博客是一個(gè)記錄和分享個(gè)人觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，它能夠幫助我們整理思路。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以采用比較、分析和歸納等方法，讓內(nèi)容更具說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給您寫(xiě)總結(jié)提供一些啟示。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇一
火紅的鳳凰花開(kāi)的季節(jié),學(xué)校又迎來(lái)了收獲的時(shí)刻。5月25日下午，深圳廣播電視大學(xué)2019年春季畢業(yè)典禮在學(xué)校隆重舉行。校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)鄧孟忠，副校長(zhǎng)王亮，黨委委員、校辦(黨辦)主任謝江田，黨委委員、教務(wù)處處長(zhǎng)熊錕出席典禮，和全體畢業(yè)生共同慶祝這一喜獲豐收的難忘時(shí)刻。典禮由王亮副校長(zhǎng)主持，《晶報(bào)》等媒體的記者參與了本次活動(dòng)。
本次畢業(yè)典禮上，我校又有3810名畢業(yè)生順利完成學(xué)業(yè)，215名同學(xué)喜獲學(xué)士學(xué)位。王亮副校長(zhǎng)宣讀了關(guān)于表彰2019屆(春)優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生干部及頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書(shū)的決定。他希望受到表彰和取得學(xué)位的同學(xué)再接再厲，勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，在各自的工作崗位上、在繼續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，創(chuàng)造出更加優(yōu)異的成績(jī)，為母校爭(zhēng)光添彩。
信息工程系11秋土木工程本科周福輝同學(xué)代表優(yōu)秀畢業(yè)生、學(xué)士學(xué)位獲得者發(fā)言，分享了自己從?？频奖究疲陔姶蠖嗄陙?lái)的求學(xué)收獲，表示將在未來(lái)的生活中遵循師長(zhǎng)教誨，堅(jiān)持學(xué)以致用，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)奮力拼搏。
經(jīng)濟(jì)管理系黃華杰老師作為教師代表，發(fā)表了真摯動(dòng)人的感言，表達(dá)了老師們對(duì)畢業(yè)生的熱烈祝賀和殷切期盼。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表、優(yōu)秀畢業(yè)生干部代表、學(xué)士學(xué)位獲得者代表、中央電大優(yōu)秀畢業(yè)生獲得者分別頒發(fā)了證書(shū)，并留下了珍貴的合影。
典禮上，黨委書(shū)記、校長(zhǎng)鄧孟忠同志發(fā)表了熱情洋溢的講話。他首先向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，并指出：從1999年開(kāi)放教育試點(diǎn)以來(lái)，共有6萬(wàn)多人在我校順利完成了高等教育，取得了大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，4462人獲得了學(xué)士學(xué)位;自1980年深圳電大建立以來(lái)，累計(jì)有8萬(wàn)多人從這里獲得了高等教育文憑。作為一所成人高等學(xué)校，我校之所以會(huì)贏得這么多學(xué)子的青睞，是因?yàn)殚_(kāi)放教育是一種體現(xiàn)先進(jìn)教育理念、實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)和教育公平的教育形式，因?yàn)樯钲陔姶蟛恍缸非缶慕虒W(xué)、精誠(chéng)服務(wù)和精細(xì)管理，努力為每一個(gè)學(xué)習(xí)者提供良好的教學(xué)和服務(wù)，因?yàn)樯钲谑且蛔叭蛉耖喿x典范城市”，深圳人熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。正是在深圳這片熱土上，我們的學(xué)校與一代又一代的校友們一起，共同努力，共同成長(zhǎng)。
鄧校長(zhǎng)表示，在電大，同學(xué)們收獲了學(xué)業(yè)，也收獲了友情;增長(zhǎng)了知識(shí)，也增長(zhǎng)了能力。電大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和獨(dú)特的校園文化，開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于每一位同學(xué)，既是一種難忘的記憶，也是人生值得珍惜的體驗(yàn)，特別是同學(xué)們之間通過(guò)互相鼓勵(lì)和支持結(jié)下的友誼，以及師生之間的深厚情誼，更是一種寶貴的人生財(cái)富。
校合唱團(tuán)和舞蹈隊(duì)表演的歌舞劇《精彩從這里開(kāi)始》，展現(xiàn)了多姿多彩的電大校園學(xué)習(xí)、文化生活和師生們的良好精神風(fēng)貌，畢業(yè)典禮在歡快的歌聲中緩緩閉幕。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二
通告證明合同了保證書(shū)述職述廉隨筆說(shuō)課稿閱讀答案！謎語(yǔ)廣告詞：對(duì)照面積絕句記敘文教學(xué)法；寫(xiě)人成語(yǔ)：離職報(bào)告體積教材工作思路評(píng)語(yǔ)！寄語(yǔ)競(jìng)聘褒義詞；感謝信道德自我評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)協(xié)議書(shū)；鄂教版標(biāo)語(yǔ)表態(tài)發(fā)言千字文：一封信課外知識(shí)翻譯文化建設(shè)。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇三
兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|25歲。
居住地：上海。
電話：139xxxxxxxx（手機(jī)）。
e-mail：
最近工作[2年]。
公司：xx影視文化有限公司。
行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播。
職位：影視部主管。
最高學(xué)歷。
學(xué)歷：本科。
學(xué)校：新疆藝術(shù)學(xué)院。
教育經(jīng)歷。
2005/9—2009/7新疆藝術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)本科。
證書(shū)。
2007/12大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。
2006/12大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。
語(yǔ)言能力。
英語(yǔ)（熟練）聽(tīng)說(shuō)（精通）讀寫(xiě)（精通）。
求職意向。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播。
目標(biāo)地點(diǎn)：上海。
期望月薪：面議/月。
目標(biāo)職能：部門(mén)主管。
工作經(jīng)驗(yàn)。
2010年5月—至今：xx影視文化有限公司[2年]。
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播。
影視部影視部主管。
1、負(fù)責(zé)管理部門(mén)工作人員，組織、組建劇組進(jìn)行影視拍攝；
2、參與指導(dǎo)部門(mén)工作人員選題、拍攝和策劃；
3、負(fù)責(zé)監(jiān)督選角、拍攝、制作過(guò)程；
4、對(duì)工作人員在后期制作中遇到的技術(shù)難題予以幫助和解決；
5、負(fù)責(zé)對(duì)后期剪輯提出修改意見(jiàn)，保證質(zhì)量和完整度。
2009年8月—2010年4月：xx傳媒有限公司[9個(gè)月]。
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播。
制作部影視制作。
1、負(fù)責(zé)前期策劃，包括創(chuàng)意形成、策劃書(shū)書(shū)寫(xiě)、腳本制定；
2、運(yùn)用專業(yè)軟件進(jìn)行視頻、廣告等的剪輯工作；
3、負(fù)責(zé)用maya等軟件進(jìn)行后期合成工作；
4、協(xié)助企業(yè)完成宣傳片制作，擔(dān)當(dāng)美術(shù)指導(dǎo)等工作；
5、負(fù)責(zé)鏡頭素材管理、分配派發(fā)工作等。
自我評(píng)價(jià)。
熱愛(ài)影視行業(yè)，了解影視拍攝流程和各個(gè)注意事項(xiàng)，能夠通過(guò)自己的專業(yè)知識(shí)為一些拍攝方法提出建議，能夠通過(guò)建模、材質(zhì)、渲染后導(dǎo)入后期里添加特效等。為人謙虛，但不乏個(gè)性；做事認(rèn)真，但不乏創(chuàng)意；喜歡溝通，但不乏主見(jiàn)。始終對(duì)影視制作擁有著不滅的熱情，愿意接受挑戰(zhàn)。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇四
知識(shí)點(diǎn)對(duì)聯(lián)考試工作團(tuán)結(jié)通告調(diào)研報(bào)告：白居易評(píng)課稿復(fù)習(xí)方法文案讀書(shū)：知識(shí)點(diǎn)道德筆記：愛(ài)崗敬業(yè)履職單詞啟事工作賞析演講稿串詞，狀物三曹管理制度禮儀守則，詩(shī)經(jīng)感謝信思想品德請(qǐng)假條歇后語(yǔ)的調(diào)查報(bào)告報(bào)告標(biāo)書(shū)讀后感。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇五
南京廣播電視大學(xué)，創(chuàng)辦于1979年2月，原為江蘇省廣播電視大學(xué)南京市分校，1985年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，改為現(xiàn)名。1991年11月經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)，成為獨(dú)立設(shè)置的省級(jí)廣播電視大學(xué)，行政隸屬于南京市人民政府。
省級(jí)廣播電視大學(xué)，行政隸屬于南京市人民政府。學(xué)校將在業(yè)已打造的優(yōu)秀辦學(xué)品牌和積累的.豐富的高職院校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的需求，探索高等職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，更好地為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的職業(yè)性、應(yīng)用性人才。進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流的職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
跨入二十一世紀(jì)，南京正在積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)。南京市廣播電視大學(xué)堅(jiān)持以現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育為理念，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展需要，為廣大求學(xué)者提供了多種參加高等教育和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校在全市建立了18所分校及20余個(gè)教學(xué)點(diǎn)，構(gòu)建了覆蓋全市、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的辦學(xué)系統(tǒng)。學(xué)歷教育開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、財(cái)經(jīng)、管理、法律、藝術(shù)等13個(gè)門(mén)類近80個(gè)專業(yè)，非學(xué)歷教育項(xiàng)目達(dá)70余個(gè)，形成了以遠(yuǎn)程開(kāi)放教育為特色，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，普通教育和成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。至2005年底，學(xué)校共培養(yǎng)本、專科畢業(yè)生5萬(wàn)余人，全校各類高等學(xué)歷教育在校生3.35萬(wàn)人，非學(xué)歷教育年培訓(xùn)2萬(wàn)人次。
