總結(jié)是對所學(xué)所得進(jìn)行歸納總結(jié)，以便更好地吸收和應(yīng)用知識(shí)。在寫總結(jié)時(shí)，要用簡練明了的語言表達(dá)，避免使用過多的冗長詞匯?？偨Y(jié)是一個(gè)需要不斷實(shí)踐和改進(jìn)的過程，希望大家能夠堅(jiān)持寫總結(jié)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇一
這次的達(dá)標(biāo)課活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我的感受頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：通過本次課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)的開展，讓我開闊了視野，為改進(jìn)課堂教學(xué)指明了方向，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。也讓我認(rèn)識(shí)到老師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，合作探究。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效益。會(huì)用和習(xí)慣用數(shù)學(xué)思維解決現(xiàn)實(shí)生活中一切問題，讓這個(gè)習(xí)慣成為一把自主學(xué)習(xí)的利器，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
通過一系列活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)部多次有計(jì)劃觀看永威錄像課，學(xué)習(xí)永威經(jīng)驗(yàn)；之后又聽取了李良校長做的關(guān)于西峽的“三疑三探”教學(xué)模式的專題報(bào)告，馬孟飛馬校長做的“永威學(xué)習(xí)的感悟”的發(fā)言；持續(xù)觀看了參加永威學(xué)習(xí)的洪折老師的示范課，馬孟飛的數(shù)學(xué)示范課，李獻(xiàn)道的示范課；積極參加了學(xué)校組織的高效課堂優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，還參加了溧河鄉(xiāng)組織的第四協(xié)作區(qū)高效課堂教研活動(dòng)和10月30日在白河小學(xué)舉行溧河鄉(xiāng)高效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，聽取了李曉燕、曹傳云等老師的數(shù)學(xué)驗(yàn)收課。這些活動(dòng)的開展，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺(tái)上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨(dú)斷的先知，高高在上的霸主，而是把問題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的成長提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課上敢于發(fā)表見解的學(xué)生多了，睡覺的學(xué)生少了；敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生少了；即便智力有些問題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽別人的見解，展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生不僅愛學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，同時(shí)也增強(qiáng)了合作精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
回顧自己的課堂教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅(jiān)持不懈的努力，積極主動(dòng)得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教學(xué)習(xí)。
1.教師的思想觀念仍需更新，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，以傳授學(xué)習(xí)方法為主導(dǎo)，盡量給學(xué)生思考的時(shí)間、探討的空間、交流的平臺(tái)、展示的舞臺(tái)，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問到底，滿堂問；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。
2、要利用新的教學(xué)形式，多多采取一些適合小學(xué)生的儀器、方法、手段，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠(yuǎn)服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空洞無物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。
3、課改下的課堂，不是老師簡單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡單說說，而是老師的精心備課；不是老師隨意問問，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來，必須是一個(gè)組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識(shí)淵博，教學(xué)機(jī)智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問題。原來說教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，在課堂上不能出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。
4、要編好、用好教案。教學(xué)設(shè)計(jì)層次偏低，缺乏對學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識(shí)拓展的廣度和達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題的密度研究。
5、個(gè)別家長聯(lián)系不夠。數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。學(xué)生如果能夠課前收集，課上展示，課后應(yīng)用，不但興趣能夠極大提高，課堂學(xué)習(xí)效果顯著，如果習(xí)慣養(yǎng)成，為以后學(xué)習(xí)鋪平道路。但這一點(diǎn)需要家長配合。
1.變革學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生參與的廣度和深度，要以學(xué)生為中心，多讓學(xué)生展示他們的想法和做法。切實(shí)做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設(shè)和諧課堂、高效課堂。
2.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，突出學(xué)生主體。通過精心編制各種學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案、復(fù)習(xí)學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案）體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計(jì)。要利用學(xué)案把教師的教學(xué)過程有效地向課前和課后延伸。
3.面向全體，關(guān)愛學(xué)生。要注意與學(xué)生多溝通、多交流，耐心輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，多從學(xué)生的角度思考問題，提高學(xué)生的自信心。并根據(jù)學(xué)生各自的基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)效果。
4.加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。努力落實(shí)集體備課、研究課和聽評(píng)課制度，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，多談一些有利于學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的具體做法。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇二
格爾木豫源有限責(zé)任公司的安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)青海省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，青安監(jiān)二[20__]115號(hào)，青安監(jiān)[20__]32號(hào)文件精神，積極、穩(wěn)妥、有序的認(rèn)真開展達(dá)標(biāo)工作，通過建立安全生產(chǎn)責(zé)任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險(xiǎn)源，建立預(yù)防機(jī)制，規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，保證人、機(jī)、物、環(huán)處于良好的生產(chǎn)狀態(tài)，并持續(xù)改進(jìn)管理績效，不斷加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)開展安全生產(chǎn)工作的基本要求和衡量尺度。開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是國家強(qiáng)制性要求，也是企業(yè)進(jìn)一步健全安全長效機(jī)制、加強(qiáng)和創(chuàng)新安全管理，落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任，提高企業(yè)安全管理水平，強(qiáng)化安全監(jiān)管、提高執(zhí)法效能，規(guī)范安全生產(chǎn)行為，有效防范事故的迫切需要，與相關(guān)的職業(yè)健康安全管理體系是相輔相成的;安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化是企業(yè)深化各崗位標(biāo)準(zhǔn)化管理和持續(xù)改進(jìn)相關(guān)的職業(yè)健康安全管理體系的重要方法和手段。
事實(shí)證明，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作，對每個(gè)企業(yè)的發(fā)展，是非常必要的。因此，要使企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，必須把安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作做好、做細(xì)、做實(shí)、做的富有成就。作為冶金企業(yè)的豫源公司，開展此項(xiàng)工作以來，無論在安全建設(shè)、安全文化、安全教育、安全效益等方面，都取得了一定成績，實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)無事故，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
一、我們的工作思路和總體目標(biāo)。
牢固樹立科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針;以《國務(wù)院安委會(huì)關(guān)于深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的指導(dǎo)意見》文件為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》《職業(yè)健康安全管理體系要求》的標(biāo)準(zhǔn);以現(xiàn)行安全生產(chǎn)管理體系，建立健全安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系為依據(jù);通過開展崗位(工種)達(dá)標(biāo)、工序達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)，建立和保持安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行機(jī)制：按照“先重點(diǎn)、后一般”和“先試點(diǎn)，后推廣”的原則，穩(wěn)步推進(jìn)，全面實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)規(guī)范化管理。
(二)總體目標(biāo)。
構(gòu)建起一個(gè)系統(tǒng)規(guī)范、有機(jī)統(tǒng)一、具有自我改進(jìn)機(jī)制的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系，持續(xù)、全面的實(shí)現(xiàn)崗位達(dá)標(biāo)、工序達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)。
1.崗位達(dá)標(biāo)。企業(yè)開展崗位達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，以基層主要作業(yè)崗位達(dá)標(biāo)為核心，不斷提高職工安全意識(shí)和操作技能，實(shí)現(xiàn)崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化，使員工做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。通過崗位達(dá)標(biāo)逐步依次實(shí)現(xiàn)工序達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)。
2.工序達(dá)標(biāo)。根據(jù)各崗位工藝特點(diǎn)，確定崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)工序標(biāo)準(zhǔn)。通過工序達(dá)標(biāo)逐步專業(yè)達(dá)標(biāo)、企業(yè)達(dá)標(biāo)。
3.專業(yè)達(dá)標(biāo)。根據(jù)崗位特點(diǎn)，確定各個(gè)專業(yè)崗位并梳理完善現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)、過程控制標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)各專業(yè)安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化管理。通過專業(yè)達(dá)標(biāo)逐步實(shí)現(xiàn)企業(yè)達(dá)標(biāo)。
4.企業(yè)達(dá)標(biāo)。建立健全安全標(biāo)準(zhǔn)化體系，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，開展崗位達(dá)標(biāo)、工序達(dá)標(biāo)和專業(yè)達(dá)標(biāo)，加強(qiáng)安全管理和員工健康管理，提升管理水平，促進(jìn)企業(yè)建立健全自我約束、自我完善的安全生產(chǎn)長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。
三、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的主要框架與內(nèi)容。
(一)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容的總體框架。
以《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化基本規(guī)范》規(guī)定的核心要素、《職業(yè)健康安全管理體系要求》有關(guān)要求和企業(yè)的安全生產(chǎn)管理實(shí)踐為基礎(chǔ)，確定了核心要求，即安全生產(chǎn)方針與目標(biāo);安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任體系;法律法規(guī)與規(guī)章制度;安全生產(chǎn)投入;安全教育培訓(xùn);安全文化建設(shè);重大危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控制;設(shè)施設(shè)備、防護(hù)用品與物資材料安全管理;相關(guān)方安全管理;安全技術(shù)管理;現(xiàn)場實(shí)施作業(yè)安全;職業(yè)健康;應(yīng)急救援;安全檢查和隱患排查治理;事故報(bào)告、調(diào)查和處理;安全績效評(píng)定、考核獎(jiǎng)罰和持續(xù)改進(jìn)。
(二)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系的`主要內(nèi)容。
1.公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系的主要內(nèi)容如下：
(1)安全生產(chǎn)方針與目標(biāo)。明確公司的安全生產(chǎn)方針和評(píng)審要求。描述總體、年度安全目標(biāo)的制定、分解、修訂和考核要求，建立安全生產(chǎn)總目標(biāo)。
(2)安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)和責(zé)任體系。明確安全生產(chǎn)管理組織體系，設(shè)置安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，配備管理人員;包括在領(lǐng)導(dǎo)層中指定一名管理者代表，具體負(fù)責(zé)安全管理體系的建立、保持和改進(jìn)工作。制定各級(jí)單位和部門、崗位的安全生產(chǎn)責(zé)任制(職責(zé))。
