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校園招聘計(jì)劃書篇一
校園招聘（campus recruitment）是一種特殊的外部招聘途徑。狹義是指招聘組織（企業(yè)等）直接從學(xué)校招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生。廣義是指招聘組織（企業(yè)等）通過各種方式招聘各類各層次應(yīng)屆畢業(yè)生。
1、高校、中等專業(yè)學(xué)校舉辦的招聘活動(dòng)。如，招聘會(huì)、畢業(yè)生洽談會(huì)等。有的是學(xué)校獨(dú)辦，有的是若干學(xué)校合辦。
2、專業(yè)人才招聘機(jī)構(gòu)、人才交流機(jī)構(gòu)或政府舉辦的畢業(yè)生招聘活動(dòng)。如，人事部門、勞動(dòng)部門、教育行政部門、政府人才交流中心等舉辦的畢業(yè)生供需洽談會(huì)等。
3、招聘組織（主要是大型企業(yè)）舉辦應(yīng)屆畢業(yè)生招聘活動(dòng)。一些人才需求量大的企業(yè)可在相關(guān)高校舉辦招聘會(huì)等活動(dòng)。
4、企業(yè)委托高?；蛑械葘I(yè)學(xué)校培養(yǎng)。如：長(zhǎng)慶石油管理局委托陜西師大培養(yǎng)教師等。某公司委培生每年要在公司實(shí)習(xí)兩個(gè)月。
5、邀請(qǐng)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)并選拔留用。如：本人在西安某學(xué)校實(shí)習(xí)曾被要求在該校工作。
6、企業(yè)在學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金并在享受者中選拔錄用。一般應(yīng)面向所需專業(yè)，面向所需人才類型，面向優(yōu)秀學(xué)生。
實(shí)施方法
1、調(diào)查分析，確定目標(biāo)學(xué)校。如，各校專業(yè)設(shè)置、學(xué)生特點(diǎn)等。
2、前期宣傳（根據(jù)實(shí)際選擇）如，參與、贊助學(xué)?；顒?dòng)等。
3、臨近招聘的準(zhǔn)備。
確定具體學(xué)校。
準(zhǔn)備宣傳材料（宣傳海報(bào)、音像材料、宣傳設(shè)備等）
確定具體招聘載體。
成立招聘小組并明確分工。
4、進(jìn)入學(xué)?；蚱渌衅傅攸c(diǎn)。
5、接受報(bào)名和簡(jiǎn)歷。
6、組織實(shí)施招聘考試（如果多個(gè)院校統(tǒng)一招聘考試，最好請(qǐng)專業(yè)考試服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)施）
7、根據(jù)考試成績(jī)進(jìn)行篩選，實(shí)施面試。
8、根據(jù)面試結(jié)果進(jìn)行錄用，簽協(xié)議。
解決問題
一是如何篩選出優(yōu)秀的人才；
二是如何優(yōu)化招聘流程，控制招聘成本。
注意問題
1、要注意了解大學(xué)生在就業(yè)方面的一些政策和規(guī)定，以免選中后無法招收。
2、一部分大學(xué)生在就業(yè)中有腳踩兩只船或幾只船的現(xiàn)象，要簽違約責(zé)任。
3、學(xué)生往往對(duì)走上社會(huì)的工作會(huì)有不切實(shí)際的估計(jì)，對(duì)自己的能力也缺乏準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。
突出特點(diǎn)
時(shí)間集中
國(guó)家教育部曾于1999年下發(fā)有關(guān)通知，規(guī)定“用人單位到高等學(xué)校招聘畢業(yè)生的活動(dòng)應(yīng)安排在每年11月20日以后的休息日和節(jié)假日進(jìn)行”。由于次年1月份之后，很多學(xué)生就要面臨研究生入學(xué)考試，而5、6月份又是畢業(yè)生的論文殺青與答辯時(shí)間，因此，對(duì)于企業(yè)而言進(jìn)入校園開展招聘活動(dòng)一般都集中在11月底至12月以及春節(jié)過后的3、4月份這兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行。為了避免撞車，越來越多的企業(yè)選擇了“曲線救國(guó)”的方式，利用“宣講會(huì)”、“介紹會(huì)”等其他形式“潛入”學(xué)校，將其校園招聘活動(dòng)盡早推廣開來，搶得獲取優(yōu)秀人才的先機(jī)。
