總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
學(xué)生的總結(jié)篇一
在該學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們主要學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容:
第4章機(jī)械振動(dòng)第5章機(jī)械波第6章氣體動(dòng)理論基礎(chǔ)第7章熱力學(xué)基礎(chǔ)第12章光的干涉第13章光的衍射第14章光的偏振
在對(duì)以上幾個(gè)章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)了之后,我們大致了解了有關(guān)振動(dòng)、熱力學(xué)、光學(xué)幾個(gè)方面的知識(shí)。下面,我對(duì)以上幾個(gè)章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的介紹。
第四章主要介紹了機(jī)械振動(dòng),例如:任何一個(gè)具有質(zhì)量和彈性的系統(tǒng)在其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生突變時(shí)都會(huì)發(fā)生振動(dòng)。任何一個(gè)物理量在某一量值附近隨時(shí)間做周期性變化都可以叫做振動(dòng)。本章主要討論簡(jiǎn)諧振動(dòng)和振動(dòng)的合成,并簡(jiǎn)要介紹阻尼振動(dòng)、受迫振動(dòng)和共振現(xiàn)象以及非線(xiàn)性振動(dòng)。
在第五章機(jī)械波的學(xué)習(xí)中,我們知道了什么是“波”。如果在空間某處發(fā)生的振動(dòng),以有限的速度向四周傳播,則這種傳播著的振動(dòng)稱(chēng)為波。機(jī)械振動(dòng)在連續(xù)介質(zhì)內(nèi)的傳播叫做機(jī)械波;電磁振動(dòng)在真空或介質(zhì)中的傳播叫做電磁波;近代物理指出,微觀粒子以至任何物體都具有波動(dòng)性,這種波叫做物質(zhì)波。不同性質(zhì)的波動(dòng)雖然機(jī)制各不相同,但它們?cè)诳臻g的傳播規(guī)律卻具有共性。本章一機(jī)械波為例,討論了波動(dòng)運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
從第六章開(kāi)始,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)氣體動(dòng)理論和熱力學(xué)篇,其中,氣體動(dòng)理論是統(tǒng)計(jì)物理最簡(jiǎn)單、最基本的內(nèi)容。本章介紹熱學(xué)中的系統(tǒng)、平衡態(tài)、溫度等概念,從物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)出發(fā),闡明平衡狀態(tài)下的宏觀參量壓強(qiáng)和溫度的微觀本質(zhì),并導(dǎo)出理想氣體的內(nèi)能公式,最后討論理想氣體分子在平衡狀態(tài)下的幾個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律。
第七章中講的是熱力學(xué)基礎(chǔ),本章用熱力學(xué)方法,研究系統(tǒng)在狀態(tài)變化過(guò)程中熱與功的轉(zhuǎn)換關(guān)系和條件。熱力學(xué)第一定律給出了轉(zhuǎn)換關(guān)系,熱力學(xué)第二定律給出了轉(zhuǎn)換條件。
接下來(lái),我們學(xué)習(xí)物理學(xué)下冊(cè)書(shū)中的波動(dòng)光學(xué)篇有關(guān)內(nèi)容。光學(xué)是研究光的本性、光的傳播和光與物質(zhì)相互作用等規(guī)律的學(xué)科。其內(nèi)容通常分為幾何光學(xué)、波動(dòng)光學(xué)和量子光學(xué)三部分。以光的直線(xiàn)傳播為基礎(chǔ),研究光在透明介質(zhì)中傳播規(guī)律的光學(xué)稱(chēng)為幾何光學(xué);以光的波動(dòng)性質(zhì)為基礎(chǔ),研究光的傳播及規(guī)律的光學(xué)稱(chēng)為波動(dòng)光學(xué);以光的粒子性為基礎(chǔ),研究與物質(zhì)相互作用規(guī)律的光學(xué)稱(chēng)為量子光學(xué)。
光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用已十分廣泛,如長(zhǎng)度的精密測(cè)量、光譜學(xué)的測(cè)量與分析、光測(cè)彈性研究、晶體結(jié)構(gòu)分析等已很普遍。20世紀(jì)60年代以來(lái),由于激光的問(wèn)世和激光技術(shù)的迅速發(fā)展,開(kāi)拓了光學(xué)研究和應(yīng)用的新領(lǐng)域,如全息技術(shù)、信息光學(xué)、集成光學(xué)、光纖通信以及強(qiáng)激光下的非線(xiàn)性光學(xué)效應(yīng)研究等,推動(dòng)了現(xiàn)代科技的新發(fā)展。
在第十二章中,我們學(xué)習(xí)了光的干涉,在本章中,主要介紹了“光源光的相干性”、“楊氏雙縫干涉”、“光程與光程差”、“薄膜干涉”、“劈尖干涉牛頓環(huán)”、“邁克爾孫干涉儀”等相關(guān)內(nèi)容,是我們充分了解了什么是光的干涉。
第十三章中,我們學(xué)習(xí)了光的衍射。光在傳播過(guò)程中遇到障礙物時(shí),能繞過(guò)障礙物的邊緣繼續(xù)前進(jìn),這種偏離直線(xiàn)傳播的現(xiàn)象稱(chēng)為光的衍射現(xiàn)象。和光的干涉一樣,衍射也是波動(dòng)的一個(gè)重要基本特征,它微光的波動(dòng)說(shuō)提供了有力的證據(jù)。當(dāng)激光問(wèn)世以后,人們利用其衍射現(xiàn)象開(kāi)辟了許多新的領(lǐng)域。
在光學(xué)的最后一章中,即十四章中,我們學(xué)習(xí)了光的偏振。光的干涉和衍射現(xiàn)象顯示了光的波動(dòng)性,但這些現(xiàn)象還不能告訴我們光是縱波還是橫波。光的偏振現(xiàn)象從實(shí)驗(yàn)上清楚的顯示出光的橫波性,這一點(diǎn)和光的電磁理論的預(yù)言完全一致??梢哉f(shuō)光的偏振現(xiàn)象為光的電磁波本性提供了進(jìn)一步的證據(jù)。光的偏振現(xiàn)象在自然界中普遍存在。光的反射、折射以及光在晶體中傳播時(shí)的雙折射都與光的偏振現(xiàn)象有關(guān)。利用光的這種性質(zhì)可以研究晶體的結(jié)構(gòu),也可以用于測(cè)定機(jī)械結(jié)構(gòu)內(nèi)部應(yīng)力分布情況。激光器就是一種偏振光源。此外如糖量計(jì)、偏振光立體電影、袖珍計(jì)算器及電子手表的液晶顯示等都屬偏振光的應(yīng)用。
通過(guò)對(duì)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我們對(duì)物理的理解更加的全面了。物理學(xué)充滿(mǎn)了我們生活的每一個(gè)角落,是我們生活的一部分,所以,我們應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)物理這門(mén)科目,這將是我們今后的生活中一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生的總結(jié)篇二
時(shí)間過(guò)得很快,我們要上大二了,我們要做師兄師姐了,你準(zhǔn)備好了嗎?
