總結(jié)是一種對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作的全面梳理和總結(jié)，以便今后改進(jìn)和提升。寫一篇完美的總結(jié)要注意語(yǔ)句通順，段落銜接自然，以提升總結(jié)的流暢度。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選的，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
記暑假有趣的事情篇一
清晨，太陽(yáng)剛露出半個(gè)臉蛋，害羞地一片緋紅，可愛極了。我們沿著寬闊又筆直的公路來到了海邊。當(dāng)媽媽告訴我去趕海時(shí)，我愣住了，心想：“趕海?海水怎么趕得動(dòng)呢，是用鞭子、木棍來趕海水嗎?”我好奇地問媽媽，媽媽告訴了我，哦，原來趕海的意思是像趕集一樣在海水退潮后，人們仨仨倆倆地去海邊，撿那些被海水沖到岸上來的東西。嘿!我又學(xué)到了我不知道的知識(shí)。
趕海的工具當(dāng)然是不能少的，我們每個(gè)人都拿著一個(gè)小桶，一把小鏟子。準(zhǔn)備好后，我們便跟著一位當(dāng)?shù)氐臐O民出發(fā)了。
金黃的沙灘，無垠、碧藍(lán)的大海，波濤起伏的海浪，自由飛翔的海鷗……眼前的景物宛如一幅活的五彩畫卷，讓我怎么也看不夠。
在毯子一樣柔軟的沙灘上，我們?著沒過腳踝的海水，低著頭，仔細(xì)找尋著被海浪推上來約的小貝殼、小魚、小蝦、小螃蟹。為了拾到漂亮的貝殼，我們挽起褲腳，放下提著的小桶，蹲下來，拿起小鏟子，興奮地挖起來。我雙手握緊小鏟子，使勁兒地鏟，不一會(huì)，一個(gè)深深的沙坑出現(xiàn)了，可我連一個(gè)小貝殼的影子也沒有瞧見。我納悶兒極了：“怎么會(huì)挖不到呢?是不是地方?jīng)]有選好?不如換一處地兒吧?！庇谑牵蚁蚯白吡藘刹?，再次費(fèi)力地挖著。一分鐘后，小鏟子似乎碰到了什么堅(jiān)硬的東西，我心里很高興，終于讓我挖到了!將沙撥開，這才知道，原來是塊鵝卵石，真讓我大所失望。爸爸、媽媽已經(jīng)挖了小半桶貝殼了，而我呢?這時(shí)，一只圓滾滾的小螃蟹，橫著爬過來，舉著那對(duì)大大的鉗子，慢悠悠地走著。我悄悄地走過去，正準(zhǔn)備伸手，小螃蟹立即加快了腳步，我一把撲了上去，螃蟹伸出來鉗子，“啊!”我不由得尖叫起來，螃蟹一下子夾住了我的手。漁民伯伯連忙走了過來，一把按住螃蟹，將它從我手中取了下來。我揉揉手指，幸好沒被夾出血。這時(shí)，伯伯瞧見我的`小桶還是空空的，似乎明白了我的心思，摸了摸我的頭，親切地說：“挖貝殼也不是件容易的事兒呢!首先這個(gè)鏟子要輕輕地拿著，然后再慢慢的鏟，聽見了‘咔咔’的響聲就說明有小貝殼了，再把它一個(gè)一個(gè)地掏出來，拾進(jìn)小桶里就行了?！?/p>
聽了漁民伯伯的話，我抱著一絲希望。這次，我一只手拿著鏟子，輕輕地?fù)芘粫?huì)兒“咔、咔、咔”的聲音響了起來，三個(gè)的小貝殼靜靜地躺在沙子中，我既驚奇又高興，將它們捧在手心上細(xì)細(xì)觀察，貝殼呈紅色、黃色、褐色，上面的花紋也都各式各樣，美麗極了。這些五彩繽紛的貝殼，就好像天上的星星那樣在海洋中分布著，這是一個(gè)多么迷人的童話世界啊!
