總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
七年級教師工作總結中學七年級教師工作總結篇一
他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權威。師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的'鍛煉和表現(xiàn)的機會，課堂上充滿著平等、和諧與交流，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，多方面的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
為培養(yǎng)學生的語文能力，本期我組織了“課前三分鐘演講”活動。每個學生都要參與課前演講，從選定主題、選擇內容到儀表儀態(tài)、實際演講等，都由學生自己組織，老師給與點評。堅持一個學期下來，學生的表達能力得到了很好的鍛煉，語文感悟和表達能力都有極大提高。
在教學中我堅持選用先進的教學手段，激發(fā)學習興趣，提高學習效率。
在平時教學中我適度借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。
教學中，我一改過去課堂上過于注重知識傳授，內容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環(huán)節(jié)，合理利用多媒體課件，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生充分利用教學資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。每節(jié)課都能恰當的設計運用多媒體課件，或設境，或提供資料，或音畫助學，或問題激發(fā)，取得了常規(guī)教學所達不到的效果。比如在教學《爸爸的花兒落了》、《最后一課》、《安塞腰鼓》等課文時，運用圖片、視頻朗讀等方式巧設美境，激發(fā)學生的學習熱情，化虛為實，取得了很好的效果。
最后值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動，認真研討交流，提高教育教學水平。每周能準時參加集體備課，交流心得體會，與其他老師共同學習促進;認真參加聽評課活動，虛心學習，吸取好的教學經驗，學習好的教學方法。結合本學校學生基礎和學校教學要求，積極探索煥發(fā)語文課堂活力、有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式，運用感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課學習法等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，適應了教學需要，收到了較好的教學效果。
七年級教師工作總結中學七年級教師工作總結篇二
1、領導重視，組織健全，經費保證。我校黨政領導對工會工作十分重視，不僅在方法上給予正確指導，在經費使用上給予大力支持，而且經常親自參加各種工會活動。學校工會組織健全，有工會委員，分工明確，各負其責，精誠團結，密切合作。
2、為教職工說話辦事，維護他們的合法權益。在四屆四次教代會上，共征集到建議意見85條，多次向學校反映情況和為教職工辦事，在教代會上教職工代表踴躍發(fā)言,積極主動地為學校的發(fā)展獻計獻策;每逢重大節(jié)慶日，都要發(fā)放紀念品或組織集體活動;每年都組織教職工外出參觀學習;關心教職工生活，遇教職工生病，與學校黨政一班人共同慰問，歲末年初，按時慰問長年有病的教師及退休老教師。
3、積極參與學校民主管理和監(jiān)督工作。目前，學校各種校務公開已成為制度。工會主席經常參加學校領導班子會議，參與學校重大決策。通過大家的努力，提高了校務透明度，保證了教職工的主人翁地位和合法權益，增強了凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、開展文體活動，豐富教職工業(yè)余生活。本學期與政教處、體育組配合組織了學校教職工男子女子排球比賽。
5、協(xié)助學校搞好教職工思想教育工作。大力協(xié)助學校黨政加強對教職工的思想教育和師德建設工作，特別是在落實《公民道德建設綱要》及加強社會主義榮辱觀教育方面，工會起到了積極的輔助作用。
五、盡職盡責，發(fā)揮參謀助手作用。
學校黨政辦公室秘書是學校領導的參謀助手，在學校整體工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應具有較強的管理能力、協(xié)調能力和組織能力。正為如此，所以，我到學校辦公室以來，始終不忘加強自身業(yè)務學習，認真學習文秘知識和計算機知識。
1、加強業(yè)務知識學習，提高工作能力。
秘書工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請老同志和領導提出意見和建議，然后再進行深入加工，經過反復推敲，最后定稿。材料的寫作需要有詳盡、準確的第一手資料，這樣才能保證向領導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對于工作中存在的問題，我總是積極動腦筋、想辦法，為領導獻計獻策，充分發(fā)揮了助手參謀作用。在工作中我有強烈的工作事業(yè)心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。
2、強化工作職能，服務中心工作。
一是積極配合辦公室主任認真開展工作。二是嚴格把關，規(guī)范公文行為，抓好上級的文件程序處理工作，做到了文件的及時收發(fā)、傳閱、送閱，提高了辦文質量，加快了辦文速度。三是抓住熱點，做好信息反饋。四是服務大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細致，搞好服務工作，學校日常服務工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領導臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。