(3)法律法規(guī)與規(guī)章制度。對適用法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的獲取、傳達(dá)并轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部制度加以貫徹執(zhí)行;跟蹤法律法規(guī)的修訂、更新情況。明確要建立的安全生產(chǎn)制度(基本上涵蓋了13項(xiàng)核心要素的主要方面)和安全操作規(guī)程(gb/t28001運(yùn)行控制和應(yīng)急預(yù)案)，以及定期評(píng)審、修訂的要求，明確有關(guān)安全的文件、記錄、資料的控制要求。
(4)安全生產(chǎn)投入。安全費(fèi)用的提取、?？顚Ｓ谩踩M(fèi)用臺(tái)賬等的管理要求，安全方案和措施的保障。
全教育培訓(xùn)，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)。
(6)安全文化建設(shè)。實(shí)施以人為本的安全文化建設(shè)、評(píng)價(jià)和改進(jìn)管理。
(7)危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與控制。有關(guān)可能造成人身傷害(和健康損害)的重大危險(xiǎn)源的辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、登記備案、制定控制措施等管理要求。
(8)設(shè)備設(shè)施、防護(hù)用品與物資材料安全管理。生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備的本質(zhì)安全、安全防護(hù)設(shè)施的建設(shè)、安裝、驗(yàn)收、運(yùn)行/使用、維修保養(yǎng)、拆除、報(bào)廢和變更等環(huán)節(jié)的管理要求。物質(zhì)材料廢棄等全過程的安全管理要求。
(9)相關(guān)方安全管理。與分包方、供方及其他相關(guān)方有關(guān)的安全管理制度、溝通和協(xié)商管理。
(10)安全技術(shù)管理。安全技術(shù)措施和專項(xiàng)方案的編制、審核、交底、過程監(jiān)控、驗(yàn)收、檢查、改進(jìn)、變更控制等內(nèi)容。
(11)現(xiàn)場施工作業(yè)安全。著重規(guī)定現(xiàn)場安全交底(危險(xiǎn)源和風(fēng)險(xiǎn)告知)、文明施工、施工作業(yè)過程、施工作業(yè)行為、安全防護(hù)、安全警示標(biāo)志、變更等方面的安全管理要求。對于施工作業(yè)過程安全管理，重點(diǎn)的危險(xiǎn)性較大作業(yè)活動(dòng)的作業(yè)許可證，專人現(xiàn)場跟班監(jiān)管、隱患監(jiān)測分析等的要求。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇三
1.轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，使參加實(shí)驗(yàn)的學(xué)生水平分別達(dá)到三個(gè)不同層次。
在高中語文教學(xué)的過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生講閱讀與寫作結(jié)合到一起，將語文學(xué)活。因此，教師需要轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，根據(jù)自己的資源進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的課堂重組。針對不同能力的學(xué)生，教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂的積極性，不但可以實(shí)現(xiàn)“三多一少”課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主登臺(tái)，多登臺(tái)多討論多展示，而教師少講解的教學(xué)模式，開展閱讀指導(dǎo)科，練筆交流課，作文評(píng)改課等多種課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在先行課、研討課、指導(dǎo)課以及誦讀課等多種形式的課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。在每一種教學(xué)模式當(dāng)中，教師都要針對三個(gè)層次的學(xué)生對學(xué)生提出不同的要求，讓學(xué)生能夠在每一堂課中分別達(dá)到三個(gè)不同的層次。
2.制定每周任務(wù)，重在平時(shí)落實(shí)，努力創(chuàng)建高效課堂。
在教學(xué)過程中，教師要幫助學(xué)生制定每周任務(wù)，有布置有檢查。教師要指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，并針對學(xué)生的閱讀進(jìn)度檢查學(xué)生默寫、口頭提問背誦。在課堂上，教師也要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)外積累，并將這種積累加以梳理運(yùn)用。如在《過秦論》的教學(xué)中，課前教師可以按照三級(jí)分層達(dá)標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的布置，在課堂上根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)層次對不同的學(xué)生提出不同的訓(xùn)練目標(biāo)，讓學(xué)生不但能夠?qū)W習(xí)作者研究歷史和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的'可貴精神，了解過秦論在當(dāng)時(shí)的進(jìn)步意義。
二、多種形式進(jìn)行三級(jí)分層達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。
高中語文三級(jí)分層達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練必須針對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)實(shí)際情況，在課內(nèi)閱讀文本訓(xùn)練的過程中教師要指導(dǎo)學(xué)生還原作者感受，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，并在課堂中注重落實(shí)學(xué)生的三級(jí)訓(xùn)練。為了強(qiáng)化學(xué)生的三級(jí)目標(biāo)的達(dá)成，教師可以在課前三分鐘進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，讓學(xué)生將積累到的字詞、好詞佳句以及完成的小練筆、隨筆感悟進(jìn)行交流。學(xué)生在交流的過程中繼續(xù)進(jìn)行積淀，以達(dá)到厚積薄發(fā)的目的。而在課堂上，教師也可以結(jié)合教材閱讀訓(xùn)練重點(diǎn)讓學(xué)生進(jìn)行積累，并將積累到的知識(shí)進(jìn)行梳理，最后能夠做到運(yùn)用自如。
三、結(jié)語。
總之，在高中語文課堂教學(xué)的三級(jí)分層訓(xùn)練的過程中，不論是常態(tài)課，還是活動(dòng)課，鑒賞課，教師都要緊抓住積累、梳理和運(yùn)用，指導(dǎo)不同層次的學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過程中，教師可以結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)訓(xùn)練的深入，還可以開展專題講座，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀和寫作，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力以及語文運(yùn)用能力。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇四
位于深圳寶安區(qū)黃金地段的都之都大酒店，坐落寶安中心廣場旁，是一家按五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建造的高級(jí)商務(wù)酒店，被譽(yù)為區(qū)內(nèi)的地標(biāo)建筑酒店。位處中央地帶，離一線關(guān)口僅5分鐘車程，到高交會(huì)場只需20分鐘，往深圳寶安機(jī)場亦只需20分鐘車程，交通方便。無論您是到此商務(wù)應(yīng)酬或是度假消閑，都之都大酒店都是您的必然首選。
實(shí)習(xí)體會(huì)。
1綠色酒店：
崇尚自然，保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)越來越受到人們的關(guān)注。而隨著我國對環(huán)保工作的綠色飯店“就成了可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。而創(chuàng)綠活動(dòng)對飯店自身來說，在以成本控制為核心的基礎(chǔ)上，能使管理水準(zhǔn)有了一個(gè)新的提高，經(jīng)營理念有了質(zhì)的飛躍，同時(shí)提高酒店的公眾形象和知名度，標(biāo)志著飯店的檔次和品位。
雖然有部分飯店是以接待商務(wù)，會(huì)議等客人為主，對旅游業(yè)的依賴并不十分明顯，但總的來說，飯店業(yè)的發(fā)展是離不開旅游業(yè)的發(fā)展的，而旅游業(yè)的發(fā)展離不開環(huán)境的保護(hù)，同時(shí)飯店業(yè)也為旅游業(yè)提供支撐。飯店對旅游業(yè)的支撐作用表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是飯店為旅游業(yè)提供了必要的基礎(chǔ)設(shè)施，滿足旅游者住宿，餐飲等的基本需要；二是為旅游業(yè)的發(fā)展而維持和改進(jìn)環(huán)境質(zhì)量，滿足旅游者觀賞，休閑，娛樂的需要。從目前的發(fā)展看，飯店業(yè)對旅游業(yè)的支撐在第一個(gè)層面上表現(xiàn)得比較明顯，而在第二個(gè)層面的支撐上則不夠有力，有許多飯店不但沒有起支撐作用，反而由于建設(shè)和經(jīng)營造成景區(qū)環(huán)境污染，使景區(qū)風(fēng)景質(zhì)量驟降。而環(huán)境的破壞，最終也是對破壞飯店業(yè)自身的破壞！
所以，我們呼喚保護(hù)環(huán)境，不僅是呼喚意識(shí)的覺醒，更是呼喚堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)。
2服務(wù)質(zhì)量。
對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講，服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一，是企業(yè)的生命線。高水平的服務(wù)質(zhì)量不僅能夠?yàn)轭櫩土粝律羁痰挠∠?，為其再次光臨打下基礎(chǔ)。而且能夠使顧客倍感尊榮，為企業(yè)樹立良好的品牌和形象。在開元我們看到，酒店領(lǐng)導(dǎo)十分重視服務(wù)質(zhì)量的提高，即使對于我們短期實(shí)習(xí)生，也必須經(jīng)過嚴(yán)格的禮儀培訓(xùn)后才能上崗。對老員工進(jìn)行跟蹤培訓(xùn)和指導(dǎo)，不斷提高和改善他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平。部門經(jīng)理和主管經(jīng)常對我們說：”你的'一舉一動(dòng)都代表了我們開元，你的形象就是我們開元的形象“，”客人永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)的只會(huì)是我們“，”只有真誠的服務(wù)，才會(huì)換來客人的微笑“。
3酒店文化。
飯店里無所不在的是服務(wù)文化，禮儀文化，地域文化，飲食文化，解困文化等等，在飯店里所有的工作人員都是主人，所有的賓客來到飯店都會(huì)對飯店和飯店人產(chǎn)生或多或少的依賴，除了在接受服務(wù)的過程中接收文化或知識(shí)，他們還在遇到困難時(shí)向飯店人尋求幫助。因此，我們可以說，飯店是一個(gè)到處充斥著文化和知識(shí)的場所。于是，在這里工作的人們必須更有知識(shí)，文化和涵養(yǎng)。賓客在品嘗一道菜式，而耳邊是服務(wù)員小姐用甜美的聲音介紹有關(guān)菜式的知識(shí)，包括起源，流傳，特色，新意等等，不僅更增添了品菜的樂趣，也讓客人接收到一些新的知識(shí)和信息，讓他們從另一個(gè)層面上覺得不虛此行。在飯店的任何一個(gè)角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員，規(guī)范的操作，職業(yè)的微笑，謙恭的神態(tài)，讓客人無時(shí)無刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會(huì)中的個(gè)人永遠(yuǎn)都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)與涵養(yǎng)。新到一處，客人落腳飯店，總是迫不及待地想要多了解當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕L(fēng)土人情，景觀特色。飯店人對此都應(yīng)非常熟悉，飯店只是一個(gè)單體的建筑，只有在地域的大背景下，他才有了厚重的底蘊(yùn)，有了文化的背景。對于外地客人而言，他們來到這里或者為了這個(gè)地方的景觀特色，或者為了商務(wù)辦公，基本上不會(huì)沖著一個(gè)單獨(dú)的住宿環(huán)境而來。因此飯店需要有一種功能，能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。比如介紹當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，比如在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行商務(wù)辦公的路徑指點(diǎn)。這樣，飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。還有一種稱之為”解困文化“，也就是幫助客人解決難題的知識(shí)提供能力，金鑰匙文化就是典型，滿意加驚喜，完成不可能完成的任務(wù)。
4網(wǎng)絡(luò)營銷。
互聯(lián)網(wǎng)給酒店?duì)I銷帶來了什么它是一個(gè)很好的信息平臺(tái)。在信息量豐富，實(shí)時(shí)溝通，市場呈加速度變化的資訊時(shí)代，酒店再也不能以昨天的方式來思考或解決今天的問題，不能以過去傳統(tǒng)的手法來操作今天的事業(yè)?；ヂ?lián)網(wǎng)加快了人與人之間的溝通與了解，信息變得空前重要，誰先一步掌握信息，誰就領(lǐng)先于市場。酒店通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳企業(yè)形象，比以往的宣傳方式更快捷，更清晰，更全面，更互動(dòng)，使無形服務(wù)有形化。酒店可以利用多媒體技術(shù)，把酒店整體的設(shè)施設(shè)備，內(nèi)部環(huán)境裝飾，各種特色服務(wù)等在互聯(lián)網(wǎng)上動(dòng)態(tài)地表現(xiàn)出來?？腿丝梢愿?，更便捷地了解酒店，他們足不出戶便可以在自己的家里或辦公室里得到視覺上的形象化的享受，獲得身臨其境的感覺。酒店可以更細(xì)致，更周到地在第一時(shí)間反饋客人所需要的信息，雙方達(dá)成互動(dòng)。但酒店在宣傳的同時(shí)，要做到”誠實(shí)“。酒店在網(wǎng)上的圖片，宣傳資料也要與客人在酒店親眼看到的一致，甚至超出他們的期望。酒店在互聯(lián)網(wǎng)上公布的價(jià)格要與在其它各個(gè)途徑的報(bào)價(jià)保持一致，讓客人對酒店產(chǎn)生信任感。它為酒店增加了一種富有競爭力的營銷手段。酒店的網(wǎng)站，是酒店在互聯(lián)網(wǎng)上的一個(gè)窗口，類似于傳統(tǒng)名片的作用，但又是一個(gè)比傳統(tǒng)的雜志，電視，報(bào)紙和其它廣告形式更有成本效益的廣告方式。酒店集團(tuán)的網(wǎng)站，可以讓客人在網(wǎng)站上看到集團(tuán)不同地區(qū)各個(gè)酒店的情況，了解每個(gè)酒店的客房及價(jià)格信息，進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)訂，為集團(tuán)提供的”一站式服務(wù)“而感到滿意，集團(tuán)各酒店更是可以達(dá)到網(wǎng)上資源共享?；ヂ?lián)網(wǎng)營銷對單體酒店的幫助更大。在沒有互聯(lián)網(wǎng)之前，連鎖酒店有分布在全球各地的銷售網(wǎng)絡(luò)，有其獨(dú)立的訂房系統(tǒng)，在客源上有一定范圍的壟斷優(yōu)勢。此時(shí)，單體酒店缺乏競爭力，但有了互聯(lián)網(wǎng)，單體酒店可以通過跟各訂房網(wǎng)合作，同樣實(shí)現(xiàn)資源共享，利益共享。另外，單體酒店能在面對市場變化時(shí)表現(xiàn)得更靈活，能根據(jù)市場的變化快速調(diào)整應(yīng)對策略。相對連鎖酒店雖然有整體的營銷模式和策略，能形成轟動(dòng)效應(yīng)，但它不可能適合所有的市場，往往容易患”水土不服綜合癥“，它讓酒店看到很多新的機(jī)會(huì)?；ヂ?lián)網(wǎng)的到來，給酒店帶來了很多便利。它效率更高，成本更低，信息更準(zhǔn)確，溝通變得更互動(dòng)。互聯(lián)網(wǎng)有利于酒店拓展?jié)撛诳蛻羰袌?，使全球營銷成為可能?；ヂ?lián)網(wǎng)打破了時(shí)間和空間的限制，覆蓋了整個(gè)世界。酒店通過互聯(lián)網(wǎng)可以將自己的信息迅速傳送到世界各地。世界各地的客戶也可以通過網(wǎng)上瀏覽，馬上獲得酒店的所有信息，甚至立即完成網(wǎng)上購買?；ヂ?lián)網(wǎng)營銷擴(kuò)大了酒店的市場范圍，大大提高了酒店的營銷能力。
小結(jié)。
通過這次為期一個(gè)月的短期駐地實(shí)習(xí)和走訪實(shí)習(xí)，使我比較全面地直觀地了解了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程，認(rèn)識(shí)到管理實(shí)踐的重要性。為今后的理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步打下堅(jiān)實(shí)礎(chǔ)。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇五
開學(xué)了，我們所喜歡的體育課又迎來了體育達(dá)標(biāo)考核。這學(xué)期，市教育局要在我們學(xué)校抽查兩個(gè)班，我們班很“榮幸”地被抽到了。
go!
