手記是一種用來(lái)記錄、記述和評(píng)價(jià)個(gè)人經(jīng)歷、心情和感受的一種文學(xué)形式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)注意客觀(guān)評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，尋找提升的空間?？偨Y(jié)范文的多樣性和完整性，為我們提供了一個(gè)全面了解總結(jié)寫(xiě)作的機(jī)會(huì)。
原來(lái)我也很周記篇一
告別小學(xué)，我步入立德心遠(yuǎn)中學(xué)。面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)生活，我對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。
可惜，我沒(méi)有做到。
那時(shí)的我，雖然人在學(xué)校，但是心還在美好的暑假。剛開(kāi)學(xué)那將近一個(gè)月，我天天晚上熬夜瘋狂的玩手機(jī)，打游戲。這才導(dǎo)致我睡眠不足，在上課時(shí)睡覺(jué)。那時(shí)的我，上課睡覺(jué)，作業(yè)也不完成，也不知道被談話(huà)了多少次。后來(lái)連班主任都來(lái)家訪(fǎng)了。這些事情還被一些同學(xué)寫(xiě)成了，甚至因?yàn)閷?xiě)的好還被發(fā)出去。
看見(jiàn)那些同學(xué)那么優(yōu)秀，上課認(rèn)真，積極發(fā)言，作業(yè)工整，天天受各科老師表?yè)P(yáng)，而且還被評(píng)為“文明之星”。我眼睜睜地看著那些同學(xué)都在進(jìn)步，但是我呢？還停留在原地。看著我與那些同學(xué)的差距越來(lái)越大，我很不甘心。為什么別人可以那么優(yōu)秀！我不可以！
漸漸地，手機(jī)游戲我不玩了。我開(kāi)始把大量的時(shí)間與精力投入到學(xué)習(xí)上。為了把原來(lái)丟下知識(shí)補(bǔ)回來(lái)，我會(huì)去請(qǐng)教些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，向他們借筆記抄，學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真記筆記，甚至偶爾會(huì)舉手發(fā)言，令老師及同學(xué)們大吃一驚。
記得有一次，我被評(píng)為了“進(jìn)步之星”。那是我做夢(mèng)也想不到的，那都是我日日夜夜辛苦付出的結(jié)果?。‘?dāng)時(shí)的我，差點(diǎn)兒激動(dòng)的大哭起來(lái)。
原來(lái)我也很周記篇二
在一輛頂著鵝毛大雪往前行的大巴車(chē)上，一群人把鄙視的目光投向一個(gè)小伙子身上，這其中就有我。
事情是這樣的，這天早上，我從老家乘公交回家，上車(chē)以后，我就看見(jiàn)那個(gè)小伙子坐在窗邊，只是他的樣子有些奇怪，身子緊緊貼在玻璃上。又到了一站，這時(shí)上來(lái)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的'老太太，她顫顫巍巍走到小伙子面前停下了，大家以為他肯定會(huì)站起來(lái)讓座，可誰(shuí)知，他竟把帽子往下一拉，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣。這一幕被我和他周?chē)娜丝丛谘壑?，于是便出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。
那小伙子好像也知道大家都看著他，可他頭一扭就是不看我們。這時(shí)，站在我旁邊的一位大叔忍不住了，便對(duì)小伙子說(shuō)：“你年紀(jì)輕輕地坐著，讓老人家站著，像話(huà)嗎？”那個(gè)小伙子知道自己無(wú)理，低下了頭，可就是不讓座。這時(shí)另一個(gè)人站起來(lái)，讓老太太坐下。
大巴繼續(xù)行駛，到了一個(gè)站臺(tái)，那小伙子下車(chē)了，我盯著他的背影，心想：你早該下去了。可是不一會(huì)兒，車(chē)內(nèi)越來(lái)越冷，我忍不住打了個(gè)噴嚏。我納悶起來(lái)：剛才還暖洋洋的車(chē)?yán)镌趺春鋈痪瓦@么冷了呢？突然我的眼睛瞟到了剛才那個(gè)小伙子坐的座位，定睛一看，那里的窗戶(hù)有一道細(xì)縫，寒風(fēng)就是從那里鉆進(jìn)來(lái)的。別的乘客也發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)司機(jī)，司機(jī)鼻子一哼：“回去修”。
