寫總結(jié)也是對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)態(tài)度的一種肯定和激勵(lì)。在寫總結(jié)時(shí)，我們要注重思維的邏輯性和連貫性，讓讀者能夠清晰地理解我們的觀點(diǎn)。接下來，我們一起來看看一些經(jīng)典的范例，以供參考。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇一
一個(gè)陽光明媚的星期一，我的心情格外高興。因?yàn)槲覀円趧?dòng)基地，這可是我期盼已久的。
在大巴車上，我們有說有笑，終于到了實(shí)踐基地。來到教室老師已經(jīng)等著我們了。上第一節(jié)課的時(shí)候老師讓我們做地震儀，我心想：這次我一定要把地震儀做好，讓他們刮目相看！這時(shí)老師講：“同學(xué)們做地震儀時(shí)要把木條鋸成15厘米大小，還有再鋸一塊比15厘米多6厘米的木條?！崩蠋熤v的時(shí)候，我聽的十分認(rèn)真。這時(shí)老師把木條、鋸，電池還有發(fā)動(dòng)機(jī)等零件分給了我們。老師囑咐我們一定要注意安全，不要鋸著手了，我很快就把木條鋸好了。接著我把木條用白乳膠粘好，我剛把木條組裝好就下課了?？墒请娋€還沒接好，下一節(jié)課，我接著弄，就在這時(shí)，老師把手冊(cè)收走了，我心里怦怦直跳，一不小心把地震儀碰倒了，我的心提到了嗓子眼，心想：這可怎么辦呀，我肯定得不了優(yōu)秀了。但我知道，我不能灰心，于是，我耐心的組裝，終于拼好了。我拿給老師看，老師在手冊(cè)上印了個(gè)大大的優(yōu)秀，我心里高興極了。
吃完飯后，我們上了副課——小珠人。課上老師教我們做小珠人，先系一個(gè)扣，接著系平結(jié)，最后系小主人的手和腳，一個(gè)小珠人就完成了，大家都說我做的漂亮，我心里美滋滋的。
通過這次去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)，使我感受到無論做什么事，不要?dú)怵H，只要肯努力，就一定會(huì)成功。
一個(gè)下午，太陽正猛烈地照射著游樂園的每一個(gè)角落。當(dāng)時(shí)，我又渴又熱，整個(gè)身體都要被火辣辣的太陽烤熟了。
熱啊，渴啊，我想回家吹著冰涼清爽的空調(diào)，可種種好玩的設(shè)施吸引著我的眼球：驚險(xiǎn)刺激的碰碰車；搖搖擺擺的海盜船；高聳入云的摩天輪。不，沒有摩天輪，我恐高！媽媽拽著我，將我拉上了摩天輪，我又哭又鬧，眼里的淚水想斷了線的珠子。爸爸在笑話我，在場(chǎng)的哥哥姐姐們?cè)谛υ捨遥麄€(gè)世界都在笑話我，全世界都在笑話我。媽媽記得面紅耳赤，宛如熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那，是以前。經(jīng)過日后的深刻思考后，我終于想通了。
13、我戰(zhàn)勝了自己_寫事的作文500字。
我的童年像一條彎彎曲曲的小路，在這條人生的小路上，少許會(huì)有些磕磕絆絆。
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就錯(cuò)過了機(jī)會(huì)了，我怕什么？我看了看老師，又看了看同學(xué)，他們正用期待的眼神看著我，我不由得心頭一熱，“唰”地站了起來，走向講臺(tái)。剛開始，我只顧埋頭讀著自己的演講稿，讀著讀著我反倒輕松許多。我聽見了自己響亮的聲音，看見了同學(xué)們傾聽的神情，見到了老師滿意的笑容，我更加自信了。我突然覺得，走上講臺(tái)表現(xiàn)自己的感覺真棒！演講比賽結(jié)束了，我雖然沒能得獎(jiǎng)，但我都格外高興，因?yàn)?，我?zhàn)勝了自己！
是啊！一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長(zhǎng)起來的，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰；有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸；有時(shí)需要戰(zhàn)勝馬虎……它們?nèi)缫粭l條惡狠狠的攔路虎，只有把它們打倒，我們才能走向成功！
記得有記暑假，，在農(nóng)村老家過。我很快就和鄰居家的孩子打成一片，沒有電腦，電視只有田野和歡笑。
月光靜靜的照著，我拿起子彈去向后山。我第五師準(zhǔn)備和敵七師在后山展開戰(zhàn)斗。我們約定好在后山打一戰(zhàn)，我軍十位裝備精良的戰(zhàn)士雖人數(shù)懸殊，但必痛擊敵方。前半夜，我一人打中了三名"敵人"，隊(duì)友也和敵人展開激烈的廝殺，可敵人如餓狼一般，一波殺去，又反撲而來。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇二
原本因?yàn)樵缙诙鴮?dǎo)致的煩悶情緒隨著新一天的開始而消散。今天是個(gè)好日子，雖然太陽光猛烈了點(diǎn)，空氣悶了些，可花兒還是紅的，小草還是綠的，yoyochereitup!