這學(xué)期我們的.體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目和往年略有不同，這次的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目有：肺活量、50米*8，男生的實(shí)心球和立定跳遠(yuǎn)，女生的跳繩和坐位體前屈。為了達(dá)標(biāo)更加優(yōu)秀，我制定了如下合理的達(dá)標(biāo)計(jì)劃：
50*8是鍛煉我們的跑步速度，我跑步的速度在班里不是數(shù)一數(shù)二，但怎么也是良好以上，為了向優(yōu)秀沖刺，我決定制定魔鬼訓(xùn)練計(jì)劃：以后上下學(xué)放棄自行車，改為跑路。另外每天早上到樓下跑兩圈，尤其是周六周日，再打打羽毛球和乒乓球，怎么樣？我的50米跑定能跑個(gè)優(yōu)秀。
跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)，每天晚上到樓下跳個(gè)10分鐘就完全可以了，不跳個(gè)優(yōu)秀+決不罷休。
坐位體前屈是考察我們身體的柔韌性，我們班有些同學(xué)還不及格呢。像我四歲開始跳舞，基本功是很扎實(shí)的，(*^__^*)。
嘻嘻，不是自夸，現(xiàn)在我的前橋后橋劈叉還很溜的，雖然我暑假把舞蹈課停了，可我的“舞功”還在，所以，每晚上床睡覺時(shí)，在床上練練前體屈，也就兩三分鐘的時(shí)間，爭取拿個(gè)100分。
這三項(xiàng)都搞定，身體強(qiáng)壯，肺活量自然就大了。再說，肺活量隨時(shí)隨地都可以練習(xí)，深呼吸、擴(kuò)胸、唱歌等，我剛看到資料說，吹泡泡糖可以增加肺活量，太好了！媽媽老是限制我吃糖，包括泡泡糖，說對牙齒不好，這次可以名正言順的大吃泡泡糖了，哈哈。
怎么樣，我的達(dá)標(biāo)計(jì)劃也很簡單吧，關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持就一定能勝利！
go!
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，我承擔(dān)的是高二(1、2)兩個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)，教學(xué)資料是選修教材《中國古代詩歌和散文欣賞》和《現(xiàn)代詩歌和散文欣賞》，這是一個(gè)全新的教學(xué)領(lǐng)域，對于我們每一位教師來說都是一個(gè)挑戰(zhàn)：
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，本人這學(xué)期擔(dān)任高二(1)班和高二(2)班的語文教學(xué)工作。學(xué)生們的語文基礎(chǔ)知識(shí)掌握較少，語文基礎(chǔ)積累少，理解本事較差，口頭表達(dá)本事低，作文本事更低，有個(gè)別學(xué)生甚至有一點(diǎn)厭學(xué)情緒，其中一個(gè)班級(jí)的學(xué)生，有好幾個(gè)心理壓力很大，這更給教學(xué)帶來困難。
1、強(qiáng)化語文的日常交際功能。在平時(shí)的語文教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，強(qiáng)化語文的應(yīng)用性。是素質(zhì)的載體，就要學(xué)會(huì)運(yùn)用語文提高自我的人文素養(yǎng)，做到“腹有詩書氣自華”。這樣就要在平時(shí)的語文教學(xué)中，注重人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，情感的熏陶和濡染。讓學(xué)生開闊視野，提高認(rèn)知世界的本事，豐富自我的情感。
2、反應(yīng)語文是個(gè)人的平時(shí)素養(yǎng)體現(xiàn)。為此在正常教學(xué)開展的過程中要求學(xué)生多讀課外書籍，并開始讀書心得討論會(huì)。同時(shí)，學(xué)生字寫得難看，本學(xué)期將布置練字任務(wù)和作業(yè)，以提高學(xué)生的書寫本事。
3、加強(qiáng)教學(xué)趣味化，提高學(xué)生興趣。激發(fā)學(xué)生的興趣是一項(xiàng)重要任務(wù)。為完成這一任務(wù)，既要在課堂教學(xué)中擴(kuò)大知識(shí)容量，注意教學(xué)方法，又要開展豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生愛上上語文課，喜歡上語文課，這就已經(jīng)成功了一半了。
4、針對學(xué)生的特點(diǎn)，教法上不能陳舊，教學(xué)過程不能單一，所以我們的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)研究：量要少，目標(biāo)單一，強(qiáng)化練習(xí)，練習(xí)多樣，必須有自我的個(gè)性。此刻，兩個(gè)班的學(xué)生都已經(jīng)熟悉了我的特點(diǎn)，就如我熟悉他們一樣。當(dāng)然，教師不能一層不變，防止學(xué)生失去興趣。要不斷提高，不斷創(chuàng)新，教書就和發(fā)明創(chuàng)造一樣，是可能無限的。
5、可運(yùn)用的教法：講讀法、問題導(dǎo)入法、練習(xí)法。
1、課堂教學(xué)注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生能掌握運(yùn)用更多的字詞；
2、注重朗讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的語感；
3、靈活運(yùn)用教材，搜集一些融知識(shí)性、趣味性等于一爐的材料作為學(xué)習(xí)資料；
4、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀；
5、開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)進(jìn)取性；
6、注重對學(xué)生的人生觀教育，培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。
7、相互適應(yīng)，相互學(xué)習(xí)，共同成功。
根據(jù)路橋建設(shè)下發(fā)的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作的`指導(dǎo)意見通知的通知》(路橋建設(shè)安監(jiān)字【20xx】312號(hào))文件精神要求，我部高度重視，積極組織，制定崗位標(biāo)準(zhǔn)，明確達(dá)標(biāo)要求，將安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作落實(shí)到實(shí)處?，F(xiàn)將崗位達(dá)標(biāo)作總結(jié)匯報(bào)如下：
為落實(shí)文件精神，確保本項(xiàng)目施工安全，項(xiàng)目部成立崗位達(dá)標(biāo)工作專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：孫昕。
副組長：王振宇周國新王春武。
組員：王峰王超陳才陽陳立國喬海迎王清海朱志新。
(一)項(xiàng)目部加強(qiáng)安全管理的制度建設(shè)，不斷完善各項(xiàng)管理辦法和實(shí)施細(xì)則，明確有效規(guī)章制度來約束管理行為和作業(yè)行為。
(二)落實(shí)崗位安全責(zé)任，確定安全技術(shù)措施，加強(qiáng)崗位操作和作業(yè)過程，預(yù)防各類事故發(fā)生。
(三)做好全員安全意識(shí)，將全員安全意識(shí)教育貫徹于施工全過程，利用多種形式廣泛宣傳，重點(diǎn)培訓(xùn)，使參加施工人員始終做到警鐘長鳴。
(四)組織各分部有計(jì)劃、有針對性的進(jìn)行全面排查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題，徹底整改，通過排查，消除事故隱患。
(一)強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育工作，提高施工人員安全素質(zhì)和自我防范意識(shí)。
(二)建立健全各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程和安全防范措施，層層落實(shí)，使作業(yè)人員人人皆知，做到有章可循、按章辦事、違章必究。
(三)堅(jiān)持對特種施工機(jī)械及安全防護(hù)用具的常規(guī)檢查制度，消除安全隱患。
(一)提高認(rèn)識(shí)。將開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入長效機(jī)制，加強(qiáng)和創(chuàng)新安全管理；落實(shí)安全主體責(zé)任，提高安全管理水平；強(qiáng)化安全監(jiān)管，提高執(zhí)法效能；規(guī)范安全行為，有效防范事故發(fā)生。把安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為促進(jìn)安全生產(chǎn)工作上水平的固本強(qiáng)基工程來抓，全力推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作。
(二)落實(shí)責(zé)任。按照“一崗雙責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，全面開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，把信息化技術(shù)運(yùn)用于安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建之中，提高安全生產(chǎn)監(jiān)管工作科技含量，結(jié)合日常安全檢查，加強(qiáng)對標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作的巡檢抽查和定期評(píng)估，確保安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作健康、有序推進(jìn)。
(三)典型引路。按照“崗位達(dá)標(biāo)工作指導(dǎo)意見”，廣泛掀起全員、全過程、全方位開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的熱潮，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，通過崗位練兵、師徒幫教及理論比賽、技能考核等活動(dòng)，開展“爭創(chuàng)青年安全生產(chǎn)示范崗”活動(dòng)，選樹“優(yōu)秀工人”、“安全示范崗”，推動(dòng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)工作，以崗位達(dá)標(biāo)推動(dòng)企業(yè)達(dá)標(biāo)。
(四)完善機(jī)制。深化安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治和隱患排查治理工作，創(chuàng)建安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作內(nèi)容，健全安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范各環(huán)節(jié)、各崗位的安全工作職責(zé)，使之符合法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)程等要求，將安全生產(chǎn)行為納入法律化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化管理軌道。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇七
通過本次“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)的開展，讓我開闊了視野，為改進(jìn)英語課堂教學(xué)指明了方向，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。也讓我認(rèn)識(shí)到不管是單詞、句型教學(xué)課，還是口語交際課，老師都要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
一、取得的經(jīng)驗(yàn)。
通過觀摩老師的課堂教學(xué)，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺(tái)上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨(dú)斷的先知，高高在上的霸主，而是把問題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的成長提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課上敢于發(fā)表見解的學(xué)生多了，睡覺的學(xué)生少了；敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生少了；即便智力有些問題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽別人的見解，展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生不僅愛學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，同時(shí)也增強(qiáng)了合作精神、團(tuán)對意識(shí)。
二、存在的.問題。
回顧自己的課堂教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅(jiān)持不懈的努力，積極主動(dòng)得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教學(xué)習(xí)。
1、教師的思想觀念仍需更新，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，盡量給學(xué)生思考的時(shí)間、探討的空間、交流的平臺(tái)、展示的舞臺(tái)，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問到底，滿堂問。
2、要利用新的教學(xué)形式，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠(yuǎn)服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空洞無物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。
3、課改下的課堂，不是老師簡單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡單說說，而是老師的精心備課；不是老師隨意問問，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來，必須是一個(gè)組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識(shí)淵博，教學(xué)機(jī)智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問題。原來說教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，在課堂上不能出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。
4、要編好、用好教案案。如果學(xué)案設(shè)計(jì)層次偏低。缺乏對學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識(shí)拓展的廣度和達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題的密度研究。
三、幾點(diǎn)想法。
1、變革學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生參與的廣度和深度，要以學(xué)生為中心，多讓學(xué)生展示他們的想法和做法。切實(shí)做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設(shè)和諧課堂、高效課堂。
2、優(yōu)化學(xué)案設(shè)計(jì)，突出學(xué)生主體。通過精心編制各種學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案、復(fù)習(xí)學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案）體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計(jì)。要利用學(xué)案把教師的教學(xué)過程有效地向課前和課后延伸。
3、面向全體，關(guān)愛學(xué)生。要注意與學(xué)生多溝通、多交流，耐心輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，多從學(xué)生的角度思考問題，提高學(xué)生的自信心。并根據(jù)學(xué)生各自的基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)效果。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇八