回想自己剛進(jìn)大學(xué)時(shí),仿佛就在昨天,突然很想寫(xiě)一篇日記說(shuō)點(diǎn)什么,因?yàn)槿沼洷緛G了(很心疼)可能寫(xiě)在這里不會(huì)丟。是應(yīng)該好好總結(jié)自己這一年來(lái)做了些什么?
第一學(xué)期應(yīng)該可以說(shuō)處于懵懂認(rèn)識(shí)狀態(tài),什么都想?yún)⒓樱踩⒓恿撕芏嗝嬖?,那時(shí)的我很積極,軍訓(xùn)的時(shí)候就去面試兼職,想著自己能夠獨(dú)立一點(diǎn),養(yǎng)活自己,呵呵,這也是我想象中的大學(xué)生活,一邊打工一邊讀書(shū)。可是,他沒(méi)實(shí)現(xiàn)。我把做兼職改在每一個(gè)學(xué)期的假期,嗯!無(wú)論什么工作我都會(huì)去嘗試的,(就像下學(xué)期我體育選了足球)加油!
之后是各種社團(tuán)的面試,很盲目,什么都去湊熱鬧,根本不了解哪些職位是否適合自己,所以基本上是過(guò)了第一輪就拜拜了!不過(guò)興慶的是,沒(méi)去學(xué)生會(huì)因?yàn)槲抑滥遣贿m合我,(其實(shí)他們不會(huì)要我的)之后,我去了中藥協(xié)會(huì),這個(gè)應(yīng)該好好說(shuō)一下。
很高興進(jìn)入中藥協(xié)會(huì)實(shí)踐部這個(gè)大家庭,在這里我可以做我喜歡的事,認(rèn)識(shí)我喜歡的人,他們都很好人,師兄師姐,和你們?cè)谝黄鹞覍W(xué)到很多東西,第一個(gè)學(xué)期一學(xué)習(xí)為主,認(rèn)識(shí)了一些鮮藥,出去外面認(rèn)了一些,每次值日去百草園,給植物澆水,認(rèn)識(shí)他們,看著他們成長(zhǎng),很開(kāi)心特別是桃樹(shù)從開(kāi)花到結(jié)果......正因?yàn)橐郧皼](méi)干過(guò)農(nóng)活,也算是體驗(yàn)一番,有時(shí)還發(fā)現(xiàn),其實(shí)看被人做很輕松的活,其實(shí)很難做的。
在這里不單單只是學(xué)習(xí)種藥那么簡(jiǎn)單,還有一些做人的道理,責(zé)任心(對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé))、勤奮、集體觀念、樂(lè)于助人、關(guān)心他人等等,最重要的是讓我懂得做什么事都要付出才有回報(bào)。第二學(xué)期主要是以實(shí)踐為主,師兄把我們分組了,這樣更便于工作,在這期間,我們種了向日葵、苦參等其他藥材,向日葵成了畢業(yè)師兄師姐照相時(shí)最好的去處。還有對(duì)藥圃的土地進(jìn)行了規(guī)劃,開(kāi)發(fā)。還有藥品展、活動(dòng)月 主要還是以藥圃為主。突然想到師兄還教了我們一些基本的電腦知識(shí),教我們?cè)趺催\(yùn)用word文檔、excel表格的制作 ppt等有關(guān)電腦的基本操作,還有發(fā)郵件的注意事項(xiàng),(其實(shí)我覺(jué)得他上學(xué)期和我們講的如何搜索文獻(xiàn),應(yīng)該在這學(xué)期講,說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)時(shí)我根本聽(tīng)不懂也覺(jué)得沒(méi)什么用。)而這學(xué)期我?guī)Я穗娔X發(fā)現(xiàn)這些東西很必要去學(xué),很謝謝你師兄,我的電腦技術(shù)不像之前那么鈍了,至少人家問(wèn)會(huì)做ppt嗎?自己能很自信的回答。有時(shí)你還帶我們?nèi)ツ愕膶?shí)驗(yàn)室闖闖,(雖然你很忙但不會(huì)忘記我們)你滿(mǎn)身的化學(xué)藥品的味道,不知道你在里面待了多久?不要廢寢忘食喔!還有我更不會(huì)忘記你要我做什么事都要主動(dòng)去提醒別人,這可以讓工作有條不紊的進(jìn)行下去。嗯,我會(huì)記住的!這學(xué)期,沒(méi)怎么出去認(rèn)藥,可能是大家都有點(diǎn)不積極了,還有天氣的原因。這學(xué)期也快完了,工作已基本結(jié)束了,在這里我要感謝師兄師姐這么長(zhǎng)以來(lái)對(duì)我的幫助與教育,我很幸運(yùn)?。銈兙拖裎覀兊母绺缃憬悖┪腋兄x我自己在當(dāng)初能毫不猶豫的留下來(lái)!我的選擇是對(duì)的。
我還學(xué)習(xí)了我最想學(xué)的手語(yǔ),雖然打的不快,但能跟上節(jié)奏。我覺(jué)得手語(yǔ)動(dòng)作很優(yōu)美 ,同時(shí)可以與聾啞人交流,這也是一門(mén)語(yǔ)言。這學(xué)期主要是參加了青志的很多活動(dòng),像千人手語(yǔ)、助殘活動(dòng)以及班青志的一些活動(dòng),最主要的還是參加了職業(yè)規(guī)劃的輔導(dǎo)。
在那里我對(duì)我的職業(yè)的前景有了初步的了解,還認(rèn)識(shí)了一幫共同尋找自己職業(yè)方向的伙伴。我堅(jiān)持每次都去,在第三次時(shí)我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題:我對(duì)自己的性格有了初步的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)我能從事的工作可能不是自己喜歡的,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)自己職業(yè)方面的知識(shí)很不了解,上了團(tuán)輔的課,我雖然不能說(shuō)每節(jié)課都學(xué)到東西,但它讓我對(duì)自己的職業(yè)觀進(jìn)行了一番審視看著別人的成功我們?cè)撟鲂┦裁??(大學(xué)里要為自己以后就業(yè)做點(diǎn)什么呀)對(duì)于職業(yè)只是初步的了解,未來(lái)的路還長(zhǎng)著, 上完課感覺(jué)影響最深的是里面的活動(dòng) ,確實(shí)以后搞活的時(shí)候可以借鑒一下,它完全是自主性的,不是完全的說(shuō)教,基本上每節(jié)課都會(huì)有點(diǎn)體會(huì),因人而異!其實(shí)在那里自己很不積極,但看到伙伴對(duì)自己的評(píng)價(jià),會(huì)覺(jué)得自己不是一無(wú)是處的,換位思考一下,如果你平時(shí)多發(fā)現(xiàn)一下別人身上的優(yōu)點(diǎn)再告訴他們,無(wú)意間的一句話(huà)可以讓他們充滿(mǎn)信心,試一下吧!