早早地被老媽叫起床不是沒有原因的，畢竟，是我自己提出要做一次早飯，然而這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我已經(jīng)到了市場(chǎng)來選食材啦！
時(shí)間雖說還早，可是市場(chǎng)卻已經(jīng)是人聲鼎沸。
“老板，來兩個(gè)西紅柿”
“老板，這白菜怎么賣”
“老板，這菜新鮮嗎？”
到處都是叫賣聲，以及那“和諧”的砍價(jià)的聲音。
我好不容易才擠到了挑菜處，卻又被一個(gè)大媽給擠了出來，算了，這邊太熱鬧，我往別處瞧瞧?，F(xiàn)在，我只能漫無目的的逛著市場(chǎng)，有點(diǎn)累，索性就站在一個(gè)地方，看著買菜的人們。突然，一個(gè)大媽拿了兩顆白菜，趁著店主不注意，偷偷放在自己已經(jīng)付過錢的籃子里，接著東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看別人的反應(yīng)，自己為瞞天過海，皺著的眉頭舒展開來，繼續(xù)他的下一個(gè)目標(biāo)，不一會(huì)兒又順走了，然后才大搖大擺地走了出去。還不知情的店主依舊滿面笑容的幫著顧客計(jì)算著數(shù)。
我若有所思的占了一會(huì)兒，便走開了，去買早餐的食材了。
出了市場(chǎng)，陽光正好，天空正藍(lán)，只是內(nèi)心多了一絲感慨。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇三
今天我去“快樂天地”，徐老師說：“同學(xué)們，都把周記拿到前面來，我檢查?！?/p>
我排在了第一名，徐老師看了我的周記，給我打了一個(gè)花蝴蝶，我很開心。
徐老師問我這篇周記是不是我自己寫的，我說：“是?！毙炖蠋熅吞釂柫?，老師說上一句，讓我說下一句，老師一提問我，我什么都說不上來，徐老師說：“你自己寫的，怎么可能會(huì)忘呢？你這是抄襲的，來騙老師，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
我只好承認(rèn)了。這是因?yàn)樾瞧诹砩?，來不及寫周記了，我自己不想?dòng)腦筋，就從百度上找了一篇好，抄在了周記本上。
沒想到今天下午被老師發(fā)現(xiàn)了，我真后悔呀！
我以后再也不偷懶了，我以后要多觀察，多動(dòng)腦筋，再也不抄了。
我們寫和周記不能抄，這樣是不能提高水平的，我會(huì)一直記住徐老師的話。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇四
我的頭痛有分等級(jí)，你信嗎？不信就隨我來圍觀吧！
一級(jí)頭痛。
病因：沒及時(shí)添加衣服導(dǎo)致的著涼。
癥狀：腦袋瓜沉沉的，流鼻涕，清涕如清水，黃涕如渾水。
治療方法：喝點(diǎn)姜水、吃點(diǎn)感冒藥或者多喝水，通過小便排泄病毒，立馬藥到病除，生龍活虎。
二級(jí)頭痛。
病因：因?yàn)槟承┦露斐傻臒?。例如一道?shù)學(xué)題不會(huì)做，一篇作文不會(huì)寫。
癥狀：抓耳撓腮，腦汁都快流出來了（絞盡腦汁）。
治療方法：
1、讓家人帶我出去玩?zhèn)€痛快，煩惱就煙消云散，頭痛的魔咒也就解除了，但本法只能緩解暫時(shí)的癥狀。
2、要是家人沒空，我就看會(huì)電視、拼拼樂高，轉(zhuǎn)移注意力，反正只要有得玩，頭自然也就不痛了，但本法只能緩解暫時(shí)的癥狀。
3、家人輔導(dǎo)，或者百度作業(yè)幫，把頭痛的根源徹底去除。
三級(jí)頭痛：
病因：考試成績(jī)不好，尤其是期中考和期末考。比如上回期末考我沒有考好，整個(gè)寒假都頭疼。
癥狀：精神不振，情緒不佳，頭疼欲裂。
治療方法：
1、讓家長(zhǎng)停止“口水攻擊”，頭痛癥狀就得到解鎖。如果家長(zhǎng)繼續(xù)“攻擊”，就自動(dòng)反鎖，難以解鎖。
2、努力學(xué)習(xí)，服用“學(xué)霸丸”，一日三次，每次一顆。服用“認(rèn)真上課膠囊”，每日六粒。服用“補(bǔ)習(xí)沖劑”，周末和寒假天尤其合適。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇五
在我的腦海里，發(fā)生過許多高興的事，讓我最高興的事就是今天去參加演出的時(shí)候了。
那時(shí)，我來到舞臺(tái)上，老師先讓我試琴。不知情的爸爸還叫我再試一遍，幸好我告訴他了。
開始演出了，我的節(jié)目是在第十七個(gè)，我就開始看書了。第一個(gè)上場(chǎng)的小演員我并不認(rèn)識(shí)，房老師在拍她的指法，正好對(duì)著我這邊，媽媽叫我不要看了，不然就被拍了。
十五個(gè)節(jié)目完了之后，有一個(gè)搶答環(huán)節(jié)。鋼琴有多少個(gè)琴鍵？（88）；什么動(dòng)物的尾巴像剪刀？（燕子）。我第一個(gè)就答對(duì)了，拿到了獎(jiǎng)品真高興！
終于輪到我了，好緊張呀！我一共彈了兩首曲子，兩首里都有錯(cuò)音，好慘呀！彈完了，我連忙吃了一個(gè)星球杯，心情才放松了。
等所有人都彈完后，老師給大家發(fā)了證書和禮物。哦，忘了說，我還有一樣禮物是回答問題拿的。
?。〗裉焓斋@可真大呀！不僅向大家展示了才藝，還拿到了禮品，今天真高興！
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇六
昨天下午三跳比賽，比的是跳大繩，我們班大繩得了第一名。
我激動(dòng)的飛奔上樓給李老師說我們班得了第一名，老師很高興的對(duì)我說:“真棒！
我50米測(cè)驗(yàn)考了84分，老師說我考得還不錯(cuò)，這是因?yàn)槲覐男【蛺叟懿健?/p>
