作為一種重要的文字表達形式，總結(jié)是對已有知識、經(jīng)驗和成果的歸納和總結(jié)。寫總結(jié)時可以借鑒他人的經(jīng)驗和范文，但要加入自己的思考和觀點，避免簡單復(fù)制和機械套用。6.不同的總結(jié)范文適用于不同的情境和需求，請根據(jù)實際情況加以選擇和借鑒
在中成長五年級篇一
一學(xué)期結(jié)束了，迎來了同學(xué)們盼望的暑假。每個人都在定自己暑期的計劃并與同學(xué)們分享，所有人的計劃都把時間填得滿滿的，這樣這個暑假才充實!
在我的計劃內(nèi)，八月份會出去旅行。我每天都期待著那個時刻的到來。最后，我終于等到了那一天。
我們?nèi)チ撕幽系凝堥T石窟、少林寺、大相國寺、白馬寺、清明上河園、天波楊府和開封府。每個景點都有各自的歷史。從中，我也了解了古代發(fā)生的事和人物。
游玩的幾個景點中，最令我難忘的是龍門石窟和少林寺。
龍門石窟位于洛陽南郊的伊河兩岸，從北魏至北宋400余年開鑿有2100多個石窟，造像10萬余尊，它不僅體現(xiàn)了佛教文化，更給我們展示了當(dāng)時書法雕刻藝術(shù)。景區(qū)內(nèi)幾乎所有的石壁上都刻有大大小小的佛像，有的坐著，有的站著……千姿百態(tài)。有的佛像微笑，有的平時前方……神態(tài)各異。我們登到半山腰來到了龍門石窟最大的盧舍那大佛前，這尊佛像高達17米，僅頭部就有4米，它目光慈祥，嘴角微露笑意，現(xiàn)出內(nèi)心的平靜。我看著它的眼睛，頓時感到不疲倦了，這應(yīng)該是因為盧舍那大佛目光平靜吧。
少林寺是人們最熟悉的寺院，里面有天王殿、大雄寶殿、千佛殿……其中大雄寶殿是寺院佛事活動的中心場所。殿內(nèi)供釋迦牟尼、藥師佛、阿彌陀佛的神像，屏墻后壁還有觀音塑像，兩側(cè)有十八羅漢像。整個建筑氣宇軒昂。
這次旅行，我收獲很大，也在從中成長!
在中成長五年級篇二
成長的道路上經(jīng)歷的事情很多，能真正讓你感覺到自己成長的事如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。今天，我就告訴大家一件讓我很感動又深受自責(zé)的事。
天空陰沉沉的，我的心便如這天空一樣，十分煩躁。再加上剛才和媽媽大鬧了一場，我根本沒有心思做作業(yè)。于是我便拋開一切，到外面去玩一會兒?？墒俏易叱鋈サ哪且豢?，忽略了馬上要下雨了，忽略了媽媽對我的呼喚，我現(xiàn)在心里想的全是怎么玩。
在外面玩了好一會兒，我覺得應(yīng)該回家了，可是老天爺并不想讓我離開，竟然下起雨來了。哎!我這豬腦子，竟然忘了帶傘，這可怎么辦啊!只有給媽媽打電話了。我掏出手機，給媽媽打電話，叫媽媽來接我，媽媽卻推脫說自己不舒服，叫我自己想辦法回去。我氣得臉都綠了，裝病?哼!不想接我直說嘛，用得著這么推脫么。我便硬著頭皮闖回去。但當(dāng)我在拐彎的一剎那，一個念頭閃過我的腦海：萬一她真的生病怎么辦?我越想越不敢停留，便用自己最快的'速度“飛”到家門口。突然我看見媽媽踉蹌地走過來，傘在她的手中搖搖晃晃，額頭已經(jīng)紅成一個大燈籠了。我的眼眶濕潤了，那驕傲的臉龐已經(jīng)無法笑了。母親看到了我，她趕快走過來，叫我趕快回家。我一把抱住母親，眼淚不停地流淌。
我明白了，我不光需要母親，母親也需要我。她那龐大的身軀是需要孩子的關(guān)愛才能挺直的，就讓我們?yōu)槟赣H做一些事吧!
