工作計(jì)劃如何應(yīng)付（精選19篇）

一個(gè)明確的計(jì)劃有助于減少?zèng)Q策和執(zhí)行過程中的迷茫和浪費(fèi)。首先，要明確你的目標(biāo)是什么，清楚地定義你想要達(dá)到的成果。下面這些成功人士的計(jì)劃技巧，或許能夠幫助你更好地規(guī)劃和管理時(shí)間。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇一

1、在我們寫工作計(jì)劃的時(shí)候，將工作的大概規(guī)整一下，把相似的工作或者時(shí)間點(diǎn)相同的工作放在一起去寫。每日的工作種類過多，導(dǎo)致工作過程中，手忙腳亂，把相同時(shí)間點(diǎn)的工作歸納到一起，在工作的時(shí)候，就能在同一時(shí)間點(diǎn)將不同的工作都給處理完成。

2、從工作的時(shí)間、內(nèi)容、方向這三方面入手，制作表格。工作時(shí)間、內(nèi)容、方向這三點(diǎn)是了解工作的根本，工作計(jì)劃抒寫的過程中，要分清楚工作各個(gè)方面的工作量。

工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，工作中都制定工作計(jì)劃，工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時(shí)間長短之分，而且有范圍大小之別。從計(jì)劃的具體分類來講，比較長遠(yuǎn)、宏大的為“規(guī)劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“方案”，比較簡明、概括的為“要點(diǎn)”，比較深入、細(xì)致的為“計(jì)劃”，比較粗略、雛形的為“設(shè)想”，無論何種稱謂，這些都是計(jì)劃的范疇。

1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）。

二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇二

工作有兩種形式：

二、積極式的工作（防火式的工作

2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)?

個(gè)人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來了。

記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問大家：“有誰了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場頓時(shí)鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來，然后又有一位部門負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答；接連再問了幾個(gè)部門，還是沒有人回答?，F(xiàn)場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問題。

3、通過工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）???

首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫出來的，而是做出來的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。

工作計(jì)劃的四大要素：???????

(1)工作內(nèi)容 （做什么：what）

(2)工作方法 （怎么做：how）

(3)工作分工 （誰來做：who）

(4)工作進(jìn)度 （什么做完：when? ）??

?? 缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的”。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒什么必要寫計(jì)劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。

工作計(jì)劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計(jì)劃的人的問題。

首先，要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。

其次，各部門每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開討論。目的有兩個(gè)：其一、是通過每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個(gè)部門的工作難免會(huì)涉及到其他部門，通過討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門的協(xié)作。

另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。

最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇三

工作計(jì)劃寫得好，主要有四大要素：

這一項(xiàng)，簡單的說就是“做什么？”。就是在你接下來的工作中，你主要是負(fù)責(zé)哪個(gè)方面的工作，工作的主要內(nèi)容是什么？假如你是人事部門的人。那么你的工作內(nèi)容也許就是負(fù)責(zé)招聘，負(fù)責(zé)公司的人事變動(dòng)以及公司員工的培訓(xùn)等等方面，假如你是業(yè)務(wù)部門的人，那么你的工作也許就是如何擴(kuò)展業(yè)務(wù)渠道，增加公司的客戶量，維護(hù)老客戶關(guān)系等等。

這一項(xiàng)，簡單的說就是“怎么做？”。在接下來的時(shí)間里，你將如何開展你的工作？要實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)，你必須做到哪些方面。比如精彩演講稿在新的一年里我們將通過更新網(wǎng)站內(nèi)容，增強(qiáng)用戶體驗(yàn)，發(fā)展好幾個(gè)官方博客，大力利用我們的資源提高網(wǎng)站的知名度。

這一項(xiàng)，簡單的說就是“誰來做？”。要實(shí)現(xiàn)上面所說的目標(biāo)，必須要安排好人員才行，那么就需要合理的分工。精彩本站站將安排×人來提高網(wǎng)站的內(nèi)容，其中包括網(wǎng)站轉(zhuǎn)載與原創(chuàng)文章；將安排×人來美化頁面；將安排×人來宣傳網(wǎng)站，等等。這一項(xiàng)如果你是作為一個(gè)管理人員，那么此項(xiàng)將會(huì)相當(dāng)?shù)闹匾?，如果你只是作為一個(gè)普通的員工，人員安排這塊你做不了主的話，那么就可以不要這項(xiàng)了。

這一項(xiàng)，簡單的說就是“什么時(shí)候達(dá)到某種效果”。工作進(jìn)度是你的領(lǐng)導(dǎo)最想看到的，所以此項(xiàng)最好是用數(shù)字來說明。如你是一個(gè)業(yè)務(wù)員，那么你可以寫，在幾月要增加多少新客戶，要達(dá)到多少的業(yè)績。又如網(wǎng)站將在第一季度網(wǎng)站的內(nèi)容達(dá)到×條，其中包括×篇原創(chuàng)文章。將在×月份改版一次；通過宣傳，將在×月份日ip要達(dá)到×人。

以上幾點(diǎn)僅為簡單的概述，需要大家根據(jù)自己的實(shí)際情況擴(kuò)充。

如果你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，那么你的工作計(jì)劃要是缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)它就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義，陷入“為了寫計(jì)劃而寫計(jì)劃，喪失寫計(jì)劃的目的”。在企業(yè)里經(jīng)常聽到“沒什么必要寫計(jì)劃”的聲音，其實(shí)做好計(jì)劃同時(shí)按計(jì)劃走無論是對(duì)企業(yè)還是個(gè)人都是相當(dāng)有幫助的。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇四

社會(huì)服務(wù)人人有責(zé)。

我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下，積極組織開展社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：志愿服務(wù)作奉獻(xiàn)，創(chuàng)先爭優(yōu)展風(fēng)采。

二、活動(dòng)名稱：走進(jìn)社區(qū)–社區(qū)清潔靠大家。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：3月16日下午2點(diǎn)教工三村。

四、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備：人員召集、物資籌備。

2、活動(dòng)當(dāng)日安排：根據(jù)需要分若干小組，分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)任務(wù)。

五、活動(dòng)具體內(nèi)容：

1、外出一切聽從大部隊(duì)指揮。

2、活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮力所能及為社區(qū)貢獻(xiàn)的精神，將社區(qū)道路上的煙頭、塑料包裝、紙片等一一清除，重點(diǎn)對(duì)綠地邊緣、樓道口等積累垃圾較多且不易清理的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理。

3、同學(xué)們也可以綠化進(jìn)行了修剪和補(bǔ)種，并對(duì)有色垃圾進(jìn)行全面性清理。

4、掃完后、適量的撒些水，提高環(huán)境衛(wèi)生水平。

以上便是本次活動(dòng)的大概內(nèi)容，通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為同學(xué)們更了解社會(huì)，接觸社會(huì)。

并且能讓同學(xué)們樹立提升清潔衛(wèi)生意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，攜手共同建設(shè)美好的家園。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇五

工作近10年，覺得做計(jì)劃相當(dāng)重要，有了計(jì)劃就有了目標(biāo)，而沒有計(jì)劃的工作會(huì)讓人失去動(dòng)力，而很多人往往不會(huì)做計(jì)劃，特別是周計(jì)劃、月計(jì)劃、年計(jì)劃，那么如何才能做好計(jì)劃呢？我認(rèn)為主要做好一下幾點(diǎn)：

1、找出自己工作的目標(biāo)，目標(biāo)一定是可以量化的。

2、圍繞目標(biāo)，找出自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。

3、分析過去和現(xiàn)在的目標(biāo)完成。

4、列出自己要做的事情。

5、去掉與目標(biāo)無關(guān)的事情。

6、對(duì)與目標(biāo)的事情進(jìn)行重要性排序。

7、可以列計(jì)劃了，將要做的與目標(biāo)有關(guān)的事情按重要程序逐一計(jì)劃。

8、不要用形容詞或華麗的文字。實(shí)際最重要。

9、計(jì)劃中要體現(xiàn)時(shí)間和數(shù)字的準(zhǔn)確性。

10、最后一點(diǎn)（也是最重要的），給自己定目標(biāo)一定要大于自己的能力，如果有所保留，很輕松就完成的目標(biāo)是不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)高興的。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇六

答：1、考慮清楚工作計(jì)劃的用途。

有很多原因?qū)е铝艘獙懝ぷ饔?jì)劃。先確定好寫作的目的，然后你就可以有計(jì)劃的準(zhǔn)備，從而達(dá)到事半功倍的效果。記住，大多數(shù)工作計(jì)劃都有一個(gè)時(shí)間周期（即6個(gè)月或1年）。

2、寫上概述和背景。

對(duì)于專業(yè)的工作計(jì)劃，你可能需要些概述和背景。你的主管或者經(jīng)理需要你提供這些信息，以便他們快速的了解你的工作計(jì)劃。學(xué)術(shù)上的工作計(jì)劃則常常不需要寫概述和背景。

3、確定目的和目標(biāo)。

這兩個(gè)目標(biāo)在達(dá)成你的工作計(jì)劃方面是互相聯(lián)系的。當(dāng)然，它們也有區(qū)別，目的傾向于普遍性而目標(biāo)傾向于具體性。

4、考慮為你的工作計(jì)劃制定“smart”的目標(biāo)。

smart是一種衡量標(biāo)準(zhǔn)的英文縮寫字母，個(gè)人通過這種標(biāo)準(zhǔn)來在工作計(jì)劃中制定更具體，更可控的目標(biāo)。

5、列出可用的資源。

這包括所有對(duì)達(dá)成目的和目標(biāo)有用的事物。工作計(jì)劃的傾向性不同，所需的資源也會(huì)有所變化。

6、對(duì)現(xiàn)實(shí)條件的束縛要有清楚的認(rèn)識(shí)。

這些束縛是你達(dá)成目的和目標(biāo)途中的障礙。例如，如果說你正在為學(xué)校做論文研究工作，然后發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間表排的滿滿的，很難有余裕去搜集資料認(rèn)真的寫論文。這個(gè)時(shí)候，你現(xiàn)實(shí)條件的約束就是時(shí)間太緊，你可能需要更改原有計(jì)劃才能為論文研究留出充分的時(shí)間。