南京市廣播電視大學(xué)努力適應(yīng)構(gòu)建終身教育體系和建立學(xué)習(xí)型城市的需要，積極探索遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的辦學(xué)模式。1999年，學(xué)校成為教育部批準(zhǔn)的首批“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目辦學(xué)單位。 2002年，學(xué)校順利通過(guò)教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目中期評(píng)估。2004年，學(xué)校建立了南京市遠(yuǎn)程教育中心，成為全市開(kāi)展遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的重要基地。此外，學(xué)校還設(shè)有繼續(xù)教育學(xué)院、外語(yǔ)教育學(xué)院、燎原廣播電視學(xué)校、擁軍學(xué)院等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
南京市廣播電視大學(xué)不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平較高、教學(xué)業(yè)務(wù)優(yōu)良的專兼職教師隊(duì)伍，高、中級(jí)職稱教師及專業(yè)技術(shù)人員占60%以上。
在辦學(xué)條件上，學(xué)校建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、電教中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心、工科實(shí)驗(yàn)中心、圖書(shū)資料中心，配備了多媒體電子閱覽室、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、演播廳、衛(wèi)星雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)、程控電話系統(tǒng)、衛(wèi)星數(shù)字接收系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，建成了主干千兆、桌面百兆的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了vod視頻點(diǎn)播。
南京市廣播電視大學(xué)連續(xù)6年被市政府授予“市文明單位”稱號(hào)。2006年1月，學(xué)校被省委、省政府授予“江蘇省文明單位”稱號(hào)。學(xué)校還多次受到省市教育部門(mén)、中央電大的表彰。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇六
婚姻狀況：未婚。
政治面貌：其它。
籍貫：河北。
目前所在地：河北。
聯(lián)系方式。
聯(lián)系電話：×××××××。
電子郵箱：×××××××。
求職意向。
期望職位：新聞/出版,編輯/記者,廣播電視/文化藝術(shù)/文員。
職位類型：全職。
工作地點(diǎn)：北京、河北。
工資待遇：面議。
教育背景。
畢業(yè)院校：河北大學(xué)。
最高學(xué)歷：本科。
所學(xué)專業(yè)：編輯出版學(xué)。
畢業(yè)時(shí)間：-07。
英語(yǔ)水平：熟練。
計(jì)算機(jī)能力：普通。
所獲證書(shū)：計(jì)算機(jī)一級(jí)、普通話二甲、校三等獎(jiǎng)學(xué)金、英語(yǔ)四級(jí)。
教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
9-9至2016-6河北大學(xué)編輯出版學(xué)本科。
所學(xué)課程有：新聞學(xué)概論、廣告學(xué)概論、廣播電視概論、世界出版學(xué)概論、編輯學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)哲學(xué)史、中國(guó)編輯出版史、出版法規(guī)、圖書(shū)學(xué)、書(shū)籍編輯學(xué)、書(shū)籍設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)寫(xiě)作、編輯實(shí)用寫(xiě)作、版權(quán)貿(mào)易、圖書(shū)選題策劃、編輯實(shí)用校對(duì)、社會(huì)調(diào)研實(shí)踐、邏輯學(xué)、報(bào)紙編輯、品牌期刊的策劃與營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)編輯操作、數(shù)字出版技術(shù)、專業(yè)技能講座、方正飛騰排版、coreldraw軟件、ps教程等。
自我評(píng)價(jià)。
本人系應(yīng)屆生，做事踏實(shí)謹(jǐn)慎，深得他人信任;為人謙遜寬厚，不愛(ài)虛榮浮夸;性格沉穩(wěn)樂(lè)觀，親和力適應(yīng)能力都比較強(qiáng);學(xué)習(xí)方面始終奉行“活到老學(xué)到老”，樂(lè)于接觸了解新鮮事物。沒(méi)有做過(guò)什么長(zhǎng)期性的工作，零工兼職倒是做過(guò)不少，此外社會(huì)實(shí)踐還算比較多，比如最近一次的青藏高原支教活動(dòng)等。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇七
姓名：
性別：女。
年齡：25。
婚姻狀況：未婚。
學(xué)歷：本科。
工作年限：1年。
政治面貌：共青團(tuán)員。
現(xiàn)居城市：河南。
籍貫：河南。
聯(lián)系電話：**********×。
電子郵箱：**********×。
求職意向。
工作類型：全職。
期望薪資：面議。
工作地點(diǎn)：南京。
求職行業(yè)：廣告、公關(guān)咨詢、策劃。
求職職位：全部廣告。
自我評(píng)價(jià)。
喜歡思考，希望成為一個(gè)獨(dú)立、向上的女性。自我評(píng)價(jià)就是悟性還可以，能夠比較快的學(xué)習(xí)、理解新的東西。對(duì)任何事物都充滿好奇，希望得到一個(gè)充實(shí)飽滿，讓人有成就感的工作。所以希望能在公司嘗試不同的職位，并不斷的增進(jìn)自己。
工作經(jīng)歷。
工作描述：媒介工作方面對(duì)公司自有資源及整合資源的把控。業(yè)務(wù)方面，服務(wù)4a和汽車、地產(chǎn)等大客戶，參與宣傳策劃，方案制作，跟廣告公司對(duì)接，完成媒體推薦到售后服務(wù)的一系列工作。
教育經(jīng)歷。
專業(yè)描述：主修課程：新聞傳播學(xué)原理、節(jié)目策劃與編導(dǎo)、新聞編輯與評(píng)論、廣播電視制作技術(shù)、影視攝影基礎(chǔ)、廣告編導(dǎo)、視聽(tīng)語(yǔ)言基礎(chǔ)、新聞采訪與寫(xiě)作、廣告學(xué)概論、影視廣告cg、媒介經(jīng)營(yíng)管理、傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代設(shè)計(jì)、編導(dǎo)腳本創(chuàng)作等。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇八
”實(shí)踐活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、克難攻堅(jiān)，廣播電視事業(yè)實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展。
一、圍繞中心，輿論引導(dǎo)能力有了新的提高。
主題報(bào)道成績(jī)突出。一是圍繞中心、服務(wù)大局，弘揚(yáng)主旋律。圍繞“十二五發(fā)展規(guī)劃”、縣黨代會(huì)、縣兩會(huì)、省文明城市創(chuàng)建、換屆選舉，以及建黨90周年等重大主題和活動(dòng)，先后推出了《精彩十一五》、《創(chuàng)建大家談》、《風(fēng)雨激蕩三門(mén)灣》、《關(guān)注縣鄉(xiāng)換屆選舉》等一系列專題專欄。二是順應(yīng)形勢(shì)，挖掘典型，唱響主題曲。推出了《老區(qū)女村長(zhǎng)蔡美冬》、《孝子書(shū)記陳未水》等典型人物報(bào)道，蔡美東入選省“金牛獎(jiǎng)”。三是面向基層，走進(jìn)群眾，打好主動(dòng)仗。積極開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了《走基層·一線觀察》，《走基層·一線人物》《走基層·記者在現(xiàn)場(chǎng)》、《走基層·文化巡禮》等欄目，采寫(xiě)基層稿件100多篇。其中《血緣群里的愛(ài)心故事》獲市新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。
民生報(bào)道取得實(shí)效。開(kāi)設(shè)《精彩“十一五”》、《創(chuàng)建大家談》、《委員代表風(fēng)采》等專題、專欄，解讀時(shí)事焦點(diǎn)，引導(dǎo)群眾關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解政策走向。圍繞“欠薪、環(huán)境污染、村級(jí)換屆選舉、交通、食品安全”等熱門(mén)話題編發(fā)民生類報(bào)道千余篇。與藥監(jiān)局合辦的《食品質(zhì)量每周播報(bào)》入選省十大民生工程。我們利用廣播電視的信息平臺(tái)，幫助種養(yǎng)殖戶牽線搭橋，解決購(gòu)銷困難；發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展扶貧濟(jì)困活動(dòng)。對(duì)桐巖里兩孤兒與浬浦白血病患者急需幫助的報(bào)道引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。針對(duì)群眾反映比較突出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展輿論監(jiān)督，推出了一批有份量的批評(píng)報(bào)道，維護(hù)社會(huì)公平正義。
節(jié)目質(zhì)量明顯提升。一是加強(qiáng)節(jié)目策劃。策劃工作分每周策劃、月度策劃和重要活動(dòng)、主題宣傳策劃等，全年針對(duì)重大主題活動(dòng)推出策劃21個(gè)。二是把好質(zhì)量關(guān)。抓好節(jié)目質(zhì)量的日常管理，做到節(jié)目質(zhì)量分析每周例會(huì)，對(duì)廣播電視新聞中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)分析，播出質(zhì)量有了明顯提高。三是堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)。堅(jiān)持月度節(jié)目質(zhì)量抽評(píng)，積極開(kāi)展新聞質(zhì)量百日競(jìng)賽活動(dòng)，首期評(píng)選出走基層好新聞24篇。在全體新聞從業(yè)人員的共同努力下，20xx年，省衛(wèi)視頻道用稿93條，其他頻道用稿65條，市電視臺(tái)用稿853條。廣播在中央臺(tái)用稿3條，省電臺(tái)用稿88條，市電臺(tái)用稿307條，無(wú)論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都好于往年同期水平（電視獲全省新聞協(xié)作二等獎(jiǎng)、市新聞協(xié)作第二名；廣播獲全省新聞協(xié)作三等獎(jiǎng)）。
二、克難攻堅(jiān)，廣電綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。
數(shù)字電視整轉(zhuǎn)停模順利完成。根據(jù)省、市統(tǒng)一部署，制定全縣數(shù)字電視整轉(zhuǎn)停模工作實(shí)施方案。通過(guò)廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、戶外廣告、宣傳資料等形式開(kāi)展宣傳，為整轉(zhuǎn)工作營(yíng)造氛圍。從3月份開(kāi)始，先城區(qū)、后鄉(xiāng)鎮(zhèn)，分區(qū)、分片（分村），逐步在全縣范圍內(nèi)實(shí)施數(shù)字電視整轉(zhuǎn)停模。在全臺(tái)上下的共同努力下，到6月底，我臺(tái)已全面完成全縣有線電視數(shù)字化整體轉(zhuǎn)換工作。截止12月底，全縣數(shù)字電視用戶總數(shù)達(dá)到95611戶，加裝副終端30074臺(tái)，整轉(zhuǎn)率達(dá)到112.6%。這項(xiàng)工作得到了市臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。完成數(shù)字電視節(jié)目平臺(tái)擴(kuò)容。增加40多套華數(shù)傳媒，8套高清直播節(jié)目，節(jié)目總量達(dá)到146套。完成香山華庭小區(qū)和頭岙新村等11個(gè)聯(lián)網(wǎng)工程，敷設(shè)光纜27.9公里，開(kāi)設(shè)光節(jié)點(diǎn)54個(gè)。完成網(wǎng)絡(luò)改造工程39個(gè)，架設(shè)光纜干線17.32公里，增設(shè)光節(jié)點(diǎn)16個(gè)。完成縣城區(qū)域雙向網(wǎng)56個(gè)光節(jié)點(diǎn)改造、9個(gè)中心節(jié)點(diǎn)配置。完成縣機(jī)房至健跳、西區(qū)的擴(kuò)容工程，架設(shè)光纜約42.6公里。同時(shí)配合縣重點(diǎn)工程，完成十多處桿線遷移，完成地埋管道工程共7個(gè)，敷設(shè)地埋管6.19公里。