在中成長五年級篇三
而我就像那剛發(fā)芽的小草。”在閱讀中一天天的成長。
曾幾何時，我不再沉迷于電視劇、動畫片與漫畫書；曾幾何時，我不再落淚時用回憶舔傷口；曾幾何時，我不再做作的將成功放大；曾幾何時，我不再逃避困苦，新的我，在成長中走過，哭過、笑過、迷茫過，我在閱讀中學(xué)會堅毅，我長大了。
在我小時候，書是我的伙伴，當(dāng)我孤獨寂寞時，書陪伴我。記得有一次，爸爸、媽媽出去辦事，只有我一個人在家，對于一個第一次獨自在家的我來說，這個空洞洞的房子真是可怕極了。這時，我看到了書架上的《十萬個為什么》，就好奇的走了過去，拿起來就看，誰知，我竟然被這本書的問題吸引住了。一會兒困惑，一會兒驚嘆，我沉浸在閱讀中了，我也不再害怕，我變得很勇敢，我長大了。
再得一點的時候，閱讀便成了我打開知識大門的金鑰匙，閱讀使我在書中懂得了更多的道理。記得在上小學(xué)時，我的作文常常受到老師和家長的表揚，這全要歸功于閱讀上。其實，我的那些詞句，都是從閱讀中總結(jié)出來的，從此以后，我便更加喜歡讀書了。上二年級時，我的作文還被刊登在“紅領(lǐng)巾報”上，我感到十分光榮，同時，我也感謝那些讓我充實了自己的書。我在閱讀中增長知識，我在閱讀中成長。
是閱讀，在寂寞時給了我陽光，讓我茁壯成長，是閱讀，幫忙我取得了最優(yōu)異的成績，讓我擁有自信，是閱讀人我懂得了根多的道理，我在閱讀中成長，我在閱讀中快樂。
在中成長五年級篇四
嘗試，它意味著一個新的起點，預(yù)示著新的進步。第一次的嘗試往往就是成功的序幕，而我們，正是在嘗試中成長起來的。
上初中之后我對寫文章漸漸產(chǎn)生興趣，雖然語文一直是我的弱項但看著人家寫出的一篇篇動人的文章，我的心中像是有著什么在悄悄萌發(fā)、生長。
都說網(wǎng)絡(luò)是神奇的，你可以在上面做你想做的事。而我做的第一個嘗試便是在一個軟件上發(fā)布自己的一篇文章。那是我第一篇以第一人稱敘述的文章，是寫給我的朋友的。從開始構(gòu)思打好草稿我就花了兩天，再對文章中的語句有的加上修辭有的刪改有的添補我有花了兩天，我還記得最后那篇文章我改了不下十遍，一篇中的每一個字每一個詞每一個標(biāo)點我都仔仔細細一遍又一遍地檢查生怕出一點差錯。
在發(fā)布的那一天我看著電腦，鼠標(biāo)指在發(fā)布的鍵上，我看著屏幕腦海中想想了無數(shù)種可能，會不會有人出來說我寫的太差，有人說我是抄襲或者有人說我的太普通跟別的.文章千篇一律。不，不，不會的，我搖搖頭，心里想說不定還會有人說我寫的好呢。想到這兒我心里好像喝了蜜般甜滋滋的?？墒强吹侥莻€鍵我的手又開始顫抖，鼠標(biāo)也跟著我的手晃動了起來。我心一橫一咬牙摁了下去。
那天晚上我沒看手機因為我不想知道那篇文章到底會激起怎樣的水花。第二天一醒便打開手機，我的心砰砰直跳。終于我看到了。兩千閱讀量，二十個收藏，一條評論，雖然不多但我已經(jīng)很滿足了。
在這第一次嘗試后，我陸陸續(xù)續(xù)又發(fā)布了一些文章。我漸漸的感受到了這第一次嘗試所帶給我的成長，我變得自信了，對自己有信心，也愿意讓大家為我提出意見，讓我改正。
其實我們每個人都是一次一次在嘗試中不斷成長的，不斷的變得更好的。
在中成長五年級篇五
星期二的下午，陽光照在了操場上，照在了樹叢上，也照在了同學(xué)們笑盈盈的臉上，原來，我們要舉行拔河比賽。
操場上，一條大粗繩子壓在操場中間的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。如果誰能把繩子中間的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。老師把同學(xué)分為兩隊，同學(xué)們一個個磨拳擦掌，想試試自己的力氣。周圍圍滿了觀看的學(xué)生，連小樹也搖擺著手臂，好像在說：“加油！加油！”
這時，體育老師平息了同學(xué)們的爭吵，還向我們傳授了拔河的技巧——幫助我們重新調(diào)整了隊形，并指導(dǎo)大家把兩人的手、腳緊緊的頂在一起。我們每個人都呈半蹲，放低重心，緊緊握住繩子。只聽一聲哨響，決戰(zhàn)開始了。我們隊的大力士壯壯漲紅了臉，幾乎躺在了地上，奮力把我們這一邊繩子重心壓低。其他人都按照老師的方法，雙手緊握繩子，使勁向自己后方扯。繩子筆直的橫在半空，慢慢向我們“移動”?？墒且苿拥乃俣仍絹碓铰詈蟾纱嗖粍恿?，僵持了20秒左右，我們隊的加油人員喊出了“一二、一二……”的口號，我們齊心協(xié)力使出了吃奶的力氣，雙腳踩著號子向后退，對方已經(jīng)沒什么力氣了，只得哭喪著臉踉踉蹌蹌的被我們拖了過來。“太棒了！”我們興高采烈的歡呼著，像打了勝仗一樣開心！
拔河不僅可以鍛煉身體，還讓我徹底明白了“人心齊，泰山移”。
在中成長五年級篇六
