總結(jié)是自我認(rèn)知的過(guò)程，讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向。具備概括性和準(zhǔn)確性，言簡(jiǎn)意賅。接下來(lái)是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們共同學(xué)習(xí)。
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇一
酷熱的暑假，最渴望去的地方就是去海邊玩水。我喜歡海浪撫摸腳丫，喜愛(ài)嵌在沙灘上五彩繽紛的小貝殼，更喜愛(ài)金色的陽(yáng)光照射在柔軟的沙灘上那種金燦燦的感覺(jué)。
又一次來(lái)到海邊，站在大海身邊感覺(jué)自己是那么的渺小，我迫不及待地向大海撲去，腳尖剛一碰到海水，一層白浪翻卷而來(lái)，漫過(guò)了小腿，一股清涼充滿全身，帶走暑氣。向海的深處跑去，身后是一連串激起的浪花，一個(gè)挨著一個(gè)，美麗極了。
突然我的腳底一陣生疼，低頭一看，水中躺著一個(gè)精巧的小東西，原來(lái)是個(gè)貝殼，我寶貝似地?fù)炱鹚?，生怕它被海浪沖走，仔細(xì)瞧瞧，淡淡的黃色與淺白色交織在一起，映著金燦燦的陽(yáng)光令我愛(ài)不釋手。
大海里的海藻很多，呈翠綠色，很是好看，輕輕的海藻纏住我的手，就像媽媽的手一般柔軟，舒服極了。我迷上眼睛，心里掠過(guò)一絲得意的幸福。
漲潮了，我有些害怕，跳著回到濕軟的沙灘上，很隨意的在沙灘上漫步，身后跟著兩行深淺不一的腳印。海浪又向前撲來(lái)，腳印中便蓄滿了水，形成了一個(gè)小小的水塘。走累了，坐在沙灘上堆起了城堡，尖尖的'房頂，精致的小門，可愛(ài)極了。
玩累了，放眼望去，海面上金光閃閃，柔和的陽(yáng)光灑下來(lái)，一波又一波的海浪，也變成了金色，涼爽的海風(fēng)輕拂著我的臉頰，面對(duì)著這一望無(wú)際的大海心中充滿了無(wú)限的歡樂(lè)。
大海給我柔和協(xié)調(diào)的感覺(jué)，清清爽爽，我永遠(yuǎn)忘不了海的感覺(jué)。
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇二
我一直忘不了那個(gè)人，那個(gè)我曾經(jīng)最好的朋友。
剛開(kāi)學(xué)，我牽著媽媽的手來(lái)到學(xué)校，媽媽要走了，雖然她一直安慰我，但我還是嚎啕大哭起來(lái)，媽媽，媽媽。，我一直鬧著不讓媽媽走，正在我哭的時(shí)候，媽媽就走了，我只好坐在小凳子上擦著眼淚，我以為小朋友們都在哭，但我座位旁邊的小女孩卻像木頭人一樣坐在那里，我便問(wèn)她；你為什么不哭不鬧呢？‘’她的回答讓我很震驚，他說(shuō)：’‘為什么要哭，難道在幼兒園里學(xué)新知識(shí)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人不好嗎？我以后便把他說(shuō)的那句話中的做一個(gè)有用的人當(dāng)成我的奮斗目標(biāo)。
上小學(xué)的時(shí)候，我和她分到了一起，我們兩個(gè)就爭(zhēng)著當(dāng)考試中的第一，你爭(zhēng)來(lái)我搶去，每次第一都是我們兩個(gè)，也正是這樣，我在這中間努力改進(jìn)，沒(méi)考第一，下次再努力，考了第一，再接再厲，這就成了我的習(xí)慣。
我永遠(yuǎn)也忘不了她，那個(gè)我最好的朋友——?jiǎng)⒒塾辍?/p>
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇三