綜合效益不斷提高。一是安全播出無(wú)事故。切實(shí)履行安全播出責(zé)任制，規(guī)范播出片源審核制度，強(qiáng)化節(jié)目監(jiān)視監(jiān)聽(tīng)。特別是在重要、重大節(jié)慶日期間，積極組織安全檢查、加強(qiáng)人員值班，安全播出全年無(wú)事故。二是積極做好廣電稽查管理工作，會(huì)同文廣、公安、工商等職能部門(mén)依法對(duì)違規(guī)使用小衛(wèi)星等進(jìn)行專項(xiàng)治理工作，收繳小衛(wèi)星設(shè)備近50余套，查處破壞損壞廣電設(shè)施案件8起，挽回?fù)p失賠償費(fèi)達(dá)10萬(wàn)余元。三是經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步增加，全年實(shí)現(xiàn)收視維護(hù)費(fèi)收入2180萬(wàn)元。好易購(gòu)、快樂(lè)購(gòu)全年創(chuàng)收頻道落地費(fèi)50萬(wàn)元。全年實(shí)現(xiàn)廣告收入345.6萬(wàn)元，2012年度廣告招標(biāo)額達(dá)到456萬(wàn)。
三、創(chuàng)新機(jī)制，隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定。根據(jù)縣委、縣委宣傳部的部署，我臺(tái)先后開(kāi)展了“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動(dòng)和“黨的群眾路線”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。臺(tái)黨組和領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以兩項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，精心設(shè)計(jì)載體，狠抓落實(shí)。圍繞“我到廣電為了啥、我為廣電干了啥、解放思想解放啥、我為廣電獻(xiàn)一策”開(kāi)展“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”主題與主題教育實(shí)踐演講比賽和“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，激發(fā)干部職工參與活動(dòng)的熱情。開(kāi)展多種形式的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)干部職工的教育。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化了廣電干部職工的危機(jī)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感。干部職工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，“忠誠(chéng)、盡責(zé)，敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)，團(tuán)結(jié)、協(xié)作，積極向上”的新廣電人共同的核心價(jià)值觀正在逐步形成。
通過(guò)以上舉措，優(yōu)化了內(nèi)部工作機(jī)制，理順了關(guān)系，有效加強(qiáng)了內(nèi)部管理，調(diào)動(dòng)了干部職工的工作積極性，工作效率明顯提高
工作作風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化。在“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論和“黨的群眾路線主題教育實(shí)踐活動(dòng)”中，各線緊緊圍繞“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”、“走進(jìn)基層、服務(wù)群眾”這兩個(gè)主題，進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。在新聞線開(kāi)展了“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)，新聞?dòng)浾呱钊牒u、鄉(xiāng)村、企業(yè)，發(fā)回大量來(lái)自基層的優(yōu)秀新聞稿件。各科室積極開(kāi)展崗位練兵和大比武活動(dòng)，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)典型。全臺(tái)有14名同志榮獲臺(tái)里組織的“金鯰魚(yú)”獎(jiǎng)。這些同志工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，埋頭苦干，在各自的崗位上創(chuàng)造出了優(yōu)良的業(yè)績(jī)，為全臺(tái)樹(shù)立了榜樣。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇九
踏入電門(mén)，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)?！耙粋€(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗€在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個(gè)心中有愛(ài)，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
在這個(gè)新的環(huán)境里，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識(shí)，渴望充實(shí)自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實(shí)是學(xué)校工作的主要特點(diǎn)，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步成型，真正意義的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”已初見(jiàn)端兒。
新一代的勞動(dòng)者除必須具備過(guò)硬的專業(yè)技能外，還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說(shuō)的“綜合能力”。未來(lái)的勞動(dòng)者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。
來(lái)到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺(jué)自己比過(guò)去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過(guò)去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺(jué)的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過(guò)程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一"，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開(kāi)發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿，實(shí)現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)。現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書(shū)本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，休閑時(shí)間變得越來(lái)越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書(shū)本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書(shū)本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過(guò)程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。"國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)的`專家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時(shí)候做、知道在何處做、知道找誰(shuí)做和知道為什么做。
其次，明確自己的價(jià)值取向。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，關(guān)鍵是要在社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個(gè)人、集體、國(guó)家三者利益的關(guān)系，樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿-論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
當(dāng)今的時(shí)代，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使人類社會(huì)進(jìn)入到教學(xué)化、信息民主化和學(xué)習(xí)終身化時(shí)代。在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)大環(huán)境下，我就越發(fā)地感覺(jué)到自己知識(shí)水平的匱乏，我時(shí)常有惴惴不安的感覺(jué)，生怕落在同齡人的后面，被這個(gè)時(shí)代所摒棄，在這種強(qiáng)烈的緊迫感的驅(qū)使下，再加上自己的求知欲，所以我選擇了繼續(xù)深造來(lái)充實(shí)自己，在眾多的開(kāi)放教育的學(xué)校中，經(jīng)過(guò)比較，我最終選擇了北京電大延慶分校。之所以有這樣的選擇是因?yàn)楸本╇姶笱討c分校有著雄厚的師資力量，在社會(huì)上也有著不錯(cuò)的口碑，在這里不僅能學(xué)到書(shū)本上的知識(shí)，而且還可以學(xué)到書(shū)本以外的許多東西，開(kāi)放教育這種教育方式就是要教會(huì)我們一種全新的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)是終身受用的東西，有句古語(yǔ)說(shuō)得好“活到老，學(xué)到老”，我會(huì)把它作為我的座右銘，在我倦怠懶惰的時(shí)候激勵(lì)自己。
于有過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，能夠再回到夢(mèng)想中的校園，有許多的感觸涌上心頭。面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友，新的老師，我很期待與他們進(jìn)行思想上的交流。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我已做好了充足的思想準(zhǔn)備。通過(guò)閱讀新生必讀這本書(shū)，我了解到的學(xué)校為我們新生作了周密的安排，在這里我要真誠(chéng)的感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，謝謝你們?yōu)槲覀冏龅囊磺小?/p>
新生的入學(xué)教育的目的，是為了使學(xué)生在進(jìn)入專業(yè)課程學(xué)習(xí)之前，了解和熟悉現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和電大開(kāi)放教育有關(guān)理論以及這種新型教育形式的特點(diǎn)、規(guī)律，以便于我們更好的掌握；了解和掌握所學(xué)專業(yè)教學(xué)要求和教學(xué)模式、管理模式；建立與開(kāi)放教育教學(xué)模式相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)理念；掌握開(kāi)放教育基本的學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。入學(xué)的教育內(nèi)容分兩部分：一部分為學(xué)習(xí)理論課程，一部分為學(xué)習(xí)教育技術(shù)。在理論課程教學(xué)活動(dòng)中要使學(xué)生理解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的含義，了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的特點(diǎn)、發(fā)展及其與其他教育形式的區(qū)別；了解并熟悉電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法和技巧；了解所學(xué)專業(yè)、課程的特點(diǎn)，并能夠按照有關(guān)教學(xué)要求，在教師的指導(dǎo)下制訂出符合自己學(xué)習(xí)特點(diǎn)和實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃；了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的教學(xué)資源特點(diǎn)、學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式和教學(xué)管理措施，做好相應(yīng)的心理和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，以輕松的心態(tài)進(jìn)入專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。通過(guò)教師指導(dǎo)、學(xué)生動(dòng)手上機(jī)操作，讓學(xué)生知道計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)文字處理的基本方法，掌握利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和“電大在線”平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與教師、同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)上交流。教學(xué)采取學(xué)分制，學(xué)分制是把規(guī)定的畢業(yè)最底總分作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量和畢業(yè)的一種教學(xué)管理制度。學(xué)分制以選課為核心，注重目標(biāo)管理。尊重學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)上的自主，對(duì)學(xué)生的自主意識(shí)和自我設(shè)計(jì)能力提出更高的要求，同時(shí)，學(xué)生對(duì)課程具有選擇權(quán)，對(duì)教師的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)水平提出了更高的要求。
