總結(jié)旅行經(jīng)歷，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗。在總結(jié)中，我們可以提出一些建議和建議，以便在未來改進(jìn)和提升自己。接下來就是一些精選的實例，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇一
親愛的同學(xué)們：大家好!
這段時間我們五.五班的變化很大,變得驕傲，變得讓老師生氣······
就有人開始驕傲了，我不知道是不是我們太小看四班了，其實我們開始就不該輕敵，四班是一個陣容很強(qiáng)大的班級，所以，請同學(xué)們別再驕傲，趕快恢復(fù)我們五班該有的面目，這樣，四班對于我們來說簡直是不堪一擊!
作文有五十多個人應(yīng)該重寫，只有幾個人才令袁老師比較滿意。
同學(xué)們看吧，這就是我們來段時間的表現(xiàn)。趕快用行動來讓我們班恢復(fù)吧!
2
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是××。我今天演講的題目是《安全時刻掛心間，生活多彩艷陽天》。
我們生活的這個世界很美好，很可愛，但同時也有許許多多的危險，怎樣才能躲避各種各樣的危險呢?除了父母老師的保護(hù)外，我們自己也要樹立安全意識，牢記安全第一。
幼兒園的時候媽媽就給我買了《自我保護(hù)童謠》、《兒童日常安全指南》等書。告訴我時時講安全，處處講安全。花兒因珍視而美麗，生命因珍視而五彩，我因此牢記了很多關(guān)于日常安全的知識。
記得小時候，每次看到紅燈，我就會告訴爸爸媽媽:“紅燈停;綠燈行;黃燈亮了，等一等”。爸爸媽媽還夸我知道得多呢!
我們小朋友要注意活動安全。在學(xué)校里，不能互相追逐打鬧，因為追逐打鬧很容易跌倒受傷。在放學(xué)的路上，要遵守交通規(guī)則，主動避讓汽車，不接受陌生人的禮物，不跟陌生人走。必要時，可以求助老師或警-察叔叔。
我們還要積極參加學(xué)校組織的各項安全教育活動，不斷提高自己的安全意識和防護(hù)能力。那就讓我們從現(xiàn)在做起，做一名學(xué)安全、懂安全的小標(biāo)兵吧!安全時刻掛心間，生活多彩艷陽天。謝謝大家。
3
用綠色裝點祖國山河
老師，同學(xué)們：
大家好!當(dāng)你坐在環(huán)境幽雅，窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，當(dāng)你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽著那悅耳的鶯聲燕語的時候，也許你會感到很愜意。此時此刻，你決不會相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會離你而去。
誰不想生長在一個富強(qiáng)安定的國度?誰不希望有一個舒適優(yōu)美的環(huán)境?然而，目前我們卻面臨著嚴(yán)重的綠色危機(jī)!
據(jù)統(tǒng)計：目前我國沙漠、戈壁及沙漠化土地共149.6萬平方公里，占全國總面積的15.5%，其中約有l(wèi)6萬平方公里是人為造成的，現(xiàn)在仍以平均每年l560平方公里的速度擴(kuò)大;而中國最大的長白山林區(qū)的森林主體，正以每年3.5萬公頃、500萬立方米的速度消失，其他地方的林區(qū)問樣砍伐過量。我國目前砍伐量已超過生產(chǎn)量的50%以上。世界森林覆蓋率現(xiàn)為22%，而我國森林覆蓋率僅為l 2.7%，占世界的第120位。
多么觸目驚心的數(shù)字!
多么鮮明強(qiáng)烈的對比!
多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)!
沙漠不斷擴(kuò)大，森林逐漸減少。如果聽之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會被茫茫無邊的沙漠所代替，而且也將危及人類自身的生存。難道不是嗎?綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命;保護(hù)綠色，發(fā)展綠色，就是保護(hù)生命，發(fā)展生命。
大家知道，森林是大自然的總調(diào)度室，是人類的寶貴財富。它不僅能夠調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，而且可以提供大量木材，保證農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。國內(nèi)外經(jīng)驗表明：如果一個國家或地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，而且分布比較均衡，那么這個國家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩(wěn)定。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會惡化，導(dǎo)致多種自然災(zāi)害的發(fā)生?？梢?，森林對于人類來說是何等的重要。
我們是21世紀(jì)的小學(xué)生，祖國未來的建設(shè)者，面對沙漠的挑戰(zhàn)，綠色的危機(jī)，豈能無動于衷，袖手旁觀，坐以待斃!植樹造林，造福后代，是我們每一位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。值此植樹節(jié)到來之際，同學(xué)們，行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，用綠色裝點祖國山河，筑起一道新的綠色長城，去創(chuàng)造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境!