7、責(zé)任明確。

問責(zé)制對(duì)一個(gè)好計(jì)劃至關(guān)重要。誰來負(fù)責(zé)各個(gè)小任務(wù)的完成？工作需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力，但是這些人中必須有一個(gè)人對(duì)任務(wù)的按時(shí)完成負(fù)責(zé)。

8、戰(zhàn)略規(guī)劃。

重新審視下你的工作計(jì)劃，決定通過何種策略使用資源，克服現(xiàn)實(shí)條件的束縛，并實(shí)現(xiàn)你的目的和目標(biāo)。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇七

1、做一個(gè)列表。在每周的剛開始——星期天晚上或是星期一早上，寫好你希望在這周完成的重要的事情。這些事必須是十分重要的，如果你回顧一周，當(dāng)你提到這些事時(shí)，你會(huì)為完成它們而感到驕傲。

2、使列表簡短。一開始只要4-6件事，你不需要使著勁去做10件或是更多，特別是剛開始的時(shí)候。以后，你可以更好地判斷你一周到底能做多少重要的事情。

3、安排要做的重要的事情。看看你的一周時(shí)間表。如果你還沒有，請(qǐng)上“科益云之家”寫一份。先在其中寫出已經(jīng)安排好的約會(huì)?，F(xiàn)在把你的重要的事情安排到時(shí)間表里。試著把它們安排在一個(gè)你知道你能完成它們的時(shí)間段里，而不是一個(gè)原本就十分忙碌的時(shí)間段，或是在兩個(gè)會(huì)議之間很短的休息時(shí)間。要讓你自己有時(shí)間去完成它們。

4、要給隨時(shí)遇到的小事留時(shí)間。如果可以，不要把時(shí)間表的空閑時(shí)間也安排滿。每天早晨，看一看你的時(shí)間表并且確認(rèn)當(dāng)天要做的重要的事情。那是你的當(dāng)天目標(biāo)。如果有其他不是太重要的事，你可以把它們安排在時(shí)間表里，但是不要太多。一個(gè)安排得太緊的時(shí)間表容易自我擠壓，就是說，當(dāng)做前一件事花去太多時(shí)間的話，會(huì)把之后要做的事往后推延。

5、盡早做重要的事情。如果可以，把你的重要的事情中的第一件事安排在早上。盡量不要把它們安排在每天的最后，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)候，會(huì)有一些突發(fā)事件，而你的重要的事情經(jīng)常會(huì)被延后。先做重要的事情，則你就有大量剩下的時(shí)間去進(jìn)行忙碌的工作。

6、為自己驕傲。當(dāng)過完一周，回顧一下。如果你完成了一些或是全部重要的事情，你會(huì)感到高興并為自己驕傲。那種感覺真的很好。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇八

幼兒園班級(jí)的主題教學(xué)活動(dòng)必須要圍繞五大領(lǐng)域的內(nèi)容來進(jìn)行，五大領(lǐng)域包括健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。分配好要教授的主課內(nèi)容，比如：周一安排語言類活動(dòng)-兒歌故事等;周二科學(xué)、周三社會(huì)和手工、周四健康和科普、周五美術(shù)和談話。

游戲活動(dòng)也是很重要的環(huán)節(jié)哦，各種名目繁多的游戲不要太多，但適合本班的才是最好的。每天安排一個(gè)游戲類別，例如:周一建構(gòu)游戲、周二角色游戲、周三智力游戲、周四音樂游戲、周五體育游戲。安排表上最好寫上游戲活動(dòng)內(nèi)容。

*附：四個(gè)簡單小游戲：

1.粘泡泡糖。

2.天氣預(yù)報(bào)。

老師說：“下大雨?！焙⒆诱f：“不怕?！崩蠋熣f：“下雪?！焙⒆诱f：“不怕?！碑?dāng)老師說下冰雹時(shí)，孩子們立刻蹲下抱住頭，慢者被淘汰。

3.雙棍擔(dān)球。

兩個(gè)小朋友一組，一人拿一根棍子平行放好，將皮球放在棍子上，從起點(diǎn)運(yùn)至終點(diǎn)，快者為勝。

4.紅綠燈。

老師作紅綠燈(胳膊上舉為紅燈，放下為綠燈)，游戲開始，孩子們開車行駛，看到紅燈后立即停止，綠燈可以繼續(xù)行駛，出現(xiàn)錯(cuò)誤的返回原點(diǎn)重新開始。

4、生活活動(dòng)

生活活動(dòng)是指孩子在幼兒園的每日活動(dòng)狀態(tài)，一般包括孩子的情緒、常規(guī)行為等。可每周定兩到三條生活活動(dòng)目標(biāo)，小班一兩條就可以了。然后把這些目標(biāo)細(xì)化到每天的生活活動(dòng)計(jì)劃里。例如：認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)識(shí)區(qū)，學(xué)習(xí)排隊(duì)上廁所及便后洗手，學(xué)會(huì)將物體擺放在正確的位置等。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境創(chuàng)設(shè)這部分主要是老師活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，提前創(chuàng)造一個(gè)與教學(xué)有關(guān)的環(huán)境或場景，如布故事語言活動(dòng)區(qū)，游戲活動(dòng)區(qū)等。

6、家園共育

家園共育是指家庭和幼兒園共同完成的內(nèi)容，這部分比較多、雜，可以寫和孩子教學(xué)方面，也可以是老師布置的家長在家對(duì)孩子的要求。例如，請(qǐng)家長和孩子一起完成手工作業(yè)”我的一家“，請(qǐng)家長在家收集和整理一些植物圖片材料等。

在這里，還是要說一點(diǎn)，其實(shí)我是一個(gè)行動(dòng)力不是特別強(qiáng)的人，但卻是一個(gè)善于規(guī)劃，對(duì)生活有目標(biāo)的人。至少在我那畢業(yè)后不成功的五年里足以看出，我特別喜歡制定年度計(jì)劃，卻忽視了重要的一點(diǎn)，那就是“周計(jì)劃”和“周總結(jié)”!

自從去年春天，我發(fā)起了第一個(gè)“100天行動(dòng)”開始，生活竟然發(fā)生了翻天覆地的變化，首要的一點(diǎn)就是自己不再圖快，追求速度了，而是把生活中的目標(biāo)拆分到每周，每日，腳踏實(shí)地的完成了。

一、先說一下如何制定周計(jì)劃吧?

一：列出一周中3-5件重要的事

一般我會(huì)把這周的主要任務(wù)放在前幾天完成，由于我和其他人的休息時(shí)間不同，我做培訓(xùn)班，于是周六日，我都要上課，于是我的周末休息時(shí)間一般安排在周四周五(有段時(shí)間安排在周一周二，因?yàn)楦杏X不好用，把時(shí)間調(diào)整了一下)

于是我的工作時(shí)間就是周六到下周三，五天時(shí)間，周四周五休息。大家和我不同，可以按自己的規(guī)律來。

我一般都是在周五下午或者晚上做總結(jié)，并且計(jì)劃新一周，大家可以在周日下午或晚上空出30分鐘左右，做個(gè)總結(jié)，和新一周規(guī)劃。

還是那句話說的好：不經(jīng)反思的每一天，不值得過。

你想過每天都重復(fù)同一天的生活，過一輩子，還是想過每一天都進(jìn)步，每一天都與眾不同的生活呢?這完全取決于你，取決于你對(duì)生活的總結(jié)和規(guī)劃!

想從現(xiàn)在開始的朋友們，跟我一起來做周計(jì)劃，周總結(jié)吧!

上周三到五件重要的事(除了培訓(xùn)班上課之外)：

1.準(zhǔn)備付費(fèi)音頻的內(nèi)容(完成)

2.備課(完成)

3.畫一副工筆畫(完成)

4.錄國畫書四分之一(完成一半)

5.讀完3本書(完成)

二.周計(jì)劃不可過滿，或者過少。

這個(gè)如何確定呢?當(dāng)然是慢慢摸索記錄時(shí)間的規(guī)律了，剛開始我也是，周計(jì)劃不是做的太滿，完不成，就是太少，弄的無所事事，感到太沒挑戰(zhàn)。

后來我通過三到四周對(duì)我每天工作時(shí)間，休閑時(shí)間，休息時(shí)間的記錄總結(jié)，摸索出了自己做事的時(shí)間規(guī)律，按照自己的程度給自己做計(jì)劃，這樣既充實(shí)，又不會(huì)覺得超出自己的能力范圍。

三.周計(jì)劃要落實(shí)到每天的日計(jì)劃內(nèi)。

記得以前有個(gè)朋友常說，既要仰望星空，又要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地。

雖然有目標(biāo)，可是，真正落實(shí)到每一天，每一個(gè)工作項(xiàng)目上，才能達(dá)成目標(biāo)。

我一般都會(huì)進(jìn)行目標(biāo)拆分，這個(gè)就不用告訴大家了，大家一定都懂的。

完成周計(jì)劃后可以適當(dāng)休息一下，哪怕曬曬太陽，發(fā)發(fā)呆，都是一種很美好的體驗(yàn)?zāi)?在寫這篇文章時(shí)，我正坐在灑滿陽光的房間里，喝著茶，聽著音樂，在碼字，因?yàn)榇蠖鄶?shù)任務(wù)已經(jīng)完成，需要好好放松一下身心。勞逸結(jié)合，方能為后續(xù)工作的開展打個(gè)基礎(chǔ)。

二、周總結(jié)如何寫?

一、對(duì)照各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行檢視，看自己的完成程度。

二、看自己任務(wù)是否滿負(fù)荷，或者缺乏挑戰(zhàn)性。

如果太滿，下周要減輕，太少，下周給自己任務(wù)多一些。

三、看自己的工作是否滿意，看自己的財(cái)務(wù)是否超支，看自己的時(shí)間哪些用在不重要的事情上，哪些是無用社交。

我上周工作完成度80%，比較滿意，但是還是很累，所以翻看了一下《晨間日記》，每天花在微信朋友圈的時(shí)間竟然高達(dá)兩個(gè)小時(shí)，深夜電影在愛奇異兩個(gè)小時(shí)，怪不得自己那么累呢，光是在網(wǎng)絡(luò)上消遣的時(shí)間就超過4個(gè)小時(shí)，這四個(gè)小時(shí)，可以干很多事情的，所以壓縮一下，偶爾看個(gè)電影就好，每天盡量不開愛奇藝，朋友圈玩的時(shí)間也控制在半個(gè)小時(shí)內(nèi)，剩下的可以多休息，聽聽音樂，做做冥想之類的。

三、我的下周計(jì)劃：

1.開始錄付費(fèi)音頻(并做申請(qǐng)，找?guī)讉€(gè)有名的老師做推薦語，雖然不一定能找到名師推薦，但是試試吧!)