我忽然明白了，那個(gè)小伙子是用身體為全車(chē)人擋住了寒風(fēng)。原來(lái)，我這么粗心，錯(cuò)怪了小伙子，心里真是慚愧：有時(shí)候不能只看事情的表面，要了解事情的真相才能做出正確的判斷。
原來(lái)我也很周記篇三
深秋了，秋風(fēng)瑟瑟。它一下一下地刮，冷冷的。
窸窣的聲音不停的響起，隨后，一片片金黃的葉兒成群成群地落下來(lái)，轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)圈后，再靜靜地躺在大地上，安詳?shù)?、恬靜的。
他們?cè)诘却却齺?lái)年的春天。那時(shí)，他們便可以把自己重生的希望，通過(guò)大地、樹(shù)根、枝干傳達(dá)，只不過(guò)他們并不是真正的葉子。
落葉很平凡，秋天的時(shí)候隨處可見(jiàn)。
不停飄落的他們平凡得讓人厭倦。成群落下的葉子，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，煩惱了許多人。
平凡的落葉有自己的理想，很簡(jiǎn)單，再見(jiàn)來(lái)年的春。
有人認(rèn)為這不可能，枯死的葉子還有重生的希望嗎？
但落葉在努力，他們從不放棄。一旦自己無(wú)法熬過(guò)今年的寒冷區(qū)見(jiàn)來(lái)年的春。沒(méi)關(guān)系，它可以通過(guò)養(yǎng)分的形式，將生的希望傳給下一代的葉兒們。
他們讓泥土將自己掩埋，在一點(diǎn)點(diǎn)地被腐蝕。這個(gè)過(guò)程是苦難而漫長(zhǎng)的，可他們無(wú)悔。
如果要讓自己在樹(shù)上無(wú)意義的枯死，不如落入土中化作養(yǎng)料，這倒更有意義些。
就因?yàn)槁淙~想讓人生更精彩，更有意義，不愿讓自己的理想，自己的希望隨著嚴(yán)寒的逼近而消逝，他們才甘愿埋在漆黑、冰冷的土里飽受被腐化的煎熬。
他們成功了。
他們的理想與希望被保存完好，并且比以前新增了一樣?xùn)|西，那就是——堅(jiān)持。
而那時(shí)，正是春天來(lái)到的時(shí)候。
秋天的時(shí)候，金燦燦的落葉們成群飄落，他們縱情的舞蹈，歡快的歌唱。陽(yáng)光為他們?cè)O(shè)置了一個(gè)美輪美奐的舞臺(tái)。
春天的時(shí)候，枝干上伸出了一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋，再下來(lái)，整個(gè)嫩的可以擠出水來(lái)的身體也鉆出來(lái)了，他們盡情地欣賞。
新的春天是落葉們的執(zhí)著所造，不是嗎？
為生而執(zhí)著、堅(jiān)持的落葉們，平凡卻很美麗。
原來(lái)我也很周記篇四
你知道嗎？好勝其實(shí)分為兩種的：一種是偏執(zhí)的，嫉妒那些比自己好的，而另一種，是在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，保持原有的友誼?？粗?chē)娜?，越發(fā)難受的我不幸成為了第一種。再和那些人一起聊天，我心里想的不禁全變成了：為什么你比我好！
可是，11月26日，也就是這周一的那節(jié)班會(huì)課，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，但更重要的，是正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走上臺(tái)，聽(tīng)著他們仔細(xì)的講述各自的方法，我越發(fā)不解：為什么要這樣呢，他們不怕自己被超過(guò)嗎？可是，看到他們臉上的自信，我恍然大悟，這是他們的努力，他們的努力不是空口無(wú)憑，而是真正的行動(dòng)！
古人云：“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。”不錯(cuò)的，又是誰(shuí)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)必然傷害友誼？好勝?zèng)]有錯(cuò)，可是你能否正視這份“好勝之心”呢？其實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就，懷著好勝之心，自我反省與激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多！要知道，為煩惱和憂(yōu)傷墊底的，從來(lái)都不是別人的不幸和痛苦，而是自己對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，只要有真正的努力，進(jìn)步永不停止！