隨著社會(huì)的進(jìn)步，人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求日益增長，創(chuàng)建教育現(xiàn)代化既是社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然要求，也是學(xué)校發(fā)展的必由之路。教育現(xiàn)代化是推動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化的重要?jiǎng)恿Γ巧鐣?huì)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基本性工程。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化是教育自身發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是造福于百姓的惠民工程。它必將使我們學(xué)校的教育在高位均衡發(fā)展上邁上一個(gè)新臺(tái)階。
結(jié)合學(xué)校的統(tǒng)一部署，在學(xué)校黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我主要做了如下的工作：
一、學(xué)生及家長的思想教育工作：
1.為了讓學(xué)生更好的配合學(xué)校的整體工作，思想教育必須工作在前。為此，我從達(dá)標(biāo)工作的現(xiàn)實(shí)意義出發(fā)，讓學(xué)生了解到：教育現(xiàn)代化的根本宗旨是促進(jìn)人的現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育；教育現(xiàn)代化不僅僅是教育設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，更包含了教育思想，教育管理，師資隊(duì)伍的現(xiàn)代化以及教育教學(xué)體系和教育水平的現(xiàn)代化。這些，對于我們當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)發(fā)展、對于我們學(xué)生的教育都具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2.讓學(xué)生了解達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生配合學(xué)校的整體工作。在學(xué)生教育的課堂上，我把達(dá)標(biāo)檢查的具體項(xiàng)目告訴給學(xué)生們，包括：校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)。課時(shí)的安排、課程的設(shè)置、晨讀、午休及較敏感的收費(fèi)問題等相關(guān)內(nèi)容等都讓學(xué)生一一明了。使學(xué)生明確了怎樣配合學(xué)校的工作，怎樣說？怎樣做？正是我的工作到位，才使我班的學(xué)生李亮、劉一在抽查驗(yàn)收工作中圓滿地回答了驗(yàn)收組所提出的問題。為學(xué)校的驗(yàn)收成功盡了一點(diǎn)綿薄之力。
3.在學(xué)生的課間行為養(yǎng)成教育上，從說普通話開始，用規(guī)范行為配合學(xué)校的達(dá)標(biāo)，以文明禮貌亮出自己的風(fēng)采。為此，以小組為單位開展說普通話的檢查驗(yàn)收工作，開始是課上必須講，然后課下必須說。在一個(gè)星期達(dá)到要求，我每節(jié)課間都到班，檢查督促這項(xiàng)工作。結(jié)合中學(xué)生日常行為規(guī)范，制定了課間樓道的行為準(zhǔn)則。用評(píng)選優(yōu)秀行為標(biāo)兵的活動(dòng)帶動(dòng)這項(xiàng)工作的落實(shí)。用評(píng)選禮貌之星的活動(dòng)激活學(xué)生的文明禮貌的意識(shí)，烘托禮貌光榮的環(huán)境氛圍，強(qiáng)化文明禮貌的行為，落實(shí)文明禮貌教育活動(dòng)。這些工作的有效落實(shí)，使我所帶的班級(jí)精神面貌煥然一新，沒有發(fā)生一起影響學(xué)校工作的突發(fā)事件。
4.學(xué)生家長的思想工作：
三次電訪工作，就學(xué)校的食堂、達(dá)標(biāo)、收費(fèi)、自習(xí)課等問題向?qū)W生家長進(jìn)行電話說明，利用晚上休息的時(shí)間向?qū)W生家長一一加以說明，有的學(xué)生家長還詢問有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)的許多問題，有的學(xué)生一個(gè)人占用20多分鐘。這樣，三次學(xué)生的電訪工作大約用了16至17小時(shí)的時(shí)間，家長們被老師們的敬業(yè)精神所感動(dòng)，紛紛表示積極配合學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作。
15、16、17、18號(hào)在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我和初三的全體教師，利用晚上的時(shí)間，冒著嚴(yán)寒，走在鄉(xiāng)間的漆黑小路上，走街串戶，把學(xué)校對孩子的熱望以及學(xué)校對家長的期待傳遞出來，學(xué)生家長在與教師面對面的親切交流中，增進(jìn)了與教師的感情，也增強(qiáng)了學(xué)生家長作為社區(qū)教育的主人翁責(zé)任感。在這四天的家訪活動(dòng)中，我始終以高度的責(zé)任感去落實(shí)這項(xiàng)工作，認(rèn)真按照學(xué)校的要求去做，為學(xué)校的達(dá)標(biāo)工作盡了一分應(yīng)盡的義務(wù)。
二、在跑操活動(dòng)中，規(guī)范訓(xùn)練、統(tǒng)一行動(dòng)。
跑操活動(dòng)正在成為我校德育工作的一個(gè)特色，我在這項(xiàng)活動(dòng)中始終嚴(yán)格按照學(xué)校的總體部署，從基本動(dòng)作開始，首先讓學(xué)生參看外地學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，激發(fā)練好操的決心。然后從基本動(dòng)作練起，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)動(dòng)作的訓(xùn)練，上班時(shí)間沒時(shí)間練，下班擠時(shí)間練。一個(gè)個(gè)夜幕中消失的背影不斷的重復(fù)，換來的是學(xué)生行為的一次次飛躍。經(jīng)過我的努力，使我班由原先懶散無序的跑操行為轉(zhuǎn)變?yōu)榫穸稊\的跑操方隊(duì)。
三、為達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備材料。
整理個(gè)人檔案及時(shí)到位，學(xué)科帶頭人材料詳實(shí)、科學(xué)、有深度?！缎〗M合作學(xué)習(xí)的反思與實(shí)踐》《小組合作學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)》被編入學(xué)校的反思集。
四、衛(wèi)生大掃除及時(shí)到位、工作徹底。
總之，達(dá)標(biāo)工作對于自己是一次人生思想的洗禮，更是一種思想的提升。在繁忙的工作中，感受最深的是團(tuán)結(jié)必勝的精神理念。懷有的是對歷史的一種責(zé)任，希冀的是整個(gè)教育的均衡發(fā)展，快速提升。我將用自己不朽的人格造就學(xué)生健全的人格，用閃亮的行動(dòng)鑄就學(xué)生一生的良好習(xí)慣，用思想的光芒照亮學(xué)生成長的道路。
2010-1-20。
張玉秀。
2010-1-20。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇九
安全標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的重要基礎(chǔ)，我公司依據(jù)盤縣安監(jiān)發(fā)[20__]32號(hào)文件指示精神，認(rèn)真布署，充分貫徹落實(shí)，重點(diǎn)夯實(shí)安全培訓(xùn)和安全標(biāo)準(zhǔn)化兩項(xiàng)基礎(chǔ)工作，不斷完善安全生產(chǎn)責(zé)任制和操作規(guī)程，進(jìn)一步完善了要害部位的安全管理規(guī)定，狠抓了現(xiàn)場安全監(jiān)督與檢查，經(jīng)全公司上下共同努力，杜絕了安全生產(chǎn)事故，鞏固安全培訓(xùn)和安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化成果，達(dá)到安全、文明、清潔生產(chǎn)?，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，充分落實(shí)責(zé)任。
公司領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到安全標(biāo)準(zhǔn)化的重要意義，對開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作極為重視，組織召開專項(xiàng)會(huì)議討論并落實(shí)相關(guān)部門責(zé)任，對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考核內(nèi)容詳細(xì)分解落實(shí)到實(shí)處。首先公司對安全標(biāo)準(zhǔn)化考核條例及實(shí)施辦法進(jìn)行補(bǔ)充，增加安全管理、環(huán)保管理的考核分?jǐn)?shù)，細(xì)化安全標(biāo)準(zhǔn)化扣分標(biāo)準(zhǔn)，使安全標(biāo)準(zhǔn)化考核結(jié)果與管理人員當(dāng)月資金掛鉤，這不僅充分調(diào)動(dòng)了管理人員工作的積極性而且也真正實(shí)現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶，打造了安全管理由被動(dòng)變主動(dòng)的良好局面。其次，公司依照集團(tuán)公司的安全管理模式，充分落實(shí)了重點(diǎn)部位領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，干部盯崗制度，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及管理人員積極推動(dòng)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理和作業(yè)，起到模范帶頭作用，同時(shí)，要求企業(yè)全體員工積極參與，保證安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作規(guī)范、有序、高效的進(jìn)行。
二、強(qiáng)化安全意識(shí)，狠抓基層基礎(chǔ)工作。
公司進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全管理制度、操作規(guī)程，并出臺(tái)印刷成冊，分發(fā)至各部門、車間，同時(shí)，對全體職工進(jìn)行集中與分散相結(jié)合的安全培訓(xùn)，側(cè)重培訓(xùn)新入廠員工的安全知識(shí)及自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步組織職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)責(zé)任制、操作規(guī)程和作業(yè)規(guī)程。另一方面組織特種作業(yè)人員及管理人員參加專業(yè)技能與資格培訓(xùn)。通過兩級(jí)安全培訓(xùn)，不僅使我公司管理人員及職工的安全意識(shí)大幅度提高，而且對依法安全生產(chǎn)也有新的認(rèn)識(shí)。
公司規(guī)范完善了各種安全記錄，加強(qiáng)了基礎(chǔ)資料管理，其中包括公司、車間及班組綜合記錄本，內(nèi)容涉及安全檢查、安全培訓(xùn)、安全活動(dòng)等，要求車間認(rèn)真組織落實(shí)，不走過場，不做表面文章，務(wù)求實(shí)效;加強(qiáng)各種作業(yè)票的管理，包括動(dòng)火作業(yè)、臨時(shí)用電作業(yè)、進(jìn)入封閉現(xiàn)場作業(yè)的許可票制度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化現(xiàn)場作業(yè)安全管理，確保安全生產(chǎn)。
三、狠抓隱患整改，規(guī)范現(xiàn)場作業(yè)。
公司嚴(yán)格落實(shí)隱患檢查整改制度，每月由安環(huán)部組織相關(guān)部門對生產(chǎn)單位進(jìn)行聯(lián)合檢查，結(jié)合日常檢查及集團(tuán)公司安全部門檢查的隱患問題，積極落實(shí)整改措施，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題記錄在案，下發(fā)隱患整改通知單，落實(shí)責(zé)任人，并跟蹤復(fù)查整改情況，對一時(shí)難以解決的隱患問題，上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)，并逐一得到解決。經(jīng)過反復(fù)安全檢查，徹底消除了一大批制約安全生產(chǎn)的隱患事項(xiàng)，為企業(yè)的安全生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、突出要害部位管理，安全標(biāo)準(zhǔn)化再上新水平。
在抓好日常安全生產(chǎn)工作的同時(shí)，我們時(shí)刻把水合車間、原料罐區(qū)的丙烯腈防泄漏、防中毒作為全公司工作的重中之重。對于這些要害部位的管理，公司首先加大安全資金的投入，完善了各項(xiàng)安全防護(hù)裝置，配備了應(yīng)急防護(hù)用品，并且設(shè)專人對消防安全設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，定期檢測檢驗(yàn)，使其充分發(fā)揮安全性能;其次公司完善了要害部位應(yīng)急救援預(yù)案，并組織員工對預(yù)案進(jìn)行演練，熟練掌握應(yīng)急救援器材的使用及應(yīng)急事故的處理，強(qiáng)化了員工對突發(fā)事故的應(yīng)急反應(yīng)及處理能力，確保要害部位安全無事故。
安全標(biāo)準(zhǔn)化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是企業(yè)管理體系中的重要組成部分，需要長期堅(jiān)持不懈的努力，才能取得預(yù)期的效果，我公司將長久、持續(xù)的把安全標(biāo)準(zhǔn)化工作進(jìn)行到底，加強(qiáng)安全管理，提高本質(zhì)安全，將安全標(biāo)準(zhǔn)化工作不斷深入、不斷提高。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十
幾個(gè)月來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各其它教師的配合努力下，學(xué)校體育達(dá)標(biāo)工作正穩(wěn)步、扎實(shí)地向前邁進(jìn)。本學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)工作能夠進(jìn)行得如此順利，主要源于以下幾點(diǎn)：
此次體育達(dá)標(biāo)工作由校長孫玲玲任組長，負(fù)責(zé)此次體育達(dá)標(biāo)的各項(xiàng)工作，由副校長孫素平、體育老師胡艷景任副組長，定期召開有關(guān)體育方面的事宜會(huì)議，并對學(xué)校體育工作提出具體的措施和要求。
在開學(xué)初，我們學(xué)校就對此次體育達(dá)標(biāo)做出了充分的準(zhǔn)備，首先是學(xué)生們的準(zhǔn)備：學(xué)生們除了在家里自己鍛煉以外，學(xué)校還安排了專門的時(shí)間——每天下午兩節(jié)課后，讓學(xué)生們進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的練習(xí)，每個(gè)班由班主任帶領(lǐng)學(xué)生在操場上指定的地方進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全，并由專業(yè)的體育教師胡艷景做技術(shù)上的指導(dǎo)，使我們的學(xué)生能夠正確、有效地進(jìn)行鍛煉。
其次就是學(xué)校的準(zhǔn)備：在體育達(dá)標(biāo)的文件下達(dá)之后，學(xué)校立刻制訂出適合我們芳華路小學(xué)自己的工作計(jì)劃。工作小組由孫玲玲校長任組長，負(fù)責(zé)全面事務(wù)，由副校長孫素平、體育教師胡艷景任副組長，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)及全體學(xué)生在日常訓(xùn)練中及正式達(dá)標(biāo)測試中學(xué)生的安全，一至六年級(jí)十二個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)本班體育達(dá)標(biāo)中各項(xiàng)具體的事務(wù)及本班學(xué)生的安全，其它教師任達(dá)標(biāo)測試中的裁判員，負(fù)責(zé)體育達(dá)標(biāo)工作的順利進(jìn)行。