發(fā)現(xiàn)第一學(xué)期參加了班集體蠻多活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,班里面的活動(dòng)好像沒(méi)怎么參加,嗯,提醒自己要積極點(diǎn)喔!
最后,這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,要好好復(fù)習(xí)了,不掛科,讓生活更美好。
學(xué)生的總結(jié)篇三
本來(lái)以為一個(gè)學(xué)期會(huì)很長(zhǎng),長(zhǎng)到自己都會(huì)忘記太多的東西,可是當(dāng)學(xué)期真的到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候仔細(xì)的想想,其實(shí)一個(gè)學(xué)期也沒(méi)有那么的長(zhǎng),也許一輩子也沒(méi)有所想的那么長(zhǎng)。一個(gè)學(xué)期就那樣的過(guò)了,仔細(xì)的想想也發(fā)現(xiàn)其實(shí)這學(xué)期經(jīng)歷了太多的事。
在這學(xué)期總結(jié)的時(shí)候似乎有太多的話(huà)想說(shuō),可是想想又覺(jué)得不知道該怎么說(shuō)。這么久的時(shí)間仿佛都是在繁忙中渡過(guò)的,每天都是早晨睜開(kāi)眼睛就開(kāi)始往教室跑,然后開(kāi)始上那些或者喜歡或者不喜歡的課程,一直到了周末??墒窃诖蠹叶际娣南硎苤苣┑臅r(shí)候,依舊得起身去上計(jì)算機(jī),雖然不知道老師在講的是什么,可是依舊得強(qiáng)迫自己坐在教室,真的還以為自己得了強(qiáng)迫癥呢。五月,那樣漫長(zhǎng)的五月還是就那樣過(guò)來(lái)了,看著同樣的幕布在我的眼前升起,那么迷茫的感覺(jué)還是在腦海中停留了那么一瞬,電腦、投影、幕布.....那么多熟悉的東西,眩暈,也許真的以為五月真的還是那樣的五月,回首,站在面前的還是熟悉的身影。
這樣一個(gè)人行走的一個(gè)學(xué)期雖然有的時(shí)候還是會(huì)停下匆忙的腳步看那些曾經(jīng)停留過(guò)的地方,嘴角會(huì)出現(xiàn)那一抹無(wú)法察覺(jué)的微笑,漸漸的習(xí)慣了在這樣的夜晚一個(gè)人靜靜的從博遠(yuǎn)樓走回宿舍,仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的距離,過(guò)程里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)從這邊走到那邊。宿舍的人都問(wèn)我干嘛舍近求遠(yuǎn),我其實(shí)只是覺(jué)得這樣的距離和這樣的感覺(jué)剛剛好就是一個(gè)人與人的距離和感覺(jué),不長(zhǎng)不短,不多不少。
在這樣的日子里一個(gè)人的路途是安靜的也是精彩的,有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我最寶貴的時(shí)間就是走路的時(shí)間,因?yàn)樽呗返臅r(shí)候我一直在思考?!笨赡苁沁@樣的吧,在一個(gè)人默默向前的日子里總是可以想很多的東西,包括人生,包括命運(yùn),包括生命中的你我他。也許很多的時(shí)候一群人的喧囂隱沒(méi)了腦海里殘存的東西,兩個(gè)的道路上充滿(mǎn)了太多的迷離而一個(gè)人的空間則剛剛好把這些失去的填補(bǔ)回來(lái),離去的召喚回來(lái)。漸漸的將太多的東西隱沒(méi)在那些喧囂的日子里,獨(dú)思的環(huán)境了給了冷靜的時(shí)間。
在這個(gè)學(xué)期里遇到了很多的人、很多的事,每個(gè)人從每個(gè)人的生命當(dāng)中走過(guò),無(wú)論是踏著身旁的土地還是踏著心,都是生命中形形色色的經(jīng)歷,也許只有在你看慣了世間的愛(ài)恨情仇、生離死別之后才會(huì)知道原來(lái)人生還有另外一種方法。當(dāng)初的執(zhí)著,當(dāng)初的堅(jiān)守,也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己,曾經(jīng)的一切后悔嗎?無(wú)數(shù)次的回答也是一樣的,沒(méi)有什么后悔可言的,無(wú)論怎樣的選擇和經(jīng)歷都是人生寶貴的財(cái)富。付出都會(huì)有回報(bào),這是不變的真理,只是回報(bào)的并非都是你想要的。就好像你送出的一枝玫瑰花,你可能不會(huì)得到同樣的一枝玫瑰花,可是你的手上卻留下了余香。