性考試是指對(duì)課程結(jié)束時(shí)的目標(biāo)測(cè)試，實(shí)行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生課程的成績(jī)有兩部分合成的，即形成性考核成績(jī)和終結(jié)性考核成績(jī)合成的。
由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)。
總而言之，電大開(kāi)放教育為我們提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，，爭(zhēng)取，以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)證書(shū)。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十
杭州廣播電視大學(xué)是杭州市人民政府主辦的一所以開(kāi)放教育為主體、多元辦學(xué)、多種教育類型協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代開(kāi)放大學(xué)，創(chuàng)辦于1978年11月。2000年以來(lái)，學(xué)校先后被確立為“杭州遠(yuǎn)程教育中心”、“杭州終身教育基地”、“中央廣播電視大學(xué)繼續(xù)教育基地”，掛牌成立了“杭州社區(qū)大學(xué)”、“杭州市民大學(xué)”。2009年開(kāi)始，學(xué)校與杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”的管理體制。
學(xué)?，F(xiàn)有杭州城區(qū)、高橋、嚴(yán)州三個(gè)校區(qū)，總占地面積約850畝，總建筑面積約37萬(wàn)平方米。其中位于杭州富陽(yáng)高教綜合體內(nèi)的高橋主校區(qū)，占地面積710余畝，建筑面積約31萬(wàn)平方米，校園依山而建，水墨淡彩，功能齊全，宜學(xué)宜居，是目前浙江省內(nèi)最漂亮的山水校園、生態(tài)校園之一。學(xué)校教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)和文體設(shè)施條件優(yōu)越，現(xiàn)有各類儀器設(shè)施設(shè)備總值近1億元。學(xué)校建有國(guó)內(nèi)水平一流的.多功能、現(xiàn)代化大學(xué)圖書(shū)館和信息網(wǎng)絡(luò)中心，館藏各類圖書(shū)近70萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校擁有面積近3.5萬(wàn)平方米的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)園大樓，方便師生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)。每年招收各類成人學(xué)歷教育生超5000人，開(kāi)展各類培訓(xùn)逾10000人次。目前在編教職工520余人，專任教師270余人，副高級(jí)以上職稱120人。
學(xué)校堅(jiān)持學(xué)歷繼續(xù)教育與非學(xué)歷繼續(xù)教育并舉。以中央電大開(kāi)放教育專本科學(xué)歷教育為主體，開(kāi)設(shè)土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、工商管理、行政管理、社會(huì)工作、法學(xué)等30余個(gè)本?？茖I(yè)。與浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)等多所國(guó)內(nèi)知名高校合作，開(kāi)設(shè)文經(jīng)類、理工類本、?？茖I(yè)近100個(gè)。同時(shí)，積極拓展非學(xué)歷繼續(xù)教育，與政府、行業(yè)(協(xié)會(huì))建立良好合作關(guān)系，廣泛開(kāi)展退役士兵職業(yè)技能教育培訓(xùn)、移民創(chuàng)業(yè)致富培訓(xùn)、市政行業(yè)道路養(yǎng)護(hù)工技能培訓(xùn)、土建類五大員培訓(xùn)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)、會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)以及普通話培訓(xùn)等等。
學(xué)校積極參與社區(qū)教育、市民教育和終身教育。承辦杭州市委宣傳部主辦的《杭州市民大學(xué)堂》電視欄目，年制作播出節(jié)目50余期，輻射面廣，影響力大，備受市民好評(píng)。積極開(kāi)展“杭州終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)”建設(shè)工作，項(xiàng)目被教育部、財(cái)政部確定為全國(guó)15個(gè)“終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)模式研究及示范應(yīng)用”示范建設(shè)項(xiàng)目之一。
辦學(xué)30多年來(lái)，學(xué)校已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類畢業(yè)生近8萬(wàn)人，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育和崗位培訓(xùn)近70萬(wàn)人次，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送了大量應(yīng)用型人才。未來(lái)學(xué)校將繼續(xù)致力于不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)需要，努力建設(shè)成為特色明顯、服務(wù)領(lǐng)先、社會(huì)認(rèn)可、和諧發(fā)展的國(guó)內(nèi)省會(huì)城市一流開(kāi)放大學(xué)。
黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室、黨委宣傳部(新聞辦公室)
黨委組織部、統(tǒng)戰(zhàn)部、紀(jì)委辦公室、監(jiān)察審計(jì)室
黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處
招生就業(yè)處(行知?jiǎng)?chuàng)業(yè)學(xué)院辦公室)
教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)處、督導(dǎo)室
科技處(高職教育研究所、校友校史辦公室)
產(chǎn)學(xué)研合作處(職業(yè)技能鑒定所)
人事處、離退休工作處
計(jì)財(cái)財(cái)務(wù)處
公共事務(wù)管理處、校園規(guī)劃與建設(shè)處、國(guó)有資產(chǎn)管理處
黨委保衛(wèi)部、人武部、保衛(wèi)處
圖書(shū)信息中心
開(kāi)放教育學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院)：
綜合辦公室
招生辦
教學(xué)科(開(kāi)放學(xué)生科)
教務(wù)科
培訓(xùn)部
成人教育科
遠(yuǎn)程教育科
延安路綜合科
湘湖綜合科
社區(qū)教育處：
產(chǎn)學(xué)合作管理科
社區(qū)、市民教育科
培訓(xùn)管理科(語(yǔ)言文字辦公室)
公共教學(xué)部(國(guó)際教育交流中心)、社科部、軍體部：
綜合辦公室
教學(xué)管理科
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十一
白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生。20xx年的夏天，心中的感慨，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的暑假我便來(lái)到縣人民醫(yī)院實(shí)踐。
對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開(kāi)始。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。正式穿上護(hù)士服后，看到鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)定與自信油然而生！但是我的內(nèi)心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了內(nèi)心澎湃欲出的忐忑。然而面對(duì)陌生的臉孔、陌生的環(huán)境和陌生的工作流程，我害怕了，害怕自己會(huì)出錯(cuò)，害怕自己被挨罵，更害怕自己做得比別人差。
面對(duì)著他人忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在校時(shí)沒(méi)有好好學(xué)。聯(lián)想到在學(xué)校時(shí)老師的耐心地講解，讓我著實(shí)很為之感動(dòng)，特別是他們從醫(yī)的態(tài)度，讓我忐忑不安之心為之改觀。想想以前，不管是在教室內(nèi)還是在教室外，敗壞的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，惡劣的護(hù)士形象不絕于耳，在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，護(hù)士們也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。漸漸熟悉了這里后，原先不安的想法與心情再也不存在了，與同事們漸漸有了共同的話題，我也放開(kāi)膽子問(wèn)，放開(kāi)膽子做，我鼓勵(lì)自己要盡快地脫離困惑，走入正式護(hù)士的叢林中去，我相信自己會(huì)做好。
看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無(wú)存。我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí)。慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作。
我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)（測(cè)血壓、測(cè)體溫、測(cè)脈搏、測(cè)體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名、對(duì)藥名、對(duì)濃度、對(duì)劑量、對(duì)方法、對(duì)時(shí)間）的原則下，并為病員配液。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十二
山西廣播電視大學(xué)創(chuàng)建于1979年2月，是一所由山西省人民政府領(lǐng)導(dǎo)，由省教育廳主管，業(yè)務(wù)上受中央電大指導(dǎo)的分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育綜合大學(xué)。廣播電視大學(xué)由我國(guó)改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧爺爺同志親自倡導(dǎo)創(chuàng)辦，是我國(guó)在聯(lián)合國(guó)備案的少數(shù)高校之一，現(xiàn)已發(fā)展成為世界十大“巨型”開(kāi)放大學(xué)之首。其學(xué)歷文憑得到國(guó)際國(guó)內(nèi)的一致認(rèn)可，被譽(yù)為“國(guó)際學(xué)歷綠卡”。
建校25年來(lái)，山西廣播電視大學(xué)主動(dòng)適應(yīng)山西經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求，舉辦了普通高等學(xué)歷教育，成人高等學(xué)歷教育，現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育、中等職業(yè)技術(shù)教育和多種形式的崗位培訓(xùn)，已培養(yǎng)本、?？飘厴I(yè)生近9萬(wàn)人，目前學(xué)校有各類在校生8萬(wàn)余人。