由于高校擴(kuò)招等諸多方面的原因，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力大已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。為了找到理想工作，畢業(yè)生們一般都采取“全面撒網(wǎng)、重點(diǎn)培養(yǎng)”的策略。企業(yè)也逐年擴(kuò)大自己的招聘范圍。每逢進(jìn)入金秋時(shí)節(jié)，學(xué)生們便開始奔波于各大公司宣講會(huì)之間，行色匆匆，有些甚至不遠(yuǎn)千里跨省參加招聘會(huì)。簡(jiǎn)歷更是通過網(wǎng)絡(luò)從全國(guó)四面八方涌來，充斥著企業(yè)的招聘郵箱。據(jù)悉，2005年廣東移動(dòng)校園招聘各種渠道累計(jì)接收有效簡(jiǎn)歷數(shù)超過50000份。對(duì)于企業(yè)來說，這無疑加大了篩選、面試的工作量，而如何合理安排全國(guó)各地求職者的筆試、面試，如何從眾多應(yīng)聘者中挑選出適合企業(yè)的畢業(yè)生，就成為校園招聘團(tuán)隊(duì)的一大挑戰(zhàn)。
因此企業(yè)要想取得校園招聘的成功，就必須對(duì)自己所在的行業(yè)、地區(qū)、企業(yè)的綜合實(shí)力有個(gè)充分的定位，有的放矢地在全國(guó)范圍內(nèi)選擇、鎖定若干所學(xué)校和專業(yè)，使招聘工作更有針對(duì)性，進(jìn)而保證應(yīng)聘者的基本素質(zhì)，減少不必要的資源浪費(fèi)。
對(duì)象具有特殊性
應(yīng)屆畢業(yè)生相對(duì)于社會(huì)人員有其自身的缺陷：首先，他們?nèi)狈ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，而企業(yè)又很難僅憑其專業(yè)方向和專業(yè)成績(jī)就確定其是否具備某項(xiàng)職位所要求的基本素質(zhì)。其次，他們?nèi)狈γ鞔_的職位定位和規(guī)劃。據(jù)調(diào)查，50%的大學(xué)生對(duì)于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒有目標(biāo)。“象牙塔”里的單調(diào)生活很難激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的性格特征、職業(yè)傾向、人際交往模式等方面的全面了解，這就導(dǎo)致很多應(yīng)聘者自己也不清楚自己能夠勝任或者適合從事哪些類型的工作，更談不上對(duì)于今后職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)期規(guī)劃。第三，當(dāng)代大學(xué)生基本都是獨(dú)生子女，往往存在著責(zé)任心不強(qiáng)、承受能力弱，團(tuán)隊(duì)意識(shí)較差等諸多問題。
以上這些特性使得企業(yè)必須有針對(duì)性地制定專門的校園招聘策略和筆試面試方法，也對(duì)企業(yè)的晉升機(jī)制和培訓(xùn)體系提出了更高的要求。
兼顧企業(yè)品牌營(yíng)銷
由于校園招聘的受眾廣泛，一次成功的校園招聘活動(dòng)意味著不僅能夠招募到優(yōu)秀的人才，同時(shí)還可以在眾多低年級(jí)學(xué)子心目中樹立起良好的企業(yè)形象，從而在未來的人才爭(zhēng)奪中打下基礎(chǔ)。相當(dāng)一部分進(jìn)行校園招聘的公司都將其品牌的校園傳播放在與校園招聘同等重要的戰(zhàn)略地位，其策略與手段往往經(jīng)過縝密整合，并制定有系統(tǒng)的校園傳播與招聘計(jì)劃。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的重要工具。網(wǎng)絡(luò)招聘因其傳播范圍廣，查詢方便、速度快、信息量大、成本低而深得大學(xué)生喜愛。企業(yè)在校園招聘的各個(gè)環(huán)節(jié)中，從公司發(fā)布校園招聘計(jì)劃、招聘職位信息開始，到學(xué)生在網(wǎng)上填寫申請(qǐng)表或投遞簡(jiǎn)歷，到對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行初步篩選，再到企業(yè)通知學(xué)生筆試、面試時(shí)間，確定錄用意向等整個(gè)招聘環(huán)節(jié)都可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行。