感謝從我生命中走過(guò)的任何一個(gè)人,不管是以什么樣的身份進(jìn)入,最后離開(kāi)的時(shí)候又是怎樣的角色,其實(shí)過(guò)程和結(jié)果也許都不是最重要的,重要的是在生命中的某一時(shí)刻,曾經(jīng)在那里留下了一抹永和恒。在這一學(xué)期里,在我最痛苦的時(shí)候,是太多認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的朋友用鼓勵(lì)的眼光注視著我,當(dāng)每次眼淚要掉落的時(shí)候都在告訴自己“不能讓那么多的人擔(dān)心和難過(guò),不該為了不該為的人傷了不該傷的心”。這段歲月里,也許真的很艱難,也許真的很痛,相蟬蛻那樣的痛,雖然我知道即使熬過(guò)了這種痛我也還是那只毛毛蟲(chóng),成不了美麗的蝴蝶,可是至少我可以用自己的雙手書(shū)寫(xiě)自己的人生而不是活在別人給的陰影下自顧自憐。
青春是道明媚的傷,一把閃亮的刀子刺進(jìn)的是血紅的心,流淌一地的只是那份曾經(jīng)不舍的執(zhí)著。當(dāng)有一天我可以驕傲的從某些人身旁走過(guò)的時(shí)候不要說(shuō)我殘忍,我只是用某人教會(huì)我的態(tài)度去看待生活中那些不公平的現(xiàn)象罷了。這樣的時(shí)候我甚至忘記了微笑只是對(duì)人的一種禮貌,只知道殘忍只是生活中自己所織的保護(hù)自己的網(wǎng)。
謝謝太多的人讓我勇敢,謝謝太多的人讓我堅(jiān)強(qiáng)。
學(xué)生的總結(jié)篇四
其實(shí)在我考掛物理的當(dāng)天晚上就想寫(xiě)一篇這樣的東西,想好好想想怎么會(huì)弄成這樣。最后一直到現(xiàn)在才寫(xiě)。是我懶了,回家就懶了。
過(guò)了一個(gè)月,我回首這個(gè)學(xué)期記憶最深刻的就是這個(gè)物理掛科。掛科。。。56和60及格的區(qū)別是巨大的,讓我感覺(jué)自己最后最后的底線(xiàn)都被很無(wú)情很殘忍的突破了,讓我想哭卻無(wú)門(mén)申訴。這種感覺(jué)很糟糕,很郁悶。我想盡一切辦法和老師溝通卻沒(méi)有效果,算是我自己的失誤,太讓人瞠目結(jié)舌的失誤。簡(jiǎn)直就像是大冷天一頭冰水潑下來(lái)一樣。
我的解釋是我就不會(huì)投機(jī)取巧,我就天生不是那種類(lèi)型我就是很踏實(shí)地學(xué)一門(mén)課才能得高分的那種類(lèi)型。我承認(rèn)我在對(duì)待雙語(yǔ)物理上沒(méi)有對(duì)待其他科那么認(rèn)真,其實(shí)我一直覺(jué)得那有些不適合我可我不太想換,只是因?yàn)槁闊@是我最大的缺點(diǎn),所以還是學(xué)它。我不得不承認(rèn)我是沒(méi)有學(xué)好這門(mén)課——上課算是有時(shí)(sometimes)不到且很有幾次作業(yè)是抄的別人的,那是我不太會(huì)做的內(nèi)容,而且下課也沒(méi)有問(wèn)就那樣被課堂進(jìn)度拖著上。然后我像許多臨時(shí)抱佛腳的人那樣在考試前兩天開(kāi)始瘋狂地看書(shū)瘋狂地復(fù)習(xí)。這是絕大多是人慣用的也是大家都知道有效地(也是確實(shí)有很大效果的——對(duì)于那些平常沒(méi)聽(tīng)好講的人來(lái)說(shuō))。我算是復(fù)習(xí)很認(rèn)真的,那些比我平時(shí)還差最后趕著瘋狂復(fù)習(xí)的人這次都至少是幾個(gè)了,就我掛掉。所以這次是上天讓我代表了那個(gè)微小的概率。我認(rèn)為其實(shí)是我大意,而大意是自以為了解造成的。其實(shí)這門(mén)課我把她從一開(kāi)始就低估了,一直到最后復(fù)習(xí)。我們的學(xué)生會(huì)主席王心語(yǔ)在好早就說(shuō)下學(xué)期課變—態(tài)他都最后只考了73分。我卻沒(méi)把這句話(huà)當(dāng)成一種很?chē)?yán)重的警告?,F(xiàn)在很理性的想鑒于他學(xué)這門(mén)課之前肯定比我認(rèn)真,他考73那比著算我就是有——掛科的可能。可我只是以為他想說(shuō)的是自己運(yùn)氣不好,沒(méi)從中吸取點(diǎn)什么。這也算個(gè)伏筆吧。
最后我總結(jié)了下避免這種情況甚至考到75分以上有兩種辦法。一是平時(shí)扎實(shí)學(xué)習(xí)課程,做作業(yè),找人答疑,然后期末自然不會(huì)掛(要是我能做到這樣我都掛了那我就成仙了),而另一種方法是在平時(shí)像我這學(xué)期學(xué)雙語(yǔ)物理那樣的情況下在期末端正態(tài)度拼命復(fù)習(xí)(或者說(shuō)是補(bǔ)習(xí)),這樣其實(shí)如果你補(bǔ)習(xí)到位了頭腦靈活你就能及格甚至拿到高分。這個(gè)很刺激。很多自我標(biāo)榜聰明的學(xué)生喜歡這樣,然而我這次就栽進(jìn)去了,栽得很徹底。我認(rèn)為我復(fù)習(xí)好了,我的確也是復(fù)習(xí)得可以得七十幾分了(我至今仍這么覺(jué)得),當(dāng)然前提就是沒(méi)有意外,可意外的是我就卷子考了46分(這是在troy老師的電腦上查的),嚇?biāo)牢伊水?dāng)時(shí),自己都手足無(wú)措傻在一旁。媽說(shuō)這說(shuō)明我就不是那種可以臨時(shí)聰明一下就過(guò)關(guān)的類(lèi)型。我同意。這有人為原因也有運(yùn)氣問(wèn)題。而一般在人為原因或者說(shuō)是自身努力不夠時(shí)運(yùn)氣從來(lái)就不會(huì)站在我這一邊(我的一點(diǎn)小想法)。
所以我就會(huì)吸取教訓(xùn)了,人品一貫不好的我還是不能采用第二種辦法來(lái)對(duì)付我的學(xué)習(xí)的,這種事攤在我手上就是一個(gè)成功路比一般人更小的冒險(xiǎn)。風(fēng)險(xiǎn)概率太大的事我是決計(jì)不做的,所以我只適合第一種,那還比較靠譜。這是我從這件事情上得到的最大的結(jié)論。