原來(lái)我也很周記篇五
“借我用用吧，求你了！”“借我的？門(mén)兒都沒(méi)有！”“你就幫幫我吧！”“讓別人幫你去！我還有事呢！”
一天，老師把我們帶到操場(chǎng)上讓我們快跑，并提出一個(gè)要求：“哪位同學(xué)要是跑得快，得了本次比賽的第一名，就有特大獎(jiǎng)勵(lì)！”二年級(jí)的小孩受到“獎(jiǎng)勵(lì)”一詞的誘惑，都飛快地跑了起來(lái)。眼看著就到終點(diǎn)了，我始終保持第一名的狀態(tài)。忽然，在我身后傳來(lái)了“哎呦—”的聲音。我好奇地回頭看了一眼，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)趴在地上，閉著眼睛，捂著手腕。我忽然對(duì)他產(chǎn)生了一絲的同情，就返回去扶他，并關(guān)心的問(wèn)道：“沒(méi)事吧？怎樣啦？”他好不容易才被我扶起，又好不容易被我扶到操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)下。我再回頭看看，同學(xué)們?cè)缫讯嫉竭_(dá)終點(diǎn)，已經(jīng)快歇過(guò)來(lái)了。
回到教室，老師宣布了第一名，結(jié)果竟然是我！老師說(shuō)：“我們這次比賽的不是成績(jī)，而是品質(zhì)！那位同學(xué)摔倒了，只有她伸出了援助之手，雖然她是最后一名?！蔽衣?tīng)了，心里美美的。原來(lái)，幫助別人是如此快樂(lè)?。?/p>
以后，別人需要幫助，我會(huì)主動(dòng)幫助他們，同學(xué)們也都愛(ài)跟我在一起了。
原來(lái)我也很周記篇六
成長(zhǎng)是奇妙的旅程，軟弱的可以變成堅(jiān)強(qiáng)，自大的能夠?qū)W會(huì)謙虛，自私的也會(huì)懂得感恩……就這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。
小時(shí)候我以膽大為名，有人叫我“張大膽”我敢手拿毛毛蟲(chóng)，把它放到盒子里養(yǎng)著；還敢爬上樓頂，把小炮扔下去。
終于我認(rèn)識(shí)到了自己原來(lái)很膽小……。
那天晚上，我和媽媽一起去商場(chǎng)買(mǎi)菜，回來(lái)的路上，媽媽接了電話(huà)后對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，我得去門(mén)市上一趟我把你送到門(mén)口，你就自己走吧”
我聽(tīng)后立即著了急：“媽媽不行??！”
“媽媽的老客戶(hù)需要東西，如果媽媽不去拿，明天就會(huì)很累。而且你的零食也買(mǎi)不了?！眿寢屨f(shuō)。
“那好吧。那你快點(diǎn)回來(lái)哈?！蔽疫呎f(shuō)邊下車(chē)。
媽媽走后，只剩下我一個(gè)人孤零零的站在小區(qū)門(mén)口。
這時(shí)有一個(gè)人，好像手里還拿著短棍，從胡同口里走了出來(lái)，我趕緊靠上墻，害怕的顫抖起來(lái)。
“喲，怎么還不回家呀？”我一看原來(lái)是門(mén)口的關(guān)爺爺，出來(lái)打酒。于是我就飛速跑回家。
原來(lái)我也很周記篇七
“哎呀，好緊張！要彈錯(cuò)怎么辦？評(píng)委老師嚴(yán)厲嗎？我可以嗎？”古箏考級(jí)的前一星期，我各種緊張，各種擔(dān)憂(yōu)，一個(gè)個(gè)考級(jí)時(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)在我眼前。
我有一個(gè)xxx病，就是每次遇到考試之類(lèi)的測(cè)驗(yàn)，全都會(huì)緊張。另外我還有點(diǎn)不自信，每次做事前都要往最壞的方面考慮，導(dǎo)致壓力很大。這不，xxx病又犯了。
“叮咚叮咚……”琴聲如流水般傳出門(mén)外，考級(jí)開(kāi)始了。我在門(mén)縫里看著其他同學(xué)的演奏，不由得為他們和自己捏了一把汗。我用牙齒咬住了嘴唇，深吸了一口氣。
“你也彈‘雪山春曉’吧，開(kāi)始！”評(píng)委老師用冷冰冰的語(yǔ)氣說(shuō)道。