臨終的地球
各位同學(xué)：
大家好!演講之前先來聽一個故事吧。
“砍吧，砍吧，你們會后悔的!”上帝默默地俯視著被人類毀了容的地球，眼睜睜地看著綠色在大-片大-片迅速地消失，發(fā)出無奈的嘆息。
公元2100年，什么全球化經(jīng)濟(jì)化，nmd，恐怖事件，早就不值得人類討論了。人類惟一關(guān)注的莫過于地球上愈演愈烈的環(huán)境惡化問題。幾乎所有的地面都被黃沙侵蝕，太陽的光芒幾乎射及世界上的每個角落。
100年前生態(tài)被破壞足完全可以有效控制的，可是人類卻自作聰明，治標(biāo)而不治本，自以為發(fā)明了一種“可以替代”樹木的廉價的釋放氧氣的機(jī)器，便可高枕無憂了。自此，大規(guī)模的森林破壞就再也沒有停止過(似乎那時已經(jīng)沒有理由來制止砍伐行為了)。以致色彩斑斕的地球變得單調(diào)而凄涼。
雖然人類發(fā)明了氧氣釋放機(jī)，可“聰明”的人類卻疏忽了致命的一點：樹木有著機(jī)器不可代替的功能——防止沙塵暴。
雞犬不寧。無數(shù)的生靈被黃沙吞噬，不留骨頭的吞噬。無助的求救聲，歇斯底里的狂呼聲，此起彼伏。
天，不再藍(lán);水，不再綠。人們目之所及，只有黃色。
這一天，全球電路線中斷，所有的“高科技”成為了一紙空談，幾千年古老的文化和尖端的科技在短短兒天的暴風(fēng)下顯得如此不堪一擊。
人類怎么也不會料到，幾千年的`基業(yè)，就這樣在我們眼前銷聲匿跡了。這還不算，人類對地球的統(tǒng)治，就這樣被暴風(fēng)替代了。人類在短短的時間內(nèi)，成了極為珍稀的，不，是地球上僅有的動物。
這一天，人們在噩夢中度過，食盼著明天的到來?？墒桥蝸淼?，除了更強(qiáng)悍的風(fēng)暴，別尤其他，失去希望的生命只有在漫漫黃沙之中緩緩消失。
當(dāng)最后一個地球人在地球上消失，卒中傳來凄慘的聲音： “為什么!為什么?為什么……”
同學(xué)們，這是一個虛擬的故事，故事告訴我們：我們的地球危險了，我們必須聯(lián)起手來，保護(hù)地球、捍衛(wèi)家園。
環(huán)境與生活
各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目足《環(huán)境與生活》
準(zhǔn)都知道，人的生命離不開空氣，只有呼吸新鮮空氣，身體才能健康。
當(dāng)你在灰塵彌漫的場地時，就會覺得不舒服，如果你來到樹叢下就會覺得心曠神怡，猶如到了仙境一般。這些都是空氣在起作用。那么混濁的空氣又由什么來過濾呢?大家也許都會說是植物，是的，是由植物這位魔術(shù)師操縱的。植物是過濾能手，人呼出二氧化碳吸進(jìn)氧氣，而植物卻吸進(jìn)二氧化碳，呼出人類所需要的氧氣。人與植物之間不斷循環(huán)著，因此人和植物都生長得很好，當(dāng)然動物也不例外。
二百多年前，英國化學(xué)家普利斯特列做了一個實驗，證實了動物與植物之間的聯(lián)系。他將一只老鼠關(guān)在玻璃罩里，不一會兒老鼠便死了，而另一只老鼠由于和一盆茂盛的植物同關(guān)在一起卻安然無恙。
植物是人類和所有動物健康的知音、佳友。
某些地區(qū)設(shè)有“森林療養(yǎng)院”，各地的患者到這里進(jìn)行神奇的治療，經(jīng)過一段時間，收到了明顯的效果。
環(huán)境與生活之間的關(guān)系如此密切，但是人們又是怎樣對待環(huán)境的呢?
月l 2日定為植樹節(jié)，這是一項具有長遠(yuǎn)意義的決定。
水，是生活中不可缺少的東西。水還可以治病呢!溫泉水對皮膚并關(guān)節(jié)炎、殺菌等都有良好的效果。環(huán)境不好，水自然會受到污染。一些人還在河里倒垃圾、洗有農(nóng)藥的器具;一些工廠、醫(yī)院排出的污水和廢水流到河里。這樣，河面上就會有酸魚、死魚，影響了漁業(yè)產(chǎn)量，如果人喝了，其后果更不堪設(shè)想。
大氣污染、噪音對人體健康影響也很大。
叔叔、伯伯們都在努力做好保護(hù)環(huán)境的工作，我們小學(xué)生也要保護(hù)好環(huán)境。每天堅持打掃衛(wèi)生，多種花草，做好環(huán)保工作，我們見到誰污染環(huán)境，應(yīng)當(dāng)向他宣傳污染環(huán)境的害處。
我希望所有的人為了他人的健康也為了自己，都來為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家。
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇二
教師，同學(xué)們：
大家好!當(dāng)你坐在環(huán)境幽雅，窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，當(dāng)你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽著那悅耳的鶯聲燕語的時候，也許你會感到很愜意。此時此刻，你決不會相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會離你而去。
誰不想生長在一個富強(qiáng)安定的國度誰不期望有一個舒適優(yōu)美的環(huán)境然而，目前我們卻面臨著嚴(yán)重的綠色危機(jī)!
據(jù)統(tǒng)計：目前我國沙漠、戈壁及沙漠化土地共149.6萬平方公里，占全國總面積的15.5%，其中約有l(wèi)6萬平方公里是人為導(dǎo)致的，此刻仍以平均每年l560平方公里的速度擴(kuò)大;而中國最大的長白山林區(qū)的森林主體，正以每年3.5萬公頃、500萬立方米的速度消失，其他地方的林區(qū)問樣砍伐過量。我國目前砍伐量已超過生產(chǎn)量的.50%以上。世界森林覆蓋率現(xiàn)為22%，而我國森林覆蓋率僅為l2.7%，占世界的第120位。
多么觸目驚心的數(shù)字!
多么鮮明強(qiáng)烈的比較!
多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)!