憑著這次經(jīng)驗(yàn)，我又開心地繼續(xù)不斷地挖著，漸漸地我的小桶里已有大半桶小貝殼了，望著這五光十色的貝殼，我的心里像喝了蜂蜜一樣覺得甜甜的，這次趕海真是太有趣了。
記暑假有趣的事情篇二
一天，我來到商店里買了一個(gè)打氣桶和4個(gè)顏色不同氣球。我回到家，開始打氣了，我一個(gè)接一個(gè)的打著，氣球在我的幫助，一個(gè)個(gè)的成形了，有的像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，有的一條圍巾，有的像一個(gè)小小的熱氣球和火箭，好看極了，站在我旁邊的弟弟，看著又蹦又跳的，把拿在手里的氣球抱的緊緊的，都舍不得放下，就在這時(shí)，突然從窗外來了一陣風(fēng)，把氣球一下子都吹到了床上，弟弟和我馬上伸手去接氣球，這時(shí)，弟弟一屁股猛的一跳，坐到了氣球上，只聽到呯呯的幾聲，好像放靴炮一樣的，只見那可愛的氣球被弟弟都坐爆了，弟弟和我笑的都停不下了，真的是太開心了，期待著下一次的氣球。
記暑假有趣的事情篇三
暑假的時(shí)間到了，我也跟著媽媽回到了老家，在老家里，我遇到了一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友可有趣了，它就像一個(gè)萬能電池一樣，為我充足了強(qiáng)烈的.能量，讓我感受到了新的動(dòng)力，新的能量，新的力量，讓我提高了對(duì)生活的興趣。
有一天，我們?cè)谝黄鹜嬷Ｎ覀兺鎭硗嫒ザ际悄敲磶讟訓(xùn)|西，一點(diǎn)新意都沒有，于是，我們就各自想一些好的法子娛樂枯燥無味的生活，看著樹上正在嘰嘰喳喳地叫著的那些小鳥，我的這位好朋友突然對(duì)我說：〞嘿，那些小鳥真活躍，真想把他們抓到，要不然我們想辦法去捕鳥？想必捕鳥一定是一個(gè)非常有趣的游戲。〞聽了這位好朋友的想法后，我便同意了他的要求。我們圍在一起，一起在想怎樣捕鳥，想啊，想啊，想啊，很快，我們想出了一個(gè)不鳥的方案。這個(gè)捕鳥的方法很簡(jiǎn)單，就是把一根木棒頂起一個(gè)箱子，讓箱子往外側(cè)一邊，放一點(diǎn)食物到箱子下面，把這些方法做完后，并用細(xì)繩綁住木棒的一頭，另一頭的繩子由我們?cè)谶h(yuǎn)處牽著，我們就在遠(yuǎn)處?kù)o待小鳥們的到來，當(dāng)小鳥們過來吃食物時(shí)，這就意味著他們掉進(jìn)了我們?cè)O(shè)計(jì)的陷阱里，在永遠(yuǎn)一旁的我們，只要輕輕一拉動(dòng)繩子，那小鳥便落在了我們手中。
我和這個(gè)朋友很快地在周圍找來了各種捕鳥的材料，在找齊了各種捕鳥的材料后，我們便按班就部地作出了一個(gè)捕鳥器，很快，我們就開始實(shí)行我們的捕鳥計(jì)劃了。
我們來到了一個(gè)小鳥經(jīng)常出沒的地方，然后把捕鳥器放在地上，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)一旁，不讓小鳥發(fā)現(xiàn)我們的身影，這樣，那些小鳥就不覺得這是一個(gè)陷阱，而我們會(huì)隨時(shí)候命，一有風(fēng)吹草動(dòng)就拉動(dòng)繩子。我們就像一動(dòng)不動(dòng)的石頭一樣，聚精會(huì)神地盯著捕鳥器，絲毫不敢有半點(diǎn)放松，如同盯著自己喜歡的事物一樣，把捕鳥器盯得死死的。但是，讓我們覺得悲哀的是，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們，并沒有等到小鳥的出現(xiàn)，而是白白的浪費(fèi)了很多時(shí)間，我們沒有繼續(xù)等下去，那捕鳥的念頭便隨之而消失了。