我們的家園來了一位不速之客新型冠狀病毒，它帶著皇冠游走在神州大地，以最快的傳染速度在全國蔓延開來，大街小巷無一人影，小區(qū)實行封閉式管理，整座城市是空蕩的，更是冷寂寞的。
當(dāng)我們在恐慌度日的時侯，是你們挺身而出，你們是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，你們是頂風(fēng)而上的逆行者，你們是抗擊疫情的英雄，只為保護腳下這片凈土。病毒雖可怕，但沒有過不去的冬天，因為我們有鐘南山爺爺?shù)膱允兀须S時被隔離的醫(yī)護人員，有成千上萬人民的祈禱。
敬愛的白衣天使，在你面前我多么幼小，我知道有一種奉獻叫”不添亂”，努力學(xué)習(xí)獲取知識，做個對社會有用的人。
我們銘記在這場戰(zhàn)疫犧牲的白衣天使，你們是丈夫，你們是妻子，你們是兒女，你們是你母，你們更是中華民族的英雄，你們一定凱旋而歸，一定平安回家。
在中成長五年級篇七
雨后的星期天，我來到鄉(xiāng)下和小朋友們在路邊玩耍。忽然，一輛拖拉機“轟隆轟隆”開過顛簸的泥土路，一滴一滴的柴油從油箱里濺出，落在路面的.積水里。游戲間隙，我迎著光往路面一瞥。咦！路面積水里居然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我趕緊把小伙伴們叫了過來，大家也很納悶，說不清楚是怎么回事。
我冥思苦想，還是理不清頭緒。突然，“不懂就要做實驗弄懂”這句名言從我腦海里閃過。對呀！我叫來小伙伴們一起做試驗。水很好找，可油就比較困難了。關(guān)鍵時刻，一個小伙伴飛奔過來，手里舉著一小瓶的油，原來是他把他爸爸柴油箱里抽了一小瓶。萬事俱備，我們把油緩緩倒入水中，油慢慢在水面上散開，形成了美麗的“彩虹”。哇！真是好漂亮呀！但是，究竟這種現(xiàn)象是什么原理呢？看來，還是問一下爸媽，可是他們也說不出所以然來。最后一條途徑只有問一下我的《十萬個為什么》了，原來油滴進水里時，由于油的密度小于水，油漂浮在水面上。水又對油進行了光合作用，把原來黑色的油變幻成“彩虹”了。
看來，生活中也處處有科學(xué)呀！需要我們有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)、一種精神去探尋。
在中成長五年級篇八
怎么辦？怎么辦？當(dāng)我震驚的同時，我想：怎么考這么差？我要好好分析分析！于是我冷靜下來，細細的看過卷子后，一股慚愧之情涌上了心頭，后面難的題目都沒錯，可前面抄錯數(shù)字和算錯竟令我連扣11分。我到底怎么了？難道是我考上了中學(xué)太過驕傲而導(dǎo)致粗心嗎？唉！
回到家，我給媽媽看卷子。媽媽接過卷子，看到那醒目的“89”，眉頭皺了起來，眼神也暗淡了，她狠狠地罵了我一頓。過后，她為我分析錯誤，語重心長地說：“其實失敗并不可怕，可怕的是你振作不起來我相信通過這次失敗，你悟出了你驕傲了，你浮躁了，而只有繼續(xù)努力，你才會重新站起來！”帶著媽媽那充滿期望的眼神，我回了房，重新努力起來。
是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？不經(jīng)歷失敗怎能獲得成功？因為有了失敗，我才懂得了成功的來之不易！
也許這只是成長中的一個小插曲，而面對生活，我們要經(jīng)歷更多。這點失敗算得了什么？我見現(xiàn)自己，只要勤奮刻苦，我也一定能化蛹為美麗的蝴蝶，在藍天中自由飛翔！
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在中成長五年級篇九
1月18日，(農(nóng)歷12月24日)，一列高鐵急速地駛向武漢。車廂里的人們都安靜地坐在座位上，他們有的低著頭在看著手機，神情有些嚴(yán)肅。有的在打電話，輕聲地在詢問著什么，大家都小心翼翼的?？諝庵袕浡⒚畹臍夥铡＿@時，靠在車廂角落的一個地方，鐘南山爺爺靜靜地坐著，他輕輕地把頭靠在椅背上。透過眼鏡看到他微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑?；野咨念^發(fā)下面是一張暗黃色的臉，似乎告訴人們老人家需要休息。他面前放了一張臨時拼起來的餐桌，上面放了一臺筆記本電腦和一些散落的一些文件。此時他一臉凝重的看著電腦，又看了看文件。預(yù)示著這并非是一次平凡的旅程，關(guān)鍵時刻再次站出來的鐘南山爺爺，一邊向外發(fā)布“盡量不要去武漢。”一邊自己卻登上武漢的高鐵，奔赴前線。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭在中華大地上打響了，而武漢成為疫情最嚴(yán)重的地方。此時的武漢上空仿佛被一層又一層烏云覆蓋著。因為有些人貪吃野生動物，把它們身上的病毒帶給了人類，這種病毒長得像冠狀物體，所以就有一個新的名字——新冠病毒，發(fā)病的癥狀很像普通感冒，發(fā)燒，咳嗽等，但是也能讓人失去生命，更可怕的是它會人傳人。武漢的人們正承受著巨大的心理壓力，他們一邊自己努力的自救著，一邊向外請求支援。隔離病毒，但不隔離愛，疫情的張牙舞爪，擋不住四面八方的陽光。