沙漠不斷擴(kuò)大，森林逐漸減少。如果聽之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會被茫茫無邊的沙漠所代替，并且也將危及人類自身的生存。難道不是嗎綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命;保護(hù)綠色，發(fā)展綠色，就是保護(hù)生命，發(fā)展生命。
大家明白，森林是大自然的總調(diào)度室，是人類的寶貴財富。它不但僅能調(diào)整氣候，美化環(huán)境，并且能供給很多木材，保證農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。國內(nèi)外經(jīng)驗證明：如果一個國家或地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，并且分布比較均衡，那這個國家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩(wěn)定。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會惡化，導(dǎo)致多種自然災(zāi)害的發(fā)生?？梢姡謱τ谌祟悂碚f是何等的重要。
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇三
尊敬的老師，各位家長：
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進(jìn)步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。每次她取得進(jìn)步或者主動幫我做些家務(wù)的時候，我總是會說：“喲，我們家涵涵真棒！”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更努力更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
“習(xí)慣決定孩子命運。”可見好習(xí)慣對孩子來說多么重要。
1、專心致志。小孩子自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而我嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。
2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題，要采取誘導(dǎo)的`方式，引導(dǎo)孩子思考，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
3、認(rèn)真細(xì)致。孩子作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成等方面。
4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并及時更正孩子的錯誤想法，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。
都是自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)，將來會是個有責(zé)任心的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的教誨，離不開同學(xué)們的幫助，也離不開家長的付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他們將會是我們的驕傲。
希望我們做家長的，平時和老師們勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓她們擁有一個快樂難忘的童年！
謝謝大家。
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇四
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好！
今天，學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會，我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。
同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績是你們不懈努力的見證的，也同樣見證了老師們辛勤的工作的回報。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講；課后，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習(xí)功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到上課同樣早早地到了班級；還利用晚上休息時間來批改試卷、修改作文……是的，同學(xué)們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，我們愿意奉獻(xiàn)自己！
當(dāng)然，面對考試成績，總是幾家歡樂，幾家愁，有人歡喜有人憂，取得優(yōu)異成績的同學(xué)請記住目前的成功是暫時的，你們學(xué)習(xí)生涯的路還很漫長，請不要被一時的鮮花和掌聲沖昏了頭腦，迷失了方向，驕傲的害處很多，但最危險的結(jié)果是讓人變的盲目，變得無知。驕傲?xí)嘤驮鲩L盲目，讓我們看不到一直向前延伸的道路，讓我們自認(rèn)為已經(jīng)到達(dá)了山峰的頂點，再也沒有爬升的余地，而實際上我們正在原地踏步，所以說驕傲是阻礙我們進(jìn)步的大敵，我們要切記勝不驕、敗不餒。這樣我們才會百尺竿頭，更上一層樓，獲得更大的成功。
對于考試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，有位哲人曾說過：“挫折和失敗，是天才的晉升之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的萬丈深淵”。我們要坦然面對失敗找到失敗的原因，失敗乃是成功之母，我們從什么地方跌到，就從什么地方爬起來，努力學(xué)習(xí)，總結(jié)反思。相信我們一定可以看見勝利的曙光。
下面，我代表各位老師向同學(xué)們提三點要求：
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時間，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的知識，在平時的學(xué)習(xí)中把知識掌握牢固，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握，當(dāng)天的`知識當(dāng)天消化。
充分利用好屬于自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真，不能按時完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。
屬于自己支配的時間要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，不同的學(xué)科有不同的特點。針對科特點，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑。學(xué)習(xí)效率才能提高。
請記住：不經(jīng)風(fēng)雨，成不了大樹，不受磨練，難以成鋼！
在你們成長的歷程中，老師付出艱辛，感受痛苦，但喜悅也同時降臨，那將是永恒的幸福。
你們的成功，就是我的成功。你們的每一個成功就是我生命的一個美妙的音符。我希望用你們的成功奏響我們生命的強(qiáng)音。
老師愛學(xué)生，愛的無須理由，這就是我的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學(xué)生愛老師，愛的無須回頭，因為他知道他身后永遠(yuǎn)有一雙對他寄予期盼的眼睛，他何須回頭。
我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠(yuǎn)。望在座的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。
最后，祝愿在座的各位同學(xué)，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)有所成；祝。
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
不知不覺中，已經(jīng)過去了半個學(xué)期。今天我們?nèi)w師生在此舉行熱烈的期中考試總結(jié)大會，能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到十分榮幸，也很高興有這個機(jī)會與大家進(jìn)行面對面的交流。
期中考試結(jié)束了，看到這么多同學(xué)取得了長足的進(jìn)步，我由衷的為大家感到高興！請允許我在這里對你們表示最真誠的祝賀！
這次期中考試，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的尊重，向同學(xué)證實了你們的努力。但冠軍畢竟只有一個，受表彰的只是少數(shù)人，對于大多數(shù)同學(xué)來說，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。
當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，你們的成績暫時很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會有好的收獲。同學(xué)們，期中考試只是一個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓(xùn)，在此我想對同學(xué)們提出幾點要求：
一、要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長得好，你就別埋怨老天沒下雨。
二、要立志。路有多遠(yuǎn)，腳不知道但心知道。沒有理想，我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向，所以我們首先要確定奮斗的目標(biāo)。
三、要吃苦?！俺缘每嘀锌?，方為人上人”，請相信風(fēng)雨過后會有彩虹！
四、要講究學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，從經(jīng)驗中找到前進(jìn)的動力。
五、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。
大家都知道，我們不能左右天氣，但可以改變心情；我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自我，我們不能改變世界，但可以改變自己。希望同學(xué)們從暫時的喜悅沮喪中走出來并及時調(diào)整自己，為下一次期末考試早做準(zhǔn)備。我堅信：你們的學(xué)習(xí)生活會因你們的不懈努力而絢麗！
在此，我預(yù)祝全體同學(xué)期末考試成功！所有同學(xué)能在期末考試表彰大會上為父母、為自己、為xx小學(xué)留下動人的鏡頭！
最后祝全體師生身體健康！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
時間飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)快是三年級的學(xué)生了，從剛?cè)胄W(xué)時懵懂的小屁孩，到現(xiàn)在能自己獨立寫文章，能獨立閱讀，懂得謙讓和幫助別人，這些成長離不開學(xué)校老師的教導(dǎo)。
20xx年5月7日學(xué)校開張了二年級組的家長會，會議圍繞著“家校合力，攜手共育”的主題開展。首先由各任課老師和大家更進(jìn)一步深入溝通，以便我們能夠在音美兩科目上給孩子有更高的'提升。然后是關(guān)于怎樣教育優(yōu)秀男孩和女孩，指點我們經(jīng)驗和教育方法，讓家長更明白自己如何用最合適的辦法來教育自己孩子。最后兩位班主任和大家匯報了今年班級的成績及榮譽(yù)，而且兩位老師都很用心很仔細(xì)的講解科目教育重點。家長們心中很是感謝！
教育不單是學(xué)校的教育任務(wù)，也是我們家長的責(zé)任。通過此次家長會，更讓家長們明白現(xiàn)階段除了教育好孩子學(xué)習(xí)方面，還有重視孩子人格培養(yǎng)，教會孩子怎樣生活，怎樣為人處事以及心理素質(zhì)教育。同時作為家長的我們也要不斷學(xué)習(xí)，積極配合學(xué)校及老師的安排，一切為了孩子健康快樂的成長！
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇七
親愛的同學(xué)們：大家好!