之后，由工作小組中的兩名副組長對班主任老師進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，培訓(xùn)中主要強(qiáng)調(diào)了在體育達(dá)標(biāo)過程中如何合保證學(xué)生的安全，在體育達(dá)標(biāo)測試結(jié)束后如何依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的要求填寫報(bào)表，還講解了對于各班不能參加此次體育達(dá)標(biāo)測試的學(xué)生應(yīng)該具備哪些應(yīng)有的條件，以保證學(xué)生在達(dá)標(biāo)測試中的不出現(xiàn)特例，以免出現(xiàn)意外情況；緊接著又對各位裁判員老師進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，讓每位裁判員老師都能依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的規(guī)定對每位學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確無誤地測量，并且強(qiáng)調(diào)了體育達(dá)標(biāo)測試中使有器材時(shí)的注意情況以及如何避免不安全的事故發(fā)生。
這兩個(gè)大方面上的準(zhǔn)備，為本次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行提供的必要的條件。
組長孫玲玲負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的各項(xiàng)工作，保證此次活動(dòng)正常進(jìn)行；副組長孫素平負(fù)責(zé)在學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)學(xué)生的安全及器材的準(zhǔn)備，副組長胡艷景負(fù)責(zé)各班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的技術(shù)指導(dǎo)、《秩序冊》的制訂及全校學(xué)生達(dá)標(biāo)成績的匯總和上報(bào)；劉桂芳負(fù)責(zé)一（1）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；張彤負(fù)責(zé)一（2）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總及一年級(jí)的學(xué)生成績匯總；曹春香負(fù)責(zé)二（1）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；魏琳琳負(fù)責(zé)二（2）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；負(fù)責(zé)二年級(jí)的學(xué)生成績匯總；孫琰負(fù)責(zé)三（1）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總及三級(jí)的學(xué)生成績匯總；趙艷霞負(fù)責(zé)三（2）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；袁來靜負(fù)責(zé)四（1）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；王靖負(fù)責(zé)四（2）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總及四年級(jí)的學(xué)生成績匯總；黃秀云負(fù)責(zé)五（1）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；王小娜負(fù)責(zé)五（2）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總及五年級(jí)的學(xué)生成績匯總；何美霞負(fù)責(zé)六（1）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總及六年級(jí)的學(xué)生成績匯總；陳潔負(fù)責(zé)六（2）班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；醫(yī)療衛(wèi)生員張愛梅負(fù)責(zé)學(xué)生在出現(xiàn)意外情況時(shí)的緊急處理；廣播員史存存負(fù)責(zé)體育達(dá)標(biāo)測試時(shí)各班的調(diào)度，讓此次體育達(dá)標(biāo)測試可以有序進(jìn)行。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十一
20xx年，我支部認(rèn)真努力踐行“*”重要思想，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)十六屆五中、六中全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。同時(shí)黨支部通過對過去工作的總結(jié)和調(diào)研，形成支部工作的總體思路：“改善作風(fēng)，規(guī)范師德，整頓學(xué)風(fēng)，辦群眾滿意的學(xué)?！?。以此夯實(shí)支部基礎(chǔ)工作，發(fā)揮黨員核心作用，營建和諧發(fā)展氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部。
如果干部不注重學(xué)習(xí)，也不帶領(lǐng)全體黨員和干部學(xué)習(xí)，那么就會(huì)理論落伍，實(shí)踐就成為無源之水，無本之木。結(jié)合當(dāng)前形勢，黨支部認(rèn)真抓好形勢教育、宗旨教育、法紀(jì)教育作為占領(lǐng)思想陣地，增強(qiáng)黨性觀念的重要手段和內(nèi)容，深入開展以全面貫徹“*”重要思想，深入學(xué)習(xí)十六屆五中、六中全會(huì)精神、通過采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、通讀文件與專題討論相結(jié)合等形式，使全體黨員干部進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和把握了黨的路線、方針、政策的實(shí)質(zhì)。
1、是自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。我們鼓勵(lì)全體黨員在業(yè)余時(shí)間多讀報(bào)，多了解，多討論，每月將學(xué)習(xí)的文件、書目和報(bào)上的有關(guān)內(nèi)容印發(fā)給黨員自學(xué)，并要求全體黨員先學(xué)一步，學(xué)深一點(diǎn)，在自學(xué)中點(diǎn)出難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)精神，把握要領(lǐng)，在支部會(huì)上拿出來學(xué)習(xí)討論，與大家一起分享。
2、是組織黨員、發(fā)展對象和入黨積極分子觀看錄像，學(xué)習(xí)先進(jìn)榜樣事跡。觀看宣傳片，學(xué)習(xí)了任長霞、牛玉儒、華益蔚等同志的先進(jìn)事跡，通過一系列的學(xué)習(xí)使全體黨員認(rèn)識(shí)到新時(shí)期的*員要積極踐行“*”重要思想，要對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻(xiàn)、篤定理想、永葆本色，要體現(xiàn)人民教師為人民的本色，要體現(xiàn)**“立黨為公、執(zhí)政為民”和“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”的根本要求。
3、是緊跟黨組學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的步伐，召開支部會(huì)傳達(dá)會(huì)議精神。在每次局黨委、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支中心組學(xué)習(xí)后，我支部都及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，將黨組提出的要求貫徹落實(shí)好，充分發(fā)揮黨的思想政治工作優(yōu)勢，以黨員的先鋒模范帶頭作用帶動(dòng)全體教職工完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確保隊(duì)伍政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明，精神面貌煥然一新。十六屆五中、六中全會(huì)結(jié)束后，我支部把學(xué)習(xí)十六屆五中、六中全會(huì)精神作為重點(diǎn)來抓，積極采取有效措施，搶抓機(jī)遇，振奮精神，開拓進(jìn)取，圓滿完成工作任務(wù)，被鎮(zhèn)教育組總支評(píng)為先進(jìn)黨支部。
通過一系列的政治理論學(xué)習(xí)，大家思想得到洗禮，獲益良多。一是思想認(rèn)識(shí)上達(dá)到了新高度。有利于推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹“*”重要思想和十六屆五中、六中全會(huì)精神不斷推向深度和廣度發(fā)展。二是聯(lián)系實(shí)際、推動(dòng)工作取得新成效。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)查找差距，確立與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)。
要搞好一所學(xué)校，必須建設(shè)一支朝氣蓬勃、真抓實(shí)干、廉潔奉公、精干高效的黨員、干部和教師隊(duì)伍。學(xué)年初，黨支部就繼續(xù)開展了“保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”活動(dòng)的大討論。根據(jù)統(tǒng)一部署，認(rèn)清差距，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，順利完成各項(xiàng)工作。黨員們在教育活動(dòng)中，明確了新時(shí)期黨員先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在思想上，更重要落實(shí)在行動(dòng)上，先進(jìn)性要體現(xiàn)在工作能力上，崗位先鋒作用上，體現(xiàn)在全心全意為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)上。同時(shí)，我們認(rèn)真組織好黨的組織生活并寫好記錄。組織生活基本上每月進(jìn)行一次，氣氛生動(dòng)活潑，黨員暢所欲言，對在黨性黨風(fēng)上存在的問題進(jìn)行對照檢查，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。通過黨員民主評(píng)議，結(jié)合崗位工作，黨員自覺開展批評(píng)和自我批評(píng)，黨員調(diào)查顯示，群眾對黨員的信任度達(dá)到95%以上。齊引剛被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀黨員，支部建設(shè)中的不足得到了及時(shí)反饋。
嚴(yán)格按照*規(guī)定做好發(fā)展*員的工作，講標(biāo)準(zhǔn)，求質(zhì)量，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)，嚴(yán)格把好關(guān)口。為加強(qiáng)組織建設(shè)，我支部建立起了聯(lián)系人制度，既增強(qiáng)支部黨員的聯(lián)系溝通，又對入黨積極分子進(jìn)行正確引導(dǎo)，開展談心活動(dòng)，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩(wěn)立場、堅(jiān)定信心，還安排支部黨員與工作能力強(qiáng)、有入黨愿望的優(yōu)秀教師密切接觸，關(guān)心、了解他們的思想動(dòng)態(tài)、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進(jìn)步。強(qiáng)建明同志加入了黨組織。梁玲芳、李曉波、劉關(guān)鋒等同志向支部遞交了入黨申請書。
依法治校，依德立校，在實(shí)行校長負(fù)責(zé)制的過程中，充分發(fā)揮黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用，是依法治校的重要保證。
1、構(gòu)建了科學(xué)民主的決策機(jī)制。黨支部要掌握政策，為學(xué)校決策提供政策依據(jù)和方向；提倡民主治校，注重確立教師在學(xué)校中的主體地位。黨支部發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校管理的職能，增強(qiáng)教職工的參政議政意識(shí)。堅(jiān)持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、獎(jiǎng)勵(lì)方案、分配方案等）都經(jīng)過支委會(huì)到行政會(huì)、最后由教代會(huì)討論通過的程序，防止決策失誤。
2、積極參與學(xué)校的日常管理。學(xué)校和黨支部的建設(shè)管理，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理理念，修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵(lì)人，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個(gè)校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。學(xué)校先后出臺(tái)和修訂了《周原一中教育教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施方案》《周原一中教育教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施方案》《周原一中校本教研實(shí)施方案》《周原一中校本教研制度》、《周原一中教育教學(xué)年終考核方案》等系列制度，使管理更加規(guī)范科學(xué)。這樣大大提升了教師的基本素質(zhì)，規(guī)范了師生的行為，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展，形成了良好的發(fā)展態(tài)勢。積極參與德育管理，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。黨支部肩負(fù)著德育的重要工作，支部鼓勵(lì)、支持德育工作，支持德育隊(duì)伍、班主隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)。關(guān)注教學(xué)工作，走進(jìn)教師，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)課堂。參與晚自習(xí)的管理、課外實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生家長會(huì)等工作，聯(lián)系教研組活動(dòng)，在教學(xué)評(píng)比展示等活動(dòng)中，黨支部都給予及時(shí)的支持和關(guān)注。
3、為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我們堅(jiān)持“以人為本”的管理思想。管理中倡導(dǎo)黨支部為教育教學(xué)服務(wù)，為教職工服務(wù)的理念，為被管理對象著想，充分滿足其事業(yè)、感情、待遇的各種合理需求，營造良好的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教職工愉快地做好工作，充分發(fā)揮他們工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。為每位教職工送上溫暖和關(guān)懷，提高教師的凝聚力。本著“尊重人才、尊重知識(shí)、尊重教師”的理念，逐步組建起一支相對穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。學(xué)校有一大批敬業(yè)樂業(yè)、愛校愛生的青年黨員教師，黨支部為教師的成長搭建起自我發(fā)展的舞臺(tái)，通過外請專家輔導(dǎo)、組織教師外出交流、選派骨干參加培訓(xùn)等形式堅(jiān)強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
4、支持指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)的工作。黨支部不斷激發(fā)他們的工作熱情，與他們一起進(jìn)行環(huán)境治理，一起做學(xué)生思想工作，一起辦宣傳刊和校報(bào)。發(fā)揮團(tuán)的后備軍作用，在團(tuán)的活動(dòng)中鍛煉他們，給任務(wù)，壓擔(dān)子，在他們中間培養(yǎng)考察入黨積極分子。工會(huì)是教工之家，更是黨群聯(lián)系的好途徑，黨支部積極支持工會(huì)各種工作和活動(dòng)，指導(dǎo)工會(huì)工作，維護(hù)教工權(quán)益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項(xiàng)工作邁入了健康發(fā)展的軌道。
今天，我們從教師們敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作中，從學(xué)生勤奮努力的學(xué)習(xí)中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續(xù)貫徹鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)教育組總支的指示精神，為周原教育事業(yè)的發(fā)展，為辦人民滿意的教育，繼續(xù)發(fā)揮支部政治核心和堡壘作用，執(zhí)政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十二