當(dāng)我們走過捕鳥器的旁邊一看，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。就在這個(gè)時(shí)候，一股殺氣正在逼向我們，我們感覺到了那捕鳥器附近好像有一對(duì)惡毒的眼睛正在盯著我們，越來越靠近我們了，當(dāng)我們轉(zhuǎn)過頭一看，發(fā)現(xiàn)原來是一條正在生氣的蛇。
那條蛇正作出滿臉兇神惡煞的氣勢(shì)，我們感到有點(diǎn)害怕，便連忙抓起地上的石頭往那條蛇扔去。我們?cè)絹碓胶ε铝?，身體的每個(gè)部位都長(zhǎng)滿了雞皮疙瘩，我們?nèi)匀焕^續(xù)用石頭攻擊的這條蛇，為了讓這條蛇遠(yuǎn)離我們，我們發(fā)起了更加激烈的攻擊，在一連擊的攻擊后，我們終于趕走了那條蛇，這才讓我們松了一口氣。
后來，在回家的路上，我們?cè)谟懻摚疾患s而同地覺得，那條蛇是在警告我們，捕鳥是件不文明的事情，我們不應(yīng)該傷害動(dòng)物，我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物和人類和平相處，為這個(gè)美麗的世界貢獻(xiàn)大家的一份力量。
記暑假有趣的事情篇四
今天下午，我們?cè)趯W(xué)校舉行了一場(chǎng)有趣的掰手腕兒比賽。
龔老師開始選參賽者了，我們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我心里想：“一定要選我，我肯定能贏?！苯Y(jié)果老師選了強(qiáng)壯的吳鑫輝和看起來弱小的安禹明比賽。我趕快和同學(xué)們一起跑到擂臺(tái)旁邊，想：“這真是一場(chǎng)既精彩又有趣的比賽??！吳鑫輝一定會(huì)贏得?！苯Y(jié)果正如我們所料，他輕松的把安禹明擊敗了。
第二場(chǎng)比賽，老師挑出了高個(gè)子的于昊正和吳鑫輝進(jìn)行比賽。比賽開始了，同學(xué)們有的站在桌子上看，有的擁到擂臺(tái)前看，有的站在椅子上看。同學(xué)們一聲比一聲還要響亮的吶喊著：“于昊正，必勝！”他們倆僵持著，誰也不肯認(rèn)輸，頭上背上都開始冒汗了，不一會(huì)兒，于昊正突然用力往左一掰，吳鑫輝顯然已經(jīng)毫無招架之力了，“于昊正贏了！”大家都為他歡呼起來，于昊正也高興得一蹦三尺高。接著第三、第四場(chǎng)比賽中，于昊正都贏了。最后在同學(xué)們的戀戀不舍中擂臺(tái)賽圓滿的結(jié)束了，今天的比賽真令人難忘！
記暑假有趣的事情篇五
夏天的一個(gè)晚上，我拿著瓶子來到后院捉蛐蛐，就這樣，“捉蛐蛐”開始了。
來到后院，借作暗淡的燈光，看見地上和墻上爬滿了蛐蛐，我瞄準(zhǔn)了一只，悄悄地走到它的身旁，它居然無視我，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，仿佛沉醉在自己的幻想之中，我用手一捂，便輕而易舉的抓住了它，我以為那些沒被抓住的蛐蛐會(huì)逃跑，沒想到它們還活蹦亂跳的。我一捂就是一大把的蛐蛐落入我的手中。我越抓越高興，越抓越興奮，我舉著瓶子，對(duì)著暗淡的燈光照了一下已經(jīng)抓了半瓶。
過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)蛐蛐都快沒了，可能是我抓的太厲害了，全跑了吧，而我一轉(zhuǎn)身卻又發(fā)現(xiàn)一只蛐蛐，它馬上進(jìn)入了我的視線，它長(zhǎng)的很胖，很壯，我變悄悄地前進(jìn)，突然，又一只蛐蛐蹦了出來，突然偷襲我，用它那微弱的撞擊，撞到我的臉上，當(dāng)時(shí)的我高度集中，便對(duì)這突如其來的攻擊，不禁嚇了一跳，，一屁股坐在地上，可惡，我一定要抓住它倆，便悄悄的前進(jìn)，它倆好像沒發(fā)現(xiàn)我，我一瞬間一捂，便被我抓住了。