我感覺(jué)空氣內(nèi)的溫度簡(jiǎn)直降到了零點(diǎn)，兩手放在琴上，指尖觸碰細(xì)細(xì)的弦，“加油！我可以的！”演奏開(kāi)始了。我將所有情感傳到指尖，全身心投入到音符中。曲子的旋律有快有慢，有高有低，我的身體也不由自主地動(dòng)了起來(lái)，仿佛進(jìn)入到了作曲人的意境中?！霸诿Ｃ４笱┲小蔽彝浟酥?chē)囊磺校浟藭r(shí)間，忘記了緊張，最后一個(gè)音符被我用靈活的手指彈了出來(lái)。曲子結(jié)束，心又回到了考場(chǎng)上，評(píng)委老師驚嘆又贊賞的目光落在我的身上。我高興極了，伸出兩根指頭做了一個(gè)“耶”的手勢(shì)。
我終于拿到了“優(yōu)秀”的成績(jī)！原來(lái)，我也很優(yōu)秀！從此，我努力克服了我的“xxx病”，重新找到自信?！拔乙欢ㄒ詷?lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)生活！”我樹(shù)立了自己以后的目標(biāo)。
原來(lái)我也很周記篇八
一直以來(lái)，我認(rèn)為自己是個(gè)很容易放棄的人。上周末雪中跑步的經(jīng)歷，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。
周六晚上，天空飄起了鵝毛般的大雪。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄灑下來(lái)，在路燈的照射下顯得分外美麗。忽然狂風(fēng)大起，雪花在風(fēng)中狂亂飛舞。不一會(huì)功夫，屋頂、草坪、樹(shù)冠上好像都涂上了一層厚厚的白色奶油，猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的蛋糕。爸爸突然興起，對(duì)我說(shuō)：“我們明天一起去雪中跑步吧！”我心想：“不就是跑個(gè)步嗎，有什么難的？”
周日早上，我前腳剛邁出家門(mén)就后悔了！外面好冷啊，感覺(jué)衣服里的熱氣一下就被風(fēng)吸光了，只剩下冰冷的寒風(fēng)裹著我。這一刻，我真想回到溫暖的家里呀！但在爸爸的鼓勵(lì)下，我還是在雪中跑了起來(lái)。剛跑了一會(huì)，就感覺(jué)我的臉、手、腳都僵了，好像剛從冰箱里拿出來(lái)的.凍肉。再跑一會(huì)兒，全身又出了好多汗水，寒風(fēng)就更加刺骨了。雖然精疲力竭，但我還是咬著牙關(guān)堅(jiān)持到底了。
回家路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)想到我還能堅(jiān)持下來(lái)，完成一件事身心放松！”爸爸說(shuō)：“其實(shí)，你一直都很能堅(jiān)持。你小時(shí)候，我們一家去爬鳳凰嶺，山高路陡，你自己堅(jiān)持爬到了山頂。爸爸媽媽覺(jué)得你挺能吃苦、挺能堅(jiān)持的！”
經(jīng)歷了雪中跑步，又重溫了小時(shí)候爬山的故事。我想起爸爸曾經(jīng)說(shuō)的：“成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持到底的人不多?！苯窈?，無(wú)論遇到多大困難，我一定能依靠堅(jiān)持去戰(zhàn)勝它！
原來(lái)我也很周記篇九
請(qǐng)問(wèn)大家誤會(huì)過(guò)自已的媽媽嗎？我就誤會(huì)過(guò)自已的媽媽。
每天晚上，媽媽總會(huì)摟著妹妹，跟妹妹在一個(gè)被窩里，尤其是冬天，被窩冰冷冰冷的，就像我的心一樣，多么希望被溫暖……妹妹時(shí)常會(huì)爬到媽媽的肚子上撒嬌，媽媽溫柔的摸著妹妹的頭，有一下沒(méi)一下的，其實(shí)，我真想告訴媽媽?zhuān)乙蚕脒@樣爬在您的肚子上，可媽媽只有一個(gè)懷抱容不下我。
每天回家，我做作業(yè)，我寫(xiě)字又慢，經(jīng)常忙到很晚，媽媽總是嚴(yán)厲的大聲對(duì)我喊：“你怎么這么磨磯，真笨！”
我心里說(shuō)不出的委屈和難受，好像在我的記憶里，從來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)媽媽的愛(ài)。
母親節(jié)的前一天，我做了一張并不好看的賀卡送給媽媽?zhuān)以谛〗墙菍?xiě)上了：“媽媽您到底愛(ài)我嗎？”這幾個(gè)字我故意寫(xiě)的小小的，早上起床我把它交給了媽媽?zhuān)?dāng)我上英語(yǔ)課方學(xué)時(shí)，媽媽給我了一張紙條，上面寫(xiě)著：“寶貝，你是媽媽?xiě)烟ナ律?，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)著你！”