2.做絲綢之路的規(guī)劃(聯(lián)系各大汽車贊助商，還有各個(gè)視頻網(wǎng)絡(luò)平臺(tái))

3.錄四分之一本書。

4.畫一副工筆

5.準(zhǔn)備班直播課內(nèi)容(并遞交材料)

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇九

新的學(xué)期，我們?nèi)匀话l(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)并且不斷彌補(bǔ)我們的不足，力爭每次志愿服務(wù)活動(dòng)做得完美。對(duì)于本學(xué)期青協(xié)組織部工作大體有以下幾方面：

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷完善規(guī)章制度。

外語系青年志愿者協(xié)會(huì)作為院里越來越重要的社團(tuán)組織，健全組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范管理制度，提高成員素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)勢(shì)在必行，在這方面主要開展以下工作：

1、對(duì)各部門加強(qiáng)有效管理。

本學(xué)期，首先對(duì)組織部進(jìn)行有效的分工，使其部員各司其職，各盡其能，同時(shí)又能分工協(xié)作，使青協(xié)工作得到更好的發(fā)展。

2、舉辦業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，并適當(dāng)開展內(nèi)部小型活動(dòng)。

為提高全體成員素質(zhì)，增強(qiáng)青年志愿者協(xié)會(huì)的凝聚力，將組織開展基本志愿知識(shí)競賽。

二、著重發(fā)展三大群組，即老人組、兒童組、公益組。

1、老人組：

主要面向養(yǎng)老院、敬老院及社區(qū)的孤寡老人，重點(diǎn)與巢湖市社會(huì)福利院聯(lián)系，定期走訪實(shí)踐基地，幫助護(hù)工護(hù)理殘疾老人，整理環(huán)境衛(wèi)生，陪老人聊天談心，讓他們感受到來自社會(huì)的關(guān)懷。

2、兒童組：

重點(diǎn)與巢湖市聾啞學(xué)校建立合作，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和一些學(xué)校聯(lián)系進(jìn)行支教活動(dòng)。用愛心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)播撒陽光，讓生長在同一片藍(lán)天下的孩子們獲得成長的歡樂。

3、公益組：

主要在公共場合，開展一系列的公益性宣傳活動(dòng)。

三、加大宣傳力度，營造氛圍，突出典型。

本學(xué)期，我們繼續(xù)分別在校內(nèi)外加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)青年志愿者的影響力和號(hào)召力。

1、在校內(nèi)，把握機(jī)遇，與其他學(xué)院志愿者協(xié)會(huì)加強(qiáng)聯(lián)系，擴(kuò)大我系青年志愿者協(xié)會(huì)在其他學(xué)院乃至全校的影響力。通過進(jìn)一步宣傳，加大志愿精神在校園中的影響，感召更多的大學(xué)生投入志愿工作。

2、在校外，加強(qiáng)與其他社會(huì)志愿組織及社會(huì)媒體的聯(lián)系，通過聯(lián)系記者，積極投稿等方式，擴(kuò)大影響力，引起社會(huì)對(duì)我系青年志愿者協(xié)會(huì)的關(guān)注，對(duì)志愿服務(wù)事業(yè)的關(guān)注。

3、對(duì)表現(xiàn)積極、突出貢獻(xiàn)的志愿者進(jìn)行表彰，及時(shí)樹立學(xué)習(xí)榜樣和先鋒模范，提高志愿者志愿服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)志愿事業(yè)的發(fā)展。

四、辦好常規(guī)活動(dòng)，做好常規(guī)工作。

1、多多搜集志愿服務(wù)信息，尋找豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)，并將這些常規(guī)活動(dòng)大眾化，使更多的同學(xué)參與進(jìn)來，并且有利于我們積累經(jīng)驗(yàn)，為以后做更多更高質(zhì)量的服務(wù)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、定期舉辦征文大賽和一些和志愿活動(dòng)密切相關(guān)的知識(shí)競賽，提高同學(xué)們的積極性。

3、做志愿活動(dòng)前要做好活動(dòng)方案、申請(qǐng)表、審批表、海報(bào)、展板等基礎(chǔ)性工作?；顒?dòng)后，要總結(jié)備案，每次活動(dòng)都要保留照片及其他的資料，便于后期使用。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇十

在本次調(diào)查中，對(duì)于員工“越級(jí)匯報(bào)”的原因進(jìn)行了問卷設(shè)問，數(shù)據(jù)所示50%的匯報(bào)者因?yàn)橛龅酵话l(fā)情況，直屬上司不在，無奈才向大領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；20%的匯報(bào)者認(rèn)為直屬上司平庸，跟他匯報(bào)沒用不如給大領(lǐng)導(dǎo)直接匯報(bào)效果更好；當(dāng)然也有16%的匯報(bào)者認(rèn)為自己是大領(lǐng)導(dǎo)直接任命的，無需向直屬上司匯報(bào)。

據(jù)從事廣告策劃三年的zay介紹，他有幾個(gè)廣告主，是在其直屬上司不在的情況下成交。這幾個(gè)老客戶是其上司出差，大領(lǐng)導(dǎo)交給他負(fù)責(zé)的項(xiàng)目后，積攢下來的。之后這幾個(gè)老客戶都會(huì)主動(dòng)找上zay幫忙設(shè)計(jì)。但自那以后只要是他的作品，直屬上司都會(huì)想方設(shè)法的否定，根源就是因?yàn)樗麚屃似洹帮L(fēng)光”，直屬上司處處為難zay給他穿小鞋。無奈zay最終下定決心跳槽。

越級(jí)行為傷和諧且無知。

在“越級(jí)的行為的尷尬”調(diào)查中，27.45%的參調(diào)者不贊同，認(rèn)為其錯(cuò)把無知當(dāng)智?。?3.33%的參調(diào)者認(rèn)為越級(jí)行為會(huì)激化內(nèi)部矛盾產(chǎn)生，不認(rèn)同該行為的存在。

東莞一知名計(jì)算機(jī)企業(yè)企宣負(fù)責(zé)人沙小姐個(gè)人并不認(rèn)同越級(jí)行為，她說：“越級(jí)行為會(huì)造成主管人員的架空，如果越級(jí)行為可以被認(rèn)可，那就沒有主管人員存在的必要，另外，越級(jí)行為也會(huì)給主管人員工作帶來困擾，使其失去了團(tuán)隊(duì)管理基本方向。第三，越級(jí)行為很有可能造成工程的時(shí)間延誤或者是同事之間的'不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。”

運(yùn)豪集團(tuán)hr經(jīng)理李亞軍談起“越級(jí)行為”同樣持反對(duì)態(tài)度，他表示：“職場上即使有特殊情況發(fā)生，最好也不要發(fā)生越級(jí)行為，應(yīng)該是共同匯報(bào)，至少要讓上司知道事情的來龍去脈?！?/p>

如何化解越級(jí)執(zhí)行尷尬？

東莞一知名計(jì)算機(jī)企業(yè)企宣負(fù)責(zé)人沙小姐認(rèn)為，“遇到越級(jí)的行為最重要的就是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的合作性，要想消除越級(jí)行為，首先就是領(lǐng)導(dǎo)自己要有原則性，不予處理越級(jí)匯報(bào)或不主動(dòng)采取越級(jí)執(zhí)行的行為，其次，要發(fā)揮主管領(lǐng)導(dǎo)的能動(dòng)性加強(qiáng)對(duì)員工的合作性管理，例如委婉告知其員工應(yīng)該如何做才會(huì)更好地解決問題?！?/p>

此外，李亞軍對(duì)有過“越級(jí)行為”的員工提出建議：“作為員工，應(yīng)該按照公司架構(gòu)逐級(jí)向上司反映問題及提出各種建議，即使你的上司不值得信任時(shí)，還是應(yīng)給予充分的溝通促使上司認(rèn)識(shí)到自己的不足，如果確實(shí)他不能擔(dān)當(dāng)，一定要讓他知道你可能會(huì)越級(jí)匯報(bào)。”

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇十一

雖然不能強(qiáng)硬，但也不要軟弱到主動(dòng)放棄自己的權(quán)利，學(xué)會(huì)用“不”字的藝術(shù)。只要你用對(duì)了方式，同事們會(huì)覺得你是個(gè)有原則的人，會(huì)更加尊重你。

如果你實(shí)在不知道怎樣打發(fā)休息時(shí)間，那就在自己的工作上多用心思，加強(qiáng)自己的能力。當(dāng)你進(jìn)步顯著時(shí)，周圍的同事也會(huì)對(duì)你另眼相看。

讓同事了解你的善良。

一個(gè)說話和善、辦事體貼的人怎么會(huì)受到排擠呢？如果你給同事的第一印象傳達(dá)了不和善的信息，則要及時(shí)改正，上班時(shí)主動(dòng)熱情地與同事問好，下班主動(dòng)約同事聚餐、逛街，同事身體不適時(shí)送上一杯熱水……只要你肯用心，你一定會(huì)成為辦公室里的“天使”。

不強(qiáng)硬為人和善。

不論你是多么經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，還是才華滿腹的熱血青年，在辦公室里的言行一定不要咄咄逼人，與人為善是第一要領(lǐng)。在辦公室千萬不要讓同事覺得你是個(gè)“戰(zhàn)爭販子”。談?wù)摰脑掝}盡量不要涉及同事的“痛處”，以免讓自己處于四面樹敵的境地。

忍耐是應(yīng)有的美德。

許多人在小事上和同事大動(dòng)干戈，激烈起來就連對(duì)方的家人也要一起“問候”。其實(shí)也就是用完他人的書沒有放回原處，倒完水沒有主動(dòng)打水這樣的小事，而爭吵只會(huì)讓你的修養(yǎng)分?jǐn)?shù)一落千丈。學(xué)會(huì)忍耐，給別人多些寬容，自己得到的寬容也會(huì)多起來。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇十二