它倆在我手中掙扎，不過一會(huì)就消停了，是不是它倆被我不透氣的手給憋死了?我慢慢的張開雙手。刷的`一下，它倆跑了，跑到一個(gè)角落里，我找了好一會(huì)兒才找到，此時(shí)它倆已經(jīng)對(duì)我有防備之心，準(zhǔn)備沖我頭上跳出去然后再跑。
當(dāng)它們起跳的時(shí)候，被我一巴掌給捂住了，雖然它兩個(gè)再次被抓，但我的臉也被打了一下，我這次是不會(huì)再掙開手了。它們見這招沒用，便開始撓我的手心，我突然感到很癢，想張開手，但又害怕它倆跑了，而我的臉上的表情顯得非常難受，但我還是忍住了，它們也折騰夠了，不動(dòng)了，我這才把它倆放到瓶子里。
通過這件事我明白了做一件事不僅要堅(jiān)持，努力，還要付出一定的代價(jià)，才能成功。
記暑假有趣的事情篇六
今年寒假，趁著過年的歡樂氣氛，爸爸媽媽帶著我去黃山旅游，我可開心了！
第二天，我們便開始行程了。哇！那里風(fēng)景可真美啊，綠樹環(huán)繞，白云漂浮，還有玉帶一樣的瀑布從高處垂落，真像李白的詩(shī)里所說的那樣：“疑是銀河落九天！”，尤其是那些石頭了，真是有趣極了。
我們先去看了猴子觀海，那天突然大霧迷蒙，來到猴子觀海景點(diǎn)的時(shí)候，我還被蒙在鼓里呢，“你們看，那兒有個(gè)猴子呢”突然爸爸對(duì)著我們說道，我順著爸爸指的方向望去，果然看見一只猴子立在那里，好象用手擋在額頭上，望向前面的云海呢?！澳抢镌趺磿?huì)有猴子啊，它怎么過去的啊，它要在那里干什么??？”看著這一幕，我不解地問著爸爸。“傻孩子，那是一只石猴子，它是天然形成的，因?yàn)橄窈镒?，才取名叫猴子觀海的。”聽了我的問題，媽媽笑著回答我說。我一下子明白過來，原來這就是著名的“猴子觀海”啊，我“哦”的一聲，爸爸媽媽又笑了起來。后來，我們又去看了“犀牛望月”。那座山就像一個(gè)挺拔的犀牛站在地面上，真是壯觀極了。像這樣的有趣的石頭，簡(jiǎn)直多得不可勝數(shù)啊，看一天都看不完呢。
到了傍晚，我們到了山腳，回到了酒店，泡了一個(gè)舒服的牛奶溫泉，那感覺可真爽??！
這次的黃山之旅真快樂！
記暑假有趣的事情篇七
盼星星，盼月亮，終于盼到了一個(gè)。這個(gè)暑假我學(xué)了很多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、羽毛球。但我最喜歡的還是我們國(guó)家的國(guó)球——乒乓球。讓我給大家說一說我學(xué)乒乓球的故事吧！
在一個(gè)烈日炎炎的下午，我看到了一些人在打乒乓球，看著看著就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我一回家就跟爸爸媽媽說，于是我們一家三口去報(bào)了名。一開始教練叫我拿著球拍，上面放個(gè)乒乓球，讓我圍著球臺(tái)走一圈。我心想這有什么難的，馬上開始，可球好象和我有仇似的，動(dòng)不動(dòng)就跑。我馬上反應(yīng)過來，不能走得太快，不然會(huì)不穩(wěn)的，慢慢地球果然穩(wěn)穩(wěn)地站在了拍上。開始打球了，我開始和教練對(duì)打，我一個(gè)球也打不過去，教練又耐心教我怎么接球和發(fā)球，我也很快就學(xué)會(huì)了。我想學(xué)高難度的發(fā)球，可是教練說我要打好基本功才可以學(xué)，萬丈高樓平地起，就像建房子一樣，地基沒打好怎能建好上面的房子。聽完以后我開始乖乖地練習(xí)基本功，還暗暗地說：“一定要好好練球，為國(guó)爭(zhēng)光?！?/p>
這次練習(xí)乒乓球很有趣，在這里我結(jié)交了很多朋友，這個(gè)暑假真有有趣?。?/p>