我希望我能跑步快的像劉翔。這是我這星期最高興的事兒。
今天，中午吃過飯媽媽給我考拼音，考完了之后媽媽給我檢查，檢查完媽媽表揚(yáng)了我說我寫的全對(duì)。
媽媽還給我獎(jiǎng)勵(lì)了一塊巧克力，我心里特別的高興。
開學(xué)十五天了，我感覺今天最高興，因?yàn)槲业恼n堂作業(yè)寫得好，老師把我的數(shù)學(xué)作業(yè)貼在外面的墻上了，所以我很高興。
以后我要更加努力！
今天下午放學(xué)，我在等媽媽來接我，等著等著看到了我的姥姥。
我好高興啊，姥姥把我接回家，我就給姥姥拿我最近的測(cè)試卷子。然后，姥姥開始給我聽寫生字。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇七
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始報(bào)名了，我們都報(bào)上了自己喜歡的項(xiàng)目。
這時(shí)出了問題，踢毽子項(xiàng)目還一個(gè)人也沒報(bào)呢！這缺賽可要一下扣掉8分呀！老師也著急了，立即下了一道命令：全班同學(xué)練習(xí)踢毽子，最后選拔幾個(gè)人參加踢毽子比賽！
從那時(shí)，我開始了我的毽子訓(xùn)練。
下午，我就跟著媽媽一起來到我們的臨時(shí)訓(xùn)練場(chǎng)——其實(shí)就是樓下。
我和媽媽找了一塊空地踢起來。媽媽先給我做示范，然后對(duì)我說：“踢毽子時(shí)腳要抬高，抬起來后腳內(nèi)側(cè)要平，這樣毽子才能平穩(wěn)落在腳上。拋毽子時(shí)不要太高，眼睛看準(zhǔn)毽子落的方向再迅速準(zhǔn)確地抬腳。”
我把要求都記住了，可一開始踢時(shí)，腳就是不聽使喚，只能踢一個(gè)，有時(shí)候甚至還踢空，最糟糕的是踢空過后站不穩(wěn)，一腳踩在毽子上也是經(jīng)常的事，有時(shí)碰運(yùn)氣能踢兩個(gè)，那都是特大喜訊了。
踢個(gè)毽子難極了，為了能踢多一點(diǎn)，我追毽子站不穩(wěn)，跪下的事都有。真希望毽子能看我下跪的份上，讓我多踢幾個(gè)。
可惜現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)。
我現(xiàn)在真的覺得，媽媽小時(shí)候沒玩具可玩兒，所以踢毽子，因此媽媽是踢毽子高手，而我們現(xiàn)在條件太好了，很少有人玩踢毽子。我們長(zhǎng)時(shí)間不去玩它，功能都退化了。
唉，踢毽子，真是一個(gè)讓人頭疼的項(xiàng)目！
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇八
今天下午，媽媽帶著我和妹妹去萬達(dá)玩。
剛出小區(qū)，就看到一輛又一輛的車子，五顏六色的車子可真多呀！
跑來跑去的，讓人無路可走，媽媽停下車，開門就去一看究竟。她看到有的車子要去東邊，有的車子要去西邊，還有的車子要去南邊，媽媽左看看右看看，沒有看到警察指揮交通，就在這時(shí)，媽媽當(dāng)起了臨時(shí)的“警察”，她讓大家都別開車子，媽媽又讓東邊的人先走，再讓西邊的人開車走，最后，再讓南邊的人走，當(dāng)起了臨時(shí)的“交通警察”，當(dāng)時(shí)，我就覺得媽媽的動(dòng)作太帥了。
后來，警察叔叔來了，對(duì)媽媽說：“謝謝！感謝你的熱心！”媽媽說“不客氣，都是為了方便大家出行?！?/p>
從媽媽身上，我學(xué)到了：身邊小事，遵守規(guī)則，要從我做起。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇九
如果不彎曲，就沒有一點(diǎn)感覺。
還好最后她擺正心態(tài)，及時(shí)彌補(bǔ)了她在柳東心中遺留下的傷口。你應(yīng)該忘記我，;。
如果是的話，謝謝，不必了。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。
清明節(jié)放假那天，老師告訴我們節(jié)后全班同學(xué)去懷柔生存島春游!每天都會(huì)有太陽，即使錯(cuò)過太陽，還會(huì)有月亮升起，即便是星星，也會(huì)發(fā)光。
您剛當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)不久，就干下了一連串傷害中美人民的事情，真令我失望。”都介紹完后，胡天一提議讓我們的小學(xué)教師——榮老師也來參加我們的盛會(huì)。他們?cè)诠珗@深處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破敗的小荷塘;在寒冬臘月中，一只這樣的玫瑰仍不放棄，但她已奄奄一息。
有一次，我正在寫作業(yè)，您還沒有回來，我得意洋洋，想要立刻寫好作業(yè)打電腦，我立刻振奮精神，從7點(diǎn)寫到8點(diǎn)半，終于寫好了，當(dāng)我正要打開電腦時(shí)，卻被突然出現(xiàn)在我面前的你數(shù)落了一頓快去讀課文，整天想著玩，成績(jī)重要還是玩重要啊。我和你的性格是有點(diǎn)類似的，想的多，做的怪事也多？在一個(gè)烈日炎炎的日子里，小碗在地上撿來一塊香嫩多汁的牛排，一邊往家里的路上走，一邊哼著小調(diào)，他想和螞蟻一起分享，一邊哼一邊還轉(zhuǎn)了兩圈兒，別提多高興了。時(shí)間吞噬了濃蔭、繁花和嫩葉。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇十
我和孫雨暢是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常一起玩游戲、下棋，親密極了!