假如說(shuō)親情是一座莊重的城堡，假如說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，假如說(shuō)生命是一只遨游的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的錦繡便杳然西去。
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇四
馬上就要畢業(yè)了，在這六年的小學(xué)生涯，我接觸過(guò)許許多多的同學(xué)，她們都是我的記憶天空中耀眼的星星。林婕就是其中的一顆星星。
林婕她有著一雙炯炯有神的大眼睛，讓你覺(jué)得能看透一切，看透未來(lái)；她還有著一對(duì)機(jī)靈的耳朵，即使你在九霄云外，她也能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)的每一句話；讓我覺(jué)得更奇的是，只要看到她那充滿歡樂(lè)和喜悅的神情，我那憂郁的心情不知什么時(shí)候，就開(kāi)始愉快起來(lái)。
那一次，正是下課時(shí)間。我與林婕走出教室，找了幾位同學(xué)來(lái)玩“跳皮筋”。經(jīng)過(guò)“裁判”的推選，我與林婕被分到兩個(gè)組。比賽開(kāi)始了，首先讓林婕來(lái)跳，可林婕不小心絆到了一根線，于是她的比賽就結(jié)束。接著另一個(gè)跳……過(guò)了好一會(huì)兒我才跳，我跳得很成功，便情不自禁地叫了一聲：“耶！”正當(dāng)我開(kāi)心過(guò)頭的時(shí)候，林婕突然說(shuō)道：“贏了就贏了嘛！有什么了不起！哼！”我聽(tīng)到這句話十分不爽，于是反駁道：“你自己跳不好還嫉妒別人！切！”林婕聽(tīng)了這句話，更加生氣，于是扭頭就走！她走了，我也沒(méi)心思跳，也回到座位上。就這樣，我們倆之間產(chǎn)生了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。過(guò)了幾天，我就后悔那天不該反駁林婕，心里難過(guò)地想：早知道那天就不反駁林婕?，F(xiàn)在沒(méi)有林婕，沒(méi)有人幫助，沒(méi)有人聽(tīng)我傾訴，也沒(méi)有人與我分享！怎么辦，去向她道歉？可明明是她的錯(cuò)！怎么辦呀？正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，林婕走過(guò)來(lái)對(duì)我愧疚地說(shuō)：“對(duì)不起，若蘭！那天是我不對(duì)，我不該那樣說(shuō)你！對(duì)不起！”我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！那我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然是??！”就這樣，我們又重歸于好！經(jīng)過(guò)這件事，我們的友情更加濃厚了！
??！濃濃的友誼，忘不了的情誼！這就是我與同學(xué)之間的情誼。它已印在我的記憶天空中，讓我無(wú)法忘懷！??！忘不了那情誼！
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇五
教過(guò)我的老師有許多，其中讓我印象最深的是二年級(jí)時(shí)的李艷麗老師。