除夕之夜，我們在家里和家人吃著年夜飯，其樂融融的時候。卻有一些人沒有回家團聚，而是選擇了逆風(fēng)前行。誰都知道此時選擇赴一線，意味著什么，于是他們在申請書上簽下了自己的名字。更有人寫上“我是共產(chǎn)黨員，請選我?！彼麄兪羌依锏母赣H，母親，也是兒子，女兒，縱然有許多不舍，但是在災(zāi)難面前，依然挺身而出。親人們在送他們上車的時候，他們只能簡單的囑咐幾句，堅定地踏上了開往武漢的專車。沒有人生來就勇敢，正因為他們被需要，才勇往直前。只留下家人們站在寒風(fēng)里，看著他們的背影消失在路的盡頭，大聲喊道“等你回來?！卑咨撬麄兊臉?biāo)志，防護服是他們的盾牌。當(dāng)他們戴上口罩，護目鏡，穿上厚厚的防護服，沒有人知道他們是誰，來自哪里。只知道他們平時不顧日曬雨淋，冒著寒來暑往，日積月累的經(jīng)驗，在此時發(fā)揮了作用。他們?yōu)榱斯?jié)約防護服，一天下來不喝水，不吃飯。因為缺少醫(yī)護用品，大家都心照不宣的讓自己的防護服能夠多穿幾個小時。防護裝備的防護性雖好，但透氣性差。頭發(fā)，眉毛上沾滿了水汽，還不能自由的轉(zhuǎn)動頭部。工作一天下來，當(dāng)他們脫下防護服的時候，后背的衣服黏在背上，濕漉漉的頭發(fā)貼在頭皮上，整個人像剛從水里撈出來一樣。他們沒有因為這艱苦的工作環(huán)境而打退堂鼓，而是稍作休息又馬上投入到工作中去。
雖然這次武漢是重疫區(qū)，但是全國的老百姓都加入了這場戰(zhàn)斗。他們放棄了假期，奔波在各個地方，大街小巷都有他們的身影，他們采購所有的醫(yī)護用品，打包裝箱用最快的速度，送往武漢。在高速上，在小區(qū)門口，在街道上，還有農(nóng)村的各條路口上，有那么一群人，穿著紅馬甲，嚴(yán)格的檢查著每一位行人，我不知道他們是誰，但是我知道他們是為了誰。我偷偷地在心里給他們起了一個名字，叫英雄。正是有他們的堅守，才換來我們的平安。而我們所能做的，就是呆在家里，不要出門，勤洗手，多做運動。還要多看書，認真學(xué)習(xí)，做一個身體棒，學(xué)習(xí)棒的好少年。
20我們過了一個不平凡的春節(jié)，雖然我們不能夠出門玩耍，往日熱鬧溫馨的街頭也變得冷冷清清。但是我收獲了滿滿的感動，而這種感動將伴隨我一生。他們溫暖的背影陪伴著我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
在中成長五年級篇十
鈴聲一響，我們四年級的學(xué)生一窩蜂地涌出教室。興致勃勃地來到*場上，準(zhǔn)備舉行一場驚天動地的拔河比賽。一轉(zhuǎn)眼，*場上被擠得水泄不通。
瞧，我班的班主任——潘老師正在選出10名身強力壯的男同學(xué)和女同學(xué)。只見被選中的同學(xué)個個生龍活虎，精神抖擻，嘴角邊透露出幾絲笑容。沒被挑選上的同學(xué)可羨慕他們啦！
不一會兒，輪到了我班和四（2）班比賽了。
比賽開始了，只聽鐘老師高聲喊道：“各就各位——預(yù)備——，”隨著一陣哨聲，*場上頓時沸騰起來。助威的同學(xué)不斷高喊：“加油，加油！”差點兒把我的耳朵給震聾了。雙方比賽的同學(xué)十分專注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著麻繩中間蕩著的那塊紅磚。專一會兒被我班拉到西，一會兒被四（2）班拉到東。攪得我班和四（2）班不分上下，可最后，不知怎么的，由于我班沒集中注意力，用力不足，使四（2）班有機可趁，勝了第一場。
第二場比賽，我班和四（2）班對掉了位置，再次交戰(zhàn)。你瞧，剛勝了一場的四（2）班有些沾沾自喜，我想：你們可別高興得太早，好戲還在后頭呢！果然，不出我所料，第二場我班勝利了。同學(xué)們向發(fā)瘋似的，亂蹦亂跳。
在中成長五年級篇十一
今天太開心了，因為學(xué)校上午要舉行拔河比賽，全班同學(xué)都猛足了勁，勇爭第一。
我們的拔河比賽是每隊30人，一班對四班，二班對三班。今天我們班第一場是和四班比賽，賽前我們做好了準(zhǔn)備，商量對策。到我們了，大家站好位置，拿起繩子，只聽體育老師說了一聲“準(zhǔn)備”，大家都抓緊了繩子。只聽一聲哨響，比賽正式開始，大家都猛足了勁使勁拉。有沒上場的同學(xué)在我們旁邊大聲呼喊：“五一班加油，五一班必勝”。老師也喊著加油。讓人遺憾的是，我們班輸了。下場的時候看到每個同學(xué)臉上都有傷心的表情，我心里也很難過。