堅(jiān)持兩手抓，一手抓規(guī)劃補(bǔ)充完善。緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求和各級(jí)黨委政府、人民群眾對(duì)交通運(yùn)輸?shù)男枨?，緊密結(jié)合昭覺交通發(fā)展實(shí)際，下大力抓好交通發(fā)展規(guī)劃的修編工作。一手抓向上爭取、橫向協(xié)調(diào)，加大進(jìn)廳跑部力度，加強(qiáng)同發(fā)改、國土、住建、環(huán)保、林業(yè)等部門的協(xié)調(diào)，全力20__年未完成的公路建設(shè)，加快推進(jìn)綜合運(yùn)輸體系建設(shè)。

二、抓投資，保增長，促進(jìn)交通建設(shè)跨越發(fā)展。

加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)跟蹤分析，加快推進(jìn)國家、省州計(jì)劃內(nèi)項(xiàng)目建設(shè)，爭取上級(jí)資金支持。協(xié)調(diào)財(cái)政部門優(yōu)化存量債務(wù)結(jié)構(gòu)，著力解決在建項(xiàng)目后續(xù)融資問題。積極做好服務(wù)協(xié)調(diào)工作，加快項(xiàng)目前期工作進(jìn)度，減少運(yùn)行成本。

三、抓項(xiàng)目，追進(jìn)度，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。

嚴(yán)格月調(diào)度、季分析，堅(jiān)持?jǐn)M建項(xiàng)目抓前期、在建項(xiàng)目抓管理協(xié)調(diào)，嚴(yán)肅責(zé)任，加強(qiáng)調(diào)度，全面加快建設(shè)進(jìn)度，努力實(shí)現(xiàn)全縣公路通達(dá)通暢100%。20__年我局上報(bào)通村硬化路建議計(jì)劃69個(gè)村總里程380.53公里，重點(diǎn)圍繞20__年的49個(gè)脫貧摘帽貧困村進(jìn)行農(nóng)村公路建設(shè)。

(一)抓好重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。按照省州工作安排，配合省州做好高速公路建設(shè)協(xié)調(diào)工作，加快推進(jìn)樂西高速公路、西昭高速公路、宜西鐵路有關(guān)工作。

(二)抓好農(nóng)村公路建管養(yǎng)。堅(jiān)持把農(nóng)村公路建設(shè)作為重要的民生工程，認(rèn)真貫徹落實(shí)昭覺縣“十三五”農(nóng)村公路建設(shè)規(guī)劃，全面推進(jìn)農(nóng)村公路建設(shè)，加快推進(jìn)“村七有”通村硬化路建設(shè)，實(shí)現(xiàn)建制村村通油路目標(biāo)，建制村通客運(yùn)率達(dá)90%以上。深化農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)體制改革，推進(jìn)省、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)體系建設(shè)，不斷提高農(nóng)村公路安全水平和整體服務(wù)能力。同時(shí)抓好以縣鄉(xiāng)公路為重點(diǎn)的農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)，落實(shí)養(yǎng)護(hù)資金，努力實(shí)現(xiàn)公路建設(shè)與管理養(yǎng)護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。繼續(xù)開展農(nóng)村公路車輛超限運(yùn)輸集中整治工作。

(三)抓好樞紐場站建設(shè)。20__年完成昭覺縣竹核固定超限檢測(cè)站的建設(shè)。圍繞建設(shè)綜合交通運(yùn)輸樞紐，統(tǒng)籌規(guī)劃客運(yùn)站、貨運(yùn)站建設(shè)。加快推進(jìn)縣級(jí)客運(yùn)站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運(yùn)站、村級(jí)招呼站的建設(shè)。

(四)抓好水運(yùn)工程建設(shè)。進(jìn)一步調(diào)整發(fā)展規(guī)劃，千方百計(jì)爭取部、省支持，將昭覺縣水運(yùn)工程完善起來。

四、加大旅游資源開發(fā)利用。

在抓好“脫貧攻堅(jiān)”的同時(shí)，按照“借路興旅”、“借路壯園”、“借路創(chuàng)收”的思路，重點(diǎn)打造國省干線、農(nóng)村公路建設(shè)，切實(shí)加大旅游資源的開發(fā)利用，并按照輕重緩急的原則，在公路建設(shè)上，優(yōu)先滿足旅游點(diǎn)的建設(shè)需要。對(duì)尚未納入近期建設(shè)規(guī)劃的景區(qū)道路，則采取自籌資金的方式進(jìn)行建設(shè)。通過提升旅游的可進(jìn)入性和道路建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，借力于西昌旅游熱，大力發(fā)展竹核工作園區(qū)、高原生態(tài)游、汽車自駕游、民俗觀光游等特色旅游項(xiàng)目。使昭覺在交通條件不斷優(yōu)化的背景下，著力發(fā)展“通道經(jīng)濟(jì)”，更好的帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展。

五、抓安全，保穩(wěn)定，提高行業(yè)建設(shè)發(fā)展水平。

堅(jiān)持依法治交、依法興交，加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍培訓(xùn)，規(guī)范執(zhí)法行為，提高依法行政能力。進(jìn)一步加大交通應(yīng)急管理能力建設(shè)，開展應(yīng)急演練，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。確保在安全的前提下加快建設(shè)步伐，在安全的前提下發(fā)展交通運(yùn)輸。創(chuàng)新安全生產(chǎn)監(jiān)管機(jī)制，繼續(xù)實(shí)施安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展理念，嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)主體責(zé)任”，提高安全監(jiān)管能力。啟動(dòng)建設(shè)智能公交系統(tǒng)，強(qiáng)化源頭監(jiān)管，提高我縣公共客運(yùn)安全管理水平。協(xié)調(diào)爭取各方力量，研究解決公交企業(yè)管理體制、政府補(bǔ)貼公交等重點(diǎn)問題，維護(hù)公共客運(yùn)市場穩(wěn)定。加大安保設(shè)施建設(shè)投入。深入開展安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理和打非專項(xiàng)行動(dòng)，不斷規(guī)范營運(yùn)秩序，保障人民群眾安全便捷出行。依法妥善處理運(yùn)力投放、班線矛盾等熱點(diǎn)敏感問題，維護(hù)合法經(jīng)營者利益。嚴(yán)格執(zhí)行交通基本建設(shè)制度，不斷強(qiáng)化交通工程質(zhì)量保證體系，確保交通工程質(zhì)量明顯提高。

六、抓文化，強(qiáng)精神，推進(jìn)核心價(jià)值體系建設(shè)。

堅(jiān)持“文化引領(lǐng)、精神凝聚”。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“紅色交通、同心同路”的昭覺交通主基調(diào)的教育、宣傳和踐行，深化交通運(yùn)輸行業(yè)核心價(jià)值體系建設(shè)，構(gòu)建行業(yè)“精神高地”。組織開展交通行業(yè)“紅旗標(biāo)兵”和“創(chuàng)文明城市，做文明交通人”、“千場文明交通宣教”、“萬名文明交通志愿者勸導(dǎo)服務(wù)上街頭”、“名城好司機(jī)、文明昭覺人”等系列主題活動(dòng)，唱出好聲音，傳遞正能量，大力宣傳昭覺交通好形象。進(jìn)一步創(chuàng)新精神文明建設(shè)活動(dòng)載體，深入開展道德領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)教育和治理，深入挖掘和宣傳反映交通運(yùn)輸行業(yè)先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引路作用，打造文化交通、文明交通，不斷增強(qiáng)凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。

七、抓管理，促雙創(chuàng)，展示交通部門良好形象。

把“創(chuàng)全國建文明城市”、“創(chuàng)建文明單位”工作納入業(yè)務(wù)工作范圍，貫穿行業(yè)管理全過程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅責(zé)任，確保年度各項(xiàng)指標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，加大對(duì)行業(yè)干部職工、運(yùn)輸從業(yè)人員的教育管理培訓(xùn)力度，強(qiáng)化大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。開展出租車服務(wù)質(zhì)量考核、公交車月評(píng)，規(guī)范城市公共客運(yùn)服務(wù)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，擦亮交通“全國文明單位”品牌窗口。突出規(guī)范車、路、站、場的營運(yùn)秩序、經(jīng)營行為，整臟治亂，提升形象?？茖W(xué)規(guī)劃交通項(xiàng)目建設(shè)，合理布局公交站點(diǎn)、線路，加強(qiáng)營運(yùn)車輛、危貨運(yùn)輸車輛、汽車修理廠管理，嚴(yán)格環(huán)境保護(hù)，服務(wù)于民、服務(wù)于發(fā)展。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇十三

我們身在職場中，總會(huì)遇到一些小人，他們?cè)熘{生事、妖言惑眾，一般來說，職場小人可籠統(tǒng)的概括為以下幾種。

1.泄露秘密者。

所謂秘密，當(dāng)然就帶著些不可告人或不愿公諸于眾的隱情，基于對(duì)好友的信任，或是為了表明自己對(duì)好友的信任，才會(huì)將私密全盤托出。如果在別人口中聽到了自己的私密曝光，不用問，叛徒只有一個(gè)。被出賣的人一定懊惱曾經(jīng)付出的友誼和信任。如果秘密中牽涉到第三方，更會(huì)使事情一發(fā)而不可收拾。所以，不論是善意或惡意的泄露秘密，都是辦公室友情的大忌。

2.獨(dú)自升職者。

如果你比好友先升職，恐怕這段友誼很快就變調(diào)，因?yàn)閮扇说牡匚徊黄降龋由闲睦砩衔⒚畹母偁幒捅容^，酸溜溜的滋味很快彌漫開來，因?yàn)椴话踩卸l(fā)酵出的自卑也將作怪。當(dāng)然，不會(huì)有人因?yàn)轭櫦昂糜训男那槎艞壣殭C(jī)會(huì)，但如果發(fā)生了，記得體諒對(duì)方的心情，做出適當(dāng)反應(yīng)，并盡可能加以寬慰舒解。