記得那是開(kāi)學(xué)第一天，一位漂亮的老師走進(jìn)教室，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，個(gè)子高高的，苗條又勻稱，真是增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦。那臉上的.微笑讓眼睛變成了彎彎的小月牙。從老師的介紹中，我們知道了她就是語(yǔ)文老師，我們都叫她李老師。課堂上李老師深情地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們從一年級(jí)升到二年級(jí)，都長(zhǎng)大一歲了，這一學(xué)期，你們要努力喲，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，我將是你們最好的大朋友?！睆哪翘炱?，我記下了老師的話，從這句話中我感到李老師暖暖的愛(ài)。感到她用大手牽著我們的小手，走過(guò)每次遇到的難題和挫折。
李老師像慈母般呵護(hù)著我們。記得那次我們?cè)诓賵?chǎng)排練節(jié)目。我們站在蔭涼的地方，不知是熱著了，還是排練累著了，只覺(jué)得眼前發(fā)白，一片光亮，眼痛肚子疼，要暈倒。李老師看見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)來(lái)把我扶著，送到了辦公室。安排我坐穩(wěn)后，拿起她用的杯子，倒了一杯熱水，說(shuō)：“來(lái)，快點(diǎn)，趁熱把茶喝了?！崩蠋熭p輕地吹著開(kāi)水，冒著的熱氣緩緩飄向周圍，我接過(guò)杯子，喝了幾口，感覺(jué)好多了。透過(guò)這白色的熱氣，我看到了老師那急切的眼神，那神情多像我的媽媽呀！
李老師不僅對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)，工作也極認(rèn)真。有一次放學(xué)時(shí)，我忘帶書(shū)了，回去拿書(shū)路過(guò)老師辦公室，只見(jiàn)李老師一個(gè)人坐在位上批改著作業(yè)，錯(cuò)的一個(gè)個(gè)改出來(lái)，不放過(guò)任何地方，好的也挑出來(lái)，讓大家相互學(xué)習(xí)。她神情專注，絲毫沒(méi)注意到窗外的我?？吹竭@兒，我真想幫老師改一改作業(yè)。每次我們更正作業(yè)，她都會(huì)告訴我們：“弄明白錯(cuò)的原因，要認(rèn)真更正，不會(huì)的我再講?！庇袝r(shí)會(huì)站在你旁邊，直到你更正好她才會(huì)走開(kāi)。
我慶幸自己有一個(gè)既慈愛(ài)又認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇六
同學(xué)們，人與動(dòng)物的情誼也如人與人的情誼那樣親近，是否你和你的動(dòng)物跟你們也如同親人那樣的堅(jiān)不可摧的情誼呢？我想肯定是一樣的吧！我和我的動(dòng)物也一樣也有一種牢不可破的情誼，我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧??！
從那以后，我和奶奶的說(shuō)話也挺少的，有時(shí)候我都會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)牢騷，就是因?yàn)槠てそo我?guī)?lái)的這種情誼吧！
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇七
她是誰(shuí)，是我的同學(xué)，還是我的摯友？她是我形影不離的好友--秦明星。
每天早起和下午，我都去叫她，和她說(shuō)說(shuō)笑笑嬉戲到學(xué)校。有時(shí)，被一件事物吸引了，我們討論個(gè)究竟；有時(shí)，鬧鬧小矛盾，不一會(huì)兒就和好了；有時(shí)她少帶了東西，我會(huì)奉獻(xiàn)上一份愛(ài)心......