這段時間我們五.五班的變化很大,變得驕傲，變得讓老師生氣······
就有人開始驕傲了，我不知道是不是我們太小看四班了，其實我們開始就不該輕敵，四班是一個陣容很強(qiáng)大的班級，所以，請同學(xué)們別再驕傲，趕快恢復(fù)我們五班該有的面目，這樣，四班對于我們來說簡直是不堪一擊!
作文有五十多個人應(yīng)該重寫，只有幾個人才令袁老師比較滿意。
同學(xué)們看吧，這就是我們來段時間的表現(xiàn)。趕快用行動來讓我們班恢復(fù)吧!
老師，同學(xué)們：
大家好!當(dāng)你坐在環(huán)境幽雅，窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，當(dāng)你漫步在水清倒影的湖畔，注目波光粼粼的面，當(dāng)你徘徊在桃紅柳綠之下，傾聽著那悅耳的鶯聲燕語的時候，也許你會感到很愜意。此時此刻，你決不會相信，這秀麗的山川、美妙的景物有一天將會離你而去。
誰不想生長在一個富強(qiáng)安定的'國度?誰不希望有一個舒適優(yōu)美的環(huán)境?然而，目前我們卻面臨著嚴(yán)重的綠色危機(jī)!
據(jù)統(tǒng)計：目前我國沙漠、戈壁及沙漠化土地共149.6萬平方公里，占全國總面積的15.5%，其中約有l(wèi)6萬平方公里是人為造成的，現(xiàn)在仍以平均每年l560平方公里的速度擴(kuò)大;而中國最大的長白山林區(qū)的森林主體，正以每年3.5萬公頃、500萬立方米的速度消失，其他地方的林區(qū)問樣砍伐過量。我國目前砍伐量已超過生產(chǎn)量的50%以上。世界森林覆蓋率現(xiàn)為22%，而我國森林覆蓋率僅為l 2.7%，占世界的第120位。
多么觸目驚心的數(shù)字!
多么鮮明強(qiáng)烈的對比!
多么冷峻嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)!
沙漠不斷擴(kuò)大，森林逐漸減少。如果聽之任之，一味地亂砍濫伐下去，不但蓊蓊郁郁的森林會被茫茫無邊的沙漠所代替，而且也將危及人類自身的生存。難道不是嗎?綠色是生命的象征，破壞綠色就是抹殺生命;保護(hù)綠色，發(fā)展綠色，就是保護(hù)生命，發(fā)展生命小學(xué)主題班會發(fā)言稿。
大家知道，森林是大自然的總調(diào)度室，是人類的寶貴財富。它不僅能夠調(diào)節(jié)氣候，美化環(huán)境，而且可以提供大量木材，保證農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。國內(nèi)外經(jīng)驗表明：如果一個國家或地區(qū)的森林覆蓋率達(dá)30%以上，而且分布比較均衡，那么這個國家或地區(qū)的生態(tài)環(huán)境就比較優(yōu)越，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)就比較穩(wěn)定。反之，如果森林遭到破壞，環(huán)境就會惡化，導(dǎo)致多種自然災(zāi)害的發(fā)生。可見，森林對于人類來說是何等的重要。
我們是21世紀(jì)的小學(xué)生，祖國未來的建設(shè)者，面對沙漠的挑戰(zhàn)，綠色的危機(jī)，豈能無動于衷，袖手旁觀，坐以待斃植樹造林，造福后代，是我們每一位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。值此植樹節(jié)到來之際，同學(xué)們，行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，用綠色裝點祖國山河，筑起一道新的綠色長城，去創(chuàng)造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環(huán)境!