要想更好地受益于網(wǎng)絡(luò)化的校園招聘，一方面，企業(yè)可以在學(xué)校的招生就業(yè)網(wǎng)站、各大校園bbs以及企業(yè)自己的網(wǎng)站上發(fā)布招聘信息；另一方面更可以利用專業(yè)的招聘網(wǎng)站，比如基本上所有畢業(yè)生都會(huì)登陸的中華英才網(wǎng)等進(jìn)行校園招聘，甚至把初期的校園宣講會(huì)的組織實(shí)施、簡(jiǎn)歷接受、篩選，面試通知等環(huán)節(jié)外包給這些專業(yè)網(wǎng)站，以擴(kuò)大宣傳力度，提升招聘效率，減少招聘成本。
總體來講，校園招聘以其集中、快捷、高效、針對(duì)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)越來越受到企業(yè)雇主的青睞，并以此作為招聘年輕后備人才的首選渠道。
工作要求
基于校園招聘的特點(diǎn)，校園招聘對(duì)招聘工作提出了這些要求：
1、簡(jiǎn)便易行；
2、迅速形成考評(píng)結(jié)果；
3、即能夠考察應(yīng)聘者的能力水平，又能夠了解應(yīng)聘者未來的職業(yè)傾向；
4、能夠滿足異地考評(píng)；
5、可滿足實(shí)施大規(guī)模的人員考評(píng)的需求。
為了滿足校園招聘對(duì)招聘工作的需求，許多企業(yè)開始在招聘中大規(guī)模使用人才測(cè)評(píng)工具來對(duì)人才進(jìn)行初步篩選，人才測(cè)評(píng)工具具有實(shí)施簡(jiǎn)便、快速、客觀、全面的特點(diǎn)，尤其是目前所流行的遠(yuǎn)程人才測(cè)評(píng)工具可以實(shí)現(xiàn)異地考評(píng)，更為簡(jiǎn)化企業(yè)招聘工作提供了便利。因此，基于因特網(wǎng)或局域網(wǎng)的人才測(cè)評(píng)工具越來越成為企業(yè)招聘不可或缺的工具。
招聘形式
1、傳統(tǒng)的專場(chǎng)招聘會(huì)
在每年校園招聘的高峰時(shí)節(jié)，當(dāng)?shù)卣约案鞲咝６紩?huì)組織一些大型的專場(chǎng)招聘會(huì)，來自全國(guó)各地的企業(yè)在指定的時(shí)間和場(chǎng)館“擺攤設(shè)點(diǎn)”，為前來投遞簡(jiǎn)歷的學(xué)生提供面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，并及時(shí)進(jìn)行選拔測(cè)試。這種方式一般適合于招聘對(duì)象明確，招聘人數(shù)不多的中小型企業(yè)。比起大張旗鼓搞巡回校園宣講來說，可大幅節(jié)省招聘成本和時(shí)間，但因到場(chǎng)求職的學(xué)生來自于眾多高校的眾多專業(yè)，其學(xué)校及專業(yè)的針對(duì)性不強(qiáng)，而且由于地域限制，收集到合格簡(jiǎn)歷的數(shù)量也未必盡如人意，所以對(duì)于具有大量招聘需求的企業(yè)來說，最終的招聘效果可能不會(huì)十分理想。
2、盛大的校園宣講會(huì)
校園宣講會(huì)是企業(yè)在校園招聘伊始針對(duì)目標(biāo)高校組織的專門的講座，通過企業(yè)高層、人力資源負(fù)責(zé)人以及在本公司工作的該校校友的現(xiàn)身說法來傳達(dá)公司基本概況，介紹企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念，發(fā)布職位空缺、招聘條件和招聘流程等，通過情緒的感召與互動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生全面地了解企業(yè)。在宣講會(huì)前一般會(huì)通過在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布消息、在校園張貼海報(bào)等形式宣傳企業(yè)形象及其產(chǎn)品，達(dá)到一定的營(yíng)銷目的。有些實(shí)力雄厚的企業(yè)甚至選擇全國(guó)巡回宣講，整個(gè)校園招聘歷時(shí)數(shù)月，足跡遍布全國(guó)主要城市。這種校園招聘成本固然不菲，但因?yàn)閷W(xué)校和專業(yè)都定位準(zhǔn)確，所以招聘效果是最理想的，而且在整個(gè)巡回宣講過程中對(duì)企業(yè)形象的宣傳力度也比較可觀。
3、搶占先機(jī)的實(shí)習(xí)生計(jì)劃