這一次她卻讓我流淚了。那天，我和她鬧矛盾了，我認(rèn)為她說(shuō)了不該說(shuō)的話，一氣之下離開(kāi)了她家，走到半路，我想起我忘記英語(yǔ)作業(yè)了，我便回到了她家，本想問(wèn)一下英語(yǔ)作業(yè)。但我敲她家的門，她卻有些生氣地說(shuō)：“以后你不要再來(lái)我家了！”我一下子愣住了。突然，門緩緩地開(kāi)了，我連忙問(wèn)：“英語(yǔ)作業(yè)是什么？”“這是本子，自己看。”她這樣一說(shuō)，我哭了，哭得那樣傷心。我知道，我們的友情破碎了，就像玻璃瓶那樣，掉在地上，碎了。只見(jiàn)那時(shí)，她也哭了。我在內(nèi)心痛心的問(wèn)：真的不能再和好了嗎？不，這不可能！但是，一段友情就這樣消失了。
她究竟是誰(shuí)，是普通同學(xué)，還是我的摯友？
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇八
自從我看見(jiàn)了它，我就對(duì)叢林小路有了恐懼。
我家住在郊區(qū)。有一次我出去玩，腳剛剛登上“大陸”，突然有人大聲對(duì)我喊了些什么，我沒(méi)聽(tīng)清，可又走了一步時(shí)，我猛然看見(jiàn)了一條酷似黃鱔，又細(xì)又長(zhǎng)的……蛇?。。。∧莻€(gè)人大聲安慰我：“沒(méi)事，它已經(jīng)逃走了！”“啊——！”一聲殺豬般叫聲在林中游蕩，我飛也似的逃走了。
俗話說(shuō)“一時(shí)被蛇咬，十年怕井繩”，可我是“一時(shí)看見(jiàn)蛇，十年怕小路”！這不，每次放學(xué)，走在這兒，我滿身是汗，兩腿發(fā)軟，腦子里總是印出有條蛇在偷偷摸摸地背后襲擊。連風(fēng)刮樹(shù)葉的“沙沙”聲，我也全身起雞皮疙瘩。我想，這樣提心吊膽的，還不如去練練勇氣。然后，我就拖著顫抖的兩條腿，蠕到了叢林小路，我慢慢邁出一條腿，伸到了“地雷區(qū)”……過(guò)了n分鐘后，我總算走上去了！我東張西望，小心翼翼地走一步停一下……忽然，“唰”的一聲將驚魂未定的我拉回現(xiàn)實(shí)，不會(huì)……不會(huì)是蛇吧？我害怕地想。我不敢了，我再也不敢了！我連忙加快腳步，慌張地跑了。
看著叔叔阿姨們悠然走過(guò)，有些還大膽地坐在樹(shù)樁上，我就納罕：為什么他們不怕蛇呢？
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇九
忘不了的冬霜離別的冬，總是讓人忘不了它的寒冷。似乎是早已結(jié)成了鋒利的冰刃，刺痛著我的每一寸肌膚，并一直痛到我的心臟。
無(wú)端的，常常想起，那似乎本不屬于自己的往事。真不知道還有誰(shuí)，更能清楚我內(nèi)心的愁苦與失落的愴傷。她那幼小的且充滿稚氣的背影還依晰可見(jiàn)，她的可愛(ài)與美麗我無(wú)以用筆墨描繪。唯一所能表的就是曾經(jīng)她和我在一起。論輩分，我是長(zhǎng)她一輩的。不過(guò)這始終沒(méi)有影響，我們成為最好的朋友。
回眸遠(yuǎn)望，我不禁想起那早已形成烙印的往事。那是一個(gè)周末晌午，我們一起玩多米諾骨牌（一種猶如，可用可立物體排成一線，然后隨意推倒一塊，使之能依次倒去的游戲），無(wú)論是誰(shuí)擺誰(shuí)推，每當(dāng)看到那依次倒去的流線，我們都興奮不已。無(wú)拘無(wú)束，自由自在......
多少次的嬉戲，又是換回了多少次的歡聲笑語(yǔ)。然而到最后卻成了一段悲劇。
記得曾有一次，我們同走在放學(xué)的歸途中。嬉笑間，她的臉一下子沉了下去，問(wèn)她怎么了，她卻支吾不語(yǔ)。一路上，直到要各回己家的岔口，她只說(shuō)了一句：“叔......再見(jiàn)了......”話落風(fēng)聲起，寒風(fēng)呼嘯，她嗚咽而去。我呆呆的看著她的.背影，怎么也不能明白她在說(shuō)什么......
