讀后感是對讀完一本書或文章后的個人感想和體會進行總結和表達的一種文章形式。讀后感能夠幫助我們更深入地理解和理解作品的內涵，同時也是一種對自己閱讀能力的檢驗和提高。讀后感可以是對書中人物性格的評價，對故事情節(jié)的思考，對作者觀點的思考等等。讀后感的寫作能夠激發(fā)我們的思考能力和想象力，同時也是提高我們語言表達能力的途徑。在寫讀后感時，可以適當引入一些與書籍相關的背景知識或者其他的文學作品進行比較和對比。以下是一些讀者對各種不同類型書籍的讀后感，希望能夠為大家提供一定的寫作靈感。
青山不老高中讀后感篇一
今天，我讀了一篇叫《青山不老》的短文，使我領悟到了一個道理：青山是不會老的。這篇短文主要講了：山溝所處的環(huán)境很差，是干旱。霜凍。沙塵等與生命作對的怪物的盤踞之地。但是，卻有一位老人創(chuàng)造了這塊綠洲，使作者領悟到了一個道理：青山是不會老的。
為什么說青山是不會老的？是因為老人創(chuàng)造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠是這樣永遠是布滿生機勃勃，永遠都是一個年輕氣盛的小伙子，所以說它是不會老的。讀了這篇短文，我感受非常深。我想：假如我們每一個人都像老人一樣是一個熱愛大自然，愛護地球，愛護我們生存的家園，那么，我們的生活不知該有多美好。早上起床，新的一天開始了，睜開的第一眼就望到了布滿生機的綠，那將是多么美好！
想到這里，不僅文中的.老人有這樣高尚的品質，我的表妹也是這樣的一個人。她的環(huán)境意識力很強，她從來不傷害樹木。有一次，我和她一起去外面散步，這時，看見了一棵小樹被人家連根拔起，也不知是誰干的壞事。妹妹對我說：“姐姐，你看，它在流淚．“哪有啊，別多管閑事，快走吧！”我說．“不行，姐姐，我們應該保護樹木，做一個好孩子?！蔽冶幻妹玫脑拠樍艘惶?，想：一個比我小的妹妹也能這樣想，我怎么就……！想到這里，我和妹妹一起把小樹扶起來，我跑回家取水。經(jīng)過我們的一番搶救，小樹終于又直起了腰。我和妹妹興奮極了！
同學們，我們應該行動起來，保護大自然，愛護我們生存的家園！
青山不老高中讀后感篇二
讀了《青山不老》這篇文章，我感觸頗深。
在中國的晉西北地區(qū)，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，哪里的環(huán)境條件非常惡劣，是大風、沙塵暴等的盤踞之地。在這么惡劣的環(huán)境和條件下，一個八旬的老漢竟創(chuàng)造了綠洲。15年，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是一個多么了不起的奇跡啊！
老人年年老瘦小，失去同伴，孤苦伶仃，只有屋后的青山和他做伴，青山上他親手種下的一顆顆綠樹與他為友，她在山中的生活過的單調而乏味。早起、吃飯、種樹、吃飯，晚上吸一袋煙，睡覺。這就是老漢的一天，他完全可以下山在女兒家里享清福。但是他并沒有這樣想，他要一直種樹，直到他爬不起來為止。
這位可敬的老人已經(jīng)與他屋后的青山融為了一體，青山就是他的生命。他開辟山林，綠化家園的精神就像那屋后的青山，永垂不朽。
我相信，青山是不會老的！
青山不老高中讀后感篇三
《青山不老》寫了：老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。
老人不僅留下了青山，還與環(huán)境作斗爭，綠化環(huán)境，保護環(huán)境。老人不容易才綠化了青山，造福人類。如果我們破壞環(huán)境就對不起老人了。老人的女兒幾次讓老人享清福，但老人都不答應。老人一定想，自己還活著這段時間，得多種樹，造福人類。讓人們過上好日子。不顧自己為別人著想。
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他為了補回這些樹，每年春季都植樹。1982年馬永順還有8000棵樹沒栽上。有人勸他：“你種那么多樹要享清福了?！钡R永順堅決不要。他堅持義務植樹40年，栽了五萬多棵樹。最后就成為一名植樹英雄。
我明白了要保護地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。這樣人類可以繼續(xù)住在這個星球上。
青山不老高中讀后感篇四
《青山不老》中老人為家鄉(xiāng)的青山付出了許多，老人唯一的女兒幾次讓老人去城里享清福，但老人都不答應，最終把荒山變成了美麗的綠洲。
老人不僅留下了青山，綠化了環(huán)境，最重要的是保護了環(huán)境，造福了人類。如果我們破壞環(huán)境就對不起老人了，因為老人退休了都沒有答應女兒去城里享清福，老人一定想，趁自己還活著這段時間，得多種樹，造福人類，讓家鄉(xiāng)的人們過上好日子。結果，文中的那位瘦小老頭，在65歲那年，竟和七位老漢治理這條地處祖國晉西北的大山溝，竟綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡??！
青山不老高中讀后感篇五
今天，我看了青山不老，里面詳細得介紹了一個老人造林得故事。