人生就是一場(chǎng)悲劇,只是我這次悲得太厲害了點(diǎn)。其實(shí)用別人的說(shuō)法——大學(xué)七八十門(mén)課怎么可能不掛——但我決定接下來(lái)的三四十門(mén)課決計(jì)不能掛。要不然就白悲了。都說(shuō)聽(tīng)人百變不如親身感受切膚之痛一次,以后在大學(xué)平時(shí)懶的時(shí)候(尤其是在學(xué)習(xí)上)多想想自己大二上期末自編自導(dǎo)貫穿一個(gè)學(xué)期讓人難受最終形成的的巨大悲劇,平時(shí)多學(xué)一點(diǎn)期末少操心(我這種人還得擔(dān)心人品負(fù)向爆發(fā)),平時(shí)堅(jiān)持那么一下期末就肯定會(huì)輕松。有時(shí)感覺(jué)期末的確很痛苦,可其實(shí)細(xì)微的差別在于你平時(shí)的積累和努力,這個(gè)的不同決定你最后是為考試而拼命還是為學(xué)習(xí)而復(fù)習(xí)。曾經(jīng)看到別人說(shuō)不要做溫水煮青蛙我還心中暗笑,可事實(shí)證明我就被活煮了這次,完全沒(méi)機(jī)會(huì)跳出去。
最后說(shuō)下這學(xué)期的其他內(nèi)容(加起來(lái)也沒(méi)這個(gè)掛科讓我感觸深刻)。首先在學(xué)習(xí)上,除了雙語(yǔ)物理,以及數(shù)學(xué)分析三考得不理想以外(這次比較難,考了74,可我自認(rèn)為包括復(fù)習(xí)和平時(shí)都可以再進(jìn)一步),其他的科目都讓我可以說(shuō)是很滿(mǎn)意(其他課均分估計(jì)有九十),這也從側(cè)面反映了我物理掛科的悲劇性以及“現(xiàn)實(shí)是如此殘酷”等之類(lèi)之類(lèi)的話(huà)。暴露的最大問(wèn)題我上面已經(jīng)提到了不再贅言。在生活方面感覺(jué)差不多(你要說(shuō)一樣邋遢我也不反對(duì)),期末自己清了下所有房間里我的大大小小的東西算是有所改善吧。在學(xué)生會(huì)工作努力認(rèn)真(至少我這么認(rèn)為),并且還是或多或少學(xué)到了些為人處事與人打交道的'學(xué)問(wèn)。官升一級(jí),期望再接再厲,步步高升(呵呵)。做事讓人認(rèn)同,就是最好的評(píng)價(jià)。
這個(gè)學(xué)期的大體情況就是這樣,因?yàn)橐褯Q定從實(shí)際出發(fā)先準(zhǔn)備四級(jí)就沒(méi)管考留學(xué)英語(yǔ)(稍微背了些單詞),下學(xué)期的側(cè)重點(diǎn)在準(zhǔn)備六級(jí)和每天背gre單詞,完整的計(jì)劃到校制定,暑假回來(lái)學(xué)車(chē)和報(bào)新東方(或其他地方)gre班上課(一定要趁早報(bào)!?。。?。在校的合理利用時(shí)間是關(guān)鍵(這里我難得地完全同意老爸的觀點(diǎn)一次),只有利用好才能效率高,這是真理,擠牙膏的時(shí)間也要默記倆單詞才是我應(yīng)達(dá)到的境界。整理好生活,把學(xué)習(xí)的課程當(dāng)做目前最重要的事業(yè)去做。
學(xué)生的總結(jié)篇五
時(shí)光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過(guò)去了。開(kāi)學(xué)時(shí)的畫(huà)面似乎還在腦際游移,而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M(mǎn)新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過(guò)“吃一塹,長(zhǎng)一智”,高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,充實(shí)自己?,F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外,最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實(shí)自己的文化功底,堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
二、在生活上,我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng),很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。
三、在實(shí)踐中:
(1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下,基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù),提高了自己在處理各種問(wèn)題上的應(yīng)變力。
(2)作為校報(bào)社秘書(shū)部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺(tái),努力的鍛造自我,成就自我,充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書(shū)演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,雖然未曾獲得大獎(jiǎng),但是我從中受益匪淺,使我堅(jiān)定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時(shí)間在校外做義工,通過(guò)兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除這樣既有利于交往,又是尊重別人。
展望新的學(xué)期,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn),虛心向老師請(qǐng)教,爭(zhēng)取有更大的飛躍!