后來(lái)，時(shí)間給了我一個(gè)答案。她走了，去了一個(gè)至少我不知道的地方。天下著雪，冷冷的，這又依晰讓我想起，我們一起做的雪娃，似乎她的走正像它一樣，漸漸在我的視線里模糊融化......我知道都是因?yàn)榇蟾纭帧?/p>
在我腦海里，那炎熱的夏季，也變成了令人無(wú)法尋求到一絲溫暖的冬季。只是一段冰冷的友誼，化作得依然只是冰冷的回憶，直扎入我的心里，令我無(wú)法忘記，忘記那屬于童年的回憶。
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇十
那一天，陽(yáng)光暖暖地酒下來(lái)照射在大地上，天氣十分好，天空中的云朵皎潔做潔的。
課間，老師下發(fā)了剛考完的試卷。我靜靜地等待著，心怦怦地跳著，雙手已經(jīng)冒汗了。我心想：“不知道考多少分？考差了，我就完了呀！”
我拿到試卷，一看，是一百分！我十分驚訝，揉了揉眼睛，再仔細(xì)看一遍，還是這個(gè)分?jǐn)?shù)：一百分。頓時(shí)，我所有的驚訝都化成了激動(dòng)。我的眉毛上揚(yáng)，嘴角也向上揚(yáng)起，猛的跳起來(lái)。我的暗自狂喜：“哈哈哈……好啦！看來(lái)回家不用被罵了?！?/p>
放學(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽悠閑地靠在沙發(fā)上，我按耐不住自己的興奮，激動(dòng)地跑過(guò)去，問(wèn)道：“媽媽，你猜猜我這次考了多少分？我考了一百分?！蔽夷贸鲈嚲淼却粙寢尶洫?jiǎng)。
媽媽看了看試卷，提醒道：“別太驕傲，要謙虛點(diǎn)兒。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。明白嗎？謙虛點(diǎn)！”
我聽(tīng)了，認(rèn)真思考起來(lái)：“對(duì)呀！我不能因?yàn)橐淮蔚暮贸煽?jī)而自滿起來(lái)，真是井底之蛙。我要明白，山外有山，天外有天，人外有人，總有比我厲害的人。越成熟的稻谷頭低得越低才對(duì)。我明白了，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！?/p>
那句話，我永遠(yuǎn)忘不了。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。那句話，定格在記憶中。
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇十一
一天，天氣晴朗，媽媽休班，我懇求媽媽：“媽媽，我們?nèi)ス珗@玩吧。”媽媽心不在焉地說(shuō)：“我忙，再說(shuō)?！蔽抑缓没氐椒块g看書(shū)。
過(guò)了幾天，我又可憐巴巴地問(wèn)：“媽媽，我們?nèi)ス珗@吧?！眿寢層迫蛔缘茫骸拔覜](méi)空，再說(shuō)。”
又過(guò)了幾天，我不死心問(wèn)媽媽：“媽媽，我們?nèi)ス珗@好不好？”“再說(shuō)?！眿寢尩脑捪褚慌枥渌瑵矞缌宋倚闹信瓮幕鹈?，我只好放棄了。
一天下午，媽媽說(shuō)：“寶貝，我們明天去游樂(lè)場(chǎng)玩吧?！蔽乙幌伦痈吲d得不得了：“好耶，好耶，媽媽萬(wàn)歲！”我高興得一晚上連覺(jué)都沒(méi)睡好。可第二天的到來(lái)并沒(méi)有讓我開(kāi)心，因?yàn)閶寢層钟惺?，去不了游?lè)場(chǎng)了。我很傷心，但還是心存希望。
一個(gè)星期后，我滿懷期待地問(wèn)：“媽媽，我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)吧?！薄拔矣惺?，再說(shuō)吧?！蔽抑缓没胤块g玩去了。
又過(guò)了幾天，我剛想開(kāi)口，可想起那一次次痛心的回答，我放棄了。
這樣的事，不知發(fā)生了多少回；這樣的話，不知聽(tīng)了多少次。
到了后來(lái)，每當(dāng)聽(tīng)到“再說(shuō)”這兩個(gè)字時(shí)，我就會(huì)放棄。因?yàn)槲也幌肼?tīng)到那一次次讓人悲傷的回答——再說(shuō)，我不想再讓我的心一次次被刺痛。