記暑假有趣的事情篇八
每一回放假，都是一次極其需要自律的時(shí)期。
因?yàn)橥蝗粡膶W(xué)校嚴(yán)格規(guī)律的生活中脫離出來，在假期中可以自我掌握的時(shí)間便多了，這個(gè)時(shí)侯，時(shí)間很容易被我們自己荒廢掉。
假期的作業(yè)不算少，但是剛放假的前幾天，我們就像從鳥籠中放飛的小鴿子一般，先要自由翱翔一番。
但是如果一直沉溺在玩樂當(dāng)中，其實(shí)很快就會(huì)陷入一種空虛無聊的境地。
于是，每一回假期，我都會(huì)提前為自己制定一下計(jì)劃，即使每次完成的不盡如意，但總覺得有計(jì)劃總比沒有計(jì)劃的好。
我會(huì)規(guī)定自己早起的時(shí)間，其實(shí)最初的幾天還是上課時(shí)期的生物鐘，一般不用鬧鐘都會(huì)自動(dòng)醒，但是經(jīng)過幾次的賴床以及晚睡之后，晚起也成了規(guī)律。
規(guī)定了做作業(yè)的時(shí)間，看書的時(shí)間，以及看電視，與同學(xué)們出去玩的時(shí)間。
當(dāng)然，即使每次的計(jì)劃看起來都很完美，但總有被打亂的時(shí)刻。
這些時(shí)刻不僅是內(nèi)在的，也有外在的。
就像作業(yè)做了一會(huì)就想吃東西，就想起來到處活動(dòng);就像有親戚朋友小玩伴來串門，這時(shí)就會(huì)把原先的計(jì)劃給擾亂，而自己又有足夠的借口覺得心安理得。
其實(shí)我覺得，計(jì)劃是一定要制定的，但是能夠完美的完成計(jì)劃是一件非?？岬氖?，也許期間有被干擾的部分，但如果能大部分的完成，那就是非常棒了。
記暑假有趣的事情篇九
暑假期間，學(xué)校里開展了幾場(chǎng)活動(dòng)，如安全知識(shí)宣傳、寧波方言故事以及我是小小醫(yī)藥師。
那天，我早早地來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，天氣特別炎熱，在太陽(yáng)底下，警察叔叔給我們講解安全知識(shí)，主要有三個(gè)方面：火災(zāi)、電、防溺水。
炎炎夏日來了，人們第一時(shí)間想到的散熱運(yùn)動(dòng)就是游泳，可游泳往往也很容易溺水，危險(xiǎn)性可想而知。下水前必須注意以下幾點(diǎn)：一是不能自主下水；二是不能在未開放水域或者不熟悉的地方游泳；三是如有同伴溺水，也不能自己下水施救，須立即呼救或報(bào)警。警察叔叔說：生命只有一次，我們每一個(gè)人都要注意安全，珍愛生命。
接下來，我們還聽了寧波方言故事以及怎樣識(shí)別藥品，還親身體驗(yàn)，做了一回小小藥劑師，通過親身體驗(yàn)，我知道了藥品的種類與作用，西醫(yī)與中醫(yī)的區(qū)別等等。
通過這次活動(dòng)，我懂得了不少知識(shí)，明白了火災(zāi)、水災(zāi)的危險(xiǎn)以及可能給人類帶來的災(zāi)難。因此，人人都要學(xué)習(xí)防水、防火、用電常識(shí)。
記暑假有趣的事情篇十
新城小學(xué)為全體同學(xué)安排了暑假作業(yè)指南，鼓勵(lì)學(xué)生走出家庭、融入社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。少量的書面作業(yè)也從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，提倡給不同學(xué)生布置不同的作業(yè)，因此每位同學(xué)可以根據(jù)自己的興趣與特長(zhǎng)完成相關(guān)的選修作業(yè)，開學(xué)后還會(huì)從中遴選優(yōu)秀作品參加省、市的相關(guān)比賽。記者看到，四年級(jí)的“每日基本功”包括：每天完成20道口算(可以請(qǐng)爸爸媽媽出題)，經(jīng)常觀看新聞聯(lián)播，用日記的形式記錄感興趣或者印象深刻的新聞，并發(fā)表感想；每天至少閱讀半小時(shí)，暑假至少閱讀三本書(其中要有一本科普類書籍)，選擇自己最喜歡的一本書制作一份圖書銷售海報(bào)(a4紙大小)；每天能堅(jiān)持鍛煉身體，可以練習(xí)跳繩、立位體前屈、俯臥撐或者其他的體育項(xiàng)目。