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時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲，現(xiàn)把學(xué)校所進(jìn)行的高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行總結(jié)如下：
本學(xué)期，我校能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育。
教學(xué)工作計(jì)劃。
轉(zhuǎn)變思想積極探索改革教學(xué)收到很好的效果。為了克服不足總結(jié)經(jīng)驗(yàn)打造真實(shí)高效的課堂教學(xué)是我們每一位老師共同追求的目標(biāo)如何提高自己的教學(xué)效率使得學(xué)生能夠及時(shí)的掌握每一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容并通過實(shí)踐加以掌握也是教師們不懈追求的目標(biāo)之一因此在本學(xué)期的教學(xué)中我校認(rèn)真的學(xué)習(xí)了學(xué)校關(guān)于"高效課堂建設(shè)"的具體方案在實(shí)際工作中基本做到了：
一、目標(biāo)的制定。這個(gè)環(huán)節(jié)，我校認(rèn)為在本次活動(dòng)中，把握都很到位，緊扣課標(biāo)，而且語言精煉，簡潔明了地讓學(xué)生能快速明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、自學(xué)指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。我們在高效課堂培訓(xùn)的時(shí)候，就學(xué)習(xí)過如何制定自學(xué)指導(dǎo)。自學(xué)指導(dǎo)中要明確四個(gè)方面的內(nèi)容：自學(xué)的內(nèi)容、方法、時(shí)間、要求。也就是要知道學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)多長時(shí)間，最后學(xué)到什么程度。前三點(diǎn)，我基本上都能做到，而且能具體到是看一看，畫一畫，寫一寫。但是最后一點(diǎn)，關(guān)于學(xué)到什么程度，對學(xué)的結(jié)果的要求提得不夠明確。要求就略顯寬松、模棱兩可，學(xué)生在看書之后、交流之前不清楚自己究竟學(xué)得怎么樣。所以我們要明確提出怎么檢查。
三、自學(xué)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、知識(shí)的難易程度、我們采用了課前或課上或二者結(jié)合的自學(xué)，并把課前預(yù)習(xí)作為一種自學(xué)的主要方式。圍繞本節(jié)課的重點(diǎn)和的難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱或自學(xué)提示，讓它成為學(xué)生自學(xué)的一條線索、一個(gè)拐杖。通過預(yù)習(xí)或自學(xué)，使得學(xué)生學(xué)會(huì)一半的東西。
五、后教環(huán)節(jié)，我們首先是學(xué)生先來糾正，即"兵教兵"，所有的學(xué)生都不會(huì)，然后才是老師糾正。除此之外，啟發(fā)我盡量做到恰到好處，畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)在要害處、點(diǎn)在模糊處、點(diǎn)在容易出錯(cuò)處、點(diǎn)在學(xué)生自己解決不了的地方。
六、做好自學(xué)檢測和討論更正：在教學(xué)中，我們有機(jī)的將自學(xué)檢測和討論更正結(jié)合起來，避免兩張皮、兩條線。從某種意義上說，自學(xué)提示就是課堂教學(xué)的一條主線。在自學(xué)檢測環(huán)節(jié)，針對學(xué)生出現(xiàn)的各種各樣的情況、各種各樣的見解，錯(cuò)誤的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及時(shí)的交流討論、更正，抓住我們倡導(dǎo)的精講的大好時(shí)機(jī)。盡量做到講在知識(shí)的重點(diǎn)處、難點(diǎn)處、易混淆處。
七、當(dāng)堂訓(xùn)練做到要由易到難，先熟練再拓展。做好練習(xí)：在學(xué)生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據(jù)學(xué)生消化和吸收的情況做好練習(xí)，給足練習(xí)的量.，在練習(xí)中課堂訓(xùn)練做到有節(jié)奏，有效率，有變化，有反饋。課堂結(jié)束最終回歸目標(biāo)。
八、自己不但注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，更關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長，尤其對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，付出了更多的愛心和辛苦，對差生的輔導(dǎo)工作自己始終沒有放棄過，常為他們做耐心的輔導(dǎo)，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹立自信，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，自己感到是那么欣慰。因此,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,在各方面都取得了一定的成績,并圓滿的完成了學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)。
九、教育工作并不是單一的只抓教學(xué)的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一個(gè)孩子在各方面都能得到鍛煉和發(fā)展，就必須重視教育的其它方面。學(xué)生不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)怎樣做人，因此，在教學(xué)中，我更注重滲透思想品德素質(zhì)的教育。德育是一門科學(xué)，教師工作一應(yīng)努力向科學(xué)化邁進(jìn)。
十、一個(gè)學(xué)期以來，雖然在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所提高，但不足之處也有許多，主要體現(xiàn)在由于身體原因，使得精力上明顯不足，雖然也一直配合治療，但效果不甚明顯，這也可能就是人們所說的"三份看病七份養(yǎng)，得病容易去病難吧"!無形之中也影響了教學(xué)的進(jìn)一步提高。
以上是我校本學(xué)期的達(dá)標(biāo)，在這個(gè)學(xué)期里，有成績也有不足，爭取在下學(xué)期得到改正。
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一、基本情況。
支部現(xiàn)有正式黨員15名，預(yù)備黨員1名，劃分為2個(gè)黨小組。支部班子的設(shè)置、配備合理，符合機(jī)關(guān)黨建工作的要求。支部堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持民主集中制原則、分工負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揮整體作用。在完成本單位各項(xiàng)工作任務(wù)中，積極協(xié)助黨組領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好參謀助手。黨員走在前列，趕在實(shí)處的先進(jìn)性得到了充分體現(xiàn)，支部的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用得到了充分發(fā)揮，為完成本單位的各項(xiàng)工作任務(wù)，提供了強(qiáng)有力的組織保障。支部的總體工作已步入了規(guī)范化、制度化、正?；芾淼能壍?。對照機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作十項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)自評(píng)認(rèn)為已基本符合達(dá)標(biāo)要求。
二、主要做法。
根據(jù)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作的總體目標(biāo)要求和本支部年初制訂的工作計(jì)劃，我們以切實(shí)增強(qiáng)支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力為主要目標(biāo)，緊緊圍繞本單位的行政工作需要而開展工作，主要做法：
1、注重思想建設(shè)、提高素質(zhì)、增強(qiáng)凝聚力。
加強(qiáng)黨員的思想政治建設(shè)，是支部的重要工作職責(zé)，也是完成各項(xiàng)工作任務(wù)的根本前提。為此，在加強(qiáng)對黨員的思想政治建設(shè)工作中，堅(jiān)持“以人為本、教育為先”的方針，抓好學(xué)習(xí)教育。一年來，根據(jù)年初制訂的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，在學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容上,認(rèn)真組織開展了以黨的政治理論、路線、方針、政策等為主要內(nèi)容的政治教育，開展了以相關(guān)法律、法規(guī)、黨紀(jì)、政紀(jì)為主要內(nèi)容的法紀(jì)教育，開展了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，開展了以先進(jìn)典型事跡為榜樣，以反面典型案例為警示的職業(yè)道德教育等一系列教育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)教育方式方法上，一是把原來集中學(xué)習(xí)教育時(shí)，由支部書記1人唱“獨(dú)腳戲”改變?yōu)橛牲h員輪流主持并作“中心發(fā)言”;二是在本單位網(wǎng)站設(shè)立支部黨員學(xué)習(xí)園地，為黨員提供了相互開展學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
交流的平臺(tái);三是根據(jù)黨員崗位業(yè)務(wù)工作較忙，組織集中學(xué)習(xí)教育時(shí)間安排有限的實(shí)際情況，支部根據(jù)保持黨員先進(jìn)性、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)等教育內(nèi)容的需要，組織編寫了《共產(chǎn)黨員基本行為準(zhǔn)則》和《創(chuàng)建文明、和諧機(jī)關(guān)》的要求性語句發(fā)至全體黨員，供大家共勉。上述方式方法，有效地激發(fā)了黨員接受學(xué)習(xí)教育的積極性，促進(jìn)了學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性，確保了支部學(xué)習(xí)教育的正?；?。通過學(xué)習(xí)教育，積極引導(dǎo)黨員在思想上牢固樹立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。堅(jiān)定理想信念，明確政治方向，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)、整體大局意識(shí)、服務(wù)群眾意識(shí)、廉潔自律意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)支部整體凝聚力。在黨內(nèi)形成了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、有理想、有道德、守紀(jì)律的良好氛圍。較好地達(dá)到了支部加強(qiáng)黨員思想政治建設(shè)的預(yù)期目的。為完成本單位各項(xiàng)工作任務(wù)提供了強(qiáng)有力的思想政治保證。
2、注重作風(fēng)建設(shè)、求真務(wù)實(shí)、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。
加強(qiáng)黨員作風(fēng)建設(shè)，既是開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重點(diǎn)所在，又是保持黨員先進(jìn)性的內(nèi)在要求。為此，支部把加強(qiáng)黨員的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)支部整體戰(zhàn)斗力作為重點(diǎn)工作來抓，積極引導(dǎo)黨員以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平，服務(wù)群眾,取信給于民。
(1)把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)對象。
注重作風(fēng)建設(shè)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)關(guān)鍵所在。為此，我們在作風(fēng)建設(shè)中，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點(diǎn)來抓，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也能自覺地把自己列為作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)對象,自覺地注重自身的作風(fēng)建設(shè)。一是在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上，能堅(jiān)持黨組集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)結(jié)合的原則，凡是重要問題都能按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，及時(shí)提交黨組集體討論，作出決定，并能根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行自己的職責(zé)。堅(jiān)決克服“事而不提、提而不議、議而不決、決而不行”的不良作風(fēng)。班子成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作,擺正自己位置,不主觀武斷、不超越職權(quán)、不濫用職權(quán)。做到科學(xué)決策、民主決策、依法決策。能對同志以誠相待、平等相待、和睦相處,把自己視為普通一員，不擺領(lǐng)導(dǎo)架子、不搞個(gè)人特殊，注重廉潔自律，并自覺接受監(jiān)督。能開展批評(píng)與自我批評(píng)，勇于糾正工作中的缺點(diǎn)，敢于同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。二是在思想作風(fēng)上，能堅(jiān)持黨的“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)”的思想路線，把黨的思想路線作為工作的重要指導(dǎo)方針，凡事一切從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,適應(yīng)形勢需要,緊跟時(shí)代步伐,敢于打破陳規(guī),做到主觀與客觀相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、動(dòng)機(jī)與效果相結(jié)合。三是在工作作風(fēng)上，能堅(jiān)持黨的群眾觀點(diǎn)、走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主。把住房公積金管理、房改工作的相關(guān)政策調(diào)整作為主要內(nèi)容，把深入調(diào)研作為有效途徑，帶頭發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興調(diào)查研究之風(fēng)，結(jié)合工作實(shí)際，確定相關(guān)調(diào)研科題。我們針對新形勢下，住房公積金管理、房改工作等相關(guān)政策急需調(diào)整完善的實(shí)情，作為負(fù)責(zé)起草這些相關(guān)政策的工作職能部門，為確保起草的政策質(zhì)量，在相關(guān)政策起草準(zhǔn)備階段,我們根據(jù)開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的要求，由黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，組織力量認(rèn)真開展深入細(xì)仔的調(diào)研工作，首先是在住房公積金管理相關(guān)政策調(diào)整過程中，加強(qiáng)了與受托銀行的聯(lián)系與溝通，采用上門走訪和邀請參加會(huì)議的形式，主動(dòng)了解情況，征求聽取他們的意見和建設(shè)，其次是在房改工作相關(guān)政策調(diào)整過程中，針對新、老職工住房貨幣補(bǔ)貼趨于不平衡的問題，為配合市房委辦開展試點(diǎn)工作，我們到相關(guān)問題比較突出的保稅區(qū)、北侖電廠這兩個(gè)單位進(jìn)行上門走訪，主動(dòng)了解情況，征求聽取他們的意見和建議。通過深入細(xì)仔的調(diào)研工作，為我們進(jìn)一步理清工作思路，為相關(guān)政策的合理調(diào)整，為作風(fēng)建設(shè)邊整邊改工作取得實(shí)效起到了至關(guān)重要的作用。