“他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補充著……20xx年啊，綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買一臺電視機——他還有宏偉設想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止?！?/p>
“這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的”
是啊，青山不不會老的，老人的`宏偉設想，是多么的偉大，他為了要栽樹，他的女兒三番五次想把他接到城里享清福。可是，他每一次都沒有去，是因為他把樹木當作成自己的朋友和親人，他不愿意離開這里，不愿意離開樹木。他創(chuàng)造出了一個又一個地神話和奇跡，他雖然是一個老人，但是，他仍然很堅強，他想自己爬不起來的時候，才放棄栽樹。他對樹有著多么深厚得感情。青山上得樹木都是他用辛勤得奮斗而換來的，他什么也不后悔，因為他有樹木來陪伴他，他不會覺得孤單。
是啊!老人說得對，青山是不會老的。
青山不老高中讀后感篇六
讀了《青山不老》這篇文章，我為文中的老人而感動。
老人留下了青山，綠化了環(huán)境，最重要的是保護了環(huán)境，造福了人類。20xx年竟綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡啊!院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫卷，喻示老人綠化山林、改造山溝所取得的成績;接著作者從兩方面補充介紹了山林改造的背景狀況：通過山溝的大環(huán)境的惡劣險峻，來襯托改造山林的艱難困苦20xx年竟綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡啊!
是啊，青山不不會老的，老人的宏偉設想，是多么的偉大，他為了要栽樹，他的女兒三番五次想把他接到城里享清福。可是，他每一次都沒有去，是因為他把樹木當作成自己的朋友和親人，他不愿意離開這里，不愿意離開樹木。他創(chuàng)造出了一個又一個地神話和奇跡，他雖然是一個老人，但是，他仍然很堅強，他想自己爬不起來的時候，才放棄栽樹。他對樹有著多么深厚得感情。青山上得樹木都是他用辛勤得奮斗而換來的，他什么也不后悔，因為他有樹木來陪伴他，他不會覺得孤單。
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他為了補回這些樹，每年都種百分之三十。生活中也有很多這樣的例子。
我們也要保護地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。這樣人類可以繼續(xù)住在這個星球上。
青山不老高中讀后感篇七
老人留下了青山，綠化了環(huán)境，最重要的是保護了環(huán)境，造福了人類。20xx年竟綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡??！院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫卷，喻示老人綠化山林、改造山溝所取得的成績；接著作者從兩方面補充介紹了山林改造的背景狀況：通過山溝的大環(huán)境的惡劣險峻，來襯托改造山林的艱難困苦20xx年竟綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡??！
是啊，青山不不會老的，老人的宏偉設想，是多么的偉大，他為了要栽樹，他的女兒三番五次想把他接到城里享清福?？墒?，他每一次都沒有去，是因為他把樹木當作成自己的朋友和親人，他不愿意離開這里，不愿意離開樹木。他創(chuàng)造出了一個又一個地神話和奇跡，他雖然是一個老人，但是，他仍然很堅強，他想自己爬不起來的時候，才放棄栽樹。他對樹有著多么深厚得感情。青山上得樹木都是他用辛勤得奮斗而換來的，他什么也不后悔，因為他有樹木來陪伴他，他不會覺得孤單。
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他為了補回這些樹，每年都種百分之三十。生活中也有很多這樣的例子。
我們也要保護地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。這樣人類可以繼續(xù)住在這個星球上。
青山不老高中讀后感篇八
老人留下了青山，綠化了環(huán)境，最重要的是保護了環(huán)境，造福了人類。15年竟綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡啊!院子外面綠意濃濃的山林景觀，展示了一幅改造山林、美化家園的喜人畫卷，喻示老人綠化山林、改造山溝所取得的成績;接著作者從兩方面補充介紹了山林改造的背景狀況：通過山溝的大環(huán)境的惡劣險峻，來襯托改造山林的艱難困苦15年竟綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡啊!