然后媽媽跟我聊了好久，她告訴我，孩子的每個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期，媽媽表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)是不同的，她還告訴我好多小時(shí)候的事情，我就在想，如果媽媽不愛(ài)我，她不會(huì)記著我小時(shí)候的每件事情，仿佛就在講昨天的事。
我終于知道了，母愛(ài)是無(wú)私的，媽媽我愛(ài)您！
原來(lái)我也很周記篇十
成長(zhǎng)的路上，風(fēng)淋雨曬，滿(mǎn)身傷痕，可在無(wú)形之中，仿佛身披鎧甲，無(wú)所畏懼，穿越記憶的長(zhǎng)河，找到原來(lái)的自己，才發(fā)現(xiàn)自已真的長(zhǎng)大了！
天是那么藍(lán)，街上行人依舊，太陽(yáng)公公伸著懶腰，用余暉照耀著平和的大地，一切看起來(lái)都那么美好、和諧。
可又有誰(shuí)知道，在匆忙的人群中，有一位小女孩，靠著稚嫩的身軀在人群中來(lái)回穿梭，那表情自是不言而喻，欣喜中夾雜著憂(yōu)慮、焦急與恐懼。可不是嗎？那就是我。那時(shí)候，我十歲，好不容易跟隨父母從農(nóng)村來(lái)到撫州，想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)城市的風(fēng)范，欣賞欣賞湯公的戲劇。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我竟然走丟了。我并沒(méi)有超人的智慧，也沒(méi)有驚人的膽量，只能站在一家商店門(mén)面的旁邊傻等。幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，我只能一次又一次地四處張望，不安地踱來(lái)踱去?？蓱z巴巴的眼淚順著臉龐一串串的流下，打濕了衣裳。
一句驚呼聲喚醒了沉浸在悲傷中的我，抬起頭，是爸媽熟悉的面孔，只是多了幾分后怕的表情。
要不是那次爸媽主動(dòng)找到我，真不知什么時(shí)候才能回到家。那時(shí)候，我才真正意識(shí)到，我是多么的軟弱。在張皇失措中，我不會(huì)試著向他人尋求幫助，只是一味等待救援。老師上課教授的應(yīng)急知識(shí)也被拋之腦后，像云霧般散去，腦海中不留一點(diǎn)痕跡。雖然年齡較小，但這也不是掩蓋軟弱的最終理由。
一個(gè)人終會(huì)長(zhǎng)大，到了初中，應(yīng)該處理更多的突發(fā)事件，學(xué)會(huì)與陌生人交流，學(xué)習(xí)不熟悉的知識(shí)，經(jīng)受一次又一次的考驗(yàn)。我，已經(jīng)不能再軟弱：我開(kāi)始學(xué)會(huì)一個(gè)人在家中復(fù)習(xí)功課，接受測(cè)驗(yàn)；我也嘗試著用自己的能力解釋一道道難題……這樣的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)過(guò)程讓我從一個(gè)小孩變成了真正的少年，這就是成長(zhǎng)！不得不說(shuō)，它真的很奇妙。
時(shí)光流逝，風(fēng)雨依舊，我們?nèi)缫慌判?shù)苗，互相依偎，互相扶持、互相幫助，在風(fēng)吹雨打中學(xué)會(huì)挺立，在貧脊干旱中懂得煎熬，在寒風(fēng)臘月中掌握抵御。
請(qǐng)不要再嘲笑我們，我們奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈，由軟弱到堅(jiān)強(qiáng)真的不容易，我為自己點(diǎn)贊，為人生加油！
原來(lái)我也很周記篇十一
我，一個(gè)農(nóng)民的兒子，從小在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，從小以來(lái)都在蜿蜒的山路上爬上爬下，腳上沾滿(mǎn)了黃泥巴。
你們城里的男孩個(gè)個(gè)英俊瀟灑，女孩更是個(gè)個(gè)嫵媚漂亮。站在你們這些有活力有財(cái)力的同齡人中間，我平凡得如黃土地上一株莊稼苗兒。我的泥土味很濃的黑皮膚，以及一口蹩腳的普通話(huà)，無(wú)不昭示著我與黃土地的淵源。
生活了十多年的家園，是我記憶最鮮明的地方，深刻而久遠(yuǎn)，常常如歌響起，在我許多想流淚的日子里。
在傷心和遇到困難時(shí)，刻骨銘心的記憶瞬間復(fù)蘇：夕陽(yáng)下，母親撒種子，父親佝僂著腰扶犁，還有負(fù)軛埋頭前行的老黃牛，一幅古樸的剪貼畫(huà)。