3.帥哥當(dāng)前者。

條件好的男人是好友間最嚴(yán)厲的考驗(yàn)，如果帥哥對(duì)好友間的其中一人表示好感，很難不造成傷害。萬一兩人喜歡上同一個(gè)男人，那簡直就宣布了情誼的決裂。最好獨(dú)立處理情感生活，在愛情基礎(chǔ)尚未穩(wěn)固前，即使最親密的朋友，也不要拖著一起去約會(huì)那個(gè)未明確關(guān)系的男人。不要對(duì)愛試探，也不要貪圖勝利的感覺。

4.飛短流長者。

如果你極其熱衷于傳播一些低級(jí)趣味的流言，至少你不要指望旁人同樣熱衷于傾聽。那些“道不同不足為謀”的同事遲早會(huì)對(duì)你避之惟恐不及。即使你憑借各種小道消息一時(shí)成為茶水房里的紅人，但對(duì)一個(gè)口無遮攔的饒舌者，永遠(yuǎn)沒有人會(huì)待你以真心。

1、遭遇“探人隱私”者：答非所問。

遇到探人隱私者，千萬不能傻乎乎的有一說一，有二說二，“逢人且說三分話，不可全拋一片心”，這句話對(duì)朋友當(dāng)然不行，但那些探人私隱者就非常適用。答非所問是對(duì)待探人隱私者最好的法子。這樣既能不泄露自己的隱私，又能不強(qiáng)硬的搞壞兩人關(guān)系。如果他問你“獎(jiǎng)金多少”，你就說“不比別人多”。如果他問你“誰是你晉級(jí)的后臺(tái)”，你就說“全托你的福”。如果他問你“如何追求女友的”，你就說“如果你感興趣，待我以后詳細(xì)告訴你”?？傊?，對(duì)于對(duì)方的提問，不是不答，但答非所問。

2、遭遇“唉聲嘆氣”者：注入活力。

與“祥林嫂”這樣的人進(jìn)行交流，要給其注入活力。在唉聲嘆氣者的心里，他們大多并不認(rèn)為自己的能力差、抱負(fù)小，相反，在其內(nèi)心深處，他們強(qiáng)烈認(rèn)為自己有著非同一般的水平和不同凡響的天賦，并非?？释麆e人尤其是領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。所以與他們交流，千萬不要吝嗇自己的肯定和贊賞，應(yīng)該不失時(shí)機(jī)的肯定他們的'特長，表揚(yáng)他們的功績，給其注入蓬勃發(fā)展的活力。這樣的話，他們會(huì)對(duì)你非常親近，對(duì)你感激不盡。

3、遭遇“道人是非”者：哼哈而過。

面對(duì)這種人，我們要像隆冬的天氣，盡量冷!對(duì)他說的任何是非話題都作出冷淡地反應(yīng)，久而久之，是非人自然遇“冷”而返，知“冷”而退。對(duì)這種人，沒有必得罪。他說的是非，不要贊同，也不要斬釘截鐵的加以否定，否則你就是參與者了。與其言語交流，哼哼哈哈，不失為一種好辦法。因?yàn)椤昂摺?、“哈”是一種模糊語言，既會(huì)讓道人是非者感受到你的成熟，又能讓他覺得這項(xiàng)話題無法再交流下去，知趣而中止談話，或者使談話朝著健康方向發(fā)展。有些時(shí)候甚至可以說“哼哈”是一種不可蔑視的處世學(xué)問。

4、遭遇“喋喋不休”者：巧妙中斷。

對(duì)喋喋不休者，萬不能和他一起眉飛色舞，滔滔不絕，要學(xué)會(huì)巧妙提問。面對(duì)喋喋不休者，既不要傷及對(duì)方感情，又不能委屈自己當(dāng)他的長期聽眾，要盡量讓他少說，最好能不說。巧妙的提問來中斷應(yīng)該是最好的辦法，一是根據(jù)他說的話題提問一些他不可能回答的難題，比如“導(dǎo)彈的燃料分子式是什么?”“《水滸傳》這本書里一共提到多少男的，多少女的?”等等。二是提問一些與當(dāng)前話題無關(guān)的問題，如“打擾一下，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”“你的眼鏡很好看，戴得舒服嗎?”等等。讓他不知怎么回答或一聽就知道你的回答是故意想中斷他的談后。這樣一來，他不得不少說幾句或中斷談話，你也可以多說幾句，他自己或許也能知趣少講停講。這樣一來，你也能騰出時(shí)間來干一些有益的事。

5、遭遇“咄咄說教”者：慎重聆聽。

和他們交流，要慎重聆聽。只要你沒有十萬火急工作和事情，不妨靜下心來，聽一聽，記一記。適時(shí)地重復(fù)一兩句他說的話語，或者就某個(gè)問題詢問一兩句，交流一下看法。這樣你或多或少會(huì)獲得一些收獲，得到一些益處。

6、遭遇“自我炫耀”者：幽默風(fēng)趣。和他們進(jìn)行交流，正確的法子是用幽默風(fēng)趣的話語作答。他嘴上說是局長，你知道他是科長也不必和他叫真，對(duì)他說的大話，你不能加以肯定，也沒有必要加以駁斥，事實(shí)上他內(nèi)心也完全知道自己不是局長。幽默作答，似是而非，模模糊糊，嘻嘻哈哈而過。

7、遭遇“滅人志氣”者：攻其痛處。

被這種人攻擊，一味順承，會(huì)使他變本加厲，必須果斷出擊。要抓住機(jī)會(huì)，攻其痛處。那就是他當(dāng)前說話的漏洞、邏輯錯(cuò)誤等或者他歷史上的失敗、無能、可笑之處。使他心中產(chǎn)生不快，從而使他推己及人，體會(huì)出他當(dāng)前的錯(cuò)誤舉動(dòng)，管住他的嘴。主動(dòng)出擊要注意把握火候，不可激發(fā)事端。

8、遭遇“囂囂好斗”者：奉獻(xiàn)真理。

要想沖出漩渦，就必須使出強(qiáng)勁。這個(gè)強(qiáng)勁就是要使自己的每一句話都成為顛樸不破的真理，并且還是通俗易懂的真理，這樣對(duì)方就無法攻擊你了。用不了多長時(shí)間，“憋得難受”的對(duì)方就會(huì)主動(dòng)“告退”。

9、遭遇“滿口假話”者：敬而遠(yuǎn)之。

與他們交流，應(yīng)該懂得敬而遠(yuǎn)之的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不參與他編織的謊言，不附和傳播他的假話，必要的時(shí)候抓住假話中的其中一項(xiàng)，針鋒相對(duì)地提出反對(duì)意見。這樣一來，他就會(huì)覺得羞愧，那種內(nèi)心變態(tài)的滿足和神采飛揚(yáng)的氣焰立刻就會(huì)落下去。

10、遭遇“俗不可耐”者：適當(dāng)指教。

和俗不可耐者交流，要進(jìn)行適當(dāng)指教。說出一兩句正確的做法、注意的事項(xiàng)，滿足他們的需求，但又不能過多指教，免得傷了他們的自尊心，觸及他們的自卑痛處。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇十四

面試是一個(gè)向招聘人員銷售自己的過程，有幾個(gè)小技巧推薦給大家，希望能給大家一些提示。我沒有做過hr之類的職位，這也并不是什么“面試必殺技”，我想更多的是給大家介紹一種思維的方式。

一、“在做好準(zhǔn)備后再去拜訪客戶”

不論哪個(gè)版本的銷售技巧，都會(huì)強(qiáng)調(diào)這個(gè)。應(yīng)聘也是如此，做好準(zhǔn)備后再去投簡歷，再去面試，再去做一切可能影響到成功的事情。

那么要做好哪些準(zhǔn)備?――知已、知彼。

相對(duì)來說，知彼較容易，招聘信息中會(huì)對(duì)公司以及職位有相應(yīng)的介紹，找找資料，動(dòng)動(dòng)腦筋稍加分析，相信在這里的人都會(huì)看出公司對(duì)這個(gè)職務(wù)的要求是什么，什么樣的條件會(huì)被入眩我覺得正確的評(píng)價(jià)自己很關(guān)鍵。銷售常強(qiáng)調(diào)換位思考，建議大家在分析自己的時(shí)候也能換個(gè)角度，利用一下swot分析，看清楚自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和風(fēng)險(xiǎn)。招聘人員提出的問題都是為了能從你的回答中了解你是否適合這個(gè)職位，當(dāng)問題涉及到你的弱勢(shì)的時(shí)候，事先有準(zhǔn)備也會(huì)幫助你正常的發(fā)揮。

二、“特性轉(zhuǎn)化為利益”

這是介紹的技巧，不論是介紹產(chǎn)品，還是介紹自己。這也是第一次聽到培訓(xùn)課時(shí)對(duì)我感觸最深的一個(gè)技巧。銷售法則中有：“客戶愿意去購買商品，不是因?yàn)槟?，而是因?yàn)樗麄冏约?。”因?yàn)樗麄冇行枰?，他們才?huì)買。因?yàn)槟惴纤麄兊男枰?，他們才?huì)錄用你。不要讓考官去發(fā)掘你的優(yōu)點(diǎn)，注意我的用詞：發(fā)掘。我見過的幾次面試，我都要事后動(dòng)腦子去想~這個(gè)人還是有點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的哦~讓我們從招聘者的角度看一下，面試的過程是篩癬淘汰、比較的過程。所以，不要期望考官從你的一堆話中挑出你的優(yōu)點(diǎn)或是特點(diǎn)，然后再去想：“他說他從來沒有和同事鬧過矛盾，看來他處理人際關(guān)系還是很不錯(cuò)的?！备嗟臅r(shí)候，考官會(huì)去關(guān)注你不適合這個(gè)職位的地方，然后“幾個(gè)害相權(quán)取其輕”，找一個(gè)比較“輕”的上崗(玩笑~)。他的思維更可能的情況是：“這小子在人事部工作卻說從不和同事發(fā)生矛盾，不是說謊，就是這家伙沒原則性，要不就是他什么都沒做，所以才不會(huì)得罪人?！?/p>

所以，在介紹自己的時(shí)候，一定要將“特性轉(zhuǎn)化為利益”，如果你有hr的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，而以前做過一個(gè)完全不相干的平面設(shè)計(jì)工作，那么你說：“……，我還曾經(jīng)做過平面設(shè)計(jì)，所以我設(shè)計(jì)的培訓(xùn)教材從內(nèi)容到形式都十分的專業(yè)?！睍?huì)留給人更加深刻的好印象。