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇八
對于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時，該如何逃生自救呢？針對這個問題，消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災(zāi)逃生自救十法。請同學(xué)們仔細(xì)聽：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個順繩索滑到地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩等。
八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
關(guān)于消防安全的常識還有很多，請大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識。
同時，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因為，同學(xué)們正處于成長發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也是對滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
世界上什么東西最寶貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽光，享受到親人的關(guān)愛、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個又一個美好的希望。
消防安全，責(zé)任重于泰山。水火無情，大家警鐘長鳴。
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇九
消防員值得我欽佩，我們周圍的許多學(xué)生也值得我欽佩。有些學(xué)生講誠實，這值得我欽佩有些學(xué)生尊敬老師，值得我們欽佩有些學(xué)生聽老師講課值得我欽佩。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我在國旗下講話的題目是《消防記心中，安全伴一生》。
每逢進(jìn)入冬季，氣候變的很干燥，受到干燥環(huán)境的影響，這個季節(jié)就容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為了增加全民的消防安全意識，公安部于1992年起，將每年的11月9日，也就是今天定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，這既是對做好消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。
提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字?；?，帶給人們光明，賦予人們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險性，不斷增強(qiáng)消防意識。
對于我們校園內(nèi)的小學(xué)生們，應(yīng)在腦海中長鳴“119”警鈴,提高防火意識和自救技能、希望大家能做到“三懂”,“三會”?！叭奔炊没馂?zāi)的危險性,增強(qiáng)消防意識；懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火；懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳。“三會”即學(xué)會火災(zāi)報警方法；學(xué)會使用滅火器撲救小火；學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。
那么遇到火災(zāi)時，我們該如何逃生自救？消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災(zāi)逃生自救八法。請同學(xué)們仔細(xì)聽好：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
八、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
老師們，同學(xué)們，消防安全無小事，讓我們共同強(qiáng)化消防意識，普及消防知識，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是《消防安全，從我做起》。
為了增強(qiáng)全民的消防安全意識，公安部在1992年決定將每年的11月9日定為全國消防日，后天是第20個全國消防日。
近年來，火災(zāi)在校園內(nèi)時有發(fā)生，許多鮮活的生命被無情吞噬，無數(shù)寶貴的財產(chǎn)被付之一炬。血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。我們身處人員密集的校園，應(yīng)該在腦海中長期鳴響“119”警鐘，提高防火意識，學(xué)習(xí)自救技能，消防安全，從我做起。
為此，我向大家提出幾點要求：
1.不玩火：不帶火柴、打火機(jī)以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2.自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施：我們平時不要隨意玩弄、挪用消防栓、滅火器等消防器材。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)施的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師。
3.養(yǎng)成離開教室隨手關(guān)閉電源的好習(xí)慣：在上體育課和放學(xué)等無人的時候，一定要關(guān)閉教室里的電燈、電視、電扇、飲水機(jī)、投影儀等。
4.掌握一定的消防安全常識：遇到火災(zāi)應(yīng)該立刻逃到安全的地方，然后迅速撥打119電話報警，要講清起火地點的道路名、小區(qū)名、門牌號，最好派人在路口迎候消防車。
5.認(rèn)真對待學(xué)校組織的疏散演習(xí)，熟悉疏散演習(xí)的路線和有關(guān)流程。平時要多想出幾條不同方向的逃生路線，以便遇到危險時有序地迅速疏散。
6.一旦發(fā)生火災(zāi)千萬不要貪戀財物，如果火勢不大，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服或被褥沖出去;在濃煙中避難逃生，要盡量俯身彎腰放低身體，并用濕毛巾捂住鼻子和嘴;如果身上著火，千萬不要急于奔跑，要就地打滾壓滅身上火苗后再逃生;一定要盡快逃離火場，逃出后絕對不能往回跑;如果火勢太大，可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴，用水打濕頭發(fā)和衣服，在火燒不到的安全處暫時躲避，等待營救。
老師們，同學(xué)們，讓我們共同強(qiáng)化消防意識，普及消防知識，遠(yuǎn)離火災(zāi)，共創(chuàng)安全文明、和諧的校園，消防安全，從我做起，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
作為小學(xué)生，我們怎樣防止火災(zāi)事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
5﹑認(rèn)真做好防火、防觸電安全教育。要愛護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報警。不隨意觸摸各種電器。
當(dāng)遇到火災(zāi)時，如何逃生自救呢？消防專家介紹了在公共場所遭遇火災(zāi)時逃生自救的方法，請同學(xué)們仔細(xì)聽好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒店等公共場所時，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來時，不要慌不要亂，及時撥打119或向周圍求救。
3、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離不要貪戀財物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、落水管等脫險。
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學(xué)們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識和一定的自救知識、措施，我們就能正確、冷靜地面對火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險。
同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個真誠結(jié)束今天的講話：老師真誠地告誡你們：“只有安全，才能快樂”；老師真誠地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠地祝福你們“珍愛生命，擁抱幸?！?。
謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。在11.9全國“消防日”到來之際，我利用國旗下講話的機(jī)會，向同學(xué)們進(jìn)行一次消防和安全知識的宣傳。
首先，同學(xué)們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習(xí)慣，用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
其次，發(fā)生火災(zāi)時要聽從指揮，如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。在無路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。發(fā)現(xiàn)合適機(jī)會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
再次，我們要自覺愛護(hù)各種消防設(shè)施，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師。
百善文明為先，萬事安全最重！老師們、同學(xué)們：讓我們積極行動起來，學(xué)習(xí)消防知識，加強(qiáng)消防意識，提高消防能力，為把我們學(xué)校建成文明、安全、和諧的樂園而努力。
消防，這個詞語對大家來說有些陌生，卻又曾有所聽聞。的確，在人們的生活中，消防安全常識并不是很普及，人們并沒有過多地了解消防的安全措施，導(dǎo)致每當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，才會真正認(rèn)識到消防知識的重要性。
就在幾年前，高砂鎮(zhèn)防火辦接到農(nóng)民報告，端溪村發(fā)生了森林火災(zāi)，由于風(fēng)大，大火蔓延迅速，火苗飛過沙溪河，使對岸起火，并越過高速公路，向不同方向蔓延，形成大連山隧道、高砂鎮(zhèn)龍江村、青州鎮(zhèn)涌溪村多個火點。受火災(zāi)影響，當(dāng)?shù)夭糠指咚俟贰㈣F路和電力一度受到較大的影響。而這場災(zāi)難的原因，是因為農(nóng)民燒樹肥地，而觸發(fā)森林大火。一個小舉動，就造成了這么嚴(yán)重的后果，然而，如果當(dāng)時那些農(nóng)民對消防安全知識有所了解，那么，也許這場悲劇就不會發(fā)生。
“火善用之則為福，不善用之則為禍”確實，火能給我們帶來好處，但如果不好好利用，那么，帶來的將是滅頂之災(zāi)。所以，“禍在一瞬，防在一時”，我們應(yīng)該提高消防安全意識，了解一些消防安全措施，這樣，當(dāng)災(zāi)難來臨時，我們就能鎮(zhèn)定、機(jī)智地應(yīng)付。
我聽過一個故事：當(dāng)時，一個七歲的小女孩在做作業(yè)，突然聞到煤氣的味道。當(dāng)她檢查后發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)在浴室里被煤氣熏暈了。就在火燒眉毛之際，她果斷地打開窗戶通風(fēng)，并撥打了報警電話，阻止了一場災(zāi)難的發(fā)生，救了自己的父母。想一下，如果小女孩根本不了解消防知識，盲目地做出舉動，例如開關(guān)電燈，就可能引發(fā)出一場火災(zāi)，造成一場悲劇，家破人亡。從中可看出，了解消防知識是多么的重要，不僅能為己所用，還能求助他人，將一場噩夢的開始轉(zhuǎn)變成可喜的結(jié)局。
而當(dāng)火災(zāi)真正發(fā)生時，我們首先要做的就是撥打火警電話，受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷地披上浸濕的衣物、棉被向安全出口沖去，不能貪戀財物，不可乘坐電梯，若是逃生路線被大火封鎖時，要立即退回室內(nèi)，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號、等待救援，但千萬不可盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救，也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條保護(hù)手心，順繩滑下，脫離險境。
其實，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意間發(fā)生的，往往是一個煙頭，一點兒小伙星，也能造成一場大火，“疏忽一時釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”，所以說，我們要防范于這種一時的疏忽，勿造成一生的痛苦！
消防安全須重視，了解措施避火災(zāi)！
老師們、同學(xué)們：
早上好!