六、存在不足。
一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調研機會，從而無法進一步提高自己的寫作能力。三是在工會主席工作上，個人想得很周全，但落實不夠充分和扎實，有時也有一些私心雜念，認為主要領導不重視，個人還著什么急，這其實是不負責任的一種態(tài)度，是不利于學校長遠發(fā)展的一種錯誤思想。
七年級教師工作總結中學七年級教師工作總結篇三
首先，我積極地向我的對子孫xx老師請教，從她的身上我學到了很多；其次，在我沒有課的時候，我經常到我們備課小組各成員的課堂上去聽課，從他們的實際操作中學習一些方法；最后，每天下午的集體三定備課，在備課的時候，我們每個人都拿出提前準備好的教輔資料和導學案及課堂安排的構思，再一起討論，一起研究，最終將導學案的編寫確定下來，各班再根據自己班級的實際情況有針對地展開教學。
在課堂上，運用最多的就是抓鬮，隨機確定展示內容和展示人員，在學生展示結束之后，再根據展示不足進行客觀的補充與評價。另外，為了豐富課堂，我常常將多媒體與導學案相結合，還利用各種比賽的`形式進行教學，鼓勵學生上課，以此來提高學生的學習興趣，達到激活課堂的效果。
一堂課結束之后，我會在課后作一個反思，有不足的地方，我會及時地在下一堂課上進行補充。我還利用要典，狠抓每天的日清過關；利用課余時間對學生進行陪輔；及時批改學生的導學案和糾錯本；每大周按時召開學科教研會，了解教與學過程中存在的問題，并及時解決。
2、粉筆字書寫有待加強，所以以后我會嚴格要求自己，規(guī)范寫字；
3、班內學生成績差距大，根據這一點，我會努力尋找一種有效的培優(yōu)輔差的方法，在保證優(yōu)秀的同時拉進學生之間的成績。
相信我，會越做越好！
七年級教師工作總結中學七年級教師工作總結篇四
本學期我擔任的是七年級三班和四班的英語教學工作。由于教學經驗不足，因此我對教學工作不敢怠慢，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，認真學習，研究教法。經過自己不懈的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。
思想上：我堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策， 擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，認真執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度。
工作上：踏實勤奮，任勞任怨，團結同事，一心撲在工作上，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導， 積極參加繼續(xù)教育，努力學習專業(yè)知識，不斷提升自己。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。所以每天我都花很多的時間備課，認真鉆研教材和教法。上課一定要想辦法讓學生全身心投入，不讓其分心，這就必須講究方法。雖然辛苦，但看到學生得到滿意的成績，我還是覺得很開心的！
堅持聽課學習，積極參與評課認真記錄，學習其他英語教師的教學經驗,努力尋找適合自己的教學模式。并抓住每次學習的機會，取長補短，使自己盡快成長為一個合格優(yōu)秀的英語教師。
除了課堂之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課后更多的主動學生談心交流增進彼此的了解，從而更進一步了解他們的狀況。在早讀時，口語練習是很好的機會，我充分利用這段有效時間，嚴格對學生高標準，嚴要求。發(fā)音一定要做到三點：大聲，能讀多大的聲讀多大的聲?？焖?，能讀多快讀多快。清晰，能讀多清晰讀多清晰。
作業(yè)的要求也很嚴格，書寫首先要過關，因為那是一個學生的學習態(tài)度問題。所以發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題及時解決，習題及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力，特別是針對一些中等的學生。認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的地對學生進行輔導。
考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，二班整體很不錯但是缺乏優(yōu)生。一班的英語特困生相對多幾個，但是優(yōu)生還不少。所以在中段考后，我尤其注重二班優(yōu)生的提高，也把精力集中在兩班的差生輔導上，以縮短差距。另外，學生的綜合能力不夠，所以以后的教學中要加強這方面的練習指導，讓學生輕松快樂的學習。
經過一個學期的努力，期末考無論成績怎樣，我在這學期已經認真踏實的做了。當然過去的成績不能說明以后，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力爭取進步。
以上是我在本學期的教學工作總結，許多地方存在不足。希望不久的將來，能在各位領導同事的幫助下取得更好成績。我相信會的。
七年級教師工作總結中學七年級教師工作總結篇五
語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
（一）、注重新課導入新穎
用激發(fā)興趣、設計懸念、引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。
躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。