有一次，第一節(jié)下課時(shí)，我和孫雨暢發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因?yàn)橐患∈露沉似饋?，吵完架我們誰也不理誰，就連半句話也不說。畢竟我心里有事，老師說得一句話我都沒聽見，想：我有什么錯(cuò)呢，是孫雨暢的錯(cuò)!
終于挨到了放學(xué)，我就像關(guān)了好久的小鳥從鳥籠飛了出來。
我回到家里，把今天發(fā)生的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的好朋友都像今天這樣，你都不理她(他)們，那么你再也不會(huì)有朋友了，那樣你會(huì)感到很孤單。”媽媽接著說：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們不應(yīng)該為了一件小事斤斤計(jì)較，要寬容大量，這樣你才會(huì)有更多的好朋友，你明天去和雨暢道歉，請(qǐng)她原諒并和好!”
我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說“好吧，媽媽，我明天去和孫雨暢道歉?！?/p>
來到學(xué)校，我想孫雨暢不會(huì)理我，我一見到她，主動(dòng)向她道歉，她也向我道歉，我們又和好了。
從此以后，我們都答應(yīng)對(duì)方，再也不吵架了!
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇十一
記得有一回暑假，我們來到大表姐（外婆家）的家里玩，當(dāng)我們要回家的時(shí)候，大表姐卻哭喪著要我們留下來陪她。我們深思熟慮之后，就同意了。
晚上，大表姐拿著手電筒，向著天花板，燈光照在了她的臉上，有些許嚇人。然后，大表姐就說起了恐怖的鬼故事，嚇得我們睡不著。表妹好不容易從xx回來一趟，理所當(dāng)然要和我們睡在一個(gè)床鋪上啦。
調(diào)皮的表妹總是計(jì)劃著和和姐姐爬下床，躲起來，讓我們來找她們，其實(shí)，她們倆是想躲到床底下去。不過慶幸的是，她們“邪惡”逃走計(jì)劃并沒有一次是成功的，每次都沒我和大表姐及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并制止，不然，讓她們“逃到了”比較臟的床底下就糟了。
我們吵吵鬧鬧的，一直到了深更半夜我們也沒有一個(gè)是睡著的，但不是沒有想睡覺的，而是想睡覺，一會(huì)兒又被吵鬧的其他人給吵醒了。大舅媽幾次來到房間里面來警告我們，大表哥也幾次來到房間里面看我們?cè)诟墒裁?，大表哥打開燈，知道我們徹底安靜下來，才關(guān)上燈，門，離開。
最后大表姐實(shí)在受不了了，就走到別的房間里去睡覺了，連大表姐都被我們氣走，我們終于知道自己“罪惡深重”了，就只好乖乖睡覺了。
到現(xiàn)在我還記得那件事情，想起來就覺得好好笑，又覺得我們是真的做錯(cuò)了。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇十二
媽媽問：“寶寶，如果你可以許三個(gè)愿望，你的第一個(gè)愿望是什么?”
寶寶不假思索說：“冰欺凌機(jī)，這樣我們就不用經(jīng)常跑出去買了?！?/p>
“哦，那第二個(gè)愿望呢?”媽媽問，
寶寶想了想說：“永遠(yuǎn)和媽媽在一起，”
媽媽開心的笑了，接著問：“那最后一個(gè)愿望呢?”
寶寶淡淡的說：“變成小魔仙”。
媽媽不解的的問：“你不是經(jīng)常說，我想把媽媽的白頭發(fā)變成烏木一樣黑嗎?”
寶寶不耐煩的說：“誒呀，我變成小魔仙才可以把你不斷變白的白頭發(fā)，一根一根變成黑色，如果我一次性把你的頭發(fā)變黑了，那，誒，以后你要是再變白了，不就......”