今天的山西廣播電視大學(xué)，已發(fā)展成為一所門(mén)類齊全、辦學(xué)實(shí)力雄厚、辦學(xué)特色鮮明的三晉名?！，F(xiàn)已經(jīng)形成了以省校為龍頭，15所地市(系統(tǒng))分校為骨干，100多個(gè)縣級(jí)電大為基地，覆蓋全省的完整的省、市、縣三級(jí)辦學(xué)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。在這里，有一流的教學(xué)設(shè)施、有知識(shí)淵博的人生導(dǎo)師，更有孜孜不倦的莘莘學(xué)子。
山西廣播電視大學(xué)擁有先進(jìn)的'現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，建成了覆蓋全省的現(xiàn)代化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，并在全省范圍內(nèi)開(kāi)通了基于ip的雙向視頻會(huì)議系統(tǒng)、校園寬帶視頻點(diǎn)播系統(tǒng);擁有最新型的多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、視聽(tīng)閱覽室、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室、證券模擬實(shí)驗(yàn)室等;擁有功能完備的數(shù)字廣播電視衛(wèi)星和vbi、ip接收裝置，建有數(shù)字廣播電視制作系統(tǒng)，大小演播室、報(bào)告廳;配備有專業(yè)數(shù)字?jǐn)z像機(jī)，數(shù)字錄像機(jī)，數(shù)字切換臺(tái)，數(shù)字錄音機(jī)，非線性編輯制作系統(tǒng)，數(shù)字投影儀、實(shí)物投影儀等設(shè)備;加之原世界銀行配套設(shè)備，目前已具備完善的數(shù)字廣播電視制作系統(tǒng)的教學(xué)功能，能夠充分滿足所開(kāi)專業(yè)的教學(xué)要求。
學(xué)校自建校以來(lái)，堅(jiān)持以人為本的育人理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)水平不斷提高，培養(yǎng)了大批專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，綜合素質(zhì)高，且符合社會(huì)需求的人才。一批批青年學(xué)子就是從這里放飛人生的理想，一批批優(yōu)秀的應(yīng)用型人才就是從這里走向了工作崗位。我校畢業(yè)生遍布全國(guó)各地，其中出國(guó)留學(xué)人員多達(dá)400多人，他們中的大多數(shù)都已成為各自工作崗位的骨干和中堅(jiān)，倍受用人單位的青睞，很多單位連年招錄學(xué)校畢業(yè)生。
新時(shí)期，山西廣播電視大學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的辦學(xué)理念，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，完善辦學(xué)機(jī)制，確保辦學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，一個(gè)充滿希望的山西電大正在步入嶄新的發(fā)展時(shí)期。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十三
參加社會(huì)實(shí)習(xí)是我們這些還在象牙塔里生活的學(xué)子們?cè)鲩L(zhǎng)生活閱歷，獲得人生經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。社會(huì)即課堂，對(duì)于廣大的有志青年來(lái)說(shuō)，理想和信念的力量，只有投身于火熱的社會(huì)實(shí)踐中才能迸發(fā)出來(lái)。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生廣播電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告，供大家參考。
今年暑假我是在實(shí)習(xí)中度過(guò)的，回顧自己暑假的實(shí)習(xí)，可謂十分的繁忙，自己在電視臺(tái)實(shí)習(xí)時(shí)有很大的運(yùn)氣的，我相信自己能夠做好，在不斷的工作生活中，電視節(jié)目才是我們最喜歡看的，不過(guò)中間有很多的地方我們并不清楚，電視節(jié)目的制作是怎么樣的呢，我要通過(guò)實(shí)習(xí)去發(fā)現(xiàn)，去研究。
平日我們所觀看的電視節(jié)目可謂是花樣繁多，可是一檔好的電視節(jié)目到底是怎么制作出來(lái)的呢?在我們所看到的色彩光鮮的舞臺(tái)背后到底有多少不為人知的困難與艱辛呢?電視節(jié)目的制作主要分為前期制作流程和后期制作流程。前期制作流程有兩個(gè)階段，第一階段是構(gòu)思創(chuàng)作，第二階段是錄制節(jié)目。這個(gè)流程看似簡(jiǎn)單無(wú)奇，但中間環(huán)節(jié)之繁瑣不是一般人所想的那般。在第一階段的構(gòu)思創(chuàng)作時(shí)，首先要構(gòu)思節(jié)目，一般是由制片人完成初期的構(gòu)思創(chuàng)作，同其他主創(chuàng)人員商量后確立節(jié)目主題，然后就分頭去搜集相關(guān)資料，開(kāi)始起擬節(jié)目腳本。
完成這些之后，所有主創(chuàng)人員再次集中，交換資料意見(jiàn)后寫(xiě)出分鏡頭的方案。所謂分鏡頭，就是導(dǎo)演將整個(gè)影片或電視片的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可攝制的鏡頭的劇本，內(nèi)容包括：鏡頭號(hào)、景別、攝法、畫(huà)面內(nèi)容、對(duì)話、音響效果、音樂(lè)、鏡頭長(zhǎng)度等項(xiàng)目，是導(dǎo)演對(duì)影片全面設(shè)計(jì)和構(gòu)思的藍(lán)圖。所以這個(gè)環(huán)節(jié)中導(dǎo)演起著至關(guān)重要的作用，也是對(duì)導(dǎo)演能力的一個(gè)考驗(yàn)。方案確立后，就要制定拍攝計(jì)劃，這個(gè)環(huán)節(jié)是決定后面的步驟能否順利進(jìn)行的關(guān)鍵，是整個(gè)電視節(jié)目的基礎(chǔ)。
節(jié)目的構(gòu)思越完善，拍攝的條件和困難考慮得越周全，節(jié)目制作就會(huì)越順利。計(jì)劃制定后就要抓緊時(shí)間進(jìn)行人員的配置。據(jù)節(jié)目性質(zhì)選擇導(dǎo)演、演藝人員、主持人記者，同制片、服裝、美工、化妝人員說(shuō)明，初步討論舞美設(shè)計(jì)、化妝、服裝等方面的事宜。確認(rèn)前期制作所需設(shè)備的檔次及規(guī)模，配備、攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。制片部門(mén)要確定選擇的拍攝場(chǎng)地及后期保障。各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人討論并確認(rèn)拍攝計(jì)劃并執(zhí)行。
這一階段最后，就是由各部門(mén)將自己的計(jì)劃細(xì)化來(lái)加以執(zhí)行，如建造場(chǎng)景道具，簽定租賃合同，征集影像資料等等。這一階段所需的工作人員主要有：制片人、導(dǎo)演、副導(dǎo)演、文案、畫(huà)稿師、美術(shù)指導(dǎo)。第一階段準(zhǔn)備就緒后，就要進(jìn)入第二階段的節(jié)目錄制了。由于不同類型的節(jié)目有其不同的錄制方式，由于環(huán)境所限，就以演播室拍攝為例。在正式錄制前，先要進(jìn)行劇本的排演，讓工作人員熟悉劇本內(nèi)容。演員主持人所要聯(lián)系的就是走位，表情，交流談吐等。然后要進(jìn)行導(dǎo)演闡述，燈光、舞美的最后確定。另外，音響、音樂(lè)處理;轉(zhuǎn)播資料的確定也要同期完成。接下來(lái)進(jìn)行的還有分鏡頭劇本的準(zhǔn)備，演播室的準(zhǔn)備和攝像機(jī)的準(zhǔn)備。
“分鏡頭劇本”又稱“導(dǎo)演劇本”。是將影片的文學(xué)內(nèi)容分切成一系列可以攝制的鏡頭，以供現(xiàn)場(chǎng)拍攝使用的工作劇本。是建立在第一階段所制定的分鏡頭方案的基礎(chǔ)之上的。這個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備內(nèi)容是接下來(lái)一切準(zhǔn)備的基礎(chǔ)，重要而且繁復(fù)，主要包括：鏡頭序列、景別、角度、技巧、攝像機(jī)編號(hào)、切換鈕編號(hào);提詞器的準(zhǔn)備，租賃的設(shè)備，移動(dòng)車，升降臂，布景，道具，美工裝飾服裝等。
而演播室準(zhǔn)備的內(nèi)容則稍微簡(jiǎn)單一些，但也需費(fèi)些心思，主要有：舞美置景，服裝配齊，燈光試驗(yàn)，通信聯(lián)絡(luò)，錄像磁帶。開(kāi)拍前進(jìn)行的攝像機(jī)準(zhǔn)備，其實(shí)就是對(duì)前面的準(zhǔn)備工作的檢查與鞏固，內(nèi)容有：各設(shè)備準(zhǔn)備，攝像機(jī)檢查，調(diào)整燈光，帶聲音操作，化妝，服裝，布景，道具，特技的運(yùn)用。
以上諸項(xiàng)準(zhǔn)備工作完成后，就要進(jìn)行走場(chǎng)了。然后就是帶機(jī)排練也就是最后排演。最后就要開(kāi)始錄像。錄像時(shí)要注意每段的場(chǎng)記和時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)要拿捏得當(dāng)。第二階段所需的工作人員：導(dǎo)演、副導(dǎo)演、場(chǎng)記、攝像指導(dǎo)、攝像、跟焦員、燈光師、燈光助理、錄音師、場(chǎng)務(wù)、化妝師、道具師、演員。到此為止，前期制作告一段落，下面就要進(jìn)入后期制作流程了。
后期制作只有一個(gè)階段，就是編輯混錄。第一步要做的就是素材編輯。作素材編輯時(shí)首先要做的是確認(rèn)編輯方式，然后搜尋素材的入、出點(diǎn)并確定。接著就是搜尋母帶的入、出點(diǎn)并確定。第二步就是畫(huà)面編輯。要通過(guò)特技的運(yùn)用來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面的視覺(jué)沖擊，同時(shí)著手于字幕的制作。畫(huà)面編輯完后，要進(jìn)行初審，檢查一下結(jié)構(gòu)是否合理，段落層次是否清楚，有無(wú)錯(cuò)誤并修改。第三步就是混錄。混錄包括錄解說(shuō)詞及所需的音樂(lè)，將解說(shuō)詞、效果聲、音樂(lè)進(jìn)行混錄，進(jìn)行音調(diào)、音量等處理。
片子完成后，請(qǐng)負(fù)責(zé)人審看，并由其提出意見(jiàn)，進(jìn)行進(jìn)一步的修改完善。最后將播出帶復(fù)制存檔。整個(gè)后期制作流程所需工作人員：導(dǎo)演、后期動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、剪輯師、動(dòng)畫(huà)師、特效師、合成師、音效師、音樂(lè)作曲。這樣一部十幾二十分鐘的電視節(jié)目才得以出爐。通過(guò)上述的總結(jié)介紹，可想而知為了一檔普普通通的電視節(jié)目，這些幕后的制作團(tuán)隊(duì)要付出多少努力。
在實(shí)習(xí)期間，雖然說(shuō)沒(méi)幫得上什么大忙，只是在一旁打打下手，但也學(xué)到了不少東西。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，不僅明白了一檔節(jié)目是如何誕生的，也明白了要成為節(jié)目制作團(tuán)體中的一份子，不僅要有吃苦耐勞的精神，還要有團(tuán)結(jié)的精神，要同同伴們相互配合。在遇到不順心的事時(shí)要相互體諒，眼光見(jiàn)識(shí)要廣。
并不是說(shuō)要去可以拍上司的馬屁，但至少要做好自己的本職工作，讓上司放心滿意。中間，也有幾次看見(jiàn)上司毫不留情地批評(píng)下面的工作人員，當(dāng)時(shí)我心里就想著，要是我的話肯定受不了，不是和他吵起來(lái)，就是放聲大哭?？墒悄切┌づ南聦賱t是低著頭道歉，并乖乖地將剛才忙活了半天的勞動(dòng)成果全部撤掉重來(lái)。照他們的話說(shuō)，現(xiàn)在電視媒體行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，我們要是做得比別人差一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)失去一大批觀眾，所以必須做到。導(dǎo)演也正是頂著這樣的壓力才對(duì)下屬們這樣的嚴(yán)格要求。
的確，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，如果稍有松懈，就很可能會(huì)被時(shí)代的洪流淘汰出局，所以只有憑著一絲不茍的工作精神才能穩(wěn)扎穩(wěn)打地在時(shí)代的潮流中立足，只有拼命地向前劃，才不會(huì)被社會(huì)輿論的逆流沖垮。我懂得了很多，我相信這是對(duì)我的一次很大的改造，我的觀念有了很大的改善。以后的道路還要怎么走，我想只有努力了，只有努力才可能做好，我相信自己是能夠做好的，不過(guò)這需要我很大的努力才行，我相信以后的道路中，我會(huì)走好的，我堅(jiān)信自己能夠在最終的生活中取得更好的成績(jī)。努力再努力，成功就在眼前!