這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。如在《黃河頌》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說?！贝藭r的學生充分表述他們的真實感受，有的說：“文中序言部分“英雄氣概”這個詞就為下文要歌頌黃河作了提示……這樣引導學生選擇自己閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
此外，注意學科間的整合。比如教《登上地球之巔》一文之前，我讓學生利用地理學科查找有關珠穆朗瑪峰的資料。讓學生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。
按上級要求，并依據自己的實際情況，本學期我學習了《成功教育》、《細節(jié)決定成敗》、《語文課程標準》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等書籍。經過一個學期的教學實踐，我的學生觀、課本觀、課程觀發(fā)生了巨大的轉變，煥發(fā)了生命的活力，使語文教學進入了一個嶄新的天地。
在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；
4、采取措施，加強訓練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。）
七年級教師工作總結中學七年級教師工作總結篇六
本學期的教學對象是七年級的學生，共有二個班。每個班的學生對音樂的喜愛程度都有所不同，所以針對這些特點我也采用了不同的方法來進行教學。努力培養(yǎng)學生有理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的遠大理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
首先，作為一名人民教師，能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想上，老師們時刻以高標準來嚴格要求自己。作為學校大家庭中的一員，老師們能主動關心學校的點點滴滴，盡心盡職地做好各項工作。
其次，在教學上，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。
1、在教學中，認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地歌唱，通過藝術形象的感染來完成思想教育。
2、教學過程中，在教唱一首新歌，為了使學生能達到學會全歌，利用示范教學法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后教唱歌曲，最后講解歌詞大意，教唱歌詞。
1、為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
2、更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
3、給他們的環(huán)境較為寬松。
4、老師們經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
最后在學期末的時候進行考試，考試的形式根據學生的特點來規(guī)定不同的考試形式。168班和167班的就按照有每人以唱一首熟悉的歌曲作為考試；166班和169以舉辦音樂會為考試內容，全部過程由學生自己來策劃，教師指導，這種形式更能鍛煉學生的組織能力；四個班均進行了音樂基礎知識測試。
總之不管是那種形式的考試都是對為了培養(yǎng)對音樂的興趣，不足之處今后努力的改正。
七年級教師工作總結中學七年級教師工作總結篇七
一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。
一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個高標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點。了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中既備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質量，努力提高課堂教學效率。在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作。在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng)。同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。
本學年，我積極參與科組教研活動、學習課改教學理念，在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到一定的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
在課堂教學中，我特別注意對學困生加以特別的照顧，如回答問題、上黑板板演方面，只要他們有人舉手，就給他們機會，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。課堂上，我為了給學困生更多表現(xiàn)的機會，經常向他們提一些簡單又具有啟發(fā)性的問題，對能正確回答問題的學生及時給予表揚鼓勵，如果回答不正確就及時給予啟發(fā)引導。教學中我能對學困生從感情上熱情關心，學習中細心指導，發(fā)現(xiàn)他們的微小進步，隨時給予鼓勵，逐步促使他們樹立學好數學的信心，變被動地學習為主動地學習。如在平時布置作業(yè)時，我給這些學生單獨布置，并給予面批，對于作業(yè)中的每一點進步，當面加以表揚鼓勵，并在本子上寫上“有進步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次繼續(xù)努力”等鼓勵的話，對于不懂或做錯的地方，我當面加以輔導幫助，直至搞懂。