“哦，寶寶，你還真細(xì)心呢?！眿寢屝χ?，心里呀真是美滋滋的。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇十三
我最喜歡的文具是我那支紅艷艷的鋼筆，那是媽媽這學(xué)期開學(xué)前給我買的。
這支紅*鋼筆和筆身組成的，筆套上還有一個(gè)金屬的卡子，用于固定鋼筆，最頂上還有一個(gè)漂亮的小花圖案，可好看了！筆身部分還有兩個(gè)小孔視窗，可以看到管子里的墨水，及時(shí)提醒我吸墨水。擰開這支鋼筆，就可以看到里面裝墨汁的吸管，我每次洗墨汁的時(shí)候，先把吸管上的活塞旋到底部，擠出里面的空氣，然后把筆放到墨水中，再把活塞慢慢地旋出來，墨水就吸到吸管中了。吸滿墨水的鋼筆就可以寫字了。
現(xiàn)在三年級(jí)要求學(xué)生用鋼筆，我每次寫字都用這支鋼筆，它很好用，下水很利，寫出來的字撇可以出尖，捺可以出*，要是有比我寫字好的同學(xué)，用這支鋼筆寫字，一定能寫出和書法家一樣漂亮的字。
我很喜歡這只紅艷艷的鋼筆，他讓我的字寫的越來越好。它是我形影不離的好朋友，是我作為一個(gè)學(xué)生上戰(zhàn)場(chǎng)打仗必備的武器。
我最喜歡的文具是我的小文具盒。它是我第一個(gè)文具盒，它小巧玲龍，惹人喜愛。
我的文具盒是橢圓形的，亮麗鮮艷的粉紅*覆蓋在它的全身，就像穿了一件粉紅*的長(zhǎng)裙。它的表面花紋很美麗，上面有一只小象有著彎彎的長(zhǎng)鼻子，瞇著小眼睛，它身后有一片樹林，樹林里的顏*豐富多*，有火紅的，金燦燦的，碧綠的，美麗極了。
它的用途還挺多呢，我每天。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇十四
“今天咱們可以去野餐！”
爸爸、媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我趕緊告訴兩名好同學(xué)，讓他們的爸爸、媽媽一起去。于是，幾家人集合，向游玩的目的地出發(fā)。
我們開了兩輛車，來到了離市區(qū)很遠(yuǎn)的一個(gè)景點(diǎn)，下車一看，還有一條不知名的小河，可把我們高興壞了。大人們忙著找野餐的地方，而我們幾個(gè)好同學(xué)歡天喜地地跑到河邊，在清澈見底的溪流里捉起了青蛙和小蝌蚪。
終于到了野餐時(shí)間，鋪在地上的餐布上，擺滿了各種食物。我們幾個(gè)同學(xué)垂涎欲滴，圍坐在一起海吃起來。我們家準(zhǔn)備的是一只烤雞、香腸和披薩餅，那兩個(gè)同學(xué)家也準(zhǔn)備了很多豐盛的美食。我們吃得不亦樂乎，一點(diǎn)都沒有要停下來的意思，就連大人們也是連吃帶喝、交談甚歡。
我發(fā)現(xiàn)，在這里吃飯和家里吃飯完全是兩碼事，野餐不僅可以邊分享美味，邊觀賞周邊的風(fēng)景，還能吃完后一起做游戲，真是太有意思了。在吃飽喝足后，我們把垃圾收拾在一起，裝進(jìn)塑料袋，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)啊。
這次野餐十分快樂，真希望下次還能來野餐??！
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇十五
本次習(xí)作主題是看圖《那次玩得真高興》，把自己玩時(shí)快樂的心情寫下來。重點(diǎn)是把自己快樂的心情寫下來。培養(yǎng)初步按事情發(fā)展順序，圍繞一個(gè)中心意思，把事情的過程寫清楚，寫具體，逐步提高記事能力；能初步學(xué)會(huì)描寫特定的場(chǎng)面。
我們的活動(dòng)可以說是豐富多彩，讓人回味無窮，你還記得都參加過哪些活動(dòng)？校園生活豐富多彩，課堂上有故事，下課后也有故事。有些故事與老師有關(guān)，有些故事中只有學(xué)生，有些故事發(fā)生在集體活動(dòng)之中，有些故事發(fā)生在一兩個(gè)人之間。
本次習(xí)作的題目是“那次玩得真高興”，寫出自己最高興、印象最深的一次活動(dòng)?；貞浺幌?，把你玩的過程像放電影一樣在腦海里回想一遍，然后寫下來，表達(dá)出自己快樂的心情。
（1）地點(diǎn)：校園、家里、野外、公園……。
（2）空間：教室內(nèi)、操場(chǎng)上、動(dòng)物園、游戲廳……。
（3）時(shí)間：課堂上、活動(dòng)課、課間、周末、假期……。
（4）人物：同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、陌生人……。
（6）感受：開心、悲傷、喜悅、明白了……。
要寫好這篇習(xí)作，要注意以下幾點(diǎn)：
1.選取典型事例來寫，這件事要有頭有尾，結(jié)構(gòu)完整。
2.寫時(shí)要按一定的順序?qū)懀缡虑榘l(fā)展的順序、倒敘等。
3.運(yùn)用多種描寫方法，如語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等。
4.要圍繞題目中的“真高興”來組織材料，不可偏題。
在習(xí)作中表現(xiàn)童年生活給我們的感受或是明白了某種道理，或是陶冶某種情操，或是增長(zhǎng)某種知識(shí)，或是培養(yǎng)某種能力。這就是文章的中心。
如何將玩的過程寫得生動(dòng)有趣？
注重動(dòng)作描寫：抓特征性或習(xí)慣性動(dòng)作；具體描述連續(xù)性動(dòng)作；使用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。
巧妙運(yùn)用修辭。
總結(jié)寫作方法：
（1）集體活動(dòng)有很多，抓住其中印象最深或最喜歡的一次來寫。