是啊，青山不不會老的，老人的宏偉設想，是多么的偉大，他為了要栽樹，他的女兒三番五次想把他接到城里享清福?？墒牵恳淮味紱]有去，是因為他把樹木當作成自己的朋友和親人，他不愿意離開這里，不愿意離開樹木。他創(chuàng)造出了一個又一個地神話和奇跡，他雖然是一個老人，但是，他仍然很堅強，他想自己爬不起來的時候，才放棄栽樹。他對樹有著多么深厚得感情。青山上得樹木都是他用辛勤得奮斗而換來的，他什么也不后悔，因為他有樹木來陪伴他，他不會覺得孤單。
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國家需要木材，馬永順伐樹36500棵。他為了補回這些樹，每年都種百分之三十。生活中也有很多這樣的例子。
我們也要保護地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。這樣人類可以繼續(xù)住在這個星球上。
青山不老高中讀后感篇九
為什么說青山是不會老的?是因為老人創(chuàng)造出了這塊綠洲，給了它們新的生命，它們永遠是這樣永遠是充滿生機勃勃，永遠都是一個年輕氣盛的小伙子，所以說它是不會老的讀了這篇短文，我感受非常深.我想：如果我們每一個人都像老人一樣是一個熱愛大自然，愛護地球，愛護我們生存的家園，那么，我們的生活不知該有多美好.早上起床，新的一天開始了，睜開的第一眼就望到了充滿生機的綠，那將是多么美好!
想到這里，不僅文中的老人有這樣高尚的品質，我的表妹也是這樣的一個人.她的'環(huán)境意識力很強，她從來不傷害樹木.有一次，我和她一起去外面散步，這時，看見了一棵小樹被人家連根拔起，也不知是誰干的壞事.妹妹對我說：“姐姐，你看，它在流淚.“哪有啊，別多管閑事，快走吧!”我說.“不行，姐姐，我們應該保護樹木，做一個好孩子.”我被妹妹的話嚇了一跳,想:一個比我小的妹妹也能這樣想,我怎么就…….!想到這里,我和妹妹一起把小樹扶起來,我跑回家取水.經(jīng)過我們的一番搶救,小樹終于又直起了腰.我和妹妹高興極了!
同學們,我們應該行動起來,保護大自然,愛護我們生存的家園!
青山不老高中讀后感篇十
今天，我們學習了《青山不老》這篇文章，讀完后，我深受感動。
是呀，老人為了實現(xiàn)人生價值，義無僅顧的投身到植樹造林的工作中，用15年的.時間在晉西北地區(qū)奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，而且面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，他是這么艱辛的工作。
青山不老高中讀后感篇十一
這學期，我們有幸學習了梁衡的《青山不老》，被文中的老人深深地打動了。
本文主要講述了一位普普通通的山野老農，在生活條件艱苦的環(huán)境下，竟然在這個與生命作對的險要之地——晉西北，十五年如一日植樹造林，奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲和防風林帶，綠化了八條溝，還造了3700畝林網(wǎng)。令全國人民為之震撼。老人這種綠化造林為子孫后代造福的精神令人敬佩。
這位81歲的老人，一直和他的同伴一起植樹造林。日復一日，年復一年，同伴們相繼離世，老伴也過世了。但這些事情都沒有讓他放棄植樹。老人唯一的女兒看父親已經(jīng)年邁，想讓讓來城里享清福，但都被老人拒絕了。他已經(jīng)把青山當做自己生命的歸宿了。在他的不懈努力下，青山上的樹長得如臂如股，還擋住了山洪。把那樣的環(huán)境變成了一片林海。這是多么了不起呀！
所以，從現(xiàn)在起，讓我們保護這個家園吧。讓我們從小事做起，不亂扔垃圾，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，綠色出行。讓我們像老人一樣精心呵護地球，保護環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
青山不老高中讀后感篇十二
讀了《青山不老》這篇文章，我為文中的老人而感動。
《青山不老》中老人為家鄉(xiāng)的'青山付出了許多，老人唯一的女兒幾次讓老人去城里享清福，但老人都不答應，最終把荒山變成了美麗的綠洲。
老人不僅留下了青山，綠化了環(huán)境，最重要的是保護了環(huán)境，造福了人類。如果我們破壞環(huán)境就對不起老人了，因為老人退休了都沒有答應女兒去城里享清福，老人一定想，趁自己還活著這段時間，得多種樹，造福人類，讓家鄉(xiāng)的人們過上好日子。結果，文中的那位瘦小老頭，在65歲那年，竟和七位老漢治理這條地處祖國晉西北的大山溝，15年竟綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡??！