實(shí)習(xí)生計(jì)劃作為校園招聘的一個(gè)前奏，一般在應(yīng)屆畢業(yè)生生正式求職以前，特別是畢業(yè)前的那個(gè)暑假中，為經(jīng)過初步挑選的大學(xué)生提供一些實(shí)習(xí)崗位，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，將會(huì)作為下一步正式錄用的備選人才。實(shí)習(xí)生計(jì)劃至少有三個(gè)好處，首先是可以避開校園招聘的人才爭(zhēng)奪高峰，將一些優(yōu)秀畢業(yè)生提前納入人才儲(chǔ)備庫(kù)，在人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)中搶占先機(jī)。其次，通過實(shí)習(xí)，企業(yè)能夠提前了解應(yīng)屆畢業(yè)生的個(gè)性特點(diǎn)、人品、價(jià)值觀及在實(shí)際工作中的能力表現(xiàn)，有利于作出準(zhǔn)確的錄用決定；對(duì)于學(xué)生來說，也能通過實(shí)習(xí)充分了解企業(yè)，親身體會(huì)自己是否喜歡這個(gè)行業(yè)，對(duì)今后的擇業(yè)方向做出更客觀理智的規(guī)劃。第三，通過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，這些實(shí)習(xí)生已經(jīng)對(duì)企業(yè)和工作有了較多了解，一旦被正式錄用，將來上班后也能夠很快上手。
應(yīng)該說實(shí)習(xí)生計(jì)劃對(duì)于企業(yè)和畢業(yè)生來說是雙贏的。國(guó)內(nèi)外很多企業(yè)都在實(shí)行。包括ibm的藍(lán)色之路實(shí)習(xí)生計(jì)劃，廣東移動(dòng)的“領(lǐng)先100”暑期實(shí)習(xí)生項(xiàng)目等。
4、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的管理培訓(xùn)生計(jì)劃
高校中蘊(yùn)藏著一大批極具領(lǐng)袖潛質(zhì)的學(xué)生，從頂級(jí)的高校尋找精英人才，通過嚴(yán)格的選拔、系統(tǒng)的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和定向的實(shí)踐培養(yǎng)，定期安排在校學(xué)生實(shí)習(xí)和培訓(xùn)，最終從中挑選出優(yōu)秀者進(jìn)入公司的“管理培訓(xùn)生”制度在國(guó)外非常流行。世界500強(qiáng)企業(yè)，如ge、匯豐、聯(lián)合利華等都把“管理培訓(xùn)生”制度作為培養(yǎng)未來管理人才的戰(zhàn)略措施來實(shí)施。南富士產(chǎn)業(yè)株式會(huì)社推出的全球化管理培訓(xùn)項(xiàng)目（gmc）就是以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的外企中高級(jí)管理人才為目的，以突破外資企業(yè)在中國(guó)投資遇到的“人才本土化”瓶頸。招募擁有“良好基本素質(zhì)，能夠發(fā)揮主動(dòng)性學(xué)習(xí)、改變、成長(zhǎng)”的學(xué)生參加免費(fèi)培訓(xùn)。gmc管理培訓(xùn)生將有機(jī)會(huì)獲得公司會(huì)員集團(tuán)提供的中高層管理者職位。再如，拜耳與北大光華管理學(xué)院簽署高級(jí)人才儲(chǔ)備計(jì)劃協(xié)議，贊助兩名mba學(xué)生完成北大和法國(guó)高等經(jīng)濟(jì)商業(yè)學(xué)院雙學(xué)位課程，并為兩名學(xué)生度身定制詳盡的國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)計(jì)劃，提前對(duì)拜耳集團(tuán)及其業(yè)務(wù)運(yùn)作有所了解，為將來在集團(tuán)中的長(zhǎng)期發(fā)展打好基礎(chǔ)。
5、常年開展的俱樂部
一些公司為了和高校常年保持聯(lián)系，在校園里面建立了俱樂部，不定期地組織一些活動(dòng)?；顒?dòng)中，公司的中高層人員以及校友在學(xué)校組織專題講座，通過俱樂部?jī)?nèi)部組織的郊游和聚餐等活動(dòng)促進(jìn)與學(xué)生的相互交流。幫助低年級(jí)的同學(xué)更好地了解企業(yè)，在校園內(nèi)樹立雇主品牌，為今后的校園招聘作好準(zhǔn)備。比如德勤公司推出了面向北京名校會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理和法律專業(yè)的“德勤俱樂部”，寶潔公司在各個(gè)知名高校建立的“寶潔學(xué)生職業(yè)發(fā)展俱樂部”等。
6、美麗的夏令營(yíng)