（2）活動(dòng)中的人物多，事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物寫，寫出他們的語言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。突出的人物可以是自己，也可以是他人。
（3）如果活動(dòng)的內(nèi)容多，要按一定順序?qū)?。在描寫中要懂得使用表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，讓你的文章更有條理。
（4）寫活動(dòng)首先要敘述完整?？珊?jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過程寫具體。
（5）寫好自己，寫出感受，如做事粗心，吸取教訓(xùn)；做事要講究方法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；不到最后不放棄，做事要善于動(dòng)腦；要有小組團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。能讓人分享活動(dòng)的快樂，感悟活動(dòng)的收獲。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇十六
今天，我們?cè)谛〔抛幼魑陌嘧隽艘粋€(gè)有趣的游戲。
上課鈴響了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，微笑地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)拼句游戲，好不好？”
老師的話音一落，同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”。老師先說了游戲規(guī)則，然后把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎么樣；第四組寫在干嗎；然后老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最后老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。
老師叫了一位同學(xué)起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦?！鳖D時(shí)，教室里哄堂大笑起來。還有一位同學(xué)讀到：“織女在北京興高采烈地讀書?！边€有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著桌子說：“不要說了，不要說了，我快不行了。”
歡樂的時(shí)光總是短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了下課時(shí)間了，可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的.歡樂中。這節(jié)課給我們帶來了歡樂，也讓我認(rèn)識(shí)了句子準(zhǔn)確性的重要。我以后寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會(huì)鬧出大笑話的。
放學(xué)了，我們戀戀不舍地回家了！
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇十七
同學(xué)們應(yīng)該幫媽媽做力所能及的家務(wù)，為家人減輕負(fù)擔(dān)。下面我們來看看做家務(wù)三年級(jí)作文，歡迎閱讀借鑒。
寒假的一個(gè)早上，我做完作業(yè)覺得很無聊。我跑到陽臺(tái)，看到臉盆里有一堆臟衣服，想：媽媽既要擦地板，又要做早飯，真累呀！閑著也是閑著，不如幫媽媽洗洗衣服吧！
我撩起袖子，先拿來一包洗衣粉，往臉盆里倒了一些，再倒了些水。接著學(xué)著媽媽的樣子用力地搓了搓?？膳K東西怎么也洗不掉，仿佛在跟我作對(duì)呢！我搓了再搓，終于把“敵人”消滅了，又成功地洗好了下面幾件衣服。然后，我把我洗好的衣服擰干。最后，把衣服掛在晾衣桿上?？粗矣H手洗好的衣服，心里別提有多高興呢！心里樂滋滋的，比吃了蜜還甜！
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了洗衣服，才知道洗一件衣服是多么*苦！
今天我吃完飯已經(jīng)八點(diǎn)了這是媽媽才慢慢的走進(jìn)家?？匆妺寢寗诶鄣臉幼?，我決定為媽媽做一件家務(wù)——洗碗。
我是第一次洗碗，所以很興奮。我先拿出清潔水，再把它擠到洗碗用的小手帕上，然后用它在臟碗上擦一擦，最后用水把碗沖干凈。我就這樣一個(gè)一個(gè)把碗洗干凈的?，F(xiàn)在一個(gè)個(gè)臟碗變得干干凈凈，亮晶晶的。
我拿起一個(gè)碗放在我面前，瞧！碗好像一面鏡子，我紅彤彤的小臉袋兒“印”在了碗上，閃閃發(fā)亮。洗好碗，衣服都濕透了，緊緊地貼在我的身上，我到處水淋淋的！我很累很累，我想：我洗一次碗就這么累，媽媽天天洗碗多累??！
我很高興，因?yàn)槲覟閶寢屪隽艘患?。正?dāng)我高興時(shí)，我不小心滑了一跤。我回頭一看，哇！廚房成了一片海洋！我想：洗個(gè)碗還著不容易?。?/p>
今天，媽媽凌晨五點(diǎn)從西安風(fēng)塵仆仆的趕回來，由于昨晚沒有休息好，媽媽今天特意睡了個(gè)懶覺。
望著媽媽熟睡的樣子，我不忍心叫醒媽媽，想想我也老大不小了，也該幫幫媽媽了。于是，我把飯做好后便拿起掃把掃起了地。我認(rèn)真地掃著每一個(gè)角落，連毯子底下都沒放過。我掃了廚房掃客廳掃了客廳掃臥室。我掃呀掃，終于把地掃完了。