父母的錚錚鐵骨和青筋暴突的雙手，支撐著我全部的尊嚴(yán)與價(jià)值。一個(gè)堅(jiān)定的信念，太陽(yáng)般升起，撫慰著我滴血的心：父親與我，絕對(duì)不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的生命循環(huán)。追求，無(wú)論結(jié)局怎樣都是無(wú)悔的美麗。
“曾經(jīng)滄海難為水”。心，既有所追求，便不能蜷縮于“天天如此”的守候中等待著如期而至的未來(lái)。
“太陽(yáng)的手在天上，跟誰(shuí)的距離都一樣?！蔽易非竺篮玫奈磥?lái)，但我絕不拍賣(mài)過(guò)去和雖然不可逆料的明天——我永遠(yuǎn)是農(nóng)民的兒子，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。
說(shuō)到此時(shí)我突然發(fā)覺(jué)：原本隨和的我卻也有如此的倔強(qiáng)，居然對(duì)好多人朝思暮想的城市是如此的漠然，甚至有些抵抗，而對(duì)好多人想離棄的鄉(xiāng)村和滿(mǎn)是泥土味的父老鄉(xiāng)親卻是如此地眷戀，難道這就是小小年紀(jì)的我的鄉(xiāng)土情結(jié)，并由此滋生出的鄉(xiāng)村少年的倔強(qiáng)？你能告訴我嗎？我的城市的同齡人。
原來(lái)我也很周記篇十二
日益快節(jié)奏的社會(huì)中，年輕的我們需要有耐心去接受生活中的麻煩。
以前我沒(méi)有什么耐心。若是我被一道數(shù)學(xué)題難住，我往往急得滿(mǎn)頭大汗。要是哪天作業(yè)太多，我便用亂七八糟的字跡草草了事。陪母親出去逛街，我也時(shí)常心急如焚，甚至對(duì)母親發(fā)脾氣。總之，我常常與生活進(jìn)行毫無(wú)意義的賽跑，而且總是氣急敗壞地的被打敗。
但自從那件事后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我也很有耐心，而耐心是可以培養(yǎng)的。
去港珠澳游玩，當(dāng)然要目睹一下港珠澳大橋的風(fēng)貌。那天晚上，我們將要通過(guò)港珠澳大橋，從香港去到珠海。過(guò)了香港的關(guān)口，我們來(lái)到等候穿梭巴士的地方，大廳里燈光明亮，但吸引我們目光的，是燈下黑壓壓的人群，他們就如一條龐大的節(jié)肢動(dòng)物的幼蟲(chóng)，在大廳里緩慢而艱難地蠕動(dòng)著。當(dāng)我得知我要加入這群人一起排隊(duì)時(shí)，我?guī)缀跻罎⒘恕?/p>
此時(shí)晚上十點(diǎn)，我用不堪重負(fù)的在香港走了一整天的腳支撐著我疲憊不堪的身軀，等到十一點(diǎn)我們走出大廳時(shí)，我差不多絕望了——大廳外更是有一大群人，搖晃地向前挪步。我看著不計(jì)其數(shù)的后腦勺，就如看著一群趕不走的牛。
黑色籠罩著這個(gè)世界，悶熱的空氣容不得一絲涼風(fēng)。我的心態(tài)已經(jīng)崩潰，我看到我的耐心就像柔弱的宣紙一樣被我周?chē)娜缩遘k著，踩在腳下。
這時(shí)，和我一起來(lái)港珠澳的阿姨對(duì)我說(shuō)：“我們倆背古文不？”我一怔。背古文？我拿著她的手機(jī)，背誦顯示屏上顯示的《岳陽(yáng)樓記》。文言文字如同甘冽的泉水在我心中流淌，沖洗著我焦躁的心。
時(shí)間依然在流逝，但我已平靜下來(lái)，聆聽(tīng)范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷。酸痛的腳，漆黑的夜，流淌的古文，強(qiáng)大的耐心。
背完《岳陽(yáng)樓記》，又背完了《小石潭記》?！疤吨恤~(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，那景象悠然眼前。到了十二點(diǎn)，我們終于上了穿梭巴士。一個(gè)小時(shí)中，古文使我拋開(kāi)急躁之心，而耐心是我強(qiáng)大的武器，將煩燥的情緒節(jié)節(jié)敗退，月光透過(guò)車(chē)窗照在我身上，仿佛在給于我獎(jiǎng)勵(lì)，滋潤(rùn)著我的心田，讓我覺(jué)得更加寧?kù)o。
生活中的麻煩往往不請(qǐng)自來(lái)，我們不妨放下急躁的心，用耐心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好和寧?kù)o，耐心，便是成長(zhǎng)！
原來(lái)我也很周記篇十三
自小，我便覺(jué)得我不是一個(gè)聰明的孩子，但我一直堅(jiān)信：勤能補(bǔ)拙。在這種信念的堅(jiān)持下，我才發(fā)現(xiàn)，。