有的企業(yè)由于地域限制等原因不大適合于大量的學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，但又希望吸引優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生，夏令營(yíng)或參觀計(jì)劃就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。通過組織目標(biāo)院校及特定專業(yè)的大學(xué)生到企業(yè)所在城市參觀旅游，并進(jìn)入企業(yè)與員工座談等活動(dòng)，展示企業(yè)品牌，傳遞企業(yè)文化。有些企業(yè)還要求學(xué)生在回校后撰寫報(bào)告，幫助其在學(xué)校進(jìn)行宣傳，推動(dòng)今后校園招聘活動(dòng)的開展。在這方面做得好的企業(yè)包括三星中國(guó)公司、中國(guó)廣東核電集團(tuán)以及塔里木石油公司等。
7、獨(dú)特的選秀大賽
“選秀大賽”作為近年來悄然興起的一種校園招聘形式，發(fā)展趨勢(shì)卻是勢(shì)不可擋。企業(yè)通過組織一些職業(yè)技能或者商業(yè)大賽，模擬實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)作，吸引大批學(xué)生報(bào)名參與，讓最優(yōu)秀的人才在競(jìng)賽中脫穎而出。獲勝者除了能夠獲得豐厚的獎(jiǎng)品，更有機(jī)會(huì)贏得去企業(yè)實(shí)習(xí)或正式錄用的機(jī)會(huì)。這類校園競(jìng)賽活動(dòng)包括微軟公司的“推薦就業(yè)之星大賽”、百度公司的“百度之星程序設(shè)計(jì)大賽”、google的“中國(guó)編程挑戰(zhàn)賽”，飛利浦公司推出的“短信創(chuàng)意大賽”等，其中最為著名的算是歐萊雅同時(shí)推出的“在線商業(yè)策略競(jìng)賽”、“校園市場(chǎng)策劃大賽”和“工業(yè)大賽”三大賽事。
除了以上列舉的校園招聘形式外，很多企業(yè)還在高校中設(shè)立了企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，更有一些企業(yè)和高校密切合作，開展了在學(xué)?！岸ㄖ啤比瞬诺奶崆芭囵B(yǎng)計(jì)劃，學(xué)校會(huì)根據(jù)企業(yè)所需開設(shè)專業(yè)對(duì)口的課程，企業(yè)相關(guān)專業(yè)人員會(huì)到學(xué)校授課，學(xué)生也會(huì)有一定的時(shí)間到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。海信集團(tuán)、中國(guó)廣東核電集團(tuán)在這方面已經(jīng)具有了較為成熟的經(jīng)驗(yàn)。
校園招聘正如一輪朝陽(yáng)，方興未艾，而企業(yè)到底要不要進(jìn)行校園招聘，采取什么形式的校園招聘，與其所從事的行業(yè)、企業(yè)類型、發(fā)展階段、崗位設(shè)置要求以及企業(yè)文化息息相關(guān)，只有對(duì)自身有著明確清晰的定位，企業(yè)才能在校園招聘這場(chǎng)人才搶奪戰(zhàn)搶得先機(jī)。
一些企業(yè)之所以選擇成為校園招聘的“絕緣體”，是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為畢業(yè)生的流動(dòng)率高，害怕成為員工的“培訓(xùn)基地”，浪費(fèi)培訓(xùn)成本。然而面對(duì)一次次“背叛”，企業(yè)也許應(yīng)該試著換個(gè)心態(tài)、換個(gè)角度冷靜思考一下：應(yīng)屆畢業(yè)生的頻繁流動(dòng)到底有多少原因是因?yàn)樗麄冏陨硇母庠辍⒑酶唑\遠(yuǎn)，有多少原因是因?yàn)槠髽I(yè)自身管理不規(guī)范、成長(zhǎng)空間不夠大、企業(yè)氛圍不人性。其實(shí)應(yīng)屆畢業(yè)生并非在任何企業(yè)的流失率都很高，比如寶潔、ge、微軟等知名公司，都建有完善的內(nèi)部晉升機(jī)制、人才開發(fā)機(jī)制等，他們每年都從高校里招聘大量的應(yīng)屆生，甚至整個(gè)招聘以招應(yīng)屆生為主，而這些應(yīng)屆生也多數(shù)都安心本職工作，并逐步成長(zhǎng)為企業(yè)的棟梁之才。
很多中小企業(yè)認(rèn)為，“校園招聘是大企業(yè)的事，我們要的都是有經(jīng)驗(yàn)的人才，他們來了幾乎不用培訓(xùn)就能馬上開展工作，并且很快就能出業(yè)績(jī)?！边@種想法在那些處于初創(chuàng)階段，尚未度過生存危機(jī)的中小企業(yè)中尤其多見，也具有一定的合理性。但是當(dāng)企業(yè)進(jìn)入快速成長(zhǎng)期及穩(wěn)定發(fā)展階段后，對(duì)員工的需求由經(jīng)驗(yàn)型人才轉(zhuǎn)向了追求創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、變革的人才，應(yīng)屆畢業(yè)生因其具有“極強(qiáng)的可塑性”和“開拓精神”，便與企業(yè)所希望的“共同成長(zhǎng)”不謀而合。這時(shí)利用校園招聘則可以引進(jìn)“新鮮血液”，保持組織的活力，同時(shí)也能擴(kuò)大企業(yè)的知名度，增加企業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。