每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的警示，也是對火警電話的宣傳。
提到消防，同學(xué)們自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。我們不會忘記，2003年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，近200名學(xué)生受傷，41名學(xué)生死亡，其中，中國留學(xué)生受傷46人，死亡11人。這場大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。希望大家能做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險性，增強(qiáng)消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳。“三會”即學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。
大家都知道，形式上的消防日每年只有一天，但在我們的心中，每個月都應(yīng)該是消防月，每一天應(yīng)該都是消防日，每時每刻都要把消防二字放在心中。人生路漫漫，讓消防陪伴我們一路同行，有我們在的地方，就有它的存在;有它的地方，就有愛的光芒、生的希望!
暑假的一天，我和媽媽去杭州的嘟嘟城玩。在這個體驗館，我當(dāng)了一次小小消防員。
首先，體驗館的消防員叔叔給我們十個小消防員上了一堂講座。叔叔告訴我們火災(zāi)形成的原因，提醒我們平時不要玩火，要知道火災(zāi)的危險性和消防的重要性，教育我們要增強(qiáng)消防意識，“人人講安全、事事講安全、時時講安全”，懂得預(yù)防火災(zāi)，學(xué)會火災(zāi)報警的方法，學(xué)會使用滅火器撲滅小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救、緊急疏散的方法等等。然后，還讓我們親身體驗了一次滅火演習(xí)呢!
首先，消防員叔叔指導(dǎo)我們穿好消防服、戴好消防帽，帶領(lǐng)我們?nèi)ツM現(xiàn)場參加滅火演習(xí)。我們先從二樓通過一根大約三米高的鐵柱子滑到了第一層，迅速地跳到消防車上，在警報聲中向火災(zāi)現(xiàn)場飛駛而去。到了火災(zāi)現(xiàn)場，我發(fā)現(xiàn)每一層樓的窗戶里都燃起了“熊熊大火”，火光沖天!在消防員叔叔的指揮下，我和其他小朋友打開消防栓，高高地舉起滅火水槍，一鼓作氣地把三個窗戶里的“火”給滅了，大家開心地笑了!
通過這次有趣又有意義的活動，零距離接觸消防，認(rèn)識消防，了解消防，我不僅開了眼界，而且懂得了消防在日常生活中的重要性，更讓我明白了一個道理：防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山?；馂?zāi)事故不僅會給自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我相信，只要“人人關(guān)心消防、處處注意防火”，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患。讓安全的意識常駐我們心間，我們就能創(chuàng)建平安、和諧校園!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是三年級二班的__，很高興今天能站在這跟大家做演講，我今天的演講主題是：“增強(qiáng)消防意識，呈現(xiàn)安全校園?！?/p>
首先我想問大家一個十分嚴(yán)肅的問題，大家都會使用滅火器嗎?就是我們每個教室走廊上那個紅絲箱子里裝著的那個瓶子，會用的同學(xué)大家舉下手吧，我猜我們學(xué)校不超過兩成的人會使用。果然，還出乎我意料了，一成都不到，多么嚇人的一個數(shù)字，你們知道這意味著什么嗎?意味著被學(xué)校配置到每個班在教室外面的滅火器等到發(fā)生火災(zāi)時作用為0!那我們不妨試想一下，一旦起火了，我們只能眼睜睜的看著它越燒越大，直到火舌大到舔完整座教學(xué)樓。我們卻無能為力，可是我們身邊明明有著滅火的工具，奈何自己不會使用，難道大家非得等到事故發(fā)生了才會意識到嚴(yán)重性嗎?我們當(dāng)代的學(xué)生，消防安全知識太薄弱了，可以說是絲毫不知，別說我小看你們，我覺得你們連滅火器的噴頭都不知道在哪吧?如果可以，我希望大家一輩子都不需要用上滅火器，因為一旦用上了，就意味著一場火災(zāi)蓄勢待發(fā)。但是同學(xué)們?yōu)榱宋覀兊娜诵陌踩?，我們必須得會用啊，我們不能只拘泥于學(xué)課本上的知識，我們的安全意識同樣需要加強(qiáng)啊!