學困生最怕的莫過于考試，因為考試抖開了他們的老底，他們怕老師的指責，怕同學的譏笑，更怕家長的拳腳。為了消除他們的害怕心理，在平時考試出卷時，盡量增加基礎題的分量，對于綜合題，盡可能增加幾個小問題，以減小難度。對于考試成績進步的同學，及時表揚，通報家長，對于考的不理想的學生，及時加以輔導，除對他們的成績保密外，還與家長談話，讓他們多一點關愛，少一點指責。平時對他們的每一點進步都記入他們的小檔案，由于老師的信任和鼓勵，這些學困生經過一個時期的努力，思維較以前有所改進，課上也比以前活躍，對數學產生了一定的興趣，為更好地學習數學打下了較好的基礎。
1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了部分學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使學生基礎知識把握不扎實。
2、對知識點的檢查落實不到位，部分差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經常分層次布置作業(yè)及練習。
3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。
1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上，多一些談心、輔導，使其逐步轉化進步。
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。
4、采取措施，加強訓練，落實知識點。
5、加強對學生的管理教育，努力提高教學成績。
6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。
七年級教師工作總結中學七年級教師工作總結篇八
光陰如梭，忙忙碌碌的一年很快過去了，回顧20__年的工作主要有以下幾點：
一、注重師德師風建設
本人平時能認真學習時事政治，學習各項規(guī)章制度，能準時參加學校的政治學習，工作中，具有高度的責任心、嚴謹的工作作風和良好的師德修養(yǎng)，熱愛和關心全體學生。平時能服從學校的分工，按照要求做好各項工作。
二、精心施教，形成特色
德、智、美皆寄于體，體育是學校教育的重要組成部分，在體育教學方面，我能按照大綱和教材的要求，認真?zhèn)湔n、上課，體育課上不但教他們體育知識，同時還教他們學會做人，養(yǎng)成良好的意志品質;今年上半年初三學生參加體育中考98%的學生都得了滿分。下半年我們按照國家要求對學生進行了學生體質健康標準的測試。這樣，使他們的身心真正得到發(fā)展，使學生的整體素質都能得到提高。
三、精心組織，開展好體育活動
在抓好自己體育教學的同時，我和體育組的同事一道認真組織課間操和活動課，利用課上和業(yè)余時間推廣了初一年級的廣播操，并成功地組織了初一年級的廣播操比賽，這樣促動了初一年級的廣播操的質量，現(xiàn)在的初一年級廣播操質量受到了領導和同事的一致好評。同時成功的組織了校第七屆田徑運動會比賽;春學期還利用業(yè)余時間抓好校田徑運動隊的訓練，雖然因安全問題沒能舉行市運會，但我們是盡心盡力的準備了。為學校的體育工作更上一個新臺階作出我的一份貢獻。
四、一如既往的抓好政教處工作
學校政教處工作紛繁復雜，一年來，我們政教處一班人在李文貴校長的分管下，有條不紊的開展了各項工作。首先，正常班主任例會和每周一升國旗制度，其次是開展多項活動，上半年我們圍繞“常懷感恩之心，擁抱生命陽光”這個主題開展了專題黑板報和演講比賽等;下半年我們主要是圍繞學生常規(guī)習慣養(yǎng)成教育為主題開展各項活動，元旦我們成功地舉行了“元旦文娛匯演”和“校園十佳歌手”比賽活動。這樣既豐富了學生的業(yè)余文化生活，同時也提高了學生的各方面的能力。
每月組織各班出一期黑板報，以培養(yǎng)學生的能力，同時認真對班主任的工作進行考核。遇事及時與班主任取得聯(lián)系，尋求解決方法。在我值班期間，我從不含糊，總是有始有終。
五、適時沖電，潛心鉆研
由于我們處在知識快速更新時期，所以我在工作的同時，經?？从嘘P體育方面的專業(yè)刊物，積極參加學校的課題研究，并經常寫自己的心得體會，下半學期我寫了《改變體育教學模式，提高課堂教學效率》參加了江蘇省教育學會組織的論文評獎。
總之，一年來，我從不遲到、早退、無事假、病假，待人誠實，認認真真做事，踏踏實實工作。當然由于我本身能力有限，工作中還有許多不如人意的地方，在以后的工中我將會爭取做好。
七年級教師工作總結中學七年級教師工作總結篇九
本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向其他教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主觀能動作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的'方法，同時，多聽優(yōu)秀老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
四、認真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。
六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
七. 經過一個學期的努力，一部分同學成績有所提高。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，因為很多社會因素的影響,很多學生厭學,導致教學工作很難開展，學生的學習成績很難提高。如何解決呢? 這些都有待以后改進。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/1924503.html】