學(xué)生的總結(jié)篇六
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了?;仡櫼幌逻^(guò)去,剛來(lái)到佛山大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說(shuō)日月如梳!總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園,對(duì)這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時(shí)間,每節(jié)課是五十分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神,浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多,不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上,還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下讀后感,將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái),使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。
在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí),以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課,這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程,這門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容,但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃,因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課,我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí),有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。我想這對(duì)我以后出來(lái)工作是有一定幫助的,畢竟在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì),掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識(shí)是很必要的,房地產(chǎn)所介紹推銷(xiāo)技巧,對(duì)于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā),起碼在如何與人打交道上能夠有個(gè)了解。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!
我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)扯過(guò)”,不過(guò)現(xiàn)在好多了,我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),因此很早就過(guò)著一種集體生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
可是最我我覺(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅(jiān)持自己洗衣服,不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的,只要不給它一次機(jī)會(huì),它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了游泳,其次就是在娛樂(lè)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì)。這個(gè)學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行游泳考試,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)大挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覐男〉酱蠖疾粫?huì)游泳的,所以我打從心里覺(jué)得害怕和擔(dān)心。不過(guò)經(jīng)過(guò)老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,我終于成功通過(guò)了這次考試。其次,我們每天下午都有很多體育活動(dòng),其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步,雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂(lè)方式!現(xiàn)在我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累,我想這是我在娛樂(lè)上的又一重大收獲。
縱上所述,雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點(diǎn),還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如,我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多,有些時(shí)候交作業(yè)不是很按時(shí),利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō),大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn),我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn):
(1) 不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假,而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié);
(2) 星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū),還要多到一些城市去看看,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞;
(3) 在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成,當(dāng)然論文除外了;
(4) 每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué),要保證充足的精精力上第二天的課,防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況;
總之,我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),不能再浪費(fèi)一分一秒,特別是在星期天的時(shí)
學(xué)生的總結(jié)篇七
時(shí)間過(guò)的真快,不覺(jué)已是第二個(gè)學(xué)年之末了?;仡欉^(guò)去的兩學(xué)年,身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員,這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入了西北大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,我在生活上和學(xué)習(xí)上都學(xué)到了很多,也感受頗多?;赝@兩年自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡,雖然有一些淡淡的苦澀,但更多的是歡愉、幸福和成長(zhǎng)。
在這兩學(xué)年里,我認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù),與同學(xué)友好相處,積極協(xié)助各個(gè)老師、班委做好各項(xiàng)學(xué)生工作,及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)最新的學(xué)習(xí)工作安排。班上同學(xué)們的積極配合和對(duì)各項(xiàng)工作的大力支持也使工作開(kāi)展得很順利,并且取得了一些優(yōu)異的成績(jī)。兩學(xué)年的工作,不僅提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,更讓我感受到這個(gè)班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。當(dāng)然,客觀地來(lái)說(shuō),工作中也存在著一些不足?;仡欉@兩年,我將自己關(guān)于班級(jí)工作的一些心得做了一個(gè)大致的總結(jié),想從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,使班級(jí)更加和諧美好。
