家長，家長向老師提出處理意見。
5、家長可書面或電話告知老師孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，密切配合老師對孩子的教育。
班級管理制度心得體會篇十八
為了更好地發(fā)揮班主任的指揮引導(dǎo)、檢查督促作用，搞好班級工作，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制定本獎懲辦法。
1、紀律：30分
依據(jù)五圖街道小學(xué)紀律檢查方法標準進行。
2、衛(wèi)生：30分
依據(jù)五圖街道小學(xué)衛(wèi)生檢查方法標準進行。
3、材料上交：10分
各學(xué)期計劃、總結(jié)材料，下發(fā)的收費通知單、綜合素質(zhì)評價材料，各類家長會議組織材料等及時上交，按質(zhì)按量完成任務(wù)，不拖沓。每缺少或者耽誤一次扣1分。
4、學(xué)生出勤與安全：30分（班級出現(xiàn)重大責任事故，該項為0分，并追究班主任及相關(guān)人員責任）
（1）每天按時點名，掌握學(xué)生出勤情況，每天查看點名冊，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。
（2）每天中午放學(xué)報道出校人數(shù)。
（3）課間操、大課間班主任與學(xué)生一起活動，發(fā)現(xiàn)不良情況及時處理。
（4）每天檢查學(xué)生在校表現(xiàn)，確保無任何事故發(fā)生。
（5）班級出現(xiàn)事故立即上報主要負責人，不得隱瞞不報，應(yīng)該及時妥善處理。
檢查人員嚴格按照要求、公正檢查，及時公布，周五匯總報教導(dǎo)處。
根據(jù)評價量化得分匯總，作為班級評優(yōu)和獎勵的重要依據(jù)。
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