由于校園招聘活動(dòng)具有招聘和企業(yè)品牌營(yíng)銷的雙重功能，所以一些企業(yè)便利用這個(gè)“一箭雙雕”的機(jī)會(huì)，不惜投入重金和精力大肆宣傳自己的企業(yè)，以至于讓學(xué)生感覺到企業(yè)只是借招聘之名行宣傳之實(shí)，是在“作秀”。為此，國(guó)家人事部也有明確規(guī)定，嚴(yán)禁企業(yè)出現(xiàn)“只招不聘”的情形。所以，企業(yè)如何在招聘中兼顧招聘和營(yíng)銷，控制好“度”，是做好校園招聘的又一關(guān)鍵，否則恐怕會(huì)被戴上“超級(jí)騙子”的帽子而事與愿違。
校園招聘計(jì)劃書篇二
人才招聘要內(nèi)部培養(yǎng)和人才引進(jìn)相結(jié)合。這是hr在確定招聘計(jì)劃時(shí)需要首先考慮的原則。下面是小編整理的關(guān)于校園招聘的工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀參考。
為做好20x年應(yīng)屆本科生/碩士生招聘工作，結(jié)合研究員對(duì)于各類專業(yè)人才的需求以及研究院實(shí)際情況，特定本招聘計(jì)劃實(shí)施方案。
一、校園招聘目的
3.利用校園招聘的機(jī)會(huì)了解目前高校人才培養(yǎng)情況。
二、活動(dòng)時(shí)間
每年9月-11月組織校園招聘，各院校具體時(shí)間待定。
三、組織分工
(一)、研究院籌備組
院籌備組由人力資源部牽頭，各團(tuán)隊(duì)共同參與組織。
(二)各部門/團(tuán)隊(duì)籌備組
校招負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目產(chǎn)品介紹、筆試題庫(kù)、面試安排……
第二章校招詳細(xì)操作
具體工作可按關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)劃分為籌備前期、籌備中期、籌備后期、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施及后續(xù)工作五個(gè)階段。
階段
核心工作
籌備前期
團(tuán)隊(duì)需求確認(rèn)，目標(biāo)院校聯(lián)系;
籌備中期
校招路線確定;宣傳物料制作;線上線下宣傳
籌備后期
現(xiàn)場(chǎng)分工安排;試題等物料確認(rèn);
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施
按計(jì)劃執(zhí)行工作，宣講圓滿成功
后續(xù)工作
1、簡(jiǎn)歷篩選、面試安排、錄用手續(xù);
2、費(fèi)用報(bào)銷、文件資料歸檔、活動(dòng)宣傳總結(jié)
第一節(jié) 籌備前期
本階段重點(diǎn)工作
成立籌備小組，確定團(tuán)隊(duì)校招負(fù)責(zé)人
(二)校招動(dòng)員
制作動(dòng)員ppt，說明校招的意義
(三)團(tuán)隊(duì)需求確認(rèn)
各團(tuán)隊(duì)明確招聘崗位、要求、人數(shù)、目標(biāo)院校及可提供的薪資范圍。
(四)院校聯(lián)系
院校初聯(lián)，收集生源專業(yè)及就業(yè)工作安排信息
第二節(jié) 籌備中期
本階段重點(diǎn)工作
(一)招聘形式及時(shí)間確認(rèn)
目標(biāo)院校跟進(jìn)，確定招聘形式(宣講會(huì)or雙選會(huì))及招聘時(shí)間
(二)制定預(yù)算
(三)制定互動(dòng)方案(備選)
各團(tuán)隊(duì)是否有互動(dòng)題目或互動(dòng)禮品
(四)設(shè)計(jì)并制作宣傳物料
包括宣傳材料(單頁(yè)、海報(bào)、易拉寶及橫幅等)、測(cè)試題、宣講ppt、研究院宣傳片、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)內(nèi)容及禮品等。
(五)線上線下宣傳
a、線上宣傳
● 研究院網(wǎng)站、微信公眾號(hào);
● 專業(yè)招聘網(wǎng)站;
● 應(yīng)屆生求職網(wǎng);
● 高校就業(yè)網(wǎng)及bbs。
b、線下宣傳