學(xué)習(xí)新聞專業(yè)剛好一年的時(shí)間，在這不算短也不算長(zhǎng)的一年里，我也從一個(gè)覺(jué)得從事新聞事業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是可望而不可及的高中女孩，成長(zhǎng)為覺(jué)得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學(xué)生。對(duì)于新聞，這個(gè)從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說(shuō)是更多的滿懷憧憬。在大一階段，我通過(guò)對(duì)一些新聞相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是缺少了實(shí)踐的理論是不完美的，有時(shí)甚至只能是空談。而在人才泛濫的當(dāng)今社會(huì)，更是不會(huì)接受空有理論，沒(méi)有實(shí)踐的我們。
于是，在大一的暑假期間，我開(kāi)始了我大學(xué)第一個(gè)階段的實(shí)習(xí)——認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我可以在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。2012年8月10日，我懷著信心與夢(mèng)想，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來(lái)到了興化市沙溝鎮(zhèn)廣播電視站，開(kāi)始了我為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生涯。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我一一地和他們打了招呼。來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，不免有些拘束和緊張，但通過(guò)一個(gè)上午的熟悉之后，我也開(kāi)始和另外幾個(gè)實(shí)習(xí)生一樣，融入了這個(gè)群體。
對(duì)于實(shí)習(xí)，感觸還是滿多的，當(dāng)中我經(jīng)歷了太多的掙扎，記得才開(kāi)始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫(xiě)的稿件用電腦打出來(lái)，有時(shí)也會(huì)將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^(guò)電腦傳送到市里。一開(kāi)始我覺(jué)得挺無(wú)聊的，便想放棄。但又想到：其實(shí)校對(duì)文字也是一項(xiàng)很重要的工作，而且通過(guò)這項(xiàng)工作，我也可以看看老師們是怎樣寫(xiě)新聞稿的?？紤]到這些，我又堅(jiān)持了，現(xiàn)在想想，還真得夸夸自己當(dāng)初的決定是多么的正確。
在習(xí)慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點(diǎn)，我便會(huì)第一個(gè)來(lái)到辦公室，進(jìn)屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓他們覺(jué)得“這個(gè)學(xué)生挺好，將來(lái)可以用”。打掃完之后，也將近八點(diǎn)，辦公室里的老師也都到齊了，我便會(huì)來(lái)到臨時(shí)屬于自己的辦公桌前，認(rèn)真做好自己的工作：找出稿件中的錯(cuò)別字，語(yǔ)法錯(cuò)誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實(shí)很枯燥，但當(dāng)你愛(ài)上這份工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的每一天過(guò)得還挺充實(shí)的。
通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識(shí)與實(shí)際的工作相結(jié)合，使我學(xué)會(huì)了一些光靠理論知識(shí)是不可能學(xué)到的東西。這次的實(shí)習(xí)，也加強(qiáng)了我對(duì)新聞工作者的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，使我對(duì)自己所學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)大二的再次選修專業(yè)有了一定的選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ);實(shí)習(xí)的同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。
來(lái)廣電站之前，聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對(duì)于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過(guò)，我一開(kāi)始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)有這種必要。只要你真心誠(chéng)意的對(duì)待別人，別人也會(huì)同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，對(duì)我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會(huì)使我一生受益。
在這兩個(gè)星期中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀，去市里的電臺(tái)發(fā)現(xiàn)，電臺(tái)的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身的。這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這就給我這個(gè)新聞專業(yè)的人帶來(lái)了不少的壓力，因此，我就更得努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能面對(duì)這迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實(shí)習(xí)生，我所欠缺的，就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開(kāi)始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽(tīng)多看多認(rèn)識(shí)人，提高求職的綜合素質(zhì)。正如站里的老師們說(shuō)的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等大事，在實(shí)習(xí)中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對(duì)于以后的求職可能有幫助。
作為地方電臺(tái)，我們報(bào)道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，作為政府和民眾的傳聲筒。通常都是一些政府會(huì)議，或是市領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)、下鄉(xiāng)之類，有時(shí)也會(huì)報(bào)道一些政府或某些單位的通知。在報(bào)道一些政府會(huì)議時(shí)，我向老師了解到，領(lǐng)導(dǎo)的名字不能有差錯(cuò)，甚至領(lǐng)導(dǎo)的排列也要按照職位的大小來(lái)排，否則就可能弄出顛倒主次的笑話?？上攵?，新聞報(bào)道是一件多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椤?/p>
理論中的新聞是真實(shí)、客觀的，在現(xiàn)實(shí)中也是一樣。這就要求我們新聞工作者要有很高的職業(yè)素養(yǎng)，把真實(shí)的事情反映給人民群眾，為社會(huì)負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)。決不夸大事實(shí)，不編造虛假新聞。我們也要多報(bào)道一些與老百姓切身相關(guān)的新聞，積極反映老百姓關(guān)心的問(wèn)題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴我們，新聞專業(yè)的學(xué)生不能僅僅靠啃書(shū)本，我們要積極參與各種活動(dòng)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地提高自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力。在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識(shí)面，使自己的知識(shí)系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會(huì)的方方面面，所以需要的知識(shí)也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來(lái)投身新聞業(yè)作好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)的時(shí)間是很短暫的，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)愛(ài)上了這份工作和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學(xué)習(xí)，好多人都還來(lái)不及感謝。我從一個(gè)只有滿腔熱情的新聞專業(yè)學(xué)生到一名初步了解新聞制作的實(shí)習(xí)生，這里留下了我成長(zhǎng)的足跡，這里有毫無(wú)保留的老師，剛剛熟悉的朋友和那永遠(yuǎn)彌漫的笑聲和歡樂(lè)，還有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我要帶著對(duì)新聞的了解和熱愛(ài)，從這里出發(fā)，繼續(xù)去探尋新聞的世界，完成我做一個(gè)優(yōu)秀新聞人的夢(mèng)想!
為了充實(shí)暑假生活，開(kāi)闊視野，鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力，把自己的專業(yè)和工作聯(lián)系起來(lái)，__月經(jīng)過(guò)努力我來(lái)到中央電視臺(tái)新聞中心實(shí)踐。
新聞具有時(shí)效性影像力客觀性和真實(shí)性。我在欄目組的主要任務(wù)是跟著記者出外采訪，作為每日新聞，新聞采訪就像是造血。時(shí)政新聞一般必須經(jīng)過(guò)一個(gè)程序，單位需要宣傳自己首先與電視臺(tái)辦公室聯(lián)系，商定時(shí)間派出記者參與會(huì)議，記者參加會(huì)議，旁聽(tīng)會(huì)議，同時(shí)撰寫(xiě)新聞稿把時(shí)間地點(diǎn)事件人物交待清楚，拍攝會(huì)議畫(huà)面，交待主要參會(huì)人員。然后回臺(tái)后期編輯，由臺(tái)長(zhǎng)審核，通過(guò)的話才能電視播出。時(shí)政新聞一般只有領(lǐng)導(dǎo)參加才是新聞，大領(lǐng)導(dǎo)參加，就是大新聞;社會(huì)新聞主要也經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，一般只有社會(huì)案件就有社會(huì)新聞，反映比較突出的社會(huì)不良現(xiàn)象。這類新聞的首先由當(dāng)?shù)卣?lián)系電視臺(tái)辦公室商定派出記者，然后記者了解情況，報(bào)道當(dāng)?shù)馗母?，如農(nóng)村民主選舉，老人的養(yǎng)老金撫恤發(fā)放，獨(dú)生子女和獨(dú)女戶享受的優(yōu)惠等;或者由行政執(zhí)法機(jī)關(guān)聯(lián)系派出記者拍攝其執(zhí)法過(guò)程，如打擊小商小販的過(guò)程，自行車占道，農(nóng)村耕地蓋房?；騻善瓢讣倪^(guò)程。
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的實(shí)踐我了解熟悉了時(shí)事新聞的一整套過(guò)程，學(xué)會(huì)了拍攝技巧和新聞稿的撰寫(xiě)方式：拍攝畫(huà)面時(shí)一定要穩(wěn)定，保持畫(huà)面的流暢，每個(gè)畫(huà)面的時(shí)間不得少于5秒鐘方便后期剪輯，一場(chǎng)會(huì)議必須具有全景中景近景同時(shí)新聞畫(huà)面的構(gòu)圖，新聞畫(huà)面的鏡頭語(yǔ)言必須一致。新聞稿必須具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件必須詳細(xì)清楚，交待起因過(guò)程結(jié)果未來(lái)形勢(shì)。
俗語(yǔ)說(shuō)一個(gè)巴掌打不響，為了鍛煉自己開(kāi)闊眼界我來(lái)到了新聞組的另一個(gè)節(jié)目，《今晚新看點(diǎn)》。這個(gè)節(jié)目是以社會(huì)新聞為主要報(bào)道對(duì)象，對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象進(jìn)行曝光，對(duì)行政執(zhí)法進(jìn)行監(jiān)督，是百姓的眼睛是輿論的聲音“社會(huì)新聞包括反映社會(huì)道德風(fēng)尚的公共生活、人際關(guān)系、社會(huì)秩序、治安狀況、環(huán)境保護(hù)等社會(huì)問(wèn)題和民情民俗、生活情趣等內(nèi)容的新聞在新聞競(jìng)爭(zhēng)中，由于政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技方面的新聞共享性多，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)平穩(wěn)，而社會(huì)新聞共享性少、可讀性強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈。社會(huì)新聞是媒體競(jìng)爭(zhēng)的一把利器。