時(shí)間就像一塊橡皮擦，把那些遙遠(yuǎn)的模糊記憶擦除，而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的大門(mén)一旦打開(kāi)，就如滔滔江水連綿不絕，一發(fā)不可收拾。
關(guān)于之前努力的記憶已經(jīng)記不清了，所能回想起的便是十年前的初中學(xué)習(xí)生活，那時(shí)真可謂是青春年少，風(fēng)華正茂，當(dāng)然對(duì)于學(xué)習(xí)更是拼勁十足，每天起早貪黑，吃飯也像打仗沖鋒一樣，生怕將自己的時(shí)間浪費(fèi)掉。也就是從那時(shí)起，才漸漸明白什么叫“勤奮”。
后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，也一直都在堅(jiān)持著“勤能補(bǔ)拙”的信念，猶記得高一時(shí)，對(duì)于政治的喜愛(ài)，以至于下課后，我仍舊拿著書(shū)在那里背書(shū)，付出終會(huì)有回報(bào)，最后成功進(jìn)入全校文科前五十名。在高三時(shí)，當(dāng)許許多多的學(xué)生晚自習(xí)課間在校園里瘋狂追逐玩耍，而我卻躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻閱著我要背的內(nèi)容。而讀了大學(xué)之后，一心為了學(xué)業(yè)，不愿將自己的大學(xué)生活過(guò)得毫無(wú)意義，于是重新過(guò)上了“高中生活”，每天早上五點(diǎn)半，當(dāng)室友呼呼大睡時(shí)，我便匆匆起床去背英語(yǔ)四級(jí)單詞，也因此英語(yǔ)四級(jí)考試一次便考過(guò)了。習(xí)慣的養(yǎng)成也帶給了我很多益處，比如每學(xué)年的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生標(biāo)兵等等。
大學(xué)生活很美好，但終將抵不過(guò)那畢業(yè)季的一頓散伙飯，就匆匆進(jìn)入了社會(huì)這所大學(xué)。畢業(yè)后工作兩年，一心為了將學(xué)生教育好，也時(shí)刻不敢忘記自己的初衷——成人第一，成才第二。
回首看，二十多年的青春歲月，。
原來(lái)我也很周記篇十四
掉進(jìn)巖石縫中的種子每次看見(jiàn)遠(yuǎn)處盛開(kāi)的花朵，它暗下決心：我也可以；蹣跚學(xué)步的小獅子每次聽(tīng)見(jiàn)獅子爸爸威懾草原的怒吼，它暗下決心：我也可以；剛睜開(kāi)眼睛的雛鷹每次學(xué)著雄鷹舒展自己寬大的翅膀，它暗下決心：我也可以。
直到我無(wú)意中看見(jiàn)了那條項(xiàng)鏈，圓形的透明的吊墜看起來(lái)并不起眼。很小很小的時(shí)候，我在家看電視，電視機(jī)里有兩個(gè)人，一個(gè)叔叔一個(gè)阿姨他們穿著蓬蓬裙正在跳舞，身姿非常優(yōu)雅。那時(shí)候我就在想，這是什么？好漂亮！什么時(shí)候我也可以像他們一樣呢？后來(lái)我知道這是芭蕾舞，我覺(jué)得自己已經(jīng)愛(ài)上了這項(xiàng)舞蹈了。答應(yīng)媽媽一定會(huì)努力，我開(kāi)始了芭蕾舞的學(xué)習(xí)旅途，我一直在練習(xí)室練習(xí)，等所有人走我才回家。我知道這條路很累，很長(zhǎng)，但是我沒(méi)有想到，原來(lái)這么累?；蛟S要放棄了吧，我揉著自己的腳踝，有些心酸地想。不知不覺(jué)，我睡著了，夢(mèng)里我看見(jiàn)那個(gè)金發(fā)的小姑娘瞪著大大的眼睛，手里拿著那條項(xiàng)鏈，一臉的向往。她仿佛有些失望，看著我，你還沒(méi)有盡全力去做想完成的事情，她垂下腦袋。我不能放棄，突然一個(gè)念頭從腦海中蹦了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，我還沒(méi)全力以赴！怎么能輕言放棄？睜開(kāi)眼睛，還是自己空蕩蕩的小屋子，我明白了，我得嘗試一下，我也可以！
于是，我開(kāi)始每天晨跑，鍛煉身體，基礎(chǔ)功也不能落下。腳踝會(huì)治好的，只是練習(xí)時(shí)很痛。每一次轉(zhuǎn)圈，都仿佛在刀尖上跳舞。我用醫(yī)療膠帶把腳踝緊緊纏起來(lái)，這樣我會(huì)站得更穩(wěn)，我相信自己可以。果然，在大劇院獨(dú)幕劇舞蹈演員的選拔中，我脫穎而出。
夜幕降臨，精致的妝容，纖細(xì)的身姿，我像小時(shí)候看到的舞蹈演員一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的一束追光打在我身上，自信的微笑掛在我的臉上，仿佛又看見(jiàn)了小時(shí)候的自己，我自豪地說(shuō)：我，也可以！