放下掃把，我又去拿拖把，別看媽媽平時(shí)拖地時(shí)那么容易，輕輕一提就能把拖把提起來了。可到我這拖把的尾部就像裝了一頭小象一樣，重量非凡，好不容易把拖把從拖把池中提了出來。我愿意為這下可以安心的拖地了，可拖把就是不聽使喚，到處亂跑。拖得地也是東一條，西一條。唉！我費(fèi)了九牛二虎之力，腿也軟了，背也直不起來了。但還好我，地總算是拖完了。
我坐在沙發(fā)上，看著剛收拾好的屋子，心里美滋滋的。但又想起做家務(wù)時(shí)遇到的困難，心想：屋子雖好，但也是*勞的成果呀！
今天是周日，因?yàn)橄轮芤灰险n外英語，我就坐車和婆婆來到了南京的家。晚上，寫完暑假作業(yè)后，突然想起老師要求我們做一件家務(wù)。在征得媽媽同意后，我就從廁所拿出拖把洗一下，爸爸幫我扭干。媽媽告訴我拖地也要有順序，要從里往外拖。
于是，我就先從房間拖起，然后是客廳，最后是餐廳，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的努力，終于把地拖得干干凈凈。媽媽說：“還有一個(gè)地方忘了吧？”我愣了一下，想了想，說到：“沒啊！”媽媽用手指了指陽臺(tái)，我朝著媽媽做了個(gè)鬼臉，然后笑著說到：“收到！”
經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，終于完成了我的偉大任務(wù)。雖然我已累得筋疲力盡，但我還是很開心！通過這件小事，我也深刻體會(huì)到了做家長(zhǎng)的*苦，他們不但白天要工作，晚上還要輔導(dǎo)我功課，爸爸、媽媽，你們真?zhèn)ゴ螅?/p>
星期六晚上，我們?nèi)胰ナ程贸酝炅送盹?，我主?dòng)要求幫媽媽洗碗。媽媽摸著我的頭說：“孩子，你行不行呀？”我自信滿滿地說：“這還不簡(jiǎn)單?！?/p>
媽媽把所有的碗筷泡在水里面，滴上洗潔精，我就開始大顯身手了。我已開始是一根根地洗筷子，媽媽教導(dǎo)我把所有的筷子都放在手心里搓，這樣會(huì)洗得又快又干凈。原來洗筷子也有大學(xué)問呢。接下來我就開始洗碗了，我左手拿碗，右手拿抹布，把碗仔仔細(xì)細(xì)從里到外擦了個(gè)遍，碗里的油奇跡般的消失了，碗上沾滿了白白的泡沫。
我正為自己感到高興時(shí)，手里的碗一滑，又滑入了水中，差點(diǎn)把碗摔破了。看來洗碗真不是一件容易的事情呀！最后我打開水龍頭，把所有的碗筷都沖洗干凈，水嘩啦啦地流著，好像為我唱起了歡樂的歌。
這是我第一次洗碗，這次的洗碗經(jīng)歷讓我難以忘懷。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇十八
今天，作文課上，楊老師說：“這節(jié)課我們玩一個(gè)有趣的游戲——瞎子摸人?！?/p>
游戲開始了，老師首先請(qǐng)蔡心漫來當(dāng)“盲人”，然后向肥公主——邵小胖勾了勾手指，示意“她”來當(dāng)被摸的人。經(jīng)過精心打扮，邵小胖信心十足地走上了講臺(tái)?？烧l知蔡心漫不像別人一樣，先從頭開始摸，而是“怦”一下拍了“她”的肚子，然后斬釘截鐵地說：“邵小胖！”“哈哈哈......！”大家終于安奈不住了一起捧腹大笑。蔡心漫拿下眼罩，看到女扮男裝的他，也忍不住哈哈大笑起來。
第二輪，老師讓裴凌來猜，聶嘉晨演，裴凌一摸，就猜到了聶嘉晨。可我卻在一旁一邊壞笑一邊給出錯(cuò)誤的提示：“裴凌，你再摸摸看，她可是戴眼鏡的哦！可能是裴育！”可裴凌冷笑道：“哼哼！別騙我了！這茂密的頭發(fā)和裴育的小平頭根本就不成正比?！弊罱K，裴凌還是猜出此人是聶嘉晨。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇十九
（四年級(jí)，350字）。
今天陽光明媚，萬里無云。安老師組織我們?nèi)ン肮韧妗?/p>
我和媽媽坐馬沖爸爸的車去了蟋蟀谷。安老師一直在蟋蟀谷等我們。我們來了十幾個(gè)孩子和他們的父母，還有安先生的小兒子和一個(gè)小妹妹。蛐蛐谷的姐姐帶我們玩了走木樁、爬繩、走木桶、攀巖、走迷宮。最后她姐姐帶我們?nèi)ギ嬰u蛋，就是用顏料蘸一把刷子，涂在雞蛋上，這樣好看。
學(xué)生們玩得不夠開心，所以他們不愿意和父母一起回家。雖然有點(diǎn)累，但是我們玩得很開心。
2009年12月5日。
（小學(xué)一年級(jí)，）。
我們班的“開心果”
徐聞海獅華學(xué)校六年級(jí)黃英。
說到這個(gè)人，你可能很陌生，但我很熟悉。
新學(xué)期開始了，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)收拾全班的作文。其他同學(xué)都交了，剩下李有文的。班長(zhǎng)正要要作文，突然不見了。班長(zhǎng)喊道：“李有文，李有文，交作文?！边@時(shí)不知道從哪來的一句話：“對(duì)不起，你撥打的用戶不在線，請(qǐng)稍后播出！”大家頓時(shí)哄堂大笑。我們恢復(fù)的時(shí)候，班長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他了。班長(zhǎng)很認(rèn)真的問：“你知道作文要交嗎？”李有文緩緩道：“知即知，不知即不知，是知。”大家哄堂大笑。班長(zhǎng)讓步了。李有文從書包里拿出作文，幽默地說：“有空來坐坐！”班長(zhǎng)沖他做了個(gè)鬼臉，走開了。
有一次，我們班組織春游。在公交車上，班長(zhǎng)建議玩成語接龍的游戲，大家異口同聲的同意了。班長(zhǎng)先說“國(guó)泰民安”。李有文絞盡腦汁也想不出來。最后他脫口而出：“安全回家”。大家哄堂大笑。
李有文是我們班的“開心果”。如果他不來上課，我們班一整天都沒有笑容。