三、“異議的處理”

做為一個(gè)銷售人員，很多的時(shí)候，我都會(huì)很高興有人提出異議，因?yàn)閷?duì)我來說這意味著機(jī)會(huì)。提出異議，說明這是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，你可以知道對(duì)方到底關(guān)心什么，想要什么。面試難免會(huì)緊張，特別當(dāng)反對(duì)意見提出的時(shí)候，心里打打鼓是正常不過的反應(yīng)。但要記住，你在面試，你可以雙手顫抖滿頭大汗，而你的精神卻要集中在“異議”上?！八麨槭裁匆岢鑫宜鶎W(xué)的專業(yè)和從事的職業(yè)不一樣?專業(yè)知識(shí)對(duì)這個(gè)職位真的很重要嗎?我有沒有其它的優(yōu)點(diǎn)可以彌補(bǔ)這個(gè)缺陷?我剛才已經(jīng)表現(xiàn)了我的專業(yè)程度，他還這樣問，是想考驗(yàn)我的應(yīng)對(duì)力還是別的?…”這種殺腦細(xì)胞的行動(dòng)要快，找出爭議的焦點(diǎn)。然后澄清異議。

請(qǐng)?jiān)僮⒁庖幌掠迷~，是澄清而不是解釋，更不是辯解。準(zhǔn)備工作中特意強(qiáng)調(diào)劣勢(shì)與風(fēng)險(xiǎn)的分析，就是用在這里的。如果你因?yàn)閷?duì)方提出異議而找出一堆理由為自己解釋，為自己說明情況……，我看你就不用面試了，直接將自己pass掉好了~冷靜下來想想辦法將負(fù)面的變成正面的，比如那個(gè)“過了期的面包”~如果能處理好異議，基本上這個(gè)面試就有個(gè)五成的把握了。小心別又掉到狡辯的陷井里面。有時(shí)候干脆的承認(rèn)自己的不足也是一個(gè)辦法。

四、“溝通的技巧”

寫下這個(gè)題目我就有點(diǎn)頭痛，好象說的有點(diǎn)大了…雖說溝通的概念在這里縮小到“聽、問和說”，但要半天才能講個(gè)大概的問題，怎么可能是幾行字可以表達(dá)的呢?挑幾個(gè)小標(biāo)題讓大家從細(xì)節(jié)上來感受一下吧~培訓(xùn)或類似的書里，很少單把“聽”叫聽的，都是什么“傾聽”、“聆聽”。倒不是故意顯示文采或?qū)I(yè)，主要是聽的技巧里，強(qiáng)調(diào)“聽話聽音”。單從文字上去理解意思已經(jīng)是不容易了，再加上動(dòng)作、語氣、表情…所以，中國人想不聰明都很難：)(又跳著思維了，呵~)一個(gè)優(yōu)秀的考官所設(shè)計(jì)的問題邏輯性和目的性都很強(qiáng)，幾次面試我們都看到被面試的人完全跟著考官的思路走，然后被淘汰，淘汰后說自己還有很多想法沒有表示清楚等等。我覺得好多回答都是答非所問。在還沒有弄清問題的關(guān)鍵點(diǎn)、考核點(diǎn)的時(shí)候就急忙答題，答錯(cuò)了后匆忙解釋，最后把自己的思維、情緒都弄得一團(tuán)糟。面試結(jié)果當(dāng)然也一團(tuán)糟了~然后是“問”，同樣，培訓(xùn)之類的書里多稱之為“探詢”。這里面技巧太多~如果針對(duì)去面試的同志們的話~給大家一個(gè)繞口令吧：“讓你知道我知道你想讓我知道的事情”。確認(rèn)考官出的題是什么意思，并用自己的話詢問：“您剛才說的是………的意思嗎?”好處可多了，可以緩沖一下節(jié)奏，讓自己有個(gè)喘氣的機(jī)會(huì)，也可以表現(xiàn)一下自己的理解能力，這多少也是個(gè)比較職業(yè)的習(xí)慣……還有一點(diǎn)，對(duì)于封閉式的問題，只有yesorno兩個(gè)答案，回答的時(shí)候要表明態(tài)度，要不就是投機(jī)心理，好好先生……“說”我就不說了，我覺得今天已經(jīng)異常羅嗦了，只要記得前面的“特性利益的轉(zhuǎn)換”，就很能受用了。最多加一句，說話也要有目的，如果你說的話對(duì)面試沒有正面的作用，就是廢話，廢話說多了，你也就over了。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇十五

動(dòng)員全體教師為實(shí)現(xiàn)“_五”規(guī)劃建功立業(yè)。堅(jiān)持以人為本的工作理念，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力推動(dòng)民主政治建設(shè)，積極為教職工營造和諧的學(xué)習(xí)工作生活氛圍。全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力提高學(xué)校工會(huì)整體水平。

二、加強(qiáng)組織會(huì)員學(xué)習(xí)爭創(chuàng)師德群體先進(jìn)。

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，繼續(xù)協(xié)助學(xué)校黨支部和行政努力塑造一支師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過師德講座，師德培訓(xùn)，讓教師時(shí)刻注意到敬業(yè)愛生，為人師表就是具體體現(xiàn)。繼續(xù)深入開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”為主要內(nèi)容的師德教育。

2、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使全校教職工確立科學(xué)的工作策略，樹立科學(xué)的教育觀，教學(xué)觀學(xué)生觀，人才觀，質(zhì)量觀。

3、為青年教師成長搭建成長平臺(tái)。從工會(huì)自身的工作特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在工作上、學(xué)習(xí)上、生活上等各方面給予關(guān)心支持，力所能及幫他們解決苦難，誒他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的成長。

三、發(fā)揮工會(huì)主動(dòng)作用繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展民主建設(shè)。

1、繼續(xù)完善學(xué)校教代會(huì)制度，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，使教代會(huì)的建設(shè)具體化、規(guī)范化、程序化。以增強(qiáng)代表素質(zhì)意識(shí)，提高代表素質(zhì)為目的，進(jìn)一步拓寬教代會(huì)內(nèi)容，規(guī)范教代會(huì)的有關(guān)制度，使教代會(huì)的建設(shè)具體化、規(guī)范化、程序化。推進(jìn)學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。

2、完善各項(xiàng)措施、不斷深化校務(wù)公開。校務(wù)公開必須緊緊圍繞學(xué)校的中心工作進(jìn)行、抓住廣大師生、人民群眾和社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，熱點(diǎn)問題，學(xué)校重大發(fā)展問題，以及涉及到教職工切身利益的問題，作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容，努力做到政策公開，過程公開和結(jié)果公開。不斷推進(jìn)校務(wù)公開工作的規(guī)范化和制度化，發(fā)揮教代會(huì)在校務(wù)公開中的作用。建立和完善教代會(huì)審議校務(wù)公開工作方案和每年度的校務(wù)公開工作報(bào)告的制度、進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作。

四、堅(jiān)持工會(huì)履行自身工作職責(zé)，不斷加大力度維護(hù)職工合法權(quán)益。

1、維護(hù)教職工的合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，也是工會(huì)工作的第一要?jiǎng)?wù)。本年度要建立健全宏觀參與和監(jiān)督機(jī)制，積極參與涉及教職工切身利益和關(guān)系工會(huì)的政策的制定，充分反映教職工群眾的要求和工會(huì)的主張。既要旗幟鮮明的支持改革，又要更好的維護(hù)教職工的民主權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)益、勞動(dòng)權(quán)益和生活權(quán)益等合法權(quán)益，充分發(fā)揮教代會(huì)在維護(hù)教職工權(quán)益中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)教職工群眾的積極性和創(chuàng)造性。

2、關(guān)注教職工的身心健康，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。積極開展多種形式的教職工文體活動(dòng)，營造全民健身的良好氛圍。積極參與上報(bào)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，還要根據(jù)本校基礎(chǔ)工會(huì)的實(shí)際，上半年和下半年開展好第二屆體育活動(dòng)和“金秋趣味”活動(dòng)，通過活動(dòng)，不斷改善良好的人文環(huán)境，緩解教職工的身心壓力，促進(jìn)教職工身心健康發(fā)展。廣泛開展“情系教工，服務(wù)社會(huì)”活動(dòng)，深入開展送溫暖，獻(xiàn)愛心，為教職工辦實(shí)事活動(dòng)，協(xié)助黨政解決教職工在制度改革中出現(xiàn)的問題、切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事。

五、工會(huì)干部要做到務(wù)實(shí)創(chuàng)新、不斷提高工會(huì)干部的工作水平。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高工會(huì)干部的基本素質(zhì)，使工會(huì)干部在學(xué)校各項(xiàng)改革中參得進(jìn)，議得準(zhǔn)，更好地發(fā)揮作用工會(huì)干部平時(shí)要多學(xué)習(xí)及有關(guān)工會(huì)的報(bào)刊雜志。努力掌握做好新形勢(shì)下工會(huì)工作所必須的本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)和工作水平。本年度要安排四次以上工會(huì)干部會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論工作。

2、繼續(xù)建設(shè)好“教工之家”活動(dòng)，在建家過程中，工會(huì)干部要積極改進(jìn)工作方法，不斷提高，更好的發(fā)揮作用。

3、進(jìn)一步做好女工委工作，充分發(fā)揮女教職工在教育改革和發(fā)展中的作用。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇十六

這種考官一見到應(yīng)聘者，便上前邊握手邊寒暄，讓應(yīng)聘者為有如此好的開頭而輕松愉快，自信心油然而生，好像自己就是這里真正的主人。其實(shí)這是假象。他們表面看來易打交道，可內(nèi)心嚴(yán)謹(jǐn)，擁有卓越的洞察能力。但是，他們?cè)诒磉_(dá)方式上永遠(yuǎn)讓你感到舒服可心，他們多用贊同的方式和你交談，用表揚(yáng)來觀察你的反應(yīng)。

戰(zhàn)術(shù)建議：面對(duì)這種類型的主考官，必須保持高度的警覺，誠心誠意、老老實(shí)實(shí)地談出自己的想法。不要一味地去迎合他，也不要妄自尊大，以為自己很了不起。這類考官表面謙虛，內(nèi)心卻被優(yōu)越的地位所包裹，妄自尊大最令他反感。