這時，我們老師說：“不要放棄，還有一次比賽的機會，這次大家都仔細的看，認真觀察別的班的比賽?！蔽覀冇种匦律塘繉Σ?。我和一個同學(xué)在那里仔細觀察每一點每一滴。絕不落下一點。快到我們班了，我給同學(xué)們講了一下對策：位置要分散，不要擠在一起，要不然比賽一開始都撞在了一起，根本用不上力。還有手不要交叉，身體也要往后仰，兩個腳不要站在一起。
過了一會兒，第二場的號角打響了。大家都互相給隊友加油，都在心里給自己說著我能行我能行，一定要堅持到最后一刻，這一次必贏。大家都站好了，我又給同學(xué)調(diào)了一下位置，讓他們分散開。聽到哨聲的那一刻，同學(xué)們都使勁的拉，沒有一個敢松懈的。這一次我們快贏了，可是還是被對方拉過去了?，F(xiàn)實總是那么殘酷，我們班又輸了。我看見每個同學(xué)的手上都紅彤彤的，還有同學(xué)手都被磨破了，連血都露了出來。雖然我們失敗了，看到了這些，也知道了，同學(xué)們已經(jīng)很努力了。我們心中暗暗許下誓言，下次一定要為班級爭光。
通過這次拔河比賽，更加增強了我們班的凝聚力，也體現(xiàn)了我們同學(xué)之間的團結(jié)，更磨練了我們之間的意志，同時也豐富了我們的課余生活。這次的拔河比賽真讓人難忘！
在中成長五年級篇十二
如果你正閑著，那么，請坐下來，聽我給你講個故事。
故事發(fā)生在五胡亂華的時候，一個朝代更替頻繁的年代。
我們的主人公不是販夫走卒，也不是濟世賢臣。他生來養(yǎng)尊處優(yōu)，不知人間疾苦，他驚才絕艷，有天人之姿，而他卻境遇坎坷，幾番轉(zhuǎn)折。
前燕皇子慕容沖，天之驕子，卻在十二歲亡國之際作了擄臣，受盡屈辱。如果只是這樣，我也不會請你放下手中筆了。亡國后的慕容沖，即使境遇堪憂，卻從不放棄。侍從宮仆的蔑視，宮中墨夜的寒氣，他都默默吞咽。
十二年后，那個絕色傾城的少年連兵抗敵，殲滅昔日賊子，收復(fù)故國河山，復(fù)創(chuàng)新國。幾乎不可能的任務(wù)，在這個清雋的男子身上得到了實現(xiàn)。
如果是屈原，在破國之時，他便會將自己葬于大江之中；如果是謝安，他會東山而出，扭轉(zhuǎn)乾坤。可是，這世界上沒有如果。他什么都不是。當(dāng)城外懾人的廝殺聲沖破云霄，當(dāng)戰(zhàn)士們長刀血濺黃土，當(dāng)敵人撞開厚重的宮門，當(dāng)鐵騎踏著近侍的尸體緩緩而入。他只能站在大正宮前，吞咽人生苦味，任刺鼻的血腥肆意彌漫。
前一刻還位尊榮寵，眨眼間，便是山河破碎。原來，境界的轉(zhuǎn)換是如此微妙。人生兩面，一面繁盛妖嬈，步步生蓮；一面荒涼冷落，處處驚心。
時隔千年，我已不知慕容沖當(dāng)時所想，但歷史卻清楚將他銘記。十二年后，他白衫駿馬，領(lǐng)鐵騎回歸故土。大正宮前，再無昔日的稚弱少年，容顏依舊，卻掩不去歲月滄桑。曾經(jīng)美如白玉的雙手已因長年握刀而布滿了老繭；年少時披散的長發(fā)，也被整齊地壓在金冠之下。白玉高臺，他俯視著腳下的十萬鐵騎。曾經(jīng)，他就在這里破繭成蝶。
成長是個緩慢的過程。要面對的，不僅僅是現(xiàn)實的殘酷，更可怕的是大霧彌漫的未來。他要正直清潔，他要子民安逸，他要保全他的族人他的血親。再不是年少輕狂，再不是孤傲無物，時光退去了青澀，他在歲月的磨礪下變得平靜而坦然。
有人說：蝴蝶飛不過滄海。
其實，想清楚了，就會發(fā)現(xiàn)人除了生死之外無大事，若我們的.膽色，對事態(tài)的判斷及把握已經(jīng)超越了生死，那就再沒有力量能約束我們。
我向隱忍致敬。有時候，死亡是逃避與怯懦。活下來的人更值得尊敬與期待，他們在黑暗中掙扎，他們將輕狂壓抑，他們像紅蓮，極力吸取著泥潭中的養(yǎng)料。最終，歲月可以消折他們的銳刺，卻再不能損毀他們的鋒芒。
當(dāng)我們學(xué)會了堅韌，我們就會在生活的風(fēng)吹雨打中始終保持向上的姿態(tài)。
在中成長五年級篇十三
“加油！加油！”操場上的吶喊聲、歡呼聲充滿了整個校園。這是干什么？哦！原來這里正在舉行拔河比賽。
“嘟——”又是一聲清脆的哨聲，我們班和四六班的比賽開始了。四六班的隊員不知道哪來的力量，一下子就贏了第一局。
雙方隊員交換場地，第二局開始了。已經(jīng)落后一局的我們開始認真對待比賽。拉拉隊們拼命地喊，拔河的同學(xué)拼命地拉。不管是場上還是場下，都用自己的方式把全部的力量釋放出來了。繩子上的紅布正慢慢地向我們這邊移動，一二三，拉！一二三，拉！……終于過“界線”了。我們高興地歡呼：“我們勝利了！”再看四六班的各個垂頭喪氣，現(xiàn)在比分是1比1平局了。