首先我來跟大家說說滅火器的類型，當(dāng)前我們常見的滅火器有干粉滅火器、泡沫滅火器、二氧化碳滅火器、1121滅火器等等，每種類型都可以去針對不同情況下引起的火災(zāi)，大家可以去了解一下，我希望這周的主題班會就應(yīng)改成宣傳消防安全知識，老師手把手給大家演示滅火器的使用，并且教大家一下在遇到火災(zāi)的小知識，小竅門。這才是我們小學(xué)生目前最應(yīng)該學(xué)會的知識，絕對不可馬虎進(jìn)行，一定要開一個高質(zhì)量的班會。順便跟同學(xué)們報備一下，我們學(xué)校將在下周一，舉行消防火災(zāi)疏散演練，請大家做好準(zhǔn)備，不要覺得這是徒勞，我可不希望真正發(fā)生火災(zāi)時大家手忙腳亂的一團(tuán)糟，導(dǎo)致有人沒有抓好時間最后犧牲，我希望周一的消防演習(xí)大家能積極配合，把它當(dāng)一場真正的火災(zāi)。希望大家到時候能有秩序迅速的撤離教學(xué)樓。
我們所欠缺的消防安全知識太多了，比如發(fā)生火災(zāi)我們打了119火警電話之后說什么;遇到火災(zāi)煙霧很大的時候，我們又應(yīng)該如何自救;當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，我們被困高樓下不去的時候，我們又應(yīng)該有何應(yīng)對措施?我想學(xué)校應(yīng)該重視起來，把能想到的消防安全知識都交給我們，一個學(xué)生不能只讀書，他還得有自救的能力，消防安全，不容忽視!
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的題目是：消防安全，從我做起。世界上最寶貴的是什么東西?毫無疑問，是人的生命。生命對于我們只有一次，我們要倍加珍惜。
11月9日是“消防宣傳日”，11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)的季節(jié)，全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增強(qiáng)全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn)。作為中學(xué)生應(yīng)從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手，注意消防安全，防止消防事故的發(fā)生。在此，我向大家提出幾點建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。平時不要隨意玩弄、挪用消防器材，或?qū)⑵涓淖冇猛?。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設(shè)備的行為，應(yīng)立即上前制止或報告老師。
3、外出上課時，忘了隨手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著，存在消防隱患，一些意外事故也便有可能發(fā)生，今后要養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。
4、在教室里，不得擅自使用電器設(shè)備。
5、如果從室外進(jìn)室內(nèi)時，聞到石油氣味，千萬不要開燈。最好的做法是立刻關(guān)掉煤氣爐，然后打開窗戶通風(fēng)。
6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應(yīng)立刻逃到安全的地方，然后打119報警。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標(biāo)。老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇十
班會目的：
1、通過讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。
2、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
班會時間：11月6日。
班會地點：教室。
參加人員：全班學(xué)生。
班會過程：
一、開場白。
親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火，救火呢?今天的班會，我們大家就一起來討論一下吧。
二、讀新聞，讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的幾起火災(zāi)事故。
三、防火。
大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火，既是我們?nèi)祟惖呐笥?，但有時也會成為我們的`敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。那么作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣防火呢?(學(xué)生討論)。
1、不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種等入校。
2、認(rèn)識安全標(biāo)志，不到有危險標(biāo)志的地方玩，如高壓電等。
3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
4、不破壞消防器材。
5、提醒家人不要亂丟煙頭。
6、學(xué)生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
7、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
8、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。
9、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，
10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
11、發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤r，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。
12、使用電熱毯的連續(xù)時間一般不超過4個小時;使用完畢之后要注意切斷電源。
四、自救。
那么，發(fā)生火災(zāi)時，我們該怎么辦呢?(學(xué)生討論)發(fā)生火災(zāi)時，我們應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。
1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
3.沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
五、知識競賽。
(1)發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)。
(2)撲救時，是先救人還是救物?(先救人)。
(3)起火時，是先斷電還是先救火?(先斷電)。
(4)你能說出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)。
(5)你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、疏散逃生2、就地打滾3、捂住口鼻，貼近地面)。
六、小結(jié)。
今天這次班會，我們學(xué)會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災(zāi)難站一邊，讓幸福永在身邊!
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇十一
面對21世紀(jì)以來社會的不斷發(fā)展，人們生活環(huán)境的不斷變化使周圍的環(huán)境變得更加的多元化，復(fù)雜化，同時也帶來了更多的安全隱患，尤其是學(xué)校這樣的公共場所更加需要防火災(zāi)，了解火災(zāi)。因此，我們決定在校內(nèi)組織這次的消防宣傳主題班會活動。
二活動目的。
我團(tuán)開展此次活動主要有以下幾個目的。
2.培養(yǎng)同學(xué)們在危險中應(yīng)急逃生的能力。
3.讓同學(xué)們進(jìn)一步的了解消防日及消防常識。
4.通過此活動讓同學(xué)們了解我們身邊的安全隱患。
三活動主題。
了解消防延續(xù)生命。
四活動內(nèi)容。
1.班委組織大家在2121教師集合。
2.在組織活動前班委做動員大會。
3.播放與消防有關(guān)的ppt,視頻等，讓大家更好了解火災(zāi)。
4.從ppt與視頻中，讓大家自己總結(jié)我們身邊的安全隱患有哪些，應(yīng)該如何防范。
5.宣讀逃生書冊，提醒大家處在一個陌生場合時需時刻注意安全出口的位置，并熟記逃生方法。
6.對本次活動做一個小結(jié)。
五活動意義。
通過此次活動讓同學(xué)們從多個角度了解消防，了解火災(zāi)，并指導(dǎo)該如何對付它，
對日常生活中的安全隱患也有了更深一步的了解，明白該怎樣排查并消除它們，
從而使同學(xué)們了解火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)，使自己與他人處在更加安全美好的環(huán)境下。
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇十二
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護(hù)自己。
《安全教育讀本》。
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)。
2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：
現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截斷電源。
1、提出問題討論：
如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)。
2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識。
首先：自己不能玩火。其次：發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。再次：要知道報火警電話：119。還要注意有電的要及時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。
結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。
這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我們還會學(xué)更多安全知識，這樣對你們有很多的好處。
通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
小品、模擬、演示、拍手游戲。
師:同學(xué)們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學(xué)生紛紛說起父母在生活和學(xué)習(xí)中關(guān)心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學(xué)生掉了眼淚。)。
小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師:同學(xué)們，看了這個小品，你想說什么?