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇十二
他們說(shuō)，母愛(ài)如水，細(xì)水長(zhǎng)流。那么，感謝你是我生命中的一座山。我是幸福的，置身于山山水水之中。
——題記。
他留給我們的不過(guò)是一個(gè)背影。
甘愿承擔(dān)、甘愿奉獻(xiàn)。
你是我生命中一道亮麗的風(fēng)景。
依靠著你的臂膀，不曾彷徨。
那一雙大手似是擁有魔力。
輕撫，堅(jiān)信著他的寶貝能夠創(chuàng)造奇跡。
于是，被捧在手心里的我們漸漸長(zhǎng)大。
然而，卻未發(fā)現(xiàn)他的鬢角漸白、那是愛(ài)的傾灑。
那一場(chǎng)雨里，他把我們緊緊護(hù)在懷中。
天邊的云朵，欣賞著人間的愛(ài)、籠籠總總。
那一片天地，獨(dú)屬于我們的.小家。
恰似一輪明媚的晚霞。
聽(tīng)一段歌，寫(xiě)一篇關(guān)于你的故事。
記憶中最清晰的，是你的發(fā)、你的手指。
總會(huì)在無(wú)助的時(shí)候挺身而出。
他的樣子在每一個(gè)孩子心中永駐。
愛(ài)不盡的愛(ài)，是無(wú)止境的愛(ài)。
盡管他的默默無(wú)聞，會(huì)讓我們時(shí)而覺(jué)得暗淡五彩。
念不盡的念，是想念的音弦。
他出差了，又會(huì)惦念著下一個(gè)他回來(lái)的明天。
或許我們?cè)缭谇笆谰徒Y(jié)下了緣。
是你的偉岸讓我如此貪戀。
或許你的樣子并不足以傾國(guó)。
卻讓我在心底烙印下你的樣子、你的每一句喃喃訴說(shuō)。
當(dāng)我們?cè)阢裤街L(zhǎng)大的時(shí)候。
時(shí)間的年輪也將他的風(fēng)華正茂帶走。
有一天，他再也不能在雨里為你撐傘。
有一天，他也不能再陪你看日暮的燦爛。
請(qǐng)你牽著他的手，一步一個(gè)腳印的走。
放慢了腳步，讓分分秒秒都變得緊湊。
當(dāng)你再次攙著他的臂膀，還是會(huì)感覺(jué)到力量。
是他用一生的光陰，教會(huì)我們什么是堅(jiān)強(qiáng)。
在20xx-6-19，請(qǐng)為他送上哪怕短短的幾字祝福。
爸爸，我愛(ài)你，你永遠(yuǎn)快樂(lè)、青春永駐。
在20xx-6-19，請(qǐng)?jiān)谒挠洃浿型磕ㄒ坏罍剀暗纳省?/p>
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇十三
不知不覺(jué)中，以前數(shù)學(xué)成績(jī)差不多和我一樣的她漸漸的超過(guò)了我，聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)著她，看著數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都給她一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，那種既酸又苦的味道不知在我心里停留了多久，從那一刻起，我對(duì)她就產(chǎn)生了恨和嫉妒……有一天，我忍不住對(duì)好朋友許讕述說(shuō)了我的心事，她只是微微一笑，說(shuō)：“你也不差到哪兒去啊，她是靠努力，你也要爭(zhēng)取?。?/p>
記著：嫉妒一個(gè)人就好比向她認(rèn)輸了！
”許讕的話就像烙鐵師傅把烙紅了的鐵深深地烙在了我的'心里一樣。
今天，語(yǔ)文老師又表?yè)P(yáng)她的日記寫(xiě)得好，日記里設(shè)計(jì)的圖畫(huà)很有特色，這是一種進(jìn)步！
還說(shuō)她的語(yǔ)文很有潛力！
聽(tīng)了那話，我直回不過(guò)神來(lái)，沒(méi)想到她的數(shù)學(xué)超過(guò)了我，現(xiàn)在語(yǔ)文不錯(cuò)的我又要被她趕上了，真是氣不過(guò)，我也常想；是我不太努力么？是我懶散了嗎？她怎么又超過(guò)了我？？？隨著時(shí)間的累積，我對(duì)她的恨與嫉妒越來(lái)越強(qiáng)。她在學(xué)習(xí)上占了上風(fēng)，在班里的人緣也好，聲音比我好，學(xué)過(guò)舞蹈……總之，她在我眼里，什么都比我好，這正是讓我感到自卑的原因！