第三局就要開始了，這是最關(guān)鍵的一局。雙方隊員都認真起來，裁判老師高高舉起小紅旗，掃視了雙方隊員，使全場一下子平靜下來。大家睜大眼睛看著裁判老師，等待他的指令，“嘟——”比賽開始了?？?！大力士劉訾涵，雙腳使勁地蹬地，身體向后傾，雙手緊緊地抓住繩子，使勁地往后拉，臉上的汗水不停地往下流。雙方隊員使出吃奶的力氣，紅布條剛開始向我們班移動，眼看要“過界”了，紅布條又搖頭晃腦地，一點一點向四六班移去。拉拉隊急得又扯衣服，又跺腳。
忽然一聲叫喊：“加油四九班，四九班加油！”紅布條像是被命令了一樣，一步一步地向我們班走來，我們班隊員們趁熱打鐵，猛烈地拉了一把?！拔覀冓A了！”大家都激動得不行，有的擁抱在一起，有的跳起來，有的流下了喜悅的淚水。
通過這次拔河比賽，我懂得了“團結(jié)就是力量”。
在中成長五年級篇十四
成長中會有許多事經(jīng)歷，就像是一串泡泡，數(shù)也數(shù)不清，又像是人生中的酸、甜、苦、辣。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長大，現(xiàn)在讓我穿越時空，回到那些難忘的時刻吧！
我記得有一次，張老師你才剛來我們班，也就是三年級的時候。那一天，正好是開學(xué)，我的精神十足，表現(xiàn)的十分好，您對我的印象也很深，我也感受您眼神里的慈愛，您給我派下了許多小任務(wù)，雖然跑的很累，但我任勞任怨，因為我很喜歡這個新來的張老師，您溫暖的話語像一絲絲暖流涌上我的心頭。
老師，您這段時間每天都說我的學(xué)習(xí)要認真，字要寫好，我想了想的確是我不應(yīng)該，便認真了些，可您還是和之前一樣的說法。后來，我又更努力了些，您也看在眼里，我還有許多地方做的不好，還會犯很多的小錯誤，但請相信我，我會努力去改正。
生活中，我們也會學(xué)習(xí)到很多。比如：騎自行車，在我7歲的時候，有一天奶奶給我推回來一輛自行車，我看到這輛嶄新的自行車，開心極了！便迫不及待的問奶奶自行車要怎樣騎，并拽著奶奶讓她交我騎。我們來到院子里，奶奶先教我怎樣上下車，便在我面前做著試范，我認真的觀察著她每一個細微的動作，便有模有樣的跟著學(xué)了起來，開始不是很熟練甚至還摔了幾跤，但我還是堅持不懈的學(xué)習(xí)著，慢慢的，我一點一點的掌握了騎自行車的技巧，雖然我騎的還不是很好，可是我心里還是美滋滋的！
成長中還有許多故事，說也說不盡，聽也聽不完。每個人都有自己經(jīng)歷的故事，讓我們慢慢體會。
在中成長五年級篇十五
當(dāng)我回首看那走過的一串串腳印，就是滿滿的幸福。
深冬，未滅的燈火還在走，大雪停下來時的快步。雪松，屹立路旁，試圖撣去塵埃，四野寂靜，它的倒影是兩把長劍。我閉目遐思，回憶童年趣事。
我當(dāng)時才五歲，樹林后面，落日正在下沉。我見到了很小的松鼠，很美。我很粗心，與他擦肩而過，我大喊松鼠，它警惕地爬上樹，把整個世界弄得搖晃起來。此時，我留下快樂的腳印。
夏，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。
放學(xué)時，大雨滂沱。走下樓梯。與同學(xué)和老師道別，密友董方市眼就看到我。將雨衣給我，“穿好，你沒有雨衣，這個先借你用?！薄澳隳兀俊薄皼]事，我有兩件?！贝┥狭?，我慢慢走著，雖然離家只有一點的行程，但是要走過一條小巷，小巷里，我聽到了一聲響，低頭一看，竟然最新的蘋果手機！沒有任何密碼，qq，微信，只有一條電話記錄，我可以擁有自己的手機了！可是，這是別人的。最后，我把手機交給了媽媽，找到了失主。人生路上，我留下了寶貴的腳印。
暮春，教室外，細雨敲擊窗臺、水泥路、遮陽棚，“嘀嘀嘀”“嘚嘚嘚”“噔噔噔”地合鳴。
老師讓我們選興趣班，此時，我像被困在玻璃房的蒼蠅，明明能看到外面的世界，卻無法找不到自己的方向。課后，老師說到：“孩子，你喜歡它，就選擇它。”后來，我終于學(xué)成了一些特長。我也在人生路上留下了一串努力的腳印。
幸福在哪里？幸福就在成長的腳印里。
在中成長五年級篇十六
成長是一個長身體、學(xué)知識、練技巧的過程。我的成長過程香一串美麗的珍珠，今天，我就選出一顆雖然不是最大的，但是是最特別的，各大家看看。
一天，在體育課上，老師讓我們自由活動，同學(xué)們搶完呼拉圈后，就各自玩了起來。只見有的同學(xué)邊走邊轉(zhuǎn)，又的跪著轉(zhuǎn)，還有的在小腿上轉(zhuǎn)。你瞧！那里還有一個同學(xué)可以轉(zhuǎn)三四個呼拉圈呢，真是眾彩紛呈！
可是，我卻一個都不會轉(zhuǎn)，心里很不是滋味，真是心急如焚呀！
我開始學(xué)，只能轉(zhuǎn)不到一圈，就掉在地上，砸得腳面好疼呀！我心想：如果把腳砸得青塊紫一塊，又練不成，豈不是得不償失。但我看看其他同學(xué)，又想：他們都是這樣過來的，他們能練成，為什么我練不成呢？所以我暗下決心繼續(xù)練。