生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2:這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4:我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
生5:我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。
生6:我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓(xùn)的話，下次可能是失去自己的生命。
(學(xué)生舉手回答，教師補(bǔ)充)，好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災(zāi)，應(yīng)立即向室外樓梯逃生，遠(yuǎn)離火場。如果室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)，無法逃出門外，就應(yīng)該立刻跑到有水的地方，將門關(guān)著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內(nèi)燃燒，不應(yīng)倒水，而應(yīng)該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴(yán)嚴(yán)蓋住。
(接著我又給學(xué)生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學(xué)生邊聽老師說，邊演練。)。
師:在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
安全教育拍手歌。
你拍一，我拍一，注意安全數(shù)第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無產(chǎn)品要遠(yuǎn)離。
你拍八，我拍八，不在電線桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。
教后感:以前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，一貫的形式就是老師在上面說，學(xué)生在下面聽。這就像過眼云煙一樣，印象并不深刻。而這節(jié)課，我首先用父母親情激發(fā)起學(xué)生對生命的熱愛，然后通過小品、模擬，演練等多種形式讓學(xué)生感受生命的可貴和提高自我保護(hù)意識的具體內(nèi)涵，以及緊急處理的辦法。學(xué)生通過眼觀，耳聽，手動在腦海中留下了深刻的印象。正所謂“聽過了，會忘記的?？催^了，會記住的。做過了，變真正掌握了。”
1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。
2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應(yīng)變能力。
：教室。
學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。
1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)。
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)。
3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：
(1)第二組代表表演：
(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：
a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：
(1)第三組代表表演：
(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：
學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：
1、第四組代表：
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。
防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。
防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
因為喜歡，所以參加;因為愛好，所以執(zhí)著;因為有緣，所以相聚!是祁縣電視臺給了我們一個放飛夢想的天空，讓我結(jié)識了許多好朋友，從他們身上我學(xué)到了很多。這次比賽讓我比以前更加活潑開朗了，對未來充滿了自信。我認(rèn)為參賽過程比最后的結(jié)果更重要，其間收獲的東西，足以讓我終生受益。比賽嘛，其實就是自己跟自己的比賽，敢于挑戰(zhàn)自己，超越自己，這就是成功。
低碳生活從小事做起。
隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、生產(chǎn)和生活對資源無節(jié)制的消耗，氣候變化正變得日益嚴(yán)重，已引起世人的廣泛關(guān)注。今年以來，我國幾次極端天氣引起的災(zāi)害，讓我更加深切地感受到，氣候變化不僅是國家的事，更是我們老百姓的事，與我們每個人的生活息息相關(guān)。作為一個公民要積極行動起來，投身到過低碳生活和節(jié)能減排的活動中去。
低碳是一種時尚，低碳是人類的自救。
什么是低碳生活。
低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。
我覺得，低碳生活就是要先從每個家庭做起，從我做起。
我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些生活點滴做起。
2、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護(hù)你的電腦;。
3、沒必要一進(jìn)門就把全部照明打開，
4、洗衣機(jī)開強(qiáng)檔比開弱檔更省電，還能延長機(jī)器壽命;。
5、早上洗完臉，把水倒進(jìn)蓄水桶;吃完早餐，洗碗水用來澆花;。
6、晚上洗澡，直接站在桶里淋浴，一面泡腳，一面儲下水來拖地沖廁所;。
7、洗衣機(jī)最后放出的清水，又會流進(jìn)蓄水桶里。
8、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
9、每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;。
我相信：只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
小學(xué)生消防班會發(fā)言稿篇十三
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失，所以消防安全十分重要。作為大學(xué)生，我們更要豐富自己的消防安全知識，關(guān)注點滴，從細(xì)節(jié)做起，從我做起，把校園構(gòu)建得更安全、更美好、更和諧。為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識和在遇到火災(zāi)時的應(yīng)變和自防自救能力,為了加強(qiáng)校內(nèi)的消防安全工作，堅決預(yù)防火災(zāi)事故，保障同學(xué)們的安全和校園秩序的穩(wěn)定，使同學(xué)們掌握對不同火災(zāi)的情況、如何使用滅火器材、如何做好預(yù)防工作等多方面知識。經(jīng)過班委的討論后，決定于20xx年x月x日在一棟教學(xué)樓召開有關(guān)“消防安全知識”的主題班會。
班會開始前，首先邀請了我們的班主任莫盛程老師講話。老師對現(xiàn)在的消防做了個簡單的介紹，要我們加強(qiáng)對消防知識的學(xué)習(xí)并掌握。在老師的講話結(jié)束后，班長給我們同學(xué)講解了有關(guān)社會單位員工消防安全“三會”一口清手冊的內(nèi)容。例如：消防工作的方針；單位員工應(yīng)當(dāng)熟悉掌握的消防知識；單位應(yīng)當(dāng)定期做好的防火工作；報警應(yīng)注意的問題；撲救初起火災(zāi)的四種基本方法；在逃生過程中要注意的問題；如何組織人員疏散；火場逃生順口溜。最后進(jìn)行有關(guān)消防知識的有獎競賽，同學(xué)們積極踴躍，搶答有關(guān)消防知識的問題。
這次“消防安全知識”主題班會成功舉辦，同學(xué)們在聽講過程中獲得了大量的消防安全知識。其中，消防安全有獎競賽提高了同學(xué)們參與活動的積極性，加深了同學(xué)們對消防安全的理解，同時安全防范意識也提高了，對于我校的安全工作也有了一定的了解。
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