● 聯(lián)系就業(yè)處老師、院系輔導(dǎo)員向?qū)W生宣傳;
● 在學(xué)校(食堂、宿舍等)張貼企業(yè)宣傳類的海報(bào)等;
● 聯(lián)系學(xué)生會(huì)、學(xué)校社團(tuán)進(jìn)行宣傳;
第三節(jié) 籌備后期
本階段重點(diǎn)工作
(一)確定宣講會(huì)流程
(二)現(xiàn)場(chǎng)工作人員分工
(三)試卷、各類登記表格等材料準(zhǔn)備
(四)電腦、翻頁(yè)筆、食品等物料準(zhǔn)備
(五)運(yùn)送必要物資至現(xiàn)場(chǎng)
1、提前訂車。
2、檢查物料。
3、運(yùn)送物資至現(xiàn)場(chǎng)。
第四節(jié) 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施
本階段重點(diǎn)工作
(一)場(chǎng)地布置
1、工作人員提前訂車，檢查物料，并提前1小時(shí)運(yùn)送物資至現(xiàn)場(chǎng)。
2、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅、擺放易拉寶、設(shè)備調(diào)試。
(二)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)管理
維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，協(xié)調(diào)各環(huán)節(jié)銜接流暢;攝影攝像;應(yīng)對(duì)突發(fā)事件(如設(shè)備故障)等。
(三)宣講
主要針對(duì)研究院簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、本次招聘專業(yè)要求、人員素質(zhì)要求、招聘程序進(jìn)行講解。
團(tuán)隊(duì)宣傳產(chǎn)品項(xiàng)目及崗位，研究院宣傳品牌影響及員工福利。
(四)互動(dòng)答疑
(五)面試&筆試
紙、筆、洽談室等準(zhǔn)備工作
(六)撤場(chǎng)
清點(diǎn)物資，清理現(xiàn)場(chǎng)，有序撤場(chǎng)。
第五節(jié) 后續(xù)工作
1、物料清點(diǎn)與歸還。
2、文件資料歸檔。
3、決算，相關(guān)費(fèi)用支付、費(fèi)用報(bào)銷。
4、宣傳(微信稿件、圖片整理)與總結(jié)。
5、招聘結(jié)果跟進(jìn)。
一、開展校園招聘會(huì)目的及意義
鑒于公司后期規(guī)劃新開項(xiàng)目較多，如完全依靠社會(huì)招聘將難以滿足公司后期的人員需求。
因此急需要在2-3年內(nèi)培養(yǎng)一批信得過的中基層管理人才，而校園招聘恰恰能滿足公司未來人才需求同時(shí)能提高公司影響力也能促進(jìn)公司與學(xué)校關(guān)系為公司以后校園招聘打下基礎(chǔ)。
二、校園招聘需求分析與確定
三、招聘渠道及院校選擇 招聘渠道主要有兩種專場(chǎng)招聘會(huì)和校園雙選會(huì)，兩者各有利弊，專場(chǎng)招聘會(huì)通常用于招聘一些有特殊專業(yè)要求和技能要求的人才，而雙選會(huì)則主要是對(duì)專場(chǎng)招聘會(huì)招聘人員不足的補(bǔ)充。
公司可根據(jù)具體情況具體安排。
四、招聘團(tuán)隊(duì)組建及招聘具體實(shí)施流程
(一)、招聘團(tuán)隊(duì)組建
校園招聘團(tuán)隊(duì)成員主要有綜合管理部成員構(gòu)成，主要成員有：控股公司綜合管理中心總監(jiān)、項(xiàng)目綜合管理部相關(guān)人員。
具體分工如下：
綜合管理職責(zé)：負(fù)責(zé)制定校園招聘方案與預(yù)算，負(fù)責(zé)20xx屆校園招聘安排整體實(shí)施工作，確保校園招聘順利完成職責(zé)：設(shè)計(jì)招聘方法、設(shè)計(jì)面試題目，負(fù)責(zé)與各大高校的外聯(lián)安排工作、校園招聘 的簡(jiǎn)歷甄選及面試工作以及對(duì)錄取人員發(fā)放錄用通知、簽訂就業(yè)協(xié)議書。
綜合管理部其他人員職責(zé)：負(fù)責(zé)執(zhí)行校園招聘中招聘資料的準(zhǔn)備、招聘現(xiàn)場(chǎng)的接待及引導(dǎo)。
具體時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排見下表：
(二)、具體實(shí)施流程
(1)院校聯(lián)系
與學(xué)?；蛳嚓P(guān)院系就業(yè)指導(dǎo)中心電話聯(lián)系，確認(rèn)我司招聘意向、時(shí)間及計(jì)劃招聘宣講時(shí)間等。