人們常說“失敗是成功之母”，我以前體會不到其中的含義，這次我親身經(jīng)歷了，才懂得其中的道理：只要不怕失敗，從失敗中經(jīng)驗，不斷進步，才能取得成功。學(xué)習(xí)也是一樣。
在中成長五年級篇十七
在我成長的道路上，書是必不可少的。書就像我的一位無形的朋友，伴隨著我成長。
我喜歡故事書，《格林童話》是我接觸到的第一本書，我也是從那時起喜歡上了讀書。
一天，我放學(xué)后在家寫作業(yè)，忽然想到同學(xué)讓我?guī)щp面膠，我答應(yīng)了他，可是，我突然想起我家沒有雙面膠了。我心想：我是去文具店買一卷呢？還是違背承諾呢？這時我想到了《格林童話》中的一位國王，他的女兒想違背約定，但他堅定地讓他的女兒信守承諾。我又拿出了我的零花錢，以要買卡紙為借口去買了一卷雙面膠，交給了我的同學(xué)，讓她用，她說：“謝謝你，謝謝你借我雙面膠用?！蔽议_心地笑了。
一次，我有一道題不會，怎么也想不出來。我想到了一個故事中的人物有難題便虛心請教別人，我向我的同桌請教：“你能給我講解這道題嗎？”同桌說：“等一下，我先把這題寫完”。我說：“老師馬上就檢查了，還有五分鐘，你先給我講?！蓖啦荒蜔┑卣f：“你沒聽過‘程門立雪’的故事嗎？有一個人去請教一位先生，先生的書童對他說先生正在午睡，那個人就一直等著，直到那位先生醒來，自己變成了雪人。難道你就不能等這一會嗎？”我聽后臉紅了，對她說：“對不起?！彼f：“沒關(guān)系，我現(xiàn)在就給你講。”說完，我們都笑了。
書能給你啟發(fā)，給你智慧，書就是我們生活中最好的朋友和老師。
在中成長五年級篇十八
愛，如陽光般溫暖；愛，似春雨樣滋潤；愛，比明燈更璀璨。愛，陪伴我走過幸福童年，走向美好未來！
有一種愛叫友情。知了叫，荷花笑，炎熱的夏天來到時，友情像冰棒一樣融化暑熱。記得一次剛上完體育課，同學(xué)們個個滿頭大汗喘著粗氣，帶有零錢的同學(xué)都紛紛進入小店去買棒冰解暑。我忘了帶零錢只能回教室歇會兒。正當(dāng)我用書本扇風(fēng)時，一包冒著冷氣的冰楊梅出現(xiàn)在我眼前。我的好朋友張夢婕揚起嘴角一笑說：“快吃吧，今天我請客！”我連忙拿起一個往嘴里一塞，哇!好涼爽，好滋潤！真是雪中送碳一般，冰楊梅帶著友情慢慢地融化到我心里，讓我嘗到了友愛的滋味。
還有一種愛叫恩情。金桂飄香，師恩難忘。我們的數(shù)學(xué)老師鄔老師不僅教我們知識，還關(guān)心我們身體。當(dāng)我們的城市被霧霾吞噬時，上學(xué)路上灰蒙蒙一片。鄔老師不僅給我們講霧霾小知識，還囑咐我們上下學(xué)一定要戴好口罩。我們以為校長吩咐的，后來發(fā)現(xiàn)只有我們班才帶著白花花的口罩去上學(xué)，這才明白原來是鄔老師的特別關(guān)照。在鄔老師的細心呵護下，我們像一棵棵小樹苗茁壯成長!
沐浴著無私奉獻的親情、真摯的友情、難忘的恩情，我從牙牙學(xué)語的孩童成長為懂事、孝順的女孩，感謝有你，感謝有愛，一路甜蜜，一路芬芳!
在中成長五年級篇十九
如今，翻開了那久未打開的柜子，重重的灰塵撲入鼻腔，而我卻聞出了兒時的味道，看著許多的獎狀、日記本，一種感動瞬間涌上心頭。翻開那些本子，如此笨拙的字體，如此幼稚的語言，卻讓我感覺多么親切，多么臨近，如童顏知已一般。細細地閱讀，閱讀那一行行字，一行行歪扭得幾乎辨認不清的字，我沉靜下來，陷入濃濃的回憶。
睛前的一切都變了，我似乎身處于另一個空間，仔細一看，我已回到了珠海的家中?？粗粗瑤椎螣釡I差點從我眼下滑落，懷念，無盡的懷念。有那么一秒，我甚至有些想回歸到過去，有那么一秒，我恐懼成長，不想面對隨著年齡所需要承受的壓力。但下一秒，它便被主觀硬生生地毀了，我必須成長！我要變強！我需要閱歷，經(jīng)驗，同時懂得更多知識，變得更成熟。這樣才能擁有一切我想要的！無畏，我近乎嘶吼出來了，無畏！
門突然被推開，兒時的我回到家中，只見他的臉紅紅的，眼睛也紅紅的，很明顯，剛剛大哭過一場，不知為何，我的心底燃起了淺淺的憤怒。憤怒什么？憤怒那一滴滴說流便流的淚水?！澳袃河袦I不輕彈”。而那一滴滴如水龍頭一般隨意揮霍的彈，在我看來比流血還痛，那，那，那是我嗎？我問著自己，不斷問著，是！那就是！一個聲音傳來，敢于面對過去！我在短短一天中，第二次感受到了一種成長的偉大力量，正是它！正是它使我改變，改變我的所有！改變并注定了我的一切！
我從幻想中，回歸現(xiàn)實，呵呵，要是十年后再回想這事，一定會嘲笑現(xiàn)在的我幼稚吧！望向窗外，太陽又落下了。
在中成長五年級篇二十
我有一個形影不離的朋友，它就是書。鄭板橋曾經(jīng)說過：“寧可食無肉，不可居無竹?！蹦敲磳τ谖襾碚f，就是：“寧可食無肉，不可居無書”啦。
從一歲的識字本，五歲的連環(huán)畫，七歲的童話故事，直到現(xiàn)在的中外名著，書香一直陪伴著我成長。