走進(jìn)面試場，首先感到一股冷氣逼人。他坐在那里，對(duì)你的出現(xiàn)沒有任何反應(yīng)，好像在想別的心事。你縮手縮腳不知該如何打招呼，就算你很客氣地和他打招呼、寒喧，他也不會(huì)做出你所預(yù)想的反應(yīng)來。他通常不會(huì)注意你在說些什么，甚至你會(huì)懷疑他聽進(jìn)去沒有。遇到這樣的考官，再高明的社交能手也會(huì)感到不寒而栗;一般新手更不知如何是好，惟恐自己發(fā)揮不佳。

戰(zhàn)術(shù)建議：這類考官性格內(nèi)向，比較固執(zhí)，堅(jiān)持原則，他對(duì)人的考察方式也是一板一眼，絕不做浪漫的遐想;他對(duì)人的理解是純概念的，所以他頭腦里的條條框框也是死板的。他面試工作的經(jīng)驗(yàn)全部來自書本，也會(huì)按程序去做。所以，你只要按部就班不做過多發(fā)揮便可取勝。

如果能有機(jī)會(huì)跟這類考官打交道，一握手就知道了。他們的手指尖冰涼，手心板僵硬，他們不全握你的手，只是輕輕地一碰，甚至指頭也不卷曲。他們把一切做得非常有禮貌，無可挑剔，但禮貌中深含距離。他們從來不自己起話頭，絕不輕易讓人了解其心思。他們不會(huì)對(duì)你的談話有直截了當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，他們通常的做法是點(diǎn)頭，一接觸到正題，他們更是深藏“廬山”，不肯輕易表態(tài)。他們的問話總是話中有話，話中套話，剝了一層又一層，還看不見核。他們不贊揚(yáng)人，甚至在你自我感覺最良好時(shí)，也會(huì)用冷冷的表情搞得你無地自容。

戰(zhàn)術(shù)建議：面對(duì)這類考官需要把你的好印象——沉穩(wěn)、堅(jiān)定，辦事精明有效，有責(zé)任心、值得依賴——留給他。要堅(jiān)持三思而后行，當(dāng)話題談及自己的能力、愿望、要求、感受時(shí)一定要慎重，少說為妙，最好說具體點(diǎn)，宏觀而浪漫的設(shè)想一般不說為妙。

面試中考官會(huì)通過各種看似與工作無關(guān)的話題與你交談，從而觀察你、審查你、評(píng)判你。所以你必須學(xué)會(huì)快速觀察考官，了解其說話方式、思維方式，以便應(yīng)對(duì)各類問題。

這類人做事遲緩，辦事總是不緊不慢，感覺上工作效率很低，為人也不爽快，好像對(duì)人總是不放心。他們會(huì)讓你先把準(zhǔn)備好的材料遞上去，仔仔細(xì)細(xì)看一遍(其實(shí)他們很可能早看過了)。在精心讀完之后，他們?nèi)匀灰獑栍嘘P(guān)材料上的問題，好像對(duì)自己對(duì)別人都不放心似的。他們?cè)谡勗捝蠜]有層次，東拉西扯，更不知何時(shí)能了結(jié)。

要盡量周全詳細(xì)，遺漏了要想法彌補(bǔ)，多點(diǎn)說明，少些辯駁。聽話時(shí)更應(yīng)該做個(gè)耐心而專注的聆聽者，少插話，即便不懂的問題，也一定要在主考官說完之后再問，或者多說些類似“你覺得哪些還不清楚?還需要我補(bǔ)充?”的話，在語氣上、表達(dá)方式上盡量配合他。千萬不要走神，或有倦意神態(tài)，只要有耐心，就能打動(dòng)這類主考官。

你很可能碰見這樣的'考官：他們認(rèn)為自己生殺大權(quán)在握，并故意給人一副惟我獨(dú)尊的樣子。他們說話雖然客氣，但眼神傲慢，且不帶一絲笑意，經(jīng)常用“哼”、“哈”來應(yīng)付人，甚至對(duì)應(yīng)聘者不理不睬。也許，你會(huì)感覺這種人最難對(duì)付，幾乎可以一下喪失掉你的全部自信心，因?yàn)槟欠N潛在的“威脅”深深地傷害了你的自尊心。

戰(zhàn)術(shù)建議：遇上這類主考官，首先心理上不能打敗仗，不要有自尊心受到損害的感覺?？梢远嘧鲆恍┰O(shè)想：“他一定遇到不順心的事了”“沒準(zhǔn)他昨天跟太太吵了架”“一定是他的領(lǐng)導(dǎo)不滿意他”……如此一來，便可以不太在意其態(tài)度的惡劣。其次，一定要來些必要的寒暄，顯示出你平和的心境。說話簡潔有力，將必要的情況簡明扼要地交待就行了，也不必去看他如何反應(yīng)。他可能會(huì)說刺耳的話，你一定要不怪不怒，也不要對(duì)著硬干。盡力使自己保持愉快的心情，從心底不把他當(dāng)回事。

遇上他們，你開始感覺輕松，而后卻感覺緊張，最后竟不知如何應(yīng)對(duì)了。他太愛說話了，總是不能克制自己說話的欲望，搶過你的話頭便口若懸河，不可遏制。他既有文學(xué)家般夸張的描述，又有理論家般透徹的分析，令人嘆服，卻又不著重點(diǎn)。他無心問及應(yīng)聘者的情況，只求淋漓盡致地表現(xiàn)自己。

戰(zhàn)術(shù)建議：如果能讓他無限制地讓他表達(dá)，最好是讓他能處于自我興奮狀態(tài)，這樣，你多半便會(huì)被錄用，所以你只需要安安心心做個(gè)好的聆聽者，不要隨便插話。你一定要表現(xiàn)出對(duì)他的演講懷有濃厚的興趣，同時(shí)不斷利用你的表情，促使他把話講下去。不要擔(dān)心時(shí)間拉得太長，你再有急事，也要拋之腦后。你焦慮不安的神態(tài)，會(huì)使他大感掃興，其結(jié)果自然也不會(huì)美妙。

他好像天生的啞巴，悶頭坐在那里，

榆

戰(zhàn)術(shù)建議：其實(shí)，考官一言不發(fā)，呆若木雞，只是為了靜觀應(yīng)聘者如何在這需要發(fā)揮的場合展露自己的才能。誠惶誠恐、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，自然不能獨(dú)當(dāng)一面，屬被淘汰之列。所以千萬要當(dāng)心他們?cè)O(shè)計(jì)的圈套，想法改變局面者，才會(huì)最后勝出。

他們看來對(duì)面試的事不那么上心，一切按部就班，一切又漫不經(jīng)心。他們干面試工作時(shí)間太長，以至于有些麻木了。一切都平平淡淡，甚至平淡得讓他厭倦。他們總是心不在焉，說話總是偏離主題，常常言不由衷，或者一邊聽你說話，一邊用筆在紙上亂寫亂畫，要不就是眼睛看著窗外發(fā)愣，再不就是不停地做這做那，手腳不停。

考官的這些毛病，純屬職業(yè)病，你第一次見考官頗有新奇之感，而他卻是司空見慣，天天見的都是這樣懷著滿腔熱情的人，他早已熟知一切對(duì)付你的手段，如何了解你的家庭背景，你的職業(yè)能力，你的氣質(zhì)與個(gè)性，你的為人方式，以及如何拒絕你。

戰(zhàn)術(shù)建議：刺激他的新鮮感，使他對(duì)你有格外深的印象。(

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇十七

計(jì)劃由標(biāo)題和正文組成，結(jié)尾屬正文部分，正文包括前言、主體、結(jié)尾。

一、前言：主要敘述基本情況或指導(dǎo)思想。

二、主體：是計(jì)劃的事項(xiàng)部分把握“三要素”——目標(biāo)、措施、步驟。

三、結(jié)尾：主要交待執(zhí)行要求，同時(shí)提出希望、號(hào)召等，激勵(lì)大家(或個(gè)人)去完成計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)，一般用一個(gè)段落完成。

示例：

最后，感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因?yàn)槲覀€(gè)人的進(jìn)步離不開大家的幫助和支持。20xx年我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿生機(jī)和活力!我們是一個(gè)整體，奔得是同一個(gè)目標(biāo)!我會(huì)和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開始，邁向成功!

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇十八

其實(shí)職場人際關(guān)系是一門高深的學(xué)問，而職場騷擾又是其中復(fù)雜的一環(huán)。職場中的女性朋友該如何巧拒男上司的騷擾?下面，愛美網(wǎng)從職場心理出發(fā)，教你8個(gè)處事原則，助你遠(yuǎn)離職場騷擾。

第一、男上司故意跟你搭腔，你不能不理他也不能與他一直含糊不清，找個(gè)借口及時(shí)走開，讓他感受到你是在委婉拒絕他。

第二、當(dāng)一個(gè)帥氣的男上司突然出現(xiàn)在你的面前，千萬不要像一些女人一樣迷失自我。你應(yīng)該做的是低調(diào)辦事做一個(gè)平常人，千萬不要鶴立雞群引起他的注意。

近年來，美國一些心理學(xué)家對(duì)人們的孤獨(dú)感進(jìn)行了兩項(xiàng)調(diào)查：一項(xiàng)調(diào)查100%的受訪者都說常常感到孤獨(dú);另一項(xiàng)調(diào)查也發(fā)現(xiàn)有67%的人時(shí)常感到孤獨(dú)。女人們通常會(huì)慶幸，當(dāng)你感覺孤單寂寞難過的時(shí)候，身邊還有一位朋友可以傾訴，可以讓你任意傾吐苦水。但是，新的科學(xué)研究告訴我們，可能你會(huì)在傾訴的時(shí)候得到心靈上的緩解和舒適，但是長此以往將會(huì)造成你和“閨蜜”的抑郁傾向。

近日，心理學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，女性朋友之間苦水倒得過多的話，對(duì)于解決問題不但無益反而有害，甚至?xí)?dǎo)致焦慮和抑郁等情緒問題的產(chǎn)生。