新城小學(xué)南校區(qū)：做菜和縫紐扣，學(xué)生票選作業(yè)。
新城小學(xué)南校區(qū)今年的暑假作業(yè)是由孩子們票選出來的！記者看到，老師精心編寫的《暑假生活課程行動(dòng)手冊(cè)》涵蓋安全、旅游、運(yùn)動(dòng)等多個(gè)方面，任務(wù)多半是由學(xué)生們“票選”決定。行動(dòng)手冊(cè)分為環(huán)保、生活、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、游覽等13個(gè)篇章，每個(gè)篇章設(shè)置有相關(guān)的小任務(wù)，比如游覽明孝陵并拍下與父母的照片、定時(shí)記錄跳繩、仰臥起坐的成績(jī)等。生活篇中列出了看地圖、看說明書、包扎傷口、學(xué)做菜等15項(xiàng)日常生活技能，其中做菜和縫紐扣很有挑戰(zhàn)性，連一些成年人可能還不會(huì)。三四年級(jí)的小學(xué)生，真的能學(xué)會(huì)炒菜嗎？校長(zhǎng)侯俊東說，“在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，他們完成簡(jiǎn)單的炒菜是不成問題的?！边@本小小的手冊(cè)是由學(xué)生“自主命題”的。侯俊東介紹，“編制手冊(cè)之前，老師提前了解班上學(xué)生暑假想做什么、愛做什么，然后讓學(xué)生共同進(jìn)行討論。老師只起到協(xié)助、整理成冊(cè)的作用，并補(bǔ)充了一些安全方面的小貼士?！?/p>
記暑假有趣的事情篇十一
當(dāng)暑假過大半的時(shí)候，終于完成了網(wǎng)課的打卡任務(wù)，于是，我們?nèi)胰フ憬瓰蹑?zhèn)。
烏鎮(zhèn)，煙柳畫橋，小橋流水。烏鎮(zhèn)之美，使我想起蘇軾的“起舞弄清影，何似在人間”。又想起白居易的“春來江水綠如藍(lán)”。烏鎮(zhèn)，茅盾的故鄉(xiāng)，人間的天堂。
漫步在烏鎮(zhèn)間，穿行在小道中，我嗅到江南水鄉(xiāng)的獨(dú)特韻味。春天的烏鎮(zhèn)，給人一種非常清新自然的感覺。她沒有西湖那般妖嬈；也沒有西溪那般嫵媚；更沒有北高峰那般豪邁。她以自己獨(dú)特的魅力，吸引著千千萬萬的游客?；覊Π淄唛g，淡淡的柳芽裝點(diǎn)著烏鎮(zhèn)，潺潺的水聲像悅耳的琴聲，使我亦沉醉在這美麗的江南水鄉(xiāng)中了。天還下著小雨，我突然想起了“粉蝶雙雙穿檻舞，簾卷晚天疏雨”這句詩(shī)來了。一呼一吸間都有江南水鄉(xiāng)的如水韻味。小橋流水，過往木舟，處處體現(xiàn)出烏鎮(zhèn)那古樸濃郁的文化氣息。在那些古老的小房子里，擺著各種烏鎮(zhèn)的特產(chǎn)：精致的木雕，玲瓏的手鏈，美味的姑嫂餅，輕巧的油紙傘，都令我賞心悅目。
烏鎮(zhèn)的房子，灰色的墻，棕色的門。成為烏鎮(zhèn)的一大特色，她遠(yuǎn)離城市的繁華，遠(yuǎn)離高樓大廈，給我一種樸實(shí)的感覺。低矮的房子，錯(cuò)落有致，一點(diǎn)也不夸張，一點(diǎn)也不鮮艷。只有黑、白、棕這幾種顏色。普普通通，讓我深深的迷上了這樸素的江南小鎮(zhèn)。我站在小房子邊，看著這潺潺的流水。水是綠的，不像翡翠，也不像寶石，它是那種春天的綠，很清新，緩緩流向遠(yuǎn)方，有一種“恰似一江春水向東流”的味道。