記得有一次，媽媽給我買了一本《海底兩萬里》，書中曲折離奇，撲朔迷離的故事情節(jié)深深地吸引了我。我一讀就是幾個小時，直到媽媽向我怒吼：“這么晚了還不睡，明天要上學(xué)呢！"我才從書中的世界走出來，硬是被推進了被窩里。
我翻來覆去的睡不著覺，心里一直想著那本書：尼摩艇長是個什么人呢？阿龍納斯逃出去了嗎……一連串的問題吸引著我，我終于忍不住了，躡手躡腳地從被窩里鉆出來，輕輕打開門，悄悄地靠近書房。怎知我運氣不好，碰上媽媽裝水。唉，真倒霉。我靈機一動想到了一個妙計。我繞路走到書房對面的洗手間，對媽媽說：我上個廁所。然后關(guān)上門，把水龍頭開到最小。聽到腳步聲漸漸變小，我像鬼魂一樣悠悠地“飄”到了書房，找到了那本書，快速地溜回臥室去了。要是這個時候，有一根針掉到地上，我準(zhǔn)會被嚇個半死。
正當(dāng)我讀得入神時，被子忽然被人先開了。我還沒反應(yīng)過來，就被媽媽大聲訓(xùn)斥了一頓。“對不起，我以后再也不敢在被窩里讀書了。”我面紅赤和地低著頭說。
讀書已經(jīng)成為了我生活中的一部分，不可少去。我在書的墨香中成長著，享受著，快樂著。
在中成長五年級篇二十一
失敗是成功之母，凡事不付出百分之百的努力，是不會成功的。所以，成長需要挫折，只有拿出頑強的斗志，才能夠戰(zhàn)勝困難!曹雪芹在貧困交加中留下了不朽之作《紅樓夢》;奧斯特洛夫斯基，癱瘓在床，雙目失明，口述了《鋼鐵是怎樣煉成的》杰作;美國的林肯經(jīng)過多次挫折，更加奮進，終于當(dāng)上了美國總統(tǒng)……他們和困難與挫折抗?fàn)帲瑘远ㄐ拍?，自強不息，終于改變了自己的命運。因此，我們也要戰(zhàn)勝挫折，迎接美好的人生。
還有美國發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈之前，曾歷經(jīng)無數(shù)的失敗，做過不計其數(shù)的實驗，但他始終堅定信念，不懼怕挫折，不斷從實驗中找到突破方法，最終他成功發(fā)明了電燈。所以，挫折不是壞事，失敗是成功的前提，成長需要挫折。
只有經(jīng)受挫折，才會進步，邁開成功的一步。只要有一顆堅定的心，就一定能夠成功。每個人在為理想而不懈努力的時候，就必須要經(jīng)受挫折，而且不要為沒有達到目標(biāo)而沮喪，總有一天一定會成功。
挫折會伴隨成長，疼痛是成功的前奏。沒有人能夠輕易成功，成長需要挫折!
在中成長五年級篇二十二
記得，我四歲的那一年，爸爸媽媽帶著我坐火車回到了故鄉(xiāng)，我爺爺奶奶住在一個小山村里，發(fā)生了一個很奇怪的事讓我永生難忘。
奶奶家門前有一片竹林，房子是土墻做的，上面蓋的是瓦片，天花板是一根根小竹子排成的。到了晚上黑洞洞的一片只聽見山里面不知名的鳥兒、和蟲子恐怖的叫聲，成長中的一件事——林小路在北京是聽不到的。
那天晚上我們吃過晚飯就上床休息了，到了半夜，我突然醒來想小便，睜開眼睛就看見我面前有一個黑不隆冬的動物，有一雙又大又圓的紅色的眼睛，可怕極了成長中的一件事——林小路，我大哭了起來成長中的一件事——林小路，把爺爺奶奶和爸爸媽媽都驚醒了，爸爸一開燈那個怪物就不見了，然后奶奶用老家迷信的方法把妖魔驅(qū)走了，可是我還是很害怕，那天晚上我怎么也睡不著，等一直是開著，后來天剛蒙蒙亮，我怎么也不敢在奶奶家玩了。
后來，爸爸媽媽把我?guī)У搅丝h城，爺爺奶奶為了我也搬到了縣城再也不在小山村住了，現(xiàn)在爺爺奶奶家蓋起了新樓房。
但是那件事至今讓我難忘，我也再也不敢回到那個小山村了。
在中成長五年級篇二十三
在我小時候的還不認識許多的漢字的時候，爸爸媽媽總是拿著書給我讀，讓我至今影響深刻的便是這《白雪公主》這則童話故事。美麗漂亮的白雪公主即使失去母親在后媽的欺虐下，沒有失去生的希望，這就告訴我在以后的生活中，即使生活艱苦也不忘初心。
隨著年齡的長大我讀的書也越來越多，在前兩年我上幼兒園之時，我就可以看著拼音來讀一些書，那時的自己喜歡讀寓言故事《烏鴉喝水》。眾所周知，喝不到水的烏鴉，用銜石子的辦法將水從瓶底升到瓶頸，最后喝到了水。但就是這則故事告訴我做事情要講究個方法，不能一意孤行。
再到后來我認字了，當(dāng)我認了很多字的時候，我就不借拼音去讀書，而是通過認字去讀書，這時的我讀書就像想甩掉了拐杖會走路了，我非常高興。于是我就通過認字讀書，逐漸地我就會說話了，會寫作文了，會唱歌了……這時讀書的我有時會生氣，有時會高興?？傊?，讀書讓我明白了很多很多。
從小到大的我，沒有讀過太多的書，但我的每一本書我都要認真讀完，將所讀到的知識為自己以后所用。我的點點滴滴，我的一步步腳印，書將會陪我一起長大到老，一直到永遠永遠。
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