有一次，李有文生病了。我們班沒有笑聲。放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)湊了幾塊錢，買了幾個(gè)蘋果，去醫(yī)院看望他。當(dāng)我來到醫(yī)院時(shí)，李有文看到了我們，臉上露出了笑容。當(dāng)我們把蘋果放在床頭柜上時(shí)，李有文看著它們，假裝很嚴(yán)肅。“我沒有每天吃一個(gè)蘋果都是我的錯(cuò)?！睂W(xué)生們懷疑地看著他，他說：“廣告不是這么說的嗎？每天一個(gè)蘋果，不用看醫(yī)生?！睂W(xué)生們突然意識(shí)到他們都大笑起來。
這就是我們班的“開心果”，一個(gè)活潑開朗的人。沒有他，就沒有笑聲。
評(píng)論：
看了你的作品，人家就服氣了，從外號(hào)“開心果”開始。新穎獨(dú)特，有典型例子，詳細(xì)描述。帶著到處都是“開懷大笑”的表情，我給我的作業(yè)打了一個(gè)飛度。用流利有趣的語言表達(dá)人物性格。布局按照上下文劃分的很清楚，讓作業(yè)井然有序。結(jié)尾簡(jiǎn)潔明了，總結(jié)全文，突出主題，讓“開心果”顯示其文采。
我覺得，如果把去醫(yī)院的那部分剪掉，可以更簡(jiǎn)潔。
(講師：楊玉剛)。
（六年級(jí)，800字）。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇二十
人的一生就像是大海上航行的小船，不可能一帆風(fēng)順，總有遇到風(fēng)吹浪打的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)失敗，不要灰心，不要?dú)怵H，要勇敢面對(duì)，再次挑戰(zhàn)它，直至戰(zhàn)勝它。因?yàn)槭∈浅晒χ福鋈藨?yīng)該從失敗開始。
愛迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，經(jīng)歷了一次次的失敗，很多專家都嘲諷他：“你試驗(yàn)了幾千次都沒有成功，你是制造不出電燈的。”面對(duì)失敗，面對(duì)冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻，他說：“我的實(shí)驗(yàn)雖然沒有成功，但我至少知道這幾千種材料都不適合做燈絲，每一次失敗都意味著又離成功近了一步。”這個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很深，沒有這幾千個(gè)失敗的“母親”，又怎么會(huì)有后來的“成功之子”呢？俗話說，吃一塹，長(zhǎng)一智，愛迪生吃了幾千塹，長(zhǎng)了幾千智。憑借這幾千個(gè)智，愛迪生終于叩開了成功之門，讓他的偉大發(fā)明惠及全球。
一年級(jí)的時(shí)候，我不喜歡數(shù)學(xué)，試卷上的計(jì)算題常常被我做得一塌糊涂，考試成績(jī)總是六十分。老師氣憤極了，說我是豬八戒的女兒，笨死了，教室里立刻響起了同學(xué)的笑聲。我氣急了，一路小跑地回到家，撲到媽媽懷里失聲痛哭，發(fā)誓再也不上數(shù)學(xué)課了。媽媽撫著我的頭，嚴(yán)肅地說：“莫斯科不相信眼淚，落后就要挨打，只要努力，別人能做到的，你一定也能做到?！?/p>
從那以后，我每天拼命地學(xué)數(shù)學(xué)，上課開小差時(shí)，就在書本上寫個(gè)“心”字，別的同學(xué)一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我一分鐘學(xué)不會(huì)，就用十分鐘、二十分鐘，直到學(xué)會(huì)為止。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)直線上升。接過老師遞給我的獎(jiǎng)狀，我流下了喜悅的淚水。那一刻，我明白了，如果我放棄了數(shù)學(xué)，懼怕了失敗，那我就會(huì)失去學(xué)習(xí)的信心，就不會(huì)獲得現(xiàn)在的`成功。
失敗者因?yàn)椴铰钠D難，會(huì)留下深深的腳印，飽經(jīng)挫折和打擊，才會(huì)讓一路的汗水盛開出智慧的花朵。因?yàn)槭艽?，因?yàn)閲L試，因?yàn)樘角?，原本膚淺的我們厚重了，成熟了。我們可以拒絕空白，拒絕一次沒有意義的旅程，但我們千萬不能拒絕挫折和失敗，因?yàn)槊恳淮问《际菍?duì)生命的錘鍛，會(huì)讓我們的生命更加精彩。
失敗是成功之母，做人從失敗開始。即便在人生的最低谷，也不要頹唐和悲嘆，學(xué)會(huì)思考，凝聚膽略，樹立信心，把失敗拋在身后，前行的路上就會(huì)留下我們閃光的腳印。
三年級(jí)寫一件困難的事優(yōu)選篇二十一
每個(gè)人小時(shí)候常常發(fā)生有趣的事情，而我自然也不例外，我依稀記得發(fā)生在我身上的一件事情。
有一天中午，媽媽哄我睡中午覺，可我死活不睡，后來bab媽媽倒是睡著了，我一個(gè)人在房間走來走去。突然，我站在一塊很大的落地鏡面前，看著鏡子里的小人，咦？這是誰？我的手指指著下巴，里面的小人也指著下巴。我退后，那小人也退后。咦，等等，好像她穿的衣服和我的一樣的。這下我嚇壞了，我趕緊叫媽媽起床，我拉著媽媽走到落地鏡面前。
這時(shí)，鏡子里面又多了一個(gè)人，和媽媽一模一樣，我趕緊躲到媽媽的身后道：“有怪人！”媽媽笑了一會(huì)，和我解釋了半天。我才明白，原來那是鏡子，可以照出自己，這樣我們就可以看到我們的臉了。
真是一件有趣的事情。
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