美國密蘇里州大學(xué)的研究人員用“共同反芻”形容過分沉迷和討論同一個(gè)問題的行為。心理學(xué)家表示，這種行為在女性特別是年輕女孩當(dāng)中非常普遍，她們經(jīng)常聚在一起討論“為什么他不打電話來?”“我該和他分手嗎?”之類的情感問題。而短信、電郵等現(xiàn)代溝通手段更是大大方便和強(qiáng)化了女性朋友之間的交流和溝通。但是這種討論卻常常給她們?nèi)莵硪钟舻暮蠊?/p>

不健康情緒也會(huì)“傳染”

專家警告說，“共同反芻”行為帶有潛在的傳染性，導(dǎo)致不健康的情緒在女性朋友之間互相傳染。專家指出，“共同反芻”與“分享”在本質(zhì)上截然不同，后者能夠促進(jìn)正面的情緒和健康的友誼。女性原本就比男性容易抑郁和焦慮，而“共同反芻”親密友誼對(duì)于人會(huì)將女性困在負(fù)面的思維模式中無法自拔。不過，專家也指出，“共同反芻”也可能會(huì)加深友誼，而這種加強(qiáng)自信也有好處。

男性朋友之間這種感性的對(duì)話發(fā)生得比較少，而且也不會(huì)加重他們焦慮或者抑郁的情緒。專家說：“當(dāng)女孩們互訴心中煩惱時(shí)，她們可能會(huì)因?yàn)榈玫街С趾涂隙ǘ杏X好些。但由于她們不是在就事論事，因此她們可能會(huì)聊得越多心情越糟。”

進(jìn)入青春期的少女更容易有“共同反芻”的行為，也更容易抑郁或者焦慮。她說：“青春期少女面臨很多壓力源，其中很多模棱兩可，例如開始與異性約會(huì)，擔(dān)心自己是否受別人歡迎等。”據(jù)報(bào)道，目前，有關(guān)“共同反芻”的研究僅停留在其在短期內(nèi)造成的負(fù)面效應(yīng)。但是專家指出，心理學(xué)上有一種“情緒傳染”或者“傳染性焦慮”的現(xiàn)象，有時(shí)候可能會(huì)持續(xù)很長的一段時(shí)間。

應(yīng)專注于解決問題而不是沉溺。

要走出“共同反芻”帶來的負(fù)面作用，其中一個(gè)關(guān)鍵是要專注于解決問題，而不是沉溺在問題本身。

心理學(xué)副教授馬方表示：“其中的界線很微妙。我們希望鼓勵(lì)女孩子交朋友、尋求朋友的支持，但是我們也希望她們能夠?qū)W會(huì)更正面的技巧，學(xué)會(huì)如何解決問題?！边€有專家建議，女性在遭遇煩惱時(shí)，應(yīng)該試圖把焦點(diǎn)從問題本身轉(zhuǎn)移到好的經(jīng)驗(yàn)和解決方法上面去。

經(jīng)常聽到有人說，哎，我老了;身還年輕，心已蒼老。所謂心老，大約說的就是心理年齡超過了生理年齡。也的確有專業(yè)測(cè)試的結(jié)果，很多人的心理年齡就是大于生理年齡的。其實(shí)這個(gè)現(xiàn)象在全世界都普遍存在，極少有人的心理年齡和生理年齡是完全一樣的，而前者高出后者，也是正常的現(xiàn)象，即使相差很多，也并非病態(tài)。所以大可不必因?yàn)樾睦砟挲g的“老”而憂慮。心理年齡的高低，和一個(gè)人的遺傳、性格、經(jīng)歷、環(huán)境等等因素密切相關(guān)，甚至受到近期的心情等多變因素的影響，它本身并不是一個(gè)“病理名詞”，而只是一個(gè)心理發(fā)展的“時(shí)間參數(shù)”?！靶睦砟挲g”只不過是一種象征的說法，因?yàn)樾睦砟挲g并不具備智力那樣的穩(wěn)定性，隨著人的不斷努力，它可以得到調(diào)整和優(yōu)化。心理年齡的高低各有利弊，并不是絕對(duì)的好和壞可以區(qū)分的。人的心理年齡和生理年齡應(yīng)成大致對(duì)應(yīng)的關(guān)系，但在不同環(huán)境和教育的影響下，表現(xiàn)出發(fā)展中的個(gè)體差異和不平衡性，所以人的心理年齡、生理年齡以及智力年齡并不是完全同步發(fā)展的。人從出生到衰老，在心理和生理方面都要經(jīng)歷一個(gè)漫長的發(fā)展變化過程，生理發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。兒童時(shí)期：不切實(shí)際是最大的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。喜歡被人表揚(yáng)，總想取悅他人，他人肯定的評(píng)價(jià)才能令你肯定自己。渴望從人家那里獲得情感上的安慰和支持。情緒起伏大。對(duì)事物有強(qiáng)烈的好奇心，求知欲高，可塑性強(qiáng)，好模仿;在社會(huì)生活的學(xué)習(xí)適應(yīng)中時(shí)常受挫，但是并不會(huì)造成即時(shí)的心理陰影。心理處在兒童期的人，簡單而快樂，喜歡參加各種活動(dòng)，精力旺盛，頭腦靈活，較為樂觀，好幻想，不保守，做事全憑興趣，幾乎完全沒有名利概念。容易走極端，缺少自我保護(hù)意識(shí);具有強(qiáng)烈的競爭欲望，但在競爭時(shí)又幾乎不會(huì)運(yùn)用有效的心計(jì)。

工作計(jì)劃如何應(yīng)付篇十九

過去的一個(gè)學(xué)年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷更新教育教學(xué)觀念，提高管理水平，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個(gè)年度的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，特?cái)M定本學(xué)年度工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持用“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想指導(dǎo)工作全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學(xué)生，用愛心成就事業(yè)”的教育思想，結(jié)合擺金鎮(zhèn)實(shí)際，加大學(xué)校內(nèi)部改革，加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐，努力創(chuàng)建一個(gè)讓人民群眾滿意的學(xué)校，使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。

(一)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，使廣大教師真正成為愛崗敬業(yè)、教書育人的仁師。

1、通過教育改革，真正建立一支熱愛學(xué)生，獻(xiàn)身教育事業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，并制定了教師考核細(xì)則，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)測(cè)，教師自評(píng)，學(xué)生群評(píng)的方法。

(二)全力以赴，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

1、進(jìn)一步深化德育工作，實(shí)施素質(zhì)教育。

(1)開展五星少年評(píng)選活動(dòng)，并且組織五星少年進(jìn)行演講。

(2)切實(shí)抓好中隊(duì)的干部競選和管理，抓好值周工作，加強(qiáng)流動(dòng)紅旗班評(píng)選的力度。

(3)德育常規(guī)主要抓兩個(gè)方面，即三會(huì)(晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、班主任工作“月”例會(huì))和升旗儀式，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

2、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育。

(1)優(yōu)化師生關(guān)系，讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路。

(2)優(yōu)化教學(xué)過程，讓每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都充滿生氣。

(3)優(yōu)化教學(xué)手段和方法，讓每一節(jié)課都興趣盎然。

(4)優(yōu)化考試，讓每一個(gè)學(xué)生都能成功。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教育。

(1)制定第二課堂準(zhǔn)確的活動(dòng)時(shí)間。

(2)確定活動(dòng)內(nèi)容，長久的堅(jiān)持下去。

(3)要出效果、有作品。

4、進(jìn)一步美化校園，實(shí)施素質(zhì)教育。

(1)改變教師辦公環(huán)境。

(2)花大力氣改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)改善外部環(huán)境，綠化校園。

(三)教師提高工作要常抓不懈、持之以恒，做到成效顯著。

1、本學(xué)期末進(jìn)行教師文化考核一次，班主任說課比賽一次，課任教師素質(zhì)考核一次，以次促進(jìn)教師對(duì)業(yè)務(wù)的研究與學(xué)習(xí)。

2、發(fā)揮各年組長的作用，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研究討論、相互切磋。達(dá)到共同提高的目的。

3、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)教育。

(四)傾盡全力，培養(yǎng)文明守紀(jì)、博學(xué)創(chuàng)新的學(xué)生隊(duì)伍。

1、文明守紀(jì)：做講文明、辦文明事、做文明人的好少年。

2、酷愛讀書，做暢游書海，樂于讀書的好學(xué)生。

3、鼓勵(lì)創(chuàng)新，做新世紀(jì)的創(chuàng)新型學(xué)生。

(五)因材施教，努力發(fā)展學(xué)生的特長。

1、體育衛(wèi)生工作：

(1)抓好體育達(dá)標(biāo)“三位一體”的抓法不動(dòng)搖。

(2)選拔體育人才，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)隊(duì)的常年訓(xùn)練。

(3)上好體育課，按標(biāo)準(zhǔn)按要求不敷衍搪塞。

2、音樂、美術(shù)工作：

(1)組建第二課堂，成立音樂、書法、繪畫小組。

(2)建立嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲機(jī)制，鼓勵(lì)音美教師做好第二課堂的輔導(dǎo)工作，要出作品、出人才。

(六)規(guī)劃校園，加強(qiáng)校園管理。

1、重視規(guī)劃，盡量做到布局合理。

2、落實(shí)責(zé)任到人，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。

三、主要措施。

(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)重要講話精神，提高自身素質(zhì)，要求每位教師都有業(yè)務(wù)、文化學(xué)習(xí)筆記，每月檢查一次。

(二)樹立四種觀念：

1、樹立爭先創(chuàng)優(yōu)的觀念。

2、樹立素質(zhì)教育觀念。

3、樹立團(tuán)結(jié)奮發(fā)的觀念。

4、樹立求實(shí)創(chuàng)新的觀念。

(三)必須做到三個(gè)到位。

2、落實(shí)到位。

3、總結(jié)到位。

(四)抓典型帶全面。

1、培養(yǎng)典型要有高度。

2、典型培養(yǎng)落實(shí)到人，學(xué)期末兌現(xiàn)學(xué)期初目標(biāo)。

活動(dòng)安排：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全守紀(jì)教育。

2、學(xué)期初工作落實(shí)。

1、教師優(yōu)秀課例展示。

2、期中質(zhì)量檢測(cè)。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季安全教育。

2、安全檢查。

1、教師工作評(píng)估。

2、個(gè)人工作總結(jié)。

3、期末質(zhì)量檢測(cè)。

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