首先，社會(huì)新聞能滿足受眾的好奇心。生活在都市中的人們面對(duì)單調(diào)、規(guī)律性的生活，迫切希望了解自身之外的不同環(huán)境。因此那些家長(zhǎng)里短的社會(huì)新聞得到了受眾的關(guān)注。
其次，社會(huì)新聞能滿足受眾的窺私欲。人類是光明與黑暗的集合體，每個(gè)人都把自己光明的一面呈現(xiàn)在別人面前，但又都渴望窺探別人的秘密。例如電視社會(huì)新聞經(jīng)常采取隱性采訪的方式，其中隱蔽的鏡頭、喬裝的訪問(wèn)，給受眾一種強(qiáng)烈的窺探感。
第三，社會(huì)新聞服務(wù)受眾，滿足受眾的獲益心理。人們?cè)谏钪行枰私夂驼莆崭鞣N各樣的信息，尤其是對(duì)自己切身利益相關(guān)的信息。社會(huì)新聞以其平實(shí)的語(yǔ)言，生動(dòng)的案例，以及豐富的信息，滿足了受眾的需求。
社會(huì)新聞是與受眾心理聯(lián)系較多的一種新聞?lì)愋?。同時(shí)他也有別于時(shí)事新聞少了份嚴(yán)肅多了份輕松。
我的主要任務(wù)是跟隨記者進(jìn)行采訪活動(dòng)，一般是通過(guò)辦公室聯(lián)系新聞，有時(shí)候也是采取暗訪形勢(shì)，社會(huì)新聞采訪有一定的風(fēng)險(xiǎn)性所以也會(huì)聯(lián)系公安機(jī)關(guān)隨同，經(jīng)過(guò)半個(gè)月的實(shí)踐我了解到社會(huì)新聞的一整套程序，和社會(huì)新聞的拍攝方法：必須保證事件的真實(shí)性，時(shí)間地點(diǎn)人物等，同時(shí)對(duì)相對(duì)時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督必要時(shí)進(jìn)行回訪，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行關(guān)注，對(duì)正面人物事件進(jìn)行報(bào)道。同時(shí)我也開(kāi)闊了眼界更深入的了解到社會(huì)，同時(shí)了解了社會(huì)新聞的工作性質(zhì)，對(duì)整個(gè)報(bào)道過(guò)程有了初步了解。
如果說(shuō)新聞采訪是造血的話，那么后期編輯就是組織輸送，中央電視臺(tái)新聞中心所有節(jié)目都采用190機(jī)型的機(jī)器，介質(zhì)是新聞采訪帶，后期編輯一般采用線性編輯，在學(xué)習(xí)新聞采訪的同時(shí)我也初步掌握了后期編輯的過(guò)程，即新聞采訪錄制素材，成為素材帶，編輯成為新聞帶，請(qǐng)播音念新聞稿，與新聞畫(huà)面進(jìn)行同期聲合音。最后經(jīng)過(guò)審核，送到播放中心，進(jìn)入播放庫(kù)。
線性編輯，是一種磁帶的編輯方式，它利用電子手段，根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容的要求將素材連接成新的連續(xù)畫(huà)面的技術(shù)。通常使用組合編輯將素材順序編輯成新的連續(xù)畫(huà)面，然后再以插入編輯的方式對(duì)某一段進(jìn)行同樣長(zhǎng)度的替換。但要想刪除、縮短、加長(zhǎng)中間的某一段就不可能了，除非將那一段以后的畫(huà)面抹去重錄，這是電視節(jié)目的傳統(tǒng)編輯方式。
1線性編輯的技術(shù)比較成熟、操作相對(duì)于非線性編輯來(lái)講比較簡(jiǎn)單。線性編輯是使用編放機(jī)、編錄機(jī)，直接對(duì)錄像帶的素材進(jìn)行操作，操作直觀、簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)單。使用組合編輯插入編輯，圖像和聲音可分別進(jìn)行編輯，再配上字幕機(jī)、特技器、時(shí)基校正器等，能滿足制作需要。
2線性編輯素材的搜索和錄制都必須按時(shí)間順序進(jìn)行，節(jié)目制作相對(duì)麻煩。因?yàn)樗夭牡乃阉骱弯浿贫急仨毎磿r(shí)間順序進(jìn)行，在錄制過(guò)程中就要反復(fù)地前卷、后卷尋找素材，這樣不但浪費(fèi)時(shí)間，而且對(duì)磁頭、磁帶也造成相應(yīng)的磨損。編輯工作只能按順序進(jìn)行，先編前一段，再編下一段。這樣，如果要在原來(lái)編輯好的節(jié)目中插入、修改、刪除素材，就要嚴(yán)格受到預(yù)留時(shí)間、長(zhǎng)度的限制，無(wú)形中給節(jié)目的編輯增加了許多麻煩，同時(shí)還會(huì)形成資金的浪費(fèi)。如果不花很長(zhǎng)的工作時(shí)間，則很難制作出藝術(shù)性強(qiáng)，加工精美的電視節(jié)目來(lái)。
3線性編輯系統(tǒng)的連線比較多、投資較高、故障率較高。線性編輯系統(tǒng)主要包括編輯錄像機(jī)、編輯放像機(jī)、遙控器、字幕機(jī)、特技臺(tái)、時(shí)基校正器等設(shè)備。這一系統(tǒng)的投資比同功能的非線性設(shè)備高，且連接用的導(dǎo)線如視頻線、音頻線、控制線等較多。
經(jīng)過(guò)在電視臺(tái)新聞中心的實(shí)踐，讓我熟悉了新聞的采集編制等一系列過(guò)程，通過(guò)一個(gè)月的工作讓我了解到記者的工作性質(zhì)和一個(gè)新聞?dòng)浾邞?yīng)具有的素質(zhì)，同時(shí)這也是我步入社會(huì)的一次嘗試，對(duì)工作有了一定的認(rèn)識(shí)。這次暑假社會(huì)實(shí)踐充實(shí)了我的暑假生活學(xué)習(xí)到了專業(yè)技術(shù)，更學(xué)到了專業(yè)奉獻(xiàn)精神，為以后的工作和學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。
“時(shí)間真的過(guò)得好快，時(shí)間真的不等人”。大學(xué)三年，我一覺(jué)還沒(méi)睡醒就有人跟我說(shuō)現(xiàn)在是__年，突然發(fā)現(xiàn)，我就要畢業(yè)了，真的有些感慨，往事歷歷歷在目!在這個(gè)假期中，給我感觸最深的那就是第一次去體驗(yàn)生活，真正感受到人生的酸甜苦辣。也許對(duì)多數(shù)人來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)平淡的冬季。起初，大家都認(rèn)為這一次的實(shí)習(xí)只不過(guò)是隨便找個(gè)單位蓋章然后應(yīng)付交差。但是，今年寒假我不想讓這個(gè)冬季平淡過(guò)去，我想通過(guò)這次實(shí)習(xí)了解社會(huì)，真正學(xué)到一些東西。我于11月26日武漢電視臺(tái)百姓連線進(jìn)行了為期2個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)，成為了一名實(shí)習(xí)記者。記得有句頗富有哲理的話，如果想知道梨的味道，就要親自去嘗一嘗。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過(guò)程。除了體驗(yàn)到記者這個(gè)"無(wú)冕"職業(yè)所帶來(lái)的樂(lè)趣與成就感之外，更多的是學(xué)到了一種認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，與人溝通的能力和獲得了一份寶貴的人生經(jīng)歷。
首先說(shuō)說(shuō)在百姓連線的工作心得。在編輯部二個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂(lè)中完成。編輯部的老師對(duì)我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)，工作之余，大家開(kāi)懷談笑，不分彼此。正因?yàn)槿绱?，在編輯部的工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：1、基本了解使用和維護(hù)攝影機(jī);2、基本掌握了社會(huì)新聞的采寫(xiě)和區(qū)別;3、基本了解編輯新聞攝像帶的大致流程;4、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫(xiě)作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫(xiě)完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近18篇，自己獨(dú)立完成的采寫(xiě)作品1篇。老師每次安排的采訪任務(wù)都可以順利完成。
當(dāng)然在這期間，工作上也存在著一些不足主要有：1、新聞的采寫(xiě)比較古板，缺乏新意;2、新聞的敏感性相對(duì)較差，特別是對(duì)與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。
剛來(lái)的日子基本上都在接熱線電話，幫助老師收集新聞線索。開(kāi)始覺(jué)得有些枯燥，沒(méi)意思。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這些電話對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。要寫(xiě)出一篇好新聞，就要先找到線索。通過(guò)電話，我們就能在最快的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)新聞，趕到新聞現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)我看到所記錄的新聞線索變?yōu)橐黄侣劜コ?，更加感到新聞線索的重要性了，對(duì)接電話這樣的簡(jiǎn)單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個(gè)打進(jìn)來(lái)的電話都會(huì)認(rèn)真記錄。以方便之后的采訪工作。
老師告訴我們，在接電話的時(shí)候，我們需要問(wèn)清楚事情大概的情況，對(duì)事情有一個(gè)初步的了解。并且時(shí)間久了之后，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)哪些事情是有新聞價(jià)值的，從而做出一篇完整的新聞。
第一次的采訪顯得有些緊張，對(duì)自己也沒(méi)有信心，害怕犯錯(cuò)誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對(duì)報(bào)道會(huì)有影響。這時(shí)，老師總是很耐心的指導(dǎo)我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問(wèn)清楚的，要仔細(xì)記錄下來(lái)的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書(shū)本課堂，走到了真實(shí)的新聞采訪。
第一次采訪的是關(guān)于《機(jī)動(dòng)車走非機(jī)動(dòng)車道》，一位觀眾打來(lái)電話向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機(jī)動(dòng)車道上與行人一起搶道，極不安全。希望我們能幫忙反映。于是，老師和我趕到了現(xiàn)場(chǎng)，并看到在還不到400米的非機(jī)動(dòng)車道上，每過(guò)十秒鐘就會(huì)有一輛公交車通過(guò)，給行人造成不便，也造成了路面的嚴(yán)重破損。首先，老師在現(xiàn)場(chǎng)拍攝了一些畫(huà)面。接著我們采訪了附近的市民，進(jìn)一步了解了情況。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。于是，為了解決問(wèn)題，我們采訪了市交管局新聞發(fā)言人姚先生。采訪結(jié)束后，我們回到了臺(tái)里接著寫(xiě)稿子，剪帶子，打字幕聽(tīng)錄音。完成后，交給后期制作進(jìn)行編排。就這樣一篇完完整整的電視新聞“出爐”了。通過(guò)第一次的采訪也讓我了解到電視新聞采訪的整個(gè)流程以及后期制作的步驟。
從前都只是在電視上看新聞，對(duì)于新聞的畫(huà)面并沒(méi)有太多的了解而現(xiàn)在因?yàn)閷?shí)習(xí)的緣故可以親身體驗(yàn)如何來(lái)做新聞。原來(lái)做好一條新聞，除了要找到有新聞價(jià)值的新聞線索，以及進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的采訪，還有一點(diǎn)非常重要的就是，新聞的后期制作，正因?yàn)橛辛撕笃诘木幣挪攀沟靡粭l新聞更加生動(dòng)，整條新聞也更加豐富。
對(duì)于新聞的制作，之前在學(xué)校里也沒(méi)有接觸過(guò)這樣的內(nèi)容，對(duì)我而言是完全陌生的一頁(yè)，只能從頭學(xué)起，還好老師總是很有耐心，總是細(xì)心提醒。新聞制作并非想象中的簡(jiǎn)單，首先開(kāi)始剪輯，從拍回來(lái)的內(nèi)容中選擇可用的片段，使得新聞畫(huà)面和新聞的文字稿相配合，相互呼應(yīng)。然后就要處理聲音的部分，我們需要聽(tīng)清當(dāng)事人所說(shuō)的話，并且記錄下來(lái)，因?yàn)樽詈笪覀冃枰o新聞加上字幕，使得新聞更加完整，也可以幫助觀眾更仔細(xì)的觀看新新聞。有的時(shí)候我們還會(huì)給新聞配上音樂(lè)，使得新聞更加生動(dòng)，也更加吸引人。
由于我還缺乏后期制作的專業(yè)知識(shí)，因此在做非編的時(shí)候常常會(huì)遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細(xì)小心，因?yàn)樗龀龅男侣劰?jié)目會(huì)是面向成千上萬(wàn)的電視機(jī)前的觀眾，任何一個(gè)小錯(cuò)誤都是不允許的，因此我這個(gè)新手總是格外小心，總是反復(fù)嘗試，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來(lái)的時(shí)候傻傻地不知道能做什么。