原來(lái)我也很周記篇十五
炎炎夏日。最能消暑的方法應(yīng)該就是游泳了，因此媽媽便給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
“教練好！”我和其他同學(xué)向教練問(wèn)了好后，就開(kāi)始了熱身運(yùn)動(dòng)?！暗谝还?jié)課先學(xué)會(huì)潛潛水漂浮。”教練洪亮的說(shuō)。
我小心翼翼地走下泳池，心里充滿(mǎn)了緊張感。教練讓我們先把頭放進(jìn)水里，先學(xué)會(huì)潛水。我輕輕地將頭放入水中，可當(dāng)我的鼻尖觸碰到水面時(shí)，又像觸電般猛地一抬頭。我的內(nèi)心十分害怕。我非常失望的抬起頭，卻看到岸上的媽媽?zhuān)瑡寢層脠?jiān)定的眼神在告訴我你可以的。我像是受到了什么神力似的鼓起勇氣又開(kāi)始了潛水。教練說(shuō)要先會(huì)閉氣才把頭放到水中。過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)之后，我終于把潛水給學(xué)會(huì)了，把自己內(nèi)心的害怕給克服了。之后，教練教我們第二步，學(xué)會(huì)把自己的身體浮起來(lái)。我的雙手緊緊的抓著欄桿頭埋到水里，收到了媽媽的鼓舞后更加努力。我將腳輕輕地抬起來(lái)，離開(kāi)地面，心里非常緊張。第一次失敗了。但我并沒(méi)有放棄，我接著是第二次，第三次，后來(lái)慢慢的，漸漸地我松開(kāi)了雙手，任由身子在水上漂浮。那時(shí)心里既是恐慌又是驚喜，恐慌著自己會(huì)嗆到水，驚喜著自己居然做到了，我迫不及待地站起來(lái)。想要告訴媽媽?zhuān)易龅搅??？梢驗(yàn)槲疫^(guò)于焦慮，沒(méi)站穩(wěn)，嗆了好幾口水，還重心不聞，差點(diǎn)又有跌入水中，但我這次并沒(méi)有害怕，而是很激動(dòng)，我很激動(dòng)的說(shuō)媽媽我學(xué)會(huì)潛水了。
從一開(kāi)始怕水，然后努力學(xué)會(huì)漂浮，最后到現(xiàn)在的自游泳，蛙泳，這都是一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，從一開(kāi)始的認(rèn)為自己不行，到最后的相信自己。
其實(shí)我們要相信我們自己是可以完成很多事情的。
原來(lái)我也很周記篇十六
自信是石，擦亮星星之火；自信是火，點(diǎn)燃茫茫之燈；自信是燈，指向人生之路。原來(lái)，我也有自信。
那是一個(gè)寒氣刺骨的嚴(yán)冬，6歲的我突然得知自己要參加一次盛大的演奏競(jìng)賽，我的手平時(shí)就怕冷，在這時(shí)候更是僵硬。
那是一個(gè)下看鵝毛大雪的早晨，我緊握著媽媽的雙手，懷著忐忑不安的心步入比賽大廳。剛一進(jìn)去我就打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，我和媽媽在座位上等候，我的心像一只小兔子一樣慌忙地亂跳，看著大哥哥大姐姐們比完賽胸有成竹的樣子，我更加不知所措，不停地?fù)u著媽媽的手，不知道為什么此刻我那么膽怯，信心全無(wú)?！罢?qǐng)第七號(hào)選手上臺(tái)競(jìng)賽！”我一下子慌了神，跌跌蹱蹱地上臺(tái)，那一瞬間我看到了媽媽溫柔的笑臉，我捫心自問(wèn)：難道這三年媽媽為這場(chǎng)競(jìng)賽的心血都白費(fèi)了嗎？不可以的。我也不知從哪來(lái)的信心，周?chē)D時(shí)像春天一般溫暖。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，優(yōu)美的音樂(lè)伴隨著輕緩的音符開(kāi)始了，我閉上雙眼，那扣人心弦的樂(lè)曲時(shí)而如潺潺流水；時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰；時(shí)而如森林里小動(dòng)物們?cè)陂_(kāi)會(huì)；時(shí)而如王國(guó)里的公主與王子……我也被這優(yōu)美的樂(lè)曲陶醉，隨著最后一個(gè)音符的降落，我緩緩地睜開(kāi)了眼睛……臺(tái)下如潮水般的掌聲響起，此時(shí)的燈光是那么絢爛，我真想高呼：“原來(lái)，我也有自信！”
有一位名人說(shuō)得好：“自信是成功的源泉！”自信是克服膽怯更好的良藥，原來(lái)，我也有自信！
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