青山不老高中讀后感篇十三
我的理想是做一位普通的到西部的志愿者，我非常喜愛這種工作。
有人會說：“這種工作人人都想躲還來不及，你為什么呢？”其實這種工作并不是十分“可怕”。只不過這工作有一些累，所以會敢覺很“可怕。但是課文中《青山不老》的那位老人難道不值得我們尊敬嗎？哪個人有這樣的精神？我們應該去學習那位81歲的孤單老人，他那可敬的老伴與他風雨同舟一生，也與世長辭了。他綠化了8條溝，造了7條防風林帶、3700畝林網(wǎng)，他創(chuàng)造了多么大的奇跡??！而他卻從來沒有叫過一聲苦，喊過一聲累。并且他所在的地方是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的“怪物”盤踞之地。而他還不斷的向“惡魔”發(fā)起攻擊，他那一雙手像一把鋒利的尖刀，直刺“惡魔”的'胸膛。他不僅戰(zhàn)勝了困難，而且還奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲。他幫助了許許多多人，而那些人也投入了這種行動中。他的唯一的一個女兒三番五次地從城里回來接他去享清福，他也堅決不動。他認為種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。
這讓我懂得了：人類是屬于自然，而自然不屬于人類。
青山不老高中讀后感篇十四
《青山不老》寫了：老人為青山付出了許多年青春，把青山變成了美麗的綠洲。
老人不僅留下了青山，還與環(huán)境作斗爭，綠化環(huán)境，保護環(huán)境。老人不容易才綠化了青山，造福人類。如果我們破壞環(huán)境就對不起老人了。老人的女兒幾次讓老人享清福，但老人都不答應。老人一定想，自己還活著這段時間，得多種樹，造福人類。讓人們過上好日子。不顧自己為別人著想。
我們生活中也有這樣的事。我們的植樹英雄：馬永順。國家需要木材，馬永順伐樹３６５００棵。他為了補回這些樹，每年春季都植樹。１９８２年馬永順還有８０００棵樹沒栽上。有人勸他：“你種那么多樹要享清福了。”但馬永順堅決不要。他堅持義務植樹４０年，栽了五萬多棵樹。最后就成為一名植樹英雄。
我明白了要保護地球的.一山一水，一草一木，才能造福自己的子孫后代。這樣人類可以繼續(xù)住在這個星球上。
青山不老高中讀后感篇十五
我們剛學了一篇課文，青山不老，有一位老人，熱愛大自然的老人，和其他六個人，創(chuàng)造了一片綠洲，十五年來，綠化了八條溝，早了七條防風林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡啊！這個老人處處為他人著想，他用自己的林業(yè)收入，幫助村民每人買了一臺電視機，這樣他還覺得不夠，他還要種樹，知道自己爬不起來為止，這位老人讓座者領悟到：青山是不會老的。
在他植樹的過程中，他面臨著很大的誘惑，女兒三番五次想讓老人跟他進城享清福，可老人還是堅持要留下來繼續(xù)植樹造林，這多么讓人敬佩?。》课莺竺娴那嗌绞抢先俗罱K的歸宿，他與大自然難舍難分，青山雖然是不會老的，但是人類要是繼續(xù)破壞大自然，最后將會迎來大自然的.懲罰，沒砍一棵樹，就種兩顆，這樣地球的綠洲就不會消失，而會越來越多。
老人用自己的一生換來了這一片綠洲，這是值得的。
青山不老高中讀后感篇十六
今天我們班學習了《青山不老》這一課。在課堂上同學們爭先恐后的回答問題，而老師則在一旁靜靜地聽著，并用最恰當?shù)脑捫薷腻e誤，有些同學甚至因為老師叫其他同學回答問題，而不叫他回答問題而生氣呢！在這堂課上，就連不愛回答問題的我也勇敢的舉起了手，只是老師沒有看見。
課上我學到了許多東西，尤其是回顧了說明方法，如：舉例子、列數(shù)字、作比較和打比方。我還更深一步的學會了寫作方法——對比，在課文中就有不少相互對比的'句子，我知道這條山溝所處的大環(huán)境。和我還知道這個院子里的小環(huán)境。這兩句話就是一個鮮明的對比，寫出了大壞境的險惡和小環(huán)境的樸實。
學完課文后，我知道了老人的大愛和堅持不懈；學習到了老人的無私奉獻；更體會到了老人行得奇跡背后的辛酸。年紀81歲的老人，持守著這一片土地，這樣的青山怎么會老！
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