要做好一篇新聞和以上任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是分不開(kāi)的，線索，采訪，編輯每一個(gè)步驟都不能忽視。在這里的兩個(gè)月時(shí)間里收益頗多，對(duì)新聞也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也更清楚的認(rèn)識(shí)了自己。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，常常會(huì)覺(jué)得自己所學(xué)的東西還是不夠的，視野也不夠開(kāi)闊，還缺少很多東西。真的就是臨到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西實(shí)在是太少了。因此還需要不斷的補(bǔ)充自己的所學(xué)，更加應(yīng)該對(duì)自己嚴(yán)格要求，精益求精。正是因?yàn)檫@次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才讓我對(duì)許多事情豁然開(kāi)朗，對(duì)于將來(lái)也有了新的規(guī)劃，更加明確了以后所要走的路。
是的。大學(xué)校園，遠(yuǎn)離社會(huì)喧囂，莘莘學(xué)子很少真正接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí)，理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用之間或多或少的存在著脫節(jié)，這些使得我們大學(xué)生在剛走出象牙塔后顯得無(wú)所適從。如果說(shuō)在校園里的生活就像一個(gè)夢(mèng)，那么實(shí)習(xí)更像一個(gè)鬧鐘，把大學(xué)生從夢(mèng)中敲醒。
現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，真的很不舍得。而我也一直為自己能留在《百姓連線》欄目組實(shí)習(xí)感到幸運(yùn)。當(dāng)我在寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，回憶里的每一個(gè)片段都不舍得丟棄，這一切都將是我人生的一筆寶貴財(cái)富。
我衷心的感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)，指導(dǎo)過(guò)我的老師們，真的很謝謝你們一直以來(lái)的關(guān)照。也感謝培育我，栽培我的學(xué)校和老師，我會(huì)更加努力，完善自己。
電視廣播大學(xué)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十四
南通市廣播電視大學(xué)位于南通市城區(qū)，是全國(guó)電大系統(tǒng)構(gòu)建和網(wǎng)絡(luò)布局中的一個(gè)有機(jī)單元，上屬江蘇廣播電視大學(xué)，下轄南通地區(qū)6縣(市)分校。校內(nèi)建有衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)，視聽(tīng)閱覽室、vbi和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。
南通廣播電視大學(xué)坐落于風(fēng)光旖旎、人文薈萃的“江海之濱”、被譽(yù)為“近代第一城”的教育之鄉(xiāng)——江蘇省南通市城區(qū)，是市政府直屬地方高校。學(xué)校占地84畝，總建筑面積5萬(wàn)多平方米，分為總部、中遠(yuǎn)兩個(gè)校區(qū)，并在南通六縣(市)建有分校。校園環(huán)境幽雅、景色怡人，現(xiàn)代化教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中心、體育場(chǎng)館等建筑構(gòu)成了一道道美麗的校園物態(tài)風(fēng)景。
建校28年以來(lái)，一代又一代的南通電大人自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)了學(xué)校不斷發(fā)展壯大。一年比一年多的生源，一年比一年擴(kuò)大的校園規(guī)?！獙W(xué)校實(shí)現(xiàn)了持續(xù)快速穩(wěn)健發(fā)展。2009年，學(xué)校擁有教職員工200多名，其中具有博士、碩士研究生學(xué)歷(學(xué)位)教師45名，各類在校生萬(wàn)余名。教學(xué)機(jī)構(gòu)與系科設(shè)置由原先的工科、文科及經(jīng)濟(jì)系構(gòu)成的“三大系科”局面發(fā)展為現(xiàn)在的“五系兩院一中心”格局，即：機(jī)械建筑系、財(cái)經(jīng)系、外文系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、基礎(chǔ)部“五系”，繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院“兩院”，遠(yuǎn)程教育中心“一中心”。在專業(yè)和課程設(shè)置上，學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，根據(jù)人才需求及時(shí)調(diào)整，目前設(shè)有計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、公共事業(yè)管理、法律、金融、土木工程、英語(yǔ)、日語(yǔ)等20多個(gè)專業(yè)。學(xué)校實(shí)行靈活多變的教育教學(xué)方式與手段，構(gòu)建從全日制教學(xué)到半脫產(chǎn)和脫產(chǎn)教學(xué)、面授教學(xué)到學(xué)員自主化學(xué)習(xí)和教師導(dǎo)學(xué)相結(jié)合的立體教學(xué)體系。學(xué)校注重對(duì)外交流和合作辦學(xué)，目前已成為清華大學(xué)、浙江大學(xué)、東南大學(xué)、華東理工大學(xué)等國(guó)內(nèi)名牌學(xué)校的遠(yuǎn)程教育基地。此外，衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、視聽(tīng)閱覽室、多媒體教學(xué)與制作中心等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，無(wú)不彰顯著南通電大作為南通地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)施齊全的開(kāi)放大學(xué)的風(fēng)采。
一直以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，始終以教學(xué)為中心，以德育為先導(dǎo)，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)優(yōu)良、具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才為目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2002年，在教育部“人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”工作中期評(píng)估中，學(xué)校因辦學(xué)方向端正、辦學(xué)思路清晰、辦學(xué)效果顯著受到了教育部專家組的一致好評(píng)。教育部副部長(zhǎng)王湛專程到學(xué)校視察，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)給予了充分的肯定和鼓勵(lì)。學(xué)校多次獲得省委高教工委思想政治工作先進(jìn)集體、省電大教學(xué)先進(jìn)單位、考試信得過(guò)學(xué)校、南通市文明單位等榮譽(yù)。
學(xué)校倡導(dǎo)“科研培養(yǎng)教師”理念，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)科研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，建成了一支以學(xué)科帶頭人為核心的結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于攻關(guān)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。同時(shí)，學(xué)校積極引進(jìn)具有高學(xué)歷、高職稱的優(yōu)秀教師，并聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)的知名學(xué)者作為學(xué)校兼職教師。
學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)和實(shí)踐教育。一方面，學(xué)生連續(xù)多年在省、市乃至全國(guó)大學(xué)生技能比賽、創(chuàng)業(yè)大賽、科技創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng);另一方面，學(xué)校積極探索“校企聯(lián)合”新思路，讓學(xué)生深入到企業(yè)中“頂崗實(shí)習(xí)”，從而使學(xué)生達(dá)到就業(yè)零適應(yīng)期的要求。同時(shí)，學(xué)校與國(guó)內(nèi)許多大中型企業(yè)簽訂穩(wěn)定的人才培養(yǎng)和輸送協(xié)議，一系列的舉措確保了每年畢業(yè)生的就業(yè)率都保持在98﹪以上。此外，學(xué)校特別注重校園文化建設(shè)，各類以學(xué)生社團(tuán)為主體的學(xué)術(shù)和藝術(shù)活動(dòng)，將校園文化生活點(diǎn)綴得斑斕多姿，在陶冶學(xué)生情操的同時(shí)提高其綜合素質(zhì)。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生10萬(wàn)多人，繼續(xù)教育6萬(wàn)多人次。
新時(shí)期，學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的17大精神，樹(shù)立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力構(gòu)建和諧校園，為把學(xué)校建設(shè)成為一所開(kāi)放自主、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的高水平大學(xué)而奮斗。
機(jī)構(gòu)設(shè)置。
校長(zhǎng)室1、校長(zhǎng)室2、校長(zhǎng)室3、校長(zhǎng)室4、校長(zhǎng)室5、校長(zhǎng)室6、校長(zhǎng)辦公室、機(jī)要室、檔案室、宣傳部、組織部、人事處、紀(jì)檢辦公室、工會(huì)、財(cái)務(wù)科、文印室、教務(wù)處、考務(wù)科、教材科、圖書(shū)館、圖書(shū)外借處、閱覽室、學(xué)工處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、招生就業(yè)辦、繼續(xù)教育學(xué)院、遠(yuǎn)程教育中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、后勤處、總務(wù)處、經(jīng)濟(jì)系主任室、經(jīng)濟(jì)系輔導(dǎo)員室、外文系主任室、外文系輔導(dǎo)員室、人文系主任室、人文系輔導(dǎo)員室、機(jī)械建筑工程系主任室、機(jī)械建筑工程系輔導(dǎo)員、建筑系主任室、建筑系輔導(dǎo)員室、電子信息系主任室、電子信息系輔導(dǎo)員室、中職院、開(kāi)放輔導(dǎo)員辦公室、網(wǎng)絡(luò)中心、二樓機(jī)房、三樓機(jī)房、四樓機(jī)房、機(jī)房值班室1、機(jī)房值班室2、網(wǎng)絡(luò)中心主控室、機(jī)房管理辦公室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、攝錄編工作室、非編實(shí)驗(yàn)室、機(jī)電實(shí)訓(xùn)辦公室、消防值班室、心理室、廣播室、報(bào)告廳、傳達(dá)室(外環(huán)校區(qū))、傳達(dá)室(中遠(yuǎn))、石港校區(qū)綜合辦、石港校區(qū)教學(xué)科、石港校區(qū)學(xué)生科、石港校區(qū)輔導(dǎo)員室、石港校區(qū)傳達(dá)室。
現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)。
施洪濤：
黨委書(shū)記、副校長(zhǎng)。
男，1949年生，中共黨員，大學(xué)本科，副教授。
主持黨委全面工作，分管后勤工作，聯(lián)系石港校區(qū)。
從衛(wèi)兵：
校長(zhǎng)。
男，1962年生，中共黨員，理學(xué)博士，研究員。
主持行政全面工作，聯(lián)系職技院。
黃書(shū)明：
黨委副書(shū)記。
男，1953年生，中共黨員，大學(xué)?？?，講師。
分管組織、宣傳、紀(jì)監(jiān)、群團(tuán)、學(xué)生、綜合治理工作，聯(lián)系組宣部、學(xué)工處、機(jī)械系。
景圣琪：
副校長(zhǎng)，市人大常委、市民盟副主委。
男，1962年生，教育碩士，副教授。
分管科研、招生、培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)工作，聯(lián)系招辦、繼教院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、人文科學(xué)系。
謝新安：
副校長(zhǎng)。
男，1963年生，中共黨員，大學(xué)本科，副教授、高級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師。
分管財(cái)務(wù)、基建工作，協(xié)管后勤工作，聯(lián)系后勤處、經(jīng)濟(jì)系。
武漢美：
校長(zhǎng)助理。
女，1962年生，中共黨員，博士研究生，副教授。
分管教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)工作，協(xié)管科研工作，聯(lián)系計(jì)算機(jī)系。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/19244186.html】