古木陰陰系短蓬，杖藜扶我過橋東的浙江烏蓬，感受那高山流水詩(shī)千首，明月清風(fēng)酒一船的暢快恣意。
這就是烏鎮(zhèn)，古樸。
記暑假有趣的事情篇十二
暑假的一天，非常熱，媽媽熱得鼻子里呼著熱氣對(duì)我和弟弟說:“咱們?nèi)ネ嫠桑蝗贿@熱乎乎的天氣還把咱們烤熟了呢！”我說:“好的`?！钡艿芤舱f:“好的?！眿寢尭吲d地對(duì)我大媽說:“姐，咱們?nèi)ネ嫠?，這天氣，太熱了。”我大媽也說:“好的，咱倆把孩子們都帶上好嗎？”“好的，”我媽媽說。
下午，大家都來到了我大媽門前，來坐她家的車去文水玩水。到了那里，媽媽和大媽給我們買泳衣和游泳圈、票。我們?nèi)チ死锩婵吹交?、游泳池、海嘯池，其中海嘯池最刺激，我和大媽、我姐來到了海嘯池，走到了海嘯池的深處，不一會(huì)兒，一股巨大的浪朝我們涌過來，我在我大媽和我姐的中間，這一股浪差點(diǎn)令我窒息了，我在也不沖浪了。我在滑梯池里玩滑梯，尤其是最高端的滑梯最刺激，我花了好長(zhǎng)一段時(shí)間才爬上去，最后來了一次超好玩的滑梯之旅。
到了最后就是游泳池了，聽說游泳池有兩層樓高，嚇得我敢也不敢下，可是姐姐一跳就能跳進(jìn)去，但是我也不落后，我也隨后股起勇氣跳進(jìn)了游泳池，姐姐拿來了一個(gè)雙人游泳圈我就鉆進(jìn)了里面，我以為很簡(jiǎn)單就可以移動(dòng)，可是我不管怎么弄都不行，它就不聽話，我們想上去，可是上不了岸，多虧了好心人幫忙，才得救，我以后再也不游泳了。
這就是我暑假中的一天，又開心又快樂！
記暑假有趣的事情篇十三
我的暑假生活真是太無聊了。
每天起來，就要去輔導(dǎo)班。回來后，還要彈鋼琴，寫網(wǎng)校的作業(yè)。好不容易吃完飯有一點(diǎn)玩的時(shí)間了，爸爸又說：你在暑假就只玩手機(jī)？出去玩吧！唉，我才玩一小會(huì)啊，而且，我出去玩又能找誰呢？我問道。爸爸就不理我了。到下午，又會(huì)有一大堆輔導(dǎo)班，作業(yè)做到腦殼疼。
這個(gè)暑假還不僅僅是這樣。
我自從考上一個(gè)有名的學(xué)校之后，天天復(fù)習(xí)，天天復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)而且這種日子要持續(xù)到8月多！唉，我真的是太難了。
我的'暑假生活就是這樣，你喜歡嗎？
記暑假有趣的事情篇十四
致遠(yuǎn)外小三(2)班姚同學(xué)放假前最后一天從學(xué)校捧回兩顆蓮花種子，小心翼翼，像寶貝一樣，這就是他們的暑假語(yǔ)文作業(yè)?！瓣惱蠋熃o我們發(fā)的，讓我們自己研究說明書進(jìn)行種植，用心感受成長(zhǎng)的喜悅！”
小姚仔細(xì)看了說明書，原來蓮花的種子處理大有學(xué)問?！吧徸油鈿?jiān)硬密實(shí)，浸種前必須進(jìn)行人工破口，蓮子的一頭有小突尖，另一頭有小凹點(diǎn)，要把有小凹點(diǎn)的那一端在粗糙的水泥地上磨破或用老虎鉗子夾破一小口，然后放在盛水的碗里，每天換兩次水?！焙芏嗪⒆咏邮苓@個(gè)任務(wù)后，和小姚一樣，充滿興趣和期待，盼望著種子發(fā)芽長(zhǎng)大。記者了解到，致遠(yuǎn)外小三年級(jí)的暑假作業(yè)沒有了以往的《過好暑假》練習(xí)題，變成了多種多樣的活動(dòng)任務(wù)，除了種蓮花，語(yǔ)文作業(yè)還有每周一篇周記，只有一個(gè)要求：記錄自己真實(shí)的生活。
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