首先,作為學(xué)習(xí)委員的我,很明確自己在班級(jí)應(yīng)該做什么。學(xué)委應(yīng)積極收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下,老師是無(wú)法和多數(shù)學(xué)生直接打交道,學(xué)習(xí)委員則是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁,拉近了老師與同學(xué)之間的距離。學(xué)委要及時(shí)、切實(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問(wèn),協(xié)助老師解答同學(xué)們的疑問(wèn)。要經(jīng)常向院系反映考勤情況、了解專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置,并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等。另外,在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),應(yīng)積極主動(dòng)地去幫助同學(xué)解決問(wèn)題,用真心對(duì)待每一個(gè)人。
還記得大一剛開(kāi)始時(shí),我們從五湖四海聚集到了一起,每個(gè)人對(duì)待陌生的環(huán)境,所體現(xiàn)的生活態(tài)度也是不一樣的。很多同學(xué)不能盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活??焖俚氖谡n模式、繁重的課程內(nèi)容和更多的自由支配時(shí)間,與高中的學(xué)習(xí)生活形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,也對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)能力提出了較高的要求?!懊悦!痹诋?dāng)時(shí)應(yīng)該大家的共同心聲。我們各方面的知識(shí)都是非常有限的,不知道本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向、未來(lái)的發(fā)展道路,也不知道應(yīng)該樹(shù)立什么樣的目標(biāo)、怎樣朝著自己的理想奮斗。
開(kāi)學(xué)不久,院里為我們開(kāi)展了幾次學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),邀請(qǐng)大三大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),大致給我們介紹了一下本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向以及考研與就業(yè)的選擇。很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都著重強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)。從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面給我們提供了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法;從專(zhuān)業(yè)課程的重點(diǎn)難點(diǎn)部分大致讓我們對(duì)于四年的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了一定的了解。
在課堂上,大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)得比較積極,認(rèn)真聽(tīng)講,做好課堂筆記。很少有同學(xué)曠課、遲到和早退。作業(yè)基本都能按時(shí)上交,并且能夠保質(zhì)保量。大家上自習(xí)的情況也比較好。一個(gè)宿舍有一半以上的同學(xué)都經(jīng)常去上自習(xí),在教學(xué)樓時(shí)常可以遇到同班同學(xué)。遇到不懂的問(wèn)題,大家積極交流,課間也不時(shí)有同學(xué)向老師提問(wèn)。總的說(shuō)來(lái),大家的學(xué)習(xí)積極性還是比較高的,都能完成自己短期的目標(biāo),每一個(gè)人都在努力地融入集體,融入大學(xué)生活。當(dāng)然,一些同學(xué)卻沒(méi)有認(rèn)清前方的道路,開(kāi)始迷戀上網(wǎng)游、小說(shuō),不能按時(shí)作息,精神狀態(tài)很差。
經(jīng)歷了期中考試后,同學(xué)們大概對(duì)于大學(xué)的考試狀況有了一定程度的了解。大學(xué)的考試同高中有很大差異。考試題往往是課后習(xí)題、書(shū)上的原題,又或者是習(xí)題冊(cè)的題目改編的,自主發(fā)揮的題目比較少。考前老師都會(huì)劃一些重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重要章節(jié)和重要知識(shí)點(diǎn),這樣有助于我們的復(fù)習(xí)。于是一些同學(xué)采取了背原題答案的學(xué)習(xí)方法,雖然這樣得到的成績(jī)往往是比較令人滿(mǎn)意的,但是完全背離了我們學(xué)習(xí)的意圖。學(xué)習(xí)主要是為了掌握知識(shí),并不是為了應(yīng)付考試??记巴粨粢彩沁@樣的效果。很欣慰的是,大多數(shù)同學(xué)不論是在平時(shí)還是考試前都能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取弄懂教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比可以說(shuō)是一個(gè)很好的激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的方式。它不僅是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),更是對(duì)學(xué)習(xí)不突出的同學(xué)們的一種激勵(lì)和鼓舞。我們可以以?xún)?yōu)異學(xué)生為榜樣,有不懂的地方積極地、虛心地請(qǐng)教他們,多與他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,盡快找到既適合自己又輕松愉快的學(xué)習(xí)方法。大一的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比涌現(xiàn)出了很多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,我們班級(jí)的總體成績(jī)排名也比較靠前??磥?lái)大家對(duì)于學(xué)習(xí)的重視程度還是比較高的。
升到大二后,開(kāi)始學(xué)習(xí)少部分專(zhuān)業(yè)課程。許多課程顯得比較抽象,難于理解,再加上一節(jié)課豐富的課堂內(nèi)容和快節(jié)奏的教學(xué)方式,可能給許多同學(xué)造成了困擾,帶來(lái)了不小的打擊。一些同學(xué)會(huì)因?yàn)橐婚_(kāi)始沒(méi)有跟上老師的步伐就放棄整個(gè)課程的學(xué)習(xí),還有一部分同學(xué)更偏愛(ài)于自學(xué),不太注重課堂的聽(tīng)課效果。這兩種處理方式都是比較極端的。為了解決課程難的問(wèn)題,我們可以課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地學(xué)知識(shí)。學(xué)校圖書(shū)館資料豐富,給我們提供了很大便利。如果感覺(jué)課程比較抽象,可以去借閱一些相關(guān)參考資料,慢慢研讀。
我們?cè)诖蠖谝粚W(xué)期末尾的時(shí)候分了專(zhuān)業(yè),原來(lái)同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)因?yàn)椴煌呐d趣愛(ài)好選擇了不同的專(zhuān)業(yè)。在分班之時(shí),同學(xué)們都非常不舍原來(lái)的舊同學(xué),畢竟大家一起學(xué)習(xí)生活了一年半,或多或少會(huì)有許多感情的留戀。然而大二第二學(xué)期一來(lái),當(dāng)我們踏入了一個(gè)新組成的班級(jí)的時(shí)候,雖然班里會(huì)有許多新面孔,但是同學(xué)們之間還是很有默契的,彼此間仿佛沒(méi)有生疏感,很快地就融到了一起。