同時(shí)，將公司介紹、招聘崗位、招聘流程等信息在學(xué)?；蛟合稻W(wǎng)站進(jìn)行及時(shí)發(fā)布。
與目標(biāo)高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師進(jìn)行交流溝通，溝通確定以下內(nèi)容：
①溝通并確定最佳宣傳方式;
②確定宣講會(huì)以及現(xiàn)場(chǎng)招聘的地點(diǎn)(需實(shí)地查看)、時(shí)間，學(xué)校對(duì)接人員姓名、職務(wù)及聯(lián)系方式。
宣講會(huì)地點(diǎn)原則上安排在學(xué)?；蛟合档亩Y堂、大型階梯教室、會(huì)議室，會(huì)場(chǎng)要求音響設(shè)施齊全，硬件條件好，容量在100—150人為宜。
(2)校園宣傳
④現(xiàn)場(chǎng)填表：校園宣講會(huì)當(dāng)天在該校教學(xué)樓前擺放展臺(tái)，豎立宣傳展架，發(fā)放公司校園招聘專項(xiàng)應(yīng)聘登記表，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)歷投遞。
②公司招聘專用電腦及相應(yīng)文件;
③公司招聘宣傳海報(bào)和x支架、門展架若干;
④招聘所用的紙張、筆若干;
⑤用于裝求職者簡(jiǎn)歷文件袋若干;
⑥求職登記表若干。
(4)相關(guān)要求：
①服裝要求：招聘人員統(tǒng)一著正裝，男士系領(lǐng)帶;
②主持人員必須對(duì)準(zhǔn)備內(nèi)容非常熟悉。
(5)到達(dá)校園現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備工作
②橫幅：根據(jù)需要，可在場(chǎng)內(nèi)懸掛一條橫幅;
④講臺(tái)：接好筆記本等相關(guān)設(shè)備;
序號(hào) 階段 工作項(xiàng)目 責(zé)任人 1 學(xué)生入場(chǎng)階段 學(xué)生入場(chǎng)，在入口處發(fā)放我司的大學(xué)生招聘宣傳單 2 播放《企業(yè)宣傳片》 3 宣講與溝通階 段 開場(chǎng)白 主持人 4 介紹參會(huì)招聘人員 5 介紹宣講議程(播放校園招聘ppt)
6 與現(xiàn)場(chǎng)人員的互動(dòng)溝通 宣講嘉賓
五、大學(xué)生錄用后跟蹤及入職
(一)、大學(xué)生錄用流程
具體流程如下：
(二)、大學(xué)生入職后的培養(yǎng)計(jì)劃 詳見培養(yǎng)計(jì)劃表
校園招聘計(jì)劃書篇三
一、招聘會(huì)舉辦目的：
2、 將其作為宣傳xx企業(yè)的窗口，以及在青年群眾中樹立很好的企業(yè)形象。
二、 招聘會(huì)時(shí)間：2012年4月10日（星期二）下午13:30開始
三、 招聘會(huì)地點(diǎn)：包設(shè)樓219（大型會(huì)議室）和218教室
四、 實(shí)施方案：
第一準(zhǔn)備階段（3月14-3月24日）；1、成立招聘會(huì)項(xiàng)目小組；2、聯(lián)系好公司其他和招聘相關(guān)的部門；3、確定好招聘的'崗位和崗位職責(zé)及任職要求；4、確定提煉好公司的絕對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；5、做好費(fèi)用測(cè)算及費(fèi)用申請(qǐng)；6、聯(lián)系好做宣傳的單位，并制作宣傳材料；7：跟學(xué)校取得聯(lián)系，與學(xué)校協(xié)商，取得校方的支持；8：了解在招聘會(huì)即將開始的這段時(shí)間會(huì)有哪些企業(yè)，特別是相競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)會(huì)到該校進(jìn)行宣傳和召開招聘會(huì)。
第四招聘活動(dòng)階段（4月10日下午13：30開始到期望人員招滿）；
1、現(xiàn)場(chǎng)流程安排；a、 每隔五分鐘，填表區(qū)放入一部分人；b、 進(jìn)填表區(qū)面試人員首先在填表區(qū)填寫應(yīng)聘部門、個(gè)人簡(jiǎn)歷等；c、 填寫完畢，由現(xiàn)場(chǎng)接待人員引導(dǎo)至宣講區(qū)聽公司的宣講；d、宣講完畢由引導(dǎo)人員按照應(yīng)聘的職位引入面試洽談區(qū)，進(jìn)行面試；e、完成面試后，由引導(dǎo)人員引導(dǎo)至出口，離開。
七：具體人員安排
八：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
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