(2)把提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平作為重要目標(biāo)。
支部在注重作風(fēng)建設(shè)工作中，把切實(shí)提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平作為重要目標(biāo)，與創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口緊密結(jié)合，積極引導(dǎo)全體干部職工開展“樹優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做優(yōu)秀公仆”的崗位優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，真正把“情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用”和立黨為公、執(zhí)政為民的要求落到實(shí)處。一是從思想上教育引導(dǎo)崗位工作人員切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、端正服務(wù)態(tài)度、講究方式方法，注重服務(wù)效果。二是進(jìn)一步完善政務(wù)公開制度，做到工作人員佩證、立牌上崗，公開身份，并對操作流程、行為規(guī)范、服務(wù)承諾、辦理結(jié)果等公開事項(xiàng)進(jìn)一步作出了規(guī)范，廣泛接受服務(wù)對象監(jiān)督。三是充分發(fā)揮工會(huì)等群團(tuán)組織作用，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，組織發(fā)動(dòng)全體干部職工，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，開展出“金點(diǎn)子”活動(dòng)，廣泛征求意見和建議。四是進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)設(shè)施，改善服務(wù)環(huán)境，為服務(wù)對象提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)條件。今年本單位已投入大量的資金，對管理設(shè)備進(jìn)行了優(yōu)化，開通了信息監(jiān)管系統(tǒng)、設(shè)置了公積金支取密碼系統(tǒng)，并在網(wǎng)站上為服務(wù)對象設(shè)立公積金查詢、支取、貸款等內(nèi)容比較全面的服務(wù)平臺(tái)。
上述這些做法是我們切實(shí)注重作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)群眾的一個(gè)縮影，并取得了較好的成效，尤其是在服務(wù)態(tài)度上，今年以來，尚未發(fā)生服務(wù)對象對我們的投訴情況。這說明服務(wù)對象對我們服務(wù)態(tài)度上還是比較滿意的。
3、注重組織建設(shè)、形成合力、增強(qiáng)號(hào)召力。
支部在組織建設(shè)過程中，以形成支部整體合力，切實(shí)增強(qiáng)號(hào)召力為目標(biāo)，一是加強(qiáng)支部班子配備，根據(jù)機(jī)關(guān)黨建工作的有關(guān)規(guī)定，在支部換屆改選中，支部書記的人選調(diào)整為由本單位分管政工的副級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。二是加強(qiáng)對工會(huì)等群團(tuán)組織工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的職能作用，支持協(xié)調(diào)群團(tuán)組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。三是加強(qiáng)對新黨員的培養(yǎng)、發(fā)展，把思想上進(jìn)，工作積極，各方面表現(xiàn)較為出色的優(yōu)秀青年列為新黨員培養(yǎng)、發(fā)展的對象，不斷為黨組織肌體注入新鮮血液。在新黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作中，支部根據(jù)《黨章》和區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委的有關(guān)要求，堅(jiān)持“成熟1名、發(fā)展1名”的原則，做到年有發(fā)展目標(biāo)計(jì)劃，聯(lián)系人責(zé)任分工明確，從嚴(yán)掌握標(biāo)準(zhǔn)，程序公開規(guī)范，注重新黨員發(fā)展質(zhì)量。今年，支部培養(yǎng)、發(fā)展新黨員1名，入黨積極分子1名。由于支部注重組織建設(shè)，使支部班子配備已符合機(jī)關(guān)黨建工作的要求，引成了支部群團(tuán)組織的整體工作合力，切實(shí)增強(qiáng)了支部整體工作的號(hào)召力。
4、注重制度建設(shè)、規(guī)范管理、增強(qiáng)約束力。
根據(jù)機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作的要求，一年來，支部十分注重制度建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化管理，切實(shí)增強(qiáng)約束力為目標(biāo)，先后進(jìn)一步建立完善了黨務(wù)工作公開、支部委員會(huì)議、黨小組會(huì)議、黨員理論學(xué)習(xí)、民主評(píng)議黨員、黨風(fēng)廉政建設(shè)、思想政治工作等制度，把機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作的總體目標(biāo)要求，把加強(qiáng)黨員思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，保持黨員先進(jìn)性的要求貫穿到制度建設(shè)的始終，建立了用制度管人、管事、管權(quán)，用制度規(guī)范、約束、監(jiān)督黨員行為的長效機(jī)制，尤其是在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，加強(qiáng)了黨內(nèi)監(jiān)督力度，用制度有效地促進(jìn)了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律。
三、存在問題。
一年來，我支部工作在區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委的關(guān)心、指導(dǎo)下，雖然在加強(qiáng)思想、作風(fēng)、組織、制度建設(shè)方面取得了一定的成效，但在支部工作創(chuàng)新性方面與機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)達(dá)標(biāo)工作總體要求相對照還存在不足之處，與兄弟機(jī)關(guān)黨支部工作相比還有一定的差距。今后，我們有決心，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，鞏固現(xiàn)有成效，克服自身不足，為支部建設(shè)更上新臺(tái)階而作出努力。
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在課堂教學(xué)中，首先，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)情境，引導(dǎo)學(xué)生明白按照實(shí)際尺寸繪制平面圖是不可能的，初步產(chǎn)生縮小放大的需要，引入了學(xué)生對新知學(xué)習(xí)的渴望。進(jìn)而，讓學(xué)生初步了解比例尺在實(shí)際生活中有縮小和放大兩方面的應(yīng)用，引入了學(xué)習(xí)比例尺的必要性，導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)。接著，通過學(xué)生的自學(xué)讓學(xué)生自己說出了什么是比例尺，我直接給出了比例尺的相關(guān)定義。并結(jié)合例題引出數(shù)值比例尺以及它的含義的理解。然后，引出線段比例尺的學(xué)習(xí)，緊接著，進(jìn)行了數(shù)值比例尺和線段比例尺的互化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：為了計(jì)算簡便，通常把比例尺寫成前項(xiàng)或后項(xiàng)是1的比。最后，介紹放大比例尺，同時(shí)跟縮小比例尺進(jìn)行對比,并作了相應(yīng)的練習(xí)，對新知進(jìn)行了鞏固與內(nèi)化，加深了學(xué)生對比例尺的掌握.
通過這次的教學(xué)，我覺得，這節(jié)課學(xué)生學(xué)的還是比較輕松的：無論從學(xué)生學(xué)習(xí)新知的狀態(tài)，還是參與程度，都很好的體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，尤其是一些概念性東西的總結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)的很主動(dòng)，而且，比例尺的轉(zhuǎn)化和有關(guān)計(jì)算是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而理解比例尺的定義是突破這一重點(diǎn)和難點(diǎn)的基礎(chǔ)和前提，所以我在教學(xué)中對于重點(diǎn)的把握還是可以的，只是在這節(jié)課中還有一點(diǎn)遺憾，就是感覺到對于教材的拓展方面還有一些欠缺，所以在這方面還需努力，而且對于一些后進(jìn)生來說，知識(shí)點(diǎn)多，理解起來比較慢，掌握起來還有些難度.所以，學(xué)生在計(jì)算過程中，教師要不斷強(qiáng)調(diào)有關(guān)注意事項(xiàng)，不斷加深學(xué)生的印象，讓學(xué)生形成良好的計(jì)算習(xí)慣.
這節(jié)課也有遺憾之處，如果學(xué)生們的積極性都調(diào)動(dòng)起來，那么，學(xué)生們的求知欲會(huì)更濃。在進(jìn)行線段比例尺教學(xué)這一環(huán)節(jié)時(shí)，由于時(shí)間倉促，沒有及時(shí)抓住機(jī)會(huì)將線段比例尺和數(shù)值比例尺加以比較，錯(cuò)過了一個(gè)較好的教學(xué)時(shí)機(jī)。教師講解過多，學(xué)生活動(dòng)少，沒有做到以生為本，造成學(xué)生參與度低，課堂氣氛不夠活躍，效率低。教學(xué)方法陳舊，沒有更好的體現(xiàn)新課標(biāo)，課堂的調(diào)控力差，不能及時(shí)處理教學(xué)中出現(xiàn)的突發(fā)事件。
2、集體回答問題次數(shù)過多，造成部分學(xué)生不肯動(dòng)腦，不能體現(xiàn)個(gè)體差異。
但無論怎樣精心設(shè)計(jì)的課在實(shí)際操作中也都會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的缺點(diǎn)。在聽課中我就在不斷的思考：如果我們老師的導(dǎo)入再吸引人一些、課堂節(jié)奏再快些、操練方法再多樣些、再把課堂多還給學(xué)生一些、多注意小組的合作等，教學(xué)效果應(yīng)該會(huì)更好。
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時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作又接近了尾聲，現(xiàn)把學(xué)校所進(jìn)行的高效課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行總結(jié)如下：
本學(xué)期，我校能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打造真實(shí)，高效的課堂教學(xué)是我們每一位老師共同追求的目標(biāo)，如何提高自己的教學(xué)效率，使得學(xué)生能夠及時(shí)的掌握每一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，并通過實(shí)踐加以掌握，也是教師們不懈追求的目標(biāo)之一，因此，在本學(xué)期的教學(xué)中，我校認(rèn)真的學(xué)習(xí)了學(xué)校關(guān)于"高效課堂建設(shè)"的具體方案，在實(shí)際工作中，基本做到了：
一、目標(biāo)的制定。這個(gè)環(huán)節(jié)，我校認(rèn)為在本次活動(dòng)中，把握都很到位，緊扣課標(biāo)，而且語言精煉，簡潔明了地讓學(xué)生能快速明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、自學(xué)指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。我們在高效課堂培訓(xùn)的時(shí)候，就學(xué)習(xí)過如何制定自學(xué)指導(dǎo)。自學(xué)指導(dǎo)中要明確四個(gè)方面的內(nèi)容：自學(xué)的內(nèi)容、方法、時(shí)間、要求。也就是要知道學(xué)什么，怎么學(xué)，學(xué)多長時(shí)間，最后學(xué)到什么程度。前三點(diǎn)，我基本上都能做到，而且能具體到是看一看，畫一畫，寫一寫。但是最后一點(diǎn)，關(guān)于學(xué)到什么程度，對學(xué)的結(jié)果的要求提得不夠明確。要求就略顯寬松、模棱兩可，學(xué)生在看書之后、交流之前不清楚自己究竟學(xué)得怎么樣。所以我們要明確提出怎么檢查。
三、自學(xué)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、知識(shí)的難易程度、我們采用了課前或課上或二者結(jié)合的自學(xué)，并把課前預(yù)習(xí)作為一種自學(xué)的主要方式。圍繞本節(jié)課的重點(diǎn)和的難點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱或自學(xué)提示，讓它成為學(xué)生自學(xué)的一條線索、一個(gè)拐杖。通過預(yù)習(xí)或自學(xué)，使得學(xué)生學(xué)會(huì)一半的東西。
五、后教環(huán)節(jié)，我們首先是學(xué)生先來糾正，即"兵教兵"，所有的學(xué)生都不會(huì)，然后才是老師糾正。除此之外，啟發(fā)我盡量做到恰到好處，畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)在要害處、點(diǎn)在模糊處、點(diǎn)在容易出錯(cuò)處、點(diǎn)在學(xué)生自己解決不了的地方。
六、做好自學(xué)檢測和討論更正：在教學(xué)中，我們有機(jī)的將自學(xué)檢測和討論更正結(jié)合起來，避免兩張皮、兩條線。從某種意義上說，自學(xué)提示就是課堂教學(xué)的一條主線。在自學(xué)檢測環(huán)節(jié)，針對學(xué)生出現(xiàn)的各種各樣的情況、各種各樣的見解，錯(cuò)誤的、偏差的、理解的不深刻的不全面的等等。及時(shí)的交流討論、更正，抓住我們倡導(dǎo)的精講的大好時(shí)機(jī)。盡量做到講在知識(shí)的重點(diǎn)處、難點(diǎn)處、易混淆處。
七、當(dāng)堂訓(xùn)練做到要由易到難，先熟練再拓展。做好練習(xí)：在學(xué)生真正理解、弄清、弄懂的前提下，根據(jù)學(xué)生消化和吸收的情況做好練習(xí)，給足練習(xí)的量.，在練習(xí)中課堂訓(xùn)練做到有節(jié)奏，有效率，有變化，有反饋。課堂結(jié)束最終回歸目標(biāo)。
八、自己不但注重課堂教學(xué)的實(shí)效性，更關(guān)心每個(gè)學(xué)生的成長，尤其對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，付出了更多的愛心和辛苦，對差生的輔導(dǎo)工作自己始終沒有放棄過，常為他們做耐心的輔導(dǎo)，幫助他們卸去思想上的包袱，幫助他們樹立自信，看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，自己感到是那么欣慰。因此,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,在各方面都取得了一定的成績,并圓滿的完成了學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)。
九、教育工作并不是單一的只抓教學(xué)的工作，它涉及到教育的方方面面，要使每一個(gè)孩子在各方面都能得到鍛煉和發(fā)展，就必須重視教育的其它方面。學(xué)生不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)怎樣做人，因此，在教學(xué)中，我更注重滲透思想品德素質(zhì)的教育。德育是一門科學(xué)，教師工作一應(yīng)努力向科學(xué)化邁進(jìn)。
十、一個(gè)學(xué)期以來，雖然在上學(xué)期的基礎(chǔ)上有所提高，但不足之處也有許多，主要體現(xiàn)在由于身體原因，使得精力上明顯不足，雖然也一直配合治療，但效果不甚明顯，這也可能就是人們所說的"三份看病七份養(yǎng)，得病容易去病難吧"!無形之中也影響了教學(xué)的進(jìn)一步提高。