時(shí)光匆匆地溜走,轉(zhuǎn)眼間又到了一個(gè)學(xué)期的末尾,在與新同學(xué)相處的這段日子以來(lái),我看到了大家的努力,大家已經(jīng)不再像大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣迷茫,很多人都有了自己的夢(mèng)想,在心里都制定了自己的目標(biāo)。我清楚地看見(jiàn)每個(gè)人為自己夢(mèng)想奮斗的身影,平日大家能夠按時(shí)上課,也不再像大一的時(shí)候,因?yàn)榕紶柕呢澩娑艞墎?lái)上某節(jié)課,因?yàn)榇蠹疑钪绻俨慌?,自己將?huì)落后于其他同學(xué)。在沒(méi)有課的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)在自習(xí)室看到許多同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),我看見(jiàn)他們充分利用自己的每一分鐘。
這學(xué)期以來(lái),同學(xué)們不僅很努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的知識(shí),還積極參加學(xué)校或院系組織的各種學(xué)術(shù)競(jìng)賽,比如校級(jí)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)、電子電路設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯、電腦節(jié)程序設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、flash設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模等等。參加這些活動(dòng)既是對(duì)自己思維能力的鍛煉,也提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。從同學(xué)們的身上,能看的出大家對(duì)知識(shí)的渴求與想要應(yīng)用于生活的心理。在學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們還會(huì)積極參加課外活動(dòng),不論是代表班級(jí)還是代表院系,同學(xué)們都會(huì)積極努力地竭盡全力取得榮譽(yù)。
為了讓大家今后的學(xué)習(xí)生活不再感到迷茫與無(wú)助,這學(xué)期我們還開(kāi)展了以“班風(fēng)建設(shè)”為主題的班會(huì),班會(huì)上我們邀請(qǐng)了在學(xué)習(xí)或工作各方面非常優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)以及學(xué)姐,來(lái)為大家講述大學(xué)該如何過(guò)才能過(guò)的有意義,才能不算虛度光陰。
班會(huì)上我們統(tǒng)計(jì)了班里的四級(jí)通過(guò)率達(dá)80%,必修課程通過(guò)率達(dá)70.5%,優(yōu)秀率達(dá)63%。這些數(shù)據(jù)足以顯示班里的每位同學(xué)在過(guò)去的兩年中學(xué)習(xí)的刻苦與努力,這些成績(jī)不是輕易能夠達(dá)到的,收獲背后必定是辛苦的汗水。
在聽(tīng)了各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的演講之后,對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了如何應(yīng)對(duì)這些難而多的課程,如何很好地掌握這些專(zhuān)業(yè)課。還有學(xué)長(zhǎng)介紹了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方面的內(nèi)容,他向同學(xué)們介紹了許多平時(shí)我們很難想到的事情,比如我們?nèi)绻惺裁葱∠敕ɑ蛘咝“l(fā)明,都可以去找專(zhuān)業(yè)老師,向他們說(shuō)明自己的想法,只要想法可行,老師一定會(huì)幫助我們完成我們想要做的東西。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們還告訴我們生活中應(yīng)該如何面對(duì)挫折失敗等等,讓我們更加堅(jiān)定了不斷努力的信心。
通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們紛紛表示自己受益匪淺,對(duì)于曾經(jīng)的迷茫,現(xiàn)在似乎有了很明確的方向,然而這正是我們開(kāi)展這次班會(huì)的主要目的??粗瑢W(xué)們頗多的收獲,我們感到莫大的欣慰。
這個(gè)新組成的09通信一班在熱情友愛(ài)的班委們的帶領(lǐng)下,以及同學(xué)們自身的努力奮斗中,必將會(huì)一步一步地向越來(lái)越好的方向邁進(jìn)!
學(xué)生的總結(jié)篇八
緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我感到高中生活與以往的學(xué)習(xí)生活有很大的不同。不僅是學(xué)習(xí)的知識(shí)更深、更難、更多,而且還有從學(xué)校的教學(xué)到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變。我感到我步入了一個(gè)嶄新的環(huán)境里。下面讓我對(duì)這一階段的表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)總結(jié)。
在這個(gè)新的環(huán)境里,好多事物是新奇的,前所未聞的。比如說(shuō),在初中,極少有學(xué)校舉辦的學(xué)科競(jìng)賽,而今在高中,各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽比比皆是。新的高中校園有一個(gè)禮堂,我們常在那里舉辦各種報(bào)告,這是以前的校園生活中所沒(méi)有的。在新的環(huán)境中的這半年里,我有不少的收獲,但缺點(diǎn)錯(cuò)誤也存在。
這個(gè)學(xué)期,我的表現(xiàn)基本良好。我具有一定的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。在初中,我在學(xué)習(xí)上被動(dòng)性較強(qiáng),常常是老師叫我們做什么就做什么。在學(xué)習(xí)上無(wú)法做到及時(shí)查缺補(bǔ)漏,自我完善。而今,我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性增強(qiáng),無(wú)需老師留作業(yè)就能對(duì)課程進(jìn)行全面的梳理。在課堂上,我能夠積極思考,遇到不懂的問(wèn)題肯鉆研,不明白的地方經(jīng)常請(qǐng)教老師和同學(xué),或通過(guò)自學(xué)解決。
我能夠掌握基本技能,料理個(gè)人生活。
進(jìn)入高中以來(lái),學(xué)校多次舉辦集體活動(dòng),我都積極參加。我能夠做到與同學(xué)和睦相處。因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到,只有和同學(xué)多接觸,才能不斷地取長(zhǎng)補(bǔ)短,快速進(jìn)步。這不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面,還有在同學(xué)身上尋找優(yōu)點(diǎn),不斷完善自己。
我有一個(gè)非常樂(lè)觀的心態(tài),積極向上,有自信。我有審美情趣,愛(ài)好廣泛。社會(huì)公德我做的很好,不亂扔垃圾和隨地吐痰等。我能夠做到勤儉節(jié)約,不盲目攀比,不標(biāo)新立異。在學(xué)校,我遵守學(xué)校的紀(jì)律,尊重師長(zhǎng)。
我也認(rèn)識(shí)到我身上還有不少的小問(wèn)題。今后我會(huì)在學(xué)習(xí)生活中多加觀察,善于總結(jié)自己的行為習(xí)慣。同時(shí),我要多于老師、同學(xué)、家長(zhǎng)溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正自身的錯(cuò)誤。請(qǐng)大家多多幫助。
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