我很恨她，很嫉妒她，卻又很想和她做朋友，這鐘思想常常困擾著我，使我在課堂上無(wú)法專心聽(tīng)課，無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)……這天自然課后，我?guī)е耷粏?wèn)好朋友許讕：“我是不是什么都不如她？”“是，你什么都不如她，你永遠(yuǎn)也比不上她！
”聽(tīng)了她的話，我的眼淚嘩地一下子流了出來(lái)，原來(lái)支持我的許讕也這么說(shuō)，我就真的不如她了嗎？“其實(shí)你的優(yōu)點(diǎn)有很多，并且是你嫉妒的那個(gè)她所沒(méi)有的，可是你就那么的看不起自己，在這里你就輸給了她！
你為什么就不會(huì)比她付出更多的努力趕上她，為什么這樣的自怨自哀？”聽(tīng)了她的話，我突然從嫉妒與恨的陰影中猛醒了過(guò)來(lái)，是?。?/p>
我與其整天在這陰影中自嘆不如，倒不如花更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)，我也明白了，不應(yīng)該去嫉妒一個(gè)人，而是虛心向她學(xué)習(xí)，共同努力，做一對(duì)在學(xué)習(xí)上一起共勉的好朋友！
忘不了的批評(píng)五年級(jí)篇十四
“失敗乃成功之母”是我忘不了的一句話。是這句話引導(dǎo)我走向成功的道路，是這句話讓我從失敗中找回自信，是這句話讓我從迷茫中找到方向。
那是三年前的一件事。一天數(shù)學(xué)單元測(cè)試，數(shù)學(xué)老師抱著一沓試卷走進(jìn)了教室。叫同學(xué)們先抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，然后考試。而我卻在哪若無(wú)其事的坐著玩。
復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，就開(kāi)始考試。試卷發(fā)到我手中時(shí)，我就迅速的看了一下題目，心想：這么簡(jiǎn)單，這次我一定能考得很好！沒(méi)用到多久我就做完了。做好了，我也覺(jué)得沒(méi)有什么可檢查的，就偷偷和其他學(xué)同說(shuō)起話來(lái)了。
第二天早上，有一些同學(xué)圍成一群小聲嘀咕著。雷維妮說(shuō)：“我昨天去老師那看了一下，申可今這次數(shù)學(xué)只考了‘79’分?！比f(wàn)梓怡聽(tīng)了連忙說(shuō)：“不可能，申可今平時(shí)成績(jī)挺不錯(cuò)的，怎么可能只‘79’分呢？”我正好從那兒經(jīng)過(guò)，聽(tīng)了心里有些忐忑不安。
下午，是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)下了測(cè)試卷。當(dāng)發(fā)到我面前時(shí)，我看了一眼，分?jǐn)?shù)竟然真的是“79”分。我一下子就撲到課桌上哭了起來(lái)。
放學(xué)后，我整理好書(shū)包回家，在路上我放慢了腳步。到家后我不好意思的把試卷遞到爸爸手中，爸爸的臉色差了許多，但爸爸沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，這次你沒(méi)有考好，也許是因?yàn)槟悴患?xì)心，沒(méi)認(rèn)真檢查。下次你只要改掉不良的習(xí)慣，就一定會(huì)考好的！”
我記住了爸爸的話。以后的每次考試，我都認(rèn)真對(duì)待，不再馬虎，每次考試都能取得比較理想的成績(jī)，沒(méi)有再出現(xiàn)大的差錯(cuò)。我們每做一件事，開(kāi)始并不一定能成功，但經(jīng)過(guò)失敗，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且改正，最終一定能成功。
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