以上是我校本學(xué)期的達(dá)標(biāo)，在這個(gè)學(xué)期里，有成績也有不足，爭取在下學(xué)期得到改正。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十三
以*理論和_*_重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和村干部、黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，從村干部的工作熱情和發(fā)揮黨員先鋒模范作用出發(fā)，圍繞村兩委中心工作，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)工作，繼續(xù)鞏固和完善黨建_三大工程_的成果，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員在新形勢下的先鋒模范作用，為創(chuàng)建星級(jí)支部，促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐。深入學(xué)習(xí)貫徹市、縣委和鎮(zhèn)黨委有關(guān)會(huì)議和文件精神，緊密結(jié)合我村實(shí)際，對我村開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行全面部署，扎實(shí)有序開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步深化黨員對科學(xué)發(fā)展觀的理解，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和主動(dòng)性，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來。通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我村要努力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的實(shí)際問題，解決村民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的根本利益問題，教育引導(dǎo)廣大黨員特別是黨員干部真正成為科學(xué)發(fā)展觀的模范實(shí)踐者，努力促進(jìn)我村各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
2、加強(qiáng)組織建設(shè)。要堅(jiān)持把支委班子建設(shè)作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，著力強(qiáng)化核心作用，特別是要進(jìn)一步加強(qiáng)支委班子建設(shè)。使整個(gè)班子成員樹立互相信任，互相支持，互相諒解和批評(píng)與自我批評(píng)的好風(fēng)氣，齊心協(xié)力地做好工作。要加強(qiáng)對以村黨支部為核心的配套組織建設(shè)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的作用，著力做好后備隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一些具有政治素質(zhì)好、有文化、懂管理的骨干作為后備干部隊(duì)伍，同時(shí)要進(jìn)一步壯大黨員隊(duì)伍，注重引導(dǎo)培養(yǎng)本村中有上進(jìn)心、有技術(shù)、有文化的積極分子，特別是在漁業(yè)一線中進(jìn)行引導(dǎo)培養(yǎng)，為黨組織增添新的活力。
員學(xué)習(xí)會(huì)；開好每年兩次的支部黨員民主生活會(huì)和一年一度的民主評(píng)議黨員活動(dòng)；組織好村兩委成員、黨員、積極分子參加鎮(zhèn)舉辦的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。二是要每月積極組織黨員干部觀看遠(yuǎn)程電化教育制度，提高農(nóng)村廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)家致富的能力和帶領(lǐng)群眾共同致富的能力。三是要開展不定期的黨員示范日活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，實(shí)施黨員量化積分制度和無職黨員設(shè)崗定責(zé)制度，提高黨員干部隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
4、健全制度建設(shè)。要切實(shí)加強(qiáng)村黨支部自身建設(shè)，健全村干部崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，做好兩委聯(lián)席會(huì)議制度、村民代表會(huì)議制度、重大事項(xiàng)民主決策制度，健全管理措施，全面實(shí)施黨員十規(guī)定、嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律八項(xiàng)要求及外出黨員管理制度，設(shè)立舉報(bào)箱，聘請義務(wù)廉政監(jiān)督員。進(jìn)一步嚴(yán)格村級(jí)財(cái)務(wù)規(guī)范化管理，執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，實(shí)行一年四次村務(wù)財(cái)務(wù)公開和_一事一公開_，并實(shí)行抄告單制度，切實(shí)接受群眾監(jiān)督，以加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，保障村民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
6、做好社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)。一是要抓好村民的思想道德和法制宣傳教育，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，化解民間糾紛，加強(qiáng)安全生產(chǎn)、山林防火、消防安全工作，確保社會(huì)穩(wěn)定；二是加強(qiáng)計(jì)劃生育各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步發(fā)揮村計(jì)生協(xié)會(huì)作用，開展面對面教育，落實(shí)計(jì)生優(yōu)惠政策，做好一年三次的環(huán)孕檢工作；三是加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，結(jié)合_六六八_工程推進(jìn)村創(chuàng)建，重點(diǎn)抓好轄區(qū)內(nèi)民間道路水泥硬化、改廁、改水、環(huán)境衛(wèi)生治理等；四是積極創(chuàng)建文體活動(dòng)新載體，結(jié)合文化示范村創(chuàng)建，大力開展文化體育活動(dòng)，支持中老年文體活動(dòng)隊(duì)伍工作，豐富漁農(nóng)村精神文化生活。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十四
城西小學(xué)一學(xué)期來能認(rèn)真對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，全面、客觀地分析學(xué)校管理的現(xiàn)狀，切實(shí)摸清底數(shù)，找準(zhǔn)問題、差距與不足，認(rèn)真開展自查自糾，加強(qiáng)新形式下的學(xué)校規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)校向管理要質(zhì)量，向管理要效益，切實(shí)提高學(xué)校管理水平。
一、明確思想。
組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，確立“以人為本”的教育理念，明確《江蘇省中小學(xué)規(guī)范管理》的內(nèi)容、特點(diǎn)和基本要求，提高全體教職工的思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)人人自覺參與“管理規(guī)范達(dá)標(biāo)校（示范校）”創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理，指導(dǎo)學(xué)校依法管理、自主管理、創(chuàng)新管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，鞏固發(fā)展合格學(xué)校建設(shè)成果，優(yōu)化育人環(huán)境。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為了將此項(xiàng)工作深入開展，加強(qiáng)對《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》的落實(shí)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過研究成立了以校長為組長的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校一把手校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各處室配合抓，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實(shí)、抓好。
三、具體落實(shí)。
（一）規(guī)范校園管理。
加強(qiáng)校園顯形文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，在操場墻面上繪出奧運(yùn)圖標(biāo)，在乒乓球訓(xùn)練室上畫出乒乓球運(yùn)動(dòng)畫，把學(xué)校的草坪重新綠化，使學(xué)校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機(jī)勃發(fā)的育人場所，以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學(xué)生情操，使學(xué)校成為精神文明建設(shè)的窗口。
（二）規(guī)范教學(xué)管理。
健全教學(xué)工作管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范教學(xué)組織管理；重視校本課程開發(fā)，抓好新課程計(jì)劃落實(shí)；規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，健全教學(xué)質(zhì)量分析和評(píng)價(jià)制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期五年級(jí)在全縣統(tǒng)測中語文學(xué)科獲得第一名。
（三）規(guī)范衛(wèi)生管理。
小學(xué)達(dá)標(biāo)工作總結(jié)篇十五
通過本次理科課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)的開展，讓我開闊了視野，為改進(jìn)習(xí)作課堂教學(xué)指明了方向，為自己課堂教學(xué)提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。也讓我認(rèn)識(shí)到老師要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正還給學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
通過活動(dòng)，我深深地感受到老師已不再高高在上，只站在三尺講臺(tái)上，而是放下架子，走到學(xué)生中間，成了學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、指導(dǎo)者、引路人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，或思考，或交流，或展示。師生關(guān)系和諧、民主、平等。再如，老師注重課堂生成，不再是課堂獨(dú)斷的先知，高高在上的霸主，而是把問題交給學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺(tái)，為學(xué)生的成長提供空間。因此，老師講的少了，學(xué)生討論多了；老師板書少了，學(xué)生展示多了。這大大改變了過去那種老師抱著學(xué)生走、扶著學(xué)生跑的傳統(tǒng)教學(xué)。又如，在老師的啟發(fā)誘導(dǎo)下，學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)。課上敢于發(fā)表見解的學(xué)生多了，睡覺的學(xué)生少了；敢于表現(xiàn)的學(xué)生多了，默默無聞的學(xué)生少了；勇于探究的學(xué)生多了，依賴?yán)蠋煹膶W(xué)生少了；即便智力有些問題的學(xué)生，也不安于現(xiàn)狀，急于傾聽別人的見解，展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。學(xué)生不僅愛學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)，同時(shí)也增強(qiáng)了合作精神、團(tuán)對意識(shí)。
回顧自己的課堂教學(xué)行為，發(fā)現(xiàn)還有很多的不足，這需要自己堅(jiān)持不懈的努力，積極主動(dòng)得向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教學(xué)習(xí)。
1.教師的思想觀念仍需更新，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拋棄陳舊落后的觀念。要科學(xué)施教，以學(xué)生為中心，盡量給學(xué)生思考的時(shí)間、探討的空間、交流的平臺(tái)、展示的舞臺(tái)，不要一講到底，滿堂灌；也不要一問到底，滿堂問；一練到底，滿堂練；一考到底，滿堂考。
2、要利用新的教學(xué)形式，但更要注重課的內(nèi)涵，形式永遠(yuǎn)服務(wù)于內(nèi)容。不要僅僅局限于形式，表面上熱熱鬧鬧，實(shí)際上空洞無物。要力戒淺薄、浮漂、空洞、作秀，也要防止“穿新鞋、走老路”。
3、課改下的.課堂，不是老師簡單組織，而是老師的精心導(dǎo)演；不是老師簡單說說，而是老師的精心備課；不是老師隨意問問，而是老師精心的預(yù)設(shè)。老師要把課上好，把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來，必須是一個(gè)組織家；老師要把課上好，必須胸有成竹，知識(shí)淵博，教學(xué)機(jī)智，在課前預(yù)設(shè)各種情況、問題。原來說教師給學(xué)生一滴水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在一桶水顯然不夠了，教師必須是流淌不斷的小溪，是活水而不是死水。因此，老師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。既要學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，在課堂上不能出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，還要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等，更要錘煉自己的教學(xué)基本功。
4、要編好、用好教案。如果教學(xué)設(shè)計(jì)層次偏低。缺乏對學(xué)生思維訓(xùn)練的深度、知識(shí)拓展的廣度和達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題的密度研究。
1.變革學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生參與的廣度和深度，要以學(xué)生為中心，多讓學(xué)生展示他們的想法和做法。切實(shí)做到“三講三不講”，努力創(chuàng)設(shè)和諧課堂、高效課堂。
2.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，突出學(xué)生主體。通過精心編制各種學(xué)案（預(yù)習(xí)學(xué)案、復(fù)習(xí)學(xué)案及訓(xùn)練學(xué)案）體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的課堂設(shè)計(jì)。要利用學(xué)案把教師的教學(xué)過程有效地向課前和課后延伸。
3.面向全體，關(guān)愛學(xué)生。要注意與學(xué)生多溝通、多交流，耐心輔導(dǎo)、精心指導(dǎo)，多從學(xué)生的角度思考問題，提高學(xué)生的自信心。并根據(jù)學(xué)生各自的基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，切實(shí)提高教學(xué)效果。
4.加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長。努力落實(shí)集體備課、研究課和聽評(píng)課制度，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
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